电气控制教案..
电气自动化专业电气控制技术优秀教案范本
电气自动化专业电气控制技术优秀教案范本一、课程信息1.1 课程名称：电气控制技术1.2 课程性质：专业必修课1.3 学时安排：48学时二、教学目标本教学案旨在培养学生的电气控制技术，让他们掌握基本的电气控制原理以及能够独立设计并调试电气控制系统。
具体教学目标如下：2.1 理论目标：a) 理解电气控制系统的基本原理和组成部分；b) 能够分析电气控制系统的各种信号传递方式；c) 掌握PLC编程和HMI编程的基本知识。
2.2 技能目标：a) 能够使用常见的电气控制元件和仪器设备，并进行正确的接线；b) 能够进行简单的PLC编程，并调试电气控制系统；c) 能够利用HMI界面设计控制界面，并实现人机交互功能。
三、教学内容与方法3.1 教学内容a) 电气控制系统概述；b) 电气控制元件与设备；c) 传感器及其信号处理；d) 电动机控制；e) PLC编程与调试；f) HMI界面设计与编程。
3.2 教学方法为了达到教学目标，将采用以下教学方法：a) 理论授课：通过教师讲解、案例分析等方式，向学生传授电气控制的基本理论知识；b) 实验操作：在实验室中进行电气控制设备的使用和调试，让学生亲自操作并培养实际操作能力；c) 课堂讨论：通过课堂讨论，促进学生对电气控制问题的思考和分析能力；d) 作业与实践：布置电气控制相关的作业和实践项目，以培养学生的综合运用能力。
四、考核评价4.1 考核方式a) 平时成绩：包括课堂表现、课堂作业以及实验操作等；b) 期中考试：对学生的理论知识进行考核；c) 期末考试：对学生的实际操作能力进行考核。
4.2 评价标准a) 平时成绩占总评成绩的30%；b) 期中考试占总评成绩的30%；c) 期末考试占总评成绩的40%。
五、教学资源5.1 参考教材a) 《电气控制技术导论》；b) 《PLC编程与应用》；c) 《HMI界面设计与实践》。
5.2 实验设备a) 电气控制实验箱；b) PLC编程实验器；c) HMI界面设计软件。
工厂电气控制设备教案
第一篇电气控制技术第一章常用低压电器一、教学目的1.掌握开关电器、主令电器、接触器、继电器、断路器、熔断器的作用、结构、工作原理。
2.掌握保护电器和控制电器的使用。
3.了解每种电器规定的技术参数和使用范围。
4.了解常用低压电器新旧图形符号和文字符号。
二、教学内容1.绪论2.常用低压电器的基本知识3.开关电器4.接触器5.继电器6.熔断器7.主令电器三、教学重点和难点重点：每种电器作用、结构、工作原理。
难点：保护电器和控制电器的使用四、教学方法板书与多媒体相结合，并用实物图片来演示低压电气及其图形符号的教学方法，形象地介绍常用的开关电器、主令电器、接触器、继电器、断路器、熔断器的作用、结构、工作原理、主要参数及图形符号。
绪论1.电气控制技术与PLC的发展19世纪末到20世纪初为生产机械电力拖动的初期；继电器接触器控制产生于20世纪20－30年代；60年代出现了顺序控制器；70年代，一种新型工业控制器—可编程控制器（PLC）问世。
2.《电气控制与PLC应用技术》课程的性质和任务课程的主要内容是以电动机或其它执行电器为控制对象，介绍电气控制的基本原理、控制线路及设计方法，同时着重介绍可编程控制器（PLC）的功能、指令系统、编程方法和应用技术。
一、低压电器的分类1.按电器的动作性质分2.按电器的性能和用途分3.按有无触点分4.按工作原理分：二、电磁式电器电磁式电器类型很多，从结构上看大都由两个基本部分组成，即：感测部分和执行部分。
1.电磁机构电磁机构又称为磁路系统，其主要作用是将电磁能转换为机械能并带动触头动作从而接通或断开电路。
图1.11 电磁机构的结构形式(a)、(d)螺管式(c)、(f)、(g)转动式(b)、(e)直动式2.吸引线圈吸引线圈的作用是将电能转化为磁场能。
按线圈的接线形式分为电压线圈和电流线圈；单向交流电磁机构上短路环的作用是消除振动。
图1.12 交流电磁铁的短路环1-衔铁2-铁芯3-线圈4-断路环三、电器的触头系统触头是有触点电器的执行部分，通过触头的闭合、断开控制电路通、断。
电气控制与PLC应用-电气控制实训教案
电气控制与PLC应用-电气控制实训教案第一章：电气控制基础1.1 电气控制概述了解电气控制的基本概念、分类和应用领域。
掌握电气控制系统的组成和功能。
1.2 常用低压电器熟悉常用的开关、接触器、继电器、保护器等低压电器的结构和原理。
学习电器符号和功能，并能够识别和应用。
第二章：电气控制线路设计2.1 控制电路的基本设计原则掌握控制电路设计的基本原则和方法。
学习如何选择合适的控制电器和保护元件。
2.2 常用控制电路学习常用的控制电路图和原理，如启动、停止、正反转、调速等。
分析实际电路图，并进行解读和应用。
第三章：PLC基础3.1 PLC概述了解PLC的定义、功能和工作原理。
掌握PLC的组成部分和各部分的作用。
3.2 PLC编程软件的使用学习PLC编程软件的安装和界面操作。
熟悉编程软件的功能和编程的基本操作。
第四章：PLC编程技术4.1 PLC编程语言学习PLC编程的基本语言，如指令表、逻辑功能图、功能块图等。
掌握不同编程语言的特点和应用场景。
4.2 常用PLC指令学习常用的PLC指令及其功能和使用方法。
掌握指令的编程和应用技巧。
第五章：电气控制与PLC应用实例5.1 电动机控制实例分析电动机控制系统的需求，设计电气控制电路。
利用PLC实现电动机的控制，并进行编程和调试。
5.2 自动化生产线实例了解自动化生产线的组成和工作原理。
学习如何利用PLC实现生产线的控制和自动化。
第六章：常用PLC品牌及选型6.1 常用PLC品牌介绍熟悉国内外常见的PLC品牌，如西门子、三菱、欧姆龙等。
了解各品牌PLC的特点、性能和应用领域。
6.2 PLC选型原则掌握PLC选型的原则和步骤。
学习如何根据实际应用需求选择合适的PLC型号。
第七章：PLC系统设计与调试7.1 PLC系统设计学习PLC系统设计的一般流程和方法。
掌握PLC系统硬件选型、软件编程、参数设置等环节。
7.2 PLC系统调试与维护学习PLC系统的调试方法和技巧。
电机与电气控制技术教案
电机与电气控制技术教案
一、教学目标
本课程的目标是培养学生对电机与电气控制技术的基本理论和实际应用有全面的了解，并具备应用该技术进行控制和维修电气设备的能力。
二、教学内容
1.电机基本原理
1.1电机的分类和结构
1.2电机的工作原理
1.3电机的性能指标
2.电气控制技术
2.1电气控制系统的基本要素
2.2电气控制信号的传输与处理
2.3电气控制系统的装置与设备
3.电机控制技术
3.1电机的启动与停止控制
3.2电机速度控制技术
3.3电机转矩控制技术
4.电气设备维修与故障排除
4.1电气设备的维护与保养
4.2电气设备的故障排除方法
4.3常见电气设备故障分析与处理
三、教学方法
1.理论授课：通过讲解和演示，介绍电机与电气控制技术的基本概念和原理。
2.实验操作：组织学生进行电机启动和停止控制、速度控制以及转矩控制的实验操作。
3.讨论研究：组织学生针对实验操作过程中的问题进行讨论，帮助学生深入理解电机控制技术的原理。
4.实践操作：组织学生对电气设备进行维修，并分析和处理故障。
四、教学评价
1.课堂小测：通过课堂小测测试学生对于电机与电气控制技术的基本知识的掌握程度。
2.实验报告：学生根据实验操作结果撰写实验报告，评价学生对电机控制技术实际应用的能力。
3.报告演讲：学生根据自主选择的课程相关主题进行报告演讲，评价学生对电机与电气控制技术的深入理解和研究能力。
五、教学资源。
教案电气控制与PLC应用
电气控制与PLC应用一、教学目标1. 了解电气控制的基本概念、原理和应用。
2. 掌握可编程逻辑控制器（PLC）的基本结构、工作原理和编程方法。
3. 学会使用PLC进行电气控制系统的设计和调试。
4. 能够分析解决电气控制与PLC应用过程中的实际问题。
二、教学内容1. 电气控制概述电气控制系统的组成常用控制电器及其功能电气控制原理及基本环节2. PLC基本知识PLC的定义、分类和发展历程PLC的硬件结构及其功能PLC的编程语言及编程软件3. PLC编程技术顺序控制编程方法功能指令及其应用典型控制程序的设计与分析4. PLC控制系统设计PLC选型及硬件配置电气控制系统设计原则和方法PLC与电气设备的连接与调试5. PLC在电气控制中的应用实例常用电气设备及控制系统的PLC改造PLC在工业生产中的应用案例分析PLC在电气控制领域的创新应用三、教学方法1. 讲授法：讲解基本概念、原理、方法和应用案例。
2. 实践教学：动手操作PLC控制系统，培养实际操作能力。
3. 案例分析：分析实际工程案例，提高解决实际问题的能力。
4. 讨论与问答：激发学生思考，巩固所学知识。
四、教学资源1. 教材：选用权威、实用的教材及相关参考资料。
2. 实验室：提供PLC实验设备，进行实际操作训练。
3. 网络资源：利用网络平台，获取相关信息和资料。
五、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、提问、讨论等参与程度。
2. 实践操作：评估学生在实验室的实际操作能力。
3. 期末考试：采用闭卷考试，检验学生对知识的掌握程度。
4. 综合能力：分析学生在案例分析和实际问题解决中的表现。
六、教学安排1. 课时：本课程共计32课时，包括16课时理论教学和16课时实验教学。
2. 教学计划：按照教学大纲和教学内容进行合理安排，确保每个知识点都能得到充分讲解和实践。
七、教学过程1. 理论教学：第1-8课时：讲解电气控制概述及PLC基本知识。
第9-16课时：教授PLC编程技术、控制系统设计和应用实例。
教案电气控制与PLC应用
教案电气控制与PLC应用教案内容：一、课程简介1. 课程目标本课程旨在使学生了解电气控制的基本原理，掌握可编程逻辑控制器（PLC）的应用方法和技巧，培养学生具备电气控制与PLC应用方面的实际操作能力。
2. 课程内容（1）电气控制基础：电气控制概述、常用低压电器、电气控制线路及设计方法。
（2）PLC基本原理：PLC概述、PLC的硬件结构、PLC的软件系统、PLC编程软件的使用。
（3）PLC编程技术：指令系统、编程规则、程序设计方法、功能指令及应用。
（4）电气控制与PLC应用实例：电气控制系统的设计与调试、PLC在自动化生产线中的应用、PLC在工业控制领域的应用。
（5）电气控制与PLC的故障诊断与维护：故障诊断方法、故障排除技巧、维护与保养。
二、教学方法1. 理论教学：采用讲授、讨论、案例分析等教学方法，使学生掌握电气控制与PLC应用的基本原理和知识。
2. 实践教学：设置实验室，让学生动手实践，熟悉电气控制线路的搭建、PLC 编程及程序调试。
3. 项目教学：组织学生参加实际项目，提高学生解决实际问题的能力。
4. 考核方式：采用平时成绩、实验成绩和期末考试成绩相结合的方式进行综合评定。
三、教学资源1. 教材：选用国内权威、实用的教材，提供丰富的理论知识和实践案例。
2. 实验室设备：配备完善的电气控制与PLC实验设备，为学生提供实践操作的机会。
3. 网络资源：提供在线课程、教学视频、电子教案等，方便学生自主学习。
4. 辅导资料：提供历年考试真题、模拟试题、参考书籍等，帮助学生巩固知识点。
四、课程安排1. 学时：共计48学时，其中理论教学32学时，实践教学16学时。
2. 教学计划：按照教材章节顺序进行授课，每章安排4学时。
3. 实践教学安排：实验室实践操作，每组学生进行电气控制线路搭建和PLC编程调试。
五、课程评价1. 平时成绩：考察学生的课堂表现、作业完成情况、参与讨论积极性等，占总评的30%。
2. 实验成绩：评价学生在实践教学中的操作技能、编程能力和问题解决能力，占总评的40%。
电机电气控制技术教案
电机电气控制技术教案一、教学目标：1.了解电机控制技术的基本概念和原理。
2.掌握常见的电机控制方法和电气控制技术。
3.能够进行电机电气控制系统的设计和调试。
二、教学内容：1.电机控制技术的基本概念和原理：1.1电机控制的基本概念介绍。
1.2电机转速和转矩的控制原理。
1.3电机控制系统的基本组成和分类。
2.常见的电机控制方法：2.1直流电机的控制方法。
2.2交流电机的控制方法。
2.3步进电机的控制方法。
3.电气控制技术：3.1电气控制电路的设计原则。
3.2电气控制元件的选择和使用。
3.3电气控制系统的调试方法和技巧。
三、教学过程：1.理论讲解：1.1介绍电机控制技术的基本概念和原理。
1.2详细讲解电机转速和转矩的控制原理和方法。
1.3探讨不同类型电机控制系统的特点和适用范围。
2.实践操作：2.1分组进行电机控制系统的设计和搭建。
2.2使用适当的电气控制元件和电路进行实验。
2.3进行实验数据的采集和分析。
3.教学扩展：3.1安排学生进行项目实践，设计和实施一个小型电机控制系统。
3.2鼓励学生进行创新和探索，实现电机控制技术在实际应用中的创造性应用。
四、教学评价：1.实验报告评分：根据学生实验操作和实验报告的质量进行评分。
2.项目实践评分：根据学生项目实践的设计和实施过程进行评分。
3.参与讨论评分：根据学生在课堂上的参与度和讨论质量进行评分。
五、教学资源：1.电机控制技术教材和参考书籍。
2.实验设备和电机控制系统搭建工具。
3.计算机和相关软件进行实验数据的分析和处理。
六、教学反思：本课程旨在培养学生的电机电气控制技术能力，通过理论讲解和实践操作相结合的方式进行教学，能够提高学生的学习兴趣和参与度。
同时，通过项目实践的形式，培养学生的创新能力和实际应用能力。
在教学过程中，需要督促学生积极思考和讨论，注重培养学生的问题解决能力和团队合作精神。
通过教学评价的环节，及时发现学生的学习问题和困惑，做到有针对性地进行指导和辅导。
《电气控制与PLC》教案
《电气控制与PLC》教案第一章：电气控制基础1.1 概述介绍电气控制的基本概念、原理和分类。
解释电气控制系统的组成和作用。
1.2 低压电器介绍低压电器的分类和功能。
讲解常用低压电器的结构和工作原理。
1.3 电气控制线路分析简单的电气控制线路实例。
介绍电气控制线路的设计方法和步骤。
第二章：可编程逻辑控制器（PLC）基础2.1 PLC概述介绍PLC的定义、功能和应用领域。
解释PLC的工作原理和基本结构。
2.2 PLC编程语言介绍PLC编程语言的种类和特点。
讲解PLC编程的基本规则和方法。
2.3 PLC的硬件组成介绍PLC的硬件组成部分及其功能。
讲解PLC的输入输出接口和通信接口。
第三章：PLC编程与应用3.1 基本指令讲解PLC基本指令的功能和用法。
通过实例讲解基本指令的应用。
3.2 功能指令介绍PLC功能指令的分类和功能。
讲解常用功能指令的用法和应用。
3.3 PLC控制系统设计介绍PLC控制系统设计的基本原则和方法。
通过实例讲解PLC控制系统的设计过程。
第四章：电气控制与PLC在工业应用案例分析4.1 案例一：电动机的控制分析电动机控制电路的工作原理。
讲解如何使用PLC实现电动机的控制。
4.2 案例二：conveyor传送带的控制分析conveyor传送带控制电路的工作原理。
讲解如何使用PLC实现conveyor传送带的控制。
第五章：PLC的故障诊断与维护5.1 PLC故障诊断方法介绍PLC故障诊断的基本方法和技巧。
讲解如何进行PLC故障诊断和排除。
5.2 PLC的维护与保养介绍PLC的维护保养内容和注意事项。
讲解PLC的日常维护和故障预防措施。
第六章：PLC在工业自动化中的应用案例6.1 案例三：温度控制系统的应用分析温度控制系统的工作原理和需求。
讲解如何使用PLC实现温度控制系统的自动化控制。
6.2 案例四：液体自动控制系统中的应用分析液体自动控制系统的工作原理和需求。
讲解如何使用PLC实现液体自动控制系统的控制。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《机床电气控制》教案信息与控制系电气教研组电气控制备课小组2014.3改一点说明：集合集体优势统一备课，个人根据学生及个人性格作调整【课程名称】机床电气控制技术【课程任务】《机床电气控制》课程是电气自动化专业的一门实用性很强的专业课程，在专业领域里扮演重要角色，是以后从事电气工程相关工作的启蒙课程。
通过本课程的学习，应使学生掌握电气控制系统的基本环节和典型机床电气控制线路，具备对基本电气控制系统的设计能力和分析能力，并有较强的实际操作能力和解决实际问题的能力，对今后从事电气工程技术工作打下良好基础。
【教学设备】1. 电气控制技术综合实训板。
2. 螺丝刀、剥线钳等相关工具每生一套。
3. 各类导线（硬接线、软接线、各色）充足。
【教学内容】1. 基本低压电器认识2. 电气电路图识图画图3. 基本电气控制线路4. 典型机床控制线路【教学重点与难点】1. 低压电器工作原理及结构2. 基本电气控制线路工作原理3. 基本电气控制线路逻辑关系及关键点4. 照图正确接线，调试，迅速排除故障5. 复杂电气控制线路识图方法【教学时间】56学时（含考试）【授课班级】【授课教师】教师授课教案课程名称：机床电气控制技术教学单元：第三次课异步电动机控制系统的安装、调试及故障处理三相交流异步电动机正转控制线路的安装与调试教学目的：1. 掌握三相交流异步电动机正转控制线路工作原理。
2. 能根据线路图正确连接三相交流异步电动机正转控制线路。
3. 知道控制线路连接工艺4. 对线路出线的故障能够排除。
教学重点：1.正确理解线路工作原理。
2.知道接线工艺,并逐步按要求接线教学难点：正确连接控制线路教学方法：讲述、分析线路图的工作原理和接线工艺要求,并进行接线实践教学过程设计：1.三相交流异步电动机点动与长动控制线路及原理讲解。
点动与长动控制线路2. 电气图的基本知识一概述1 电气图：用电气图形符号绘制的图。
是电工领域中最主要的提供信息方式，它提供的信息内容可以是功能、位置、设备制造及接线等。
2 电气图的类型：系统图与框图、电路图、接线图与接线表、功能表图、逻辑图、位置图等。
根据其所表达信息的类型和表达方式而确定。
3 电气控制系统图：根据国家电气制图标准，用规定的图形符号、文字符号以及规定的画法绘制，表达设备电气控制系统的组成结构，工作原理及安装、调试、维修等技术要求的工程图。
4电气控制系统图种类：电路图（电气原理图）、电气接线图、电器元件布置图。
二电气图形符号与文字符号1 电气图形符号：由符号要素、限定符号、一般符号以及常用的非电操作控制的动作符号（如机械控制符号等），根据不同的具体器件情况组合而成。
2 电气文字符号：分为基本文字符号和辅助文字符号。
基本文字符号有单字母符号和双字母符号。
单字母符号表示电气设备、装置和元器件的大类；双字母符号由一个表示大类的单字母与另一表示器件某些特性的字母组成。
辅助文字符号用来进一步表示电气设备、装置和元器件的功能、状态和特征。
3 常用电气图形符号与文字符号示例。
三电气原理图1 形式与作用：根据电气控制系统的工作原理，采用电器元件展开的形式绘制的。
不按电器元件实际布置绘制，而是根据电器元件在电路中所起的作用画在不同的部位上，用于分析研究系统的组成和工作原理，并为寻找电气故障提供帮助，同时也是编制电气接线图的依据。
2 组成：主电路：设备的驱动电路，包括从电源到用电设备的电路，是强电流通过的部分。
控制电路：由按钮、接触器和继电器的线圈、各种电器的常开、常闭触点等组合构成的控制逻辑电路，实现所需要的控制功能，是弱电流通过的部分。
辅助信号指示电路。
教学单元：第四次课三相交流异步电动机点动加长动控制线路的安装与调试教学目的：1.掌握三相交流异步电动机点动加长动控制线路工作原理。
2.根据线路图连接控制线路。
3.进一步理解掌握连线工艺要求。
4.能排除故障教学重点：1.理解掌握线路工作原理。
2.把原理图变为实际电路。
3.逐步掌握工艺要求教学难点：原理、接线及工艺，排除故障教学方法：讲述、讨论与实践教学过程设计：1.点动加长动控制电路原理讲解2.电气控制线路常见故障讲解。
3.通过提问加深学生对原理的理解和掌握。
4.连接实际控制电路并通电检查思考题：画出点动加长动三相交流异步电动机控制原理图教学单元：第五次课三相交流异步电动机正、反转控制线路的安装与调试（一）教学目的：1.识读三相交流异步电动机按钮和接触器互锁的正、反转控制线路工作原理。
2.根据线路图连接按钮互锁的三相交流异步电动机正、反转控制线路。
3.了解控制线路检修的一般方法。
4.对线路出线的故障能正确排除。
教学重点：1.掌握控制线路工作原理，理解互锁的意义。
2.复习相序，掌握反转的工作原理。
3.熟练接线工艺。
4.逐步熟悉常见故障的排除方法。
教学难点：线路工作原理、接线工艺、线路调试与故障排除教学方法：讲述、讨论、提问，接线与通电实践教学过程设计：1.三相交流异步电动机按钮互锁正反转控制线路图及工作原理讲解。
2.组织学生分析、讨论电路工作原理。
3.讲解电路的调试与常见故障的排除。
4.学生分组实际连接按钮互锁的正反转控制电路，并通电检查。
思考题：1，2，3画出按钮互锁正反转控制电路。
教学单元：第六次课三相交流异步电动机正、反转控制线路的安装与调试（二）教学目的： 1.识读三相交流异步电动机按钮和接触器双重互锁的正、反转控制线路工作原理。
2.根据线路图连接三相交流异步电动机正、反转控制线路。
3.理解控制线路检修的一般方法。
4.对线路出线的故障能正确排除。
教学重点：1.掌握控制线路工作原理，理解双重互锁的意义。
2.相序与正反转。
3.熟练接线工艺。
4.逐步熟悉常见故障的排除方法。
教学难点：电路的工作原理，三个正反转控制电路的优缺点比较，故障排除。
教学方法：讲述、讨论、提问，接线与通电实践教学过程设计：1. .三相交流异步电动机双重互锁正反转控制线路图及工作原理讲解。
2.组织学生讨论、分析电路原理及正反转各电路的优缺点3.讲解电路的调试与常见故障的排除。
4.学生分组实际连接按钮互锁的正反转控制电路，并通电检查。
思考题：4,5,6画出双重互锁正反转控制电路图。
教学单元：第八次课顺序控制线路的安装与调试教学目的：1.识读顺序控制线路的工作原理。
2.了解顺序控制种类。
3.根据线路图连接顺序控制电路。
4.正确调试顺序控制线路。
5.对线路出线的故障能识别、排除。
教学重点：1.掌握顺序控制线路工作原理。
2.实现顺序控制的关键点。
3.熟练接线工艺。
4.逐步熟悉常见故障的排除方法教学难点：电路工作原理，故障排除。
教学方法：讲述原理，再让个别学生讲述工作原理以加深理解，完成电路连接并通电检查。
教学过程设计：1. 顺序控制线路图工作原理讲解。
2.搞清楚一个顺序控制电路的原理后，在展开讲解主电路实现的顺序控制与控制电路实现的顺序控制。
3.学生分组连接一个顺序控制电路：由控制电路实现的两个电动机顺序起，同时停。
4.接线完成后，通电检查并注意故障排除。
思考题：1,2画出2-37所示控制电路图。
2.学生按小组讨论原理图特别是灯箱的接法。
3.学生按小组分工协作，完成电路的连接并通电检查。
思考题：1。
教学单元：第十次课Y--△降压启动控制线路的安装与调试（二）教学目的：1.识读三相异步电动机Y--△降压启动控制线路的工作原理。
2.理解Y--△降压原理。
3.掌握时间继电器的应用。
4.对线路出现的故障能正确、快速排除。
教学重点：1.掌握控制电路的工作原理。
2.掌握时间继电器的工作特性教学难点：Y--△降压原理，灯箱的连接，延时触点的特性，故障排除教学方法：原理讲述、分析，图示连接，讨论教学过程设计：1.时间继电器控制的Y--△降压启动控制电路的工作原理讲解。
2.学生按小组讨论原理图，注意时间继电器的延时特性。
3.学生按小组分工协作，完成电路的连接并通电检查。
思考题：1画出时间继电器控制的Y--△降压启动控制电路图。
教学单元：第十一次课电气制动控制电路教学目的：1.识读三相异步电动机反接制动控制线路的工作原理。
2.理解反接制动原理。
3.掌握速度继电器的应用。
4.对线路出现的故障能正确、快速排除。
教学重点：1.掌握控制电路的工作原理。
2.掌握速度继电器的工作特性教学难点：反接制动原理，故障排除教学方法：原理讲述、分析，图示连接，讨论教学过程设计： 1. 介绍电机制动方式，主要进行速度继电器控制的反接制动控制电路的工作原理讲解。
根据情况讲解能耗制动。
2.学生按小组讨论原理图，注意速度继电器的使用。
3.学生按小组分工协作，完成电路的连接并通电检查。
思考题：1画出速度继电器控制的反接制动控制电路。
若无速度继电器有何办法？教学单元：第十二次课CA6140车床的电气控制线路教学目的：1. 知道其结构及作用，综合使用学过知识分析电气控制原理2. 掌握几种常用低压电器教学重点：1. 根据已学分析电气控制原理图2. 根据电气控制原理图分析并排除故障的方法教学难点：1. 分析综合电气控制原理图2. 分析并排除故障的方法5)防止出现触点竞争现象6)防止误操作带来的危害，设置必要的连锁7)设计的线路应能适应所在的电网情况8)注意触点的容量问题强调读图识图原则化整为零、顺藤摸瓜、先主后辅、集零为整、安全保护、全面检查二. 分组讨论1 分组2 以组为单位分工分析，并鼓励根据所学提出改进意见3 各组推荐一人讲解分享结果思考题：复杂电气电路与基本电路的关系？教学单元：第十三、十四次课考试教学目的：考核个人学习效果教学重点：1. 电气控制原理图2. 据图接线能力教学难点：1. 画出相关电气控制原理图2. 接线及调试。