边城 高中语文课堂作业教案课后拓展学案课时练习与详解

边城（节选）

字词梳理

1.正音

泅．水（）茶峒．（）

傩．送（）蚱．蜢（）（）

蜈．蚣（）牛犊（）

碧溪岨．（）悖．时（）

惊讶．（）喧阗．（）

棕榈．（）怏怏．（）

吁．吁（）歇憩．（）

睥睨．（）糍粑

．．（）（）

角隅．（）

答案：泅ｑｉú，峒ｄòｎɡ，傩ｎｕó，蚱ｚｈà，蜢ｍěｎɡ，蜈ｗú，犊ｄú，岨ｊū，悖ｂèｉ，讶ｙà，阗ｔｉáｎ，榈ｌǘ，怏ｙàｎɡ，吁ｘū，憩ｑì，睨ｎì，糍ｃí，粑ｂā，隅ｙú。

2.辨音

吁．吁（）呼吁．（）

茶峒．（）崆峒．（）

自怨自艾．（）艾．蒿（）

翘．尾巴（）翘．首（）

答案：ｘū，ｙù；ｄòｎɡ，ｔóｎɡ；ｙì，àｉ；ｑｉàｏ，ｑｉáｏ。

3.辨形

茶（）（ｄòｎɡ）（）吓（ｄòｎɡ）

（）（）不乐（ｙàｎɡ）（）歌（ｙāｎɡ）

（）及池鱼（ｙāｎɡ）（）（）大国（ｙāｎɡ）

牛（）（ｄú）（）职（ｄú）

案（）（ｄú）穷兵（）武（ｄú）

买（）还珠（ｄú）

幽（）（ｈｕáｎɡ）（）虫（ｈｕáｎɡ）

彷（）（ｈｕáｎɡ）（）恐（ｈｕáｎɡ）

答案：峒，恫；怏怏，秧，殃，泱泱；犊，渎，牍，黩，椟；篁，蝗，徨，惶。

词语积累

1.词语释义

朦朦胧胧：月光不明，不清楚，模糊。

粗鄙：粗俗。

拮据：缺少钱，境况窘迫。

检点：查看符合与否；查点；注意约束。

买椟还珠：比喻没有眼光，取舍不当。

变故：发生意外的事情，灾难。

2.词义辨析

充斥充溢

充斥：充满、塞满（含厌恶意）。如：不能让质量低劣的商品充斥市场。

充溢：充满，流露。如：孩子们的脸上充溢着幸福的笑容。

功效工效

功效：功能，效率。如：立见功效。

工效：工作效率。如：提高工效。

志哀致哀

两词都表示哀悼。其不同是：“志哀”强调用某种方式纪念来表示哀悼，“致哀”则强调表示哀悼。

类同雷同

类同：大致相同。如：样式类同。

雷同：指随声附和，也指不该相同而相同。

原型原形

“原型”，指原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。“原形”，指原来的形状，是中性词；又指本来面目，是贬义词。

资料园地

1、走近作者

中国乡土文学之父、凤凰之子——沈从文

沈从文（1902~1988），湖南凤凰人。苗族，原名沈岳焕，笔名休芸芸等。现代小说家、散文家、历史文物研〖JP2〗究家。主要作品集有《鸭子》《蜜柑》《神巫之爱》《虎雏》《石子船》《阿黑小史》《月下小景》《八骏图》《湘西散记》《边城》《长河》等。其中短篇小说《丈夫》《贵生》《三三》、中篇小说《边城》、长篇小说《长河》是其代表作。共有小说集、散文集70余种。是中国现代文学史上多产作家之一。主要文学贡献在于创造了一种特殊民情的乡土文学，发展了新文学中抒情小说的文学形式。〖JP〗

2、探寻背景

《边城》完成于1934年4月19日，是作者最负盛名的代表作。关于这篇小说的创作动机，作者说：“我要表现的本是一种‘人生的形式’，一种‘优美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式’。我主意不在领导读者去桃源旅行，却想借重桃源上行七百里路酉水流域一个小城市中几个愚夫俗子，被一件普通人事牵连一处时，各人应得的一分哀乐，为人类‘爱’字作一度恰如其分的说明。”全篇以翠翠的爱情悲剧作为线索，淋漓尽致地表现了湘西地方的风景美和人性美。

3、故事梗概

在湘西风光秀丽、人性质朴的边远小城，生活着靠摆渡为生的祖孙二人，祖父年逾七十，仍很健壮，孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人，纯朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地船总的二少爷傩送，从此种下情苗。傩送的哥哥天保喜欢上美丽清纯的翠翠，托人向翠翠的祖父求亲，而地方上的王团总也看上了傩送，情愿以碾坊做陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要碾坊，想娶翠翠为妻，宁愿做个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。傩送觉得自己对哥哥的死负有责任，抛下翠翠出走他乡。祖父因翠翠的婚事操心担忧，在风雨夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船，痴心地等着傩送归来，“这个人也许永远不回来了，也许明天回来！”

合作探究

1.沈从文说：“我作品能够在市场上流行，实际上近于买椟还珠，你们能欣赏我故事的清新，照例那作品背后蕴藏的热情忽略了；你们能欣赏我文字的朴实，照例那作品背后隐伏

的悲痛也忽略了。”你是如何理解“忽略”的内容的？

探究：《边城》被许多读者看作是“一部证明人性皆善的著作”。“边城”这个词在许多读者心中，已经凝定为“湘西人性美”的文化概念，然而深入考察我们就会发现：这种说法仅仅看到了作品中美丽的光环，而人物的非常死亡、离家出走、爱情破灭等故事和阴影却被人们所“忽略”。这也许就是作者所说的“买椟还珠”。

2.小说是如何体现人物间的人情美和人性美的？

探究：沈从文先生笔下描写的是一幅美丽的风俗画卷，展示了湘西民间独具的风俗美、风情美。小说集中表现了翠翠和祖父的祖孙情、翠翠和天保兄弟的爱情及天保和傩送的手足情。翠翠无父无母，没有姊妹，只有和爷爷相依为命。当爱情悄悄萌发而又无所适从时，她感到日子有点痛苦，曾胡思乱想过用出走的方式“惩罚”爷爷。但这种“惩罚”的手段是建立在两人亲情深厚的基础上的。因此当爷爷用试探的口吻与她开玩笑时，她又说“爷爷，我一定不走”，表达了对爷爷无限深沉的依恋，表现了她不是一个只顾自己幸福而弃他人于不顾的女孩。爷爷也因为身边只有翠翠一个亲人而无不时时处处关心着她。他为翠翠的亲事操心担忧，尽力促成翠翠的爱情。尽管他赞赏天保，但只要翠翠不乐意，他就放弃。在生活上，对翠翠也关怀得无微不至，不让她坐热石头，惟恐她生病。在感情上尽力体谅翠翠的心思，翠翠忧伤寂寞时为她讲故事、说笑话、唱歌。小说以简练而生动的笔墨，传神地抒写了感人至深的祖孙情。小说节选部分没有直接写几个青年男女相爱的动机，但却写到了他们表达爱情的方式。傩送用最动人的歌声，没有任何物欲成分的歌声传达着对翠翠纯洁的爱情。天保和傩送没有因为同时爱上翠翠而反目成仇，出于良心和道德及血浓于水的手足深情，为了成全弟弟，哥哥带着失恋的忧伤远走他乡……总之，小说展示了湘西至真至纯的民风、至善至美的人性。

3.如何理解翠翠这一形象？

探究：翠翠是一个天真善良、聪明乖巧、温柔清纯的少女。她和祖父相依为命，对祖父关心备至。因为祖父不理解她的心事，她就幻想出逃让祖父去寻她，可是想到祖父找不到她时的无奈，又为祖父担心起来，为自己的想法的后果害怕自责。她还情窦初开，爱上了傩送，少女的羞涩，善良的心又使她难以付诸行动。正当青春期的她，面对爷爷不失时机的委婉引导，面对爷爷旁敲侧击的询问，虽心知肚明，却时不时闪烁其词地表明态度。总之，翠翠是一个善良聪慧、温婉多情的少女。在她身上，对祖父深沉的依恋与对爱情的真挚期盼，外表的温婉腼腆与内心的炽热多情，异乎寻常地融合于一体。小说为我们塑造了一个光辉的极富审美意义的少女形象。〖HJ〗

文苑小憩

【美文欣赏】

雨后

沈从文

“我明白你会来，所以我等。”

“当真等我？”

“可不是，我看看天，雨快要落了，谁知道这雨要落多大多久，天又是黑了，我喊了五声，或者七声。我说，四狗，四狗，你是怎么啦！雨快要落了，不怕雷公打你么？全不曾回声。我以为你回家了。我又算……雨可真来了，这里树叶子响得怕人，我不怕，可只担心你。我知道你是不曾拿斗篷的。雨水可真大，我躲在那株大楠木下，就是那株楠木，我们俩……忘记了么？你装。我要问你到底打哪儿来，身上也不湿多少，头又是光的，我问你，躲到什么洞里？”四狗笑，四狗不答。他不说从家中来，她便明白的。

她坐在那人身边去，挤拢去坐，垫坐的是些桐木叶。

这时雨已过前山，太阳复出了，还可看前山成片的云，像追赶野猪，只飞奔。四狗坐处

四周是虫声，是树木枝叶上积雨下滴的声音，头上是个棚，雨后太阳蒸得山头出热气，四狗头上却阴凉。头上阴凉心却热，四狗的腰被两只手箍住了。

“四狗，”——想说什么不及说，便打一声呼哨。

因为对山有同伴，同伴这时正吹着口哨找人。

同伴在雨止以后又散在山头摘蕨菜，这时陪四狗坐的也是摘蕨菜人。

在两人背后有一个背笼，是她的。四狗便回头扳那背笼看。

“今天怎么只得这一点？……喔，花倒得了不少。这有莓咧，我正渴，让我吃莓吧。下了一阵雨，莓是洗淡了，这个可是雨前摘的？我喂你一颗，算我今天赔礼，不成吗？”

“要你赔礼?我才……”

她把围着四狗的腰的两只手放松了，去采地上的枯草。

“我告你，我也总会有一天要枯的，——一切也要枯，到八月九月，我总比你们枯得更早。”

四狗莫名其妙，他说道：

“我的天，我听不懂你的话，说什么枯不枯。”

“我也不一定要你懂，你总会有一天懂的。”

“让我在这儿便懂，成不成？”

“你要懂，就懂了，再不得我说。”她又想，聋子耳边响大雷，没得用处。就“哧”的笑了。

四狗不再吃莓了，用手扳并排坐的人头。黑色的皮肤，红红的嘴，大大的眼睛与长长的眉毛。四狗这时重新来估价。鼻子小，耳朵大，下巴是尖的，这些地方四狗却放过了。他捏她辫子，辫子先是盘在头上，像一盘乌梢蛇，这时这蛇挂在背后了，四狗不怕蛇咬人，从头捏至尾。

“你少野点。”说了却并不回头。

【大家文坊】

边城：我所生长的地方

沈从文

凡有机会追随了屈原溯江而行那条长年澄清的沅水，向上游去的旅客和商人，若打量由陆路入黔入川，不经古夜郎国，不经永顺、龙山，都应该明白“镇筸”是个可以安顿他的行李最可靠也最舒服的地方。那里土匪的名称不习惯于一般人的耳朵。兵卒纯善如平民，与人无侮无扰。农民勇敢而安分，且莫不获神守法。商人各负担了花纱同货物，洒脱单独向深山中村庄走去，与平民作有无交易，谋取什一之利。地方统治者分数种：最上为天神，其次为官，又其次才为村长同执行巫术的神的侍奉者。人人洁身信神，守法爱官。每家俱有兵役，可按月各自到营上领取一点银子，一份米粮，且可以从官家领取二百年前被政府所没收的公田耕耨播种。城中人每年各按照家中有无，到天王庙去杀猪，宰羊，磔狗，献鸡，献鱼，求神保佑五谷的繁殖，六畜的兴旺，儿女的长成，以及作疾病婚丧的禳解。人人皆很高兴担负官府所分派的捐款，又自动地捐钱与庙祝或单独执行巫术者。一切事保持一种淳朴习惯，遵从古礼；春秋二季农事起始与结束时，照例有年老人向各处人家敛钱，给社稷神唱木傀儡戏。旱暵祈雨，便有小孩子共同抬了活狗，带上柳条，或扎成草龙，各处走去。春天常有春官，穿黄衣各处念农事歌词。岁暮年末，居民便装饰红衣傩神于家中正屋，捶大鼓如雷鸣，苗巫穿鲜红如血衣服，吹镂银牛角，拿铜刀，踊跃歌舞娱神。城中的住民，多当时派遣移来的戍卒屯丁，此外则有江西人在此卖布，福建人在此卖烟，广东人在此卖药。地方由少数读书人与多数军官，在政治上与婚姻上两面的结合，产生一个上层阶级，这阶级一方面用一种保守稳健的政策，长时期管理政治，一方面支配了大部分属于私有的土地；而这阶级的来源，却又仍然出于当年的戍卒屯丁。地方城外山坡上坡产桐树杉树，矿坑中有朱砂水银，松林里生

菌子，山洞中多硝。城乡全不缺少勇敢忠诚适于理想的兵士，与温柔耐劳适于家庭的妇人。在军校阶级厨房中，出异常可口的菜饭，在伐树砍柴人口中，出热情优美的歌声。

地方东南四十里接近大河，一道河流肥沃了平衍的两岸，多米，多橘柚。西北二十里后，即已渐入高原，近抵苗乡，万山重叠，大小重叠的山中，大杉树长年深绿逼人的颜色，蔓延各处。一道小河从高山绝涧中流出，汇集了万山细流，沿了两岸有杉树林的河沟奔驶而过，农民各就河边编缚竹子做成水车，引河中流水，灌溉高处的山田。河水长年清澈，其中多鳜鱼，鲫鱼，鲤鱼，大的比人脚板还大。河岸上那些人家里，常常可以见到白脸长身见人善作媚笑的女子。小河水流环绕“镇筸”北城下驶，到一百七十里后方汇入辰河，直抵洞庭。

这地方又名凤凰厅，到民国后便改成了县治，名凤凰县。辛亥革命后，湘西镇守使与辰沅道皆驻节在此地。地方居民不过五六千，驻防各处的正规兵士却有七千。由于环境的不同，直到现在其地绿营兵役制度尚保存不废，为中国绿营军制唯一残留之物。

我就生长在这样一个小城里，将近十五年岁时方离开。出门两年半回过那小城一次以后，直到现在为止，那城门我还不再进去过。但那地方我是熟悉的。现在还有许多人生活在那个城市里，我却常常生活在那个小城过去给我的印象里。

——节选自《从文自传》【赏析】1933年夏天，沈从文在青岛崂山一条溪边，看见一个十几岁穿着白色孝服的姑娘在哭，化过纸钱，提着水走了。他想到湘西也有“起水”的习俗，长辈断气后，孝男孝女便到溪边井里取水，给死者脸上身上举行擦洗仪式，好让他干干净净地入阴间。崂山一瞥，唤醒了湘西梦魂，于是沈从文向人讲述了发生在“边城”的故事。

课堂训练

1.选出下列加点字注音全对的一项（）

A.悚．然（ｓǒｎɡ）负疚．（ｊｉù）

窈．陷（ｙāｏ）莞．尔（ｗǎｎ）

B.新正．（ｚｈēｎɡ）倔强．（ｊｉàｎɡ）

炮烙．（ｌｕò）翘．首（ｑｉàｏ）

C.草窠．（ｋē）歆．享（ｘīｎ）

荸荠．（ｑí）喁．喁（ｙú）

D.踝．骨（ｌｕō）谬．种（ｍｉù）

朱拓．（ｔà）涎．皮（ｄàｎ）

答案：C

解析：A“窈”应读ｙǎｏ；B“翘”应读ｑｉáｏ；D“踝”应读ｈｕáｉ，“涎”应读ｘｉáｎ。

2.下列句子中没有错别字的一组是（）

A.一切莫不极有秩序，人民也莫不安份乐生。

B.河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竟争。

C.那人比度船老人更孤单，身边无一个亲人，也无一只狗。

D.另外一些人家，又有划拳行酒的吵嚷声音。

答案：D

解析：A份——分；B竟——竞；C度——渡。

3.填入下列句子中横线上的词语恰当的一组是（）

①翠翠身旁的黄狗，仿佛水中人似的，汪汪地叫了几声。

②两人接着便说了些关于那个女人的一切，使用了不少字眼。

③翠翠带了黄狗向各种人丛中挤去找寻祖父，结果还是不得祖父的。

A.警告粗鄙踪迹

B.警示卑鄙踪迹

C.警告卑鄙行踪

D.警示粗鄙行踪

答案：A

解析：“警告”指提醒，使警惕；而“警示”有警戒、启示之意，不合句意。“粗鄙”指言论、举止等粗俗；而“卑鄙”词义很重，指语言、行为恶劣，不道德，不合句意。“踪迹”指行动所留的痕迹；“行踪”指行动的踪迹（多指目前停留的地方）。

4.下面各句中加点的虚词，用得不恰当的一项是（）

A.两人吃饭时，祖父为翠翠述说起一些有趣味的故事。因为

．．提到死去的翠翠的母亲。B.身边

草丛中虫声繁密如落雨。间或

．．不知道从什么地方，忽然会有一只草莺啭着它的喉咙。

C.翠翠不能忘记祖父所说的事情，梦中灵魂为一种美妙歌声浮起了，仿佛

．．轻轻地在各处飘着……

D.这两弟兄昨晚上同时到碧溪岨去，为了

．．．．也不肯先开腔唱

．．作哥哥的走车路占了先，无论如何

歌，一定得让那弟弟先唱。

答案：A

解析：“因为”改为“同时”。

5.(2010·江苏省苏州中学高三上学期期中)下列各句中，没有语病的一句是（）

A.只有当劳动与兴趣、爱好乃至理想有机地结合在一起的时候,潜藏在每个人身上的想象力和创造力,才能够最大限度地发挥出来。

B.在茅盾担任《收获》杂志主编的时候，凡是拟用稿件，都要仔细审核校对，在稿子上密密麻麻地修改，有时候审稿的意见比稿子本身的字数还多。

C.财政部科研所负责人称，今年油价在现行基础上继续上升已成定局，不过上涨幅度不会太大，可能在0.5元～0.8元左右。

D.NEC通讯市场总监对记者说：“借助‘五一’劳动节晚会平台，不但NEC通讯可以向所有的中国人带去节日的祝福，同时也可以扩大品牌的影响。”

答案：A

解析：B成分残缺，应将“在”移到“茅盾”后，或在“都要”前加上主语“他”。C赘余，“左右”去掉。D关联词“不但”位置错误，移到“NEC通讯”之后。

6.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（）

①春日融融，和风习习，花红草青，气息清新，难怪唐人语出惊人：“握月担风且留后日，吞花卧酒不可过时。”

②鬼斧神工的幽雅峻峭，司空见惯的柳下花前，小桥流水，芳草萋萋，自然之美，无处不在。佳境原本用不着寻觅。

③把那盘盘盏盏的美酒佳肴，统统搬到郊野去享用，另有一种滋味，别有一番情趣。

④郊游野宴，自然以春季为佳。

⑤但自然之美，有时还得屈尊郊野，远足寻觅。

A.②⑤④③①

B.③④②⑤①

C.④③⑤②①

D.②⑤③④①

答案：D

解析：佳境原本用不着寻觅→但自然之美还得远足郊野寻觅→效野别有情趣→郊游以春季为佳→为什么选择春季。关键是第④句，若把它放在第③句与第⑤句之间，便割裂了第④句与第①句的紧密联系。

课后强化作业

课内挖潜

阅读下面的文字，完成1~5题。

她在月光下坐了一阵，心里却当真愿意听一个人来唱歌。久之，对溪除了一片草虫的清音复奏以外，别无所有。翠翠走回家里去，在房门边摸着那个芦管，拿出来自己吹着。觉得吹得不好，又递给祖父要祖父吹。老船夫把那个芦管竖在嘴边，吹了个长长的曲子，翠翠的心被吹柔软了。

翠翠依傍祖父坐着，问祖父：

“爷爷，谁是第一个做这个小管子的人？”

“一定是个最快乐的人做的，因为他分给人的也是许多快乐；可又像是个最不快乐的人做的，因为他同时也可以引起人不快乐！”

“爷爷，你不快乐了吗？生我的气了吗？”

“我不生你的气。你在我身边，我很快乐。”

“我万一跑了呢？”

“你不会离开爷爷的。”

“万一有这种事，爷爷你怎么样？”

“万一有这种事，我就驾了这只渡船去找你。”

翠翠嗤地笑了，“凤滩、茨滩不为凶，下面还有绕鸡笼；绕鸡笼也容易下，青浪滩浪如屋大。爷爷你渡船也能下凤滩、茨滩、青浪滩吗？那些地方的水，你不说过全是像疯子，毫不讲道理？”

祖父说：“翠翠，我到那时可真像疯子，还怕大水大浪？”

翠翠俨然极认真地想了一下，就说：“爷爷，我一定不走，可是，你会不会走？你会不会被一个人抓到别处去？”

祖父不作声了，他想到不犯王法不怕官，只有被死亡抓走那一回事情不好办。

老船夫打量着自己被死亡抓走以后的情形，痴痴地看望天南角上一颗星子，心想：“七月八月天上方有流星，人也会在七月八月死去吧？”又想起白日在河街上同大老谈话的经过，想起中寨人陪嫁的那座碾坊，想起二老！想起一大堆过去事情，心中不免有点乱。

翠翠忽然说：“爷爷，你唱个歌给我听听，好不好？”

祖父唱了十个歌，翠翠傍在祖父身边，闭着眼睛听下去，等到祖父不作声时，翠翠自言自语说：“我又摘了一把虎耳草了。”

祖父所唱的歌，原来便是那晚上听来的歌。

（节选自《边城》）1.翠翠为什么连芦管也吹不好了？

答：

答案：月光如水，翠翠所等待的人并没有来，周围只有“一片草虫的清音复唱”，更使翠翠心乱，因而她没有了吹芦管的心思。

2.小说中的人物对话有什么作用？

答：

答案：推动了情节发展；展示了人物性格；突出了人物的职业特点，反映了湘西的风土人情。

3.“我又摘了一把虎耳草了”反映出翠翠怎样的心理？

答：

答案：翠翠知道自己心爱的人是谁了。虎耳草是翠翠的想象与梦想，代表了翠翠对生活的某种祈盼，象征着翠翠对爱情的一种朦胧的渴望。

4.“翠翠的心被吹柔软了。”这句话应该怎样理解？

答：

答案：虽然没听到自己盼望的歌声，但爷爷的芦管声给了她些许慰藉，暂时排遣了她心中的空虚郁闷。

5.对以上文字的赏析，下列说法不正确的一项是（）

A.从以上文段可以看出虽然祖孙俩有很浓的至爱亲情，但翠翠并不完全了解爷爷心中所想和为她做的事。

B.翠翠的想象和心理活动穿插在叙事过程中，使情节更丰富，意境更优美，还使她隐秘的心理得以展现。

C.以上文段，语言华丽，辞藻浓烈，充分展现了作者小说语言的风格。

D.以上文字既有语言描写、动作描写、环境描写，又有对人物的神态、心理的刻画，因此人物形象表现得非常突出。

答案：C

解析：本文的语言是文白杂糅，丰富多变，古朴典雅。

课外拓展

（2010·安徽-11-14）阅读下面的文字，完成6~9题。

①罗永才被一声鸡叫惊醒，外面的世界里像是有了点扰动。春夜总是这样，惊乍乍的，其实完全不成一回事的。但罗永才还是下了床，开门出去看看，听听。

②就在去年这个时节，他去山王庄给亡妻洗碑①。那里有个叫王麻子的石匠，洗碑的手艺很好。

③那时季候比现在略早些，自然界已走在春气里了，艳阳高照。路两边的一些大树，都拔地而起，枝干粗壮，有一种强悍奔放的气势，各各踞守一方。罗永才左右看着，一路往山村那里去。王麻子的家靠在庄头边上，一个破院框子，里头乱放着各种大小石料。罗永才兀自进了那个院子，见那正房的两扇门紧锁着，打门缝往里头瞅瞅，半星光亮都没有。他白跑了一趟，却也不觉着损失什么。

④第二日他再去，春阳更暖，鸟雀啾啾。老远就听见当当的，是不急不慢的打石头声，脚下也就到了。王麻子家破院框子里，盘腿坐了一个人，五十来岁，相貌打扮都很是不起眼。那人坐在院里洗碑，碑形已经看出来了，下方上圆。他洗的时候，左手是錾子，右手是锤，也不急，也不躁；也不热，也不冷；也不快，也不慢，一锤一锤，如泣如诉。罗永才看得呆了，心里只是有一种感觉：春阳日暖，万象更新，雀鸟苏醒、飞翔、游戏、鸣叫、盘绕，像是一刻都止不住。人在此时此刻能想些什么，该想些什么，各人都不一样，各人也都是只按着自个的路子走的。惟这破院里的这一个麻脸匠人，像是不知，也像是不觉，木呆呆地坐在亘古的石头旁边，一锤一錾。洗了几十年，也还是不急不躁，不去赶那些过场，凑那些热闹，真叫人觉得不容易!

⑤罗永才呆望许久，才进了院子。那匠人手并不停，只抬起脸：“你找俺?”罗永才递了一根烟过去，半蹲下，低着腔说：“想麻烦王师傅，给洗块碑。”匠人道：“洗块什么样的?”“要两米的，青白石的料子。什么时候能成?”“打今儿个算，要十日。”罗永才交了押金，匠人接了，放在地上，随手拾块碎石压住，打单褂兜里掏出个纸片递给他。那纸片上什么也没有，只有一个红指头印子。罗永才写下要刻的字递过去，匠人接了，一字一顿念了一遍，然后折叠成一个小块，装进兜里，讲：“十日后你来拉呗。”就不再理罗永才，低下头，又一锤一锤，洗手下的那块石碑去了。

⑥罗永才第三回去山王，才五六天，他有些不放心。那又是个好天，响响晴。他一直往匠人家里去，进了院子，果然又见那匠人在石料边，坐成一团修行，木了样的，只一锤一锤洗那石碑。匠人望见他进来，也不惊，也不乍，手里也不停，只是讲：“时候还没到呢。”顿了一下，又讲：“来找俺的，都是那样个心绪。不如你就上山上转转，心里就好受了。”罗永才低头看碑，已经洗出个大概，清白厚实，幽深远澈。便敬了匠人一根烟，闲坐片刻，起身往山上去了。

⑦那山也正在春时里，半山的松树，半山的草坡，半山的闲石。春阳暖融融的，温意无尽，枯草里已冒出青青的芽子。那些芽子望去甚有张力，生命的趣味浓厚，又鲜活不尽。罗永才一身的感念，不知怎样作想。再往前走时，山有些陡，树影浓郁起来，就有了些寒意。这时从山上下来一个山民，瘦精精的，挑着两大捆紫红色的短针山草，山草捆上还搭了两件破旧衣物，一把竹柄的竹耙子。他看见罗永才，就立住脚，和他讲起话来。罗永才猜他只有五十来岁，他说已经七十七了，家里只剩下老两口，老伴瞎了，不能再做什么，现时就靠他挑草换些油盐钱。那担草也有七八十斤。担着得走几架山头，罗永才不免感叹几声。老人又说自己身体有些不如往年了，明年那地便撂荒了。他说话的时候，也不放下担子，只把担子在两肩上换来换去。他和罗永才讲了一气，才分手下山。罗永才再往山上走，一口气上了山顶。山顶有片旧庙剩的墙框子，四面不见人。他默然站了一会儿，才起步往山下去。到了山下，就又感觉到了春阳的暖意，身上也轻松多了。

⑧几天以后，他叫了辆三轮车，进山驮走了石碑。在清明的前两天，他把青白石碑在亡妻的坟前栽了。

⑨春夜里的一点扰动很快就消失了。附近哪里的鸡叫过一阵子，又都不叫了。天气很晴朗，空气却有凉意。罗永才在院子里站了一会儿，看看天上的星星，转过身，慢慢回屋里去了。

(原作发表于《芒种》，作者许辉，有删改)注：①洗碑：刻碑。

6.根据小说第④至第⑥段内容，概括王石匠的形象特点。

答：

答案：技艺高超，讲究信誉，为人朴实，心地善良，从容淡定。

解析：本题考查欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力的能力。能力层级为D（欣赏评价）。人物形象可从以下方面分析：（1）小说中人物的身份、经历、地位等；（2）人物的外貌、语言、行动和心理所揭示的人物性格特征；（3）小说人物所生活的社会历史背景；（4）文中作者和其他人物的评价。根据文中作者的介绍，王石匠是一个普通的靠洗碑为生的农村手艺人。文中罗永才认为他“手艺很好”，下文两次石匠的劳动场景描写确实显示了他的高超手艺。通过罗永才与王石匠的对话及神态描写，可以看出王石匠为人真诚质朴，没有多余的言行，没有做作的表情。通过王石匠指点罗永才上山调整心绪，可以看出王石匠是一个善良的人，一个乐于助人的人。通过“在石料边，坐成一团修行，木了样的”的神态及行为描写，可以看出王石匠是一个心理淡定的人，待人对事有一颗平常心。从承揽洗碑之事，又可以看出他做事讲究诚信和敬业。

7.请对小说画线处景物描写的特点和作用作简要分析。

答：

答案：特点：采用白描手法描写了万物复苏、春意盎然、生机勃勃的景象。

作用：衬托罗永才渐趋温暖的心理感受，暗示人物心理转变，推动小说情节的发展。

解析：本题考查“赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力”的能力。能力层级为D（评价鉴赏）。文中的划线处景物共同特点是有生机，有活力，生机盎然。景物的作用主要考虑景物对情节的作用，对人物心理的作用，对人物性格塑造的作用，对小说主题的作用等方面。文中的景物对情节的作用是该景为下面罗永才心理的变化提供动力，生机勃勃的景物唤醒了罗永才的生命意识，对情节发展起了推动作用。

8.请为这篇小说拟一个恰当的标题，并说明理由。

答：

答案：示例：（1）碑理由：①“碑”是贯穿情节始终的线索；②“碑”“洗碑”暗示了罗永才的心理及其转化（由“悲”到“洗悲”）过程。

（2）王石匠理由：①小说主要人物之一；②王石匠形象的塑造体现作者的创作意图。（3）转变理由：①罗永才的心理转变是故事的主要内容；②以罗永才的心理转变来表现小说的主旨。

解析：本题考查“分析作品的结构，概括作品的主题”的能力。能力层级为C（分析综合）。题目可以从情节内容的角度拟，或能概括全部情节，或能点出核心的部分情节；可以从人的角度拟，或是主要人物，或点明主次人物关系；可以从物的角度拟，常常是文中反复出现的物是标题；可以从表现的主题的角度拟，或直接表现主题，或含蓄表现主题；可以以故事发生的时间为题；可以以故事发生的地点为题；可以以人物的情感为题；还可以综合上述信息，使用修辞取有文采的题或幽默的题。如本题根据情节取题，本文的情节包括订碑——看碑——运碑——立碑，这几个过程可以使用“洗碑”概括，也可以用“碑”一词，该词是情节的线索，又能对读者强烈地提示文章的情节及核心情节内容。可以从人物角度取题，如从王石匠角度取“淡定的洗碑人”，该词从说人物的角度提示情节，并暗示小说主题。可以从主题角度取题，如“洗碑之悟”，若用“碑”也有象征义，暗示碑的纪念之意，对人的警醒教育作用。

9.有人认为，这篇小说叙述了一个平常人的寻常事；有人认为，这是一篇意蕴丰富的精致作品。请结合文本，联系自身阅读小说的经验和对传统文化精神的认识，谈谈你的见解。答：

答案：示例一：这篇小说从题材来看，叙写的是平常人的寻常事，但体现了作者深刻的人性思考和人文关怀。作者将目光投向普通人，显示了对底层人物命运的关注；用暖笔、亮笔来写人生的悲苦，看似沉重，实则蕴含着一种积极向上的力量，引导人们直面生活的挫折和艰难。

示例二：这是一篇意蕴丰富的小说，罗永才最终摆脱丧妻之悲，主要是受到王石匠和老山民的影响以及大自然的启迪。王石匠的淡定，老山民的坚韧，分别折射出中国传统文化精神中道家的超然和儒家的担当，他们的生活态度深深感染了罗永才，从而使得他发现了春回大地的可爱、人间生活的温暖。

示例三：这是一篇艺术上颇为精致的小说。结构上，以碑贯穿全文，讲述了罗永才四次前往山王庄的故事；同时，洗碑的故事又嵌在春夜的回忆之中，首尾圆和，别致精巧。语言看似平实，实则富有表现力，如用一连串的短句描述王石匠的动作，表现出王石匠的淡定从容，极富神韵。

解析：本题考查从不同的角度和层面发掘蕴含的民族心理和人文精神，对作品进行个性化的阅读和有创意的解读的能力。能力层级为F（探究）。文学作品的意蕴一般分为历史、哲学

和审美三个层面去挖掘。人文精神是一种普遍的人类自我关怀，表现对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切。对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造。

10.在下面的横线处，仿照前面画波浪线的句子，续写三句话，构成排比句式，并且使整个

文段表达一个完整的意思。

有人说：《边城》是一支湘西山村生活的牧歌，，

，。因为欣赏《边城》需要一种独特的眼光，如果仅拿它当一般的小说，就无法领略其中的真趣。

答案：《边城》是一曲真挚热烈的爱情赞歌《边城》是一首无韵和谐的抒情长诗《边城》是一幅幽静纯美的五彩油画

11.把下面四句话按恰当顺序填入横线处（只填序号），使之成为语义连贯的一段话。

周敦颐《爱莲说》：“自李唐来，世人甚爱牡丹。……牡丹之爱，宜乎众矣。”濂溪先生独爱莲，这也罢了，但是字里行间对牡丹似有贬意。其实，牡丹本身不俗。。

①叶子的脉理停匀，形状色彩，亦均秀丽可观。

②比起芍药不可同日而语。

③花大而瓣多，色彩淡雅，黄蕊点缀其间，自有雍容丰满之态。

④最难得的是其近根处的木本，在泡松的木干之中抽出几根透润的枝条，极有风致。

答案：③①④②

12.（2010·江苏省徐州市高三阶段性练习）仿照下面的句式，选用新的本体和喻体，另写一组句子，要求意思完整。（不必与原句字数相同）

生活是一杯茶

平淡是它的本色

苦涩是它的进程

清香是它的馈赠

答案：人生是一艘船，奋斗是桨，挫折是风浪，理想是彼岸。

13.（2010·镇江市高三第一次调研）阅读下面的文字，用三个词语概括其主要内容。

受国际金融危机的影响，全国法院受理劳动争议纠纷案件数量大幅上升。为切实做好此类案件的审判工作，最高人民法院近日出台了《关于当前形势下做好劳动争议纠纷案件审判工作的指导意见》。

指导意见指出，要积极促进劳动关系的和谐稳定，尽量维护劳动合同的效力，慎重使用解除劳动合同的方法来解决劳动争议纠纷案件。要妥善处理因企业裁员引发的纠纷，严格审查用人单位的裁员行为是否符合劳动合同法规定的程序和条件。

答：

答案：全国高院严格审查企业裁员（行为）

14.（2010·安徽-20）某校开展“名著导读·我喜爱的作品”活动，三位同学交流了各自的看法。请仿照甲同学的表述，将乙、丙同学的发言补写完整。

甲同学说：我喜欢有丰富知识

．．．．．．．。

．．．．．．．，增长我们的见识

．．．．的作品，这样的作品能开阔我们的视野

乙同学说：我喜欢有深刻思想

．．．．的作品，这样的作品能（１）。

丙同学说：我喜欢有审美情趣

．．．．的作品，这样的作品能（２）。

答案：示例：（1）启迪我们的智慧，提升我们的境界。（2）陶冶我们的情操，净化我们的心灵。

解析：本题考查“理解文中重要概念的含义”的能力。能力层级为B（理解）。本题重点考查的是句式仿写，做好本题的关键是要注意续写的句子与前面句子在内容上要连贯，又要注意形式一致，找到仿写点即可。