改变绿化规划、绿化用地性质
改变绿化规划、绿化用地的使用性质的
审批申请书
抚州高新区综合管理执法大队：
我单位已取得项目的《建设用地规划许可证》，按规划审批要求，进行了该项目的绿化设计，但由于该工程项目的需要，现申请改变该项目的绿化规划、绿化用地使用性质的许可证。
特此申请，请予批准。
申请单位：（盖章）
联系人：
联系电话：
抚州高新区综合管理执法大队办事大厅形式审查表
注：1、以上应收报材料、图件不齐全完整，办事大厅不予受理；
2、办理时限按8小时工作日计算，法定节假日、报上级审批时间、补充资料期间等除外。
3、所送文件复印件均需加盖建设单位公章。
改变绿化规划、绿化用地的使用性质许可证审批表
校园景观设计说明
精品文档 校园景观设计说明 一、地块概括 1.图书馆和主教学楼间的方形地块园林设计。 二、规划依据 1.国家现行的相关设计规范、规定。 三、设计理念 “最大限度地激发人们与其他学生、教师、艺术作品、书本及非常规活动的即兴交流，校园规划的功能不仅仅是为教学活动提供物质环境，只有当校园规划具备激发好奇心，促进随意交流谈话的特质，它所营造的校园氛围才具有真正最广泛意义上的教育内涵。” 以营造文化氛围为指导思想，创造最适学生们学习、游戏和进行体育锻炼的学习生活空间。 四、设计原则 该设计以为广大师生服务为宗旨，目的在于为学生、老师提供一个防暑、防寒、防风、防尘、防噪的学习工作环境和优美的居住、生活、休息、活动场所。 该设计主要以规整式布局为主，在游园以及主楼后部林区采用自然式布局，做到规整与自然式相结合，在山水之间为学生提良好的学习环境。 主体建筑周围的绿化突出安静、清洁的特点，形成具有良好环境的教学区。其布局形式与建筑相协调， 为方便师生通行，多采取规则式布置。在建筑物的四周，考虑到室内的通风、采光的需要，靠近建筑物栽 植了低矮灌木或宿根花卉，离建筑物八米以外栽植乔木，在建筑物的背阴面选用耐荫植物。园内树种丰 富，并挂牌标明树种的名称、特性、原产地等，使整个校园成为普及生物学知识的园地。 本设计中设计理念主要突出以“人”为本，体现了校园文化特色和时代特色。 注重“以人为本”，强调环境的整体和谐，使景观的观赏性与功能性得到最大限度的相互统一。 1.生态原则： 生态原则是设计的首要原则。随着社会的进步，对于绿地的生态的理解，也在一步步地加深起来。生态是 物种与物种之间的协调关系，是景观的灵魂。设计中采用以乡土树种为主的多物种生态原则，尽可能多的 布置多物种的植物群落，从而达到最佳的滞尘、降温、增加湿度、净化空气、吸收噪音、美化环境的作 用。 2.功能性原则： 景观的功能性是不可缺少的。设计中尽量做到景观与功能相结合、相统一，既要考虑景观小品的实际功 用，又要满足人们的审美要求；针对空间使用者的不同，空间尺度也有所不同。 3.植物造景原则： 精品文档
校园绿化美化方案简易版
The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编订：XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 校园绿化美化方案简易版
校园绿化美化方案简易版 温馨提示：本方案文件应用在日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。 为了贯彻落实校园绿化美化实施方案的要 求，切实加强我校校园环境整治工作，净化育 人环境，动员全校师生全面绿化美化学校环 境，我校决定从20XX年2月至20XX年5月， 对校园环境进行绿化美化，为确保此次校园绿 化美化工作取得实效，特制定了《舜王初中 20XX年春季校园绿化美化工作实施方案》。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和 科学发展观为指导，以建设社会主义新校园和 全面提升校园环境质量为目的，按照“加强领 导、全校动员、人人参与、各负其责、集中整
治、完善机制、确保长效”的原则，营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的学校环境，加快推进建设花园式学校的进程。以构建和谐舜王初中为指针，创建优美环境为目的，创设整体靓丽、秩序井然、环境优美的校园为目标，充分调动广大师生的积极性，加大宣传力度，绿化美化校园环境，使校园环境干净、整洁、优美。 二、目的意义 通过实施校园环境绿化美化工程，集中整治学校环境存在的突出问题，健全和完善学校环境治理长效工作机制，进一步改善我校环境建设，全力维护学生的安全与稳定，确保学校拥有良好的教学秩序，使教师的教学环境和学生的学习环境都能得到进一步改善，用科学完
《城市用地分类与规划建设用地标准(GB50137—2011)》问题解答
1、新、老标准在实际工作中如何过渡、衔接? 2012年1月16日新标准正式实施，在新老标准执行的过渡期内总体上应坚持实事求是，因地制宜，有计划、有步骤地推行。 首先，城市总体规划应按照不同工作阶段，区别对待。已经正式批复实施的总规，按照法律、法规和标准规范不向前追溯执行的原则，不必按照新标准重新修编。在编的总规可以坚持有选择地执行的原则，对已经完成的规划纲要或成果进行必要的修改完善，尽量减少后续实施的不对接问题；但执行中对调整所有现状、规划数据、图纸较为困难且对编制审批进度存在重大影响的，可以不完全按照新标准重新进行技术处理。2012年以后新启动的总规修改、新编应严格按照新标准执行。 其次，控制性详细规划同样应区别对待。对于已经批准的控规，不必单纯为执行新标准而重新修编，可结合实施评估、动态维护，按照新标准逐步修改完善。在编、新编的控规应全部按照新标准执行，保证后续规划和用地管理的协调一致。 再次，规划审批管理系统应坚持不影响正常的城市规划管理业务开展为前提，从易到难，由主及次地逐步推进与新标准的对接工作。比如，城市规划数字化信息管理平台（“一张图”系统）中已经入库的现状、规划数据和管理程序相关接口等，可结合规划实施评估、动态维护、修改完善、修编修订等工作逐步更新调整。 2、如何把握本标准与专项标准、地方标准的关系? 本标准1.0.3条明确规定，编制城市（镇）总体规划和控制性详细规划除应符合本标准外尚应符合国家现行有关标准的规定。这里包含了两层意思：一是本标准在制定过程中已加强了与土地、交通、园林、环保等相关技术法规的充分对接，避免本标准执行时与其他相关标准产生矛盾；二是城市（镇）总规和控规使用本标准时，还应遵守其他各项技术标准、规范、规章及规范性文件。 需要注意的是，本标准的适用对象为城市、县人民政府所在地镇和其他具备条件的镇的总体规划和控制性详细规划。专业部门组织的居住区、公共设施、绿地、道路交通、风景名胜区、历史文化名城等专项规划应首先符合《风景名胜区规划规范（GB50298-1999）》等相关专项标准，不具备条件的其他镇、乡、村的用地分类和建设用地标准应使用《镇规划标准（GB 501 88--2007）》、《村规划标准》（在编）。 此外，本标准作为国家强制性标准，各地在实际工作中部应严格遵守。同时，各地为满足本地城市规划编制的实际要求，在不违背本标准的前提下，可进一步补充、完善、细化相关规定，出台相应的地方标准或实施细则。 3、本标准适用范围中“其他具备条件的镇”指什么? 本标准将“其他具备条件的镇”纳入适用范围，意在实事求是地反映我国小城镇迅猛发展的客观现实，加强对空间布局和形态上已经与城市无异的建制镇的规划指导。1、0、2条文说明中规定“其他具备条件的镇指人口规模、经济发展水平已达到设市城市标准，但管理体制仍保留镇的行政建制”，但其中并未提出量化指标的要求。因此，在实际规划工作中，
荒山造林绿化工程设计方案
六、施工组织设计方案 第一章造林绿化工程总体施工组织布置及规划 一、组织机构 我公司将根据本合同段的特点及施工具体要求组织精干高效的项目经理部，严格实行项目经理责任制，组织实施本合同工程的施工管理，并与建设、设计、监理等单位通力配合，全面履行合同，使业主满意。 二、施工总体目标 （一）工期目标 结合施工的实际情况，本项目拟定总工期按3个月进行控制根据本公司施工能力、施工特点，我们将配备足够的机械设备、技术、人力资源以保证按质量、按进度优质完成本合同段的全部施工任务。 （二）质量目标 杜绝重大质量事故发生，确保工程质量优良。 （三）安全目标 加强安全管理，杜绝发生重大安全事故。 （四）环保目标
营造良好的施工环境，保护自然生态环境及水土保持，防治大气污染、噪音及粉尘和水污染，保护文物、宗教设施及其他重要设施，做到让业主满意、让群众放心。 三、设备、人员动员周期和设备、人员、材料运到施工现场的方法 （一）施工动员 1、工程中标后，项目经理部将利用3～5天时间进行开工前的分层动员，主要工作有： （1）介绍工程的基本情况，工作内容以及该工程的重大意义； （2）讲述工程施工特点、难点，施工方法及其注意事项； （3）介绍工程所在地民风民俗，搞好团结，取得当地民众的支持帮助； （4）强化质量及环保意识。 2、经过逐级动员工作做到： （1）参加施工人员人人明白自己的职责； （2）动员普及率达到95%以上； （3）施工人员对工程基本情况了解，清楚施工特点及注意事项，做到心中有数； （4）加强纪律性，提高思想意识，振奋精神，以饱满的热情、高昂的士气投入施工。
（二）人员、材料、设备进场安排 1、根据工程施工进度计划和管理要求，人员、设备采用同时进场，并根据实际情况随时调整。 2、进场后的主要工作： （1）在业主的协助下，取得与当地政府和各主管部门的联系，办理各种手续和落实生产、生活临时设施； （2）安设发电机，搭设供电线路，落实施工用电； （3）对照施工图对各控制桩、水准点进行复核； （4）对照设计图纸对施工现场进行仔细勘查，摸清合同段内各分项工程的实际情况，编制详细的实施性施工组织设计并报监理工程师审批。 （三）人员、机械设备的管理及运到现场的方法 本工程的施工人员及设备由公司统一安排调配，通过汽车到达现场；对到场的设备要加强现场看守，防止被盗和损坏。 （四）材料的运输、采备方案 材料采用自卸汽车运输，要提前联系组织好有丰富行车经验的运输车队，确保材料安全、及时的运至现场。 根据工程的实际地理位置情况，对各类施工用材料必须进行充分的储备才能满足施工需要。对大宗材料由工程部门根据施工进度提前做出材料需用计划，由材料部门于当月内落实。对于紧急需要的材料部件提前联系好材料供应商及经常来往工地的客货车辆，需要时能在较短时间内送至现场，尽量避免影响工期。对到场的材料采取集中遮盖堆放，加强现场看守，防止被盗和损
校园绿化规划方案
校园绿化规划方案(总3页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除
校园绿化规划方案 以“科学发展观”重要思想为指导，以提高绿地率、提升校园文化品位、改善生态环境，创建园林式学校为目标，进一步绿化、优化、美化学校育人环境，全面提高校园绿化建设与管理的总体水平，结合我校的实际情况，特制定校园绿化工作的规划： 一、指导思想 本着学校美化、绿化与学校建设相结合，与校园文化建设相结合，与学校精细化管理相结合，与教育现代化建设相结合的原则，来落实学校绿化美化工作，努力构建绿色优美的学校生态环境、和谐舒适的育人环境。 二、规划原则 我校在绿化、美化工作上要整体规划，向景区化、园林化发展，突出本校特色，按本校校园地形地貌来开展工作，突出学校文化教育氛围，提高校园绿化美化的品味和质量，做到整体性、艺术性、层次性的完美统一，做到春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿，逐步形成充满生机的校园个性。力争使校园达到绿化、美化、香化，把校园建设成绿草成荫、花香四溢的乐园。 三、规划内容 1.将部分空地平整，绿化成草坪； 2.在XX楼前面绿地内补栽植一些花草树苗； 3.对校园绿化带重新进行规划与设计；
4.在相关教学楼前、后两侧的绿化带内栽植一些四季常青的苗木； 5.对中心路两侧绿化带重新规划。 四、具体措施 ⒈根据学校整体格局，认真制定学校校园绿化美化的长远规划。绿化美化是校园建设的蓝图，应包括绿化美化的平面布局、树木花草配置、花坛的设置和安排、以及人力、物力、财力的配置等。 2.根据我校情况，学校特成立专门的校园绿化美化领导小组： 组长：XX 副组长：XX 成员：XX 3.根据规划，按不同绿化区域的条件、类型、作用以及植物不同生长习性，因时制宜地种植各种花草、竹林、树木，搞好校园花木的有机配植。 4.树木配植要做到五结合： ⑴落叶树与常青树相结合，以常青树为主。 ⑵乔木与灌木相结合，以乔木为主。 ⑶观赏树与经济树相结合，以观赏树为主。 ⑷木本与草本相结合，以木本为主。 ⑸点、线、面相结合，以点、线搭配植物为主。 5.花草种植要做到配植合理，还要做到四季常青，四季花香。
校园绿化美化方案
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 校园绿化美化方案 校园绿化美化方案篇一： 校园绿化美化为了贯彻彻落实校园绿化美化实施方案案的要求，切实加强我校校园园环境整治工作，净化育人环环境，动员全校师生全面绿化化美化学校环境，我校决定从从 20XX 年 2 月至 20X X X 年 5 月，对校园环境进行绿绿化美化，为确保此次校园绿绿化美化工作取得实效，特制制定了《舜王初中 20XX 年年春季校园绿化美化工作实施施方案》。 一、指导思想以邓小平理论、三个代表表重要思想和科学发展观为为指导，以建设社会主义新校校园和全面提升校园环境质量量为目的，按照加强领导、、全校动员、人人参与、各负负其责、集中整治、完善机制制、确保长效的原则，营造造优美整洁、文明有序、和谐谐安宁的学校环境，加快推进进建设花园式学校的进程。 以以构建和谐舜王初中为指针，，创建优美环境为目的，创设设整体靓丽、秩序井然、环境境优美的校园为目标，充分调调动广大师生的积极性，加大大宣传力度，绿化美化校园环环境，使校园环境干净、整洁洁、优美。 二、目的意义通过实施校园环境绿化美化工工程，集中整治学校环境存在在的突出问题，健全和完善学学校环境治理长效工作机制，，进一步改善我校环境建设，，全力维护学生的安全 1 / 16
与稳定定，确保学校拥有良好的教学学秩序，使教师的教学环境和和学生的学习环境都能得到进进一步改善，用科学完善的育育人环境为广大师生服务。 三、目标任务 1、认真落落实教育局学校环境综合整整治暨绿化美化工作方案精精神实质，根据我校实际，学学校召开春季绿化美化工作作会议，按照加强领导、、全校动员、人人参与、各负负其责、综合治理、完善机制制、确保长效的工作原则，，把此次校园绿化美化工作与与学校环境综合整治工作相结结合，切实抓好。 2、采取取有效措施，发挥领导高度重重视，分工负责的作用，从治治理校园环境卫生入手，鼓励励全校师生积极参与到校园绿绿化美化工作中来，以主人翁翁的责任感投入到校园绿化美美化工作中来，以实际行动投投入到校园绿化美化工作中来来，养成爱护校园环境和良好好卫生习惯为重点，提高全校校师生的环保意识。 3、通通过校园环境的综合整治，做做到绿化、美化、净化、亮化化，使校园形象更美、校园环环境更优、校园品位更高。 4、认真开展净化校园周边环环境的治理工作，加大对学校校周边食品卫生的监督管理力力度，切实保证学生饮食安全全，让校园绿化美化工作延伸伸到校园之外的各个角落。 5、对校园绿化美化工作进行行实地调查，清除影响校园环环境绿化的死树死花，补种一一些树型好，花期长的树木花花苗，
造林绿化工作总结
造林绿化工作总结 导读：范文造林绿化工作总结 【范文一：造林绿化工作总结】 XX县20XX年造林绿化工作在县委、政府的正确领导下，在上级林业主管部门的大力支持和各有关单位的通力合作下，全面贯彻落实党的十八大报告关于生态文明建设和省委、省政府森林云南建设推进大会精神，紧紧围绕“生态兴县，产业富县，梯度推进，带状发展”的总体要求，在坚持生态优先的前提下充分兼顾林业产业结构调整和后续产业培植，深入落实科学发展观，全面实施重点林业生态工程，全力推进全县造林绿化工作上台阶、上水平，夯实了林业后续产业，增加了全县林业资源总量，圆满完成了各项营林生产建设任务。现将一年来的工作总结如下： 一、认真务实，全面完成各项造林任务 在上级林业主管部门的关心支持下，XX县营造林工作坚持以科学发展为本，狠抓工程造林，采取多种形式开展造林绿化和全民义务植树活动，以雨季造林为突破口，加强生态建设，积极推进林业产业结构调整。2013年省州下达我县营造林任务91000亩，其中：2012年度巩固退耕还林成果林业项目26000亩；2013年度陡坡地生态治
理项目15000亩，2013年度国家森林抚育补贴试点项目30000亩；2013年度低效林改造项目20000亩。 截止10月28日，完成巩固退耕还林成果项目26000亩；完成陡坡地生态治理7000亩；完成义务植树85万株；建设义务植树基地1个，面积100亩；建设县级领导样榜示范林1个，面积200亩；培育各类造林用苗3345、9万株，完成县城面山造林抚育500亩，分项目完成情况如下： 巩固退耕还林成果林业项目 20XX年省州下达我县的巩固退耕还林成果林业项目26000亩，其中：种植业20000亩，补植补造6000亩。根据巩固退耕还林成果的实际需要，按照县域经济发展思路和产业培植计划，结合各乡镇区位优势分解安排任务，种植业设计为：杉木16000亩，尾叶桉2215亩，巨桉935亩，林下种植草果850亩；补植补造：杉木2920亩，油茶2580亩，尾叶桉500亩。在充分尊重农户意愿并严格遵守适地适树原则的情况下选择造林树种，从而调动了广大群众的造林积极性，造林质量明显提高，项目建设顺利推进，截止9月31日，全面完成巩固退耕还林成果林业项目的造林任务，完成率100%。 陡坡地生态治理项目
校园环境绿化美化规划方案最新版本
校园环境绿化美化规划方案 （2017-2018） 学校绿化美化工作是校园文化建设和校园基础设施建设的重要组成部分，为进一步加强我校绿化美化工作，提高绿化美化水平，营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的育人环境，提高教师和学生的文明素养，提高学校管理水平，促进学生的全面发展，提升学校的形象。制定本规划。 一、指导思想： 学校是育人的场所，更应是绿化美化的前沿。校园绿化美化，能使全体师生以舒畅的心情投入到教与学中去，校园绿化美化的目的就是为了陶治广大师生的情操，净化广大师生的心灵。 二、规划原则： 我校在近几年校园基础建设较多，在努力保证土建项目完成的基础上，全力按可利用的绿化面积进行栽植，将绿化工作的全部精力放到可绿化地带。尽量做到少花钱，多办事，努力形成自己的特色，不雷同，力求做到“唯一景观、唯一特色”。绿化美化与校园文化建议有机结合，充分利用学校内原有地形，体现我校教育特色和农村特色，突出个性化特点的原则。 三、组织领导：
成立绿化美化领导小组。 组长：高峰 组员：班子成员 四、绿化、美化规划内容： ㈠校园绿化方面。 保持原有可观赏性树木，在原有绿化美化水平上，补栽乔木和花草。校园花池栽种菊花等开花期长观赏性强的花种。以达到整个校园春有花，夏有荫，秋有果，冬有绿的怡人景色，融花园、学园、乐园为一体，使学生受到艺术的熏陶和感染，增强欣赏美、创造美的能力，营造校园绿色地面文化教育充分发挥环境的育人作用。 ㈡校园美化方面 2016年——2017年2月份：清理校园枯死、带病杂树。 2017年3—6月份：新增绿化项目，统一采购花木、花盆，选定开花期长观赏性强的花种，在教学楼内统一摆放。 2018年：校园裸漏地面一是铺彩色转二是用绿草覆盖，不留裸土地面，建造特色校园景观。 五、具体措施： ㈠学校分年度、有计划地投入绿化美化资金，发动全校师生参加校园绿化美化工程。 ㈡发动学生搞好捐花献草活动，让校园更绿、更艳、更美。
造林绿化施工组织设计
一、工程概况 1、工程概况 工程名称：××××× 建设单位：××××× 建设地点：××××× 2、工程简介 ×××××绿化工程是落实县委、政府对旅游资源开发展及景区绿化工程的一部分，工程建成后，丰富了景观，提高了环境质量，进一步推进了城市建设，其优美环境不仅给游客带来视觉的享受，缓解旅途的疲劳，而且有利于改善景区的对外投资环境和形象。拟建的××××绿化工程包括4米左右高油松100株、冠幅1米左右山桃26536株、及胸径3厘米左右枫树的栽植与管护。 二、工程项目施工管理 1、工程项目组织机构 工程按项目实施的方法组织施工，公司成立项目部，项目部负责整个工程从开工到施工、竣工及工程竣工后的生物保养及管护，项目部设项目经理、项目工程师及材料组、技术质检组、文明安保组、施工队、财务室、办公室。项目经理为第一责任人，直接对公司负责，
对工程负责。项目工程师对工程质量、技术施工措施、方法及工程进度负责。 2、施工进度计划安排 本工程形象进度为： （1）进场时间：××年××月××日 （2）搭建临设及安顿时间：××年××月××日—××月××日 （3）施工准备阶段（技术准备及材料准备）：××年××月××日—××月××日 （4）正式开工日期：××年××月××日 （5）施工进度： ①××年××月××日—××月××日完成绿化地的整理工作。 ②××年××月××日—××月××日完成放线、打点工作。 ③××年××月××日—××月××日完成挖坑和局部地段的换土工作。 ④××年××月××日—××月××日完成苗木栽植、两次浇水工作。 ⑤××年××月××日—××月××日完成涂白、覆膜和绿化地清理工作，做好验收资料，迎接初步验收，准备退场。 ⑥××年××月××日专职护林员入场看护至××年××月××日最终通过验收。
校园绿化规划方案.doc
校园绿化规划方案 以“科学发展观”重要思想为指导，以提高绿地率、提升校园文化品位、改善生态环境，创建园林式学校为目标，进一步绿化、优化、美化学校育人环境，全面提高校园绿化建设与管理的总体水平，结合我校的实际情况，特制定校园绿化工作的规划： 一、指导思想精品文档，超值下载 本着学校美化、绿化与学校建设相结合，与校园文化建设相结合，与学校精细化管理相结合，与教育现代化建设相结合的原则，来落实学校绿化美化工作，努力构建绿色优美的学校生态环境、和谐舒适的育人环境。 二、规划原则 我校在绿化、美化工作上要整体规划，向景区化、园林化发展，突出本校特色，按本校校园地形地貌来开展工作，突出学校文化教育氛围，提高校园绿化美化的品味和质量，做到整体性、艺术性、层次性的完美统一，做到春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿，逐步形成充满生机的校园个性。力争使校园达到绿化、美化、香化，把校园建设成绿草成荫、花香四溢的乐园。 三、规划内容 1.将部分空地平整，绿化成草坪； 2.在XX楼前面绿地内补栽植一些花草树苗；
3.对校园绿化带重新进行规划与设计； 4.在相关教学楼前、后两侧的绿化带内栽植一些四季常青的苗木； 5.对中心路两侧绿化带重新规划。 四、具体措施 ⒈根据学校整体格局，认真制定学校校园绿化美化的长远规划。绿化美化是校园建设的蓝图，应包括绿化美化的平面布局、树木花草配置、花坛的设置和安排、以及人力、物力、财力的配置等。 2.根据我校情况，学校特成立专门的校园绿化美化领导小组： 组长：XX 副组长：XX 成员：XX 3.根据规划，按不同绿化区域的条件、类型、作用以及植物不同生长习性，因时制宜地种植各种花草、竹林、树木，搞好校园花木的有机配植。 4.树木配植要做到五结合： ⑴落叶树与常青树相结合，以常青树为主。 ⑵乔木与灌木相结合，以乔木为主。 ⑶观赏树与经济树相结合，以观赏树为主。 ⑷木本与草本相结合，以木本为主。 ⑸点、线、面相结合，以点、线搭配植物为主。 5.花草种植要做到配植合理，还要做到四季常青，四季花香。
校园环境绿化美化规划方案
黄家堡小学校园环境绿化美化规划方案 （2019-2020） 学校绿化美化工作是校园文化建设和校园基础设施建设的重要组成部分，为进一步加强我校绿化美化工作，提高绿化美化水平，营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的育人环境，提高教师和学生的文明素养，提高学校管理水平，促进学生的全面发展，提升学校的形象。制定本规划。 一、指导思想： 学校是育人的场所，更应是绿化美化的前沿。校园绿化美化，能使全体师生以舒畅的心情投入到教与学中去，校园绿化美化的目的就是为了陶治广大师生的情操，净化师生的心灵。 二、规划原则： 我校在近几年校园基础建设较多，在努力保证土建项目完成的基础上，全力按可利用的绿化面积进行栽植，将绿化工作的全部精力放到可绿化地带。尽量做到少花钱，多办事，努力形成自己的特色，不雷同，力求做到“唯一景观、唯一特色”。绿化美化与校园文化建议有机结合，充分利用学校内原有地形，体现我校教育特色和农村特色，突出个性化特点的原则。 三、组织领导：
成立绿化美化领导小组。 组长：顾顺 组员：所有教师 四、绿化、美化规划内容： ㈠校园绿化方面。 保持原有可观赏性树木，在原有绿化美化水平上，补栽乔木和花草。校园花池栽种菊花等开花期长观赏性强的花种。以达到整个校园春有花，夏有荫，秋有果，冬有绿的怡人景色，融花园、菜园、果园、学园、乐园为一体，使学生受到艺术的熏陶和感染，增强欣赏美、创造美的能力，营造校园绿色地面文化教育充分发挥环境的育人作用。 ㈡校园美化方面 2018年11月——2019年2月份：清理校园枯死、带病杂树。 2019年3—6月份：新增绿化项目，统一采购花木、花苗，选定开花期长观赏性强的花种。 2019年：教学楼内、学校统一购买如：一楼窗台摆放长寿花，二楼窗台摆放绿萝。教师宿舍教师职级养花。教室内利用学校自制养花管。 五、具体措施： ㈠学校分年度、有计划地投入绿化美化资金，发动全校师生参加校园绿化美化工程。
城市建设用地性质的调整规划管理办法
城市建设用地性质的调整规划管理办法 城市建设用地性质有严格的法律法规进行规划，这些法律法规确保了城市建设用地能够按照具体的要求实施他们应有的职能，让城市建设按照规定的方向正常发展。 （城市建设用地性质） 城市建设用地性质和容积率调整规划管理办法 第一条为规范我县城市建设用地性质和容积率的规划管理，维护城市规划的权威性和严肃性，提高城乡规划主管部门的依法行政水平，根据《中华人民共和国城乡规划法》、《贵州省城乡规划条例》、《贵州省城市和镇控制性详细规划编制与实施管理暂行办法》等法律、法规、规章和规范性文件，结合本县实际，制定本办法。 第二条龙里县城市规划区范围内依据城乡规划主管部门出具 的规划条件以出让方式提供土地使用权的国有建设用地，确需调整建设用地规划用地性质和容积率的，适用本办法。 第三条本办法所称建设用地规划用地性质，按照《城市用地分类与规划建设用地标准》（GBJ137-90）进行分类。 本办法所称容积率，指一定地块内地上建筑物的总建筑面积与地块面积的比值。 因用地性质调整，容积率须一并调整的，纳入用地性质调整程序一并研究，不再单独履行容积率调整程序。 第四条建设用地的规划设计条件，应当符合批准的控制性详细规划。规划设计条件确定的地块容积率指标不应突破控制性详细规划规定的容积率。容积率突破规划设计条件的，在规划许可审批中一律不予批准。
第五条土地出让前，规划设计条件确定的容积率指标应当与控制性详细规划相一致；规划设计条件的容积率调整突破控制性详细规划规定指标的，应当依法先行调整控制性详细规划；土地一经出让后，任何单位和个人都不得擅自更改规划设计条件确定的容积率。 第六条符合下列条件之一的，方可按照本《办法》规定的程序调整建设用地的规划用地性质或容积率： （一）城市总体规划（分区、专业）调整或修编造成地块发展条件变化的； （二）因城市基础设施、公益性公共设施或重大项目建设需要，导致地块的建设条件发生较大变化的； （三）国家和省有关政策发生变化的；（四）法律、法规规定的其他情形。 符合以上条件的，在不影响国家利益和公众合法权益的前提下，可以按规定程序重新核定容积率指标。 建设项目调整规划用地性质或容积率后，应符合周围环境要求和设施承载条件，且必须满足消防、环保、交通等有关规定。 第七条建设单位申请调整规划用地性质或容积率的，应当向城乡规划主管部门提交调整报告，调整报告包括调整论证报告和调整论证方案。 调整论证报告应详细说明建设用地基本情况、规划许可情况、调整用地性质或容积率的理由、调整幅度等有关内容。 调整论证方案应表明调整后的用地总平面布局、建筑空间环境、与周围用地和建筑的关系等内容。 第十条建设单位申请调整规划用地性质和容积率的，按以下程序办理：
学校园林景观规划设计说明
学校园林景观规划设计说明 1.总述 学校新址位于交通大学后部，新增总面积约128亩左右，其中建筑面积约占总面积的35～40％，道路面积约占总面积的15～20％，景观面积约占3～5％，绿化面积约占30～35％左右．新址新建行政楼一栋，教学楼一栋，图书馆与实验楼各一栋，学生宿舍四栋，综合楼一栋，体育场一个，食堂一座，还有活动中心与体育器材室及配电室等。建筑小品主要包括入口处的大门主广场、假山喷泉、花架一座、还有小游园的亭子一处、主楼边的广场与喷泉、主楼后花园中的亭子、以及宿舍楼前的花架一座、还有图书馆周边的小型广场以及雕塑，设计中还包括了一部分小品设计。 2.主体规划思想与设计理念 该设计以为广大师生服务为宗旨，目的在于为学生、老师提供一个防暑、防寒、防风、防尘、防噪的学习工作环境和优美的居住、生活、休息、活动场所。 该设计主要以规整式布局为主，在游园以及主楼后部林区采用自然式布局，做到规整与自然式相结合，在山水之间为学生提良好的学习环境。 主体建筑周围的绿化突出安静、清洁的特点，形成具有良好环境的教学区。其布局形式与建筑相协调，为方便师生通行，多采取规则式布置。在建筑物的四周，考虑到室内的通风、采光的需要，靠近建筑物栽植了低矮灌木或宿根花卉，离建筑物八米以外栽植乔木，在建筑物的背阴面选用耐荫植物。园内树种丰富，并挂牌标明树种的名称、特性、原产地等，使整个校园成为普及生物学知识的园地。 本设计中设计理念主要突出以“人”为本，体现了校园文化特色和时代特色。 2.1以“人”为本，突出绿化服务功能： 校园的绿化本着为师生服务为主的原则，力求创造景色宜人、愉悦舒适的环境，为师生以及其他职工提供学习知识、交流思想、启发智力、表达感情、休闲娱乐的人性化空间。 2.2体现校园文化特色，突出“教书育人”的气氛： 充分挖掘校园环境特色和文化内涵，体现校园景观的文化特色，起到寓教于游的作用，来陶冶师生的情操，培养其健康向上的人生态度。 2.3体现时代特色，突出时代精神： 通过建筑、小品等现代材料的应用，建筑造型等的现代化设计，体现时代特色；在景观营造上，以植物造景为主，坚持乔、灌、草多层次复式绿化，坚持环境建设和功能建设同步，创造良好的生态环境和理想的读书治学环境，体现人与自然和谐发展的时代要求。
校园绿化美化长期规划
XX中学长期绿化美化规划 为进一步优化学校育人环境，全面提高校园绿化建设与管理的总体水平，结合我校的实际情况，制定校园绿化美化工作的规划： 一、指导思想： 本着学校美化、绿化与学校建设相结合，与校园文化建设相结合，与学校精细化管理相结合，与教育现代化建设相结合的原则，来落实学校绿化美化工作，努力构建绿色优美的学校生态环境、和谐舒适的育人环境。 二、规划原则： 我校在绿化美化工作上要整体规划，向景区化、园林化发展，突出本校特色，按本校校园地形地貌来开展工作，突出学校文化教育氛围，提高校园绿化美化的品味和质量，做到整体性、艺术性、层次性的完美统一，力争使校园达到绿化、美化、香化，把校园建设成绿草成荫、花香四溢的乐园。 三、规划内容： 1、浴室两侧挡墙； 2、学校食堂至办公楼后的整圈围墙及学校大门； 3、厕所背后至公路下的空地美化； 4、教室前面的草坪进一步美化； 5、办公室里的盆景； 6、教室里的盆景 四、具体措施： 1、根据学校整体格局，认真制定学校校园绿化美化的长远规划。绿化美化是校园建设的蓝图，应包括绿化美化的平面布局、树木花草配置、花坛的设置和安排、以及人力、物力、财力的配置等。 2、根据规划，按不同绿化区域的条件、类型、作用以及植物不同生长习性，因地制宜、因时制宜地种植各种花草、树木，搞好校园花木的有机配植。 3、树木配植要做到五结合： ⑴落叶树与常青树相结合，以常青树为主。 ⑵乔木与灌木相结合，以乔木为主。
⑶观赏树与经济树相结合，以观赏树为主。 ⑷木本与草本相结合，以木本为主。 ⑸点、线、面相结合，以点、线搭配植物为主。 4、厕所背后的空地主要以乔木树为主，里面修上走廊和石桌，让学生和教师有温馨的休息和学习场所。 5、花草种植要做到配植合理，还要做到四季常青，四季花香。 6、广植树、盆花。在搞好校园绿化美化的同时，利用盆花易搬动的特点，搞好学校办公室、教室等室内的绿化美化，以便让师生们在紧张的学习和工作中，得以减轻劳累、疲倦，使室内也充满盎然的生机，从而实现其观赏的价值。同时组织师生参加绿化美化活动。 7、搞好校园花木的维护保养，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，还要做到适时施肥、施水、防治病虫害，适时修剪等，从而达到绿化美化校园的目的。 8、绿化管理人员要不断提高花木培植技术和管理水平，认真履行职责，不仅要做到勤于培植，还要搞好科学管理。 9、对损坏花草树木的相关人员，按实际损坏的情况予以赔偿。 美丽的校园需要我们共同来维护，优美文明的环境需要我们共同来创设，让我们每一个人伸出双手，关心绿化、支持绿化，共同去创建绿色、文明、优美、和谐的校园环境和育人环境。
校园绿化三年总体规划
双岭中心校绿化三年总体规划学校是育人的场所，更应是绿化美化的前沿。校园的绿 化美化，能为广大师生创造优美的工作、学习和生活环境，陶治师生情操，净化师生心灵，使全体师生以愉悦的心情投入到教学中去，从而提高教育教学质量，促进人与自然的和谐发展。为此，结合我校实际，制定三年绿化规划方案如下： 一、现状 从今年（2015年3月）开始，逐步完成，坚决做到室外绿化与室内美化相结合。 我校校园面积为10000平方米，现在已绿化的面积为2000平方米，已种植的树种有法桐、白蜡、木槿、垂柳、国槐、冬青等余棵。各教室窗前有50平方米的花坛，但距上级要求还存在不足，为此我校将在今后三年内加大力度进一步绿化美化校园。 2015年绿化面积2000平方米。具体绿化面积有： （1）教学楼前。教学楼前左右各栽一行冬青，碧桃4棵，榆叶梅6棵共计3000棵。 （2）学校大门口前栽种垂柳一行，株距5米，绿化面积300平方米。 （3）运动场四周栽补法桐20棵。 （4）运动场四周栽补木槿20棵。 （5）运动场前栽种国槐4棵。 各班必须保证学生每人一盆花，各班级必须保证二十盆以上盆花。 力争在三年内达到整个校园春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿的怡人景色，使学生受到艺术的熏陶和感染，营造好的育人环境。 二、任务 全力将可绿化面积进行绿化，建立完整的绿化体系。绿化品种以花、草、果、树合理搭配，校园绿化与种植经济相结合，既能达到绿化、净化、美化的目的，又能取得一些经济效益。校园绿化面积要达到校园面积的40%以上。
（1）2016年，运动场四周栽补枯死法桐、木槿、金钱榆等20棵。 （2）2017年，运动场四周栽补枯死法桐、木槿、金钱榆等20棵。教学楼西、操场周围栽种塔松20棵。 （3）2018年，种植冬青3000棵，栽补枯死法桐、木槿、金钱榆等20棵。 三、加强领导 （一）加强领导，落实责任 成立以校长为组长的校园绿化工作领导小组，常抓不懈，把校园绿化工作当做一件改变学校面貌，改善教学环境，提高教育教学质量的大事来抓，将各项任务全面落实到每个教研组、班级、学生，积极与相关部门取得联系，解决所需树苗，同时，从事业经费中拿出一部分用于绿化。 学校校园绿化工作领导小组名单如下： 组长：王金强 组员：全体教职工 （二）做好管理工作 坚持“三分建，七分管”的工作理念。做到树木与树人相结合。学校所栽的每棵树都要落实到具体领导、班级、学生管理，层层包保，层层落实。学校校园绿化工作领导小组随时对全校校园绿化工作进行监督、检查、指导。 （三）检查评比，搞好表彰 每年底将对表现优秀的教研组、教师、班主任、班级、学生进行表彰奖励。 双岭中心校 2015年3月
校园园林绿化景观设计新理念
校园园林绿化是现代化社会对每一所中学大学乃至幼儿园等校园建设的基本要求，一个好的校园绿化能够折射出学校的质量、档次和精神面貌。园林绿化具有调节和改善小气候、保护和改善环境、美化校园、为师生提供休憩、运动、教育的场所等多种生态和服务功能通过园林的绿化建设和管理，创造适宜的校园自然景观和人文景观，优化学校育人环境，不但有利于师生在长时间脑力劳动后恢复疲劳、增进健康，而且有利于培养学生的审美情趣，陶冶情操和进行潜移默化的教育。因此，校园园林绿化既是学校总体规划的重要组成部分，也是学校管理教育的重要内容。下面，我就谈谈如何做好现代校园绿化所应具备的新的设计理念。 (一)提高认识，转变观念 学校是社会的重要组成部分，有自己的特点。在校园园林绿化方面，学校既要遵循园林绿化的普遍原则，又要考虑学校自身的特点要求。学校不是体闲公园，不是市政广场，因而，学校不能只考虑绿化、美化．还应考虑如何通过绿化、美化来营造良好的教书育人环境。学校的园林绿化必须坚持为教学服务、为师生服务的指导思想．严格遵循实用、经济、美观的原则。 校园是教书育人的环境，是培养学生具有健康的体魄，丰富个性的空间，它应该使受教育者感受到一种个性成长的需要和心灵成长的力量和环境，它应是积极向上、充满知识和趣味的室外大课堂，它应有良好的人文环境、自然环境。达到有益于师生之间教与学的生态型美好环境。 (二)统一规划，合理安排原则 规划不仅是学校的建筑规划，也不单是校园的绿化规划，它是校园内建筑设施、道路、各种管道、线路设施、活动场地、花草 树木、山石水体等的总体规划。学校的园林绿化要在“实用、经济、美观”原则的指导下，营造一个防暑、防寒、防风、防尘、防噪声的校园“小气候”，创造一个为教育教学服务的优美环境，突出教育的特色与本校的主题。 目前，大多数中小学的校园规划都不同程度地存在一些问题。有的认为规划就是建筑物的规划，根本没有把校园绿化考虑在内；有的不找专业部门规划或不经过主管部门审批；有的随心所欲变更规划，前后几任校长衔接不好，校长换，规划变。凡此种种，对校园环境的建设极为不利，应该引以为戒。 (三)适地适树，坚持因地制宜，突出特色。 学校应该从当地、当时的实际出发，探讨搞好校园绿化的路子。针对目前校园绿化中的不足，应注意处理好以下几方面的问题。一是注意解决好“规划模式雷同”的问题。就是许多学校不能体现各自学校的特色，规划模式相似，不同类别的学校其规划模式应有所区别，如职业中学、普通高中、初中、小学等，其学生组成、活动场地、教学内容、管理要求等方面不尽相同，在规划布局上要适应各自的要求，不能千篇一律；即使同类学校，也应根据其占地面积、办学规模、地理位置的差别而有所区别。 （四）注重立意，突出绿化及景观环境感染力。 中国古典园林非常讲究意境美，现代社会也公认园林是艺术与科学的结合。校园是育人的地方，具有特定的场所，而绿化及景观元素正是表达这种积极向上、富有朝气和带有启迪性环境氛围的素材，创造人文与自然想结合的环境是生态型园林绿化及景观设计的目标。设计时应从构思立意入手，创造能够产生积极作用的环境氛围，使广大师生从环境中也能受到教育和启迪，从而激发教者教书育人，学者立志成才的信心和决心。
XX小学校园绿化工作规划
XX小学校园绿化工作规划 校园绿化是校园建设和校园基础设施建设的重要组成部分。为进一步加强我县学校校园绿化工作，提高校园绿化水平。结合实际，制定本规划。 一、指导思想与总体思路 指导思想：坚持以“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本的可持续发展观，以加强学校校园生态环境建设为重点，以学校一把手抓校园绿化为切入点，以强化校园绿化规范化管理，加强依法治校为手段，以增强校园文化内涵，特色学校为结合点，积极创造适宜、优美的校园育人环境，为提高学校的教育教学质量奠定物质基础。 二、工作目标任务 总体目标：校园绿化指标保证生均1平方米以上，绿化品种应乔、灌、滕、果合理搭配，校园绿化同庭院种植经济相结合，既能达到绿化、净化的目的，又能取得经济效益。 三、实施办法 (一)在编制规划的过程中，我校根据本校的地形地貌和本地区的实际，充分利用本地区的自然优势，尽量做到少花钱，多办事，要努力形成自己的特色，不雷同，力求做到“我校一景观、我校一特色”。我校的绿化规划形成文字定稿。
(二)充分挖掘土地资源。我校积极扩大绿地种植面积，为进一步改善办学条件，储备资金。 (三)校园绿化、美化因地制宜，讲究风格和特色，坚持平面绿化美化和立体绿化美化相结合，校园的绿化美化与室内的绿化美化相结合。校园的绿化美化经过精心设计，精心养护。按园林艺术的要求，以植物绿化为主，适当建设园林小品。绿化美化多树种、多层次，树、花、草搭配合理，注重整体效果，达到绿化、美化、香化、净化和春有花、夏有荫、秋有果、冬有青的花园式效果，使学生受到艺术的熏陶和感染，增强欣赏美、创造美的能力。 (四)校园四周有成型的树木。四周保证栽2-6行的绿化，观赏树种，在校园区划间种植绿化隔离带。 (五)加强对绿化成果的管理。养护工作，建立科学管理体系，落实工作责任制，依据植物的生物学特征，加强绿地养护管理。坚持科学种植，科学管理，严把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保洁、病虫害防治关口，运用科学，艺术手法修剪乔、灌木，提高植物观赏效果，达到树绿，花鲜，草美及绿地内无杂草，无杂物，无病虫害标准。 四、实施步骤
小学校园绿化美化亮化净化实施方案
xx小学 “校园绿化美化亮化净化”工作实施方案 为进一步营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的育人环境，提升我校文化品位，彰显学校特色，根据县教体局通知精神和中心校新学年工作目标，结合实际，特制定本实施方案。 一、基本原则 1、抢抓机遇，全力推进。把学校绿化美化亮化净化工作为学校管理的重要内容，做为学校发展的重点工作全面推动落实。 2、因地制宜，科学规划。坚持经济、自然、美观、优雅的原则，突出可行性和实用性，高起点规划，高标准建设。 3、建管并重，突出育人。建设和管理相结合，重管理，重教育，达到时时受教育，处处受感染的目的。 二、目标任务 1、把校园绿化美化工作，和学校综合教学楼的建设和楼前的美化绿化工作结合起来，努力创造和谐优美的校园环境，充分发挥学校环境育人的功能，促进学生全面发展。 2、重点抓好和提高学校绿色生态建设和文化品位。提升学校的校园绿化标准，在学校现有基础上增加乔、灌木的种植，努力提升校园绿化质量。继续做好“见缝插绿”，利用好有效空间，力争使校园绿化覆盖率达到35%以上。 3、校园绿化和校园文化建设以及校容校貌的品位提升相结合，组织师生全员参与管理，把学校的环境质量和校容校貌提升一个档次。 三、工作措施 （一）、校园美化。 1、提高校园绿化美化的品位和质量。选择体现学校特点的色彩，对外表陈旧、污损严重的建筑内外墙面及门窗、橱框、栏架等进行整体粉刷，使学校面貌焕然一新。增加点缀山、石、水、亭、
雕塑等小品，增加自然、人文、科技等景观。注重廊、架、墙、攀绿、垂挂植物的立体绿化；注重乔、灌、草多层次配置；逐渐投资适当建设水池、休息座椅和添置运动器械等设施设备等可以体现学校文化的建筑景点。 2、加强绿化养护与环境管理。定期组织学生参与绿化活动，建立班级绿化责任区；完善爱护树木、保护环境等宣传标牌及植物名称标牌；建立校园绿化档案，重点树木统一编号登记。 3、加强学校文化场所建设，对学校的宣传栏、阅报栏、黑板报、公示栏、宣传标语等进行更新，对楼房每一个楼层、平房每一面墙壁，设置系列文化主题，形成特色鲜明的校门文化、走廊文化、办公室文化、教室文化等。 （二）、校园绿化。 依据校园特点，按照绿化面积要求，精心设计绿化美化方案，做好绿化美化规划、计划，数据的统计和上报工作。要突出校园绿化与办学特色紧密结合，与环境育人紧密结合，形成楼房、平房、绿化带相互点缀。要栽植形体和品种较好的大树，一次成形，避免年年重复种植，做到乔灌木结合，高低错落，花木相间，基本实现校园春有草，夏有花，秋有果，冬有绿，形成富有特色校园绿化品味。 （三）、校园亮化。 一要漂亮。与校园净化、美化及校园文化建设相结合。二要亮起来。搞好室内外的照明设施的安装。室内宜用日光灯，而非白炽灯。在厕所等场所设置夜灯，确保校园亮化和师生安全。 （四）、校园净化。 1、整治校园周边环境。要积极协助公安、工商、文化等部门，加强对学校周边环境的整治，消除校园内外各种不安全因素，坚决铲除校园及周边存在的“黄、赌、毒”等社会丑恶现象，杜绝校门内外乱摆、乱放、