最新初三第三月考分析会

期中考分析会

期中考的各项数据都出来了，我也相信年级组长、班主任、各科任老师都认真的看了，也认真分析了本年级组、本班、学生成绩，也认真地分析了自己的教学成绩。

一、但从整体来看：这次月考的成绩确实不尽人意：

3、两三个班培优补差效果不明显，学生成绩发展很不平衡，个别科目跛腿很严

重。影响学生的整体实力。（学生成绩排名表）

二、面对这些凸现的问题，关键是后阶段怎么办？提几点要求：

1、加强培优补差的力度：而且要快。我讲的培优特指打造尖子生。补差特指的是补边缘生的差科。

首先从尖子生看：总分不够高：韦淡娇数学108~120，排在43名，英语106~115，110有9人，排在36名。阮晓旋，数学109、物理94、生物45.5弱。黄俊森，语103~115，英语105、地理38弱。许泳哲，英语107、数学110，生物，40.5弱，陈钦昌，语文101~115，生物，42.5弱。正是这些科目的影响，他们冲刺尖端的难度就大了，

再看有个别班的优生总人数没上来，细细一看那些边缘生（610~630分），就是由于一两科成绩差而导致的，只要这一两科补上来，多考个十来分就够了，他班上能多上4~5个人。

而要解决上面的两个方面的问题，靠什么，就靠现在开始加大培优补差的力度。下面就培优补差提几个建议：

1、明确培优和补差的对象：培前十名可以说就应该是：韦淡娇、阮晓旋、黄俊

森、许泳哲、陈钦昌、杨炳生、刘瑞生、王标、颜妙旋等人。而冲刺前50名的就是690分经上的人。那些是边缘生（605分以上），他的弱科是什么，这些人我们班主任、每个科任教师都必须要心中有数。这一次月考质量分析会的重点就是：要明确明确培优和补差的对象。

2、要全面补。先要补思想、补信心、补斗志、补习惯、补感情。再补学习方法

和知识能力。一定要关爱、关心你的培优补差对象，让他们觉得你们很重视他们。从激发他们的学习积极性和斗志，增强中考信心。

3、因材施教，对症下药。优生不够尖，边缘生有弱科，都是有原因的。而我们

最重要是要找到、找准他们的问题，从而明确培优补差的目标和培优补差的内容和培优补差的措施、地点、时间。真正做到头痛医医头，脚痛医脚。通过你的培和补使优生吃得饱，边缘生也能吃得好。

4、座位的安排，要坚持“好差同桌、优劣互补、强强联合”的原则，充分发挥

学生补学生。

5、对尖子生、边缘生的作业和试卷加快批改的速度，缩短批改的周期，最好坚

持面批面评。

二、要强化老师和学生“磨、钻、拼”的意识

上一届中考之所以理想完全可以说是我们老师和学生磨、拼、钻出来的结果，可以说“磨、拼、钻”也是作为初三老师必备的基本素养，没有这三种精神你就不是一个称职的初三把关老师。可从目前的观察来看，总感觉士气不够，钻劲不足，拼劲大差。例如：上课拖拖拉拉、上课中途进进出出；办公期间莺歌燕舞、谈笑风生，大声喧哗、趴桌聊天，无所事事：教案随意书写，或就在网上下载；上课前准备不充分，教学粗糙、随意。；上下班踩着钟点走；没有培优补差的意识，更很难看到培优补差的行动。而考试考差了好象无能为力，或根本就无所谓。象这些现象和思想在初三的一些老师身上仍时有发生。

我们大家也知道：作为初中教学必定是个基础教育，对老师的能力和水平的要求并不高，而我们这支初中教师队伍的业务能力、水平、经验都是没有问题的。而工作的好坏关键是工作态度、工作责任心，磨劲、钻劲、拼劲，如果没有这些工作态度、工作责任心，没有磨劲、钻劲、拼劲，是出不好成绩的。这样的老师不可能永远在初中站稳脚。所以我建议老师：

1、磨，教学上、辅导上要有耐心、韧劲，也要有恒心，只要是中考考点所要求

学生掌握的，就一定磨到学生掌握为止。

2、钻，只要有时间就要静心钻研学生，钻研教材、钻研教学教法、钻研考试说

明、中考考点，钻研近几年的中考试题。一定要钻出一些心得体会，

3、拼，两勇相遇，勇者胜，作为初中的教学，一定要拼，拼耐心、拼能力，拼

信心。不要轻意服输。而且要带领学生拼起来，教学成绩好完全是拼出来，现在最可怕的就是有些老师，没有信心，考差了，也没勇气去拼一拼。爱拼才会赢。

第三要树立信心，仔细寻找教学成绩的增长点。

这一次考试成绩是不理想。原因①学生的基础偏弱，底子薄外，②这次考试试卷难度较大，就数学、物理、生物三科得分率就少18分。所以我们不能失了信心，更不能出现悲观论调，这一届就只能考120多个，我们只要盯住年级前120多名就行了，这是极端错误和不负责任的说法。会严重影响我们的士气和备考战略。有句广告词说得好“心有多大，舞台就有多大”不怕做不到就怕想不到。要相信奇迹总会产生的。

第四期末考试的有关安排。

考试时间与教育局安排一样，

各科的考试范围看今天学部下发的文件。

期末体育考试定在元月7日。

期末考试成绩将要纳入教学考核。也会成为下学期初三教学安排的重要依据。总之，在这里，所有一切靠成绩说话，工作成绩决定你的地位。作为学校和学部肯定会严格遵守优胜劣汰的自然法则。

来一起工作就是一种缘分，如果我们合作成绩显著，这种缘分度就会显得更加有意义。

我希望我们在座的老师们能安心的、全身心的投入工作中，充分发扬磨、钻、拼的精神，能竭尽全力做好自己的的本职工作。入党积极分子培训测

试题

（满分100分）

学院班级姓名成绩

一、填空（每空2分，共20分）

1.中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和

中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心的领导核心。

2.“三个代表”的内容是代表中国中国先进生产力的发展要求，代表中国中国先进文化的前进方向，代表中国中国最广大人民的根本利益。3．坚持改革开放，是我们的强国之路。4．年满十八岁岁，可以申请加入中国共产党。5．发展党员，必须经过党的支部，坚持个别吸收的原则。

二、单项选择题（下列各题，每题只有一个正确答案，每题2分，共20分。）

1. 中国共产党和各民主党派共同协商、管理国家事务的合作方式主要包括( )等几种形式。

A．中国人民政治协商会议中国共产党召集的协商座谈会共同参加国家政权

B．全国人民代表大会中国人民政治协商会议共同参加国家政权

C．中国人民政治协商会议全国人民代表大会中国共产党召集的协商座谈会

D．全国人民代表大会共同参加国家政权