关于领导艺术关于基础6个经典小故事

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关于领导艺术关于基础6个经典小故事

引言关于组织文化关于领导艺术关于基础6个经典小故事主要内容引言关于组织文化关于领导艺术关于基础6个经典小故事引言两则有关动物的故事笑话:两个人被老虎追1、狮子和羚羊的故事:清晨,非洲草原上的羚羊从睡梦中醒来,它知道新的比赛就要开始,对手仍然是跑得最快的狮子,想要活命,就必须在赛跑中获胜。另一方面,狮子思想负担也不轻,假如它跑不过最慢的羚羊,命运都是一样,当太阳升起时,为了生存下去,最好还是快跑吧!另外一种解释:羚羊如果跑得慢,面临的将是生死的选择,狮子只要比最慢的羚羊跑得快,就可以维持生存。引言可见,在动物世界里,动物的对手说到底也就是它自己,它要逃避死亡的追逐,首先就要战胜自己,它必须越跑越快,因为稍一松懈便会成为他人的战利品,决无重赛的机会。最大的敌人是自己,对人来说又何尝不是这样?不管你是总裁,还是小职员,为了保住自己的职位,不都要尽心尽责,全力以赴吗?要知道总有人盯着你的职位,跃跃欲试。总裁的高位自然热门,不必多说;小职员也不例外,因为公司门外总是有不少新人等着进来。这样看来,大家的选择都是一样,要么做得更好,要么被淘汰,在新的一天来临时,可不要拿闹钟出气了,还是对自己叫一声加油吧。引言2、猴子与香蕉的故事:实验设计:把五只猴子关在一个笼子里,笼子上头挂一串香蕉,实验人员装了一个自动装置,若是侦测到有猴子要去拿香蕉,马上就会有水喷向笼

子,这五只猴子马上会被淋湿。引言实验开始:首先有只猴子想去拿香蕉,结果立刻有水喷来,每只猴子都被淋湿了。接着,每只猴子都去尝试。结果无不如此。于是,猴子们达成一个共识:不要去拿香蕉,因为会有水喷出来。后来实验人员把其中的一只猴子换掉,换一只新的猴子(称为A猴子好了),关到笼子里。这只A猴子看到香蕉,马上想要去拿,结果被其他四只旧猴子暴打了一顿,因为其他四只猴子认为新猴子会害他们被水淋到,所以制止A猴子去拿香蕉。A猴子尝试了几次,被打得满头包,还是没拿到香蕉,只得作罢。当然,这五只猴子也就没有被水喷到。引言后来实验人员又把一只旧猴子换掉,换另外一只新猴子(称为B猴子好了)到笼里。这只B猴子看到香蕉,当然也是马上要去拿,结果也是被其他四只猴子K了一顿,而且那只A猴子打得特别用力(这叫老人欺负新人,呵呵!)。B猴子试了几次总是被打得很惨,也只好作罢。后来慢慢的一只一只的,所有的旧猴子都被换成新猴子了,大家还是不敢去动那香蕉。至于为什么不能动,它们都不清楚,只知道去动香蕉会被揍一顿。引言这个故事给我们的启示是:实际上就是一个表达企业文化形成过程的故事:好文化可以通过制度与行为的固化(积淀)而形成,坏文化也可以通过制度与行为的固化(积淀)而形成。主要内容引言关于组织文化关于领导艺术关于基础6个经典小故事关于组织文化钓螃蟹的故事…… 钓过螃蟹的人或许都知道,篓子中放了一群螃蟹,不必盖上盖子,螃蟹是爬不出去的,因为只要有一只想往上爬,其他螃蟹便会纷纷攀附在它

的身上,结果是把它拉下来,最后没有一只出得去。关于组织文化组织中也应该留意与去除所谓的“螃蟹文化” 。企业里常有一些分子,不喜欢看别人的成就与杰出表现,天天想尽办法破坏与打压,如果不予去除,久而久之,组织里只剩下一群互相牵制、毫无生产力的螃蟹。关于组织文化老鹰喂食的故事…… 老鹰是所有鸟类中最强壮的种族,根据动物学家所做的研究,这可能与老鹰的喂食习惯有关。老鹰一次生下四五只小鹰,由于它们的巢穴很高,所以猎捕回来的食物一次只能喂食一只小鹰,而老鹰的喂食方式并不是依平等的原则,而是哪一只小鹰抢得凶就给谁吃,在此情况下,瘦弱的小鹰吃不到食物都死了,最凶狠的存活下来,代代相传,老鹰一族愈来愈强壮。关于组织文化这是一个适者生存的故事,它告诉我们,“公平”不能成为组织中的公认原则,组织若无适当的淘汰制度,常会因小仁小义而耽误了进化,在竞争的环境中将会遭到自然淘汰。80:20法则:国家的财富、资源的分配绝对的少数,相对的多数主要内容引言关于组织文化关于领导艺术关于基础6个经典小故事关于领导艺术两只刺猬…… 两只困倦的刺猬,由于寒冷而拥在一起。可因为各自身上都长着刺,于是它们离开了一段距离,但又冷得受不了,于是凑到一起。几经折腾,两只刺猬终于找到一个合适的距离:既能互相获得对方的温暖而又不致于被扎。“刺猬”法则就是人际交往中的“心理距离效应”。领导者要搞好工作,应该与下属保持亲密关系,这样做可以获得下属的尊重。与下属保持心理距离,避免在工作中丧失原则。关于领导艺术北风和南风…… 北风和南

风比威力,看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先来一个冷风凛冽寒冷刺骨,结果行人把大衣裹得紧紧的。南风则徐徐吹动,顿时风和日丽,行人因为觉得春意上身,始而解开纽扣,继而脱掉大衣,南风获得了胜利。关于领导艺术这则寓言形象地说明了一个道理:温暖胜于严寒。领导者在管理中运用“南风”法则,就是要尊重和关心下属,以下属为本,多点人情味,使下属真正感觉到领导者给予的温暖,从而去掉包袱,激发工作的积极性。关于领导艺术老虎的孤独…… 作为森林王国的统治者,老虎几乎饱尝了管理工作中所能遇到的全部艰辛和痛苦。它终于承认,原来老虎也有软弱的一面。它多么渴望,可以像其他动物一样,享受与朋友相处的快乐;能在犯错误时得到哥们儿的提醒和忠告。它问猴子:“你是我的朋友吗?” 猴子满脸堆笑着回答:“当然,我永远是您最忠实的朋友。” “既然如此,”老虎说,“为什么我每次犯错误时,都得不到你的忠告呢?” 猴子想了想,小心翼翼地说:“作为您的属下,我可能对您有一种盲目崇拜,所以看不到您的错误。也许您应该去问一问狐狸。” 关于领导艺术老虎又去问狐狸。狐狸眼珠转了一转,讨好地说:“猴子说得对,您那么伟大,有谁能够看出您的错误呢?” 和可怜的老虎一样,许多主管也时常会体味到“高处不胜寒”的孤独。由于组织结构上的等级制度,主管和部属之间隔着一道深深的鸿沟。所有的部属对你的态度,都像对待老虎一样敬而远之,因为:指出你的错误容易,可万一你恼羞成怒,他们不是自取其祸吗?更何况,由于立场不同,有些部属不仅不会阻止你犯错,反而会等着看你的笑话!

尤有甚者,个别员工可能等的就是你倒台的这一天,他正好可以取而代之。

领导力案例分析 (1)

领导力案例分析 三支部七小组杨安成 引言 本案例所描绘的内容是根据发生在首钢水钢观音山矿业分公司的真实事件整理编写的,企业的名称和人物使用化名,故事时间、故事的情节和事件描述忠实于真实事件本身。文中的理论分析部分是根据特训班第四模块学习和日常学习的知识所得出,只代表本人的个人理解和观点,不足之处请各位学员和老师批评指正。 案例正文 本案例的故事发生在恒力橡胶厂,恒力橡胶厂是贵州西南金盛矿业公司一下属企业。上个世纪90年代,刚刚起步的市场经济改革春风让人们跃跃欲试,在为了解决部份职工家属的就业问题的基础上,金盛矿业公司支持几位“能人”办起了一个依附于维检车间的橡胶生产线,主要是对旧轮胎进行翻新加工,工人主要为公司职工的家属。其时,橡胶厂劳动生产率低,工人收入也不高,这个集体作坊式的小厂最终因没有技术支撑、没有资金投入,效益不佳,发展极为缓慢。 自2003年起,金盛矿业公司在“矿业为主,多元发展”指导思想下,明确将恒力橡胶厂的发展作为“辅业”发展的主要项目,拟定并实施了推进方案:外聘橡胶专家指导生产,加快进行新产品研发;选拔抽调能力强素质高的人员成立市场开拓调研组,设法拓展产品市场;多次进行有限的技改扩能,提高产品生产效率……,一系列卓有成效的举措,恒力橡胶厂得到了稳步快速的发展,现如今,恒力橡胶厂已能生产普通织物芯带、耐热带、EP带(耐热耐冲击输送带)等多品种多规格的产品,橡胶运输带先后通过 ISO9000:2000标准认证,ISO9001:2008标准认证,产品除服务于本企

业外,还外销周边省市企业。根据市场需求,另外还于2014年投资建设橡胶阻燃带生产线。打造“贵州一流,西南有名”橡胶企业,是恒力橡胶厂的发展愿景。 2014年,由于受钢铁企业产能过剩、国内钢材市场供大于求,钢材价格低位运行,行业盈利处于较低水平等因素影响,金盛矿业公司生产资金大幅压缩,恒力橡胶厂也面临着生产资金不能及时到位、销售利润不能及时回笼等困难和问题。是停下来被动地等待行业形势的好转,还是主动出击在春寒料峭的季节寻找发展的生机,一向敢拼敢搏敢啃硬骨头的金盛矿业公司选择了后者,也选择了一条积极探索企业深化改革发展的路子。 年初,金盛矿业公司一边积极向恒力橡胶厂职工宣讲钢铁行业严峻形势,引导干部职工思考“千军万马闯市场”下橡胶厂生产发展之路何去何从?一边仔细研读政策,寻求合作的伙伴,最终敲定了与河北一橡胶私营企业建立合作关系,商定了合作事项,通过转变橡胶生产和分配的机制和方式,激活企业生产链,激发职工工作热情。 面对新的生产和分配方式,恒力橡胶厂部分职工曾经抵触情绪较大,大家宁愿固守国有企业职工的称号拿着低工资,也不愿进行改革偿试,金盛矿业公司有的干部也担心职工情绪波动会造成不稳定因素,仍存有顾虑的思想,怕担风险。为此,金盛矿业分公司明确了“企业命悬一线,干部要永于担当,只要不损害企业和职工的利益,只要有利用于企业发展,只要干部没有私心,没有推不动的工作,干不好的事”的思想和原则,金盛矿业公司党政工领导和职工面对面、一对一、苦口婆心地的交心谈心,给职工说当前形势,让职工看长远发展,使大家认识到,死守阵地并不是出路,精干高效才是解决问题的办法,并逐步得到了职工的理解和支持,50多人的队伍最终精减到了34人。5月份,金盛矿业公司与河北亿达橡胶厂签定了合作协议,也拉开了企业公私合营的序幕。5月中旬开始方试运行,从6

领导力小故事

分享: 四块糖的领导力 故事: 日前,偶然看到了一个《四块糖》的故事。故事说的是著名教育家陶行知在任校长时, 又一次在校园里偶然看到王友同学用小石块砸别人,便当即制止了他,并令他放学后,到校长 室谈话。 放学后,王友来到校长室准备挨骂。 可一见面,陶行知却掏出一块糖给他说:“这奖给你,因为你按时到这里来,而我却迟 到了”。王友犹豫间接过糖,陶行知又掏出一块糖放到他手里说:“这块糖又是奖给你的,因 为我教训你不要砸人时,你马上不砸了。”王友吃惊地瞪大眼睛,陶行知又掏出第三块糖给 王友:“我调查过了,你用小石块砸那个同学,是因为他不守游戏规则,欺负女同学。”王友 立即感动地流着泪说自己不该砸同学。陶行知满意地笑了,掏出第四块糖递过去说:“为你正 确认识自己错误,再奖励你一块!我的糖发完了。”阅罢,我沉默凝神良久,而内心却是热血 翻涌。 一方面,也曾为童师的我,万分感叹与无比钦佩前辈大师陶行知对于教育的高境界 与大智慧;另一方面,也由此对我们所谓“成年人”的管理,浮想联翩,豁然开朗。 启示: 我们过去都说“管理出效益”。这两年,它被另一个更时髦的词,那就是“领导力”。不 错,领导力既是管理的核心,又是管理的升华。甚至由此,很多人都特意强调“领导”与“管 理”的不同。 但是领导力是什么?有效的领导力又是什么?很多人都知道:是影响力。 那么,影响力又从何处来呢? 有的人立即想到了“权力”,谈任何事都最关心“谁拍板”。有的人立即想到了“是非”, 认为只要自己一心为公、自恃扬善,便不怕鬼叫门。 但我觉得都不对。 动辄将领导等同于权力者,是鲁莽而肤浅的。否则,我们就无法解释为什么希特勒横扫 欧洲,却迅速亡国。迷信权力,只会让人走向崩溃,包括他的事业,及他本人。 坚信领导来自于正义者,则是简单与幼稚的。古今中外历次应运而生的变革却都最后夭 折,早已证明:内容往往不如方式更能决定事物最终的成败。比如北宋王安石。 而陶先生这一经典故事,则一举点破了我原先内心只是朦胧混沌的一个想法:“领导力 的精要,是诱导,,” 我之所以这样说,还是基于我们人所共知的一个道理:“以人为本”。管理也好,领导也 罢,前提就是承认我们作为的对象是“人”。因此,管理与领导就必须基于人性。 而人性的一个重要特征,便是“以自我为中心”——最近也有个很有趣的概念,叫“自 重感”。因此,除非是他发自内心愿意做的,其他最终都会阳奉阴违乃至适得其反。毛泽东 晚年的成功与失败,都与此有关。因为革命小将们忽然发现了自己的伟大(而非毛的伟大), 所以一夜之间天下大乱,无人幸免。于是毛春风得意。又因为几年过后革命小将都渐渐发现 自己早已没有了人的灵魂,于是再不愿掏心挖肺的追随到底,只剩下装模作样的干嚎。于是 毛嚎啕大哭。 所谓“愿意做”,其实就是我们常说的:“从要我做,到我要做”。而对此,权力是无能 为力的。因为权力永远只是物性的,而不是人性的。晚年逐渐清醒的毛泽东在貌似依然“一 专业资料整理

领导力案例分析

队伍建设:早期教育领导力案例分析 小赵是某幼儿园的教学骨干,样样都干得很出色,尤其是近几年,为幼儿园争了不少荣誉。一次, 爱人不幸生病,住了医院,家里又有一个不满两岁的儿子,这无疑增加了她的负担。小赵经过 反 覆考虑,不得不向园领导提出了请假的要求,并表示:服侍爱人期间,不忘教学,认真备课。然而,园 领导的答复是硬梆梆的:请假可以,但要按章办事,每请一天假,扣奖金50元,如一个月超过三天,该月奖金当全部扣除。另外,还要从工资中支付部分代课金。显然,这给小赵是当头一棒,心想:没办 法,只好认扣了。不久,小赵的爱人出院了,与此同时,小赵向园领导提出了调离本园的申请。这是园领导万万没料到的。于是,园长来了个180度的大转弯,收回当初所说的一切,补发扣除的奖金和工资。然而,小赵却坚持一定要走。 问题:1.小赵为什么要走,用领导方式理论来分析? 2. 如果你是小赵,你会怎么办? 3. 如果你是园长,你会怎么做? 分析:根据案例,用领导风格理论来分析。从案例中我们可以看出领导对小赵一点都不关心,只是很冷淡的按照规章办事,态度一定也不好。所以我认为园领导是属于任务导向型的,不关心员工,只是关心任务。如果用布莱克和莫顿的领导方格模型来描绘其领导行为应该属于权 威一一顺从型”的,即低度关心人,高度关心任务,把员工当做完成任务的工具而已。因此园领导的行为和态度是导致小赵下决心离开的主要原因。 如果我是小赵,我也会选择离开。因为我认为作为一个园领导不应该冷漠地对待一位教师,何况自己是一位骨干教师、很出色、为幼儿园也出过很多力。而且,在自己要走的时候园领导还翻悔自己说的话让我更看不起这位园领导了。当员工遇到困难时,领导应该主动关心,这样自己一定不会提出调离申请,也许在以后的工作中会更加努力,发挥更大的作用。 如果我是园领导,我首先会答应小赵的请假要求。并且向她询问清楚请假的原因,主动关心她、为其排忧解难。当我知道她的小孩没有人照顾时,我会把她的小孩带到幼儿园里来,让孩子呆在小托班里请带班老师关照。然后清楚地告小赵,按照规章请假是要扣奖金的,但是,希望你回来后好好努力,干的好,奖金是不会少的。总之,作为一位园领导应该主动关心员工,并且主动帮助员工解觉困难。

开讲啦王石励志演讲稿:女性和领导力有关的故事

开讲啦王石励志演讲稿:女性和领导力有关的故 事 开讲啦王石励志演讲稿:女性和领导力有关的故事 非常开心再一次进入我们《开讲啦》。第一次是在中国,那第二次是伦敦。 今天这个栏目虽然说请了十位嘉宾,是有不同的这个主题,但我觉得《开讲啦》在伦敦,就是为了我们主题而设的。就是因为讲女性。在伦敦,谈现代女性和领导力,我觉得就特别合适。因为我们 知道(英国)国家的首脑是一位女性——女王。尽管我们历任首相当 中以男性为主,但是我们出了一位在全世界非常非常有名的首相, 撒切尔夫人。那我这里想讲几个关于和女性、和领导力有关系的故事。 第一个,我认为自己是个平权主义(者)。所以男女应该是平等的,在创立万科的时候,八十年代还是按照企业来福利分房子。我们知 道中国在计划经济的时候,分配房子是以男性为主的,但是我在万 科就规定男女一律一样,按着你进公司的年龄,按着你的能力,按 着你的级别待遇分配房子。 在中国改革开放当中我不但是一个成功的企业家,在对社会上妇女的地位中,我是积极的支持者。但是当我接受这次邀请来参加论坛,作为一个嘉宾来进行讲演的时候,我疑惑了。为什么呢?这数据 一给出来,就和我的印象当中完全不是那么一回事。就是说万科现 在有员工四万人,这个男女性的比例是六点五比三点五,也就是十 个员工当中,女性占了三点五个。再往下面来看,比如说我们中层 以上的管理,比如硕士以上、博士(以)上这样的,有学问的比例, 男女性比例是六点二比三点八。也就是主要在这里人的受高等教育 的是男性。这就是一个现状。

为了准备这次讲话,给了我很大的冲击,我不得不重新来认识我自己,如果这样一个在中国自认为尊重女性,自认为自己是个平权 主义的你所管的企业都尚且如此,所以那就检讨问题在什么地方上。和人力资源部总监探讨结果我们得出了一个结论,很有意思,即是 你王石先生的主观愿望有,但并没有进行制度建设。比如说万科并 没有系统地培养女性管理者,并没有从万科的董事会的层面、从管 理层的层面来规定:我要求有一定的女性比例。因为这是个男权社会,如果你是男权社会的主导者,在这方面不能从制度上去设立, 仅仅有一个虚幻的东西,认为你是平权主义,甚至找了别的例子来 证明这一点,这是不行的。所以我觉得今天的讲演应该给我们邀请 的英国的维珍的金融公司的总裁,来给我们讲在英国这个社会他们 是怎么来理解这个(https://www.360docs.net/doc/145399247.html,)女性领导力的。 谢谢各位!

黄光裕领导力案例分析

摘要 经商致富,从一贫如洗可以到富可敌国,黄光裕是一个代表,因为他从2004年起,连续5年被英国小伙子胡润选入中国富豪榜,其中三次都名列第一,所以首富的称号就落在他的头上了,他很典型。 黄光裕——这个在中国商界无人不知、无人不晓的狂人。黄光裕从一小店主起家,三度登上中国富豪排行榜首,无疑具备商业奇才。黄光裕是一个江湖豪侠式的草根创业者,从乡村到内蒙,再到北京,没有任何背景,正面地讲叫顽强拼搏,出了状况就“被称为”胆大妄为。他的一生可谓跌宕起伏,他从出身贫寒,曾拾过破烂、捡过垃圾到成为中国首富,再到被捕入狱成为阶下囚。“今天你一无所有,但明天你什么都有了,而后天你又回到了起点。”黄光裕曾如此感慨命运的无常。 作为国美的创始人,是什么使得国美逐步成展成中国最大的家电零售企业,黄光裕个人的领导力对国美有什么影响?黄光裕的个性及人生经历对国美的发展又有何影响? 本文将对此进行研究,并从以下几方面进行系统的研究:第一部分详细的对国美的发展进行介绍。第二和第三部分分别对黄光裕的领导力特征和人格特征进行了进一步的阐述。第四部分总结了黄光裕的经典管理。在第五部分介绍了黄光裕的个人成功秘诀和失败的启示,在最后一个部分里列举了黄光裕的经典管理思想和人生语录。 关键词:黄光裕国美领导力管理启示

黄光裕领导力案例分析 一、国美公司的发展简介 (一)国美发展历程 1987年1月1日,国美电器在北京创立了第一家以经营各类家用电器为主仅不足一百平米的小店。尽管是有货不愁卖,但黄氏兄弟仍然决定走“坚持零售,薄利多销”的经营策略,而当时那个卖方市场背景下,很多商家正在采用“抬高售价、以图厚利”的经营方式。 1991年,黄光裕第一个想到利用《北京晚报》中缝打起“买电器,到国美”的标语,每周刊登电器的价格。当时国营商店对于广告的认识还停留在“卖不动的商品才需要广告”的层面,即使后来也有人想学习国美的广告策略,但黄光裕已经以每次800元的低价包下了报纸中缝。很少的广告投入为国美吸引来了大量顾客,电器店生意“火得不行”,“所有存货一卖而光”。 1999年国美进军天津,此后开始大规模向全国扩张。同年,创办了总资产约50亿元的鹏润投资有限公司,进行资本运作。 2001年12月,国美在12个城市共拥有49家直营连锁店及33家加盟连锁店,总资产达到5亿元。 2003年11月国美电器在香港设立分部,目前已成功发展到七家分店,迈出了开拓海外市场探索性的第一步,同时预示国美电器最终将进入国际市场。 2004年6月鹏润集团以83亿港元的价格,收购其22个城市94家国美门店资产的65%股权。国美实现以借壳方式在香港上市。在“2004百富人气榜暨品牌影响力”评选中,国美电器位居品牌影响力企业第二名。 2004年底,国美电器基本完成在中国大陆地区的一级市场的网络建设,同时扩展到较为富裕的二、三级市场,并制定了2008年实现销售额1200亿元的目标。 2004年12月,国美电器直营门店达200家,并准备向海外进军 在国家商务部公布的2004年中国连锁经营前30强中,国美电器以238.8亿元位列第二,并再次蝉联家电连锁第一名; 在国家商务部公布的2005年中国连锁经营前30强中,国美电器以498.4亿元位列第二,并再次蝉联家电连锁第一名,继续领跑中国家电零售业。 该企业在中国企业联合会、中国企业家协会联合发布的2006年度中国企业500强排名中名列第五十三。 2007年国美先后收购永乐电器、大中电器。 该企业在中国企业联合会、中国企业家协会联合发布的2007年度中国企业500强排名中名列第

领导力与领导艺术培训心得体会

领导力与领导艺术培训心得体会领导力与领导艺术培训心得体会 7月9日至13日,我非常荣幸地参加了商洛市市委组织部在西 安交通大学举办的商洛市优秀年轻干部领导力提升专题培训班。走 进心仪已久的名校,感受着西安交大“精勤求学、敦笃励学、果毅 力行、忠恕任事”的治学理念和浓厚的学习氛围,恭耳聆听了西安 交大谈民宪教授、桂维民教授、李德昌教授及西安市委党校李伯均 教授等名师对当前的政治、经济、政策、法律及领导干部的党性、 责任、思维、能力等方面进行的精彩讲授。教授学者们渊博的学识、丰富的管理经验、妙语连珠的讲授使我思域大开、心悦诚服;深入浅出、引人入胜的讲解让我对某些问题的模糊认识茅塞顿开,无论是 在心灵上还是认识上都得到了一次全新的洗礼,使我受益匪浅。本 次培训,使我感最深的有以下几点: 一、增长知识,视野得到了拓宽。这次培训内容有较强的针对性和时效性,并且大都是我知识结构上的薄弱环节,通过学习使我有 机会接触到政治、经济、金融、行政管理等方面最新的理论成果, 在领导能力、危机防范、政务礼仪等方面有了全新的认识,这些知 识像新大陆一样开扩了我的视野,启发了我的思维,许多一直困扰 我的问题一下子从理论上找到了依据,对原来在工作实践中深感难 以解决的棘手问题也找到了很好的切入点,学习收获颇丰。我参加工 作以来几乎一直行政工作,实际操作多,宏观管理少,对工作的谋 划和设计重视不足、思考不够,这样肯定不利于工作思路的创新和 工作局面的开展,通过培训我要努力在更高的层面上、用更全的视 角去分析情况、解决问题,谋划思路,更好地完成好本职工作,努 力实现经济发展的创新突破,努力做到思想更成熟、工作更积极、 言行更稳健。 二、总结经验,领导能力得到了提升。领导力是一种影响力,最关键的执行力,它能使人们超出常规标准,常规质量的去完成任务,

基础领导艺术培训

欢迎参加 基础领导艺术培训 为管理层同事开设的最首要、最基本的领导艺术课程课程包括: ●领导概念/公式●多元化 ●领导和管理的区别●诚信/价值取向 ●企业文化与业绩的关系●沟通/指导 ●领导对文化的作用●培养/评估/目标●管理改变●工作生活平衡 ●团队建设 期望; ●快乐学习●积极参与 ●开放思想●专注和准时 ●鼓励提问●尊重个人 ●分享经验 日程安排: ●洗手间位置●用餐 ●电话和信息●每日课程起始时间●交通 分组 自我介绍 ●姓名和部门●兴趣爱好

●工作职责●学习目标 ●工作背景●时间;一分钟 ●工作年限 团队建设 ●认识你的团队成员●介绍你的团队 ●起一个团队名称●十分钟准备 ●定一个团队标识 什么是领导艺术? 领导艺术是 “指导营运,活动,或工作表现。“ 领导艺术是 “带动他人自愿为共同抱负而奋斗的一门艺术。“ 领导艺术公式 领导能力(影响能力) _技巧_×_知识_关心别人的感受和需要优秀的领导具有什么样的特征? 公仆领导

●知道如何去做●演示如何去做 ●驱使员工●说服员工 ●使人服从●使人合作 ●说,你们开始干●说,我们一起干 ●制造机器●塑造人 对公仆领导的描述 创新、追梦、分享目标、诚信、自信、聆听、了解全面、激励他人、使同事有成就感、追求第一、授权、特别、善于沟通、有远见、信任、注重基层、有企业家精神 在变革时代,任何企业的经营都离不开管理和领导 管理和领导团队合作去适应变革 公仆领导艺术 练习 ●你的领导艺术如何? ●自我评估/360度评估 ●知道你的强项和弱项 态度 ●关于选择和决策 ●一个注重效率的人会找出他的控制范围并专注于此 ●它决定我们的所见和所感,也决定了我们的成功与否

关于领导艺术关于基础6个经典小故事

关于领导艺术关于基础6个经典小故事 引言关于组织文化关于领导艺术关于基础6个经典小故事主要内容引言关于组织文化关于领导艺术关于基础6个经典小故事引言两则有关动物的故事笑话:两个人被老虎追1、狮子和羚羊的故事:清晨,非洲草原上的羚羊从睡梦中醒来,它知道新的比赛就要开始,对手仍然是跑得最快的狮子,想要活命,就必须在赛跑中获胜。另一方面,狮子思想负担也不轻,假如它跑不过最慢的羚羊,命运都是一样,当太阳升起时,为了生存下去,最好还是快跑吧!另外一种解释:羚羊如果跑得慢,面临的将是生死的选择,狮子只要比最慢的羚羊跑得快,就可以维持生存。引言可见,在动物世界里,动物的对手说到底也就是它自己,它要逃避死亡的追逐,首先就要战胜自己,它必须越跑越快,因为稍一松懈便会成为他人的战利品,决无重赛的机会。最大的敌人是自己,对人来说又何尝不是这样?不管你是总裁,还是小职员,为了保住自己的职位,不都要尽心尽责,全力以赴吗?要知道总有人盯着你的职位,跃跃欲试。总裁的高位自然热门,不必多说;小职员也不例外,因为公司门外总是有不少新人等着进来。这样看来,大家的选择都是一样,要么做得更好,要么被淘汰,在新的一天来临时,可不要拿闹钟出气了,还是对自己叫一声加油吧。引言2、猴子与香蕉的故事:实验设计:把五只猴子关在一个笼子里,笼子上头挂一串香蕉,实验人员装了一个自动装置,若是侦测到有猴子要去拿香蕉,马上就会有水喷向笼

子,这五只猴子马上会被淋湿。引言实验开始:首先有只猴子想去拿香蕉,结果立刻有水喷来,每只猴子都被淋湿了。接着,每只猴子都去尝试。结果无不如此。于是,猴子们达成一个共识:不要去拿香蕉,因为会有水喷出来。后来实验人员把其中的一只猴子换掉,换一只新的猴子(称为A猴子好了),关到笼子里。这只A猴子看到香蕉,马上想要去拿,结果被其他四只旧猴子暴打了一顿,因为其他四只猴子认为新猴子会害他们被水淋到,所以制止A猴子去拿香蕉。A猴子尝试了几次,被打得满头包,还是没拿到香蕉,只得作罢。当然,这五只猴子也就没有被水喷到。引言后来实验人员又把一只旧猴子换掉,换另外一只新猴子(称为B猴子好了)到笼里。这只B猴子看到香蕉,当然也是马上要去拿,结果也是被其他四只猴子K了一顿,而且那只A猴子打得特别用力(这叫老人欺负新人,呵呵!)。B猴子试了几次总是被打得很惨,也只好作罢。后来慢慢的一只一只的,所有的旧猴子都被换成新猴子了,大家还是不敢去动那香蕉。至于为什么不能动,它们都不清楚,只知道去动香蕉会被揍一顿。引言这个故事给我们的启示是:实际上就是一个表达企业文化形成过程的故事:好文化可以通过制度与行为的固化(积淀)而形成,坏文化也可以通过制度与行为的固化(积淀)而形成。主要内容引言关于组织文化关于领导艺术关于基础6个经典小故事关于组织文化钓螃蟹的故事…… 钓过螃蟹的人或许都知道,篓子中放了一群螃蟹,不必盖上盖子,螃蟹是爬不出去的,因为只要有一只想往上爬,其他螃蟹便会纷纷攀附在它

领导力案例

领导力案例 三个ZO世纪60年代名牌大学的大学生,毕业后各奔前程,少有来往,某天在党校学习时不期而遇,想不到由于工作的需要,他们都被推上了领导岗位,分别在三个局担任局长工作。B约A、C两位老同学星期回到家一叙。老同学聚会,自然而然地谈起了各自走马上任后的情况。 A说,他上任后做的第一件事是,分头召集机关处室负责人的座谈会,通过这种座谈形式,让大家了解自己,也使自己熟悉各处室负责人,从而对局内的整个情况有个大概了解。B与A的情况不同,他选择的第一件事是,与局领导班子的其他成员逐个谈心,向他们了解局里的情况,同时也谈了自己新上任的一些想法,借以沟通思想,使彼此有所了解,为今后顺利开展工作打下了基础。 C走马上任后的第一件事是,通过多种渠道,采取各种形式,广泛地开展调查研究,在较短的时间内,基本上掌握了该局的历史、现状,以及当前面临的问题,同时与上下左右沟通了思想,建立了感情,密切了相互之间的联系。A与B两人对C的做法很感兴趣,C接着说,他上任后的第二件事是,要求全局各处室,群策群力,拿出“两制一规范”的方案。所谓“两制”,就是岗位责任制、奖惩制;所谓“一规范”,就是职位分类规范。C亲自挂帅抓这项工作,他与各处室领导密切配合,分工合作,出主意,想办法,制定了岗位责任制,奖惩制,职位分类规范。使大家明确,局机关是为基层服务的,通过“两制一规范”的制定,使局机关全体成员各司其职,各负其责,减少了扯皮现象,克服了官僚主义,提高了工作效率,做到优胜劣汰,奖罚分明。这样,逐步建立起一支素质好,技术过硬,清正廉洁,效率高,有实绩的干部队伍。C上任后的第三件事是,提议创办一张(快讯)小报,他与大家一起讨论办报方针和信息输入、信息输出渠道等事宜,通过讨论使小报编辑人员明确,这是一张信息快报,要求编辑人员把从国外书报杂志中看到的有关新技术、新知识、新书目及时传递,其中,涉及到经济、科技、规划、管理等新动向的信息,要及时反映给局领导。 C谈完后,三个老同学展开了热烈的讨论。 请根据上述情况,回答下列问题。 1.A‘ B、C三位局长上任后,A、B两人通过接触领导,C通过各种形式广泛调查研究开始各自上任后的第一件事,你认为哪种方式最好?()A.A局长的方式。 B.B局长的方式。 C.C局长的方式。 D.没有最好,关键在于适合本单位的具体情况。 2.根据你的认识,A和B借鉴C的经验,上任后应该做的第件事是什么?()

领导力课程案例分析

领导力课程–案例分析 团结向前,抓紧机遇 某外资农业设备公司生产各种谷物处理设备,包括磨面粉与处理大米的各种机器。他们是行业的领导者,在中国销售有20年时间,主要是透过经销商与国外总部直接销售。8年前在华东建立了中国区的销售与服务公司,同时与当地政府建立了生产的合资企业。 品牌是行业得领先者。产品的标准,为一般设计院采用。但在国内仿制的产品也很多,国内产品质量有差距但有明显的价格优势。 有两种客户:客户需要建新的面粉厂,找设计院设计工厂,虽然是用他们的规格,他们都会去应标,但会因为价格差异,只能够卖1-2台。(放在外面来做陈列,不实际投入生产)第二类是更换机器、卖配件与整改的客户,因为价格与预算原因,很少购买他们的原厂设备与配件。(筹建于运营的预算有差别) 总部面对中国快速发展,希望在中国把生意做大,几年内收购了几家生产上下游产品的公司,建立设计与工程部门,能够销售、设计与交付整家工厂。(可以多用品牌的设备) 机遇与难题: 1.原来的生意模式难以持续下去,市场份额不断减少(竞争产品质量在提高),总部 的期望提高,不改变不成。总部愿意提供资金与支持,就是要把生意做大。 2.国家对农业有支持,希望透过建下游加工能力,把农产品的价格提高,提高农民的 收入。对一些有实力的投资者有资金与土地的补助。 3.销售队伍觉得难以实现:本来是把设备卖给设计院的,现在变了直接竞争,害怕没 有成功之前,本来的一点生意也受影响。销售队伍也没有信心向投资人推销建整家工厂的能力。(在中国没有做过) 4.设计与工程部门是新成立的,虽然总公司支持,但外籍专家的费用不低,他们也不 习惯中国的工作方法,本地团队的设计能力还没有跟上。 5.生产、采购、外协、工程支持等各样配套还没有建立起来,就现在只是在卖品牌与 概念,还没有实际交付。 6.公司的服务队伍主要是在安装与调试,没有太多维修与改做的工作,没有跟现有客 户有很多互动,还没有建立技术能力的声誉。 7.销售部门只是在华东,客户在东北,华北,西北都有据点。接近客户是销售设计工 厂的关键。(在客户找设计院前需要跟客户谈,也要第一时间掌握资金补贴的信息)8.总部期望业绩在三年翻两倍。销售团队、设计、工程、采购、物流、生产各种人员 与能力人数都不足以应付需求。 9.各家信收购的公司有文化磨合的问题,管理风格不一致,怎样把各公司并进集团文 化是难题。 如果你是公司的CEO,你会怎样带领公司面对挑战与机遇?

领导力小故事.doc

共享: 四块糖的领导力 故事: 日前,偶尔看到了一个《四块糖》的故事。故事说的是闻名教育家陶行知在任校长时, 又一次在校园里偶尔看到王友同学用小石块砸他人,便当即阻止了他,并令他放学后,到校 长室说话。 放学后,王友来到校长室预备挨骂。 可一见面,陶行知却掏出一块糖给他说:“这奖给你,由于你准时到这里来,而我却迟 到了”。王友犹疑间接过糖,陶行知又掏出一块糖放到他手里说:“这块糖又是奖给你的,因 为我经验你不要砸人时,你立刻不砸了。”王友吃惊地瞪大眼睛,陶行知又掏出第三块糖给 王友:“我查询过了,你用小石块砸那个同学,是由于他不守游戏规则,欺压女同学。”王友 当即感动地流着泪说自己不应砸同学。陶行知满意地笑了,掏出第四块糖递曩昔说:“为你 正确知道自己过错,再奖赏你一块!我的糖发完了。” 阅罢,我缄默沉静凝思好久,而心里却是热血翻涌。 一方面,也曾为童师的我,万分感叹与无比敬佩长辈大师陶行知关于教育的高境地与大 才智;另一方面,也由此对咱们所谓“成年人”的办理,思绪万千,恍然大悟。 启示: 咱们曩昔都说“办理出效益” 。这两年,它被另一个更时尚的词,那便是“领导力” 。不错,领导力既是办理的中心,又是办理的提高。甚至由此,很多人都特意着重“领导” 与“管理”的不同。 可是领导力是什么?有用的领导力又是什么?很多人都知道:是影响力。 那么,影响力又从何处来呢? 有的人当即想到了“权利”,谈任何事都最关怀“谁决议” 。有的人当即想到了“对错”,以为只需自己一心为公、自恃扬善,便不怕鬼叫门。 但我觉得都不对。 动辄将领导等同于权利者,是莽撞而浅薄的。不然,咱们就无法解释为什么希特勒横扫 欧洲,却敏捷亡国。迷信权利,只会让人走向溃散,包含他的工作,及他自己。 深信领导来自于正义者,则是简略与天真的。古今中外每次应运而生的革新却都终究夭 折,早已证明:内容往往不如方法更能决议事物终究的胜败。比方北宋王安石。 而陶先生这一经典故事,则一举点破了我原先心里仅仅模糊混沌的一个主意:“领导力 的精要,是诱导,,” 我之所以这样说,仍是根据咱们人所共知的一个道理:“以人为本” 。办理也好,领导也罢,条件便是供认咱们作为的对象是“人” 。因而,办理与领导就必须根据人道。 而人道的一个重要特征,便是“以自我为中心”——最近也有个很风趣的概念,叫“自 重感”。因而,除非是他发自心里乐意做的,其他终究都会两面三刀甚至拔苗助长。毛泽东 晚年的成功与失利,都与此有关。由于革新小将们遽然发现了自己的巨大(而非毛的巨大), 所以一夜之间天下大乱,无人逃过。所以毛春风得意。又由于几年往后革新小将都逐步发现 自己早已没有了人的魂灵,所以再不肯真心挖肺的跟随究竟,只剩下装腔作势的干嚎。所以 毛声泪俱下。

GE克劳顿领导力发展中心——人才发展经典案例.pdf

GE克劳顿领导力发展中心 作为世界上经营最成功的企业之一,GE集团公司一直将领导人培养与梯队建设作为其核心竞争力。位于纽约郊区的克劳顿领导力发展中心即是GE高级领导干部培养的“秘密武器”。GE克劳顿领导力发展中心创立于1956年,占地58英亩,被《财富》杂志誉为“美国企业界的哈佛”,出自GE公司跻身财富500强的CEO就多达170多位。 虽然GE是多元化的集团公司,但是在领导人的开发与培养上面却是高度统一性,体现在领导力要素的统一、价值观的统一、课程的 统一、培训方式的统一(行动学习)、领导力开发工具和流程的统一等多个方面。因此即使身处不同的业务领域,领导人员都有着同样的能力素质标准和领导力风格。 (一)GE领导力培养理念 GE克劳顿领导力发展中心致力于为员工成长与发展提供培训, 向GE各业务部门传播最佳实践、公司的举措以及学习的经验,传播 公司的文化与价值观,从而促进GE的发展,提高GE在全球的竞争力。

GE领导力培养具有清晰的发展标准,包括外部导向(external focus)、思路清晰(clear thinker)、想象力(imagination)、包容(inclusiveness)、专业(expertise)。同时,GE把人才管理作为企业业务经营的重要组成部分。经过多年的摸索,GE形成了一套完整的领导力开发机制,并且与企业的业务经营实现无缝连接。其中最主要的工具和流程是“Session C”(人才管理),Session C是对公司人力资源工作进行的评估,从人力资源的角度审视公司的一系列目标与计划,是识别人才的过程,也是识别公司发展对人才和组织的需求的过程。GE在一年内把公司的管理分为四个阶段:Session I和Session II 主要指公司的发展目标,其中Session I指公司3年的业务规划;Session II指公司第二年要完成的目标规划。Session D是对遵纪守法与诚信的评估。在Session C,GE会采取书面化、非常正式的方式对 每名员工进行评估,评估包括自我评估、360评估和上级评估。Session C属于业务范畴而不仅是人力资源的事情。在Session C,每个人都要与自己的直接经理讨论个人发展计划,并拟定下一年度需要参加的培训。 GE领导力培养成功得益于企业内外部众多因素,但是最为关键 的环节还在于GE标准化、完备的培训培养体系,结构化、针对性强 的课程体系,内部化、高水平的师资队伍,公司管理层的高度重视与 充分的资金投入等。

《360°领导力》

360°领导力修炼 课程背景: 中国企业正面临中高层危机!中国企业所面对的将是一个竞争空前激烈的市场环境,十年前缺乏的是资金,十年后缺乏的是的核心管理人才。中高层核心管理团队是公司的中流砥柱,没有强大的中高层,就没有强大的企业。中高层领导力是目前中国企业亟待解决的问题之一。中高层领导力的提升不仅仅中高层个人能力,更是标志一个强大企业的崛起。 课程收益: ●掌握自我领导、领导下属、领导同僚、领导上司的全方位领导力修炼方法 ●熟练掌握情境领导、教练式领导及高效能团队建设等核心领导力技能 ●熟练掌握自我管理、向下管理、水平管理、向上管理等领导技能以及执行技能,为公司发展奠定良好的核心团队基础。 课程时间:2天;6小时/天 课程对象:企业中高层管理人员 课程方式:实战教练指导+经典案例分析+实用工具方法+轻松幽默风趣+师生互动升华 课程风格: 以解决问题为导向,关注价值提升,注重实战落地,将西方管理科学与国学智慧及本土化案例相融合,善于综合运用案例、故事、视频、游戏、互动等多种方式教学,寓教于乐,逻辑清晰,风趣幽默,富有激情及感召力。 课程模型:

课程大纲第一讲:什么是360度领导力 一、360度领导力的认知 1. 一个改变全球管理模式的故事 2. 领导力的本质及三要素 3. 管理与领导的区别 4. 停止管理,开始领导 经验分享:回顾初为经理的感觉 5. 中高层领导者的七大误区 二、卓越领导力360度修炼要点 系统整合:卓越领导力360度模型 1. 360度卓越领导力的五大价值 2. 360度卓越领导力面临的七大挑战 三、360度领导者的五德特质 1.“智德”与系统思考 2.“信德”与共启愿景 3.“仁德”与敬天爱人 4.“勇德”与挑战现状 5.“严德”与以身作则 测评分享:五德领导力特质自评

丰田企业家领导力成功案例分析.doc

丰田企业家领导力成功案例分析1 学院:机械学院 专业:机械工程及自动化班级:机自1002班 姓名:朱长发 学号:0401100227 当今社会变化日新月异,变化神速。加入世界贸易组织后,中国经济全面与国际接轨,中国企业站在全球商业竞争的舞台。目前世界500强企业已有400多家落户中国,中国企业需要以全新的视野重新考量竞争。这给我们现代企业的管理者提出来更高的要求,人与企业的发展同样,关键是人的发展要跟得上时代的步伐,管理者的素质要得到不断的提升。一名成功的企业领导者需要已经不再试仅仅的是冒险精神。 要成为一个成功的领导者,首先必须要加强自身素质的培养,注重素质能力建设。 一、哲学家的思维:“哲学是黄昏后才起飞的猫头鹰”,黑格尔的这一句名言提示了哲学是反思的、回忆的、历史的。而哲学家就象一个思维清晰的老头,他们饱经沧桑,看透世间万物。哲学家头脑的动态思维方式表现为三点: 1)动态思维——唯一不变的是变化。 2)以“本质”为灵感源泉——寻找不可撼动的“1”。 3)删繁就简——简单的才是最美的。哲学家头脑侧重于动态

思维方式,其特点是思维以动态逻辑为界面,凡事喜欢追本溯源,善于通过把握事物的本质和核心来解决问题。而哲学家的这种思维模式对一个优秀的企业家而言是不可或缺,至关重要的。 二、经济学家的头脑:以经济现象和经济事实为专门研究对象的人士就是我们所说的经济学家。企业本身就是一种经济组织,是经济学家研究的对象之一。一个优秀的企业家就必须象经济学家一样,不仅要清楚经济现象,也要清楚经济环境和经济实体,清楚自己企业所处的环境,只有清楚的认清了自己,认清了环境,才能更清楚的知道如何去做。 三、政治家的眼光:一个优秀的政治家,必定是眼光长远的,他不仅能看到过去,现在,更能看到明天,未来。一个优秀的企业家也理当如此,他不仅需要看清楚现在,更需要看到未来三五年,甚至二十年。远的不说,就拿这次经济危机来讲,在危机爆发前,马云先生不就是“过冬论”之信吗?并积极做好充分的准备,所以当一大批企业倒闭、亏损、现在才高喊过冬的时候,而早在去年7月底,马云先生就早有先见之明,据说阿里曾存现金高达60亿之多,并停止一切投资行为。 四、军事家的胆略:一个优秀军事家最基础的就是拥有过人的胆略和魄力。胆、识、才是一个人最大的财富,胆排第一,也有话说:有胆有识,胆在前,德才兼备,德为先,说明的都是同一个问题。试想,如果一个企业家,而对一个项目和决策时,如果瞻前顾后,犹豫不决,唯唯诺诺,又何以称之为一个优秀的企业家?又何以堪当一个优秀的企业家? 五、外交家的纵横:外交家八面玲珑、左右逢源、妙语连珠、

有领导力的管理者如何说话

有领导力的管理者如何说话? 领导力的第四句话是“我讲个事??”。它后面是省略号,就是你讲完这句话之后,应该接着讲个故事。领导力的核心是动员群众解决难题。讲故事就是为了动员群众解决难题。下面就是jy135网为大家整理的有领导力的管理者如何说话的经验,希望能够帮到大家。觉得有用的朋友可以分享给更多人哦! 讲故事之外的选择是讲道理。如果你上级说,“来,我给你讲一个道理。”和换种方式,“来,我给你讲一个故事。”哪一方式更让你愿意听?讲故事。听到讲道理,们本能有一种 抗拒,而听到讲故事,会本地被吸引。 讲故事对于动员群众解决难题特别重要有两个原因。首先,难题是错综复杂的,道理很难讲清楚。而故事的内涵很丰富,式很灵活,讲很多道理不一定能讲清楚的往往一个故事可以把它生动形象地讲出来。关键的原因在于:故事打动情感,推动群改变。动员群众解决难题要求群众改变,即使懂得道理,群众往往也是不改变的。 我多次在领导力培训时做一个小调查请所有坚持每周至少锻炼身体一次的人举手。 每次,举手的人都是少数。锻炼身体很重要这个道理每个人都懂,但是懂得道理大家行动、不改变。那什么东西让大家改变呢?情感。如果你的情感受到了冲击,你更可改变。 比如说你有一个邻居—我们希望这个儿不发生,只是假设—有一个邻居跟你年相当,职业也相仿,平时很聊得来,有一天突然猝死了。这个时候你就想,我是不是应锻炼一下身体了呢?你的情感受到了冲击,能促使你行动。

怎么样才能让情感受到冲击呢?有两个素很重要。一个是 形象打动情感。形象、动、具体的东西能够打动情感。比如说,女这两个字,就不如一张美女的图片更能动男士的情感。另一个是距离,距离打动情感离我们越近的东西越打动我们情感。听非洲的儿童在挨饿,你稍微动一下情感;果听说你老家的孩 子在挨饿,就更打动你情感。 所以,讲故事的时候要注意,既要形象又要拉近跟其他人的距离。许多经理人喜讲的是动物寓言故事,而不是最重要的领力故事,它们不仅是虚构的,而且离我们很远就不如真实的而且发生在我们身边的故事能打动情感。 最重要的领导力故事有四种:“我是谁的故事,“我们是谁”的故事,“我们向何处去的故事,“我们为什么要变革”的故事 如果你讲这四种故事,你讲不讲动物寓言事已经无所谓了;如果你只在讲动物寓言事而没有讲这四种故事,你就不是一流的导者。 TCL的李东生在2006年讲的“鹰的重生的故事流传很广。不久之前TCL出版企业史书名就叫“鹰的重生”。我最近常常在深圳TCL大厦讲课,一进大厦就能看见“鹰的生”的海报。我对听课的学员说,TCL讲故事决定了它的格局—它最多是一 个二公司。 领导力的第四句话是“我讲个故事??”。故事的内容有四种:“我是谁”;“我们是谁”;“我向何处去”;“我们为什 么要变革”。

领导力案例分析

羂队伍建设:早期教育领导力案例分析 羀小赵是某幼儿园的教学骨干,样样都干得很出色,尤其是近几年,为幼儿园争了不少荣誉。一次,爱人不幸生病,住了医院,家里又有一个不满两岁的儿子,这无疑增加了她的负担。小赵经过反覆考虑,不得不向园领导提出了请假的要求,并表示:服侍爱人期间,不忘教学,认真备课。然而,园领导的答复是硬梆梆的:请假可以,但要按章办事,每请一天假,扣奖金50元,如一个月超过三天,该月奖金当全部扣除。另外,还要从工资中支付部分代课金。显然,这给小赵是当头一棒,心想:没办法,只好认扣了。不久,小赵的爱人出院了,与此同时,小赵向园领导提出了调离本园的申请。这是园领导万万没料到的。于是,园长来了个180度的大转弯,收回当初所说的一切,补发扣除的奖金和工资。然而,小赵却坚持一定要走。 肈问题:1.小赵为什么要走,用领导方式理论来分析? 蚇2.如果你是小赵,你会怎么办? 肂3.如果你是园长,你会怎么做? 莁分析:根据案例,用领导风格理论来分析。从案例中我们可以看出领导对小赵一点都不关心,只是很冷淡的按照规章办事,态度一定也不好。所以我认为园领导是属于任务导向型的,不关心员工,只是关心任务。如果用布莱克和莫顿的领导方格模型来描绘其领导行为应该属于“权威——顺从型”的,即低度关心人,高度关心任务,把员工当做完成任务的工具而已。因此园领导的行为和态度是导致小赵下决心离开的主要原因。 螀如果我是小赵,我也会选择离开。因为我认为作为一个园领导不应该冷漠地对待一位教师,何况自己是一位骨干教师、很出色、为幼儿园也出过很多力。而且,在自己要走的时候园领导还翻悔自己说的话让我更看不起这位园领导了。当员工遇到困难时,领导应该主动关心,这样自己一定不会提出调离申请,也许在以后的工作中会更加努力,发挥更大的作用。 莅如果我是园领导,我首先会答应小赵的请假要求。并且向她询问清楚请假的原因,主动关心她、为其排忧解难。当我知道她的小孩没有人照顾时,我会把她的小孩带到幼儿园里来,让孩子呆在小托班里请带班老师关照。然后清楚地告小赵,按照规章请假是要扣奖金的,但是,希望你回来后好好努力,干的好,奖金是不会少的。总之,作为一位园领导应该主动关心员工,并且主动帮助员工解觉困难。 膂执行力”的本质是“领导力” 螁戴尔的成功:迈克尔·戴尔本人执行力的体现 膈戴尔电脑是个很好的案例,戴尔电脑的成功很大程度上可以归结为创始人迈克尔·戴尔先生的执行力。用前戴尔亚太采购负责人方国健的话说就是:“迈克尔·戴尔的特质之一是极有远见,他通常在认定一个大方向以后就亲自披挂上阵,带领全公司彻底执行。” 膄有两个例子是迈克尔·戴尔本人领导力(执行力)作用的明证: 节一个例子是戴尔电脑推动国际互联网的深度运用与普及化的过程。迈克尔·戴尔很早就意识到,互联网将彻底改变人的生活形态与工作习惯,而且是直销的一种利器,有必要大力宣传、推动对互联网的重视。为了做好这项工作,迈克尔·戴尔安排在公司内部到处张贴一种大海报,在这章海报上,迈克尔·戴尔本人一脸酷相,半侧着身子,一手直指向画外(观众),海报上印了一行大字:“Michaelwantsyoutoknowthenet!(迈克尔希望你把互联网搞通!)”戴尔还在好几个公开演讲中热情洋溢地重申他对互联网的看法。此番努力的结果是:戴尔电脑有70%的营业额可以通过网络下单成交,公司的多数管理制度及工具可以在网络上实行。 膂另一个案例是关于戴尔公司供应商的选择管理。戴尔电脑是依靠OEM模式来运营的企业,原材料供应商和产品制造商的管理是戴尔公司的关键,戴尔本人非常重视,不仅对各个供应商的报价和产品标准细节了如指掌,不仅派高级管理人员不断巡视这些厂家,而且每年要亲自到供应商的生产现场考察数次,对生产细节深究不已。 羀2、容易被领导人忽视的一面:选拔人才

领导力培训方案

领导力培训方案

中高层领导力-从中间到中坚》 针对问题 我们要面临的现状是,大多数的中层管理者在开始着手管理工作的时候,却没有任何的管理学习与培训的背景,他们更多的是凭借自身的悟性和经验积累进行管理,这样每一个企业在管理工作的最前沿,却需要面临大量不胜任的管理者落实工作的风险……。即使有些管理者能胜任工作,却也只是个人能力的体现,存在着不可复制性,不能为企业的规范管理带来广泛地推进作用。一个比较突出的问题就是,他们虽然身处企业组织架构的“中间”,但却很少能真正明晰自己的定位,掌握必要技能,成为企业发展的“中坚”力量。信息时代的企业已经越来越清晰地认识到,管理者的工作能力与素养能否提升,将很大程度地影响到决策的实施和成效。只有突破这个管理瓶颈,才能建立一支真正高效能的“中坚”管理团队。 培训目标 通过本次培训,我们将帮助学员尽快完成从“执行者”到“领导者”,从“小班长”到“指挥员”的角色转换,帮助学员在培训后成为学员的教练,具备指导与激励下属有效工作的能力,并通过掌握组建与领导团队的相关技能,使团队成员能适应在更大的压力下,并实现高绩效,使学员能够跟得上公司发展的速度,全方位地提高职业化的素养。 培训时间1天 课程特色 课程采用讲授式、案例研究、小组讨论、角色扮演、头脑风暴、生活模型演练等科学的培训方式,课堂氛围非常生动、轻松,特别是通过案例分析、现场的演练方式,可以帮助学员直接应用管理技能,转变观念,课程注重职场管理的实操性,纯粹的理论内容比重较少。 课程大纲 一、中层经理的角色定位 1.中层经理面对的问题 必须适应变化;

●要面对的是受过更好教育、更多技能,更多信息的下属; ●价值基点从提升效率,提高生产力转移到顾客满意度提升和获得竞争优 势。 2.企业中常见的对中层经理的定位误区 ●识途老马--在单位待的时间够久,经验丰富,见多识广 ●位置就是权力--在部门的管理位置上,位高权重,一呼百应 ●乐于务虚--名片的头衔众多,履历表的经历一大串,令人眼花缭乱 ●个人英雄--不论什么疑难杂症,大小事情,只要有他在,一定能搞定 ●讨论:到底谁是合适的中层经理? 3.中层经理的工作本质 ●为了有效实现组织目标,在特定的文化背景下,由专门的人员利用专门 的知识、技术和方法对组织活动进行计划、组织、协调与控制的过程。 ●管理是人类有目的的活动,管理的核心是人,由人达到目标; ●管理离不开一定的思想指导(企业文化、企业家精神); ●管理的本质是防御 4.中层经理的基本任务 ●管理,充分利用资源,达到目标 ●辅助,回答经营者的问题并提供自己的意见。 ●实施,完成下属没有完成或无法授权的工作 5.职业划管理者的系统思维 ●胸有成竹:把握企业整体系统运转概念,并定为自己 ●全局平衡 ●超越自我 ●全工作流程理解 6.中层经理需要扮演的角色 ●首脑 ●领导者 ●联络人 ●监控者 ●传播者

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