形势与政策实践活动登记表

形势与政策实践活动登记表
形势与政策实践活动登记表

山东建筑大学《形势与政策》课实践学时实践活动登记表

填表时间: 2014 年 12 月 9 日

当前大学生就业中存在的问题与对策

近些年来随着教育改革的不断进行,我国高等教育的规模也在逐渐的扩大,每年高校毕业生的人数也呈现不断增长的趋势,大学生的就业问题也受到了广泛的关注和重视。尤其是在经济发展形势不断变化的情况下,毕业生的就业形势日益严峻,学生的就业压力在逐渐加大。面对这样的情况,大学生的就业观念也成为影响就业情况的重要因素,导致了毕业生在就业过程中遇到了很多新的问题,因而解决当代大学生的就业观念是非常关键的。于是我前往济南市历城区人才市场进行了调研,研究了当代大学生就业观的基本现状,分析了大学生就业观存在问题的主要原因,并探讨出解决当代大学生就业观存在问题的有效对策。

自21世纪以来,随着我国社会主义的不断发展,我国的高等教育取得了前所未有的发展,社会的发展对人才的需求在逐渐加大。但是高校毕业生人数在不断的增加,大学生就业难的问题也逐渐严重。影响大学生就业难的原因有很多,而大学生的就业观是非常关键的问题。现阶段大学生的就业观受到很多因素的影响,我国高等教育体制也不够完善,就业形势和就业政策也在不断的变化,因而逐渐出现了新的就业观念的矛盾,这就导致大学生的就业观念出现了很多的问题。因而如何采取有效的对策解决大学生就业观存在的问题显得尤为重要。

一、当代大学生就业观的基本现状

1、当代大学生就业观积极的方面

(1)风险竞争意识在不断的提升

随着就业形势和就业机制的不断变化,大学生的就业形势日益严峻,面对不够理想的就业情况,很多大学生都出现了消极沮丧的焦急情绪。但是也正是在这样的情况下,大学生改变了传统的职业稳定性的观念,面对就业风险竞争意识也在不断的提高。通过调查发现现阶段很多大学生面对就业竞争的压力在心态上比较积极的,同时对就业有了不同的看法,更加注重自己在就业过程中的发展,在这个过程中也体现出了一定的风险竞争意识。

(2)职业的流动意识在不断的增强

在就业形势不断变化的过程中,大学生传统的就业观发生了变化,主要选择先就业后择业。调查中很多高校毕业生明确表示第一份工作都只是暂时的。虽然很多毕业生仍旧希望能够实现专业对口,但是在就业过程中也注重个人未来的发展,专业对口问题不再显得那么重要。高校毕业生认为积累一定的经验并且遇到合适的契机是非常重要的。

(3)自我肯定的意识比较浓厚

随着企业管理模式的不断变化,我国的用人制度和就业制度在不断的进行改革,大学生逐渐开始适应这种双向选择的形式,在面对就业问题的时候,大学生变得更加积极和主动,自我肯定的意识也在不断的增强。在就业的过程中,学生更加注重自身在职业上的需求,希望在职场中实现扩宽自己的视野,不断的实现自身的价值和自己的理想。

2、当代大学生就业观中存在的问题

(1)服务社会的意识比较薄弱

受到诸多经济利益的影响,高校毕业生的人生价值发生了很大的变化。在就业的选择上更加倾向于理想的功利化,而其服务社会的意识正在不断的减弱,甚至直接将职业分成不同的级别,并没有意识到国家社会需求的重要性。通过调查来看很少有毕业生愿意去西部地区或者是选择一些基层岗位。这就导致很多岗位的需求出现失衡的情况,而就业形势愈加严峻,人才的作用无法得不到充分的发挥。

(2)没有明确的职业生涯规划和就业目标

虽然很多大学生已然意识到就业形势的严峻,但是仍旧有很多人对于未来的就业没有明确的方向,并且对于自己的职业生涯没有进行详细的规划。尤其是在自我发展规划上面,很多没有对自己进行全面系统的分析,没有指定适合自己特点的职业生涯规划,这对于未来的发展是极为不利的。

二、当代大学生就业观存在问题的主要原因

1、社会原因

随着社会的不断改革和市场经济的不断发展,各种社会思潮对高校毕业生的价值观产生了严重的影响,导致很多大学生的功利思想日益严重,常常以自我的价值为中心,更加注重就业过程中的功效,反而忽视了自身的长远发展。很多高校毕业生在就业的时候,过于注重眼前的利益,同时受到各种思潮的影响,服务社会的意识日渐薄弱。普遍存在的现象是一些大学生忽视自身专业的特点和自身的优势而追求待遇好的职业,对自身的就业观造成了不利的影响。而在另外一方面,很多用人单位对高校毕业生存在一定的偏见,首先是用人单位提高用人的标准,只注重毕业生的学历而忽视了能力;其次就是性别歧视,很多用人单位明确规定性别要求,这就使得性别成为很多女学生就业的限制,极容易影响她们的就业观念。

2、高校原因

高校的专业设置和就业指导是影响当代大学生就业观的关键因素。首先是高校中的学科专业和课程设置不够合理,通过相关调查发现,很多学校的课程设置都不够合理,很多课程中的内容过于陈旧,大学生的就业观造成了不利的影响。例如有些课程中介绍求职的难易程度和薪酬待遇的高度和受教育水平有着紧密的联系,但是从实际的情况来看这种说法并不合理。更为严重的是,社会对人才综合素质的要求是在不断提高的,因

而专业课程的设置也应该符合社会不断发展的需要,但是很多高校并没有从市场的需求来改变大学生课程体系。而从另一方面来说,很多高校的就业指导工作也不够完善和全面,就业指导中心的工作并没有落实到实处,很多大学生就业观中存在的问题得不到有效的解决,并且很多高校的就业指导观念过于落后,对学生来说没有多大的作用,就这导致一些学生面对激励的竞争环境难以形成正确的自我定位,从而影响到自身的就业观念。

三、解决当代大学生就业观念存在问题的有效对策

1、充分发挥社会的重要社会

首先国家要根据当前的就业形势对就业政策进行相应的改革,以此来扩宽高校毕业生的就业渠道。政府需要充分发挥其宏观调控的作用,采取积极的政策和措施来帮助大学生形成正确的就业观念。同时加强对就业观念的宣传工作,逐渐改善严峻的就业情况,大力开展就业指导工作。其次就是发挥社会环境的正确引导作用,社会的大体环境会对大学生的观念形成深刻的影响,例如可以宣传一些优秀学生的事迹,以此来引导当代大学生形成正确的就业观念,在就业过程中形成良好的心态,切忌好高骛远。同时就业形势的变化也影响着大学生的就业观,因而需要引导学生对当前的就业形势形成正确的了解,保持积极的心态。

2、深化高校教育体制的改革

首先就是要重视大学生就业观的教育,现如今很多高校并不重视就业指导工作的开展,尤其忽视了大学生就业观的教育。因而在教学过程中应该将就业观的教育和思想教育有效的结合起来,让学生在面对严峻的就业形势的时候能够以正确的心态来面对,同时能够对自身有着明确的认识,让大学生意识到就业观的重要性,从而为以后的工作做好充分的准备。其次就是广泛开展各项就业观教育活动,让学生在实践过程中形成正确的就业观念,例如专题讲座、就业指导活动等都可以让学生在学校里提前感受就业的氛围,同时加强学生之间的交流,帮助大学生解决就业过程中遇到的问题以及就业观中存在的问题。

3、大学生对自身就业观的调整

首先需要树立良好的就业观念,这就需要学生意识到自身就业观中存在的问题,同时要对自己的专业优势和自身的优势有着明确的认识,同时树立职业流动的观念,在选择职业的过程中能够从实际出发。其次就是做好职业生涯规划,职业生涯规划是学生就业的重要指导,也是未来发展的预计方向,做好职业生涯规划需要设定职业生涯的目标和制定完善的计划,并且根据实际的就业情况进行后期的修改和整理。最后就是提高自身的综合素质,不断加强自身的学习,这对于未来的发展是非常重要的。

2018形势与政策社会实践报告模板

成绩 理工学院《形势与政策》 社会实践报告 题目: 班级: xxx学院电气自动化 Bxxxxxx 成员:徐XX 周XX XX 熊XXX XXX 孟XX 学号: 12 16 24 30 42 48 指导教师:马克思主义学院壮道 2018 年11 月10日

说明 1.本实践报告书必须双面打印; 2.调查容必须真实具体,在充分掌握第一手资料的基础上,利用思想政治理论课的相关理论知识,结合实践情况进行分析。实践报告字数在2000字左右,容应围绕一个明确的主题,以事实为依据展开论述,必须体现自己真实的思考和情感,严禁抄袭或从网上下载; 3.实践报告需要学生在报告后附支撑材料,包括以下几方面:(1)社会实践单位评价表 (2)调研日志(调查活动现场照片、图片、视频、音频等) (3)访谈纪要(包括访谈时间、地点、访谈人及访谈对象、访谈问题、访谈对象的谈话要点等方面) (4)调查问卷及数据汇总表(不宜过多,起到代表作用即可)

理工学院思想政治理论课社会实践活动选题表

社会调查报告概要 调查时间:2018年7月15日——2018年8月25日 调查方式:问卷调查法、访问调查法 调查目的:初步调研部分地区城乡居民的住房情况,从住房面积方面讨论其与小康之间的关系,认识当代人们的住房需求,和人们单从住房条件 来说是否达到小康水平,以及现有住房与过去住房对于人们再说有 什么进步和退步?了解到人们对未来住的美好期望。 摘要:衣、食、住、行是人们生活的最基本需求。人口的加速增长,使得居民住房已经成为生活的重中之重,同时伴随着经济的发展,现有住房 与过去住房条件有着很大的不同,人们针对住房方面的小康水平也有 所改变,越来越注重生活居住条件的优质改良,而不是单纯的要求住 房面积的增加,随着人们越来越多的美好物质生活需要的增加,对住 房的期望也越来越高。 关键词: 城镇;农村;住房;小康

综合实践活动登记表范文高中综合实践活动登记表

综合实践活动登记表范文高中综合实践活动登记表 社会实践报告 主题:普法“三下乡” 地点:XX市XX县XX村 时间:XXXXXX 主办单位:XX县精神文明办公室、XX县司法局宣传部 活动目的:去XX县最贫穷落后的自然村XX开展“普法”活动,宣传法律常识,加强广大农民群众的法律意识。 活动内容:1.开展法律讲座 2.发放“普法”传单 3.走村串户调查“普法”情况,收集第一手资料。 4.赠送法律书籍。

实践报告的具体格式大致如上,内容我是瞎编的,但还基本合理。至于你想参加活动的哪个部分,你自己安排了。当然你最好可以加一个活动总结。比如通过此次活动你学到了什么,给群众带去了什么好处,感受到了党的温暖和关怀之类的。呵呵, 我下面给个给你看看,希望对你有用. 实践调查报告:大自然的警钟 九八年那场洪水过后,(洪灾,只是长江地区而言,而宁阳地区只能是称之为降雨量比往年稍多而已),宁阳地区这几年来一直比较干旱,尤其是夏季。 夏季,对以长江沿岸地区的人们来说,要时刻做好防汛准备,而对于山东大部分地区来说,则是做好防旱工作。山东省境内的宁阳县,曾是一个美丽的农业县,由于最近几年的干旱。宁阳县各城镇的粮食产量停留在98年水平甚至还有些下降。 今年暑假走访了最南的一个城镇,发现干旱给他们带来的危害着实不小,许多地方由于井水短乏,造成一些农业绝产。有一个沙庄村今年的受害情况就整个城镇来说是中等的。那里的农田,干的崩崩的,用锄,用铲,都是十分困难的。人们从早到晚,不分昼夜。

由于地下水短缺,从水井带了流出的水量可以和茶碗里倒出的水相提并论,以往井里有水,不是太缺乏的时候,交易亩的大概用7,8个小时。用电大概有35良,可今年,浇一亩地14个小时还多。而电每小时大约4度。这种情况无疑是给人们雪上加霜,水流的地方,能有水浇地,多也罢少也罢,这还是比较乐观的事,花钱多少不说。至少还有玉米吃。想那些无水之地的人们只能眼睁睁地看别人干。想象一下吧,天地间最大的悲哀莫过于此,游人曾夸张的说那些地方放一把火就可以让整块田着火。可以想象田里的苗都快成什么样了? 人们为了浇地,打了不知多少井/可是都没有多少水。甚至是没水。这样的劳作,耗时又耗力,可回头看对村里没多少帮助,我采访了一个打井队队长,究竟谁的情况了解一下,井水的多少一是:地下水的水位,二是:井的位置。若是能打在比较浅的地方,还有能打出水来,在目前这种水位越来越低的情况,竞若能搭载泉眼上市最好的事了,可泉眼又能有几个呢?而目前的打井还不能准确的找出它的位置。而人们只好望着新打的井感叹了。 地下水水位下降的现象,早就不是什么隐蔽的问题了。只不过今年表现得尤为突出而已。以我家乡来说,我们现在没安上自来水,以往的用水是靠压水机来满足的,今年暑假期间竟然旱到压水机都不行了,只有靠挑水来维持日常的用水情况,而造成这情况的原因

形势与政策实践活动登记表

山东建筑大学《形势与政策》课实践学时实践活动登记表 填表时间: 2014 年 12 月 9 日

当前大学生就业中存在的问题与对策 近些年来随着教育改革的不断进行,我国高等教育的规模也在逐渐的扩大,每年高校毕业生的人数也呈现不断增长的趋势,大学生的就业问题也受到了广泛的关注和重视。尤其是在经济发展形势不断变化的情况下,毕业生的就业形势日益严峻,学生的就业压力在逐渐加大。面对这样的情况,大学生的就业观念也成为影响就业情况的重要因素,导致了毕业生在就业过程中遇到了很多新的问题,因而解决当代大学生的就业观念是非常关键的。于是我前往济南市历城区人才市场进行了调研,研究了当代大学生就业观的基本现状,分析了大学生就业观存在问题的主要原因,并探讨出解决当代大学生就业观存在问题的有效对策。 自21世纪以来,随着我国社会主义的不断发展,我国的高等教育取得了前所未有的发展,社会的发展对人才的需求在逐渐加大。但是高校毕业生人数在不断的增加,大学生就业难的问题也逐渐严重。影响大学生就业难的原因有很多,而大学生的就业观是非常关键的问题。现阶段大学生的就业观受到很多因素的影响,我国高等教育体制也不够完善,就业形势和就业政策也在不断的变化,因而逐渐出现了新的就业观念的矛盾,这就导致大学生的就业观念出现了很多的问题。因而如何采取有效的对策解决大学生就业观存在的问题显得尤为重要。 一、当代大学生就业观的基本现状 1、当代大学生就业观积极的方面 (1)风险竞争意识在不断的提升 随着就业形势和就业机制的不断变化,大学生的就业形势日益严峻,面对不够理想的就业情况,很多大学生都出现了消极沮丧的焦急情绪。但是也正是在这样的情况下,大学生改变了传统的职业稳定性的观念,面对就业风险竞争意识也在不断的提高。通过调查发现现阶段很多大学生面对就业竞争的压力在心态上比较积极的,同时对就业有了不同的看法,更加注重自己在就业过程中的发展,在这个过程中也体现出了一定的风险竞争意识。 (2)职业的流动意识在不断的增强 在就业形势不断变化的过程中,大学生传统的就业观发生了变化,主要选择先就业后择业。调查中很多高校毕业生明确表示第一份工作都只是暂时的。虽然很多毕业生仍旧希望能够实现专业对口,但是在就业过程中也注重个人未来的发展,专业对口问题不再显得那么重要。高校毕业生认为积累一定的经验并且遇到合适的契机是非常重要的。

小学综合实践活动记录

综合实践活动设计新型的家庭绿化 适用中年级综合实践三年级一活动目的1. 通过活动使学生积极行动起来,立足校园,走进家庭,开展各种形式新颖、内容丰富的环境教育宣传活动。小手牵大手,共建绿色家庭,以此动员公众积极参与环保活动,实现绿色新生活。2. 通过活动,让学生了解绿化对我们生活质量的重要性,了解自己家庭的绿化情况。丰富学生的课外知识,开阔学生的视野。3. 通过活动,让学生调查各自家庭的绿化情况,培养学生的积极探索精神。并提出合理规划自己家庭的建议,培养学生热爱生活的情趣。4. 通过活动,培养学生用科学的方法去研究问题,分析问题和解决问题的能力。二活动内容1. 组织学生通过上网、看报、调查的形式查阅家庭绿化的相关知识,了解家庭绿化的概念。

2. 填写一份调查表,调动全员参与调查各自家庭,收集家庭绿化目前的状况。 3. 组织一次以学生主持,家长聆听的讲座。进行环境教育宣传活动,小手牵大手,共建绿色家庭,实现绿色新生活。 5.以家庭为单位设计一份新型的家庭绿化方案。 6.出一期以家庭绿化为主题的黑板报。三活动过程本活动分三个过程实施。第一个过程:调查过程 1.资料的搜集阶段: a.组织学生通过上网,看报,调查的形式查阅家庭绿化的相关知识。 b.调动全员参与调查各自家庭。 c.组织学生走访几家市内有名家庭装潢公司。 2.组织实施阶段: a. 全体成员以手抄报的形式,将自己收集到的知识用图文结合的方法展示给全班同学看。 b. 填写一份调查表,让学生调查自己的家庭绿化的情况。了解现代城市人们渴望的家庭绿化的形式。

c. 组织学生走访几家市内有名家庭装潢公司,让学生了解家庭绿化的趋势。和他们一起结合目前家庭的情况研究科学的绿化方案,提出更合理的建议。 d.开一次讨论会,谈谈自己对目前家庭绿化的状况的看法和建议。 3.整理总结阶段:以小组为单位将看法和建议用小作文的形式记录下来.第二过程:设计过程 1.准备阶段: a.请小组长将前期的调查情况整理成发言稿。 b.聘请一两名专家作讲座。 c.组织举行一次学生,家长共同参与的座谈会。 2.实施阶段: a. 全员共同参与,以小组讨论,再总结的形式将前期调查的家庭绿化的情况,整理成发言稿。 b. 组织举行一次学生,家长共同参与的座谈会推选四名组长发言,讲讲前期调查的家庭绿化的情况。请苏州理工学院生化系的教授,家庭绿化装潢的设计师讲述现代家庭绿化的理念,发展趋势。

形势与政策”课社会实践报告

“形势与政策”课社会实践报告 ——关于是否该恢复五一黄金周的街头调查 部院:人文与社会科学学部 班级:人文1002班、1004班 完成时间:2013年8月 指导老师:黎x x大学马克思主义学院

题目关于是否该恢复五一黄金周的街头调查实践报告 团队成员姓名学号班级职务联系方式备注 苏x 201000241 人文 1002 组长组长 于x 201000247 人文 1002 组员撰写人 李x 201000249 人文 1004 组员撰写人 王x 201000220 人文 1002 组员一般成员 田x 201000252 人文 1002 组员骨干 张x 201000214 人文 1002 组员骨干 指导教师姓名单位职务工作内容 黎x x大学人文 与社会科学 学部 10级辅 导员 指导学生以网上调查以及街头调 查作为信息来源依据,指定调查地 点,指导撰写人完成实践报告

选题背景及意义 2007年12月,《国务院关于修改(全国年节及纪念日放假办法)的决定》明确了从2008年起我国将要执行的假日方案中将五一黄金周7天长假削减为3天小长假,从而增设清明、端午、中秋三次短假期,放假总时间也由10天变为11天。 然而,自2008年五一黄金周取消之后,关于恢复五一黄金周的呼声便甚嚣尘上。2009年政协两会上,很多代表委员都提出恢复五一黄金周的提案,其中,全国政协委员、原国家旅游局副局长张希钦在小组讨论中提议,应该恢复“五一”黄金周。 自然,也有一部分人认为,五一黄金周是应该取消的。国家法定节假日调整研究小组说明取消黄金周的理由是,节假日安排过于集中,10天法定节假日中9天集中安排在春节、“五一”、“十一”,人员流动数量庞大,交通拥挤,旅游安全隐患增大;居民大规模集中出游导致旅游产品短期内供给不足,旅游景区人满为患,破坏现象时有发生;长假期间消费过于集中,也给旅游及相关企业经营活动安排带来较大困难”。黄金周对旅游行业并无裨益得到了旅游从业者的认同,对自然景观和历史文化遗迹造成的破坏。 作为当代大学生,我们要时刻对于社会热点问题保持极高的嗅觉,以社会热点问题作为调查研究的方向深入调查,恢复五一黄金周的提案自2008年以来一直保持着极高的热度,让我们有兴趣着手调查,为社会热点话题提供一份自己的力量。 实践内容 本次实践以网上现有资料的收集以及两次街头调查(青泥洼桥步行街、天津街)作为信息来源。以自2008年以来人民网及各主流网站对于关于是否该恢复五一黄金周的民意调查为报告写作依据完成报告 活动过程 活动一青泥洼桥步行街街头调查 实践时间2013年4月 20日至 2013年4 月 21 日止实践地点青泥洼桥步 行街

社会实践活动登记表[1]

社会实践活动登记表[1]

大学生暑期社会实践文化科技卫生“三下乡” 活动登记表 学院信电学院 专业班级计算机1103 姓名高亚青 学号 110210327 实践地河北省任丘市 实践类型 □个人实践□团队实践 团队名称 实践时间 2012 年 7 月 27 日— 2012 年 8 月 9 日

实践第一天 7 月 27 日 暑假实践第一天,心情小激动,今天要去乡中当个小老师啦。第一次站到讲台,下面几十双眼睛瞅的我心里扑通扑通跳。一堂简单的语文课让我感受颇深,教小学生沟通需要技巧,他们理解力有限加上教学设施有限,老师的能力显得尤为重要。向乡中老师致敬。 实践第二天 7 月 28 日 今天去乡中的幼儿园,教小朋友们折花,纸鹤等。小朋友们很开心。我了解到原来是农忙时节家里小孩没人照顾,所以乡中特开了一个幼儿园,专车接送父母也免去了担忧。希望以后这样的惠民事情可以多多发展。 实践第三天 7 月 29 日 今天参加了乡中的升旗仪式,我荣幸的当了一次升旗手。听着国歌望着鲜艳的五星红旗我沉思了,今天的幸福是先辈用鲜血换来的,我们有什么理由浪费呢? 实践第四天 7 月 30 日 今天监听了六年级学生的一堂英语课,不到30个学生,想听课的大部分是女生,不想听课的都坐在后排到处捣乱,非常调皮。看来在乡下许多学生对英语的认识不够,学校需要加强意识教育。 实践第五天 7 月 31 日 今天校长给我介绍了几位留守儿童,我用自己的零用钱给他们一人准备了一份小礼物,并把他们召集到一起交流,我给他们讲讲名人故事等。希望艰苦的环境不要影响他们向上的心。 实践第六天 8 月 1 日 维持一周的乡中调查活动就要结束了。我来到校长办公室与校长坐了会,校长对大学生实践有很多看法和宝贵的建议。我做了认真的记录,谢谢校长的支持。我想说:加油,我会把这些天的调查任务完成好。

形势与政策社会实践

关于年级《形势与政策》课程社会实践 的说明与要求 一、社会实践的目的 社会实践环节是《形势与政策》课教学的重要组成部分,其根本目的和任务是引导大学生理论联系实际,帮助大学生通过社会实践加深对课堂教学中所学理论知识的理解,在实践中培养和巩固科学的世界观、人生观、价值观,提高分析问题、解决问题的能力。 二、本课程社会实践形式 本课程社会实践活动在理论课教学之余开展,同学需结合课堂教学内容、特点,采取多样化的形式,例如:可结合本课程内容或社会的热点问题进行考察、调研。 三、本课程社会实践要求 1、所有学生都必须参加课外社会实践活动。 2、本课程社会实践已纳入教学计划,实践成绩将计入期末总成绩。 3、社会实践的选题要具有针对性、内容要具有时代性,要具体,避免流于形式。 4、社会实践结束后,学生需填写社会实践活动登记表(完成一份不少于1500字的实践报告),以班级为单位上交本班《形势与政策》课授课教师,占下学期形式与政策成绩的20%(20分)。 思想政治理论课教研部 2011年6月15日

学院班 级 数学学院09数本一班姓 名姜迪学号0907140115 实 践 时 间 2012 年2 月 11日至2012 年 2月25 日止实 践方 式学校实习实 践 地 点白城市第三中学实 践 内 容课堂教学,班主任工作,教育调查社 会 实 践 报 告 由于我想把我的社会实践地点选在学校,而恰好寒假开始的时候家里这边的学校也都放假了,所以我的社会实践不得不推迟到年后中学开学,在白城市第学三中学初三一班为期两周的社会实践,是我一生中最难忘的。因为它不仅让我真正体会了当老师的一种满足感和一份为人师表的责任,而且让我第一次接触了班主任工作,积累了不少宝贵经验,更是让我初步掌握了从事教育教学工作的基本技能,学会了对学生进行思想教育的方法和手段,也深深体会了做一名光荣的人民教师尤其是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易,深感肩上的责任重大,对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识。 一、课堂教学方面 作为一名实习教师,我能以教师身份严格要求自己,严格要求学生。我虚心向原任课老师学习,把教学内容以生动活泼的形式教给学生,充分调动学生的积极性。实习开始的前段时间,我认真听原任课老师的课。我会认真做好听课笔记,注意任课老师讲解过程中与自己思路不同的部分,以吸收老师的优点。同时,简单记下自己的疑惑,想老师为什么会这样讲。每个老师各有特点,都有值得我学习的地方。课后揣摩他的教学思路、语言表达和调动学生积极性的方法等。深刻体会到作为一名优秀的教师不仅要具有宽阔的知识面,表达方式、心理状态以及动作神态等都是很讲究的。而且,还要把学到的知识应用到实践上才是最重要的。 长 春 师 范 学 院 学生《形势与政策》课社会实践活动登记表  二、班主任工作

《形势与政策》课程社会实践

关于大一、大二年级《形势与政策》课程社会实践 的说明与要求 一、社会实践的目的 社会实践环节是《形势与政策》课教学的重要组成部分,其根本目的和任务是引导大学生理论联系实际,帮助大学生通过社会实践加深对课堂教学中所学理论知识的理解,在实践中培养和巩固科学的世界观、人生观、价值观,提高分析问题、解决问题的能力。 二、本课程社会实践形式 本课程社会实践活动在理论课教学之余开展,同学需结合课堂教学内容、特点,采取多样化的形式,例如:可结合本课程内容或社会的热点问题进行考察、调研。 三、本课程社会实践要求 1、所有学生都必须参加课外社会实践活动。 2、本课程社会实践已纳入教学计划,实践成绩将计入期末总成绩。 3、社会实践的选题要具有针对性、内容要具有时代性,要具体,避免流于形式。 4、社会实践结束后,学生需填写社会实践活动登记表(完成一份不少于1500字的实践报告),以班级为单位上交本班《形势与政策》课授课教师。 思想政治理论课教研部 2011年6月15日

吉林师范学院 学生《形势与政策》课社会实践活动登记表 学院班级姓 名 学号 实 践时间 2011年8月24日至 2011年8月26日止 实践 方式 社会服务 实 践地点 实践 内容 帮助新生接待 社会实践报告 我是顺德一中德胜学校的校友,于2006年在此学校毕业。一直想 服务于自己的母校。好久没有回到母校了,但回来了才发现其实曾经的那草那木依旧还是曾经的那个,不同的只是那里的人——那些一代又一代优秀的学子们,在这里成长,在这里通过努力实现自己的梦想。 这次得到这个机会实在不容易,不仅可以服务于培育我的母校,同时又锻炼了自己。我是一个师范生,今后必将走向教师的行业,所以参加这次社会实践非常有必要。真正做到的要求中“大学生理论联系实际,帮助大学生通过社会实践加深对课堂教学中所学理论知识的理解,在实践中培养和巩固科学的世界观、人生观、价值观,提高分析问题、解决问题的能力”的目标。 这次活动为时3天,虽然时间不长,但是还是帮助我了解到如何接

形势与政策实践心得

《形势与政策》教学实践报告 《形势与政策》教学实践报告 《形势与政策》教学实践汇总表 学期教学实践项目累计时间 听校长新生报告会(0.5天) 第一学期参加12.9纪念活动(0.5天) 1.5天 参加义卖东南快报(0.5天) 听新东方励志演讲(0.5天) 3.5天第二学期 参加大二暑假社会实践(3天) 参加迎接新生志愿活动(0.5 2.5天 天) 第三学期 参加“马概”课程实践(2天) 参加“毛邓三”课程实践(2 2天 天) 第四学期 参加诺贝尔获得者讲座(0.5 1.5天 天) 第五学期 参加迎接新生志愿活动(1天) 参加红十字募捐活动(0.5天) 1.5天 第六学期 听福建省社保讲座(1天) 参加三下乡实践活动(0.5天) 1.5天 第七学期 听关于专利申请报告(0.5天) 听金山讲坛系列讲座(0.5天) 合计:14天 总2周(计1学分)

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《形势与政策》教学实践心得 从2008年9月至2012年1月,我积极参加《形势与政策》教学实践活动,主要参加了学校组织的各类讲座、参加红十字募捐活动以及“马概” 和“毛邓三”课程实践等活动,总计2周时间。下面我就参加“毛邓三”课程实践方面的活动谈谈自己的个人体会。 2010年7月28日至2010年8月4日,我跟两名同学组成调查小组,采用随机抽样的方法,在大田县广平镇丰庄村抽取100个家庭进行了调查,其中入户调查20户,问卷调查80户。7天的时间虽然不长,但我却在这短短的7天里,学到了很多课堂上学不到的东西,结识了很多优秀的朋友,也在艰苦的乡下生活中磨练了意志,增长了才干。 2010年7月28日,我和队友们开始了实践活动,对此次活动的期待让大家都怀揣着些许的兴奋。经过7天的乡下生活体验,方知何谓生活的艰辛,何谓实践得以长才干,之前的兴奋也在忙碌的工作中一天天消减。等 到实践结束,发现所有人都是满脸的疲惫,但从大家的谈笑中可以体会到 付出的喜悦与收获的满足。 金融是现代经济的核心,资金是经济发展的“血液”。任何产业的发展都离不开金融的支持。在经济全球化的今天,金融业的往往会影响一个国 家乃至全球经济的稳定与发展。然而,当前的“三农”问题(即农业、农 村、农民)依然比较突出,农村经济发展依然比较缓慢,这中间的原因是 多方面的,其中一条重要原因就是农村金融问题没有得到很好解决。为了 了解关于农村信贷的具体状况,于暑假在我的家乡三明市广平镇丰庄村展 开了以“农村农民信贷状况”为主题的问卷调查。旨在通过问卷调查我国 农村信贷状况,了解我国农民的经济状况的同时也加大农民对我国农业政 策的关注程度,使每一个农民都切身感受到党和国家的关怀与帮助,为社 会主义新农村建设贡献力量。 全面建设小康社会决不仅仅是口号,上到中央政府下至村支部都应为 达到社会全面发展的要求而努力而奋斗。小康社会的标准是物质文明、政 治文明与精神文明的统一体。要实现小康社会的目标,首先要抓好物质文 明建设。正如《论语》中所述“仓廪实而知礼节、衣食足而知荣辱”要安 天下首先应重视眼前的经济工作。而对于我们这样的农业大国来说,帮助

形势与政策社会实践报告论文

形势与政策社会实践报告论文 实践报告形势与政策社会实践报告论文论文报告社会实践政策形势 第一篇: 一、调查名称: 关于农民环保意识的调查 二、调查201X年1 月20日201X 年1 月25 日 三、调查地点: XXX市XXX镇XXX村 四、调查对象: XX村村民 五、调查人数: XX人 我镇村民在农村经济发展、农民收入持续提高的同时,由于农村生活污水、垃圾排放量增大,种植养殖业废弃物逐年递增,化肥农药施用量居高不下等原因,导致农村地区环境状况日益恶化,环境质量明显下降,不仅影响广大农民群众的生存环境与身体健康,也制约着农村经济的可持续发展。作为一名有环保意识的我,觉得很有必要对我村村民的环保意识作番调查,以了解我村的环保之路还需走多远才能获得大家认可。在这次调查中,因为多调查对象都是我的家人或邻居,所以我决定采用以拉家常的方式来调查,我把本次调查主题定为提高村民环保意识。 本次调查的主要问题有三点: 1、对垃圾的处理方式。

2、对环境保护的重视程度。 3、对环境保护的必要性的了解程度。经过六天的连续调查,本次的调查阶段结束了,得到的结果如下: 1、对垃圾的处理方式的调查结果显示: 74%的人对电池及不可降解的垃圾随意处理,16%的人选择挖坑埋掉,剩下10%的人根本分不清什么是可降解,也不知道电池这类垃圾不能乱扔。另值得的提出的是本村没有设置垃圾集中处理点,更没有人来收集这些垃圾去处理。全体村民表示如果有集中的处理点,他们愿意将垃圾带去集中处理点处理。 2、对环境保护重视程度的结果显示:如果有科普知识下乡教授,70%的人不愿意学习,18%的人无所谓,XX%的人愿意学习。 3、对环境保护知识的了解程度的调查结果显示: XX%的人表示了解很多环境保护知识,18%的人表示了解一些环境保护知识,70%的人表示不太了解环境保护知识。 另我还对我村周边环境进行了调查,发现用来输水以灌溉稻田的河道污秽不堪,其中还有农药瓶以及一些废弃的衣物。通过对周边环境进行的调查我了接到,我村的环保之路任重而道远。 鉴于以上情况,我的建议如下: 1、环境保护意识的宣传教育要从最贴近农民生活的细节入手,让环保知识以小妙招、小窍门的形式和他们零距离接触,拉近知识与生活的距离,消除农民的抵触情节。我们在本次活动中和村民们聊的话题不是环境保护利国利民的大道理,也不是空喊保护我们共有的家园等口号; 相反,我们与他们聊生活中的小窍门、小妙招,并赠送给他们有关环保的小窍门,比如说醋的妙用,盐的多种用途等生活中常用却鲜为人知的常识和技巧,而且我们当场演示,让他

综合实践活动记录

城固县大盘小学综合实践活动记录 活动时间:2017.9.6活动内容:我爱学校活动地点:校园内活动年级:三年级 活动目的: 1、了解学校,使学生获得亲身体验,激发学生热爱学校,勤学向上,为校争光。 2、培养学生的创造力,并能用自己的语言、文字、图画、音乐、相片等进行表达的能力。培养学生多渠道收集相关信息及应用的能力通过小组活动,使学生学会分享共同的劳动成果,学会互相合作。 活动准备:1、教师设计引导性的问题,帮助学生了解学校各方面的情况。 2、学生通过调查了解学校各方面的情况,收集相关的资料。 活动过程1、调查了解学校的情况 2、介绍学校规模。 3、介绍学校设施。 4、介绍学校环境。 5、我爱美丽的校园 6、我为学校添光彩。 活 动效果 让学生体会到学校规模大,环境美,设施全,荣誉多,值得我们爱。在此基础上,升华学生的感情,使学生懂得可以通过多种方式来表达对学校的爱。最后以歌传情,升华主题。

活动时间:2017.9.14活动内容:压岁钱该怎么花活动地点:教室活动年级:四年级 活动目的:1、了解学生压岁钱的用途。 2、树立勤俭节约的用钱习惯。 活动准备:1、教师设计引导性的问题,帮助学生了解学生零用钱的情况。 2、学生通过调查了解学校各方面的情况,收集相关的资料。 活动过程1.制定调查统计表,请被调查的同学认真填写。 2.调查学生的家长和老师。 3.本班展开讨论、交流后,写一份倡议书。 活 动效果 通过本次调查,我们得出了两点。第一,广大郑州经济技术开发区民族小学生要合理安排零花钱。培养理财观念。第二,家庭、学校和社会要加强对学生的理财教育。两方面紧密结合才能使孩子健康成长,在这个充满竞争的社会中取得一席之地。

形势与政策实践实践教学大纲

《形势与政策实践》实践教学大纲 一.课程基本信息 开课单位:党委宣传部 课程编号: 16000017b 英文名称:Situation and Policy 学时:总计16学时,其中实践教学14学时,考核2学时 学分:1.0学分 面向对象:全校本科专业 主要教学渠道: 1.《时事报告》、《时事报告(大学生版)》、《时事资料手册》(中宣部、教育部编辑) 2.《瞭望》、《中国新闻周刊》、《国际资料信息》、《环球时报》等时事报刊 3 . 《时事》DVD(教育部指定形势与政策课音像教材高等教育出版社) 4.江苏科技大学党委宣传部“航标灯”思政网站 5. 博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等爱国主义教育基地 二.教学目的和任务 形势与政策课的实践教学,主要目的是探索实践育人的长效机制。积极创造条件,组织开展社会实践和参观考察活动,组织学生观看专题片,要求学生主动关注国内外形势,通过实践活动使大学生进一步了解国情,了解世界,开阔视野,掌握真才实学。 三.教学目标与要求 通过社会实践让学生感知国情民意,体会党的路线方针政策的实践,把对形势与政策的认识统一到党和国家的科学判断上和正确决策上,树立正确的世界观、人生观和价值观。 四.教学内容、学时分配及其基本要求 (一)教学内容、学时分配 1.观看专题片《时事》VCD:(4学时) (1)“两会”精神及聚焦的热点。中国经济形势的分析与展望。 (2)中央全会的主要内容和精神实质。 (3)国际形势的特点与热点问题。 (4)重大事件的纪实与分析 2.参观教育基地(2学时) 博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等爱国主义教育基地的参观考察 3.浏览校思政网站(2学时) 4.外请报告(4学时) 5.时事阅读、收听收看重大新闻(2学时) 6.考核(2学时) (二)基本要求: 通过教学实践活动使大学生了解我国国情和国内外发生的重大事件,掌握党的路线、方针、政策,使大学生明确社会责任,自觉接受爱国主义教育,弘扬中华民族精神和时代精神,树立社会主义的共同理想,引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,使他们成为社会主义核心价值体系的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者,为建设中国特色社会主义服务。

形势与政策社会实践报告

一、调查名称:关于农民环保意识的调查二、调查时间:20XX年1月20日——20XX年1月25日三、调查地点:XXX市XXX镇XXX 村四、调查对象:XX村村民五、调查人数:XX人我镇村民在农村经济发展、农民收入持续提高的同时,由于农村生活污水、垃圾排放量增大,种植养殖业废弃物逐年递增,化肥农药施用量居高不下等原因,导致农村地区环境状况日益恶化,环境质量明显下降,不仅影响广大农民群众的生存环境与身体健康,也制约着农村经济的可持续发展。作为一名有环保意识的我,觉得很有必要对我村村民的环保意识作番调查,以了解我村的环保之路还需走多远才能获得大家认可。在这次调查中,因为多调查对象都是我的家人或邻居,所以我决定采用以拉家常的方式来调查,我把本次调查主题定为提高村民环保意识。本次调查的主要问题有三点:1、对垃圾的处理方式。2、对环境保护的重视程度。3、对环境保护的必要性的了解程度。经过六天的连续调查,本次的调查阶段结束了,得到的结果如下: 1、对垃圾的处理方式的调查结果显示:74%的人对电池及不可降解的垃圾随意处理,16%的人选择挖坑埋掉,剩下10%的人根本分不清什么是可降解,也不知道电池这类垃圾不能乱扔。另值得的提出的是本村没有设置垃圾集中处理点,更没有人来收集这些垃圾去处理。全体村民表示如果有集中的处理点,他们愿意将垃圾带去集中处理点处理。 2、对环境保护重视程度的结果显示:如果有科普知识下乡免费教授,70%的人不愿意学习,18%的人无所谓,XX%的人愿意学习。 3、对环境保护知识的了解程度的调查结果显示:XX%的人表示了解很多环境保护知识,18%的人表示了解一些环境保护知识,70%的人表示不太了解环境保护知识。另我还对我村周边环境进行了调查,发现用来输水以灌溉稻田的河道污秽不堪,其中还有农药瓶以及一些废弃的衣物。通过对周边环境进行的调查我了接到,我村的环保之路任重而道远。鉴于以上情况,我的建议如下: 1、环境保护意识的宣传教育要从最贴近农民生活的细节入手,让环保知识以小妙招、小窍门的形式和他们零距离接触,拉近知识与生活的距离,消除农民的抵触情节。我们在本次活动中和村民们聊的话题不是环境保护利国利民的大道理,也不是空喊保护我们共有的家园等口号;相反,我们与他们聊生活中的小窍门、小妙招,并赠送给他们有关环保的小窍门,比如说醋的妙用,盐的多种用途等生活中常用却鲜为人知的常识和技巧,而且我们当场演示,让他们看到所产生的良好效果。他们所表现出来到好奇与惊讶让我们看到了希望,看到了环保给农民们带来的惊喜。 2、环境保护要从思想先进者抓起,树立典型和模范。有人开个好头才能打破没有人做我也不做的恶性循环,才能迈出村民共环保的第一步。 3、采取奖惩并举的措施。如果只有奖励,而没有一定的制约与处罚手段,还是不能够引起他们对环保的足够重视,无法取得很好的收效。只有采取一定的处罚手段,才能够强化他们的环保意识。从而树立增强环保意识这一概念。 4、政府部门也应更用心的致力于农村的环境保护,以响应当下的城乡环境综合治理,事无巨细,我觉得首先应该在各村各设设立垃圾处理点,派专人负责垃圾分类处理。环境是人类生存的条件,也是人类发展的根基。当前,保护生态环境,实现人与自然的和谐发展,已成为全党和全国人民的共识,成为社会主义现代化建设进程中的迫切任务。在人与环境的关系中,环境是客体,人是主体,所以解决环境问题应该从人这一主体入手。中国农村人口占中国总人口的56%,故而农民在环境保护中有着举足轻重的地位。现阶段最主要的矛盾在于农民的环境保护意识不强,对环境保护的认识尚不足,对环境保护的知识很欠缺。政府对农村环境保护重视不足,力度不够,投资甚少。

2020年新编形势与政策:学生社会实践调研报告名师精品资料.

平顶山工业职业技术学院 社会实践调研报告 课程形势与政策 课题名称农村留守儿童问题调查所在班级机电一体化10班 姓名唐帅奇 学号20122000132 起止时间11-14周 思想政治教学部 2012年11月

关于农村留守儿童问题调查 导语: 我国是世界上最大的发展中国家,伴随着工业化、城镇化进程和劳动力的转移。在社会上出现了留守儿童问题,特别是农村留守儿童问题特别严重。目前我国农村留守儿童已达2000万人,并且继续增长的趋势,在一些农村劳动力输出大省,留守儿童在当地儿童总数中所占比例已高达18%至20%,调查显示,由于父母长期没有和子女在一起部分留守儿童生存发展中面临着突出问题。 一:什么是留守儿童? 留守儿童是父母双方都在较远的城市打工,住在家乡长期不能得到父母关心照顾的孩子,可能会有祖父母照顾缺少父爱母爱、缺少比较好的人生引导是他们比较重要的特点。 二:为什么会出现留守儿童这种现象? 随着我国市场经济的快速发展,贫困地区农民外出打工成为不可逆转的潮流。在打工的农民中,大部分的子女正处于学生阶段。这些身为学生家长背井离乡的农民带子女到打工地很少。因为撇开在外地上学的高费用和种种关卡不说,有的由于企业生产开工不足或当地经济环境问题,每年中途要返乡一段时间。在这种情况下,大多数人都不愿意带着孩子一起四处“流浪”。于是,为了方便打工,他们一般选择将孩子留在家里,因此就出现了留守儿童这种现象。 三:留守儿童存在着那些问题 1:留守儿童在生活方面,由于没有父母很好的生活照顾部分留守

儿童营养严重不足,据我对本村的调查,30%的留守儿童平时很少有零花钱,有些由于年纪比较小,不能自己购买营养品和水果等,因此他们的身体健康受到很大损害。 2:留守儿童在教育方面,由于父母在外地打工,一些留守儿童农活、家务活增多,学习成绩下降,有些还由于厌学等原因逃学、辍学。 通过我对我们村所知,发现留守儿童他们感到学习的压力很大,有一些表示自己的爷爷奶奶外公外婆不识字,不能辅导学习,想学没有条件。一些孩子还表示,由于家庭条件很差,很多同学看不起。这就形成了新的压力,面对这种情况,如果没有人及时为他们疏导,就可能压力变得越来越大,进而影响学习和生活。 3:留守儿童在心里方面,由于亲情缺失,儿童缺少情感和心里关心、缺少倾诉和寻求帮助的对象与外界不愿意接触或接触太少。一些留守儿童表现出内心封闭、情感冷漠、行为孤僻等个性特征,不同程度地存在性格缺陷和心理障碍。例如:人格发展不健全,从个性特征上看,留守儿童常常会表现为两种倾向:要么内向、孤僻、不合群、不善与人交流;要么脾气暴躁、冲动易怒;或者过分淘气,走出一些特别的举动,像来吸引老师注意自己,以及同性之间结拜姐妹、兄弟或者异性之间结拜兄妹,最终发展成所谓的“小恋人”的现象。 4:留守儿童在道德行为方面,由于家庭教育的缺失,缺乏道德约束,一些留守儿童没有养成良好的生活习惯和道德品行,出现了行为偏差,留守儿童违法犯纪案件呈现上升趋势。 5:留守儿童在安全方面,根据全国12个省市调查,都存在着这

个人社会实践活动登记表

社会实践活动登记表 姓名院别班级 活动时间活动地点 活动名称 活动内容及简况: 实践单位意见: 单位签章: 年月日备注:

个人实践详细流程: 暑期一晃而过,我们的暑期社会实践也慢慢落下帷幕。不得不说,这次的暑期社会实践让我学会了很多东西。刚开始我们团队的活动主题是做关于街头艺人生存状况的调查,灵感来源于南桥社区居民与南桥街头艺人的矛盾。在与都江堰景区管理处的人员取得联系,且对方表示愿意为我们的实践活动开证明之后,我们小组便开始了开展调查的前期工作。前期工作包括调查我国各著名旅游城市及国外的街头艺人的生存状况的相关资料,不同地区政府对街头艺人的管理制度措施,街头艺人的存在有哪些利弊等。做比如必须在工作中不断学习不断积累,同时搞好和同事之间的关系,而这些东西将让我终生受用。而对于大学生而言,敢于接受挑战是一种最基本的素质。虽然一个多月的实践活动让我觉得很累很辛苦,但我从中锻炼了自己,这些是我在大学课本上不能学来的。它让我明白什么是工作,让我懂得了要将理论与行动结合在一起,让我知道了自己是否拥有好的交流技能和理解沟通能力。而交流和理解将会是任何工作的基础,好的沟通将会事半功倍。 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。这是我一个多月来的感受。社会实践使我找到了理论与实践的最佳结合点。 “艰辛知人生,实践长才干”。尤其是我们学生,只重视理论学习,忽视实践环节,往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色,在实践中检验自己的知识和水平。通过实践,原来理论上模糊和印象不深的得

到了巩固,原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿,加深了对基本原理的理解和消化。 社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。 社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,通过社会实践,让我们大学生提前了解社会,为将来真正走上社会提供宝贵的经验和阅历,也为将来从事任何工作打下良好的基础。 大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。暑期社会实践活动一直是我们大学生投身社会、体验生活、服务大众的真实契机。 这次的社会实践让我有了上班族的味道,还有那种忙碌,那种盼望双休日的心情,这种感觉真的很不一样。真的希望以后还有这样的机会,让我从实践中得到锻炼。 大学生除了学习书本知识,还要进行社会实践。因为很多大学生都清醒的知道“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的人不是现代所需的人才。大学生人在实践中培养独立思考,独立工作,独立就解决问题的能力。所以我觉得在校大学生要借机培养自己的实践和创业能力。同时在实践中帮助别人。 在这个暑假里,我参加了关于农村教育问题的社会实践,在短短一个多

形势与政策课程实践活动总结:学习两会精神

“两会”是“全国人民代表大会”和“中国人民政治协商会议”的简称,每隔五年召开一次。我在本次活动之前我又温习了一遍温总理的讲话,从温家宝总理的政府工作报告中,我了解到了过去五年我国取得的伟大成就,以及党和政府对2013年工作的部署和展望,使我们从中看到了更大的希望和更光明的未来,全身充满了干劲!我未来要搞科研,我就特别关注了科技部部长万钢的讲话,他介绍了五年来科技发展成就,同时就“科技创新驱动发展”主题说了一些。在未来国家会进一步加大在科研方面的投入,这对于我们来说是一个好消息,同时这意味着我们的责任也更加重大了。作为一名即将步入研究生的学生,这次两会让我对科研的信心倍增,同时也是在提醒我要好好学习科学文化知识,为祖国的建设贡献一份力量。同时我们的第一次活动大家每个人也谈了谈自己对两会的理解。我觉得两会对大家的影响都挺大,每个人谈及“两会”大家都倍精神、自豪。当然,我也特别开心因为我们的国家每天都在迈向一个更高的、更好的国家。“两会”促进了们对国家一些大事的关心,我觉得召开“两会”的周期有必要缩短一些,这样我们有更多的想法可以提,而且我们也可以看到国家整体的巨大变化。 我们形势与政策课程实践的主题是两会,活动内容是“两会学习”。大家组织在一起共进行了两项活动,第一部分,组员们共同学习“两会”,开集体讨论会,让大家认识什么是两会及其相关内容,还谈了每一个人对两会的理解;第二部分,针对高分子材料系对研究生师兄师姐进行一个关于“两会学习”调研,了解我们大学生对两会的关注。我们十个人一起商量并拟定了一份调查问卷。 随后,我们还在学校实验室中发放调查问卷,主要针对博士生和研究生。让身边的人对“两会”有一定的了解和自己的一些看法。我看到师兄师姐在填调查问卷时都特别认真,在我们的调查问卷下他们也开始了对“两会”的热烈讨论。大家对问题都做出了真实的回答,表达了自己的观点,同时也彼此之间讨论了相关方面的问题,并对祖国的未来做出了良好的希望。这也是我们实践活动的最大意义。我们不能只参与两会,关注两会,同时要身在其中的去体会和理解。最重要的是去宣传,让你身边的人或更多的人去关注和实践,我相信只有让你身边更多的人参与其中,这次活动才算圆满地成功。 形势与政策课程实践的目的就是为了让大家了解国家时事联系社会实践加深自己思考和领悟的,在活动之前我也做了一些关注和准备第一项是组长借来教室大家一起放开ppt开了一次集体会议,我们大家了解了两会的一些基本知识常识,比如:什么是两会,都有些什么内容等,最后我们还讨论了自己对两会的理解;第二通过网络调查一下全国的就业情况,特别是大学生就业这一块,我在网上看到这样一个主题“如何缓解大学生就业难问题?”这让我感触很深,温总理在其政府工作报告也提到要推进教育公平促进就业,还提到2011年高校毕业生就业率提高1.2%,这是一个很振奋人心的消息,特别是对于我们这些即将毕业面临工作压力的学生而言。 经过这次实践活动,让我感觉很深刻的是我对两会的认识态度,在此之前我对两会的认识甚至到了连两会具体指的是哪两项都不清楚,这让此刻的我很恼怒,但仔细想想还是自己的不对,经过一段时间的思索和现实的压迫力下,我认为作为当代的大学生,我们应该努力学习两会精神,身为大四的我们,正在面对着就业的压力,面对就业压力时,我们要学习两会精神,有独立,创新思维,在就业形势严峻的情况下,摆正自己的就业观,同时要不断地学习,为自己的专业知识和专业技能打下坚实的基础,只有这样,我们才能在社会上立足。同时我也相信只要努力,一定可以不断地完善自我,使自己变得更加优秀。

综合实践活动记录

东阿县大李小学综合实践活动记录 ______学年至_____学年 大李小学 记录人:李存锋

大李小学综合实践活动计划 一、指导思想: 以素质教育理论为指导,全面贯彻全国基础教育工作会议精神,落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要》的有关要求,结合学校科技特色,地方特色,校本特色;以综合为特征,以实践为核心,以活动为载体;以塑造“学校文化”为主线,以探究“校本综合实践活动特色”为目标,贯彻新课程理念,通过让学生主动参与,亲自实践组织各种研究性活动,激发学生的学习兴趣,提高学生观察、分析和解决实际问题的能力,培养学生的综合能力,全面提高学生的综合素质,形成学校办学特色。 二、综合实践活动课程目标: 1、情感目标:通过开展综合实践活动,培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。 2、知识目标:了解信息技术、劳动技术、社区服务和研究性学习的一些常识。 3、能力目标:使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。 4、过程目标:初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验求证的方法。 5、人格目标:获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验,塑造完善人格,初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质,形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。 综合实践活动的总目标是:密切学生与生活的联系,推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验,发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。 三、主要工作任务: 1、构建出“以研究性学习为核心,以信息技术教育为载体,以劳动与技术教育及社区服务与社会实践为主要活动形式,以非指定领域为拓展”的小学综合实践活动基本模式。 2、开展好综合实践活动课,开展好综合实践活动,任课老师要以布置综合实践性作业为主要形式,指导学生开展好综合实践活动。 3、在校内和社区开发综合实践活动资源,为学生提供活动的舞台。 4、各年段要制订好学年段的活动计划,争取一学期搞出一到两个有特色的实践活动,鼓励以小组合作探究的方式开展活动,注意活动过程中资料的积累,期末整理好资料上交教研组以备查。 5、从事综合实践活动指导的教师要虚心请教各学科的教师,教导处会通过有效的方式将所有教师的智慧集中起来,对综合实践活动进行协同指导。 四、具体工作安排: 1、开发综合实践活动的资源。 (1)开发学校资源。一是学校的图书室进一步增添藏书量,并发挥好现有图书的功能,提高图书的流通率,建设好班级图书角,让浓浓的书香弥漫校园;二是重视信息技术教育,教会学生围绕主题在网上搜寻资料,并结合课本所学,运用软件或网络简单展现自己的成果。三是继续完善以科技、艺体教育为特色的各类专用教室和宣传阵地。四是继承好学校传统活动,办好艺术节、体育节。五是结合少先队系列活动,如“班级生态角”、“争做升旗手”等活动,丰富综合实践活动主题。

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