杭州市第十五次小学语文论文评比结果公示通知

关于杭州市第十五次小学语文教学论文评比结果公示的通知

各区、县（市）教育局（社发局）教研室：

杭州市第十五次小学语文教学论文评比收到各区、县（市）教研室推荐论文171篇，经评比，评出一等奖15篇，二等奖28篇，三等奖43篇，共77篇，获奖篇额占参评论文总数45%。现将评比结果公示如下：

以上教学论文评比结果公示的时间为1月9日—1月12日，对评比结果如有异议（或公示内容有误差），请与杭州市普通教育研究室刘老师（电话28026032；邮箱hzjysxy@https://www.360docs.net/doc/1410435273.html,)联系。

杭州市普通教育研究室

2014年1月9日

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2.不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。 3.不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 4.电器使用完毕后应拔掉电源插头;插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电;电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。 5.发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人;年龄小的青少年遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。 6.不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。 ●如何安全使用电器? 1.各种家用电器用途不同，使用方法也不同，有的比较复杂。一般的家用电器应当在家长的指导下学习使用，对危险性较大的电器则不要自己独自使用。 2.使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 3.电吹风机、电饭锅、电熨斗、电暖器等电器在使用中会发出高热，应注意将它们远离纸张、棉布等易燃物品，防止发生火灾;同时，使用时要注意避免烫伤。 4.要避免在潮湿的环境(如浴室)下使用电器，更不能使电器淋湿、受潮，这样不仅会损坏电器，还会发生触电危险。 5.电风扇的扇叶、洗衣机的脱水筒等在工作时是高速旋转的，不能用手或者其他物品去触摸，以防止受伤。 6.遇到雷雨天气，要停止使用电视机，并拔下室外天线插头，防止遭受雷击。 7.电器长期搁置不用，容易受潮、受腐蚀而损坏，重新使用前需要认真检查。 8.购买家用电器时，要选择质量可靠的合格产品。 ●触电急救办法 1、切断电源; 2、采用短路法，使电源开关跳闸;

完整版最全小学语文考试重点知识.doc

最全小学语文考试重点知识一固定结构的词语 1、ABB 慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄、喜洋洋、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白茫茫 2、AABB 欢欢喜喜、蹦蹦跳跳、嘻嘻哈哈、写写画画、斯斯文文、唯唯诺诺、歪歪扭扭、窝窝囊囊玩玩闹闹、形形色色、稀稀疏疏、虚虚实实、风风雨雨、沸沸扬扬、纷纷扬扬、纷纷拥拥普普通通、平平淡淡、跑跑跳跳、上上下下、葱葱郁郁、晕晕乎乎、摇摇晃晃

3、AABC 步步为营、彬彬有礼、楚楚不凡、刺刺不休、侈侈不休楚楚动人、察察而明、楚楚可爱、楚楚可怜、楚楚可人草草了事、蹙蹙靡骋、草草收兵、察察为明、迟迟吾行 4、ABAC 大手大脚呆头呆脑多才多艺独来独往动手动脚大摇大摆恶衣恶食吠形吠声风言风语非驴非马非亲非故怪模怪样古色古香敢作敢为活灵活现活龙活现 5、又A又B 又唱又跳、又细又长、又说又笑、又大又圆、又松又软、又香又脆 6、A来A去游来游去、飞来飞去、跑来跑去、跳来跳去、走来走去 7、不A不B

不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问 8.又A又B 不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问二带反义词的成语悲欢离合古今中外古往今来天南地北出生入死今是昨非悲喜交加黑白分明功败垂成进退两难进退维谷轻重缓急轻重倒置生死存亡生死攸关始终如一是非曲直阴阳怪气左右逢源敌我不分三带数字的成语一唱一和一呼百应一干二净一举两得一落千丈一模一样一暴十寒一目了然一窍不通一心一意一败涂地一本正经一臂之力一尘不染一见如故一箭双雕一脉相承一视同仁一泻千里一草一木一成不变一帆风顺一鼓作气一哄而散

关于举行2017年市局直属中小学(幼儿园)教师优秀教育教学论文评审活动的通知.doc

温教科规办〔2017〕2号关于举行2017年市局直属中小学（幼儿园）教师优秀教育教学论文评审活动的通知市局直属各学校、单位：为了贯彻执行市教育局《关于进一步规范教育教学成果评审工作的通知》（温教办研〔2013〕79号），促进教师及时总结教育教学经验和优秀成果，提高我市教育教学质量和教师专业水平，经研究，决定举行2017年市局直属中小学（幼儿园）教师优秀教育教学论文评审活动。现将有关事项通知如下：一、评审范围（一）凡市局直属中学（普通中学、中职学校）、小学（幼儿园）教师、市局直属单位在职人员均可参加优秀教育教学论文评审活动。（二）凡关于德育、课程建设、学科教学、心理健康教育、教育管理、评价与质量监测、教师教育、教育技术、教育装备、教育基建等内容均可参评。（三）已在市级及以上单位（刊物）获奖或发表的论文

不再参加本次评审。第一作者同一年度限报一篇，同一论文限报一个类别。二、论文要求（一）论文要聚焦深化课程改革、“促进有效学习”课堂变革、学生核心素养研究、提高教育教学质量的核心工作，突出主题、言之有据、语言简洁、表述规范。“中小学班主任”论文主题为“美丽班级建设、班集体建设”；教育学会论文的主题为“读书与成长”。（二）论文的撰写要符合文体特征，并要包含“摘要”“关键词”“参考文献”，字数不超过5000字。超过7000字，或以课题结题报告等形式撰写的文章，不予评奖。文章中引用他人的观点要尊重他人著作权，应在相关页码下方作脚注，直接引用他人观点、论点用双引号（“……”）表示，在脚注中注明作者、文章题目、刊号名称期号、书名、页码等信息；非直接引用的，在脚注中的相关信息前加“参见”。“参考文献”内容与本文实际参考要一致。（三）论文文本要求使用统一的评审申报表（附件1），请正确填写论文类别编号（参照下文表格）。正文内不能出现学校及教师姓名。标题为三号黑体，正文为小四号宋体，A4纸张，每页字数30×35（只鉴定不参评的论文等除外）。请双面打印。（四）倡导学术诚信，严禁抄袭造假，文责自负。送审论文均需填写《承诺书》（见附件1第二页）。市论文评审委员会将对送审论文作相似度检测，相似度≥30%即定为抄袭。若发现弄虚作假、剽窃抄袭他人论文的，两年内不准参加市级论文评审，并通报给所在学校。

(完整)六年级语文期末考试试卷分析

六年级语文期末考试试卷分析（2017~2018学年度第二学期） 2011—2012学年度第一学期六年级语文期末试卷是一份偏重基础、覆盖面较广的试卷。参加考试学生34人，及格34人，及格率100%，优秀25人，优秀率74%，平均分82.4，最高分95.5.，最低分60。一、试卷基本情况本次语文试卷满分为100分。共分为三大部分：一、基础知识（占40分）；二、阅读(占30分)；三、习作练习（占30分）。试题突出了本学期语文的训练重点，侧重考查学生理解语言、运用语言的能力，考核学生综合运用知识的基本技能。试题以教材为载体，立足基础、适当增加难度、增大容量、课内外兼顾、注重了积累运用，体现出灵活性、综合性。侧重考查学生联系语言环境和生活实际理解语言、运用语言的能力，经过必要的字、词、句、段的理解和体会，去理解、去感受、去运用。考核学生综合运用知识的基本技能。二、卷面分析二、具体剖析： <一>、知识积累和运用。 1、根据拼音写同音字。学生对普遍掌握较好，可是对个别容易混淆的“机械”的“械”错误率较高。其原因有：平时学生对词语理解死板，不能在语境中形象的理解词语，这就要求教师在今后教学中应解决这一难题。 2、选择读音完全正确的一项。这一部分错误率不高。从整体看，此小题错的较多。其做错原因有：⑴对字音所使用哪个的具体语境记忆不牢，区分不清⑵对易错字的读音积累不够。 3、按课文内容填空一题，失分率很低，说明对课本上日积月累的掌握比较扎实，只有个别学生审题不清，将出自那篇课文，错写成那部作品，导致失分。对于四大名著中，那部作品不是出自明代，并写出两个主人公，由于涉及到上册书中的内容，部分学生记忆不清，“林黛玉”的“黛”字书写起来也有一定的难度，导致这题失分率较高。 4、用所学名人名言写句话。有个别学生只将名人名言摆在那，而没有写成完整的句子，说明审题不清。 5、古诗积累。名言、诗句是学生喜闻乐见的事物，没有人失分。 6、按要求写句子。此小题失分率不高，说明学生对排比句掌握的较熟练。 <二>、阅读部分本题在这份试卷中所占分值为30分，共有2篇短文。第一篇是课内阅读《伯牙绝弦》，由于平时在课堂上知识点已经梳理，所以普遍失分率不高，唯独解释加点的字之后的“你的发现”一项失分较多，原因是：之前没见过这类题型，学生不明白题意。第二篇短文共有7个小题，在这47小题中，出问题最多的是2、3、7小题，1、5小题失分较少。究其原因，归纳如下：

杭州公办重点小学排名

杭州市公办重点小学: 第一位：学军小学地址:浙江省杭州市文二路求智巷6号（求智校区）/杭州西湖区古墩路，耀江文鼎苑旁（紫金港校区）对口中学：13中学区房小区：文二新村求智巷西溪河东下宁巷崇文公寓中大文锦苑求智社区日晖新村（马塍路以西）下马塍居民区第二位：天长小学地址:浙江省杭州市上城区孝女路4号对口中学：杭六中、杭十中、惠兴中学招生范围：湖滨街道所辖的东坡路社区、吴山路社区、岳王路社区。第三位：胜利小学地址:浙江省杭州市近江住宅区（滨江四区）富春江路199号对口中学：开元中学（原杭州第五中学）钱塘学区：望江街道所辖的耀华社区、在水一方社区杭州市胜利小学（赞成校区）地址:浙江省杭州市上城区钱江路与望江路路口赞成学区：望江街道所辖的近江东园社区、近江西园社区，紫阳街道所属的海潮社区中赞成林风楼盘一期、二期、三期、春江名苑第四位：求是小学地址:浙江省杭州市西湖区浙大路8号对口中学：浙大附属初中招生范围：1、东至玉古路（含玉古路东侧的求是南村、青石桥、玉古路139号和外东山弄61、62幢），南至玉泉景区收票处至“山外山”主干道，西至石虎山、青芝坞，北至西溪路（浙大玉泉校区北围墙止）。 2. 东至曙光路，南至浙大路，西至玉古路，北至求是路。杭州市求是（星洲）小学地址:浙江省杭州西湖区紫荆花路288号对口中学：翠苑中学文华校区招生范围：东至古墩路，南至文二西路，西至紫金港河，北至余杭塘河。杭州市求是（竞舟）小学地址:浙江省杭州市西湖区竞舟路221号对口中学：西溪中学招生范围：东至丰潭路，南至文二西路，西至古墩路，北至文一西路。杭州市求是（和家园）小学地址:浙江省杭州市西湖区和家园小区【学区范围】和家园小区、西穆坞社区。第五所：文三街小学地址:浙江省杭州市文三路上宁巷3号对口中学：杭十三中教育集团十三中学区房: 沈塘新村邮电新村武林巷马塍路小区文三新村上宁新村武林门新村文三路103号院文天社区世贸丽晶城宝石苑世贸丽晶城初阳苑世贸丽晶城栖霞苑世贸丽晶城望湖苑世贸丽晶城玉泉苑世贸丽晶城第六位：安吉路小学(九年一贯制) 地址:杭州市下城区安吉路19号招生范围：安吉社区、环西社区、戒坛社区及灯芯巷社区的武林路210号—264号双号、灯芯巷32号、狮虎桥路38号、狮

小学语文毕业总复习：重点内容及复习策略

小学六年级语文总复习重点内容及复习策略毕业考试复习，是对整个小学阶段语文知识的复习和巩固，也是使学生语文能力再提高的过程。因此，复习承载着“查漏补缺，巩固知识；归类整理，系统提高；迁移运用，促进发展”的功能。因此，我们的复习工作应该对照六年级学生的学习目标，合理计划、系统安排，有目的、有重点地帮助学生进行系统的、高效的复习，努力提高复习的效益，力求每一个学生在毕业考试中都达到目标水平。我们如果把平时的教学比作“栽活一棵树”,那期末的总复习就如同“育好一片林”。栽活一棵树容易,育好一片林却要花一定的功夫。那么,我们应该如何有效地指导小学毕业生进行复习,帮助他们“查漏补缺,归类整理,巩固提高,迁移运用”,过好复习这一关呢? 一、确定复习方向《语文新课程标准解读》中有一句话：“确定语文课程目标，与理解语文课程关于语文素养的总要求直接相关。 “语文素养” ：字词句篇的积累，语感，思维品质；语文学习方法和习惯；识字写字、阅读、写作和口语交际能力；文化品位，审美情趣，知识视野，情感态度，思想观念“语文素养”包括了学习目标的三个维度（知识与技能、情感态度与价值观、过程方法与习惯），因此，语文的复习也应该不再是单纯线性的字词句段篇的技能考察或听说读写的能力测试，也应该构建立体的综合性的框架，以语文能力为核心，整合三维目标，尽量考虑以下因素，在整合中提高效率：（1）兼顾人文性与工具性，知识与能力，积累和运用（2）双向互动，主导到位，主体参与。（3）面向全体，兼顾两头，因人施教。（4）课型灵活，激发兴趣，讲究成效。二、构建复习框架通过分析近几年的小学毕业考试试题,我们可以发现，这些试题难易适中、紧扣书本、联系实际。本着“对症下药、有的放矢”的原则,我们可以把复习内容基本分为七项内容扎实进行：汉语拼音、识字写字、词语、句子、阅读、习作、口语交际。第一,汉语拼音。练习形式可以设计让学生写出相应的大(小)写字母、补充音节、选择正确的读音、看拼音写词语写句子等。要使学生做到能记住声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确熟练地进行拼读,能认识大写字母并熟记《汉语拼音字母表》。第二,识字写字。复习内容主要为汉字的基本笔画、笔顺规则以及常用的偏旁部首和间架结构；用硬笔写字，写得正确、端正、整洁；多音字和同音字;形近字、形声字和多义字;查字典。复习形式包括改错别字；发现词语、成语、广告语、句子等中的错别字；确定字的偏旁部首,除部首外还有几画；辨字组词；多音字组词或在同一个句子中为多次出现的同一个字选择不同读音；选择正确的字填空;查字典填表,选字义。第三、词语重点是词语的理解、积累与运用。着重关注：①近、反义词，成语，关联词语；②词语搭配；

2015论文评奖通知

天津市社会心理学学会中小学心理健康教育分会关于组织我市第十五届心理健康教育优秀科研成果评奖的通知为推动我市心理健康教育的深入开展，天津市社会心理学学会中小学心理健康教育分会决定在全市中小学组织第十四届优秀科研成果评奖活动。现将有关事宜说明如下：一、评选成果的有关要求 1.近三年来发表或未发表的有关心理健康教育的研究成果均可参加评奖； 2.成果形式包括学术论文、经验总结、调查报告、实验报告、个案分析等； 3.评审范围：我市所有中小学、中专、幼儿园所教师均可参加。二、评奖级别与待遇 1.本次评奖共设三个奖级，包括：一等奖、二等奖、三等奖。 2.评审活动将由分会组织专家组负责评审，其步骤包括各区初评、专家组复审、分会终审等三个阶段，全部评审过程将受天津市社会心理学学会常务理事会的监督，以保证评审过程的公平与公正。 3.获奖者由天津市社会心理学学会颁发获奖证书，其级别属于天津市一级学会。三、上报篇数及时间每校至少报送2篇。各校于5月21日将论文交到教委，区县初评后于6月20日前上报到市级参加评审。评审结果于9月10日前公布。四、送审稿件的要求 1.送审稿件应做到：题目表述准确，选题有一定新意，内容充实、有创新，研究方法科学、严谨，写作规范，对心理健康教育的理论与实践有一定参考价值。 2.送审稿件要按照各种文体的规范要求写，但不论哪种文体，都要包括以下几项： 1）题目，2）单位与作者，3）内容摘要（200字以内），4）正文，5）参考文献。 2.送审稿件除打印稿外，必须交电子版稿件一份。 3.送审稿件一律自留底稿，评审之后不再退稿。 4.稿件严禁抄袭，凡发现内容、文字雷同或从网络全文下载者，

部编版小学四年级语文上学期期末试卷分析

部编版小学四年级语文上学期期末试卷分析一、学生考试情况分析本次期末考试全班共有 40人参加考试，平均分61.475分，及格率为62.5%，四年级语文试卷，无论是学生，还是教师都会感到试题变得更灵活了，更务实了，一切都更贴近学生的生活实际了。二、试题结构特点试卷共分三大部分：基础知识阅读习作。试卷难易程度基本适中，本张试卷突出显示了以人为本，回归本色语文，绿色语文的特点。以课本为载体，辐射相应的训练项目。这份试卷命题坚持力求体现新课标精神，拓宽语文教学领域，打通课内外学习语文的渠道，检查学生掌握语文基础知识的能力及课内外阅读能力。通过试卷我们不难看出：命题人员希望通过试卷，对教师的教学提出建议：不要只围绕课本教书，而应注重课外阅读的辅导，以提高学生的语文综合素养。三、学生答题情况 1.通过学生答卷情况来看，看拼音写词语，这个题绝大部分都对，个别同学有失分，主要表现在拼音没有读准，和出现错别字造成的。第2题笔顺学生出错较多。积累运用一题，大多数学生做得较好，个别同学在古诗词填空时，没有认真审题，没有按要求默写。课内阅读，掌握较好，学生答得也好。但也有学生平时上课不认真，个别题出错。课外阅读主观性大，学生做的不好，知识面太窄。 2、从考卷中发现的问题。这份试题做到全、新、活，难度稍大，但符合学生的知识水平，认知规律和心理特征。在考查“双基”的基础上求提高、求发展。以适应新课标提出的“学生的全面发展和终身学习”的总目标。纵观这次质量检测，可以看出还存在许多问题。（1）词语积累不够。学生平时缺乏大量的阅读、积累、欣赏、感悟，遇到一些较灵活的题，就感到束手无策。（2）综合能力薄弱。由于学生平时学的知识较规范，缺乏对知识整合的处理，故失分较多。（3）逻辑思维能力欠佳。本次质量检测作文素材虽都来源于学生自身的生活实践，但由于学生基本功不够扎实，逻辑思维训练太少，所写作文语序散乱，没

小学语文教师基本功考试常识性知识点供参考

小学语文教师基本功考试常识性知识点供参考文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

文学常识 1、西湖：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。—苏轼黄山：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。—徐霞客庐山：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。—苏轼长江：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来.。—杜甫黄河：黄河之水天上来，奔流到海不复回。—李白泰山：会当凌绝顶，一览众山小。—杜甫华山：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。—陆游桂林：桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。洞庭湖：遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。—刘禹锡2、爱国诗句：遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。—陆游国破山河在，城春草木深。—杜甫黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。—王昌龄王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。—陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。—陆游剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。—杜甫但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。—王昌龄我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。—谭嗣同捐躯赴国难，视死忽如归。—曹植位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。—陆游

我国共有56个民族，55个少数民族。我所知道的少数民族有苗族、藏族、回族、蒙古族等；少数民族的重要节日有：傣族的泼水节、回族的花儿会、蒙古族的那达慕大会、彝族的火把节、藏族的雪顿节等。 4、出自《史记》的成语：指鹿为马（赵高）、纸上谈兵（赵括）、卧薪尝胆（勾践）、围魏救赵（孙膑）、背水一战（韩信） 5、赞美老师的诗句、名言：随风潜入夜，润物细无声。—杜甫春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。—李商隐落红不是无情物，化作春泥更护花。—龚自珍采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。—罗隐教师是人类灵魂的工程师。—斯大林捧着一颗心来，不带半根草去。—陶行知写柳树的诗句：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。—韩雄两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。—杜甫最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。—韩愈早长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。—高鼎碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。—贺知章渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。—王维杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。—刘禹锡山重水复疑无路，柳暗花明又一村。—陆游沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。—志南和尚

关于中国教育学会全国学术论文征集和评选活动的通知

关于中国教育学会全国学术论文征集和评选活动的通知今年是新中国诞生60周年，也是中国教育学会成立30周年，为深入贯彻落实科学发展观，全面推进素质教育，更好地交流基础教育教学研究与实践的经验，我会拟于今年10月在长沙举办第22次全国学术年会。年会主题为：办好每一所学校，教好每一个学生。经研究，定于4月——10月底举行年会学术论文征集和评选活动。本次征文要求紧扣学术年会的主题，请各单位积极做好组织工作，欢迎各有关教育科研单位、中小学学校、幼儿园、个人会员踊跃参与。现将有关事项通知如下：一、关于论文征集 1、征文类别形式：论文、调查报告、经验总结、实验报告等。 2、征文填报分类、参考题目及登记表（详见附件一、二、三）。 3、征文报送方式： ① 征文通过中国教育学会网站（http://**************）“论文申报查询系统”在线填报。 ② 纸质征文邮寄至：北京西单大木仓胡同35号中国教育学会，收件人：学术室，邮政编码：100816，请在信封正面左下角注明“第22次论文征集”字样。注：两种报送方式任选其一，不得重复报送。垂询电话：***-********。 4、征文报送要求： ① 符合年会征文主题，观点鲜明，论述严密，数据准确，案例典型，文字通顺，理论联系实际。 ② 论文作者必须是文章的唯一作者或第一作者。 ③ 每人最多报送两篇文章。 ④论文征集和评选登记表（附件三）中“内容分类”栏目须按照附件一中的类别（A、 B、C…）填写。 ⑤ 每篇文章字数应在3～5千字之内（理论研究类，即A类字数可适当放宽，不超过6千字）。 ⑥ 论文一律不退，请自留底稿。

⑦ 如因论文有严重抄袭现象而影响征文评选结果的，责任自负。 5、征文报送截止时间：7月20日止（以寄出地邮戳为准）。 6、参评费用：每篇论文需交参评费人民币80元。汇款地址：北京西单大木仓胡同35号中国教育学会，收款人：办公室，邮政编码：100816。垂询电话：***-********。注：通过“论文申报查询系统”在线填报的论文，请将系统自动生成的论文序号、作者姓名填写在汇款单附言栏中。多人共同汇款的，另附名单传真或E-mail至学会。二、关于论文评选 1、评选机构：评选机构由中国教育学会学术委员会负责，评选委员会主任：顾明远（中国教育学会会长）、副主任：谈松华（中国教育学会常务副会长、学术委员会主任）。 2、获奖等级分为：一、二、三等奖。 3、论文查询、评选结果与证书寄送：论文与评审费寄出1个月后，即可在中国教育学会网站查询相关情况。2009年11月中国教育学会网站将公示获奖结果，公示期为10天，公示无异议后由中国教育学会学术室邮寄获奖证书至论文第一作者；未获奖者将不另公布。 4、获奖论文公布与宣传：获奖论文名单将刊登在中国教育学会网站；《中国教育学刊》将选登部分获奖名单和论文。 5、将邀请部分获奖作者参加第22次全国学术年会。 1、基础教育、教学理论研究（1）现代教育理论与现代教育理念研究思考（2）培养学生的创新精神的理论与实践研究（3）素质教育与人才培养模式的理论研究（4）教育理论对学校改革与发展影响的研究（5）学校改革与发展的规律性研究（6）经济、科技发展对基础教育的影响研究（7）基础教育、教学理论的国际比较研究

杭州市求是教育集团合同制职工工资标准及考核发放办法

杭州市求是教育集团合同制职工工资标准及考核发放办法一、总则为加强对集团合同制职工的管理，进一步严肃工作纪律，明确工资待遇，提高工作效率，提升服务质量，特制定本制度。二、工资标准（一）合同制职工工资待遇包括基本工资、奖金、工龄工资、加班费和社会保险等。除这些外，不再享受其他现金及实物等福利与各种补贴。奖金根据月考核计发，社会保险按国家要求由单位和职工个人分别承担。（二）各类岗位的月基本工资、奖金标准（三）各类岗位的工作职责 1.食堂操作工的工作职责（1）食材清洗。蔬菜按“一拣、二洗、三切”的顺序操作，荤素食品应分池清洗，保证食品无毒，无菌，无虫，无霉烂，无杂质。（2）器皿卫生。存放食品的器皿做到干净、卫生，并做到荤素分开专用，生熟分开专用，器皿不准落地存放。加工结束，及时将地面清扫干净，将水池、砧板、刀具、器皿等洗刷干净。

（3）餐具消毒。餐具清洗后，利用蒸汽或紫外线进行消毒，消毒后的餐具必须无污垢，无油渍，无食物残渣，无异味，达到卫生标准。已消毒餐具和未消毒的餐具必须分开存放，防止交叉污染。（4）安全操作。注意用电、用火的安全，严格按规范进行各项操作。下班前仔细检查，关闭所有电源开关及各种阀门。（5）言行举止。在工作时间必须做到言行文明，穿着工作服戴口罩上岗。（6）其他工作。按要求做好节假日的值班工作。保质保量地完成学校安排的其它工作，如搬运桶装水，搬运桌椅和办公柜，清除校园杂草，做好绿化养护，做好校园保洁等临时性工作。 2. 厨师的工作职责（1）食品质量。根据菜单和用餐人数每天验查食材质和量，并严格按照规范操作顺序认真加工烹调制作，做到烧熟煮透。每天按时开饭供应，保证师生的饭菜质量。（2）食品卫生。刀具、砧板、容器、抹布都必须生熟分开，存放熟菜应用专用器具，并经严格清洗消毒。（3）操作安全。注意用电、用火的安全，定期检查烟道，严格按规范进行各项操作。下班前仔细检查，关闭所有电源开关及各种阀门。（4）言行举止。在工作时间必须做到言行文明，穿着工作服戴口罩上岗。（5）其他工作。按要求做好节假日的值班工作。保质保量地完成学校安排的其它工作，如搬运桶装水，搬运桌椅和办公柜，清除校园杂草，做好绿化养护，做好校园保洁等临时性工作。 3.勤杂工的工作职责（1）卫生保洁。做到操场和走廊内无纸屑、杂物，厕所无臭味，地面无积水，台面、墙面无污渍，走廊天花板无蜘蛛网，窗明几净，每天清理校内垃圾箱。（2）言行举止。在工作时间必须做到言行文明，穿着工作服上岗。（3）其他工作。按要求做好节假日的值班工作，保质保量地完成学校安排的其它工作。 4.司机的工作职责（1）驾驶安全。严格遵守交通法规，保证行车安全，不出任何事故，服从

小学五年级语文期末试卷分析

小学五年级语文期末试卷分析期末考试就结束了。从命题人的角度发现试卷重视书写、基础知识和基本技能的考查，将各知识点放到实际情境中去考查，注重在理解基础上的应用和知识的联系，而不是单纯考查对知识的记忆与识别。并且试卷覆盖面比较广泛，题型灵活多样，侧重了对学生综合运用知识能力的全面考查。现对本次测试作如下分析：一、试题整体特点本试卷分基础知识积累、语言文字运用、综合实践园地、阅读理解感悟、习作平台展示五大块来对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量不大，难易适中，覆盖面较广。下面就试题的抽样情况、学生答题情况以及对今后的教学等方面作点分析，谈点看法。二、学生答题得失分析：尽管试卷的一部分都是一些基础题，但大多数学生在答题过程中所暴露的一些问题和弱点不得不引起我们的重视。（一）基础知识积累 1、书法艺术是我国的瑰宝，请用钢笔临写，工整，美观，注意行款。十分较小，大多数学生的书写正确，规范，美观。 2、看拼音写生字。少数学生把花瓣舒展丰“盈”的“盈”写成晶“莹”的“莹”。部分学生把“晨辉”的“辉”写成“灰”或者“晖”但是得分率在百分之九十以上。 3、补充成语并选择填空。此题丢分较大的是（）己见。并且不能

将补充完整的成语恰当运用于语境中，此题失分较大。 4、按要求写句子。此题分三个小题，分别是原文中的句子，选取的是一个比喻句，一个拟人句，一个发挥想象补充句子，看是简单，但又受要求约束，不能随便瞎写，所以有的学生干脆照抄原句，得分率较低，在百分之七十左右。 5、根据课文内容填空。整体来看此块学生掌握比较好十分较少，但失分原因主要有以下几点：（1）、错字、粗心掉字。（2）、没有读清题的意思。古诗词的学习有少数学生受第一句“西湖六月的风光”的影响写出了杨万里的《晓出净慈寺送林子方》其实后一句还有“诗句来表现了骤雨的来势凶猛”这样一说因该写苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》（3）想象力不丰富。月亮像，不符合。（二）语言文字运用此题考察了学生平时的读书情况。此题失分较大的是：我还学会了阅读的其他方法，比如：————。学生离不开“精读”和“略读”。（三）综合实践园地此题考察了学生平时对节约用书的认识和做法。根据图表完成练习，分值不大，题型简单，很好理解所以失分较少。宣传语是以节约用水为主题，学生写得很棒。这离不开老师平时的良好教育。（四）阅读理解感悟

杭州安全教育平台登录第一颗

杭州安全教育平台登录第一颗点击登陆>>>杭州安全教育平台登录小学生校园安全常识防火篇 1、不要在寝室内乱拉接电线。因为电线和插头、插座多重连接，容易导致接触不良，极容易产生电火花，如遇可燃物，就会引发火灾 2、不能躺在床上吸烟。因为躺在床上吸烟，稍不小心，燃烧的烟灰容易掉在被褥上引起火灾，造成人身伤亡或财产损失。 3、不要点蜡烛看书。因为秉烛夜读，时间一长就会感到身体疲惫，捧着书本就会情不自禁地进入梦乡。这时蜡烛一旦倒下或燃尽，就会点燃周围的书本、蚊帐等可燃物。 4、学生宿舍公共部位的应急灯应保持充电状态，不能拔掉插头，否则，一旦发生火灾，应急灯不亮不能提供照明，后果不堪设想。 5、不要在寝室内使用煤气或酒精来做饭。因为煤气、酒精是易燃气体和液体，在使用当中如稍有不注意，极易引发煤气中毒和火灾事故，危及全寝室同学的人身和财产安全。宝宝插个嘴书还是要读的，但是身体是革命的本钱，该休息还得休息，在没有很好的安全条件下，我们不要去冒险，学校的规定并不是空穴来风，都是有依据的，还请学生们务必遵守。防电信诈骗篇

1、不要将自己的身份情况、家庭情况有意无意透露给别人。 2、遇事冷静分析，坚持不贪便宜，切记：天上不会掉馅饼。 3、牵扯到现金收缴等问题要询问辅导员老师的意见，确认情况属实再行缴纳。 4、不相信手机上发来的“中奖”、“点歌”短信。 5、遇到可疑的情况要沉着冷静，及时想办法报告保卫部门处理。 6、拿不准的事请及时与辅导员联系，寻求辅导员的帮助宝宝插个嘴关于电信诈骗，前一段时间那个小女孩被骗轻生的事件还是值得我们警惕的。关于钱的问题，我们一定要谨慎再谨慎，对于不法分子的人心险恶，或许我们没有足够的社会经验去抵挡，但我们身边还有大人，老师，家长。因此，在遇到转账汇款，中奖等短信时，我们要三思而后行，寻求大人的帮助。公交车上防盗篇 1、人多时看紧包。坐车时不要在门口人多处停留，在上下拥挤的人群中一定要对放钱的地方格外注意，在车上不要打瞌睡。 2、包抱胸前最安全。不要把包放在身后，不要把手提包过低地提在手中，不要把钱包、手机等放在外衣口袋，手机最好不要別在身上。 3、上车前准备好零钱。上车前准备好购票零钱，以防在车上掏钱买票时暴露放钱的地方。宝宝插个嘴

2020年高三选考模拟政治试题

2020年高三选考模拟政治试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共26题；共54分) 1. （2分） (2016高三上·宜宾模拟) 全面深化改革背景下，必须积极推行财税制度改革。严控区域规划中提出新的财税、投资等优惠政策，还要促进优惠政策细化和实化，有效发挥优惠政策对重点扶持领域的引导和保障。这一举措（） ①是运用财税等行政手段进行宏观调控的体现 ②说明国家财政是改善人民生活的物质保障 ③有利于培育统一开放、竞争有序的现代市场体系 ④有利于正确发挥政府的作用，有效推进国家治理 A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④ 2. （2分）社会主义市场经济的正常运行与发展，既需要充分发挥市场调节的作用，又需要科学的宏观调控。国家在宏观调控中最常用的经济手段是（） A . 价格政策和税收政策 B . 分配政策和产业政策 C . 财政政策和货币政策 D . 经济发展战略和规划 3. （2分） 2015年5月31日是第28个世界无烟日，主题是“提高烟草税，保护下一代”。提高烟草税有利于下一代，是基于（）

A . 价值决定价格 B . 价格变动影响消费需求 C . 生产决定消费 D . 价格变动调节生产规模 4. （2分） (2017高一下·宁夏期末) 基尼系数是国际上用来综合考察居民收入分配差异状况的一个重要指标，通常把0.4作为收入分配差距的“警戒线”，指数越高，居民收入差距越大。缩小基尼系数需要（） ①消除初次分配收入差距，确保社会公平 ②形成公正合理的分配格局，促进社会公平 ③坚持效率优先，充分发挥市场作用 ④坚持和完善分配制度，规范分配秩序 A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④ 5. （2分） (2016高三上·枣庄期中) 网易公司旗下的易信产品用户超过3亿人次，该公司免费向用户提供即时通讯服务，并趁机推广游戏、推荐游戏商品，挣到比收通讯费还要多的钱，打破了羊毛出在羊身上的商业常规。网易公司上述做法蕴含的营销策略是（）。 ①主动减少营利，拓展市场空间 ②优化产品结构，延伸产业链条 ③注重技术创新，提高服务质量 ④转变经营战略，捕捉消费热点 A . ①③

小学语文必考知识点总结

小学语文必考知识点总结一、汉语拼音 1.掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 2.掌握24个韵母： 1) 单韵母：a o e i u ü 2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe 3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong 3.特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。 4.整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying 5.标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。 6.字母表： A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 7.隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（'）隔开。如海鸥hǎi 'ōu 二、查字典的方法 1.音序查字法。如：鼎dǐng，先在“拼音音节索引”中找出音序（D），再查找音节（dǐng）及所对应的页码。 2.部首查字法。如查“挥”字，先在“部首目录”中找到（扌），再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数（6画）下找到要查的字及正文页码。 3.数笔画查字法。在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。如查“乙”，在“难检字索引”中查（1）画。三、理解词语 1.先弄清词语中每个字的意思，再联系整个词语的意思来理解。如：“疾驰”，“疾”是“飞快”，“驰”是“奔跑”，“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。

关于开展2015年教育学会论文评比的通知

关于开展2015年教育学会论文评比的通知根据市教研室的有关规定，为进一步规范我县教育教学论文评比的各项工作，提高评比的质量，现将有关事项通知如下：一、评比时间各学校参评论文务必在4月13日（周一）交各分会联系人（见附件一：2015年论文评比项目联系人），4月10日前交学校教科室，逾期不予受理。5月中下旬公示，6月初公布结果。请各校提前做好选送工作。二、评比方法论文（文稿、电子稿）统一上交项目联系人，由各联系人（教研员）负责将论文登记编号。今年我县论文评选委托外市专家进行匿名评审，本县教研员、教师不参与打分。评审小组由3-5人组成。三、获奖数量获奖数与参评数的比例：按一等奖15%（91-95分）；二等奖25%（86-90分）；三等奖40%（81—85分），共计80%；不获奖20%（75分以下）。按高分到低分的原则设立奖项。四、论文要求 1．评比要求。教学论文主要指理论文章、教学叙事、经验总结、教学调研报告等。字数以不超过5000字为宜。引用别人原始资料的观点、信息、文字、数据等应做标注。严禁抄袭，文责自负。超过8000字或以课题报告形式撰写的，不予评奖。教学论文要突出主题、言之有据、语言简洁、表述规范。本年度综合类论文评比项目有：中小学德育（含班主任）、心理健康、教学管理、教学评价、调研报告、长三角征文和小班化教育等7类。 2．上交要求。每篇论文交文稿一式4份（1份在封面标明学校、姓名，3 份不署名，也不要设计封面），电子稿一份（文件名保存为：XX题目），正文内不出现单位、姓名。学校签名承诺书一份。编排要求：标题三号字，字体黑体；摘要（200-300字）、关键词（2-3个）小四号字，字体仿宋体；正文宋体小四号字；小标题加粗，行距1.5倍；注明参考文献。可以正反面打印。

小学四年级语文期末试卷分析

小学四年级语文期末试卷分析期末测试已经完毕，这次测试的语文试卷，令我们全体师生都感到试题依然像往次一样注重了基础知识和基本技能的考查，但这次变得更灵活了，更务实了，一切都更贴近学生的生活实际了。一、命题特点。这份试卷命题坚持力求体现新课标精神，拓宽语文教学领域，打通课内外学习语文的渠道，检查学生掌握语文基础知识的能力及课内外阅读能力。这就告诉我们教师，教学中不要只围绕课本教书，而应注重课外阅读的辅导，以提高学生的语文综合素养。试卷力求通过一些开放性的试题，答案多元的试题，引导学生设计出自己理想的答案，培养学生创新能力。试卷还力求体现人文性、趣味性和灵活性，打破旧的命题模式。同时整份试卷还体现了“三重”，即重基础（基础知识和基本技能），重能力（识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力和积累运用能力），重创新（运用所学知识创造性地解决问题）。二、学生答题情况。 1、答卷情况。从学生答卷情况来看，本次期末测试，学生对汉语拼音、生字掌握较牢，基础较好，尤其是生字词扣分不多,看来期末这段时间的强化复习收效不错。对凡是要求背诵的古诗和日积月累，基本掌握。成语和句子都能较好的掌握，学生都已经掌握了这种题的答题方法，基本上很少丢分。 2、本次成绩情况。本次参加考试63人，平均分76.8,及格率87%，优秀率52%，成绩还算可以，毕竟我们农村学校一些好学生都转到城里了。 3、从考卷中发现的问题。这份试题做到全、新、活，符合学生的知识水平，认知规律和心理特征。在考查“双基”的基础上求提高、求发展。以适应新课标提出的“学生的全面发展和终身学习”的总目标。纵观这次质量检测，可以看出还存在许多问题。（1）词语积累不够。重视积累，就等于给了学生一把学好语文的金钥匙，语文教学效率就会迅速提高。学生平时缺乏大量的阅读、积累、欣赏、感悟，遇到一些较灵活的题，就感到束手无策。（2）综合能力薄弱。由于学生平时学的知识较规范，缺乏对知识整合的处理，故失分较多。本次考查的内容不仅涉及拼音、词义、逻辑思维训练，还考查学生对短文内容准确理解能力及平时积累词语的能力。由于在教学中注重教材的系统讲解，引导学生对知识的归类、整理及对新旧知识前后渗透的训练相对少些，导致学生对综合性较强试题缺乏独立分析能力，失分较多。由于学

杭州市安全教育平台登录账号

杭州市安全教育平台登录账号点击登陆>>>杭州市安全教育平台登录校园安全事件预防与处理一、防范近水事故 01. 不要擅自到情况不明的野外陌生水域中游泳消暑。 02. 在游泳池中游泳前，要先把身体活动开，否则下水后很容易小腿抽筋。如果发生抽筋，不要慌乱，立即按图中要领处理，同时呼救。 03. 不要沿着陡峭的河、渠、沟、湖等岸边行走，以防不慎滑入水中。 04. 暴雨天气街道严重积水时，要手持长杆、边走边试探，以防跌入下水井。 05. 在野外水边钓鱼时，要远离高压输电线。二、防范雷电事故 06. 雷电天气必须迅速远离露天水面。 07. 在山中郊游遭遇雷电时可迅速躲入山洞、涵洞等处。 08. 门窗紧闭并熄火停放的车辆，也能有效躲避雷电。 09. 电闪雷鸣时严禁扛着长形物体在野外行走。 10. 雷电天气严禁骑自行车、电动车、摩托车等外出。 11. 打雷时在室内不要触碰可能与外部相连的金属管道等物。三、防范道路事故

12. 骑车外出时严禁高速冲坡，否则极易失控摔伤甚至丧命。 13. 骑车途中遇有车辆停在路边时，要时刻警惕司机突然打开车门。 14. 乘私家车外出时严禁将头部甚至上半身探出天窗，否则一旦遭遇追尾、急刹，极易导致颈椎损伤。 15. 女生乘坐公交车、地铁遭遇流氓骚扰时，要大胆斥责并请求其他乘客支援，否则流氓会得寸进尺。 16. 在马路上行走时严禁玩手机。 17. 道路上的井盖绝对不要踩，因为井盖可能已经被车压伤，踩中时会瞬间断裂而使人坠入。 18. 步行时要适当远离楼房、老树等，以防坠物、枯枝掉落伤人。 19. 与同学参加完补习班后要立即回家，不要在路边贪玩迟归。 20. 经过路边、小区车辆停放区域时务必小心突然开动的车、正在倒车的车。四、防范动物事故 21. 不要靠近没有拴牢的烈性犬，更不要去逗玩它。 22. 一旦被狗咬伤，哪怕是被自家打过防疫针的宠物犬咬了，也要立即去防疫站注射狂犬疫苗，以防万一。 23. 到野外活动时要穿厚裤厚靴，以防被毒虫咬伤。 24. 不要只穿背心或光着膀子在野外树木中活动，以防被掉落的毒虫蜇伤。 25. 发现被蚂蟥叮咬时，可反复拍打、使其自动脱落，也可用烟

潍坊外国语学校教育集团组建方案

集团发展惠民生优质均衡阔步行 ——“潍坊外国语教育集团”组建方案潍坊外国语学校为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《潍坊市人民政府关于进一步深化办学体制改革加快民办教育发展的意见》和市教育局相关文件精神，推进办学体制改革，扩大优质教育资源，加快全域潍城开发，进一步打造“教育品牌区、潍坊宜学城”。经调研论证，拟由潍坊外国语学校牵头，潍州外国语学校、福安小学、全国根基教育培训中心参加，组建潍坊外国语教育集团。特制定组建方案如下：一、组建意义与办学目标（一）组建教育集团的意义 1、组建教育集团是新形势下推进教育又好又快发展的现实需要。当前，“四个潍坊”建设引领全市步入高水平发展新时期，“一五五三”决策部署和“一河两城五组团”发展布局，推动潍城迈上跨越发展新起点。我市教育事业以《规划纲要》为统领，已明确提出依靠品牌输出、集团发展、城乡一体、学区管理、教育联盟等形式，大力推动基础教育跨越式发展。昌乐、坊子等县区已先后成立教育集团，教育竞争将进一步拓展和升级。面对新形势，潍坊外国语学校走名校集团化道路既是突破自身瓶颈的应势之策，也是市教育局对潍城教育发展的新要求和新期待。

2、组建教育集团是人民群众享受优质教育资源的迫切需求。当前人民群众对优质教育的迫切需求日益增长，选择优质学校，希望孩子接受好的教育，愿望愈加强烈。通过名校集团化途径优化教育资源配置、让人民群众享受更多优质教育资源，不仅高度契合《规划纲要》“优质教育资源总量不断扩大，人民群众接受高质量教育的需求得到更大满足”的宗旨，也是认真落实区委区政府“加快民生事业改善提升，努力让群众享受到优质的教育服务”要求的创新措施。 3、组建教育集团是潍坊外国语学校健康持续发展的必然要求。十年科学发展，潍坊外国语学校以丰厚深刻的文化内涵、始终领先的教学质量和个性鲜明的品牌特色赢得了家长和社会的广泛认可。当前学校已达到3500名学生的最大规模容量，不足60亩的地理空间制约着学校规模拓展；同时潍州分校招生在即，圣基分校也将于8月份完工。通过组建“教育集团”，不仅能够进一步激发学校内生动力，释放学校品牌势能，保证学校持续发展，也能提高集团成员之间的平衡协调和应变能力，实现共享、共赢、共荣。（二）集团办学目标教育集团办学变革的核心价值是教育资源有效重组，教育集团办学的目标指向是发挥名校资源优势，切实推进教育均衡发展。潍坊外国语教育集团的办学目标和发展定位是：1、充分发挥潍坊外国语学校十年累积的品牌优势，依托政府政策支