小学英语二年级学生假期作业及寒假作业答案

小学英语二年级学生假期作业及寒假作业答案
小学英语二年级学生假期作业及寒假作业答案

小学英语二年级学生假期作业及寒假作业答案

一、请小朋友听一听,圈出你听到的那个字母或字母组合。 (10%)

1. r l a

2. m n r

3. b p t

4. f h l

5. p q b

6. M W N

7. DVD VCD PRC 8. USA UK HK

9. PM AM UM 10. CD PK UV

二、请小朋友听一听,选出你听到的单词,并将编号填在括号内。(10%)

( ) 1. A. room B. classroom C. art room

( ) 2. A student B. study C. truck

( ) 3. A. hand B. hear C. head

( ) 4. A. train B. truck C. tree

( ) 5. A. ship B. shop C. shelf

( ) 6. A. who B. what C. where

( ) 7. A. policeman B. postman C. policewoman

( ) 8. A. Mr B. Mrs C. Miss

( ) 9. A. wall B. hall C. tall

( ) 10. A. pupil B. purple C. pink

三、请小朋友听一听,选出你所听到的句子。 (10%)

( ) 1. A. My doll has a pink dress.

B. My doll has a purple coat.

C. My doll has a purple dress.

( ) 2. A. Mr Li is a shop assistant.

B. Mrs Li is a nurse.

C. Miss Li is a shop assistant.

( ) 3. A. Is he a postman?

B. Is he a doctor?

C. Is she a doctor?

( ) 4. A. What colour are the walls?

B. What colour is the wardrobe?

C. What colour is the table?

( ) 5. A. What can you see?

B. What can you hear?

C. What can you smell?

四、请小朋友听一听,根据问句选择准确的答句。 (10%) ( ) 1. A. Yes, there is. B. No, there is.

C. Yes, I am.

( ) 2. A. It’s yellow. B. They’re yellow.

C. It’s a yellow wardrobe.

( ) 3. A. We line up and play. B. We eat and drink.

C. We study.

( ) 4. A. Yes, I do. B. No, I do.

C. Yes,I don’t.

( ) 5. A. Yes, he is. B. Yes, she is.

C. No, she is.

五、听录音,用1、2、3、……给下列图排列顺序。(10%)

六、请小朋友听一听,给下列图连线。(10%)

1. Miss Li 。。

2. Mr Wang 。。

3. Mrs Wu 。。

4. Miss Chen 。。

5. Mr Liu 。。

七、听录音,圈出含有该元音音素的单词(10%)

1. bird five

2. eat kite

3. cow car

4. play see

5. playground run

八、听录音,圈出准确的图画使句子意思与录音相符。 (10%)

1. My mother is a

2. I have

3. I like

4. My favourite animal is

5. I don’t like that ] Writing (20%)

一、看图片,找单词。(6%)

policewoman library music room T-shirt table horse

__________ _________ _________

________ _________ _________

二、选择填空,把编号填在括号内。(5%)

( )1. Welcome _____ our farm.

A. in

B. for

C. to

( )2.There ____ a dining hall in my school.

A. is

B. am

C. are

( )3. I ____ with my nose.

A. hear

B. smell

C. see

( )4.Do you like purple coat? No, I _____.

A. do

B. don’t

C. am

( ) 5. What’s your favourite animal? I like ________.

A. sheeps

B. sheep

C. ship

三、请小朋友细读下列问句,从方格中找出能回答句子的选项,把编号填写在括号里。(6%)

A. Yes, she is.

B. I like apples.

C. No,he isn’t.

D. No,I don’t.

E. They’re pink.

F. That’s Mrs Li.

1. Who’s that? ( )

2. Is he a policeman? ( )

3. Do you like this dress? ( )

4. What colour are the walls? ( )

5. Is she a nurse? ( )

6. What’s your favourite fruit? ( )

四、看图,完成对话。(3%)

1. A:What’s your favourite animal?

B: I like ________.

2. A: What can you see?

B: I can see a ________. 3. A: Do you like the ________? B: No,I don’t.

二年级期末测试听力材料及答案(2006.7)

一、1. r 2. m 3. t 4. l 5. p

6. W

7. DVD

8. HK

9. AM 10. UV

二、1. art room 2. student 3. hear 4. train 5. shelf

6. what

7. policeman

8. Miss

9. hall 10. pink

三、1. My doll has a purple coat.

2. Mr Li is a shop assistant.

3. Is she a doctor?

4. What colour are the walls?

5. What can you smell?

四、1. Are you a student?

2. What colour are the curtains?

3. What do you do in the playground?

4. Do you like this skirt?

5. Is Mrs Fu a shop assistant?

五、1. I like the scarf. It’s pretty.

2. Hmm. I can smell hot dogs.

3. There’s a big playground. We can run and jump.

4. I hear with my ears. I can hear a ship.

5. Look at the cow. It’s fat. I like it.

六、1. A:Who’s that?

B:That’s Miss Li. She’s our neighbor.

A: Is she a shop assistant?

B: Yes, she is.

2. A:Look. That’s Mr Wang.

B: Oh, is he a policeman?

A: No,he isn’t. He’s a postman.

3. A: Is that Mrs Wu?

B: Yes,she’s our neighbour. She’s a clerk. 4. A:Who’s that?

B:That’s Miss Chen. She’s a teacher.

5. A:Look at that policeman. Who’s that?

B:That’s Mr Liu. He’s a good policeman.

七、 1. ir 2. ea (i:) 3. ar(a: ) 4. ay(ei) 5. ou ( )

八、1. My mother is a driver.

2. I have a shelf.

3. I like Coke.

4. My favorite animal is sheep

5. I don’t like t he T-shirt.

试题答案:

(听力部分)

一、1. r 2. m 3. t 4. l 5. p

6. W

7. DVD

8. HK

9. AM 10. UV

二、 1. C 2. A 3. B 4. A 5. C

6. B

7. A

8. C

9. B 10. C

三、1. B 2. A 3. C 4. A 5. C

四、1. C 2. B 3. A 4. A 5. B

五、3 1 5 2 4

六、1. Miss Li is a shop assistant.

2. Mr Wang is a postman.

3. Mrs Wu is a clerk.

4. Miss Chen is a teacher.

5. Mr Liu is a policeman.

七、1. bird 2. eat 3. car 4. play 5. playground

八、1. driver 2. a shelf 3. Coke 4. sheep 5. dress (笔试部分)

一、1. music room 2. table 3. T-shirt 4. policewoman

5. library

6. horse

二、1. C 2. A 3. B 4. B 5. B

三、1. F 2. C 3. D 4. E 5. A 6. B

四、1. ducks 2. truck 3. hat

【篇二】

一、单选

1.The sun is ________ the sky.

A.in

B.on

C.under

2.I can taste ________ my mouth.

https://www.360docs.net/doc/0a6322504.html,e

B.with

C.on

3.________ you draw a dog? Yes, I can.

A.Can

B.Do

C.Are

4.The apples ________ big and red.

A.am

B.is

C.are

5.This is my sister. ________ is a nurse.

A.He

B.she

C.She

6.I am ________. Can I have some noodles?

A.thirsty

B.hungry

C.Full

7.What is ________ father? He is a teacher?

A.you

B.your

C.you are

8.He likes to swim. I like to ________, too.

A.jump

B.swim

C.Run

9.Eat ________ hot dog and drink ________ milk.

A.a…a

B.a…some

C.Some…some

10.________ the wind. It is cold.

A.Look

B.Look at

C.Listen to

二、根据实际情况回答问题

1. Where do you live? I ________ ________ Shanghai.

2. How are you? I’m ________.

3. Where is your pencil-box? It’s ________ the ________.

4. Can you fly a kite? ________, I ________.

5. How do you go to school? I go to school ________ ________..

6. What do you like to drink? I like to drink ________ .

三、判断,一致的用”T”表示,不一致的用”F”表示

(1) Sam’s Birthday

Hello, I am Joe. I am eight. I have got a brother. He is Sam. Today is Sam’s birthday. He is three now. My mum and dad

give him a new bicycle. I give Sam a blue ball. He likes the ball very much. He says, “Boys all like the ball.”

1.Today is Joe’s birthday.( )

2.Joe is Sam’s brother.( )

3.Joe is three years old.( )

4.Sam’s mother gives him a ball.( )

5.Sam likes the ball very much.( )

(2) You Are a Cat

Judy:Here is the pet shop.

Mum:Look, Judy! The mouse is white. Th e parrot’s green.

Judy:The kittens are black and white.

Mum:They’re very furry. The puppies are small and brown.

Judy:Oh, I like this cat.

Kitten:Woof! Woof!

Judy:Say miaow! You’re a cat.

Kitten:No, I’m a dog.

Judy:She’s a dog. You’re a cat! She’s big and brown. You’re small and black. Her legs are long. Your legs are short.

Judy:The dog likes sticks. She runs. She swims. She eats bones. She’s a DOG.

Judy:You like the ball. You play. You like birds. You’re a CAT.

1.Here is a toy shop.( )

2.The parrot is blue.( )

3.The kittens are very furry.( )

4.The dog swims and plays with the ball.( )

5.The cat likes birds.( )

【篇三】

Listening Part

I. 听音,根据你听到的字母顺序为下列字母标号(第个字母读两遍12%) ( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( )

II. 听音,补全单词(每个单词读两遍,8%)

Sc en e

M__ __ic

w__ __m

c__ l__

III. 听音,判断下列图片与你听到的内容是(T)否(F)相符(每小题读

两遍,10%)

( ) ( )

( ) ( )

IV. 听音,根据你听到的问句选择答句:(每个句子读两遍,10%) ( )1. A. Yes, I do. B. Yes, he does.

( )2. A. I walk to school. B. I go by plane.

( )3. A. We wear T-shirts. B. We wear sweater.

( )4. A. I watch TV, B. I go to school.

Writing Part

I. 朋友,用线条连接相对应的大、小字母。(20%) BWAYHMLRNT

wibmytnahr

II. 将下列每项组字母重新排列,组成单词,并与图片连线:(20%)

1. okbo

2. eywlol

3. ioln

4. npe

5. ratni

III. 选词填空:(20%)

A.sweaters

B.T-shirts

C.gloves

D.sunglasses

E.coats

F.jackets

G.by bike

H.walk

I.By train

1. In spring, we wear _____.

2. In summer, we wear_____and_____.

3. In autumn, we wear _____.

4. In winter, we wear _____and_____.

5. I_____to school.

6. My father goes to school_____.

7. We go to Beijing_____.

听力内容

I 。 1. Pp 2. Jj 3. Ll 4. Mm 5. Qq 6. Kk

II. 1. Music 2. Science 3. Warm 4. cold

III 1. In spring , it`s cold. ( F ) 2. In summer, it`s hot. ( T )

3. In autumn, it`s cool. ( T )

4. In winter, it`s warm. ( F )

IV. 1. Does your father go to work by bike? ( B )

2. How do you go to Shanghai? ( B )

3. What do you wear in summer ? ( A )

4.What do you do at the weekend? ( A)

最新小学二年级语文寒假假期作业+实践作业安排

小学二年级语文寒假假期作业+实践作业安排 【导语】关于假期作业,很多人会认为没有意义,但是哪有这么绝对的,任何事物都应该辩证的来看待,假期作业无疑可以让你巩固知识,不至于遗忘得重新复习,节省学习时间,而且假期作业的目的也不是让学生的时间都用在写作业上面。以下是整理的相关资料,希望让你这个寒假过得有意义。【篇一】全体学生都要完成的作业: 1、完成学校发的“寒假特色作业”; 2、读两本好书,推荐书目《小布头奇遇记》《小淘气尼古拉的故事》; 3、办一份语文小报(内容:春节,规格:A4的纸张,手绘、电子版均可以); 4、练字 95分以上完成的作业(包括95分): 1、组词听写全册一类生字和全册四字词语一遍; 2、写三篇日记。 94分—90分完成的作业(包括94.5分): 1、将全册一类生字按照(一个字、一个拼音、组两个词语)的格式写一遍; 2、听写全册四字词语一遍; 3、写五篇日记。 90分以下完成的作业: 1、将全册一类生字按照(两个字、一个拼音、一个音序、组两个

词语)的格式写一遍; 2、听写全册四字词语两遍; 3、写七篇日记。 全体家长需要完成的作业: 1、和孩子一起阅读《素质报告单》,并填写家长的话和学生的话。收好它,3月1日要上交; 2、认真阅读《致家长的一封信》,并按照要求执行; 3、督促孩子每天读书30分钟以上; 4、和孩子一起制定假期计划,根据作业量,合理安排好学生每天完成作业的数量,提前完成作业,不要拖拉到开学前一天。【篇二】一、说大年、庆大年 小朋友,你们的成长离不开家人的关爱。那就在除夕夜时,与家人一起看看春节联欢晚会;吃团圆饭时,敬长辈一杯饮料,感谢他们的养育之恩。正月初一给长辈、老师打电话、发短信表达新年祝福。爱动手的小学生可以做一张贺卡送给亲朋好友。开学的时候带回来在班级里展示一下! 二、写大年 以日记的形式记录自己的独特感受10篇,再加上封面、封底,装订成册,开学后上交评比。 在欢欢喜喜过年之余,大家可别忘了每天运动30分和看书30分哦!运动项目很多,可自选一项。请家长把小朋友运动时的照片拍摄下来,发到班级网站上展示。

小学寒假作业教案资料

小学寒假作业

快乐春节魅力寒假—苓芝小学寒假作业 亲爱的同学们: 在忙碌中我们又结束了一个学期。盼望已久的寒假也悄然而至,老师希望你们在寒假中不止有欢乐,更要有意义!为此,学校为同学们准备了七大活动提升自己! 一、健康篇: 俗话说“冬练三九”,寒假是个锻炼身体的好时机。老师建议你们按时休息,不睡懒觉、不熬夜,每天坚持活动一小时,让家长拍下你矫健的身姿。另外,我们不但要迈得开腿,还要管的住嘴。希望同学们在家落实“三减活动”。老师希望开学见到你们时,每位同学都长高了,长壮了,但千万不要变成小胖墩哦。 健康作业: 1、每天坚持跳绳一分钟、球类项目运动,达到每天一小时。(要有照片为证哦)(一至六年级) 2、在家长协助下,制作一道健康菜!(三—六年级) 3、记录家庭一周食物、配料及盐、油、糖用量(填写用量记录表),并向家人提供一份健康饮食建议(别忘了把你的饮食建议拍下来与大家分享呦)。(四年级) 二、亲情篇: 春节是团圆的日子,是祝福的节日。在春节来临之际,每位同学通过当面、电话、网络等多种形式向亲朋好友送上祝福。并为父母做一、二两件力所能及的事。 亲情作业: 1、帮父母洗碗、打扫卫生、整理房间、包饺子、捶背、倒水及陪爸爸妈妈、爷爷奶奶 聊聊天等。(要用照片记录下来哦)(一至六年级) 2、“亲子家书”和亲人互相写一封家书,说说自己的心里话。照好照片,将家书带回 学校进行参评。(3-6年级) 三、传承篇: 春节是中华民族的传统节日,在世界也有深远的影响,让我们开展以“传承”为主题展开活动吧。如:春节的由来、春节的对联、春节的食俗以及我们家族的历史、说家风、知家训、赛家宴等活动。传承我们的文明与精神。 传承作业: 1、将春节的由来编辑成语音视频与同学们在平台中分享或制作一份手抄报。 2、收集春节对联与食俗与同学们交流,并记录下来。 3、“我说我们的家风家训故事”征文、“赛家宴图片展示”。(其中赛家宴作品要求每幅图附200字以内的图片说明,写清图片题目、作者姓名、学校、班级等信息。)(三至六年级) 四、实践篇 俗话说“见多识广”,假期正是增长见识的大好时机。 请在家完成我们的实践作业吧! (一)热爱祖国作业 1、今年是我国改革开放四十周年,请收集爷爷辈、爸爸辈、和同学们的照片,用以表达改革开放后人们的变化。变化可以体现在社区面貌、生活条件等方面如:服饰、家具、建筑、饮食等(1、2年级) 2、根据改革开放后家乡的变化与爸爸妈妈一起完成我们家乡的变化表格吧!(3—6年级) (二)田园乐园作业 1、请同学们利用假期时间对我们家乡农作物做一下调查,完成一份《家乡农作物调查报 告》吧!调查内容可以是家乡农作物的种类、种植时间、生长习性、作用、面积等方面!(五、六年级) (三)研学旅行作业: 1、通过我们走亲访友,出门旅行,将我们的所见所闻用我们的相机和文字记录下来吧!(1-6年级) (四)社会实践调研作业: 1、同学们热爱生活,关爱他人,反对邪教是我们应做的内容,请同学们利用寒假对我们周边社区做一下调研,完成一份《反邪教,爱生活》手抄报吧!手抄报内容可以是我们周边社区存在的邪教名称、以及邪教给家庭生活带来的影响等。(3-6年级) 五、环保篇 同学们在和家长一起融入自然、亲近自然的同时,还要关注环境、节约资源,探索变废为宝的奥秘,过一个欢乐有意义的寒假。同时要积极宣传环保知识,向亲朋好友宣传文明做法。 环保作业: 1、我为环保出分力,向家长宣传环保知识,劝阻不文明行为。(一至六年级) 2、制作《大手拉小手,共筑碧水蓝天》手抄报一份。(三至六年级) 3、用心做一件实用、创意、美观、环保的废旧物品再利用作品,变废为宝。(一至六年级) 六、读书篇

人教版二年级语文寒假作业答案参考

人教版二年级语文寒假作业答案参考 一.我是小小调音师。(请你在认为准确的读音后面画 b V )1(分 a n( ) c i ( ) w e i ( ) sh 1 ( ) ch a o() 板{刺{猬{泄 {糙{ d a n( ) ch i ( ) wi e ( ) xi e ( ) c a o( ) 二. 我来填四字词。8 分 三( )二( ) ( )颜( )色( )仙( )海叫( )连( ) 女娲( )( ) 无( )无( ) 翠绿的( ) ( )的太阳( )来( )去悄悄地( ) 高兴地( ) 一个比一个( ) 三. 我的选择不会错。 6 分想响拔拨漂亮美好 1、上课的铃声( )了,我飞快地向教室跑去。 2、妈妈出国了,我很( )念她。 3、小白兔去菜园里( )了很多萝卜。 4、小鱼用尾巴来( )水。 5、夜晚的景色很( )。 6、( )的日子令人难忘。 四、变一变,句子的意思不能变!6 分 1. 刘老师是我们的语文老师。 2. 小明把教室打扫得十分干净。 3. 银杏叶像扇子。 五、课文加油站。10 分 ①()对富,冷对(),饥寒对(),索取对奉献。 ②雪中送炭见( ),( )献爱心。 ③一根筷子( ),一把筷子( )。 ④()百花齐春满园。 ⑤()月()日祖国妈妈的生日。 六、阅读加油站。11 分冬姑娘来到公园。她看到许许多多的人,男的、女的、老的、少的,有的在滑雪,有的在打雪仗、堆雪人,还有的在冰天雪地看景、写诗、画画,拍照留影。他们都被这优

美的雪景迷住了。 1. 短文共有句话。第二句写的活动有、、、、、、。 2. 这段话描写的是季节。 3?用有的??…有的??…还有的……”一句话。 七、请你来写写话,一定要看清要求哟!15 分 题目:1?老师,我想对你说…… 2?我最兴奋的一件事 3?写一篇日记 要求:选一个喜欢的题目,写出自己的心里话。人教版二年级语文寒假作业练习题-参考答案 一、b a o(V) c i (V) w e i(V) xi e (V) c a o(V) 二、(五)颜(六)色叫(苦)连(天)女娲(补)(天)无(边)无(际)后面四个机动,只要符合题意即可。 三、1.响2?想3?拔4.美丽5?美好 四、1?我们的语文老师是刘老师。 2?教室被小明打扫得十分干净。 3?扇子像银杏叶。 五、① 贫暖温饱 ②真情助人为乐 ③轻易折难折断 ④一花独放不是春 ⑤(十)月(一)日 六、① 三句话滑雪打雪仗堆雪人看景写诗画画拍照留影② 冬③ 略 七、略

小学英语特色作业总结反思

小学英语特色作业总结反思 英语作业是课堂教学的延伸和补充,作业目的是让学生快乐地完成作业,从作业中取得成就感并反作用于课堂学习,提高英语学习效率。我认为作业设计创新的原则在于:培养学生的学习兴趣和学习自信心,发展学生的综合语言运用能力,培养学生良好的学习习惯和正确的学习方法。 结合我校的实际情况,我觉得应该从以下两点进行改变 第一,给学生布置的英语作业必须有梯度“一刀切”的作业不能注重学生的个性发展,简单的作业,所有的学生都能完成,但尖子生觉得毫无挑战性,只是机械重复,没意思;这样,学生可以根据自己学习英语的实际情况、自身掌握英语知识的程度,选择自己能力范围内完成的作业,使做作业变被动为主动。 第二,给学生布置的作业是形式多样的。兴趣是最好的老师。抄写、跟读这样的作业枯燥无味,难以调动学生的学习积极性,而且达不到对课堂深化和补充的效果。因此,我给学生布置的作业不是机械的、没有挑战性的,而是形式多样的,把知识技能的训练,创新能力的培养和智能的开发与活动联系起来,让作业富有趣味和吸引力。 小学英语教材内容大多是联系学生生活实际的,在学完课文后可以让学生围绕话题说说自己的实际情况。学生有据可依,有感而发,自然就有话可讲。如在学完课文Agirlandaboy后布置让学生先进行自我介绍,再说一说熟悉的同学的特征的作业;在下一堂课时先介绍自己,再介绍同学,其余学生根据他所描述的是谁,还可适当作补充。这样学生在完成作业的同时不仅消化了课内的东西,而且也增强了自

信。画一画,孩子年龄小,都喜欢涂涂画画。根据这一特点,我就特 意设计了回家画一画的作业。在学完Afterschool后,我让学生画一 幅放学后的活动画并配上句子。这样图文并茂,既直观形象,又能使 学生在绘画和语言学习的交汇中巩固所学知识。算一算,在课堂上我 给学生看图片,问Whatcanyousee?Howmany...canyousee?并让学生回家后观察家中的东西,算算有几个。教学plus和minus时,我先让学生做了几道简单的加减题,接着编了一道应用题 Thereare28girlsinourclass.Thereare31boysinourclass.Howmanystu dentsarethereinourclass?学生顿时眼睛一亮,用英语解数学题,个 个都兴致勃勃,跃跃欲试。 这样让他们回家自己编数学应用题也就水到渠成了,学生在做的 过程中也完成了新知和旧知的融合。问一问,作业上还可以设计采用 调查访问作表格的形式。如教学Doyouhaveanyhobbies?Whatdoyoulike?可以让学生在课后对全班同学进行调查访问,既操练了句型,有了解 了同学的兴趣爱好,增进了感情。 在教学WhatlessonsdoyouhaveonMonday...?这个句型时,让学生在空余时间互相问一问,再制作成一个精美的课程表,又何乐而不为呢?而学生在自主调查访问的同时也早已将所学知识内化为自己的东 西了。 第三,科学地、创造性地评价作业“一刀切”的作业,尖子生常 常受表扬,后进生却很少听到掌声。长此以往,尖子生对表扬满不在乎,而后进生对表扬可望不可及,慢慢失去了自信心。运用了梯度作 业后,我分组给学生评价,同组的学生竞争,不会拿尖子生的作业跟 后进生比较,各个组的学生都有可能得到A、B、C、E等评价等级,这

小学英语二年级学生假期作业及寒假作业答案

小学英语二年级学生假期作业及寒假作业答案 一、请小朋友听一听,圈出你听到的那个字母或字母组合。 (10%) 1. r l a 2. m n r 3. b p t 4. f h l 5. p q b 6. M W N 7. DVD VCD PRC 8. USA UK HK 9. PM AM UM 10. CD PK UV 二、请小朋友听一听,选出你听到的单词,并将编号填在括号内。(10%) ( ) 1. A. room B. classroom C. art room ( ) 2. A student B. study C. truck ( ) 3. A. hand B. hear C. head ( ) 4. A. train B. truck C. tree ( ) 5. A. ship B. shop C. shelf ( ) 6. A. who B. what C. where ( ) 7. A. policeman B. postman C. policewoman ( ) 8. A. Mr B. Mrs C. Miss ( ) 9. A. wall B. hall C. tall ( ) 10. A. pupil B. purple C. pink 三、请小朋友听一听,选出你所听到的句子。 (10%) ( ) 1. A. My doll has a pink dress.

B. My doll has a purple coat. C. My doll has a purple dress. ( ) 2. A. Mr Li is a shop assistant. B. Mrs Li is a nurse. C. Miss Li is a shop assistant. ( ) 3. A. Is he a postman? B. Is he a doctor? C. Is she a doctor? ( ) 4. A. What colour are the walls? B. What colour is the wardrobe? C. What colour is the table? ( ) 5. A. What can you see? B. What can you hear? C. What can you smell? 四、请小朋友听一听,根据问句选择准确的答句。 (10%) ( ) 1. A. Yes, there is. B. No, there is. C. Yes, I am. ( ) 2. A. It’s yellow. B. They’re yellow. C. It’s a yellow wardrobe. ( ) 3. A. We line up and play. B. We eat and drink. C. We study.

小学二年级数学寒假作业答案(苏教版)

小学二年级数学寒假作业答案(苏教版) 亲爱的小朋友,快乐的寒假来到了,你们可以放松一下自己了!在愉快的暑假中, 希望你们能按时认真地完成寒假作业。下面是为大家分享的小学二年级数学寒假作业答案,希望对大家有帮助。 一、填空 1.写出下面各数的近似值(省略最高位后面的尾数) 489≈3499≈817≈2510≈ 2.两个两位数相乘,积的最高位可能是()位,也可能是()位。 3.一个数的19倍是665,这个数是()。 4.2019年是()年,全年有()个星期零()天。 5.单产量()总产量总价()单价 ()()速度工作效率()工作总量 6.小刚晚上9:30睡觉,第二天早上6:30起床,他共睡()小时。 7.甲数是240,是乙数的6倍,甲、乙数的和是()。 8.在一天的时间里,钟表上的时针正好走()圈,共()小时。 9.公历年份是4的倍数是年份,一般是()年,公历年份是整百的,必须是()的倍数才是闰年。 10.216时=()日3年4个月=()月 360时=()日240分=()时 3分40秒=()秒50个月=()年()个月

72个月=()年6星期=()天 11.用24时计时法表示下面的时刻 上午8时是()下午6时是()晚上10时是() 早上6时是()下午4时是()晚上8时是() 12.用普通计时法表示下面的时刻 9时()20时()16时() 22点是晚上()17点是下午() 13、一节课40分钟,第三节课10时25分上课,到()时()分下课。 14、把“280-200=80,80÷4=20”组成一个综合算式是()。 15、在下面○里填上“”“=”。 17×6+12○17×(6+12)32÷2×4○32÷(2×4) 184÷4÷4○184÷(4×4)780÷(36÷6)○780÷6÷36 16、小刚5分钟走300米,照这样计算,他12分钟走()米。 17、根据列出的算式,写出所求的问题。 百货店运来8箱毛巾,每箱40条,每条售价6元。__________? 解法一:算式:40×8问题() 6×(40×8)问题() 解法二:算式:6×40问题() 6×40×8问题() 18、计算27+92÷3×2时,应先算(),再算(),最后算()。 19、先在□内填上合适的数,再列综合算式。

【9A文】小学英语特色作业小课题研究

小学英语特色作业小课题研究 一、背景的提出: 随着新课程改革的不断深入,英语教学的有效性越来越受到广泛的关注。而英语课外作业就是对课堂教学的有效延伸,是学生课外学习英语的重要手段,是学生学习英语过程中不可或缺的教学环节,小学英语作业的质量不仅影响到小学生的英语学习成绩,而且还影响孩子良好学习习惯的养成。 但由于种种原因,小学英语作业存在着很多问题,需要切实解决。长期以来,传统的小学生英语作业远离学生实际生活和社会生活,作业的方法、手段日趋单一,作业评价忽视了对人发展的教育激励功能。 在教学和教研活动中,我发现小学英语作业在内容、形式等方面都存在问题,具体表现为: 1、书面作业多,口头、听力作业少 2、现成内容作业多,实际编写少。 3、知识巩固作业多,应用实践少。 4、作业统一任务多,自主选择少。 学生作业现状是: 1、很多学生作业字迹潦草,书写不规范。 2、学生对作业缺乏兴趣,有敷衍现象。 3、学生希望尝试做一些形式新颖、具有探索性、开放性、与实际生活密切联系的作业。 二、理论依据: 《新课程标准》关于作业的新理念:新课程的作业已不再完全是课堂教学的附属,而更是重建与提升课程意义及人生意义的重要内容。让每一次作业都成为学生成长的生长点,激发学生成长的积极情感、态度、价值观,让学生在作业过程中体验成功的快乐。英语作业是对课堂教学的有效延伸,是英语学习的巩固、发展、深化,是学生学习英语的重要手段,具有诊断补救的功能。 新课程标准是以“听说为主,书写为辅”。开放的、有个性化的、富有创造性的课外作业,让学生“乐中求知”,“动中求知”,是学生喜欢又适合的学习方式,为学生多种智能的展示与发展提供广阔的空间。 三、实施目标: 1、构筑小学英语学科基础作业与开放作业相结合的新型的作业设计体系。 2、突出情感性,探索作业的多元化评价方法。 3、激发学生的积极情感、态度、价值观,从而有效地促进学生的学业成绩。 四、实施对象及实施方法: (一)实施对象:以夏庄小学三到六年级八个班为实验班,研究过程在教学常态下进行。 (二)实施方法: 1、调查研究法:广泛搜集资料,以问卷形式调查孩子们喜欢的课外作业形式。同时了解小学其它学科课外作业的形式。结合本校实际,从众多课外作业的形式中选择认为有效、可行的几种,展开实验。 2、调查对比法:通过实验前后学生作业形式及学生的学习态度变化的调查,收集一定的事实资料和依据,并加以整理。 3、经验总结法:把研究过程中的事实资料和依据通过归纳,将局部的、个性化的经验上升为具有普遍意义的理性认识。 五、实施的内容: 1、通过调查、讨论、实践体验等途径进行作业态度观的指导,使学生形成正确的作业态度观。 2、从作业的多元性性、合作性、生活性、趣味性、实践性等方面为研究导向,创设出新型的作业形式,并形成各个年级的家庭作业体系。 六、实施的成果: (一)作业的形式: 1、说一说、画一画、唱一唱、算一算(适合三至六年级) 小学英语教材内容大多是联系学生生活实际的,在学完课文后可以让学生围绕话题说说自己的实际情况。学生有据可依,有感而发,自然就有话可讲。如在学完课文HellenKeller后布置让学生先进行父母过去

小学二年级语文寒假假期作业设计 小学二年级语文寒假假期作业+实践作业安排

小学二年级语文寒假假期作业设计小学二年级语文寒假假 期作业+实践作业安排 1、完成学校发的“寒假特色作业”; 2、读两本好书,推荐书目《小布头奇遇记》《小淘气尼古拉的故事》; 3、办一份语文小报(内容:,规格:A4的纸张,手绘、电子版均可以); 4、练字 95分以上完成的作业(包括95分): 1、组词听写全册一类生字和全册四字词语一遍; 2、写三篇日记。 94分—90分完成的作业(包括94.5分): 1、将全册一类生字按照(一个字、一个拼音、组两个词语)的格式写一遍;

2、听写全册四字词语一遍; 3、写五篇日记。 90分以下完成的作业: 1、将全册一类生字按照(两个字、一个拼音、一个音序、组两个词语)的格式写一遍; 2、听写全册四字词语两遍; 3、写七篇日记。 全体家长需要完成的作业: 1、和孩子一起阅读《素质报告单》,并填写家长的话和学生的话。收好它,3月1日要上交; 2、认真阅读《致家长的一封信》,并按照要求执行; 3、督促孩子每天读书30分钟以上;

4、和孩子一起制定假期计划,根据作业量,合理安排好学生每天完成作业的数量,提前完成作业,不要拖拉到开学前一天。 小朋友,你们的成长离不开家人的关爱。那就在除夕夜时,与家人一起看看联欢晚会;吃团圆饭时,敬长辈一杯饮料,感谢他们的养育之恩。正月初一给长辈、老师打电话、发短信表达新年祝福。爱动手的小学生可以做一张贺卡送给亲朋好友。开学的时候带回来在班级里展示一下! 二、写大年 以日记的形式记录自己的独特感受10篇,再加上封面、封底,装订成册,开学后上交评比。 在欢欢喜喜过年之余,大家可别忘了每天运动30分和看书30分哦!运动项目很多,可自选一项。请家长把小朋友运动时的照片拍摄下来,发到班级网站上展示。 例表:(此表格和日记一起装订,开学后上交,班级进行评比,选三份上交学校。)

英语寒假作业清单

英语寒假作业清单 Day 1 一、口语考试部分 1. P18 朗读Passage 1,标注生词的音标,完成5个问题 P46 情景对话 1 Talking about the Olympic Games P65 背诵话题简述1 Education两篇文章 二、笔头作业部分 1. 完成《高考英语冲刺练习》词汇专练之词汇检测 M1 U1&M1 U2的填空,并完成下面的练习1. 出于好心______________________________

2. 赢得……的尊重______________________________ 3. 遗憾要做某事/后悔曾经做过某事______________________________ 4. 为……做准备______________________________ 5. 通知(告知)某人某事______________________________ 6. lose one’s temper ______________________________ 7. make it ______________________________ 8. refer to ______________________________ 9. in charge (of …) ______________________________ 10. how come ______________________________ 11. go out ______________________________ 12. insist on ______________________________ 13. explain (n.) ______________________________ argue (n.) ______________________________ behave (n.) ______________________________ 14. forbid — _______________(过去式) ________________(过去分词) 2. 《高考英语冲刺练习》P58 任务型阅读(一) Day 2 一、口语考试部分 1. P19 朗读Passage 2,标注生词的音标,完成5个问题 P47 情景对话2 Meeting Somebody at the Airport P67 背诵话题简述2 Music两篇文章 二、笔头作业部分 1. 《高考英语冲刺练习》词汇专练之词汇检测 M1 U3&M2 U1的填空,并完成下面的练习 1. 避免含有脂肪的食物______________________________ 2. 以失败告终______________________________ 3. stay in shape ______________________________ 4. 被感动地流泪______________________________ 5. 集中注意______________________________ 6. on a diet ______________________________ 7. 在压力下______________________________ 8. 对……有害______________________________ 9. quit smoking ______________________________

小学二年级数学下册寒假作业(含答案)

2019年小学二年级数学下册寒假作业(含答 案) 寒假是适用于全世界在校学生的一个较长的夏季假期。一般在7月-8月左右。。查字典数学网提供了小学二年级数学下册寒假作业,希望能帮助大家更好的复习所学的知识。 一、填空。(共26分) 1.看图列式。 2. ◇△=23,△最小是( ),这时◇是( )。 3. 8个一和3个千是( )。8个百和5个十合起来是( )。 4.用3、4、0、6组成的最大四位数是( ),最小的数是( ),最接近4000的数是( )。 5.最小的四位数是( ),排在它前面的一个数是( )。 6. 这个数写作:( )。 7.根据数的规律接着写三个数。 330、320、310、( )、( )、( )。 5080、5090、( )、( )、( )。 919、828、737、( )、( )、( )。 8. 在( )里填上合适的单位。 小华跑100米用了20( ),小红吃饭大约用15( )。 午睡大约用1( )。一块橡皮大约厚15( )。 课桌高大约是7( )。小明身高130( )。

9. 在○里填上、或=。 5毫米○3厘米40分米○4米60分○6时 10.把下面各数按从大到小的顺序排列。 998 1010 1001 1100 11.一台电脑5018元,大约是( )元。 二、计算(共24分) 1.直接写出得数。(10分) 500+2=66+28=80-26=1000-400= 39+53=800+900=1600-900=6030-30= 30+400=65-23=486=91-34= 568=36+24=55+37=800+7000= 60+70=83-54=670-600=56-32= 2.用竖式计算。(加★题要验算) (14分) ★657+468= ★672-254= 172= 485= 386+531-429= 727-529+267= 三、选择正确答案的序号。(10分) 1.★8=□△,△一定不是( ) ① 6 ② 7 ③ 8 2.用5、0、6 三张卡片摆三位数,能摆成( )个不同的三位数。 ①2个②4个③6个 3.每个皮球8元,用50元钱买7个皮球还差( )元。 ①5元②6元③7元

小学英语五年级寒假作业

小学五年级英语寒假作业: 做一本你自己的English Book 注意:(用一本美术本或一本白纸,自己设计有英语特色的封面与封底) Page 1(第一页):设计一份假期时间表。(从星期一到星期天的顺序) Page 2(第二页):画一幅自画像,并用英语介绍自己。 Page 3(第三页):我的抄写和朗读。(在这一页上抄写Unit1-Unit2的单词及意思,并用“”标注是否已朗读Unit1-Unit2的课文) Page 4(第四页):为你喜欢的朋友、长辈或老师做一张英语新年贺卡。 Page 5(第五页):我的抄写和朗读。(在这一页上抄写Unit3-Unit4的单词及意思,并用“”标注是否已朗读Unit3-Unit4的课文) Page 6(第六页):画出几种食物或自然景物或动物,并用英语描述它们。 Page 7(第七页):画出一个美丽的家,并在家里的物品旁边写上英语。 Page 8(第八页):我的抄写。(在这一页上抄写Unit5-Unit6的单词及意思,“”标注是否已朗读Unit5-Unit6的课文) Page 9(第九页):放寒假期间,你乘了哪些交通工具,把它们画出来,并配上英文。 Page 10(第十页):收集在寒假见到的英语单词、短语或句子,共6个,并写出意思,有图就更好了。Page 11(第十一页):写一份下学期你的英语学习计划(课上听课表现,课后完成作业等方面表表决心),并请家长在结尾附上家长寄语。 注:1. Page3.5.7.8.11为必须完成,其它可根据自己的英语水平有选择完成,至少9页。当然还可以再增加。 2.不要急于求成,每周完成两三页就OK了!祝你在开学英语作业评比时获奖。 小学五年级英语寒假作业: 做一本你自己的English Book 注意:(用一本美术本或一本白纸,自己设计有英语特色的封面与封底) Page 1(第一页):设计一份假期时间表。(从星期一到星期天的顺序) Page 2(第二页):画一幅自画像,并用英语介绍自己。 Page 3(第三页):我的抄写和朗读。(在这一页上抄写Unit1-Unit2的单词及意思,并用“”标注是否已朗读Unit1-Unit2的课文) Page 4(第四页):为你喜欢的朋友、长辈或老师做一张英语新年贺卡。 Page 5(第五页):我的抄写和朗读。(在这一页上抄写Unit3-Unit4的单词及意思,并用“”标注是否已朗读Unit3-Unit4的课文) Page 6(第六页):画出几种食物或自然景物或动物,并用英语描述它们。 Page 7(第七页):画出一个美丽的家,并在家里的物品旁边写上英语。 Page 8(第八页):我的抄写。(在这一页上抄写Unit5-Unit6的单词及意思,“”标注是否已朗读Unit5-Unit6的课文) Page 9(第九页):放寒假期间,你乘了哪些交通工具,把它们画出来,并配上英文。 Page 10(第十页):收集在寒假见到的英语单词、短语或句子,共6个,并写出意思,有图就更好了。Page 11(第十一页):写一份下学期你的英语学习计划(课上听课表现,课后完成作业等方面表表决心),并请家长在结尾附上家长寄语。 注:1.Page3.5.7.8.11为必须完成,其它可根据自己的英语水平有选择完成,至少9页。当然还可以再增加。 2.不要急于求成,每周完成两三页就OK了!祝你在开学英语作业评比时获奖。

小学生寒假作业计划doc

小学生寒假作业计划 二年级语文寒假行动计划反馈表★为优秀,●为良好,▲为一般。请家长根据孩子的行动情况, 在相应的符号下划“√”,让孩子写下在家的表现。 班级: 姓名: 亲爱的同学们: 时间过得真快!我们又迎来了一个大家盼望已久的寒假生活,想必你那“鬼灵精”的脑袋里,早就有了满满的计划!可是老师希望你能在这个假期里劳逸结合,认真完成作业。下面就来看看假期的作业吧: 1、阅读2本好书。请家长第一件事就是带孩子去一趟书店,帮助孩子买几本适合孩子的好书!别忘了提醒孩子每天坚持1小时阅读。以下书目供大家参考:《木偶奇遇记》《宝葫芦的秘密》《精灵鼠小弟》《吹小号的天鹅》《一千零一夜》《神话故事》《成语故事》 2、写5篇日记。仔细观察,用心体会生活,选择自己印象 最深刻的事情来写一写。等开学的时, 我们可要进行年级假期优秀日记评选哟!老师期待你的

佳 作,期待分享你快乐的假期生活。 3、写10页好字。常言道“字如其人”,写得一手好字的 人,一定是学习习惯很棒的人。希望同学们至少写10张铅 笔字作业,每次书写要认真,讲究质量是关键。内容就选择我们本学期语文书中“我会写”的生字,另外,有个别小朋友握笔姿势不正确,严重影响了书写的速度和质量,强烈建议纠正错误的姿势。 4、背10首好诗。这个学期,我们在学校里接触了许多琅琅上口 的古诗。小朋友们可以利用这个假期的时间再好好接触《小学生必背古诗80首》《唐诗》,熟读成诵。 5、完成一份新年手抄报。格式可参考电脑要求图文并茂哦!有照片更棒!纸张:8K纸。 6、语、数《寒假作业》。数学每天20道口算题。 7、每天帮父母做些力所能及的家务事哦! 8、给亲朋好友一个祝福、给父母一个惊喜、给师长一 声问候。编写自己的祝福短信,发送给他们。 老师的话:相信小朋友们能够给老师一份完美的答卷。 祝同学们度过一个愉快而有意义的假期!

苏教版小学三年级寒假作业清单.docx

苏教版小学三年级语文寒假作业 一、书面作业( 所有作业做到提笔即是练字,开学以后老师将着重检查字的书写。) (一)背默古诗 1 四时田园杂兴(昼出耘田夜绩麻)范成大2清明杜牧3塞下曲(月黑雁飞 高)卢纶 (二)预习作业: 预习第一单元(读熟第一单元课文,学习生字词,背诵书后指定背诵的课文或段落) (三)寒假作业语文部分。(优秀学生可以不做) (四)练笔 1. 写一篇作文。(记录寒假中一件有意义的事) 2. 写一篇读后感。(选择寒假必读书目) 二、实践作业 1. 做一份手抄报(有关春节) 2.每周至少练 2 张钢笔字或毛笔字。 三、阅读作业 必读书目:(必读书目要画出书中精彩片段,练习朗读;适当在书旁做些批注,开学检查。)1《乌丢丢奇遇》金波著( 1.18----2.8) 2.《男生贾丽里》【美】秦文君著( 2.9----2.22)选读书目 : 1. 《十万个为什么》 2.《让太阳长上翅膀》金波著 苏教版小学三年级英语寒假作业 一、常规作业 : ( 复习和预习) 开学每人上交英语作业本,评比“最美书写奖”。 1.完成学校发放的《寒假作业本》英语部分,家长在最后一页签字。 2.分时间段熟背 8 个单元故事和卡通部分,家长按时在作业完成表上签字; 33 个必背单词背熟,分时间段默写,家长按时在作业完成表上签字。 3. 预习三年级下册 Unit1 和 Unit2 ,读熟两单元课文(可以手机下载纳米盒软件),家长按时在作业完成 表上签字。 4.完成“一起作业网”作业,练习听力和口语。 5.阅读三年级下册必读书目:《快乐英语》前两课,在书上划下生词和短语,家长在书上签字。 二、手工作业:制作分类单词卡片。可使用A4 纸,用稍粗的马克笔书写。 分类如下: family members(家庭成员), clothes(衣服), colours(颜色), food(食物),toys (玩具)。 三、选做: 1. 学唱英语歌曲 2 首(自选)

二年级寒假假期作业

寒假放假通知 家长同志:您好! 带着收获,带着愉悦,孩子开始了快乐的假期生活。感谢您们对学校工作的支持与理解。放假期间,请家长协助学校做好以下工作: 第一、教育和引导学生文明的生活方式。调整孩子的生活习惯,建立个人 一日生活、学习制度,健康快乐的度过寒假。 第二、请家长对孩子进行安全教育,孩子外出时,一定要事先征得家长的同意,不得擅自结伴外出,不在同学家中留宿。遵守交通规则,保证人身安全。 第三、寒假期间,请家长督促学生按时完成寒假作业,做好复习及新课的预习。教育和监督孩子不要进入营业性网吧,在家上网也要有节制,以免影响学习、 影响身体健康。 第四、注意饮食卫生,切忌暴饮暴食。注意开窗通风,根据气温及时增减衣服,预防甲流和其他传染病。每天按时进行体温记录,如有确诊请及时通知班主任。 第五、不到有危险的冰面上滑冰,要按照国家“限放烟花爆竹规定”的时间、地点安全燃放。 为提高孩子的综合实践能力,请协助学生完成以下作业: 1、劳动性作业:寒假期间不妨让孩子在家做一些劳动,如帮父母做家务, 打扫社区卫生,过年的时候和父母一起包饺子,学习生活的基本技能。 2、挑战性作业:制定一个简单的锻炼计划,通过踢毽子、跳绳、跳皮筋 等游戏项目保持运动量,还可以找同龄伙伴做游戏,增强体质,学会交往和礼 让。 3、公益亲情作业:利用假期进行公益、环保活动,比如每天打扫一段公 共楼道;帮助家长做一些力所能及的事情。使孩子从小树立对家庭、对社会的 责任感。 4、理财作业:召开一次家庭会议,让孩子算算父母一天的工资能买几个 汉堡,看看自己一天要花掉父母多少钱。开展“今天我当家”活动,体验一下当家理财,学着管理家庭一天的伙食费。教孩子有计划地使用压岁钱,树立合理 使用金钱的观念。 5、人文作业:假期是接受人文教育的好时机,看看课外书籍,了解科学 家、文学家、革命先烈的生平事迹。此外,在假期里每天练习书法,写写画画 的过程其实也是陶冶情操、提高文化修养的过程,能让孩子变得更有耐心。查 一查春节的来历,了解南方、北方的不同习俗,以及正月十五的庆祝方式。 6、安全作业:家长一定要事先对孩子进行安全教育,使孩子明确随意触 动火、电的严重后果,教孩子学会正确使用家用电器,并避免触及家里的危险 品,如汽油、酒精,确保安全。 特别提示:学生1月14日—2月12日放假。2月12日学生8:30-10:30返校,报到注册。(开学交假期活动照片、绘画或日记,进行展览) 在春节来临之至,陈经纶中学帝景分校全体教师给您全家拜年!祝您全家阖家 幸福!万事如意!陈经纶中学帝景分校 2012-1-12

人教版二年级数学寒假作业答案

人教版二年级数学寒假作业答案2019 为进一步提高孩子的数学能力,在寒假期间,您可以根据实际,让孩子在完成必做作业的基础上,去做相应的选做作业。以下就是为大家分享的人教版二年级数学寒假作业答案,希望对大家有帮助。 第1页:三、1、18+16-9=25(人) 2、3×8+9=33(本) 3、10÷5=2(个) 10÷2=5(人) 第2页:二、直角:1、6 锐角:3、5 钝角:1、4 三、把三角形的三个顶点都向左平移9格再连接。 第3页:一、2、(3)个直角,(3)个锐角,(1)个钝角。3、3,6,2 二、1、18÷3=6(元) 5×6=30(元)2、(1)63÷9=7 第4页:二、千克,克,千克。四、(1)100克(2)200克(3)400克 第5页:三、1、800+200=1000 2、35÷5=7 3、1500-800=700 第6页:一、认真读题,先圈再算。18÷6=3 (总数÷每份数=份数) 二、1、× 2、√ 3、× 4、√ 三、1、6×4=24(个) 24+25=49(个)或6×4+25=49(个) 2、6×3=18(块) 18÷2=9(块)或6×3÷2=9(块) 第7页:一、1、4,6,16,24,4 2、30,15,40 (连减,或总数减两数和)

二、2×2=4(棵)(分给白兔前)4×2=8(棵)(分小羊前) 8×2=16(棵) 第8页:二、1、① 2、③三、1、4×9=36(人) 36÷6=6(人)(也可以综合) 2、、18+14=32(朵) 32÷4=8(朵) 或(18+14)÷4=8(朵) 注:列综合算式一定要加括号。 第9页:二、1、3003 2、6050 4、高、几千、1、不读。三、1、700+700=1400 2、54÷9=6 3、1000-100=900 第10页;一、提示:看清大小号再排队。 1、2068、286、2608、2806、2860 2、5550、5505、5500、5055、5005 3、8×7、6×6、81÷9、40÷5、35÷5 第11页:三、注:此题学生在家没办法调查统计数据,因此老师给出数据,请 同学们根据我给的数据做题。从前往后依次是:7、4、3、11、9 第12页:二、1、√2、×3、√4、√ 三、1、90-(45+25)=20(个)或90-45-25=20(个) 2、12÷4×8=24(元)(也可以分步计算) 第13页:三、1、√ 2、√ 3、× 4、× 四、1连③,2连①,3连② 第14页:一、1、44+77=121 2、四个角上的任一一个角的两

小学英语特色作业设计

小学三年级英语特色作业的设计 穆爱娇 小学英语教学,教师不仅要重视书本上知识的传授,更要重视作业的设计与布置,使小学英语作业趣味浓厚、形式多样。教师在设计课外作业时,应该以培养学生的学习兴趣为前提,让学生动脑动手,发展学生的思维、想象力、创新精神等综合素质。同时教师要能艺术性地对学生的作业做出评价,让课外作业成为每个学生和教师之间心与心的对话,让学生学有所成。我在教学中采用了以下方法对小学三年级英语作业进行有效的设计: 一、分层布置作业 分层布置作业承认个体差异,因材施教,让每个人的个性得到自由的发展。我在设计英语课外作业时要从学生的实际情况出发,分上、中、下三个层次来设计,考虑个别差异。比如三年级(3)班,这个班的学生英语水平高低不一,两级分化特别严重。学习好的不用教就会了;而程度弱点的学生则是学也学不会,一个句子教、练若干遍也不会说。因此,我在作业内容上安排较合理的梯度,让不同层次的学生在基础和能力上各得其所,而且不断提高其层次,既调动了学生的积极性,又能激励学生的竞争意识,关注了每位学生的成长和进步。 二、作业形式多样,激发兴趣 结合每次的教学内容、学生的学习程度,我会布置相应的书面作业、口语作业及动手制作等等。

1、课堂作业。这一部分,主要是在每节课的新课上完之后,我都会出一些相关的习题。比如我们学习第四单元Do you like candy ?那一单元时,每学完一课我就会做这样的练习:Do you like grapes ? A:Yes,I don’t . B:No,I don’t./ Have some bananas! A:Here you are. B:No,tanks.让同学们能做到当堂课,当堂消化。 除此,我们还有连线,画一画,小侦探等等,针对不同的内容布置不同的作业。 2、家庭作业,作业是教学过程中不可缺少的一个环节,也是课堂教学的延续和完善。其目的是让学生进一步巩固课堂所学的知识,利用课堂所学的知识训练自己的语言运用能力,提高英语的交际水平。同时,科学合理的作业布置又会对学生的知识掌握起到及时反馈作用,有利于教师更好的完成教学任务。 (1)、动手制作。根据不同的课,制作不同的物品,比如我们上第34课时,有一个新单词yacht,所以学完33课后的作业的其中一项就是制作一只小船和快艇,做的最好的那一个,下次上课时可以当作教具,同学们非常感兴趣,而且在课前同学们就都已经学会了怎么说了。这样不仅激发了同学们学习英语的兴趣,还培养了同学们学习英语的主动性。在本学期同学们还动手制动了字母卡片,在制作的同时,也得到了更多的联系书写字母的机会。 (2)、口头作业:主要是把我们所学的内容读给父母听、教给自己的父母;将我们所学的英文歌曲唱给自己的父母、爷爷奶奶、兄弟姐妹听;在学校见到老师、同学、朋友要主动用英语打招呼等

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