学校整体设计方案(范本一)

学校整体设计方案(范本一)
学校整体设计方案(范本一)

埇桥区中小学校舍安全工程档案资料

三、学校整体设计方案

学校名称:__________________________(盖章)学校代码:_____________________________

填报日期:2009年10月

xxx镇xxx小学学校整体设计方案

一、学校基本情况和校舍基本情况

**学校位于**,始建于**年,学校辐射半径*公里,服务人口**人。学校占地面积**平方米,其中建筑用地面积**平方米,校舍主要由教室、办公室、教师宿舍、图书室、库房、厕所、围墙等组成。近年来,学校坚持“以生为本,以德树人,以质立校”的教育教学理念,实行人性化管理,教育教学效果显著,赢得社会和家长的好评。

学校现有校舍**栋,建筑面积**平方米,含教学及教学辅助用房**平方米,行政办公用房**平方米,生活用房**平方米,建筑结构除多数为砖混结构外,少数为1976年前后建造的土木结构。2009年9月,肥东县校安工程排查小组对学校**栋校舍逐一进行了安全排查鉴定,排查鉴定结果为:

007、008号、001校舍安全等级均为D级校舍,要求重建,其余校舍全为C级校舍,亟需加固。

010、011栋校舍建于1976年,建筑面积149平方米,土木结构,地基处理不实,房屋位于耕地,建筑物原抗震设防烈度严重不满足,墙体多处裂缝,木檩条部分腐烂,屋面漏水。

007、008、009栋建于1993年,建筑面积355平方米,虽是砖混结构,但外部墙有明显裂缝。屋面处理不当,多处屋面变形,漏雨严重。

001、002、003、004、005、006栋建于1999年,建筑面积750

平方米,砖混结构,部分墙体有裂缝,屋面处理不当,多处屋面墙体脱落,渗漏严重。

二、校舍工程总体目标及工程建设具体规划

随着教育事业的不断发展,教育资源的不断优化,中小学校的整合,我校具有得天独厚的地理环境,人文优势,利沟学生将集中于我校,预计几年后,学生数量增加,教育教学规模扩大,现有的校舍、办学条件、教学设备,远远不符合现代教育教学的要求。我们根据校舍安全排查鉴定情况,结合学校发展前景,按照**中小学校舍安全工程领导小组的意见,特制定学校校舍工程总体目标及改建规划:一年内完成D级部分校舍拆除重建。

为了提高校舍抗震防灾能力,确保师生生命安全,促进学校健康稳定持续发展,根据《农村普通中小学建设标准》和**中小学校舍安全工程规划,2010年年底,我们将拆除现存部分D级危房,并计划重建总面积为**㎡的校舍。工程分一期进行:工程建筑面积为**㎡,投资**万元。砖混结构,条形基础;平顶屋面,防水隔热。能达到7级抗震设防标准,预计2010年11月竣工。

经过重建以后,我校将成为一所能满足**名学生以内的**学校,校舍将均达到8度抗震设防标准,具备综合防灾能力,各项指标均能达到国家要求。那时,我校将成为一所校舍安全美观,家长满意的学校。

三、工程实施保障措施

(一)加强领导,明确责任。为了紧密配合***中小学校舍安全工

程办公室搞好我校校舍安全工程工作,确保我校校舍安全工程建设的各项工作有人抓、有人管,特成立校舍安全工程领导小组。

组长: ***

成员: *** *** ***

(二)坚持“四制”和“七统一”。即坚持项目法人责任制,招标投标制,工程监理制和合同管理制。坚持统一规划,统一勘探设计,统一招标,统一组织工程质量管理,统一申请项目资金拨付,统一组织项目统计,统一组织项目工程验收。所有资料要整理归档。

(三)加强质量监督,坚持依法办事,规范建设程序。在工程立项、抗震设防要求确定、勘察设计、招投标、施工监理、资金管理、竣工验收等方面,要严格执行国家有关法律、法规、规章和行业标准。学校校安工程具体由***、***负责监工,并由***负责填写施工日记。

(四)加强资料管理。所有资料要整理归档,并上交一份到县校安办。并建立公示制度,接受社会监督。校舍安全工程要向社会公布,工程项目要将项目负责人、施工队伍、设计单位、监理监督人员等公开,便于群众监督。所有项目要公开招投标,招投标、施工监理、资金管理、竣工验收、预决算审计等要列入校务公开范围,接受社会监督

注:请各校按照范文的思路并结合学校实际完成,内容详实,数据准确。

校园学生公寓综合布线设计方案

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一、需求分析 随着Internet的迅速发展,全世界正在利用计算机网络进行各种通信,办公的应用也已经开始普及,使用的技术也日趋成熟,它们不但能够传送传统的文本、图形等数字信息,也能传递包括视频、音频在内的多媒体综合信息。传统的办公模式正在逐步向无纸化方向发展,把一些传统的业务移植到网络上来做已是人心所向、大势所趋。学生宿舍楼的综合布线系统也因此变得尤为重要。要满足学生们在宿舍内连接互联网的需求,创造良好的网络环境 二、工程概况 我所居住的F栋有六层楼192个寝室每层楼有32个寝室,其中,一楼有宿管一间,设备间一间。所以F栋共有191个学生寝室,每间寝室六个人。根据学生需求,按一人一个信息插座的要求配置综合布线系统共需要1182个信息点。

三、F栋布局说明 F栋有六层楼,每层有25+7个寝室其中一楼有宿管间一间,设备间一间。 四、布线系统设计、原则、验收遵循的规范和标准 1、GB/T50311-2007《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》 2、GB/T50311-2007《建筑与建筑群综合布线系统工程施工及验 收规范》 3、GB/T50311-2007《智能建筑设计标准》 4、(YD/T926.1-2001)《大楼综合布线系统总规范》 5、中华人民共和国通信行业标准《本地电话网用户线线路工程 设计规范》(YDJ5006-2003) 6、邮电部技术规定《中国公众多媒体通信网持术体制》 五、综合布线系统结构设计 目前,结构化布线设计一般采用国际标准的结构化布线系统,将语音、数据的配线统一在一套布线系统中。系统设计一般按六个子系统进行设计: 1. 工作区子系统:由终端设备连接到信息插座的连接线缆(3m 左右)所组成。 2. 水平配线子系统:各楼层弱电井兼作楼层设备间,由设备间

学校智慧校园建设方案

学校智慧校园建设方案 为进一步提升我校教育信息化水平,以教育信息化推动教育现代化,根据《“智慧校园”创建工作方案》得通知精神,结合我校教育信息化发展规划,特制定我校“智慧校园”创建工作如下实施方案。 一、指导思想 未来几年,以国家、省、市、县近年来有关教育改革发展、教育信息化等得规划纲要及相关要求为指导,以“统筹规划,分步实施;整体推进,突出重点;优化应用,资源共享;立足高端,跨越发展”为原则,实施以自主学习、个性化学习为主要特征得智慧教学与基于互联网、大数据、云计算得智慧管理,高标准推进学校信息化建设,通过打造数字化校园、智慧校园,创设良好得信息化氛围,引领教师发展、促进学生成长,提高学校教育教学质量,提升学校得信息化管理水平,实现学校数字化得跨越式发展,为全面推进素质教育,逐步实现学校教育得现代化奠定坚实得基础。 二、组织领导 组长:*** 副组长:***?*** 成员:******?*** 三、学校概况 我校信息化建设起步较早,校园网始创建于1992年,校园网络全覆盖于2013年实施。学校在校园数字化方面投入按照《“校校通”工程建设指南》高标准严要求进行装备。十多年来,学校得信息化建设一直稳步发展,在学校科学发展中得推动作用越来越明显、具体表现在:学校目前拥有多媒体教室**间、

计算机教室**间,全自动录播教室**间、数字化实验室**间,学术报告厅**个,并建有广播中心、监控中心、网络中心、校园电视台以及科技航模课程基地;教师人手一台笔记本电脑;校园网使用100M电信光纤接入因特网,并高速连入市县城域网,实现办公楼、教学楼、实验楼、图书馆等场所无线网络全覆盖。从软件环境来瞧,我校现已建成学校网站、人事管理、资产管理、校本资源库、电子备课、影像资源库、网上报修、心理辅导、家校联系、电子图书等平台。从教职工信息素养来瞧,教师基本能熟练应用多媒体开展教学活动,绝大部分教师能制作质量较高得多媒体课件。管理人员能熟练使用办公应用软件。 四、存在不足 目前我校信息化建设得问题主要就是:系统性得整体规划有待提升,信息技术专业人员短缺,基础设施装备不先进、不全面、严重老化不能满足发展需求,信息化管理水平亟待提高,在校务管理、学生自主管理等方面,对师生全面素质能力与发展水平方面考核得平台需进一步完善。 五、目标任务 (一)总体目标 通过几年得跨越式建设与发展,建成高水平数字校园基础设施公共平台,实现高速、安全得校园网有线无线全面覆盖校园、信息化终端遍布校园,立足师生员工信息化应用得实际需求,以信息技术对学校得教学、科研、管理与服务等各项工作进行现代化改造,构建资源数字化、应用集成化、传播智能化得信息环境,建设可共享得优质校本资源库,实现教学教研、管理服务得高度数字化、智能化,全面提升师生得信息素养与应用水平,最终建

河南大学6类综合布线系统设计方案资料

河南大学新校区综合布线系统设计方案 综合布线系统是河南大学新校区智能化网络的基础,综合布线的设计合理与否直接影响各系统的稳定与安全、及其扩展功能和实用性能,对于综合布线必须进行总体规划、全局考虑,确保各系统的可靠和施工的方便。 一、系统概述 河南大学新校区综合布线系统将依据最新的六类布线标准,布线系统(包括语音和数据)设计为六类,所有部件要求符合和超越最新六类标准,并由厂家提供15年产品及系统(信道)的质保。 本方案选用的是国内著名厂商普天生产的六类非屏蔽综合布线系统。 普天结构化布线产品在发展过程中创造的几个第一: 1996年研制成功中国第一套5类布线系统 1998年普天结构化布线应用在包括中南海在内的国内许多重大工程项目 1999年研制成功中国第一套信息化小区宽带接入布线系统 2000年研制成功中国第一套信息化家居布线系统 2003年成功推出中国第一套6类布线系统 普天六类非屏蔽综合布线系统的信道测试基于完全四个连接点的信道。因此,即使是最差情况下,结构要求也完全符合ISO/IEC标准,它包括90米的水平布线,四个连接点和总共10米的跳线。 本方案所采用的普天六类解决方案全部使用完全的六类部件。所有六类部件性能均完全符合及超越最新的ISO/IEC工作(2000年6月),并满足向下兼容性。

Active | Equrpment | 本方案所采用的普天六类产品具有以下特点: 齐全的产品范围:非屏蔽,屏蔽和EMC包括光纤解决方案 端到端的全六类产品:6类系列连接件,基于C3技术(中心十字骨架)的Cat6水平电缆,基于C3技术的Cat6跳线; 模块化:基础部分适合国际性和地区性的要求 简易的端接技术:免打线 本方案中系统设计完成的综合布线系统能够支持河南大学新校区大厦语音、数据及计算机网络系统应用,并对于新技术应用具备开放性。 对于河南大学新校区综合布线系统,厂家将提供100%勺15年产品和基于六类的系统(信道)应用质保。 设计依据 1、设计标准 国际布线标准(ISO/IEC IS 11801 ) EIA/TIA570A 标准 中华人民共和国通信行业标准(YD/T 926.1-1997 ) 智能建筑设计标准(GB/T50314-2000) 建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范(GB/T50311-2000) 光纤布线标准(TSB-72) 客户建筑物电缆通用敷设要求国际标准(ISO/IEC11801) 商用建筑线缆标准(EIA/TIA-568A,美国1995年)

智慧校园整体建设方案详细

智慧校园整体解决方案 V1.0

目录 一、背景概述 (3) 二、智慧校园方案简介 (3) 三、智慧校园云平台架构设计 (4) 3.1基础设施层 (4) 3.2资源池层 (4) 3.3云服务层 (5) 3.4云管控层 (5) 3.5云网络安全服务 (5) 3.6云灾备服务 (5) 四、智慧校园应用平台设计 (6) 4.1校园门户网站 (6) 4.2统一身份认证平台 (7) 4.3教育服务应用 (8) 4.4学生管理应用 (10) 4.5实习就业应用(该项根据客户实际情况而定) (12) 4.6后勤办公应用 (14) 4.7云录播系统 (15) 4.8精品录播系统 (17) 4.9媒体资源中心系统架构 (18) 4.10虚拟演播室系统 (18) 五、智慧校园安防系统设计 (22)

一、背景概述 智慧校园是衡量一个国家和地区教育发展水平的重要标志,实现教育现代化、创新教育模式、提高教育质量、迫切需要大力推进教育信息化。当前和今后一个时期,要大力推进“三通两平台”建设,即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通、建设教育资源公共平台、教育管理公共服务平台。力争实现四个突破,即教育信息化基础设施建设新突破、优质数学教育资源共建共享新突破、信息技术与教育教学深度融合新突破、教育信息化科学发展机制新突破。 二、智慧校园方案简介 三通两平台解决方案是通过建设统一标准的公共服务平台,将贯穿在教育日常工作中的学生、教师、资产和管理等基础数据,按规范格式统一保存在数据中心,在技术支撑服务平台基础上,统一建设各类教育信息化应用,实现标准化,规范化的统一数据管理,便于各级教育主管部门进行数据管理和统计分析。 三通两平台解决方案融合云计算理念进行架构设计,主要分基础设施层、平台服务层、软件服务层、客户端服务层。基于、先进、灵活、开放的云计算基础架构,将各类基础数据存储于云端,并有效整合和管理各类教育信息化应用,形成从管理、教学、办公到研究、在线学习等标准、统一的“三通两平台”体系,实现宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通、建设教育资源公共平台、教育管理公共服务平台建设,为各级教育机构提供高宽带、大容量的教育网络服务,全面、准确、及时的基础数据服务及高效、便捷、实用的教育教学应用服务,实现各基层教育机构间的信息互通、信息共享和交换,确保教育系统内信息、学生信息、人事信息、资产信息等数据的高度准确和统一,减少重复录入,降低维护成本,实现区域范围内均衡的教育信息化建设。 整体架构图

教学楼综合布线设计方案

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综合布线系统设计方案

综合布线系统 系统概述 数字校园是随着计算机、通信技术和联网技术、楼宇控制技术的普及应用,逐步发展起来的。数字校园是指对学校的四个基本要素即结构、系统、服务、管理以及它们之间的相互联系的最优考虑,来提供一个投资合理,同时又拥有高效率的舒适、温馨、安全便利的环境以及长远的系统灵活性及市场能力。 ****大学新校区的智能化建设应是建立在综合布线系统基础上的,具有高度楼宇自动化、通讯自动化和办公自动化的新型数字校园,它需要物业和电子技术的紧密结合。智能的程度如何,自动化的实现,就必然取决于系统的设计水平和合理化程度。 布线系统是建筑物或建筑群内的信息传递的媒介。它不仅将话音和数据通信设备、交换设备和其它信息管理系统彼此相连,同时还能够连接楼宇自控、监控系统和通道控制系统。其灵活性、兼容性和可靠性已得到中国用户的认可,并已经广泛地在国家职能部委、学校、机关、银行、大型集团公司等行业得以推广。在国际上结构化综合布线系统( SCS )早已成为建筑大楼的基本设施。 结构化综合布线系统( SCS )为用户提供了最合理的布线方式,并依靠其高品质的材料,一改传统布线的面貌,为****大学新校区能够真正的成为智慧型的数字化大学奠定了25年内不需改变通讯线路的传输媒介基础。

****大学新校区综合布线需要考虑结构化综合布线系统为计算机网络系统、卫星及公用天线系统、安保系统、多媒体系统、楼宇自动化控制系统、信息集成管理自动化系统等子系统的各类信息交换提供的物理链路。 某大学新校区的综合布线既要满足各单体楼的使用需求,又要从校园整体布线结构上进行优化设计,是整体布线结构明了实用,避免因为施工的先后顺序造成的材料浪费和重复施工。 网络布线系统 某大学新校区的网络覆盖了园区内几乎所有的单体建筑,是数字化校园应用的高速通道,如何合理的设计好室外的拓扑结构直接关系到网络的逻辑结构和性能好坏。 我们对校园所有的总体布局和功能分区进行了综合考虑,决定主干室外采用单模光纤,布线结构上采用星形加环形的结构,在校园总体设计上选择了几个区域中心和一个应用总中心(可作为核心),区域中心之间通过48芯单模光纤一一连接构成一个环,可作双环结构(可选);选择图文信息中心为园区总中心,该中心到各区域中心之间采用2×48芯单模光纤进行连接,将来可以做成双核心的结构(可选);各单体建筑根据物理分布通过12芯单模光纤接入就近的区域中心。 单体楼如宿舍、辅助用房等采用超五类四对非屏蔽双绞线连接用户终端和设备间的配线设备,教学楼、行政中心、科研楼、图文信息中心等地方建议采用6类布线系统作数据水平线缆,语音布线建议采用超五类4对非屏蔽双绞线;从区域中心到单体楼

智慧校园整体建设方案(2018完整版)

智慧校园整体建设方案(2019完整版) 2019年7月 学校智慧校园建设方案 为进一步提升我校教育信息化水平,以教育信息化推动教育现代化,根据《“智慧校园”创建工作方案》的通知精神,结合我校教育信息化发展规划,特制定我校“智慧校园”创建工作如下实施方案。 一、指导思想 未来几年,以国家、省、市、县近年来有关教育改革发展、教育信息化等的规划纲要及相关要求为指导,以“统筹

规划,分步实施;整体推进,突出重点;优化应用,资源共享;立足高端,跨越发展”为原则,实施以自主学习、个性化学习为主要特征的智慧教学和基于互联网、大数据、云计算的智慧管理,高标准推进学校信息化建设,通过打造数字化校园、智慧校园,创设良好的信息化氛围,引领教师发展、促进学生成长,提高学校教育教学质量,提升学校的信息化管理水平,实现学校数字化的跨越式发展,为全面推进素质教育,逐步实现学校教育的现代化奠定坚实的基础。 二、组织领导 组长:*** 副组长:*** *** 成员:*** *** *** 三、学校概况 我校信息化建设起步较早,校园网始创建于1992年,校园网络全覆盖于2013年实施。学校在校园数字化方面投入按照《“校校通”工程建设指南》高标准严要求进行装备。十多年来,学校的信息化建设一直稳步发展,在学校科学发展中的推动作用越来越明显。具体表现在:学校目前拥有多媒体教室**间、计算机教室**间,全自动录播教室**间、数字化实验室**间,学术报告厅**个,并建有广播中心、监控中心、网络中心、校园电视台以及科技航模课程基地;教师人手一台笔记本电脑;校园网使用100M电信光纤接入因特网,并高速连入市县城域网,实现办公楼、教学楼、实验楼、图书馆等场所无线网络全覆盖。从软件环境来看,我校

校园教学楼综合布线系统设计方案

第一章前言 随着计算机网络和通信技术的飞速发展,二十一世纪的建筑业也将发生巨大的变化,智能建筑已成为代表建筑高科技含量的代名词,也将成为人们提高生活质量和工作效率,创造出更多物质财富、精神财富的有力保证。人们居住条件的提高和办公环境的改善,无疑对建筑物的智能化提出了更新、更高的要求,XX结构化综合布线系统(即一个能够支持用户选择的语音/数据/图形图像应用的网络布线系统)为其智能化的实现提供了一个完美的物理链接平台,让我们在对系统进行配置,以适应更先进的技术需求,满足快速变化节奏的同时,将把学校的远期投资控制在最低限度内。

第二章综合布线系统概念 现代科技的进步使计算机及网络技术飞速发展,提供越来越强大的计算机处理能力和网络通信能力。计算机及网络通信技术的应用大大提高了现代企业的生产管理效率,降低运作成本,并使得现代企业能更快速有效地获取市场信息,及时决策反应,提供更快捷更满意的客户服务,在竞争中保持领先。计算机及网络通信技术的应用已经成为企业成功的一个关键因素。 综合布线系统就是为了顺应发展需求而特别设计的一套布线系统。对于现代化的大楼来说,就如体内的神经,它采用了一系列高质量的标准材料,以模块化的组合方式,把语音、数据、图像和部分控制信号系统用统一的传输媒介进行综合,经过统一的规划设计,综合在一套标准的布线系统中,将现代建筑的三大子系统有机地连接起来,为现代建筑的系统集成提供了物理介质。可以说结构化布线系统的成功与否直接关系到现代化的大楼的成败,选择一套高品质的综合布线系统是至关重要的。 计算机及通信网络均依赖布线系统作为网络连接的物理基础和信息传输的通道。传统的基于特定的单一应用的专用布线技术因缺乏灵活性和发展性,已不能适应现代企业网络应用飞速发展的需要。而新一代的结构化结构化布线系统能同时提供用户所需的数据、话音、传真、视像等各种信息服务的线路连接,它使话音和数据通信设备、交换机设备、信息管理系统及设备控制系统、安全系统彼此相连,也

实训楼综合布线设计方案

上海第二工业大学 《综合布线技术》 16号楼综合实训楼设计方案 10通信01 姓名黄祥昌梁建威刘辉 学号102624116 102624086 102624075 一工程概况 上海第二工业大学实训楼16楼是2008年建成的,分为五层,位于学校的中心偏北处,是一座具有完备网络系统的一幢学院综合实训楼。它的网络布线系统,规模中等,目的是为学校教学、科研和管理提供先进实用的硬件支撑环境。为实现这一目的必须考虑先进实用的计算机网络通信技术和网络布线技术。让其具有高速、稳定、可靠、安全的应用服务系统,提供现代化教学、科研的办公及管理系统,同时拓展校园内多方面的应用。局域网的建设满足了学校的需要。

二用户需求分析 综合布线系统是一套用于建筑物内或建筑群之间为计算机、通信设施与监控系统预先设置的信息传输通道。它将语音、数据、图像等设备彼此相连,同时能使上述设备与外部通信数据网络相连接。 综合布线系统是为适应综合业务数字网(ISDN)的需求而发展起来的一种特别设计的布线方式,它为智能大厦和智能建筑群中的信息设施提供了多厂家产品兼容,模块化扩展、更新与系统灵活重组的可能性。既为用户创造了现代信息系统环境,强化了控制与管理,又为用户节约了费用,保护了投资。综合布线系统已成为现代化建筑的重要组成部分。 综合布线系统应用高品质的标准材料,以非屏蔽双绞线和光纤作为传输介质,采用组合压接方式,统一进行规划设计,组成一套完整而开放的布线系统。该系统将语音、数据、图像信号的布线与建筑物安全报警、监控管理信号的布线综合在一个标准的布线系统内。在墙壁上或地面上设置有标准插座,这些插座通过各种适配器与计算机、通信设备以及楼宇自动化设备相连接。 综合布线的硬件包括传输介质(非屏蔽双绞线、大对数电缆和光缆等)、配线架、标准信息插座、适配器、光电转换设备、系统保护设备等。 近几年来,随着我国经济的高速发展,城市中各种高层建筑和现代化的公共建筑不断涌现。为满足客观的需求,适应通信、计算机及有关技术相互融合的发展趋势,加快通信网数字化、宽带化、自动化和综合化的进程,要求在现代化建筑中广泛采用综合布线技术。 由于实训楼16号楼楼要满足正常的教学需要,同时还必须有一定的前沿性与可扩充性,因此设计时要满足一些要求,就要求布线系统本身应达到如下的目标。实施后的综合实训楼16号楼在布线系统上将是满足国际商业建筑标准的布线系统。并且,整个系统应当是实用的、灵活的、可扩展的、模块化的、可靠的。 (1)实用性。在10~20年内能充分适应通信和计算机网络的发展,为今后办公全面自动化打下了坚实的线路基础。实施后的智能大厦控制系统,其所有的子系统,诸如综合布线系统,数据通讯,语音通讯,都满足国际标准,具有良好的用户使用界面。并且,网络管理功能完善且方便使用。 (2)灵活性。系统中的任一部分的联接都应是灵活的,即从物理接线到数据通讯,语音通讯,自动控制设备的联接都不受或极少受物理位置和这些设备类型的限制,具有开放性和充分的灵活性,不论各个子系统设备如何改变,位置如何移动,布线系统无须改变。 (3)模块化。所有用于连接设备的适配件(adapter)都是积木式标准件;不用很多这些领域的专门知识,就能够连接这些设备,布线系统能为目前市场上各种传输系统提供一个完

校园网综合布线设计方案

第一章综合布线系统概述 综合布线系统的定义、特点和优点 综合布线系统是伴随着智能化大厦而崛起的,作为智能大厦中枢神经,综合布线系统是近20年来发展起来的多学科交叉型的新型研究领域。随着计算机技术、通信技术、控制技术与建筑技术的发展,综合布线系统在理论和技术方面也不断得到提高。 目前,由于理论、技术、厂商、产品甚至国别等多方面的不同,综合布线系统在命名、定义、组成等多方面都有所不同。我国《智能建筑设计标准》(GB/T 50314-2000)中把综合布线系统定义为:综合布线系统是建筑物或建筑群内部之间的传输网络。它能使建筑物或建筑群的内部设备、数据通信设备、信息交换设备、建筑物物业管理设备及建筑物自动化管理设备等系统之间彼此相连,也能使建筑物内部的通信网络设备与建筑物外部的通信网络设备相互连接。 上述的定义通常被称为是建筑物与建筑群综合布线系统。按照《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》(GB/T 50314-2000)的定义,它包括建筑物到外部网络或电话局线路上的连接点与工作区的语音或数据终端之间所有电缆及相关的布线部件。 这里要注意区分一下综合布线和综合布线系统这两个基本概念:综合布线只作为一个概念而存在,综合布线系统则是一种解决方案或者是一种布线产品。两者既密不可分,又有所区别。 与传统的相比较,综合布线系统有着许多优越性,是传统布线所无法相比的。其特点主要表现在它具有兼容性、开放性、灵活性、模块化、扩展性、和经济性。而且在设计、施工和维护方面也给人们带来了许多方便。综合布线系统与传统布线系统的性能价格比,如图1-1所示。 …

性能价格比 综合布线方式 * 传统布线方式 时间 图1-1 综合布线系统与传统布线系统性能价格比 1.1.1 兼容性 综合布线系统的首要特点是它的兼容性。所谓兼容性指它自身是完全独立的,与相关的应用系统相无关,可以适用于多种应用系统。能支持多种数据通信、多媒体技术及信息管理系统等,能够适应现代未来技术的发展。 过去,为一幢大楼或一个建筑群内的语音或数据线路布线时,往往采用不同厂家生产的电缆、配线插座以及接头等。例如,用户交换机通常采用双绞线,计算机系统通常采用粗铜轴电缆或细铜轴电缆。这些不同的设备使用不同配线材料,而连接这些不同配线的插头、插座也各不相同,彼此不兼容。造成一旦需要改变终端设备或设备位置时,就必须铺设新的缆线,以及安装新的插座和插头。 { 综合布线系统则可将语音、数据与监控设备等信号经过统一的规划的设计,采用相同的传输媒体、信息插座、互连设备、适配器等,把这些不同信号综合到一套标准的布线中进行传送。由此可见,这种布线比传统布线大为简化,可节约大量的物资、时间和空间。 在使用时,用户可不用定义某个工作区的信息插座的具体应用,只把某种终端设备(如个人计算机、电话、视频电话等)插入这个信息插座,然后在交接间和设备间的配线设备上做相应的接线操作,这个终端设备就被接入到各自的系统中。

校园教学楼综合布线系统设计方案

校园教学楼综合布线系统设计方案 编号: 审定成绩: 江西软件学院综合布线系统设计 题目:××校园教学楼综合布线系统设计方案 学院:数码艺术学院 学生姓名: 专业:通信技术 班级:0725 指导教师: 填表时间:2009年5月 第一章前言 (2) 第二章定义与惯用语 (3) 第三章综合布线系统概念 (3) 第四章综合布线系统设计 (4)

概述 (4) 工程概况 (4) 布线系统总体结构 (4) 设计目标 (5) 设计原则 (5) 布线系统产品选型 (6) 工作区子系统设计 (6) 配线子系统设计 (6) 垂直干线子系统设计 (6) 管理子系统设计 (6) 设备间子系统设计 (7) 建筑群子系统设计 (7) 其他系统设计 (7) 第五章综合布线系统施工方案 (7) 第六章综合布线系统的维护管理 (8)

第七章验收测试 (9) 第八章培训、售后服务与保证期 (9) 第九章综合布线系统材料总清单 (10) 第十章投资预算 (11) 第十一章图纸分册 (12) 第一章前言 随着计算机网络和通信技术的飞速发展,二十一世纪的建筑业也将发生巨大的变化,智能建筑已成为代表建筑高科技含量的代名词,也将成为人们提高生活质量和工作效率,创造出更多物质财富、精神财富的有力保证。人们居住条件的提高和办公环境的改善,无疑对建筑物的智能化提出了更新、更高的要求,XX结构化综合布线系统(即一个能够支持用户选择的语音/数据/图形图像应用的网络布线系统)为其智能化的实现提供了一个完美的物理链接平台,让我们在对系统进行配置,以适应更先进的技术需求,满足快速变化节奏的同时,将把学校的远期投资控制在最低限度内。 今天,我们有幸为××校园教学楼结构化综合布线系统提供设计方案,并推荐使用××通信股份有限公司研究、开发和生产的布线产品。 第二章定义与惯用语 信息插座电源引出盒预埋线槽检修盒盖板

智慧校园人人通建设方案

智慧校园人人通建设方案 1.1.1总体规划 人人通建设主要是为学校、老师、学生、家长构筑一个以家校互动为基础,以校园、班级文化建设为纽带,以教学资源共建贡献为核心的学习、交流、分享平台。 通过教师空间、学生空间、家长空间、班级空间具体的表现形式在WEB端、手机端、平板端和电视端的呈现,结合学习应用、教学应用、在线教育商城和业务支撑体系,为学生和教师建立实名网上学习空间环境,在校园社区、学习圈子、好友交流中让学生和学生、学生和教师、学生和专家充分交流互动,促进教与学、教与教、学与学的全面互补,既可以提高老师的教研水平也可以提高学生的学习创新能力,既有知识的学习也有能力的学习。

图3-3-1 人人通整体架构图 1.1.2校园空间 校园空间汇聚来自学生空间、教师空间、家长空间的各类学校级别资源,紧紧地将老师、学生、家长组织并联系在一起,是全校老师、学生、家长集中开展学习、交流、分享活动的公开展现平台。 校园空间的各级角色可在校园空间查看用户动态、主题活动、校园视频、校本资源、作文精编以及分享学习成长心得、组织学校活动。

图3-3-2 校园空间 校园空间主要功能介绍: 用户动态 显示校园空间用户的新鲜事,了解老师、学生、家长的的最新动态,及时了解校内信息。 主题活动 学校组织全校范围内容主题活动,全校老师、学校、家长共同参与活动实现学习上的分享和交流。 校园视频

校园空间用户在线观看学校活动相关的视频资源。 1.1.3班级空间 班级空间作为人人通学校空间的基础组织,紧紧地将学生空间、教师空间、家长空间组织并联系在一起,空间之间的资源可以自动汇集和相互推送,是老师、学生、家长集中开展学习、交流、分享活动的专有平台。 班级空间的各级角色可在班级空间查看班级动态、班级公告、班级相册、班级活动、课表以及发表留言、分享照片等等. 班级空间主要功能介绍: 班级相册 显示班级空间用户的上传的照片,留存同学的精彩瞬间和珍贵回忆。 班级管理 教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领

校园网综合布线设计方案

校园网综合布线设计方 案 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】

第一章综合布线系统概述 综合布线系统的定义、特点和优点 综合布线系统是伴随着智能化大厦而崛起的,作为智能大厦中枢神经,综合布线系统是近20年来发展起来的多学科交叉型的新型研究领域。随着计算机技术、通信技术、控制技术与建筑技术的发展,综合布线系统在理论和技术方面也不断得到提高。 目前,由于理论、技术、厂商、产品甚至国别等多方面的不同,综合布线系统在命名、定义、组成等多方面都有所不同。我国《智能建筑设计标准》(GB/T 50314-2000)中把综合布线系统定义为:综合布线系统是建筑物或建筑群内部之间的传输网络。它能使建筑物或建筑群的内部设备、数据通信设备、信息交换设备、建筑物物业管理设备及建筑物自动化管理设备等系统之间彼此相连,也能使建筑物内部的通信网络设备与建筑物外部的通信网络设备相互连接。 上述的定义通常被称为是建筑物与建筑群综合布线系统。按照《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》(GB/T 50314-2000)的定义,它包括建筑物到外部网络或电话局线路上的连接点与工作区的语音或数据终端之间所有电缆及相关的布线部件。 这里要注意区分一下综合布线和综合布线系统这两个基本概念:综合布线只作为一个概念而存在,综合布线系统则是一种解决方案或者是一种布线产品。两者既密不可分,又有所区别。 与传统的相比较,综合布线系统有着许多优越性,是传统布线所无法相比的。其特点主要表现在它具有兼容性、开放性、灵活性、模块化、

扩展性、和经济性。而且在设计、施工和维护方面也给人们带来了许多方便。综合布线系统与传统布线系统的性能价格比,如图1-1所示。 性能价格比 综合布线方式 传统布线方式 时间 图1-1 综合布线系统与传统布线系统性能价格比 1.1.1 兼容性 综合布线系统的首要特点是它的兼容性。所谓兼容性指它自身是完全独立的,与相关的应用系统相无关,可以适用于多种应用系统。能支持多种数据通信、多媒体技术及信息管理系统等,能够适应现代未来技术的发展。 过去,为一幢大楼或一个建筑群内的语音或数据线路布线时,往往采用不同厂家生产的电缆、配线插座以及接头等。例如,用户交换机通常采用双绞线,计算机系统通常采用粗铜轴电缆或细铜轴电缆。这些不同

网络综合布线设计方案

华东交通大学理工学院 网络综合布线设计方案三号教学楼 课程名称:综合布线 指导老师:吴干华 专业:11法学 学号:20110710810312 姓名:黄丽 设计时间:2012年11月14日

目录 一、需求分析 (3) 二、工程概况 (3) 三、三教布局说明 (4) 四、布线系统设计、原则、验收遵循的规范和标准 (4) 五、综合布线系统结构设计 (4) 六、综合布线子系统设计 (6) 1、水平子系统 (6) (1)管线系统 (6) (2)水平电缆 (7) 2、工作区子系统 (7) 3、设备间 (8) 七、产品选择 (8) 八、该教学楼综合布线系统的特点 (10) 九、综合布线工程验收 (11) 十、总结 (12)

一、需求分析 随着Internet的迅速发展,全世界正在利用计算机网络进行各种通信,办公的应用也已经开始普及,使用的技术也日趋成熟,它们不但能够传送传统的文本、图形等数字信息,也能传递包括视频、音频在内的多媒体综合信息。传统的办公模式正在逐步向无纸化方向发展,把一些传统的业务移植到网络上来做已是人心所向、大势所趋。学生宿舍楼的综合布线系统也因此变得尤为重要。要满足学生们在宿舍内连接互联网的需求,创造良好的网络环境 二、工程概况 所在的三号教学楼有六层楼78个房间,1到5层每层楼有15个房间,且1到5层的布局都一致。其中每一层包括6个多媒体教室,6个网络教室,教学楼每层两个角上各1个小房间,以及处在最中央的阶梯教室,六楼有一个大的多功能厅和两个设备间。所以三号教学楼共78个房间。根据房间需求,每一间的用途大有不同,按照一至五楼每个房间2个信息插座,六楼每间4个信息插座的要求配置综合布线系统共162个。根据楼层和房间数,制定了下例的一个表格,见到介绍了隔层的信息点数量。

综合布线系统设计方案

综合布线系统设计方案

目录 目录 (2) 第一章前言 (4) 第二章SIMON公司介绍 (5) 2.1 SIMON公司集团简介 (5) 2.2 SIMON国际网络事业部简介 (6) 2.3 SIMON电气综合布线成功案例 (7) 2.3.1 国外成功案例 (7) 2.3.2国内成功案例 (7) 第三章综合布线系统的设计准则 (10) 3.1设计原则 (10) 3.2设计依据 (10) 3.2.1国际设计、施工、验收标准 (10) 3.2.2国家设计、施工、验收标准 (10) 3.2.3行业设计、施工、验收标准 (11) 第四章XX大楼的综合布线系统设计方案 (12) 4.1工程概况 (12) 4.2 用户需求 (12) 4.2.1 系统设计目标 (12) 4.2.2 系统建设原则 (13) 4.2.3 设计指导思想 (13) 4.2.4 信息点分布说明 (13) 4.3 产品选型 (14) 4.4 系统设计与构成 (14) 4.4.1 系统规划及工程界面 (14) 4.4.2 系统架构图 (15) 4.4.3 工作区子系统 (15) 4.4.4 水平区子系统 (16) 4.4.5 管理间子系统 (17) 4.4.6 主干区子系统 (18) 4.4.7 设备间子系统 (19) 4.5 SIMON电气布线产品性能 (20) 4.5.1 SimNET超五类四对非屏蔽双绞线 (21) 4.5.2 SimNET三类非屏蔽双绞线 (23) 4.5.3 SimNET超五类四对非屏蔽跳线 (24) 4.5.4 SimNET超五类非屏蔽信息模块 (25) 4.5.5 SimNET模块化24口UTP配线架 (26) 4.5.6 SimNET超五类110配线架 (27) 4.5.7 SimNET OM2多模光缆 (28) 4.5.8 SimNET光纤跳线 (29) 4.5.9 SimNET光纤适配器 (30)

这是一份完整的智慧校园建设方案

壹教德智慧校园 解 决 方 案

深圳市一德文化科技有限公司 地址:深圳市宝安区兴业路2005号广兴源互联网创意园A栋625 这是一份“完整”的智慧校园建设方案 2018年6月7日,国家标准《智慧校园总体框架》发布,各大学校的智慧校园建设也犹如雨后春笋般不断涌现。那么,智慧校园是不是学校想建就能建好的呢? 当然不是,智慧校园建设并不简单,有教育政策的影响、学校方针的考量,这不是一件简单的事情,而且是一项复杂的工程。今天,小壹为大家整理了一份较为全面的智慧校园建设方案,供大家参考,方案内容如下: 智慧校园建设简介 智慧校园建设是一个以大数据为中心,将校园教学,生活和管理集为一体的智能化校园方式。通过智慧校园建设,实现更加便利和高效的校园生活、教学体验。 智慧校园的建设目标

通过建设智慧校园,提高学校教育的信息化水平,并探索图和促进基于大数据模式下的教育管理与教育教学现实形式,逐步解决校园教学的全向交互、校园环境的全面感知、校园管理的高效协同、校园生活的个性便捷,最终实现建成完整统一、技术先进、覆盖全面、应用深入、高效稳定、安全可靠的智慧校园。 智慧校园怎么建设 智慧校园的建设应该通过管理科学化决策,促进学生个性化成长和教师专业化发展,从而形成智慧的教育生态圈。智慧校园的建设应当注重以服务为核心,以人文本,搭建学校的数据平台,实现数据的互联互通,有效地分析数据,利用数据分析结果做好校园管理工作。 智慧校园的三大核心特征之一:为广大师生提供一个全面的智能感知环境和综合信息服务平台,提供基于角色的个性化定制服务。因此,在智慧校园的建设中,一定要注重这一块的内容建设。 智慧校园建设包括哪些内容 智慧校园建设总体包含两部分内容,一是软件系统,二是智能硬件设备;其中智能硬件设备含括范围最大,一间教室就有很多智能设备:智慧班牌、电子白板、学习平板等等,再有便是校园中的,诸如数字图书馆、智能门禁、校园安防等。 而软件系统,则是这些智能硬件的承载平台,在通过物联网、互联网将之统一管理,让其集中统一在一个系统上,方便学校更好的管理校园。 智慧校园的建设标准 按照实际情况来说,智慧校园建设并没有一个真正的标准,不同的省份也有不同的教育

校园网综合布线系统项目设计方案

校园网综合布线系统 项目设计方案 6.1.1 校园网综合布线系统需求分析 1.网络概述. 从学院实际情况出发,校园网工程分为三个阶段完成。第一阶段实现校园网基本连接,第二阶段校园网将覆盖校园所有建筑,第三阶段完成校园网应用系统的开发。学院校园网建设的一期工程覆盖了教学、办公、学生宿舍区、教工宿舍区,接入信息点约为2600个,投资400万。为了实现网络高带宽传输,骨干网将采用千兆以太网为主干,百兆光纤到楼,学生宿舍10M带宽到桌面,教工宿舍100M带宽到桌面。 2.校园建筑物布局说明 学院校园网覆盖了41栋楼房,其中学生宿舍12栋,教工宿舍20栋,办公楼、实验大楼、计算中心、电教楼、图书馆、招待所、青工楼各一栋,教学楼两栋。网络管理中心已定在电教楼三楼。具体的建筑物布局如图6-1所示。

图6-1 校园网建筑布局图

3.通信信息种类和数量 该院的校园网现有电话网络系统已覆盖整个校园,因此本次综合布线工程不考虑语音,只考计算机信息点。校园网各建筑物信息点分布情况,如表6-1所示,总共计算机信息点为2622个。该信息点的分布设计已经考虑了今后的网络发展的需要,信息点的数量已经预留了一定的数量。

4.现有网络情况 计算中心二楼、三楼机房及电机系办公室已组建自已的局域网络,连接计算机达320台。电教楼一楼的计算机实验室也已组建了小的局域网络,连接计算机达92台。图书馆一、二、三楼已组建了局域网络用于采编,连接计算机达10台。 5.网管中心位置

该学院已指定网管中心设立在电教楼三楼,位于学院的中 心点。 6.通讯间及线缆设计 考虑到该学院的学生宿舍、教工宿舍均为5层以下的建筑物,因此可以将设备间和通讯间合并,只需在第2层或第3层设置一个通讯间即可。通讯间内安装适量的配线架,便于以后的管理和维护。配线架数量根据建筑物信息点数量而定。 考虑以后网络的发展,选择的线缆的规格不能太低。目前六类线缆成本过高,比较合适的线缆是超五类非屏蔽双绞线,能够满足以后155Mbps的ATM网络应用。 6.1.2设计依据 1.本综合布线工程设计遵循以下标准或规范: (1)DBJ08-59-95:智能建筑设计标准 (2)ANSI/EIA/TIA-568A:民用建筑电信布线系统标准(3)ANSI/EIA/TIA-569:电信走道和空间的民用建筑标准 (4)ANSI/EIA/TIA-606:民用建筑电信设施的管理标准(5)ANSI/EIA/TIA-607:民用建筑电信设施接地标准(6)TSB-67:UTP布线现场测试标准 (7)ISO/IEC 11801:电信布线系统标准 (8)GB/T 50312-2000:建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范 (9)JGJ/T 16-92:中国民用建筑电气设计规范

智慧校园整体建设方案

智慧校园整体解决方案

目录 目录2 一、背景概述 (3) 二、智慧校园方案简介 (3) 三、智慧校园云平台架构设计 (4) 基础设施层 (4) 资源池层 (4) 云服务层 (5) 云管控层 (5) 云网络安全服务 (5) 云灾备服务 (5) 四、智慧校园应用平台设计 (6) 校园门户网站 (6) 统一身份认证平台 (8) 教育服务应用 (9) 学生管理应用 (11) 实习就业应用(该项根据客户实际情况而定) (13) 后勤办公应用 (15) 云录播系统 (16) 精品录播系统 (19) 媒体资源中心系统架构 (20) 虚拟演播室系统 (20) 五、智慧校园安防系统设计 (25)

一、背景概述 智慧校园是衡量一个国家和地区教育发展水平的重要标志,实现教育现代化、创新教育模式、提高教育质量、迫切需要大力推进教育信息化。当前和今后一个时期,要大力推进“三通两平台”建设,即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通、建设教育资源公共平台、教育管理公共服务平台。力争实现四个突破,即教育信息化基础设施建设新突破、优质数学教育资源共建共享新突破、信息技术与教育教学深度融合新突破、教育信息化科学发展机制新突破。 二、智慧校园方案简介 三通两平台解决方案是通过建设统一标准的公共服务平台,将贯穿在教育日常工作中的学生、教师、资产和管理等基础数据,按规范格式统一保存在数据中心,在技术支撑服务平台基础上,统一建设各类教育信息化应用,实现标准化,规范化的统一数据管理,便于各级教育主管部门进行数据管理和统计分析。 三通两平台解决方案融合云计算理念进行架构设计,主要分基础设施层、平台服务层、软件服务层、客户端服务层。基于、先进、灵活、开放的云计算基础架构,将各类基础数据存储于云端,并有效整合和管理各类教育信息化应用,形成从管理、教学、办公到研究、在线学习等标准、统一的“三通两平台”体系,实现宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通、建设教育资源公共平台、教育管理公共服务平台建设,为各级教育机构提供高宽带、大容量的教育网络服务,全面、准确、及时的基础数据服务及高效、便捷、实用的教育教学应用服务,实现各基层教育机构间的信息互通、信息共享和交换,确保教育系统内信息、学生信息、人事信息、资产信息等数据的高度准确和统一,减少重复录入,降低维护成本,实现区域范围内均衡的教育信息化建设。

综合布线设计方案

东校区教学楼综合布线系统设计方案 题目:东校区教学楼综合布线系统设计方案 学院:内江职业技术学院 学生姓名:李晓琴 学号: 专业:计算机 班级:10网络大专 指导教师:熊永胜 目录 前言----------------------------------------------------------------------------------------2 定义与惯用语----------------------------------------------------------------------------3 综合布线系统概念-----------------------------------------------------------------------3 综合布线系统设计----------------------------------------------------------------------4 4.1 概述---------------------------------------------------------------------------------4 4.1.1 工程概况----------------------------------------------------------------------4 4.1.2 布线系统总体结构----------------------------------------------------------4 4.1.3 设计目标-----------------------------------------------------------------------4 4.1.4 设计原则------------------------------------------------------------------------5 4.1.5 设计标准------------------------------------------------------------------------5 4.1.6 布线系统产品选型------------------------------------------------------------5 工作区子系统设计-----------------------------------------------------------------------5

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