【英语】非谓语动词练习题含答案
【英语】非谓语动词练习题含答案
一、单项选择非谓语动词
1．When ___________ for his views about his teaching job, Philip said he found it very interesting and rewarding.
A．asking B．asked
C．having asked D．to be asked
【答案】B
【解析】
试题分析：句意:当马克被问做教师这个职业时的看法。他说他发现这个工作是非常有趣和值得的。这里when引导的省略句，完整的是when he was asked his view about his job as a teacher，这里当从句中的主语与主句的主语一致，并且从句的谓语动词有be时，这时从句的主语与be同时省略，故选B。
考点：考查省略的用法。
点评：本题难度适中。为了使话说得简明扼要，英语句子中某个单词、短语甚至从句或主句都可以省去。这种省去句子某些成分而保持句子意思不变的现象，称为省略。它是高中阶段的重要的语法项目，需要考生仔细分析句子结构，来确定省略的内容。这里考生容易误选A。
即学即练:He is rather difficult to make friends with, but his friendship，______ is more true than any other.
A.once gained
B.when to gain
C.after gaining
D.while gaining
解析：A。考查省略句。once gained =" once" it is gained。当状语从句的主语和主句的主语一致且从句中含有be动词时，可省略从句中的主语和谓语部分。
2．.Ladex does’t feel like abroad.Her parents are old.
A．study B．studying C．studied D．to study
【答案】B
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。句意：Ladex不喜欢去国外学习，她的父母老了。feel like doing sth.“喜欢做某事”，是固定短语，故用动名词作宾语。故选B。
3． Hours of playing violent video games can affect the way the brain works, ______ damage to certain cells of brain.
A．to cause B．cause C．causing D．caused
【答案】C
【解析】
试题分析：考查非谓语动词。causing 现在分词作结果状语。句意：连续几个小时打暴力的
电子游戏会影响大脑的工作方式，危害大脑细胞并减慢大脑的活动。故C正确。
考点：考查非谓语动词
4．________ to think critically is an important skill today’s children will need for the future. A．Learn B．Learned
C．Learning D．Having learned
【答案】C
【解析】
【详解】
考查动名词。句意：学会批判性思维是当代小孩未来所必需的重要技能。句子缺少主语成分，而过去分词、动词都不可以作主语，此处用动名词作主语，故选C。
5．Recently a survey _______ prices of the same goods in two different supermarkets has caused heated debate among citizens.
A．compared B．comparing C．compares D．being compared 【答案】B
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。句意：最近，一项对两家不同超市的同种商品价格进行比较的调查在市民中引起了激烈的争论。分析句子结构可知，该句的主语是a survey，谓语动词是has caused，宾语是heated debate。可见，句子结构是完整的，因此我们要选择的只能是非谓语动词形式。survey与compare之间存在主动关系，因此用现在分词短语作后置定语。故选B。
6．—Did Peter fix the computer himself?
—He ________,because he doesn’t know much about computers.
A．has it fixed B．had fixed it
C．had it fixed D．fixed it
【答案】C
【解析】
【详解】
考查固定短语。句意：——Peter自己修的电脑吗？——他让别人修的，因为他不太懂电脑。have sb. done是过去分词作宾语补足语，表示“使(让，请)别人做某事”。根据所提供的情景because he doesn’t know much about computers可判断出他找别人维修了电脑。故选C。
7．________ the convenience of digital payment, many senior citizens started to use smart phones.
A．To enjoy B．Enjoying C．To have enjoyed D．Enjoy
【答案】A
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。句意：为了享受数字支付的方便，很多老年市民开始使用智能手机。此处用不定式表目的，故选A。
8． ourselves from the physical and mental tensions, we each need deep thought and inner quietness.
A．Having freed B．Freed
C．To free D．Freeing
【答案】C
【解析】
试题分析：在 if 引导的条件状语从句中，如果从句谈论的是一个有可能发生的事实及其产生的相关的结果，主句用一般将来时态，从句用一般现在时态。此句中的who’s to say that another person will?可知主句用的是将来时，故if引导的条件状语从句要用一般现在时。句意：这就是为什么我要使人们的日子变得鲜活起来。如果你不这样做，你说谁会这样做？【考点定位】考查if引导的条件状语。
9．I had been betrayed by those who I trusted several times, ______ in a suspicious attitude towards everything and everyone.
A．resulted B．having resulted C．resulting D．to result
【答案】C
【解析】
【详解】
考查非谓语做结果状语。句意：我曾被我信任的人背叛过几次，导致我对每件事和每一个人都抱着怀疑的态度。“result in...”为固定搭配，意为“导致”。前一句“我曾被我信任的人背叛过几次”，导致后面的结果“我对每件事和每一个人都抱着怀疑的态度”。前一句导致后面的结果，此处要用动词的ing形式作结果状语，因此选C。
10．（江苏）Around 13,500 new jobs were created during the period, _______ the expected number of 12,000 held by market analysts.
A．having exceeded B．to exceed
C．exceeded D．exceeding
【答案】D
【解析】考查非谓语动词。句意：在这期间，大约创造13,500个新的工作，超过市场分析师持有的12,000个的预期数量。分析全句可知，这里指前一件事情所带来自然而然的结果，故用现在分词作结果状语。故选D。
点睛：本题考查非谓语动词。非谓语动词主要有动词不定式、现在分词和过去分词形式。
having exceeded强调时间先后，指的是此动作发生在谓语动词create的动作之前；to exceed表示将要超出；exceeded过去分词表示被动。分析句子可知，这里用现在分词作结果状语。
11．____ their hats into the air, the fans of the winning team let out loud shouts of victory. A．To throw B．Thrown C．Being thrown D．Throwing
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
考查现在分词做状语。句意：获胜球队的粉丝把帽子扔到天空，他们发出胜利的欢呼。分析句子结构可知，逗号前的部分充当状语，故用非谓语动词，the fans和throw是主动关系，故用现在分词形式，故选Ｄ。
12．Young people may risk deaf if they are exposed to very loud music every day.
A．to go B．to have gone
C．going D．having gone
【答案】C
【解析】
risk意为冒……的危险，用法为risk doing something，冒险干某事，因此排除AB, D项中额having done意为已经干了某事，与此处句意不符，因此选择C项，句意为，如果年轻人每天都暴露在非常吵闹的音乐声中，他们可能有耳朵失聪的危险。
【考点定位】考察动词用法。
13．At the age of 29, Dave was a worker, ________ in a small apartment near Boston and
__________what to do about his future.
A．living; wondering B．lived; wondering
C．lived; wondered D．living; wondered
【答案】A
【解析】
试题分析：现在分词做伴随状语，At the age of 29,D was a worker.这是完整句子,所以后面要用分词结构. 有and,显然是两个并列分词. 主要注意用现在分词，现在分词的主语就是主句的主语，它们之间的关系是主动关系。用现在分词做状语，DAVE在29岁时是一名工人，住在一间小公寓里，不知道未来会如何。选A。
考点：考查现在分词做状语
点评：现在分词还是过去分词做状语主要取决于动词和逻辑主语的关系：如果动词和逻辑
主语是被动关系，用过去分词，如果动词和逻辑主语是主动关系，用现在分词。
14．Simon made a big bamboo box the little sick bird till it would fly.
A． keep B． kept C． keeping D． to keep
【答案】D
【解析】
15．Shortly after suffering from a massive earthquake and ________ to ruins, the city took on a new look.
A．reducing B．reduced C．being reduced D．having reduced 【答案】C
【解析】
【详解】
考查动名词的被动语态。句意：就在遭遇一场大地震被夷为平地之后不久，这个城市呈现了新的面貌。此句中的“after”是介词，后面需要动名词，而且城市是被夷为平地，所以用动名词的被动语态。故选C项。
16．______ to nuclear radiation, even for a short time, may influence genes in human bodies. A．Having exposed B．Being exposed
C．To expose D．Exposed
【答案】B
【解析】
【详解】
考查动名词。句意：暴露于核辐射中甚至很短时间都会影响人体的基因。分析句子成分发现even for a short time是插入语，may influence是谓语，前面的部分应该是主语，be exposed to“暴露于”，要用动名词Being exposed to。故B选项正确。
17．________ terrible, the medicine was thrown away by the child.
A．Tasted B．Tasting
C．To taste D．Being tasted
【答案】B
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。句意：这种药尝起来非常难吃，被这个孩子扔掉了。主语是medicine，taste与主语是主动关系，而且taste是系动词无被动，因此用现在分词，故选B。
18．Don't turn a deaf ear to the advice which will make a ________to your future.
A．mess B．difference
C．fuss D．remark
【答案】B
【解析】
不要对能够对你未来产生影响的建议掩耳不闻。make a different to对什么有影响，是固定短语，所以选B。
19．——Can I smoke here? ——Sorry. We don’t allow _______here.
A．people smoking B．people smoke C．to smoke D．smoking
【答案】D
【解析】
试题分析：句意：--我可以在这里吸烟吗？---对不起，我们不允许在这里吸烟。allow sb to do 允许某人做某事；allow doing允许做某事。根据句意故选D。
考点：考查冠词的用法。
20．The great hall was crowded with many people, _____ many children _____on their parents’ laps.
A．including; seated B．including; seating
C．included; sat D．included; sitting
【答案】A
【解析】
【详解】
考查介词和过去分词。句意：这个大厅挤满了人，包括一些坐在父母腿上的小孩。include 是介词,由其领导的这个句子是做状语成分之用.including somebody，包括某人=somebody included，seated是动词+ed,其引导的"seated on their parents' laps"是后置定语的成分,表示状态，用来修饰前面的"children"。故选A。
21．(北京)______ over a week ago, the books are expected to arrive any time now. A．Ordering B．To order
C．Having ordered D．Ordered
【答案】D
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。句意：(因为)那些书是一周多之前订的，现在随时有可能送到。books和order是动宾关系，即order the books/the books are ordered，故用过去分词表示被动和完
成，在此相当于原因状语从句because they were ordered...，故选D。
【点睛】
分词作状语
1. 分词作时间状语相当于when引导的时间状语从句；on doing sth. ="as" soon as sb. does sth.。
2. 分词作原因状语相当于as，since，because引导的原因状语从句。
3. 分词作方式或伴随状语不能用状语从句替换，但是可以改写成并列句。
4. 分词作条件状语相当于if, unless等引导的从句。常见的可表示条件的分词有given, supposing, considering, provided, compared with等。
5. 分词作结果状语相当于so that引导的结果状语从句。分词前常有副词thus，thereby，only等。
6. 分词作让步状语相当于though或者even if等引导的让步状语从句。
22．Volunteering gives you a chance _______ lives, including your own.
A．change B．changing
C．changed D．to change
【答案】D
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。句意：做志愿者工作给你一个改变生活的机会，包括你自己的生活。名词chance后面通常用动词不定式作后置定语。故选D。
23．In 2015, China won the bid to host the Winter Olympics, ________ Beijing the first city in the world to host both the Summer and Winter Games.
A．make B．making C．to make D．made
【答案】B
【解析】
【详解】
考查现在分词作结果状语的用法。句意：2015年，中国中标了冬奥会的举办权，使得北京成为世界上第一个夏季和冬季奥运会都举办的城市。分析句子结构，逗号之前为完整的主句，阐述了“中标举办权”的事实，逗号之后则补充说明了先前事实所带来的进一步意料之中的结果，应用现在分词作结果状语，故选B。
24．—Did Jackson mend the computer himself?
—He________, because he knows nothing about computers.
A．mended it B．had mended it C．had it mended D．has it mended
【答案】C
【解析】
【详解】
考查时态和非谓语动词。句意：——Jackson是自己修的电脑吗？——他找人修的，因为他不懂电脑。根据后一句because he knows nothing about computers.可知，Jackson不懂电脑，所以他请人修理电脑，根据上文的Did判断为一般过去时，it和mend之间是被动关系，故用过去分词作宾补，had it mended让电脑被修，故选C项。
【点睛】
本句考查have作为使役动词的用法，其搭配通常为have sb/sth do/ done/doing其中
do/doing/done是宾语的补语，例如
1. You should have your teeth pulled out.你应该拔牙。（牙齿和pull之间是被动关系，故用过去分词）
2. The teacher had Mary clean the classroom.老师让玛丽打扫教室。（Mary和clean之间是主动，且是一次性动作，故用动词原形）
3. His joke had me laughing for a whole afternoon。他的笑话让我笑了一下午。（me和laugh 之间是主动，且表动作延续了一段时间，故用doing）
25．Mark often attempts to escape _______ whenever he breaks traffic regulations. A．having been fined B．being fined
C．to have been fined D．to be fined
【答案】B
【解析】
【详解】
考查escape的用法。句意：马克经常试图逃脱罚款，每当他违反交通规则的时候。escape doing sth 逃脱、避免干某事。故选B。
26．Mrs. White showed her students some old maps ________ from the library
A．to borrow B．borrowed C．to be borrowed D．borrowing
【答案】B
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。句意：怀特抬头给学生看一些从图书馆借来的旧地图。分析句子可知，这里需要非谓语动词修饰maps，因为maps和borrow是被动关系吗，所以用过去分词做定语，故选B。
27．(北京)___________the early flight, we ordered a taxi in advance and got up very early. A．Catching B．Caught
C．To catch D．Catch
【答案】C
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。句意：为了赶上早班的飞机，我们提前叫了出租车并且起得很早。这里逻辑主语是we，空中用不定式作目的状语，表示提前交出租车并且早起的目的。故选C。【名师点睛】
此题应抓住逻辑主语与从句的关系，然后从句意中看出句子中缺少的成份，可以知道这里用不定式做目的状语，意思是“为了…”，学生需要注意非谓语动词中现在分词、过去分词、不定式和各种动词在句子中做的成份，才可以做好此类题。
28．Though _____ of the danger, he still went skating on the thin ice.
A．warning B．to warn C．warn D．warned
【答案】D
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。句意：尽管被警告了危险，他仍旧继续在薄冰上滑冰。表示发生过的被动的动作，和句子主语he是动宾关系，用过去分词。故选D。
29．He got up late and hurried to his office, _______ the breakfast untouched.
A．left B．to leave
C．leaving D．having left
【答案】C
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。句意：他起晚了，没有吃早饭就匆忙赶往办公室。he与leave是主谓关系，即他让......处于某种状态，应该用现在分词表伴随状况，排除A、B；“hurried”和“leaving”两个动作是同时发生的，当两个动作有时间先后关系时，需要使用现在分词的完成式，排除D；leave the breakfast untouched没有动早餐，故选C。
30．Moving to Canada for higher education has been exciting. On the first day of term, there were crowds of people in the dormitory, all where they should go.
A．looked for B．looking for C．were looking for D．had been looking for
【答案】B
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。句意：到加拿大接受高等教育令人兴奋，开学第一天，宿舍挤满了人，大家都在找自己该去的地方。People与look for是逻辑上的主谓关系，表示主动，用现在分词作伴随状语，故B项正确。
31．With my money ________, I went back home.
A．ran out of B．ran out
C．running out D．running out of
【答案】C
【解析】
试题分析：考查with复合结构，句意：我的钱用完了，我就回家了。With复合结构在这里做原因状语，with+宾语+宾语补足语（非谓语动词），所以排除AB项，run out of是及物动词，后面要接宾语，否则是被动语态，排除D，Run out是不及物动词，不能用被动式，选C。
考点：考查with复合结构
32．The film star wears sunglasses. Therefore, he can go shopping without ___________. A．recognizing B．being recognized
C．having recognized D．having been recognized
【答案】B
【解析】
试题分析：本题考查动词的非谓语动词形式。句意：那位电影明星戴上墨镜。所以，他去买东西不会被认出来。根据题中的介词without判断，此后应该使用动词的动名词形式，由于他是被人认出的，所以应该用动名词的被动式，所以选B。
考点：考查非谓语动词的用法
33．John received an invitation to dinner, and with his work ______， he gladly accepted it. A．finished B．finishing
C．having finished D．was finished
【答案】A
【解析】
试题分析：句意John接到一张宴会的邀请，他的工作已经完成，他高兴地接受了。这里含有with复合结构，动作finish与his work之间是被动关系，故用过去分词，选A。
考点：考查with复合结构,X,K]
34．IPh one, the world’s largest mobile phone maker, said that over the first nine months of the year it ________ 23 million handsets in China, an increase of 77 percent ________ the same period a year ago.
A．had sold; compared to B．has sold; compared to
C．sold; comparing with D．had sold; comparing with
【答案】A
【解析】
考查时态和非谓语动词。句意：IPhone，世界最大的手机制造商，说今年头九个月期间，它已经在中国销售了2,300万台手机，与一年前的同期相比增加了77%。第一空根据主句
动词said可知，从句时态也应用过去时态，再根据over the first nine months of the year，判断应用过去完成时态；第二空是非谓语动词的固定句式compared to，意为“与……相比较”。故选A。
35．On the third floor there are two rooms, ________ used as a meeting-room.
A．the larger of which B．one of them
C．and a larger of them D．the largest one of which
【答案】B
【解析】
考查过去分词的独立主格结构。句意：三楼有两个房间，其中一个被用作会议室。如果选A项，是非限制性定语从句，从句应该用一般过去时态的被动语态，此处used是过去分词，所以A错；如果选C项，中间加and表明是并列句，the+比较级，才表示“两个当中更大的”，故C项错；因为是两个房间，不可能出现最高级，故D项错；只有选B项是过去分词的独立主格结构，符合题意。
【名师点睛】
非谓语动词的独立主格结构
一、独立主格结构的概念
独立主格结构（Absolute Structure）是由名词或代词加上分词等构成的一种独立结构，用于修饰整个句子。独立主格结构中的名词或代词与其后的分词等构成逻辑上的主谓关系。这种结构与主句不发生句法上的联系，它的位置相当灵活，可置于主句前、主句末或主句中，常由逗号将其与主句分开。需特别注意的是，独立主格结构与主句之间不能使用任何连接词。
二、独立主格结构基本构成形式
名词(代词)+现在分词（过去分词；形容词；副词；不定式；名词；介词短语）
1. 名词(代词)+现在分词
There being no bus, we had to walk home.由于没有公共汽车，我们只好走回家。
2. 名词(代词)+过去分词
The workers worked still harder, their living conditions greatly improved.由于工人们的生活条件大大提高，他们工作得更起劲了。
3. 名词(代词)+不定式
在“名词/代词+动词不定式”结构中，动词不定式和它前面的名词或代词如果存在着逻辑上的主谓关系，动词不定式则用主动的形式；如果是动宾关系，则用被动形式。
The four of us agreed on a division of labor, each to translate a quarter of the book.我们四人同意分工干，每人翻译全书的四分之一。
36． _____ it many times, I still c an’t make Tom understand what I said.
A．Explained B．Having explained
C．To explain D．Having been explained
【答案】B
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。句意：尽管我已经解释过很多次了，我还是不能让 Tom 明白我说的话。explain和主语I之间为逻辑主谓关系，应使用现在分词形式；由逻辑关系：先解释后明白，应使用到现在分词的完成式形式，所以选择B项。故选B项。
【点睛】
分词（短语）作状语时，其逻辑主语应与句中主语相一致。当现在分词表示的动作发生在谓语动词之前时, 则用现在分词的完成式。
37．(天津) The hospital has recently obtained new medical equipment, ________ more patients to be treated.
A．being allowed B．allowing
C．having allowed D．allowed
【答案】B
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。句意：近期这个医院购进了新的医疗设备，允许更多的病人被治疗。前句购进医疗设备和后面允许更多的病人被治疗之间是必然的结果关系，用doing即现在分词作结果状语，表示顺理成章的结果。A. being allowed表示被动且正在进行；C. having allowed 强调先于谓语动词发生；D. allowed表示被动且完成，故选B。
【点睛】
判断非谓语动词的形式的第一步是分析句子成分，看是用谓语动词还是非谓语动词，确定了是非谓语动词，还要判断非谓语动词的成分，和这个动词和逻辑主语的关系。
38．I remembered _____ the door before I left the office, but forgot to turn off the lights. A．locking B．to lock C．having locked D．to have locked
【答案】B
【解析】
考查非谓语动词。ACD三个选项都表示动作已经完成。只有B选项表示尚未做。句意：我记得离开办公室前要锁门的，但是却忘记了要关灯。remember doing="remember" having dong="remember" to have done.
39．The lecture ________, a lively question-and answer session followed.
A．being given B．had been given C．to be given D．having been given 【答案】D
【解析】
【详解】
考查非谓语动词用法。句意：发表演讲之后，接下来是现场提问时间。句中逻辑主语lecture与动词give是被动关系，故需要用被动语态。being given指正在进行的演讲；to be
given将要发表的演讲。having been given则强调时间先后，指的是此动作发生在谓语动词follow的动作之前。故选D项。
40．In the library you can use your own computer to connect to Wi-Fi specially _____ for readers.
A．preparing B．to prepare
C．prepared D．prepare
【答案】C
【解析】
考查过去分词。句意：在这个图书馆，你能用你自己的电脑连接特别为读者准备的Wi-Fi。此处是过去分词做后置定语，故选C。
人教版英语非谓语动词形式讲解及答案推荐精选
人教版英语非谓语动词形式讲解及答案推荐精选 一、非谓语动词 1．It is wise ______Linda to make up her mind _______to play an instrument. A. for; learning B. for; to learn C. of; learning D. of; to learn 【答案】 D 【解析】【分析】句意：琳达下决心学弹乐器是明智的。由句子结构可知，不定式作真正的主语，放在句末，用it作形式主语。要用固定句型：It's + adj +for/of sb to do sth.前面的形容词来描述不定式时，要用介词for；形容词说明人时，要用介词of。这里的形容词wise是形容人的性格特征的，要用It's + adj +of sb to do sth.，故选D。 【点评】考查固定句型It's + adj +for/of sb to do sth.的用法区别。根据形容词的属性，选择正确的介词。 2．Our teacher often advises us the habit of making notes while reading. A. to develop B. develop C. to developing D. developing 【答案】 A 【解析】【分析】考查非谓语动词。句意：我们的老师经常建议我们培养在阅读时做笔记的习惯。Advise sbto do sth建议某人做某事，所以选A。 3．Our teacher often tells us in the river. It's dangerous. A. not swim B. not to swim C. to swim D. swimming 【答案】 B 【解析】【分析】句意：游泳是危险的。题目中的 tell（告诉）是谓语，句子在连接第二个动词时，需要用 to 来连接，将其非谓语化，既不定式：to +动词原形。可以排除 A 和 D。所以可以推断出老师是告诉我们不要去游泳。因此选择不定式的否定形式，故答案为B。【点评】考查动词不定式，熟记固定搭配。 4．Would you mind ____________down the music? It's too noisy. A. to turn B. turning C. turn 【答案】 B 【解析】【分析】句意：你介意把音乐的音量调小一些吗？太吵了。A. to turn 不定式 B. turning 动名词（或现在分词） C. turn.动词原形。 mind.意为"介意；在乎"后面只能跟动名词作宾语，故答案选B。 【点评】考查动名词的用法，掌握固定搭配。
最新2018高考英语非谓语动词专项讲解练习
第五章非谓语动词 【非谓语动词作状语】 一.不定式,分词作状语的基本原则 不定式,分词作状语时,不定式,分词的逻辑主语必须与句子的主语保持一致,即不定式,分词作状语时必须和句子的主语保持一致,即不定式,分词作状语时必须和句子主语含有逻辑上的主动或被动关系,否则一般不能使用不定式,分词作状语. 二.不定式作状语 1.不定式作目的状语 不定式作目的状语的情况比较多,如果强调目的性时,不定式前还可加in order或so as,构成"in order to do"或"so as to do"结构."in order to do"结构作目的状语时,可以放在句首也可放在句中;"so as to do"结构只能放在句中. Her mother plans to fly to Beijing at least four times a year(so as/in order)to visit her. Bob took down my telephone number so as/in order not to forge t it. 2.不定式作结果状语 不定式作结果状语常用在下列句式中:so...as to;such...as to;...enough to;only to(常表示以外的或事与愿违的结果);too...to等. I'm not so stupid(a fool)as to write it down. Jane hurried back only to find that her mother had left. I'm too tired to stay up longer. 备注:在only too..to结构中,too...to...并非是"太....而不能..."之意.此时,与too..to..搭配的形容词常见的有pleased,ready,willing,glad,happy等. I'm only too glad to have passed the exam. 3.不定式作原因状语 形容词作表语时,后面可接不定式作原因状语,用以说明产生这种情绪的原因.用于这类结构中的形容词常见的有:happy,glad,sorry,anxious,proud,disappointed,angry,surprised,ready,delighted,pleased等. You will never know how happy I was to see her yesterday. 4.在"主语+系动词+表语(形容词)+to do"结构中,句子的主语与动词不定式有逻辑上的被动关系,且形容词表示主语的特征或性质,这时,需用不定式的主动形式表示被动意义.该结构中常用的形容词有:easy,hard,difficult,important,impossible,interesting,pleasant,nice,comfortable,safe,dangerous等. This question is easy to answer. This book is difficult to understand. 三.分词作状语 1.分词作状语时其形式的选择 2.分词作状语的句法功能 分词作状语时,可以表时间,原因,结果，条件,让步，行为方式,伴随状况等.为了强调,还可与 while,when,once,if,unless等连词连用. When offered help,one often says"Thank you"or "It's kind of you".(时间) Separated from other continents for millions of years,Australia has many plants and animals not found in any other
英语语法归纳之非谓语动词(过去分词)
英语语法归纳之非谓语动词（动名词） 敬告： 以下内容，不参加高考等有语法题（语法单选、语法填空、短文改错等）考试的应用类学员无须深究，知道该语法结构的存在，及其充当的句子成分和功能即可，应多花时间练习听说读写，否则就背离了语言学习真正目的。应试类学员有时间可以比较分析，基本搞懂。 过去分词长什么样？规则的情况下与动词过去式相同，当然有不规则的情况；过去分词可以充当定语、状语、补语、定语，不可能充当主语、宾语； 过去分词不像现在分词有多种体现时态和语态的形式，只有一种形式done表示。 1、过去分词可以充当主谓宾补句型中的宾语补语；它与宾语是被动关系，或者说它与宾语是动宾关系。 (1) We found the fish eaten by our cat. (2) I can’t make myself understood because of my poor English. 2、过去分词可以充当定语；充当定语当然是修饰主语、宾语等名性的结构；表达过去分词的动作是被动的或完成，或即被动又完成的。 (1) The party had last night (which was had last night) was very cheerful. (2) USA is a developed country (a country which has been developed). (3) A great number of students questioned (who had been questioned) said they were forced to practice the piano. 3、过分词可以充当状语，它与主句主语是被动关系，或者说它与主句的主语是动宾关系； 过去分词一般只强调被动动作而不强调时间，多用于条件和原因状语；(1) Taken in time, the medicine will turn out to be very effective. If the medicine is taken in time, it will turn out to be very effective. (2) Offered an important role in a new movie, Andy has a chance to become famous.
人教版英语非谓语动词的用法大全含解析百度文库
人教版英语非谓语动词的用法大全含解析百度文库 一、非谓语动词 1．Bruce practices basketball every day so that he can be a better player. A. play B. to play C. playing 【答案】 C 【解析】【分析】考查非谓语动词的用法。句意：Bruce每天练习打篮球以便他能成为一位更好的运动员。practice + doing sth练习做某事。故选C。 2．When you leave, please turn off the lights energy. A. save B. to save C. saving D. saved 【答案】 B 【解析】【分析】句意：当你离开时请关灯以节约能源。动词不定式表示目的，结合句意，故选B。 3． You should ask Bob ________ his own clothes. He is ten years old now. A. wash B. washes C. washing D. to wash 【答案】 D 【解析】【分析】考查非谓语动词。句意：你应该要求鲍勃洗自己的衣服。他现在已经十岁了。ask sb to do sth要求某人做某事，所以选D。 4．We have worked so long. Shall we stop a rest? A. have B. to having C. having D. to have 【答案】 D 【解析】【分析】考查非谓语动词。句意：我们已经工作了很长时间。我们停下来休息休息吗？stop doing sth停止做某事；stop to do sth停下来去做某事。所以选D。 5．He can do what he can______ the children in his neighborhood. A. help B. to help
(英语)英语非谓语动词解析版汇编
（英语）英语非谓语动词解析版汇编 一、非谓语动词 1．I look forward _____ you soon. A. see B. seeing C. to see D. to seeing 【答案】D 【解析】【分析】句意：我盼望尽快见到你。look forward to doing sth盼望做某事，故答案为D。 【点评】考查固定搭配，注意look forward to中的to是介词，后跟动名词。 2．—I think the environment is terrible these years. —Yes, it will be even worse the government takes action it. A. until; protect B. unless; to protect C. if; protecting 【答案】 B 【解析】【分析】句意：——我认为这几年来环境太糟糕了。——是的，环境会变得更糟糕，除非政府采取措施保护环境。A. until; 直到…为止，B. unless除非，如果不，连词;C. if 如果，连词；until和if放在这里，句意不通顺，take action to do sth. 采取行动去做某事，动词不定式作目的状语，故选B。 【点评】此题考查连词短语和固定搭配。 3．—Jack hasn't taken his piano lessons for a long time. —He is considering _________ his piano course and spending more time on his study. A. to drop B. to throw C. dropping D. throwing 【答案】 C 【解析】【分析】句意：——Jack很久没有上钢琴课了。——他在考虑放弃钢琴课，把更多的时间花在学习上。consider doing sth考虑做某事。drop放弃；丢掉；throw扔掉。故选C。 【点评】考查动名词和动词辨析。 4．My parents didn't allow me ______ to the party. A. go B. to go C. goes D. went 【答案】 B 【解析】【分析】：本题考点为非谓语动词（固定用法）。allow sb. to do sth.，即“允许某人做某事”。故答案为B。
(英语)英语非谓语动词专项习题及答案解析
（英语）英语非谓语动词专项习题及答案解析 一、非谓语动词 1．My little brother didn't go to bed until he finished his homework last night. A. do B. doing C. to do 【答案】B 【解析】【分析】句意：昨天晚上我弟弟直到完成作业才睡觉。finish doing sth完成做某事，故答案为B。 【点评】考查动名词的用法，掌握固定搭配。 2．—Jack hasn't taken his piano lessons for a long time. —He is considering _________ his piano course and spending more time on his study. A. to drop B. to throw C. dropping D. throwing 【答案】 C 【解析】【分析】句意：——Jack很久没有上钢琴课了。——他在考虑放弃钢琴课，把更多的时间花在学习上。consider doing sth考虑做某事。drop放弃；丢掉；throw扔掉。故选C。 【点评】考查动名词和动词辨析。 3．When you are tired, in the countryside is a wonderful experience. A. relaxing B. relaxed C. relax D. relaxes 【答案】 A 【解析】【分析】考查非谓语动词。句意：当你累的时候，在农村放松是一个奇妙的体验。所填动词在句中作主语，该用动名词形式，所以选A。 4．My parents didn't allow me ______ to the party. A. go B. to go C. goes D. went 【答案】 B 【解析】【分析】：本题考点为非谓语动词（固定用法）。allow sb. to do sth.，即“允许某人做某事”。故答案为B。 5．—What does the sign mean? —It tells us ____________ in public.
初中英语语法知识—非谓语动词的知识点
一、选择题 1．—Let's think about _______ A Bite of China tonight? —That sounds good! A．watch B．watching C．to watch D．watches 2．—Do you prefer basketball with me? 一No,I’d rather at home and watch TV. A．play;stay B．to play;to stay C．play;to stay D．to play;stay 3．If you really don’t know _______ at the party, you can come to me. A．who will you talk with B．who to talk C．who to talk to D．who you will talk 4．—You don’t know what great difficulty I had ________ to get the two tickets. —But the film is really worth _________ twice. A．managing; seeing B．to manage; seeing C．managing; being seen D．managed; to see 5．Our parents won't allow us _____ in the river alone. A．swim B．to swim C．swimming D．swam 6．—It’s time _____ lunch. —OK. Let’s _____. A．for; go B．for; going C．to; going D．to; go 7．— Mr. Wang, I have trouble __________ the text. — Remember __________ it three times at least. A．to understand；reading B．understanding；to read C．understanding；reading D．to understand；to read 8．Dan shows an interest in musical instruments and is often heard _____ the guitar. A．play B．played C．playing D．to play 9．The snow makes them______ cold, so they want to make a fire_______ warm. A．feel , to keep B．to feel, keep C．feel, keep D．to feel ,to keep 10．It usually takes him half an hour ________ the homework. A．finish B．finishing C．to finish 11．The journey made them ________very tired. A．to feel B．feeling C．feel 12．I don’t know how________there. I need to look at the map.
人教版英语非谓语动词完整归纳含答案解析百度文库
人教版英语非谓语动词完整归纳含答案解析百度文库 一、非谓语动词 1．—Mario, your mobile phone is ringing. —Wait a minute. It's dangerous for us ______ it while crossing the street. A. answering B. to answer C. answer D. answered 【答案】 B 【解析】【分析】句意：马里奥，你的手机响了。--等一下。在穿过马路时接电话是危险的。A. answering 动名词或者现在分词；B. to answer 动词不定式； C. answer 动词原形； D. answered动词过去式。在it is +形容词for sb to do sth,句式中it代替动词不定式做形式主语，结合句意，故选B。 【点评】考查固定的句型it's+adj +for sb to do sth。 2．—I think the environment is terrible these years. —Yes, it will be even worse the government takes action it. A. until; protect B. unless; to protect C. if; protecting 【答案】 B 【解析】【分析】句意：——我认为这几年来环境太糟糕了。——是的，环境会变得更糟糕，除非政府采取措施保护环境。A. until; 直到…为止，B. unless除非，如果不，连词;C. if 如果，连词；until和if放在这里，句意不通顺，take action to do sth. 采取行动去做某事，动词不定式作目的状语，故选B。 【点评】此题考查连词短语和固定搭配。 3．Would you mind ____________down the music? It's too noisy. A. to turn B. turning C. turn 【答案】 B 【解析】【分析】句意：你介意把音乐的音量调小一些吗？太吵了。A. to turn 不定式 B. turning 动名词（或现在分词） C. turn.动词原形。 mind.意为"介意；在乎"后面只能跟动名词作宾语，故答案选B。 【点评】考查动名词的用法，掌握固定搭配。 4．—You can only keep the books for two weeks, Tom. Remember ____them on time. —I will. A. return B. returning C. to return 【答案】 C 【解析】【分析】句意：—这些书你能借两周，汤姆，记住按时归还它们。—我会的。remember to do记住去做某事； remember doing记得做过某事。根据You can only keep the books for two weeks, 可知借了之后要记得去还，记得去做某事要用to do，故选C。 【点评】考查remember的用法。牢记remember to do和remember doing的不同。
英语非谓语动词专项讲解与训练
中考英语非谓语动词专项讲解与训练 非谓语动词一 (动词不定式） 1. 不定式的否定形式是在to的前面直接加not。如： My mother decided not to have a trip to Yunnan with me. 我妈妈决定不和我去云南旅游了。 2.不定式可以和疑问词who, which, what, how, where，when连用，构成不定式短语，在句子中作主语、宾语或表语。如： Could you tell me how to operate this machine? 你能告诉我怎样操作这台机器吗？ 3.动词不定式的句型或结构考查 ① It＋be＋adj.＋of＋sb.＋to do sth.意为“某人能做某事真是太……了”。
此句型中的形容词通常是表示主观感情或态度的形容词。如：good，kind，nice，wise，clever，foolish，right，wrong，careful，careless等。如： It's very wise of you to do it ahead of time. 你提前做了那件事真是太明智了。 .② It＋be＋adj.＋for＋sb.＋to do sth.意为“对……来说做某事真是太……了”。 这些形容词通常是表示客观情况的形容词。如：easy，hard，difficult，important，necessary，impossible，interesting等。如： It's necessary for us to take a map when traveling. 对我们来说，旅行的时候带一张地图是有必要的。 ③ too...to do结构, in order to do 结构enough to do结构 too...to结构意为“太……而不能”，enough to结构意为“足够……以至于能……”。如： The water is too hot to drink. 水太烫了不能喝。In order to do 为了-- .④主语＋think/find/feel/ believe/consider等＋it＋adj.＋to do sth.＋其他，意为“某人认为/发现做某事……”。如： I think it easy to finish the paper in three hours. 我认为三个小时完成这篇文章是很简单的 非谓语动词二 (动名词） ① 有些动词或词组后常跟动名词作宾语，常见的有： finish(完成)，practice(实践)，worth(值得)，be busy doing （忙于），keep(继续)，be used to(习惯于)，give up(放弃)，consider(考虑)，can't help(忍不住；情不自禁), feel like(想要), miss(错过)，imagine(想象)，mind(介意)，avoid(避免)，enjoy(喜欢；享受)，have fun(玩得开心)，look forward to(期待)suggest (建议） 巧思妙记 完成实践值得忙；
高中英语语法讲解【非谓语动词】
高中英语语法讲解【非谓语动词】【专题要点】 非谓语动词和独立主格结构主要用法如下： 1.动名词和动词不定式作主语、宾语； 2.只跟动名词作宾语的动词或动词短语； 3.只跟动词不定式作宾语的常见动词； 4.既可以跟动名词又可以跟动词不定式作宾语，且意义不同的动词或短语； 5.不定式、现在分词、过去分词作宾语补足语的区别； 6.不定式、现在分词、过去分词作定语时的区别； 7.不定式、现在分词、过去分词作状语时的区别； 8.动名词的复合结构在句中作状语； 9.there be 结构的两种非谓语形式； 10.独立主格结构在句中作状语； 11.with复合结构在句中作状语或定语。 【教法指引】 非谓语动词包括不定式、v-ing形式和过去分词，是高中英语学习的难点，也是高考考查的重点。高中英语非谓语动词是一个重要考点，教师在引导学生复习备考中要注意重点突出、训练得当，尤其是对以下要点的复习： 1.不定式、现在分词与过去分词的用法区别； 2.非谓语动词的主动式与被动式； 3.非谓语动词完成式的用法； 4.非谓语动词用作伴随状语； 5.非谓语动词用作目的状语； 6.非谓语动词用作结果状语； 7.非谓语动词用作宾语补足语；
8.非谓语动词的逻辑主语问题； 9.非谓语动词用作主语的问题； 10.“（be+）过去分词+介词”结构； 11.动名词的复合结构和there be结构的非谓语动词形式。 对于独立主格结构的复习，教师必须要讲清它的构成方式和在句子中的作用以及与with复合结构和分词之间的辨析的关系。 【知识网络】 非谓语动词主要包括不定式、动名词和现在分词。为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义，我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、宾语、宾语补足语、定语、状语、表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义。 1．不定式和动名词作主语的区别 （1）动名词作主语通常表示抽象动作；而不定式作主语表示具体动作。 Smoking is prohibited（禁止）here．这里禁止抽烟。（抽象） It is not very good for you to smoke so much．你抽这么多烟对你身体很不好。（具体）（2）动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或经验。 不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。 Climbing mountains is interesting．爬山很有趣。（经验） Driving a car during the rush hour is tiring．在高峰时刻开车令人厌烦。（经验） （3）不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。 It took me only five minutes to finish the job.我只花了五分钟的时间来完成这项工作。 2．不定式、动名词和分词作表语的区别 （1）不定式作表语 1）不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。 To do two things at a time is to do neither．--次做两件事等于未做。 What I would suggest is to start work at once. 我的建议是立刻开始干。
人教版中考英语九年级英语 非谓语 动词专项讲解及练习
人教版中考英语九年级英语非谓语动词专项讲解及练习 一、非谓语动词 1．We set up this group disabled people like Ben Smith. A. help B. to help C. helping 【答案】 B 【解析】【分析】句意：我们成立这个小组是为了帮助像Ben Smith这样的残疾人。建立小组是帮助人的目的，此处不定式to help表目的，作目的状语，故选B。 【点评】考查动词不定式做目的状语。 2．I like the TV program The Reader best. I think we should spend as much time as we can in our spare time. A. read B. to read C. reading D. reads 【答案】 B 【解析】【分析】句意：我最喜欢电视节目《朗读者》。我认为在业余时间，我们应该尽可能多的花费时间读书。读书是花费时间的目的，在句中做状语，应使用动词不定式，spend time doing sth，表示花钱或时间做了某事，强调做了，根据should，可知事情还没做，因此不能选C，故答案是B。 【点评】考查非谓语动词——动词不定式，注意做目的状语一般应使用动词不定式，同时注意不要受到spend…doing固定搭配的影响。 3．一What should we take when going birdwatching? 一 We should take a pair of binoculars ____________the birds clearly. A. see B. seeing C. to see D. sees 【答案】C 【解析】【分析】句意:一去看鸟应该带什么?一为了看得清楚，我们应该带一副望远镜。带上望远镜的目的是看得清楚，用带to的不定式作目的状语。故选C。 4．My brother is a humorous young man. He often tells jokes to make us . A. laughing B. laugh C. to laugh 【答案】 B 【解析】【分析】句意：我哥哥是应该幽默的年轻人，他经常讲笑话让我们笑。make sb
高中的英语非谓语动词讲解-(整理)
非谓语动词 非谓语动词包括不定式(to do)、动名词(－ing)、现在分词(－ing)与过去分词(－ed)。它们不受主语人称和数的限制，在句子中不能充当谓语，但可以充当句子的其他成分，并且有时态和语态的变化。 动词不定式
定义：动词不定式是非谓语动词的一种，它没有人称和数的变化，在句子中不能独立作谓语，但它仍保持动词的特点，可以有自己的宾语和状语。 一、不定式的意义 1. 不定式的一般式：一般式表示的动作或状态发生在谓语动词表示的动作或状态的同时或之后。当不定式的逻辑主语是这个不定式所表示的动作的承受者时，不定式一般要用被动式(to be done). eg: He seemed to be tired. The building to be finished next month is for our teachers. 2. 不定式的进行式：进行式表示动作正在进行，与谓语的动作同时发生。 . When I went to his home, he happened to be traveling around the world. 3. 不定式的完成式：如果不定式所表示的动作或状态发生在谓语动词所表示动作或状态之前，就用完成式；若是在此基础上的被动含义，就用完成被动式( to have been done).
. He is said to have written a novel about the Long March. He is said to have been taught French when he was a child. 4. 不定式的完成进行式：如果不定式的动作是在谓语所表示的时间之前一直在进行或有可能继续进行的动作，就要用完成进行式. eg: We’re happy to have been working with the experts all the month. 二、不定式的用法： 1. 不定式做主语：不定式做主语一般表示具体的某次动作。而动名词doing 表示习惯的，经常的动作。 1)不定式作主语时,谓语用单数 To do such things is foolish. 2）主系表结构 To see is to believe. 3)it形式主语。当主语较长，谓语较短时，常用it做形式主语，将不定式放到谓语的后面。 常用于下列结构中： (1)It is/was +adj.+(of sb.) to do…（如 good/ kind/ nice/ clever/ foolish/ selfish…） (2)It is +adj.+(for sb.)+to do…（如easy / difficult / hard / / unwise / possible/ necessary…） (3)It is +a/an +名词+ to do...（如a pity/ a shame / a pleasure /one’s duty / an honor …）
初中英语非谓语动词专项练习题
初中英语非谓语动词专项练习题 1、____ some students, the teacher entered the hall、 A、 Following B、 Followed C、 Being followed D、 Having followed 2、____, and he had to go back home、 A、 Day having broken B、 Night had fallen C、 The day had broken D、 Night fallen 3、Hearing his father was seriously ill, ____、 A、 he burst into tears B、 his eyes were filled with tears C、 his face lost its color D、 tears came to his eyes 4、He did all this to make her ____, so she was very angry with him、 A、 laughed B、 a good man C、 laughing
5、Entering the house, I found Jane ____ at the desk and ____ something、 A、 seat; write B、 sitting; writing C、 seating; writing D、 seated; to write 6、____ so many people in the hall, I had to push my way to the front、 A、 Being B、 There were C、 There being D、 As being 7、--- What would you like for breakfast?--- I don’t feel like ____、 A、 to eat something B、 eating anything C、 to eat anything D、 eating nothing 8、He got out of the car, ____ to the nearest house and telephoned his friend for help、 A、 walked
非谓语动词用法归纳语法
一、表格的用法 1.doing 的用法 （1）在要求动词后（作宾语）：avoid避免appreciate 感激/欣赏acknowledge承认/自认 admit 承认advocate提倡/主张consider 考虑 can't help不禁 can't stand受不了contemplate细想complete完成confess坦白 dislike不喜欢，讨厌deserve值得 delay 延迟 deny否认 dread可怕defer拖延detest嫌恶 enjoy享有/喜爱envy嫉妒endure忍受excuse借口escape逃跑/逃避finish完成forgive原谅 fancy幻想/爱好favor 造成/偏爱figure描绘/计算hate讨厌 imagine设想involve卷入/包含keep保持miss错过mention说到/讲到mind 介意pardon原谅/饶恕permit允许 postpone推迟practice 实行/实践prevent阻止quit放弃停止risk冒险recall回想resist抵抗/阻止 resume恢复repent悔悟resent怨恨stand坚持/忍受suggest建议save营救/储蓄tolerate忍受
worth值得 You should try to avoid making mistakes. The book is worth reading. The book deserves reading. （2）表进行 Walking on the grassland, I saw a snake.=When I was walking on the grassland, I saw a snake. The man speaking English is Tom. = The man who is speaking English is Tom. （3）表主动 The man speaking English is Tom = The man who speaks English is Tom. = The man who spoke English is Tom. Nobody dinks boiling water but boiled water.= Nobody dinks water that is boiling but the water that has boiled. （4）表伴随 I stand outside waiting for Mr. Chen. I lie in bed reading a novel. （5）表性质；特点 The film is very moving. She is understanding, so you had better discuss your business with her.
人教版英语非谓语动词含答案百度文库
人教版英语非谓语动词含答案百度文库 一、非谓语动词 1．Their parents don't allow them _______ in the river because it's really dangerous. A. swim B. swimming C. to swim D. swam 【答案】 C 【解析】【分析】句意：他们的父母不允许他们在河里游泳，因为太危险了。固定搭配allow sb. to do sth.，此处应用不定式。故选C。 【点评】考查固定搭配allow sb. to do sth. 2．Our teacher often advises us the habit of making notes while reading. A. to develop B. develop C. to developing D. developing 【答案】 A 【解析】【分析】考查非谓语动词。句意：我们的老师经常建议我们培养在阅读时做笔记 的习惯。Advise sbto do sth建议某人做某事，所以选A。 3．Sue practices ______ the violin hard and often gives wonderful performances. A. play B. played C. to play D. playing 【答案】 D 【解析】【分析】句意：Sue努力练习拉小提琴并经常做精彩演出。Practise doing sth.故答 案为D。 【点评】考查动名词的用法，掌握practice doing结构。 4．Nowadays,most people prefer to________ computer games rather than ___________ books. A. play；reading B. play；read C. playing; reading 【答案】 B 【解析】【分析】句意：现在，大部分人比起读书更喜欢玩电脑游戏。prefer to do A rather than do B比起B更喜欢做A。故答案为B。 【点评】考查动词prefer的用法，掌握固定搭配。 5．—Julia, your mobile phone is ringing. —Wait a minute. It's dangerous ______ it while crossing the street. A. answering B. answer C. to answer 【答案】 C
英语非谓语动词解题技巧及练习题及解析
英语非谓语动词解题技巧及练习题及解析 一、非谓语动词 1．We are supposed ________ some housework with our parents when we have free time. A. to share B. sharing C. shared D. share 【答案】 A 【解析】【分析】句意：有空的时候，我们应该和父母一起做家务。be supposed to do sth，固定搭配，应该，故此处是不定式，故选A。 【点评】考查固定搭配，注意be supposed to do sth的用法。 2．My parents didn't allow me ______ to the party. A. go B. to go C. goes D. went 【答案】 B 【解析】【分析】：本题考点为非谓语动词（固定用法）。allow sb. to do sth.，即“允许某人做某事”。故答案为B。 3．My brother is a humorous young man. He often tells jokes to make us . A. laughing B. laugh C. to laugh 【答案】 B 【解析】【分析】句意：我哥哥是应该幽默的年轻人，他经常讲笑话让我们笑。make sb do sth ,使某人做某事，省略to的动词不定式，应该是动词原形，故选B。 【点评】考查省略to的动词不定式。make sb do sth ,使某人做某事。 4． Mr. Smith told his son _____ the football match because of the exam. A. not to watch B. to not watch C. not watching D. doesn't watch 【答案】 A 【解析】【分析】句意：因为考试，史密斯先生告诉他的儿子不要看足球比赛。tell sb not to do sth“告诉某人不要做某事”，故此处用动词不定式not to watch。故选A。 5．Smart phones ______ by Huawei are getting more and more popular around the world. A. made B. making C. to make 【答案】 A 【解析】【分析】句意：由华为制造的智能手机在全世界正在变得越来越受欢迎。根据句意可知 ______ by Huawei做前面phones的定语，并且表示被动，所以用动词过去分词做名