马克思主义考题和答案
试卷1------作业1
1. (单选题) 马克思的两个伟大理论发现是( )(本题1.0分)
A、辩证唯物主义和历史唯物主义
B、阶级斗争和无产阶级专政学说
C、唯物史观和剩余价值学说
D、社会主义和共产主义
学生答案： A
标准答案：C
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得分： 0
2. (单选题) 恩格斯认为,全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是( )(本题1.0分)
A、哲学与人类生存活动之间的内在联系问题
B、人与周围世界的基本联系
C、 C.思维和存在的关系问题
D、关于人的本质问题
学生答案： C
标准答案：C
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得分： 1
3. (单选题) 我国古典小说《三国演义》写诸葛亮用木马车送粮,而不是用汽车;《西游记》中的孙悟空能做到七十二变,可就是变不出计算机。这说明( )。(本题1.0分)
A、人们的立场不同,所以认识就不同
B、古代文学家思想保守,不善于联想,想象力不够
C、意识的内容来自客观事物
D、人们的思想认识是发展变化的
学生答案： C
标准答案：C
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得分： 1
4. (单选题) 在听完一位成功的企业家讲课后,一些来自企业的学员感到有些失望,便问他:“你讲的那些内容我们也差不多知道,可为什么我们之间的差距会那么大呢?”这位企业家回答说:“那是因为你们仅是知道,而我却做到了,这就是我们的差别。”这句话表明了实践高于理论认识,因为实践具有( )(本题1.0分)
A、普遍有效性
B、客观规律性
C、主体能动性
D、直接现实性
标准答案：D
解析：
得分： 1
5. (单选题) 把意识仅仅看成是对物质世界被动的反映,忽视了意识的能动作用,这种观点属于( )。(本题1.0分)
A、客观唯心主义
B、形而上学唯物主义
C、辩证唯物主义
D、主观唯心主义
学生答案： B
标准答案：B
解析：
得分： 1
6. (单选题) 中国宋代哲学家朱熹提出“理在事先”。这种观点属于( )(本题1.0分)
A、主观唯心主义
B、客观唯心主义
C、形而上学唯物主义
D、辩证唯物主义
学生答案： B
解析：
得分： 1
7. (单选题) 有一首描述在战争中缺了钉子的马掌会导致国家灭亡的童谣:“钉子缺,蹄铁卸; 蹄铁卸,战马蹶;战马蹶,骑士绝;骑士绝,战事折;战事折,国家灭。”这首童谣包含的哲学原理是( )。(本题1.0分)
A、事物是普遍联系的
B、事物是变化的
C、事物的现象是本质的表现
D、事物的量变引起质变
学生答案： A
标准答案：A
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得分： 1
8. (单选题) 辩证的同一是( )。(本题1.0分)
A、以差别、对立为前提的同一
B、不包含否定因素的同一
C、事物与其自身完全等同
D、不包含任何差别的绝对的同一
学生答案： A
标准答案：A
解析：
得分： 1
9. (单选题) “近朱者赤,近墨者黑”。这句话强调的是( )。(本题
1.0分)
A、内因是事物变化的根据
B、外部条件对事物发展有重要影响
C、外因通过内因而起作用
D、内因和外因共同推动事物发展
学生答案： B
标准答案：B
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得分： 1
10. (单选题) “挟泰山以超北海,语人曰吾不能,是诚不能也。为长者折枝,语人曰吾不能,是不为也,非不能也。”《孟子》中的这段话语启示我们,做事情时要区分可能性和不可能性,二者的区别在于( )(本题1.0分)
A、人的主观努力程度
B、对人是否有利
C、现实中有无根据和条件
D、现实中的根据和条件是否充分
学生答案： C
标准答案：C
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得分： 1
11. (单选题) 恩格斯说:“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这说明( )。(本题1.0分)
A、自然界是认识发展的动力
B、实践是认识发展的动力
C、人的认识具有主观能动性
D、人具有认识自然的能力
学生答案： B
标准答案：B
解析：
得分： 1
12. (单选题) 片面强调理性认识的作用,在实际工作中会导致( )。(本题1.0分)
A、经验论
B、教条主义
C、诡辩论
D、二元论
学生答案： B
标准答案：B
得分： 1
13. (单选题) 一个完整的认识过程是( )(本题1.0分)
A、感性认识——理性认识——感性认识
B、实践——认识——实践
C、感觉——知觉——表象
D、概念——判断——推理
学生答案： B
标准答案：B
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得分： 1
14. (单选题) 我们通过眼、耳、鼻、舌、身各种感官感觉到一个梨子的各种属性,在意识中把它们联系起来形成了关于这个梨子的感性形象,这种反映形式是( )。(本题1.0分)
A、感觉
B、知觉
C、表象
D、分析
学生答案： B
标准答案：B
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15. (单选题) 列宁指出:“只要再多走一小步,哪怕是向同一方向迈的一小步,真理便会变成谬误。”这句话表明( )。(本题1.0分)
A、真理和谬误是认识的两个阶段
B、真理和谬误没有确定的区别
C、真理具有相对性
D、真理的标准是双重的
学生答案： B
标准答案：C
解析：
得分： 0
16. (单选题) 生产关系是人们在生产过程中结成的( )。(本题1.0分)
A、社会的政治关系
B、人与自然的关系
C、分工协作关系
D、人与人的物质利益关系
学生答案： D
标准答案：D
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得分： 1
17. (单选题) 卢梭在《论人类不平等的起源和基础》中说道:“我认为,在人类的一切知识中,最有用但也最不完善的知识就是关于人的知识。”马克思的唯物史观破解了人是什么这一“斯芬克斯之谜”,马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出,人的本质在其现实性上是( )(本题1.0分)
A、自然属性和社会属性的内在统一
B、所有人共同属性的概括
C、一切社会关系的总和
D、自由理性的外化
学生答案： A
标准答案：C
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得分： 0
18. (单选题) 阶级实质上是一个( )(本题1.0分)
A、思想范畴
B、经济范畴
C、政治范畴
D、文化范畴
学生答案： B
标准答案：B
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得分： 1
19. (单选题) 商品的使用价值和价值的矛盾,其完备的外在表现形式是( )(本题1.0分)
A、商品与商品的对立
B、商品与货币的对立
C、资本与雇佣劳动的对立
D、生产者与消费者的对立
学生答案： B
标准答案：B
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得分： 1
20. (单选题) 简单商品经济的基本矛盾是( )(本题1.0分)
A、使用价值和价值的矛盾
B、具体劳动和私人劳动的矛盾
C、私人劳动和社会劳动的矛盾
D、生产力与生产关系的矛盾
学生答案： C
标准答案：C
解析：
得分： 1
21. (单选题) 在资本主义生产过程中,生产资料的价值( )(本题1.0分)
A、随着生产耗费而逐渐消失
B、能够发生价值增殖
C、借助具体劳动转移到产品中去
D、借助抽象劳动而再生产出来
学生答案： C
标准答案：C
解析：
得分： 1
22. (单选题) 把资本区分为固定资本与流动资本的依据,是资本不同组成部分在生产过程中( )(本题1.0分)
A、价值周转方式不同
B、物质存在形态不同
C、价值转移方式不同
D、在生产中的作用不同
学生答案： A
标准答案：A
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得分： 1
23. (单选题) 下列实物形态的资本中,同时属于生产资本、不变资本和固定资本的是( )(本题1.0分)
A、原料和燃料
B、辅助材料
C、商业设施
D、机器设备
学生答案： D
标准答案：D
解析：
得分： 1
24. (单选题) 相对剩余价值的获得是( )(本题1.0分)
A、个别企业提高劳动生产率的结果
B、社会劳动生产率提高的结果
C、生产部门提高劳动生产率的结果
D、延长工作日长度的结果
学生答案： B
标准答案：B
解析：
得分： 1
25. (单选题) 在资本循环中,货币资本的职能是( )(本题1.0分)
A、为生产剩余价值准备条件
B、生产剩余价值
C、实现剩余价值
D、在市场上销售商品
学生答案： A
标准答案：A
解析：
得分： 1
26. (单选题) 资本集中的两个有力杠杆是( )(本题1.0分)
A、竞争和垄断
B、竞争和信用
C、财政和信用
D、财政和竞争
学生答案： B
标准答案：B
解析：
得分： 1
27. (单选题) 垄断资本在经济政治上的统治目的是( )。(本题1.0分)
A、规定垄断价格
B、获取高额垄断利润
C、掌握国家政权
D、避免两败俱伤
学生答案： B
标准答案：B
解析：
得分： 1
28. (单选题) 列宁得出社会主义可能在一国或者数国首先取得胜利的结论依据是( )(本题1.0分)
A、帝国主义时代资本主义政治经济发展不平衡的规律
B、资本主义必然灭亡、社会主义和共产主义必然胜利的规律
C、资本主义国家无产阶级与资产阶级斗争的规律
D、无产阶级是最先进、最革命的阶级的原理
学生答案： A
标准答案：A
解析：
得分： 1
29. (单选题) “两个必然”和“两个决不会” ( )(本题1.0分)
A、是矛盾的
B、是两回事
C、是内容和形式的关系
D、是有着内在联系的
学生答案： D
标准答案：D
解析：
得分： 1
30. (单选题) 自由王国是指人们( )(本题1.0分)
A、处于绝对自由的原始社会状态
B、不再受自然规律和社会规律支配的状态
C、允许自由竞争的资本主义状态
D、摆脱了自然和社会关系的奴役,成为自己社会关系主人的状态
学生答案： D
标准答案：D
解析：
得分： 1
31. (多选题) 19世纪30-40年代爆发的三大工人运动是 ( )(本题1.0分)
A、法国里昂纺织工人武装起义
B、英国工人的宪章运动
C、德国西里西亚纺织工人武装起义
D、意大利工人的罢工运动
学生答案： A,B,C
标准答案：ABC
得分： 1
32. (多选题) “白马非马"的命题 ( )是(本题1.0分)
A、
B、
C、揭示了主要矛盾和次要矛盾的关系
D、
学生答案： B,D
标准答案：BD
解析：
得分： 1
33. (多选题) 19世纪英国作家惠兹里特说:“一个除了书本以外一无所知的纯粹学者,必然对书本也是无知的。”与这句话在内涵上相一致的名言还有( )(本题1.0分)
A、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
B、尽信书,则不如无书
C、感觉到了的东西我们不能立刻理解它,只有理解了的东西才能更深刻地感觉它
D、饱经风霜的老人与缺乏阅历的少年对同一句格言的理解是不同的
学生答案： A,B,D
标准答案：ABD
解析：
34. (多选题) 实事求是包含着丰富而深刻的哲学思想,它体现了( )(本题1.0分)
A、唯物论和辩证法的统一
B、
C、主观和客观的统一
D、自由和必然的统一
学生答案： A,B,C,D
标准答案：ABCD
解析：
得分： 1
35. (多选题) 有一则寓言讲到:狐狸把鱼汤盛在平底的盘子里,请仙鹤来和它一起“平等”的喝鱼汤,结果仙鹤一点也没喝到,全被狐狸喝去了。这个寓言给人们的启示是,尽管资产阶级宣布“法律面前人人平等”,但是( )(本题1.0分)
A、法律名义上的平等掩盖着事实上的不平等
B、这种形式上的平等即是资本主义的本质
C、它的实质是将劳资之间经济利益的不平等合法化
D、这种平等的权利是建立在财产不平等基础之上的权利
学生答案： A,B,D
标准答案：ACD
得分： 0
36. (多选题) 劳动力是任何社会生产的基本要素,在特定的社会发展阶段和特定的历史条件下,劳动力作为一种特殊商品,其价值的构成包括( )(本题1.0分)
A、维持劳动者自身生存所必需的生活资料的价值
B、劳动者在必要时间内创造的价值
C、劳动者繁育后代所必须的生活资料的价值
D、培养和训练劳动者所需要的费用
学生答案： A,C,D
标准答案：ACD
解析：
得分： 1
37. (多选题) 同一劳动在同一时间内,当部门劳动生产率提高时会使( )(本题1.0分)
A、单位商品的价值量降低
B、商品的使用价值量增加
C、单位商品的价值量不变
D、单位商品的价值量提高
学生答案： A,B
标准答案：AB
得分： 1
38. (多选题) 第二次世界大战后,发达资本主义国家工人工作日有所缩短,这表明( )(本题1.0分)
A、对工人剥削程度有所减轻
B、劳动生产率明显提高
C、必要劳动时间大为缩短
D、相对剩余价值成为主要剥削形式
学生答案： B,C,D
标准答案：BCD
解析：
得分： 1
39. (多选题) 承认静止的意义在于它是( )。(本题1.0分)
A、理解物质多样性的条件
B、把事物区别开来和对事物进行科学分析的前提
C、认识事物和利用事物的逻辑起点和基础
D、规定和衡量运动的尺度
学生答案： A,C
标准答案：ABCD
解析：
得分： 0.5
40. (多选题) 作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义,包括( )。(本题1.0分)
A、马克思恩格斯创立的马克思主义基本理论、基本观点、基本方法
B、对马克思主义的继承和发展的列宁主义思想
C、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想
D、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想
学生答案： A,B,C,D
标准答案：ABCD
解析：
得分： 1
41. (判断题) 马克思主义就是马克思和恩格斯建立的科学理论体系。 ( )(本题1.0分)
A、正确
B、错误
学生答案： B
标准答案：B
解析：
得分： 1
42. (判断题) 存在和思维的关系问题又称为物质和精神的关系问题,构成了全部哲学的基本问题。( )(本题1.0分)