2019人教版道德与法制九年级上册全册课堂同步导学案
第一单元第一课
第一框坚持改革开放
一.学习目标
1.知道我国从站起来、富起来到强起来的历史进程；理解改革开放是党团结人民进行的新的伟大革命。
2.了解中国改革开放以来取得的辉煌成就，感受改革开放是强国之路、富民之路，认同改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。
二.自主预习
1．中国共产党是如何带领中国人民走上强国富民之路的？【怎样做】
（1）中国共产党团结带领中国人民完成______________，建立______________，彻底结束了旧中国__________________的历史。饱经苦难的中华民族终于
________了。
（2）中国共产党团结带领中国人民完成____________，确立
了，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了________ 。（3）中国共产党团结带领中国人民进行________ 新的伟大革命，迎来了中华民族从______ 到________ 、________ 的伟大飞跃。
2．改革开放充分显示的中国力量是什么？【是什么】
（1）我国逐步确立了________ 、____________________ 的基本经济制度。我国逐步建立、完善了________________________，发挥____ 在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。
（2）改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的________ 和________ 空前高涨。________ 、________ 、________ 、________ 已成为社会共识。
3．中国腾飞的表现有哪些？【是什么】
（1）40年来，中国人民坚持改革开放，极大解放和发展了____________ 。在中国共产党领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了
____________。
（2）中国人民通过改革开放过上了____________。
（3）改革开放不仅深刻改变了______ ，也深刻影响着______ ，从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的和
中国已经成为影响世界的。
三.重难点探究（改革开放是决定当代中国命运的关键一招）
请从上面衣、食、住、行中任意选取一个方面，搜集改革开放以来的变化资料，在课堂上进行展览或演说，感受我国改革开放取得的成就，感悟改革开放是决定当代中国命运的关键一招。
四.小试牛刀
1．当今社会，改革成了中国人民关注的话题。下列对改革开放认识不正确的是（）
A．改革开放是强国之路
B．改革开放是决定当代中国命运的关键抉择
C．我国改革开放取得了辉煌成就，中国人民通过改革开放过上了幸福生活D．改革就能解决中国当前的一切问题
2．改革开放40多年来，中国人民终于找到一条使国家强盛、人民富裕的正确道路。我们今后仍然要走这条正确的道路。这条正确的道路就是（）
A．对外开放 B．精准扶贫
C．中国特色社会主义道路D．扩大就业
【答案】
四.1.D 2.C
第一单元第一课
第二框走向共同富裕
一.学习目标
1.知道我国经济发展进入新常态以及面临的问题和挑战；理解中国经济发展需要适应新变化，必须以改革精神开启全面深化改革的新征程。
2.知道发展的根本目的是增进民生福祉，理解改革是一场深刻的革命。
二.自主预习
1．为什么说改革只有进行时，没有完成时？【为什么】
（1）我国过去40年的快速发展靠的是________ ，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
（2）进入新时代，在党的领导下，中国人民需要有效应对重大________、抵御
重大风险、克服重大________、解决重大矛盾，进行新的________，向顽瘴痼疾
开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面________的新征程。
（3）我国经济发展进入________ ，已由高速增长阶段转向________ 发展
阶段。
（4）我国经济发展还面临________ 发展不平衡、城镇化水平不高、________ 发展不平衡不协调等现实挑战。
（5）改革开放是当代中国______________ 。
2．进入新时代，我国社会的主要矛盾是什么？【是什么】
人民日益增长的________ 需要和____________ 的发展之间的矛盾。3．为什么要坚持共享发展成果？【为什么】
（1）衡量一个社会的文明程度，不仅要看________ ，而且要看发展成果是
否惠及________人民，人民的合法权益是否得到切实________ 。
（2）人民对________ 的向往，就是党的奋斗目标。
（3）发展的根本目的就是增进____________ 。
三.重难点探究（共享发展理念）
数千年来，中国人就向往人人平等、人人享有的“大同世界”，有“均贫富、
等贵贱”的梦想。在中国历史上关于如何处理发展与公平、共建与共享的问题，孔子在《论语》中讲过“不患寡而患不均，不患贫而患不安”。这句话流传很广，
影响很大。
同学们围绕“共享发展”的话题，你一言我一语地展开了讨论。
同学A：共享发展应该是人人享有，而不是一部分人享有，先富要带后富。
同学B：共享发展就是要共同享有国家发展的所有成果。
同学C：共享发展不是短时间就能实现的。
同学D：“人心齐，泰山移。”人人共享需要人人共建。
你同意他们的观点吗？你是如何看待“共享发展”的？
四.小试牛刀
1．下列说法正确的有( )
①自1978年以来，我国经济快速发展靠的是改革开放②进入新时期，我国经济发展的一切困难得以解决③中国经济发展需要适应新变化，开启全面深化改革的新征程④必须坚定不移地实行改革开放
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
2．中共中央政治局于2018年1月30日就建设现代化经济体系进行第三次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，要积极推动城乡区域协调发展，优化现代化经济体系的空间布局，实施好区域协调发展战略。这有利于( ) ①实现共同富裕②促进社会公平正义③彻底解决我国经济发展中城乡、区域发展不平衡的问题④落实新发展理念，实现我国经济健康可持续发展
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【答案】
三.列举四种观点分别从共享的主体、内容、发展过程和途径四个角度阐释共享发展，都是正确的。同学A的观点说明共享的主体是全民。共享发展是人人享有、各得其所，不是少数人共享、一部分共享，而是惠及每个社会成员、“一个都不能少”的共享；同学B的观点说明共享的内容。共享是全面共享，共享发展就要共享国家经济、政治、文化、社会、生态各方面建设成果，全面保障人民在各方面的合法权益；同学C的观点说明共享会有一个发展过程。我国人口多、地域广、发展不均衡，共享发展不可能一蹴而就，而是从一个低级到高级、从不均衡到均
衡的渐进过程；同学D的观点说明共享的途径。共建是共享的实现途径共建才能共享，共建的过程也是共享的过程。共建和共享的关系体现了“效率和公平”的关系，只有通过共建把“蛋糕做大”，人民最迫切的需求才能得到满足。只有通过共享把“蛋糕分好”，体现社会公平正义，才能为“做大蛋糕”提供不竭动力。
四.1.B 2.D
第一单元第二课
第一框创新改变生活
一.学习目标
1.了解创新的内涵，知道生活处处有创新。
2.理解创新是引领发展的第一动力，与改革联系密切。
二.自主预习
1．从个人生活层面认识创新。【是什么】
（1）生活处处有________。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们对生活的______________。
（2）创新是一种____________。
（3）创新给我们带来惊喜，让我们获得________。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的____________和____________，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
2.从社会层面认识创新（创新存在于人类社会实践的各个领域）【是什么】
________的创新提供新的思想和方法，________的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进________、推动________。
3．创新在推动人类社会向前发展中有何作用？【为什么】
（1）回顾人类文明史，创新始终____________。创新是推动人类社会向前发展的________力量。
（2）时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家____________的重心。（3）创新发展是________________的国运所系。实施________________战略，推进以__________为核心的全面创新，让创新成为推动发展的________，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
三.重难点探究（改革与创新的关系）
2016年末，深圳常住人口1191万人，实际管理人口规模已达2000万。深圳市政府发布《广东人口发展规划（2017-2030年）》，将深圳定位为“超大城市”。作为国内最年轻的超大型城市，深圳这些年人口过速聚集，带来高速发展、财富累积的同时，也带来了房价高、学位少、看病难、易堵车、水污染等一系列社会问题。
改革前后的深圳对比图
深圳是一座因改革而生、因创新而兴的城市。从上述材料和图片中感悟深圳改革和创新的关系。
四.小试牛刀
1．在古代，人们送信的方法只有两个：一是人骑着马，快马加鞭地送到指定地点；二是飞鸽传书。电话发明后，人们传递信息就方便多了。而现在的即时通信技术的应用，使得生活更加方便快捷。这说明( )
A．古代没有科学技术发明
B．科学技术只是改变了通信方式
C．我们的生活科技含量很高
D．创新改变了我们的生活
2．党的十九大报告指出，创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。对此，下列评论不正确的是( )
A．实施创新驱动发展战略是促进我国经济发展的现实需要
B．创新发展是中华民族复兴的国运所系
C．创新是推动人类社会向前发展的唯一力量
D．创新为我国经济社会发展提供有力支撑
【答案】
三．在中国改革开放进程中，靠着“敢为天下先”的创新精神，深圳从一个小渔村发展成为国际大都市，没有改革就没有今日繁华的深圳。然而，深圳在高速发展、迅速积累财富的同时，也产生了一系列的“城市病”，这些社会问题又严重制约着深圳的发展。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。
四．1.D 2.C
第一单元第二课
第二框创新永无止境
一.学习目标
1.了解我国的科技创新发展现状，认识实施创新驱动发展战略、建设创新型国家的必要性和举措。
2.知道人人皆可创新，人人皆能创新。
3.知道企业是社会创新的重要力量，知道如何尊重和保护知识产权。
二.自主预习
1．如何建设创新型国家？【怎样做】
（1）必须落实____________战略，将________和________摆在经济社会发展的
重要位置，把经济建设重心转移到依靠________和________________的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
（2）要增强______________。坚持自主创新、________、________、引领未来
的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
（3）必须加快形成有利于创新的____________和____________，搭建有利于创
新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和____________。
2．发展教育有何重要意义？【为什么】
百年大计，教育为________。教育是____________、________的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的________。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
3．我国为什么要鼓励万众创新？【为什么】
（1）当今社会，大众创业、万众创新的理念________。每个人都是创新者，都向往在创新中实现________。
（2）提升创新能力是企业__________之基、__________之道。
（3）________需要弘扬创新精神。
（4）创新的目的是增进________，让生活更美好。创新让我们获得更多的
________和认可，让我们过上体面而有________的生活。
4．在创新的时代应该注意什么？【怎样做】
创新的时代，既要尊重他人的________，又要学会保护自己的________。保护知识产权就是________、________。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用________维护自己的权益。
三.重难点探究（我国科技创新现状）
2017年中美创新能力及相关经济发展对比表
中国与世界先进水平的差距
列举近年来我国取得的科技成就（至少三项）。阅读上述表格，说说我国目