广工-车辆-某次大物作业

广工-车辆-某次大物作业
广工-车辆-某次大物作业

13-7,一个动量为p 的电子,沿题13-7图示方向入射并能穿过一宽度为D ,磁感应强度为B 的均匀磁场区域,则该电子出射方向与入射方向的夹角α为(C)

(A) p e B D 1c o s

- (B) ep BD 1sin - (C) p eBD 1sin - (D)ep BD 1cos -

?

解:电子进入磁场后做匀速圆周运动,所偏离角度?即为其轨迹所对应圆周角,易知:R=Be p ; 所以p

eBD =?sin ,所以答案是C 。

13-9,单闸半圆形线圈半径为R ,通电流I 。在均匀磁场B 的作用下从图示位置转过30°时,它所受磁力矩的大小和方向分别是(D )

(A)IB R 241

π,沿图面竖直向下 (B)IB R 2

41

π,沿图画竖直向上 (C)

IB R 243π,沿图面竖直向下 (D)IB R 243π,沿图面竖直向上

I B

解:转过30°后,磁矩的方向与B 夹角为60°,所以,B ×m M =,所以IB R M 24

3π=

,由右手螺旋定理知,方向沿图面竖直向上。

13-16,一截面形状为矩形,面积为S 的直金属条中通有电流I ,金属条放在磁感应强度为B 的均匀磁场中,B 的方向垂直金属条的左右侧面,如图所示。则金属条的上侧面将积累电荷,载流子所受的洛伦兹力m F =

nS IB 。(设单位体积的载流子数为n )

解:此题中,pvB F m =,nqvS I =,所以,结合两式可得:nS

IB F m =。

13-29,如图所示,一带电量为q 的粒子,以速度v 平行于一均匀带电长直导线运动。设导线单位长度带电量为λ,并载有传导电流I 。粒子应以多大速度运动,才能使其保持在一条与导线距离为a 的平行直线上?

λ v

I

q

解:分析题意可知,导体周围有电场和磁场,且二者相等时符合题意。

qE F e =方向沿径向向外 q v B

F B = 方向沿径向向内 且有: a E 02πελ= a

I B πμ20= 所以由二者相等可得,I

v 00μελ=

13-30,一无限长直载流导线与一无限长薄电流版构成闭合回路,通电流I 。电流般宽度为a ,与长直导线共面,板左侧与长直导线相距也为a ,如图所示。求电流板单位长度所受磁力的大小。

I

解:区长直导线处耨点为远点,向右为x 轴正向,建立坐标系。

则x 处:x I B πμ20=,电流为dx a

I dI = 所以此处:dx ax

I dF πμ22

0= 所以:2ln 2122

02020a

I dx x a I F a πμπμ==?

13-11,关于恒稳磁场的磁场强度H 的下列几种说法中哪个是正确的(C )

(A)H 仅与传导电流有关

(B)若闭合曲线内没有包围传导电流,则曲线上各店的H 必为零

(C)若闭合曲线上各点的H 均为零,则该曲线包围的传导电流的代数和为零

(D)以闭合曲线为边界的任意曲面的H 通量均相等

解:A :还与磁化电流和0μ有关

B :如铁磁质,有磁滞现象

C :对

D :对比公式∑?=内

L L I Hdl ,显然是不对的

13-13,一细螺绕环,每厘米饶有10匝线圈。当导线中的传导电流为2.0A 时,测得铁环中的磁感应强度的大小为1,0T ,则可求得铁环的相对磁导率为(D )

(A)1.99×210 (B)7.96×210 (C)63.3×210 (D)3.98×2

10

解:此时n=1000,I=2,nI B 0μ=,所以nI H r 0μμ=

所以:nI

H r 0μμ==3.98×210

13-21,真空中有一边长为l 、电阻均匀的正三角形导线框架。另有两条与三角形底边平行的长直导线1和2分别接在三角形的a 、b 两点,如图所示。设导线中的电流为I ,求正三角形中心O 点的磁感应强度O B 。

I c

1 a

b

I

解:因为ac 与abc 是并联,所以,易知0=+ACB AC B B

导线1的作用)332(4)30cos 0(cos 4sin 40030001-=?-==

?l I r I d r I B πμπμθθπμ,方向向外,其中r l 6

3=; 同理,l

I B πμ4302=,方向向里; 所以)13(43021-=

+=l I B B B πμ,方向向里

13-27,在半径为R 及r 的两圆周之间,有一总匝为N 的均匀密饶平面线圈,如图所示。线圈通有电流I ,求线圈中心O 处磁感应强度的大小。

解:在ρ处取ρd 的细环,则ρd r R NI dI -=

则ρρ

μρμd r R IN dI dB )(2200-== 所以r R r R IN d r R IN B R r ln )(21)(200-=-=

?μρρμ

2014年4月份考试Java程序设计第一次作业及答案

2014年3月份考试Java程序设计第一次作业及答案 答案:一、单项选择题(50分,共 20 题,每小题 2.5 分) 1. D 2. C 3. B 4. A 5. D 6. A 7. D 8. B 9. B 10. A 11. A 12. A 13. D 14. A 15. C 16. C 17. C 18. D 19. B 20. A 二、判断题(50分,共 20 题,每小题 2.5 分) 1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. √ 6. √ 7. √ 8. √ 9. √ 10. × 11.× 12. × 13. √ 14. × 15. × 16. √ 17. √ 18. × 19. √ 20. √ 一、单项选择题(本大题共50分,共 20 小题,每小题 2.5 分) 1. 在某类的子类中,下述方法中必须要实现的方法是() A. Public double methoda(); B. Static void methoda (double d1) {} C. Public native double methoda(); D. Abstract public void methoda(); 2. 给定File f=new File("aa.txt");可以实现向文件尾部读写的是() A. RandomAccessFile f1=new RandomAccessFile(f,"r"); B. RandomAccessFile f1=new RandomAccessFile(f,"a"); C. RandomAccessFile f1=new RandomAccessFile(f,"rw"); D. RandomAccessFile f1=new RandomAccessFile(f,"w"); 3. 以下由do-while语句构成的循环执行的次数是() int k = 0; do { ++k; }while ( k < 1 ); A. 一次也不执行 B. 执行1次 C. 无限次 D. 有语法错,不能执行 4. 给定类Demo定义如下 下列描述中正确的是() A. 新生成Demo对象时coumt的值为0 B. 新生成Demo对象时coumt的值未定义

广工java第一次作业

import java.io.IOException; import java.util.Scanner; /** *16. 写一个Person类,定义人的基本属性:name(姓名)、age(年龄)、gender(性别)、partner (配偶)。 要求至少为Person类写一个marry(Person p)方法,来判断两个人是否可以结婚。如果可以结婚,将其partner属性赋值为其配偶。 结婚必须满足以下3个条件。 必须是异性,同性暂时不允许结婚 有配偶者不能结婚,犯重婚罪。 要达到年龄方可结婚:男方23岁以上,女性21岁以上。 * @author Administrator * */ class MemberOfPerson{ public String name; public int age; public String gender; //性别 public String partner; } public class Person { /** * 判断两个人的性别是否相同 * @param s 对象person的性别 * @param s2 对象person2的性别 * @return 返回一个boolean值 */ private static boolean isSexDifferent(String s,String s2){ if((s.equals("男") && s2.equals("女"))||(s.equals("女") && s2.equals("男"))){ return true; } else if((s.equals("男") &&s2.equals("男"))||(s.equals("女") && s2.equals("女"))){ return false; } else{ System.out.println("你输入的性别数据有误"); return false; } } /**

广东工业大学实验室安全考试修订版

广东工业大学实验室安 全考试 Document number:PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

广东工业大学2015年实验室 1、[判断题]实验大楼出现火情时千万不要乘电梯,因为电梯可能因停电或失控,同时又因“烟囱效应”,电梯井常常成为浓烟的流通道。(分值)你的答案:正确 2、[判断题]高速设备和精密设备应在管理人员指导下使用。(分值)你的答案:正确 3、[判断题]箱式电阻炉的加热元件及其电源连接点需保持良好的绝缘性能,管理员应进行定期检查。(分值)你的答案:正确 4、[判断题]操作机床时,留长发者要戴安全防护帽。(分值)你的答案:正确 5、[判断题]焊接场地应预留安全通道并保持畅通。(分值)你的答案:正确 6、[判断题]焊接场地在10米内,禁止堆放易燃和易爆物质。(分值)你的答案:正确 7、[判断题]安装工件时,工件要装正、夹紧,装、卸工件后必须及时取下卡盘扳手。(分值)你的答案:正确 8、[判断题]在冲压过程中,如果工件卡在模子里,应先关闭电源,并用专业工具取出。(分值)你的答案:正确 9、[判断题]数控电火花线切割机床在加工时,可以用手触摸钼丝。(分值)你的答案:错误 10、[判断题]手工锻造时,握钳者应将钳把置于体侧,不得正对腹部,或将手放入钳股之间。(分值)你的答案:正确 11、[判断题]电源的电压、容量必须符合仪器设备的用电要求。(分值)你的答案:正确 12、[判断题]仪器设备开机前要先阅读熟悉该机器设备的操作规程。(分值)你的答案:正确 13、[判断题]有“严禁烟火”警示牌的大楼和实验室,可不必配置必要的消防、冲淋、洗眼、报警和逃生设施和有明显标志。(分值)你的答案:错误 14、[判断题]Ⅳ类放射源为低危险源。基本不会对人造成永久性损伤,但对长时间、近距离接触这些放射源的人可能造成可恢复的临时性损伤。(分值)你的答案:正确 15、[判断题]Ⅲ类放射源为危险源。在没有防护情况下,接触这类源几小时就可对人造成永久性损伤,接触几天至几周也可致人死亡。(分值)你的答案:正确

java实验报告4

一.实验目的 (1)学习类的成员变量和成员方法的声明格式 (2)学习java对象的创建和调用 (3)学习参数传递 (4)学习类的私有成员的定义、访问方法已经共有成员的定义 (5)理解类的构造方法、构造方法的调用 (6)理解方法重载 (7)掌握静态成员和非静态成员的访问方式 (8)学习对象的赋值以及比较 二.实验软件环境 jdk1.6.0_18、windows 7 三.实验内容 (1)编写一个java程序,在程序中创建Student类的两个实例并访问他们的属性以及方法package https://www.360docs.net/doc/1011143054.html,.javaoo.class070120; //Student.java class Student { String name; int age; int Chinese; int Math; int English; int total() { return Chinese+Math+English; } int average() { return (Chinese+Math+English)/3; } } package https://www.360docs.net/doc/1011143054.html,.javaoo.class070120; //MyObject.java

class MyObject { public static void main(String args[]) { Student s1=new Student(); https://www.360docs.net/doc/1011143054.html,="张三"; s1.age=13; s1.Chinese=80; s1.Math=90; s1.English=85; System.out.println("你好,我叫"+https://www.360docs.net/doc/1011143054.html,+","+"我今年"+s1.age+"岁"); System.out.println("我的总分是"+s1.total()); System.out.println("我的平均分是"+s1.average()); Student s2=new Student(); https://www.360docs.net/doc/1011143054.html,="李四"; s2.age=12; s2.Chinese=80; s2.Math=90; s2.English=90; System.out.println("你好,我叫"+https://www.360docs.net/doc/1011143054.html,+","+"我今年"+s1.age+"岁"); System.out.println("我的总分是"+s2.total()); System.out.println("我的平均分是"+s2.average()); if(s1.total()>s2.total()) System.out.println(https://www.360docs.net/doc/1011143054.html,+"的成绩好"); else if(s1.total()

JAVA学生管理系统期末大作业

JA V A学生管理系统大作业 课程名称:JA V A编程基础 题目:学生信息管理系统 专业:计算机软件 班级:计算机软件121班 学号:8000612030 学生姓名:李俊楠 完成人数:1人 起讫日期:第十六周至第十八周 任课教师:龚根华职称:副教授 部分管主任: 完成时间:2015-1-2

目录 ------------------------------2 课题设计内容------------------------------3 程序功能简介 需求分析--------------------------------------------------3 总体设计---------------------------------------------------3 模块详细设计---------------------------------------------------4 数据库设计 ------------------------------5 主体内容 ------------------------------6 心得体会 -----------------------------11 参考书籍 -----------------------------12

一:课题设计内容 学生管理系统 学生信息管理系统是学校管理的重要工具,是学校不可或缺的部分。随着在校大学生人数的不断增加,教务系统的数量也不断的上涨。学校工作繁杂、资料众多,人工管理信息的难度也越来越大,显然是不能满足实际的需要,效率也是很低的。并且这种传统的方式存在着很多的弊端,如:保密性差、查询不便、效率低,很难维护和更新等。然而,本系统针对以上缺点能够极大地提高学生信息管理的效率,也是科学化、正规化的管理,与世界接轨的重要条件。所以如何自动高效地管理信息是这些年来许多人所研究的。 二:程序功能简介 2.1 需求分析 本系统需要实现的功能: (1)、管理员对学生信息和课程信息进行增加、删除、修改、查找等操作,对选课信息进行管理,对成绩信息和用户信息进行修改、查找等操作。 (2)、学生对学生信息和成绩信息进行查看,对个人的密码信息进行修改等。 2.2 总体设计 学生信息管理系统主要包括管理员和学生两大模块。管理员模块包括:学生信息管理、课程信息管理、选课信息管理、成绩信息管理、用户信息管理等。用户模块包括:学生信息查看、成绩信息查看、个人信息管理等。系统总体结构如图所示。 总体结构图 2.3 模块详细设计 1、学生信息管理模块 学生信息管理模块包括增加、删除、修改、查询、显示全部等。具体的结构图如图所

广东工业大学实验室用房分配标准及管理办法

广东工业大学实验室用房分配标准与管理办法 广工大设字[2004]6号 第一条 为了加强对实验室的管理,规范实验室用房的配置和使用,更充分、合理、高效、公平的利用学校教学资源和办学条件为教学、科研服务,特制定本办法。 第二条 广东工业大学实验室用房指在广东工业大学大学城校园、东风路校区和龙洞校区所有建筑目的为实验室的建筑。实验室面积以室内有效使用面积计算。 第三条 实验室与设备管理处是实验室用房的直接管理部门。凡是实验室用房的分配、调整、使用、日常维护和室内装修改造等,由实验室与设备管理处负责。 第四条 学校关于实验室用房的分配标准、使用方法等方面的规章制度,经校长办公会议讨论通过后,由实验室与设备管理处组织实施。 第五条 实验室用房分为实验教学用房、科研用房和实验行政办公用房。实验教学用房包括公共基础课实验室、专业基础实验室和专业实验室;科研用房包括科研办公室、研究生用房和科研实验室。 第六条 实验室用房的分配标准主要依据各学院及有关单位所承担的本科生实验教学基本任务、研究生的基本规模和科研队伍的基本结构以及所承担的科研基本任务,并综合考虑各学院教学、科研及学科建设发展的需要。 第七条 教学实验室用房面积分配标准 (一)公共基础课实验室面积标准A j1 公共基础课实验室主要指大学物理实验室、电工电子实验室、计算机基础实验室、机械设计原理实验室、基础化学实验室(含有机、无机、分析和物化实验室)和力学实验室。 100/1A 11??=SK j N K (平方米) 其中K 1是考虑不同专业性质的调整系数,K 1取值如表1所示;N SK 是按学校教学计划该实验室承担的教学实验年人时数(如承担实训,按实际使用实验室时数); 表1 考虑不同专业性质的调整系数K 1 j2100/4A 22??=SK j N K (平方米) 表2 考虑不同专业性质的调整系数K 2 j3单独计算。 第八条 科研用房分配标准 (一)科研办公室面积标准A k1 以各学院教学、科研队伍的基本结构为基数,并考虑职称及学历结构因素。基本单元面积为5平方米。

java第一次作业题目2013版

1. 题目:从键盘上输入两个正整数m和n,求其最大公约数和最小公倍数,必须判断输入数的正确性(比如非正整数等必须提示)。[选题人数:3] 2. 题目:给出一个月的总天数 编写程序,提示用户输入月份和年份,然后显示这个月的天数。例如,如果用户输入的月份是2而年份是2000,那么程序应显示“2000年2月有29天”。如果用户输入的月份为3而年份为2005,那么程序就应该显示“2005年3月有31天”。(提示:必须判断是否是闰年)[选题人数:3] 3. 题目:计算一个三角形的周长 编写程序,提示用户从键盘输入三角形的三条边,如果输入值合法就计算这个三角形的周长,否则,显示这些输入值不合法(如果任意两条边的和大于第三条边,那么输入值都是合法的)。[选题人数:3] 4. 题目:奖金发放问题 企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时,奖金可提10%;利润高于10万元,低于20万元时,低于10万元的部分按10%提成,高于10万元的部分,可可提成7.5%;20万到40万之间时,高于20万元的部分,可提成5%;40万到60万之间时高于40万元的部分,可提成3%;60万到100万之间时,高于60万元的部分,可提成1.5%,高于100万元时,超过100万元的部分按1%提成,从键盘输入当月利润I,求应发放奖金总数?[选题人数:3] 5. 题目:打印金字塔形的数字 编写一个嵌套的for循环,打印下面的输出。 1 2 1 1 2 4 2 1 1 2 4 8 4 2 1 1 2 4 8 16 8 4 2 1 1 2 4 8 16 32 16 8 4 2 1 1 2 4 8 16 32 64 32 16 8 4 2 1 1 2 4 8 16 32 64 128 64 32 16 8 4 2 1 [选题人数:2] 6. 题目:十进制转换成二进制或十六进制 编写程序,从键盘上输入一个十进制整数,然后显示对应的二进制值或十六进制值。在这个程序中不要使用Java的Integer.toBinaryString(Int)或Integer.toHexString(Int)这两个方法。[选题人数:4] (其中2个选十进制转二进制,2个选十进制到十六进制) 7. 题目:回文整数 编写一个程序,提示用户输入一个整数值,然后报告这个数是否是回文数(例如131,逆向结果也是131)。判断回文数的函数如下: //返回一个数是否是回文数 public static Boolean isPalindrome(int number) [选题人数:3] 8.题目:回文素数 回文素数是指一个数同时为素数和回文数。例如:131是一个素数,同时也是一个回文数。数字313和757也是如此。编写程序,显示前100个回文素数,每行显示10个数并且准确对齐,如下所示: 2 3 5 7 11 101 131 151 181 191 313 353 373 383 727 757 787 797 919 929 ……. …. …. ………………. [选题人数:3] 9. 题目:打印不同的数

数据库实验报告大全 广工 蔡延光版

自动化学院自动化专业班学号 姓名实验时间2011.3.14 教师评定 实验题目数据定义 实验报告一 一、实验目的与要求 目的:使用SQL语言实现数据库的创建、删除;基本表的创建、删除、更新工作;以及索引的创建、删除工作。 要求:1、在SQL SERVER 2000查询分析器中,利用SQL语言中CREATE、DROP 命令实现数据库的创建及删除工作。 2、在SQL SERVER 2000查询分析器中,利用SQL语言中CREATE、ALTER及DROP命令进行基本表的创建、更新、删除工作,并实现基本表中各类完整性约束条件的限定。 3、在SQL SERVER 2000查询分析器中,利用SQL语言中CREATE、ALTER及DROP命令进行基本表中索引的创建、更新、删除工作。 4、完成上述工作后,在SQL SERVER 2000企业管理器中,查看是否成功创建实验所要求数据库、基本表、各类完整性约束条件及索引等内容。 二、实验方案 所有实验内容必须在SQL Server 2000的查询分析器中完成,设置查询分析器的结果区为Standard Execute(标准执行)或Executed Grid(网格执行)方式.发布执行命令.并在结果区中查看查询结果,如果结果不正确则需要进行修改,直到正确为止。要求完成如下内容: 1.定义数据库 定义一个借阅数据库,要求所定义的数据库大小为1M,且数据库名称为Labery_学号。 2.定义下列数据库基本表 在所定义的借阅数据库Labery_学号中,按要求定义如下数据库表: 1)书(book)

列名别名类型及长度是否可为空书号bno char(8)否 类别category varchar(10)否 书名title varchar(40)否 出版社press varchar(30)是 年份book_year Int否 作者author char(20)是 价格price decimal(7,2)否 总藏书量book_total Int否 2)借书证(card) 列名别名类型及长度是否可为空卡号cno char(7)否 姓名name char(8)否 单位department varchar(40)是 类别type char(1)否 3)借书记录(borrow) 列名别名类型及长度是否可为空卡号cno char(7)否 书号bno char(8)否 借书日期borrow_date smalldatetime否 还书日期return_date smalldatetime是 3.完整性约束条件: 主要内容为: 1)确定各基本表的主码; 2)确定各基本表的外码; 3)要求在定义各基本表的同时,确定如下完整性约束条件 1、定义各基本表主码,并且要求主属性不能为空; 2、如果有外码,定义各基本表外码; 3、要求检查借书证中属性Type的值是否为('T','G','U','F')); 4、借书记录borrow基本表中borrow_date默认日期为当前时间。4)确定各基本表哪些字段需要建立索引。

JAVA期末大作业

JAVA期末大作业 1.圆柱体: import java.util.*; public class cylinder { public static void main(String[] args) { double radius,height; final double PI=3.14; double area,volume; Scanner s=new Scanner(System.in); radius=s.nextDouble(); height=s.nextDouble(); area=2*PI*radius*radius+2*PI*radius*height; volume=PI*radius*radius*height; System.out.println("area="+area); System.out.println("volume="+volume); } } 结果: 2.heap: import java.util.*; public class heap { public static boolean isYearHeap(int x){ if(x%4==0||x%400==0){ return true; }else{ return false;

} } public static void main(String args[]){ int i; Scanner s=new Scanner(System.in); i=s.nextInt(); if(isYearHeap(i)){ System.out.println("Heap"); }else{ System.out.println("Not a heap year"); } } } 结果: 3.符号: import java.util.*; public class test { public static void main(String[] args) { int a=60;/*60=0011 1100*/ int b=13;/*13=0000 1101*/ int c=0; c=a&b;/*12=0000 1100*/ System.out.println("a&b="+c); c=a|b; System.out.println("a|b="+c); c=a^b; System.out.println("a^b="+c); c=~a; System.out.println("~a="+c); c=a<<2;

广东工业大学实验室安全考试

广东工业大学2015年实验室 1、[判断题]实验大楼出现火情时千万不要乘电梯,因为电梯可能因停电或失控,同时又因“烟囱效应”,电梯井常常成为浓烟的流通道。(分值1.0) 你的答案:正确 2、[判断题]高速设备和精密设备应在管理人员指导下使用。(分值1.0) 你的答案:正确 3、[判断题]箱式电阻炉的加热元件及其电源连接点需保持良好的绝缘性能,管理员应进行定期检 查。(分值1.0) 你的答案:正确 4、[判断题]操作机床时,留长发者要戴安全防护帽。(分值1.0) 你的答案:正确 5、[判断题]焊接场地应预留安全通道并保持畅通。(分值1.0) 你的答案:正确 6、[判断题]焊接场地在10米内,禁止堆放易燃和易爆物质。(分值1.0) 你的答案:正确 7、[判断题]安装工件时,工件要装正、夹紧,装、卸工件后必须及时取下卡盘扳手。(分值1.0) 你的答案:正确 8、[判断题]在冲压过程中,如果工件卡在模子里,应先关闭电源,并用专业工具取出。(分值1.0)你的答案:正确 9、[判断题]数控电火花线切割机床在加工时,可以用手触摸钼丝。(分值1.0) 你的答案:错误

10、[判断题]手工锻造时,握钳者应将钳把置于体侧,不得正对腹部,或将手放入钳股之间。(分值1.0) 你的答案:正确 11、[判断题]电源的电压、容量必须符合仪器设备的用电要求。(分值1.0) 你的答案:正确 12、[判断题]仪器设备开机前要先阅读熟悉该机器设备的操作规程。(分值1.0) 你的答案:正确 13、[判断题]有“严禁烟火”警示牌的大楼和实验室,可不必配置必要的消防、冲淋、洗眼、报警和逃生设施和有明显标志。(分值1.0) 你的答案:错误 14、[判断题]Ⅳ类放射源为低危险源。基本不会对人造成永久性损伤,但对长时间、近距离接触这些放射源的人可能造成可恢复的临时性损伤。(分值1.0) 你的答案:正确 15、[判断题]Ⅲ类放射源为危险源。在没有防护情况下,接触这类源几小时就可对人造成永久性损伤,接触几天至几周也可致人死亡。(分值1.0) 你的答案:正确 16、[判断题]α衰变放出带二个正电的氦核,对它的防护是防止它进入体内,即内照射防护。(分值1.0) 你的答案:正确 17、[判断题]各涉源单位要建立健全放射性同位素保管、领用和消耗的登记制度,做到帐物相符。实验过程必须小心谨慎,严格按照操作规程进行,做好安全防护工作。(分值1.0) 你的答案:正确 18、[判断题]人体触电,双手触电致死比单手触电致死的概率要大得多。(分值1.0) 你的答案:正确

java第一次作业

15、在构造函数中使用super引用时有什么限制?() 选择一项: a. 只能用在父类的构造函数中。 b. 只有一个子类可以用。 c. 必须出现在构造函数的第一条语句。 d. 必须出现在构造函数的最后一条语句。 3、 Java 中,能实现多重继承效果的方式是() 选择一项: a. 适配器 b. 同步 c. 接口 d. 内部类 4、在Java 中,所有类的公共基类是() 选择一项: a. https://www.360docs.net/doc/1011143054.html,ng.Class b. java.awt.Frame c. java.applet.Applet d. https://www.360docs.net/doc/1011143054.html,ng.Object 2、作为Java应用程序入口的main方法,其声明格式可以是()选择一项: a. public static void main(String [] args) b. public static void Main(String * args) c. public void main(String [] args) d. public int main(String [] args)

13、若特快订单是一种订单,则特快订单类和订单类的关系对应于面向对象编程(OOP)中的术语() 选择一项: a. 无关系 b. 使用关系 c. 继承关系 d. 包含关系 5、在Java中,用package 语句声明一个包时,该包的层次结构必须是()选择一项: a. 与文件大小相同 b. 与文件结构相同 c. 与文件类型相同 d. 与文件目录的层次相同 7、下列叙述中,错误的是() 选择一项: a. 接口与类的层次无关 b. 通过接口说明类所实现的方法 c. 接口与存储空间有关 d. 通过接口可以了解对象的交互界面 1、下列关于构造方法的叙述中,错误的是() 选择一项: a. Java 语言规定构造方法不可重载 b. Java 语言规定构造方法名与类名必须相同 c. Java 语言规定构造方法只能通过new自动调用 d. Java 语言规定构造方法没有返回值,但不可用void 声明

广工计算机网络课设基于UDP的ping.doc

《计算机网络》课程设计 学院 ____计算机学院 _______ 专业 ______软件工程 _______ 年级班别 ______12 级 4 班 _______ 学号91 学生姓名指导教师______ ____ 林炳城 梁路 _ __ ___ ________ 成绩

目录

设计题目 已知技术参数和设计要 求 设计内容与 步骤 设计工作计划与进度安 排 计算机网络课程设计任务书 编程实现基于UDP 的 PING (Java) 1.编程实现 PING 的服务器端和客户端,实现操作系统提供的 ping 命令的类似功能。 2.服务器端PingServer 功能: 可以显示用户通过客户端发送来的消息内容(包含头部和payload); 能够模拟分组的丢失;能够模拟分组传输延迟; 将用户发送来的请求request 在延迟一段随机选择的时间(小于 1s)后返回给客户端,作为收到请求的响应reply; 通过如下命令行启动服务器:java PingServer port 。 port 为 PingServer 的工作端口号 3.客户端 PingClient功能: 启动后发送10 个 request。发送一个request 后,最多等待 1 秒以便接收PingServer 返回的 reply 消息。如果在该时间内没有收到服务器的reply ,则认为该请求或对该请求的 reply 已经丢失;在收到 reply 后立即发送下一 个 request。 请求消息的payload 中至少包含关键字PingUDP 、序号、时间戳等内容。 如: PingUDP SequenceNumber TimeStamp CRLF 其中: CRLF 表示回车换行符(0X0D0A) ; TimeStamp 为发送该消息的机器时间。 为每个请求计算折返时间(RTT) ,统计10 个请求的平均RTT 、最大 /小RTT 。 通过如下命令行启动:java PingClient host port 。 host 为 PingServer 所在的主机地址;port 为 PingServer 的工作端口号 1.学习 ICMP ,了解 ping 命令的工作机理; 2.学习 Java UDP Socket 通信机制; 3.了解 Java 多线程程序设计; 4.服务器 PingServer 程序设计; 5.客户端 PingClient 程序设计。 6.调试与演示 命令工作机制学习 2 小时 UDP Socket 通信机制 2 小时 多线程程序设计 4 小时 程序设计 6 小时 程序设计12 小时 6.调试与演示 4 小时6.课程设计说明书10 小时

我的JAVA作业题库

作业 1.第1题 Java Application源程序的主类是指包含有()方法的类 A.main方法 B.toString方法 C.init方法 D.actionPerfromed方法 答案:A 您的答案:A 题目分数:2.0 此题得分:2.0 2.第2题 在安装了Java的开发工具箱JDK后,通常要进行相关环境变量的配置,下列说法正确的是:() A.需要在环境变量中配置path和classpath两个环境变量,其中path是指定JDK的可执行文件的运行路径,classpath是指向Java程序运行时所需要的Java类库 B.安装了JDK后,安装程序会自动配置系统的环境变量path和classpath C.因为JDK安装在同一目录中所以path和classpath的路径完全相同 D.classpath环境变量设置中的“.;”是指可以加载Java运行程序所需的Java自带类库。 答案:A 您的答案:A 题目分数:2.0 此题得分:2.0 3.第3题 以下说法中错误的是:() A.Choice、Checkbox、CheckboxGroup、List这些组件可以接收用户在一个选择的集合中作出选择,但是不能输出信息 B.一个Checkbox对象既可以作为一个复选按钮,也可作为一个单选按钮组中的一个按钮 C.一个复选按钮实现的是“二选一”的结构,一个单选按钮组实现的是“多选一”的结构 D.List对象可以实现“多选一”结构,也可以实现“多选多”结构,完全由创建List对象时的参数确定 答案:A 您的答案:A 题目分数:2.0 此题得分:2.0

4.第4题 下列关于方法覆盖不正确的是________。 A.方法覆盖和方法重载都是定义相同方法名的方法,本质上是一致的 B.方法覆盖只能发生在子类对父类的继承中 C.方法覆盖充分体现了Java语言的多态性 D.方法返回值类型不同时也能实现方法覆盖 答案:A 您的答案:A 题目分数:2.0 此题得分:2.0 5.第5题 应用程序Test.java的源程序如下,在命令行键入:java Test aaa bb c,则输出的结果是( )。public class Test { public static void main(String args[]) { int k1=args.length; int k2=args[1].length(); System.out.print(k1+" "+k2); } } A.3 2 B.1 2 C.1 3 D.3 3 答案:A 您的答案:A 题目分数:2.0 此题得分:2.0 6.第6题 在Java中,一个类可同时定义多个同名的方法,这些方法形式参数的个数、类型或顺序各

java 第一次作业 一些小程序编写题目

第1 、2章 【程序1】 判断101-200之间有多少个素数,并输出所有素数。 程序分析:判断素数的方法:用一个数分别去除2到sqrt(这个数),如果能被整除, 则表明此数不是素数,反之是素数。 【程序2】 题目:打印出所有的"水仙花数",所谓"水仙花数"是指一个三位数,其各位数字立方和等于该数本身。例如: 153是一个"水仙花数",因为153=1的三次方+5的三次方+3的三次方。 1.程序分析:利用for循环控制100-999个数,每个数分解出个位,十位,百位。 【程序3】 题目:将一个正整数分解质因数。例如:输入90,打印出90=2*3*3*5。 程序分析:对n进行分解质因数,应先找到一个最小的质数k,然后按下述步骤完成: (1)如果这个质数恰等于n,则说明分解质因数的过程已经结束,打印出即可。 (2)如果n<>k,但n能被k整除,则应打印出k的值,并用n除以k的商,作为新的正整数你n,重复执行第一步。 (3)如果n不能被k整除,则用k+1作为k的值,重复执行第一步。 【程序4】 题目:利用条件运算符的嵌套来完成此题:学习成绩>=90分的同学用A表示,60-89分之间的用B表示,60分以下的用C表示。 1.程序分析:(a>b)?a:b这是条件运算符的基本例子。 【程序5】 题目:输入两个正整数m和n,求其最大公约数和最小公倍数。 【程序6】 题目:输入一行字符,分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。 1.程序分析:利用while语句,条件为输入的字符不为'\n'. 【程序7】 题目:一个数如果恰好等于它的因子之和,这个数就称为"完数"。例如6=1+2+3.编程找出1000以内的所有完数。 【程序8】 题目:一球从100米高度自由落下,每次落地后反跳回原高度的一半;再落下,求它在第10次落地时,共经过多少米?第10次反弹多高? 【程序9】 题目:有1、2、3、4个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数?都是多少? 1.程序分析:可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。组成所有的排列后再去掉不满足条件的排列。

《java程序设计》作业答案

《JA V A程序设计》作业答案 一、选择题 1、编译HelloWorld.java的正确命令是: C) javac HelloWorld.java 2、正确运行HelloWorld.java的正确命令是: A)java HelloWorld 3、下面程序代码,使用多行注释正确的是: C)/* int k=9; int j=8; k = k + j; */ 4、long型的取值范围是: D)-263~263-1 5、下面不属于Java保留字的是: C)malloc 6、下面属于非法的Java标识符的是: D) abc-d 7、对与System.out.println()语句解释合理的是: C)执行后输出一个空行 8、阅读下面的代码,回答问题, for( m = 0 ; m > -2 ; m -- ){….} For循环执行多少次: C)2 9、阅读下面的代码,回答问题, for( m = 0; m < 5; m++ ) { System.out.print( m + "," ); if( m == 3 ) break; } 执行结果是: C)0,1,2,3, 10、阅读下面的代码,回答问题, public class Ex { int x = 1; void m() { int x = 3; System.out.print( "x= " + x); } public static void main( String[] args ) { Ex ex = new Ex();

ex.m(); } } 执行结果是: B)x=3 11、下面语句在编译时不会出现错误信息的是: a) float f = 1.3; b) char c = "a"; c) byte b = 257; d) boolean b = null; e) int i = 10; 12、编译和运行下面的代码,会有什么结果产生: public class MyClass { public static void main(String arguments[]) { amethod(arguments); } public void amethod(String[] arguments) { System.out.println(arguments); System.out.println(arguments[1]); } } a) 错误,静态方法不能直接引用非静态方法b) 错误,主方法有错误 c) 错误,数据定义有错误d) 方法amethod必须被声明为String型 13、编译期间会出错的是: a) import java.awt.*; package Mypackage; class Myclass {} b) package MyPackage; import java.awt.*; class MyClass{} c) /*This is a comment */ package MyPackage; import java.awt.*; class MyClass{} 14、byte型的变量的表示范围为: a) -128 to 127 b) (-2 power 8 )-1 to 2 power 8 c) -255 to 256 d) 依赖Java虚拟机而定 15、在命令行运行命令:java myprog good morning 会有什么结果显示出来: public class myprog{ public static void main(String argv[]) { System.out.println(argv[2]) } } a) myprog b) good c) morning

广东工业大学现代控制理论实验报告

实验一系统的传递函数阵和状态空间表达式的转换 一.实验目的 学习多变量系统传递空间表达式的建立方法、了解系统状态空间表达式和传递函数相互转换的方法; 通过编程、伤及调试,掌握多变量系统状态空间表达式与传递函数相互转换方法。二.实验容 例1.1: A=[0 1 0;0 0 1;-4 -3 -2]; B=[1;3;-6]; C=[1 0 0]; D=0; %状态空间表达式转换成传递函数阵的格式为 %[num,den]=ss2tf(a,b,c,d,u) [num,den]=ss2tf(A,B,C,D,1) 例1.2 num=[0 1 5 3]; den=[1 2 3 4]; [A,B,C,D]=tf2ss(num,den)

练习题 求A、B、C、D阵的程序和运行结果 程序如下: %传递函数阵的格式转换成为状态空间表达式num=[0 0 1 2;0 1 5 3]; den=[1 2 3 4]; [A,B,C,D]=tf2ss(num,den)

验证: 程序如下: A=[-2 -3 -4;1 0 0;0 1 0]; B=[1;0;0]; C=[0 1 2;1 5 3]; D=[0;0]; %状态空间表达式转换成传递函数阵的格式为%[num,den]=ss2tf(a,b,c,d,u) [num,den]=ss2tf(A,B,C,D,1)

实验二状态空间控制模型系统仿真及状态方程求解 一.实验目的 1.熟悉线性连续系统的状态空间控制模型的各种表示方法; 2.熟悉系统模型的转换功能; 3.利用MATLAB对线性定常系统进行动态分析。 例2.1 num=[1 2 1 3]; den=[1 0.5 2 1]; [z,p,k]=tf2zp(num,den) [a,b,c,d]=tf2ss(num,den)

Java第一次作业答案

一、选择题 1.以下的选项中能正确表示Java语言中的一个整型常量的是()。 A) 12. B) -20 C) 1,000 D) 4 5 6 2.下列的变量定义中,错误的是()。 A) int 6_a; B) float a; C) int i=Integer.MAX_VALUE; D) static int i=100; 3.下列程序段执行后c的结果是()。 int a = 9, b = 11, c; c= a != b ? a+b : a-b; A) –2 B) 20 C) 11 D) 9 4.下列方法定义中,正确的是()。 A) int x( ){ char ch='a'; return (int)ch; } B) void x( ){ ...return true; } C) int x( ){ ...return true; } D) int x( int a, b){ return a+b; } 5. 为了定义三个整型数组a1、a2、a3,下面声明正确的语句是()。 A)intArray [ ] a1,a2; int a3[ ]={1,2,3,4,5}; B)int [ ] a1,a2; int a3[ ]={1,2,3,4,5}; C)int a1,a2[ ]; int a3={1,2,3,4,5}; D)int [ ] a1,a2; int a3=(1,2,3,4,5); 二、填空题 1. 定义数组,需要完成以下三个步骤,即:________、_______和________ 。 2 在Java语言中,所有的数组都有一个_________属性,这个属性存储了该数组的元素的个数(数组长度)。 3、对象的软件开发方法用___把数据和基于数据的操作封装在一起。 4、______是一个特殊的方法,用于对类的变量进行初始化。 5、stract关键字能修饰_____、_____。 三、简答题 1、java程序分为哪两类,两类的区别是什么? 2、怎样编译和执行java程序? 3、Java中数据类型有哪些,使用的关键字是什么? 4、变量和内存之间的关系是什么?写出访问内存数据的方法 5、什么是优先级和结合律? 四、程序题 1、下面是用户程序对 Applet 类中方法 paint( ) 的重新定义。 __________ void paint(Graphics g) { g.____________("你好!",10,20); } 2、下面方法的功能是判断一个整数是否为偶数,将程序补充完整。 public ________ isEven(int a) { if(a%2==0) return _____; else return false; } 3、阅读程序,回答问题。 import java.awt.*; import java.applet.Applet; import java.awt.event.*;

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