文言语法·词类活用(二)
文言文复习词类活用2
6、名词前面有副词，这个名词用作动词。 副词一般只能修饰动词或形容词，名词受副词修饰，则 该名词活用为动词。
规律总结
①名词+名词（非修饰关系） ②名词+补语 ③能愿动词+名词 ④所+名词 ⑤名词+代词 ⑥副词+名词
【分析】名词“兵、水、妻”用在心理动词或能愿动词“欲、
能、可”的后面，用作动词，分别译为“杀、游泳、娶”。
【规律】
3、名词放在“能、可、足、欲”等能愿动词后， 这个名词用作动词。
• 能愿动词： 1.表示可能：能 能够 会 可 可能 可以 得以 2.表示意愿：愿意 乐意 情愿 肯 要 愿 想要 要 想 敢 敢于 乐于
• 2、焚百家之言，以愚黔首。
• 2、语义语法的临时性，此处活用彼处未必。
活用的词类：在文言文中，通常是名词、动词、形容词、数词才出现活用
现象。
掌握方法 如何判别词类活用
一﹑划分句子成分。找出主语﹑谓语﹑宾
语、状语。
二﹑以今律古分析。分析各个成分的词类
是否和现代语法规则一致，不一致的就是
活用。
范增
数目
项王
名词活用作动词
主谓宾
了解类型 一、名词活用 二、动词活用
坐。
天下大雨，刮起狂风，雷鸣电闪， 董槐起身穿衣戴帽坐着。（名词活用为动词）
二、动词活用
• 1.动词活用为名词。 • 2.动词活用为使动用法。 • 3. 动词活用为为动用法 • 4.动词活用为状语
动词活用为名词 主语位置
盖其又深，则其至又加少矣。
到这里的人
追亡逐北
文言文语法之词类活用
词类活用一、名词活用为动词（一）名词活用为动词，表示动宾结构的内容。
1、既表示动作，又表示了动作的对象或结果。
例如：（1）一狼洞其中。
洞：打洞（2）名之者谁。
名：命名（3）陈胜王。
王：称王2、既表示了动作，又表示了动作的工具，译为“用……做……”。
例如：（1）策之不以其道。
策：用鞭打（2）置人所罾鱼腹中。
罾：用网捕（二）方位名词用作趋向动词例如：（1）狼不敢前。
前：上前（2）从流飘荡，任意东西。
东：向东流。
西：向西流。
二、形容词活用为动词（一）形容词带了宾语，活用为可及物动词。
例如：（1）复前行，欲穷其林。
穷：走完（2）京中有善口技者。
善：擅长（3）而君逆寡人者，轻寡人与？轻：轻视（4）亲贤臣，远小人。
远：远离（5）请广于君。
广：扩大（二）形容词在“所”字之后，“所”字没有实际意义。
例如：必能裨补阙漏，有所广益。
广：增加，扩大（三）形容词活用为不及物动词。
例如：水不在深，有龙则灵。
灵：显灵。
三、动词、形容词活用为名词。
（一）动词活用为名词，称作“动名词”。
一般处在句中主语或宾语的位置。
例如：（1）屠惧，投以骨。
屠：屠户（2）猛浪若奔。
奔：奔跑的马。
（二）形容词活用为名词。
例如：（1）温故而知新。
故：旧的知识。
（2）择其善者而从之。
善：优点。
（3）亲旧知其如此。
亲旧：亲戚朋友。
（4）将军身被坚执锐。
坚：铁甲。
锐：武器。
（5）优劣得所。
优劣：能力强的人和能力弱的人。
（6）攘除奸凶。
奸凶：奸邪凶顽的敌人。
四、名词作状语名词用在动词或形容词的谓语前，起一种修饰或限制作用。
（一）表示比喻、比拟，译为“像……一样”。
例如：（1）其一犬坐于前。
犬：像狗一样。
（2）狐鸣呼曰。
狐：像狐狸一样。
（二）表示方位、处所，可译为“在……”、“到……”。
例如：（1）孔子东游，见两小儿辩斗。
东：到东方。
（2）未至，道渴而死。
道：在路上。
（3）山行六七里。
山：在山上。
（三）表示工具、方法、依据，可译为“用……”。
例如：（1）妇手拍儿声。
高考复习文言语法基础知识——词类活用
•①孔子登东山而小鲁 •小：认为……小 •②不耻下问 •③厚古薄今 •④渔人甚异之 • 异：认为……奇怪
形容词用作动词
•项羽季父也，素善留侯张
良。
•方是时,余之力尚足以入,
火尚足以明也。
•卒使上官大夫短屈原于顷
襄王。
• 有献不死之药于荆王者，谒者操 之以入。中射之士问曰：“可食 乎？”曰：“可。”因夺而食之。 王大怒，使人杀中射之士。中射之 士使人说王曰：“臣问谒者，曰 ‘可食’，臣故食之，是臣无罪而 罪在谒者也。且客献不死之药，臣 食之而王杀臣，是死药也，是客欺 王也。夫杀无罪之臣而明人之欺王 也，不如释臣。”王乃不杀。
(二)名词用作动词 • 本课中出现
• 沛公军霸上 • 沛公欲王关中 • 秦地可尽王也 • 籍吏民，封府库 • 范增数目项王 • 刑人如恐不胜
• 王太尉不与庾子嵩交， 庾卿之不置。王曰：君不 得为尔。庾曰：卿自君我， 我自卿卿；我自用我法， 卿自用卿法。
• 文侯与虞人期猎。是日， 饮酒乐，天雨。文侯将出， 左右曰：“今日饮酒乐，天 又雨，公将焉之?”文侯曰： “吾与虞人期猎，虽乐，岂 可不一会期哉!”乃往，身自 罢之。
形容词活用作名词
• 本课： • 此其志不在小 • 大行不顾细谨 • 君安有项伯有故？ • 典型： • “将军身披坚执锐” • 坚固的铠甲 锐利的兵器。
•小学而大遗 •圣益圣 •知否，知否，应是绿肥红瘦
绿、红：绿叶、红花。
数词用作动词（或形容词、名词）
• 在文言文中，数词往往用来担当谓语，
陈说事情的状况，或表示具有某个数
古代语法的词类活用
• 一、名词的活用 • 1、名词用作状语
• 本课中出现： • 项伯乃夜驰之沛公 • 吾得兄事之 • 头发上指 • 常以身翼蔽沛公
文言文语法简析
文言文语法简析----词类活用Ⅰ.图示:一般活用:名词活用为动词形容词活用为动词动词活用为名词形容词活用为名词普通名词作状语特殊活用:使动(名词使动动词使动形容词使动)意动(名词意动\形容词意动)Ⅱ.简析:(一) 名词活用为一般动词名词一般情况下只充当句子的主语\宾语\定语,不能受副词或能原动词的修饰,更不能带宾语,在古汉语中,名词却常常表示与它相关的行为或动作,充当句子的谓语,后面可以带宾语\补语,前面可以用副词或能原动词束修饰限制.这时名词就活用为动语了.例句:①驴不胜怒蹄之. (用蹄子踢)②左右欲刃相如. (用刀刃杀害)③假舟楫者,非能水也.(识水性,游泳)④客初至,不冠不袜.(戴帽子,穿袜子)其中①②句带宾语,③④受能原动词\副词修饰限制.(二) 形容词活用为一般动词形容词表示人或事物的性质状态,在句中充当谓语(不带宾语)或定语.在古文中形容词往往临时改变它原有的语法功能,转而表示与其相关的行为或发展变化,具有了动词的性质和语法功能.这就是形容词活用为一般动词.例句:①楚左尹项伯者,素善侯张良.(与….友善)②上官大夫短屈原于顷王(说坏话)③烈山泽而 .(放大火烧)④且夫天下非小弱也.(缩小,变弱)(三) 动词活用为名词古汉语中,动词在特定情况下,失去动词特点象名词那样来使用.这种现象叫做动词活用为名词.活用后,不再表示动作行为,而是表示与复动词相关的人或事物.例句:①退而甘食其土之有.(地里产出的粮食)②夫大国,难测也,惧有伏焉.(埋伏的军队)③审容昧之易安.(容昧的小屋)(四) 形容词活用的名词形容词在汉语中,有时失去了它原有的特点,而获得名词的某些特点.这种现象叫做形容词语用为名词.活用后,从意义看,不在表示某中性质和状态,而是表示具有某重性质和状态的人或物.例句:①老吾老,以及人之老.(老年人)②犹不能恃无功之重.(尊贵的地位)③倚南窗口寄傲.(自得的心情)④知否,知否?应是红肥绿瘦.(红的花,绿的叶)(五) 普通名词作状语所谓普通名词,是相对于时间名词而言,时间名词作状语在古、今汉语中是很常见的,而普通名词作状语的情况就不同了.在现代汉语中很少见.而在古代汉语中则经常出现.普通名词用在动词前,一般是充当主语.构成主谓关系,而作状语,就成了修饰关系.常见的有以下四种:(1) 比喻动作行为的情状.用名词所代表的事物的某些特征作比喻来修饰.例句:①赢粮而景从(像影子)②有席春天下,仓举宇内,囊括四海.(像席子)③天下云集响应.(像云一样,像回声一样)④常以身翼蔽沛公.(像鸟翅一样)⑤斗折蛇行.(像蛇那样)(2) 表示对人的态度这是用对待名词状语所表示的人或事物的态度对待宾语所表示的人或事物. 例句:①吾得兄事之.(把他当作兄长来对待)②吾亡之后,汝兄弟父事丞相.(把…当作父亲来对待)(3) 表示工具或凭借用名词状语所表示的事物来说明动作为所用的工具,依据或原料.①箕畚运于渤海之尾.(用箕畚)②黔无驴,好事者船载以入.(用船)③失期,法当斩.(依法)(4) 表示方位或处所用名词状语证明动作行为发生的地点或方位.例句:①能面刺寡人之过者.(前面)②义庙礼之.(在庙堂上)③既东封郑.(在东面)④上食埃土,下饮黄泉.(往上,往下)在现代汉语中,这种现象主要还残存在一些成语,熟语或部分合成词中.如车载斗量,星罗棋布,土崩瓦解,礼贤下士,口诛笔伐.风餐露宿,“人不可貌相,海水不可斗量.”手写体,漆是线等.(六) 使动用法在汉语动词谓语中,一般动宾关系的特点是,主语发出动词谓语的动作,其宾语是谓语的支配对象.如“齐师伐我,”“公问其故.”等.而使动用法则是一种特殊的动宾关系,真特点主要是主语使宾语实行动词谓语所表示的动作行为.例句:①序八州而朝同列.(使与它同的诸侯来就拜)②外连衡而斗诸侯.(使诸侯互相争斗)两句中的谓语,“朝”,“斗”都不是主语发出的动作行为,而是在主语的支配下有宾语来实行的动作行为.表达这类句子的意思,在现代汉语中有兼语短语充当谓语来完成的,因而是动用法的实质,就是用动宾结构的形式表达兼语结构的内容.(1) 名词的使动用法指名词用作动词时,使它的宾语成为该名词所表示的人或事物,或发生与该名词有关的动作行为,前者一般是专有名词的活用.后者主要是普通的名词或方面名词.例句:①先生之恩,生死而肉骨也.(是白骨长肉)②桓公解管仲之束缚而相之.(使他成为国相)③然得而腊之以为饵.(使之成为干肉,腊(XI)④适燕者,北其辕,适楚者,南其辕.(使其车辕向北,使其车辕南)(1) 动词的使动用法.动词的使动用法在古汉语中很常见,这是因为在上古汉语里,兼语结构述设有完全发展成熟,需要用这种结构来表述.⑴不及物动词的使动用法.不及物动词本来是不带宾语的,如果带上了宾语,那么很有可能是使动用法.例句:①项伯杀人,臣活之.(使之活)②选人不服,则修文德以束之.(使之束)③操军方连船，首尾相接，可烧而走也。
古代汉语上(13)——词类活用 (2)
粉身碎骨 左右局势 汗牛充栋 铁了心
名词的活用
（三）名词的意动用法
名词的意动用法，是把它后面的宾语所代表的
人或事物看作是这个名词所代表的人或事物。 即“以之为……”，公式是： n+o→以o为n
夫人之，我可以不夫人之乎？（糓梁·僖八）
诸侯之宝三：土地、人民、政事。宝珠玉者，殃 必及身。（孟子·尽心下） 睹其－战而胜，欲从而帝之。（战国策•赵策）
乘坚驱良逐狡兔。（史记•越王勾践世家） 乘坚策肥。（汉书•食货志） 虽乘奔御风，不以疾也。（水经注•巫峡）
（2）以偏代正（以偏概全，以偏代偏正结构）
五月渡泸，深入不毛。（诸葛亮•出师表） 君子不重伤，不禽二毛。（左传·僖22） 乱罚无罪，杀无辜。（尚书•无道）
（一）形容词活用如名词
生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。
（韩愈《师说》）
名词的意动用法
邑人奇之，稍稍宾客其父。(王安石·伤仲永) 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
（孟子•梁惠王上）
——可灵活译为“尊敬”和“爱护”，但这并不
是“老”和“幼”的实际词汇意义，而是从语法关系 上辗转而来
粪土当年万户侯。（毛泽东《沁园春·长沙》）
虚词 副词、介词、连词、语气词 叹词
词 在古代汉语里，有些词可以按照一定 类 的表达习惯而灵活运用，在句子中临 活 时改变它们的词性和基本功能，这种 用 现象，就叫词类活用。如：
春风又绿江南岸
词类活用和词兼类的辨别
兼类：指一个词兼有不同词类的语法功能，
这些功能的表现，是经常性的而不是临时的。 因而这个词同时兼属不同的词类。
（3）“中心语的省略”。其例有：
文言文语法难点：词类活用
文言文语法难点：词类活用词类活用，是指在古代汉语中某些实词在特定的语言环境中，临时改变其基本用法和意义，当成另一类词使用。
古代汉语中的词类活用主要有:名词的活用，动词的活用和形容词的活用。
下面就跟小编一起来学习一下这篇文言文语法难点：词类活用吧。
文言文语法难点：词类活用下面我先来看第一类：一、名词的活用1、名词活用为一般动词。
活用后的意义仍和这个名词的意义密切相关,只是动作化了。
(1)【举例】：人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
《口技》【解析】这个句子中的“名”本是名词，这里由于前受不能”的修饰，后带宾语“其一处”，因此可以判断是活用为动词，是“说出”的意思。
(2)【举例】：旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
《陈涉世家》中“目”本是名词，这里用作动词，是“用眼睛看”的意思，做谓语。
2、名词做状语。
在现代汉语中，一般只有时间名词才能做状语，普通名词做状语的情况很少见。
而在古代汉语中，不但时间名词可以做状语，普通名词做状语的现象也极为常见。
现代汉语中，名词要做状语，后面必须带上助词“地”，或者前面加上介词，构成介宾短语。
但在古代汉语中，名词直接做状语的情况较为普遍，有以下几方面的修饰、限制作用：(1)表示动作、行为的特征或状态。
如：其一犬坐于前。
(《狼》)(“犬”修饰动词“坐” ，表示状态，意思是“像狗那样”。
)(2)表示动作、行为的依据、手段或工具。
如：失期，法皆斩。
(《陈涉世家》)(“法”是“依照法律"“按照法律"的意思，修饰谓语“斩”。
)(3)表示动作、行为发生的地点、时间。
如：皆若空游无所依。
(《小石潭记》)( “空”是“在空中”的意思，修饰谓语“游”(4)表示动作、行为进行的方式。
如：群臣吏民能面刺寡人之过者。
((邹忌讽齐王纳谏》)(“面”是“当面”的意思，修饰谓语“刺”。
)3、名词的使动用法。
名词用作使动词，表示主语“使"宾语产生这个名词活用为动词后所的表示的动作如：域民不以封疆之界。
文言文词类活用
词类活用是古汉语中常见的一种实词运用现象，它主要有以下几类：（1）名词活用为动词名词活用为动词，一般情况下是两个名词连用，必有一个名词作动词；副词后面直接带名词，名词就活用为动词。
活用后的意义仍和这个名词的意义密切相关，只是动作化而已。
如"一狼洞其中"（《狼》）中的"洞"，原为名词，洞穴，转化为动词"打洞"之义。
（2）一般名词作状语①表示动作行为发生的处所。
如"途中两狼，缀行甚远"（《狼》）中的"途"，原意为道路，这里作状语，是"在道路上"的意思。
②表示动作行为的依据、手段或工具。
如"失期，法皆斩"（《陈涉世家》）中的"法"，原意是"法律"，这里作状语，修饰动词"斩"，表示行为的依据，是"按照法律"的意思。
③表示行为的身份或对待的方式。
如"君为我呼入，吾得兄事之"（《项羽本纪》）中的"兄"，本为名词，转化为状语，是"用对待兄长的礼节"的意思。
④表示动作行为的特征或状态。
如"其一犬坐于前"（《狼》）中的"犬"，本是名词"狗"，在这儿作状语，意思是"像狗一样"。
（3）方位名词作状语方位名词直接作状语，这种语法现象在古汉语中很多，往往用来表示动作行为发生的处所或表示动作的趋向。
如"潭西南而望"（《小石潭记》）中的"西南"，是"向西南"的意思，用来修饰"望"，限制其方向。
（4）时间名词作状语时间名词用于动词前作状语，表示行为变化的时间。
如"朝而往，暮而归"（《醉翁亭记》）中的"朝""暮"，就是典型的时间名词作状语。
文言文词类活用
文言文词类活用一、使动用法所谓使动用法，就是动词所表示的动作行为不是由宾语发出，而是主语使宾语具有发生这种动作的行为，也就是把“谓语+宾语”的格式变成“使宾为谓”的格式。
(一)动词的使动用法①焉用亡郑以陪邻？（使郑国灭亡）②项伯杀人，臣活之。
（我使他活）③广故数言欲亡，忿恚尉。
（使尉忿恚（发怒）④外连横而斗诸侯。
（使诸侯斗）⑤秦军解去，遂救邯郸而存赵。
（使赵国存）[简析] “亡”“活”“忿恚”“斗”“存”都不能带宾语，但因分别跟了“郑”“之”“尉”“诸侯”“赵”，成为使动用法。
“亡郑”即“使郑国灭亡”；“活之”即“使之活”，这里可译为“救了他”；“忿恚尉”即“使尉忿恚（发怒）”；“斗诸侯”即“使诸侯斗”；“存赵”即“使赵国存”。
(二)形容词的使动用法使宾语所表示的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态。
例如：①今媪尊长安君之位。
(现在您使长安君的地位尊贵)②诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。
［各国诸侯……会合结盟想办法削弱秦国(的势力)］③春风又绿江南岸。
(春风又使江南岸变绿)④臣请完璧归赵。
（使璧完好无损归还赵国。
）⑤全国为上，破国次之。
（保全国家为上策。
灭掉国家为下策。
）(三)名词的使动用法1.表示使宾语成为这个名词所代表的人或物，或使宾语产生这个名词用作动词后所表示的动作。
例如：①尔欲吴王我乎?(你想让我做吴王吗?)②桓公解管仲之束缚而相之。
(齐桓公亲自解开管仲的绳索束缚，并且让他做丞相)③纵江东父兄怜而王我，我何面目见之?(即使江东父兄可怜我使我继续做王，我有什么面目见他们呢?)④齐威王欲将孙膑。
（使孙膑做将军）⑤先生之恩，生死而肉骨也。
（使死而复生，使骨头长肉。
）2.作使动用法的名词，后面也偶尔有省略宾语的。
例如：天子不得而臣也，诸侯不得而友也。
(天子不能使他为臣，诸侯不能使他为友)[简析]“不得而臣”相当于“不得而臣之”；“不得而友”相当于“不得而友之”，意思是“不得使之为臣”“不得使之为友”(不能和他作朋友)。
文言文基础实词词类活用
古诗文基础实词（二）了解文言实词词类活用现象，继续学习、积累多义词，掌握部分常用词的意义及用法重点词句的理解与记忆一．知识点讲解：（注意：不要强调概念，尽量淡化概念，重在引导学生熟悉语法现象，积累素材。
）词类活用，指某些词临时改变其基本语法功能去充当其它词类，或基本功能未改变而用法比较特殊的现象。
古代汉语中的词类活用非常普遍，是古代汉语的重要语法特点之一，其内容主要包括名词、形容词、数词用作一般动词，名词作状语，使动用法和意动用法等。
名词作动词在表达中，有时候某个名词临时具有动词的意义和功能，叫名词活用作动词。
例：晋军．函陵。
——《烛之武退秦师》军为名词，在这里就解释为驻军，作动词用例：今王鼓乐．．于此。
鼓乐：击鼓奏乐例：云霏霏兮欲雨．。
雨：下雨例：扣舷而歌．之。
歌：唱歌例：衣冠．．而见之。
衣冠：穿上衣服，戴上帽子例：未云．何龙。
云：形成云例：置人所罾．鱼腹中。
罾：渔网，意谓用网捕捞例：皆指目．．陈胜。
指：指指点点。
目：看着。
形容词作动词把形容词按动词的语法规则使用，这就是形容词活用为动词。
例：①老．吾老以及人之老，幼．吾幼以及人之幼。
天下可运于掌。
《孟子·梁惠王上》②越国之中，疾者吾问之，死者吾葬之。
老．其老，慈．其幼，张其孤，问其病，求以报吴。
《国语·吴语》两个例句中，老，幼、慈皆为形容词，在这里做动词用，分别解释为敬爱，爱护。
③邻之厚．，君之薄．也。
《烛之武退秦师》厚、薄皆为形容词，在这做动词用，分别解释为变雄厚、变薄弱。
数量词作动词把数量词按动词的语法规则使用，就是数量词活用为动词。
例①霸主将德是以，而二三．．之，其何以长有诸侯乎?译文：做霸主是凭德行，但贵国(晋)使自己的德行没有定准，那怎么长期掌握诸侯呢?②籍令秦始皇长世，……虽四．三皇，六．五帝，曾不足比隆也。
译文：假若秦始皇长寿的话，……那么即使是使秦始皇与三皇并列变成四皇，与五帝并列变成六帝，也不能比拟秦始皇的隆盛。
文言文实词--词类活用
作、制：措施、制度 ③燕赵之收藏，韩魏之经营。
收藏、经营：金玉珍珠 ④少仲尼之闻。
闻：见识
实战演练
试找出下列句中动词活用为名词的词， 并试着找出动词活用为名词的规律和特点。
(1)鸡豚狗彘之畜，无失其时__畜____ (2)臣之进退，实为狼狈_进__退______ (3)钩党之捕遍于天下___捕______ (4)去国怀乡，忧谗畏讥_谗__、__讥____ (5)而其见愈奇____见_____ (6)不敢复有株治___株__治____ (7)追亡逐北，流血漂橹__亡__、__北__ (8)司马子反渴而求饮__饮______ 规律和特点： 一是动词前若有“其”“之”等代
饭：吃饭
8、然而不王者，未之有也。 （《寡人之于 国也》）
王：称王
规律： 名词前面有能愿动词或否定词等副词，
名词活用为动词。
判别“公式”
下列几种情形中的名词常用作 动词
a.两个名词连用时其中的一个名 词
b.名词后带宾语 c.用在代词前的名词 d.用在副词后的名词 e.用在能愿动词后的名词
（二）名词活用为状语
(主要是：动宾、主谓)
3、籍吏民，封府库。《鸿门宴》
名作动，登记
4、五十者可以衣帛也 《寡人之于国也》
名作动，穿 规律：
名词后有宾语，则名词活用为动词
5、填然鼓之 （《寡人之于国也》）
名作动，敲鼓
6、江水又东 （《水经注》）
名作动，向东流
规律： 名词在代词前或名词在副词后，名词
活用为动词。
7、凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否?（《永遇 乐·京口北固亭怀古》）
译：后来青州出现蝗灾，蝗虫进入平原地界 就死去，连年丰收，百姓歌颂。
文言文中的词类活用详解
文言文中的词类活用详解我们知道实词指名词、动词，形容词、数词等，在文言文中，这些词在特定的语言环境中又可以灵活运用，临时改变它的基本功能，在句中充当其它类词。
词的这种临时的灵活运用，就叫做词类活用。
具体而言，它包括：名词、动词、形容词、数词的活用。
1.明确几个概念（1）副词副词常限制、修饰动词、形容词性词语，表示程度、范围、时间、情态、肯定、否定、语气、谦敬重等意义。
（2）能愿动词，也叫“助动词”，是表示可能、必要、必然、意愿、估价等意义的动词。
（3）介词结构，又叫介宾结构，介词是虚词不能单独做句子成分，介词附着于词（主要是名词或代替名词的代词）或者词组的前边构成的单位，一般放在谓语动词的前面作状语修饰限制谓语动词，就叫做介词结构。
在文言文中状语（也就介词结构）常常后置。
下文中加括号的成分就是介词结构。
（1）（向大自然）进军，（2）（对他）进行科学文化义教育，（3）（向英雄的解放军同志）致敬1，附着于名词之前，构成了介词结构，例2附着于代词之前，构成了介词结构。
3 的介词附着于复杂偏正短语之前，构成了介词结构。
名词的活用。
偏正短语：由修饰语和中心语组成，结构成分之间有修饰与被修饰关系的短语。
如野生动物，新建的小学，非常出色，坚决反对。
2.名词活用（1）名词作动词一般地说，辨识一个名词是否活用为动词，大致可以从以下6个方面着手。
1．名词连用，非并列修饰关系，且无谓语，一般前一个名词做动词。
乃丹书帛曰“陈胜王”。
(《史记•陈涉世家》)面山而居。
(《列子•汤问》)晋军函陵。
（《烛之武退秦师》）“陈胜王“是“陈胜称王”，“面山”是“面对大山”。
“军”是“驻军函陵”。
2．名词放在“之、我”等代词的前面，代词是不受名词修饰的，因此如果代词前出现名词，一般就活用为动词。
以故其后名之曰“褒禅”。
（《游褒禅山记》）驴不胜怒，蹄之。
（《黔之驴》）父曰：“履我。
”(《史记•留侯世家》) 方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
文言文词类活用现象
文言文词类活用现象在文言文中，词类活用是一种常见的语法现象。
它是指某些词在特定的语境下，临时改变了其基本的语法功能，而具备了其他词类的特点。
下面将分别介绍文言文中的几种常见词类活用现象。
一、名词用作动词名词用作动词是指名词在句子中临时具备了动词的语法功能。
例如：1. 衣锦还乡。
（衣：穿衣）2. 风正一帆悬。
（风：顺风）二、动词用作名词动词用作名词是指动词在句子中临时具备了名词的语法功能。
例如：1. 蚕食鲸吞。
（蚕、鲸：蚕一样地吞食）2. 燕雀处堂。
（燕雀：比喻敌人）三、形容词用作动词形容词用作动词是指形容词在句子中临时具备了动词的语法功能。
例如：1. 根深蒂固。
（根：扎根）2. 厚积薄发。
（厚、薄：积累丰富和积累少）四、形容词用作名词形容词用作名词是指形容词在句子中临时具备了名词的语法功能。
例如：1. 夫唯大雅，卓尔不群。
（大雅：高尚的人）2. 聪明正直。
（聪明：聪明智慧的人）五、名词作状语名词作状语是指名词在句子中临时具备了状语的语法功能。
例如：1. 风餐露宿。
（风、露：在风里吃，在露天睡）2. 车载斗量。
（车、斗：用车子装，用斗量）六、使动用法使动用法是指动词或形容词在后面接宾语时，不表示动作的直接对象，而是表示动作行为对其他事物产生了影响或结果。
例如：1. 栗斯惴惴，生之者甚少。
（生之者甚少：使人活下来的很少）2. 损己利人。
（损己利人：使自己受损失而使别人得到好处）3. 完璧归赵。
（完璧归赵：使璧完整地归还赵国）4. 亡羊补牢。
（亡羊补牢：使羊丢失后再修补羊圈）5. 惊弓之鸟。
（惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟）6. 毛骨悚然。
（毛骨悚然：使汗毛竖起，使骨头发冷）7. 息事宁人。
（息事宁人：使事情平息下来，使人们安静下来）。
文言文词类活用
文言文词类活用词类活用是指某些词临时改变其基本语法功能去充当其它词类或基本功能未改变而用法比较特殊的现象。
今天我们就一起来了解一下文言文词类活用吧! 文言文词类活用在古汉语里，某些词，主要是实词，可以按照一定的习惯灵活运用，在语句中临时改变它的功能，即原来的词性。
这种现象就是词类活用，常见的现象有：名词活用为动词，名词作状语，名词、动词、形容词的使动用法，动词活用为名词，形容词活用为动词或名词、动词、形容词的意动用法，数词活用为动词，数词的使动等等。
1、名词活用为一般动词：即这个词本是名词，在语境义中作动词使用。
例如：(1)一狼洞其中(《狼》)中“洞”本是名词，在这里活用为动词“打洞”。
(2)不能名其一处(《口技》)中“名”带宾语“其一处”，活用做动词“说出”。
(3)稍稍宾客其父”(《伤仲永》)中“宾客”原为名词，这里活用为动词，意为“以宾客之礼相待”，可以翻译为“把他的父亲当作宾客招待”。
(意动用法)2、形容词用作动词：原本词性为形容词，由于语言环境的不同词形发生改变充当动词使用。
例如：(1)香远益清(《爱莲说》)中“远”原是形容词，在这里充当“香”的谓语，用作动词，远播之意。
(2)亲贤臣，远小人(《出师表》)中的“亲”“远”都是形容词活用为动词，后面带宾语“贤臣”和“小人”，翻译为“亲近”和“远离”。
(3)苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤(《生于忧患死于安乐》)中“苦”、“劳”、“饿”都是形容词活用作动词，当作“使……苦”，“使……劳”、“使……饿”讲，属于形容词的使动用法。
3、形容词用作名词：原本词性为形容词在具体的语言环境中充当名词使用。
例如：(1)此皆良实(《出师表》)中“良实”原为形容词，在这里充当判断句主语“此”的宾语，活用为名词，善良老实的人之意。
(2)帝感其诚(《愚公移山》)中“诚”原为形容词在这里作动词“感”的宾语，活用为名词，诚心之意。
(3)政通人和，百废具兴(《岳阳楼记》)中“废”原为形容词这里作“兴”的宾语，活用为名词，这里作荒废的事情讲。
(五)古代汉语词类的活用 2
五、词类的活用一、何谓“词类活用”如果某个词在句中临时改变了语法功能或意义，具备了另一类词的语法功能或意义，就叫做“词类活用”。
《荀子·劝学》：“假舟楫者，非能水也，而绝江河。
”《史记·陈胜起义》：“将军身被坚执锐。
”《公羊传·庄公十二年》：“手剑而叱之。
”现代汉语中也有词类活用现象：王八吃秤砣——铁了心了。
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1、“活用”与“兼类”的区别命《左传·隐公元年》：“命子封帅车二百乘以伐京。
”《左传·宣公二年》：“弃君之命。
”《陈胜起义》：“燕雀安知鸿鹄之志哉？”知《荀子·王制》：“草木有生而无知。
”兼类：固有、固定、经常活用：非固有、临时、偶然注意：判定一个词是否活用，关键是看频率，如果出现的频率少，则是活用，如果经常出现，则是常用。
活用本身就是一个含糊的说法，是站在现代汉语的角度看待古代汉语的用法，以便于学习。
2、古汉语词类活用较多的原因以静表动衣《庄子·盗跖》：“织而衣。
”穿《诗·行露》：“谁谓鼠无牙，何以穿我墉。
”修辞原因王安石《泊船瓜洲》：“春风又绿江南岸。
”徐宏祖《游天都》：“一庵翼然，为文殊院。
”二、使动用法使动用法：即谓语动词具有“主语使宾语怎么样”的意思。
《左传·宣公二年》：“晋侯饮赵盾酒。
”使动用法是用动宾关系表达了现代兼语式的内容：使动用法《史记·孙膑》：“齐威王欲将孙膑。
”“齐使田忌将而往。
”兼语结构1、动词的使动用法动词充当谓语，含义是主语使宾语从事该动词所表示的行为动作，就是“使动用法”。
动词的使动用法一般只限于不及物动词，不及物动词如果带有宾语，一般为使动用法。
《史记·鸿门宴》：“项伯杀人，臣活之。
”广故数言欲亡，忿恚尉。
(《史记·鸿门宴》)不及物动词用为使动用法时，后面的宾语可以省略。
《荀子·天论》：“养备而动时，则天不能病。
文言语法·词类活用(二)
三、意动用法释义：译时一般呈现“以宾语为动词”或“认为（觉得）宾语是动词”.意动用法常以名词、形容词作谓语，动词本身没有意动用法.①公子乃自骄而功之，窃为公子不取《信陵君列传》②孟尝君客我《战国策·齐策》③且庸人尚羞之，况于将相乎《廉蔺》④若毒之乎《捕蛇者说》⑤渔人甚异之《桃花源记》⑥尔安敢轻吾射《卖油翁记》①②句为名词地意动用法，③④⑤⑥是形容词地意动用法.意动和使动地区别在于，使动是在实际上使宾语具有某种性质或成了某种东西，意动是在主观上认为宾语具有某种性质或当作某种东西.这两种用法在形式上没有区别，容易造成混淆.只有结合具体语境，才能弄清.资料个人收集整理，勿做商业用途例、①时充国年七十余，上老之《汉书·赵充国传》②欲不战以老秦师《资治通鉴·晋记》例、①工人得大木，则王喜；匠人斫而小之，则王怨《孟子·梁惠王下》②孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下《孟子·尽心上》例句①为意动，②为使动；例句①为使动，②为意动.意动用法在现代汉语中地遗留：不耻下问不远千里兵贵神速草菅人命四、名词、形容词用如动词分类（）受副词修饰①从弟子十人所，皆衣缯单衣《史记·滑稽列传》②不足生于不农《汉书·食货志》③辛夷始花又已落《杜甫·侧行赠毕曜》④再火，令药熔《梦溪笔谈·技艺》、受助动词修饰①子谓公冶长：“可妻也” 《论语·公冶长》②假舟楫者，非能水也《荀子·劝学》③晚来天欲雪，能饮一杯无《白居易·劝刘十九》④自上观之，至于子胥、比干、皆不足贵也《庄子·盗跖》⑤厌其源开其渎，江河可竭《荀子·修身》⑥问其深，则其好游者不能穷也《游褒禅山记》、受所字限制①置人所罾鱼腹中《史记·陈涉世家》②世人所高，莫若皇帝《庄子·盗跖》③俗之所贵，主之所贱也《汉书·食货志》、名词后有介宾结构（“于＋宾语”）作补语，则活用为动词①沛公军于灞上《鸿门宴》②鹪鹩巢于深林《庄子》、名词用“而”连接时，活用为动词①汉征楚，楚以故不能过荥阳而西《史记·项羽本纪》②不耕而食，不蚕而衣《盐铁论·相刺》、名词叠用，往往第一个活用为动词如曰今日当一切不事事，则非矣《答司马谏议书》名词、形容词用如动词在现代汉语中地遗留：不胫而走华而不实喜形于色门可罗雀文言语法·词类活用（三）五、用作名词条件：①处于主语或宾语位置；②能受数词修饰；③做以助词“之”组成地偏正短语地中心成分. 分类：处于主语或宾语位置：①小能事大，国乃宽《左传·襄公三十一年》②老弱转乎沟壑《孟子·梁惠王下》③将军身披坚执锐伐无道，诛暴秦《史记》形容词处于介宾后也活用为名词：①立嫡以长不以贤②无以巧胜人受数词修饰实冀三横，惟余其一《世说新语》用如名词在现代汉语中地遗留：穿红戴绿挑肥拣瘦驾轻就熟追亡逐北以少胜多六、为动用法为宾语怎样①夫人将启之（夫人将为他打开城门）《左传·隐公元年》②君子死知己陶潜《咏荆轲》③既泣之三日，乃誓疗之《病梅馆记》④等死，死国可乎《陈涉世家》练习：一、成语中词语活用、安身立命、冰消瓦解、草行露宿、川流不息、自圆其说、刀枪林立、粉墨登场、路不拾遗、平易近人、道听途说、风流云散、富国强兵、蝇营狗苟、驾轻就熟、狼奔豕突、披坚执锐、生杀予夺、土崩瓦解、无所事事、星罗棋布、引人入胜、形势喜人、丰富生活、密切关系、不可理喻、吃香喝辣、破旧立新、风驰电掣、虎视眈眈、遍体鳞伤。
汉语语法（二）——文言文语法
[今义]泛指河流(2)“股”： [古义]名词，⼤腿。
[今义]①⼤腿。
②事物的⼀部分。
③量词。
2、词义缩⼩如：（1）“狱”： [古义]①名词，监牢。
②名词，官司，案件。
[今义]监牢。
（2）“让”： [古义]①谦让。
②责备[今义]只表谦让3、词义转移如：（1）“窃”： [古义] ①私下，私意。
②“我”的谦词。
[今义]偷窃。
（2）“涕”： [古义]眼泪[今义]⿐涕4、感情⾊彩的变化如：（1）“卑鄙”： [古义]地位低下、见识浅陋，不含贬义。
[今义]品质恶劣，含贬义。
（2）“风流”： [古义] ①杰出、英俊。
②繁华的景象。
[今义]⽣活浪漫放荡；男⼥关系不正当。
5、双⾳词（1）“中间”： [古义] 中，当中；间，夹杂着。
[今义]当中。
（2）“指⽰”： [古义] 指点给…看。
[今义]为指导⼯作⽽发出的⼝头或书⾯意见。
四、偏义复词（⼀）定义：所谓偏义复词，是指由两个意同或意反的词素构成的复合词，其中只有⼀个语素表⽰意义，另⼀个语素不表意义，只作陪衬，词的意义落在⼀个词素上。
（⼆）举隅：（1）两个语素意义相对或相反如：①则⼭下皆⽯⽳罅，不知其浅深（《⽯钟⼭记》）——“浅深”是反义词，此处只取“深”的意义②备他盗之出⼊与⾮常也（《鸿门宴》）——“出⼊”是反义词，此处只取“⼊”的意思两个语素意义相近或相关如：①今有⼀⼈⼊园圃，窃其桃李（《墨⼦·⾮攻》）——“园圃”是相近词，分别是“种树的、种菜的地⽅”，此处只取“园”之意第⼆节句法⽂⾔特殊句式⼀、判断句1、主语后⽤“者”表⽰停顿，谓语后⽤“也”表判断。
例如：廉颇者，赵之良将也。
2、谓语后“者也”连⽤。
例：城北徐公，齐国之美丽者也。
3、谓语后⽤“也”表判断。
例：环滁皆⼭也。
4、⽤“为”表判断。
例：如今⼈⽅为⼑俎，我为鱼⾁。
5、⽤“乃”、“则”、“即”、“⾮”等表⽰判断。
例如：吾翁即汝翁。
此则岳阳楼之⼤观也。
⼈⾮⽣⽽知之者。
6、直接⽤名词充当谓语表⽰判断。
例：刘备，天下枭雄。
高考语文文言文词类活用基础知识整理
高考语文文言文词类活用基础知识整理词类活用的考点有很多种，文言文的古词运用非常的多样，下面是小编给大家带来的高考语文文言文词类活用基础知识整理，希望能够帮助到大家!高考语文文言文词类活用基础知识整理使动用法使动用法，是指“动词具有‘使宾语怎么样’的意思。
”①使动用法中的谓语动词本来就是动词，有的是由形容词、名词变来的。
由于原来的词类不同，活用作使动的时候，它们所表示的语法意义也不完全相同。
”(一)动词的使动用法所谓动词的使动用法，顾名思义，就是“主语所代表的人物并不实行这个动词所表示的动作，而是宾语所代表的事物实行这个动作。
”②在古代汉语中，不及物动词常有使动用法。
例：1、焉用亡郑以陪邻?(《烛之武退师》)亡，使……灭亡。
2、振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯。
(《过秦论》)亡，使……灭亡。
3、屈贾谊于长沙，非无圣主;窜梁鸿于海曲，岂乏明时?(《滕王阁序》)屈，使……委屈;窜，使……逃窜。
4、后秦击赵者再，李牧连却之。
(《六国论》)却，使……退却。
5、近以钟罄置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎!(《石钟山记》)鸣，使……鸣叫。
6、以五年为期，必复之，全之。
(《病梅馆记》)复，使……恢复;全，使……保全。
7、宁许以负秦曲。
(《廉颇蔺相如传》)负，使……承担。
8、廷见相如，毕礼而归之(《廉颇蔺相如传》)归，使……回去。
9、沛公旦日从百余骑来见项王。
(《鸿门宴》)从，使……跟从。
10、欲辟土地，朝秦楚，莅中国而抚四夷也。
(《齐桓晋文之事》)朝，使……朝见。
11、项伯杀人，臣活之。
(《鸿门宴》)活，使……活下来。
12、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
(《伶官传序》)兴，使……兴盛;亡，使……灭亡(二)、名词的使动用法所谓名词的使动用法，就是“使宾语所代表的人或事物成为这个名词所代表的人或事物。
”例：1、人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。
(《滕王阁序》)下，使……放下来。
2、纵江东父老怜而王我，我何面目见之。
(《鸿门宴》)王，使……做大王。
词类活用（2）
文言文的词类活用：1、使动用法（1）动词的使动用法①动词的使动用法主要集中在不及物动词上。
如“项伯杀人，臣活之”，“活”是不及物动词，不能带宾语，但后有“之”，成为使动用法。
“活之”即“使之活”。
②某些及物动词也有使动用法，比较少见。
例如：.谨食之，时而献焉。
(小心地喂养它，到时候把它献上去) “食”，及物动词，但这里不是捕蛇者吃蛇，而是捕蛇者“使蛇吃”(让蛇吃东西)，可译为喂养。
“食”用作使动意义后读ｓì。
（2）形容词的使动用法形容词的使动用法的特点是使宾语所表示的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态。
例如：.春风又绿江南岸。
(春风又使江南岸变绿)(3)名词的使动用法①表示使宾语成为这个名词所代表的人或物，或使宾语产生这个名词用作动词后所表示的动作。
例如：尔欲吴王我乎?(你想让我做吴王吗?)②作使动用法的名词，后面也偶尔有省略宾语的。
例如：天子不得而臣也，诸侯不得而友也。
(天子不能使他为臣，诸侯不能使他为友)“不得而臣”相当于“不得而臣之”；“不得而友”相当于“不得而友之”，意思是“不得使之为臣”“不得使之为友”(不能和他作朋友)。
③方位名词，是名词的一类，活用为动词后有时也有使动用法。
例如：筑室百堵，西南其户。
(修起房屋，四周墙壁一百方丈，将一座座门户向着西方或南方开着)方位名词的使动用法，便是使宾语表示的人或物向某一方向行动。
“西南其户”，意思是使门户向着西方或南方开着。
(4)数词的使动用法数词活用为动词后也有使动用法。
例如：.籍令秦始皇长世，……虽四三皇，六五帝，曾不足比隆也。
(假若秦始皇长寿的话，……那么即使是使秦始皇与三皇并列变成四皇，与五帝并列变成六帝，也不能比拟秦始皇的隆盛)数词的使动用法，在于使事物发生数量的(如例B的“四”“六”)或以数量为比喻的。
2、意动用法（1）形容词的意动用法由形容词活用而来的动词，表示主观上认为(觉得)宾语所表示的事物具有这个形容词所表示的性质或状态。
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文言语法·词类活用（二）
三、意动用法
释义：译时一般呈现“以宾语为动词”或“认为（觉得）宾语是动词”。
意动用法常以名词、形容词作谓语，动词本身没有意动用法。
①公子乃自骄而功之，窃为公子不取《信陵君列传》
②孟尝君客我《战国策·齐策》
③且庸人尚羞之，况于将相乎《廉蔺》
④若毒之乎《捕蛇者说》
⑤渔人甚异之《桃花源记》
⑥尔安敢轻吾射《卖油翁记》
①②句为名词的意动用法，③④⑤⑥是形容词的意动用法。
意动和使动的区别在于，使动是在实际上使宾语具有某种性质或成了某种东西，意动是在主观上认为宾语具有某种性质或当作某种东西。
这两种用法在形式上没有区别，容易造成混淆。
只有结合具体语境，才能弄清。
例1、①时充国年七十余，上老之《汉书·赵充国传》
②欲不战以老秦师《资治通鉴·晋记》
例2、①工人得大木，则王喜；匠人斫而小之，则王怨《孟子·梁惠王下》
②孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下《孟子·尽心上》
例1 句①为意动，②为使动；例2句①为使动，②为意动。
意动用法在现代汉语中的遗留：
不耻下问不远千里兵贵神速草菅人命
四、名词、形容词用如动词
分类（1）受副词修饰
①从弟子十人所，皆衣缯单衣《史记·滑稽列传》
②不足生于不农《汉书·食货志》
③辛夷始花又已落《杜甫·侧行赠毕曜》
④再火，令药熔《梦溪笔谈·技艺》
2、受助动词修饰
①子谓公冶长：“可妻也”《论语·公冶长》
②假舟楫者，非能水也《荀子·劝学》
③晚来天欲雪，能饮一杯无《白居易·劝刘十九》
④自上观之，至于子胥、比干、皆不足贵也《庄子·盗跖》
⑤厌其源开其渎，江河可竭《荀子·修身》
⑥问其深，则其好游者不能穷也《游褒禅山记》
3、受所字限制
①置人所罾鱼腹中《史记·陈涉世家》
②世人所高，莫若皇帝《庄子·盗跖》
③俗之所贵，主之所贱也《汉书·食货志》
4、名词后有介宾结构（“于＋宾语”）作补语，则活用为动词
①沛公军于灞上《鸿门宴》
②鹪鹩巢于深林《庄子》
5、名词用“而”连接时，活用为动词
①汉征楚，楚以故不能过荥阳而西《史记·项羽本纪》
②不耕而食，不蚕而衣《盐铁论·相刺》
6、名词叠用，往往第一个活用为动词
如曰今日当一切不事事，则非矣《答司马谏议书》
名词、形容词用如动词在现代汉语中的遗留：
不胫而走华而不实喜形于色门可罗雀
文言语法·词类活用（三）
五、用作名词
条件：
①处于主语或宾语位置；②能受数词修饰；③做以助词“之”组成的偏正短语的中心成分。
分类：处于主语或宾语位置：
①小能事大，国乃宽《左传·襄公三十一年》
②老弱转乎沟壑《孟子·梁惠王下》
③将军身披坚执锐伐无道，诛暴秦《史记》
形容词处于介宾后也活用为名词：
①立嫡以长不以贤
②无以巧胜人
受数词修饰
实冀三横，惟余其一《世说新语》
用如名词在现代汉语中的遗留：
穿红戴绿挑肥拣瘦驾轻就熟追亡逐北以少胜多
六、为动用法
为宾语怎样
①夫人将启之（夫人将为他打开城门）《左传·隐公元年》
②君子死知己陶潜《咏荆轲》
③既泣之三日，乃誓疗之《病梅馆记》
④等死，死国可乎《陈涉世家》
练习：
一、成语中词语活用
1、安身立命
2、冰消瓦解
3、草行露宿
4、川流不息
5、自圆其说
6、刀枪林立
7、粉墨登场
8、路不拾遗
9、平易近人10、道听途说11、风流云散12、富国强兵
13、蝇营狗苟14、驾轻就熟15、狼奔豕突16、披坚执锐
17、生杀予夺18、土崩瓦解19、无所事事20、星罗棋布
21、引人入胜22、形势喜人23、丰富生活24、密切关系
25、不可理喻26、吃香喝辣27、破旧立新28、风驰电掣
29、虎视眈眈30、遍体鳞伤。