语文版2019-2020学年六年级上册语文第四单元第16课《古诗三首》同步练习C卷

语文版2019-2020学年六年级上册语文第四单元第16课《古诗三首》同步练习

C卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础运用 (共6题；共40分)

1. （3分）读古诗三首《竹石》，根据课文内容填空

________，任尔东西南北风。

2. （4分）照样子，写词语。

东西南北春夏秋冬________ ________ ________

千磨万击千变万化 ________ ________

3. （11分）看图识字。给音节加上正确的声调。

da ji mu________ xia qi ________

4. （6分）读一读，选词填空。

滚动流动飘动

①我的梦境，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里________……

②白云在天空中________。

③车轮在铁轨上飞快地________着。

5. （11分）按课文内容填空。

①安静的手指________合拢，________拢住了那只蝴蝶，真是一个________！

②许久，她张开手指，蝴蝶________着翅膀飞走了，安静________来张望。

③我仿佛看见了她________的内心世界，________，我深深地感动着。

6. （5分）缩句

①列车山谷奔驰。

②一只只小蜜蜂在花丛中飞来飞去。

二、阅读理解 (共2题；共24分)

7. （10分）课内阅读吧。

（1）通过读《陶罐和铁罐》这则寓言，你明白了什么道理？

（2）《北风和太阳》给我们的启示是什么？

（3）把一池荷看作一大幅画，这说明荷花________；说这幅画是“活的”，这是因为________。这里的“画家”是指________，说“画家的本领可真了不起”，这是作者对________的由衷赞叹。

8. （14分）阅读下面的美食小短文，然后回答问题。

福建土笋冻

土笋冻，单听名字如果你们以为是笋做的，那就大错特错了。

其实“土笋”不是笋，也根本不是植物，而是一条条形似小蚯蚓的环节小动物，学名叫“星虫”，生长在江河入海处咸淡水交汇的滩涂上。它外形粗陋，颜色黑褐，粗者如手指，细者如稻茎，约有拇指长短，还拖着一条长有一二寸、细如火柴梗、伸缩自如的“尾巴”。因为这种小虫子状如圆筒笋，滋味比山上的冬笋还好，所以闽南沿海一带称之为“土笋”。

做土笋冻要先把土笋放养一天，以吐清杂物，然后下锅熬煮。因它像猪皮一样含有高度的胶原蛋白，所以熬得一锅黏黏糊糊，盛出来后装在小碗中，待它自然冷却之后，就凝固成一小碗土笋冻了。其成品晶莹剔透，肉脆冻软，味美甘鲜，滑溜爽口，吃一口在嘴中，凉凉的，咬上一口土笋，脆脆的，配以酱油、醋、辣椒油等调味料，味道更加绝妙，在齿间回味无穷。

（1）这篇短文共有________个自然段，其中第________自然段介绍了什么是“土笋”。

（2）土笋冻是怎样制作的？请按顺序排一排。（填序号）

①冷却凝固。②放养吐出杂物。③下锅熬煮，熬成糊状。

________?________?________

（3）判断下面说法的正误

①土笋冻是用笋做的。

②“星虫”生活在河流的淡水中。

③因为“星虫”的形状像圆筒笋，滋味比冬笋还好，所以称为“土笋”。

④土笋冻是一道炒菜，吃起来脆脆的。

三、语言表达 (共1题；共5分)

9. （5分）李清照的这首《夏日绝句》诗表达了什么观点？

参考答案一、基础运用 (共6题；共40分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

二、阅读理解 (共2题；共24分)

7-1、

7-2、

7-3、

8-1、

8-2、

8-3、

三、语言表达 (共1题；共5分) 9-1、