广东省深圳市普通高中学校2018高考生物一轮复习模拟试题精选： 39 Word版含解析
广东省深圳市普通高中学校2018高考生物一轮复习模拟试
2018高考生物一轮复习模拟试题及解析681．如图表示细胞中5类有机化合物的关系，每个椭圆代表一类有机物，下列列出这5类化合物名称中最合理的一组是()A．①～⑤：维生素、脂质、酶、蛋白质、激素B．①～⑤：维生素、脂质、激素、蛋白质、酶C．①～⑤：酶、蛋白质、激素、脂质、维生素D．①～⑤：激素、脂质、维生素、蛋白质、酶解析：本题的解答，首先在理解图中有机物之间关系的基础上，确定解答本题的两类关键性物质，即激素和酶。
绝大多数的酶是蛋白质，激素有的是蛋白质，有的是脂质等。
答案：B2．如图为人体中的两种重要有机物B、E的组成及相互关系图，关于此图的叙述中正确的是() A．E和G在同一个体的不同细胞中含量基本相同B．G是遗传物质，在细胞核中合成C．B是细胞中含量最多的有机物D．鉴定B时需要水浴加热解析：从元素的种类和E、G、B的关系上分析可知，E代表DNA，G代表RNA，B 代表蛋白质。
蛋白质是细胞中含量最多的有机物。
在同一个体的不同细胞中，核DNA 量基本相同，但由于基因的选择性表达，所合成的RNA种类和数量不同。
RNA带有相关DNA的遗传信息，作为模板控制蛋白质的合成。
染色体才是遗传物质的主要载体。
用双缩脲试剂检测蛋白质时，不需要加热。
答案：C3．下列叙述中不正确的是()A．DNA分子结构的多样性取决于4种碱基配对方式的多样性B．生物界丰富多彩，起决定作用的是DNA的多样性C．体现生物界多样性的是蛋白质的多样性D．没有RNA的多样性，就没有蛋白质的多样性解析：DNA分子结构的多样性取决于脱氧核苷酸(或碱基对)的排列顺序的多样性，而碱基配对方式只有4种(A—T，T—A，G—C，C—G)，不具有多样性。
答案：A4．分析下表某种大肠杆菌细胞的分子组成，能够做出的推论是()B．蛋白质是细胞中含量最多的化合物C．1种DNA转录出1种RNAD．1种DNA分子可控制多种蛋白质的合成解析：细胞生物的遗传物质都是DNA。
广东省深圳市普通高中学校2018高考生物一轮复习模拟试题精选+20+Word版含解析
2018高考生物一轮复习模拟试题及解析20一、选择题(每小题5分，共65分)1．关于蛋白质提取的叙述中，不正确的是() A．分离与纯化蛋白质之前首先要用适当的方法使蛋白质释放出来B．抽提时要依据蛋白质的不同特性选择不同的溶剂C．蛋白质的粗提取物离心可除去一些小分子杂质D．蛋白质的粗制品可能是多种蛋白质的混合物解析：对抽提得到的粗提取物离心可除去固体杂质。
答案：C2．有关透析的叙述中，错误的是() A．用于透析的薄膜要具有选择透过性B．透析膜一般是由硝酸纤维素制成的C．透析能使小分子自由进出，而将大分子保留在袋内D．透析可用于更换样品的缓冲液解析：透析袋一般是用硝酸纤维素(又称玻璃纸)制成的，它没有生物活性，故不具有选择透过性(活的生物膜才具有选择透过性)。
透析袋能使小分子物质自由进出，而将大分子保留在袋内。
透析可以去除样品中相对分子质量较小的杂质，或用于更换样品的缓冲液。
答案：A3．下列关于离心沉降的说法中，不正确的是() A．目标不同，需要控制不同的离心速率B．能将分子大小、密度不同的蛋白质分离C．离心时，离心管内的溶液量要相同，但不需要对称放置在离心机内D．离心后，分子大小、形状不同的蛋白质会分布在不同的沉降层中解析：离心时，离心管一定要对称放置。
答案：C4．带电荷的蛋白质在电场中移动的速度主要取决于() A．所带的电荷多少B．蛋白质的分子大小C．蛋白质相对分子质量D．蛋白质的分子大小和所带的电荷多少答案：D5．下列关于血清蛋白醋酸纤维薄膜电泳的说法中，不正确的是() A．加滤纸桥时，待滤纸条湿润后，要驱除气泡，以便使滤纸紧贴于支架上B．浸泡薄膜时要识别出光泽面，并做记号C．平悬薄膜时，有记号的一面朝上D．从染色液中取出薄膜后，用滤纸条压平并吸干，再浸入透明液中脱色解析：薄膜染色后要先放入漂洗液中漂洗直至蛋白质区底色脱净，然后才用透明液脱色。
答案：D6．下列有关ATP和蛋白质的叙述，正确的是(多选) ()A．ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”是同一种物质B．ATP中的能量可来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能C．分离和纯化蛋白质可根据其分子大小、所带电荷的性质等差异进行D．蛋白质的功能特性是由组成蛋白质的氨基酸种类、数量和空间结构决定的解析：ATP中的“A”是腺苷，构成DNA、RNA中的碱基“A”分别是腺嘌呤脱氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸；蛋白质的结构决定蛋白质的功能，而蛋白质的结构取决于氨基酸的种类、数量、排列顺序和蛋白质的空间结构。
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2018高考生物一轮复习模拟试题及解析39一、选择题(每小题5分，共60分)1．以下有关种群的叙述，正确的是()A．对于在自然环境中的种群而言，K值总是固定不变的B．在食物和空间条件充裕的条件下，种群数量增长曲线一定呈“J”型C．种群是生物进化的基本单位，种群基因频率的改变意味着新物种的形成D．调查某种昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度可以采用样方法解析：K值即环境容纳量，是指一定环境中所能维持的种群最大数量，不同环境中同一种群的K值一般是不同的，不同生物的K值往往也不同，所以K值是可以改变的。
影响种群数量变化的因素有很多，在食物和空间条件充裕的条件下，种群数量增长曲线不一定呈“J”型，如有天敌的限制等。
种群是生物进化的基本单位，种群基因频率的改变意味着生物发生了进化，生殖隔离是新物种形成的标志。
答案：D2．下图表示种群年龄组成的三种类型，下列说法正确的是()①a、b、c可分别表示同一物种的三个不同种群中各年龄期个体在种群中所占的比例②三个种群中处于繁殖期的个体数占总数的比例是a>b>c③三个种群的出生率的比较是a>b>c④三个种群的迁入率与迁出率的比较是a>b>cA．只有①③B．只有①②③C．只有①③④D．只有②③④解析：题图反映的是种群的年龄组成，①正确。
a、b、c分别代表增长型、稳定型和衰退型，三个种群中处于繁殖期的个体数占总数的比例最大的是b，②错误，③正确。
年龄组成不能反映迁入率与迁出率，④错误。
答案：A3．按一对夫妇生两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约需要20～40年，美国需要40～80年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。
预测人口的这种增减动态主要决定于() A．种群数量和密度B．种群的年龄组成C．种群的性别比例D．出生率和死亡率解析：从题目中的预测数据看，墨西哥等发展中国家和美国的人口为增长型，瑞典人口为稳定型，而德国人口为衰退型，这主要是由种群的年龄组成决定的。
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2018高考生物一轮复习模拟试题及解析581．恒温条件下，测得某密闭容器中苹果细胞呼吸强度(用CO2的释放量来表示)随氧气浓度的变化情况如下图，下列有关说法错误的是()A．该温度下，苹果只进行无氧呼吸时释放的CO2比只进行有氧呼吸时多B．氧气浓度为6%时，苹果只进行有氧呼吸C．氧气浓度大于18%后，氧气不再是有氧呼吸的限制因素D．随着氧气浓度的增加，CO2的释放量先减少，后增加，最后趋于稳定解析：解题关键一是正确地识别图解，二是对有氧呼吸与无氧呼吸的区别分析透彻。
氧气浓度为0时，只进行无氧呼吸；氧气浓度大于18%后，氧气增加，但是有氧呼吸不再增加，说明氧气此时不再是有氧呼吸的限制因素，此时可确定只进行有氧呼吸；从图中柱形图可直接得出只进行无氧呼吸释放的二氧化碳比只进行有氧呼吸时多；该图解的整体趋势就是随氧气浓度的增加，CO2的释放量先减少，后增加，最后趋于稳定；氧气浓度为6%时，释放二氧化碳最少，此时有氧呼吸和无氧呼吸都受到抑制，即仍存在无氧呼吸。
答案：B2．与细胞呼吸原理的应用无关的是()A．晒干小麦种子以延长保存期限B．对番茄植株进行摘心以增加产量C．夜晚适当降低温室内的温度以提高产量D．农村采用密闭的土窖保存水果蔬菜解析：对番茄植株摘心增加产量，是利用解除顶端优势的原理，与细胞呼吸原理的应用无关。
答案：B3．(15分)下面分别是一位运动员在一段时间内的血浆中所含乳酸浓度(表1)和三位运动员所需的大约氧气量(表2)。
表1(1)但血浆的pH不会发生明显变化，其原因是_________________________________。
进行剧烈运动时，抗利尿激素分泌________。
(2)氧债是指赛事后需要吸入的额外氧气量，以补偿赛事中所缺乏的氧气。
从表2来看，人体能累积的最大氧债是________升。
(3)现代健身理论提倡进行有氧运动，请举出一个具体的例子，并说明此类型运动的主要生理特点：_____________________________________________________________________________________________________________________________________。
广东省深圳市普通高中学校2018高考生物一轮复习模拟试题精选： 48 Word版含解析
2018高考生物一轮复习模拟试题及解析481．在肺炎双球菌感染老鼠的实验中，下列实验结果不正确的是A．注射R型菌后，老鼠不死亡B．注射S型菌后，老鼠死亡，从小鼠体内能分离出活的S型细菌C．注射R型菌及热处理的S型菌后，老鼠死亡，从小鼠体内只能分离出活的S型细菌D．注射S型菌及热处理的R型菌后，老鼠死亡，从小鼠体内能分离出活的S型菌解析：注射R型菌及热处理的S型菌，S型细菌的DNA使无毒的R型细菌转化为有毒的S型细菌，使小鼠死亡，小鼠体内既能分离出S型细菌，又能分离出R型细菌。
答案：C2．以下与遗传物质相关的叙述，正确的是()A．豌豆的遗传物质是DNA和RNAB．甲流病毒的遗传物质含有S元素C．T2噬菌体内，碱基A、C、G参与组成的核苷酸有6种D．可利用同位素示踪法证明DNA以半保留的方式复制解析：有细胞结构的生物(包括原核生物和真核生物)的遗传物质是DNA；DNA的基本组成元素是C、H、O、N、P，蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N，部分蛋白质含S元素；T2噬菌体内的核酸只有DNA，碱基A、C、G参与组成的核苷酸只有3种；DNA复制的特点是半保留复制，用15N等标记的同位素示踪可以证明。
答案：D3．下列是关于DNA粗提取与鉴定实验中所使用的材料、操作及其作用的表述，正确的是()解析：柠檬酸钠为抗凝剂，与鸡血混合后抑制血液凝固；将蒸馏水与鸡血混合是为了使血细胞破裂；将蒸馏水加入到溶解有DNA的NaCl溶液中是为了降低NaCl溶液的浓度使DNA析出；冷却的酒精加入到过滤后DNA的NaCl溶液中是为了析出含杂质较少的DNA。
答案：C4．用噬菌体去感染体内含32P的细菌，在细菌解体后含32P的是() A．子代噬菌体DNA B．子代噬菌体所有部分C．子代噬菌体蛋白质外壳D．子代噬菌体不含32P解析：噬菌体是营寄生生活的非细胞生物，不是独立的生命系统，繁殖所需原料只能来自宿主细胞，因此噬菌体去感染体内含32P的细菌，新生成的噬菌体的DNA至少有一条链含32P。
广东省深圳市普通高中学校2018高考生物一轮复习模拟试题精选+15+Word版含解析
2018高考生物一轮复习模拟试题及解析151．动物脑组织中含有丰富的谷氨酸脱羧酶，能专一催化谷氨酸分解成γ氨基丁酸和CO2。
某科研小组从小鼠的脑中提取到该酶后，在谷氨酸起始浓度为10 mmol·L－1、最适温度、最适pH等条件下，对该酶的催化反应过程进行研究，结果见下图。
下列叙述正确的是()图甲：产物CO2浓度随时间变化曲线图(注：酶浓度固定)图乙：酶催化反应速率随酶浓度变化曲线(注：反应物过量)A．CO2浓度增加到一定程度以后不再增加的原因是酶失去活性B．图甲的自变量是催化速率C．图乙催化反应速率增加的原因是随着酶浓度增大，酶与底物接触的机会变大D．图乙中，随酶浓度增加，酶的活性不断增加解析：A项错：CO2浓度增加到一定程度以后不再增加的原因是底物已被全部分解。
B 项错：图甲的自变量应是时间。
D项错：在反应物过量的情况下，随着酶浓度增大，更多的酶可同时发挥作用，使催化反应速率增加，但酶的活性并没有增加。
答案：C实验与探究类2．某同学欲通过如图所示的装置进行探究影响酶促反应速率的因素的实验，下列分析错误的是()A．滤纸上需附有过氧化氢酶B．酶促反应速率可用滤纸片从烧杯底部到浮出液面的时间(即t3－t2)来表示C．可通过设置不同pH的过氧化氢溶液来探究pH对酶活性的影响D．为了提高实验的准确性，每个烧杯中需放多个滤纸片解析：由图可以看出，该实验是通过过氧化氢来探究影响酶促反应速率的因素，所以滤纸片上需附有过氧化氢酶；从滤纸片进入过氧化氢溶液(即t1时)酶促反应已经开始，所以应从t1算起；该图示中只有一片滤纸片，为了提高实验的准确性，应增加滤纸片的数量，测出时间后取其平均值。
答案：B3．下表是探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的实验设计及结果：根据实验结果，以下结论不正确的是() A．本实验依据的原理之一是淀粉和蔗糖水解后都能产生还原糖B．本实验的实验变量是反应物的种类和温度C．本实验可用碘液代替斐林试剂进行结果的检测D．本实验中淀粉酶的活性在60℃最高解析：该实验的目的有两个：一个是通过①④或②⑤或③⑥验证酶的特异性，依据的原理是淀粉和蔗糖水解后都能产生还原糖，但是淀粉酶不能催化蔗糖水解，由此证明酶具有特异性；该实验的另一个目的是探究温度对于酶活性的影响。
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2018高考生物一轮复习模拟试题及解析691．2010年11月亚运会期间，某运动员午餐吃了青椒炒肉和油饼，饭后吃了一个苹果和一个桔子，2小时后，在他的血液中不可能被发现的是()A．果糖和葡萄糖B．纤维素C．氨基酸和核苷酸D．脂肪酸解析：食物只有被消化为小分子物质才能被吸收，糖类被分解为葡萄糖和果糖等，脂肪被分解为甘油和脂肪酸，蛋白质被分解为氨基酸。
而人类无法消化纤维素，所以纤维素不可能出现在人的血液中。
答案：B2．篮球运动员姚明的“佳得乐”运动饮料广告词：“解口渴，更解体渴，佳得乐”。
其中的“解体渴”主要是指()A．佳得乐饮料中含有大量水，补充剧烈运动散失的水分B．佳得乐饮料中含有葡萄糖，补充剧烈运动散失的能量C．佳得乐饮料中含有大量水和少量无机盐，补充剧烈运动散失的水分和无机盐D．佳得乐饮料中添加的葡萄糖和无机盐，能补充剧烈运动散失的能量和无机盐解析：口渴主要是指剧烈运动时人体散失大量水分导致的，而体渴主要是指剧烈运动时体内无机盐散失和能源物质不足导致的，因此解体渴是指饮料中含有葡萄糖和无机盐，能补充剧烈运动散失的能量和无机盐。
答案：D3．(8分)含水量不同的玉米种子的呼吸速率(mg/100 g·h)是不同的，如右图所示。
(1)玉米种子的呼吸速率与含水量的关系是___________________________________。
(2)为了使种子能安全贮存，种子的含水量应控制在______________________以下。
(3)呼吸速率高的粮仓会出现发潮现象，原因是____________________________。
(4)根据你所学的知识就“如何降低种子的呼吸速率”这个问题提出两条具体措施。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
广东省深圳市普通高中学校2018高考生物一轮复习模拟试题精选： 24 Word版含解析
2018高考生物一轮复习模拟试题及解析24一、选择题(每小题5分，共65分)1．有人说：“转基因生物所转移的只是一两种自然界中已经存在的外源基因，它并不会改变生物原有的分类地位，充其量只能说是具有某种新特征的同一物种”。
上述说法中是否是“同一物种”，关键应该看转基因生物与原来的生物是否具有() A．生殖能力B．地理隔离C．生殖隔离D．能否杂交解析：是否具有生殖隔离，是判断是否是同一物种的标志。
答案：C2．下列哪一观点缺乏科学依据() A．由于存在生殖隔离，转基因植物很难与其他植物杂交B．许多农作物花粉的传播距离有限，绝对不会造成其他生物的安全问题C．植物花粉的存活时间有限，一般不会对其他生物造成危害D．转基因农作物若缺乏配套的种植技术，也会造成减产答案：B3．20世纪90年代，乌干达薯业遭到了病毒的毁灭性打击。
科学家研究其原因发现，是一种新的病毒引发的疾病，而这种新病毒是由两种已知病毒重组产生的，这一事实有力地支持了下列哪一观点() A．转基因生物有可能成为新的入侵物种，威胁生态系统中的其他生物的生存B．导入转基因生物的外源基因有可能与感染转基因生物的某些病菌或病原体杂交，从而组装出对人类或其他生物有害的病原体C．转基因植物的抗除草剂基因，有可能通过花粉传播而进入杂草中，使杂草成为除不掉的“超级杂草”D．抗虫棉能抵抗棉铃虫，但随着棉铃虫抗性增强，抗虫棉有可能被淘汰解析：由题干材料可知，这种病毒是由两种已知病毒重组产生的，说明两种病毒的基因可以重新组合，形成新的生物，而B项正说明外源基因与某些细菌和病毒重组形成新的生物。
因此是对B项的有力支持。
答案：B4．生物武器是指在战争中使人、畜致病，毁伤农作物的微生物及其毒素。
通常包括致病菌、立克次氏体、衣原体、病毒和毒素等五大类。
根据它们的类型，预测下列不是生物武器危害性特点的是() A．传染性强B．传染范围广C．传播途径多D．传播不受气候影响解析：生物武器的危害特点包括传染性强、传染范围广、传播途径多等，由于是生物危害，传播时也受到气候的影响。
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2018高考生物一轮复习模拟试题及解析631．下图表示从鸡的血液中制备核糖体的大致过程，对该过程的叙述，不正确的是()A．该过程应用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法、纸层析法B．步骤①加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体C．步骤②的目的是破坏细胞膜D．步骤③、④的目的是分离细胞器和其他细胞结构解析：本实验操作中步骤①是用14C氨基酸来标记核糖体，以利于最后的检测，步骤②是利用渗透作用原理使细胞吸水胀破，步骤③和④通过分级离心先将大颗粒结构分离出来，再分离沉淀核糖体，最后步骤⑤是检测得到的核糖体。
从实验过程可以看出没有应用纸层析法。
答案：A2．瑞典皇家科学院于2009年10月7日宣布，美国的3位科学家因对“核糖体结构和功能的研究”而共同获得当年的诺贝尔化学奖。
这三位科学家构筑了三维核糖体模型来显示不同的抗生素是如何抑制核糖体功能的。
当今医学上很多抗生素类药物都是通过抑制细菌的核糖体来达到治疗的目的。
根据以上材料，推测下列有关核糖体的说法中，不正确的是() A．抑制了细菌核糖体的功能，细菌则无法生存和增殖B．不同的抗生素抑制核糖体的机制可能不同C．核糖体的成分是蛋白质和DNAD．核糖体是基因表达的第二个阶段——翻译的场所解析：核糖体是细胞中蛋白质合成的场所，所以抑制了核糖体的功能会使细菌的生存和增殖受到影响。
根据题意可知，不同抗生素抑制核糖体功能的机理可能不同。
核糖体的主要成分是蛋白质和核糖体RNA，所以C项错。
答案：C▲肌细胞内的肌质网是由大量变性的线粒体组成的，由此可推测肌质网的作用是() A．增大细胞内的膜面积B．某些大分子物质的运输通道C ．有利于对肌细胞的能量供应D ．与蛋白质、脂质和糖类的合成有关解析：线粒体是细胞内的动力车间，而肌质网是由变性的线粒体组成的，故C 正确。
答案：C3．(14分)Ⅰ.右图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图。
请据图回答：(1)只有在________细胞中，使用________显微镜才可以看到此图所表示的结构。
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2018高考生物一轮复习模拟试题及解析561．在密闭、透光的玻璃钟罩内，放着一株盆栽棉花。
图是夏季晴朗的一天中，钟罩内某物质的变化曲线。
该曲线可以表示() A．一昼夜中，棉花呼吸强度的变化B．一昼夜中，棉花体内有机物总量的变化C．一昼夜中，钟罩内氧气浓度的变化D．一昼夜中，钟罩内二氧化碳浓度的变化解析：0～6时和18～24时夜晚时间，曲线呈上升趋势，这是植物呼吸作用释放CO2的结果；6～18时曲线一直下降，这是植物在进行光合作用，消耗玻璃钟罩内的二氧化碳，使其浓度下降。
故此图为一昼夜中钟罩内二氧化碳浓度的变化。
答案：D2．下列①～④曲线图均表示光合作用与某些影响因素的关系。
在下列各选项中，不正确的是()A．①图中的X因素可表示CO2浓度，植物在较强光照时的a点值一般要比在较弱光照时的低B．③图中，阴生植物的b点值一般比阳生植物的低C．④图中Z因素(Z3＞Z2＞Z1)可以表示CO2浓度，当光照强度小于c值时，限制光合速率增加的主要因素是光照强度D．②图中Y因素最有可能代表光照强度解析：②图中Y因素最有可能代表温度，而不是光照强度；光照强度增加到一定程度时，光合速率不再增加，但是不会下降。
答案：D3．(20分)2016年发生于中国西南的自然灾害导致农业生产受到严重影响。
如图表示某高等植物细胞部分结构，请据图回答：(“[]”内填写代号，横线上填写相关内容)。
(1)小麦在缺水初期叶片气孔会自动关闭，以减少水分散失，但也会抑制自身光合作用的________反应，直接导致产生的________含量下降，造成光合作用减弱。
水灾也导致光合作用减弱，影响因素有________________。
(写出两点即可)(2)大气中的CO2在图中所示的[]细胞器内的[]处合成有机物，含碳有机物可以在图中所示的[]和[]处分解为CO2。
(3)生态系统中有一类生物，虽不能进行光合作用，但能通过________作用合成有机物，这类生物的细胞与高等植物细胞相比，主要特点是_________________________。
广东省深圳市普通高中学校2018高考生物一轮复习模拟试题精选： 18 Word版含解析
2018高考生物一轮复习模拟试题及解析18一、选择题(每小题5分，共60分)1．用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时()①可以用相同的培养基②都需要使用接种针进行接种③都需要在火焰旁进行接种④都可以用来计数活菌A．①②B．③④C．①③D．②④解析：平板划线法或稀释涂布平板法都使用固体培养基，故①正确；平板划线法采用接种针进行操作，而稀释涂布平板法采用涂布器进行操作，故②错误；纯化时，要进行无菌操作，需要在火焰旁接种，避免空气中的微生物混入培养基，故③正确；平板划线法一般用于分离而不是计数，故④错误。
答案：C2．以下有关生物技术实践的叙述中，不正确的是()A．在大肠杆菌的分离和培养实验中，划线后盖好培养皿，须将培养皿倒置培养B．某同学用带盖的瓶子制备葡萄酒的过程中，每隔12小时左右将瓶盖拧松一次，其目的是向瓶中通气，以保证微生物的发酵C．将显色后的样品与已知浓度的标准液进行目测比较，可以大致估算出泡菜中亚硝酸盐的含量D．可以用稀释涂布平板法来测定某土壤溶液活菌数目解析：酵母菌是兼性厌氧型细菌，无氧时发酵，有氧时繁殖。
答案：B3．在酿酒生产上，常向发酵罐中加少量尿素，其目的是() A．作为碳源，为酵母菌提供能源物质B．作为碳源，用于酵母菌合成代谢产物C．作为氮源，用于酵母菌合成蛋白质和核酸D．作为氮源，用于酵母菌合成代谢产物解析：在酿酒生产上，向发酵罐中加入少量尿素是为酵母菌提供氮源，用于酵母菌繁殖过程中合成蛋白质和核酸。
酿酒生产上所得到的酵母菌的代谢产物是酒精，酒精的产生不需要氮。
答案：C4．下列对灭菌和消毒的理解不正确的是() A．灭菌是指杀灭环境中的一切微生物的细胞、芽孢和孢子B．消毒和灭菌实质上是完全相同的C．接种环用灼烧法灭菌D．常用灭菌方法有灼烧法、干热灭菌法、高压蒸汽灭菌法解析：消毒是使用较为温和的物理或化学方法仅杀死物体表面或内部一部分对人体有害的微生物(不包括芽孢和孢子)，灭菌则是使用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物，包括芽孢和孢子。
广东省深圳市普通高中学校2018高考生物一轮复习模拟试题精选+17+Word版含解析
2018高考生物一轮复习模拟试题及解析17组成蛋白质分子的各原子数的计算1．丙氨酸的R基为—CH3，谷氨酸的R基为—C3H5O2，它们缩合形成的二肽分子中，C、H、O的原子比例为() A．7∶16∶6 B．7∶14∶5C．8∶12∶5 D．8∶14∶5解析：先根据R基推导出两种氨基酸的结构简式或分子式，再根据脱水缩合的原理计算原子数。
注意，计算H原子数、O原子数时，应减去脱去水分子中的原子数。
丙氨酸的结构简式是，谷氨酸的结构简式是。
当缩合成二肽时需脱去一分子水。
故缩合成的二肽分子中，C原子数为3＋5＝8，H原子数为7＋9－2＝14，O原子数为2＋4－1＝5。
答案：D2．谷胱甘肽(C10H17O6N3S)是存在于动植物和微生物细胞中的一种重要三肽，它是由谷氨酸(C5H9O4N)、甘氨酸(C2H5O2N)和半胱氨酸缩合而成的，则半胱氨酸可能的分子式为() A．C3H3NS B．C3H5NSC．C3H7O2NS D．C3H3O2NS解析：谷胱甘肽＝谷氨酸＋甘氨酸＋半胱氨酸－2H2O，即C10H17O6N3S＝C5H9O4N＋C2H5O2N＋半胱氨酸－2H2O，所以半胱氨酸的分子式为C3H7O2NS。
答案：C▲某三十九肽中共有丙氨酸(R基为—CH3)4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽(如图)，下列有关该过程的叙述中错误的是() A．肽键数目减少8个B．C原子减少12个C．氨基和羧基分别增加3个D．O原子数目减少1个解析：三十九肽中应有39个氨基酸，38个肽键，由去掉其中的丙氨酸得到的4条多肽链分析可知，丙氨酸在三十九肽中分别位于第8个、18个、27个、39个氨基酸位置，去掉丙氨酸形成多肽时，需水解断开肽键形成游离端。
经计算知，肽键数目减少了7 个，C原子减少12个，氨基和羧基分别增加3个，而O原子数目减少1个。
答案：A氨基酸数、肽链数、肽键数、形成水分子数的计算▲2010年7月以来，继三鹿奶粉的三聚氰胺事件后，多地再现三聚氰胺奶粉，长期摄入三聚氰胺会造成生殖、泌尿系统的损害，膀胱、肾部结石，并可进一步诱发膀胱癌。
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2018高考生物一轮复习模拟试题及解析09基因位置的确定1．从一个野生果蝇种群中选出一部分未交配过的灰色和黄色两种体色的果蝇，这两种体色的果蝇数量相等，每种体色的果蝇雌雄各半。
已知灰色和黄色这对相对性状受一对等位基因控制，所有果蝇均能正常生活，性状的分离符合遗传的基本规律。
现用两个杂交组合：灰色雌蝇和黄色雄蝇、黄色雌蝇和灰色雄蝇，只做一代杂交实验，每个杂交组合选用多对果蝇。
推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状，并以此为依据，对哪一种体色为显性性状，以及控制体色的基因位于X染色体上还是常染色体上这两个问题，作出相应的推断。
(要求：只写出子一代的性状表现和相应推断的结论)。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：此题未告诉相对性状的显隐性，而亲本皆为野生型(野生种群，既有纯合子又有杂合子)，则用正交和反交的方法。
设控制果蝇这对性状的基因为A、a：(1)若正交和反交的后代表现型与性别无关，则基因位于常染色体上，表现型多的为显性性状，其遗传图解如下：正交：P AA或Aa♀×aa♂↓F1A_aa反交：P AA或Aa♂×aa♀↓F1A_aa(2)若正交组合F1表现的甲性状多于乙性状，而反交组合F1的性状雌性全部表现甲性状，雄性全部表现乙性状，则甲性状为显性，且基因位于X染色体上。
其遗传图解如下：正交：P X A X A或X A X a×X a Y↓F1X A_X a X a X a Y反交：P X a X a×X A Y↓F1X A X a X a Y答案：①如果两个杂交组合的子一代中都是黄色个体多于灰色个体，并且体色的遗传与性别无关，则黄色为显性，基因位于常染色体上；②如果两个杂交组合的子一代中都是灰色个体多于黄色个体，并且体色的遗传与性别无关，则灰色为显性，基因位于常染色体上；③如果在杂交组合灰色雌蝇×黄色雄蝇中，子一代中的雄性全部表现灰色，雌性全部表现黄色，在杂交组合黄色雌蝇×灰色雄蝇中，子一代中黄色个体多于灰色个体，则黄色为显性，基因位于X染色体上；④如果在杂交组合黄色雌蝇×灰色雄蝇中，子一代中的雄性全部表现黄色，雌性全部表现灰色；在杂交组合灰色雌蝇×黄色雄蝇，子一代中的灰色个体多于黄色个体，则灰色为显性，基因位于X染色体上。
广东省深圳市普通高中学校2018高考生物一轮复习模拟试
2018高考生物一轮复习模拟试题及解析601．下列有关A TP的叙述，不正确的是()A．ATP可作为细胞生命活动的直接能源B．ATP转化成ADP的过程中需要酶的参与C．ATP的组成中与脂肪酶相同的元素只有C、H、OD．正常细胞中ATP与ADP之间的转化处于动态平衡解析：组成ATP的元素有C、H、O、N、P，组成脂肪酶的元素有C、H、O、N。
答案：C2．下图所示为生物界部分能量转换关系图解，下列叙述中不正确的是()A．①过程可发生在蓝藻叶绿体类囊体薄膜上B．发生②过程的生物在生态系统中称为生产者C．③过程在动植物细胞中都能发生D．⑥过程可用于⑤过程解析：蓝藻是原核生物，没有叶绿体；②过程属于光合作用的暗反应，存在于自养生物中；③过程属于呼吸作用，动植物细胞都具有，所以C正确；⑤过程是一个吸能过程，需要消耗ATP。
答案：A3．(21分)请你解读与酶有关的图示、曲线：(1)图1和图2是与酶的特性相关的图示，请回答下列问题：图1和图2分别表示了酶具有________________。
洗衣粉中加入的A之所以能够耐酸碱、忍受表面活性剂和较高温度，是因为它是通过________精心设计改造生产出来的；控制其合成的直接模板主要分布在细胞的________中。
(2)图3是与酶活性影响因素相关的曲线，请分析回答：当pH从5上升到7，酶活性的变化过程是________________；从图示曲线我们还可以得出的结论是________________。
(3)图4和图5是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线，请分析回答：图4中A点后酶促反应的速率不再增加，其限制性因素主要是________________。
从图5可以得出的结论是：在底物足量条件下，____________________________________。
解析：洗衣粉中的A指酶，是基因工程或蛋白质工程的产物。
除了pH以外，温度等其他因素也能影响酶的活性。
答案：(1)高效性和特异性(特异性)蛋白质工程(或基因工程)细胞质(2)先上升后下降随着pH的变化酶的最适温度不变(温度影响酶活性)(3)酶的浓度(数量)和活性酶促反应速率与酶浓度呈正相关4．(19分)某小组在完成探究“温度是否会影响酶的活性”实验后提出一个问题：“酶活性受温度影响示意图”是否真的如教材所示，呈规则的、左右对称的抛物线，并希望通过定量实验进行探究。
广东省深圳市普通高中学校2018高考生物一轮复习模拟试题精选+10+Word版含解析
2018高考生物一轮复习模拟试题及解析10细胞器的结构和功能1．如图是一个单细胞生物的结构示意图，通过观察我们可以判断该生物() ①一定能进行光合作用②鞭毛的基部是线粒体分布较多的地方③一定是原核细胞④一定能进行细胞分裂A．①②B．①③C．②③D．②④解析：该细胞中有复杂的细胞器，故为真核细胞。
该细胞中无叶绿体结构，故该细胞不能进行光合作用。
该单细胞生物靠鞭毛运动，故鞭毛的基部是线粒体分布较多的地方。
该单细胞生物是通过细胞分裂产生新个体的。
答案：D2．下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是()A．纤维素酶可以分解图中的1、2和3三种细胞的细胞壁B．水绵是低等植物，其细胞一般同时具有中心体和叶绿体C．蓝藻在生物进化中的重要意义是它具有叶绿体，能进行光合作用D．图4细胞中具有双层膜结构的是叶绿体、线粒体和细胞核解析：由题目图例知1、3为原核细胞，2为低等植物细胞，4为动物细胞，所以纤维素酶只可分解图2中的细胞壁，水绵细胞同时具有中心体和叶绿体，蓝藻能进行光合作用，但无叶绿体，4细胞无叶绿体。
答案：B3．叶绿体的结构和蓝藻十分相似，科学家在研究叶绿体的起源时，提出一种假说，即细菌将蓝藻内吞后形成共生体，最后逐步演化为植物细胞。
支持这一观点的关键事实是() A．叶绿体和蓝藻一样都具有色素B．叶绿体和蓝藻一样都能进行光合作用C．叶绿体含有DNA和RNA，在遗传上具有一定的独立性D．叶绿体和蓝藻的形态、大小基本相同答案：C4．下列关于细胞器的描述正确的是(多选) ()A．溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器B．动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒C．所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成D．高尔基体与细胞壁的形成有关解析：溶酶体是一种单层膜的细胞器，它的形成与高尔基体密切相关，内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器；动物细胞和低等植物细胞含中心体，高等植物无中心体，每个中心体由两个中心粒组成；酶的化学本质是蛋白质或RNA，抗体的化学本质是蛋白质，激素不全是蛋白质；高尔基体在动物细胞中主要与分泌物形成有关，在植物细胞中主要与细胞壁的形成有关。
广东省深圳市普通高中学校2018高考生物一轮复习模拟试题精选： 29 Word版含解析
2018高考生物一轮复习模拟试题及解析291．一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状。
该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌、雄中均既有野生型，又有突变型。
若要通过一次杂交试验鉴别突变基因在X染色体还是在常染色体上，选择杂交的F1个体最好是() A．野生型(雌)×突变型(雄)B．野生型(雄)×突变型(雌)C．野生型(雌)×野生型(雄)D．突变型(雌)×突变型(雄)解析：按题意，因雌鼠中基因都成对存在，一个基因突变性状就发生改变，故发生的是显性突变a→A。
假设基因在X染色体上，分别考虑A、B、C、D项后代雌雄个体的表现型，以A项为例，X a X a×X A Y→A。
假设基因在X染色体上，分别考虑A、B、C、D项后代雌雄个体的表现型，以A项为例，X a X a×X A Y→X A X a(雌性都是突变型)、X a Y(雄性都是野生型)；如果后代的表现型雌雄个体无差异，则突变基因位于常染色体上，故根据后代的表现型性别可作出判断答案：A2．下图所示遗传系谱中有甲(基因设为D、d)、乙(基因设为E、e)两种遗传病，其中一种为红绿色盲症。
下列有关叙述中正确的是(多选) ()A．甲病基因位于常染色体上，乙病基因位于X染色体上B．Ⅱ6的基因型为DdX E X e，Ⅱ7的基因型为DDX e Y或DdX e YC．Ⅲ13所含有的色盲基因来自Ⅰ2和Ⅰ3D．Ⅱ7和Ⅱ8生育一个两病兼患的男孩的几率为1/8解析：通过5、6号生出来10号甲病女患者，判断出甲病属于常染色体隐性遗传病，所以乙病就是色盲，X染色体隐性遗传；6号不患病，而她的父亲患色盲，所以6号有X E X e，生出10号患甲病，所以有Dd，结合起来基因型为DdX E X e,7号患色盲所以是X e Y，不患甲病生出来13号患甲病，所以是Dd，结合起来就是DdX e Y；13号是女性色盲所以基因型为X e X e，一个X e来自7号，一个X e来自8号，8号的父亲正常，所以只能来自母亲3号，7号父亲虽然患病，但是7号是男的只能从1号获得Y染色体，所以色盲基因只能来自2号；通过13号判断7号基因型为DdX e Y,8号为DdX E X e，用分支法Dd与Dd生出来dd患病的几率是1/4，X e Y和X E X e，生出来患病男孩的几率也是1/4，同时患两病的男孩的几率就是1/16。
广东省深圳市普通高中学校2018高考生物一轮复习模拟试题精选： 36 Word版含解析
2018高考生物一轮复习模拟试题及解析361．某种豚鼠的毛色受两对等位基因控制。
有一只黑鼠和一只白鼠杂交，子代全部是黑鼠，用子代黑鼠与亲代白鼠交配，子二代中白∶黑等于3∶1，关于此现象合理的解释是()A．子二代完全符合分离定律的性状分离比B．两对等位基因位于一对同源染色体上，且没有出现交叉互换C．后代个体数量少，统计中出现了较大的偏差D．两对等位基因分别位于两对同源染色体上，且在有双显性基因存在时才表现为黑色解析：有一只黑鼠和一只白鼠杂交，子代全部是黑鼠，说明黑色为显性；子代黑鼠与亲代白鼠交配，子二代中白∶黑等于3∶1，即形成的后代中双显性占1份，其余为3份，因此D项是正确的。
A项中性状分离比与显隐性关系颠倒，不能单纯用分离定律解析；B 项中如果两对等位基因位于一对同源染色体上，且没有出现交叉互换，则相当于一对等位基因的遗传，形成的性状分离比应该是黑∶白等于1∶1；C项中，由于题中子代数量没有明确，故不能用这个结论来解释。
答案：D2．下列有关杂合子后代的遗传发现，符合自由组合定律的实例是()＝(1∶1)(3∶1)＝3∶1∶3∶1，与题意相符。
而其他项如B项(紫花∶红花)(长粒∶圆粒)＝(1∶1)(1∶1)＝1∶1∶1∶1，与题意不符。
答案：C3．(20分)南瓜的遗传符合孟德尔遗传规律，请分析回答以下问题：(1)以能稳定遗传的南瓜品种长圆形果和扁盘形果为亲本杂交，子一代均为扁盘形果。
可据此判断，________为显性，__________为隐性。
(2)若上述性状由一对等位基因控制(A、a)，则杂交得到的子一代自交，预测子二代的表现型及其比例应该是________。
用遗传图解来说明所作的推断。
(3)实际上该实验的结果是：子一代均为扁盘形果，子二代出现性状分离，表现型及其比例为扁盘形∶圆球形∶长圆形＝9∶6∶1。
依据实验结果判断，南瓜果形性状受__________对基因的控制，符合基因的__________(分离/自由组合)定律。
广东省深圳市普通高中学校2018高考生物一轮复习模拟试题精选+19+Word版含解析
2018高考生物一轮复习模拟试题及解析19一、选择题(每小题5分，共65分)1．关于探究果胶酶最适用量的实验，叙述错误的是() A．配制不同浓度的果胶酶溶液，并在各组中加入等量的该溶液B．调节pH，使各组中的pH相同而且处于适宜状态C．用玻璃棒搅拌加酶的果泥，搅拌时间可以不同D．在相同且适宜的温度条件下进行实验解析：探究果胶酶最适用量的实验是一个对照实验，必须遵循单一变量原则和等量原则。
唯一的变量是果胶酶的用量，其余无关变量如pH、温度、搅拌时间、反应时间都应相同。
答案：C2．加酶洗衣粉的酶不易失活，下列不属于其原因的是() A．通过基因工程生产出的特殊酶B．用特殊化学物质将酶包裹，使其与其他成分隔离C．加酶洗衣粉的酶是固定化酶D．加酶洗衣粉的酶能耐酸、耐碱、忍受表面活性剂和较高温度解析：加酶洗衣粉之所以不易失活，是因为在表面用特殊的化学物质进行了包裹保护。
加酶洗衣粉一旦使用，则不可回收，不属于固定化酶的应用。
答案：C3．下列为探究某种加酶洗衣粉所需要的最适温度实验方案，其中正确的是() A．取一系列不同温度、其他条件相同的水，加入相同的污物及等量加酶洗衣粉，看哪一个温度中酶的效果最好B．在不同温度的水中，加入不等量洗衣粉，看哪种效果好C．将加酶洗衣粉加入30℃水中不如加到45℃的水中洗涤效果好，说明45℃为最适温度D．将加酶洗衣粉与普通洗衣粉分别加入37℃的水洗涤同样的污物，发现加酶洗衣粉效果好，说明加酶洗衣粉的最适温度为37℃解析：探究某种加酶洗衣粉所需要的最适温度，需要以温度为实验变量设置对照实验，观察指标为不同温度环境中洗衣粉的去污效果，其他的无关变量均需控制相同。
B中洗衣粉不等量。
C中温度变化太小，只能说明45℃比30℃酶活性高，而不能说明该温度就是最适温度。
D中实验变量为酶的有无，实验结论是加酶洗衣粉比普通洗衣粉有较强的去污能力，而不能得到酶的最适温度。
答案：A4．某学生进行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的课题研究。
广东省深圳市普通高中学校2018高考生物一轮复习模拟试题精选： 44 Word版含解析
2018高考生物一轮复习模拟试题及解析44一、选择题(每小题5分，共60分)1．下列哪一项不是基因“遗传效应”的含义() A．能控制一种生物性状的表现B．能控制一种蛋白质的生物合成C．能在蛋白质合成中决定一种氨基酸的位置D．能转录一种信使RNA解析：基因是有“遗传效应”的DNA片段，是指基因能控制或决定生物外观某种性状，即通过转录形成信使RNA，进而mRNA翻译成一定的蛋白质，体现生物某一方面生命活动(性状)。
一个基因并不只是控制一个氨基酸，一个氨基酸是mRNA上的一个密码子直接决定的。
答案：C2．对于一个动物个体来说，几乎所有的体细胞都含有相同的基因，但细胞与细胞之间存在结构和功能上的差异，这是因为它们合成不同的() A．tRNA B．mRNA C．组蛋白D．核糖体解析：细胞结构和功能上存在差异主要是mRNA不同，指导合成的蛋白质不同。
答案：B3．已知AUG、GUG为起始密码子，UAA、UGA、UAG为终止密码子。
某原核生物的一个信使RNA碱基排列顺序如下：A—U—U—C—G—A—U—G—A—C……(40个碱基)……C—U—C—U—A—G—A—U—C—U，此信使RNA控制合成的蛋白质含氨基酸的个数为() A．20个B．15个C．16个D．18个解析：先找到起始密码子，再找到终止密码子，两者中间一共45个碱基对应15个密码子，决定15个氨基酸。
注意起始密码子决定氨基酸，终止密码子不决定氨基酸，故为16个。
答案：C4．下列关于基因、性状以及二者关系的叙述，正确的是()A．基因在染色体上呈线性排列，基因的前端有起始密码子，末端有终止密码子B．基因能够通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递C．性状受基因的控制，基因发生突变，该基因控制的性状也必定改变D．通过控制酶的合成从而直接控制性状，是基因控制性状的途径之一解析：密码子存在于mRNA上，故A错。
基因发生突变后，如果密码子决定的氨基酸没有改变，则性状也不会改变，故C错。
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2018高考生物一轮复习模拟试题及解析39一、选择题(每小题5分，共60分)1．以下有关种群的叙述，正确的是()A．对于在自然环境中的种群而言，K值总是固定不变的B．在食物和空间条件充裕的条件下，种群数量增长曲线一定呈“J”型C．种群是生物进化的基本单位，种群基因频率的改变意味着新物种的形成D．调查某种昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度可以采用样方法解析：K值即环境容纳量，是指一定环境中所能维持的种群最大数量，不同环境中同一种群的K值一般是不同的，不同生物的K值往往也不同，所以K值是可以改变的。
影响种群数量变化的因素有很多，在食物和空间条件充裕的条件下，种群数量增长曲线不一定呈“J”型，如有天敌的限制等。
种群是生物进化的基本单位，种群基因频率的改变意味着生物发生了进化，生殖隔离是新物种形成的标志。
答案：D2．下图表示种群年龄组成的三种类型，下列说法正确的是()①a、b、c可分别表示同一物种的三个不同种群中各年龄期个体在种群中所占的比例②三个种群中处于繁殖期的个体数占总数的比例是a>b>c③三个种群的出生率的比较是a>b>c④三个种群的迁入率与迁出率的比较是a>b>cA．只有①③B．只有①②③C．只有①③④D．只有②③④解析：题图反映的是种群的年龄组成，①正确。
a、b、c分别代表增长型、稳定型和衰退型，三个种群中处于繁殖期的个体数占总数的比例最大的是b，②错误，③正确。
年龄组成不能反映迁入率与迁出率，④错误。
答案：A3．按一对夫妇生两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约需要20～40年，美国需要40～80年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。
预测人口的这种增减动态主要决定于() A．种群数量和密度B．种群的年龄组成C．种群的性别比例D．出生率和死亡率解析：从题目中的预测数据看，墨西哥等发展中国家和美国的人口为增长型，瑞典人口为稳定型，而德国人口为衰退型，这主要是由种群的年龄组成决定的。
答案：B4．下列关于种群数量变化的叙述中，不正确的是() A．在理想条件下，种群数量增长的数学模型为：N t＝N0λtB．一个物种引入新的地区后，一定呈“J”型增长C．对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值D．一个呈“S”型增长的种群，数量在K/2左右时增长率最大解析：种群数量的变化受多种因素的影响，如气候、食物、天敌、传染病等，一个物种引入新的地区后，可能不适应变化的环境而被淘汰，也可能因环境优越、缺少天敌而呈“J”型增长；对于呈“S”型增长的生物种群来说，增长率最大时，种群的数量在K/2左右。
答案：B5．下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是() A．培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需灭菌B．培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧C．从瓶中吸出培养液进行计数之前，不必摇匀培养瓶中的培养液D．为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释再计数解析：在进行“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验时，培养用具和培养液必须都经过严格的灭菌处理，否则会引起杂菌污染，影响酵母菌的生长；酵母菌是兼性厌氧菌，在有氧气时，大量繁殖，所以培养酵母菌时，必须供应充足的氧；从瓶中吸出培养液进行计数之前，必须摇匀培养瓶中的培养液，使酵母菌分布均匀，防止产生误差；酵母菌培养后期，数目多，为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释再计数。
答案：D6．对某地区新引入的一种鸟进行种群数量的调查研究，得到的数)解析：首先根据标志重捕法计算1975年该鸟的种群数量，即150×150/13≈1 731(只)；然后以时间作为横坐标，种群数量作为纵坐标绘制出该鸟种群的增长曲线如图C。
答案：C7．科学家通过对三种作物单位面积的产量和种群密度关系的研究，得到下列结果。
将此结果应用于农业生产时给我们的启示是()A．种群密度为4左右时是甜菜生产的适宜密度B．提高氮元素供应量后就可大幅度增加玉米的种植密度C．欧洲防风草根的生长与种群密度无关D．合理密植的目的是提高农作物某些部位的产量解析：提高氮元素供应量时，玉米子粒产量达到最大值的种植密度变化不是很大，所以提高氮元素供应量后不可以大幅度增加玉米的种植密度；欧洲防风草根的生长与种群密度有关。
答案：D8．某同学拟调查一个面积为100 hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个调查方案，其中最可行的是()A．计数该草地上该种植物的全部个体数目B．设计1个1 m2样方，计数样方中该种植物的个体数目C．随机设置1 m2样方若干，计数每个样方中该种植物个体数目D．在该种植物密集处设置1 m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目解析：本题考查样方法调查生物种群密度。
该草地上全部个体数全部统计难度较大；只选取一个样方的数目进行调查不具有代表性；选择样方要随机选择，具有代表性，不能只选择植物密集的地块。
答案：C9A．第13～25天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快B．第17～29天，成虫增长率上升、死亡率下降C．第21～37天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关D．第1～37天，成虫数量呈“J”型增长解析：第13～25天，成虫数量增长快的主要原因是个体的繁殖加快，故A错。
第17～29天，成虫数量增长逐渐缓慢，说明增长率下降，死亡率上升，故B错。
第21～37天，成虫数量逐渐增多，种群密度增大，导致生存斗争加剧，成虫增长率下降，故C正确。
第1～37天，成虫数量呈“S”型增长，故D错。
答案：C10．下列有关“S”型曲线的说法，与事实相符合的是() A．该图可表示密闭的恒定容器培养液中酵母菌种群数量增长的变化曲线B．若该种群为海洋经济鱼类，种群数量最好保持在c的水平C．ab段种群数量增长速率变慢，其主要原因是受天敌、生活空间和资源等的影响D．该曲线是在理想条件下测得的，人工培养中不会出现这样的曲线解析：在密闭的恒定容器中培养酵母菌，其数量达到最大值后会下降；a点时种群的增长速率最大，故鱼类的种群数量最好保持在此点。
答案：C11．某种群刚迁入一个新的栖息地后，种群开始增长，随着时间的推移，种群停止增长并维持相对稳定。
在停止增长期间() A．增长率大于零B．老年个体数量最多C．出生率及死亡率均为零D．种群密度最大解析：在种群停止增长并维持相对稳定时，其增长率为零，各年龄段个体比例适中，出生率约等于死亡率，种群数量达到最大值，种群密度最大。
答案：D12．下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是() A．标志重捕法调查野兔种群密度时个别标志物脱落B．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象C．用样方法调查法国梧桐种群密度时在分布较稀疏的地区取样D．用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相邻两边及夹角上的菌体解析：野兔的活动能力强，个别标志物的脱落一般不会影响结果；调查遗传病的发病率应随机对多个家庭调查，以家系为调查对象的结果不可能偏小；题中计算酵母菌数量的方法是正确的。
答案：C二、非选择题(共40分)13．(6分)在生态学中，生物种群的年龄结构有两个层次，即个体的年龄组成和组成个体的构件年龄。
组成个体的构件年龄是单体生物所没有的。
例如一年生苔草的分枝可以月龄画成椎体，如图是施肥对某种苔草的无性系构件月龄结构的影响。
请回答：各月龄枝的百分比(1)与对照组相比，施肥使苔草________的分枝成为优势。
此现象说明_____________。
(2)苔草的幼枝具有较高的营养价值，它能吸引许多植食性动物，如五趾跳鼠。
若在理想状态下，对苔草施肥后，短时间内五趾跳鼠种群数量的增长将为________型增长，其年龄组成类型最接近于________。
(3)五趾跳鼠是危害三北地区的主要害鼠之一，从环境容纳量的角度思考，提出两种有效控制五趾跳鼠数量的具体措施：①________________；②________________。
答案：(1)月龄较小施肥有利于幼枝的发生(2)“J”增长型(3)①养殖并释放五趾跳鼠的天敌②减少五趾跳鼠的食物来源14．(14分)调查统计的方法被广泛应用于生物科学研究之中。
请回答：(1)标志重捕法的前提是标记个体和未标记个体在重捕时被捕获的________相等。
标记技术极为重要，例如：标记物和标记方法______________________________________；标记物不能________，否则可能改变该动物与其捕食者之间的关系；标记符号必须能维持一定时间。
(2)为了模拟样方法测定种群密度，两位同学分别在1张50 cm×50 cm的白纸上制作方格表，将200粒绿豆种子随机撒在白纸上，选择5个方格进行计数，再计算出种群密度。
两位同学的调查结果有差异，你认为原因可能有哪些？(至少答两项)________________。
(3)试管编号培养液/mL 无菌水/mL 酵母菌母液/mL 温度/℃甲10 —0.1 28乙10 —0.1 2丙—10 0.1 28。
②用显微镜定期测定甲、乙、丙三试管中酵母菌数量，结果如右图所示。
请根据右图信息，判断图中曲线A、B、C分别对应的试管是_________________________________。
答案：(1)概率不能影响被标记动物的正常活动，也不能导致其发生疾病、感染等(答出一点即可)过分醒目(2)取样方法、样方位置、样方的代表性、样方面积等的不同(答出两点即可)(3)①温度、营养物质对酵母菌种群数量变化的影响②甲、乙、丙思维拓展：采用样方法的注意事项：(1)确定适合的调查对象。
(2)按要求选取样方，随机取样。
(3)样方的个数要依总面积大小而定，总面积大的可以多选一些。
(4)样方的大小依物种而定。
(5)计数时，若有正好长在边界线上的，只计数样方相邻两条边上及其顶角的个体。
15．(20分)某地引入的一种植物对该地区的生物多样性造成了一定影响，科研工作者对此进行了多项研究。
请分析回答下列问题：(1)某样方内该植物的分布如图所示，则此样方内该植物的数量应记为________株。
(2)用样方法对该植物和本地原有四种植物的种群密度进行调查，结果如表所示(单位：株/m2)。
请在相应的坐标图中绘出该引入植物的种群密度变化曲线(在曲线上用字母标注引入植物)。
年份 A B C D E1991 10.0 0.3 3.0 3.0 3.21992 9.2 0.7 2.1 2.0 2.81993 8.0 1.8 1.1 0.4 1.71994 6.8 5.1 0.3 0.0 1.51995 5.5 8.7 0.0 0.0 1.31996 4.0 9.6 0.0 0.0 0.41997 3.2 9.6 0.0 0.0 0.2(3)引入植物造成的后果称为生物入侵，主要的两个原因是___________________________________________________________________________________________________。