(完整版)高中语文必背成语

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(完整版)高中语文必背成语

【无风不起浪】比喻事情发生,总有个原因。

【桃李不言,下自成蹊】桃树李树有芬芳的花朵、甜美的果实,虽然不会说话,但仍然能吸引许多人到树下赏花尝果,以至于树下走出一条小路出来。比喻一个人做了好事,不用张扬,夸耀,向别人邀功,人们就会记住他。只要能做到身教重于言教,为人诚恳,真挚,就会深得人心。只要真诚、忠实,就能感动别人。比喻为人诚挚,自会有强烈的感召力而深得人心。【语重心长】形容言词恳切,有分量,意味深长,含有丰富情感。

【苦口婆心】苦口:反复规劝;婆心:仁慈的心肠。形容怀着好心再三恳切劝告,多形容''劝'',经常跟劝告、劝诫等词搭配使用

【实至名归】实:实际的成就;至:达到;名:名誉;归:到来。有了真正的学识、本领或功业,自然就有声誉。

【当之无愧】担得起某种称号或荣誉,无须感到惭愧。无愧:毫无愧色。当:胜任。

【毋庸置疑】毋庸:不必。事实明显或理由充分,不必怀疑,根本就没有怀疑的余地。【不容置喙】容:容许,允许。置:安放。喙:嘴。指不允许别人插嘴说话。

【琳琅满目】琳:美玉。琅:一种玉石;洁白。琳琅:美玉,比喻优美珍贵的东西。琳琅满目:比喻各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品):在这次展会上,真是琳琅满目,美不胜收。指满眼都是精美的东西。

【林林总总】林林:众多的样子;总总:众多而杂乱的样子。形容杂乱众多。

【短小精悍】悍,勇敢。形容人身躯短小,精明强悍。也形容文章或发言简短而有力。【言简意赅】简:简练;赅:完备、完整。言语不多,但意思包括无遗。形容言语简练而意思完整。

【肺腑之言】肺腑:指内心。出于内心的真诚的话。

【一孔之见】从一个小窟窿里所看到的。比喻狭隘片面的见解。

【出奇制胜】奇指奇兵,奇计;制胜指取胜。用奇兵或奇计战胜敌人。比喻用对方意料不到的方法取得胜利。

【养虎遗患】遗:留下;患:祸患。留着老虎不除掉,就会成为后患。比喻纵容坏人坏事,留下后患。

【石破天惊】原形容箜篌的声音,忽而高亢,忽而低沉,出人意外,有难以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。

【胶柱鼓瑟】柱:瑟上调节声音的短木。瑟:一种古乐器。是用胶把柱粘住以后奏琴,柱不能移动,就无法调弦。比喻固执拘泥,不知变通。

【相映成趣】映:对照,映衬。相互衬托着,显得很有趣味,很美丽。

【潘多拉魔盒】喻会带来不幸的礼物;灾难的渊薮。

【移花接木】把一种花木的枝条或嫩芽嫁接在另一种花木上。比喻暗中用手段更换人或事物来欺骗别人。

【满目疮痍】疮痍:创伤,比喻遭受破坏或灾害后的景象。眼睛所看到的都是创伤,形容受到严重破坏的境况。

【如火如荼】荼:茅草的白花。像火那样红,像荼那样白。原比喻军容之盛。现用来形容旺盛,热烈或激烈。

【交相辉映】各种光亮、色彩等互相映照。常用于形容美好的景象。

【浑身解数】指所有的本领,全部的技术手段。浑身:全身,指所有的。解数:解决困难的招数,可指武艺,或所有的本领、手段。与浑身解数意思接近词语竭尽全力。

【登堂入室】堂、室:古代宫室,前面是堂,后面是室。登上厅堂,进入内室。比喻学问或技能从浅到深,循序渐进,达到了很高的水平。易误用为“进入”。比喻造诣高深的程度。入室比喻最高境界,登堂仅次于入室。

【藏污纳垢】污、垢:肮脏的东西。比喻隐藏或包容坏人坏事。

【浑然天成】形容诗文结构严密自然,用词运典毫无斧凿痕迹。亦形容人的才德完美自然。【为渊驱鱼,为丛驱雀】比喻不善于团结人或笼络人,把可以依靠的力量赶到敌对方面去。【一蹴而就】蹴:踏。就:成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举,一下子就成功。【香饽饽】引申为非常热门、很受欢迎、非常抢手的人或事物的意思。

【指日可待】指日:可以指出的日期。为期不远,不久就可以实现(多指事情、希望等。)【以儆效尤】指处理一个坏人或一件坏事,用来警告那些学着做坏事的人。

【擦边球】指在谈话或行动时回避锋芒和主要的问题或把做在规定界限边缘而不违反规定的事比喻为打擦边球。也喻指存在侥幸心理,想靠运气来取得成功。

【惨淡经营】惨淡:苦费心思;经营:筹划。指在文学创作上费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。后指在困难的境况中艰苦地从事某种事业。(不用于经营不善)

【踌躇满志】踌躇:从容自得的样子。满:满足。志:心意。从容自得,心意满足。形容对自己的现状或取得的成就非常得意。

【为渊驱鱼】原比喻残暴的统治迫使自己一方的百姓投向敌方。现多比喻不会团结人,把一些本来可以团结过来的人赶到敌对方面去。

【危言危行】危:正直。说正直的话,做正直的事。

【殊途同归】通过不同的途径,到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。其意思与“异曲同工”;都有“用不同的方法;得到同样的结果”的意思;但是不强调结果的好坏;“异曲同工”偏重于效果极好。

【斗转星移】星斗变动位置。指季节或时间的变化。

【甚嚣尘上】甚:很;嚣:喧嚷。人声喧嚷,尘土飞扬。原形容军中正忙于准备的状态。后来形容消息普遍流传,议论纷纷。现多指某种言论十分嚣张。

【销声匿迹】销:通“消”,消失;匿:隐藏;迹:踪迹。指隐藏起来,不公开露面。【弱不胜衣】胜:禁得起。形容人很瘦弱,连衣服都承受不起。

【姑妄言之】姑且随便说说,不一定有什么道理。

【飞短流长】飞、流:散布;短、长:指是非、善恶。指散播谣言,中伤他人。

【放虎归山】把老虎放回山去。比喻把坏人放回老巢,留下祸根。

【待价而沽】沽:卖。等有好价钱才卖。比喻谁给好的待遇就替谁工作。

【豆蔻年华】豆蒄:多年生草本植物,比喻处女。指女子十三四岁时。

【耿耿于怀】耿耿:有心事的样子。不能忘怀,牵萦于心。

【高抬贵手】旧时恳求人原谅或饶恕的话。意思是您一抬手我就过去了。

【不负众望】负:辜负;众:众人;望:期望。不辜负大家的期望。

【心直口快】性情直爽,有话就说。

【含辛茹苦】辛:辣;茹:吃。形容忍受辛苦或吃尽辛苦。

【不绝如缕】绝:断;缕:细线。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。

【不可思议】原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象,难以理解。

【触目惊心】看见某种严重情况,心里感到震惊。

【责无旁贷】贷:推卸。自己应尽的责任,不能推卸给旁人。

【毋庸置疑】毋庸:不必。事实明显或理由充分,不必怀疑,根本就没有怀疑的余地。【含垢忍辱】忍、含:忍受。垢:指耻辱。形容忍受耻辱。

【拉帮结派】拉拢;结:组织。组织帮派,搞小集团活动。

【寝食不安】睡不好觉,吃不好饭。十分忧虑担心的样子。

【名垂青史】垂:流传;青史:古代在竹简上记事,因称史书。把姓名事迹记载在历史书籍上。形容功业巨大,永垂不朽。名声永留史册。

【扑朔迷离】扑朔:扑腾的意思;原指难辨雌雄的兔子,比喻辨认不清男女。后来形容事情错综复杂,不容易看清真相。

【引经据典】引:引用,经:经书。据:以……为依据典:经典。指引用经典著作中的语句或故事作为论据。(2) 也可以说成“引经据古”。

【针锋相对】针锋,针尖。针尖对针尖。比喻双方策略、观点及行动等尖锐对立。也比喻在斗争中针对对方的言行等采取相应的行动、措施。

【讳莫如深】讳:瞒着不说;深:事件重大。原指事件重大,讳而不言。后指把事情真相隐瞒得很深。

【刮目相看】离别几天后就应该去掉老眼光来看待他。指别人已有显著进步,不能再用老眼光看待。去掉旧的看法,用新眼光去看待又作“刮目相待”。

【饮鸩止渴】鸩:传说中的毒鸟,用它的羽毛浸的酒喝了能毒死人。喝毒酒解渴。比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果。

【前车之鉴】鉴:铜镜,引申为教训。前面翻车的教训。比喻把前人或以前的失败作为借鉴。【呼之欲出】呼:叫,喊。之:文言代词,指代呼唤的对象。欲:将要。出:出来。一召唤他就会出来似的。形容画像非常逼真,也形容文学作品的人物描写十分生动。

【不忍卒读】卒:尽,完。不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨恸人。

【感同身受】感:感激;身:亲身。心里很感激,就像自己亲身领受到一样。

【亦步亦趋】原意是说,你慢走我也慢走,你快走我也快走,你跑我也跑。比喻由于缺乏主张,或为了讨好,事事模仿或追随别人。含贬义。

【一鸣惊人】鸣,鸟叫。一声鸣叫使人震惊。比喻平时没有突出的表现,一下子做出惊人的成绩。

【深孚众望】孚:使人信服、信任、相信。在群众中享有威望,使大家信服。

【莫衷一是】成语。意思是不知哪个是正确。形容意见分歧,没有一致的看法。使用时主语不能是某一个人。

【栉风沐雨】栉:梳头发;沐:洗头发。风梳发,雨洗头。形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。

【出神入化】神:神通。化:化境。形容技艺达到了绝妙的境界。形容文学艺术达到极高的成就。易误用为形容听得出神。

【天花乱坠】传说梁武帝时云光法师讲经,感动了上天,天上纷纷落下花来。形容说话有声有色,极其动听(多指夸张而不符合实际)。

【别开生面】别:另外;开:开辟;开创;生面:新的面目。原指画像经重新绘制;面目一新。后比喻另外开辟一种新局面或创造出一种新的风格式样。

【诚惶诚恐】诚,确实;惶,害怕;恐,畏惧。原指封建官员给皇帝上奏章时用的客套话,表示敬畏而又惶恐不安;现形容尊敬、服从或泛指心中有愧而恐惧不安。

【洋洋洒洒】洋洋:盛大、众多的样子;洒洒:明白、流畅的样子。形容文章或谈话丰富明快,连续不断。

【心驰神往】驰,奔驰。心神奔向所向往的事物。形容一心向往。

【星罗棋布】罗:罗列;布:分布。像天空中的星星和棋盘上的棋子那样罗列分布着。形容数量多而密集。形容数量多分布广。也作“棋布星罗”、“星罗云布”。

【如坐春风】如同沐浴在和煦的春风里。比喻得到教益或感化。

【匠心独运】匠心:工巧的心思。独具创性地运用精巧的心思,形容独特的艺术构思。【光怪陆离】光怪:光彩奇异;陆离:色彩繁杂、变化多端的样子。形容奇形怪状,五颜六色,现象奇特,中性词(不能用来形容人),也形容事物离奇多变。

【粉墨登场】用粉墨化妆,登台演戏。今多指坏人乔装打扮,登上政治舞台。(含贬义,极少数时可表中性)但也可以指单纯的登台表演(中性)。

【信口雌黄】信:任凭,听任;雌黄:即鸡冠石,黄色矿物,用作颜料。古人用黄纸写字,写错了,用雌黄涂抹后改写。意为随口更正不恰当的话,后指不顾事实,随口乱说或妄作评论。

【花里胡哨】形容颜色过分鲜艳繁杂。也比喻浮华而不实在。

【色厉内荏】①色:神色,模样。②厉:威严、凶恶。③内:内心。④荏:软弱、怯懦。形容人外表严厉而内心怯懦,常用此语。

【弹冠相庆】弹冠:弹去帽子上的灰尘。比喻一个人做了官,其他人互相庆贺,将有官可做,用于贬义。后指坏人得意的样子。

【冰释前嫌】冰:冬天里结的冰;释:在此意思是释放,融化之意;前嫌:以前的过错,误会等。

【万人空巷】本指家家户户的人都奔向一个地方;以致住宅空荡荡的。形容轰动一时的盛况。多用来形容庆祝、欢迎的盛况或新奇事物轰动居民的情景。

【一个唱红脸一个唱白脸】比喻在解决矛盾冲突的过程中,一个充当友善或令人喜爱的角色,另一个充当严厉或令人讨厌的角色。

【故里】故乡,老家

【纸上谈兵】在文字上谈用兵策略,比喻不联系实际情况,空发议论。指空谈理论不能解决问题。

【韵致】风度韵味;情致

【当面锣对面鼓】比喻面对面地商量、对证或争论。

【躬逢其盛】躬:亲自。亲身经历那种盛况。或指太平盛世。

【举手投足】一抬手,一踏步,泛指一举一动。

【汗牛充栋】栋:栋宇,房屋。本义是指用牛运书,牛要累得出汗;用屋子放书,要放满整个屋子。形容藏书很多。

【自命不凡】贬义词自以为很了不起。

【少不更事】少:年轻;更:经历。年纪轻,没有经历过什么事情。指经验不多。

【唏嘘不已】原意为哭泣后不由自主地急促呼吸,抽答。可扩展,有感叹、感慨、议论、怀疑、不以为然等意思。以及令人十分惊讶,难以置信的意思。

【一笔抹杀】比喻轻率地把成绩、优点全部否定。

【惟妙惟肖】描写或模仿的非常逼真。

【一尺水十丈波】比喻说话夸张,不真实。

【动辄】动不动就;常常

【赶鸭子上架】比喻强迫去做能力达不到的事情

【稻梁谋】本指禽鸟寻觅食物。杜甫《同诸公登慈恩寺塔》:“君看随阳雁,各有稻粱谋。”亦用作比喻人之谋求衣食和基本生活必须。

【无可厚非】无可厚非,成语。汉语拼音为wú kě hòu fēi ,主要指没有可过分责难的。出自东汉·班固《汉书·王莽传中》。

【暗送秋波】秋波:秋天的水波;比喻美女的眼睛。原指美女暗中以眉目传情;也泛指暗中示意;暗通信息;献媚讨好。

【史无前例】前例:以前的事例。历史上从来没有过的事。指前所未有。

【丑媳妇总得见公婆】比喻隐藏不住,总要露相。

【而且】第一种意思表示递进,也是最常用的表示递进含义的词语。第二种意思表示强调,多与其他的连接词共同使用,加强要强调的内容。

【寄寓】寄居,依附;寄托。详解:旅舍;没有正式户籍而客居的人;谓失国之君羁留在外;借住,暂居;指暂居的地方;谓文艺作品寄情托兴。

【目不交睫】交睫:上下睫毛相交接,即闭眼。没有合上眼皮。形容夜间不睡觉或睡不着。【匪夷所思】匪:同“非”,不是;夷:平,平坦,平安,如:化险为~,表示“一般的,平常的”。指言谈行动离奇古怪,超出常情,不是一般人根据常理所能想象的。形容人的思想、言谈、技艺、事情等离奇,超出寻常。

【惠赠】用于称对方对自己的赠送;

【敬赠】是指恭敬的赠送,用于自己对别人的赠送行动;

【过犹不及】过:过分;犹:像,如同;不及:达不到。事情做得过头,就跟做得不够一样,都是不合适的。

【沧海桑田】沧海桑田,成语。其原意是指海洋会变为陆地,陆地会变为海洋,变化的主要原因是地壳的变化和海平面的升降。比喻世事变化很大。

【一发不可收拾】指一件事情发展势头很猛,无法收手,不可阻挡。

【浅薄】多指人的学识、修养等不深厚,很浅显。浅薄的议论

【以致】使得因此,结果,表示前一分句导致的结果。多指不希望出现的结果,不好的事情。【尘埃落定】1、尘埃虽然在空中飘浮,但是最终要落到地面。2、比喻事情经过许多变化,终于有了结果;或经过一阵混乱后将结果确定下来。

【难能可贵】难能:极难做到。指难以做到的事情居然做到了,值得珍视。

【阴沟里翻船】比喻在有把握的地方出了问题。

【长袖善舞】衣服的袖子越长,跳舞就容易跳得好看。原指有所依靠,事情就容易成功。后形容有财势会耍手段的人,善于钻营取巧,会走门路。

【见贤思齐】贤:德才兼备的人;齐:看齐。见到德才兼备的人就要向他看齐。

【空手套白狼】在今天是一个贬义词,比喻那些不做任何投资到处行骗的骗子所用的欺骗手段。

【绵里藏针】注释绵:丝棉。棉絮里面藏着针。形容柔中有刚。也比喻外貌和善,内心刻毒。

【捉襟见肘】拉一下衣襟就露出胳膊肘儿,形容衣服破烂。也比喻困难重重,应付不过来或顾此失彼穷于应付。襟,衣襟;肘,胳膊肘;“见”通“现”,露出。

【部署】处理;料理。安排。部署计划

【打开天窗说亮话】比喻无须回避,公开说明。

【奇葩】奇:罕见的、特殊的、非常美丽的,出众的;葩:花。奇特美丽的花。现多指奇特而美丽的事物。比喻出众的作品;客家民居被誉为“世界民居奇葩”。

【坐而论道】:坐着空谈大道理。指口头说说,不见行动。

【五风十雨】:五天刮一次风,十天下一场雨。形容风调雨顺。

【食古不化】:指对所学的古代知识理解得不深不透,不善于按现在的情况来运用,跟吃不东西不消化一样。

【按下葫芦浮起瓢】比喻做事顾了这头就顾不了那头。形容在遇到问题时由于事先没有准备充分而使事情无法得到圆满解决。

【鱼目混珠】鱼目,鱼眼睛;混,混同,冒充。拿鱼眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的。一般形容物,不形容人。

【捧着金饭碗要饭】比喻拥有良好的客观条件却不能解决生产、生活问题。是在讥讽一些高官厚禄的人,虽然自己的权威和地位很高,但对财富以及种种的物质享受仍不满足,依然想要更多。同时也反映了社会种种的丑态。

【枕戈待旦】戈:古代的一种兵器,和“矛”相似;旦:天亮。枕着武器躺着,等待天亮。形容杀敌心情急切,毫不松懈,时刻准备迎战。

【相濡以沫】濡:沾湿;沫:唾沫。泉水干了,为了保住生命,两条鱼吐沫互相润湿。比喻一家人同在困难的处境里,用微薄的力量互相帮助,延续生命。

【管窥蠡测】从竹管里看天,用瓢测量海水。比喻对事物的观察和了解很狭窄,很片面。管:竹管;蠡:贝壳做的瓢。窥:从小孔向外看。

【始作俑者】俑:古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。

【移樽就教】樽:古代盛酒器;就:凑近。端着酒杯离座到对方面前共饮,以便请教。比喻主动去向人请教。

【声情并茂】并:都;茂:草木丰盛的样子,多;(演唱、朗诵等)声音优美,感情丰富。指演唱、朗诵等的音色、唱腔和表达的感情都很动人。(褒词)

【附庸风雅】附庸:依傍,追随;风雅:泛指诗歌。指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人,参加有关文化活动

【满城风雨】城里到处刮风下雨。原形容重阳节前的雨景。后比喻某一事件传播很广,到处议论纷纷。(多指坏事)

【防患未然】防:防备。患:灾祸。然:如此。在事故或灾害尚未发生之时采取预防措施。【信手拈来】信手;随手。拈:用手指取,随手拈取过来。多形容写作诗文时运用材料、驾驭语言随意自如。

【入木三分】相传王羲之在木板上写字,木工刻时,发现字迹透入木板三分(三分等于1厘米) 深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。

【别无二致】指区分不出两者的差别。

【等量齐观】指对有差别的事物同等看待。等:同等;量:衡量,估量;齐:一齐,同样;观:对待,看待。(用于否定句)

【独出心裁】独出:突出、特出;裁:安排取舍。原来指诗文的构思有独特之处。后泛指想出的办法或做工与众不同。独出心裁,多指科学精神。还指想出了与众不同的、独特的方法。【首当其冲】比喻最先受到攻击或遭遇灾害。

【不虞之誉】虞:料想;誉:称赞。没有意料到或意想不到的赞扬。

【司空见惯】形容经常看到的事物,已经不足为奇了。

【不情之请】不合情理的请求(称自己提出请求时的客气话,自谦之词)。

【曾几何时】曾:文言副词,有“乃”的意味,曾经;几何:若干、多少;时:时间。才过了没多少时间。指没过多久。

【翻云覆雨】形容人反复无常或惯于耍手段。联合式;作谓语、定语;形容惯于耍手段【良莠不齐】指好人坏人都有,混杂在一起。

【寅吃牟粮】这一年吃了下一年的粮。寅年吃了卯年的粮食。比喻经济困难,入不敷出,预先挪用眼下只能亏空着的财物或还没到手的收入,不顾将来。

【邯郸学步】比喻一味模仿别人,非但没有学到别人的长处,反倒失去了自身的特色。【言过其实】实:实际。原指言语浮夸,超过实际才能。后也指话说得过分,超过了实际情况。

【筚路蓝缕】驾着简陋的车,穿着破烂的衣服去开辟山林。形容创业的艰苦。

【空谷足音】在寂静的山谷里听到脚步声。比喻极难得到音信、言论或来访。

【无所不用其极】极:原意:顶点,最高的境界。现指:极端。原意是指尽一切努力,来达到至善的最高境界。

【怨天尤人】天:天命,命运;尤:怨恨,归咎。指遇到挫折或出了问题,一味报怨天,责怪别人。

【上下其手】比喻暗中勾结,随意玩弄手法,串通作弊。

【不耻】“耻”是个形容词,有耻辱、羞愧、可耻的意思。

【无所不至】至:到。指没有不到的地方。也指什么坏事都做绝了。

【见仁见智】对同一个问题,不同的人从不同的立场或角度有不同的看法。

【上行下效】上面的人怎么做,下面的人就跟着怎么干。多指不好的事。

【步人后尘】后尘:走路或行车时后面扬起的尘土。这个词最初是用于褒义,表明人的自谦。但现在基本上用于贬义指跟在人家后面走。比喻追随模仿,学人家的样子,走上别人走过的老路。没有创造性。重在比喻一味地追随。与邯郸学步词义相近,都有“模仿别人,跟着别人走”的意思。但是“邯郸学步”重在模仿,模仿别人不成,反而丧失了原有技能。

【风声鹤唳】唳:鹤鸣声。把风的响声、鹤的叫声,都当做敌人的叫阵声,疑心是追兵来了。形容惊慌失措,或自相惊扰。

【不速之客】速:邀请。指没有邀请而自己来的客人。

【移花接木】指把一种花木的枝条或嫩芽嫁接在另一种花木上。比喻暗中用手段更换人或事物来欺骗别人。

【茅塞顿开】茅塞:喻人思路闭塞或不懂事;顿:立刻。原来心里好像有茅草堵塞着,现在忽然被打开了。形容思想忽然开窍,立刻明白了某个道理。

【义不容辞】义:道义;容:允许;辞:推辞。道义上不允许推辞。指理应接受。

【付之一笑】用笑一笑来回答。比喻不计较,不当一回事。

【隔岸观火】隔着河看人家着火。比喻对别人的危难不去求助,在一旁看热闹。

【危言耸听】危言:使人吃惊的话;耸:惊动;耸听:使听话的人吃惊。指故意说些夸大的吓人的话,使人惊疑震动。

【不以为然】然:正确,对。不认为是正确的。多用来表示不同意或轻视、不在乎。

【贻笑大方】贻笑:让人笑话;大方:原指懂得大道的人,后泛指见识广博或有专长的人。指让内行人笑话。

【沸反盈天】沸:滚翻;盈:充满。声音象水开锅一样沸腾翻滚,充满了空间。形容人声喧闹,乱成一片。

【精妙绝伦】没有比得上的。精致美妙,无与伦比,精美巧妙到了极点。

【莘莘学子】莘莘:众多的样子。指众多的学生。

【秦晋之好】春秋时,秦晋两国不止一代互相婚嫁。泛指两家联姻。

【根深蒂固】比喻基础深厚,不容易动摇。

【关注】关心重视。详释为:用眼睛去看某人、某事;用实际行动去或用心去对待某人、某事。

【贯注】集中注意力于。

【施行】指方针政策等从某一天发生效力。

【实行】实际施行;指用行动来实现(纲领、政策、计划等),实行的内容较抽象。

【审定】审查决定。

【审订】审查修改。

【景观】指某地区或某种类型的自然景色,也指人工创造的景色。

【景象】情景;气象,迹象;征兆。

【其实】承上文转折,表示所说的是实际情况。

【确实】表示十分肯定。

【沟壑】1. 溪谷,山涧,山沟,坑。⒉隐蔽,置身于.. 沟壑,深谷. 暗黄色的,米色的【山谷】两山之间狭窄低凹的地方

【山涧[shān jiàn]】亦作“ 山磵”。山间的水沟。

【流连忘返】流连:留恋不止,不愿离去。忘:忘记;返:回归。比喻喜欢、迷醉某种事物而不愿或忘记离开。常形容对美好景致或事物的留恋。

【依依不舍】依依:依恋的样子;舍:放弃。形容很留恋、十分舍不得。

【恋恋不舍】恋恋:爱慕,留恋。原形容极其爱慕,不能丢开。现多形容非常留恋,舍不得离开。

【茅塞顿开】茅塞:喻人思路闭塞或不懂事;顿:立刻。原来心里好像有茅草堵塞着,现在忽然被打开了。形容思想忽然开窍,立刻明白了某个道理。

【陵墓】指帝王诸侯的坟墓。现多指领袖或先烈的坟地。亦泛指坟墓。

【陵寝】帝王及后妃的坟墓及墓地的宫殿建筑

【墓茔】墓地,茔地

【点缀】1. 加以衬托或装饰,使原有事物变得更加美好。2. 绘画的布局和着色。3. 应景;凑数。4. 打点。

【镶嵌】镶,是贴在表面;嵌,是夹在中间。镶嵌多用于工艺制作术语,又称屏雕。

【装饰】1. 打扮;修饰。2. 装潢。3. 点缀,装点。4. 指装饰品。 5. 犹夸饰。

【装点】装潢点饰;布置,整理。

【虽然】1.装潢点饰;布置,整理2. 虽然如此,虽是这样;即使这样

【即使】表示承认某种事实,暂让一步,在正句里常用“也”呼应,说出结论.

【固然】<连>1.表示承认某个事实,引起下文转折:这样办事~~稳当,但是太费事。2.表示承认甲事实,也不否认乙事实:意见对,~~应该接受,就是不对也可以作为参考。

【尽管】1.表示不必考虑别的,不必担心,相当于只管、随便和尽量等。2.表转折之意,与“虽然”的意思很相近。

【绝无仅有】只有一个,再没有别的。形容非常少有、极为稀有。

【独树一帜】树:树立。帜:旗帜。单独树起一面旗帜。比喻自成一家。

【举世无双】世界上再没有第二个人或物。形容极其罕见稀有。举:全。

【决定】1.做出主张;2. 起决定作用

【确定】1.固定。 2.明确肯定。

【即使】表示承认某种事实,暂让一步,在正句里常用“也”呼应,说出结论

【提升】1. 提拔;提高职位、等级等被提升为发言人2. 向高处运送3. 提高户外休闲,提升身心品质

【提高】使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高。

【息息相关】息:呼吸。相:相互。关:关系,关联。呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。

【休戚相关】忧喜、祸福彼此相关联。形容关系密切,利害相关。休:喜悦、吉利;戚:忧愁、悲哀。

【原型】1.代表着自身特征的形状。2.指在解决问题时,对于新假设的提出有启发作用的那些事物。

【原形】原来形状;本来面目。含贬义。

【耸人听闻】耸:惊动。故意说夸大或惊奇的话,使人听了感到惊异或震惊。

【骇人听闻】耸人听闻,指实际没有,被捏造出来的事,是故意说夸大或惊奇的话,使人震惊;骇人听闻指实际存在,但让人不敢相信的事。就是说耸人听闻是假的事,骇人听闻是真的事。

【调控】躯体里有一套完整的应激系统,调节机体内外环境的调控功能,使之保持相对平衡。【调节】在数量、程度、规模等方面进行调整,使符合标准。

【淹没】1.被水覆盖或洪水泛滥洪水淹没了城镇2. 浸没;消失为本职工作所淹没的私人生活。

【湮没】埋没;清除,化为乌有;一种粒子与其反粒子相遇时,会同时消失而转化为另一种粒子的现象。

【沉湎】沉溺,耽于。比喻潜心于某事物或处于某种境界或思维活动中,深深迷恋着,无法自拔。

【沉醉】1.比喻深深地迷恋某种事物,沉浸在某种境界里。

【不利】1.有害;没有好处。2.不顺利;不能取胜。3.不锋利。

【不力】不尽力,不用力;成效差,效率低。

【验证】经过检验得到证实。

【印证】①通过其他事物进一步证明;②作为进一步证明的事物.

【告罄】告:宣布、宣告,罄:完毕、用尽。指财物用完或货物售完。

【告成】事情宣告完成,报告上级。

【流连】依恋、舍不得离去。

【留恋】1、不愿意离开或舍弃。2、对往日、往事的怀念

【质疑】利用证据,提出疑问,请人解答。

【置疑】表示怀疑。多用于否定。

【结余】结算后的剩余。

【节余】因节省而剩下的钱或东西。

【呈现】显示:展现出。指具体的事物在眼前显现出来。“呈现”较清楚,持续的时间长,多是直接看到的(不是想象的);呈现多在事物本身,有时在人的眼前;对象多是现实的事物,如颜色、景色、神情、气氛等。

【出现】显露出来。

【做客】1.谓外出经商。2.访问别人,自己当客人。

【作客】1. 寄居异地2.到别人处做客人3. 拜访,访问

【用心】1.集中注意力;使用心力;专心。2. 勤奋、勤勉或用功以精力集中为特征地。

【悉心】尽心,全心。

【咀嚼】①<动>用牙齿磨碎食物。②比喻对事物反复体会其寓意、含意

【品味】①尝试滋味;品尝:经专家品味,认为酒质优良。②仔细体会;玩味:他经过细细~,才明白了那句话的含义。③(物品的)品质和风味:由于吸收了异味,茶叶品味大受影响。④格调和趣味;品味高雅。

【坑害】陷害;用狡诈、狠毒手段使人受损。形容:社会上,坏人的一种不道德行为(坑蒙拐骗的害人)。

【损害】使受伤害;使受损失。

【修缮】1. 修理,修补2. 整修,翻新。

【修理】1.维护,修葺的意思。 2.滋扰、闹事的意思。

【关系】事物之间相互作用、相互影响的状态。

【关联】1.互相贯连2.起连接作用的;相互有联系的。

【随遇而安】随:顺从;遇:遭遇。指能顺应环境,在任何境遇中都能满足。

【安之若素】安:安然,坦然;之:代词,指人或物;素:平常。安然处之,像往常一样。遇到不顺利的情况或反常现象,像平常一样对待,能安然处之,毫不在意。

【截止】到一定期限停止进行。

【截至】停止于某期限,但是并未结束,后面仍继续。“截至”中的“至”是到的意思,强调的是到某个时间,后面还可根据统计的需要再延长时间。

【素养】由训练和实践而获得的技巧或能力。

【修养】1.培养高尚的品质和正确的待人处世的态度,求取学识品德之充实完美。古代儒家多指按照其学说的要求培养完善的人格,使言行合乎规矩。2. 科学文化知识、艺术、思想等方面所达到的一定水平。3.指逐渐养成的待人处事的正确态度。4. 智力,性格。

【情境】1. 在一定时间内各种情况的相对的或结合的境况。2. 情景;境地。

【情形】1.人或事物呈现的样子2.事物所处的状况

【沟通】本指开沟以使两水相通。后用以泛指使两方相通连;也指疏通彼此的意见。

【勾通】暗中串通。指使彼此通连;相通。

成语故事文言文训练

寓言、成语故事文言文训练 一、曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女还,顾反,为女杀彘。”妻适市反,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也。”遂烹彘也。 1.下列各句中加点词意义的解释,不正确的一项是( ) A.曾子妻之市之:往 B.顾反,为女杀彘反:.同“返” C.妻适市反适:往 D.特与婴儿戏耳特:特别 2.翻译句子:今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也。 二、(欧阳修)四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻(与芦苇相似的草本植物)画地,教以书字。多诵古人篇章,使学为诗。及其稍长,而家无书读,就闾里(街坊)士人家借而读之,或因而抄录。抄录未毕,已能诵其书,以至昼夜忘寝食,唯读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。 1.选出下列加点字解释有误的一项: A、以荻画地以:用 B、教以书字书:写 C、使学为诗为:作为 D、及其稍长把及:等到 2.翻译句子:抄录未毕,已能诵其书,以至昼夜忘寝食,唯读书是务。 三、郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。” 1.解释加点字的含义。 (1)先自度.其足(2)吾忘持度.(3)至之.市 2.翻译句子:宁信度,无自信也。 四、蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往?”越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。 西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉? 1.解释加点字的含义。 ①蜀之鄙.有二僧_________ ②吾欲之.南海__________ ③西蜀之去.南海________ ④子何恃.而往__________ 2.翻译句子:人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?。五、王冕僧寺夜读 王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其牛,父怒挞之。已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖,冕小儿,恬若不知。 1.解释加点字的含义。 ①窃.入学舍②辄.默记 ③儿痴.如此④恬.若不见 ⑤父怒挞.之⑥曷不 ..听其所为? 2.翻译句子:夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。。 六、与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑,是以君子必慎其所处者焉。1.解释加点词的含义。 (1)与善人居.,如入芝兰之室。居: (2)与不善人居,如入鲍鱼之肆.。肆: 2.翻译句子:丹之所藏者赤,漆之所藏者黑,是以君子必慎其所处者焉。 七、张丞相好书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若也。一日得句,索笔疾书,满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处②,侄罔然而止。执所书问曰:“此何字也?”丞相熟视久之,亦不自识。诟其侄曰:“汝胡不早问,致余忘之。” 注释:①流辈:人们。②波险处:书法中笔画怪诞的地方。 1.解释加点词的含义。 (1)张丞相好.草书而不工()(2)使侄录.之() (3)侄罔然 ..而止()(4)执所书.问曰()(5)诟.其侄曰() 2.翻译句子:汝胡不早问,致余忘之。 八、景公之时,雨雪三日而不霁。公被狐白之裘,坐堂侧陛①。晏子入见,立有间。公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰:“婴闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。今君不知也。”公曰:“善。寡人闻命②矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。 注释:①陛:宫殿的台阶。②闻命:听到辞命。闻,听;命,辞命。 1.解释加点词的含义。 (1)景公之时,雨雪 ..三日而不霁。()(2)公被.狐白之裘,坐堂侧陛。() (3)立有间 ..()(4)寡人闻命 ..矣。()

高考语文常考易错成语分类积累

必备知识清单 常考易错成语分类积累 一、比喻事物真、假,人好、坏混杂 鱼目混珠:比喻拿假的东西冒充真的。 鱼龙混杂:比喻好人和坏人混在一起,不指物。 泥沙俱下:不同人或事物混杂在一起,泥沙俱下只用于人。 良莠不齐:好人和坏人都有,混杂在一起,侧重于人的品质,不用于水平成绩,只能指人。 二、形容书法或文章 天马行空:诗文书法气势豪放,不受拘束。 信笔涂鸦:形容书法拙劣或胡乱写作,可用于自谦之词。 笔走龙蛇:形容书法生动而有气势。 文不加点:形容写文章很快,不用涂改就写成。 信手拈来:多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故,用不着怎么思考。与司空见惯类似,后不加宾语。 率尔成章:形容写文章粗陋草率。 淋漓尽致:文章谈话详尽透彻,也指暴露得很彻底。 连篇累牍:文词冗长,叙述篇幅很多。 绘声绘色:形容叙述描写生动逼真。 短小精悍:形容人身材矮小而精明能干,也形容文章篇幅不长而有力。 行云流水:形容文章自然不受约束,就像漂浮着的云和流动着的水一样。 洋洋洒洒:形容文章或谈话丰富明快,连续不断,也形容才思充沛。

不忍卒读:不忍心读完,形容文章悲惨动人,常误用为文章写得不好。 三、形容建筑物或器物或技艺 鬼斧神工:形容建筑雕塑技艺精巧。 巧夺天工:形容技艺巧妙高超,只用于人工制造。 美轮美奂:形容建筑物高大美观,也形容装饰布置漂亮。 玲珑剔透:形容器物精致,结构奇巧,也形容人聪明伶俐。 精益求精:学术、技术、作品、产品好了要求更好。 登堂入室:比喻学问技艺社会地位,由浅入深,由低到高,循序渐进,达到更高的水平。 四、用于夫妻,情人,男女之间 相敬如宾:只能用于夫妻之间相互敬重。 破镜重圆:指夫妻分散或破裂后重新团圆。 琴瑟之好:比喻夫妇感情好。 青梅竹马:男女幼时亲密无间。 碧海青天:形容女子对爱情坚贞。 五、一般用于坏事 长此以往:一般用于坏事,并且指以后要发生的。 无独有偶:不止一个竟然还有配对的,常用于坏事。 在劫难逃:旧时指注定要遭受某种灾祸,现指坏事情一定要发生。 趋之若鹜:多人争着去追逐不好的事物。 如蚁附膻:追逐不好的事物。同如蝇逐臭。 不可开交:无法摆脱或结束,多用于不好的事物。 摧枯拉朽:迅速地摧毁腐朽势力。 六、易望文生义

高中语文成语知识点

高中语文成语知识点 一、要分辨成语的语义。 高中中有一些大家不常见的成语,这时切忌望文生义,很多的时候,字面的意思与它本来的意思是大不相同的。如果按字面的意思来理解就会出错。如: 例1 成都五牛队俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人,其雄厚财力令其它甲B球队望其项背。 “望其项背”意思是“能够望见别人的颈项和脊背”,表示赶得上或比得上,多用于否定式,这里误解了词义,使用也不恰当。高考考过的类似的成语还有:“万人空巷”,“炙手可热”,“首当其冲”等。 二、要辨别成语特定的方向性。 有些成语有特定的“方向性”,如果在理解时忽视了这方面的内容,就会出现错误。如判断下句中加点的成语使用是否正确: 例2 在“校园文化艺术节”开幕式上,李校长抛砖引玉的即兴发言,博得了全场一片掌声。 “抛砖引玉”,谦词,比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。由解释可以看出这个成语的主语只能是第一人称,因此上句中的成语运用是错误的。高考考过的类似的成语还有:“蓬荜生辉”。 三、要分析成语所在句子的语境。 具体的语境往往有区别语义的功能,我们在学习的过程中不能忽视语境,否则就会用词不当。如: 例3 只要你设身处地,到抗洪抢险第一线去,你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动。 “设身处地”的意思是“设想自己处在别人的地位或境遇中”,而句子的语境是要“到抗洪抢险第一线去”,不是设想,因此此处不能用“设身处地”,只能用“身临其境”才妥当。 四、要看成语与其他词语的搭配。 一个词语依据的某种语法关系,往往有较固定的搭配方式,如果脱离这种搭配,则容易出错,有些成语的使用也有其特定规则,比如说修饰语与中心词不搭配,动词与宾语不搭配,有的本身就不能带宾语等等。如: 例4 如果对中国人民的严正声明和强烈抗议置之度外,一意孤行,必将自食其果。 “置之度外”和“置之不理”“置若罔闻”词义相近,“置之度外”常常和介词“把”搭配,“置之不理”“置若罔闻”常常和介词“对”搭配,因此例 4中要就把“对”改为“把”,要就把“置之度外”改为“置若罔闻”,才能是正确的。这样的词还有:“司空见惯”“耳濡目染”不能带宾语:“同心同德”“深思熟虑”不能作修饰语,等等。 五、要分析成语的感情色彩。 成语的感情色彩可谓褒贬分明,如“无微不至”与“无所不至”,仅一字之差,感情色彩却截然不同,因此,我们在运用时,要因目的、场合、对象的不同而异,用于赞扬、夸奖的使用褒义成语,用于贬斥、批评的使用贬义成语。否则,成语运用就不恰当了。如:例5 齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者也趋之若骛。 例5句旨在突出“画家”,尤其是“艺术爱好者”观摩“齐白石画展”的热情,而句中却用“趋之若骛”(像鸭子一样成群跑过去。比喻很多人争着赶去)这个含贬义的成语来表

成语故事

一诺千金的故事 这个词的意思是指一句许诺就价值千金。一诺千金的故事是发生在秦末汉初的一则成语故事。人们用这个词来形容许诺别人的话,信用极高。出自《史记·季布栾布列传》:“得黄金百,不如得季布一诺。”其中“季布”是一个人名,他为人十分耿直热情,答应别人的事情一定会办到。 秦末汉初,楚地有个叫季布的人,他性情耿直,为人豪爽,乐于帮助别人,他就是一诺千金的故事的主人公。只要是他答应别人的事,无论多么困难,他都会想尽一切办法替人办到。楚汉相争的时候,季布是项羽手下的大将,曾几次为项羽出谋划策击败汉军。刘邦当皇帝以后,下令通缉季布。当时许多人都因为仰慕他的为人而暗中帮助他。季布曾化装到山东一朱姓人家当佣工,朱家知道他是季布便收留了他,而且还托人去向刘邦老友汝阴侯夏侯婴说情。刘邦在夏侯婴的劝说下撤销了对季布的通缉,还封他做了郎中。季布有个同乡叫曹邱生,专爱结交达官显贵,借以炫耀自己,季布一向就很瞧不起他。他听说季布做了大官,马上就来巴结季布。季布一听曹邱生来了,马上就虎起了脸,打算数落他几句,让他难堪。谁知,无论季布的态度多严厉,曹邱生依旧陪着笑脸,鞠躬作揖,跟他叙家常,并吹捧他说:“我听说楚地到处流传这样一句话,‘得黄金百斤,不如得季布一诺’。”季布听到他的夸奖,心中很高兴,于是就留他住了几个月,并且待为上宾,临走时还送了他一份厚礼。曹邱生走后到处宣扬,从此,季布的名声越来越大了。 以上就是成语一诺千金的故事,我们做人也要向季布学习,只有讲信用的人才能赢得别人的信任和尊重。

移木建信成语故事 商鞅立木建信,法的条令已经完备,还没有公布,商鞅担心人民不相信自己,就在国都集市南门竖了一根三丈高的木头,招募能把它迁移到北门的人给他十金。民众认为奇怪,没有一个敢去搬的,商鞅又说:“能搬的人给他五十金。”。有一个人搬迁了那根木头,商鞅就给了他五十金。商鞅用这个来表明自己不欺骗民众,终于公布了法令。 战国七雄中,秦国在政治、经济、文化各方面都比中原各诸侯国落后。贴邻的魏国就比秦国强,还从秦国夺去了河西一大片地方。 公元前361年,秦国的新君秦孝公即位。他下决心发奋图强,首先搜罗人才。他下了一道命令,说:“不论是秦国人或者外来的客人,谁要是能想办法使秦国富强起来的,就封他做官。” 秦孝公这样一号召,果然吸引了不少有才干的人。有一个卫国的贵族公孙鞅(就是后来的商鞅),在卫国得不到重用,跑到秦国,托人引见,得到秦孝公的接见。 商鞅对秦孝公说:“一个国家要富强,必须注意农业,奖励将士;要打算把国家治好,必须有赏有罚。有赏有罚,朝廷有了威信,一切改革也就容易进行了。” 秦孝公完全同意商鞅的主张。可是秦国的一些贵族和大臣却竭力反对。秦孝公一看反对的人这么多,自己刚刚即位,怕闹出乱子来,就把改革的事暂时搁了下来。 过了两年,秦孝公的君位坐稳了想起了改革,改革制度的事全由左庶长拿主意。”商鞅起草了一个改革的法令,但是怕老百姓不信任他,不按照新法令去做。就先叫人在都城的南门竖了一根三丈高的木头,下命令说:“谁能把这根木头扛到北门去的,就赏十两金子。” 不一会,南门口围了一大堆人,大家议论纷纷。有的说:“这根木头谁都拿得动,哪儿用得着十两赏金?”有的说:“这大概是左庶长成心开玩笑吧。” 大伙儿你瞧我,我瞧你,就是没有一个敢上去扛木头的。 商鞅知道老百姓还不相信他下的命令,就把赏金提到五十两。没有想到赏金越高,看热闹的人越觉得不近情理,仍旧没人敢去扛。 正在大伙儿议论纷纷的时候,人群中有一个人跑出来,说:“我来试试。”他说着,真的把木头扛起来就走,一直搬到北门。商鞅立刻派人传出话来,赏给扛木头的人五十两黄澄澄的金子,一分也没少。 这件事立即传了开去,一下子轰动了秦国。老百姓说:“左庶长的命令不含糊。” 商鞅知道,他的命令已经起了作用,就把他起草的新法令公布了出去。新法令赏罚分明,规定官职的大小和爵位的高低以打仗立功为标准。贵族没有军功的就没有爵位;多生产粮食和布帛的,免除官差;凡是为了做买卖和因为懒惰而贫穷的,连同妻子儿女都罚做官府的奴婢。 秦国自从商鞅变法以后,农业生产增加了,军事力量也强大了。不久,秦国进攻魏国的西部,从河西打到河东,把魏国的都城安邑也打了下来。

2020年高考语文基础知识积累:成语

2020年高考语文基础知识积累:成语 想要学好语文,就要有日积月累的过程。下面是小编给大家精心准备的高考语文基础知识积累:成语,希望对大家有所帮助。 高考语文基础知识积累:成语 1. 哀鸿遍野:比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿,哀鸣的大雁,比喻悲哀呼号的灾民。 2. 安步当车:古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安,安闲。 3. 安土重还:安于本乡本土,不愿轻易迁移。重,看得很重。 4. 嗷嗷(áo)待哺(bǔ):形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷,哀号声;哺,喂食。 5. 筚(bì)路蓝缕:驾着柴车,穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路,柴车。蓝缕,破衣服。形容创作的艰苦。 6. 抱残守缺:形容保守不知改进。 7. 白驹过隙:比喻时间过得很快,就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹,骏马。 8. 杯弓蛇影:比喻疑神疑鬼,妄自惊慌。 9. 杯水车薪:用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。 10. 别无长(cháng)物:没有多余的东西。形容穷困或俭朴。 11. 不足挂齿:不值得一提。谦虚说法。 12. 不足为训:不值得很为效法的准则。训,准则。 13. 不可理喻:没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。比喻,使明白。 14. 不胫而走:比喻消息传得很快。胫,小腿。 15. 不负众望:不能使群众信服。孚,使人信服。 16. 不为(wéi)已甚:指对人的责备或处罚适可而止。已甚,过分。 17. 不即不离:不接近也不疏远。即,接近。 18. 不卑不亢:对待人有恰当的分寸,既不低声下气,了不傲慢自大。卑,低下;亢,高。

19. 不稂(láng)不莠(yǒu):比喻人不成材,没出息。稂、莠,田里的野草。 20. 不落窠臼:比喻有独创风格,不落旧套。 21. 不容置喙(huì):不容别人插嘴。喙,嘴。 22. 不塞(sāi)不流,不止不行:比喻旧思想文化不予以破坏,新思想、新文化就不能树立起来。 23. 不以为然:不认为是对的,含有轻视意。然,对,正确。 24. 不以为意:不放在心上,不加注意。 25. 不刊之论:形容不能改动或不可磨灭的言论。刊,削除,修改。 26. 不瘟不火:指戏曲不沉闷乏味,也一急促。瘟,戏曲沉闷乏味;火,比喻紧急、急促。 27. 侧目而视:斜着眼睛看人,不敢用正眼看。形容拘谨畏惧而又愤怒的样子。 28. 出神入化:形容技艺达到了绝妙的境地。 29. 城下之盟:敌军到了城下,抵抗不了,跟敌人订的盟约。泛指被迫签订的条约。 30. 诚惶诚恐:惶恐不安。原是君主时代臣下给君主奏章中的套语。 31. 曾几何时:时间没有过去多久。 32. 曾经沧桑:比喻曾经见过大世面,不把平常事放在眼里。 33. 蚕食鲸吞:用各种方式侵占吞并。(蚕、鲸,名词作状语) 34. 沧海一粟(sù):比喻非常微小。粟,谷子。 35. 从善如流:接受善意的规劝,如同水流向下那样迅速而自然。 36. 大快人心:坏人坏事受到惩罚或打击,使大家非常痛快。 37. 大而无当:虽然大,但是不合用。 38. 大智若愚:某些有才智有才能的人不露锋芒,表面看来好像很愚笨。多含褒义。 39. 大器晚成:指能担当大事的人物要经过长期的锻炼,所以成就比较晚。 40. 当仁不让:遇到应该做的事就要勇于承担,不谦让,不推托。仁,正义,正义的事,引申为应该做的事。 41. 得陇望蜀:比喻贪得无厌,含贬义。

高中语文成语故事1:后起之秀

高中语文成语故事1:后起之秀 高中语文成语故事1:后起之秀东晋时,王忱(chen)在少年时代就显露出才气,很受亲友的推祟。他的舅父范宁,是当时著名的经学家,对王忱也很器重,有著名文士拜访,他总让王忱到场接待。有一次,王忱去看望舅舅,遇到了比他早出名的张玄。舅舅要他俩交谈交谈。张玄早就听说王忱志趣不凡,很想与他谈谈。 他年龄比王忱要大,自然希望王忱先给自己打招呼,就端正地坐着等候。不料,王忱见张玄这等模样,看不上眼.也默默坐着,一言不发。张玄见他这样,自己又放不下架子,对坐了一会,怏怏不乐地离去。 事后,范宁责备王忱说:“张玄是吴中的优秀人才,你为什么不好好与他谈谈?’’王忱傲慢地回答说:“他要是真心想和我来往,完全可以来找我谈谈嘛。”范宁听了这话,倒反而称赞起外甥来了:“你这样风流俊逸,真是后来的优秀人才。””玉忱笑着回答说:“没有您这样的舅舅,哪来我这样的外甥?” 高中语文成语故事2:安步当车战国时,齐国有一个叫颜黜的人。齐宣王在召他进宫的时候。颜黜走到殿前的阶梯时,见宣王正等待他拜见,就停住脚步,不再往前走了。宣王见了很奇怪,就说:“颜黜,过来吧!”颜黜听到后,不仅一动未动反而说:“大王,走过来!”

宣王听了很不高兴,他的大臣对颜黜嚷到:“大王是君主,你是臣民,大王可以叫你过来,你怎么可以让大王过去呢?”颜黜说:“我如果走到大王面前去,说明我羡慕他的权势;如果大王走过来,说明他礼贤下士。”齐宣王很生气的说:“到底是君王尊贵,还是士人尊贵?” 颜黜马上接着说:“当然是士人尊贵,君王并不尊贵!”宣王说:“你说这话有根据吗?" 颜黜神色自若地说:“当然有,秦国进攻齐国的时候,秦王曾下过这样两道命令:‘谁敢在柳下季坟墓五十步以内的地方砍柴,格杀勿论!谁能砍下齐王的脑袋,就封为万户侯。'由此看来,一个活着的君主的头,竟然连一个死的士人坟墓都不如啊。” 齐宣王觉得自己理亏,说:“我是自讨没趣。听了您的一番高论,才知道了小人的行径。希望您接受我为您的学生!今后您就住在我这里,我保证您有肉吃,有车乘,衣着华丽。” 颜黜却辞谢说:“玉,原来产于山中,如果一经匠人加工,就会破坏,虽然仍然宝贵,但毕竟失去了本来的面貌。士人生在穷乡僻壤,如果选拔上来,就会享有利禄;不是说他不能高贵显达,但他外来的风貌和内心世界会遭到破坏。所以我情愿希望大王让我回去,每天晚点吃饭,也像吃肉那样香;安稳而慢慢地走路,足以当作乘车……”颜黜说完,就告辞而去。 高中语文成语故事3:一暴十寒战国时,有个叫孟轲的人,大家称他为孟子。孟子善于通过打比方来发表议论。 当时,有人指责孟子不尽力帮助齐王。孟子便解释说:“比如说,天下有些易活的植物,假如把它放在太阳下晒十天,然后再

高一语文成语积累

高一语文成语积累 1.爱屋及乌 乌:乌鸦。(尚书大传·大战);“爱人者,兼其屋上之乌。”意思是说,爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦。后用“爱屋及乌”比喻因为爱一个人而连带喜爱和他有关系的人或事物。 2.按图索骥 索:寻找。冀:好马.按照图像去找好马。原来比喻办事拘泥成规.现在指 按照线索去寻找。 3.白驹过隙 驹:小马.过:越过.隙:缝隙。出自《庄子·知北游)意思是说,象少壮的马在细小的缝隙前飞快地越过。后用“白驹过隙”形容时间过得很快。 4.百无聊赖 聊赖:依靠、寄托。精神上无所寄托,感到什么都没意思。 5.斑驳陆离 班驳:不同颜色夹杂在一起。陆离:色彩繁杂的样子。形容色彩的复杂。 6.悲天悯人 天:天命。悲天:哀叹时世.悯:怜惜。指哀叹时世的艰辛,怜惜人们的痛苦。 7.比肩继踵 比:挨着。比肩:并肩。踵:脚后跟。肩并肩,脚跟脚。形容人很多,很拥挤。 8.敝帚自珍 敝:破的。珍:爱惜。古代有“家有敝帚,享之千金”的话,意思是把自己 家里的破扫帚看成价值千金的宝贝。后以“敝帚自珍”比喻东西虽然不好.但自 己还很珍惜。 9.不即不离 即:接近。离:离开。既不接近.也不疏远。(多用在对人的关系或态度方面) 10.不绝如缕 绝:断。缕:细线。没有断,像一根细线那样连着。用来形容局面危急,或 传授技艺的人稀少,或声音微细,等等。 11.不刊之论 刊:削除,刊正。正确的、不能更改的言论。 12.不容置喙 置:放。喙:嘴。置喙:插嘴。不容许插嘴。 13.步履维艰 步履:步行。维:文言助词。艰:困难。行走困难。(一般指老年或有病的人)

14.惨淡经营 淡:又写作”澹”。惨淡;辛苦。唐朝杜甫《丹青引》诗中有“意匠惨澹(同‘淡’)经营中”句,是说下笔之先,极力构思。后以“惨淡经营”指苦心经营。(现多用于贬义) 15.沧海桑田 桑田:农田。大海变成桑田,桑田变成大海,比喻世事变化很大。也缩称“沧桑”。 16.成人之美 成:成全,帮助。美;好,好事。成全别人的好事。 17.出尔反尔 尔:你。《孟子·梁惠王下》:”出乎尔着,反乎尔者也。”意思是从你那儿出来的,还要回到你那儿去。今多用来指说出口的是你,不算数的也是你。比喻反 复无常,言行前后自相矛盾。 18.党同伐异 党同:跟自己意见相同的人结成一伙。伐异:打击、排斥和自己意见不同的人。指无原则地分立门户派别,偏袒同党,打击不同意见的人。 19.雕虫小技 雕:雕刻。虫:指鸟虫书,我国古代篆字的一种,笔画中有鸟虫形。雕虫: 雕刻鸟虫书,比喻小技。语出扬雄(法言·吾子)。比喻微不足道的技能。(多指文字技巧) 20.动辄得咎 辄:就,总是。咎:罪过,处分。动不动就受到指责或处分。 21.飞扬跋扈 飞扬:放纵。跋扈:蛮横。形容横暴放肆。 22.分道扬镳 道:路。扬:插起。镳:马嚼子。扬镳:指驱马前进。原指分路而行。后多 比喻志趣、目的不同,各走各的路。 23.纷至沓来 纷:众多。沓:音踏,不断地。形容接连不断地到来。 24.刚愎自用 刚:硬脾气。愎:音必,固执、任性。自用:自信,自以为是。十分固执自信,不采纳别人的意见。[注意]“愎”不能读作fú。 25.革故鼎新 革:改革,革除。故:旧的。鼎新:更新。破除旧的,建立新的。 26.功败垂成 垂:接近。事情将要成功的时候遭到了失败.(含有惋惜的意思) 27.功亏一篑 功:所做的事。亏:缺少。土筐。《尚书·旅獒》:“为山九仞,功亏一篑。”意思是堆九仞(一仞合当时七尺)高的土山,只差一筐土没有完成。比喻事情只差 最后一点就放下了,没能完成。[注意]“篑”不能读作guì。

2020年高考语文必备成语大全

2020年高考语文必备成语大全 1.峥嵘岁月:形容不平凡的年月。 2.风华正茂:正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为。 3.挥斥方遒:是说热情奔放,劲头正足。 4.百舸争流:形容群舟争相行驶。 5.天伦叙乐:老人和孩子在一起其乐融融的样子。 6.危在旦夕:形容危险即在眼前。 7.从谏如流:指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然,形容乐意接受别人的意见。 8.洞若观火:就像黑夜里看火一样,形容观察事物非常清楚。 9.以退为进:表面上退却,其实准备进攻的一种战略或战术。 10.化险为夷将危险转化为平安。放浪形骸:指行为放纵,不受约束。 11.一去不复返:一去之后就不再回来。 12.图穷匕首:比喻事情发展到了最后,真相或本意显露出来。 13.悲歌击筑:亦作“悲歌易水”,常用以抒写悲壮苍凉的气氛。 14.切齿拊心:形容愤恨到极点。 15.发上指冠:毛发竖起的样子。形容极度愤怒。 16.无可奈何:没有办法,无法可想。表示事已如此,再要挽回已是无能为力。 17.变徵之声:乐声中的徵调变化,常作悲壮之声。

18.秋毫不犯:指军纪严明,丝毫不侵犯人民的利益。 19.劳苦功高:指出了很多力,吃了很多苦,立下了很大的功劳。 20.约法三章:比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。刘 邦因为坚决执行约法三章,得到了老百姓的信任、拥护和支持,最后 取得天下,建立了西汉王朝。 21.人为刀俎,我为鱼肉比喻生杀大权掌握在他人手中,自己 处于被人宰割的地位。 22.长歌当哭:长歌:长声歌咏,也指写诗:当:当作。用长声歌 咏或写诗文来代替痛哭,借以抒发心中的悲愤。 23.目不忍视:眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。 24.耳不忍闻:耳朵不忍听知。形容消息极其悲惨。 25.百折不回:挫折。无论受多少挫折都不退缩,形容意志坚强。 也说百折不挠。 26.殒身不恤:殒:牺牲:恤:顾惜。牺牲生命也不顾惜。 28.步履稳健:表面意思指步伐稳重,用在特定场合也能够指办事 一步一个脚印,很稳健。 29.博闻强记。形容知识丰富,记忆力强。 30.屏息以待:抑止气息静静的等待。 31.世人瞩目:全世界都在注重某事或人。 32.婆娑起舞:形容跳起舞来的姿态。 33.引人注目:吸引人们注意。 34.发人深思:启发人深入地思考。形容语言或文章有深刻的含意,耐人寻味。

高考常用成语积累~~经典

1、贻笑大方:被有学问、有见识的人笑话。前面不能加“被” 2、噤若寒蝉:沉默不语。 3、五风十雨:指风调雨顺。 4、文不加点:形容写文章快流畅。褒义 5、对簿公堂:到公堂上受审。 6、不刊之论:不能更改的文章形容好文章。褒义 7、目光如炬:【1】目光明亮像火炬【2】形容愤怒【3】洞察力强有远见 8、炙手可热:形容权势和气焰。 9、大快人心:【1】指坏人受到处罚使人内心畅快【2】指错误的事得到纠正 10、从善如流:善于接纳别人的意见。 11、目无全牛:指技艺高超。 12、如坐春风:比喻受到教育和感化。 13、罪不容诛:杀掉也不足以抵罪。贬义 14、久假不归:长期借用不归还。 15、金瓯无缺:比喻国土完整。 16、不胫而走:没有腿却会跑比喻消息传播的很快。 17、天花乱坠:形容说的很动听。贬义 18、别无长物:贫穷或简朴。 19、危言危行:正直的言行。 20、过江之鲫:比喻赶潮流的人或食物很多。贬义 21、下里巴人:通俗的艺术。 22、胸无城府:真诚、坦率、真挚。 23、胸有城府:不坦率、不真诚。 24、冬温夏清:儿女侍奉父母无微不至。 25、石破天惊:比喻突发的大事或文章议论新奇惊人。 26、方兴未艾:事物正在发展尚未达到止境。 27、大放厥词:指大发议论。多是贬义 28、不绝如缕:多形容局面危急或声音细微悠长。 29、见微知著:指见到一点苗头就知道将来的问题实质。 30、一挥而就:多形容文思敏捷笔法娴熟。 31、上行下效: 上面的人怎么做下面的人就跟着怎么做贬义。 32、呼之欲出:对象是指“画像”或“作品中描写的人物” 也指文学作品中人物的描写十分生动。 33、烜赫一时:声势很盛在一个时期内名声威势很盛。 34、不名一文:一个钱也没有形容贫穷【不名一钱、别无长物】 35、目不斜视:不该看的事物不看形容品行端正。 36、有生之年:余年一声最后的岁月。 37、满城风雨:形容事情传遍各处到处都在议论。 38、半瓶醋:比喻对某种知识略知一二。 39、人浮于事:工作人员数目超过工作需要事少人多。 40、等量齐观:不管事物间的差异同等看待。 41、别无二致: 没有两样。 42、附庸风雅:为了装点门面而结交名士从事有关文化活动、移樽就教:主动 前去向别人请教。

小学语文100个成语故事及注解

小学语文100个成语故事及注解 语文学习最重要的就是基础和积累,成语作为孩子语文 学习中的重点之一,在孩子们的平常考试中也不可避免,无 论是小学,还有初中或高中,都会用到。 1、专心致志 古时候有个围棋高手,名叫秋,人们称他弈秋。他有两 个徒弟,其中一个专心好学,棋艺提高很快;另一个虽然也 天天听课,但很不专心。他看着老师,心里却想着天上有没 有大雁飞来,老师的话一句也没听进去,棋艺自然也没有丝 毫提高。 [注释]致:尽,极。志:志趣,心意。 [提示]指用心专一,注意力不分散。 2、哄堂大笑 宋朝时候,有个叫冯相的官员。有一天,他穿着一双新 靴子走进办公的衙门。一个同僚问他:“您买这双新靴子花 了多少钱?”他抬起一只脚说:“九百。”那个同僚惊奇地说:“怎么我这双靴子花了一千八百呢?”冯相又抬起另一只脚 说:“这只也是九百。”满屋的人都大笑起来。 [提示]形容屋子里的人同时都大笑起来。 3、双管齐下 唐朝有一位著名的画家名叫张璪,他擅长画山水、松石,

特别是画松树尤其叫人称绝。张璪作画的时候,有与众不同 的地方,能左右手各握一管笔,可以同时在纸上作画。一管 笔画苍翠的松枝,另一管笔画枯干虬枝,画出的松树惟妙惟 肖,谁看了他的画都感到惊奇,人们都说他是神笔。张璪还有两个画画的绝招:一是用无笔头的秃笔绘画;二是用手指 画画。他拿一块白绢,用手指蘸上颜料,左抹右涂,一会儿 就作成一幅山水树木的作品。 [注释]管:指笔。 [提示]比喻两件事情同时进行。 4、栩栩如生 我国古代哲学家庄子在自己著作中曾经写出了这样一 个故事:“昔者庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也,自喻适忘与!”意思是说,庄周做了一场梦,梦见自己变成一只美丽的蝴蝶, 比真的蝴蝶还美,活灵活现,在空中翩翩起舞。他觉得非常 快活得意,简直忘记了世界还有庄周这么一个人。襄王听了 庄辛的话,感到十分振奋,封他为阳陵君,采用了他的计谋,收复了不少失地。 [注释]栩栩:活泼生动的样子。 [提示]形容文学、艺术作品对人和其他生物的形象,表 现得非常逼真,好像活的一样。 5、胸有成竹 宋朝有个著名的画家叫文与可,特别擅长画竹子,他画

高一语文成语积累篇

成语学案 积累篇 使用时间:高一、高二 第一类、容易望文生义的成语 1、耿耿于怀:心事萦绕,不能忘怀。 2、胸无城府:形容待人接物坦率、真诚。 3、炙手可热:比喻气焰盛,权势大。 4、目无全牛:比喻技艺高超。也比喻洞察事理,办事精熟。 5、差强人意:(1)还能振奋人们的意志。(2)大致上还能够令人满意。 6、不刊之论:不可改动或不可磨灭的言论。 7、首当其冲:比喻最先受到攻击或灾难。 8、不足为训:指不值得作为准则或典范。 9、文不加点:形容文思敏捷,写作技巧高超。 11、屡试不爽:屡次试验,都没有差错。 12、万人空巷:多形容庆祝、欢迎等盛况或新奇事物轰动一时。 13、振聋发聩:比喻高超的言论能使麻木糊涂的人觉醒。 14、涣然冰释:比喻疑虑、误会等一下子完全消除。 15、大快人心:指坏人坏事受到惩罚,使人们心里感到非常痛快。 16、久假不归:长期借去,不归还。 17、身无长物:指除自身外再没有多余的东西。形容贫穷。 18、不名一文:连一文钱都没。形容极为贫穷。 19、惨淡经营:(1)形容极端艰苦地从事诗文创作。(2)形容苦心规划和开拓某项事业。 20、侧目而视:形容敬畏、憎恨等神情。 21、明日黄花:多用来比喻过时的事物。 22、师心自用:指固执己见,自以为是。 23、事半功倍:形容费力小,收效大。 24、洛阳纸贵:形容好的著作,风行一时,广为流传。 25、不情之请:不合理的请求。常用作求助于人时的客套话。 26、每况愈下:指情况越来越坏,越来越糟糕。 27、穷兵黩武:用尽全部兵力,任意发动战争。形容极端好战。 28、匪夷所思:不是平常人所能想像的。 29、七手八脚:形容很多人一起动手。也形容人多手杂,非常忙乱的样子。 30、苦心孤诣:指尽心竭力钻研达到别人所达不到的地步。 31、三人成虎:比喻流言惑众,蛊惑人心。 32、莘莘学子:众多的学子。 33、始作佣者:比喻某种坏事或恶劣风气的创始者。 34、令行禁止:有令必行有禁必止。形容法纪严明,严格执行。 1

人教版高中语文必修(1—5)课本成语大全(高考必备)

人教版高中语文必修(1—5)课本成语大全:高考备考高中语文课本成语第一部分 1.峥嵘岁月形容不平凡的年月。 2.风华正茂正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为。 3.挥斥方遒是说热情奔放,劲头正足。 4.百舸争流形容群舟争相行驶。 5.天伦叙乐老人和孩子在一起其乐融融的样子。 6.危在旦夕形容危险即在眼前。 7.从谏如流指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然,形容乐意接受别人的意见。 8.洞若观火就像黑夜里看火一样,形容观察事物非常清楚。 9.以退为进表面上退却,其实准备进攻的一种战略或战术。 10.化险为夷将危险转化为平安。10.放浪形骸指行为放纵,不受约束。 11.一去不复返一去之后就不再回来。 12.图穷匕首比喻事情发展到了最后,真相或本意显露出来。 13.悲歌击筑亦作“悲歌易水”,常用以抒写悲壮苍凉的气氛。 14.切齿拊心形容愤恨到极点。 15.发上指冠毛发竖起的样子。形容极度愤怒。

16.无可奈何没有办法,无法可想。表示事已如此,再要挽回已是无能为力。 17.变徵之声乐声中的徵调变化,常作悲壮之声。 18.秋毫不犯指军纪严明,丝毫不侵犯人民的利益。 19.劳苦功高指出了很多力,吃了很多苦,立下了很大的功劳。 20.约法三章比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。刘邦由于坚决执行约法三章,得到了老百姓的信任、拥护和支持,最后取得天下,建立了西汉王朝。 21.人为刀俎,我为鱼肉比喻生杀大权掌握在他人手中,自己处于被人宰割的地位。 22.长歌当哭长歌长声歌咏,也指写诗;当:当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭,借以抒发心中的悲愤。 23.目不忍视眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。 24.耳不忍闻耳朵不忍听知。形容消息极其悲惨。 25.百折不回无论受多少挫折都不退缩,形容意志坚强。也说百折不挠。 26.殒身不恤殒:牺牲;恤:顾惜。牺牲生命也不顾惜。 28.步履稳健表面意思指步伐稳重,用在特定场合也可以指 办事一步一个脚印,很稳健。29.博闻强记形容知识丰富,记忆力强. 30.屏息以待抑止气息静静的等待。

高中语文必修1成语积累

高中语文必修1成语积累 合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土,千里之行,始于足下。-------------请同学们保存好 高中语文必修一成语积累 整理者齐雅超 2016-1-9 一、必修一第一单元(《沁园春。长沙》《雨巷》《再别康桥》《大堰河》) 1、风华正茂——正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为 (近义词年富力强、朝气勃勃、年轻有为) 2、指点江山——评论国家大事。 3、峥嵘岁月——形容不平凡的年月 4、意气风发——意气:意志和气概;风发:象风吹一样迅猛。形容精神振奋,气概豪迈。【近义词】神采飞扬、意气焕发、英姿飒爽、神清气爽。 5、中流砥柱——就像屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。【近义词】砥柱中流、擎天柱石、力挽狂澜 6、中流击楫——比喻立志奋发图强。【近义词】奋发图强、击楫中流 7、百舸争流——形容群舟争相行驶。 8、挥斥方遒——是说热情奔放,劲头正足。 9、五彩斑斓——形容多种颜色错杂繁多耀眼。五彩:指青、黄、赤、白、黑五色。斑斓:色彩错杂灿烂的样子。形容颜色非常好看,色彩相当丰富。((1)在五彩斑斓的水石间,鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流。碧野《天山景物记》【近义词】五颜六色、五彩缤纷、五光十色、色彩斑斓、色彩缤纷、万紫千红、绚丽多彩) 10、五光十色——形容色彩鲜艳,花样繁多。但不能使用在单体上,因为语文讲究真实性,没有一朵花能同时拥有色彩缤纷的状体。(近义词:五颜六色、万紫千红、灯红柳绿) 11、天伦叙乐-----"天伦,旧指父子、兄弟等亲属关系。-即叙

天伦之乐,叙谈父子、兄弟间的快乐之事。泛指享受和睦完美的家庭生活的乐趣。【近义词】天伦之乐 12、忸怩不安----- niǔ ní bù ān忸怩:羞惭的样子。不好意思。心里慌乱。【近义词】:扭扭捏捏、忸怩作态 13、忐忑不安——忐忑:心神不定。心神极为不安。【近义词】惶惶不安、坐立不安、如坐针毡、心神不定、忐忑不定、烦躁不安、惶恐不安、心慌不安 14、妄自菲薄----- wàng zì fěi b?妄:胡乱的;菲薄:小看,轻视。过分看轻自己。形容自卑。【近义词】自惭形秽自轻自贱 15、剑拔弩张——张:弓上弦。剑拔出来了,弓张开了。原形容书法笔力遒劲。后多形容气势逼人,或形势紧张,一触即发。【近义词】一触即发、千钧一发、箭在弦上 16、咄咄逼人——咄咄:使人惊奇的声音。形容气势汹汹,盛气凌人,使人难堪。也指形势发展迅速,给人压力。【近义词】盛气凌人、气势汹汹 17、娓娓动听——形容善于讲话,使人喜欢听。【近义词】绘声绘色、娓娓而谈 18、大红大绿——指颜色浓艳。 19、大红大紫——形容显赫、得意。【近义词】大富大贵 1 合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土,千里之行,始于足下。-------------请同学们保存好二、必修一第二单元(《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》) 1、风云变幻——像风云那样变化不定。比喻时局变化迅速,动向难以预料。近义词:风云突变、云谲风诡 2、嘉言懿行——嘉、懿:美,好。常指有益的言论和高尚的行为。一般作主语、宾语。【近义词】:瑰意琦行【例句】刘老师上课时常举些模范人物的~来启发学生。

高一语文成语积累

高一语文成语积累1.爱屋及乌乌:乌鸦。(尚书大传·大战);“爱人者,兼其屋上之乌。”意思是说,爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦。后用“爱屋及乌”比喻因为爱一个人而连带喜爱和他有关系的人或事物。2.按图索骥索:寻找。冀:好马.按照图像去找好马。原来比喻办事拘泥成规.现在指按照线索去寻找。3.白驹过隙驹:小马.过:越过.隙:缝隙。出自《庄子·知北游)意思是说,象少壮的马在细小的缝隙前飞快地越过。后用“白驹过隙”形容时间过得很快。.百无聊赖4聊赖:依靠、寄托。精神上无所寄托,感到什么都没意思。.斑驳陆离5班驳:不同颜色夹杂在一起。陆离:色彩繁杂的样子。形容色彩的复杂。.悲天悯人6天:天命。悲天:哀叹时世.悯:怜惜。指哀叹时世的艰辛,怜惜人们的痛苦。.比肩继踵7比:挨着。比肩:并肩。踵:脚后跟。肩并肩,脚跟脚。形容人很多,很拥挤。.敝帚自珍8敝:破的。珍:爱惜。古代有“家有敝帚,享之千金”的话,意思是把自己家里的破扫帚看成价值千金的宝贝。后以“敝帚自珍”比喻东西虽然不好.但自己还很珍

惜。.不即不离9多用在对人的关系或态度方即:接近。离:离开。既不接近.也不疏远。() 面.不绝如缕10绝:断。缕:细线。没有断,像一根细线那样连着。用来形容局面危急,或传授技艺的人稀少,或声音微细,等等。.不刊之论11刊:削除,刊正。正确的、不能更改的言论。.不容置喙12置:放。喙:嘴。置喙:插嘴。不容许插嘴。.步履维艰13一般指老年或有病的(步履:步行。维:文言助词。艰:困难。行走困难。) 人 14.惨淡经营淡:又写作”澹”。惨淡;辛苦。唐朝杜甫《丹青引》诗中有“意匠惨澹(同‘淡')经营中”句,是说下笔之先,极力构思。后以“惨淡经营”指苦心经营。(现多用于贬义) 15.沧海桑田桑田:农田。大海变成桑田,桑田变成大海,比喻世事变化很大。也缩称“沧桑”。16.成人之美成:成全,帮助。美;好,好事。成全别人的好事。17.出尔反尔尔:你。《孟子·梁惠王下》:”出乎尔着,反乎尔者也。”意思是从你那儿出来的,还要回到你那儿去。今多用来指说出口的是你,不算数的也是你。比喻反复无常,言行前后自相矛盾。18.党同伐异党同:跟自己意见相同的人结成一伙。

高中语文必背词语

高中语文1-6册重点字词(人教版高三必修) 第一册 1单元 1.掌握下列加点字的读音。 沁(qìn)园春百舸(gě)争流怅寥廓(chàng liáo kuò) 峥嵘(zhēng róng) 遒(qiú) 浪遏(è)飞舟青荇(xìng) 漫溯(sù) 长篙(gāo)浮藻(zǎo)佝偻(gōu lóu) 罗绮(qǐ) 发酵(jiào) 笙箫(shēng xiāo)残羹(gēng)踟蹰(chí chú) 枯槁(gǎo)漪沦(yī lún) 侵蚀(qīn shí)跫(qióng)音 炫(xuàn)耀慰藉(jiè) 狼藉(jí) 户籍(jí) 干(gàn)才干(gàn)将干(gàn)练干(gān)戈 矩(jǔ)形雾霭(ǎi)流岚(lán) 虹霓(ní) 眷(juàn)属蔚(wèi)蓝徘徊(huái) 桂冠(guān) 夺冠(guàn) 暴虐(nüè) 戏谑(xuè) 崎岖(qū) 怄(òu)气老妪(yù) 呕(ǒu)吐沤(òu)肥 枢(shū)纽草窠(kē)鸟巢(cháo) 2、掌握下列加点字的字形。 金碧辉煌意气用事万户侯漫江碧透完璧归赵浪遏.飞舟a 挥斥方遒.qiú察言观色和颜悦色光彩炫目头晕.目眩.yūn xuàn眷恋故园喧哗宣泄渲染寒暄姗姗来迟流连忘返 2单元 l掌握下列加点字的读音。 颤(chàn)动酣(hān)眠袅(niǎo)娜幽僻(pì) 倩(qiàn)影弥(mí)望点缀(zhuì) 羞涩 (sè) 踱(duó)步独处(chǔ)妙处(chù) 差(chà)劲参(cān)见人参(shēn)参(cēn)差山脉(mài) 脉(mài)搏脉脉(mò)的流水眉黛(dài) 面庞(páng) 翩

高中语文常考成语积累及解释

高中语文常考成语积累 及解释 集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)

高中语文常考成语积累及解释1高中语文常考成语积累 1、哀而不伤:悲伤而不过分。多形容诗歌、音乐等具中和之美。 2、哀鸿遍野:比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿,哀鸣的大雁,比喻悲哀呼号的灾民。 3、安土重迁:在家乡住惯了,不愿轻易迁移。形容留恋故土。 4、安步当车:慢慢地步行,就当是坐车。〖错例〗当时暴雨如注,满路泥泞,汽车已无法行走,抢险队员们只好安步当车,跋涉一个多小时赶到了大坝。(01) 5、安居乐业:安心地住在那儿,喜爱自己的职业。〖错例〗这里有良好的水土条件,又有一个团结向上的领导班子,因而人民的生活安居乐业。(只能说“人民安居乐业”,不能说“生活安居乐业”。) 6、安身立命:安身:容身,指在某地居住或生活;立命:使精神安定。指生活有着落,精神有寄托。 7、安之若素:素:向来,素来。遇到不顺利情况或反常现象,像平常一样对待,毫不在意。不能误为“安心”。〖错例〗声名无论大小,都是靠诚实的劳动、创造实绩获得的。实至名归,才能安之若素;以名砺志,才会不断进取。 8、安时处顺:安于常分,顺其自然,形容满足于现状。 9、安贫乐道:安贫,安于贫困;乐道,以守道为乐。处于贫困境地,仍以守道为乐。这是儒家提倡的态度。 10、爱不释手:喜爱到舍不得放手。

2高中语文成语积累 11、爱屋及乌:比喻因喜爱一个人而连带喜爱跟他有关的人或物。 12、按图索骥:骥,jì。照图上画的去寻找好马。比喻按照线索去寻找事物。 13、按部就班:部、班:门类,次序;就:遵循,依照。①形容做事有一定的步骤和规矩。②现也用以指办事机械,缺乏必要的灵活性。14、嗷嗷(áo)待哺(bǔ):形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷,哀号声;哺,喂食。 15、空穴来风;空穴是来风的条件,既能来风,必有空穴,传闻有一定根据.大多用来表示毫无根据,完全用反了.例句:经过一个美轮美奂的宏丽华厦的区域,开车的告诉我们说这是西人和本地富翁的住宅区域. 15、三人成虎:传言有虎的人很多,大家便相信了.多误解为团结合作力量大. 例句:这真是三人成虎啊,明明是不可能的事,如此一传竟成真的了. 16、美轮美奂:只能形容房屋高大美丽.媒体上凡形容美好事物皆用此语,错. 例句:经过一个美轮美奂的宏丽华厦的区域,开车的告诉我们说这是西人和本地富翁的住宅区域. 17、炙手可热:形容人很有权势,含贬义.媒体扩大其使用范围,形容一切“吃香”的事物,完全背离其本义. 例句:炙手可热势绝伦,慎莫近前丞相嗔.

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