2017年招聘教师签订聘用合同书样本

合同编号:

鉴证编号:

各相关学校:

2017年招聘的普岗教师录用工作已经开始,大部分新进教师已经办理相关手续并到学校报到。人社局已经告诉新进教师尽快与学校签订聘用合同书,为使聘用合同书的签订规、合理,现把聘用合同书(样本)下发给你们,请学校参照样本尽快与新进教师签订聘用合同书(一式三份),学校签好后安排专人到人社局盖章并交教育局人事股一份存入个人档案,其余学校留底一份,本人一份。

聘用合同书没有购买的到章凤鸿明印务复印店购买,地址章凤镇龙凤路县医院下面。

云南省事业单位

聘用合同书

聘用单位(甲方)

受聘人(乙方)三

德宏州人事局印制

须知

一、全省一切事业单位和与之建立聘用关系的人员,必须签订聘用合同书。

二、签订聘用合同书必须坚持平等自愿、协商一致、容合法、手续齐全的原则。

三、聘用合同书可用钢笔填写或打印,不得使用铅笔或圆珠笔,字迹要工整清晰,涂改无效。

四、聘用合同书须双方当事人或受委托的代理人签署,未经合法授权代签无效。

五、本聘用合同书一式三份,聘用单位和受聘人各执一份,存入受聘人个人档案一份。

六、聘用单位与受聘人签订聘用合同(包括变更和续签合同)后应在三十日按隶属关系到政府人事行政部门办理鉴证。

七、本聘用合同书必备条款中的专用名词由省人事厅负责解释。

八、本聘用合同书由省人事厅统一印制,除各地(州市)人事行政部外,不得复制或翻印,否则按侵权予以追究。

监制机关(印章)

甲方基本情况

乙方基本情况

根据国家和地方有关法律、法规及事业单位全面推行聘用的规定,经双方协商一致,同意确立聘用关系,签订如下聘用合同条款,共同履行。

一、聘用合同期限

(一)本合同有固定期限,合同期限为 3 年(个月),自2017 年10 月20 日起,至2020年10 月19 日止其中,试用期为12 个月,自2017 年10月20 日至2018年10月19 日止。

(二)本合同无固定期限,自年月日起,至法定或约定的终止(解除)合同的条件出现时止。

(三)本合同以完成工作任务为期限,自年月日起,预计至年月日止。工作任务完成经甲方验收合格,则本合同即行终止。

二、聘用岗位和工作要求

(一)甲方根据工作需要,经考核,聘用乙方为(管理、专业技术、工勤)专业技术人员,在教育岗位,从事教育教学工作,担任教师职务。

(二)乙方同意按照甲方岗位工作要求履行职责,保质保量按时完成工作任务或经济指标,并接受甲方法定代表人或委托代理人的考核。

三、工作条件和工作时间

(一)甲方为乙方提供符合国家安全保护、职业卫生规定的为完成工作任务所必须的工作条件和工作场所。

(二)甲方严格执行国家有关职工工作时间和工休假日等规定,对乙方实行符合职业特点的工作日制。

(三)甲方根据工作需要对乙方进行政治思想、职业道德、专业技术、业务知识、安全工作、遵纪守法和规章制度的教育与培训。

四、工作纪律和工作

(一)乙方必须遵守国家和地方的法律、法规、规章和政策,以及甲方依法制定的规章制度和纪律,服从甲方的管理和教育,对违反或不服从管理的,甲方有权进行批评教育,情节严重的按有关规定进行处理。

(二)乙方必须遵守有关规定,维护甲方知识产权、技术秘密、经济利益等合法权益。违反规定造成甲方损失的,承担经济赔偿责任,情节严重的,承担法律责任。

(三)乙方享有参与甲方管理、接受继续教育和培训的权利;乙方经甲方出资培训的,双方应根据实际情况约定培训后的服务期限和违约责任。

五、工作报酬和福利待遇

(一)甲方依据国家对事业单位的工资政策,贯彻按劳分配和生产要素参与分配的原则,根据乙方的岗位职责、工作性质及任务完成情况,确定乙方的工作报酬。

(二)甲方按月以货币形式支付乙方工作报酬。如甲方无故拖欠(非政府财政或经济效益因素)乙方工作报酬,除在一个月全额补足外,双方可对拖欠工作报酬的经济补偿问题进行约定。

(三)乙方退休、因公(工)负伤、致残和死亡,非因公(工)负伤、患病以及女职工保护等福利待遇,甲方应严格按照国家和省的有关规定执行。

(四)依法参加社会保险的单位,甲乙双方应按规定分别缴纳社会保险金,属乙方缴纳部分,由甲方按月从乙方工作报酬中扣除。

六、聘用合同的变更、终止、续订和解除

(一)甲乙双方在平等自愿、协商一致的前提下,可以变更合同的有关容,但必须签订《聘用合同变更书》(附件一)。

(二)有下列情形之一的,聘用合同即行终止:

1、聘用合同期满,或者双方当事人约定的合同终止条件出现的;

2、乙方退休或退职的;

3、乙方死亡,被人民法院宣告死亡或宣告失踪的;

4、甲方被撤销或者解散的。

(三)聘用合同终止后,经双方当事人协商一致,可以续订聘用合同,续订聘用合同,须在原合同期满前一个月办理:

1、不变更原合同容续订聘用合同,须签订《聘用合同续订书》(附件二);

2、变更或补充原合同容续订聘用合同,须重新签订《省事业单位聘用合同书》。

(四)甲方双方协商一致,可以解除聘用合同。

(五)乙方有下列情形之一的,甲方可以解除合同,但应以适当形式通知乙方:

1、在试用期经考察不符合聘用条件的;

2、在聘期不履行合同,经教育不改的;

3、失职、渎职或乱纪,给甲方利益造成严重损害的;

4、旷工或无正当理由,逾期不归连续超过十五天,或年累计超过三十天的;

5、严重违反工作纪律和规章制度,对工作秩序和社会秩序造成严重影响的;

6、连续两年考核不合格的;

7、符合其他法定理由的。

(六)乙方有下列情形之一的,甲方可以解除合同,但须提前三十日以书面形式通乙方:

1、不遵守工作纪律,完不成工作任务的;

2、患病或非因公(工)负伤,国家规定的医疗期满后不能从事原工作,也不服从另行安排工作的;

3、不能胜任工作,经过培训或两次以上调整工作岗位,仍不用任的;

4、合同订立时所依据的客观情况发生重大变化,致使原合同无法履行,双方不能就变更合同达成协议的。(七)乙方有下列情形之一的,甲方不得终止或解除合同:

1、患病或者负伤在国家规定的医疗期的;

2、女职工在孕期、产期和哺育期的;

3、乙方因公(工)负伤或患职业病医疗终结,经有关部门确认丧失或部分丧失工作能力的。

4、聘期未满,又不符合解除合同规定的;

5、国家另有规定的。

(八)属于下列情形之一,乙方提出解除聘用合同,聘用合同立即解除,但须以书面形式通知甲方:

1、乙方在试用期的;

2、甲方不能履行合同,未按合同约定支付工作报酬或提供工作条件的;

3、乙方按国家规定考入普通大中专院校,或应征入伍、出国留学的;

4、乙方被招考或选调到国家机关工作的;

5、甲方以暴力、威胁等非法手段强迫工作的。

(九)属于下列情形之一,乙方可以解除聘用合同,但须提前三十日以书面形式通知甲方:

1、乙方调到其他单位及外地工作的;

2、乙方脱离单位,自办非公有制经济实体的。

(十)乙方在聘期被开除、自动离职、劳动教养或被判刑的,聘用合同自行解除。

(十一)任何一方要求解除合同,要保证在不损害双方合法权益的情况下进行,并对履行合同的善后事宜作出妥善处理。

(十二)乙方在甲方关键技术或工作岗位上提出解除聘用合同,须按有关规定及人事管理权限征得批准。

(十三)甲乙双方终止解除聘用合同,除本第(二)款第2、3、4项和第(十)款外,须及时办理终止或解除聘用合同的手续(附件三)。

七、经济补偿

乙方符合下列情形之一被解除或终止聘用合同的,由甲方按国家有关规定,根据乙方在本单位的工作年限发给一定的经济补偿金:

1、甲方提出并经乙方同意解除聘用合同的;

2、乙方不胜任工作,经培训或调整工作岗位仍不胜任工作,由甲方解除聘用合的;

3、聘用合同订立时所依据的客观情况发生重大变,致使原合同无法履行,经双方协商不能变更合同,由甲方解除聘用合同的;

4、乙方因甲方撤销或解散等原因被终止聘用合同的。

八、双方约定事项学校根据实际情况约定

若乙方在签订合同之日起至2017年10月14日前报考公务员、事业单位、脱产研究生的,视为乙方违约,乙方须赔偿甲方违约金两万元人民币。若乙方在2017年10月14日前需要报考公务员、事业单位、脱产研究生的,须在报名前三十日向甲方提出辞职申请,甲方同意辞职后,乙方报考不视为违约,不需向甲方赔偿违约金。

九、违约责任

任何一方违反合同,都应承担违约责任,并向对方支付违约金,违约金数额由双方在合同中依法合理约定,违约造成对方经济损失超出违约金数额的,超出部分由违约方进行赔偿。

十、人事争议处理

甲乙双方履行本合同发生争议,应协商解决,协商不成,当事人可向县级以上人事部门申请调解,调解无效,当事人可在争议发生之日起60日向有管辖权的人事争议仲裁机构申请仲裁。

十一、本合同生效后,甲乙双方必须严格履行。

甲方(盖章):乙方(签章):三

法定代表人(签章):XXX

(委托代理人):

签订日期:2017年10月20 日

合同鉴证

陇人社()鉴字第号

鉴证机构(盖章):鉴证人(签章):

年月日附件一:

聘用合同变更书

经双方协商一致,同意对年月日签订的聘用合同书容,作如下变更(可增加活页插入):

甲方(盖章)乙方(签章)

法定代表人(签章)

(委托代理人)

签订日期:年月日鉴证机构(盖章)鉴证人(签章)

签订日期:年月日

附件二:

聘用合同续订书

甲乙双方于年月日签订的聘用合同,至年月日到期。经双方平等协商,同意在不变更合同容的基础上,续订聘用合同。

续订合同期限,自年月日起,至年月日止。

甲方(盖章)乙方(签章)

法定代表人(签章)

(委托代理人)

签订日期:年月日鉴证机构(盖章)鉴证人(签章)

签订日期:年月日

附件三:

终止或解除聘用合同证明书

根据《省事业单位聘用合同书》第条第款,甲方于年月日与乙方终止或解除聘用合同。

特此证明

甲方(盖章)乙方(签章)

法定代表人(签章)

(委托代理人)

签订日期:年月日鉴证机构(盖章)鉴证人(签章)

签订日期:年月日

【教师招聘真题】2017年河北省沧州市运河区教师招聘考试真题试卷 (5)

2017年河北省沧州市运河区教师招聘考试真题试卷 (满分100分时间120分钟) 一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的,请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共60小题,每小题0.8分,共48分) 1.社会主义教育的一个基本特征是() A.政治与经济相结合 B.教育与生产劳动相结合 C.教育与学习相结合 D.生产力与生产关系相结合 【答案】B 【解析】略。 2.政治与教育内容的关系是() A.政治决定一切教育内容 B.政治决定与劳动能力有关的教育内容 C.政治与教育内容无关

D.政治决定与思想意识有关的教育内容 【答案】D 【解析】不同政治经济制度的社会具有不同的政治方向、思想意识和主流文化,并且要求培养具有不同政治立场和思想意识的人,这自然要求传递不同的教育内容,特别是思想道德方面的内容。 3.教育的直接目的是() A.促进社会的发展 B.培育“四有新人” C.促进人的身心发展 D.培养人的生存能力 【答案】C 【解析】伲进人的身心发展是教育的直接目的。 4.维果斯基提出“教学应走在发展前面”的含义是() A.教学可以不考虑儿童现有的发展水平 B.提前讲授下一阶段才能掌握的内容 C.根据学生的现有水平进行教学 D.教学的重要任务是创造最近发展区

【答案】D 【解析】在维果斯基看来,教学的可能性由学生的最近发展区决定,“教学应该走在发展的前面”。这里有两层含义:(1)教学在发展中起主导作用。它决定着儿童的发展,决定着发展的内容、水平、速度及智力活动的特点。(2)教学创造着最近发展区。教学应适应学生的现有水平,但更重要的是要发挥教学对发展的主导作用。 5.“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想,其错误之处是把()相隔离。(常考) A.教育与生活 B.教育与经济 C.教育与政治 D.教育与生产劳动 【答案】D 【解析】这句话的意思是;劳心者作为统治阶级,无需从事生产劳动,而劳力者作为被统治阶级,通过生产劳动创造社会财富—,供养统治阶级。这体现了教育与生产劳动相分离的观点。 6.()是我国当今社会发展赋予教育的根本宗旨,也是我国当代教育的重要使命

2017安徽教师招聘考试教育综合知识真题及答案解析

2017安徽教师招聘考试教育综合知识真题及答案解析(小学) 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分) 1.《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)》提出“巩固提高九年义务教育水平”的发展任务,要求() A.全面实施小班化教学 B.农村学校全面实施寄宿制管理 C.大力推广普通话教学 D.保证学生每天锻炼两小时 2.《中华人民共和国义务教育法》规定,为了缩小学校之间办学条件的差距,县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校() A.稳定发展 B.持续发展 C.差异发展 D.均衡发展 3.一位教师未经学生同意将学生的作文收入自己编著出版的作文辅导书。这种做法侵害了学生的() A.著作权 B.财产权 C.教育权 D.发展权 4.下列对教育的认识,不正确的是() A.教育是一种有目的的,培养人的活动 B.教育具有相对独立性 C.教育是促进受教育者社会化的过程 D.教育是促进社会发展的决定因素 5.孟子说:“人性本善良,万物皆备于我心”。这句话反映的是个体身心发展动因的是() A.外铄论 B.内发论 C.多因素论 D.内外因交互作用论 6.影响教育发展规模、速度以及教育结构变化的最重要因素是() A.国家意识形态 B.社会生产力 C.社会文化 D.人口质量 7.美国斯坦福大学一项研究表明,儿童期的智力测验并不能正确的预测成年以后工作的成就,一个人的成就同智力的高低并无极大的相关,这说明() A.遗传素质仅仅为人的身心发展提供了可能性 B.遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展 C.遗传素质具有可塑性

D.遗传素质的差异性对人的身心发展有决定性影响 8.根据学生选择课程的自主性,可将课程分为() A.学科课程与经验课程 B.必修课程和选修课程 C.分科课程和综合课程 D.基础性课程、拓展性课程和研究性课程 9.教师利用美好的事物,优美的环境感染和熏陶学生,所运用的德育方法是() A.榜样示范法 B.说服教育法 C.情感陶冶法 D.奖励与惩罚法 10.美国教育家布鲁纳提出的课程理论是() A.结构主义课程论 B.社会本位课程论 C.实用主义课程论 D.人本主义课程论 11.以教师的语言为主要媒介,系统连贯地向学生传授知识、表达情感和培养价值观念的教学方法是() A.演示法 B.讲授法 C.练习法 D.陶冶法 12.某同学主动板演解题,可是解错了,老师没有批评他,反而肯定他勇气可嘉。该老师运用的是() A.直接经验与间接经验相结合 B.教师主导作用与学生主体作用相结合 C.掌握知识与发展智力相结合 D.知识传授与思想品德教育相结合 13.“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。”这句话反映教师劳动特点的() A.主体性 B.创造性 C.示范性 D.迟滞性 14.教师上课提问时,有的学生急于表现,甚至没有弄清题意便抢先回答,这类学生的认知风格属于() A.冲动型 B.沉思型 C.场独立型 D.场依存型 15.我国制定教育目的的理论基础是马克思的() A.剩余价值学说 B.资本和商品学说 C.劳动价值学说 D.人的全面发展学说 16.教学中教师主导作用的充分实现,所产生的结果是() A.学生主动性的丧失 B.教师替代学生学习 C.学生主动性的充分发挥 D.课堂纪律的强化

2017年河北省教师招聘考试真题及答案

2017 年河北省教师招聘考试真题及答案 一、单项选择题(本大题共40题,每小题1分,共40分。在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的, 错选、多选或未选均不得分) 1.教育的本质特征是( ) A.科学性 B. 系统性 C.知识性 D.育人性 2.教学的基本任务是() A.促进学生智力与能力的发展 B. 使学生系统地掌握科学基础知识 C.培养学生坚定正确 的政治方向 D. 培养学生的良好道德品质 3.在解决问题的过程中, 对解等问题有启发作用的相类似的事物叫() A. 原型 B. 原型启发 C.问题情境 D.问题对象 4.在下列选项中,属于教学信息输出技能的一项是( ) A.设计教法的技能 B. 钻研教材的技能 C.提纵教学技术手段的技能 D.研究学生的技能 5.个体遇到排折时,表现出与年龄身份不相符的幼稚行为这种心理防御机制称为( ) A.否认 B. 压抑 C.转移 D.退行 6.对少年期意志品质特点的描述不正确的是() A. 果新品质有发展,反应快、行动快、有轻率行为表现 B. 自制能力有所增强, 但自制力水平有局展性 C.坚韧性还很不成熟, 其行为容易虎头蛇尾、半途而废 D.意志品质还不完全成熟. 还有某些缺点 7.提出教学过程最优化思想的是( ) A.赞科夫 B. 巴班斯基 C.乌申斯基 D.维果茨基 8.教学过程的一个必要环节是() A.引起学习动机 B. 巩固知识 C.运用知识 D.领会知识 9.活动课程的主要代表人物是() A.态克逊 B. 杜威 C.克伯屁 D.巴罗 10.制定课程目标基本依据不正确的项是() A.对教材的研究 B. 对社会的研究 C.对学生的研究 D.对学科的研究 11.义务教育阶段教学计划的特征是( ) A. 普及性、基础性、发展性C.强制性、普遍性、科学性 12.初中阶段以( )课程为主。 A.分科课程为主B 综合课程为主C. 分科和综合相结合D. 以分科课程为主、综合课程为辅 13.范例教学比较适合原理规律性的知识,它是由()提出来的。 A.赞科大 B. 巴班斯基 C.瓦?根舍因 D.杜威 14.实质教育论的代表人物是() A. 英国的洛克和瑞士的裴斯泰洛齐 B 。英国的洛克和德国的赫尔巴特

2017年河北省特岗教师招聘考试真题试卷及答案

2017 年河北省特岗教师招聘考试真题试卷 (满分 150 分时间 120 分钟) 一、单项选择题(下列每小题四个选项中只有一个符合题意,请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共 15 小题,每小题 2 分,共 30 分) 1.教育无目的论的代表人物是( ) A.柏拉图 B.赫尔巴特 C.杜威 D.布鲁纳 【答案】C 【解析】杜威曾经指出:“教育的过程,在它自身以外没有目的,它就是自己的目的。”“我们探索教育目的时,并不是要到教育过程以外去寻找一个目的,使教育服从这个目的。”“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育,或者说,学习的目的和报酬是继续不断生长的能力。” 2.下列不是选择研究课题所必须遵循的基本原则的是( ) A.有价值 B.有新意 C.可行性 D.宽泛 【答案】D 【解析】选择研究课题所必须遵循的基本原则,必须有价值,必须有科学的

现实性,必须明确具体,必须新颖,有独创性,必须有可行性 3.教师的劳动成果是学生的品德、知识和能力,而非显性的物质财富。这说明教师的劳动具有( )特点。 A.创造性 B.长期性 C.间接性 D.示范性 【答案】C 【解析】教师劳动的结晶是学生,是学生的品德、学识和才能,待学生走上社会,由他们来为社会创造财富,所以说,教师的劳动具有间接性特点。 4.教育史上,“产婆术”的提出者是( ) A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.夸美纽斯 【答案】A 【解析】“产婆术”是苏格拉底首先提出的,分为三步:苏格拉底讽刺、定义、助产术(产婆术)。 5.“读万卷书,行万里路”体现的是( )教学原则。 A.思想性和科学性相结合 B.理论联系实际 C.启发性

2017年河北省特岗教师招聘考试试题及答案解析

2017 年河北省特岗教师招聘考试试题及答 案解析 导读:本文2017 年河北省特岗教师招聘考试试题及答案解析,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 一、单项选择题(本大题共15 小题,每小题2 分,共30 分) 1.《中华人民共和国教育法》规定,设立学校及其他教育机构必备条件是:有组织机构和章程,有符合规定标准的教学场所及设施、设备等,有必备的办学资金和稳定的经费及有()。 A.合格的教师 B.完善的组织机构 C.完整的教育教学内容 D.稳定的生源 2.义务教育的基本内涵是国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育,家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和()。 A.学校有义务为适龄儿童提供公平的教育 B.适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育C.公共机构有对适龄儿童开发并进行教育的义务D.企事业单位和个人不得雇用学龄儿童3.张老师经常向校长反映学校存在的问题,有的人理解,而有 的人却认为张老师是在打小报告,其实张老师是在() A.履行教师义务

B.履行教师职责 C.行使教师权利 D .行使公民权利 4.在县城小学当老师的李明凤为照顾年老体弱的父母,主动要求调回父母身边的山里小学工作。依据《中华人民共和国教师法》,应当对李老师()。 A.提高工资 B.给予精神奖励 C.给予物质奖励 D.予以补贴 5.根据《中小学班主任工作条例》,班主任工作量按当地教师标准工作量的()。 A.百分之二十五计入教师基本工作量 B.百分之五十计入教师基本工作量 C.百分之七十五计入教师基本工作量 D.计入教师基本工作量 6.14 岁的学生张合因违反校规受到了班主任王老师的严厉批评,为此张合偷偷把王老师的车闸线钢丝剪断,致使王老师回家途中因为刹车失灵而摔伤。应该承担责任的是()。 A.张合 B.张合的学校 C.张合的父母 D.张合的父母及学校

2017年河北省邯郸市直教师招聘考试真题试卷

2017年河北省邯郸市直教师招聘考试真题试卷 一:单选题 1.教育过程是充满矛盾运动的过程。在各种矛盾中,主要矛盾是()(常考) A.教育内容与社会需要 B.教育者与教育手段 C.教育目的与受教育者身心发展的现实水平 D.教育内容与受教育者的接受能力 2.“西邻之人有五子焉。一子朴,一子敏,一子盲,一子偻,一子跛。乃使朴者农,敏者贾,盲者卜,偻者绩,跛者纺。”这体现的教学原则是() A.启发性原则 B.因材施教原则 C.循序渐进原则 D.直观性原则 3.“一题多解”的教学方式主要用于训练学生的() A.直觉思维 B.发散思维 C.动作思维 D.集中思维 4.教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是() A.遵纪守法 B.教书育人 C.终身学习 D.团结协作 5.在教材编写过程中,课程内容前后反复出现,且后面的内容是对前面内容的深化。这种教材编排方式是() A.直线式 B.螺旋式 C.分科式 D.综合式 6.所谓“眼观六路,耳听八方”,是指注意的哪种品质特性()(易混) A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的分配 D.注意的转移 7.早晨起床后背诵外语单词效果好,重要的原因是没有() A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.延缓抑制 D.消退抑制 8.()的关系是各种教育关系中最基本的关系。(常考) A.教师与家长 B.教师与教师

C.教师与学生 D.学生与学生 9.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这句话体现的课程理念是()(常考) A.关注学生对知识的获取 B.关注学生的情绪生活和情感体验 C.关注学生的健康成长 D.关注学生的道德生活和人际交往 10.《中华人民共和国教育法》规定,国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行()的活动。 A.干预国家行政司法 B.干预国民教育 C.妨碍国家教育制度 D.恢复或者变相建立宗教封建特权 11.夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”体现的德育原则是() A.思想性原则 B.疏导性原则 C.连贯性原则 D.一致性原则 12.王杨经常想:“人为什么要睡觉?”一天想好几次,明知没有必要却又无法控制,以致影响了自己的学习和生活。王杨的心理问题属于() A.强迫症 B.焦虑症 C.抑郁症 D.恐怖症 13.师德修养的时代性特点需要教师() A.随时代变化,彻底变革师德内涵 B.与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德 C.向西方发达国家学习,重新确立师德规范 D.以不变应万变,守护祖国的师德传统 14.在一段时间的教学结束后,用于确定教学目标达到的程度,评定学生的发展水平的教学评价是() A.定位性评价 B.形成性评价 C.诊断性评价 D.总结性评价 15.衡量教师是否成熟的主要标志是() A.能否充分考虑教学情境 B.能否更多地考虑课堂的管理 C.能否自觉地关注学生 D.能否关注自身的生存适应性 16.琳琳在学习过程中,缺乏独立性,易受同学影响。当她发现自己的意见和同学们不一致时,往往不能坚持己见。这表明她的认知方式属于() A.整体性 B.序列性

2016年河北沧州新华区教师招聘考试教育综合知识真题及答案

2016年河北沧州新华区教师招聘考试教育综合知识真题及答案 一、单项选择题(本题共65小题,每小题1分,共65分,每小题仅有一个选项是正确的,请在答题卡上对应题号选择你认为正确的选项) 1.《中华人民共和国教育法》于()通过。 A.1985年 B.1993年 C.1995年 D.1999年 2.我国《十三五规划纲要》要求将()作为基础性战略资源。助力产业转型升级社会治理创新。 A.大数据 B.云计算 C.物联网 D.智能芯 3.位于瑞士洛桑的体育仲裁法庭7月21日发表声明,驳回()奥委会和田径运动员针对里约奥运会参赛资格的两项上诉。 A.德国 B.日本 C.俄罗斯 D.韩国 4.下列关于义务教育均衡发展的说法,哪种是错误的() A.县级以上人民政府及其教育行政部门不得将学校分为重点学校和非重点学校。

B.县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。 C.学校不得分重点班和非重点班 D.县级人民政府编制预算应当均衡安排义务教育经费,不得向任何学校倾斜 5.有关法律规定:‘对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车,其它车辆应当避让。’这体现了行政职权的什么特征? A.优益性 B.强制性 C.单方性 D.执行性 6.根据我国《宪法》的规定,国务院有权制定和发布() A.教育法律 B.教育行政法规 C.教育政府规章 D.教育单行条例 7.根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是() A.14周岁下 B.14周岁以上不满16周岁 C.16周岁以上不满17周岁 D.18周岁 8.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有()津贴 A.特殊岗位补助

河北省特岗教师招聘考试试题

2017年河北省特岗教师招聘考试试题 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分) 1、《中华人民共和国教育法》规定,设立学校及其他教育机构必备条件是:有组织机构和章程,有符合规定标准的教学场所及设施、设备等,有必备的办学资金和稳定的经费及有()。 A.合格的教师 B.完善的组织机构 C.完整的教育教学内容 D.稳定的生源 2、义务教育的基本内涵是国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育,家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和()。 A.学校有义务为适龄儿童提供公平的教育 B.适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育 C.公共机构有对适龄儿童开发并进行教育的义务 D.企事业单位和个人不得雇用学龄儿童 3、张老师经常向校长反映学校存在的问题,有的人理解,而有的人却认为张老师是在打小报告,其实张老师是在()。 A.履行教师义务 B.履行教师职责 C.行使教师权利 D.行使公民权利 4、在县城小学当老师的李明凤为照顾年老体弱的父母,主动要求调回父母身边的山里小学工作。依据《中华人民共和国教师法》,应当对李老师()。 A.提高工资 B.给予精神奖励 C.给予物质奖励 D.予以补贴 5、根据《中小学班主任工作条例》,班主任工作量按当地教师标准工作量的()。 A.百分之二十五计入教师基本工作量 B.百分之五十计入教师基本工作量 C.百分之七十五计入教师基本工作量 D.百分之百计入教师基本工作量 6、14岁的学生张合因违反校规受到班主任老师的严厉批评,为此张合偷偷把王老师的车闸线钢丝剪断,致使王老师回家途中因为刹车失灵而摔伤。应该

承担责任的是()。 A.张合 B.张合的学校 C.张合的父母 D.张合的父母及学校 7、以下不属于“以人为本”教育理念的是()。 A.因材施教 B.关爱学生 C.公平对待 D.统一要求学生 8、智商计算的公式是:智商(IQ)等于()。 A.智力年龄与实际年龄之比乘以100 B.实际年龄与智力年龄之比乘以100 C.心理年龄与生理年龄之比乘以100 D.生理年龄与实际年龄之比乘以100 9、使用原有记忆已经证明有效的方法解决新问题的倾向属于()。 A.问题表征 B.已有经验 C.功能固有 D.思维定势 10、在学完一节逻辑结构严密的课文后,勾画出课文的论点论据的逻辑关系图,以帮助自己理解和记忆,这种学习属于()。 A.精细加工策略 B.组织策略 C.复述策略 D.复习策略 11、在小学课堂教学中,教师对于表现优秀的学生给予小红花奖励,这种教学效应最适合的心理学解释理论是()。 A.强化说 B.认识失调论 C.从众说 D.观察学习理论 12、问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和()。 A.调查研究 B.分析统计 C.检验假设 D.论证假设 13、著名的耶克斯—多得森定律表明,中等程度的动机激起水平对学习效果的提高()。 A.非常不利 B.比较有利 C.不相关联 D.关系模糊 14、品德的心理结构包括道德认知、道德情感、道德意志和()。

最新完整版教师招聘必学《小学科学课程标准》(2017新版)测试题答案

《小学科学课程标准》(2017新版)测试题答案学校:姓名:分数: 试卷提供:河北省唐山市丰南区王兰庄学校王利江 一、填空题。(每空2分,共62分) 1、小学科学课程要按照立德树人的要求培养小学生的科学素养,为他们的继续学习和终身发展打好基础。 2、小学科学课程标准对于培养学生的科学素养、创新精神和实践能力具有重要的价值,每个学生都要学好科学。 3、科学探究是人们探索和了解自然、获得科学知识的重要方法。 4、小学科学课程以培养学生科学素养为宗旨,涵盖科学知识、科学探究、科学态度、科学、技术、社会与环境四个方面的目标。 5、2017版《小学科学课程标准》的四大领域中共有18个主要概念,这些概念又被分解为75个学习内容。 6、小学科学课程的总目标是培养学生的科学素养,并为他们继续学习、成为合格公民和终身发展奠定良好的基础。 7、从提出问题、作出假设、制定计划、搜集证据、处理信息、得出结论、表达交流、反思评价这8个要素描述科学探究的学段目标。

8、小学科学课程内容包含物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、 技术与工程四个领域。 9、物质科学就是研究物质及其运动变化的基础自然科学。 10、学情诊断有多种方法,如测试、访谈、让学生画思维导图、观察等。 11、STEM是一种以项目学习、问题解决的课程组织方式。 二、判断题。(每题2分,共10分) 1、科学探究是科学学习的过程,而非结果,不能作为目标,因此2017新版课标对此做了适当调整。(√) 2、探究式学习是唯一的科学学习方式。(×) 3、由科学教师兼职实验室管理员工作的,不应当折算相应的 课 时 量 。 ( ×

)4、技术的核心是发现。(×) 5、金星、木星、天王星、冥王星等都属于八大行星。(×) 三、选择题。(每题2,共10分) 1、教师要讲究为学生的科学活动提供帮助的艺术,这样的形式有(ABC )。 A、变告诉为启发 B、变单向传输为师生互动 C、变学生被动为学生主动 D、变集体教学为小组活动 2、下面属于科学学习的有效方式有(ABCDF)。 A、戏剧表演 B、科学游戏 C、模型制作 D、现场考察 E、综合实践 F、科学辩论会 3、(B)是科学课程的宗旨。 A、考高分 B、培养科学素养 C、提高科学操作水平 D、传授科学知识 4、工程的核心是(C )。 A、发现 B、发明 C、建造 D、发展 5、生命科学领域包含有(A )个主要概念。

2017年呼和浩特市教师招聘真题题库及答案

2017呼和浩特市教师招聘真题题库 1、在我国,最早把教和育连在一起的是(孟子)。 2、教育就其定义来说,有广义和狭义之分。 广义的教育泛指增进人们的知识、技能和身体健康,影响人们的思想观念的所有活动。 狭义的教育主要是指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加身心影响,把他们培养成一定社会或阶级所需要的人的活动。 3、学校教育包括三个基本要素,即教育者、受教育者和教育影响。 4、教师在教育过程中发挥主导作用的原因在于: 第一、教师承担着传承人类文明和促进社会发展的重任; 第二、教师受过专门的职业训练; 第三、青少年处在身心迅速发展的时期。 5、受教育者(学生)是教育的实践对象的原因是: 一方面,受教育者作为发展中的人所具有的发展性和不成熟性,决定了他有接受教育的必要性; 另一方面,受教育者作为主客体统一的人所具有的能动性和主体性,决定了他可以成为自我改造和自我塑造的主体。 6、教育影响是教育内容、教育方法和教育手段及其联系的总和。它是教育实践活动的工具,是教育者和受教育者相互作用的中介。 7、学校教育制度简称学制,是指一个国家各级各类学校教育的系统, 双轨制学制主要存在于19世纪的欧洲国家。

单轨制学制是19世纪末20世纪初在美国形成的一种学制。 分支制学制是20世纪上半叶由前苏联建立的一种学制。 我国近代学制的情况: 1902年,我国颁布了第一个近代学制“壬寅学制”; 1904年,我国颁布了“癸卯学制”,这是我国第一个正式实施的学制。 1922年,我国颁布了“壬戌学制”,即通常所说的六三三学制,一直用到中华人民共和国成立。 8、试述现代学校制度的发展趋势: ①加强学前教育并重视与小学教育的衔接。 ②强化普及义务教育,延长义务教育年限。 ③普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。 ④高等教育的类型日益多样化。 ⑤学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。 ⑥教育制度有利于国际交流。 9.与古代学校教育相比,现代学校教育具有以下特征: 第一、教育与生产劳动相结合。 第二、教育面向全体社会成员。 第三、教育的科学化程度和教育水平日益提高。 10.终身教育是由法国教育学家保罗。朗格朗提出的(主要记住人物姓名) 终身教育是与人的生命有共同外延并已延续到社会各个方面的连续性教育终身化社会中的终身教育具有两大基本特征: 第一、全体社会成员的一生都处在不断的学习之中。

2017年安徽省教师招聘考试真题及答案1

2017 年安徽省教师招聘考试真题及答案-中学美术 一、单项选择题(本大题共 25 小题,每小题 2 分,共 50 分。) 1、古埃及的金字塔举世闻名,它的建筑类型是( B ) A. 神庙 B. 陵墓 C. 纪念碑 D. 宫殿 2、在陶瓷烧制结束后,从窑顶加水让木炭熄灭产生浓烟,使器物表面渗碳,用这种方法制 作的陶器是( A ) A. 黑陶 B. 彩陶 C. 印纹陶 D. 红陶 3、唐太宗将他征战时所骑的六匹战马形象制成石雕置于墓前,这组雕塑作品被称为“昭陵 六骏”,他所属的雕塑门类是( D ) A.圆雕 B. 透雕 C. 平雕 D. 浮雕 4、17 世纪荷兰画家维米尔擅长表现室内光线,他的作品结构精致,色调和谐,下列作品中 属于他的创作是( C ) A. 蒙娜丽莎 B. 呐喊 C. 带珍珠耳环的少女 D. 格尔尼卡 5、“以刀代笔,以木代纸”将画稿刻制在木板上,再拓印出来形成美术作品,这类作品称为( B ) A. 丝网版画 B. 木刻版画 C. 铜版画 D. 石版画 6、明代中期以后,以苏州为中心形成的绘画流派被称为“吴门画派”,此画派最具代表性的四位画家被称为“吴门画家”,其中除了沈周,文征明和仇英,另一位画家是( C ) A. 赵孟頫 B. 王鉴 C. 唐寅 D. 董其昌 7、以下雕塑作品中,属于古希腊时期的是( B ) A. 《思想者》 B. 《拉奥孔群像》 C. 《马赛曲》 D. 《空间中的鸟》 8、以苏轼提出的“士夫画”概念为基础,在绘画中重视画家自身修养的体现和作品中笔墨 情趣的表现,这种绘画形式是( A ) A. 文人画 B. 风格画 C. 界画 D. 宫廷画 9、以毕加索为代表的一群画家,再观察物象时将其分解成多个视角的几何切面,在画面上加以主观的重新组合,这种摒弃物体的自然现象,将物体几何化表现的艺术风格是( D ) A. 表现主义 B. 超现实主义 C. 达达主义 D. 立体主义 10、将植物进行捆扎然后染色,植物上会形成深浅不同的花纹,产生意想不到的晕染效果, 这种工艺是( B )

2017年河北教师招聘模拟卷参考答案及解析体育

2017年河北省教师招聘模拟卷参考答案及解析 体育 一、选择题(共15题,每题2分,共30分) 1.【答案】B。解析:人体在进行有大量肌肉群参加的长时间剧烈运动中,当心肺功能和肌肉利用氧的能力达到本人极限水平时,单位时间内所能摄取的氧量称为最大摄氧量。 2.【答案】B。解析:糖无氧酵解系统供能的特点包括①糖原酵解供能速度快,比有氧氧化供能来得及时,故称其为应急能源。②糖原酵解供能不需要氧,是脂肪酸、甘油、氨基酸等供能物质所不及的。 3.【答案】C。解析:内环境稳定是维持人体生命、组织及器官生理功能所必需的条件。高等动物特别是哺乳动物多数是生存在大气环境中,但它们的大多数细胞并不直接和大气环境(外环境)接触,也不能直接与大气环境进行物质交换,对于体内多数细胞来说,它们实际上生活在一个特殊的液体环境中,这就是内环境。 4.【答案】C。解析:离心练习指肌肉收缩产生张力的同时被拉长的力量训练方法,属于动力性力量的训练方法,肌肉在负重条件下被拉长的动作均属于此类。 5.【答案】D。 6.【答案】A。解析:基础脉搏是指每天早晨初醒时测量的脉搏,也叫“安静脉搏”。 7.【答案】D。解析:途中跑是短跑全程中,距离最长、速度最快的一段,其任务是继续发挥和保持高速度跑,在途中跑过程中,要求大腿迅速前摆,步幅大,两臂协调配合,加大摆动腿前摆幅度和速度,两腿快速交换步频,稍后倾,头部正直。 8.【答案】C。解析:心率每分钟心脏搏动的次数称为心率。每个人的心率增加都有一定的限度,这个限度叫做最大心率。最大心率=220—年龄(个体最大强度运动)。心率是了解循环系统机能的简单易行指标。在运动实践中常用心率来反映运动强度和生理负荷量,并用于运动员的自我监督与医务监督。 9.【答案】A。解析:小学阶段的学习更加注重兴趣的激发,小学教师更需要注意利用学生的本能兴趣来引发运动行为的发生。 10.【答案】D。解析:竞技运动即比赛性的体育活动。目前全世界通行的竞技运动项目有田径、体操、球类、游泳等数十项,各国还有自己的特殊项目,它的运动成绩包括竞技水平和比赛名次两个方面。 11.【答案】A。解析:学生已经初步掌握运动技能,此时处于分化阶段,需要进一步需要巩固技能,体育教师应使用持续训练法。 12.【答案】D。解析:决定运动员技术能力的主体因素是人体结构力学、体能技能存储、感知力。 13.【答案】C。解析:体育科学研究的特点有科学研究的继承性、探索性、创造性、一次性和连续性,其中体育科学研究中最本质的特征是创造性。 14.【答案】C。解析:一般来说田径比赛中,中长跑运动项目是指800m-10000m之间的距离跑。 15.【答案】D。解析:身体素质是指机体在运动中所表现出来的各种基本运动能力,通常包括力量、速度、耐力、柔韧、灵敏和协调等。

河北省特岗教师招聘面试考什么

河北特岗教师招聘面试考什么? 随着河北省特岗教师招聘笔试的结束,各位考生应该马上开始准备面试了,那么河北省特岗教师招聘面试考什么呢? 一、近年考情分析 从整体看特岗教师招聘面试特点:报考人数不断上升,招聘岗位有限。笔试分数相差甚小,竞争压力愈来愈大。在面试环节中突出考察面试者整体素质和表达能力。 面试由省教育厅统一部署,各市教育局统一组织实施,也可在市教育局指导下,由设岗县教育局具体组织实施。面试前,要认真核查资格审查时不能提供的教师资格证书原件,不能提供者或核查不合格者取消面试资格。 二、考试内容 具体面试考务工作按照《河北省教育厅关于做好2012年特岗教师招聘考试工作的通知》(冀教师〔2012〕10号)文件有关要求执行,面试内容主要考察应聘者的学科知识、教育教学能力、教师基本素养、语言表达能力、仪表举止等,可以采取课堂试讲和答辩等形式。面试成绩总分为100分。 由于面试形式不固定,在不同的地市有所区分,我们简单统计了一些地区的面试方法。以2017年为例: 地市面试时间面试地点面试形式 保定涞水县8月9日涞源县职教中心答辩 曲阳县8月9日曲阳县永宁中学答辩 易县————答辩 望都县————试讲和答辩顺平县————演讲、答辩 承德市承德县8月9日承德县实验小学说课 围场8月9日围场镇中学说课和答辩滦平县8月9日滦平县职教中心说课和答辩隆化县8月9日隆化县回民小学说课和答辩丰宁县8月9日丰宁满族自治县实验小学说课

兴隆县8月9日兴隆县第一中心小学说课 沧州市东光县8月9日东光县第三中学试讲和答辩海兴县8月9日海兴县青少年活动中心说课 献县————试讲和答辩盐山县————说课 南皮县————试讲和答辩吴桥县————试讲和答辩孟村县————说课和答辩 邯郸市大名县8月10日大名三中讲课和答辩 肥乡县————讲课和答辩 鸡泽县————讲课和答辩 魏县———— 讲课、答辩、专业 技能 石家庄元氏县8月9日元氏县第一中学说课和答辩平山县————说课和答辩行唐县————说课和答辩 秦皇岛青龙县————说课 邢台平乡县————试讲和答辩 衡水武强县————说课 从上表可以看出,面试的主要形式包括三种:试讲、说课、答辩。 (一)试讲 所谓试讲就是讲课,是在有限的时间内,教师通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式。此时是一种模拟课堂的形式,即无生教学,但是大家在试讲过程中要做到“此时无生胜有生”,尽可能地表演出真实课堂的效果。试讲包括:导入、新授、巩固练习、小结、作业五个环节。 (二)说课

【真题】2017年天津河西区、河北区、河东区、海河教育园区 教师招聘考试真题试卷 (复习必备)

2017年天津河西区、河北区、河东区、海河教育园区 教师招聘考试真题试卷 (满分100分时间120分钟) 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共45小题,每小题0.8分,共36分) 1.古代学校教育重视语言、政治、伦理等学科,到了近代,自然科学、技术性学科、社会科学等逐渐在学校课程中占据重要地位。这一现象表明,课程开发受()的影响。 A.人类文化 B.学生年龄特征 C.社会发展 D.学生可接受性 【答案】C 【解析】题干所述是社会发展对课程产生影响的表现。 2.()的内容主要包括教育工作的指导思想、教育目的和实现教育目的基本途径等。

A.教育理念 B.教育方针 C.教育规划 D.教育目标 【答案】B 【解析】略。 3.关于科学技术对教育的作用,以下表述中不正确的是() A.科学技术是制定教育战略和教育目标的思想基础 B.科学技术能改变教育者的观念 C.科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量 D.科学技术渗透到教育活动的所有环节,为教育技术的更新和发展提供思想基础和技术条件 【答案】A 【解析】科学技术对教育的作用具体表现在:(1)科学技术能够改变教育者的观念。(2)科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量。(3)科学技术能够影响教育的内容、方法和手段。(4)科学技术影响教育技术。科学技术可以渗透到

教育活动的各个环节中去,为教育资料的更新和发展提供各种必要的思想基础和技术条件。 4.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,()是教育改革发展的战略主题。 A.坚持以德为先,推进国民教育协调发展 B.坚持以人为本,推进国民教育协调发展 C.坚持以德为先,全面实施素质教育 D.坚持以人为本,全面实施素质教育 【答案】D 【解析】坚持以人为本,全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。 5.到2020年,义务教育区域内基本均衡发展,其重点在()方面实现均衡。 A.义务教育发展水平和教育质量 B.义务教育资源配置和毛入学率 C.义务教育学校分布和教育设施 D.义务教育招生机制和择校机制 【答案】B 【解析】略。

2017年河北省石家庄市直教师招聘考试真题试卷

2017年河北省石家庄市直教师招聘考试真题试卷 考生回忆版 一:单选题 1.从本质上看,学习活动认识和发展的主体是() A.教育者 B.学习者 C.教育内容 D.教育手段 2.下列心理学概念是由维果斯基提出来的是() A.最近发展区 B.无意识 C.关键期 D.同化 3.教育要为所有的社会成员提供平等的教育权利体现了现代教育的()特点。 A.终身化 B.全民化 C.民主化 D.多元化 4.比较适合学习结构良好的基本知识技能的学习方式是() A.发现学习 B.接受学习 C.观察学习 D.机械学习 5.提出“使无业者有业,使有业者乐业”这一著名职业教育理论的教育家是() A.蔡元培 B.黄炎培 C.晏阳初 D.陶行知 6.主要来源于课堂教育教学情境之中和课堂内外的师生互动行为,带有明显的情境性、个体性的知识是教师知识结构中的() A.主体性知识 B.条件性知识 C.实践性知识 D.描述性知识 7.校园文化的最高层次和核心内容是() A.组织文化 B.制度文化 C.物质文化 D.精神文化 8.皮亚杰用来说明儿童认知发展过程的重要概念是() A.图式、运算、同化、顺应

B.图式、成熟、同化、平衡 C.图式、同化、运算、成熟 D.图式、同化、顺应、平衡 9.教师要善于了解学生,扬长避短、长善救失,这是根据个体身心发展的() A.顺序性规律 B.阶段性规律 C.不均衡性规律 D.互补性规律 10.张老师是一名数学老师,在近两年的教学中,他根据学生的年龄特点采用学生喜欢并主动参与的教学方法,开始关注有关数学和教育教学知识的学习,争取成为学生尊敬的“数学名师”。从教师专业发展角度看,张老师处于() A.“虚拟关注”阶段 B.“生存关注”阶段 C.“任务关注”阶段 D.“自我更新关注”阶段 11.在认知主义的学习理论看来,学习者不仅要有主动积极的学习要求,还要努力找出新旧知识的相同点和不同点,并辨别清楚,理解透彻最后旧知识得到改造,新知识才能获得实际意义。以上两个方面构成了有意义学习的() A.机制 B.心向 C.特征 D.本质 12.建构主义学习理论认为,学生的学习是在自己原有的知识结构基础上进行学习理解的过程。在这个过程中,教师的角色是() A.引导者 B.传授者 C.帮助者 D.指导者 13.英国教育家斯宾塞提出的教育目的理论是() A.个人本位论 B.社会本位论 C.生活本位论 D.文化本位论 14.在马斯洛的需要层次理论中,处于最高水平的需要是() A.生理需要 B.归属与爱的需要 C.审美需要 D.自我实现的需要 15.学校体育的根本任务是() A.增强学生体质 B.教授健康知识 C.提高竞技能力 D.培养良好品质 16.从心理发展的角度来看,高中阶段学生思维发展的主要形式是()

2017年河北省衡水市景县教师招聘考试真题试卷

2017年河北省衡水市景县教师招聘考试真题试卷 一:单选题 1.被称为世界上最早的教育著作的是() A.《学记》 B.《论语》 C.《论演说家的教育》 D.《理想国》 2.认为《鲁滨逊漂流记》中的荒岛是最好的教育场所的教育家是() A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.卢梭 3.决定着教育发展的规模和速度的主要因素是()(常考) A.社会生产力发展水平和状况 B.社会人口数量和质量 C.社会文化传统 D.社会政治经济制度 4.马克思认为:复杂劳动等于多倍的简单劳动。这主要说明教育具有() A.政治功能 B.经济功能 C.文化功能 D.人口功能 5.关于教育的相对独立性,下列说法不正确的是() A.教育具有自身的特点、规律 B.教有的发展具有历史传承性 C.教育可以促进社会流动 D.教育发展受社会经济发展水平制约,但不能简单地用经济规律替代教育规律 6.高尔顿调查了英国97位名人,发现他们的父子兄弟中有33人也同样有名;而另一个由相同人数(组成的一般平常人的对照组,他们的父子兄弟中只有一个名人。在高尔顿看来影响人身心发展的决定性因素是() A.遗传素质 B.自然环境 C.社会环境 D.个体主观能动性 7.下列不属于教师应具备的专门的教育素养的是()(易错) A.教育理论 B.教育能力 C.教育研究 D.心理素养 8.在教育目的的价值取向上,主张“教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福”的观点属于() A.个人本位论

B.社会本位论 C.知识本位论 D.能力本位论 9.关于我国中小学课程设置的说法不正确的是() A.小学教育以综合课程为主 B.初中教育设置分科与综合相结合的课程 C.普通高中教育以分科课程为主 D.小学和初中属于义务教育阶段,所以均以综合课程为主 10.教学过程中,学生掌握知识的中心环节是() A.感知教材 B.理解教材 C.巩固知识 D.运用知识 11.赵老师讲解《观潮》这篇课文时,通过播放视频,让学生深切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学中贯彻了() A.直观性原则 B.巩固性原则 C.循序渐进原则 D.科学性和思想性相统一原则 12.把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起,并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间,以大约20分钟为一个课时。这种出现于美国20世纪50年代的教学组织形式是() A.个别教学 B.班级授课制 C.道尔顿制 D.特朗普制 13.班主任钱老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想道德教育,其德育方法是()(常考) A.榜样示范法 B.情感陶冶法 C.实际锻炼法 D.个人修养法 14.关于班集体的特征,说法不正确的是() A.有明确的奋斗目标 B.有健全的组织系统 C.有正确的舆论和优良的作风与传统 D.有班主任和一定数量的学生 15.某教师总是让考试成绩好的学生优先选择喜欢的座位,该教师的做法() A.有利于因材施教 B.有利于激励学生 C.有失教育公平 D.便于班级管理 16.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,称为测验的() A.效度

最新精品2017年历史教师招聘考试真题及答案

一,选择题(每题只有一个正确答案,每题3分共60分) 1.完整地说,我国的“青铜时代”应包括 A夏、商 D.商、周 C西周、春秋、战国 D.夏、商、周 2.战国时期,认为“天行有常”的思想家是 A.孔子 B.墨子 C.荀子 D.孟子 3.隋唐时期出现在江东地区的、便于水田耕作的工具是 A.图1所示 B.图2所示 C.图3所示 D.图4所示 4.王安石认为“公私常以困穷为患者,殆以理财未得其道”,下列变法措施中,与 解决这一问题有关的是 ①青苗法②募役法③将兵法④市易法 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ 5.中国古代科技取得辉煌成就的基础是 A.农耕经济的高度繁荣 B.封建皇权的专制统治 C.中外文化的交流碰撞 D.儒家思想的深刻影啊 6.下列关于我国10—13世纪历史特征的表述不正确的是 A.北宋与元朝先后出现大一统局面 B.汉族政权和少数民族政权并立 C.民族融合进一步加强 D.封建生产方式向边疆地区扩展 7.关于洋务运动的评述,不正确的是 C.洋务运动刺激了中国民族资本主义的产生 D.洋务运动加剧了列强对中国的经济 侵略 A.洋务运动是中国半殖民地化的产物 B.洋务运动推动了中国近代科学技术的 发展 8.辛亥革命最伟大的历史功绩是 A.推翻了清王朝 B.颁布了中国第一部资产阶级宪法 C.打击了帝国主义的侵略势力 D.结束了中国两千多年的封建帝制 9下列关于《天朝田亩制度》与《资政新篇》关系的表述不正确的是

A《资政新篇》继承了《天朝田亩制度》反封建的主张 B.《资政新篇》继承了《天朝田亩制度》废除私有制的主张 C.《资政新篇》改变了《天朝田亩制度》在改造社会方案上的落后性 D.《资政新篇》改变了《天朝田亩制度》所倡导的社会模式 10.国共两党历史上曾实现两次合作,这两次合作得以实现的最基本条件是 A.国民党是比较革命的民主派 B.两党阶段性斗争目标相同 C.社会主要矛盾是民族矛盾 D.两党方针、政策完全一致 11.大革命虽然失败了,但它在中国新民主主义革命航程上有着重要的作用,这主 要是指 A.增强了中国共产党的力量和影响 B.基本上推翻了北洋军阀的反动统治 C.沉重打击了帝国主义的侵略势力 D.大大增强了全国人民的民族自尊心和自 信心 12.英美等国通过不平等条约在中国取得的领事裁判权被取消于 A.大革命时期 B.抗日战争时期 C.解放战争时期 D.新中国成立初期 13.淞沪会战在战略上最重大意义在于 A.为保卫南京赢得了宝贵时间 B.表现了中国军队抗击侵略的勇气和决心 C.使抗日战争转人相持阶段 D.粉碎了日军三个月内灭亡中国的狂妄计划 14.建国初期开展的运动中,体现了中共七届二中全会“两个务必”精神的主要是 A.土地改革运动 B.抗羌援朝运动 C.三反、五反运动 D.镇压反革命运动 15.“大跃进”和人民公社化运动错误的根源在于 A.对阶级斗争的形势估计过于严重 B.夸大了人的主观能动性 C.对国情认识不足 D.忽视了客观经济发展规律 16.20世纪70年代,中国外交有了重大突破和转机,外交形势转变的关键是 A.中美关系的逐步缓和 B.中国恢复在联合国的合法权利 C.中国外交方针的改变 D.第三世界的崛起 17.马基雅维利与孟德斯鸠都 A.从神学角度考察现实社会 B.是启蒙运动的主要代表 C.批判封建专制王权的腐朽 D.提出了关于未来社会的政治学说

相关文档
最新文档