经营与管理

经营与管理
经营与管理

什么是经营管理?

经营管理是指在内,为使、、、营业、劳动力、等各种业务,能按目的顺利地执行、有效地调整而所进行的系列、运营之活动。

企业经营管理(operation and management of business):对企业整个活动进行,、、、,并对企业成员进行,以实现其任务和目标一系列工作的总称。

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经营管理的基本任务

合理地组织生产力,使供、产、销各个环节相互衔接,密切配合,人、财、物各种要素合理结合,充分利用,以尽量少的活劳动消耗和物质消耗,生产出更多的符合社会需要的产品。

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经营管理的主要内容

合理确定企业的经营形式和管理体制,设置管理机构,配备;搞好,掌握,进行和,确定、和生产结构;编制,签订;建立、健全和各种;搞好劳动力资源的利用和管理,做好;加强土地与其他的开发、利用和管理;搞好机器、、、和;合理组织,搞好;加强和,处理好和的;全面分析评价企业生产经营的,开展企业经营诊断等。

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经营与管理

经营与管理既有一致性,又有区别。

①管理是劳动社会化的产物,而经营则是的产物;

②管理适用于一切组织,而经营则只适用于企业;③管理旨在提高作业效率,而经营则以提高经济效益为目标。

同时,经营是的延伸与发展,二者是不可分割的整体。在商品经济高度发达的条件下,由以生产为中心转变为以和过程为中心,经营的功能日益重要而为人们所重视。企业管理的自然要延伸到研究市场需要,开发,制定等方面,从而使企业管理必然地发展为企业经营管理。

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经营与管理的关系

·经营是剑管理是柄

·管理是基础

管理始终贯穿与整个经营的过程,没有管理,就谈不上经营。

·管理的结果最终在经营上体现出来,经营结果代表管理水平。

·有一个相对稳定的体系,但企业的经营方法却要随着和因时因地而变化,但它又是靠管理思想来束缚。反过来,管理思想又要跟着经营、环境、时代、市场而调整。经营是人与事的,管理则是企业内人与人的互动。

·“经营大于管理”

“管理本质上是,是对经营的服务,因此,管理相对于经营来说是不太重要的,不要把管理看得太过重要。如果把管理看得太重要了,反而是对经营的一个伤害。”

“经营是选择对的事情做,管理是把事情做对。所以经营是指涉及市场、、行业、环境、的问题,而管理是指涉及、人才、激励的问题。简单地说,经营关乎企业生存和盈亏,管理关乎效率和。这就是两者的区别。我坚持经营大于管理,因为经营决定生死。如果做的事情本身是错的,那么不管管理做得如何好,其实都是没有意义的。我们很多企业其实管理做得并不差,差的是在经营上没有太多的变化和,反而在管理上不断地寻求变化。这样就导致了我们很多企业管理水平远大于经营水平,而当管理水平高于经营水平的时候,只会出现企业亏损的结局,这是我最怕见到的情况。”

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经营与管理的区别

·1.“经营”在“管理”的外延之中。通常按照工作的性质,将\生产称作“经营”,之外的管理内容称为“管理”。

通常对经营和管理可以这样理解,企业运营都会包括经营和管理这两个主要环节,经营是指企业进行市场活动的,而管理之企业理顺、发现问题的行为。

经营管理是相互渗透的,我们也经常把经营管理放在一起讲,实际情况也是经营中的过程便是管理的渗透,而管理中的经营意识可以讲是的体现。把经营和管理严格区分开来是误区,也是务虚的表现。

·2.经营是对外的,追求从企业外部获取资源和建立影响;管理是对内的,强调对内部资源的整合和建立秩序。经营追求的是效益,要开源,要赚钱;管理追求的是效率,要节流,要。经营是扩张性的,要积极进取,抓住机会,胆子要大;管理是收敛性的,要谨慎稳妥,要评估和控制风险。

经营与管理是密不可分的。经营与管理,好比企业中的阳与阴,“他”与“她”,必须共生共存,在相互矛盾中寻求相互统一:光明中必须有阴影,而阴影中必须有光明;经营与管理也相互依赖,密不可分。忽视管理的经营是不能长久,不能持续的,挣回来多少钱,又浪费掉多少钱,“竹篮打水一场空”,白辛苦。笔者老家四川农村有一句土话:“外面有个筢筢,家里有个篓篓”,意思是男人在外面挣钱,女人在家里也要节省,小日子才能过得红火,说的是同样的道理。另一方面,忽视经营的管理是没有活力的,是僵化的,为了管理而管理,为了控制而控制,只会把企业管死;企业发展必须有规则,有约束,但也必须有动力,有张力,否则就是一潭死水。

·3.经营是龙头,管理是基础,管理必须为经营服务。企业要做大作强,必须首先关注经营,研究市场和,并为提供有针对性的产品和服务;然后基础管理必须跟上。只有管理跟上了,经营才可能继续往前进,经营前进后,又会对管理水平提出更高的要求。所以,企业发展的规律就是:经营-管理-经营-管理交替前进,就象人的左脚与右脚。如果撇开管理光抓经营是行不通的,管理扯后腿,经营就前进不了。相反的,撇开经营,光抓管理,就会原地踏步甚至倒退。

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经营管理-制度建设

建立科学的

(1)建立经营管理制度的意义

中国企业应借鉴国外企业的成功经验,重视,建立科学的。资产是企业21世纪生存发展的必备资源,而资产的制度建设又是使资产发挥作用的必要环节。经营管理制度是的基础,没有健全的资产制度,资产管理就无章可循。

(2)经营管理制度体系

一个企业的资产制度一般涉及到、、、(含)、对外经济技术合作、、等若干领域。一般应包括:资产开发方面的管理制度,(的取得、维护、保护)方面的管理制度,、、,,、、、,等等,其制定原则是既要考虑到资产自身的发生发展的客观规律和企业的资产存量,又要考虑到资产之间的联系和管理的特殊要求。

经营管理制度是对企业资产的形成、积累、评估、管理、使用和创新整个过程的控制和管理的制度。烽/火猎头专家认为企业应根据中国的有关资产的法规和资产确认、计量等方面的准则,设立专门的机构或人员负责资产的培育和开发,根据企业自身的文化传统、技术水平、管理经验、和科技实力以及本地资源、市场、生产条件等优势培育和开发独具特色的资产。把资产的管理列入企业的财务管理范畴,由协同各专门机构对资产的投入产出效果进行管理和评价,对企业内价值高的资产进行集中、分类、管理,通过市场或非市场途径传播,使之得到的理解、认同和支持,并关注其价值的变化。在使

用资产的同时,要建立资产的创新制度,只有不断创新才能增强。企业要重视的开发,重点开发根据新的知识及发明创造,采用新原理、新技术、新材料等研制而成的新产品,必须重视以关键技术的创新和应用为主要职能的部门的建设。此外,要建立对从事资产的培育、开发、管理的人员的,如对研究出新成果的人员给予奖励等等。

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经营目标的内容

企业的,按其重要性来说,可分为和。

1.战略目标的特点:

(1)实现的时间较长,一般能够分阶段实行。

(2)对企业的生存和发展影响大,战略目标的实现,往往标志着企业经营达到了某一个新的境界,与过去有明显的变化。

(3)其实现有较大的难度和风险。

(4)对各级经营管理层有很大的激励作用。

(5)实现这一目标需要大量的费用开支。

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经营管理职能

包括五个方面的内容,即、、、和。

战略职能是企业经营管理的首要职能。因为,企业所面对的经营环境是一个非常复杂的环境。影响这个环境的因素很多,变化很快,而且竞争激烈。在这样一个环境里,企业欲求长期稳定的生存与发展,就必须高瞻远瞩,审时度势,随机应变。经营管理的战略职能包括五项内容:经营、目标、选择、制定战略方针和对策、制定战略实施。

(二)

经营职能的中心内容是决策。企业经营的优劣与成败,完全取决于决策职能。决策正确,企业的优势能够得到充分的发挥,扬长避短,在风险经营环境中以独特的取得压倒的优势,决策失误,将使企业长期陷于困境之中。

(三)

开发不仅仅限于人、财、物,经营管理的开发职能的重点在于产品的开发、市场的开发、技术的开发,以及的开发。企业要在激烈的中稳操胜券,企业就必须拥有第一流的人才,第一流的技术,制造第一流的产品,创造出第一流的[[市场竞争力]]。只有企业在技术、人才、产品、服务、市场适应性方面都出类拔萃,企业才能在瞬息万变的市场竞争中,得心应手,应付自如。

(四)

财务过程,是指的筹措、运用与增殖的过程。财务职能集中表现为职能;职能;增殖价值分配职能以及经营分析职能。企业经营的战略职能、决策职能、开发职能,都必须以财务职能为基础,并通过财务职能做出最终的评价。

企业同它赖以存在的社会经济系统的诸环节保持协调,这种同外部环境保持协调的职能,被称为职能或公共关系职能。公共关系的内容包括:企业与的关系,与往来厂商的关系、与的关系、与顾客的关系、与职工的关系、与地区社会居民的关系、与公共团体的关系、与政府机关的关系。

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经营思想

,是指贯穿企业经营活动全过程的指导思想,它是由一系列观念或观点构成的对经营过程中发生的各种关系的认识和的总和。具体地表现为六个观念。

1.。市场是企业实现商品价值的场所。树立市场观念,就是要以市场为导向,面向市场、适应市场;创造需求、培育市场。

2.。树立顾客至上,用户第一的服务观念。

3.。

4.。

5.。

6.。

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经营哲学

,是指经营者对经营过程中发生的各种关系发展变化的规律性认识和树立的。经营哲学的核心是。人们往往以为企业既然是一个以为目的的商品生产者,其价值观当然应当是追求最高利润,这是绝对荒谬的。任何时候,利润目标都不应是企业第一的目标,更不是唯一的目标。利润是企业维持其生存和发展所不可缺少的。没有利润企业就不能发展,甚至也不能生存。企业存在必须盈利。

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经营目标的内容

一、企业的的分类

企业的经营目标,按其重要性来说,可分为和。

1.的特点:

(1)实现的时间较长,一般能够分阶段实行。

(2)对企业的生存和发展影响大,战略目标的实现,往往标志着企业经营达到了某一个新的境界,与过去有明显的变化。

(3)其实现有较大的难度和风险。

(4)对各级经营管理层有很大的激励作用。

(5)实现这一目标需要大量的费用开支。

2.的特点。战术性目标是战略目标的具体化。它的特点是:

(l)实现的期限较短,反映企业的眼前利益。

(2)具有渐进性。

(3)目标数量较多。

(4)其实现有一定的紧迫性。

3.战略目标的基本内容。每个企业在其发展的不同历史时期,均有其不同的战略目标。其基本内容,不外有三个方面:

(1)成长性目标。它是表明企业进步和的目标。这种目标的实现,标志着有了明显的提高。成长性指标包括:及其、利润额及其增长率、、设备能力、品种、生产量。其中销售额与利润额是最重要的成长性指标。销售额是地位的象征,而利润额不仅反映了企业的现实,同时也表明了它的未来发展的潜力。

(2)稳定性目标。它表明是否安全,有没有亏损甚至倒闭的危险。稳定性指标包括、、。

(3)竞争性目标。它表明企业的竞争能力和。具体包括、名次。

二、目标体系

企业的经营目标是分层次的。

第一层,是决定企业长期发展方向、规模、速度的总目标或基本目标。

第二层,中间目标,分为对外与对内目标。对外目标包括产品、服务及其对象的选择、定量化,如、新产品比例、出口产品比例等;对内目标就是改善的目标,如设备目标、人员数量、比例目标,材料利用、成本目标等。

第三层,具体目标,即生产和市场销售的合理化与效率目标。如、、费用以及等。

三、制定经营目标的作用与原则

(一)经营目标的作用

1.突出重点,抓主要矛盾。它能指明企业在各个时期的和奋斗目标,使企业的全部经营活动突出重点,抓住主要矛盾。而且也为评价企业各个时期经营活动的成果确定了一个标准,以便减少盲目性,使企业的决策层能够保持清醒的头脑,把压力变成动力,引导企业一步一步地前进。

2.协调各项经营活动。通过总目标、中间目标、具体目标的纵横衔接与平衡,能够以目标为中心,把全部生产经营活动联成一个有机整体,产生出一种“向心力”,使各项生产经营活动达到最有效的协调。有利于提高和经营效果。

3.团结全体职工。通过和的层层制定目标和的实施,能够把每个职工的具体工作同实现企业总战略目标联系起来,提高人们的和,开创出“全员经营”的新局面。

(二)制定经营目标的原则

1.抓关键,即目标的关键性原则。这一原则要求企业确定的总体目标必须突出企业经营成败的重要问题和关键性问题,关系到企业全局的问题,切不可把企业的次要目标或小目标列为企业的总体目标,以免滥用资源而因小失大。

2.可行,即目标的可行性原则。总体目标的确定必须保证如期能够实现。因此在制定目标时必须全面分析企业各种资源条件和主观努力能够达到的程度,既不能脱离实际凭主观愿望把目标订得过高,也不可妄自菲薄不求进取把目标订得过低。

3.定量化,即目标定量化原则。订立目标是为了实现它。因此,目标必须具有可行性,以便检查和评价其实现程度。所以,总体经营目标必须用数量或质量指标来表示,而且最好具有可比性。

4.一致,即目标的。就是总体目标要与中间目标和具体目标协调一致,形成系统,而不能相互矛盾,相互脱节,以免部门之间各行其是,互相掣肘。

5.激励,即目标的激励性原则。经营目标要有激发全体职工积极性的强大力量。因此,目标要非常明确,非常明显,非常突出,具有鼓舞的作用,使每个人对目标的实现都寄予很大的希望,从而愿意把自己的全部力量贡献出来。

6.灵活,即目标的灵活性原则。经营目标要有刚性。但是,企业经营的外部环境和内部条件是不断变化的,因此,企业的经营目标也不应该是一成不变的,而应根据客观条件的变化,改变不切时宜的目标,根据新形势的要求,及时调整与修正企业的经营目标。

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经营计划

企业的,是指为实现企业经营目标而编制和执行的,指导企业全部生产经营活动的综合性计划。它是、经营目标、经营方针的进一步具体化,是企业全体职工的行动纲领。

(一)、经营计划的特点

1.经营计划具有决策性。它是以企业作为相对独立的商品生产者和经营者为前提,根据和内部实力制定和编制的,它直接关系到企业的生存与发展。

2.经营计划具有外向性。它与社会、市场和用户有着密切的联系,其基本目的就是实现企业与外部环境的。并获得良好的经济效益和。

3.经营计划具有综合性。它的基本内容既包括市场调查、、生产、,也包括技术、财务和后勤,是指导企业全部生产经营活动的纲领。

4.经营计划具有激励性。它把国家利益、和职工有机结合起来,形成一股强大的动力,能激励企业全体职工为之而奋斗。

(二)的任务

1.把经营目标具体化。

2.分配各种资源。

3.协调生产经营活动。

4.提高经济效益。

2020年企业经营与管理

2020年企业经营与管理 什么是经营管理? 经营管理是指在企业内,为使生产、采购、物流、营业、劳动力、财务等各种业务,能按经营目的顺利地执行、有效地调整而所进行 的系列管理、运营之活动。 企业经营管理(operationandmanagementofbusiness):对企业整个生产经营活动进行决策,计划、组织、控制、协调,并对企业成 员进行激励,以实现其任务和目标一系列工作的总称。 经营管理的基本任务 合理地组织生产力,使供、产、销各个环节相互衔接,密切配合,人、财、物各种要素合理结合,充分利用,以尽量少的活劳动消耗 和物质消耗,生产出更多的符合社会需要的产品。 经营管理的主要内容 经营与管理的关系 ·经营是剑管理是柄 ·管理是基础 管理始终贯穿于整个经营的过程,没有管理,就谈不上经营。 ·管理的结果最终在经营上体现出来,经营结果代表管理水平。 ·管理思想有一个相对稳定的体系,但企业的经营方法却要随着市场供应和需求因时因地而变化,但它又是靠管理思想来束缚。反 过来,管理思想又要跟着经营、环境、时代、市场而调整。经营是 人与事的互动,管理则是企业内人与人的互动。 ·“经营大于管理”

“管理本质上是服务,是对经营的服务,因此,管理相对于经营来说是不太重要的,不要把管理看得太过重要。如果把管理看得太 重要了,反而是对经营的一个伤害。” 经营目标的内容 一、企业的经营目标的分类 企业的经营目标,按其重要性来说,可分为战略目标和战术目标。 1.战略目标的特点: (1)实现的时间较长,一般能够分阶段实行。 (2)对企业的生存和发展影响大,战略目标的实现,往往标志着 企业经营达到了某一个新的境界,与过去有明显的变化。 (3)其实现有较大的难度和风险。 (4)对各级经营管理层有很大的激励作用。 (5)实现这一目标需要大量的费用开支。 2.战术性目标的特点。战术性目标是战略目标的具体化。它的特点是: (l)实现的期限较短,反映企业的眼前利益。 (2)具有渐进性。 (3)目标数量较多。 (4)其实现有一定的紧迫性。 (1)成长性目标。它是表明企业进步和发展水平的目标。这种目 标的实现,标志着企业的经营能力有了明显的提高。成长性指标包括:销售额及其增长率、利润额及其增长率、资产总额、设备能力、品种、生产量。其中销售额与利润额是最重要的成长性指标。销售 额是企业实力地位的象征,而利润额不仅反映了企业的现实经营能力,同时也表明了它的未来发展的潜力。

公司的经营教案 《企业的经营》教学设计

公司的经营教案《企业的经营》教学设计 甘肃省第三届普通高中教师教学技能大赛暨观摩研讨活动《企业的经营》教学设计《企业的经营》教学设计高台县第一中学邓娇姿2015 年10 月18 日《企业的经营》教学设计《企业的经营》教学设计设计者:邓娇姿一、教学内容分析 1.课标要求本框题内容贯彻了课程标准2.5 规定的识别公司的不同类型,描述公司的经营表现与发展状况,阐述锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值的要求。 2.教材分析本框题共分为两目,第一目是公司的类型,介绍了企业的地位作用和类型,我国两种规定的公司形式及公司制的组织框架和特征。 第二目是企业的经营和发展。 介绍了企业经营的目的和影响企业经营成功的因素、企业经营不善所面临的被兼并和破产的处境。 这两目的内在联系是:作为企业法人的公司必须完善公司法人治理结构,努力提高自己的经营管理水平,在竞争中发展壮大,否则就会面临破产或被兼并的严峻形势,不利于企业的生存发展。 公司的经营教案教学重点:公司制的特征和影响企业经营成功的因素。 难点:股份有限公司和有限责任公司的区别。 3.学情分析高一学生对公司的法律特征和优点了解的不多,但对企业经营的案例很感兴趣。

特别是2008 年以来国际金融危机使我国经济发展遭遇严重困难,很多企业面临生死抉择的考验,企业如何应对危机的考验、顺利渡过难关更是学生所感兴趣的。 公司的经营教案因此教学一定要紧密联系当前的现实,选用典型事例启发学生的思考,使学生树立竞争意识和效率意识,引导他们今后的学习和成长。 二、教学目标分析1.知识目标识记企业的地位作用和类型,公司制的内涵和组织结构;理解公司制的优点;股份有限公司和有限责任公司的联系和区别;企业破产和兼并的意义;运用公司的有关知识分析企业经营成功所需要的条件。 2.能力目标理解公司制企业的特征和组织框架,分析比较股份有限公司和有限责任公司的异同,提高对公司法人治理结构的认识能力;分析企业经营成功的因素,提高参与现代经济生活的能力。 3.情感态度价值目标通过分析公司制企业的典型特征和影响企业经营成功的因素,树立竞争意识、效率意识、品牌意识和风险意识,初步养成参与现代经济生活的基本能力和素养,做一名具备现代经营管理理念的市场经济参与者。 三、教学策略方法活动教学法、案例教学法。 教师是课堂教学的组织者和引导者,学生是课堂的参与者和主人翁。 教师创设情境,为学生提供一个展现自我梦想与智慧的舞台,学

企业连锁经营与管理

企业连锁经营与管理 《企业连锁经营与管理》思考题及案例分析答案要点 第1章 一、思考题答案要点 (连锁经营的内涵是什么~如何看待连锁经营从低级化向高级化发展, 1 回答:连锁经营连锁商店,包含零售业、饮食业及其他服务业的连锁商店,所采 取的一种经营方式和管理制度~它是指由同一经营总部领导下的若干分支企业或门店构成的联合体为实现规模效益所进行的统一的商业经营活动。连锁经营的内涵即是高度统一~体现在四个方面:企业识别系统及商标统一、商品和服务的统一、经营管理的统一、经营理念的统一。 上述四个统一是有层次的~从低级向高级发展~连锁企业便是随着四个层次的逐步统一而不断走向成熟。如果只有店名和店貌的统一而无服务和商品的统一~那就只有连锁经营的“形”~而无连锁经营的“神”,如果没有经营管理的统一~各个门店虽然招牌相同~但却独立经营~具有较大的自主权和灵活性~则连锁企业根本无法实现商品和服务的统一~即使有统一也只能是短暂的~或者是根基不牢固的,而只有一个连锁企业真正拥有了经营理念的统一~才能自下而上各门店各管理层及全体员工自觉遵守统一的经营管理制度~将企业的经营战略完全贯彻下去~并始终如一地形成企业长期的经营特色。 2(连锁经营与传统商业经营有什么不同, 回答:,1,从经营方式上看~连锁经营是资源整合后的规模经营~而传统商业经营是灵活应变的特色经营。,2,从管理方式上看~连锁经营是以制度为中心的规范管理~传统商业经营是以人为中心的经验管理。,3,从组织形式上看~网络化的连锁组织可以快速渗透市场~而传统单体店市场辐射范围有限。,4,从管理手段上看

~连锁经营可以借助现代信息技术进行精细化管理~传统商业经营只能依靠手工操作进行粗放式管理 3(连锁经营的特点是什么,为什么连锁经营要实行标准化管理, 回答:连锁经营的基本特征表现在三个方面~即通常所说的3S:,1,简单 化,Simplification,~即尽可能地将作业流程“化繁为简”~创造任何人都能轻松且快速熟悉作业的条件。,2,标准化,Standardization,~标准化是指连锁企业适应市场竞争的需要而采取的作业形式~是为持续性地生产、销售预期品质的商品和服务而设定的既合理又较理想的状态、条件~并能反复运作的经营系统。,3,专业化,Specialization, 专业化是指连锁商店的营运必须在整体规划下进行专业分工~在分工的基础上实施集中管理~从而将工作特定化和进一步专家化~追求独特和卓越~开发创造出独具特色的技巧及系统。这种专业化既表现为总部与门店的专业分工~也表现为总部内部和门店内部各个环节、岗位、人员的专业分工。 连锁企业之所以要实行标准化管理~是因为标准化可以通过严格的管理来实现连锁商店营运的高效率~标准化可以保持连锁企业一致的形象和管理水平。 4(直营连锁、自由连锁和特许连锁之间有什么区别, 回答:直营连锁的特点:,1,同一资本开设门店,,2,经营管理高度集中统一,,3,统 - 1 - 一的核算制度。 自由连锁的特点:,1,成员店拥有独立的所有权、经营权和核算权,,2,总部与成员店之间的关系是协商与服务的关系,,3,维系自由连锁经营的经济关系纽带是协商制定的合同。 ,特许连锁经营的核心是特许权的转让,,2,总部与加盟店之特许连锁的特点:,1

浅谈企业经营与管理的区别和联系

浅谈企业经营与管理的区别和联系 企业经营与管理是人们时常谈论的话题,掌握二者的区别和联系,对于目前企业的发展至关重要。 首先,应树立科学的发展观,澄清二者的本质区别: (一)二者产生的根源不同,经营是市场经济的产物,萌芽于商品经济,形成于市场经济。计划经济年代,企业没有经营,整个国民经济由国家在经营,但企业有管理;市场经济初期的短缺经济时代,因产品供不应求和供求基本平衡,企业经营的重要性并不显著;唯有进入买方市场的真正市场经济时代,市场对资源的配置发挥着更大的基础性作用,在日益激烈和残酷的市场竞争中突现出了企业经营的作用,丰富和发展了企业经营的内涵和外延。管理是集体劳动和分工协作的产物,一个人不需要管理,但凡有集体劳动和分工协作马上产生管理。 (二)二者的基本内容不同,企业经营按照经营对象不同分为商品经营、资产经营、资本经营。商品经营,即组织商品的生产和流通,具体包括市场调研预测、产品开发设计、市场营销、售后服务、生产等诸多环节,每一个环节都非常重要。显然,生产经营的提法不恰当,生产是组织与管理问题,不是企业的一线,是企业商品经营的后方,企业生产什么、生产多少、生产的质量受制于市场需求与营销并为市场营销服务,且生产不是现代企业必须亲自进行的必备环节,可以对外进行招标、委托加工等。资产经营的对象是生产要素,既包括有形的生产要素即厂房、设备、原材料、能源、半成品、成品、资金、劳动力等,同时也包括无形的生产要素如专利、非专利技术、管理、商号、商标、商誉、品牌、土地使用权、销售渠道、商业秘密、各种专营许可证与国际认证标准、重要的人力资本、人际关系等。资产经营就是对这些有形和无形的生产要素在企业内外广泛开展合理地流动与优化组合,千方百计提高其利用效率和效益,以满足和促进企业商品经营的要求与发展。资本经营,其对象是产权,即对产权进行合理地流动与优化组合,具体包括参股、控股、合并、兼并、拍卖、股份制改造组合、股票上市、产权互换等行为和方式,从而能促进企业商品经营、资产经营更快、更大、更好地发展。企业管理的基本对象是企业的人、资产、质量、利润等,一般会涉及企业人员、团队、组织结构、管理模式、企业目标、制度体系、质量与服务、资产、成本、利润,以及研发、营销、生产、后勤、领导、激励与约束、价值观念等方面的管理。所有这些管理都可概括为企业的制度管理、机制管理和企业文化管理等。 (三)二者解决的问题不同,企业经营解决企业的方向、市场、战略等问题。企业在市场上干什么、如何干、如何调整、如何发展等经营决策对企业的生存与发展至关重要,战略性的经营决策涉及企业的宏观和全局问题,如果出错会给企业带来灾难性的损失。衡量企业经营的指标是效益。经营属于开源,是挣钱,其目的是让企业的资本不断获得最大的增值机会。企业管理解决企业内部员工的秩序、纪律、工作胜任能力、积极创造性和提高资产利用效率等问题。衡量管理的指标是人、财、物的效率,即劳动生产率、资金周转次数(天数)、单位产品能耗与物耗等。向管理要效益,则是具体通过提高质量、降低成本、提高劳动生产率和资产利用率、加速资金周转、节约物耗等来实现,管理的目的是充分调动员工的积极性与创造性,共同为实现企业的经营目标而高质量、高效率地工作。成本、质量、效率是管理永恒的话题。管理属于节流,是省钱,是企业的内部和局部问题,是企业生存和发展的保障。 (四)二者的关键和反映的文化理念不同,企业经营的关键必须以企业客户为中心,以市场需求为纲与导向,来练好市场功;经营理念文化,强调以满足顾客需求为核心,其重点为积极进行企业品牌建设,建立顾客对企业品牌的信任度及忠诚度,关怀、贴近、服务顾客,

《企业经营管理》教学大纲

《企业行政管理》教学大纲 课程类别:必修课学分: 3 课程总学时:48 理论学时:48 适用专业:公共管理类 主笔人:主审人: 一、课程性质与教学目的 (一)课程性质和任务 企业行政管理是研究企业行政管理活动的基本理论、基本规律和一般方法的科学。它是一门实用性,综合性较强的学科。该课程是工商企业管理、经济贸易、市场营销等专业的专业基础课,为必修课程。 随着市场竞争的加剧和现代企业制度的逐步建立,加强企业管理是我国企业面临的十分紧迫而重要的任务。因此,通过本课程学习使学生掌握现代企业管理的基本理论、基本原理和方法,了解当今企业管理的新思想、新方法、新趋势,培养学生的基本管理素质和管理能力,以应用于企业管理实践,具有十分重要的意义。 (二)教学目的与要求 企业行政管理非企业管理专业学生开设的,学习本课程就是让学生学会运用管理活动的基本规律和一般方法,加深对管理职能的理解,为学习其他专业课程打下良好的基础。 本课程是一门专业基础课,实践性较强。在教学中应采用理论和实际相结合的原则,采取课堂讲授与案例分析,讨论,练习,测验相结合的教学方法,重视调动学生学习积极性与参与性、互动性,使学生通过学习,基本达到以下要求: 1、掌握企业管理的基本概念,基本理论,了解管理思想及理论的形成及发展,掌握现代企业管理的发展趋势。 2、深刻理解并树立现代企业行政管理的正确理念,方法观,以指导其管理实践和工作实践。 3、系统掌握企业行政管理的基本职能、基本方法、基本规律,培养学生从事管理工作的实际能力。 4、全面了解企业行政管理的各环节和流程,包括企业行政管理原理等,使学生将来能更快更好地适应工作环境。

企业经营管理教案 (1、2、3、4章)

企业经营管理 教案 北京城市学院经管学部 21世纪高职高专规划教材 企业经营管理 主编:尹秀艳 副主编:纪娇云 李彬 参编:朝霞 主审:祁梦华 机械工业出版社2005.9. 2011.3.7

北京城市学院经管学部 2011年工商管理专升本辅导班 课前说明 1.教材内容简介及进度安排 2.学习方法 企业经营管理导论 本章重点(P1) 1.企业的概念、特点、分类 2.企业制度、分类;企业设立 3.管理学基本理论 4.企业经营管理的含义、三大职能 第一节企业概论 一、概念 1.企业:定义--社会经济组织(P1)工业企业:生产 商业企业:经营

2.特点:营利性、经营性、独立性 二、分类 1.按企业制度:个人业主制、合伙制、公司制 2.按所有制:国有、私营、联营、三资 3.按产业位置:第一(农业)、第二(工业)、第三(商业服务业)4.按法律责任:法人、非法人 三、企业制度 1.非法人:个人业主制:一个自然人兴办无限责任 合伙制:2人以上合办 2.法人:公司制企业——自然人或法人,有限责任 现代企业制度即公司制 四、公司制企业的分类 1.有限责任公司:定义---2个以上股东,出资额按比例 特征:(1)股东:2--50人,有限责任 (2)出资:零售业--30万元RMB (3)责任:按比例--责任与分红 (4)股东出资全部缴足 2.股份有限公司:等额股份、发行股票 特征:(1)股东:5人以上 (2)出资:按股份,向公众发行,责任与分红 (3)注册资本:1000万元,上市:5000万元 (4)经营及财务状况向社会公开 五、现代企业制度 1.特征:16字—产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学 2.三大制度法人制度:法人财产权 有限责任制度:债务、破产,有限责任 组织管理制度:权利机构:股东大会 经营机构:董事会、经理层 监管机构:监事会

连锁经营与管理

连锁经営与管理

品牌名称:简爱家居项目类别:家居 公司名称:上海简之爱生活用品有限公司 成立时间:1999年公司总部:上海市闵行区 加盟条件 投资总额:20—50万元拓展区域:全国 发展模式:单店加盟加盟金:万元 保证金:2万元管理费;7000元/年 合同期:5年培训期:15天一次 允许融资设有区域代理 1、品牌一简爱家居简介:该品牌起源于1994年,创立于1995年,所属的上

海简之爱生活用品有限公司,是集产品自主设计、研发,品牌连锁、专卖于 一体的国际时尚家居连锁企业。十一年来,公司团队始终坚持以“创意空间,简爱生活”为经营理念,凭着对国内市场的准确定位和与国际流行趋势的接轨,倾力打造了八大系列、四千多款高品质的家居饰品,涵盖了中国人的三大家居风格:乡村田园风、现代简约风、新古典奢华风,并通过遍布全国80多个城市、150多家形象靓丽的简爱家居专营店,不断带给追求家居潮流的人们全新的家居感觉和时尚体验。以提升国民生活品质为己任而潜心锤造。 简爱家居(Jane Home)以其专业的能力和执着的精神,倾力打造涵盖了客餐厨用、布艺家纺、家饰灯饰花艺花器和居家摆设等6000多款高品质系列化的家饰家用品,赢得了千千万万个中国家庭和消费者的认可与信赖。此外简爱家居紧抓市场需求,努力打造生活礼品专家,精心研发了近500款时尚新颖、品质优良、实用大方的生活化礼品,是馈赠亲朋、企业团购、商务活动的最佳选择。同时,通过行销于全国近百个城市、180 多家形象靓丽、服务专业的专卖丿占/柜,时刻为都市消费者传递着全 新的家居生活体验。不仅获得了最受消费者喜爱的“中国十大家居品 牌”荣誉,更成为国际特许行业最受欢迎的家用品牌。 二、目标 1.面向未来,不断创新,致力于开发卓越产品,提供优质服务,创造 经典生活,并使其与合作者获得共赢。 2.铸造国内家居行业第一品牌,弘扬中国家居文化。 3.独创简爱风格,引领时尚潮流。 4.实现艺术经营的完美体现,树立行业成功典范。 三、企业文化 1.价值观:以人为本。企业对每一位成员的尊严和权利给予充分重视, 成

论企业经营与管理创新与意义

论企业经营与管理创新与意义 摘要:伴随着互联网时代的到来和信息技术、通信技术的迅速发展,信息高速公路将遍 及世界的每一个角落,人类已经进入了信息社会。面对激烈的市场竞争,企业必须把握市场行情信息、科技发展信息、竞争对手信息、科学管理信息,同时要进行管理创新,打破原有思维模式的束缚,实现企业的发展目标。 关键词:管理创新核心竞争力创新意义 一、企业经营与管理的含义 经营与管理是两个既相联系也相区别的经济概念,属于统一的经济范畴。 经营是企业或经营者有目的的经济活动,是经营者在国家的方针政策指导下,根据国家计划任务、市场需求状况及企业自身的需要,从本身所处的内外环境条件出发,对企业的经济活动进行的筹划、设计与安排等活动。 管理是实现经营目标的一种有组织的活动,它通过计划、组织、指挥、协调、控制等职能,对企业的人力、物力、财力、信息及其要素的合理利用,对再生产过程的产、供、销、分配等环节合理组织,保证各项经济活动顺利进行,达到实现经营目标的要求。 经营管理是指在企业内,为使生产、营业、劳动力、财务等各种业务,能按经营目的顺利地执行、有效地调整而所进行的系列管理、运营之活动。 二、企业经营与管理的创新 一、企业经营管理方式创新 1. 企业经营管理的信息化。信息化是企业管理创新的基础,企业必须切实加强信息化建设。由于信息化能提高其应变能力,可以进一步融合企业的各种资源,使各项资源能综合、合理、集约、高效地使用,大大提高生产经营效率。随着企业获得和分析处理信息能力的不断提高,企业可以跟踪世界上科学技术及其应用的最新成果以及信息的更广泛的共享,与外部尤其是与消费者更直接和密切的联系等将大大提高企业的创新能力。因此,企业必须切实加强信息化建设。 2. 注重柔性与和谐管理。柔性管理是在研究人们心理和行为规律的基础上采用非强制方式,在人们心目中产生一种潜在的说服力,从而把组织意志变成人们自觉的行动。它的本质是在以知识工作者为本的管理过程中体现出来的和谐、融洽、合作、灵活敏捷任 性等特征。自我改善的柔性管理以严格管理规范为基础,以高素质的员工队伍为条件, 以员工自我管理为主体,通过一种顺势而人性化的管理来强化管理的应变能力。它是以理性的管理思维,超越了传统的硬性规范管理模式,把刚性管理制度的强制实施发展成 为员工自觉的行为要求和弹性的约束准则;把被动的事后惩罚转变为事前预防性的相互监督;把围绕生产的管理结构调整为以市场为中心的灵活应变的弹性管理机构;把员工 在企业中的自我价值的实现与企业的发展目标相融合。和谐管理指使组织系统达到内 外协调、调和、融洽、谐和的管理。和谐理论是建立在系统理论与系统分析的框架之

企业经营管理主要内容

企业的特征 企业是从事商品的生产、流通、服务等经济活动,在市场经济中自主经营、自负盈亏、依法设立的经济组织。 其特征主要有: ?1.企业是经济组织。 ?2.企业是经济法人。 ?3.企业以市场为导向。 ?4.企业是现代社会经济的基本单位。 ? 5. 道德与责任至上。 企业的功能 1.推动了技术进步。 2.满足了人们日益增长的物质需要。 3.企业对经济资源进行合理分配,成为就业的主体和收入的主要源泉。 现代企业制度的内涵 现代企业制度是指产权明晰、权责分明、政企分开、管理科学的企业制度。现代企业治理结构 1. 股东大会 2. 董事会 3. 经理层 4. 监事会 管理的职能? 管理的职能即管理者的工作内容,管理者主要从事如下几个方面的工作: 1、决策:如何做正确的事,如何更出色工作 2、计划:如何低代价实现目标 3、组织:如何使企业运行通畅 4、领导:运用权力,保证权威 5、控制:如何保证目标与计划的实现 6、激励:如何使人用心工作 企业管理的基础工作 1、标准化工作 标准是指对在企业经济技术活动中重复发生的对象以特定形式制定的统一规定。标准化是企业制订标准和贯彻标准的全部活动过程。 2、定额工作 定额是企业在一定的生产技术组织条件下,对企业资源的消耗、利用和占用的标准。由于企业占用、消耗的资源的具体形式不同,企业定额表现的形式多种多样。按其内容不同,可分为以下几种: (1)劳动定额。 (2)设备定额。 (3)物资定额。 (4)流动资金定额。 (5)费用定额。 3、计量工作 计量是指用计量器具的标准量值去测定各种计量对象的量值。 4、信息工作

信息工作是指企业生产经营活动所需资料、数据的收集、处理、贮存和利用等一系列工作。企业信息分为内部信息和外部信息。信息工作总的要求是准确、及时、全面。 5、规章制度——制度第一,总经理第二 企业的规章制度是用文字的形式,对企业各项工作的要求所作的规定,是全体员工行动的准则。 企业规章制度很多,大同小异,主要有三种类型: 一是基本制度。它主要是企业的领导体制,如“公司治理结构”、“厂长负责制”等。 二是工作制度。它主要指企业具体管理方面的制度,如财务制度、计划制订的制度、生产技术、销售等方面的工作制度。 三是责任制度。它是企业内部各岗位所规定的任务、权力和责任的总称。责任制是企业规章制度的核心。通过责任制,以确定各个岗位上的人员所要承担的职责和义务,享有的权力和利益。 6、职业技术业务培训 对员工培训的具体内容因岗位而异,但以下几个方面是必须有的: (1)政治素质教育。 (2)专业知识教育。 (3)技能培训。 企业经营与管理 经营是指商品生产者为实现企业的目标,以市场为对象,以商品生产和商品交换为手段,使企业生产技术、经济活动与外部环境达成动态平衡的一系列有组织活动的总称。 联系:现代企业没有离开经营的管理,也没有不需要管理的经营,经营为管理设定目标和意图,管理为经营提供方法和手段。 区别:管理是劳动社会化的产物,而经营则是商品经济的产物; 管理适用于一切组织,而经营只适用于企业组织; 管理旨在提高作业效率,而经营则以提高经济效益为目标。 企业经营管理的职能 (1)战略职能 战略是企业经营管理的首要职能。战略经营的具体体现是经营者要树立战略观念,并制定经营战略。经营战略包括战略目标、战略重点、战略方针与对策以及战略规划等内容 (2)决策职能 经营管理的中心内容是决策,甚至可以说经营管理就是经营决策。决策职能主要是通过环境预测,制定决策备选方案并进行方案优选、方案实施诸过程来完成的。 (3)开发职能 人才或能力开发、技术开发、产品开发、市场开发“四位一体”,构成企业经营管理开发职能的主体。 (4)财务职能 资金筹措职能、资金运用职能、增值价值分配职能以及经营活动分析 (5)公共关系职能 经营管理需要协调投资者、往来厂商、从业人员、顾客、竞争者以及行政机关、社区居民等各方面的社会关系

《连锁经营与管理》课程实践教学大纲

经济学院 连锁经营与管理实践教学 教学大纲 课程性质:专业基础课 课程类别:专业选修课 学分: 3 总学时数:课堂讲授(36学时)实验学时(24学时)实践(12学时)周学时数: 2 适用专业:经济、管理类专业 授课教师:张丽红

《连锁经营与管理》课程实践教学大纲连锁经营与管理课程是现代经济管理专业课程体系中不可或缺的一门课程,连锁经营企业成为市场经济的主体,如何培养专业的连锁经营人才成为高校的重点思考问题。现代社会企业特别是连锁经营企业普遍缺乏专业的经营人才,目前在院系对连锁经营与管理这门课实施实践教学意义重大,通过实践教学可以培养学生的实际操作能力,真正的让学生做到学以致用。 一、课程实践目的与任务 1、教学目的 培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力,通过实践使学生对讲授的连锁经营管理的基本理论有更深刻的理解,提升学生的实践操作能力。为学生进入社会、参与管理工作打下良好基础,并了解连锁警用最前沿的发展变化。通过参与实体连锁经营企业的管理活动,培养学生的人际协调与合作能力,使学生综合素质得到全面提升。 2、教学任务 本课程实践教学环节的主要任务是要求学生综合运用课堂讲授的连锁经营管理的基本理论: (1)赴连锁经营企业参观调研:百货类如丹尼斯超市、服装类如耐克专卖店、餐饮类如肯德基等。初步了解连锁经营企业的结构以

及各职能部门的主要任务和运作;观摩连锁经营企业的业务操作流程。 (2)根据连锁经营企业给出的案例进行分析讨论。能够运用课堂所学知识去分析真实案例,探讨连锁经营企业经营模式的优缺点。 (3)要求学生在教师指导下分组设计一份调查问卷,然后深入各类型连锁经营企业进行问卷调查,再通过整理分析得出一份调查报告。 (4)分组参与连锁经营企业的门店销售。 二、课程实践的基本要求 1、要求学生在教师指导下,分组设计一份简单调查问卷,对象自由选择,展开问卷调查,根据调查结果整理分析形成一份调查报告,并进行PPT演示,对调研企业进行SWOT分析。 2、要求学生根据连锁经营企业提供的案例资料,分组进行案例分析讨论,判断企业的经营情况并提出改进意见,使学生得到全面的锻炼,理论联系实际,题目难度和工作量能适应本科教学要求。 3、要求学生分组参与连锁经营企业的门店销售,初步培养人际协调和合作能力,全面提升综合素质。 4、组织形式:分组完成,每组10至12人。要求学生分组参与连锁经营企业的门店销售,初步培养人际协调和合作能力,全面提升综合素质。 三、课程实践内容与时间安排

《企业的经营》教案

《企业的经营》教案 【教育教学目标】 1、知识目标: 了解企业的含义及其在社会经济生活中的功能与作用;了解企业在开展生产经营活动必须遵守的基本法律、道德要求;了解公司的基本含义、基本特征及设立公司的基本程序要求;了解有限责任公司和股份有限公司的含义;理解有限责任公司和股份有限公司的共同点和不同点;知道公司组织机构的基本构架并懂得他们特自承担的职能及其相互关系;了解企业经营的直接目的;理解企业经营成功与否的基本要素;理解企业兼并与破产的积极意义与作用 2、能力目标: 比较不同公司类型的特点的分析能力;初步掌握创办、经营企业,就业与自主创业的基本技能;正确看待企业兼并与破产的辩证思维能力 3、情感态度价值观目标 培养创业精神与创业意识;增强依法经营、依法维权的法制观念;增强诚实守信、科学管理的观念 【教学重难点】 1、有限责任公司和股份有限公司 2、影响企业经营成功的主要因素 【学情分析】 基于学生的实际情况,学生信息源相对匮乏,缺少对问题的直观思考和深入分析,长期以来对社会问题没有足够的重视,因此本节课在利用学生仅有的知识储备的基础上,利用设想的对话情景模式,通过教师的引导,让学生对企业的经营有一定的了解,激发学生关注社会的兴趣,并能在情感态度价值观上有所提升。 【教学方法】 直观演示法;活动探究法;讨论法; 【教学手段】 多媒体辅助教学。 【教学过程】 【导入】 暑假里一部爱国主义电影燃爆了整个中国,多少国人为之疯狂。这就是战狼2电影。主人公冷锋的行为激起了每个国人的爱国情怀。那句壮我国威涨我志气的一句话很久都在耳边徘徊——犯我中华者,虽远必诛。 战狼2让我们意犹未尽,大家想不想看战狼3?好,今天老师就来剧透一下战狼3——从战场走向商场。 从非洲回来的冷锋一度陷入迷茫,但是当他听到李克强总理发出的“大众创业万众创新”的号召后,毅然决然的决定投身商海,要把战狼精神在商海中继续坚持下去。一方面我们要为冷锋同志的勇气和决心点赞鼓掌,另一方面我们也要为冷锋进入到一个全新的领域所欠缺的能力和专业而感到担心。我们作为冷锋的好朋友,尝试通过今天的《企业的经营》的学习来帮助冷锋从小白走向大神。 【讲授新课】 既然是企业的经营,那么什么是企业呢?请同学看书,由一位同学来告诉大家。

浅谈企业连锁经营与管理结课论文

浅谈企业连锁经营与管理结课论文 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。您的努力学习是为了更美好的未来! 企业连锁经营与管理论文篇一《连锁企业经营战略管理探讨》 摘要:连锁企业具有地域分布广、经营形式多样等特征,在经营战略实施过程中必然会面临更加复杂的环境,这就要求强化战略管理,推动战略的落实。 关键词:连锁企业;经营战略;管理 当前,我国酒店、超市等行业企业大量采用连锁经营模式,通过连锁经营降低运营成本,提高市场占有率。连锁企业经营战略则是企业为适应连锁经营的需要,根据企业发展环境而制定的长远的发展战略。连锁企业经营战略管理则是要对战略的制定、实施、评价考核以及修正等进行管理,以保障战略的有效性。 一、连锁企业经营战略管理的基本特征 连锁企业经营战略管理具有全局性、长远性、发展性等特征,在管理过程中必须深入把握其特征,完善管理方案。 1.全局性。连锁企业经营战略管理不能局限于某一单独的业务领域,也不能局限于某一单独的个体或者区域,不能局限于满足某一部分客户的需求,而是要从全局的视野出发,按照企业的整体部署,统一推进战略管理。 2.长远性。一般而言,企业采取连锁模式运行,则表明企业已经渡过了创业期开始扩张,也表明企业具有较远的发展规划,在这一背景下推进战略管理必须关注长远性,而不能过度关注短期利益得失。 3.发展性。连锁企业经营战略管理必须从动态的视野出发,以发展的眼光进行管理,而不能停留于企业某一历史时期的战略管理理念和管理模式,这样才能更好地评价经营战略的适应性。 二、连锁企业经营战略管理的基本内容 企业采取连锁经营模式即要推动规模化、标准化、专业化经营,因此,连锁企业经营战略管理要分析企业经营环境,并对战略的制定、实施、评价考核以及修正进行管理。 1.分析企业经营战略环境。企业经营战略环境分析主要是为战略管理提供决

经营与管理

什么是经营管理? 经营管理是指在内,为使、、、营业、劳动力、等各种业务,能按目的顺利地执行、有效地调整而所进行的系列、运营之活动。 企业经营管理(operation and management of business):对企业整个活动进行,、、、,并对企业成员进行,以实现其任务和目标一系列工作的总称。 [] 经营管理的基本任务 合理地组织生产力,使供、产、销各个环节相互衔接,密切配合,人、财、物各种要素合理结合,充分利用,以尽量少的活劳动消耗和物质消耗,生产出更多的符合社会需要的产品。 [] 经营管理的主要内容 合理确定企业的经营形式和管理体制,设置管理机构,配备;搞好,掌握,进行和,确定、和生产结构;编制,签订;建立、健全和各种;搞好劳动力资源的利用和管理,做好;加强土地与其他的开发、利用和管理;搞好机器、、、和;合理组织,搞好;加强和,处理好和的;全面分析评价企业生产经营的,开展企业经营诊断等。 []

经营与管理 经营与管理既有一致性,又有区别。 ①管理是劳动社会化的产物,而经营则是的产物; ②管理适用于一切组织,而经营则只适用于企业;③管理旨在提高作业效率,而经营则以提高经济效益为目标。 同时,经营是的延伸与发展,二者是不可分割的整体。在商品经济高度发达的条件下,由以生产为中心转变为以和过程为中心,经营的功能日益重要而为人们所重视。企业管理的自然要延伸到研究市场需要,开发,制定等方面,从而使企业管理必然地发展为企业经营管理。 [] 经营与管理的关系 ·经营是剑管理是柄 ·管理是基础 管理始终贯穿与整个经营的过程,没有管理,就谈不上经营。 ·管理的结果最终在经营上体现出来,经营结果代表管理水平。

《企业经营与管理》教学大纲

《企业经营与管理》教学大纲 一、课程的性质、地位与任务 《企业经营与管理》课程是为建筑设计专业的开设的专业选修课。通过本课程的学习,使学生对企业管理的基础理论、基本原理和基本方法有一定的了解和把握,同时,通过引入大量国内外企业管理中的相关案例,进一步加深学生对企业管理相关内容和方法的理解和掌握。另外,通过学生对案例的分析和讨论来帮助他们对国内外企业管理实际和现状的了解,并进一步提高学生运用理论解决实际问题的能力。掌握现代企业管理的知识与技能,也有助于培养适应社会经济发展和企业需要的高素质人才,也有利于学生未来的全面发展。 二、教学基本要求 通过本项目的学习,应达到以下的要求:立足高职毕业生就业岗位对管理人员岗位需求分析,结合高职教育特点,在以能力为本位的指导原则下,使学生掌握基本的企业经营与管理理论、方法与技能,熟悉现代企业的生产经营活动;能初步正确地运用企业经营管理的相关理论,分析问题和解决问题,能胜任企业生产、经营、管理、服务一线的工作。 四、教学内容与学时安排 第一章现代企业与企业组织 4学时 本任务教学目的和要求:通过本章学习,使学生了解企业的基本特征、企业类型的选择,企业组织机构的各种类型。懂得企业注册登记的法律程序,掌握企业注册登

记的法律要求和程序,明确企业的设立是企业经营管理的逻辑起点,能运用企业设立的基本知识,合理选择企业类型,并按照合法的程序和要求注册登记,开办企业。 教学重点和难点:企业的基本特征,现代企业的组织形式,企业设立与登记. 任务主要内容: 第一节现代企业及其基本特征 一、现代企业概念 二、现代企业特征 三、现代企业基本类型 第二节现代企业制度 一、现代企业制度的含义 二、现代企业制度特征 三、现代企业制度基本内容 四、现代企业制度组织形式 第三节企业设立与登记 一、企业设立的基本条件与程序 二、企业登记、有限责任公司的设立与登记,股份公司的设立与登记 三、企业的变更与终止. 第四节企业组织机构 一、企业组织机构的类型 二、企业组织机构特点 三、企业组织机构适合对象. 第二章现代企业管理概论 2学时 本任务教学目的和要求:掌握现代企业管理的基本原理和现代企业管理“新三论” 的管理方法,了解现代企业管理的共性和特性以及现代企业管理的先进手段。 教学重点和难点:系统原理及其相应原则;人本原理及其相应原则;动态调节原理及其相应原则;效益统一原理及其相应原则。 任务主要内容: 第一节现代企业管理 一、企业管理的概念和特征 二、现代企业管理的含义和特性、共性以及我国现代企业管理的新特征。 第二节现代企业制度 一、现代企业制度的基本含义及特征 二、公司各种组织形式。 第三节现代企业管理基本原理 一、系统原理及其相应的原则 二、人本原理及其相应原则 三、动态调节原理及其相应原则 四、效益统一原理及其相应原则 五、领导原理及其相应原则 第四节现代企业管理方法及手段 一、现代企业管理常用的方法

经营与管理的区别

经营与管理的区别在于。经营是对外的,追求从企业外部获取资本﹑项目建立自身的影响,从而获取利润;管理是对内而言的,强调对内部资源的整合和建立良好的工作秩序。经营追求的是效益——要赚钱;管理追求的是效率——控制内部成本。经营是扩张性的,要积极进取,抓住机会,胆子要大;管理是收敛性的,要谨慎稳妥,要评估和控制风险。 其次,经营与管理是密不可分的。经营与管理,好比企业中的阳与阴,“他”与“她”,必须共生共存,在相互矛盾中寻求相互统一:光明中必须有阴影,而阴影中必须有光明;经营与管理也相互依赖,密不可分。忽视管理的经营是不能长久,不能持续的,挣回来多少钱,又浪费掉多少钱,“竹篮打水一场空”,白辛苦。另一方面,忽视经营的管理是没有活力的,是僵化的,为了管理而管理,为了控制而控制,只会把企业管死;企业发展必须有规则,有约束,但也必须有动力,有张力,否则就是一潭死水。 第三,经营是龙头,管理是基础,管理必须为经营服务。企业要做大作强,必须首先关注经营,研究市场和客户,并为目标客户提供有针对性的产品和服务;然后基础管理必须跟上。只有管理跟上了,经营才可能继续往前进,经营前进后,又会对管理水平提出更高的要求。所以,企业发展的规律就是:经营-管理-经营-管理交替前进,就象人的左脚与右脚。如果撇开管理光抓经营是行不通的,管理扯后腿,经营就前进不了。相反的,撇开经营,光抓管理,就会原地踏步甚至倒退。 第四,对于企业中的具体部门或个人,经营与管理的确应当有所侧重,并根据实际情况及时调整。企业中的各类部门,各级组织是应该有

一个大方向的分工,有的侧重于经营,有的侧重于管理。特别是在组织的迅猛扩张期,经营与管理的分工尤为必要。 第五,经营和管理还应当同当前国际上先进的经济模式相结合,加强和利用信息产业技术给我们带来的便利,提高经营和管理的能力,使企业不断壮大和发展。 什么是经营管理? 经营管理是指在企业内,为使生产、采购、物流、营业、劳动力、财务等各种业务,能按经营目的顺利地执行、有效地调整而所进行的系列管理、运营之活动。 企业经营管理(operation and management of business):对企业整个生产经营活动进行决策,计划、组织、控制、协调,并对企业成员进行激励,以实现其任务和目标一系列工作的总称。 [编辑] 经营管理的基本任务 合理地组织生产力,使供、产、销各个环节相互衔接,密切配合,人、财、物各种要素合理结合,充分利用,以尽量少的活劳动消耗和物质消耗,生产出更多的符合社会需要的产品。 [编辑] 经营管理的主要内容

企业的经营和发展教案

企业的经营和发展课时教学方案设计 云南师范大学江玲 【教材地位】 企业的经营和发展这一课时是高中经济生活的第五课《企业与劳动者》的第二框的内容,在学习了第一个框题的内容:“公司的经营”后,在学生掌握了企业的含义,企业的组织形式等的内容的基础上,学习企业的经营和发展。这一内容是第五课的核心内容,是最重要的一部分。 【教学目标】 知识目标:使学生了解企业的直接目的是利润;了解企业营利对企业的重要意义;掌握利润计算公式:掌握企业经营成功的主要因素以及企业的社会责任; 能力目标:培养学生理解身边经济现象的方法能力,提高语言表达、交往合作的社会能力,增强创造力和社会责任感,通过他们关键能力的提升,形成参与未来经济生活的市场竞争能力。 情感态度价值观目标:使学生认识到树立效益观念、具备竞争意识和竞争精神是现代企业人的一项重要素质,鼓励学生勇敢地担负起振兴祖国经济的社会责任。 【教学重点难点】 教学重点:企业营利的直接目的;利润的计算方式;企业经营成功的主要因素 教学难点:企业的经营战略;企业创新能力提高,科学技术水平领先对企业的成功的促进 【教学方法】 讲授法、案列分析方法、讨论法 【教学过程】 一、课堂导入 通过回顾上节课学习的内容,企业的含义,并让学生朗读企业的含义,引出本节课的第一个知识点,企业经营的直接目的是利润。 师:同学们,上节课,我们学习了企业(公司)的组织形式,前节课学习了企业的含义等的内容,问同学们,你们能背出企业的含义吗? 生:企业是以营利为目而从事生产经营活动,向社会提供商品或服务的经济组织。企业以经济效益为首,兼顾社会效益。

二、新课教学 (一) 师:企业是以营利为目的的经济组织,请问,企业经营的直接目的是什么?(切换ppt )生:利润 师:同学们,利润是什么呢?我们怎么来计算利润呢?生:利润是企业经营收入与经营成本的差额师:我们用一个公式来表示利润就是:企业利润=企业经营收入-企业经营成本师:利润率又怎么算呢?利润率=利润/成本X100 % 师:请思考,一个企业获得利润对这个 企业来说,有什么重要意义呢?生:略 师:企业获得利润才能开发技术,更新设备,扩大规模你,增强企业的竞争力,为社会创造更多的财富。 (二)师:说到利润,在我们的生活中,有很多的企业利润丰厚,发展势头很好。因此声名卓著,而有的企业却利润平平,甚至连年亏损,最终,破产倒闭。 师:现在,请同学们,结合身边事列,举出一些经营成功的企业和一些经营失败的企业。生:腾讯、苹果、阿里巴巴、柯达胶卷、三鹿奶粉(分别板书)师:为什么,苹果、阿里巴巴这些企业会获得成功?促使这些企业获得成功的因素有那些呢? 柯达和三鹿奶粉失败的原因又是什么?生:品牌效应、质量好、价格等(板书)师:我们来探究一个企业经营成功的主要因素有哪些?(请学生翻看课本第39 页) 师; 第一,一个企业要经营成功,要制定正确的经营战略,一个企业只有有一个良好的战略眼光,充分分析内部和外部的大环境(市场需求、时代潮流、政府政策等)才能在竞争中获得优势。一个企业只有战略定位准确,才能适应时代发展的潮流,抓住机遇,加快发展,为企业插上腾飞的翅膀。 师:第二,企业要提高自主创新能力,依靠技术进步,科学管理等手段,形成自己德竞争优势。 师:怎么来理解技术进步和创新是促使企业成功的主要因素呢?我们举个简单的列子。两个生产某种商品的企业,其中一个企业通创新,技术进步,他的生产是自动化、机械化生产,而另外一个企业确实人工手工生产,很明显,后者将会被淘汰。 师:我们知道,商品的价格是由价值决定的,而价值是由社会必要劳动时间决定的。

企业经营与管理期末试题

《企业经营与管理》课程期末考试试题 ——2013级国际经济与贸易专业(1)(2)班 一、案例分析题(每小题15分,共60分) (一)频繁更换的质量经理 今天,新的质量部经理牛先生已经到任一个月了,看来还是不行。虽然,我们在当初招聘他进来时就已意识到了这一点。一个月来,他的表现远远低于我们的预期。显然,我们希望一个工具性的临时质量经理的计划已经面临流产。是时候要做出决定了。 质量经理已经是公司的著名问题,牛经理是我们公司近一年内出现的第三个质量经理。但他很快也要成为前任质量经理,这真是令人遗憾。我们除了检讨人力资源的相关程序外,还需要检讨些什么呢? 蒸蒸日上 质量经理问题起源于公司的高速发展。公司年营业额由2003年刚成立时的300万(人民币)增加到了2006年的6000万,2007年,我们计划要完成12000万。前5个月的发展势头表明:我们计划的增长非常有可能实现。 小公司的快速成长,必然会面临一个问题,那就是:初建时的管理团队、管理架构无法适应业务高速增长所带来的内部变化,其中包括:人力资源、财务、PMC(Product Material Control生产计划与物料控制)、市场、销售等。人员要调整、机构要重组、流程要再造。 为减少内部管理滞后对发展形成的阻碍和控制内部管理滞后为公司带来的巨大风险,公司在2005 年初就做出决定,要引进高级人才,重组架构。这个决定在某些领域进展得比较顺利,比如新任财务总监的到来,已经让我们基本相信:公司财务的合法化、报表设置合理性及准确及时性、现金流的安全性、赢利模式的稳定性、预算执行等方面都得到了有效控制。 在PMC方面,我们也引进了一位高级人才,这位高才生将我们濒临瘫痪的ERP系统重新建立并正常运行起来了。这让我们的另外一个风险因素—交货准时率,基本上得到了控制。我们的客户都是欧美企业,准确地讲,90%以上都是欧美企业。如果我们不能保证稳定、准确的交货期,那无异于自杀! 同理,如果我们不能保证我们出口的产品都具有稳定、可靠的质量,那也无异于自杀。因此,质量也是公司经营面临的一个即时且长期的风险。为控制这个风险,一个高素质的质量经理的需求就应运而生。不幸的是,这个问题居然在一年多的时间里都没有得到有效解决。那么,公司的质量现状到底有多糟糕呢?老实讲,还不算太糟。 到目前为止,我们还没有接到批量退货,也没有接到客户的大规模投诉和抱怨。在生产过程中,由于质量失控所造成的不良品成本也不高。另外,公司一直都能通过英国标准协会BSI(British Standards Institution英国标准学会)的ISO9000的审核,也能通过UL(Underwriter Laboratories Inc. 保险商试验所)、CC(Compliance Certification符合认证)、VDE(Verband Deutscher Elektrotechniker德国标准电器协会)等其他认证机构的工厂审核。 不过,这决不是说我们的质量体系就没有问题,决不是说我们已经排除了潜在的质量风险。诸多迹象表明:我们的质量体系运作得并不畅顺,质量控制并不深入。 在BSI的例行审查中,我们的观察项正在大量增加,但我见不到任何纠正预防措施单,或者,即使有纠正预防措施,却有实例证明,这些措施并没有被落实。我有理由怀疑:BSI 其实是对我们手下留情了。如果我是BSI的审查员,我决不会让公司通过例行审查。 已罪的羔羊—杨经理 还有一点不妙的是,牛经理的前任—杨经理,在公司的例行周会中居然报出我们的ICT (Internal Circuit Test内部电路测试)测试不良率高达37%。更意外的是,面对这样的质量数据,他竟然没有采取任何紧急纠正预防行动。这迫使我们终止周会,下令立即停产,并开始

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