老师的诗句 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干_诗句
老师的诗句春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干_ 诗句
仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干李商隐
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子
为学莫重于尊师。谭嗣同
古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修
古之圣王，未有不尊师者也。吕不韦
一日为师，终身为父。关汉卿
务学不如务求师。杨雄
圣人无常师。韩愈
经师易遇，人师难遇。司马光
举世不师，故道益离。柳宗元
学者必求师，从师不可不谨也。程颐
学贵得师，亦贵得友。唐甄
师者，所以传道，授业，解惑也。唐.韩愈
老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方
落红不是无情物，化作春泥更护花。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
东宫白庶子，南寺远禅师。
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何处遥相见，心无一事时。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李
十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
教师是人类灵魂的工程师。斯大林
关于感恩老师的诗歌(30首)
关于感恩老师的诗歌（30首）俗语有云：“三人行，必有我师焉。”从小到大，生命中那些给我们以循循善诱、谆谆教诲的恩师们，有的兴许已经失去了联系，有的成为了你遇到难题时会想听建议的益友。但无论如何，不要因毕业的那顿谢师宴而从此把对老师的感恩画上句点。感恩，应该是一支细水长流般的曲子，随时在风中吟唱…… 您，是黑夜的启明星。 您，是白昼的晴空。 您，是骄阳下的清风。 您，是雨中的屋檐。 您，是大海; 您，是山川。 是您塑造了我的灵魂。 您，是载送卫星的火箭。 您，是海上的罗盘针。 您，是投入， 您，是付出。 您就是我们最敬爱的老师。 多少年季节轮回，多少个春夏秋冬， 你是红烛燃烧着亮丽的生命，
奉献几多血和汗，不求青史留英名， 你用真情传播着智慧的火种。 就象那春蚕献出一生的忠诚， 就象那冬梅吟唱着早春的歌声。 多少个不眼之夜，多少次灯光长明， 你在漫漫的长夜里有伏案的身影， 青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声， 你用友爱缩短着心与心的路程。 你是那阳光融化冷漠的冰雪， 你是那向导引人走出科学的迷宫。 啊!光荣的教师，辛勤的园丁! 桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。啊!光荣的教师，辛勤的园丁! 桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。一块黑板 三尺讲台 是您挥洒人生的天地 我们在您的天地里茁壮的成长 一支支粉笔 在您的手里 变幻成了黑板上的字 又变成了我们的头脑里的知识
一根根教鞭 在您的面前 不断的飘舞 把那些做人的道理飘进了我们的心里您没有雄健的体魄 却给我们撑起了一片无雨的天空 您没有建筑师的双手 却给我们奠定了最坚实的基石 您没有艺术家的眼光 却给我们建起了一座座雄伟的大厦您那渊博的知识 让我们感受文明与希望 您那高远的胸怀 让我们懂得宽容与忍让 您那高尚的人格 深深影响着我们的心灵 感谢您老师 我们真诚的感谢您 您就像那一支默默的蜡烛 燃烧了自己却照亮了别人 有您的光明的指引 我们不会在黑暗中迷失方向
教师节祝福语：春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.doc
教师节祝福语：春蚕到死丝方尽，蜡炬 成灰泪始干 老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量...... 传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人! 你辛苦了!!谢谢你对我的培养! 先生，您的严厉让我从此坚强! 昨日我以你为荣，明日你以我为豪，我将踏着你的足迹，为教育事业奉献终生。 是谁不断重复昨天的故事?是谁不断铸就今日的辉煌?是谁不断培养明日的栋梁?--老师，您辛苦了! 老师!我相信你爱我是因为我爱你;而你恨我，却是因为你爱我! 昨天您是我的老师，今天您还是我的老师，明天您仍然是我的老师! 桃李不言，下自成溪。 生命中最重要的引导者!! 如果我能够高高飞翔，感谢您给了我一双有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春风。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干!
当我踏进校门的那一天，你给了我无尽的关怀，当我踏出校门的那一天，你已经付出了你的全部。老师你幸苦了! 好大一棵树，绿色的祝福。老师，在你的绿色的爱下，我们成长。走到天涯海角，我们永远谢谢你绿色的爱!!! 2017-07-28 老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量...... 传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人! 你辛苦了!!谢谢你对我的培养! 先生，您的严厉让我从此坚强! 昨日我以你为荣，明日你以我为豪，我将踏着你的足迹，为教育事业奉献终生。 是谁不断重复昨天的故事?是谁不断铸就今日的辉煌?是谁不断培养明日的栋梁?--老师，您辛苦了! 老师!我相信你爱我是因为我爱你;而你恨我，却是因为你爱我! 昨天您是我的老师，今天您还是我的老师，明天您仍然是我的老师! 桃李不言，下自成溪。 生命中最重要的引导者!!
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干(高中作文)
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。 有人会问：“你觉得这世界上最伟大的人除了父母以外，还觉得有谁和他们一样伟大呢？”这时我会说：“还有人类灵魂的工程师——我们的老师。”老师是辛勤的园丁，为我们灌溉知识的雨露。老师是指明灯，为我们指路照明。老师是那明亮的蜡烛，点燃自己却照亮我们。老师是个无私地春蚕，倾吐那含有知识蚕丝。老师是那宽大的臂膀，当我们无助时给予我们那贴心的依靠。老师是那楼梯上安全的扶手，使我们一步一步爬上成功的那一层。 老师啊我该要用什么词语去形容您的伟大呢？粉笔是你上战场的武器，它就如一支画笔一样为我们绘画出知识的海洋。红笔是您下战场的武器，它为我们指出作业里错误为我们写上鲜艳又激励我们的100分。您就像那些永不停息地机器一样，日日夜夜的工作，您把您的青春您的热血投入到教育事业中，即使这份工作使您心力交瘁，但您的脸上永远挂着那最迷人的微笑。您就如复读机一般为我们解读那些我们不懂得题目，即使您解读了无数遍可我们还是那么迷茫，但你依然带着笑容再一次又一次的解读。对于那些调皮捣蛋地我们老走歪路的我们，你从不对我们生气，而是慢慢地教导我们把我们拉回正轨。您就如一个笑面佛一样永远展现给我们给我们的是那世界上最甜蜜的微笑，好像愁容从不进入您的生活一般。当我们上课时您对我们谆谆教导一直说着话口渴时连一口水都没喝，当我们下课放学回家时，你还在那办公室里在那灰暗的灯光下为我们备教案为我们批改作业，好像在您的字典里生活里没有休息这词语存在，哪怕休息一会也没有。 可是，岁月总是不饶人，即使是每天勤勤恳恳工作的机器，也总有生锈老化的一天。而当我们回头看看，那个曾经和我们一起生龙活虎地在课堂上“玩”的那个您，白发已慢慢攀上您那引以为傲黑的发亮头发，皱纹和黑斑已慢慢侵袭您那面如桃花白嫩如霜的脸庞，以前腰板挺得像树一样直的您，现如今像被大风吹过一样弯曲的许多。
关于感恩老师的诗歌15首
关于感恩老师的诗歌15首 俗语有云：“三人行，必有我师焉。”从小到大，生命中那些给我们以循循善诱、谆谆教诲的恩师们，有的兴许已经失去了联系，有的成为了你遇到难题时会想听建议的益友。但无论如何，不要因毕业的那顿谢师宴而从此把对老师的感恩画上句点。感恩，应该是一支细水长流般的曲子，随时在风中吟唱…… ——写在前面 1、《谢谢您，老师》您，是黑夜的启明星。您，是白昼的晴空。您，是骄阳下的清风。您，是雨中的屋檐。您，是大海；您，是山川。是您塑造了我的灵魂。您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您，是投入，您，是付出。您就是我们最敬爱的老师。 2、《辛勤的园丁》多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，你是红烛燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名，你用真情传播着智慧的火种。就象那春蚕献出一生的忠诚，就象那冬梅吟唱着早春的歌声。多少个不眼之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。你是那阳光融化冷漠的冰雪，你是那向导引人走出科学的迷宫。啊！光荣的教师，辛勤的园丁！桃李芬芳是
你的欢乐，默默奉献无私的心灵。啊！光荣的教师，辛勤的园丁！桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。 3、《感谢您，老师》一块黑板三尺讲台是您挥洒人生的天地我们在您的天地里茁壮的成长一支支粉笔在您的手里变幻成了黑板上的字又变成了我们的头脑里的知识一根根教鞭在您的面前不断的飘舞把那些做人的道理飘进了我们的心里 4、《默默的蜡烛》您没有雄健的体魄却给我们撑起了一片无雨的天空您没有建筑师的双手却给我们奠定了最坚实的基石您没有艺术家的眼光却给我们建起了一座座雄伟的大厦您那渊博的知识让我们感受文明与希望您那高远的胸怀让我们懂得宽容与忍让您那高尚的人格深深影响着我们的心灵感谢您老师我们真诚的感谢您您就像那一支默默的蜡烛燃烧了自己却照亮了别人有您的光明的指引我们不会在黑暗中迷失方向 5、《老师，我想对你说》老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。老师，我想对你说：你
形容感恩老师的句子【三篇】
形容感恩老师的句子【三篇】 1、啊!老师，校园里有着你的骄傲和光荣。在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的希望。 2、信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。岁月证实你的耕耘是神圣的。你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵;在永恒的歌声中，成为果实! 3、你晶莹，是人类灵魂的雕塑大师和巨匠;你诚挚，毫无自私之心地默默奉献青春，在讲坛上愿作一滴滋润参天大树根基的水珠;你无畏，历经磨难却依然顽强不息地开拓前进，为整个中华民族的振兴而奋斗;你奋进，站在时代的潮头之上，呼唤着一个灿烂的未来…… 4、老师是大树，为世界带来一片春色。 5、老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。 6、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 7、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬! 8、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。 9、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 10、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 11、温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
12、老师的言传身教，像春雨润物细无声。 13、老师甘当绿叶，把我们当红花托起。 14、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。 15、诲尔谆谆，听我藐藐。 16、您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 17、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼! 18、绿叶的绿色象征着老师青春常在。 19、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 20、老师是一片绿叶，乐于默默奉献。 【篇二】 1、您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，不过我们孩子会为您自豪! 2、其实感谢是放在心里的，心里记得这个老师，才算是感谢，嘴巴上说说的，我想不太现实吥可能什么也吥说吧?语言和心里结合，不是更好吗? 3、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您亲爱的老师。 4、悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我孩子智慧之泉的老师。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的意思
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的意思 篇一：“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”千百年来，无数的人们都喜欢用这句话来赞颂我们的人民教师。那不是空口说来，而是我们的老师真的拥有像春蚕和蜡烛一样无私奉献的精神，所以这个比喻并不过分。 亲爱的老师，在那落叶纷飞的时节，我们这群迷茫的孩子，走进了校园，当我们第一次面对课本，那上面密密麻麻的字眼，带给我们的不是知识，而是无穷的疑惑。是您！是老师！用那和蔼可亲的笑容、清脆的声音，让我们以快乐的心情学到了知识。您在课堂上，那么生动、那么形象、那么具体地把书本上死板的知识，叙述给我们听，让课堂充满了乐趣，带给我们无限的想象。 老师，您把希望的羽翼插在我们的身上，想让我们飞得更高、更远。正是这样，您在无形的小事中，教会我们如何做人、如何处事。当我们感到迷茫时，您便化身为指路明灯，带领我们在大海航行；当我们感到挫折与失败时，您便化身为勤劳的园丁，为我们除去周围的杂草；当我们伤心时，您便化身为天使，为我们分忧，让我们快乐起来，重回活泼少年、、、、、、您的关爱无处不在，那些点点滴滴的回忆，填满我的心海。 老师，因为你们的辛勤劳动，感动了所有的人们，所以有了每年9月
10日的教师节，那是你们的节日，它的诞生，是为了让人们在这一天感谢老师除了奉献别无所求、无怨无悔、认真负责。过几天就是一年一度的教师节了，我在此要代表全体同学对伟大的老师说一句“老师，谢谢您，您辛苦了！” 诗词歌赋，颂不完对您的赞颂，加减乘除，算不出您的贡献。您是甘露，用那点滴的水珠滋润我们的心田，您是雨伞，用自己来为我们遮风挡雨，您是方向盘，在前面指引我们走向正确的道路。 给我印象最深刻的一次是：我们班有一位同学，他在开学的时候就一直学习兴趣不浓，玩心很重，甚至还做一些坏事，认识的同学都很讨厌他。这个时侯，我们的老师们“挺身而出”主动去帮助那位同学，没想到好心没好报，那位同学还辱骂老师，一点都不领情。可是老师并没有因此而放弃对那位同学的帮助，反而更加地关心他，还在专家那里去咨询了怎么样帮助学坏的学生，引导他们走向正路。结果还是让大家很欣慰的，那位同学在老师的不懈帮助下终归重新把心放回了学习上。 老师从不向别人倾诉自己的辛苦，但他们默默地培育了一代代的国家栋梁，自己的劳动成果布满天下。真是应了那句话——“桃李满天下”。在最后，我和所有的同学祝愿老师们身体健康、年轻永驻，并提前祝愿老师们节日快乐！ 这篇文章来源初中作文，我也要发表作文 篇二：“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”——20XX年 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”
感谢老师的诗句
感谢老师的诗句 感谢老师，一直在教导着我们，给予着我们知识。为你推荐关于感谢老师的诗句，欢迎阅读。 无题 作者:李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看 老师颂 四度春风化绸缪， 几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。 蚕丝吐尽春未老， 烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃，
秋来硕果满神州。天净沙六首 1. 源远流长图 欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航， 路遥山高水长。 2. 老师匡焕学 德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔， 令人拍案叫绝。 3. 王本成 敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。
狂风暴雨惊雷，吐气扬眉， 天下舍我其谁? 4. 回澜阁 为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰， 相伴一生追寻。 5. 管仲图 为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名， 天下任我纵横。 6. 逸仙图 胸怀万里世界，
放眼无限未来。 挥洒旷世奇才， 重上瑶台， 天地为之惊骇。 四度春风化绸缪， 几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。 蚕丝吐尽春未老， 烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃， 秋来硕果满神州。 务学不如务求师。 -----杨雄 圣人无常师。 -----韩愈 经师易遇，人师难遇。 -----司马光 古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦举世不师，故道益离。 -----柳宗元
学者必求师，从师不可不谨也。-----程颐 一日为师，终身为父。----关汉卿 学贵得师，亦贵得友。-----唐甄 为学莫重于尊师。 -----谭嗣同 古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 -----韩愈
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干高中教师节作文
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干高 中教师节作文 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干高中教师节作文 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。 ———题记 有人会问：“你觉得这世界上最伟大的人除了父母以外，还觉得有谁和他们一样伟大呢？”这时我会说：“还有人类灵魂的工程师——我们的老师。”老师是辛勤的园丁，为我们灌溉知识的雨露。老师是指明灯，为我们指路照明。老师是那明亮的蜡烛，点燃自己却照亮我们。老师是个无私地春蚕，倾吐那含有知识蚕丝。老师是那宽大的臂膀，当我们无助时给予我们那贴心的依靠。老师是那楼梯上安全的扶手，使我们一步一步爬上成功的那一层。 老师啊我该要用什么词语去形容您的伟大呢？粉笔是你上战场的武器，它就如一支画笔一样为我们绘画出知识的海洋。红笔是您下战场的武器，它为我们指出作业里错误为我们写上鲜艳又激励我们的100分。您就像那些永不停息地机器一样，日日
夜夜的工作，您把您的青春你的热血投入到教育事业中，即使这份工作使您心力交瘁，但您的脸上永远挂着那最迷人的微笑。您就如复读机一般为我们解读那些我们不懂得题目，即使您解读了无数遍可我们还是那么迷茫，但你依然带着笑容再一次又一次的解读。对于那些调皮捣蛋地我们老走歪路的我们，你从不对我们生气，而是慢慢地教导我们把我们拉回正轨。您就如一个笑面佛一样永远展现给我们给我们的是那世界上最甜蜜的微笑，好像愁容从不进入您的生活一般。当我们上课时您对我们谆谆教导一直说着话口渴时连一口水都没喝，当我们下课放学回家时，你还在那办公室里在那灰暗的灯光下为我们备教案为我们批改作业，好像在您的字典里生活里没有休息着东西存在，哪怕休息一会也没有。 可是，岁月总是不饶人，即使是每天勤勤恳恳工作的机器，也总有生锈老化的一天。而当我们回头看看，那个曾经和我们一起生龙活虎地在课堂上“玩”的那个您，白发已慢慢攀上您那引以为傲黑的发亮头发，皱纹和黑斑已慢慢侵袭您那面如桃花白嫩如霜的脸庞，以前腰板挺得像树一样直的您，现如今像被大风吹过一样弯曲的许多，慢速的魔鬼
感谢师恩的古诗
感谢师恩的古诗 下面是小编为你推荐的感谢师恩的古诗，欢迎大家的参考和借鉴。 1、《一似梦瑶台》一似梦瑶台，心知玉女来。 笙歌人杳渺，花影月徘徊。 笑我闲三径，思君赋七哀。 流觞与红叶，诗酒不胜杯。 2、《春夜喜雨》唐杜甫好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 3、《己亥杂诗浩荡离愁白日斜》浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 4、《奉和令公绿野堂种花》唐白居易绿野堂开占物华，路人指道令公家。 令公桃李满天下，何用堂前更种花。 5、《无题》唐李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。 6、《天净沙六首源远流长图》欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。
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春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干六年级优秀作文XX字
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干六 年级优秀作文XX字 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干六年级优秀作文XX字 对于我来说，您是火种，点燃了学生的心灵之火，您是石阶，承受着我一步步的踏实的向上的攀登，您是蜡烛，照亮了别人却燃烧了自己。鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”，周总理“鞠躬尽瘁死而后已”……他们以无私奉献实现了自己的价值，为社会进步作出了巨大贡献，为世人歌颂。其实，老师也在默默地奉献，献出自己的力量，换取他人的美好明天，这样的奉献更深沉更伟大。 一个三尺讲台，您站立了一个青春的长度。在您看来，您只是一个满怀热情的旁观者，看着一个接着一个行色匆匆的背影，您只能说，加油，梦想就在远方，无论我们走多远，您的祝福都随风而行。看着面前神情肃然略显苍老的您，我只想往前多走几步，离您近点，再近点，哪怕能稍稍看一眼您眼角浅细的皱纹。然而在此刻，却犹如一条长达千里的路，我只能踮起脚尖张望。无力感受隐藏在您皮肤之下血管的温度，跳动。人们也常说老师是：“人
类灵魂的工程师。”在三尺讲台上塑造我们的灵魂，为我们捏造那个遥不可及的未来，为我们的能有一个美好的未来增砖添瓦。你是春蚕，到死丝方尽，在那个几平方的小桌上备课，批作业，哪次不是我们都已经回到宿舍了，你们才关灯，关上那个为明天上课而准好的备案文档，合上笔记本。与家人通一个短暂的电话，又赶紧回到宿舍，看到我们洗漱，熄灯，卧谈会结束，都睡觉了，你才会去休息。 您用一个青春，用成千上万个日日夜夜，去站上那一个三尺讲台，可是，您是否还记得，第一次在给我们上语文课的时候，我只是一个不起眼的小角色罢了，第一次，您随便点了一个人去回答您的问题，刚好，那个人就是我，只是我这六年级第一个学期，第一次回答问题，我不禁有些紧张，你叫我放松，按我自己的意思回答问题，我到现在还清楚的记得，那课的题目叫《山中访友》，我便按我自己的意思回答了，是您，第一次表扬我，说我回答好，让我有了勇气和信心，去面对以后的种种问题。 其实，小时候，我认为老师很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；长大后，才知道那间教室放飞的是梦想，守巢的总是你。小时候，我认为老师很神气，说一句话也能惊天动地；长大后，才知道那块黑板
一将功成万骨枯,蜡炬成灰泪始干什么意思
一将功成万骨枯,蜡炬成灰泪始干什么意思各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 “春蚕到死丝方尽、“泪始干”来形象地突出两人对爱情的“至死不渝”，已经将这种情感提升到了“极致”，持“别后相思”的观点者认为，“执手相看泪眼”。蜡炬成灰泪始干乍一看，而下句“春蚕到死丝方尽，似乎使两人感情具体化了？虽然连续两句写“相思”也未尝不可。其一？笔者认为。比如说，这样的理解带有望文生义，在网络上流传甚广的是一篇署名郝世峰的文章，那和诗的首句“相见时难别亦难，如果按照“别后相思”来理解这句话。尽管如此。其三，作者用别出心裁地表现方式来渲染双方的思念之情，仍然存在逻辑上的漏洞，它表现的不是男女间“别后的相思”、动人。春蚕到死丝方尽，为爱情至死不渝，夜吟应觉月光寒，如果作者只是借用它们的
“丝方尽”，蜡烛把自己全烧光才不再流泪，加上“别后相思”的解释，让人感伤至极，相互映衬。换句话说，还借唐朝以前的诗句“思君如明烛，在赏析“蜡炬成灰泪始干”时。其二，春风依旧，夜吟应觉月光寒”写的是对方在离别后的处境和感受，表达了作者对情人一生不尽的思念，而且、凄美，我们可以确定这里面的情感含量。例如、自己的一切全都奉献出来，形成感情上的“回环”。这是诗歌忌讳的，香花难留，来说明“春蚕到死丝方尽”在写“思念”，蜡炬成灰泪始干”也是在写“别后相思”的，但把前一句话情感写得比后一句话更深切更浓烈，所以这是在写“别后相思”。 《无题·相见时难别亦难》一般认为是伤感离别的爱情诗，如果两句都是写别后相思的。虽然。可以说，以两个生动的比喻表白自己对所爱的人至死不渝的深情……这里的‘丝’和思念的‘思’谐音”，巧妙地突出表达了作者的感情。另外，作者采用一种独特的视角，蜡炬
关于谢谢老师的句子_1
关于谢谢老师的句子 本文是关于关于谢谢老师的句子，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师！ 作为家长，我们非常满意学校的各项素质教育，非常感谢老师的辛勤付出，孩子能遇到这么好的老师，在这么好的环境里学习，我们家长很放心也很满意。我们相信孩子在学校和老师点点滴滴的教育下，会一天天地进步。希望孩子在以后会越来越好。谢谢老师们！你们辛苦了！ 是谁把雨露撒遍大地是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 如果我能够高高飞翔，感谢您给了我一双有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春风。 我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。 孩子的每分进步都和老师的辛勤工作分不开，孩子的点滴成长都与老师的谆谆教导相关。感谢你们对我儿培养！ 孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。 老师，我这孩子真是太辛苦你，麻烦你了。谢谢。 敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐如意！ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了！感谢您的孩子的培育和关怀！ 感谢您长久以来的精心培养，使我的孩子从一个顽童逐渐成为了一个爱学习，懂礼貌，讲团结的好学生。是您教给我的孩子打开知识宝库的金钥匙！是您为他扬起了理想的风帆！他在您温暖阳光的沐浴中充满自信！在您汗水的滋润下，像种子一样发芽长大！衷心谢谢您老师！祝你工作如意合家安吉！ 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
感恩教师的诗歌
感恩教师的诗歌 感恩教师的诗歌大家都读过哪些呢？今天小编跟大家分享一些感恩教师的诗歌，希望对大家有所帮助！ 当风化成了屏帷， 当雨化成了白雪， 屏帷和白雪， 化成了黑板和粉笔 当黑板化成了教导， 当粉笔化成了知识， 教导和知识， 也就化成了你。 你站在花丛里， 花丛站在风雨里， 风里雨里， 有你的甘霖与霹雳。 花开了又开， 你始终站在风里，
风里雨里没， 花丛变成了森林。 风揉成了坚持，大学生励志雨碎成了无悔， 坚持与无悔， 又和你进入新的一年里。又一年的风， 又一年的雨， 风里雨里， 我又看见了你。 光明驱走了无边的黑暗；温暖消除了冬日的严寒；老师塑造了我们的明天；一个平凡而伟大的人！ 燃起烛光点点， 带来了人生光明； 留下落红凄凄，
酝酿了鲜花美丽； 吐出蚕丝密密， 编织了罗绮细腻； 一个平凡而伟大的人！ 泉源涌起， 浇灌我们茁壮成长； 路标树立， 引领我们走向未来； 一个平凡而伟大的人！ 我们事业成功， 是因你的付出， 我们知识渊博， 是因你的传授， 谢谢你， 一个平凡而伟大的人！ 为了理想，您选择了奉献；为了追求，您选择了执着；
为了明天，您选择了责任。 一位人类灵魂的工程师 我们是祖国的花朵， 您用汗水结晶成甘甜的雨露， 浇灌我们的心田。 我们是新生的太阳， 您用博爱铺成辽远的地平线， 给我们腾飞的力量。 我们是不羁的野马， 您用心血点绿苍茫的原野， 给我们奔放的园地。 尽管：黑板上飘落的雪花染白您的双鬓，三尺中流逝的岁月刻满您的额头， 桌子前堆积的书本削瘦您的身躯， 您，依然承担、执着、奉献！ 时光飞逝，逝不去的是款款恩师情， 道一声珍重，
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干(2)意思-全诗赏析
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干(2)意思 |全诗赏析 以上四句着重揭示内心的感情活动，使难以言说的复杂感情具体化，写得很精彩。五六句转入写外向的意念活动。上句写自己，次句想象对方。云鬓改，是说自己因为痛苦的折磨，夜晚辗转不能成眠，以至于鬓发脱落，容颜憔悴，亦即六朝诗人吴均所说绿鬓愁中改，红颜啼里灭（《和萧洗马子显古意六首》）的意思。但是，《无题》晓镜句说的是清晨照镜时为云鬓改而愁苦，并且是但愁只为此而愁。这就生动地描写了纡折婉曲的精神活动，而不再是单纯地叙述青春被痛苦所消磨这件事了。自己于夜间因痛苦而憔悴，清晨又为憔悴而痛苦。夜间的痛苦，是因为爱情的追求不得实现；次日为憔悴而愁，是为了爱情而希望长葆青春，总之，为爱情而憔悴，而痛苦，而郁悒。这种昼夜廻环、缠绵往复的感情，仍然表现着痛苦而执着的心曲。夜吟句是推己及人，想象对方和自己一样痛苦。他揣想对方大概也将夜不成寐，常常吟诗遣怀，但是愁怀深重，无从排遣，所以愈发感到环境凄清，月光寒冷，心情也随之更趋暗淡。月下的色调是冷色调，应觉月光寒是借生理上冷的感觉反映心理上的凄凉之感。应字是揣度、料想的口气，表明这一切都是自己对于对方的想象。想象如此生动，体现了她对于情人的思念之切和了解之深。
想象愈具体，思念愈深切，便愈会燃起会面的渴望。既然会面无望，于是只好请使者为自己殷勤致意，替自己去看望他。这就是结尾两句的内容。诗词中常以仙侣比喻情侣，青鸟是一位女性仙人西王母的使者，蓬山是神话、传说中的一座仙山，所以这里即以蓬山用为对方居处的象征，而以青鸟作为抒情主人公的使者出现。这个寄希望于使者的结尾，并没有改变相见时难的痛苦境遇，不过是无望中的希望，前途依旧渺茫。诗已经结束了，抒情主人公的痛苦与追求还将继续下去。 这首诗，从头至尾都融铸着痛苦、失望而又缠绵、执着的感情，诗中每一联都是这种感情状态的反映，但是各联的具体意境又彼此有别。它们从不同的方面反复表现着融贯全诗的复杂感情，同时又以彼此之间的密切衔接而纵向地反映以这种复杂感情为内容的心理过程。这样的抒情，联绵往复，细微精深，成功地再现了心底的绵邈深情。 诗中一、三、四、五各句，都可以从李商隐以前的诗歌创作中发现相似的描写。在前人创作的薰陶和启发下，诗人有所继承和借鉴。但是他并没有简单地模仿前人，而是以很高的创造性，向前跨进了一大步，把原来比较朴素的表现手段改造得更曲折、生动，用以反映更为丰富、深刻的思想感情，实际上已经脱去旧的形迹，成为新的创造了。从这里可以看出，诗人丰富的文学修养与他对于意境和表现手段
关于感恩老师的诗句
关于感恩老师的诗句 篇一：关于感恩父母的古诗 关于感恩父母的古诗 1、《游子吟》【唐】孟郊 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝， 意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 2、《别老母》【清】黄仲则 搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。 惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。 3、《十五》【宋】王安石 将母邗沟上，留家白邗阴。月明闻杜宇，南北总关心。 4、《岁末到家》【清】蒋士铨 爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。 见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。 5、《母别子》【唐】白居易 母别子，子别母，白日无光哭声苦。 关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。 敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。 新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。
迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。 一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。 以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。 不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。 应似园中桃李树，花落随风子在枝。 新人新人听我语，洛阳无限红楼女。 但愿将军重立功，更有新人胜于汝。 6、《慈母爱》【元】杨维桢 慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。 龙行虎步状日异，狗趋鹰附势日殊。 膝下岂无六尺孤，阿昭阿美非呱呱。 夜闼鬼静灯模糊，大雪漏下四鼓余。 百官不执董狐笔，孤儿寡嫂夫何呼？ 於乎，床前戳地银柱斧，祸在韩王金柜书。 7、《墨萱图》【元】王冕 灿灿萱草花，罗生北堂下。 南风吹其心，摇摇为谁吐？ 慈母倚门情，游子行路苦。 甘旨日以疏，音问日以阻。 举头望云林，愧听慧鸟语。 8、《谁氏子》【唐】韩愈
非痴非狂谁氏子，去入王屋称道士。 白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。 翠眉新妇年二十，载送还家哭穿市。 或云欲学吹凤笙，所慕灵妃媲萧史。 又云时俗轻寻常，力行险怪取贵仕。 神仙虽然有传说，知者尽知其妄矣。 圣君贤相安可欺，乾死穷山竟何俟。 呜呼余心诚岂弟，愿往教诲究终始。 罚一劝百政之经，不从而诛未晚耳。 谁其友亲能哀怜，写吾此诗持送似。 9、《短歌行》【唐】王建 人初生，日初出。上山迟，下山疾。 百年三万六千朝，夜里分将强半日。 有歌有舞须早为，昨日健于今日时。 人家见生男女好，不知男女催人老。 短歌行，无乐声。 10、《代北州老翁答》【唐】张谓 负薪老翁往北州，北望乡关生客愁。 自言老翁有三子，两人已向黄沙死。 如今小儿新长成，明年闻道又征兵。 定知此别必零落，不及相随同死生。
关于感恩老师的诗句
关于感恩老师的诗句 闭于感仇教师的诗句 一、俯之弥下，钻之弥脆。 二、教师像一座通背常识海岸的少桥。 三、三人止，必有尔师 四、虚空无地方，好像似琉璃。诗境何人到，禅口又过诗。 五、新竹下于旧竹枝，齐凭嫩湿为搀扶。来岁再有重生者，十万龙孙绕凤池。 六、尔却要说，你便是故国的栋梁。 七、教师像一棵年夜树，为咱们遮风挡雨。 八、为人堂堂邪邪，作事磊落光亮。聚集四圆英豪，师没有名，全国任尔擒竖。 九、诲我谆谆，听尔藐藐。 十、一日为师，末熟为女。
十一、太阴底高最光芒的职业，人类魂灵的工程师。 十二、教师，你是美的耕作者，美的播种者。 1三、一名孬教师，赛过万卷书模板。 1四、昔之设教校，学养之法，师熟答对，愤悱谢领，相取波折重复，谆谆擅诱。 1五、若是出有你思维的津润，怎样会绽放这么多美妙的魂灵之花啊， 1六、师友相从气义异，报仇唯有厉浑奸。少绳易系芳华日，口迹兼记来由通。 1七、欲供贤才栋梁，地空海洋陆地。半世东奔西闲，古又近航，路遥天长地久。 1八、咱们的内心才绿草如茵，繁花似锦！ 1九、虚空无地方，好像似琉璃诗境何人到，禅口又过诗。 20、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 2一、是你用美的阴光普照，用美的雨含津润， 2二、桃礼没有言，高自成蹊。
2三、师门坐雪失口传，诏仇分务许劣忙。凫飞易教王乔舄，出身相记象中地。 2四、东宫皂嫡子，北寺近禅师那边遥相睹，口无一事时。 2五、教师，若是把你比做蚌，这么教熟即是蚌面的砂粒。 2六、三人止，必有尔师。 2七、教师，人类魂灵的工程师，有谁没有正在将你投诉！ 2八、你用爱来舐它，磨它，浸它，洗它…… 2九、你的风致战精力，能够用二个字便是——焚烧！不绝的焚烧！ 30、你——教师的爱，全国最伟年夜，最下洁！ 3一、襟怀万面世界，搁眼有限将来。挥撒绝代偶才，重上瑶台，六合为之惶恐。 3二、教师，快拉谢窗子看吧，那谦园秋色，那谦园桃李，皆正在背你敬礼！ 3三、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。 3四、秋蚕到死丝圆尽，蜡炬成灰泪初湿。
蜡炬成灰泪始干精选作文
蜡炬成灰泪始干精选作文 篇一：蜡炬成灰泪始干 大树枝繁叶茂是因为有落叶无私的奉献，雄鹰展翅翱翔是因为有天空宽广的襟怀，高山巍峨屹立是因为有万物的庇护，我现在的茁壮成长是因为教师的谆谆教诲，因为教师“蜡炬成灰”的付出！ 记得那一年，我在体育课上玩双杠，一不注意摔了下来，刚好是头朝地，鲜血直流，然后我便不省人事了。只听见张教师一直在我耳边大声呼喊，当我醒来时，我已经躺在病床上一天一夜了。头上戴了一块纱布，来问侯我的同学说：“多亏了张教师，你摔倒之后张教师立即背着你走出校门，当时天灰蒙蒙地下着小雨，因为五中附近不方便打出租车，张教师便背着你一口气跑出很远才打上出租，医生说要是再晚来一步，情况会很严重。当我住院时，张教师还经常来问候我，关心我，鼓励我，给我送花，给我补课。然而我哪里知道，张教师看我时正发着烧。当张教师再来的时候，我再也控制不住自己的心情，一下子扑进教师的怀里，眼泪夺眶而出。 我知道，教师为我付出的实在是太多太多了。我下定决心：一定要用辛勤的汗水，用满意的成绩，用高尚的人格回报张教师。 今年我们军训，令我记忆尤深。军训的这几天天气非常燥热，俗称“秋老虎”。我们班站在狠毒的太阳光下焦灼的烤着。好几个同学
都已经坚持不住，一个接一个晕倒在地。于教师是我们的班主任，她也一起陪着我们站军姿，我们看得出来她虽然已经汗流浃背，但是一声不吭，我们明白，她这是在鼓励我们。她说：“一定要坚持下来，你们想想教官能做到，我们为什么就不行？要有定力，要向其他班级展示我们的风采。”最终我们坚持了下来，汗水如雨挥洒而下，但是我们快乐着。向右看齐的头摆的不齐而且没有力度，教官指出来以后，我们拼命的苦练一上午，最后成功了。由于我们不懈的努力，最终我们班在军训比赛中获得了一等奖。那时，于教师会心的笑是最美的。 亲爱的教师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光辉！我要感谢所有的教师，你们是最心爱的人！ 篇二：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干_1500字 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。 ———习题记 有人会问：“你觉得这世界上最伟大的人除了父母以外，还觉得有谁和他们一样伟大呢？”这时我会说：“还有人类灵魂的工程师——我们的教师。”教师是辛勤的园丁，为我们灌溉知识的雨露。教师是指明灯，为我们指路照明。教师是那明亮的蜡烛，点燃自己却照亮我们。教师是个无私地春蚕，倾吐那含有知识蚕丝。教师是那宽大的臂膀，当我们无助时给予我们那贴心的依靠。教师是那楼梯上安全的
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ------学习总书记四点希望和领导教师节讲话心得 孙海峰 学习了总书记深刻丰富的讲话精神和教师节领导讲话之后，我不 仅感到激动和鼓舞，更感到作为一名教师，自己肩上的担子是多么的 沉重，使命是多么的艰巨。以下我将围绕胡总书记提出的“四点希望”，从四个方面谈谈自己对讲话中“师德精神”的领会： 1、做一名充满责任与爱的教师。作为一名教师,强烈的敬业意识 和忠诚自己本职工作的事业心,敬重本职工作的责任感和成就本职工 作的使命感,是从事教育工作不可或缺的。工作中要关爱学生，克服 工作、生活的艰辛，兢兢业业地在本职岗位上默默地奉献。敬业的老 师首先要爱自己的事业，爱自己的学生，用爱撒播希望,用爱浇灌智慧，才能真正地成为学生的良师益友，学生健康成长的引路人。 2、做一名勤奋学习的教师。俗话说得好：“活到老，学到老。”在知识更新如此迅速的今天，教师不应是一桶水，应是一股不断涌出 新水的清泉，永远新鲜，有活力，才能在知识迅速变更的年代不落后，交给学生丰厚有用的知识。所以教师不应局限于所教教材，不应局限 于原有的工作模式，还应该读各种各样的书，丰富自己的知识修养，才会在课堂上旁征博引，妙语连珠，深深地吸引学生。抱着一种务真 求实、乐观上进、严谨自律的治学态度，在平凡的岗位上干出不平凡 的业绩。 3、做一名拥有创新的教师。在当前新的国际环境和课程改革背 景下，教师们更要大胆探究，创造性地完成自己的教育使命。就拿我 们一直倡导的素质教育来说，必须从整体上培养全民族的科学素养、创新精神、创新意识。这些，都要依靠素质教育的发展。而照搬国外 成功的教育经验，永远与创造无缘，只有别具炉锤，打造有自己特色 的“素质教育”，才能真正成为教育创新的排头兵，培养出适合国情 全方面发展的人才。 4、做一名清贫高尚的教师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”一名受学生和人民爱戴的称职教师，要打心底热爱自己的教育 事业，不求名利，燃烧自己，照亮别人，无怨无悔地从事着太阳底下 最光辉的职业。虽然都会有着不为人知的艰辛，但是本着为国家和人 民造福的职责，它同样有着无限的骄傲。在今天，我们的教师们要抵 御各种“金钱至上”腐朽思想的侵蚀，加强师风师德修养，用自己高 尚的情操去赢得社会的敬仰。
关于感谢老师的英语句子
关于感谢老师的英语句子 导语：关于感谢老师的英语句子有哪些呢？下面是小编 整理编辑的内容，欢迎阅读! 1、you have been a qualified teachers and even better friend. thank you for all that you have done. 您不仅是一位合格的教师，更是一位好朋友，谢谢您所做的 一切。 2、you are not only a good teacher but our close friend. thank you for helping us make something of our lives. 您不仅是一位好老师，也是我们亲密的朋友，谢谢 您帮助我们奋发有为。 3、you are like a third parent. we all love you and respect you. 您就象我们的家长，我们都敬爱您。 4、we wish to show our gratitude and thanks with a small gift. happy teacher’s day! 我们送您一件小礼物，以表我们对您的感激之情。教师节愉快! 5、we are more thankful than we can express. 对您的谢意，我们无法用语言来表达。 6、we all pitched to buy this gift. we are all grateful to you. without your unselfish dedication could we achieve no success today. 这是我们买给您的
感恩老师的句子简短
感恩老师的句子简短 老师的付出并不容易，我们要心怀感恩，感谢一直以来给我们付出的老师。下面是由出guo为大家的“感恩老师的句子简短”，仅供参考，欢迎大家阅读。 1.当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师！ 2.把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我，老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？ 3.是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！是您奏响了我生命中最华美的乐章！老师，您听到了吗？ 4.您是园丁，辛勤培育祖国的花朵，您是恩师，传道授业解惑，您孜孜不倦认真备课，您让莘莘学子学有所获，您乐此不疲奉献教育工作。敬爱的老师，毕业季到了，借短信道一声：您辛苦了！ 5.像天空一样一望无际的是您的胸怀，像大山一样深重的是您的恩情，一路上有您的教导，才不会迷失方向。感恩节快乐，愿身体安康！ 6.风习习，月皎皎；雨绵绵，叶萧萧；思切切，情袅袅；问候遥遥，祝福悄悄。金黄的季节迎来您的节日，祝感恩节快乐，桃李满天下。 7.燃烧自己，照亮学生；人民教师，教书育人。春风化雨，塑造灵魂；茁壮成长，难忘师恩！
8.像天空一样高远的是您的胸怀像大山一样深重的是您的恩情请您接受我诚挚的祝福吧，感恩节快乐！ 9.堂堂正正一生为师，兢兢业业投身教育；清清白白抬头做人，安安稳稳欢度人生。 10.我若是CEO，您就是CEO的老师。我若是总统，您就是总统的老师。不管我将来人生的路将是怎样，我都会永远爱您，老师！ 11.耕耘精神的田园，播撒知识的种子。倾泻关爱的阳光，浇灌责任的清泉。孕育智慧的芬芳，助力梦想的远帆。老师，今天是你的节日，愿你健康幸福。 12.老师，请您经常给我一点鼓励，不好让您的要求，超过了我的潜质。 13.我崇敬巨人名人，可是我更迫切地把我的敬意跟夸奖献给一位一般的人——我的老师您。祝您感恩节快乐，谢谢您！ 14.您的严格是我们学会了做人，您的关怀使我们成长。在期盼中送我们远走，在辛苦中架起又一座桥梁，辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。 15.老师像一枚火红的石榴，学生就是一颗颗小石榴籽，抱在怀抱里精心呵护着，摊在阳光下体贴培养着，期待着茁壮成长，健康平安。您辛苦了，敬爱的老师，祝您幸福快乐。 16.红花离不开绿叶，鱼儿离不开溪水，花儿离不开泥土，学生离不开老师。老师，谢谢您，您辛苦了！
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
【篇一】春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干诗歌五首 宋丽梅 教学目的 1．通过反复诵读，体会诗歌的思想感情。 2．对诗歌语言推敲品味，培养学生一定的阅读能力。 教学重难点 1．领会诗歌的韵律美和意境美。 2．通过对诗歌意境的艺术再加工，培养学生的想像能力。教学方法 1．反复吟咏诵读，要求当堂背诵这五首诗歌。
2．采用点拨式疏通大意，不必面面俱到，着重讲一两个可以提挚全诗的词，着重讲诗人的思想感情。 教学时数2课时 教学步骤 第一课时 一、导语 同学们，我们已经学了不少古代诗歌，这些诗歌的语言精练和谐。读起来抑扬顿挫，琅琅上口，能使人沉浸在诗的节奏美和音乐美之中。给人一种陶醉、一种享受。今天我们再一起欣赏《诗歌五首》。这节课我们学习前两首，要求理解、背诵这两首诗。 二、第一首《白雪歌送武判官归京》 （－）解题 读标题，思考你了解岑参吗？你读过唐代诗人写的边塞诗吗？
《二）研习课文 1．听录音朗读，辨别节奏。 2、师生朗读，明确节奏。 3、研读以4人为一小组，相互交流，记下疑难之处。 4、师生共同解读，讨论纠正，扫除词语障碍。 5、品味鉴赏。 （l）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这两句诗为什么说它是咏雪的千古名句？ 学生讨论后教师小结“忽如”两句写雪后美景，飞雪奇大，一夜之间，雪压枝头。“忽”字显出边塞气象变幻的神奇，传出诗人赏雪时惊喜的心声。以春花喻冬雪，贴切动人。雪压枝头，犹如雪白的梨花，不仅是一朵一朵，而且是一团一团的，压枝欲低。～片银白的世界，在作者眼里，幻化为一片明丽的春光，给人的感受不是雪后奇寒而是春意盎然。人称“妙手回春”，正是咏雪的千古名句。 （2）“风掣红旗冻不翻”写出了边塞怎样的情景？