集合与命题专题-历年上海高考真题

集合与命题专题-历年上海高考真题
集合与命题专题-历年上海高考真题

2015年普通高等学校招生全国统一考试 上海 数学试卷(理工农医类)

1.设全集U R =.若集合{}1,2,3,4A =,{}

23x x B =≤≤,则U A B= e .

15.设1z ,2C z ∈,则“1z 、2z 中至少有一个数是虚数”是“12z z -是虚数”的( )

A .充分非必要条件

B .必要非充分条件

C .充要条件

D .既非充分又非必要条件

2014年普通高等学校招生全国统一考试 上海 数学试卷(理工农医类)

11.已知互异的复数a,b 满足ab ≠0,集合{a,b}={2a ,2

b },则a+b= 。

15.设R b a ∈,,则“4>+b a ”是“2,2>>b a 且”的( )

(A )充分非必要条件 (B )必要非充分条件

(C )充要条件 (D )既非充分也非必要条件

2013年普通高等学校招生全国统一考试 上海 数学试卷(理工农医类)

16.钱大姐常说“便宜没好货”,她这句话的意思是:“不便宜”是“好货”的()

(A)充分条件 (B)必要条件 (C)充分必要条件 (D)既非充分也非必要条件

2012年全国普通高等学校招生统一考试

上海数学试卷(理)

2.若集合}012|{>+=x x A ,}2|1||{<-=x x B ,则=B A 。

2011年全国普通高等学校招生统一考试

上海数学试卷(理)

2. 若全集U R =,集合{1}{|0}A x x x x =≥≤ ,则U C A = .

2010年普通高等学校招生全国统一考试(上海卷)

数学(理科)

14.以集合U={}a b c d ,,,的子集中选出4个不同的子集,需同时满足以下两个条件:

(1)a 、b 都要选出;(2)对选出的任意两个子集A 和B ,必有A B B A ??或,那么共有 种不同的选法。

15.“()24x k k Z π

π=+∈”是“tan 1x =”成立的 [答]( )

(A )充分不必要条件. (B )必要不充分条件.

(C )充分条件. (D )既不充分也不必要条件.

2009年普通高等学校招生全国统一考试(上海卷)

数学(理科)

1. 已知集合{}|1A x x =≤,{}|B x x a =≥,且A B R ?=,

则实数a 的取值范围是______________________ .

15.”“22≤≤-a 是“实系数一元二次方程012

=++ax x 有虚根”的

(A )必要不充分条件 (B )充分不必要条件

(C )充要条件 (D )既不充分也不必要条件

2008年全国普通高等学校招生统一考试

上海 数学试卷(理工农医类)

2.若集合A ={x |x ≤2}、B ={x |x ≥a}满足{2}A B = ,则实数a = .

13.给定空间中的直线l 及平面α.条件“直线l 与平面α内无数条直线都垂直”是“直线l 与平面α垂直”的 [答]( )

(A )充要条件. (B )充分大必要条件.

(C )必要非充分条件. (D )既非充分又非必要条件.

2007年全国普通高等学校招生统一考试

上海 数学试卷(理工农医类)

10.在平面上,两条直线的位置关系有相交、平行、重合三种. 已知αβ,是两个 相交平面,空间两条直线12l l ,在α上的射影是直线12s s ,,12l l ,在β上的射影是

直线12t t ,.用1s 与2s ,1t 与2t 的位置关系,写出一个总能确定1l 与2l 是异 面直线的充分条件: .

15.设)(x f 是定义在正整数集上的函数,且)(x f 满足:“当2()f k k ≥成立时,总可推 出(1)f k +≥2)1(+k 成立”.那么,下列命题总成立的是( )

A.若(3)9f ≥成立,则当1k ≥时,均有2()f k k ≥成立

B.若(5)25f ≥成立,则当5k ≤时,均有2()f k k ≥成立

C.若49)7(

D.若25)4(=f 成立,则当4k ≥时,均有2()f k k ≥成立

2006年全国普通高等学校招生统一考试

上海 数学试卷(理工农医类)

1.已知集合=?=--m A B m B m A 则实数若集合,},3{},12,3,1{2 .

14.若空间中有四个点,则“这四个点中有三点在同一条直线上”是“这四个点在同一个平

面上的”[答]()A.充分非必要条件. B.必要非充分条件.

C.充分必要条件. D.既非充分又非必要条件.

高一数学集合练习题及答案(人教版)

一、选择题(每题4分,共40分) 1、下列四组对象,能构成集合的是 ( ) A 某班所有高个子的学生 B 著名的艺术家 C 一切很大的书 D 倒数等于它自身的实数 2、集合{a ,b ,c }的真子集共有 个 ( ) A 7 B 8 C 9 D 10 3、若{1,2}?A ?{1,2,3,4,5}则满足条件的集合A 的个数是 ( ) A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 4、若U={1,2,3,4},M={1,2},N={2,3},则C U (M ∪N )= ( ) A . {1,2,3} B. {2} C. {1,3,4} D. {4} 5、方程组 1 1x y x y +=-=- 的解集是 ( ) A .{x=0,y=1} B. {0,1} C. {(0,1)} D. {(x,y)|x=0或y=1} 6、以下六个关系式:{}00∈,{}0??,Q ?3.0, N ∈0, {}{},,a b b a ? , {}2 |20,x x x Z -=∈是空集中,错误的个数是 ( ) A 4 B 3 C 2 D 1 7、点的集合M ={(x,y)|xy≥0}是指 ( ) A.第一象限内的点集 B.第三象限内的点集 C. 第一、第三象限内的点集 D. 不在第二、第四象限内的点集 8、设集合A=} { 12x x <<,B=} { x x a <,若A ?B ,则a 的取值范围是 ( ) A } { 2a a ≥ B } { 1a a ≤ C } { 1a a ≥ D } { 2a a ≤

9、 满足条件M }{1=}{1,2,3的集合M 的个数是 ( ) A 1 B 2 C 3 D 4 10、集合{}|2,P x x k k Z ==∈,{}|21,Q x x k k Z ==+∈, {}|41,R x x k k Z ==+∈,且,a P b Q ∈∈,则有 ( ) A a b P +∈ B a b Q +∈ C a b R +∈ D a b +不属于P 、Q 、R 中的任意一个 二、填空题(每题3分,共18分) 11、若}4,3,2,2{-=A ,},|{2 A t t x x B ∈==,用列举法表示B 12、集合A={x| x 2 +x-6=0}, B={x| ax+1=0}, 若B ?A ,则a=__________ 13、设全集U={ } 2 2,3,23a a +-,A={}2,b ,C U A={} 5,则a = ,b = 。 14、集合{}33|>-<=x x x A 或,{}41|><=x x x B 或,A B ?=____________. 15、已知集合A={x|2 0x x m ++=}, 若A ∩R=?,则实数m 的取值范围是 16、50名学生做的物理、化学两种实验,已知物理实验做得正确得有40人,化学实验做得正确得有31人,两种实验都做错得有4人,则这两种实验都做对的有 人. 三、解答题(每题10分,共40分) 17、已知集合A={x| x 2 +2x-8=0}, B={x| x 2 -5x+6=0}, C={x| x 2 -mx+m 2 -19=0}, 若B ∩C ≠Φ,A∩C=Φ,求m 的值 18、已知二次函数f (x )=2 x ax b ++,A=}{ }{ ()222x f x x ==,试求 f ()x 的解析式

高一数学集合练习题及答案经典

发散思维培训班测试题 一、选择题(每题4分,共40分) 1、下列四组对象,能构成集合的是 ( ) A 某班所有高个子的学生 B 著名的艺术家 C 一切很大的书 D 倒数等于它自身的实数 2、集合{a ,b ,c }的真子集共有 个 ( ) A 7 B 8 C 9 D 10 3、若{1,2}?A ?{1,2,3,4,5}则满足条件的集合A 的个数是 ( ) A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 4、若U={1,2,3,4},M={1,2},N={2,3},则C U (M ∪N )= ( ) A . {1,2,3} B. {2} C. {1,3,4} D. {4} 5、方程组 1 1x y x y +=-=- 的解集是 ( ) A .{x=0,y=1} B. {0,1} C. {(0,1)} D. {(x,y)|x=0或y=1} 6、以下六个关系式:{}00∈,{}0??,Q ?3.0, N ∈0, {}{},,a b b a ? ,{}2|20,x x x Z -=∈是空集中,错误的个数是 ( ) A 4 B 3 C 2 D 1 7、点的集合M ={(x,y)|xy≥0}是指 ( ) A.第一象限内的点集 B.第三象限内的点集 C. 第一、第三象限内的点集 D. 不在第二、第四象限内的点集

8、设集合A=}{12x x <<,B=}{x x a <,若A ?B ,则a 的取值范围是 ( ) A }{2a a ≥ B }{1a a ≤ C }{1a a ≥ D } {2a a ≤ 9、 满足条件M }{1=}{1,2,3的集合M 的个数是 ( ) A 1 B 2 C 3 D 4 10、集合{}|2,P x x k k Z ==∈,{}|21,Q x x k k Z ==+∈, {}|41,R x x k k Z ==+∈,且,a P b Q ∈∈,则有 ( ) A a b P +∈ B a b Q +∈ C a b R +∈ D a b +不属于P 、Q 、R 中的任意一个 二、填空题 11、若}4,3,2,2{-=A ,},|{2 A t t x x B ∈==,用列举法表示B 12、集合A={x| x 2+x-6=0}, B={x| ax+1=0}, 若B ?A ,则a=__________ 13、设全集U={}22,3,23a a +-,A={}2,b ,C U A={} 5,则a = ,b = 。 14、集合{}33|>-<=x x x A 或,{}41|><=x x x B 或,A B ?=____________. 15、已知集合A={x|20x x m ++=}, 若A ∩R=?,则实数m 的取值范围是 16、50名学生做的物理、化学两种实验,已知物理实验做得正确得有40人,化学实验做得正确得有31人,两种实验都做错得有4人,则这两种实验都做对的有 人. 三、解答题 17、已知集合A={x| x 2+2x-8=0}, B={x| x 2-5x+6=0}, C={x| x 2-mx+m 2-19=0}, 若B ∩C ≠Φ,A∩C=Φ,求m 的值 18、已知二次函数f (x )=2x ax b ++,A=}{}{ ()222x f x x ==,试求 f ()x 的解析式

高一数学必修一《集合》专题复习

高一数学必修一《集合》专题复习 一.集合基本概念及运算 1.集合{}1,2,3的真子集的个数为( ) A .5 B .6 C .7 D .8 2.已知{}{}1,2,3,2,4A B ==,定义{}|A B x x A x B -=∈?且,则A B -= A. {}1,2,3 B. {}2,4 C. {}1,3 D. {}2 3.已知集合{(,)|2},{(,)|4}M x y x y N x y x y =+==-=, 那么集合N M ?为 ( ) A. 3,1x y ==- B. {}(,)|31x y x y ==-或 C. (3,1)- D. {(3,1)}- 4.已知集合2{|2,}M y y x x ==-+∈R ,集合}{|2,02x N y y x ==≤≤,则 ()M N =R e( ) A .[]1,2 B .(]2,4 C .[)1,2 D .[)2,4 5.已知{}{}222,21x A y y x x B y y ==-++==-,则A B = _________。 6、已知R x ∈ ,集合{}{}11231322+--=+-=x ,x ,x B ,x ,x ,A 如果{}3A ?B =-,求x 的值和集合A?B . 7. 已知{}23,(5,)A x a x a B =≤≤+=+∞,若,A B =? 则实数a 的取值范围为 ▲ . 8.已知集合,,且,求实数 的取值范围。 9.设U R =,集合{}2|320A x x x =++=,{} 2|(1)0B x x m x m =+++=; 若A B ?,求m 的值。 10.已知集合{}{}{}|28,|16,|A x x B x x C x x a =≤≤=<<=>,U R =. (I)求A B , U C A B ;(II)若A C ≠? ,求实数a 的取值范围.

数学集合练习题

数学 集合练习题 一、选择题 1.下列命题正确的有( ) (1)很小的实数可以构成集合; (2)集合{}1|2-=x y y 与集合(){}1|,2-=x y y x 是同一个集合; (3)3611,,,,0.5242-这些数组成的集合有5个元素; (4)集合(){}R y x xy y x ∈≤,,0|,是指第二和第四象限内的点集。 A .0个 B .1个 C .2个 D .3个 2.若集合}1,1{-=A ,}1|{==mx x B ,且A B A =?,则m 的值为( ) A .1 B .1- C .1或1- D .1或1-或0 3.若集合{}{}22(,)0,(,)0,,M x y x y N x y x y x R y R =+==+=∈∈,则有( ) A .M N M =U B . M N N =U C . M N M =I D .M N =? I 4.方程组???=-=+9 122y x y x 的解集是( ) A .()5,4 B .()4,5- C .(){}4,5- D .(){}4,5-。 5.下列式子中,正确的是( ) A .R R ∈+ B .{}Z x x x Z ∈≤?-,0| C .空集是任何集合的真子集 D .{}φφ∈ 6.下列表述中错误的是( ) A .若A B A B A =?I 则, B .若B A B B A ?=,则Y C .)(B A I A )(B A Y D .()()()B C A C B A C U U U Y I = 二、填空题 1.用适当的符号填空 (1){}()(){}1|,____2,1,2|______3+=≤x y y x x x (2){}32|_______52+≤+x x , (3){}3 1 |,_______|0x x x R x x x x ??=∈-=????

集合专题

集合 一.集合的概念: 集合没有确切定义,是一个基本概念。对其描述:某些具有共同属性的对象集在一起就成为一个集合。符号表示为{},表示的意思为全体。这些对象我们称之为元素。集合通常用大写字母A、B、S……表示,元素通常用小写字母a、b、c……表示。 【典例分析】: 1.下列各组对象中,不能组成集合的是() A 所有的正六边形B《数学》必修1中的所有习题 C 所有的数学容易题 D 所有的有理数 2.由下列对象组成的集体属于集合的是() (1)不超过 的正整数; (2)高一数学课本中所有的难题; (3)中国的大城市 (4)平方后等于自身的数; (5)某校高一(2)班中考成绩在500分以上的学生. A.(1)(2)(3) B.(3)(4)(5) C.(1)(4)(5) D. (1)(2)(4) 二.元素的特性 a、确定性(有一个确定的衡量标准) b、互异性(集合里的元素都不一样)

c、无序性(没有顺序) (确定性) 例题1:下列各组对象能否构成一个集合 (1)著名的数学家 (2)某校2006年在校的所有高个子同学 (3)不超过10的非负数 (4)方程240 x-=在实数范围内的解 (5)2的近似值的全体 例题2:下列各对象不能够成集合的是() A 某校大于50岁的教师 B 某校30岁的教师 C 某校的年轻教师 D 某校的女教师 (互异性) 例题3:已知集合S中的元素是a,b,c,其中a,b,c为△ABC的三边长,则△ABC 一定不是() A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等腰三角形 例题4:若-3∈{a-3,2a-1,a2+4},求实数a的值,并求此时的实数集。 (集合三要素) b,b},则b-a= 例题5:a、b∈R,集合{1,a+b,a}={0, a 三.几种集合的命名 自然数集:N; 正整数集:N*或N+; 整数集:Z; 有理数集:Q;

高考数学专题:集合

高考数学专题:集合 最新考纲 1.了解集合的含义,体会元素与集合的属于关系;能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题;2.理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集;在具体情境中了解全集与空集的含义;3.理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集;理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集;能使用韦恩(Venn)图表达集合间的基本关系及集合的基本运算. 知识梳理 1.元素与集合 (1)集合中元素的三个特性:确定性、互异性、无序性. (2)元素与集合的关系是属于或不属于,表示符号分别为∈和?. (3)集合的三种表示方法:列举法、描述法、图示法. 2.集合间的基本关系 (1)子集:若对任意x∈A,都有x∈B,则A?B或B?A. (2)真子集:若A?B,且集合B中至少有一个元素不属于集合A,则A B或B A. (3)相等:若A?B,且B?A,则A=B. (4)空集的性质:?是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集. 3.集合的基本运算 集合的并集集合的交集集合的补集 符号表示A∪B A∩B 若全集为U,则集合A的补 集为?U A 图形表示 集合表示{x|x∈A,或x∈B}{x|x∈A,且 x∈B} {x|x∈U,且x?A} 4. (1)若有限集A中有n个元素,则A的子集有2n个,真子集有2n-1个. (2)子集的传递性:A?B,B?C?A?C. (3)A?B?A∩B=A?A∪B=B.

(4)?U (A ∩B )=(?U A )∪(?U B ),?U (A ∪B )=(?U A )∩(?U B ). 诊 断 自 测 1.判断正误(在括号内打“√”或“×”) 精彩PPT 展示 (1)任何集合都有两个子集.( ) (2)已知集合A ={x |y =x 2},B ={y |y =x 2},C ={(x ,y )|y =x 2},则A =B =C .( ) (3)若{x 2,1}={0,1},则x =0,1.( ) (4)若A ∩B =A ∩C ,则B =C .( ) 解析 (1)错误.空集只有一个子集,就是它本身,故该说法是错误的. (2)错误.集合A 是函数y =x 2的定义域,即A =(-∞,+∞);集合B 是函数y =x 2的值域,即B =[0,+∞);集合C 是抛物线y =x 2上的点集.因此A ,B ,C 不相等. (3)错误.当x =1,不满足互异性. (4)错误.当A =?时,B ,C 可为任意集合. 答案 (1)× (2)× (3)× (4)× 2.(必修1P7练习2改编)若集合A ={x ∈N |x ≤10},a =22,则下列结论正确的是( ) A.{a }?A B.a ?A C.{a }∈A D.a ?A 解析 由题意知A ={0,1,2,3},由a =22,知a ? A . 答案 D 3.(·全国Ⅰ卷)设集合A ={x |x 2-4x +3<0},B ={x |2x -3>0},则A ∩B =________. A.? ? ???-3,-32 B.? ? ???-3,32 C.? ? ? ??1,32 D.? ?? ??32,3 解析 易知A =(1,3),B =? ????32,+∞,所以A ∩B =? ???? 32,3. 答案 D 4.(·石家庄模拟)设全集U ={x |x ∈N *,x <6},集合A ={1,3},B ={3,5},则?U (A ∪B )等于( ) A.{1,4} B.{1,5} C.{2,5} D.{2,4} 解析 由题意得A ∪B ={1,3}∪{3,5}={1,3,5}.又U ={1,2,3,4,5},∴?U (A ∪B )={2,4}. 答案 D

高中数学集合专题突破

数学集合专题突破一集合与函数知识

集合 定义 特征 一组对象的全体形成一个集合 确定性、互异性、无序性 表示法 分类 列举法{1,2,3,…}、描述法{x|P} 有限集、无限集 数集 关系 自然数集N、正整数集、整数集Z、有理数集Q、实数集R、空集φ 元素和集合的关系是如 集合与集合之间的关系是 运算 性质 交集 A∩B={x|x∈A且x∈B};并集 A∪B={x|x∈A或x∈B}; 补集={x|xA且x∈U},U为全集 AA; φA;若AB,BC,则AC; A∩A=A∪A=A; A∩φ=φ;A∪φ=A;A∩B=AA∪B=BAB; A∩CA=φ; A∪CA=I;C( CA)=A 方法 韦恩示意图数轴分析 注意:① 区别∈与、与、a与{a}、φ与{φ}、{(1,2)}与{1,2}; ② AB时,A有两种情况:A=φ与A≠φ4. ③ 对于任意集合,则 ;; ④ 若集合中有个元素,则集合的所有不同的子集个数为,所有真子集的个数是,所有非 空子集的个数是,所有非空真子集的个数是。 若集合中有个元素,则集合的所有不同的子集个数为,所有真子集的个数是,所有非空子集的个数是,所有非空真子集的个数是。

二集合解题方法 1 取特殊值应用列举法已知则()。 2 取特例应用特殊化法例:设均为非空集合,且满足则下列各式中错误的是()。 3 应用有限集合子集个数公式对于有限集合中共有个元素,常有下面四个结论:的子集个数有个;的非空子集个数有个;的真子集个数有个;的非空真子集个数有个。适当应用上述四个结论,可以很容易的解有关问题。 例:已知为常实数,那么集合的子集的个数是 4 分类逐一验证法例:集合若则实数的值为 5 分类讨论例:已知。(1)若A 中只有一个元素,求的值,并求出这个元素。(2)若A 中至少有一个元素,求的取值范围。 6 应用方程的思想利用集合关系,建立一些方程关系式,通过解方程或应用方程有关性质结合集合中元素的互异性等解决某些问题,是一种重要的思想方法。 例:已知其中若,求之值。

高考文科数学集合专题讲解及高考真题精选含答案)

集合、简易逻辑 (1)集合的概念 集合中的元素具有确定性、互异性和无序性. (2)常用数集及其记法 N 表示自然数集,N *或N +表示正整数集,Z 表示整数集,Q 表示有理数集,R 表示实数集. (3)集合与元素间的关系 对象a 与集合M 的关系是a M ∈,或者a M ?,两者必居其一. (4)集合的表示法 ①自然语言法:用文字叙述的形式来描述集合. ②列举法:把集合中的元素一一列举出来,写在大括号内表示集合. ③描述法:{x |x 具有的性质},其中x 为集合的代表元素. ④图示法:用数轴或韦恩图来表示集合. (5)集合的分类 ①含有有限个元素的集合叫做有限集.②含有无限个元素的集合叫做无限集.③不含有任何元素的集合叫做空集(?). (6)子集、真子集、集合相等 名称 记号 意义 性质 示意图 子集 (或 )A B ? A 中的任一元素都属于B (1)A ?A (2)A ?? (3)若B A ?且B C ?,则A C ? (4)若B A ?且B A ?,则A B = A(B) 或B A 真子集 A ≠ ?B (或B ≠ ?A ) B A ?,且B 中至少 有一元素不属于A (1)A ≠ ??(A 为非空子集) (2)若A B ≠ ?且B C ≠ ?,则 A C ≠ ? 集合 相等 A 中的任一元素都属 于B ,B 中的任一元素都属于A (1)A ?B (2)B ?A (7)已知集合 A 有(1)n n ≥个元素,则它有2n 个子集,它有21n -个真子集,它有21n -个非空子集,它有22n -非空真子集. 集合的基本运算 1. 集合运算:交、并、补. 2. 主要性质和运算律 (1) 包含关系: ,,,, ,;,;,. U A A A A U A U A B B C A C A B A A B B A B A A B B ?Φ???????????C (2) 等价关系:U A B A B A A B B A B U ??=?=?= C (3) 集合的运算律: 交换律:.;A B B A A B B A == 结合律:)()();()(C B A C B A C B A C B A ==

江苏高考数学专题复习集合及其应用

江苏省高考数学综合专题1-集合及其应用部分 高考命题规律: 从考查内容上,高考命题仍以考查概念和计算为主,考查两个集合的交集与并集、补集。 形式上以填空题为主。 从能力要求上看,注重基础知识和基本技能的教材,要求具备数形结合的思想意识,会借助Venn 图、数轴等工具解决集合问题。 知识的综合联系上看,本考点会纵横关系数学各个方面的知识体系,如不等式的解集与不等关系,方程与曲线,函数的图象性质,三角函数等。 重难点: 集合的三个基本特征:确定性,互异性,无序性。 集合中三种语言的互化是解决集合问题的关键,即:文字语言、符号语言、图象语言的互化。 方法技巧: 一、数形结合:把题设条件有效转化成图形或图象类型,利用几何的直观性,以“形”助“数” ,形象、直观、方便快捷。特别是韦恩图法、数轴法、函数图象法。 二、补集思想:对正面求解困难的问题,则可考虑先求解问题的反面,采用“正难则反”的解题策略。具体地说,就是将研究的对象的全体视为全集,求了使问题反面成立的集合A ,则A 的补集即所求结论。 【2011年考题精选】 1。(2011江苏)已知集合{1,1,2,4},{1,0,2},A B =-=- 则_______,=?B A . 2.(2011安徽科)设集合{}1,2,3,4,5,6,A ={}4,5,6,7,B =则满足S A ?且?≠?B S 的集合S 为__________个. 3. (2011北京理科)已知集合P={x ︱x 2≤1},M={a }.若P ∪M=P,则a 的取值范围是____ 4. (2011广东理科)已知集合(){,A x y = ∣,x y 为实数,且}221x y +=,(){,B x y =,x y 为实数,且}y x =,则A B ?的元素个数为 ______ 5. (2011江西理科)若集合}02|{},3121|{≤-=≤+≤-=x x x B x x A ,则B A ?= _____ 6. (2011山东理科)设集合 M ={x|x 2+x-6<0},N ={x|1≤x ≤3},则M ∩N =_______ 7. (2011湖北理科)已知{}21|log ,1,|,2U y y x x P y y x x ? ?==>==>??? ?,则U C P =____ 8. (2011上海理科)若全集U R =,集合{|1}{|0}A x x x x =≥≤,则U C A = 【2010年考题精选】

数学高三复习集合专题试题(带答案)

数学高三复习集合专题试题(带答案) 若x是集合A的元素,则记作xA,为此整理了数学高三复习集合专题试题,请考生练习。 1.把集合C={a+bi|a,bR}中的数,即形如a+bi(a,bR)的数叫作________,其中i叫作____________,复数的全体组成的集合C叫作__________. 2.复数通常用z表示,z=____________叫作复数的代数形式,其中________分别叫复数z的实部与虚部. 3.设z=a+bi(a,bR),则当且仅当________时,z为实数.当________时,z为虚数,当____________时,z为纯虚数. 4.实数集R是复数集C的__________,即__________.这样复数包括实数和虚数. 5.a+bi=c+di(a,b,c,dR)的充要条件是 _____________________________________. 6.复数与点、向量间的对应 如图,在复平面内,复数z=a+bi (a,bR)可以用点________或向量________表示. 复数z=a+bi (a,bR)与点Z(a,b)和向量的一一对应关系如下: 7.复数的模 复数z=a+bi (a,bR)对应的向量为,则的模叫作复数z的模,记作|z|,且|z|=__________.

一、选择题 1.a=0是复数a+bi (a,bR)为纯虚数的() A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 2.设a,bR,若(a+b)+i=-10+abi (i为虚数单位),则(-)2等于() A.-12 B.-8 C.8 D.10 3.若z=(x2-1)+(x-1)i为纯虚数,则实数x的值为() A.-1 B.0 C.1 D.-1或1 4.下列命题中: 两个复数不能比较大小; 若z=a+bi,则当且仅当a=0且b0时,z为纯虚数; x+yi=1+ix=y=1; 若a+bi=0,则a=b=0. 其中正确命题的个数为() A.0B.1C.2D.3 5.若(m2-5m+4)+(m2-2m)i0,则实数m的值为() A.1 B.0或2 C.2 D.0 6.在复平面内,若z=(m2-4m)+(m2-m-6)i所对应的点在第二

高考文科数学集合专题讲解及高考真题含答案

集 合、简易逻辑 (1)集合的概念 集合中的元素具有确定性、互异性和无序性. (2)常用数集及其记法 N 表示自然数集,N *或N +表示正整数集,Z 表示整数集,Q 表示有理数集,R 表示实数集. (3)集合与元素间的关系 对象a 与集合M 的关系是a M ∈,或者a M ?,两者必居其一. (4)集合的表示法 ①自然语言法:用文字叙述的形式来描述集合. ②列举法:把集合中的元素一一列举出来,写在大括号内表示集合. ③描述法:{x |x 具有的性质},其中x 为集合的代表元素. ④图示法:用数轴或韦恩图来表示集合. (5)集合的分类 ①含有有限个元素的集合叫做有限集.②含有无限个元素的集合叫做无限集.③不含有任何元素的集合叫做空集(?). (6)子集、真子集、集合相等 (7)已知集合A 有(1)n n ≥个元素,则它有2n 个子集,它有21n -个真子集,它有21n -个非空子集,它有22n -非空 真子集. 集合的基本运算 1. 集合运算:交、并、补. 2. 主要性质和运算律 (1) 包含关系: ,,,, ,;,;,. U A A A A U A U A B B C A C A B A A B B A B A A B B ?Φ???????????I I U U C (2) 等价关系:U A B A B A A B B A B U ??=?=?=I U U C (3) 集合的运算律:

原命题 若p 则q 否命题若┐p 则┐q 逆命题若q 则p 逆否命题若┐q 则┐p 互为逆否互逆否互为逆否 互 互逆 否 互交换律:.;A B B A A B B A Y Y I I == 结合律:)()();()(C B A C B A C B A C B A Y Y Y Y I I I I == 分配律:.)()()();()()(C A B A C B A C A B A C B A Y I Y I Y I Y I Y I == 0-1律:,,,A A A U A A U A U Φ=ΦΦ===I U I U 等幂律:.,A A A A A A ==Y I 求补律:A ∩C U A =φ A ∪C U A =U ?C U U =φ ?C U φ=U 反演律:C U (A ∩B)= (C U A )∪(C U B ) C U (A ∪B)= (C U A )∩(C U B ) 简易逻辑 1、命题的定义:可以判断真假的语句叫做命题。 2、逻辑联结词、简单命题与复合命题: “或”、“且”、“非”这些词叫做逻辑联结词;不含有逻辑联结词的命题是简单命题;由简单命题和逻辑联结词“或”、“且”、“非”构成的命题是复合命题。 构成复合命题的形式:p 或q(记作“p ∨q ” );p 且q(记作“p ∧q ” );非p(记作“┑q ” ) 。 3、“或”、 “且”、 “非”的真值判断 (1)“非p ”形式复合命题的真假与F 的真假相反; (2)“p 且q ”形式复合命题当P 与q 同为真时为真,其他情况时为假; (3)“p 或q ”形式复合命题当p 与q 同为假时为假,其他情况时为真. 4、四种命题的形式: 原命题:若P 则q ; 逆命题:若q 则p ;

新高中数学《集合》专项测试 (180)

高中数学《集合》测试题 学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________ 一、选择题 1.若集合A={x ∈R|ax 2+ax+1=0}其中只有一个元素,则a= ( ) A .4 B .2 C .0 D .0或4(2013年高考江西卷(文)) 2.集合2{03},{9}P x Z x M x Z x =∈≤<=∈≤,则P M = (A) {1,2} (B) {0,1,2} (C){x|0≤x<3} (D) {x|0≤x ≤3}(2010北京理数)(1) 3.已知全集{12345}U =,,,,,集合2{|320}A x x x =-+=,{|2}B x x a a A ==∈,,则集合 ()U A B 中元素的个数为( ) A .1 B .2 C .3 D .4(2008陕西理) 4.已知全集U=R,集合2 {|1}P x x =≤,那么U P =( ) ()(,1)A -∞- ()(1,)B +∞ ()(1,1)C - ()(,1)(1,)D -∞-+∞(2011北京文1) 5.设P 、Q 为两个非空实数集合,定义集合P+Q=},5,2,0{},,|{=∈∈+P Q b P a b a 若 }6,2,1{=Q ,则P+Q 中元素的个数是 ( ) A .9 B .8 C .7 D .6(2005湖北文) 6.集合{1,0,1}A =-,A 的子集中,含有元素0的子集共有( ) (A )2个 (B )4个 (C )6个 (D )8个(2008四川延考理1) 7.集合{ 1-x ,2,12-x }中的x 不能取的值是( B ) A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 8.设S 是整数集Z 的非空子集,如果,,a b S ?∈有ab S ∈,则称S 关于数的乘法是封闭

高中数学专题练习:小集合,大功能

高中数学专题练习:小集合,大功能 [题型分析·高考展望]集合是高考每年必考内容,题型基本都是选择题、填空题,题目难度大多数为最低档,有时候在填空题中以创新题型出现,难度稍高.在二轮复习中,本部分应该重点掌握集合的表示、集合的性质、集合的运算及集合关系在常用逻辑用语、函数、不等式、三角函数、解析几何等方面的应用.同时注意研究有关集合的创新问题,研究问题的切入点及集合知识在相关问题中所起的作用. 常考题型精析 题型一单独命题独立考查 常用的运算性质及重要结论: (1)A∪A=A,A∪?=A,A∪B=B∪A; (2)A∩A=A,A∩?=?,A∩B=B∩A; (3)A∩(?U A)=?,A∪(?U A)=U; (4)A∩B=A?A?B?A∪B=B. 例1(1)(·山东)已知集合A={x|x2-4x+3<0},B={x|2

高考文科数学专题一:集合题型总结含解析

第一章 集合 第一节 集合的含义、表示及基本关系 练习一组 1.已知A ={1,2},B ={}|x x A ?,则集合A 与B 的关系为________. 解析:由集合B ={}|x x A ?知,B ={1,2}.答案:A =B 2.若{}2,|a a R x x N??,则实数a 的取值范围是________. 解析:由题意知,2x a £有解,故0a 3.答案:0a 3 3.已知集合A ={}2|21,y y x x x R =--?,集合B ={}|28x x -#,则集合A 与B 的关系是________. 解析:y =x 2-2x -1=(x -1)2-2≥-2,∴A ={y|y ≥-2},∴B A . 答案: B A 4.已知全集U =R ,则正确表示集合M ={-1,0,1}和N ={}2|0x x x +=关系的韦恩(Venn)图是________. 解析:由N={}2|0x x x +=,得N ={-1,0},则N M .答案:② 5知集合A ={}|5x x >,集合B ={}|x x a >,若命题“x ∈A ”是命题“x ∈B ”的充分不必要条件,则实数a 的取值范围是________. 解析:命题“x ∈A ”是命题“x ∈B ” 的充分不必要条件,∴A B ,∴a <5. 答案:a <5 6.已知m ∈A ,n ∈B ,且集合A ={x |x =2a ,a ∈Z },B ={x |x =2a +1,a ∈Z },又C ={x |x =4a +1,a ∈Z },判断m +n 属于哪一个集合? 解:∵m ∈A ,∴设m =2a 1,a 1∈Z ,又∵n ∈B ,∴设n =2a 2+1,a 2∈Z ,∴m +n =2(a 1+a 2)+1,而a 1+a 2∈Z ,∴m +n ∈B . 练习二组 1.设a ,b 都是非零实数,y =a |a |+b |b |+ab |ab | 可能取的值组成的集合是________. 解析:分四种情况:(1)a >0且b >0;(2)a >0且b <0;(3)a <0且b >0;(4)a <0且b <0,讨论得y =3或y =-1.答案:{3,-1} 2.已知集合A ={-1,3,2m -1},集合B ={3,m 2}.若B ?A ,则实数m =________. 解析:∵B ?A ,显然m 2≠-1且m 2≠3,故m 2=2m -1,即(m -1)2=0,∴m =1.

高中数学讲义之集合专题

集合 一、学习要求 1、理解集合,子集,并集,交集,补集的概念;了解属于、包含、相等关系的意义; 2、掌握集合相关的术语和符号,并会运用它们正确表示一些简单的集合; 3、掌握集合的并、交、补运算. 知识网络结构图: 概念绝对值不等式的解法 ↑↑ 集合 集合的应用 ↓↓ 运算一元二次不等式或绝对值不等式的解法 二、知识要点 1. 集合元素的三个属性: ①确定性:每一个对象都能被确定是不是某一集合的元素,没有确定性就不能成为集合。例如,“个子高的同学”;“很小的数”都不能构成集合。集合的确定性主要用于判定一个总体是否能够形成集合。 ②互异性:集合中的任意两个元素都是不同的对象。例如,写成{1,1,2}等同于{1,2}。集合的互异性使得集合中的元素没有重复。当两个相同的对象在同一集合中出现时,它们只能算作是这个集合中的一个元素。 ③无序性:集合中的元素可以任意排列,没有严格的次序要求。例如,集合{a,b,c}与集合{c,b,a}表示同一集合。 2. 常见的几种集合: ①有限集:含有有限个元素的集合; ②无限集:含有无限个元素的集合; ③单点集:仅含有一个元素的集合;

④空集:不含有任何元素的集合。 注:单点集又称单元素集,其元素个数为1;空集又称虚无集,其元素个数为0.单点集和空集都是有限集。 3. 集合的表示方法: (1)列举法:把集合中的元素一一列举出来,写在大括号内表示集合的方法。 列举法的表述形式有以下三种: ① 集合是有限集且元素个数较少。例如,由0,2,3,5组成的集合可表示为{0,2,3,5} ② 集合是有限集但元素个数较多。例如,由从50到100的所有整数组成的集合可表示为 {50,51,52,…,98,99,100} ③ 集合是无限集而元素离散。例如,由所有的正偶数组成的集合可表示为{2,4,6,8,…} (2)描述法:把集合中元素的公共属性描述出来,写在大括号内表示集合的方法 。 描述法的表述形式有以下两种: ① 数式形式:例如,由不等式32x ->的所有解组成的集合可表示为{}32x x ->;由直 线1y x =+上所有点的坐标组成的集合可表示为(){},1x y y x =+。 ② 语言形式:例如,由所有直角三角形组成的集合可表示为{直角三角形};由所有小于6 的正整数组成的集合可表示为{小于6的正整数}。 4. 元素与集合之间的关系: 元素与集合之间的关系有“属于”和“不属于”两种。 设A 是一个集合,a 是一个元素,若a 是A 的元素,则称a 属于A ,记作a A ∈;若a 不是A 的元素,则称a 不属于A ,记作a A ?。 注:对于任意给定的集合A 及任意给定的元素a 来说,a 是否是A 的元素必定是完全确定的。也就是说,a A ∈与a A ?这两者之中必定有且只有一个是成立的。 5. 集合与集合之间的关系: 集合与集合之间的关系有“包含”,“不包含”及“相等”三种。 (1)子集的定义: 设A,B 是两个集合,若集合A 中的每一个元素都是集合B 中的元素,则称集合A 包含于集合B ,或称集合B 包含集合A ,记作A B ?(B A ?),此时我们也称集合A 是集合B 的子集。也就是说,对于任意两个集合A,B ,若A B ?,则称集合A 是集合B 的子集。若集合A 不包含于集合B ,则记作A B ?,此时集合A 显然不会是集合B 的子集。

(完整版)高一数学集合练习题及答案

高一数学集合的练习题及答案 1、集合的概念 集合是集合论中的不定义的原始概念,教材中对集合的概念进行了描述性说明:“一般地,把一些能够确定的不同的对象看成一个整体,就说这个整体是由这些对象的全体构成的集合(或集)”。理解这句话,应该把握4个关键词:对象、确定的、不同的、整体。 对象――即集合中的元素。集合是由它的元素唯一确定的。 整体――集合不是研究某一单一对象的,它关注的是这些对象的全体。 确定的――集合元素的确定性――元素与集合的“从属”关系。 不同的――集合元素的互异性。 2、有限集、无限集、空集的意义 有限集和无限集是针对非空集合来说的。我们理解起来并不困难。 我们把不含有任何元素的集合叫做空集,记做Φ。理解它时不妨思考一下“0与Φ”及“Φ与{Φ}”的关系。 几个常用数集N 、N*、N +、Z 、Q 、R 要记牢。 3、集合的表示方法 (1)列举法的表示形式比较容易掌握,并不是所有的集合都能用列举法表示,同学们需要知道能用列举法表示的三种集合: ①元素不太多的有限集,如{0,1,8} ②元素较多但呈现一定的规律的有限集,如{1,2,3,…,100} ③呈现一定规律的无限集,如 {1,2,3,…,n ,…} ●注意a 与{a}的区别 ●注意用列举法表示集合时,集合元素的“无序性”。 (2)特征性质描述法的关键是把所研究的集合的“特征性质”找准,然后适当地表示出来就行了。但关键点也是难点。学习时多加练习就可以了。另外,弄清“代表元素”也是非常重要的。如{x|y =x 2}, {y|y =x 2}, {(x ,y )|y =x 2}是三个不同的集合。 4、集合之间的关系 ●注意区分“从属”关系与“包含”关系 “从属”关系是元素与集合之间的关系。 “包含”关系是集合与集合之间的关系。掌握子集、真子集的概念,掌握集合相等的概念,学会正确使用“”等符号,会用Venn 图描述集合之间的关系是基本要求。 ●注意辨清Φ与{Φ}两种关系。 5、集合的运算 集合运算的过程,是一个创造新的集合的过程。在这里,我们学习了三种创造新集合的方式:交集、并集和补集。 一方面,我们应该严格把握它们的运算规则。同时,我们还要掌握它们的运算性质: A B A B A A A A A A A B B A =??Φ =Φ=Φ==I I I I I I B B A B A A A A A A A A B B A =??=Φ=Φ==Y Y Y Y Y Y U A C B B C A B A A A C C A C A U A C A U U U U U U =?Φ =??=Φ ==Y I I Y )( 还要尝试利用Venn 图解决相关问题。 二、典型例题 例1. 已知集合}33,)1(,2{2 2 ++++=a a a a A ,若A ∈1,求a 。 解:∴∈A 1Θ根据集合元素的确定性,得: 133,11,122 2=++=+=+a a a a 或)或(

高中数学集合练习题及答案

集 合 1 集合与集合的表示方法 1.下列各组对象 ①接近于0的数的全体; ②比较小的正整数全体; ③平面上到点O 的距离等于1的点的全体;④正三角形的全体; ⑤2的近似值的全体. 其中能构成集合的组数有( ) A .2组 B .3组 C .4组 D .5组 2.设集合M ={大于0小于1的有理数}, N ={小于1050的正整数}, P ={定圆C 的内接三角形}, Q ={所有能被7整除的数}, 其中无限集是( ) A .M 、N 、P B .M 、P 、Q C .N 、P 、Q D .M 、N 、Q 3.下列命题中正确的是( ) A .{x |x 2+2=0}在实数范围内无意义 B .{(1,2)}与{(2,1)}表示同一个集合 C .{4,5}与{5,4}表示相同的集合 D .{4,5}与{5,4}表示不同的集合 4.直角坐标平面内,集合M ={(x ,y )|xy ≥0,x ∈R ,y ∈R }的元素所对应的点是( ) A .第一象限内的点 B .第三象限内的点 C .第一或第三象限内的点 D .非第二、第四象限内的点 5.已知M ={m |m =2k ,k ∈Z },X ={x |x =2k +1,k ∈Z },Y ={y |y =4k +1,k ∈Z },则( ) A .x +y ∈M B .x +y ∈X C .x +y ∈Y D .x +y ?M 6.下列各选项中的M 与P 表示同一个集合的是( ) A .M ={x ∈R |x 2+0.01=0},P ={x |x 2=0} B .M ={(x ,y )|y =x 2+1,x ∈R },P ={(x ,y )|x =y 2+1,x ∈R } C .M ={y |y =t 2+1,t ∈R },P ={t |t =(y -1)2+1,y ∈R } D .M ={x |x =2k ,k ∈Z },P ={x |x =4k +2,k ∈Z } 7.由实数x ,-x ,|x |所组成的集合,其元素最多有______个. 8.集合{3,x ,x 2-2x }中,x 应满足的条件是______. 9.对于集合A ={2,4,6},若a ∈A ,则6-a ∈A ,那么a 的值是______. 10.用符号∈或?填空: ①1______N ,0______N .-3______Q ,0.5______Z ,2______R . ②2 1______R ,5______Q ,|-3|______N +,|-3|______Z . 11.若集合A ={x |x 2+(a -1)x +b =0}中,仅有一个元素a ,则a =______,b =______. 12.已知集合P ={0,1,2,3,4},Q ={x |x =ab ,a ,b ∈P ,a ≠b },用列举法表示集合Q =______.

相关主题
相关文档
最新文档