浅谈中学美术教学中的作业评价

秦相林

【期刊名称】《科海故事博览：科教创新》

【年(卷),期】2011(000)007

【摘要】美术课作为艺术课程，有其自身的独特性。若总是用单一的模式—课后练习，教师批改的方式来检验课堂的教学效果，以分数定水平，必然缺乏合理性和科学性，不能很好地体现培养学生多方面素质的要求。

【总页数】1页(P.147-147)

【关键词】美术;教学;作业

【作者】秦相林

【作者单位】河北省成安县商城镇中学,河北成安056700

【正文语种】英文

【中图分类】G63

【相关文献】

1.浅谈中学美术教学中的作业评价 [J], 秦相林

2.浅谈疆内初中班学生美术作业课堂评价中的作用 [J], 韩晓

3.点击学生心灵共享作业快乐——如何提高学生美术作业的有效性 [J], 王任

4.在美术教学中对作业进行多元化评价的探讨 [J], 杨柳

5.浅谈美术课堂作业设计的创新——反应教学效果的一面镜子 [J], 胡菊妹[1]以上内容为文献基本信息，获取文献全文请下载