2020最新部编人教版五年级语文上册第二单元试卷(附答案)
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案)
温馨提示：小朋友，经过本单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！
班级姓名学号
成绩
四、照样子，把字变成新字，再组词。(6 分) 1．例：告——
( 浩)( 浩瀚) 府——( )( ) 免——( )( ) 保——( )( )
2．例：蚁——( 议)( 会议)
战袍(p áo)
和氏( )
绝( ) 离
织( ) 问
谴责(qi ǎn) 击缶
绰绰(zhu ó) 游
隼推辞(c í) 蔺相
墙( )
规( )
( ) 碍、读拼音，写词语。(10 分)
间隔(ji
B
．
àn)
(f ǒu) 懒惰(du ò) 岔道
(ch à)
削弱(xi
C
．
āo)
分)
逃(
( )
( )
值——( )( ) 玫——( )( ) 馅——( )( )
五、把下列词语补充完整，并选一个词写一句话。(8 分)
同心( )( ) ( ) 无不( ) ( ) 直( ) 壮
( )( ) 之宝( )( ) 不提负( ) 请( )
六、按要求改写句子。(10 分)
1．秦王不敢进攻我们赵国。武有廉颇，文有蔺相如( 用关联词将两句话连成一句话)
2．蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”( 改为第三人称转述句)
3．秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。( 改为双重否定句)
4．在那富饶的黑土地上是我们祖祖辈辈生活的地方( 修改病句)
5．造句。
完璧归赵： _____________________________________________ 七、积累填空。(5 分)
1．多少事，___________________ ；天地转，光阴迫
一万年太久， ___________________ 。
2．莫等闲，_______________________ ，_________
3 ．不饱食以____________________________
4．盛年不重来，_____________________________ 。及时当勉励， ___________________________ 。
以上名言警句告诉我们：______________________ 。我也会写一则这样的名言警句：八、按课文内容填空。（7 分）1．《将相和》一课以____________ 两国的矛盾为背景，记叙了____________________________________ 、
_____________________________ 、_________ 三个故事，写出了将相之间由 _______________ 到_________ 的过程。
2．一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着，也联结着
3 ．《什么比猎豹的速度更快》一课运用了
等说明方法，说明了的速度是最快的。
4．为了粉碎敌人的“ 扫荡”，冀中人民在___________________ 的领导下，创造了这一斗争方式。
九、主题交流。（3 分）
一位美国记者在采访周总理时，发现桌子上有一支美国产的派克钢笔。记者便用讥讽的口吻问：“请问总理阁下，你们堂堂中国人，为什么还要用我们美国产的钢笔呢？”周总理听后，风趣地说：“这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我留作纪念的。”美国记者一听，顿时哑口无言。美国记者为什么会哑口无言？
十、课内阅读。(7 分) 过了几年，秦王约赵王在渑池会见。赵王和大臣们商议说：“去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。”蔺相如认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。大将军廉颇带着军队送他们到边界上，作好了抵御秦兵的准备。
赵王到渑池与秦王会见。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。
蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再次要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。
1．给这几段文字加一个小标题：(1 分)
2．选文中画横线的句子表现出人物的什么特点？在正确的说法后画“√” 。(1 分)
(1) 赵王和大臣们：A.进退两难( ) B ．考虑周全( )
(2) 蔺相如：A.逞能( ) B ．勇敢、果断( ) 3．蔺相如是怎样
逼秦王击缶的？用“”画出相关句子。(1 分)
4．选文中对蔺相如进行了_____________ 、________ 、_______ 描写，我从中体会到蔺相如是一个的人。(4 分) 十一、课外阅读。(8 分)
军人
初春的一天，我在东单几乎是脚不沾地地被拥上了公共汽车。我刚一上车，目光便被一位靠窗坐着的军人吸引住了。他年近七旬，军帽下露出如雪的鬓发。在鲜艳夺目的帽徽领章的衬托下，他显示出了军人的威严。虽然出现在这喧闹、拥挤的公共汽车上，他依然挺直身板坐着，两只手放在膝盖上，保持着军人特有的风度。在他那微合的眼皮下藏着一星炭火似的光点，默默燃烧着。
车又继续行驶了。又是一站。从车门进来一位抱孩子的妇女。车厢里立刻响起售票员清脆的声音：“哪位同志给抱小孩的乘客让个座？”我本想站起来，可又觉得那站立的滋味实在难受。迟疑之间，那稳重、沉默的老军人突然扶着椅背站起身来，第一个开了口：“请到这里坐吧！”那位年轻的母亲过意不去，连声推辞：“您??这么大年纪还??我站会儿就行了！”这句话像一支利箭，刺穿了我那一瞬间的私心，使我感到羞愧。我连忙招手请她过来，可是她怀里的小孩已经扑往老军人的座位的方向了。
这情景，仿佛一道无声的命令，好几个人几乎同时站起来，
态度和善亲切地要让座给那位妇女。那久已被人们遗忘的美好的东西重新回到人们身上来了。
抱孩子的妇女终于在老军人让出的座位上坐下了，孩子冲着老军人说：“谢谢解放军爷爷！”甜甜的童音仿佛是一阵春风，把老人脸上庄重的神色冲淡了。
此刻，我身下的椅子像长出无数钢针，使我疼痛难忍。我第一次体会到坐着的滋味比站着难受得多，因为他——一位老人还站着。我悄悄地离开了座位，让更需要座位的人去歇歇脚吧！谁知，车子猛一停，强大的惯性使我失去了平衡，身子不由自主地向前栽去，一脚踩在那老军人的左脚上，可是他竟然一点儿知觉也没有似的。我连忙向他道歉，他却奇怪地看着周围的人。
终点站到了，人们蜂拥而出。老军人最后一个走出车门。当我在人流中往后一扭头时，看到他的左腿直挺挺地朝前挪动，听到吱吱的响声，原来是假肢！我心里突然有一种说不出的感觉。这时，我不由得收住脚步，望着他步履艰难地走向茫茫人海。
1．短文所写的时间是________________ ，地点是
__________ ，主要人物是老军人。（1 分）
2．用“ ___ ”画出一处外貌描写的句子。（1 分）
3．“这句话像一支利箭，刺穿了我那一瞬间的私心。”
句中“我那一瞬间的私心”指的是
____________________ 。（1 分）
4．“那久已被人们遗忘的美好的东西重新回到人们身上来了。”句中“那久已被人们遗忘的美好的东西”指的是
________________ 。（1 分）
5．“一脚踩在那老军人的左脚上，可是他竟然一点儿知觉也没有似的。”这句话暗示出
。（2 分） 6．短文赞扬了老军人的什么品质？（2 分）
十二、习作展示。（30 分）
题目：我__________ 的一个人
要求：叙述要清楚，描写要具体，可以选择一两件能突出其特点的具体的事情来写。
第二单元参考答案
一、隐蔽喷气赤诚允诺经典侵略献计胆怯拐弯平
衡
二、B
三、避璧壁拒距矩纺访妨
四、示例：1. 俯俯冲挽挽留堡城堡2．置位置枚
一枚陷陷坑
五、协力攻克（或：战胜）理气无价绝口荆罪示例：理直气壮：弟弟理直气壮地对我说那件事根本不是他干的。
六、
1. 秦王之所以不敢进攻我们赵国，是因为武有廉颇，文有蔺相如。
2．蔺相如对秦王说，秦王现在离他只有五步远。秦王不答应，他就跟秦王拼了。
3．秦王被逼得没法，不得不敲了一下缶。4．那富饶的黑
土地是我们祖祖辈辈生活的地方。5．示例：这本书我看完后一定会完璧归赵，请你放心。
七、
1. 从来急只争朝夕2．白了少年头空悲切
3．终日不弃功于寸阴
4．一日难再晨岁月不待人要珍惜时间示例：少壮不努力，老大徒伤悲。
八、
1. 秦赵完璧归赵渑池会见负荆请罪不和和
2．故乡的小路乡亲们美好的情感3．列数字作比较举例子光传播4．中国共产党地道战
九、示例：因为美国记者搬起石头砸了自己的脚，周总理
说这是朝鲜抗美时的战利品，这让美国记者颜面尽失，哑
口无言。
十、
渑池会见