“华师科技园杯”优秀学术论文
华师科技园杯”优秀学术论文
特等奖：《后现代色彩笼罩下的“消逝岁月”一一兼谈〈花样年华〉对电影语言的创新》
朱萍（中国传媒大学）
拙文获“华师科技园杯” 2015 年08（上）全国优秀学术论文评选活动特等奖，心情激动万分。尤其看到专家们无比厚爱的点评时，更觉茫茫人海中知音广存。
电影《花样年华》的产生距今已十五年，那时我刚入大学之门，生命体验无几，对这部影片的欣赏自然仅停留在了与同学、朋友讨论张曼玉那一套又一套精美的旗袍。直到本科毕业后在电视台工作，才越来越发现自己的兴趣并不在日复一日、年复一年的采访与报道，而在于那一帧又一帧的电影画面之中，于是2008 年进入北京电影学院攻读硕士学位时，华语电影导演中风格极度突出的王家卫再次成为我关注的焦点，我对他的电影产生了极其浓厚的兴趣。如同每一个学电影的文艺小青年一样，我沉浸于观看伯格曼、安东尼奥尼、安哲罗普洛斯、塔尔科夫斯基、基耶斯洛夫斯基等电影大师的作品而不能自拔，从他们的电影中窥见了生命的奇特与意义。从电影学院毕业后，我对电影的阅读已然不满足于对电影剧情的认知，而是慢慢地进入到了电影的另一个层面。
电影虽是虚构的，但有时它比现实更为真实，著名学者齐泽克就说：“如果你想了解现实，就去看电影吧。”
硕士毕业后，因从事教学工作，于是开始了对王家卫电影的深入阅读，正如评审专家所言，“对影片反复观看与思考”，不但不觉厌烦，反而觉得在看他的电影时，如同伯格曼评价
塔尔科夫斯基的电影一样，深深地感受到导演“捕捉生命一如倒影
一如梦境”，似真又似幻，说它真实，它是在虚构故事；说它虚
构，它给你的感觉又是那么真实。与王家卫的其他电影一样，《花
样年华》没有像普通商业片那样，让你一见到它就产生观看欲望。
《花样年华》需要你慢慢品
味，掺入你对情感、对生命、对时代的体验，调动你的人生经验和
知识结构，与导演王家卫一起构建对《花样年华》的解读，让每个
人对“花样年华”的理解都更加立体、更加丰富、更具独特性。影
片不仅在形式上突破传统，而且在内容上也形成强烈的寓意，更是
对中国早期电影中旧上海的远远回应。种种情绪的堆积，让我对这
部电影产生了强烈的书写愿望，于是有了刊载在《戏剧之家》上的
这篇文章。
最后，感谢湖北省文学艺术界联合会，感谢湖北省戏剧家协会，感谢戏剧之家杂志社。你们的肯定已然给予我在学术研究中更
多的前行动力。
一等奖：《以原创剧目为载体，创新高职影视表演专业
人才培养模式》
周曙（湖南大众传媒职业技术学院）这是我第一次投稿《戏剧之家》，却意外地收到了论文获奖的荣誉证书和500 元奖金。也许是部分期刊的“拜金主义”行为让我失去了对期刊的基本信任，当我收到《戏剧之家》邮寄给我的证书时，我惯性地认为这是一个“陷阱” 。直到《戏剧之家》的编辑多次电话告知，后经官网求证，才让我相信，原来这不是一个“陷阱”而是一块“馅饼” 。从物质的层面上来说，500 元的奖励和一本荣誉证书其实算不上什么；荣誉、金钱也并非是衡量学术价值、学术水平的标准。但《戏剧之家》期待通过奖励的方式，来提升学术质量、推动文艺理论研究、促进文艺事业发展，其精神价值远远大于奖励本身，理应为其“点赞” 。期待《戏剧之家》能在学术浮躁的今天做一个特别的自己，做一个有学术操守、学术独立、学术自由的自己。
拙作能在《戏剧之家》发表，荣幸之至。《人啊！人……》不仅是我校师生自编、自导、自演的一部话剧，更为重要的是，该剧是我校探索表演艺术类专业人才培养模式的一个载体。我国高职表演艺术类专业历经15 年的发展，已初具规模，但量变并未带来质变，高职表演艺术类专业的发展依然困难重重，其主要表现为：人才培养与市场需求脱节；课程设置与行业标准脱节；学术型的培养思维根深蒂固；校企合作形式大于内容。这其中既有国家政策、体制层面的问题，也有学校在人才培养方面的问题。高职表演艺术类专业究竟培养什么人？通过哪些方式来培养？一个是定位的问题，一个是途径的问题，这两个问题不搞清楚，高职表演艺术类专业就
难有出路。从这个层面上来说，本文还只能起到抛砖引玉的作用，期待有更多的研究者能加入高职表演艺术类专业人才培养模式的研讨中来，通过研究，开辟出高职表演艺术类专业的出路，走出自己的特色。敢问路在何方？路在脚下……
二等奖：《古意中的科学一一浅析张大千绘画与摄影》
王平（内江师范学院）、舒其灵（内江市市中区外事侨务旅游局）
拙作能在贵刊举办的“华师科技园杯”优秀学术论文评选活动中获得诸位评审专家的认可，并获得荣誉，我深感荣幸和喜悦。对于年轻教师而言，贵刊提供了一个公平、公正、严谨的学术展示平台，让我们充分展示自我。我衷心感谢湖北省文联、戏剧家协会和戏剧之家杂志社以及各位专家对本人文章的肯定和鼓励。这次获奖不仅激励了我从事学术研究的信心和勇气，也为更多追求学术的学者提供了平台。论文写作期间，我得到了张大千亲属、张大千研究专家的大力支持和帮助，在此亦表示感谢。张大千被美术教育家徐悲鸿誉为“五百年一大千”，是近代最伟大的艺术家之一。张大千艺术成功的主要原因之一是他善于博采众长，无论书画、戏剧、摄影、篆刻和园林等，无所不精，造就了他写意、工笔、花鸟、山水等全面擅长的画家生涯。拙作主要以张大千的摄影和绘画为例，来梳理张大千博采众长的艺术历程，希望以后继续努力，继续深入研究，较为全面地还原张大千的艺术全貌，丰富学界研究。同时，也冀望贵刊能如国画大师张大千一样，海纳百川、博采众长，多出精
品，成为国内外文艺研究的权威刊物。
二等奖：《从个人本戏看程砚秋的戏剧观》
万山红、朱荣清（四川传媒学院）
在得知我们的论文荣获《戏剧之家》杂志“华师科技园杯”优秀学术论文二等奖时，感动不已。由衷地感谢诸位评选专家对文章的肯定，在此特别感谢戏剧之家杂志社，贵刊的办刊思路和鼓励方式令人欣赏，为广大教师带来了信心和鼓励。说了感谢还是要感谢，感谢《戏剧之家》能
够给我们支持和鼓励，尤其是对我们这些从事科研的年轻高校教师而言，给了我们很大的信心，提升了我们的创作热情，尤其是对科研能力的肯定，鞭策我们继续做好自己的本职工作。
最后，感谢湖北省文联、湖北省戏剧家协会以及戏剧之家杂志社，你们的肯定将会在学术道路上给予我们更多的前进动力，祝各位评委老师身体安康、工作顺利！
三等奖：《从家庭伦理剧剖析“孝悌”伦理的现代博弈
与重构价值》
张霞（信阳师范学院）
得知拙文在《戏剧之家》杂志举办的“华师科技园杯” 优秀学术论文评选活动中获得三等奖，本人深感荣幸，同时也被贵刊温暖而真诚的办刊理念深深感动，相信贵刊一定会越办越好。
自1990 年我国第一部大型室内电视连续剧《渴望》诞生以来，家庭伦理剧作为一个新型剧种迅速发展并繁荣起来。由于家庭
优秀艺术设计专业论文参考文献(3篇)
优秀艺术设计专业论文参考文献（3篇） 优秀艺术设计专业论文参考文献(一) [1] Krumhansl, C. L. 2002. Music: A Link between Cognition and Emotion [A]. InCurrent Directions in Psychological Science, Vol. 11 [C]: 45-50. Oxford: BlackwellPublishers. [2] Mitnick, K. D., and W. L. Simon. 2002. The Art of Deception: Controlling theHuman Element of Security [M]. Indianapolis: Wiley. [3] Ekman, P. 2003. Emotions Revealed: Recognizing Faces and Feelings to ImproveCommunication and Emotional Life [M]. New York: Henry Holt & Co./Times Books. [5] Quentin Newark. 2007. What Is Graphic Design? Essential Design Handbooks [M].RotoVision. [6] Berryman, Gregg. 1990. Notes on graphic design and visual communication [M].Crisp Publications. [7] Bojko, Szymon. 1972. New graphic design in revolutionary Russia [M]. LundHumphries. [8] Thompson, Bradbury. 1988. The art of graphic design: Bradbury Thompson [M]. YaleUniversity Press. [9] Ades, Dawn, Brown, Robert K.，Friedman, Mildred S.1984. The 20th-century poster:Design of the avant-garde [M]. Abbeville Press. [10] White, Jan V. 1988. Graphic design for the electronic age [M]. Watson-GuptillPublications. [11]吴国欣.标志设计[M].上海：上海人民美术出版社，2002. [12]朱锷.现代平面设计巨匠田中一光的设计世界[M].北京：中国青年出版社，1998. [13](日)Works 社编辑部编著.日本平面创意设计年鉴 2005[M].北京：中国青年出版社，2006. [14]王受之.世界平面设计史[M].北京：中国青年出版社，2002. [15]何家讯.现代广告案例理论与评析[M].上海：复旦大学出版社，1998. [17]威廉阿伦斯著，丁俊杰，程坪，苑菲，张溪. 当代广告学[M].北京：华夏出版社，2001. [18] [日]直条则夫著，俞纯鳞. 广告文稿策略-策划、创意与表现[M].北京：中国财政经济出版社，2002. [19]汤义勇. 招贴设计[M].北京：人民美术出版社，2001. [21]王红卫. 商业海报设计创意解析范例导航(附光盘)[M].北京：清华大学出版社，2007. [22](美)斯科勒司，(美)伟德尔. 创意海报版式设计[M].大连：大连理工大学出版社，2008.45～48. [23]周进. 世博会视觉传播设计[M].上海：东华大学出版社，2008.22～30. [24]朱维理. 大型活动标志设计实战案释[M].北京：北京理工大学出版社，2009. [25]梁明珠. 城市旅游开发与品牌建设研究[M].广州：暨南大学出版社，2009. [26](日本)秋山孝. 秋山孝海报作品集[M].上海：上海人民美术出版社，2005.62～67. [27]朱锷. 日本海报设计的形态[M].广西：广西美术出版社，2001.51～60. [28](英)赫利. 什么是品牌设计[M].北京：中国青年出版社，2000.
“华师科技园杯”优秀学术论文
华师科技园杯”优秀学术论文 特等奖：《后现代色彩笼罩下的“消逝岁月”一一兼谈〈花样年华〉对电影语言的创新》 朱萍（中国传媒大学） 拙文获“华师科技园杯” 2015 年08（上）全国优秀学术论文评选活动特等奖，心情激动万分。尤其看到专家们无比厚爱的点评时，更觉茫茫人海中知音广存。 电影《花样年华》的产生距今已十五年，那时我刚入大学之门，生命体验无几，对这部影片的欣赏自然仅停留在了与同学、朋友讨论张曼玉那一套又一套精美的旗袍。直到本科毕业后在电视台工作，才越来越发现自己的兴趣并不在日复一日、年复一年的采访与报道，而在于那一帧又一帧的电影画面之中，于是2008 年进入北京电影学院攻读硕士学位时，华语电影导演中风格极度突出的王家卫再次成为我关注的焦点，我对他的电影产生了极其浓厚的兴趣。如同每一个学电影的文艺小青年一样，我沉浸于观看伯格曼、安东尼奥尼、安哲罗普洛斯、塔尔科夫斯基、基耶斯洛夫斯基等电影大师的作品而不能自拔，从他们的电影中窥见了生命的奇特与意义。从电影学院毕业后，我对电影的阅读已然不满足于对电影剧情的认知，而是慢慢地进入到了电影的另一个层面。
电影虽是虚构的，但有时它比现实更为真实，著名学者齐泽克就说：“如果你想了解现实，就去看电影吧。” 硕士毕业后，因从事教学工作，于是开始了对王家卫电影的深入阅读，正如评审专家所言，“对影片反复观看与思考”，不但不觉厌烦，反而觉得在看他的电影时，如同伯格曼评价 塔尔科夫斯基的电影一样，深深地感受到导演“捕捉生命一如倒影 一如梦境”，似真又似幻，说它真实，它是在虚构故事；说它虚 构，它给你的感觉又是那么真实。与王家卫的其他电影一样，《花 样年华》没有像普通商业片那样，让你一见到它就产生观看欲望。 《花样年华》需要你慢慢品 味，掺入你对情感、对生命、对时代的体验，调动你的人生经验和 知识结构，与导演王家卫一起构建对《花样年华》的解读，让每个 人对“花样年华”的理解都更加立体、更加丰富、更具独特性。影 片不仅在形式上突破传统，而且在内容上也形成强烈的寓意，更是 对中国早期电影中旧上海的远远回应。种种情绪的堆积，让我对这 部电影产生了强烈的书写愿望，于是有了刊载在《戏剧之家》上的 这篇文章。 最后，感谢湖北省文学艺术界联合会，感谢湖北省戏剧家协会，感谢戏剧之家杂志社。你们的肯定已然给予我在学术研究中更 多的前行动力。 一等奖：《以原创剧目为载体，创新高职影视表演专业 人才培养模式》
优秀学术论文要素
（转）优秀论文的要素 优秀论文的要素： 1、正确的选题 2、合适的切入点 3、简洁明了 4、说清自己的贡献 5、可靠的/可重现的结果 6、可重复的过程 7、好的文章结构和逻辑流程 8、精选的参考文献 ** **误区： 1、Idea越多越好 2、一味追求革命性的，突破性的成果 3、数学、理论和公式越复杂越好——显示自己的聪明 4、追求最好，史无前例 5、显示权威性，引文中大量引用自己的论文 ** 写文章的条件： 1、与研究工作相关，确实有了好的想法，不是为了写而写。 2、取得了有价值的成果，对学术界有贡献 3、实验成熟，经得起检验 4、已经需要记录下来和其他人分享 ** 写论文的要点： 1、写出3~4层的纲要反复修改多次。 2、从Introduction开写，回顾已有的工作。
3、要声明文章结构，不要直接进入细节。 4、声明工作的动机和基本原理，提出潜在的问题，自己进行回答。 5、讲明自己工作与前人的不同，说明自己的贡献及其实际应用前景。 6、最后写Summary和Abstract，反复斟酌后确定标题。 ** Reviewer Check List: ** 1、论文是否提出了一个新的问题或者给出了已有问题的一个新的解决方案。 2、论文的主要结果是什么？ 3、实验结果是否充分？ 4、论文技术含量如何？ 5、论文是否对所提出的技术/结果的有效性和局限性进行了评价？ 6、论文写作是否清晰，从而令本行业内多数研究人员可读？ 7、论文是否适当地引用和介绍了与之相关的历史文献？ 8、论文是否应该给予嘉奖？ ** IEEE Transactions on CSVT Review form: 1、在多大的程度上满足本期刊读者的兴趣？ 2、论文所使用的方法的评价？ 3、结果是否具有新颖性？ 4、主要结果是否正确？ 5、论述是否清晰？ 6、是否具有一致性（前/后，论述/结果）？ 7、引文是否充足？ 8、Reviewer的意见： （Accept / Accept after a minor revision / Reject / Reject but resubmit after a major revision / Submit to another journal）。**
七年级科学竞赛培优练习题10(华师大版)
1、毛泽东在《沁园春·雪》中写道：“北国风光，千里冰封，万里雪飘…….”形成这种自然景观的主要物态变化是（） A、熔化和汽化 B、凝固和液化 C、凝固和凝华 D、汽化和升华 2、下列由不同种元素组成的纯净物是（） A、液态氧 B、冰水混合物 C、干净的空气 D、“农夫山泉”矿泉水 3、今年我国许多城市已开始使用西气东输工程送来的天然气。天然气的主要成分是CH4。 下列四位同学在讨论化学式CH4的意义，其中错误 ．．的是( ) 4、、为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是( ) A、将气体分别通入水中 B、将气体分别通入澄清石灰水中 C、将气体分别通入紫色石蕊试液中 D、将燃着的木条分别伸入三瓶气体中 5、下列说法不正确 ．．．的是( ) A、木炭在氧气中燃烧，比在空气中更旺，同时发出白光,生成二氧化碳 B、细铁丝在氧气里燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁 C、用灯帽盖灭酒精灯火焰，其目的是使酒精隔绝空气而灭火 D、要达到灭火目的，一定要在隔绝空气的同时，还必须使燃烧物的温度降低到着火点以下 6、某矿泉水瓶的标签上印有的主要矿物质成分及含量如下（单位：毫克/升）：Ca~20、K~3、Zn~0.06、F~0.02等。这里的Ca、K、Zn、F产是指（） A、原子 B、分子 C、单质 D、元素 7、制取合金常用的方法是将两种或多种金属（也可为金属和非金属）加热到某一温度，使其全部熔化，再冷却成为合金。试据下表数据判断（其他条件均满足），下列合金不宜采用上述方法制取的是（） A 8、如右图所示，容器底部放水，水上面浮有一层沸点比水高的油，如果对容器底部加热，则下列说法正确的是（） A、水先沸腾，油后沸腾，但水和油同时蒸发 B、油蒸发，水不蒸发，然后同时沸腾 C、油蒸发，水不蒸发，然后水先沸腾，最后同时沸腾 D、油蒸发，水不蒸发，直到水全部汽化后，油才沸腾 9、实验室中常用的温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的。有一支温度计，把它的 玻璃泡浸没在冰水混合物中一段时间后，液柱上端指在A处，然后放在1标准大气压下 的沸水中一段时间后，液柱上端指在B处，AB=30厘米。现把它放在一杯温水中一段时间后，液柱上端指在离A点12厘米处，则这杯水的温度是（） A、36℃ B、30℃ C、40℃ D、24℃ 10、在CO2、O2、MnO2三种物质的分子中都含有（） A.氧原子B．氧分子C．氧离子D．氧气 11、下图分别二氧化碳的制取、干燥，收集和性质检验的装置图。其中错误的是 ( )
优秀论文范例
1 作业论文（设计） 题目浅析京瓷公司企业文化管理方式指导老师谭文武 专业班级人力资源1501 姓名杨穗 学号 201507020120 2015年 12月 07日
神,实际上与中国的儒家思想是一脉相承的,京瓷创始人稻盛和夫创立
.......................................... 错误！未定义书签。 1.1系统现状研究................................. 错误！未定义书签。 1.2系统开发方法................................. 错误！未定义书签。 .............................. 错误！未定义书签。 2.1系统调研..................................... 错误！未定义书签。 2.2系统总体目标................................. 错误！未定义书签。 2.3技术可行性分析 (8) (8) 3.1系统需求分析 (8) 3.1.1功能需求 (8) 3.1.2性能需求 (9) 3.2系统流程图 (9) 3.2.1数据流程图 (9) (10) 4.1概要设计 (10) 4.1.1功能模块结构图 (10) 4.1.2功能模块描述 (10) 4.2数据库设计 (11) 4.2.1表设计 (11) 4.3详细设计 (12) 4.3.1用户登录模块设计 (13) 4.3.2论题管理模块设计 (14) 4.3.3学生选题模块设计 (15) 4.3.4筛选学生模块设计 (16) 4.3.5留言联系模块设计 (17) 4.3.6上传论文模块设计 (18) 4.3.7查看论文模块设计 (18)
教师教学论文撰写格式要求及优秀论文范例
教师教学论文撰写格式要求及论文范例一、教师教学论文格式要求 （1）完整的论文一般应包括：正文（题目、内容提要、关键词、正文内容、参考文献）。 （2）正文格式要求 1）文章题目为三号黑体字，可以分为1或2行居中打印； 2）题目下空一行输内容提要，采用小四号楷体字； 3）内容提要下输入关键词：采用小四号楷体字； 4）关键词下空一行输入正文内容，采用小四号宋体字打印； 5）文章中小标题用黑体、四号字； 6）参考文献的字体采用小四号楷体。 （3）页面设置： 1）页边距：上：3．0cm ,?? 下：2．0cm,?? 左:3.8 cm??? 右:2.2 cm.?? 2）行间距: 22磅(操作:格式→段落→行距→固定值→设置值22磅) 3）字间距: 加宽1磅(操作:格式→字体→间距→加宽→磅值1磅) （4）标题层次表述（正文中所有内容换行时请空两格） 一、?????? （一） 1.?? （1） （5）文章最后空一行，写作者简介，字体采用小四号楷体。 （6）参考文献格式 参考文献表中通常仅列出发表在正式出版物上的文献。建议采用顺序编码制，即按引用文献出现先后的顺序，用阿拉伯数字连续编码，将序号加方括号标注在文献之前。正文所引用的文献的主要来源有：专着或书；连续出版物或期刊杂志；会议文献或会议记录、资料汇编；报告；专利等。参考文献着录格式如下： 1）专着、论文集、学位论文、报告 【1】刘国，陈绍业，王风翥．图书馆目录[M] ．北京：高等教育出版社，1957．15～18． 2）期刊文章
【5】成升魁，沈镭．青藏高原人口、资源、环境与发展互动关系探讨[J] ．自然资源学报，2000，15（4）：297～304． 3）报纸文章 [序号] 主要责任者．文献题名[N] ．报纸名，出版日期（版次） 【8】谢希德．创造学习的新思路[N] ．人民日报，1998-12-25（10）． 4）电子文献 1998-08-16/1998-10-16／2001-04-01. 二：论文范本 授之以渔，方能“不用扬鞭自奋蹄” ——谈语文自学能力的培养 淮安市袁集乡中心小学朱丽芳 （本文荣获“师陶杯”教师论文评选市级一等奖） 【摘要】课堂教学改革要解决的核心问题是要改变学生习方式，即改学生的“被动学习”为主动学习，激发学生的主体意识，培养学生探究的习惯。因此，培养学生的自学能力已刻不容缓。 【关键词】预习自学能力导读默读读书方法 张田若先生说：“学习是学生的一项脑力劳动，通过脑力劳动来获取知识，掌握技能。任何人的任何学习都要通过自己的脑力劳动，也就是自学。阅读教学要培养学生独立阅读的能力。这种能力只有通过学生自己的大量的阅读实践才能获得，所以，阅读教学要以学生自学为主。”鉴于以上认识，我着重从以下几个方面来谈谈学生自主学习能力的培养。 一、教给预习方法，掌握自学规律 良好的预习习惯对形成阅读能力，提高阅读效率，顺利达到阅读目的有至关重要的作用。学习一篇课文，并不是从老师讲课开始的，而是从学生预习开始的。 每接手一个新的班级，我都要上一、两节预习指导课，着重教给学生预习方法。(一)查找与本课有关的教资料。（二）初读课文扫清障碍，通过工具书掌握生字新词，要求边读、边想、边记，力求做到眼到、口到、手到、心到。正确地、经常性地利用工具书，对帮助学生理解课文起到关键的作用，要特别重视学生对工具书的运用。凡是在课堂上不能
福建省自然科学优秀学术论文奖评选奖励办法
附件1 福建省自然科学优秀学术论文奖评选奖励办法 学术论文是科技工作者在科研、生产、教学上辛勤劳动的成果，是智慧和知识的结晶。为了鼓励科技人员的创造性劳动，繁荣学术，促进科技创新人才成长和科技事业发展，省科协、省科技厅、省教育厅、省公务员局（省人力资源开发办公室）决定联合评选福建省自然科学优秀学术论文奖，特制定本办法。 一、评选范围 包括自然科学基础理论、科学研究、应用技术等方面的优秀学术论文和正式出版的专著。具有一定学术水平，对促进国民经济建设有重要作用的决策性的咨询论文，可列入评选范围。工作总结、国内外科技动态介绍、统计资料、一般性试验报告、调查报告等，不在评选之列。 凡申请参加评选的学术论文，必须在省级以上（含省级）有全国统一刊号的学术刊物或正式出版的国际性学术刊物、国际学术会议论文集全文发表，或在省级以上（含省级）学会学术年会、国际学术会议宣读过的论文。申报一等奖的学术论文必须在全国性学会、中科院下属科研机构、高校主办的科技期刊或学报，或国际权威学术刊物上发表。已获得高一级奖励的学术论文，不再参加评选。以外省科技人员为主、合作撰写的论文，不参加我省评选。 学术论文需要时间与实践的检验，论文须发表一年以上才可参加评选。 二、评选等级 学术论文要求论点明确、论据充分、论证可靠、文字简练、逻辑严密。优秀学术论文分一、二、三等。 一等：在某一个学科理论领域的研究中有重大突破，在科学实验手段或技术上有重大创新或发明，达到本学科或本专业技术国际先进水平（各项指标得分总和≥95分）。 二等：在某一个学科理论领域的研究中或在科学技术上有较大突破
或创新，达国内先进水平（各项指标得分总和≥80分）。 三等：在理论上、技术上有所创新，达省内先进水平（各项指标得分总和≥65分）。 三、评选组织 以省科协、省科技厅、省教育厅、省公务员局（省人力资源开发办公室）以及具有较高学术水平的专家组成省自然科学优秀学术论文评选委员会（简称评委会），评委会按理、工、医、农、交叉学科设若干评定小组。每次评选工作结束，评委会即自行解散。 评委会办公室设在省科协学会学术部。 各省级学会可在本会学术工作委员会基础上，建立优秀论文评选委员会，受理事会领导。 各设区市参照省评委会组成办法组成设区市评委会，各设区市评委会办公室设在各设区市科协学会学术部。 各高校科协评委会自行组成。 四、评选办法 由省级学会评委会、设区市评委会、高校科协评委会以及省评委会两级评选。 1、申报：凡符合要求的学术论文，须由作者按要求填写《学术论文评审表》（见附件2，各省级学会、设区市科协、高校科协可自行翻印），并附规定材料，向相应学科省级学会、设区市、高校科协评委会申报。 一篇论文只能向上述评委会之一申报；凡同时向两个或两个以上评委会申报的论文将取消其评选资格。 2、各省级学会、设区市、高校科协评委会评审及报送：省级学会评委会应认真评审每一篇论文，按评分标准给予综合打分，写明评审意见和建议评定等级，并经理事会或常务理事会审定上报（须列排名顺序）。设区市、高校科协评委会评审办法同省级学会。 凡建议评为一等优秀学术论文的，必须经本学科在全国有一定权威的两名高级专家推荐并附评语。 需报送材料如下： ①“学术论文评审表”一式四份（其中三份不填作者姓名及作者相关情况）； ②论文全文（原文），发表该论文的学术刊物的抽印本（封面及目录复印件）或会议交流证明，论文中文摘要（500字以内），各一式四份（其
中国科协学会学术部关于印发《中国科协期刊优秀学术论文评选表彰
中国科协学会学术部关于印发《中国科协期刊优秀学术论文 评选表彰办法(试行)》的通知 【法规类别】科技综合规定与体改 【发文字号】科协学发[2008]214号 【发布部门】中国科学技术协会 【发布日期】2008.12.19 【实施日期】2008.12.19 【时效性】现行有效 【效力级别】团体规定 中国科协学会学术部关于印发《中国科协期刊优秀学术论文评选表彰办法（试行）》的 通知 （科协学发〔2008〕214号） 各全国学会、各期刊出版单位： 为提高中国科协期刊优秀学术论文评选表彰的实施成效，在总结历届中国科协期刊优秀学术论文评选表彰工作的基础上，根据《中国科协项目管理办法（试行）》和《中国科协精品科技期刊工程项目管理办法（试行）》等有关规定，制订了《中国科协期刊优秀学术论文评选表彰办法（试行）》。现将《中国科协期刊优秀学术论文评选表彰办法（试行）》印发给你们，请参照执行。 附件：中国科协期刊优秀学术论文评选表彰办法（试行）
中国科协学会学术部 二○○八年十二月十九日 附件 中国科协期刊优秀学术论文评选表彰办法 （试行） 第一章总则 第一条为提高中国科协期刊优秀学术论文评选表彰的实施成效，在总结历届中国科协期刊优秀学术论文评选表彰工作的基础上，根据《中国科协项目管理办法（试行）》和《中国科协精品科技期刊工程项目管理办法（试行）》等有关规定，制订本办法。 第二条开展中国科协期刊优秀学术论文评选表彰旨在激励广大科技人员自主创新，倡导和鼓励我国科技工作者将高水平的学术论文发表在国内学术期刊，吸引国内外优秀作者投稿，提高我国科技期刊的学术质量和水平，为国家科技创新体系建设服务。 第三条评审工作遵循公开、公平、公正的原则，实行同行推荐、专家评审、择优表彰的方针。
优秀论文范例
毕业论文（设计） 题目 指导老师 专业班级电子商务20061 姓名 学号 20052021138 2009年 5月 30 日
都存在着一定的问题。本文通过对学院毕业论文选题、论文指导以及论文备份等工作流程的深入了解及进行了可行性分析后，对其作了需求分析、功能模块划分、数据库的设计以及界面设计，并完成了毕业论文选题系统的开发。本系统采用简单灵活的ASP 语言，并结合简单灵活的Access 数据库，实现在线毕业论文的选题工作，提供学生一个完全公正、开放的选题平台，同时在一定程度上方便了学生与指导教师间的相互交流，同时提供了论文电子稿的保存手段，提高了教务人员
(1) 1.1系统现状研究................................. 错误！未定义书签。 1.2系统开发方法 (1) (2) 2.1系统调研 (2) 2.2系统总体目标 (2) 2.3技术可行性分析 (2) (3) 3.1系统需求分析 (3) 3.1.1功能需求 (3) 3.1.2性能需求 (3) 3.2系统流程图 (4) 3.2.1数据流程图 (4) (4) 4.1概要设计 (4) 4.1.1功能模块结构图 (4) 4.1.2功能模块描述 (5) 4.2数据库设计 (6) 4.2.1表设计 (6) 4.3详细设计 (6) 4.3.1用户登录模块设计 (8) 4.3.2论题管理模块设计 (9) 4.3.3学生选题模块设计 (10) 4.3.4筛选学生模块设计 (11) 4.3.5留言联系模块设计 (12) 4.3.6上传论文模块设计 (13) 4.3.7查看论文模块设计 (13)
优秀学术论文的立意
优秀学术论文的立意、布局和谋篇 2011年11月28日，中国农业科学院农业经济问题和农业技术经济杂志社副社长、副主编、研究员吕新业博士在湖南理工学院北校区办公楼214举办学术讲座，部分学校领导及教师出席讲座，大二和大三部分同学前往听讲。 吕新业博士从1998年开始从事编辑工作，有着丰富的专业知识和实践经验。吕新业博士首先对讲座主题和国内学术论文发展现状进行了具体分析，这是一个现实的也是比较难的课题，当前国内学术论文供需矛盾大，竞争十分激烈。接着，吕博士分别从以下六个方面深入讲解了如何进行优秀学术论文的立意、布局和谋篇，即什么是研究、如何选题、规范的论文结构、学术论文中存在的普遍性问题、学术论文的体例和近期的一些热点问题。在谈到什么是研究时，吕博士讲解了如何做规范的研究，并提出好的研究要目的明确、过程清楚、研究设计与计划周密；在如何选题方面，吕博士从选题来源、文献评述的目的与好处和文献参考方式三个方面做了详尽阐述；接着，吕博士援引中外资料讲述了优秀学术论文的结构，主要包括导论——精彩短小；综述——扬弃；数据——说明来源并简要分析；模型——以现有模型为基，尽量简单；结论与建议——自我评论这五个方面。然后，吕博士提出了学术论文中常见的问题，以“实证分析与政策建议两张皮、误用滥用分析结果、片面依赖数学手段和文句表
述问题”这四个问题最为常见；吕博士认为投稿体例应注意以下七个问题，联系方式、标题内容和提要、正文、图形与表格、公式表达及小数点、注释与参考文献和其他说明；最后，吕博士结合当今时事，以“三农”问题、粮食问题和统筹城乡等热点问题为例做了深刻分析。吕博士认为要写出好的学术论文就要学会用自己的语言尽可能简练的总结出观点，并且要敢于创新，研究别人没有或者很少研究的课题。 在讲座结束后，老师们和同学们积极发言，询问学术论文的相关问题，吕博士耐心的一一为他们解答，最后，湖南理工学院院长杨欣荣对整场讲座做了系统总结，杨院长相信在场的同学们都获益匪浅，并对他们接下来撰写毕业论文有很大帮助。在老师同学们的热烈掌声中，此次讲座圆满结束。
优秀论文范例2015
游戏界面色彩的作用与影响
摘要 自我国加入WTO过后经济体制与经济结构发生了翻天覆地的变化，人们的生活水平和生活质量得到了显著的提高，随着物质生活的不断提高，人们的精神生活却显得匮乏，这时互联网的世界渐渐吸引了人们的视野，而互联网中的游戏更是让人们在工作、学习之余选择为娱乐休闲消遣方式，游戏行业在这个时期也得到了迅猛的发展，各类游戏层出不穷以满足不同爱好、不同心理、不同性格的人，好的游戏除了娱乐性、趣味性强以外，同时能给人带来视觉上的享受，如同欣赏一件精美的艺术品，而一件好的艺术品离不开色彩对人视觉至心理影响，给人以物质、精神生活上的双重享受。 游戏界面为游戏受欢迎程度不可或缺的重要因素，通过游戏界面操控游戏，游戏界面色彩的设定则直接影响人们对游戏的印象，为了能更好的给人们游戏体验，本文从人的视觉、心理和游戏界面的角度，从而探寻、分析游戏界面色彩的作用和色彩产生的影响。 关键字：视觉色彩色彩心理学游戏界面色彩
目录 摘要 ....................................................................... I 1 前言 .. (1) 1.1 论文研究的背景 (1) 1.2 论文研究的内容 (1) 1.3 论文研究的意义及要解决的问题 (2) 2 游戏发展简要论述........................................... 错误！未定义书签。 3 游戏界面概述 .............................................. 错误！未定义书签。 3.1游戏界面的结构....................................................................................... 错误！未定义书签。 3.2游戏界面的分类....................................................................................... 错误！未定义书签。 3.3游戏界面的作用....................................................................................... 错误！未定义书签。 3.4游戏界面的原则....................................................................................... 错误！未定义书签。 4 色彩 ...................................................... 错误！未定义书签。 4.1 色彩的分类 ............................................................................................. 错误！未定义书签。 4.2 色彩的特征 ............................................................................................. 错误！未定义书签。 4.3 色彩的性格 ............................................................................................. 错误！未定义书签。 4.4 色彩与视觉 ............................................................................................. 错误！未定义书签。 4.5 色彩与心理 ............................................................................................. 错误！未定义书签。 5 游戏界面色彩 .............................................. 错误！未定义书签。 5.1 游戏界面色彩的作用.............................................................................. 错误！未定义书签。 5.2 游戏界面色彩的影响.............................................................................. 错误！未定义书签。 6 游戏界面色彩设计问题....................................... 错误！未定义书签。7游戏界面色彩的发展趋势的启示............................... 错误！未定义书签。后记 ........................................................ 错误！未定义书签。参考文献 (2)
数学建模优秀论文全国一等奖
Haozl觉得数学建模论文格式这么样设置 版权归郝竹林所有，材料仅学习参考 版权：郝竹林 备注☆ ※§等等字符都可以作为问题重述左边的。。。。。一级标题 所有段落一级标题设置成段落前后间距13磅 二级标题设置成段落间距前0.5行后0.25行 Excel中画出的折线表字体采用默认格式宋体正文10号 图标题在图上方段落间距前0.25行后0行 表标题在表下方段落间距前0行后0.25行 行距均使用单倍行距 所有段落均把4个勾去掉 注意Excel表格插入到word的方式在Excel中复制后，粘贴，word2010粘贴选用使用目标主题嵌入当前 Dsffaf 所有软件名字第一个字母大写比如E xcel 所有公式和字母均使用MathType编写 公式编号采用MathType编号格式自己定义 公式编号在右边显示
农业化肥公司的生产与销售优化方案 摘 要 要求总分总 本文针对储油罐的变位识别与罐容表标定的计算方法问题，运用二重积分法和最小二乘法建立了储油罐的变位识别与罐容表标定的计算模型，分别对三种不同变位情况推导出的油位计所测油位高度与实际罐容量的数学模型，运用matlab 软件编程得出合理的结论，最终对模型的结果做出了误差分析。 针对问题一要求依据图4及附表1建立积分数学模型研究罐体变位后对罐容表的影响，并给出罐体变位后油位高度间隔为1cm 的罐容表标定值。我们作图分析出实验储油罐出现纵向倾斜ο14.时存在三种不同的可能情况，即储油罐中储油量较少、储油量一般、储油量较多的情况。针对于每种情况我们都利用了高等数学求容积的知识，以倾斜变位后油位计所测实际油位高度为积分变量，进行两次积分运算，运用MATLAB 软件推导出了所测油位高度与实际罐容量的关系式。并且给出了罐体倾斜变位后油位高度间隔为1cm 的罐容标定值（见表1），最后我们对倾斜变位前后的罐容标定值残差进行分析，得到样本方差为4103878.2-?，这充分说明残差波动不大。我们得出结论：罐体倾斜变位后，在同一油位条件下倾斜变位后罐容量比变位前罐容量少L 243。 表 1.1 针对问题二要求对于图1所示的实际储油罐，试建立罐体变位后标定罐容表的数学模型，即罐内储油量与油位高度及变位参数（纵向倾斜角度α和横向偏转角度β）之间的一般关系。利用罐体变位后在进/出油过程中的实际检测数据（附件2），根据所建立的数学模型确定变位参数，并给出罐体变位后油位高度间隔为10cm 的罐容表标定值。进一步利用附件2中的实际检测数据来分析检验你们模型的正确性与方法的可靠性。我们根据实际储油罐的特殊构造将实际储油罐分为三部分，左、右球冠状体与中间的圆柱体。运用积分的知识，按照实际储油罐的纵向变位后油位的三种不同情况。利用MATLAB 编程进行两次积分求得仅纵向变位时油量与油位、倾斜角α的容积表达式。然后我们通过作图分析油罐体的变位情况，将双向变位后的油位h 与仅纵向变位时的油位0h 建立关系表达式01.5(1.5)cos h h β=--，从而得到双向变位油量与油位、倾斜角α、偏转角β的容积表达式。利用附件二的数据，采用最小二乘法来确定倾斜角α、偏转角β的值，用matlab 软件求出03.3=α、04=β α=3.30，β=时总的平均相对误差达到最小，其最小值为0.0594。由此得到双向变位后油量与油位的容积表达式V ，从而确定了双向变位后的罐容表(见表2)。 本文主要应用MATLAB 软件对相关的模型进行编程求解，计算方便、快捷、准确，整篇文章采取图文并茂的效果。文章最后根据所建立的模型用附件2中的实际检测数据进行了误差分析，结果可靠，使得模型具有现实意义。 关键词：罐容表标定；积分求解；最小二乘法；MATLAB ；误差分
中学数学优秀论文参考文献范例
https://www.360docs.net/doc/0d5851799.html, 中学数学优秀论文参考文献 一、中学数学优秀论文期刊参考文献 [1].“中学数学优秀生的智力倾向与学习特征”研究报告. 《教育学术月刊》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2013年5期.冯全民. [2].中美中学数学优秀教师课堂提问的比较研究以两国同课异构的课堂录像为例. 《数学教育学报》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2013年4期.周莹.王华. [3].记我的一次难忘的教研经历——固城中学数学教研组参加南京市优秀数学教研组评选活动. 《新课程·中学》.2015年5期.孔小红. [4].关于开展重庆市优秀中学数学教研论文评选的通知. 《数学教学通讯》.2014年33期.重庆教学学会. [5].关于开展重庆市优秀中学数学教研论文评选的通知. 《数学教学通讯》.2014年31期.重庆教学学会. [6].浅谈成为一名优秀的中学数学老师必备素质. 《理科爱好者（教育教学版）》.2012年4期.何亚丽. [7].关于中学数学说课的评价. 《数学教育学报》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2014年1期.赵兴杰.翁小勇. [8].关于计算机辅助数学教学的调查与分析. 《数学教育学报》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2002年2期.袁智强. [9].中学数学CAI课件的教学设计策略. 《教学与管理（理论版）》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2005年3期.赖文奇. [10].2013年福建省中小学新任教师公开招聘考试中学数学试卷评析. 《福建中学数学》.2014年1期.倪莹莹.罗薇.陈清华. 二、中学数学优秀论文参考文献学位论文类
湖北省教授评选条件
湖北省教授、副教授职称评审条件 第一章总则 第一条为了适应社会主义市场经济发展对专业技术人员队伍建设的要求，客观公正地评价高校教师的能力和水平，使专业技术职务任职资格评审工作科学化、规范化、制度化，促进科技进步和经济发展，根据《中华人民共和国教师法》、《高等学校教师职务试行条件》和我省职称改革经常化以来有关政策，结合我省高校实际，制定本评审条件。 第二条本条件适用于高等学校从事高校教育教学工作的专业技术人员申报晋升教师高级专业技术职务任职资格的评审。 第三条高等学校教师系列高级专业技术职务任职资格的名称为教授、副教授。 第二章任职资格条件 第四条申报条件 一、申报评审高等学校教师高级专业技术职务任职资格的人员，必须拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；认真履行岗位职责，积极完成本职工作，成绩显著；遵纪守法，作风正派，有良好的职业道德，爱岗敬业，教书育人，为人师表；能坚持正常工作，积极为社会主义现代化建设服务。 二、学历、资历条件 （一）教授 具备下列条件之一者，可以申报评审教授职务任职资格： 1、博士研究生毕业后，从事本专业技术工作七年以上，取得副教授职务任职资格，并从事副教授工作五年以上； 2、硕士研究生毕业后，从事本专业技术工作十三年以上，取得副教授职务任职资格，并从事副教授工作五年以上； 3、大学本科毕业后，从事本专业技术工作十五年以上，取得副教授职务任职资格，并从事副教授工作五年以上； 4、参加工作后取得本专业和相近专业的上述相同学历，从事本专业技术工作累计达到上述规定的相应年限，取得副教授任职资格，并在职后取得达标学历后从事副教授工作五年以上。 （二）副教授 具备下列条件之一者，可以申报评审副教授职务任职资格： 1、博士研究生毕业后，取得讲师职务任职资格，并从事讲师职务工作二年以上； 2、硕士研究生毕业后，从事本专业技术工作八年以上，取得讲师职务任职资格，并从事讲师工作五年以上； 3、大学本科毕业后，从事本专业技术工作十年以上，取得讲师职务任职资格，并从事讲师工作五年以上； 4、参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事本专业技术工作累计达到上述规定的相应年限，取得讲师任职资格，并在职后取得达标学历后从事讲师工作五年以上。
优秀学术论文 (1)
丹东黄海汽车有限责任公司技术创新 存在的问题和对策研究 摘要：本文主要采用文献资料法、采访法等，对丹东黄海汽车有限责任公司技术创新等进行了多方位、多角度的调查研究，发现该公司技术创新存在诸多问题，但阻碍因素主要是人员和资金两个方面。随后经过查阅大量相关资料，并多次深入该公司和相关技术人员探讨切磋，在进行了相关对策研究之后，通过整理、归纳，从而总结出一些粗浅的针对性的整改措施，并提出几点建议，希望能给公司带来效益。 关键词：技术创新；以人为本；资金投入；沟通协调；解决对策 丹东黄海汽车有限责任公司(以下简称“该公司”)系辽宁曙光汽车集团下属子公司。该公司以客车的整车设计、制造与销售为主，以底盘及其零部件的开发设计、制造与销售为辅目前拥有国内一流水平的客车整车专业生产线。公司发展的实质是创新，创新驱动发展，技术创新与公司发展有着密不可分的联系，技术创新是企业创新活动的核心内容及企业的无形资产。所以从设计制造方面来说，技术创新不仅可以使汽车的外部形象和内部结构有所突破，而且更重要的是汽车的安全性能更会大大提高，销售范围也会更广，企业潜力激发的同时会迎来广阔的市场前景。本文探讨了该公司技术创新的战略、技术创新存在的问题和对策。 一、技术创新战略 1.1内部战略 实行项目制，由以前散乱的各管一摊的模式到现在每个项目都安排一人主抓，生产更有条理了；为了更了解市场，生产更贴近市场的产品，和长期的用户沟通总结。生产制造上一直遵循生产一代，研制一代，开发一代，构思一代的理念，来保证销售和制造的紧密流畅。 1.2外部战略 1.2.1联盟 在自主研发的同时与德国的MAN公司进行技术上的合作，深入了解国际先进技术；因为该公司有强烈的技术和人才需求，所以与同济大学拟开展合作，合办车辆工程硕士班，加强集团内部在职人员的培养；为了产品外观和造型上增加美感，该公司与鲁讯美术学院进行合作，希望在这方面有所突破。 1.2.2并购 该公司收购了常州客车厂，并将其更名为黄海客车厂。常州客车厂被收购以后，零部件的采购路程缩短了，费用降低了，现该公司的客车零部件也大都是从常州附近进购的。因为常州是江苏省省辖市，经济发达，离上海很近，在地理上占有很大优势的同时熟知客车技术和销售方面的人才高度聚集，所以有大量的高等人才为企业服务，不仅在技术上有所突破，产品的销售市场也拓宽了。 二、技术创新存在的问题 2.1内部问题 2.1.1高端人才和熟练工人流失较严重 调查显示，每年10%-20%的员工流动率有利于企业的长远发展，保持在8%-18%最好，但从今年年初截止至今年9月份，该公司已经有14%的技术开发人员离职，而新进员工却只有2%，这种“只出不进”的现象使企业面临“后继无人”的局面，即使有安于现状的老技术人员，也因为知识的老化而难以满足需要技术创新的市场要求。而年轻的员工因为经验不足，技术又不过硬导致技术方面想当然很难有大的突破和创新。 2.1.2公司内部管理机制需要强化提高
2010年“南中杯”高中化学竞赛获奖名单
2010年浦东新区高中“南中杯”化学竞赛暨上海市“华理－化工杯”高三化学竞赛预赛获奖名单 团体奖 市重点中学组第一名建平中学 第二名上海市实验学校 区重点中学组第一名川沙中学 第二名周浦中学 第三名高桥中学 普通中学组第一名交中实验中学 第二名陆行中学 第三名北蔡中学
个人奖（*为高二学生） 市重点中学组 一等奖（10人） 季晓枫上海市实验学校吴费贤华师大二附中马珺建平中学马非凡上海市实验学校王中杰建平中学明雪华师大二附中周毅聪上海市实验学校曹志奇建平中学 朱辰壮洋泾中学王思晨建平中学 二等奖（18人） 朱莺建平中学安智春建平中学 黄亦刘建平中学严杰华师大二附中张翰姝华师大二附中吴致远华师大二附中韦盛康洋泾中学张申帆建平中学 陈习朝南汇中学宋芷朔华师大二附中王蓉敏上海市实验学校祁晟上海市实验学校章毅彬建平中学李俏上海市实验学校卢晓奕上海市实验学校刘一晶建平中学 陶阳建平中学曲莹泽洋泾中学 三等奖（34人） 曹绎名进才中学李斯剑华师大二附中陈思宇华师大二附中马逸慧华师大二附中夏旭华洋泾中学龚光仪上海市实验学校王筱骋建平中学董娅韵建平中学
金正轩建平中学周晓宇南汇中学 徐毅华师大二附中曹天圆华师大二附中王海诚洋泾中学刘园嘉建平中学 陈禹文建平中学季承博建平中学 徐惠琳进才中学俞俊倩华师大二附中张宇翔洋泾中学王祎炜洋泾中学上海市实验学 张悦屹 胡云鹏上海市实验学校 校 张乔森进才中学金闻捷华师大二附中周嘉逸建平中学陈思宇建平中学 卞舒俊建平中学樊荣建平中学 沈毓吉南汇中学赵梦奇华师大二附中侯凌峰华师大二附中付筱茜华师大二附中黄莹洋泾中学杨铭超上海市实验学校