最新重庆大学《生物医学传感器原理与应用》第二章--传感器基础

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最新重庆大学《生物医学传感器原理与应用》第二章--传感器基础

第二章 传感器基础

§2-1 传感器的静态特性

医用传感器的输入量可以分为静态量与动态量两大类。

静态量:是指固定状态的信号或变化极其缓慢的信号(准静态量)。 动态量:通常是指周期信号、瞬变信号或随机信号。 无论对动态量或静态量,传感器输出量都应不失真地复现输入生理量的变化,其关健决定于传感器的静态特性与动态特性。 一.传感器的静态特性

传感器的静特性—表示传感器在被测量处于稳定状态,输入量为恒定值而不随时间变化时,其相应输出量亦不随时间变化,这时输出量与输入量之间的关系称为静态特性。

这种关系一般根据物理、化学、生物学的“效应”和“反应定律”得到,具有各种函数关系。

传感器的输出输入关系或多或少的存在非线性问题。在不考虑迟滞蠕变不稳定性等因素的情况下,其静态特性可用下列多项式代数方程表示:

n n x a x a x a x a a y +++++= 332210 (2-1)

式中 y — 输出量;

x — 输入量;

0a — 零位输出(零偏);

1a — 传感器的灵敏度,常用K 表示;

n a a a ,,,32 — 非线性项系数

各项系数不同,决定了特性曲线的具体形式。

由式(2—1)可知,如果0a =0,表示静态特性通过原点,这时静态特性是由线性项和非线性的高次项迭加而成。这种多项式代数方程可能有四种情况,表现了传感器的四种静态特性,如图2-1所示。

1.线性特性

在理想情况下,式(2—1)中的零偏0a 被校准(0a =0).且x 的高次项为零。

0,,,32=n a a a 线性方程为: x a y 1= 如图2—1(a )所示。 此时, K x y a ==/1 K 称为传感器的灵敏度。

2.非线性项仅有奇次项的特性

当式(2—1)中只有x 的奇次项,即: +++=5

53

31x a x a x a y 时,特性如图2—1(b )所示。在这种情况下,在原点附近相当范围内输出、输入特性基本成线性,对应的曲线有如下特性:

y (x )=-y(-x ) 3.非线性项仅有偶次项的特性

当式(2—1)中只有x 的偶次非线性项时.所得曲线不对称,如图2-1(c )所示。 4.一般情况

对应的曲线如2—1(d )所示。在实际应用中,如果非线性项的x 方次不高,则在输入量变化不大的范围内,可以用切线或割线来代替实际静态特性的某一段,使得传感器的静态特性近于线性,称之为传感器静态特性的线性化。只要传感器非线性系数较小,测量范围又不大时,即可这样处理。当没计传感器时,把测量范围选择在最接近直线的那一小段,可 使传感器的静态特性近于线性。

传感器的静态特性实际上是非线性的,所以它的输出不可能丝毫不差地反映被测量的变化,对动态特性也会有一定的影响。

传感器的静态特性是在静态标准条件下进行校准的。静态标准条件是指没有加速度、振动、冲击,环境温度一般在室温20℃±5 ℃,相对湿度不大于85%,大气压为101.3士8 kPa 。在这种标准工作条件下,利用一定等级的校准设备,对传感器进行反复的测试,将得到的输出-输入数据列成表格或画成曲线。把被测量值的正行程输出值和反行程输出值的平均值连接起来的曲线称为传感器的静态校准曲线。 二.传感器的静态特性指标 1.线性度

传感器的线性度也叫作传感器特性曲线的非线性误差。

它是用传感器校准曲线与拟合直线之间的最大偏差与传感器满量程输出平均值之比的百分数来表示的(如图2—2所示):

δL =士(ΔL max / Y FS )×100% (2-2) 式中δL 为线性度;

ΔL max 为校准曲线与拟合直线之间的最大偏差; Y FS 为传感器满量程输出(平均值),Y FS =Y max -Y 。

常用的拟合直线的方法:

⑴.采用理论直线作为拟合直线来确定传感器的线性度。

所谓理论直线即式(2-1)静态方程式的第一种情况:Y =α1X ,由此式求得的线性度称为理论线性度。拟合直线为传感器的理论特性,与实际测试值无关。该方法十分简单,但ΔL max 较大。图2—3为理论线性度的示意图。

⑵.采用最小二乘法拟合

采用最小二乘法拟合时 ,设拟合直线方程为

y =kx+b (2-3)

若实际校准测试点有 n 个,则第i 个校准数据与拟合直线上相应值之间的残差为

)(b kx y i i i +-=? (2-4)

最小二乘法拟合直线的原理就是使残差平方和∑

?

2i

为最小值 , 即

min

)]([1

22=+-=?∑∑=n

i i i

i

b kx y

(2-5)

也就是使

∑?2i

对k 和 b 一阶偏导数等于零 , 即

0))((22=---=???

∑∑i i i i x b kx y k (2-6) 0)1)((22=---=???

∑∑b kx y b i i i (2-7)

从而求出 k 和 b 的表达式为

2

2)(∑∑∑∑∑--=

i i i i i i x x n y x y x n k (2-8)

22

2

()

i

i

i

i i i

i

x y x x y b n x x -=

-∑∑∑∑∑∑ (2-9)

在获得k 和b 之值后代入式 (2-3) 即可得到拟合直线,然后按式 (2-4) 求出残差的最大值。

大多数传感器的输出曲线是通过零点的,或者使用“零点调节”使它通过零点。某些量程下限不为零的传感器,也应将量程下限作为零点处理。

⑶.分段线性拟合

为减少传感器的非线性误差,提高测量准确度,可进行分段线性拟合,采用软件分段插值进行误差修正。在传感器测量范围进行多点标定,以便在测量时进行非线性误差修正。采用软件进行非线性误差修正的原理如图所示。图中标定了四个测量点,可确定四个点的灵敏度系数,以便分段插值进行修正。对于任意一点的值Fi 可根据此时测得的传感器输出的电压值

Vi,按下式计算。

即,当 1+≤

k k k i i F tg V V F +?-=+1)(θ,k=0,1,2,3

2.迟滞

传感器的正向(输入量增大)和反向(输入量减小)特性的不一致程度。

迟滞特性如图2-4所示,它一般是由实验方法测得。迟滞误差一般以满量程输出的百分数表示,即

δH =士(ΔH max / Y FS )×100% (2-10)

式中 ΔH max —输出值在正反行程间的最大差值。

迟滞误差的另一名称叫回程误差。回程误差常用

绝对误差表示。检测回程误差时,可选择几个测试点。对应于每一输入信号,传感器正行程及反行程中输出信号差值的最大者即为回程误差。

3.重复性

重复性是指传感器在同一工作条件下,输入按同一方向作全量程连续多次变动时所得特性曲线不一致的程度。

如图2-5 所示,正行程的最大重复性偏差为Δ1max 时 , 反行程的最大重复性偏差为Δ2max 。重复性偏差取这两个偏差之中较大者为ΔR max , 再以满量程Y FS 输出的百分数表示,即

δR =士(ΔR max ,/ Y FS )×100% (2-11)

重复性误差属于随即误差,故应根据标准误差计算。检测时可选取几个测试点,对应每一点多次从同一方向趋近,获得输出值系列

in i i i y y y y ,,,,321 ,算出标准偏差σ,然后按以下公式计算重复性误差δ

R

δR =士(2~3σ/ Y FS )×100% (2-12)

标准偏差σ可用贝塞尔公式计算:

1

)(1

2

--=

∑=n y y

n

i i

σ (2-13)

式中 i y - 测量值; y —测量值的算术平均值;n — 测量次数。 4.正确度、精密度、准确度

正确度:测量值有规律地偏离真值的程度,它反映了测量结果的系统误差的大小。 精密度:在同一条件下进行多次测量,测量值不一致的程度,它反映了测量结果的随机误差的大小。精密度由两个因素确定,一是重复性,二是仪表能显示的有效位数。

准确度:输出测量值和它的真值之间的偏差值,是传感器系统误差和随机误差的综合。即准确度是正确度和精密度的综合。

实际测量中.精密度高,不一定正确度高;反之,正确度高,精密度也不一定高。 但准确度高,则需要精密度和正确度都高。

在工程检测中,为简单地表示仪表或传感器测量结果地可靠程度,引入一个仪表精度等级A 地概念。A 定义为,最大绝对允许误差值相对仪表测量范围的百分数,即 A %=(ΔA/Y FS )×100%

式中 ΔA -最大绝对允许误差值

如压力传感器的精度等级分别为:0.05、0.1、0.2、0.3、0.5、1.0、1.5、2.0 在传感器出厂检验时,其精度等级代表的误差是指传感器测量的最大误差,即极限误差。 例:欲测量10Pa 压力,现有两种量程的压力传感器,一个量程为100Pa ,精度为士1.5级,另一个量程为15Pa ,精度为士2.5级,问选用哪一个传感器合适?通过此例说明了什么?

极限误差ΔA =Y FS ×A % ,ΔA1=100×1.5%=1.5 Pa ,ΔA2=15×2.5%=0.375 Pa 所以选量程为15Pa ,精度为士2.5级的传感器。

5.灵敏度

灵敏度是指传感器在稳态下,输出的变化量ΔY 与引起该变化量的输入变化量ΔX

的比

值,用K 表示(图2-6),其表达式为

K=ΔY/ΔX (1-14)

由此可见,传感器输出曲线的斜率就是其灵敏度。对具有线性特性的传感器,其特性曲线的斜率处处相同,灵敏度k 是一常数,与输入量大小无关。

非线性传感器的灵敏度可用dY/dX 表示,数值上等于最小二乘法拟合曲线的斜率。

6.灵敏限

灵敏限是指输入量的变化不至于引起输出量有任何可见变化的量值范围。

例如,某血压传感器当压力小于0.1333 kPa 时无输出,则其灵敏限为0.1333kPa 。 分辨力是指传感器能检测到的最小的输入增量。有些传感器,当输入量连续变化时,输出量只做阶梯变化,则分辨力就是输出量的每个“阶梯”所代表的输入量的大小。

所以灵敏限也可以理解为在传感器输入零点附近的分辨力。

7.零点漂移:

传感器无输入(或在某一输入值不变时),每隔一段时间,其输出偏离零值(或原指示值)。

§2-2 传感器的动态特性

动态特性——传感器对于随时间变化的输入量的响应特性。

标准输入:正弦信号,阶跃信号。 动态特性好:Y 与X 随t 变化的曲线一致或相近。 一、动态特性的一般数学模型

线性系统——能用普通线性常系数微分方程来描述的系统。

()()()()()()()()t X b dt t dX b dt t X d b dt t X d b t Y a dt t dY a dt t Y d a dt t Y d a m m m m m m n n n n n n 01

1

1101111+++=++++------ 式(2-12)

式中:Y(t) — 输出量,X(t) — 输入量,t — 时间,n a a 0— 常数。

用算子D 代表d/dt 时,

(++--11n n n n D a D a …01a D a ++)Y(t)= (

++--1

1m m m m D b D b …01b D b ++)()t x 利用拉氏变换,用S 代替D ,则:S —复参量,S =β+j ω

()()()

()S X b S b S b S b S Y a S a S a S

a m m m m n n n

n

+++=++++----1110111

利用拉氏变换可将高阶微分方程转化为

Y(s)的代数方程,便于求解。 1.零阶传感器:

()()t X b t Y a 00=

()()()t kX t X a b t Y ==

k —静态灵敏度

例:电位器式传感器

kX X L v v i

=?=

2.一阶传感器 ()()()t X b t Y a dt t dY a 001=+

两边同除0a

用算子表示: ()()()t kX t Y D =+1τ 静态灵敏度:

00a b k =

,时间常数: 01

a a

例:温度计物理模型,根据热平衡原理。

()T mc t T T hs i ?=?- 式中:T —温度计温度(输出Y ),i T —被测温度(输入X)

微分形式:()T T hs dt dT mc i -=,两边同除mc ,i

T mc hs mc hsT dt dT ?=+ 令:τ

=hs mc 时间常数,则:ττi T T dt dT =+ , i T T D hs mc =??? ??+?1

弹簧—阻尼系统,力平衡方程: kx

kY dt dY c =+

达郎贝尔原理: 对任—物体,所有作用力之和为零,即:F F F F k c m =++

m F ——系统的惯性力,等于系统质量m 与加速度的乘积。

3.二阶传感器: ()()()()t X b t Y a dt t dY a dt t Y d a 0012

22=++

()()t kX t Y D D =????

??+?+120202ωξω

式中:

00

a b k =, 静态灵敏度。 20

0a a =

ω,无阻尼固有频率(弧度/秒)

201

2a a a =

ξ,阻尼比,无量纲。

例3:测量心内压液压耦合导管传感器

考虑体积位移 ()t v ,

()()()()

t P t kv dt t dv c dt t v d m =++22

惯性力 阻尼力 弹力 作用压力 式中:m —导管的惯性质量,

k —传感器膜片弹性系数。

()()()()t P t Y k dt t dr R dt t Y d M s e =++22

二阶传感器

动态特征量

二阶传感器的3个特征量分别为:

s k a b k 100==

e s

M k a a =

=200ω

s e k M R a a a 22021=

当导管端部压强P ?→膜片、压力A P F ??=→产生位移Y ?,

∴Y k A P s ??=??,体积为A Y v ??=?的流体进入系

统。

v PA A v A P Y A P k s ??=

???=???=2

/ 许多医用传感器都是二阶传感器,

都可表示为弹簧—质量—阻尼系统, 其动态特性都可用二阶微分方程表示:

()()()()

t F t kY dt t dY c dt t Y d m =++22

二、传递函数:

输出信号与输入信号之比(或输出量的拉氏变换与输入量的拉氏变换之比)。

()()01110111a D a D a D a b D b D b D b D X Y

D W n n n n m m m m ++?++++?++=

=----

①传递函数描述了系统本身的动态性能,而和输入量无关。 ②传递函数不说明被描述的物理结构。

③只要动态性能相似,不同的系统可以用同一类型的传递函数来描述。 可用拉氏变换的方法来研究。 三、动态响应

动态响应――传感器对输入的动态信号产生的输出,与输入类型有关。 1.正弦输入时的频率响应 输入信号:()t A t X ωsin =

输出信号:()()φω+=t B t Y sin

频率响应(频率特性)——在稳定状态下,B/A 幅值比和相位φ随ω而变化的状况。

(1)频率响应的通式: 用ωj 代替D 或S.

频率传递函数,

()()()()()()011

1011

1a j a j a j a b j b j b j b j X Y

j W n n n n m m m

m

++?++++?++==----ωωωωωωωω 用极坐标表示:()()()φφωφωφωsin cos j A B e A B Ae Be j X Y j t

j t j +===+

欧拉公式: t j t e it

sin cos +=, t j t e it

sin cos +=

()()ωωωm e jI R j W +=)(

∴幅频特性:

()()()ωωω2

2j W m e I R += 相频特性: ∠

()()

()ωωωe m

R I arctg

j G = 频率传递函数是一个复数量,幅值为A B

输入输出,相角Φ为输出相位与输入相位的差。

(2)零阶传感器

()()()()k a b j X Y s X Y D X Y

D W ====

=

具有理想的动态特性,与频率无关,输出与输入成正比,无幅值和相位失真。

(3)一阶传感器的频率传递函数(频率响应),

()()D k

D X Y D W τ+=

=1 ()ωτωj k

j W +=

1

幅频特性:

()()()222

21τωωωω+=+=k

I R j W m

e

相频特性:∠

()()()ωωωe m R I tg j G 1

-=

()ωτφ-=∴-1tg

如图2-15所示,时间常数τ愈小,频率特性愈

好。 ∵τ大,()

ωj W 就小。

(4)二阶传感器的频率传递函数

()()1

20

2

2++

==

ωξω

D

D

k D X Y

D W

()1202

0++???? ??=

ωωξωωωj j k

j W

性:

()2120222

2

041??

?+???

?????????????? ??-=

ωωξωωωk

j W

相频特性:

212q q

arctg

-=ξφ

式中:

0ωω=

q

二阶传感器的频率特性如图2-16所示, 讨论:

①当0ωω

<<1 测量动态参数和静态参数是一

样的。(见0ωω

<1那段曲线)

②当0ωω

>>1,

()ωj W →0 φ→180°,

即当被测频率ω高于传感器固有频率0ω很

多时,传感器无响应。

③当0ωω

=1,且ξ→0

时,传感器出现谐振,

幅值相位严重失真。

④ξ↑,频率响应最大值↓;

当ξ>1时,幅频特性是一条递减曲线,无凸峰; ξ=0.707左右,幅频特性平直段最宽。

2.阶跃输入时的阶跃响应

(1)一阶传感器的阶跃响应

()()()s k

s X s Y s W τ+=

=

1

则 ()()()s X s W s Y ?=

∵单位阶跃函数的拉氏变换为:s 1

, 上式展开成部份分式()11s s k s s τττ??+- ? ?+?? ∴

()11+-

=s s s Y ττ

对上式作拉氏逆变换,得: ()τ

t

e

t Y --=1

(t ≥0)

t ↑,Y(t)→1; 当t=τ时,Y(t)=0.63 时间常数τ越小,响应就越快。

(2)二阶传感器的阶跃响应

将式(2-22)变形,上下同乘20ω

()()()2

022

02ωξωω++==s s k s X s Y s W

则:

()()

2

00220

2ωξωω++=s s k s W (2-48) 当为惯性质量-弹簧-阻尼二阶系统时(典型的)。

2

0001

1ωm k a b k ===

m k

a a ==2

0ω, mk c a a a 22021==ξ

根据式(2-49)讨论:

①欠阻尼0<ξ<1,由式(2-49),t ↑、t

e

0ξω-→0,Y(t)→k

输出信号幅值按指数衰减,振荡频率d ω,ξ越大,衰减越快。

如果ξ=0,无阻尼等幅振荡。 ②ξ=1,临界阻尼

式(2-48)成为,()()2

020

ωω+=

s s k s Y

()()01cos Y t k t ω=-????

()()[]()[]

t e k s Y L t Y t 01110ωω+-==-- (2-51)

由式(2-51),t ↑,Y(t)→k 且Y(t)≤k ,表明系统既无超调也无振荡 ∵ Y(t)≤k ,∴无超调,∵无sin 项,∴无振荡

③ ξ>1,过阻尼,二阶系统蜕化成一阶系统的惯性环节。

由式(2-52),后一项,分母和指数都是相加,当t ↑,第2项先→0,成为一阶惯性环

节。ξ决定阶跃输入响应的振荡程度,0ω决定系统的响应速率,0ω大,响应快。

惯性环节:凡传递函数具有

()s k

s W τ+=

1的形式称为惯性环节。(一阶系

统)

当输入为单位阶跃函数时,惯性环节

的输出将按指数曲线上升,具有惯性。

∴当ξ一定的值,欠阻尼系统(0<ξ<1)比临界阻尼系统(ξ=1)更快达到稳态值,而过阻尼系统(ξ>1)反应迟钝,一般系统大都设计成欠阻尼系统,ξ=0.6~0.8

二阶系统动态响应特性的特征值:

上升时间τt ——稳态值的10%上升到稳态值的90%的时间

稳定时间s t ——从阶跃输入开始,到系统稳定,在给定稳态值的百分比内所需的时间 峰值时间tp :——响应曲线达到第一个峰值的时间。 衰减度:()a

b a Y

Y Y -=ψ

超调量:

%100)(?∞=

Y Y a

p σ ,

()∞Y ——稳态值。

()[]101.0ln /1

2+=

p

σπξ (2-55)

测出p σ可由式(2-55)算出ξ;测出T ,可2

01ξ-=T T 算出固有周期(频率)。 传感器的频率上限n f 和上升时间τt 的乘积是一常数:

45.035.0~t f n =?τ

四、传感器的动态测量误差(包括稳态误差、动态误态) 1.稳态误差——输出量达到稳定状态后与输入量之间的差别。

稳态特性一般用频率特性来表示。

传感器对各谐波频率的不同响应,在一定程度上决定了稳态误差。

要使输出信号不失真,应具有:①平坦的幅频特性;②线性的相频特性。 线性相频特性:两种情况

①无滞后,任何频率相移为零; ②相移随频率线性增大(有滞后 ) 传感器固有频率愈高,则测量频率也愈高。一般要求:0f >(4~5)m ax f 当满足以上条件,仍工作在幅频特性平坦段,不会产生显著动态误差。 传感器的幅值误差:

相对幅值误差:()111

-=-?=-=

K j W K A B KA KA B ωδ 一阶传感器:1

11

2

2-+=τωδ

二阶传感器:

1

411

2

0222

2

-+???

????????

?

??-=

ωωξωωδ

令:

0ωω=q 得, ()14112

222-+-=q q ξδ (2-56) 可知:幅值误差δ与q 、ξ有关,q 越小,δ越小;ξ↑,δ↓,ξ=0.7时,δ最小。

当δ一定,

0ωω=

q 一定,即传感器固有频率0ω愈高,可测频率ω愈高。 一般取()max 054f ~f >,传感器仍工作在幅频特性平坦段,不会产生显著的动态测量

误差。

稳态误差与频率特性的关系:

当ξ<0.707,频率特性谐振峰超过允

许值,极限频率比取1q q =

当ξ>0.707,取'

1q q =

由规定的(或希望的)误差δ求得q ,再由测量频率范围ω选取传感器固有频率0ω。

固有频率0ω愈高,可测信号频率ω愈

高。

当考虑相位误差时,设允许的相位差<'

ψ,则允许的极限频率q 为:

b

b q 2

2+-=

ξξ , 式中'ψ=tg b (2-61)

同时考虑幅值、相位误差时,q 为(2-56)(2-61)联立解曲线的交点。 例:

图2-27 图2-28

0f ≥(4~5)max f ?

图2-28是气泡对0f 的影响。

有气泡时,d V ↑由式(2-27)、(2-28),0f ↓或ξ↑。 2.动态误差:

当输入信号跃变时,输出量由一个稳态到另一个稳态之间过渡过程的误差。 当动态误差为零时,过渡过程结束。

3.动态测量误差产生的原因:——传感器惯性滞后。 (1)对被测量信号来不及响应,或不能让所有成份通过。 (2)不同频率成份受到不同衰减和延迟。

§2-3 机电模拟

利用和机械系统相对应的等值电路来研究机械系统的谐振、频率特性、阻尼系数等特性。 1.力——电压模拟(阻抗模拟)

在一个二阶机械系统中,根据达郎贝尔原理:对任—物体,所有作用力之和为零,即:

F F F F k c m =++

m F ——系统的惯性力,等于系统质量m 与加速度的乘积。

()[]

F x vdt k cv dt dv m kx dt dx c dt dx m t =+?++?++002

RLC 串联电路: ()[]

u

q i d t c Ri dt di L t =+?++01

机械功率:v F t x F ?=? 电功率:i u t q u ?=?

力—电压模拟适合于力与电压之间有直接关系的系统,加压电式传感器。

缺点:破坏了结构一致性。

机械:并联结构; 电学:串联结构;

2.力——电流模拟(导纳模拟)

i i i i c R c =++

[]

)

0(1ψ+?++=udt L R u dt du c i

适合于电动式和磁电式传感器。 优点:结构形式一致。

缺点:频率特性不一致。f ↑,m 受的阻尼力c F ↑。

而电路系统,f ↑,电容的电抗↓ c Z ↓

c j fc jz Z c ωπ1

1

=

=

3.电阻抗与机械阻抗:

图2-37 RLC 电路中,

电阻抗:

??? ??-+=++==

c L j R c j L j R I u Z e ωωωω11,

谐振频率:

Lc 10=

ω

机械阻抗:

??? ??-+=++==

ωωωωk m j c j k m j c v F Z m ,固有振动频率:m k

=0ω

根据表2-1对应。

§2-4 可靠性设计

一、可靠度R

可靠性定义:产品在规定条件下和时间内,完成规定功能的能力。 可靠度R ——产品在规定条件下和时间内,完成规定功能的概率。 不可靠度F ——产品在规定条件下和时间内,丧失规定功能的概率。

R+F=1 二、失效率()t λ:

()t λ——在t 时刻前未失效的条件下,在t 时刻后的单位时间发生失效的概率。

()()()t t N t r t s ???=

λ

(1)

()t r ?——(t ,t +△t )内失效的产品数;r (t )——(0,t )内产品累积失效数。 ()t N s ——到t 时刻,尚未失效的产品数。

①早期失效阶段:特点:失效率高。原因:设计、制造工艺缺陷

②偶然失效阶段:特点:失效率低,且稳定。偶然因素,质量缺陷,材料特点,环境 ③耗损失效阶段:特点:λ(t )随时间增加而增加。原因:磨损、腐蚀、疲劳、老化。 失效率λ(t )与可靠度R 和失效概率密度f (t )有关

可靠度,()()()001N t N N t r t R s =-

= (2) 式中: N 0—产品总数,r (t )——同上。

由(1)式:()()()())()

(1

t N t dr dt t dt t dr t N t s s =

??

=

λλ (3) 由(2)式:由()()()()

t dR N t dr dt N t dr dt t dR 00-=?-= 代入上式得:

()()()()()t R t dR t dR t N N dt t s -

=?-=

(4)

()()()()t R t R t dR dt t t t ln 0

0=?=?-∴λ ()()dt

t t e t R λ0?-=∴

当λ(t )为恒定值,()t

e t R λ-=, F R -=1

自然累积失效概率: ()t

e t F λ--=1

则失效概率密度:

()()()dt t dF dt t dR t f =-

= (5)

由式(4), ()()()

t R t dt t dR ?=-

λ 代入(5)式得

λ(t )、R(t )、f (t )之间的关系:

()()()t R t f t =

λ 三、可靠寿命: 对于不可修复产品,指发生失效前的工作时间。

可修复产品,指相邻两故障间的工作时间。(无故障工作时间)

可靠度:()t

e t R λ-=, 平均寿命:

λθλ1

0=??=-∞dt e

t

当产品寿命服从指数分布时,θ为失效率λ的倒数。 可靠寿命:给定的可靠度所对应的时间。

四、不维修系统的可靠性

1.串联系统——任一单元失效会使整个系统失效的系统

()∏==n

i i s t R t R 1

)

(

串联单元越多,可靠度越愈低。

2.并联系统——组成系统的所有单元都失效时才失效的系统。

()∏==n

i i s t F t F 1

)

(

()()()1

,1=+=+t F R t F t R i i s s

()∏=-=-=n i i s s t F t F t R 1)

(1)(1

()]

)(1[1)(11

∏=--=-=n

i i s s t R t F t R

并联元素越多,系统可靠度愈。

()11<-t i R ,连乘后,值愈小,因而R S 就越大; 串联系统正好相反。

五、医疗设备与可靠性的关系:

Ⅰ类设备:故障会直接或间接造成病人残废或严重危害,可靠性要求非常高。

Ⅱ类设备:用于治疗与检测的绝大部份设备,故障后有时间修理、替换。 Ⅲ类设备:为病人提供方便,出故障不会危及生命健康。 六、医疗设备可靠性模型:

单个设备可靠度:()()dt

t t

e t R λ0?-=

失效前平均时间:()()dt t R MTTF ∞

?=0

重庆大学出版社(重大版)小学英语单词词汇)

三年级上 第一单元 Max 麦克斯Rex 雷克斯Lu Hua 卢华Gao Wendi 高文迪Du Xiaomao 杜小毛Hao Tian 郝天Stanley 史坦利Lucy 露西Miss Liu 刘老师Mr. White 怀特老师 hello 喂,你好class 班级,同学们name 名字my 我的your 你的,你们的Good morning!早安!上午好!Good afternoon!下午好!I’m = I am 我是 What’s = what is 是什么 第二单元 Boy 男孩girl 女孩cat 猫dog 狗rabbit 兔panda 熊猫bear 熊bird 鸟frog 青蛙doll 玩具娃娃 a 一个friend 朋友look 看,瞧mum 妈妈(口语)her 她的Chinese中国的dad 爸爸(口语)English英国的his 他的who 谁this 这个it它that 那个,那nice to meet you 见到你真好how are you 你好吗 第三单元 One 一two二three三four四five 五six 六seven 七eight 八nine九ten十cake蛋糕candle蜡烛balloon 气球card 卡片 today 今天he他she 她you 你,你们thank谢谢put放then 那么OK 好的are 是how old 多大,几岁了?have a party聚会good idea好主意happy birthday 生日快乐let’s =let is 让我们

第四单元 Schoolbag书包book书pencil-box 文具盒pencil铅笔pen钢笔ruler尺子eraser橡皮擦crayon蜡笔knife小刀sharpener卷笔刀 an一(个,件)no不yes是的what多么nice漂亮的whose谁的sorry 抱歉know知道excuse me对不起Here you are给你it’s=it is它是 第五单元 Red红色的yellow 黄色的blue蓝色的green绿色的pink粉红色的orange桔色的white 白色的black黑色的brown棕色的purple紫色的Colour颜色can能,可以help帮助little小的want想要,需要which 哪个sir先生and和right正确的goodbye再见 Bye-bye再见(口语)how much多少(钱) 第六单元 head头face脸eye眼睛ear耳朵nose鼻子mouth嘴hair头发big大的small小的long长的short短的 pass传递,递carrot胡萝卜snowman雪人funny盖上cover蒙上good enening晚上好you’re=you are你是? 三年级下 第一单元 Boby身体clean干净的dirty 脏的neck颈shoulder肩arm手臂

重庆大学---2008-2009-06级高电压技术_A答案

重庆大学 高电压技术 课程试卷 2008 ~2009 学年 第 2 学期 开课学院: 电气学院 课程号: 6000490 考试日期:16/5/2009 考试方式: 考试时间: 120 分钟 一、 单项选择题(1分/每小题,共10分) 1. 下列各项中与电晕放电无关的是 A 。 A .均匀电场 B .自持放电 C .进线段保护 D .电能损耗 2. 在极不均匀电场中,与极性效应无关的是 B 。 A .空间电荷 B .非自持放电 C .电晕放电 D .正负50%放电电压 3. 直流电压分别作用于以下四种距离均为10 cm 的气体间隙时击穿电压最低的是 A 。 A.针(+)—板(–) B.针(–)—板(+) C.针—针 D.球—球 (球径50cm) 4. 均匀电场中的同一间隙, 当介质为 B 时其沿面工频闪络电压为最高。 A .空气 B .石蜡 C .玻璃 D .陶瓷 5. 通过绝缘电阻的测量可发现电气设备绝缘的缺陷是 D 。 A .气泡 B .杂质 C .分层脱开 D .瓷质绝缘表面污秽 6. 工程上直流高电压电压值的测量不能采用 C 。 A .球隙 B .电阻分压器 C .电容分压器 D .静电电压表 7. 电力工程中电气设备最常见的耐压试验是 B 耐压试验。 A .直流 B .工频交流 C .雷电冲击 D .操作冲击 8. 雷直击110kV 架空输电线路导线时的耐雷水平大约是 D 。 A .3.5kV B .3.5kA C .7kV D. 7kA 9. 变电站中变压器到避雷器的最大允许电气距离与 D 。 A.侵入波的幅值成反比 B.避雷器残压成正比 C.变压器的冲击耐压值成反比 D.侵入波陡度成反比 10. 不带高压并联电抗器的空载长线路沿线工频电压的分布按 B 。 A.直线规律 B.余弦规律 C.正弦规律 D.指数规律 二、 填空题(1分/每小题,共30分) 1. 气体中带电质点的产生途径主要来自气体(空间游离)和 电极(表面游离)。 2. 解释气体放电机理的基本理论主要是 汤逊理论 和 流注理论 。 3. 非标准大气条件下的放电电压应该进行 温度、湿度 及气压(海拔高度) 的校正。 4. SF 6气体具有优异的 绝缘 性能和 灭弧 性能而被广泛用于高压电器中。 5. 电压作用下介质的基本电气性能有 极化 、 电导 和 介质损耗 。 6. 电气设备中固体介质不仅电气上要起 绝缘 作用而且往往还要起 机械 作用,固体介质的击穿除了 电 击穿和 热 击穿外主要是 电化学 击穿引起 的。 7. 可用 球隙 、 静电电压表 和 分压器+低压表 对交流高电压进行测量。 8. 多级冲击高电压的产生原理是先对电容器 并联 充电, 然后利用点火球隙 的 放电再通过电容器 串联 放电来实现的。 命 题人:刘渝根 组题人:刘渝根 审题人:司马文霞 命题 时间 : 2009.5 教 务处制 学院 专业、班 年级 学号 姓名 公平竞争、诚实守信、严肃考纪、拒绝作弊 封 线 密

重庆大学计算机专业考研复习经验详谈

重庆大学计算机专业考研复习经验详谈 转眼之间考上重大的计算机专业的研究生已经两年了,想起两年前那些个奋斗的日日夜夜好像一切都不曾远去。我是2008年一月份考的重大,当走下考场的那一刻,结果对我来说已经不重要了,因为我知道我已经经历了一次蜕变,只要你奋斗过考不考的上已经不再重要。很多人一直在考虑考研到底是否值得,是否值得用三年的光阴去换取一个硕士文聘。在一切都很失败的时候其实考研对我来说更大程度上是一种自我证明。在经历了那么多次失败之后我急需重拾我那被糟践的七零八落的信心。我相信来看我这篇文章的人都不会是很成功的人,否则你就不会萌生考研的念头。 毕业后在郑州找工作找了半年也没有什么结果,被骗了很多次,都是让交钱培训什么的,到头来一看发现跟高传销差不多,要么就是去跑业务,出差的费用连吃住行都不够,只能挑最烂的房间最不好的饭菜,能走路就走路,老板恨不得不给你发工资。很多公司今天上班明天就破产,那种大公司(除了人寿、平安、安利)招人的时候跟前永远是排满了人。记得我的第一分工作每个月只有600块钱,租房要花去200块,吃饭400基本上是吃不饱的,工作了三个月连一件衣服都没买过,还要干那种体力活,搬着东西到处跑。招生的时候说就业率达到98+%,毕业的时候才知道原来国家统计就业率都是看档案是否被派遣走了为准,于是学校在毕业的时候统一要求办理人事代理,原来我们98%的就业率是这么来的。看看我们是处在一种什么样的生存环境下,带着找工作时候的挫折和自己哪破碎的心灵我踏上了这条猪狗不如的道路,因为我已经没有信心再去找工作,残酷的生存环境逼我走上了这条猪狗不如的道路。 我是专升本毕业,本科学校烂的不能再烂,黄科大你们可听说过?可以说专升本的两年基本上没学到什么东西,专科与本科严重脱节,上了两年专升本发现所开的课程除了马哲、flash制作专科没学过,其他的20几门课都在专科学过。而别人在专科(洛阳工学院——河南科技大学)开的线性代数和概率论我根本就不知道是什么东西,高等数学第二本书只学了一半。而英语只上了两个学期,四级过了N次也没有过去,很多单词他认识我我不认识他,政治除了邓论专科的时候上过——上课也就是侃大山,其他的一概不懂,还好我专业课在专科的时候开的很多,学的还可以,这要感谢当时教我们的数据结构老师,是个女的,忘了叫什么了,据说是从日本留学回来的。两次考研都是失利在数学上,因为线性代数和概率论根本就没学过。这就是我的基础,除了专业课还能拿出来亮亮,其他的高数、英语和政治基本上都是半成品。 在经历了两次考研失败后,我开始继续找工作,现实仍然是那么残酷,不知道是我没找到还是,IT行业好像在河南根本就没有生存之地。在我第二次考研的时候我劝女朋友一起考研,女友考上了我又落榜,这对我的打击更是雪上加霜。在送走女朋友上学的时候我三天没出门,在那个曾经两个人的小屋子里面躺了三天,这三天我基本上没吃什么东西,都是吃点黄瓜,喝点水。我需要自我反省,我究竟怎么了,我还要不要考。第三天在我已经饿得意识不清的时候我下定决心要去考,我突然间觉得要好好活下去,活出个样子来,我豁出去了。于是在九月15号的时候我决定重新开始考研,最后一次。 考研是一项系统工程,所以考研之前我花了一个周的时间去查资料和总结。首先考虑的

高电压技术领域的院士

高电压技术领域的院士 徐士高 高电压技术专家。山东黄县人。1933年毕业于北平大学工学院。1943年获德国柏林工业大学博士学位。电力工业部电力科学研究院总工程师、高级工程师。著作有《变压器油问题》、《变压器油的混合问题》、《链条炉排锅炉的燃烧与改装》、《先令电桥和介质损失与电气设备的检验》等。 1980当选为中国科学院院士(学部委员)。 郑健超 郑健超(1939.10.6-)高电压技术专家。广东省中山市人。1963年2月清华大学电机系毕业,1965年9月该校研究生毕业。电力科学研究院名誉院长、中国广东核电集团公司科技委主任、高级工程师。长期从事高电压外绝缘、防雷和高电压测试技术领域的研究并取得了多项重要成果。系统阐明了温度、压力、湿度对外绝缘强度的联合作用,为改进放电电压的气象修正方法提供了理论依据。主持了我国航天工程的防雷试验研究,为保障运载火箭和发射场的防雷安全提出了重要改进措施。曾负责一系列有关绝缘子机电性能的研究课题,为超高压交直流线路绝缘子的国产化和质量改进做出了贡献。是我国第一台6000千伏户外式冲击电压发生器的主要设计者之一。近年来曾主持或参与了灵活交流输电技术、电力系统故障电流限制技术和输电线路故障精确定位技术的研究,取得了阶段成果。参与了我国能源、核电发展战略的研究。曾获国家科技进步二等奖两项。 1995年当选为中国工程院院士。 雷清泉 雷清泉(1938.7.23 -) 绝缘技术专家。出生于四川省南充地区。1962年毕业于西安交通大学,曾任哈尔滨电工学院教授。现任哈尔滨理工大学教授、博导,中国电工技术学会工程电介质专业委员会委员、副主任。 先后主持完成了国家"九五"重点科技攻关项目1项、国家自然科学基金项目3项、其它科研课题12项,目前主持国家自然科学基金重点项目1项。在利用热激电流技术研究绝缘高聚物中的电子运动规律、评定其耐电老化特性和指导材料的改性等方面取得了多项创新性成果,且达到了国内领先及国际先进水平。发明了共缩聚制备新型省醌黑高聚物粉末材料的新方法,发现了新的导电规律,制成了原始创新的压力温度双参数传感器,解决了国际上半导电高分子粉末材料在传感器领域长期未获应用的多项技术难题,成为此领域的开拓者,为推进其技术进步作出了重大贡献。新型传感器与大庆的采油电泵机组配套,取得了很好的经济效益。

重庆大学计算机基础网上作业答案

计算机基础参考资料 一、单项选择题(本大题共 0 分,共 50 小题,每小题 0 分) 1.在Excel 中,删除工作表操作时,首先选择要删除的工作表;在选择”开始”菜单的删除选项,选择 B ,完成删除工作表的操作。 A.删除单元格 B.删除工作表 C.删除工作表行 D.全选 2.在Word 中,当多个文档打开时.关于保存这些文档的说法中正确的是 A A.用”文件”菜单的”保存”命令,只能保存活动文档 B.用”文件”菜单的”保存”命令,可以重命名保存所有文档 C.用”文件”菜单的”保存”命令,可一次性保存所有打开的文档 D.用”文件”另存为”全部保存”命令保存所有打开的文档 3.信息技术是(D )的产物,在应用中得以拓展和延伸。 A.计算机技术发展 B.网络技术发展 C.通讯技术发展 D.以上三种综合发展 4.计算机网络按通信距离可以分为局域网、城域网和(B )。 A.无线网 B.广域网 C.移动网 D.专用网 5.人们要使用计算机,首先需要把想要做的事情以命令和数据的形式通过 A 输入计算机。 A.输入设备 B.输出设备 C.打印设备 D.主机 6.Word 编辑状态,下列可以设定打印纸张大小的命令是(B )。 A.“文件”菜单中的“打印预览”命令 B.“文件”菜单中的“页面设置”命令 C.“视图”菜单中的“工具栏”命令 D.“视图”菜单中的“页面”命令 7.幻灯片窗格中可以显示和编辑非文字内容,包括 D 。 A.图片 B.表格 C.影音 D.以上所有 8.Word 可以使用插入( A)对话框向文档中插入艺术字。 A.艺术字 B.对象 C.剪贴画

D.图标 9. D 应用程序不属于 Microsoft Office 2010 组件。 A.Microsoft Word 文字处理 B.Microsoft Excel 数据制表 C.Microsoft Outlook 邮件管理 D.WPS 10.下面哪种不是多媒体播放器软件?(D ) A.Windows Media Player B.暴风影音 C.Real Player D.Adobe Reader 11.下面不属于网络安全的基本属性是(D )。 A.机密性 B.可用性 C.完整性 D.正确性 12.Microsoft Word 2010 中获得帮助的方法是(D )。 A.快捷键 F1 B.点击“文件”菜单中“帮助” C.点击窗口右上角的“问号”标志 D.以上所有 13.在Excel 中,工作簿是指 D 。 A.操作系统 B.不能有若干类型的表格共存的单一电子表格 C.图表 D.在Excel 环境中用来存储和处理工作数据的文件 14.下列关于杀毒软件说法不正确的是D。 A.杀毒软件可以清除特洛伊木马 B.杀毒软件可以清除恶意软件 C.杀毒软件可以清除电脑病毒 D.杀毒软件不需要升级 15.Windows 操作系统内置的多媒体播放器是 B 。 A.Windows Movie Maker B.Windows Media Player C.Windows Internet Explorer D.Windows 录音机 16.编辑幻灯片内容时,需要先 B 对象。 A.调整 B.选择 C.删除 D.粘贴 17.在Word 中,常用工具栏中的”格式刷”工具可以 C 。 A.清除所选择的文本 B.复制所选择的文本

【大学】重庆大学大学英语课程大纲

【关键字】大学 重庆大学《大学英语》课程大纲 2003年10月 一、课程的目的、性质和任务: 建立适合我校大学英语教学实际的个性化教学、学习体系,实行分类指导、分层教学的外语教学模式,改革教学方法,建立以学生为主体,教师为主导的新的学习观,实行多媒体环境下的大班教学、以口头交流和写译为主的小班教学以及个别指导和自主学习相结合的教学方式,强调实用性外语教学,突出学生的参与性,教学内容的实用性,教师作用的指导性和教学方式的实践性,使学生在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面信息交流,同时增强其自主学习能力和综合文化素养,以适应我国经济发展和国际交流的需要。 二、课程的基本教学要求: 根据教育部《大学英语课程教学要求》,重庆大学大学英语教学应把重点放在打好语言根底上。语言根底包括语言知识和语言应用能力,前者指语音、语法和词汇等方面的知识,后者指综合运用这些知识进行听、说、读、写、译等语言活动的能力。大学英语教学还应有助于学生开阔视野,扩大知识面,加深对世界的了解,借鉴和吸收外国文化精华,提高文化素养。 大学英语教学阶段的要求分为四个层次(见表1),即最低要求、一般要求,较高要求和更高要求,根据学生对语言掌握的情况确定教学目标和与此相适应的教材、教学方法和教学进度,依照教学目标组织教学活动,并根据不同要求确定学生学习必修课和选修课的比例,一般说来,除特殊招生的专业学生外,其余学生至少应达到大学英语教学的一般要求,并通过国家四级统考认证。学生本科学习期间英语课程至少完成16个学分,其中,课程学习14个学分,国家四级统考认证通过后取得最后2个学分。 表1:分层次教学模式 三、课程的主要内容: 1. 综合英语1-4,以语言技能为主,注重培养学生的英语听说能力,以及读写译等综合应用能力,包括①语言根底:多媒体环境下以学生为主体,教师为主导的大班教学;②语言应用:小班口语教学,在时间上相对独立,设置上有语音板块,日常英语板块和讨论表达思想板块,从课堂师生扮演的角色来看,教师是课堂的设计者,任务是课堂的中心,学生是课堂任务的实践者;③多媒体自主学习:学生网上和多媒体自主学习中心的自主学习把课堂教学与学生自主学习紧密有效地连接起来,成

《高电压技术》课程标准v

《高电压技术》课程标准 一、课程简介 (一)课程性质 高电压技术是电气工程及其自动化专业本科生的的一门专业限选课,是一门理论和实践紧密联系,培养学生从事电力系统设计、运行、电气设备安装、绝缘试验、检修、电力系统过电压保护等所需的高电压技术知识的专业课。通过本课程的学习,既可以学到高压电方面的相关理论知识,又可以满足企业提出的把岗位技能融入课程体系的人才培养要求,使学生达到企业所需求的实用型高技能人才,拓宽学生视野及知识面,满足用人单位需求,从而全面促进学生的就业工作。本课程在第六学期开设,其前导课程是《电力电子技术》、《电气控制与PLC》、《电力系统分析》等。 (二)课程任务 本课程的任务是通过本课程的学习,使学生初步了解并掌握电力设备绝缘性能、试验方法和电力系统过电压及其防护等方面的基本知识,学会正确处理电力系统中过电压与绝缘这一对矛盾,能够利用所学知识参与工程实践,解决实际问题。 二、课程目标和能力培养

(一)总体目标 通过高压电技术的学习,使学生掌握高压电技术的基本知识和基本技能,初步形成解决生产现场实际问题的应用能力;培养学生的思维能力和科学精神,培养学生学习与新技术的能力;提高学生的综合素质,培养创新意识。拓宽学生视野及知识面,使学生具备成为实用型高技能人才的能力,从而满足用人单位需求,全面促进学生的就业工作。 (二)具体目标 1.知识目标 ●掌握高电压下气体、液体以及固体绝缘电介质的击穿特性; ●掌握绝缘电阻、吸收比的测量原理,接线、测量方法以及测量 结果的分析判断; ●掌握泄露电流试验的原理,接线、微安表的保护、实验结果的 分析判断; ●掌握高压西林电桥测量介质损失角正切的原理,消除干扰因素 影响的措施,注意事项及分析判断的方法; ●了解局部放电测试原理; ●掌握交流耐压试验所用的仪器和设备,接线及试验方法; ●掌握直流耐压试验所用的仪器和设备,接线及试验方法; ●了解冲击耐压试验; ●掌握电力系统的过电压产生原因;

重庆科技学院大学计算机基础考试题及答案

题干【1】就是空,答案在题后面。 【1】软件就是指专门为某一应用目的而编制的软件。应用 【1】就是现代电子信息技术的直接基础。微电子技术 【1】语言就是独立于机器的程序设计语言。高级 157、6875D=【1】B。 10011101、1 1KB内存最多能保存【1】个ASCII码。1024 2个字节代码可表示【1】种不同的状态(要求计算出结果)。 32768 33、125D=【1】B。100001、001 8个二进制位可表示【1】种不同的编码状态。256 8位无符号二进制数能表示的最大十进制数就是【1】。 255 CAD的中文意思就是【1】。计算机辅助设计□辅助设计 CPU能直接访问的存储器就是【1】。内存□主存□内存储器□主存储器□RAM与ROM CPU通过【1】与外部设备交换信息。内存□内存储器□主存储器□主存 GB2312-80国标码中的汉字在计算机内处理时,为防止与ASCII码混合,每个字节的最高位置【1】,此时称为其机内码。 1 I/O设备的工作速度比CPU慢得多,为了提高系统的效率,CPU与I/O设备之间的数 据传输一般就是采用【1】方式进行的。并行 IBM PC机在工作过程中,电源突然中断,则内存存储器中,【1】数据全部不丢失。 ROM□rom□只读存储器 Intel公司在开发新的微处理器时,采用逐步扩充指令系统的做法,目的就是 与老的微处理器保持向下【1】。兼容 KB、MB与GB等都就是衡量存储容量大小的单位。1GB=【1】KB 1024×1024□1048576□1024*1024 RAM的中文名称就是【1】。随机存储器 ROM的中文名称就是【1】。只读存储器 按24×24 点阵存储一个汉字,其字形码占【1】B的存储空间(要求计算出结果)。72 按32×32 点阵的存储一个汉字,需要占用【1】B的存储空间(要求计算出来)。 128 按40×40 点阵存储一个汉字,其字形码占【1】B的存储空间(要求计算出结果)。200 按使用的主要元器件分,计算机的发展经历了四代。它们所使用的元器件分别就是电子管、【1】、中小规模集成电路、大规模超大规模集成电路。晶体管 按照16×16 点阵存放国标码GB2312-80中一级汉字(共3755个)的汉字库,所占的存储空间数大约为【1】KB(要求计算出结果、取整数部分)。117 标准ASCII码字符集采用的二进制码长就是【1】位。7□七 采用大规模或超大规模集成电路的计算机属于第【1】代计算机。四□4 从软件的角度来说,高级语言编译程序属于【1】软件。系统 存储器就是由许多存储单元组成的,为使计算机能识别这些单元,给每个单元一个编号,这些编号称为【1】,计算机就就是根据它来访问存储器的。地址 大规模集成电路的英文简称就是【1】。VLSI 第一代电子计算机采用的物理器件就是【1】。电子管 第一款商用计算机就是1951年开始生产的,其名称英文缩写为【1】(要求所有字母大写)。 UNIVAC 对计算机的CPU来说,其运算器就是在【1】作用下进行运算工作的。控制器 对计算机系统来说,不可缺少的输入输出设备包括【1】两部分。键盘与显示器 对于汉字来说,在内存或磁盘中使用【1】编码来保存信息(若有英文,要求所有字母大写)。

重庆大学大学英语课程大纲

重庆大学《大学英语》课程大纲 2003年10月 一、课程的目的、性质和任务: 建立适合我校大学英语教学实际的个性化教学、学习体系,实行分类指导、分层教学的外语教学模式,改革教学方法,建立以学生为主体,教师为主导的新的学习观,实行多媒体环境下的大班教学、以口头交流和写译为主的小班教学以及个别指导和自主学习相结合的教学方式,强调实用性外语人生中最幸福的就是身体健康 教学,突出学生的参与性,教学内容的实用性,教师作用的指导性和教学方式的实践性,使学生在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面信息交流,同时增强其自主学习能力和综合文化素养,以适应我国经济发展和国际交流的需要。 二、课程的基本教学要求: 根据教育部《大学英语课程教学要求》,重庆大学大学英语教学应把重点放在打好语言基础上。语言基础包括语言知识和语言应用能力,前者指语音、语法和词汇等方面的知识,后者指综合运用这些知识进行听、说、读、写、译等语言活动的能力。大学英语教学还应有助于学生开阔视野,扩大知识面,加深对世界的了解,借鉴和吸收外国文化精华,提高文化素养。 大学英语教学阶段的要求分为四个层次(见表1),即最低要求、一般要求,较高要求和更高要求,根据学生对语言掌握的情况确定教学目标和与此相适应的教材、教学方法和教学进度,依照教学目标组织教学活动,并根据不同要求确定学生学习必修课和选修课的比例,一般说来,除特殊招生的专业学生外,其余学生至少应达到大学英语教学的一般要求,并通过国家四级统考认证。学生本科学习期间英语课程至少完成16个学分,其中,课程学习14个学分,国家四级统考认证通过后取得最后2个学分。 表1:分层次教学模式 三、课程的主要内容: 1. 综合英语1-4,以语言技能为主,注重培养学生的英语听说能力,以及读写译等综合应用能力,包括①语言基础:多媒体环境下以学生为主体,教师为主导的大班教学;②语言应用:小班口语教学,在时间上相对独立,设置上有语音板块,日常英语板块和讨论表达思想板块,从课堂师生扮演的角色来看,教师是课堂的设计者,任务是课堂的中心,学生是课堂任务的实践者;③多媒体自主学

软件工程专业介绍范文

软件工程专业介绍范文 软件工程学的定义 软件工程一直以来都缺乏一个统一的定义,很多学者、组织机构都分别给出了自己的定义: Boehm:运用现代科学技术知识来设计并构造计算机程序及为开发、运行和维护这些程序所必需的相关文件资料。IEEE:软件工程是开发、运行、维护和修复软件的系统方法。FritzBauer:建立并使用完善的工程化原则,以较经济的手段获得能在实际机器上有效运行的可靠软件的一系列方法。 编辑本段软件工程学的内容 软件工程学的主要内容是软件开发技术和软件工程管理。软件开发技术包含软件工程方法学、软件工具和软件开发环境;软件工程管理学包含软件工程经济学和软件管理学。 专业简介 是计算机领域发展最快的学科分支之一,国家非常重视软件行业的发展,对软件人才的培养给予了非常优惠的政策。本专业培养掌握计算机软件基本理论知识,熟悉软件开发和管理技术、能够在计算机软件领域中从事软件设计、开发和管理的高级人才。

主修课程 该专业除了学习公共基础课外,还将系统学习离散数学、数据结构、算法分析、面向对象程序设计、现代操作系统、数据库原理与实现技术、编译原理、软件工程、软件项目管理、计算机安全等课程,根据学生的兴趣还可以选修一些其它选修课。 毕业去向 除考取国内外名牌大学研究生外,主要毕业去向是计算机软件专业公司﹑信息咨询公司﹑以及金融等其它独资、合资企业。 培养目标 本专业培养适应社会发展需求,德、智、体、美全面发展,具有扎实的计算机应用理论和知识基础,掌握软件工程领域的前沿技术和软件开发方法,具有较强的实践能力和创新精神,具备较强的软件项目的系统分析、设计、开发和测试能力,能够按照工程化的原则和方法从事软件项目开发和管理的应用型人才。 就业方向

重庆大学“大学计算机基础”课程简介

“大学计算机基础”课程简介 1.课程编码:18012625 课程中文名称:大学计算机基础 课程英文名称:The Fundamentals of Computer 课程负责人:郭松涛 2.学时学分:40学时(其中:理论教学24学时,实验教学32/2学时),2.5学分 3、适用专业:大学本科各专业 4.预修课程:无 5.内容简介: 该课程是根据教育部非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会提出的高等学校计算机基础课程教学(1+X体系)基本要求而设立的大学本科各专业第一门计算机课程,是在原有《计算机文化基础》课程的基础上,根据21世纪人才培养的新要求,结合信息技术的研究成果与发展趋势,以及教育技术在教学改革中的应用现状和水平,对教学内容、体系结构做了重大的修改。该课程指导学生全面了解计算机知识体系,掌握计算机基础知识,为后继计算机课程的选修奠定坚实的基础。 该课程介绍了计算机系统基础知识(包括:计算机概述、计算机的组成、计算机工作原理、计算机硬软件系统、计算机的指令和指令系统、信息表示、运算基础等);操作系统基础知识(包括:操作系统概述、基本工作原理、主要功能模块、Windows操作系统简介及使用方法和Linux 操作系统简介等;办公自动化基础知识(办公自动化的特点和系统构成、常用办公自动化设备、常用办公自动化软件、MS-Office中Word、Excel、PowerPoint的使用等、国产WPS Office特点及功能等);程序设计基础知识(包括:程序设计语言概念、算法与数据结构、程序设计的基本过程、程序设计基本思想等);数据库技术基础知识(包括:数据库系统概述、Access数据库管理系统基本知识、关系模型基础、SQL语言简介等);计算机网络及应用基础知识(包括:网络基础知识、局域网和Internet的使用、Internet信息检索及软件使用、网页设计与网站建立、电子商务应用等);多媒体技术基础知识(包括:多媒体与流媒体概述、多媒体系统的硬件构成、多媒体系统的软件环境、数据压缩与存储知识、多媒体应用系统开发方法等);信息安全与社会社会责任知识(包括:信息安全及网络攻击防范、计算机病毒的危害及防范、数据加密、数字签名、数据备份、防火墙技术、社会责任与职业道德规范、信息安全的法律法规、软件知识产权保护等)。 该课程是学习计算机的入门课程,是大学本科各专业学生作为“普通高等学校大学计算机公共课系列”的第一门必修课程。它既注重计算机基础知识的系统介绍,又面向计算机的操作应用。使学生进入大学,就系统的掌握计算机的知识体系,以便后继相关课程的选课和学习。 从09级开始,我校“大学计算机基础”课程实行分级教学,分为基础班和提高班。基础班针对计算机知识基础薄弱或中学没有学习相关计算机信息技术课程的学生,提高班针对已经掌握了计算机基本知识,或具有了操作计算机基本能力的学生,通过开学分级测试分班。

重庆大学、清华大学高电压技术习题

高电压技术课程习题 第一章气体的绝缘强度 1-1 空气主要由氧和氮组成,其中氧分子(O2)的电离电位较低,为12.5V。(1)若由电子碰撞使其电离,求电子的最小速度; (2)若由光子碰撞使其电离,求光子的最大波长,它属于哪种性质的射线;(3)若由气体分子自身的平均动能产生热电离,求气体的最低温度。 1-2 气体放电的汤森德机理与流注机理主要的区别在哪里?它们各自的使用范围如何? 1-3 长气隙火花放电与短气隙火花放电的本质区别在哪里?形成先导过程的条件是什么?为什么长气隙击穿的平均场强远小于短气隙的? 1-4 正先导过程与负先导过程的发展机理有何区别? 1-5 雷电的破坏性是由哪几种效应造成的?各种效应与雷电的哪些参数有关?雷电的后续分量与第一分量在发展机理上和参数上有哪些不同? 1-6 为什么SF6气体绝缘大多只在较均匀的电场下应用?最经济适宜的压强范围是多少? 1-7 盘形悬式绝缘子在使用中的优缺点是什么? 1-8 超高压输电线路绝缘子上的保护金具有哪些功用?设计保护金具时应考虑什么问题? 第二章液体、固体介质的绝缘强度 2-1 试比较电介质中各种极化的性质和特点? 2-2 极性液体和极性固体电介质的相对介电常数与温度和电压频率的关系如何?为什么? 2-3 电介质导电与金属导电的本质区别为什么? 2-4 正弦交变电场作用下,电介质的等效电路是什么?为什么测量高压电气设备的绝缘电阻时,需要按标准规范的时间下录取,并同时记录温度? 2-5 某些电容量较大的设备经直流高电压试验后,其接地放电时间要求长达5~10min,为什么? 2-6 试了解各国标准试油杯的结构,并比较和评价。 2-7 高压电气设备在运行中发生绝缘破坏,从而引起跳闸或爆炸事故是很多的,请注意观察和分析原因。 第三章电气设备绝缘实验技术 3-1 总结比较各种检查性试验方法的功效(包括能检测出绝缘缺陷的种类、检测灵敏度、抗干扰能力等)。 3-2 总结进行各种检查性试验时应注意的事项。 3-3 对绝缘的检查性试验方法,除本章外,还有哪些可能的方向值得进行探索研究,请举例说明其适用的电气设备和探测的缺陷等。 3-4 现行的绝缘子离线检查性试验存在哪些不足之处,试说明。 3-5 某试验变压器额定功率为10KV A,额定电压为100000/380V,额定电流为0.1/263A,阻抗电压为9%(其中高压绕组占2/3,低压绕组占1/3)。输出端外接保护电阻值为10KΩ。附设测压绕组的变压比(对高压绕组而言)为1/1000。被试品为容性,电容量为2000pF,要求实施试验电压为75Kv,求此时测压绕组输

大学软件工程专业排名

大学软件工程专业排名 权威排名: 2006年高校软件工程排名(开设学校:139所) 1、南京大学 2、清华大学 3、复旦大学 4、武汉大学 5、浙江大学 6、上海交通大学 7、中国科学技术大学 8、中山大学 9、华中科技大学 10、哈尔滨工业大学 11、陕西师范大学 12、吉林大学 13、东北师范大学 14、北京师范大学 其他院校该专业较强的有: 北京交通大学 北京理工大学 华东师范大学 华南理工大学 南开大学 四川大学

天津大学 西安交通大学 西北工业大学 厦门大学 中国地质大学 同济大学 苏州大学 重庆大学 中国石油大学 南京理工大学 宁夏大学 教高[2001]6号文:教育部、国家计委关于批准有关高等学校试 办示范性软件学院的通知 教育部、国家计委关于批准有关高等学校试办示范性软件学院的通知 (2001年12月3日) 教高〔2001〕6号 为适应我国经济结构战略性调整的要求和软件产业发展对人才的迫切需要,实现我国软件人才培养的跨越式发展,教育部和国家发展计划委员会共同研究决定选择部分高等学校,

采取多项扶持政策,支持其试办示范性软件学院。这是新时期推进高等教育改革与发展的一项重要举措。经统一部署、有关高校申报和专家评审,现决定首批批准35所高等学校试办示范性软件学院。为做好示范性软件学院的建设工作,现将有关意见通知如下: 一、要将建设示范性软件学院作为进入新世纪跨越式培养软件人才的重大举措落实好。《国务院关于印发鼓励软件产业和集成电路产业发展若干政策的通知》(国发[2000]18号)中明确提出通过政策引导,鼓励资金、人才等资源投向软件产业,进一步促进我国信息产业快速发展,力争到2010年使我国软件产业研究开发和生产能力达到或接近国际先进水平。实现这一政策目标,加快软件人才培养是重要保证。建设示范性软件学院是我国软件产业人才培养方面实现跨越式发展的一次重大改革尝试,旨在为我国软件产业的发展带来新的推动力。各示范性软件学院要抓住机遇,加快建设步伐,努力成为我国有重要影响的多层次实用 型软件人才培养基地。 二、要将建设示范性软件学院作为加大高等教育人才培养结构调整力度,推进用信息技术改造传统产业的重要举措抓好。《国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》提出,要以信息化带动工业化,发挥后发优势,实现社会生产力的跨越式发展。各示范性软件学院要在加大软件专门人才培养力度的同时,把培养大批各类复合型软件人才作为重要任务,为用信息技术改造传统产业准备坚实的人才基础。示范性软件学院可以从所在学校二年级后在校本科生中招生;可以开展软件方向第二学士学位办学;可以招收软件方向工程硕士研究生;可直接从应届本科毕业生中招收工程硕士研究生;招生方式和规模由所在学校自主确定,国 家不安排招生计划数。 三、建设示范性软件学院要以进一步推进办学机制改革,主动推进国内合作办学与中外合作办学,推动产学研紧密结合为基本办学模式。可以多途径探索合作办学的管理体制与运行机制,由高等学校与国内外企业合作,拉动社会资金投入,按运作企业化、办学专业化、后勤社会化的模式兴办。示范性软件学院应把开展切实有效的产学研合作作为推进办学模式

计算机基础A卷(重庆大学网络教育)

201602批次网上考试计算机基础A卷 计算机基础 一、单项选择题 (共 20 题、48 / 60 分 ) 1、“写字板”是一个使用简单,但功能强大的______ 处理程序。?A、文字 ?B、图像 ?C、音频 ?D、视频 2、在多媒体技术中所说的媒体是指______ ?A、磁盘 ?B、光盘 ?C、信息 ?D、信息的表现形式 3、Window 7内置的多媒体播放器是______ 。 ?A、Windows Movie Maker ?B、Windows Media Player ?C、Windows Internet E7lorer ?D、Windows录音机 4、在Excel中,工作簿是指______。 ?A、操作系统 ?B、不能有若干类型的表格共存的单一电子表格 ?C、图表 ?D、在Excel环境中用来存储和处理工作数据的文件 5、窗口中提供常用命令快捷方式的是______。 ?A、工具栏

?B、菜单栏 ?C、标题栏 ?D、状态栏 6、______应用程序不属于Microsoft Office 2010组件。 ?A、Microsoft Word文字处理 ?B、Microsoft Excel数据制表 ?C、Microsoft Outlook邮件管理 ?D、WPS 7、在Word中,当多个文档打开时.关于保存这些文档的说法中正确的是______ ?A、用”文件”菜单的”保存”命令,只能保存活动文档 ?B、用”文件”菜单的”保存”命令,可以重命名保存所有文档 ?C、用”文件”菜单的”保存”命令,可一次性保存所有打开的文档 ?D、用”文件”另存为”全部保存”命令保存所有打开的文档 8、域名edu表示______。 ?A、政府部门 ?B、军事部门 ?C、商业部门 ?D、教育部门 9、Window XP内置的多媒体播放器是。 ?A、Windows Movie Maker ?B、Windows Media Player ?C、Windows Internet Explorer ?D、Windows录音机 10、在Windows中,设置任务栏属性的正确方法是______ ?A、单击”我的电脑”,选择”属性”

(完整)重庆大学版小学英语三年级下复习资料

重庆大学版小学英语三年级(下)复习资料 Unit 1 Who’s This Boy ? 一.重点词汇 boy男孩girl女孩man男人woman女人 pupil 小学生teacher 老师doctor医生nurse 护士 二.重点句型 1.Who’s that girl ? 那个女孩是谁 She’s Lu Hua. 她是卢华 2.Show me the picture, Wendi . 给我看看画。 3.Yes, Here you are. 好的给你。 4.This is Stanley. 这是斯坦利 5.He’s Mr White. 他是怀特老师 6.She’s Miss Liu. 她是刘老师 三.口语交际 1.How are you. 你好吗? Fine, thank you. 我很好,谢谢。 And you ? 你呢。 I’m fine too. 我也很好。 2.Sorry, I’m late. 对不起我迟到了。

That’s OK. 没关系。 3.May I come in ? 我可以进来吗? Come in, please. 请进。 Thank you. 谢谢。 Unit 2 I Have A New Toy 一.重点词汇 uncle叔叔aunt阿姨bus公共汽车train火车ship 轮船kite 风筝panda熊猫monkey 猴子 二.重点句型 1. Look, Uncle! I have a new toy. 叔叔,看!我有一个新玩具 Oh! It’s a bus. 欧!是个公共汽车呀。 2. I have a new toy for you . 我有一个新玩具给你 Wow, It’s a bear ! Thank you. 哇,是个熊!谢谢你。 3. What’s that ? A ship ? 那是什么?一艘轮船? No, it isn’t. It’s a train. 不,不是的。是辆火车。4. Can I see your train ? 我能看看你的火车吗 Sure. Here you are. 当然啦,给你。 Oh, how lovely ! 欧,好可爱呀。

2020年春季学期课程作业高电压技术第3次13715008-重庆大学网络教育学院-参考资料

重庆大学网络教育学院-2020年春季学期课程作业高电压技术第3次-参考资料 请认真阅读一下说明然后下载:题库有可能会换,不保证全部都有!请仔细核对是不是您需要的题目再下载!!!! 本文档的说明:如果题目顺序和你的试卷不一样,按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案,预祝您取得好成绩百! 一、填空题 (共 6 题、0 / 30 分 ) 1、 雷电冲击波作用下,变压器绕组起始电位大部分压降降落在绕组附近,雷电冲击波越大越大,变压器绕组纵绝缘上承受的电压越高,变压器绕组稳态电位分布与变压器的方式有关。三角形接地的三相变压器在三相同时进波的暂态过程中绕组中部处的电压幅值最高。 参考答案是:首端;陡度;中性点接地 2、 实际输电线路,一般由多根平行架设的导线组成,各导线之间有,电磁过程较复杂,故通常先从单导线着手研究输电线路波过程。 参考答案是:电磁耦合 3、 固体介质受潮后击穿电压迅速,对易吸潮的纤维影响特别大。 参考答案是:下降 4、 雷电放电的形状一般有、和。 参考答案是:线状雷;片状雷;球状雷 5、 沿脏污表面闪络的必要条件是的产生,而流过污秽表面的电流足以维持一定程度的热游离是闪络的充分条件。 参考答案是:局部电弧、泄漏 6、 在超高压系统中,绝缘子串很长,通过安装可以改善电压分布,提高闪络电压。参考答案是:均压环 二、名词解释题 (共 4 题、0 / 20 分 )

1、 吸收比 参考答案是:加压60秒测量的绝缘电阻与加压15秒测量的绝缘电阻的比值 2、 输电线路耐雷水平 参考答案是:雷击时线路绝缘不发生闪络的最大雷电流幅值。 3、 50%冲击放电电压。 参考答案是:多次施加同样的电压幅值的冲击电压时,气体放电的概率为50%的电压。4、 工程纯液体 参考答案是:净液体电介质的击穿场强虽然很高,但其精制、提纯极其复杂,而且设备在制造及运输中又难免产生杂质,所以工程上使用的液体中总含有一些杂质,称为工程纯液体。 三、计算题 (共 4 题、0 / 20 分 ) 1、 某电厂原油罐直径为10m,高出地面10m,现采用单根避雷针保护,针距罐壁最少5m,试求该避雷针的高度是多少? 参考答案是:解:设针高h<30m 则p=1,物高hx=10m,保护半径rx=10+5=15m 若 h≦2hx(即h≦20m) 由rx=(h-hx)p 代入数据得:15=(h-10)×1 解得h=25m(与h≦20m 不符,舍去)若h>hx(即h>20m), 由rx=(1.5h-2hx)p代入数据得:15=(1.5h-2×10)×1 解得h=23.34m 由此得该避雷针的高度应为23.34m。 2、 某台电力变压器需进行72KV的工频耐压试验,tgδ试验时测得其等值电容Cx=4200pF。现有数台容量不同的100/0.4(kV)的工频试验变压器,应选择一台额定容量为多少的试验变压器才能满足试验的要求? 参考答案是: 解:被试品的电容电流 I c=ωcU=0.095(A)≈0.1(A)

(精选)重庆大学数电试卷合集

重庆大学《数字电子技术(Ⅱ)》课程 试卷 A卷 B卷 2012 ~2013 学年第 2 学期 开课学院:电气工程学院课程号:考试日期: 2013-6 考试方式: 开卷闭卷 其他考试时间: 120 分钟 一、设计题(20分): 采用同步置数的方式,利用74LS160设计365进制的计数器,各位之间为十进制关系。 解: 二、分析题(20分): 下图为16×4位ROM和同步十六进制加法计数器74LS161组成的脉冲分频电路。在CLK信号作用下,输出波形如 图所示。计算ROM中的数据表。 解: 三、设计题(10分): 用D触发器设计一个同步串行数据检测电路,当连续输入3个或3个以上1时,电路的输出为1,其它情况下输 出为0。例如: 输入A 101100111011110 输出Y 000000001000110 解:1)画出原始状态图 2)状态化简 3)状态编码 原始状态图化简以后的状态图 1/0 A/Y 0/0 1/0 0/0

由状态图可得到复合卡诺图图: n AQ Y 1 = n n n n n n Q Q A Q AQ AQ Q 0 110 1011?=+=++ D 触发器的特性方程为1,01 ==+i D Q i n i 得: n n n n Q Q A D AQ AQ D 010101?=+= 5) 检查自启动: 可以自启动。 6)画逻辑图 四、分析题(10分): 试分析下图时序电路的功能。 解: 1)) () () (2 10120111 0210↓=↓=↓?=+++CP Q Q Q Q Q Q Q CP Q Q Q n n n n n n n n n 2) 画出波形图:(略) 3) 画出状态图 异步五进制加法计数器 1D Q FF 1 C1 & CP A Y 1D Q FF 0 C1 ≥1 11 011 00 1/1 0/0 11+n Q 的卡诺图 n n Q Q 01 00 01 11 10 A 0 0 0 ╳ 0 1 0 1 ╳ 1 n n Q Q 01 00 01 11 10 A 0 0 0 ╳ 0 1 1 ╳ 10+n Q 的卡诺图 二进制状态图 00 01 10 1/0 A/Y 1/0 1/1 0/0 0/0 0/0 复合卡诺图 n n Q Q 01 00 01 11 10 A 0 00 0 00 0 ╳ 00 0 1 01 0 10 0 ╳ 10 1 n n Q Q 0 1 00 01 11 10 A 0 0 0 ╳ 0 1 0 ╳ 1 输出Y 的卡诺图 000 /0 001 010 011 100 111 110 101 /0 /0 /0 /1 /1 /1 /1

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