川大英语专业文学博士生阅读书目
四川大学英语专业文学方向博士生阅读书目*
American Literature and Criticism:
*Major works of classical writers
Aldridge, John W. After the Lost Generation. McGraw-Hill,Inc., 1951/1958. Baker, Houston A., Jr. Blues, Ideology, and Afro-American Literature. Chicago: The University of Chicago Press, 1984.
Bell, Bernard. The Afro-American Novel and Its Tradition. Rev. ed. Amherst: U of Massachusetts P, 2004.
Bercovitch, Sacvan, ed. The Cambridge History of American Literature. Cambridge: Cambridge UP, 1994-2005.
V ol.1: 1590-1820.
V ol.2: Prose Writing, 1820-1865.
V ol.3: Prose Writing,1860-1920.
V ol.4: Nineteenth-Century Poetry, 1790-1920.
V ol.5: Poetry and Criticism, 1910-1950.
V ol.6: Prose Writing, 1910-1950.
V ol.7: Prose Writing, 1940-1990.
V ol.8: Poetry and Criticism, 1940-1995.
——，& Myra Jehlen, eds. Ideology and Classic American Literature. New York: Cambridge University Press, 1986.
Bigsby, C.W.E.,Modern American Drama, 1945-2000. Cambridge University Press, 2000.
Bradbury, Malcolm. The Modern American Novel. Oxford : Oxford University Press, 1992.
Chase, Richard. The American Novel and Its Tradition. New York: Double Day，1957.
Chenetier, Marc. Beyond Suspicion: New American Fiction Since 1960. Liverpool: Liverpoor University Press,1996.
Christian, Barbara. Black Women Novelists: The Development of a Tradition, 1892-1976. Philadelphia: University of Pennsylvania Press, 2000.
Cowley, Malcolm. Exile’s Return. New York: Viking, 1934/1963.
Elliott, Emory. Columbia Literary History of the United States. New York: Columbia University Press, 1988.
-------. The Columbia History of the American Novel. New York: Columbia University Press, 1991.(外语教学与研究出版社，2005)
Gates, Henry Louis, Jr. The Signifying Monkey: A Theory of African-American Literary Criticism. 1988.
------, ed. Black Literature and Literary Theory. New York & London: Routledge, 1984.
*英国文学部分待补。
Greenblatt, Stephen, & Giles Gunn, eds. Redrawing the Boundaries: The Transformation of English and American Literary Studies. MLA, 1992. Jimoh, A. Yemisi. Spiritual, Blues, and Jazz People in African American Fiction. Knoxville: The University of Tennessee Press, 2002.
Karl, Frederick, R. American Fictions: 1940-1980. New York: Harper & Row, 1983. Klinkowitz, Jerome. Literary Disruption: The Making of a Post-Contemporary American Fiction. Urbana: University of Illinois Press, 1980.
Kopley, Richard, ed. Prospects for the Study of American Literature: A Guide for Scholars and Students. New York University Press, 1997.
Lee, A, Robert. Multicultural American Literature: Comparative Black, Native, Latino/a and Asian American Fictions. Edinburgh University Press, 2002. Madsen, Deborah L. ed. Beyond the Borders: American Literature and Post-Colonial Theory 2003.
Manheim, Michael, ed.,The Cambridge Companion to Eugene O’Neill. Cambridge University Press, 1998.
Messent, Peter. New Readings of American Novel.The University of Alabama Press, 1990/1998.
Millard, Kenneth. Contemporary American Fiction: An Introduction to American Fiction since 1970. Oxford: Oxford UP, 2000.
Minter, David. A Cultural History of the American Novel. New York: Cambridge University Press, 1996.
Olderman, Raymond M. Beyond the Wasteland: The American Novel in the Nineteen-Sixties. New Haven: Yale University Press, 1972.
Parini, Jay, & Brett C. Millier,eds. The Columbia History of American Poetry. New York: Columbia UP, 1993. (外语教学与研究出版社，2005)
Pease, Doanald E. ed. Revionary Interventions into the Americanist Canon. Duke U. P., 1994.
------, ed. The Cambridge Companion to American Realism and Naturalism. Cambridge University Press, 1995.
Reising, Russell. The Unusable Past: Theory and the Study of American Literature. New York: Methuen, 1986.
Rosenthal, M.L., The Modern Poets: A Critical Introduction. Oxford University Press, 2004.
Russell, Sandi. Render Me My Song: African-American Women Writers from Slavery to the Present. New York: St. Martin’s Press, 1990.
Schulz, Max F. Black Humor Fiction of the Sixties. Athens: Ohio University Press, 1973.
Showalter, Elaine. Sister’s Choice: Tradition and Change in American Women’s Writing. Oxford: Clarendon Press, 1991.
Spiller, Robert E. The Cycle of American Literature. New York: The Free Press, 1967.
Tanner, Tony. City of Words: American Fiction,1950-1970. London: Cape, 1971. Wade, Stephen. Jewish American Literature Since 1945. Chicago: Fitzroy Dearborn, 1999.
Wilde, Alan. Horizons of Assent: Modernism, Postmodernism, and the Ironic Imagination. Baltimore: The Johns Hopkins university Press, 1981.
Wirth-Nesher, Hana, & Michael P. Kramer, eds. The Cambridge Companion to Jewish American Literature. Cambridge University Press, 2003.
刘海平、王守仁主编，《新编美国文学史》（1-4卷），上海外语教育出版社，2000-2002。
Helfand, Michael S. 选编，“美国文学史论译丛”（8种），上海外语教育出版社,1985-1992。
Literary Theory and Criticism:
Bal, Mieke, Narratology: Introduction to the Theory of Narrative. University of Toronto Press, 2nd ed., 1997.
Booth, Wayne C., The Rhetoric of Fiction. University of Chicago Press, 1961/1983. Culler, Jonathan, Structural Poetics: Structuralism, Linguistics, and the Study of Literature. Cornell University Press,1975.
——, On Destruction: Theory and Criticism after Structuralism. Cornell University Press, 1982.
Eagleton,Terry, Marxism and Literary Criticism. London: Methune, 1976. Ervin, Hazei A., ed. African American Literary Criticism, 1773 to 2000. New York: Twayne, 1999.
Fish, Stanley, Is there a Text in the Class?Harvard University Press, 1980. Frye, Northrop, Anatomy of Cticism: Four Essays. Princeton University Press,1957. Genette,Gerard, Narrative Discourse: An Essay in Method, trans. Jane E. Lewin.
Cornell University Press, 1980.
Hoffman, Michael J., and Patrick D. Murphy, eds., Essentials of the Theory of Fiction.
Duke University Press, 1988.
Holquist, Michael, ed. The Dialogic Imagination: Four Essays by M. M. Bakhtin.
Austin: University of Texas Press, 1981.
Hutcheon, Linda. A Poetics of Postmodernism: History, Theory, Fiction. New York: Routledge, 1988.
Iser, Wolfgang, The Act of Reading: a Theory of Aesthetic Response. Johns Hopkins University Press, 1978.
——, The Implied Reader: Patterns of Communicarion in Prose Fiction from Bunyan to Becket. Johns Hopkins University Press, 1974.
Jameson, Frederic, Marxism and Form. Princeton University Press, 1972.
——, The Polical Unconscious. Cornell University Press, 1981.
Knellwolf, Christa, & Christopher Norris, eds. The Cambridge History of Literary Criticism (V ol.9). Cambridge UP, 2001.
Leitch, B. Vincent, American Literary Criticism from the Thirties to the Eighties.
Columbia University press, 1987.
Lentricchia, Frank, After the New Criticism. University of Chicago Press, 1980. ——, and Thomas McLaughlin, eds., Critical Terms for Literary Study. University of
Chicago Press, 1990.
Loomba, Ania. Colonialism / Postcolonialism. London and New York: Routledge, 1998.
McQuillan, Martin, ed. The Narrative Reader. London: Routledge, 2000.
Martin, Wallace, Recent Theories of Narrative. Cornell University Press, 1986. Madsen, Deborah L. Feminist Theory and Literary Practice. London: Pluto, 2000. Miller, J. Hillis, Fiction and Repetition: Seven English Novels. Harvard University Press, 1982.
Millet, Kate, Sexual Politics. New York: Doubleday, 1979.
Moi, Toril. Sexual/Textual Politics:Feminist Literary Theory. London: Methuen, 1985. Noris, Christopher. Deconstruction: theory and Practice. London: Methuen, 1982 Phelan, James. Narrative as Rhetoric. Columbus: Ohio UP. 1996.
Rimmon-Kenan, Shlomith, Narrative Fiction: Contemporary Poetics. New York: Methuen, 1983.
Said, Edward, Beginnings: Intention and Method. New York: Basic Books, 1975. ——, The world, the Text, and the Critic. Harvard University Press, 1983. Scholes, Robert, Structuralism in Literature: An Introduction. Yale University Press, 1974.
Seldon, Raman,ed. The Cambridge History of Literary Criticism (V ol.8). Cambridge UP,1995.
——，The Theory of Criticism from Plato to the Present: A Reader. Harlow/ London: Longman, 1988.
Showalter, Elaine, ed., The New Feminist Criticism: Essays on Women, Literature, and Theory. New York: Pantheon Books, 1985.
——, A Literature of Their Own: British women Novelists from Bronte to Lessing.
Princeton University Press, 1977.
Todorov, Tzvetan, The Poetics of Prose, trans. Richard Howard. Cornell University Press, 1977.
Tompkins, Jane P., ed., Reader-Response Criticism: From Formalism to Post-Structuralism. Johns Hopkins University Press, 1980.
Veeser, H. Aram, ed. The New Historicism. London: Routledge, 1989.
Waugh, Patricia. Metafiction: The Theory and Practice of Self-Consciouc Fiction. London: Methuen, 1984.
Williams, Ramond. Marxism and Literature. New York: Oxford University Press, 1977.
Wolfreys, Julian, ed. Introducing Criticism at the 21st Century. Edinburgh: Edinburgh UP, 2002. (中国海洋大学出版社，2006年)
Wolfreys, Julian, ed. Introducing Literary Theories: A Guide and Glossary. Edinburgh: Edinburgh UP, 2001. (中国海洋大学出版社，2006年)
Wright, Elizabeth. Psychoanalytic Criticism: A Reappraisal(2nd ed.). Cambridge: Polity, 1984.
巴赫金，《陀思妥耶夫斯基诗学问题》，白春仁等译，三联书店，1988年。
程锡麟、王晓路，《当代美国小说理论》，北京：外语教学与研究出版社，2001
年。
珀·卢伯克，爱·福斯特、爱·缪尔，《小说美学经典三种：〈小说技巧〉、〈小说面面观〉、〈小说结构〉》，方土人等译，上海文艺出版社，1990年。
热拉尔·热奈特，《叙事话语·新叙事话语》，王文融译，中国社会科学出版社，1990年。
巴特．穆尔-吉尔伯特，《后殖民理论——语境实践政治》，陈仲丹译，南京大学出版社，2001年。
申丹主编，“新叙事理论译丛”5种，北京大学出版社，2002-2003年。
申丹, 《叙述学与小说文体学研究》，北京大学出版社，1998、2001年。
盛宁，《人文困惑与反思：西方后现代主义思潮批判》，三联书店，1997年。
王逢振等编，《最新西方文论选》，漓江出版社，1991年。
王晓路、石坚等编，《当代西方文化批评读本》，四川大学出版社，2004年。
詹明信，《晚期资本主义文化逻辑：詹明信批评理论文选》，张旭东编，陈清侨等译，三联书店，1997年。
英语教师读书报告
英语教师读书心得体会 读了《一份特别教案》这本书心中有一些体会，深知要当好新时代的教师并不是一件简单的事情，教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。师生关系主导在教师，据有关调查表明，教师的行为和态度是决定师生关系亲疏的决定因素，70%以上的受访问者认为影响师生关系的主导因素在于教师，66%的学生认为自己和班主任的关系还可以，24%的学生认为和老师关系比较融洽，因为老师和蔼可亲，或是因为自己学习好老师喜欢。只有少量学生认为和老师关系不太好，原因是因为自己的学习成绩不好或不守纪律。过去那种认为师生关系情同父子母女的传统认知受到了挑战。而且,师生关系和学生接受教育程度有一定的联系。随着学生受教育程度的升高，他们与班主任的关系出现趋于平淡的趋势，也就是说年级越小、学历较低的学生与班主任的关系越好。而学历较高的大学生，他们生活学习独立性更强，与教师的接触机会较少，彼此可能缺乏互相了解的机会，他们当中的大多数人认为自己与班主任的关系一般。 师爱最为公众期待 师应该热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生一视同仁，树立较高的威信。 师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，要尊重学生，不得变相体罚。 师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。如教师的形象，既要“德才兼备”、“严格负责”，又要“幽默风趣”、“热情活泼”；对教师素质，要注意培养学生喜欢的“幽默”、“热情”、“机智”等特质；对自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“举止优雅”、“谈吐高雅”等较高素质修养层次的追求。 教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。热爱学生的老师最受欢迎学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂 影响师生关系的重要原因其实是师生之间缺乏正确的相互理解和尊重造成的。其实教师都是本着教书育人的态度来要求学 生的，他们把学生当做自己的子女来看待，基于恨铁不成钢的想法，教师希望每一位学生提高自身的能力，发展和完善自身的素质，达到他们所期望的目标。教师严格要求学生是为每一个学生着想，教师本身并不能得到任何的回报。学生应该正确地理解教师的行为，不要产生厌学和反感教师的情绪。绝大部分学生还是很尊重自己的教师的，但也有少部分学生对教师不是很尊重。不尊重教师是一种极不文明的行为，比如学生见了教师不说话，上课时间吃东西，不服从教师的管教等，这些行为应当坚决的制止。如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励；不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。
英语专业学生课外阅读推荐书目及电影
英语专业学生课外阅读参考书目 I. British Literature 英国文学 1. Author’s Name Names of Works Chinese Name of Works 2. Kingsley Amis Lucky Jim 《幸运的吉姆》 3. Jane Austen Pride and Prejudice 《傲慢与偏见》 4. Charlotte Bronte Jane Eyre 《简?爱》 5. Emily Bronte Wuthering Heights 《呼啸山庄》 6. Samuel Butler The Way of All Flesh 《如此人生》 7. Lewis Carroll Alice’s Adventures in Wonderland 《爱丽斯漫游奇境记》 8. Joseph Conrad Heart of Darkness, Lord Jim 《黑暗的心》、《吉姆老爷》 9. Daniel Defoe Robinson Crusoe 《鲁滨逊漂流记》 10. Charles Dickens David Copperfield 《大卫?科波菲尔德》 11. Daphne Du Maurier Rebecca 《蝴蝶梦》 12. E. M. Forster A Passage to India 《印度之行》 13. John Fowles The French Lieutenant's Woman 《法国中尉的女人》 14. John Galsworthy The Man of Property 《有产业的人》 15. William Golding Lord of the Flies 《蝇王》 16. Thomas Hardy Tess of the D'Urbervilles 《苔丝》 17. James Joyce A Portrait of the Artist as a Young Man 《一个青年艺术家的画像》 18. D. H. Lawrence Sons and Lovers 《儿子与情人》 19. George Orwell Nineteen Eighty-four 《1984》 20. Salman Rushdie Midnight Children 《午夜的孩子》 21. Sir Walter Scott Ivanhoe 《艾凡赫》 22. Robert Louis Stevenson Treasure Island 《金银岛》 23. Johnathan Swift Gulliver’s Travels 《格列佛游记》 24. William M. Thackeray Vanity Fair 《名利场》 25. H. G. Wells The Invisible Man 《隐形人》 26. Virginia Woolf Mrs. Dalloway, To the Lighthouse 《达罗卫夫人》、《到灯塔去》 27. William Shakespeare Hamlet 《哈姆雷特》 II. American Literature 美国文学 28. Benjamin Franklin The autobiography 《自传》 29. Sherwood Anderson Winesburg, Ohio 《小镇畸人》 30. Kate Chopin The Awakening 《觉醒》 31. Stephen Crane The Red Badge of Courage 《红色英勇勋章》 32. Theodore Dreiser Sister Carrie 《嘉丽妹妹》 33. Ralph Ellison Invisible Man 《看不见的人》 34. William Faulkner The Sound and the Fury 《喧哗与骚动》 35. F. Scott Fitzgerald The Great Gatsby 《伟大的盖茨比》 36. Nathaniel Hawthorne The Scarlet Letter 《红字》 37. Joseph Heller Catch-22 《第22条军规》
英语专业学生推荐阅读书目
英语专业基础阶段推荐课外阅读书目 以下读物指简写本、改写本及原著科普读物 Charles Darwin (by Carla Greene) 查尔斯?达尔文 John F. Kennedy (by Charles P. Graves) 约翰?肯尼迪 King Arthur and His Knights (by William Kottmeyer) 亚瑟王和他的骑士One Million Pound (by Mark Twain) 百万英镑 Robin Hood (adapted by Michael West) 罗宾汉 Rip Van Winkle (adapted by Michael West) 里普?范?温格尔Stories from the Sands of Africa (adapted by Michael West) 非洲沙漠的故事Tales from the Arabian Nights (adapted by Michael West) 天方夜谭 The Canterbury Tales (adapted by Michael West) 坎特伯雷故事集 The House of a Thousand Lanterns (by Victoria Holt) 千灯府 The Legends of Ancient Rome 古罗马的传说 The Mystery of the Island (by Jules Verne) 神秘的海岛 The Seventh Key 第七把钥匙 Three Men on the Bummel (by K. Jerome) 三人出游记 Tom Jones (by Henry Fielding) 汤姆?琼斯 Airport (by Arthur Hailey) 航空港 Around the World in Eighty Days (by Jules Verne) 环绕世界八十天 A Separate Peace (by John Knowles) 独自和解 Daisy Miller (by H. James) 黛丝?密勒 Dr Jekyll and Mr Hyde (by R. L. Stevenson) 化身博士 Flowers for Mrs. Harris (by Paul Gallico) 献给哈里斯夫人的鲜花Frankenstein (by Mary Shelly) 弗兰肯斯特 Hatter’s Castle (by A. J. Cronin) 帽商的城堡 Little Tom (by B. Bell & D. Bell) 小汤姆 Lucky Jim (by Kingsley Amis) 幸运的吉姆 The Adventures of Alice in Wonderland (by Lewis Carrol) 艾丽斯漫游记 The Black Tulip (by Alexandre Dumas) 黑郁金香 The Life of Abraham Lincoln (by Stegan Lorant) 林肯传 The Mill on the Floss (by George Eliot) 弗洛斯河上的磨坊The Prince and the Pauper (by Mark Twain) 王子和贫儿 The Red Badge of Courage (by Stephen Crane) 红色英勇勋章 The Scapegoat (by Daphne Du Maurier) 替罪羊 The Sign of Indra 印达拉神像 Thirty-nine Steps (by John Buchan) 三十九级台阶 Three Men in a Boat (by J. K. Jerome) 三人同舟 Tom Brown’s Schooldays (by Thomas Hughes) 汤姆?布朗的求学时代Witch (by George Mackay Brown) 女巫 Aesop’s Fables 伊索寓言Anderson’s Fairy Tales 安徒生通话选Compell’s Kingdom (by Hammond Innes) 坎伯尔王国 Frontiers of Science 科学的新领域Grimm’s Fairy Tales 格林通话选 Hotel (by Arthur Hailey) 旅馆 Jamaica Inn (by Daphne Du Maurier) 牙买加旅店
林明金推荐英语课外阅读书目
林明金推荐英语课外阅读书目 （本推荐书目不包括英文原版经典名著） 1.＃Dream of Red Mansions (Translated by Yang Hsien-Yi & Gladys), Foreign Languages Press 2.＃Women in World History ——Soong Ching Ling （by Israel Epstein）, New World Press 3.＃A Complete Guide to Xiamen (by Liu Yuchang)，厦门大学出版社 4.＃Amoy Magic《魅力厦门》——(by Dr. William N. Brown)，厦门大学出版社 5.＃Portraits of Ordinary Chinese (By Liu Bingwen) 外文出版社 6.＃朝花惜拾丛书：《中国文学：古代散文卷》（汉英对照），外研社中国文学出版社 7.＃朝花惜拾丛书：《中国文学：古代诗歌卷》（汉英对照），外研社中国文学出版社 8.＃朝花惜拾丛书：《中国文学：古代小说卷》（汉英对照），外研社中国文学出版社 9.＃朝花惜拾丛书：《中国文学：现代散文卷》（汉英对照），外研社中国文学出版社 10.＃朝花惜拾丛书：《中国文学：现代诗歌卷》（汉英对照），外研社中国文学出版社 11.＃朝花惜拾丛书：《中国文学：现代小说卷》（汉英对照），外研社中国文学出版社 12.&英语注释读物：《流浪汉》中国对外翻译出版公司 13.&英语注释读物：《唐纳德·巴塞尔姆短篇小说集》中国对外翻译出版公司 14.&英语注释读物：《安·贝第短篇小说集》中国对外翻译出版公司 15.&英语注释读物：《索尔·贝娄短篇小说集》中国对外翻译出版公司 16.&英语注释读物：《约翰·奇弗短篇小说集》中国对外翻译出版公司 17.&英语注释读物：《雷蒙德·卡弗短篇小说集》中国对外翻译出版公司 18.&英语注释读物：《约翰·厄普代克短篇小说集》中国对外翻译出版公司 19.※咖啡屋美语丛书：《当代美国情景语句500例》，外文出版社 20.※咖啡屋美语丛书：《当代美国大众话题50例》，外文出版社 21.※咖啡屋美语丛书：《美国大众文化风景线》，外文出版社 22.※咖啡屋美语丛书：《最新流行美语800句》，外文出版社 23.&当今美国热门话题丛书：《篮球梦》，西安交通大学出版社 24.&当今美国热门话题丛书：《黑白分歧》，西安交通大学出版社 25.&当今美国热门话题丛书：《创伤难愈》，西安交通大学出版社 26.&当今美国热门话题丛书：《美国悲剧》，西安交通大学出版社 27.&当今美国热门话题丛书：《赌城拉斯维加斯》，西安交通大学出版社 28.&《英文词典实用指南》，朱振忠编著，华东师大出版社 29.＃《语言与文化》，顾嘉祖主编，上海外语教育出版社 30.＃《语言与文化》，邓炎昌编著，外语教学与研究出版社 31.&《英语学习背景知识》外语教学与研究出版社 32.&《诺贝尔奖金获得者演说词精粹》，中国大百科全书出版社 33.&《新编循序渐进美国英语》（1-7册），外语教学与研究出版社 34.&《圣经故事》（英汉对照），外语教学与研究出版社 35.＃MOMENT IN PEKING《京华烟云》（英文版）林语堂著，外语教学与研究出版社 36.＃THE IMPORTANCE OF LIVING《生活的艺术》（英文版）林语堂著，外语教学与研 究出版社 37.＃THE SPIRIT OF THE CHINESE PEOPLE《中国人的精神》（英文版）辜鸿铭著，外 语教学与研究出版社 38.＃MY COUNTRY AND MY PEOPLE《吾国与吾民》（英文版）林语堂著，外语教学与 研究出版社
英语专业学生必读的经典书目
英语专业学生必读书目 一、英文书籍30种 1. Geoffrey Chaucer, The Canterbury Tales 2. John Bunyan, The Pilgrim’s Progress 3. Daniel Defoe, Robinson Crusoe 4. Jonathan Swift, Gulliver’s Travels 5. Charles and Mary Lamb, Tales from Shakespeare 6. Charles Dickens, A Tale of two Cities 7. William Makepeace Thackeray, Vanity Fair 8. Jane Austin, Pride and Prejudice 9. Charlotte Bront?, Jane Eyre 10. Emily Bront?, Wuthering Heights 11. George Eliot (Mary Ann Evans), The Mill on the Floss 12. Robert Louis Stevenson, Treasure Island 13. Joseph Conrad, Lord Jim 14. Henry James, The Portrait of a Lady 15. Thomas Hardy, Tess of the D’Urbervilles 16. E. M. Forster, A Passage to India 17. George Bernard Shaw, Pygmalion 18. David Herbert Lawrence, Sons and Lovers 19. Virginia Woolf, To the Lighthouse 20. Herman Melville, Moby Dick, or the Whale 21. Harriet Beecher Stowe, Uncle Tom’s Cabin 22. Nathaniel Hawthorne, The Scarlet Letter 23. Mark Twain (Samuel Langhorne Clemens), The Adventures of Huckleberry Finn 24. Theodore Dreiser, Sister Carrie 25. Jack London, The Call of the Wild 26. Scott Fitzgerald, The Great Gatsby 27. Ernest Hemingway, The Old Man and the Sea 28. William Faulkner, The Sound and the Fury 29. John Steinbeck, The Grapes of Wrath
英语专业必读书目
项目班自主学习推荐书目Semester 1 1.Lewis Carroll, Alice’s Adventures in Wonderland 2.Frances Eliza Hodgson Burnett, The Secret Garden 3.Daphne Du Maurier, Rebecca 4.Jonathan Swift, Gulliver’s Travels 5.Robert Louis Stevenson, Treasure Island 6.Daniel Defoe, Robinson Crusoe 7. E.B. White, Charlotte’s Web 8.Lyman Frank Baum, The Wonderful Wizard of Oz 9.Sue Monk Kidd, The Secret Life of Bees 10.Louisa May Alcott, Little Women (注：1-6 英国，7-10 美国) Semester 2 1.Charlotte Bronte, Jane Eyre 2.Emily Bronte, Wuthering Heights 3.William Golding, Lord of the Flies 4.Kingsley Amis, Lucky Jim 5. F. Scott Fitzgerald, The Great Gatsby 6.Ernest Hemingway, The Old Man and the Sea 7.Jack London, The Call of the Wild 8.J. D. Salinger, The Catcher in the Rye 9.L. M. Montgomery, Anne of Green Gables https://www.360docs.net/doc/147085584.html,es Franklin, My Brilliant Career （注：1-4 英国，5-8 美国，9加拿大，10 澳大利亚）Semester 3 1.Margaret Drabble, The Waterfall 2.Oscar Wilde, The Picture of Dorian Gray 3.Jane Austen, Pride and Prejudice 4.Agatha Christie, Murder on the Orient Express 5.Stephen Crane, The Red Badge of Courage 6.Nathaniel Hawthorne, The Scarlet Letter 7.John Steinbeck, The Grapes of Wrath 8.Harriet Beecher Stowe, Uncle Tom’s Cabin 9.Stephen Leacock, Sunshine Sketches of a Little Town 10.Randolph Stow, To the Islands （注：1-4 英国，5-8 美国，9加拿大，10 澳大利亚）
英语教师读书心得体会5篇
英语教师读书心得体会5篇 以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。今天小编为大家带来的是英语教师读书心得体会，供大家阅读参考。 英语教师读书心得体会一 作为一名教师，最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高。我读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》这本书，受益匪浅，从中选出这几个建议谈谈我的想法。 一、教师，珍惜儿童对你的信任 教师面对的是儿童极易受到伤害的，极其脆弱的心灵，学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。其实，师生之间的关系应该是平等的，融洽的，教师应该学会蹲下来看学生，使他们感觉到你对他是公平的，信任的。每个孩子都有他的可贵之处，在教师的眼里学生没有好坏之分。在学生做好的大时候，我们应该给他们更多的鼓励;在学生做的不好的时候，我们更要关心和指导他们向正确的方向前进，使他们在认识的道路上更进一步。不要加以指责，在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方，孩子也是一样。其实他们也很痛苦，作为教师就是要时刻给他们启发和鼓舞，使他们看到自己的进步，使他们有自豪感和尊严感。 二、教学相长，取长补短
如果你发现绝大多数儿童练习本的字迹端正秀丽，错别字很少，那么这就是个明显的征兆：在这个班级里学生可以学到许多东西想一想，我这几个月的教学其实真是这样的，练习本就是学生习惯养成的一面镜子，也反映着一名教师的教学效果。对于新教师而言，学生习惯的养成是今后有良好教学效果的基础，我所缺乏的也就是这一点，要时刻培养他们良好的学习习惯，真正得到适合自己的学习方法，使得他们在今后的学习中能更省力更有效。 要对同事们的经验加以研究和观察，并进行自我观察，自我分析，自我进修和自我教育。在此基础上逐步形成自己的教育思想。 学习优秀经验，并不是把个别的方法和方式机械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向优秀教师学习应当取得某种信念. 三、教师的教育素养 关于学校教学大纲的知识对于教师来说，应当只是他的知识的事业中的起码常识。只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广的无可比拟的时候，教师才可能成为教育过程的真正能手、艺术家和诗人。其实，要想达到这样的境界，我想，最重要的一点就是不断地充实自己，完善自己。读书，读书，再读书，教师的教育素养的这个方面正是取决于此想想自己，在这方面做得确实不好，每天不停地忙于备课、上课、批改，管理班级，总是抱怨没有时间读书，但闲暇时又懒得动，而那些教育书籍却安安静静地躺在书架上，早已落满了灰尘。只有在需要的时候，才想起找一点书来，看看有没有可以借鉴的文章，有没
英语专业一年级必读书目
英语专业一年级学生必读书目 外语教学与研究出版社 1. 书虫系列· 牛津英汉双语读物曼斯菲尔德著出版日期：2004-02-27 “书虫”是外语教学与研究出版社和牛津大学出版社共同奉献给广大英语学习者的一大精品。书虫在英语中大概是颇可爱的形象，试想想如痴如醉沉迷于书卷，孜孜水倦地咀嚼着字母的那么一只“书虫”…… 如今这只“书虫”漂洋过海，轻盈地落在了中国英语学习者的掌中。“书虫”首先将给你自信，即使你目前只有几百词汇，却可以不大费劲地阅览世界名作了。书虫还会用它细细的鸣叫声不停地提醒你：要坚持不懈地读下去，要广泛而丰富地读下去。待到读完丛书系列中的最后一本，你也许会突然发现：你已经如蛹变蝶一样，振翅欲翔了！ 2. 外研社·DK英汉对照百科读物出版日期：2002-08-15 这是第一套专门为非英语国家学习者编写的非小说类读物。这些缤纷多彩的读物揭示了我们周围世界的各个侧面：历史、地理、科技、体育……还有许许多多其他的事情。它们还为我们展示了现在和过去人们各种各样的生活方式。外研社·DK英汉对照百科读物为您提供了从中获取知识及享受阅读之乐的材料，使您体会到学习英语的真正意义所在。书中插图会帮助您理解与书的主题相关的特殊词汇：奥林匹克运动、时光之旅、特洛伊战争等等。选择您感兴趣的主题，在提高英语水平的同时学到知识，实在是一举两得的事情。本套丛书按语言难度分为5个级别：入门级、初级A、初级B、中级、中高级、词汇量分别为300词、600词、800词、1300词和2000词，非常适合中学生、大学生和剑桥考试参加者使用。丛书的编排也颇具特色，书中图文穿插，彩色印刷，逼真的视觉效果将使您拥有更加美妙的阅读感受。希望本丛书能令您读得开心！ 3. 英语习语与英美文化(跨文化交际丛书) 平洪张国扬编出版日期： 2000-01-01 习语是语言发展的结晶，是语言使用者长期以来习用的、形式简洁而意思精辟的定型词组或短句。英语是世界上词汇最丰富的语言之一，英语习语更显得纷繁浩瀚，渗透着浓郁的西方文化气息，交织着其他民族的影响，犹如一幅色彩斑斓的画卷，展示出英语民族语言文化的发展和演变。本书从探索语言与文化、习语与语言的关系入手，分析英语习语与英语民族的历史发展、地理环境、风俗习惯、宗教信仰、寓言神话、文学艺术等几个主要文化侧面的关系。 本书从文化的角度探讨英语习语的起源与发展，广泛收集各类习语，按各个文化侧面进行分类，每条习语辅以简洁准确的例句，使读者既能学到文化，又能学到语言，并能从大量的语言材料中看到语言与文化的密切关系，通过加深对英语民族文化的了解来提高跨文化的语言交际能力。
五年级英语必读书目一览表
五年级英语必读书目一览表 五年级英语必读书目一览表 培生儿童英语分级阅读 (第五级) 1. Dipper to the rescue 迪普救人了 2. Dipper and the old wreck 迪普和沉船 3. 4. 5. 6. Dipper in danger 遇险的迪普 Dipper gets stuck 被困的迪普 Grandma’s surprise 奶奶的惊喜 Who did it 谁做的?
7. The mango tree 芒果树 8. Presents 礼物 9. The bag of coal 一包煤炭 10. Fire in wild wood 荒野森林着火了 11. Creepy castle 恐怖城堡 12. The big snow ball 大雪球 13. The straw house 稻草房子 14. The ugly duckling 丑小鸭 15. The wolf and the kids 狼和小羊 16. The lake of stars 星星湖 培生儿童英语分级阅读 (第六级) 1. The castle 城堡 2. The big boots 大大的靴子 3. The lost costume 泳衣不见了 4. The school fair 校园游乐会 5. Harry’s elephant 哈里的大象 6. Harry’s snake 哈里的蛇 7. Harry’s seal 哈里的海豹 8. Harry’s monkey 哈里的猴子 9. The magic trident 海王的魔杖 10. Slug the sea monster 海怪斯拉格 11. Flora to the rescue 弗洛拉救伙伴 12. Olly the octopus 小章鱼欧利
英语专业一二年级阅读书目推荐
英语专业一、二学年课外英语阅读书目推荐 一年级第一学期书目 1. 中国文化（从以下选一至两本）（必读） 中国文化史K203/240:2 吕思勉著北京大学出版社2010 中国文化英语教程H31/1519 叶朗，朱良志著外语教学与研究出版社2010 中国文化教程薛荣主编南京大学出版社2011 中国文化: 英文版/常俊跃[等]主编北京大学出版社, 2011 缤纷中国: 中国文化英语读本H319.4:K/188 董晓波主编交通大学出版社2011 中国文化ABC: 英汉双语版:E-C bilingual version H195.5/47 朱法元[等]主编江西人民出版社2010 中国文化概览:英汉对照H319.4:K/123 龙毛忠，贾爱兵，颜静兰主编华东理工大学出版社2009 中国文化英语80主题H31/1331 段义涛编著中国宇航出版社2010 中国文化阅读H319.4:K/68 黄建滨主编浙江大学出版社2009 感悟中国: 中国文化英语阅读教程H319.4/1041 黄建滨主编上海外语教育出版社2008 2. 书虫系列·牛津英汉双语读物（5、6级。6级正好适合大学低年级学生阅读。） 书虫·牛津英汉双语读物:5级(适合高二、高三年级学生阅读)： 大卫·科波菲尔David Copperfield； 远离尘嚣Far from the Modding Crowd； 远大前程Great Expectations； 呼啸山庄Wuthering Heights； 园会The Garden Party and Other Stories 书虫·牛津英汉双语读物:6级(适合高3、大学低年级)(附MP3光盘1张)：《简·爱》； 《雾都孤儿》； 《傲慢与偏见》； 《苔丝》； 《白衣女人》 3. 《床头灯英语学习读本·3000词读遍天下书》（供一年级上、下学期用） 《床头灯英语学习读本·3000词读遍天下书·第1辑(纯英文版)(套装共10册)》包括：《三个火枪手》、《歌剧魅影》、《了不起的盖茨比》、《飘》、《红与黑》、《查泰莱夫人的情人》、《傲慢与偏见》、《呼啸面山庄》、《简·爱》、《儿子与情人》。
英语专业学生阅读参考书目(DOC)
A、《高等学校英语专业英语教学大纲》推荐英语专业学生阅读参考书目 一、英国文学 Arnold Bennett The Old Wives' Tale《老妇人的故事》 Elizabeth Bowen The Death of the Heart Anthony Burgess A Clockwork Orange《发条橙》 A. S. Byatt Possession Angela Carter The Company of Wolves Agatha Christie Murder on the Orient Express《东方快车谋杀案》 Ivy Compton-Burnett A Family and a Fortune Sir Arthur C. Ddyle Adventure of Sherlock Holmes《福尔摩斯探案集》 Margaret Drabble The Waterfall George Eliot Middlemarch《米尔德马契》 Graham Greene The Human Factor《成事在人》 Aldous Huxley After Many a Summer Henry James Daisy Miller《黛西·米勒》 Rudyard Kipling Kim Charles Lamb Tales from Shakespeare《莎士比亚戏剧故事集》 John Le Carred The Spy Who Came in from the Cold Doris Lessing The Grass Is Singing《野草在歌唱》 David Lodge Nice Work W. Somerset Maugham The Moon and Sixpence《月亮与六便士》；Of Human Bondage《人性的枷锁》 Muriel Spark The Prime of Miss Jean Brodie 《简·布罗迪小姐的青春》 Evelyn Waugh A Handful of Dust《一把尘土》 Oscar Wilde The Picture of Dorian Gray《道林·格雷的画像》 Kingsley Amis Lucky Jim 《幸运的吉姆》 Jane Austen Pride and Prejudice 《傲慢与偏见》 Charlotte Bronte Jane Eyre 《简·爱》 Emily Bronte Wuthering Heights 《呼啸山庄》 Samuel Butler The Way of All Flesh 《如此人生》 Lewis Carroll Alice's Adventures in Wonderland 《爱丽斯漫游奇境记》 Joseph Conrad Heart of Darkness《黑暗的心》；Lord Jim 《吉姆老爷》 Daniel Defoe Robinson Crusoe 《鲁滨逊漂流记》 Charles Dickens David Copperfield 《大卫·科波菲尔德》 Daphne Du Maurier Rebecca 《蝴蝶梦》 E. M. Forster A Passage to India 《印度之行》；Howard Ends《霍华德庄园》 John Fowles The French Lieutenant's Woman 《法国中尉的女人》 John Galsworthy The Man of Property 《有产业的人》 William Golding Lord of the Flies 《蝇王》 Thomas Hardy Tess of the D'Urbervilles 《苔丝》；Jude the Obscure 《无名的裘德》James Joyce A Portrait of the Artist as a Young Man 《一个青年艺术家的画像》 D. H. Lawrence Sons and Lovers 《儿子与情人》 George Orwell Nineteen Eighty-four 《1984》
五年级英语必读书目一览表
五年级英语必读书目一览表 培生儿童英语分级阅读 （第五级） 1. Dipper to the rescue 迪普救人了 2. Dipper and the old wreck 迪普和沉船 3. Dipper in danger 遇险的迪普 4. Dipper gets stuck 被困的迪普 5. Grandma’s surprise 奶奶的惊喜 6. Who did it 谁做的？ 7. The mango tree 芒果树 8. Presents 礼物 9. The bag of coal 一包煤炭 10. Fire in wild wood 荒野森林着火了 11. Creepy castle 恐怖城堡 12. The big snow ball 大雪球 13. The straw house 稻草房子 14. The ugly duckling 丑小鸭 15. The wolf and the kids 狼和小羊 16. The lake of stars 星星湖 培生儿童英语分级阅读 （第六级） 1. The castle 城堡 2. The big boots 大大的靴子 3. The lost costume 泳衣不见了 4. The school fair 校园游乐会 5. Harry’s elephant 哈里的大象 6. Harry’s snake 哈里的蛇 7. Harry’s seal 哈里的海豹 8. Harry’s monkey 哈里的猴子 9. The magic trident 海王的魔杖 10. Slug the sea monster 海怪斯拉格 11. Flora to the rescue 弗洛拉救伙伴 12. Olly the octopus 小章鱼欧利 13. The cooking pot 一只汤罐 14. The gingerbread man 姜饼男孩 15. The princess and the pea 豌豆公主 16. The old woman who lived in vinegar bottle醋瓶里的老婆婆Bright Readers （Level 5）
英语专业课外阅读推荐书目
英语课外阅读推荐书目 Recommended English Readings 1.《英语学习策略》English Study Strategy 作者：周风燕著 出版社：知识产权出版社 出版时间：2009-6 2. 《如何阅读一本书》How to Read a Book 作者：（美）艾德勒/（美）范多伦著 郝明义/朱衣译 出版社：商务印书馆 出版时间：2004-1 3. 《床头灯英语学习读本-3000词读遍天下书》丛书系列Bedtime Reading 作者：毛荣贵等主编 出版社：航空工业出版社 出版时间：2004-5 4. 《5000词床头灯英语学习读本》丛书系列Bedtime Reading 作者：王若平等主编 出版社：航空工业出版社 出版时间：2007-1 5. “Black Cat有声名著阶梯阅读”丛书: Black Cat有声名著阶梯阅读-Level 1 Black Cat有声名著阶梯阅读-Level 2 Black Cat有声名著阶梯阅读-Level 3 Black Cat有声名著阶梯阅读-Level 4 出版社：华东师范大学出版社,商务印书馆 出版时间：2009-7 6. “大学生英语阅读文库之文化之旅”丛书： 《文化之旅澳大利亚》Culture Smart！Australia
《文化之旅英国》Culture Smart！Britain 《文化之旅法国》Culture Smart！France 《文化之旅德国》Culture Smart！Germany 《文化之旅美国》Culture Smart！USA 《文化之旅意大利》Culture Smart！Italy 出版社：外语教学与研究出版社 出版时间：2009-3 7. “最美丽的英文”丛书： 《最美丽的英文：你也可以不平凡》The Most Beautiful English：You Can Be Uncommon 《最美丽的英文：张开幸福的双翼》The Most Beautiful English：Opening the Happy Wings 《最美丽的英文：奇迹靠自己创造》The Most Beautiful English：Creating the Miracles by Yourself 《最美丽的英文：聆听花开的声音》The Most Beautiful English：Listening to the Sound of Blooming 作者：刘佩吉编译 出版社：中国对外翻译出版社 出版时间：2007-3 8. “美丽英文”丛书： 《美丽英文-我的大学，用一辈子去忘记》 《美丽英文：微笑送给打击你的人》 《美丽英文：重新遇见自己》 《美丽英文：穿过爱的时光》 《美丽英文：推开生活之门》 《美丽英文：上帝的笑》 《美丽英文：感恩的心》 《美丽英文：一只狗狗的告白（英汉典藏版）》 《美丽英文：在生命的拐弯处（英汉典藏版）》 《美丽英文：生活是一种态度（英汉典藏版）》 《美丽英文：做自己想做的人（英汉典藏版）》 《美丽英文：别停下生命的脚步（英汉典藏版）》 《美丽英文：给心灵留个出口（英汉典藏版）》
英语阅读书目
英语专业学生阅读参考书目 一、英国文学 Kingsley Amis. Lucky Jim. London: Victor Gollancz, 1961. Jane Austen. Pride and Prejudice. Ware and Hertfordshire: Wordsworth Editions, 1999. Arnold Bennett. The Old Wives’ Tale. Modern Library, c1999. Elizabeth Bowen. The Death of the Heart. Anchor, 2000. Charlotte Bronte. Jane Eyre. New York and London: W.W. Norton & Company, c2001. Anthony Burgess. A Clockwork Orange. Penguin Books, 2000. Samuel Butler. The Way of All Flesh. New York: New American Library, c1960. A. S. Byatt. Possession. Vintage Books, 2002. Lewis Carroll. Alice in Wonderland. W.W. Norton & Co., c1992. Angela Carter. The Company of Wolves. ITC Entertainment/Palace Production, 1984. Agatha Christie. Murder on the Orient Express. London: W. Collins Sons & Co. Ltd., c1934. Ivy Compton-Burnett. A Family and a Fortune. Penguin, 1962. Joseph Conrad. Heart of Darkness. New York: New American Library, 1950. Joseph Conrad. Lord Jim. Ware, Hertfordshire: Wordsworth Editions, c2002. Daniel Defoe. Robinson Crusoe. Peking: Foreign Languages Institute, 1978. Charles Dickens. David Copperfield. London: Dent, 1907. Sir Arthur C. Doyle. Adventure of Sherlock Holmes. Oxford UP, USA, 1995. Margaret Drabble. The Waterfall. Penguin, 1977. Daphne Du Maurier. Rebecca. New York: The Sun Dial P, 1941. George Eliot. Middlemarch. Beijing: World Pub. Corporation, 1990. E. M. Forster. Howards End. New York: Vintage Books, c1989. E. M. Forster. A Passage to India. Moscow: Progress Publishers, 1965. John Fowles. The French Lieutenant’s Woman. London: Vintage, 1996. John Galsworthy. The Man of Property. Wordsworth Editions Ltd, 2001. William Golding. Lord of the Flies. New York: Capricorn Books, 1954. Graham Greene. The Human Factor. New York: Pocket Books, 1988. Thomas Hardy. Tess of the D’Urbervilles. New York: Antam, c1984. Thomas Hardy. Jude the Obscure. Toronto; New York: Bantam Books, 1981. Aldous Huxley. After Many a Summer. London: Granada, 1976. Henry James. Daisy Miller. Paris: GF Flammarion, c2001. James Joyce. A Portrait of the Artist as a Young Man. London: Granada, 1977. Rudyard Kipling. Kim. Toronto: Bantam Books, 1983. Charles Lamb. Tales from Shakespeare. London: Longman Group Ltd., 1977 D. H. Lawrence. Sons and Lovers. Hertfordshire: Wordsworth Editions Limited, c1993. John Le Carre. The Spy Who Came in from the Cold. New York: Bantam Books, 1990. Doris Lessing. The Grass Is Singing. New York: New American Library, 1976. David Lodge. Nice Work. Penguin, 1990. W. Somerset Maugham. The Moon and Sixpence. London: Pan Books, 1974. W. Somerset Maugham. Of Human Bondage. New York: Bantam Books, 1991. Iris Murdoch. The Black Prince. Penguin Classics, 2003.