动物细胞工程复习题

动物细胞工程复习题
动物细胞工程复习题

动物细胞工程复习题

绪论

1、动物细胞工程技术应用的两面性。

2、动物细胞工程包含哪些主要研究内容?

实验室设置及无菌操作技术

1、你认为动物细胞培养无菌操作的要点有哪些?

2、动物细胞培养液的主要成分有哪些?

3、常用的培养动物细胞的培养基的种类?目前实验室中中常用的培养基是什么?

4、什么是天然培养基、合成培养基和无血清培养基?

5、目前常用的合成培养基有哪些?有哪些优点?

6、什么是无血清培养基?无血清培养基成分有哪些?无血清培养在实验研究中有什么特殊意义?

7、BSS有哪些功能?常用的BSS有哪些?

动物细胞组织培养

名词解释:

原代培养

传代培养

接触抑制

密度抑制

细胞克隆

细胞系

细胞株

动物细胞固定化培养

微载体培养技术

大孔载体培养技术

有限细胞系和无限细胞系

问答题:

1、体外培养细胞有哪些类型及各自特点?

2、细胞系的生长过程包括哪些主要阶段?每一生长阶段各有什么特征?

3、每代细胞的生长曲线包括哪几个主要时期?各期细胞有什么特点?

4、动物细胞原代培养的方法?举例说明培养的基本过程。

5、贴壁细胞传代时采用何种方法,其技术关键是什么?

6、为保证好的冻存复苏效果,需要考虑那些问题?

7、怎样对培养的细胞进行常规观察和生物学特性鉴定?

8、培养细胞污染的途径?防止污染的措施?

9、动物细胞培养的方基本法有哪些?

10、动物细胞的大规模培养的方法有哪些?

11、微载体及多孔载体培养的原理及优点分别是什么。

12、什么流加式操作?有什么特点?

动物细胞融合

1 名词解释:

单克隆抗体

饲养细胞

细胞克隆化培养

淋巴细胞杂交瘤

2、动物细胞融合的方法有哪些?简述动物细胞融合过程。

3. 试述杂交瘤技术生产单克隆抗体的原理与主要技术过程

4、杂交瘤细胞克隆化培养的目的是什么?常用的杂交瘤细胞克隆方法有那些?

5、杂交瘤细胞筛选的方法及原理?

6、动物细胞融合应用?

动物干细胞技术

1.按照细胞发育潜能将干细胞可分为几类?根据细胞来源可分为几类?

2.一般用MEF和STO作为饲养层细胞的原因是什么?简述MEF饲养层的制备过程。

3.什么是干细胞,干细胞有什么基本特征?

4.试以小鼠ES细胞为例,简述干细胞的建系过程。

5.ES细胞的鉴定方法都有哪些?依据是什么?

6、试述ES/EG细胞体外诱导分化的原理及方法。

7. 和胚胎干细胞相比,应用成体干细胞治疗中有哪些优点?

8 试述干细胞的应用前景及存在问题。

胚胎工程

1.名词解释:

胚胎移植

超数排卵

同期发情。

2.超数排卵常用的激素有哪些?

3.胚胎移植的原则是什么?

4.简述胚胎移植的方法及操作过程。

5.简述胚胎的质量鉴定。

《动物细胞工程学案》

《动物细胞工程学案》 张建尚/江苏 【学习目标】站得高——明确学习目标。 1.简述动物细胞培养的过程、条件及应用。 2.简述通过动物体细胞核移植技术克隆动物的过程和应用前景。 3.举例说出动物细胞融合的与单克隆抗体的原理和应用。 【重点和难点】 重点:1.动物细胞培养的过程及条件。 2.用动物体细胞核移植技术克隆动物的过程。 3.单克隆抗体的制备和应用。 难点:1.用动物体细胞核移植技术克隆动物的过程。 2.单克隆抗体的制备和应用。 【学法提示】 1.利用动物细胞培养过程示意图学习动物细胞培养过程,对每一步采取的措施要掌握其目的、原因,区分原代培养和传代培养,并与植物组织培养进行比较。 2.从植物原生质体融合入手,理解动物细胞融合的方法、过程;根据B淋巴细胞和骨髓瘤细胞的特点,理解单克隆抗体制备的方法、意义和利用。 【课前预习】起步稳——知识源于生活。 1.动物细胞工程常用的技术手段有①、②、③、 ④等,其中⑤技术是其他动物工程的基础。 2.动物细胞培养的流程:取动物组织块→剪碎→用①处理分散成②→制成③→放入培养瓶中进行④培养。对动物细胞进行培养时,要求培养瓶或培养皿内表面⑤。当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时,细胞就会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的⑥。贴满瓶壁的细胞需要重新用 ⑦处理,然后分瓶继续培养,让细胞继续增殖,这样的培养称为⑧。 3.动物细胞培养的培养液应进行①处理,通常还要在培养液中添加一定量的②,以防培养过程中的污染。此外,应定期更换培养液,防止③对细胞自身造成危害。合成培养基的成分主要有④等,通常还需加入⑤等天然成分。细胞培养中的O2是⑥所必需,CO2的主要作用是⑦。 4.动物细胞核移植是将动物的一个细胞的①,移入一个已经去掉细胞核的②中,使其重组并发育成一个新的③,并最终发育为动物个体。哺乳动物核移植可以分为④核移植(比较容易)和⑤核移植。 5.动物细胞融合也称①,融合后形成的具有原来②细胞遗传信息的单核细胞,称为③。动物细胞融合不同于植物原生质体融合的诱导方法是④。 6.将效应B细胞与骨髓瘤细胞进行融合,经过筛选后得到①细胞,这种细胞既能大量②,又能产生③。将这样的细胞群在④条件下或注射到⑤内增殖,就可以获得大量的单克隆抗体。单克隆抗体最主要的优点是⑥,并可能大量制备。 答案1.①动物细胞培养②动物细胞核移植③动物细胞融合④生产单克隆抗体⑤动物细胞培养2.①胰蛋白酶或胶原蛋白酶②单个细胞③细胞悬液④原代培养⑤光滑、无毒、易于贴附

细胞工程试题及答案

专题2细胞工程 一、选择题 1.运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种,操作过程中能形成愈伤组织的是( )。 ①植物组织培养②植物体细胞杂交③动物细胞培养 ④转基因植物的培育 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 2.生物技术的发展速度很快,已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡,以下较易成功“复生”野驴的方法是( )。 A.将野驴的体细胞取出,利用组织培养技术,经脱分化、再分化,培育成新个体 B.将野驴的体细胞两两融合,再经组织培养培育成新个体 C.取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中,经孕育培育成新个体 D.将野驴的基因导入家驴的受精卵中,培育成新个体 3.下列关于细胞工程的叙述,错误的是( )。 A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合 B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理 C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体 D.某种植物甲、乙两品种的体细胞杂种与甲、乙两品种杂交后代的染色体数目相同 4.用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织,下列叙述错误的是( )。 A.该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的 B.该愈伤组织的细胞没有全能性 C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成的 D.该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构 5.名为“我的皮肤”的生物活性绷带自从在英国诞生后,给皮肤烧伤病人带来了福音。该活性绷带的原理是先采集一些细胞样本,再让其在特殊的膜片上增殖。5~7天后,将膜片敷在患者的伤口上,膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口,并促进新生皮肤层生长,达到加速伤口愈合的目的。下列有关叙述中,不正确的是( )。 A.“我的皮肤”的获得技术属于动物细胞工程 B.人的皮肤烧伤后会因人体第二道防线的破坏而导致免疫力下降 C.种植在膜片上的细胞样本最好选自患者本人 D.膜片能否把细胞顺利“释放”到伤口,加速患者自身皮肤愈合与细胞膜上的糖蛋白有关 6.既可用于DNA重组技术又可用于细胞融合技术的是( )。 A.病毒 B.纤维素酶 C.聚乙二醇 D.质粒 7.培育农作物新品种的过程中,常利用植物组织培养技术。下列叙述正确的是( )。 A.培育转基因的外植体得到的新个体属于基因突变个体 B.在植物组织培养过程中用理化因素诱导可获得大量有益突变体 C.单倍体育种中经减数分裂和组织培养两个过程能获得纯合二倍体 D.植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性 8.下列与细胞工程技术相关的表述中,不正确的是( )。 A.植物体细胞杂交技术可以克服常规的远缘杂交不亲和障碍 B.动物细胞培养与植物组织培养所用的培养基成分基本相同 C.动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同 D.植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性 9.经植物组织培养技术培养出来的植物一般很少有植物病毒危害,其原因在于( )。 A.在组织培养过程中经过了脱分化和再分化,进行的是快速分裂和分化

动物细胞工程练习题汇编

第I卷(选择题) 1.下列关于现代生物技术的叙述中不正确的是() A.植物细胞去除细胞壁获得的原生质体仍然具有全能性 B.动物细胞培养过程中需用胰蛋白酶处理获取单个细胞 C.需使用特定的选择培养基筛选杂交瘤细胞 D.DNA连接酶将DNA分子碱基对之间的氢键连接起来 2.将特定药物与单克隆抗体相结合制成的“生物导弹”,能够用于杀死人类的某些癌细胞,其过程如下图所示。下列相关叙述不正确的是() A.①过程的原理和植物原生质体融合的原理基本相同 B.经①形成的杂交瘤细胞能无限增殖并产生单一抗体 C.②过程需要筛选并克隆单个杂交瘤细胞 D.抗体的靶向作用使③过程具有高度特异性 3.图示利用奶牛乳汁生产血清白蛋白的过程,分析错误 ..的是 A.①经胰蛋白酶处理可得到③ B.图中涉及基因工程、细胞核移植等技术 C.常用PCR技术扩增② D.把⑤送入⑥的最佳时期是囊胚和原肠胚 4.下表为动、植物细胞工程的有关内容比较,你认为错误的有 A.0处 B.1处 C.2处 D.3处 5.对细胞全能性的表述正确的有 A.没有离体植物细胞也能表现出全能性 B.动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现 C.单克隆抗体的制备原理依据是细胞的全能性

D.花粉可培育成单倍体,是细胞全能性的体现 6.关于现代生物技术应用的叙述,错误的是 A.蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质 B.体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体 C.植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒 D.动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育 7.下列与动物细胞培养有关的表述中,不正确的是( )。 A.培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清 B.原代培养的细胞一般传至10代左右便会出现生长停止 C.动物细胞培养一般能够传到40~50代,但其遗传物质发生了改变 D.动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量自身的健康细胞 8.下列有关体细胞核移植技术的说法不正确的是 A.体细胞核移植技术应用的成功率非常高 B.克隆技术的各个环节有待于进一步改进 C.大多数克隆动物还存在一些遗传和生理缺陷类的健康问题 D.克隆动物食品的安全性问题仍然存有争议 9.用于动物细胞培养的组织和细胞大都取自胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织,其主要原因是这样的组织或细胞 A.容易产生各种变异 B.具有更高的全能性 C.取材十分方便 D.分裂增殖的能力强 10.某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性,准备对某种动物的肝细胞进行动物细胞培养。下列有关说法正确的是 A.在利用肝组织块制备肝细胞悬液时,可用胃蛋白酶处理 B.细胞培养应在CO2培养箱中进行,CO2的作用是刺激细胞的呼吸 C.取单个肝细胞进行培养,获得细胞群的方法不属于克隆培养法 D.肝细胞在原代培养过程中,会出现停止增殖的现象 11.关于动物细胞融合的相关说法,不正确的是 A.动物细胞融合也称细胞杂交,是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程B.融合后形成的具有原来两个或多个动物细胞遗传信息的单核细胞,称为杂交细胞C.通过动物细胞融合技术获得了能产生单克隆抗体的生物新品种 D.细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限,使远缘杂交成为可能 第II卷(非选择题) 12.(11分)红细胞生成素(EPO)是人体内促进红细胞生成的一种糖蛋白,可用于治疗肾衰性贫血等疾病。目前临床使用的是重组人红细胞生成素(rhEPO),其简易生产流程如图所示。 请回答问题: (1)图中①所指的物质是________,②所指的物质是________。 (2)基因表达载体导入中国仓鼠卵巢细胞系(CHO)最常采用的方法是____________,它的启动子是__________的识别和结合部位。 (3)CHO是仓鼠的卵巢细胞经过细胞培养过程中的___________________培养获得的无限

植物、动物细胞工程练习

植物细胞工程练习 学校:___________姓名:___________班级:___________座号:___________ 一、非选择题 1.草莓是人们经常食用的一种水果,有较高的营养价值。草莓是无性繁殖的作物,长期种植会使病毒积累在体内,产量降低,品质下降。下图是利用植物组织培养技术培育草莓脱毒苗的过程,请据图回答: (1)外植体能够形成幼苗所依据的原理是____________。培育脱毒苗时,一般选取_________作为外植体,其依据是__________________。 (2)①是脱分化过程,细胞脱分化是指已经分化的细胞,经过诱导后,失去其__________而转变为未分化细胞的过程。②是_______________过程。 (3)研究表明,多倍体草莓产量高于二倍体,利用组织培养技术获得多倍体草莓的方法有两种:一是使用__________〔药剂)处理草莓的愈伤组织,再经培养获得多倍体植株;二是利用_________(药剂)诱导草莓体细胞融合形成杂种细胞后,再经组织培养获得多倍体植株,这种育种技术被称为___________技术。 2.选取A、B植株的细胞进行如下图操作,请回答问题: (1)实现图中的①过程最常用的方法是________。 (2)②过程的发生,必须进行____________,其方法有____________法和____________法。 (3) 若细胞A内含a个染色体,细胞B内含b个染色体,则“杂种细胞”内含________个染色体;若A、B植株采用常规杂交育种方法成功的话,得到的后代含_____个染色体,必须用______________来处理幼苗,才能得到可育的杂种植株,其中含有_____个染色体。这两种方法相比,体细胞杂交方法的优点是:__________________________________。 (4)如果原生质体A为小鼠的浆细胞,原生质体B为小鼠的骨髓瘤细胞,诱导二者融合时,独特的方法是用_______处理。 3.细胞工程是一门新兴的生物工程技术。在动、植物的育种;药物提取;药物生产等领域的应用十分广泛。利用所学知识回答以下关于细胞工程的相关问题。 (1)釆用植物细胞工程育种的方法如下:

动物细胞工程知识点

动物细胞工程12月20日 动物细胞工程常用技术手段有动物细胞培养、动物细胞核移植、动物细胞融合、生产单克隆抗体等,其中动物细胞培养技术是其他动物细胞工程技术的基础。 一、动物细胞培养 1、定义:就是从动物机体中取出相关的组织,将它分散成单个细胞,然后,在适宜的培养基中,让这些细胞生长和增殖。 2、原理:细胞增殖 3、过程 分散成单个细胞, 制成细胞悬液 注意: ①10代以内细胞保持正常的二倍体核型,无突变发生,常用于实践或冷冻保存。 ②超过50代,极少数细胞突破自然寿命极限,突变成癌细胞,具有无限增殖能力;若超过50代,细胞不再增殖,全部死亡,则说明细胞没有发生癌变。 ③分瓶之前,称原代培养;出现接触抑制用胰蛋白酶处理,再分瓶培养为传代培养。 思考回答: ⑴、为什么选用幼龄动物组织或胚胎进行细胞培养? 答:其细胞的分化程度低,增殖能力强,有丝分裂旺盛,容易培养。 ⑵、动物细胞培养需要脱分化吗?为什么? 答:不需要。因为高度分化的动物细胞发育潜能变窄,失去了发育成完整个体的能力,所以没有类似植物组织培养的脱分化过程,要想使培养的动物细胞定向分化,通常采用定向诱导动物干细胞,使其分化成所需要的组织或器官。 ⑶、进行动物细胞传代培养时用胰蛋白酶分散细胞,说明细胞间的物质主要是什么成分?用胃蛋白酶行吗? 答:主要是蛋白质,不行,因为胃蛋白酶作用的适宜PH约为2,当PH大于6时就会失去活性,多数动物细胞培养适宜PH为7.2-7.4,胃蛋白酶在此环境中没有活性。(胰蛋白酶作用的适宜PH为7.2-8.4,胰蛋白酶活性较高) ⑷、胰蛋白酶真的不会把细胞消化掉吗?为什么?

答:胰蛋白酶除了可以消化细胞间的蛋白质,长时间作用也会消化细胞膜蛋白,对细胞有损伤,因此必须控制好消化时间。 ⑸、动物细胞培养能否像绿色植物组织培养那样最终培养成新个体? 不能,动物细胞培养只能使细胞数目增多,不能发育成新的动物个体 4、重要概念 ①细胞贴壁:悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上,称为细胞贴壁。 产生原因:培养贴附性细胞时,细胞要能够贴附于底物上才能生长增殖。 培养要求:培养瓶或培养皿内表面光滑、无毒,易于贴附。 ②细胞的接触抑制:当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时,细胞就会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的接触抑制。 ③原代培养:动物组织消化后的初次培养 ④传代培养:原代培养的细胞由于接触抑制不再分裂,需要重新用胰蛋白酶等处理,然后分瓶继续培养,让细胞继续增殖,这种培养叫传代培养。 5、培养条件: ⑴无菌无毒环境:无菌——对培养液和所有培养用具进行无菌处理;在细胞培养液中添加一定量的抗生素。;无毒——定期更换培养液,防止细胞代谢产物积累对自身造成危害。 ⑵营养: 成分:所需营养物质与体内基本相同,例如需要有糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等,还需加入血清、血浆等天然成分。 培养基类型:合成培养基(将细胞所需的营养物质按其种类和所需数量严格配制而成的培养基) ⑶温度和pH值:哺乳动物多以36.5±0.5℃为宜,多数细胞生存的适宜pH为7.2~7.4。 ⑷气体环境:通常采用培养皿或松盖培养瓶,将其置于含95%空气加5%CO2的混合气体的培养箱中进行培养。O2:是细胞代谢所必需的CO2主要作用是维持培养液的pH。 6、应用:生产有重要价值的生物制品,如病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体等。基因工程中受体细胞的培养。用于检测有毒物质,判断某种物质的毒性。科学家培养正常或各种病变的细胞,用于生理、病理、药理等方面的研究,如用于筛选抗癌药物等,为治疗和预防癌症及其他疾病提供理论依据。

高二生物2.2动物细胞工程(第1课时)学案

第2章细胞工程 第2节动物细胞工程(第1课时) 【学习目标】 1.认同动物细胞培养是模拟体内生理条件在体外进行的培养,由此分析、推出培养动物细胞需要满足的基本条件。 2.尝试建构动物细胞培养基本流程。 3.认同动物细胞培养是动物细胞工程的基础。 4.简述干细胞的应用;通过探讨干细胞在临床上的应用所产生的效益与风险,理性看待生物技术的应用,增强社会责任感。 【重点难点】 1.动物细胞培养的过程及条件。 2.干细胞在生物医学工程中的应用。 【学习新知】 学习任务一动物细胞培养 阅读教材43-45页,完成以下内容: 活动1:通过“人造皮肤”事例,概述动物细胞培养的概念。 活动2:认同动物细胞培养是模拟体内生理条件在体外进行的培养,由此分析、推出培养动物细胞需要满足的基本条件。 (1)分析机体给体内的细胞提供了哪些适宜的条件使其能够维持正常的生命活动? (2)动细胞培养实际上是在体外模拟体内的生理条件进行的培养,你认为体外培养动物细胞需要满足哪些条件? 活动3:尝试建构动物细胞培养基本流程。 (1)依据动物细胞培养的概念,初步建构动物细胞培养的流程。 (2)根据教材中“动物细胞培养的过程”的内容,并结合图2-12,思考、回答下列问题: ①培养前为什么要将组织分散成单个细胞? ②怎样将组织分散成单个细胞细胞? ③培养一段时间分裂会受阻,这是为什么?怎样解决这一问题? ④什么是细胞贴壁、接触抑制、原代培养、传代培养? (3)在分析、回答问题的基础上完善动物细胞培养的基本流程。 活动4:比较动物细胞培养与植物组织培养有什么相同和不同之处?

活动5:完成[自学检测1] [自学检测1] 1.判断下列有关动物细胞培养的表述是否正确。 (1)培养环境中需要O2,不需要CO2。() (2)动物细胞培养要经过脱分化形成愈伤组织。() (3)培养液中通常含有糖类、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清。() (4)培养瓶中的细胞均需要定期用胰蛋白酶处理,分瓶后才能继续增殖。() (5)培养过程除需要无菌、无毒的环境外,还要定期更换培养液。() 2.回答下列有关动物细胞培养的问题: (1) 细胞的增殖能力与供体的年龄有关,幼龄动物的细胞增殖能力,有丝分裂,老龄动物的细胞则相反,所以一般来说,细胞比动物的细胞易于培养。同样,分化程度越低的细胞增殖能力越强,所以更(“容易”或“难以”)培养。 (2) 在动物细胞培养过程中,当贴壁细胞分裂生长到细胞表面______________时,细胞通常会停止,这种现象称为细胞的______________现象。这时要使贴壁的细胞从瓶壁上分离下来,需要用酶处理,常用的酶是______________。 学习任务二干细胞培养及其应用 活动1:阅读教材46-47页,思考、回答下列问题: (1)什么是干细胞?它有哪些类型?这些类型各有怎样的特点和哪些方面的应用? (2)科学家是怎样获得诱导多能干细胞(iPS细胞)的?这种细胞与胚胎干细胞相比,有哪些应用优势? (3)干细胞用于临床治疗,可能存在什么问题? (4)你如何看待干细胞在临床上的应用所产生的效益与风险? 活动2:完成[自学检测2] [自学检测2] 3.干细胞有着广泛的应用前景,判断下列相关叙述是否正确。 (1)干细胞就是从胚胎中分离提取的细胞。() (2)造血干细胞主要存在于成体的骨髓、外周血和脐带血中,可以分化为各种血细胞。() (3)不同类型的干细胞,它们的分化潜能是有差别的。()

教师版221《动物细胞培养和核移植》导学案

学校:临清市第二中学学科:生物编写人:黄丽平审稿人:于振玲 专题二细胞工程——.动物细胞工程 2.2.1动物细胞培养和核移植技术 课前预习学案 一、预习目标 预习动物细胞培养的过程、条件及应用和核移植的过程及应用前景。 二、预习内容 (一)、动物细胞培养 1、动物细胞培养的概念:从动物机体中取出相关的组织,将它分散成单个细胞,然后,放在适宜的培养基中;让这些细胞生长和增殖。 2、动物细胞培养的过程:取动物组织块-----------剪碎组织;--------------胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理-------------分散成单个细胞;------------制成细胞悬液-------原代培养(贴壁生长)-----------------------分瓶----------传代培养10代以内,遗传物质未改变。------细胞株---------10~50代,遗传物质改变----------细胞系。 3、条件:(1) (2) (3) (4) 4、应用:(1)生产生物制品。(2)———————————————— (3)检测有毒物质。 (二):动物体细胞核移植技术 1、概念:将动物一个细胞的_________________,移入一个______________________________中,使其重组并发育成一个新的________________这个新的胚胎最终发育为新的个体。 2、过程: (1)取供体_________________ →供体细胞培养。 (2)从卵巢中采集_________________ →在体外培养到_______________________ →去核。 (3)将供体细胞注入_____________________ →使两细胞____________→供体核进人受体卵母细 胞→构建_________________。 (4)将胚胎______________到代孕母体内→生出与供体遗传物质基本相同的个体。 3、应用:(1)加速家畜_________________进程,促进优良畜群繁育。 (2)保护_________________物种。 (3)生产_________________。 (4)作为异种移植的_____________。 (5)用于_________________的移植。

动物细胞工程练习题

,能够用 于杀死人类的某些 第I 卷(选择题) 1 .下列关于现代生物技术的叙述中不正确的是( A. 植物细胞去除细胞壁获得的原生质体仍然具有全能性 B. 动物细胞培养过程中需用胰蛋白酶处理获取单个细胞 C. 需使用特定的选择培养基筛选杂交瘤细胞 D. DNA 连接酶将DNA 分子碱基对之间的氢键连接起来 2 .将特定药物与单克隆抗体相结合制成的“生物导弹” 胞,其 过程如下图所示。下列相关叙述不正确的是( A. ①过程的原理和植物原生质体融合的原理基本相同 B. 经①形成的杂交瘤细胞能无限增殖并产生单一抗体 C. ②过程需要筛选并克隆单个杂交瘤细胞 D. 抗体的靶向作用使③过程具有高度特异性 3 .图示利用奶牛乳汁生产血清白蛋白的过程,分析错误 的是 A. ①经胰蛋白酶处理可得到③ B. 图中涉及基因工程、细胞核移植等技术 C. 常用PCR 技术扩增② D. 把⑤送入⑥的最佳时期是囊胚和原肠胚 4 .下表为动、植物细胞工程的有关内容比较,你认为错误 的有 植物细胞工程 动物细胞工程 持殊处理 酶解法去除细胞壁 胰蛋白酶处理配制细胞悬液 融合方法 物理方法,化学方法 物理方法,化学方法,生物方法 典型应用 人工种子,种间杂种植物 单克隆抗体的制备 培养液的区别 麦芽糖是离体组织赖以生长的成分 动物血清不可缺少 A. 0处 B . 1处 C . 2处 5.对细胞全能性的表述正确的有 A. 没有离体植物细胞也能表现出全能性 B. 动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现 C. 单克隆抗体的制备原理依据是细胞的全能性 D. 花粉可培育成单倍体,是细胞全能性的体现 脾细胞- 话髓痼细胞- 4 ■杂左痢 细胞 抗瘵药物 |结律 _ ;辺.单克隆一生物③十 抗体 导弹「 癌细胞 ① Q) III

人教版选修三 2.2动物细胞工程技术复习学案

课题2.2动物细胞工程技术 1、有人希望利用马铃薯和番茄培育出一种新型植物,使它地上部分能结出番茄果实,地下部分能长出马铃薯,你能帮助设计相关的技术方案吗?该过程运用到植物细胞工程的哪些具体技术?依据的原理有哪些? 2、能否将人与鼠的细胞进行“杂交”,得到“杂种细胞”?能否在体外培养这样的“杂种细胞”?你希望这样的培养能为我们提供怎样的“方便”? 本节目标解读 1、了解动物细胞培养技术过程及原理 2、了解动物细胞核移植技术、克隆技术过程及原理 3、了解动物细胞融合技术过程及原理 4、了解单克隆抗体技术过程及原理 知识点一、动物细胞培养技术 1、目前,用于动物细胞培养的组织往往取自幼体动物或胚胎, 这是为什么? 2、在动物细胞培养的过程中,使用了哪种工具酶? 一共用了几次?与植物组织培养及植物体细胞杂交相比 有什么不同? 3、进行动物细胞培养用胰蛋白酶(或胶原蛋白酶) 分散细胞,说明细胞间的物质是什么成分?改用胃蛋白酶 行吗?为什么? 4、动物细胞培养为什么要进行“传代培养”?它与 “原代培养”的界限怎样界定?“传代培养”若干代以后 的细胞可能会发生什么变化?

5、为什么要在动物细胞培养液中添加一定量的抗生素?为什么培养一段时间后要更换“培养液”? 6、动物细胞人工合成的培养液中为什么要加入动物血清、血浆? 7、为什么要强调培养液中CO2的含量?在进行细胞培养时为什么要定期松盖培养瓶? 8、根据上述5、6、7问题的讨论,归纳出动物细胞培养的条件? 9、请将“植物组织培养”和“动物细胞培养”进行比较 培养目 知识点二、克隆技术 以下是克隆羊培育过程,认真阅读此图,讨论相关问题:

如东县马塘中学高二生物 2.2.1 动物细胞工程导学案第一课时 导学案

2.2.1动物细胞培养和核移植技术(第一课时) 一、目标导学 1.简述动物细胞培养的过程、条件及应用。 二、问题导思 1.动物细胞工程常用的技术手段有哪些?其中什么是动物细胞工程技术的基础?.动物细胞培养的概念?动物细胞培养过程? 2.动物细胞培养一般取什么材料?为什么? 为什么用胰蛋白酶来分散动物细胞?细胞间物质是什么?用胃蛋白酶行吗?处理时间能否过长?.动物细胞培养时为什么要分散成单个细胞? 3.什么是原代培养是?什么是传代培养?什么是细胞贴壁?什么是接触抑制?传代培养多少代后,部分细胞会发生什么现象而成为什么细胞?细胞增殖方式? 3. 动物细胞培养时培养瓶有什么条件?.动物细胞培养具备的条件有哪些?.保持动物细胞培养过程中无菌、无毒应该做到哪几点?.动物细胞培养所需的营养物质有哪些?这样的培养基称什么培养基?一般在培养时还需加入什么物质?为什么? 4.动物细胞培养的温度为多少?PH值是多少?细胞培养所需的气体主要有什么?CO2的作用是什么? 5.动物细胞培养技术的用途有哪些?.动物细胞培养和植物组织培养的主要区别有哪些? 三.例题导练 1.(多选)某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性,准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。下列说法正确的是 A.在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,也可用胃蛋白酶处理 B.细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行,CO2的作用是维持培养液的pH C.为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适量的抗生素 D.将数量相等的甲、乙细胞分别置于相同适宜培养条件下培养,一段时间后,会观察到甲细胞数量比乙细胞数量多 2.右图是动物细胞培养的基本过程示意图。根据图回答下列问题: (1)容器A中放置的动物组织块首先要进行的处理是,然 后用处理,这是为了 _______________________________________ 。 (2)用培养液将分散的细胞稀释制成细胞悬液,再将细胞悬液放入培养瓶 B中培养,悬液中的细胞很快会,这就要求B瓶。 (3)细胞的接触抑制是指___________________________ 。 (4)为了把B瓶中的细胞分装到C瓶中,用处理,然后配置 成,再分瓶继续培养,让细胞继续增殖,这样的培养过程称 为。 (5)在C瓶中正常培养了一段时间后,发现细胞全部死亡,原因是

动物细胞工程试题及详解

动物细胞工程试题 1用动、植物成体的体细胞进行离体培养,下列叙述正确的是(C)A都须用液体培养基 B都需用培养箱 C都要在无菌条件下进行 D都可体现细胞的全能性 解析:动物细胞离体培养主要是获得细胞的代谢产物,植物体细胞离体培养体现的是全能性。植物体细胞是固体培养基。动物体细胞培养需要二氧化碳培养箱。 动物细胞培养: 1、动物细胞的培养:动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织,将它分散成单个细胞,然后放在适宜的培养基中,让这些细胞生长和繁殖。 2、动物细胞培养液的成分:葡萄糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等。 3、动物细胞培养液的特点:液体培养基含动物血清。 4、动物细胞培养需要满足以下条件 (1)充足的营养供给——微量元素、无机盐、糖类、氨基酸、促生长因子、血清等。 (2)适宜的温度:36.5℃±0.5℃;适宜的pH:7.2~7.4。 (3)无菌、无毒的环境:培养液应进行无菌处理。通常还要在培养液中添加一定量的抗生素,以防培养过程中的污染。此外,应定期更换培养液,防止代谢产物积累对细胞自身造成危害。 (4)气体环境:95%空气+5%CO2。O2是细胞代谢所必需的,CO2的主要作用是维持培养液的pH。 5、动物细胞培养的过程: 取动物组织块(动物胚胎或幼龄动物的器官或组织)→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理

分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养。 2下列关于细胞工程的叙述,错误的是(D) A. 电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合 B. 去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理 C. 小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体 D. 某种植物甲乙两品种的体细胞杂交与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同 解析:A正确诱导原生质体融合的方法有物理法(离心振动电刺激)化学法(聚乙二醇PEG)生物方法(灭活的病毒). B正确去除植物细胞壁需要纤维素酶和果胶酶,将动物组织分散成单个细胞需要胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理一段时间。C正确小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合既可以无限增殖,又可产生特异性抗体。D错误,假设甲植物体细胞是2N,乙植物体细胞是2M,甲乙体细胞杂交染色体数目为2N+2M;而甲乙品种杂交染色体数目是N+M。 3制备单克隆抗体所采用的细胞工程技术包括(A) ①细胞培养②细胞融合③胚胎移植④细胞核移植 A.①②B.①③C.②③D.③④ 解析:单克隆抗体的制备过程是人工诱导经过免疫的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合,再经筛选获得能产生特定抗体的杂交瘤细胞,经过培养获得的杂交瘤细胞获得单克隆抗体。 4利用细胞工程方法,以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是(D) A. 用纯化的核衣蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清抗体为单克隆抗体 B. 体外培养单个浆细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体

(江苏)高考生物总复习 第39讲 动物细胞工程练习(含解析)

第39讲动物细胞工程 一、单项选择题 1.(2018江苏扬州中学下学期开学检测)植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术或方法与原理不.相符的是( ) A.植物组织培养和单克隆抗体——细胞的全能性 B.纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁——酶的专一性 C.原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性 D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖 答案 A 植物的组织培养是将离体的细胞培养成植株的过程,体现细胞的全能性,单克隆抗体的制备过程没有将细胞培养成个体,其原理属于细胞增殖,A错误;植物细胞壁的成分为纤维素和果胶,因此在植物的体细胞杂交时,通常采用酶解法(纤维素酶和果胶酶)去除植物细胞的细胞壁,这体现酶的专一性,B正确;原生质体融合和动物细胞融合过程涉及细胞膜的融合过程,故体现细胞膜的流动性这一结构特点,C 正确;紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养中细胞要进行有丝分裂,故体现了细胞增殖这一原理,D正确。 2.(2018江苏南京、盐城二模)下列关于动物细胞工程的叙述,正确的是( ) A.用胰蛋白酶处理动物组织后,可用培养液将分散的细胞稀释制成细胞悬液 B.少数细胞在连续培养50代后可获得不死性,是某些基因选择性表达的结果 C.根据在高倍镜下观察到基因突变的比例可推知某化学药品的毒性 D.PEG诱导动物细胞融合形成的杂交细胞,经动物细胞培养能得到优良动物个体 答案 A 用胰蛋白酶处理动物组织后,可用培养液将分散的细胞稀释制成细胞悬液,A正确;少数细胞在连续培养50代后可获得不死性,是某些基因突变的结果,B错误;基因突变在高倍镜下是观察不到的,C错误;由于动物细胞的全能性受到限制,动物细胞融合形成的杂交细胞不能培育成动物个体,D错误。 3.(2018江苏南京、盐城二模)某小鼠生活过程中被多种病原体感染过,科学家以该小鼠为实验材料,利用 单克隆抗体技术,获得了抗某种病原体的高纯度单克隆抗体。下列有关叙述错误 ..的是( )

动物细胞工程教案

动物细胞工程教案 【教学目标】 1.知识目标: 1.1简述动物细胞的培养过程、条件及其应用; 1.2简述克隆动物的概念含义和基本原理 1.3简述体细胞核移植技术和动物克隆技术,以及应用前景 1.4简述细胞融合的方法过程和单克隆抗体的制备过程应用 1.5关注克隆技术的伦理问题。 2.能力目标: 2.1通过阅读、自学、质疑、讨论、总结等环节,提高获取知识、分析问题和解决问题的能力 2.2由植物体细胞杂交技术导出动物细胞融合过程,培养学生的知识迁移能力和思维能力 2.3通过设计单克隆抗体的制备过程,使学生了解生物科学认识模式发展学生的创造性能力。 3.情感态度与价值目标: 3.1 初步培养学生探索、创新和合作精神 3.2 明确知识不断更新并向前发展,认识到学无止境,形成终生学习的意识。 【教学重点】简述动物细胞的培养过程;举例说出细胞融合和单克隆抗体;关注克隆技术的伦理问题。 【教学难点】动物细胞培养过程;细胞融合技术和单克隆抗体的制备。

【教学设计思路】采用自学、指导模式对动物细胞培养技术进行较深刻、透彻地学习,这部分内容主要是解决三个问题:(1)为什么要进行动物细胞的培养?(2)什么是动物细胞的培养?(3)怎样进行动物细胞的培养?第三个问题是本节课的重点。关于动物细胞的培养过程,教师可参照教材中的动物细胞培养过程示意图进行讲解,讲解中要注意区分原代培养和传代培养这两个概念。对于动物细胞培养的条件,则要从学生已有的内环境的知识出发,启发学生自己动脑思考这个问题,以加深对培养条件的理解。为学习其他动物细胞工程打好基础。在动物体细胞核移植技术及克隆动物的教学中,可首先让学生列举所知道的克隆动物,调动学生已有的知识。随后可向学生提问:克隆动物的方法与植物组织培养一样吗?然后向学生说明目前动物体细胞克隆是通过核移植技术来实现的,以引入本节的主题。关于核移植技术发展简史,可让学生在课堂上阅读,本节的重点和难点是在动物体细胞核移植技术过程,教材中选用了“多利羊”为例,来说明体细胞核移植的过程。教师应充分利用和挖掘教材内容,带领学生一步步弄清动物体细胞核移植技术的过程。对于体细胞核移植技术的应用前景和存在的问题这部分内容,可结合本节教材“积极思维”中的有关问题,让学生讨论。在细胞融合和单克隆抗体的教学中,教师启发学生回忆植物体细胞杂交过程;通过新旧知识对比,引导学生大胆推测动物细胞融合过程,培养学生知识迁移能力,并通过课件演示细胞融合的全过程,加强教学的直观性,培养学生的观察、思维能力。教师要讲明动物细胞融合技术的意义和应用,以便自然过渡到单

生物专题细胞工程之动物细胞工程题库详解

生物专题细胞工程之动物细胞工程题库详解 一、单项选择题(共80小题;共160分) 1. 动物细胞融合的原理是 A. 动物细胞没有识别能力 B. 动物细胞易被病毒感染 C. 细胞膜具有流动性 D. 动物细胞膜易被击穿 2. 能使动物细胞融合的特有的诱导因子是 A. 离心 B. 灭活的病毒 C. 电刺激 D. 振动 3. 科学家用小鼠骨髓瘤细胞与某种细胞融合,得到杂交细胞,经培养可产生大量的单克隆抗体,与 骨髓瘤细胞融合的是 A. 经过免疫的B淋巴细胞 B. 不经过免疫的T淋巴细胞 C. 经过免疫的T淋巴细胞 D. 不经过免疫的B淋巴细胞 4. 动物细胞工程常用的技术手段中,最基础的是 A. 动物细胞培养 B. 动物细胞融合 C. 生产单克隆抗体 D. 胚胎移植、核移植 5. 进行动物细胞培养时,选用的材料是 A. 衰老退化的动物细胞 B. 成熟动物个体的体细胞 C. 动物的受精卵 D. 动物胚胎或幼年个体的细胞 6. 动物细胞融合与植物原生质体融合的理论基础是 A. 细胞膜的流动性 B. 细胞膜的选择透过性 C. 细胞质的流动性 D. 细胞质中酶的活性 7. 用于动物细胞培养的组织和细胞大都取自胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织,其主要原因 是这样的组织细胞 A. 容易产生各种变异 B. 具有更强的全能性 C. 取材十分方便 D. 分裂增殖的能力强 8. 为了让用于培养的动物组织细胞分散开以便配制成一定浓度的细胞悬液,选取来的动物组织应选 用下列哪种物质处理 A. 胃蛋白酶 B. 胰蛋白酶 C. 盐酸 D. 胰脂肪酶 9. 动物细胞工程常用的技术手段中,最基础的是 A. 动物细胞培养 B. 动物细胞融合 C. 单克隆杭体 D. 胚胎、核移植 10. 动物细胞培养的细胞来自于 A. 任何个体的细胞 B. 只能取自动物胚胎细胞 C. 只能取自幼龄动物的组织细胞 D. 胚胎或幼龄动物的器官和组织细胞

第4讲动物细胞工程

第4讲动物细胞工程 一、单项选择题(每题2分) 1. 下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是( ) A. 动物细胞培养过程中往往使用液体培养基 B. 动物细胞培养的目的是为了培养动物个体 C. 在培养过程中通常要通入5%的CO2刺激细胞呼吸 D. 动物细胞培养过程中可用胃蛋白酶将动物组织分散成单个细胞 2. (2016·江苏卷)下列有关细胞工程的叙述,正确的是( ) A. PEG是促细胞融合剂,可直接诱导植物细胞融合 B. 用原生质体制备人工种子,要防止细胞破裂 C. 骨髓瘤细胞经免疫处理,可直接获得单克隆抗体 D. 核移植克隆的动物,其线粒体DNA来自供卵母体 3. (2019·南京四校联考)下列关于动物细胞工程的叙述,正确的是( ) A. PEG诱导动物细胞融合形成的杂种细胞,经动物细胞培养能得到优良动物个体 B. 使用冷冻保存的正常细胞通常为10代以内,以保持细胞正常的二倍体核型 C. 在高倍显微镜下观察发生基因突变的细胞比例可推知某化学药品的毒性 D. 用胰蛋白酶处理动物组织后,可用无菌水稀释制成细胞悬浮液 4. (2018·南通模拟)下列关于细胞工程的叙述,错误的是( ) A. 电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合 B. 去除植物细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理 C. 小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体 D. 甲、乙两种二倍体植物体细胞杂交,获得的杂种植株后代依然为二倍体 5. (2018·江苏模拟)下表有关动物细胞培养与植物组织培养的比较,错误的是( )

6. 下列有关动物细胞培养技术的叙述,错误的是( ) A. 动物细胞培养是动物细胞工程的技术基础 B. 动物细胞培养过程中可能发生癌变而具有无限增殖的特点 C. 由多个不同的亲代细胞培养形成的细胞群可称为细胞克隆 D. 动物细胞培养需要在无菌条件下进行,必要时可在培养液中添加适量抗生素 7. (2019·姜堰中学)下图表示的双抗体夹心法是医学上常用的定量检测抗原的方法,利用细胞工程技术制备的单克隆抗体能增强该过程的有效性,下列相关叙述正确的是( ) A. 将相关抗原注射到小鼠体内,可从小鼠脾脏中获得所需的单克隆抗体 B. 固相抗体和酶标抗体均能与抗原结合,这是由于两者结构相同 C. 加入酶标抗体的目的是通过测定酶反应产物量来判断待测抗原量 D. 该方法与只使用单克隆抗体相比,能增加识别抗原的种类 8. (2018·江苏模拟)西瓜花叶病毒(WMV)是危害西瓜与甜瓜等瓜类作物的主要病害之一。为了能快速有效检测出该病毒,研究人员利用WMV的病毒粒子免疫健康小鼠,进而制备出了相应的单克隆抗体。下列有关叙述正确的是( ) A. 以WMV病毒粒子免疫健康小鼠,直接分离获得分泌相应抗体的B细胞 B. 从小鼠体内中分离获得的B细胞,应继续培养至10代左右 C. 用感染WMV的西瓜汁液,检测经筛选获得的杂交瘤细胞是否呈阳性 D. 分别用未感染和感染WMV的西瓜汁液,检测相应的单克隆抗性的特异性 9. (2018·淮安模拟)人绒毛膜促性腺激素(HCG)是女性怀孕后胎盘滋养层细胞分泌的一种糖蛋白,制备抗HCG 单克隆抗体可用于早孕的诊断。下图是抗HCG单克隆抗体制备流程示意图,下列相关叙述错误的是( ) A. ①过程的促融剂常用聚乙二醇(PEG),也可用灭活的病毒诱导 B. ③过程以抗HCG单克隆抗体为抗原,利用抗原—抗体杂交的原理进行检测

高中生物选修细胞工程学案带答案

专题二细胞工程 2.1植物细胞工程 【学习目标】 1、描述植物组织培养的原理和过程。 2、简述植物组织培养和植物体细胞杂交技术。 3、尝试进行植物组织培养。 【重难点】 1、描述植物组织培养的原理和过程。 2、简述植物组织培养和植物体细胞杂交技术。 学以致用 一、细胞工程 1.概念:应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法,通过 细胞水平或细胞器水平上的操作,按照人的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。 2.分类:根据操作对象不同,可分为植物细胞工程、动物细胞工程。 二、植物细胞的全能性 1.概念:高度分化的细胞,仍然具有发育成完整生物体的潜能。 2.细胞具有全能性的原因:细胞内含有本物种的全部__ 遗传信息___。 3.在理论上,生物的任何一个细胞都具有发育成完整植株的潜能,但在生物的生长发育过程中,细胞并不表现出全能性性,而是分化成各种组织和器官。这是因为在特定的时间和空间条件下,细胞中的基因会选择性地表达出各种蛋白质,从而构成生物体的不同组织和器官。 4.细胞全能性大小比较:(填﹥或﹤) 受精卵____﹥___生殖细胞___﹥____体细胞 植物细胞的体细胞___﹥_____动物细胞的体细胞 胚胎干细胞﹥其它干细胞﹥体细胞 三、植物组织培养技术 1.原理:植物细胞具有全能性。 2.过程 离体植物的器官、组织或细胞 ? ?→ ?脱分化_ 愈伤组织? ?→ ?再分化幼根和芽或胚状体 ? ?→ ?发育完整植株。 3.细胞脱分化:已分化的细胞经过诱导后,失去其特有的结构和功能 而转变成未分化细胞的过程。 4.植物组织培养:在无菌和人工控制的条件下,将离体的植物器官、组织、细胞,培养在人工配制的培养基上,给予适宜的培养条件,诱导其产生愈伤组织、丛芽,最终形成完整植株。 思考:合作探究 1.离体的器官、组织或细胞如果不进行脱分化处理,能否培养成完整的植物体?为什么? 不能,当已分化的植物器官、组织或细胞脱离母体后,在一定的营养物质、激素等外界条件作用下分化形成愈伤组织(一种相对没有分化的细胞团),继而在植物激素等诱导下发生再分化,才能表达出全能性。发育成完整植株。

动物细胞工程习题

选修三动物细胞工程习题 一、单选题: 1. 下列关于动物细胞培养的叙述中,正确的是() A.动物细胞培养选用的培养材料大多是动物的受精卵细胞 B.动物细胞培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、生长素和动物血清 C.动物细胞培养过程中要用胰蛋白酶处理使细胞分散 D.“海拉”细胞系在实验室中被广泛传代使用是因为其遗传物质保持了长时间的稳定 2. 关于细胞工程的说法不正确的是() A.培养动物细胞和植物细胞的重要区别在于培养基的不同 B.单克隆抗体与血清抗体相比,前者特异性强、灵敏度高,产量大 C.动物细胞培养不需要在无菌条件下进行,而植物细胞培养则需要在无菌条件下进行 D.在生物体内细胞没有表现出全能性,与基因表达的选择性密切相关 3. 小鼠骨髓瘤细胞与某一种B淋巴细胞融合成为杂交瘤细胞,这种杂交瘤细胞() A.发生了基因突变 B.只能在体外大量增殖 C.只能在体内大量增殖 D.能产生特定的抗体 4. 下列关于细胞工程的叙述中,正确的是() A.克隆羊“多莉”的培育技术主要包括核移植和胚胎移植两方面 B.植物细胞工程中,融合叶肉细胞时,应先去掉细胞膜,制备原生质体 C.植物细胞工程中,叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织 D.单克隆抗体制备过程中,采用不经免疫的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合从而获得杂交瘤细胞 5. 生产单克隆抗体时,在培养基中加入某种试剂能筛选出杂交瘤细胞,该试剂的作用是() A.能选择性抑制骨髓瘤细胞的DNA复制 B.能阻止淋巴细胞的原癌基因被激活 C.能抑制淋巴细胞的DNA复制 D.能阻止杂交瘤细胞核糖体上所有蛋白质的合成 6. 对比植物体细胞杂交和动物细胞融合,以下论述完全正确的是() A.两者都必须经过人工诱导,但方式不同 B.两者细胞融合的基本原理都是细胞的全能性 C.两者都必须用灭活的病毒进行诱导 D.两者的用途都是为了培养新品种 7.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是() A.卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加 B.胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割 C.胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点 D.胚胎干细胞是一类未分化细胞,可从早期胚胎中分离获取 8.用动、植物成体的体细胞进行离体培养,下列叙述正确的是() A.都需用CO2培养箱B.都须用液体培养基 C.都要在无菌条件下进行D.都可体现细胞的全能性 9、下列关于细胞工程的叙述,错误的是() A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合 B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理 C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体 D.某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同 10、通过特定方法,科学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。有关分化的体细胞和类胚胎干细胞的描述,正确的是() A.人类胚胎干细胞能够分化成多种细胞B.分化的体细胞丢失了某些基因 C.二者功能有差异,但形态没有差异。D.二者基因组相同,且表达的基因相同

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