算法题选讲[下学期]--江苏教育版

2020年江苏省泰州市高港区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析

2020年江苏省泰州市高港区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、历史上最早出现的教学组织形式是（）。 A、个别教学 B、班级授课制 C、导生制 D、复式教学【答案】A 【解析】个别教学主要是由学生个人与适合个别学习的材料内容发生接触，并辅以师生之间的直接联系。个别教学是出现最早的教学组织形式，盛行于古代教育。故选A。 2、组织学生参加社区服务的德育方法是（）。 A、说服法 B、榜样法 C、陶冶法 D、锻炼法【答案】D 【解析】锻炼法是让学生参加各种实践活动，以形成一定的道德品质和行为习惯的方法。组织学生参加社区服务属于锻炼法。故选D。 3、我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江著的（）。 A、《教育学》 B、《新教育大纲》 C、《论共产主义教育》 D、《民本主义与教育》【答案】B 【解析】杨贤江教育专著《新教育大纲》是中国最早以马克思主义观点编写的教育著作。故选B。

4、教育法律法规是以（）保证实施的行为准则。 A、社会规范 B、国家强制力 C、党的领导 D、社会主义价值观【答案】B 【解析】教育法规是由国家制定或认可，并以国家强制力保证实施的行为规则。故选B。 5、我国的中小学教师享有进修提高的权利，同时这也是教师应当履行的义务，这是（）。 A、《中华人民共和国教师法》所规定的 B、《中华人民共和国义务教育法》所规定的 C、《中华人民共和国宪法》所规定的 D、国家最高级教育行政部门的相关文件所规定的【答案】A 【解析】《中华人民共和国教师法》规定，教师有“参加进修或者其他方式的培训”的权利，同时有“不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平”的义务。故选A。 6、在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。 A、抑制现象 B、挫折现象 C、高原现象 D、低分现象【答案】C 【解析】在教育心理学中，“高原现象”一词源于动作技能的学习曲线。动作技能学习的练习曲线显示：练习者开始进步快，曲线中间有一个明显的或长或短的进步停顿期，后期进步慢。中间的停顿期称高原期或高原现象。故选C。 7、教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于（）。 A、形成性评价 B、相对性评价 C、总结性评价 D、诊断性评价【答案】D 【解析】诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。它包括各种通常所称的摸底考试。故选D。

江苏淮安市教师招聘考试历年真题汇总

省市教师招聘考试历年真题汇总 1、德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是_____ A: 以“知”为开端，知、情、意、行依次进行 B: 以“情”为开端，情、知、意、行依次进行 C: 以“行”为开端，行、知、情、意依次进行 D: 视具体情况，可有多种开端和顺序参考答案: D 本题解释: 【答案】D。专家解析：德育的实施顺序要依据个人特点和需求进行，因此，可视具体情况，采取切合实际的方法。 2、单一课与综合课的划分依据是教学容。_____ 参考答案: 错误本题解释: 【答案】N。专家解析：单一课与综合课的类型的划分依据是教学任务的数量。 3、____对教师的权利与义务做出了全面的规定。参考答案: 《中华人民国教师法》 4、合作是实现课堂管理促进功能的_____ A: 必要条件 B: 辅助条件 C: 重要表现 D: 主要过程参考答案: A 本题解释: 【答案】A 5、幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的( )为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。_____ A: 生活习惯 B: 学习习惯 C: 卫生习惯 D: 行为习惯参考答案: D 本题解释: 【答案】D。专家解析：《幼儿园工作规程》第二十六条：幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好的行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。故选D。 6、根据教育的定义，“教育”就是“学习”“灌输”和“德育”。_____ 参考答案: 错误

【答案】N。 7、下列关于义务教育的理解，正确的有_____ A: 适龄儿童和青少年有接受教育的义务 B: 义务教育是自愿接受的教育 C: 国家、社会有义务保证儿童接受教育 D: 家长有义务为子女受教育提供条件参考答案: ACD 本题解释: 参考答案：A，C，D。参考专家解析：义务教育是以法律形式规定的，适龄儿童和青少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民基础教育，也称强制教育。所以8项错误。 8、“触类旁通”所说的是_____。 A: 水平迁移 B: 垂直迁移 C: 负迁移 D: 逆向迁移参考答案: A 本题解释: 参考答案：A参考专家解析： A 专家详解：水平迁移也称横向迁移，是指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。它是已经学习过的概念、规则或解决问题的方法在新的情境中的运用，学习容之间的逻辑关系是并列的。如“举一反三”“触类旁通”等属于水平迁移。 9、学生将新学的概念“橡皮擦”归到“文具”，这一总的概念中，这种学习属于_____ A: 下位学习 B: 同位学习 C: 上位学习 D: 并列学习参考答案: A 本题解释: 【答案】A。 10、根据《中华人民国教育法》，下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件是_____。 A: 有优秀的教师 B: 有必备的办学资金和稳定的经费来源 C: 有组织机构和章程 D: 有符合规定标准的教学场所及设施设备参考答案: A 本题解释: 【答案】A。专家解析：《中华人民国教育法》第二十六条规定：设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：（一）有组织机构和章程；（二）有合格的教师；（三）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；（四）有必备的办学资金和稳定的经费来源。 11、简述学校文化的功能。

-江苏省高校教师资格考试教育法历年真题及答案

20XX年江苏省高校、中专校新教师岗前培训《教育法通论》试卷(A卷) 一、填空题（共同4小题10个空，每空1分，共1 O分） 1、《教育法》第67条规定：“国家鼓励开展教育对外交流与合作。教育对外交流与合作坚持、、的原则，不得违反中国法律，不得损害国家主权、安全和社会公共利益。”（第三章教育基本法） 2、《教育法》第78条规定：“学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由责令退还所收费用；对和其他直接责任人员。”（第三章教育基本法） 3、《中华人民共和国教师法》第1条明确规定：“为了保障教师的合法权益，建设具有和的教师队伍，促进社会主义教育事业，制定本法。” （第四章教师法） 4、我国《高等教育法》的立法宗旨包括三个方面的主要；第三，。（第五章高等教育法）二、解释题（5小题，每小题3分，共15分) 1、公民受教育机会平等原则（第二章教育法基本理论） 2、职业教育（第六章职业教育法） 3、教育侵权行为（第九章教育权的法律救济） 4、学生申诉制度（第九章教育权的法律救济） 5、依法治教原则（第一章导论）三、简答题（4题，每题10分） 1、简述我国教育法渊源的概念和特点。（第二章教育法基本理论） 2、简述教师权利与义务的特点。（第四章教师法） 3、简述申请认定教师资格的程序。（第四章教师法） 4、简述我国高等教育的教育方针。（第五章高等教育法）四、论述题（1题20分）试述教育权法律救济的意义以及我国教育权法律救济的基本原则。（第九章教育权的法律救济）五、案例题（1题15分）最近，我国高等教育出现了许多值得思考的现象，如新婚姻法颁以后，有些省、市已经允许大学生结婚；许多高校为了加强学生的自律意识，与学生签订了“自律协议“在社会上造成了较大的影响，等等。对这些现象，请你谈谈自己的看法，并就我国高等教育改革的法律理论念谈谈自己的观点。（第五章高等教育法）20XX年江苏省高校、中专校新教师岗前培训《教育法通论》试卷一、填空题（本大题共四小题10个空，每空1分、共10分） 1、教育法制化的主要）、（）、和（）等方面。（第一章导论） 2、《教育法》第一条规定：“为了发展教育事业，（）、（），根据宪法，制定本法。”（第三章教育基本法） 3、根据我国的学位制度，学士学位由（）授予，硕士学位和博士学位由（）和（）授予。（第三章教育基本法） 4、我国教育权法律救济体制主要由（）、行政诉讼制度、（）、学生申诉制度和民事诉讼制度构成。（第九章教育权的法律救济）二、解释题（本大题共5小题，每题3分，共15分）

江苏省高校教师资格证考试教育法试题(附答案)

教育法试题及答案一、名词解释 1、法律：是建立一定经济基础上的，由国家制定或认可的，并以国家强制力保证实施的，体现掌握国家政权阶段的意志和利益的行为规范的总和。它具有国家意志性、强制性、权利和义务性以及普遍适用性特点。 2、教育法治化：国家机关制定完备的教育法律，并依法领导和管理教育事业，促进教育管理的法律化和制度化以保护公民和相关社会组织的教育权和受教育权。 3、法律体系：指一国全部现行法律所构成的内部和谐一致，形式相对统一的有机联系的法律统一体。 4、民办教育法：是调整民办教育的投资关系、规范民办教育机构教育教学行为的法律规范的总称。 5、学校教育制度：它是规定各极各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间衔接关系的各项制度。 6、国家教育考试制度：指由国家批准实施教育考试的机构按照一定的标准，对受教育者进行的知识水平和能力测试的一种制度，包括各种入学考试、水平考试资格证书考试等。 7、学业证书：由国家批准设立的或认可的学校及其他教育机构，按照有关规定，对在该学校或该机构正式注册并完成相关学业的受教育者颁发的，证明其完成学业情况的凭证。它是衡量持有者的知识水平和能力的依据。 8、教育投入：是指国家对教育领域的经费投入，它通常涉及到一国的教育投入体制、经费筹措途径、经费的增长和管理等方面的问题。 9、法律责任：行为人不履行法律义务或者侵犯他人合法权益时所必须承担的法律后果，一般包括：民事责任、行政责任、刑事责任和违宪责任等几大类型。10、高等学校的教师聘任制度：是指高等学校与符合一定条件的教师在平等，自愿的基础上，按照教师职务所确定的职责、条件和任期来聘请具有一定条件的教师担任相应的教职的一项制度。 11、高等学校的教师聘任制度：是指高等学校与符合一定条件的教师在平等、自愿的基础上，按照教师职务所确定的职责、条件和任期来聘请具有一定条件的教

2020年整合江苏省教师招聘考试真题及答案解析名师精品资料

2010教师招聘考试真题及答案解析一、单项选择题 1.认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路，为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是(C)。 A.苏格拉底 B.夸美纽斯 C.培根 D.梅伊曼和拉伊英国哲学家培根(1561~1626)为独立形态教育学的出现做出了重要贡献。作为“近代实验科学鼻祖”，培根猛烈地批判了亚里士多德以来的经院哲学,提出了实验的归纳法，将其看成是获得真正知识的必由之路，为后来教育学的发展奠定了方法论基础。1623年培根还首次把“教育学”作为一门独立的科学提了出来。 2.下列哪一观点是亚里士多德的思想(C)。 A.美德是否可教 B.教学具有教育性 C.人的和谐发展和年龄分期 D.教育即生活解析：亚里士多德的和谐教育思想以灵魂论为基础、以培养优良的公民为目标、以德智体和谐发展为内容、以音乐陶冶为途径。其最早根据儿童身心发展的特点提出按年龄划分教育阶段的主张。 3.独立形态时期的第一本教育学著作是(C)。 A.《雄辩术原理》 B.《康德论教育》 C.《大教学论》 D.《论科学的价值和发展》解析：在教育学史上，一般把夸美纽斯的《大教学论》看成是第一本教育学著作，此后，人们开始了教育学的独立探索时期。 4.与封建社会教育特征不符的是(A)。 A.师生关系民主化，出现了双轨制 B.教育具有阶级性和宗教性 C.以“四书五经”等经典为教育内容 D.官学与私学、书院和社学并存 5.首先提出“普及教育”口号的是在(C)时期。 A.奴隶社会 B.封建社会 C.资本主义社会 D.社会主义社会解析：随着生产力的发展，科学技术和生产的结合越来越紧密，要求工人的文化程度越来越高，再加上第二次世界大战以后民主化运动的发展，资本主义提出了“普及教育”的口号。

江苏省小学教师资格证：教育法律法规试题

江苏省小学教师资格证：教育法律法规试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.先行学习对后继学习的影响叫。 A：顺向迁移 B：逆向迁移 C：正迁移 D：负迁移 2.倾向于选择非常容易或非常困难任务的是。 A：避免失败者 B：力求成功者 C：自我实现者 D：追求荣誉者 3.个体在单位时间内对事物反应的总量体现了创造性在方面的品质。 A：可逆性 B：变通性 C：独创性 D：流畅性 4.经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于。A：理性概括 B：感性概括 C：形象直观 D：言语直观 5. 比奈一西蒙量表和斯坦福一比奈量表都可以用来测量。 A：意志 B：情绪 C：智力 D：行为 6. 马斯洛需要层次论中的最高层次的需要是。

A：生理和安全 B：社交与自尊 C：求知与审美 D：自我实现 7. 大人的态度，表现出对权威的绝对尊敬和顺从，按皮亚杰的理论，这处于道德发展水平的。 A：自我中心阶段 B：权威阶段 C：可逆性阶段 D：公正阶段 8. 教育心理学研究的核心内容为。 A：学习过程 B：教学过程 C：评价过程 D：反思过程 9. 在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了。 A：正例与反例配合法 B：变式法 C：比较法 D：直观法 10. 创造性测量的常用量表是。 A：明尼苏达多相人格测验 B：主题统觉测验 C：瑞文标准推理测验 D：南加利福尼亚大学创造力测验 11. “狗”、“鼠”等概括为“动物”的学习属于。 A：信号学习 B：言语联结学习 C：辨别学习 D：概念学习 12. 在时期，自我意识从仿效他人的评价发展到独立地进行道德评价。

小学教育学历年真题及答案

2007年江苏省教师资格考试教育学（小学类）试卷一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分） 1?我国《义务教育法》的立法宗旨之一是（）。 A.发展基础教冇B发展中等教育C发展普通教育D发展农村教育 2?我国义务教冇实行的管理体制是（）o A国家统一管理B各省统一管理C各县、乡自行管理D地方负责，分级管理 3. 小学教育的根本性质是（）。 A为升入中学打基础B培养合格的劳动后备力量C培养公民的基本素质D为社会主义建设服务4?“精神产婆术”的提出者是（）。 A柏拉图B苏格拉底C洛克D亚里士多徳 5. 我国有关法律规左，中小学生身份的左位有三个层次：第一，中小学生是国家公民：第二, 中小学生是国家和社会未成年的公民；第三，中小学生是（）。 A受教冇者B具有主体性的受教育者C社会公民D接受教育的未成年公民 6. 编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。 A课程B课程标准C课程计划D课程目标 7. 在教学引导学生观察所学事物，使他们形成所学事物淸晰表象，丰富他们感性知识，帮助他们理解书本知识和发展认知能力。这所体现的教学原则是（）。 A启发性原则B循序渐进原则C理论联系实际原则D直观性原则 &教师不向学生讲课，只为学生指圧自学参考书、布置作业，让学生自学和独立作业，学习一个阶段后向教师汇报学习情况，并接受考察。考察通过者，进入下一阶段的学习。这种教学组织形式是（）。 A分组教学B设计教学法C道尔顿制D程序教学 9. 科尔伯格揭示的道徳发展的“三水平六阶段”反映了个体发展的（）。 A顺序性B互补性C稳能性D可塑性 10. 根据历史记载，中国最早的学校教冇形态岀现在（）。 A夏朝B商朝C西周D春秋 11?我国义务教育法颁布的日期是（）。 A1981 年B1986 年C1991 年D1996 年 12?“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意加以改变，或使他们成为医生、律师…… 或使成为乞丐、强盗……“这个说法强调的影响个体身心发展的因素是（）。 A遗传素质B环境C学校教育D社会实践 13. 集中体现古希腊哲学家柏拉图的教冇思想的著作是（）。 A《政治学》B《大教学论》C《爱弥儿》D《理想国》 14. 小学教育在义务教育中的地位主要表现为（）。 A普及性、科学性、基础性B普及性、基础性、强制性C科学性、基础性、强制性D普及性、基础性、强制性 15. 教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，这是因为学生享有（）。A身心健康权B人格尊严权C人身自由权D隐私权 16. 颜回说：“夫子循循然善诱然，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这说明孔子十分讲究徳育中的（）。 A导向性原则B疏导原则C尊重与严格要求相结合原则D教育影响的连贯性原则 17. 教师在讲授新内容之前，常常要进行摸底测验，以了解学生是否掌握了学习新内容所具备的基础知识和基本技能，这种摸底测验属于（）。

2020年江苏省镇江市句容市教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题

2020年江苏省镇江市句容市教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、最早提出“自我效能感”这一概念的是（）。 A、马斯洛 B、班杜拉 C、维纳 D、斯金纳【答案】B 【解析】自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。这一概念由班杜拉最早提出。故选B。 2、要求研究者进行隐蔽性观察研究的是（）。 A、参与式观察 B、非参与式观察 C、直接观察 D、间接观察【答案】A 【解析】参与式观察指研究者亲身投入到所需要观察的教育活动和教育情景中去，作为其中的一员，不暴露研究者真正身份进行观察，其观察的内容与结果比较细致具体和深入。故选A。 3、印度“狼孩”的事例表明，个体在早期心理发展的某一个短暂时期内，对某类刺激特别敏感，一旦错失将难以达到应有的发展水平。心理学上把这一时期称为（）。 A、最近发展期 B、生长高峰期 C、心理断乳期 D、发展关键期【答案】D 【解析】本题考查的是关键期的内涵。发展关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时

期。在这一时期对个体的某一方面训练可以获得最佳效果。故选D。 4、在心理上协调一致，在教学过程中教师与学生之间要求平等合作，体现了新型师生关系的（）。 A、民主平等 B、教学相长 C、尊师爱生 D、心理相容【答案】D 【解析】心理相容是指教师与学生之间、学生与学生之间，在心理上彼此协调一致、相互接纳，在教学实施过程中表现为师生关系密切、情感融洽、平等合作。故选D。 5、“捧着一颗心来，不带半根草去”，这句话反映了教师劳动的（）。 A、主体性 B、创造性 C、连续性 D、长期性【答案】A 【解析】主体性即教师自身可以成为活生生的教育因素，教师言行举止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度都可能成为学生学习的楷模。故选A。 6、教师工资平均水平应当（）国家公务员的平均水平。 A、略低于 B、远低于 C、不低于或高于 D、远高于【答案】C 【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定，各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件；完善农村教师工资经费保障机制。教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。故选C。 7、李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是在（）。 A、行使教师权利 B、履行教师义务 C、影响学校的秩序 D、给学校出难题【答案】A

2017年江苏省《教育教学知识与能力》：综合课程考试试题

2017年江苏省《教育教学知识与能力》：综合课程考试试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、在整个教育系统中，居于中心地位的是。 A：管理 B：德育 C：服务 D：教学 E：重视个别差异 2、由卢扎诺夫创立的____注重强化联想，利用人的可暗示性，使理智与感情统一，有意识与无意功能统一，使学生在愉快的气氛中接受有效的更多的信息。A：纲要信号图式教学法 B：发现法 C：探究法 D：暗示教学法 3、教师对学生的学习起____作用。 A：知识的授受 B：技能的训练 C：品德的发展 D：个性的完善 4、对经常表现学习困难的学生所作的评价，多半是在形成性评价之后实施的是指。 A：常模参照评价 B：配置性评价 C：诊断性评价 D：标准参照评价 5、教育心理学研究的对象是（） A：学生的学习 B：教师的教学 C：学与教 D：教育与环境 6、童话作家葛翠琳的代表作是（） A：《神笔马良》 B：《小猪奴尼》 C：《没头脑和不高兴》 D：《野葡萄》 7、教学目标编写的ABCD模式中，D指的是（） A：教学对象 B：教学标准 C：教学条件 D：教学行为 8、成败归因理论的提出者是（）

A．马斯洛 B．阿特金森 C．班杜拉 D．维纳 9、孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这句话体现的德育方法是() A．实际锻炼法 B．个人修养法 C．情感陶冶法 D．榜样示范法 10、婴幼儿长骨骼的必需条件是。 A：营养和阳光 B：铁和磷 C：维生素C和钙 D：维生素 11、发生认识论的研究揭示了个体认知发展的一般规律。发生认识论研究的代表人物是__ A．柯尔伯格 B．弗洛伊德 C．华生 D．皮亚杰 12、一般说来，教师所扮演的职业角色不包括____ A：朋友角色 B：示范者角色 C：研究者角色 D：服务者角色 13、青少年身心发展的下列哪一规律决定了教育工作必须因材施教、长善救失？（） A：顺序性 B：阶段性 C：不平衡性 D：个别差异性 14、是目前我国家园工作中最常用的一种形式。 A：家访 B：家长接待日 C：电话联系 D：开放日制度 15、下列现象中不属于学习的是。 A：杯弓蛇影 B：蜜蜂采蜜 C：望梅止渴 D：近墨者黑 16、《国家中长期教育改革和发展规划纲(2010---2020年)》提出，对Cd,学教师实

2020年江苏省无锡市锡山区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题

2020年江苏省无锡市锡山区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是（）。 A、主体之间关系的类型 B、教育法律关系主体的社会角色不同 C、教育法律规范的职能 D、教育法律关系的层次结构【答案】C 【解析】根据教育法律规范的职能，可将教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系。2、某中学在新生入学后，做了一项学生课余爱好调查，了解学生兴趣爱好，并依据学校教学计划，组建国学、器乐、生物、物理、航模等兴趣小组。其主要目的是（）。 A、深化课堂教学 B、培养竞赛人才 C、因材施教，促进学生个性发展 D、凸显教学风格【答案】C 【解析】某中学通过调查学生课余爱好，了解学生兴趣爱好并组建兴趣小组，其主要目的是因材施教，促进学生个性发展。故选C。 3、一些单亲家庭家长经常说“孩子缺少父（母）爱很可怜”之类的话，这属于（）类型的教育误区。 A、情感暗示过多 B、离异后一味排斥对方 C、不正确看待自己 D、过分溺爱孩子【答案】A 【解析】怎样才能正确教育单亲孩子，误区之一：情感暗示过多，很多单亲孩子的家长总是把孩子成长过程中出现的种种矛盾和问题都归咎于家庭的不完整，向孩子传递单亲家庭不正常的思想，使孩子也认为自己是

江苏历年真题及答案

江苏历年真题及答案 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】

2014年7月江苏省高等教育自考 10052职业生涯规划管理真题一、单项选择题(每小题1分，共2分) 1.一定的职权和相应的责任集合体称为（ a ） A.职位 B.职级 C.职系 D.职等 2.在职业声望调查和评价方法中，让一群被试者评价一系列职业的方法是（ c ） A.自评法 B.指标法 C.民意法 D.统计法 3.人们从自己的职业期望、职业理想出发，依据自己的兴趣、能力、特点等自身素质，来确定自己职业的过程称为（ b ） A.职业决策 B.职业选择 C.职业定位 D.职业规划 4.人们在职业选择时，应对自己的能力有一个客观实在的评价，包括学识水平、职业技能、身体素质以及个性特点等，是否符合职业要求，不能盲目攀比。这属于职业选择原则中的（ a ） A.可行性原则 B.特长原则 C.职业定位 D.职业规划 5.人们在从事职业时的工作单位、工作地点、工作内容、工作职务与职称、工作环境、工资待遇等因素的组合及其变化过程称为（ c ） A.无边界职业生涯 B.内职业生涯 C.外职业生涯 D.易变性职业生涯 6.在职业锚类型中，喜欢解决看上去无法解决的问题，战胜强硬的对手，克服无法克服的困难障碍的人的职业锚类型属于（ b ）

A.管理型 B.挑战型 C.创业型 D.自主/独立型 7.认为决策者能够加工所有相关信息，能够做出完全理性的选择，在选择时遵循着效用最大化原则的职业生涯决策理论属于（ a ） A.标准化职业生涯决策理论 B.非标准化职业生涯决策理论 C. 描述性职业生涯决策理论 D. 规范性职业生涯决策理论 8.丁克里奇将人们的职业生涯决策风格分为八种类型，其中，过度搜集信息，使用信息时又顾虑重重反复比较，当断不断，心境表现常常是“我就是拿不定主意”的决策风格是（ d ） A.冲动型 B.宿命型 C.延迟型 D.烦恼型 9.在美国职业管理学家萨柏提出的职业生涯五阶段理论中，认同并建立起自我概念，对职业的好奇心占主导地位，并逐步有意识地培养职业能力的阶段是（ a ） A.成长阶段 B.探索阶段 C.确立阶段 D.维持阶段 10.个人根据对自身的主观因素和客观环境的分析，确立自己的职业生涯发展目标，选择实现这一目标的职业，以及制定相应的工作、培训和教育计划，并按照一定的时间安排，采取必要的行动实施职业生涯目标的过程称为（ b ） A.个人职业生涯开发 B.个人职业生涯规划 C.组织职业生涯开发 D.组织职业生涯规划 11.首先提出无边界职业生涯概念的学者是（ c ） A.施恩 B.卢梭 C.亚瑟 D.萨柏

2019年江苏省镇江市丹阳市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析

2019年江苏省镇江市丹阳市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、稳定的态度和品德形成于（）阶段。 A、依从 B、服从 C、认同 D、内化【答案】D 【解析】在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性，表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。此时，稳定的态度和品德即形成了。 2、《中华人民共和国义务教育法》修订的时间是（）。 A、2006年 B、2000年 C、1996年 D、1986年【答案】A 【解析】《中华人民共和国义务教育法》于1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过，2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会进行第二十二次会议修订。故选A。 3、下列属于可控的、内部的、不稳定的归因因素是（）。 A、努力 B、能力 C、工作难度 D、运气【答案】A 【解析】美国心理学家维纳把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控

制归因和不可控制归因；又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气（机遇）好坏、身心状态、外界环境等。其中努力是唯一一个可控制的因素，努力是可控不稳定内部因素。故选A。 4、某儿童去过几次小朋友的家后，就能画出具体的路线图来，这一儿童处于认知发展的（）阶段。 A、感知运动阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段【答案】C 【解析】多次去过朋友的家，就能够画出路线图，表明儿童能够借助具体事物或表象进行思维，即处于认知发展的具体运算阶段。故选C。 5、从广义上讲，凡是有意识地形成或改善他人思想品德的主体都是（）。 A、受教育者 B、德育内容 C、教育者 D、德育手段【答案】C 【解析】从广义上来讲，凡是有意识地形成或改善他人思想品德的主体都是教育者，包括教师．家长．亲友和其他社会成员。故选C。 6、班级管理的基本功能是（）。 A、运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动 B、帮助学生进行社会角色的学习 C、帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人 D、调动班级成员参与班级管理的积极性【答案】D 【解析】调动班级成员参与班级管理的积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气，是班级管理的基本功能。故选D。 7、（）对于“课程”的定义主要是指“功课及其进程”，这与今天人们对课程的理解基本相似。 A、孔子 B、朱熹 C、王夫之 D、曾国藩

2020年江苏省常州市新北区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案

2020年江苏省常州市新北区（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、针对某一特殊的教学内容，教师先进行简单提示或不作讲解，只是给学生一个任务，让其自己完成。这种教学方法是（）。 A、演示教学法 B、示范式教学法 C、探索式教学法 D、情景教学法【答案】C 【解析】探索式教学法，又称发现法、研究法，它的指导思想是在教师的指导下，以学生为主体，让学生自觉地、主动地探索。在这个过程中教师指导主要是简单指示和给出任务等。故选C。 2、素质教育中，学生自身发展的落脚点和最终体现是（）。 A、学生的个性发展 B、学习成绩的提高 C、升学 D、终身学习的能力【答案】A 【解析】素质教育是促进学生个性发展的教育，强调要重视学生个性的多样性，对不同的学生有不同的发展要求、不同的教育模式、不同的评价方案，从而把学生的差别显示出来并加以发展，使每一个学生成为具有高度自主性、独立性与创造性的人。因此，素质教育中，学生自身发展的落脚点和最终体现是学生的个性发展。故选A。 3、中学生晓华喜欢帮助有困难的人，他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人。这种现象属于（）。 A、退行 B、投射 C、升华

D、文饰【答案】B 【解析】投射效应是指一个人由于自己的需要和情绪倾向，而将自己的特征投射到别人身上的现象。题干中晓华把自己喜欢帮助人投射到其他同学身上，是典型的投射效应。故选B。 4、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高（）的使命。 A、公民素质 B、公民思想道德素质 C、公民科学文化素质 D、民族素质【答案】D 【解析】《中华人民共和国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。故选D。 5、中国的科举制度开始于（）。 A、两汉时期 B、隋唐时期 C、宋元时期 D、明清时期【答案】B 【解析】中国的科举制度萌芽于南北朝时期，起始于隋唐时期。故选B。 6、某学校的墙壁上贴着“让学校的每一面墙壁都开口说话”。这充分体现了下列德育方法中的（）。 A、陶冶教育法 B、榜样示范法 C、品德评价法 D、实际锻炼法【答案】A 【解析】“让学校的每一面墙壁都开口说话”正是陶冶教育法的具体体现。故选A。 7、问题解决题要求学生通过对知识进行组织、选择和运用等复杂的程序来解决问题，因此也把这种形式叫（）。 A、知识评价 B、操作评价 C、形成性评价

2020年江苏省淮安市盱眙县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析

2020年江苏省淮安市盱眙县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、放学途中，11岁的强强在人行道上被同班同学小刚撞倒，导致骨折。对该事故应担赔偿责任的主体是（）。 A、小刚 B、小刚的监护人 C、学校 D、班主任【答案】B 【解析】《学生伤害事故处理办法》规定，未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。故选B。 2、通过角色扮演以增强自信心，然后再将学得的应对方式应用到实际生活情境中去。这一方法叫做（）。 A、强化法 B、行为塑造法 C、全身松驰训练 D、肯定性训练【答案】D 【解析】肯定性训练也称自信训练、果敢训练，其目的是促进个人在人际关系中公开表达自己真实情感和观点，维护自己权益也尊重别人权益，发展人的自我肯定行为。肯定性训练是通过角色扮演以增强自信心，然后再将学得的应对方式应用到实际生活情境中。故选D。 3、为促进学生良好思想品德的形成，某班开展了“每周一星”的评比活动，通过评价一周内每一位学生的日常行为表现，选择表现好、进步大的学生作为当周小明星，并将照片贴在“明星墙”上以示奖励。这种德育方法属于（）。 A、说服教育法

B、品德评价法 C、指导实践法 D、陶冶教育法【答案】B 【解析】品德评价法又称奖励与惩罚法，是指通过对学生的思想和行为进行肯定或否定的评价以引起学生愉快或痛苦的体验，进而强化或纠正学生某些行为的方法。题干的做法是通过奖励的方式，引起学生的愉快体验，从而能够强化学生好的日常行为，属于品德评价法。故选B。 4、教师专业发展最核心的是提高教师的（）。 A、教育理念 B、社会地位 C、不可替代性 D、教育教学能力【答案】D 【解析】从本质上说，教师专业发展是教师个人的专业性不断发展和提升的过程，是教师不断地获取新知识，增强自身专业能力，完善自己的职业道德修养，以适应教育工作需要，不断提高教育教学工作质量的过程。教师专业发展最核心的是提高教师的教育教学能力。 5、某教师在师德表彰大会上发言：“故善人者，不善人之师；不善人者，善人之资。不贵其师，不爱其资，虽智大迷。是谓要妙。”对该教师引用老子这段话的用意理解不正确的是（）。 A、从道德教育的角度，把教师的作用看得非常重要 B、不仅向好人学习，而且还要向不好的人学习 C、重视反面教员的作用 D、师生相互信任，既是道德教育的成果，也是道德教育的手段【答案】D 【解析】这句话的意思即善人是不善人的学习榜样，不善的人是善人的反面教材，可以作为借鉴。不尊重自己的老师，不爱惜他的借鉴作用，虽然自以为聪明，其实是大大的糊涂 6、在我国历史上，第一个由政府颁布并实施的全国性法定学制系统是1904年由清政府公布的（）。 A、癸卯学制 B、壬寅学制 C、壬子学制 D、壬戌学制【答案】A 【解析】癸卯学制（《奏定学堂章程》）颁布于1904年，是中国开始实施的第一个现代学制或实行新学制的

2016年江苏省高校教师岗前培训考试真题讲解

高等教育学简答题 1.简述高等教育的经济价值 2.简述运用讲授法的基本要求 3.简述高校课程的主要特征 4.简述备课基本要求 5.简述教学方法选择的依据论述题 1.联系实际,论述高校教学过程是实现人的发展过程 2.联系自己专业教学实际,谈谈高校“统一要求与因材施教相结合”的教学原则案例分析 1.有人说讲授法是注入式教学,不是启发式教学,“教学有法,但无定法”,谈谈对教学方法选择和创新的理解。 2.2010-2020年,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出:以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点;关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展;尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育,培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。结合高等教育目标体系的有关内容,谈谈你对此的看法。高等教育心理学

简答题 1.简述品德形成的基本过程 2.请对“努力”和“任务难度”进行归因分析 3.人际交往的基本原则 4.简述耶尔克斯-道德森定律 5.简述大学生心理健康教育的基本内容 6.动作技能形成的过程论述题 1.因材施教的心理学依据有哪些?如何因材施教? 2.如何促进大学生学习迁移? 3.结合实际,谈谈教学中如何促进教学内容的感知案例分析题(回忆,说法可能有点出入小x想考取某外国学校研究,自己在班级中处于中等水平,她找到了该校历年研究生入学考试题,发现很难,结果信息严重不足。请结合动机期望理论分析小x出现的问题原因,老师如何帮助她。教师职业道德因考试时间紧张,没时间抄原题,据回忆整理辨析题(基本是书本中原话 1.教有法而无定法(p32

江苏省高校教师岗前培训《高等教育政策与法规》题目和答案

高等教育政策与法规0-1教育法治化的内涵一、单选（共2道试题，共60分） 1.法治被明确为社会主义核心价值之一，是在()。(30分) A、1997年 B、1999年 C、2010年 D、2012年标准答案：D 2.明确提出“加快教育法制建设，建立和完善执法监督体系，逐步走上依法治教的轨道”是下列哪个文件？(30分) A、《关于教育体制改革的决定》 B、《中共教育改革和发展纲要》 C、《中华人民共和国学位条例》 D、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》标准答案：B 二、多选（共1道试题，共40分） 3.教育法治化的主要内容包括()。(40分) A、教育司法 B、教育立法 C、教育执法 D、教育守法标准答案：B,C,D 0-2教师的法治素养与践?能力一、单选（共2道试题，共60分） ()是指将法治的各种要求运用于认识、分析和处理问题的思维方式，是一种以法律规范为基准的逻辑化的理性思考方式。(30分) A、法治意识 B、法治思维 C、法治信仰 D、科学研究

标准答案：B 2.()是现代社会的发展趋势和目标，是一个社会现代化的根本标志。(30分) A、规则意识 B、契约精神 C、自由平等意识 D、法治社会标准答案：D 您的得分：30?分二、多选（共1道试题，共40分） 3.随着教育的发展，教师尤其大学教师承担的职能更加多样，兼具的多重职能，有()。(40分) A、人才培养 B、科学研究 C、社会服务 D、法治素养标准答案：A,B,C 1-1高等教育政策的历史沿革一、单选（共2道试题，共60分）年教育部出台的()，提出到2010年，高等教育毛入学率将达到适龄青年的15%。(30分) A、《中共中央关于教育体制改革的决定》 B、《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》 C、《关于教育工作的指示》 D、《面向21世纪教育振兴行动计划》标准答案：D 年9月19日，中共中央、国务院发出()。(30分) A、《高教六十条》 B、《中共中央关于教育体制改革的决定》 C、《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》 D、《关于教育工作的指示》标准答案：D 二、多选（共1道试题，共40分） 3.高等教育政策的历史沿革分为哪些阶段？(40分) A、院系调整

2020年江苏省无锡市宜兴市教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案

2020年江苏省无锡市宜兴市教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化是指（）。 A、文化传递 B、文化传播 C、文化变迁 D、文化选择【答案】C 2、新课程中教师角色将发生转变正确的是（）。 A、从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。 B、从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者。 C、从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者。 D、从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师。【答案】A 3、我国心理学家（）提出了新生婴儿具有两种可以分辨的情绪反应。 A、林传鼎 B、朱智贤 C、皮连生 D、孟昭兰【答案】A 4、教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家（）。 A、柏拉图 B、赫尔巴特

C、康德 D、梅依曼【答案】C 5、文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化是指（）。 A、文化传递 B、文化传播 C、文化变迁 D、文化选择【答案】C 6、“玉不啄，不成器”说的是（）对发展的作用。 A、遗传因素 B、教育 C、生理成熟 D、先天因素【答案】B 7、驾驶执照考试、体育达标测验都属于（）。 A、诊断性测验 B、安置性测验 C、常模参照测验 D、标准参照测验【答案】D 8、班级工作的组织者、领导者和教育者是（）。 A、校长 B、教导主任 C、班主任 D、任课教师【答案】C

2020年江苏省扬州市邗江区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题及答案

2020年江苏省扬州市邗江区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题及答案注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、中班幼儿一般指（）。 A、2-3岁幼儿 B、3-4岁幼儿 C、4-5岁幼儿 D、5-6岁幼儿【答案】C 2、根据课程任务分类，课程可以分为（）。 A、国家课程、地方课程、学校课程 B、必修课程、选修课程、活动课程 C、相关课程、广域课程、核心课程 D、基础课程、拓展课程、研究课程【答案】D 3、课堂纪律管理的最终目标是形成（）。 A、教师促成的纪律 B、集体促成的纪律 C、任务促成的纪律 D、自我促成的纪律【答案】D 4、皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。 A、0～5岁 B、6～8岁 C、8～10岁 D、10～l2岁【答案】B

5、课外活动的主体部分是（）。 A、科技活动 B、学科活动 C、体育活动 D、社会活动【答案】B 6、儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引，努力控制自己，专心做功课，这是（）。 A、有意注意 B、无意注意 C、有意注意和无意注意两者均有 D、选择性注意【答案】A 7、“试误说”是由（）提出来的。 A、苛勒 B、杜威 C、桑代克 D、班杜拉【答案】C 8、现代教育理论认为，托儿所、幼儿园和家庭的关系属于（）。 A、帮助与被帮助的关系 B、管理与被管理的关系 C、伙伴关系 D、教与被教的关系【答案】C 9、通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（）运用时应注意的事项。 A、讲授法 B、谈话法 C、讨论法 D、练习法【答案】C 10、以目标为中心而展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是（）。 A、目标评价模式