名词性从句的解题技巧

名词性从句的解题技巧-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

名词性从句解题方法

<方法>——先大类后口诀法

第一步：先分析出大的类别——定从/名从/状从

即分析所缺部分在主句中的成分从而确定从句大的类别第二步：口诀逐一解决：

(I)名词性从句。——口诀——先成分后含义

(II)定语从句。——口诀——先成分后先行词

(III)状语从句。——口诀：翻译即可

例如：名词性从句的口诀执行方法是：

分析引导词在从句中的成分

A 做名词性成分——what/which/who/as(+W-ever型)

B 做非名词性成分

a 不做成分：that/if/whether(whether霸王原则)

b 做状语成分：when/where/why/how

一旦分出AB两类，剩余的靠含义直接翻译即可解决。

例如A computer can only do _________ you have instructed it to do. (01年31题)

A. how

B. after

C. what

D. when

解：第一步：先分析出大的类别

A computer can only do中的do是及物动词，后面缺少do的对象，所以考察名词性从句问题

第二步：口诀——先成分后含义

从句you have instructed it to do中的do是及物动词，后面缺少do的对象，所以前面的空在后面的从句内充当名词性成分，所以可以选择的引导词就可以排除AD(因为这两个引导词在从句中是充当状语的)，而选项B是名词性从句中不存在的引导词，所以B也不对，最后就剩下一个正确选项C

如此这样一步一步下来，逐一进行排除和选择，最终总是可以直接定位到正确的答案。而这个过程应该是完全被熟化在脑中的一个过程，按部就班的操作直至正确答案自然而然的浮出水面。

其他类别的题目也应该仿照此类，依次完成。

2、建立良好的做题习惯，沉稳面对每一个考验。

优秀是一种习惯。建立良好的做题习惯无疑对我们来讲，是高质高效的完成题目所

必不可少的方针与策略。

第一步，先看看选项。

这样可以让我们知道这个题目本身到底考察什么，只有它考什么知识点我们才去找相应的方法去击破它。

例如.The water___ cool when I jumped into the pool for morning exercise.(06年29)

felt B. is felt C. felt D. feels

这个题目AB都提及了被动语态，显然这个题目首先得先考虑被动与否的问题。(feel这个感观动词做系动词时无被动语态，所以上来就把AB排除了)

第二步，对比选项，找出差异，并且依据差异分组。

找到解决、判断差异的相应知识点进行基本的排除。还是刚才这个题目AB明显一组，CD明显一组。而AB和CD的差异在于是否被动(已经解决)，组内差别在时态上，于是整个题目就化解为先判断语态后就剩下CD，后简单看看前后时态的对应就定位到正确答案：C上了。

最后，一定把每个选项看完了再做出最后的决定。

在高考场上，很多时候由于我们没有看完选项就“激动”的选出了答案，这是非常危险的事情，很容易掉入出题人设置好的陷阱里。

例如：The day he has looked forward to ______ at last.

A. coming

B. came

C. come

D. comes

这个题目很多同学看到has looked forward to就直接奔A选项了，不料，正落入出题者设置的陷阱，如果把BCD选项看完，就会发现仅有A是非谓语动词，这时就该想想看是不是这个题目里面缺少谓语呢？这样一分析，我们发现，he has looked forward to是个定语从句，是用来修饰the day的，而真正的主句根本就缺少谓语动词，所以将A排除；后面转成时态问题也就异常简单了。