统计学原理复习题

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统计学原理复习题

统计学原理复习题

一.单项选择题

1.“统计”一词的基本含义是(D )

A.统计调查,统计整理,统计分析B.统计设计,统计分组,统计计算C.统计方法,统计分析,统计预测D.统计科学,统计工作,统计资料2.就一次统计活动来讲,一个完整的过程包括的阶段有(D )

A.统计调查,统计整理,统计分析,统计决策

B. 统计调查,统计整理,统计分析,统计预测

C.统计设计,统计调查,统计审核,统计分析

D.统计设计,统计调查,统计整理,统计分析

3.统计总体的基本特征是(A )

A.同质性,大量性,差异性

B.数量性,大量性,差异性

C.数量性,综合性,具体性

D.同质性,大量性,可比性

4.标志是说明(A )

A.总体单位的特征的名称

B.总体单位量的特征的名称

C.总体质的特征的名称

D.总体量的特征的名称

5.统计指标的特点是(A )

A.大量性,综合性,具体性

B.准确性,及时性,全面性

C.大量性,同质性,差异性

D.科学性,客观性,社会性

6.对某市占成交额比重大的7个大型集市贸易市场的成交额进行调查,这种调查的组织方式是(C )

A.普查

B.抽样调查

C.重点调查

D.典型调查

7.对无限总体进行调查的最有效,最可行的方式通常采用(A )

A. 抽样调查

B.全面调查

C. 重点调查

D. 典型调查

8、统计分组的结果表现为( A )

A、组内同质性,组间差异性

B、组内差异性,组间同质性

C、组内同质性,组间同质性

D、组内差异性,组间差异性

9、下面属于按品质标志分组的有(C )

A、企业按职工人数分组

B、企业按工业总产值分组

C、企业按经济类型分组

D、企业按资金占用额分组

10、下面属于按数量标志分组的有(B )

A、工人按政治面貌分组

B、工人按年龄分组

C、工人按性质分组

D、工人按民族分组

11、变量数列中各组频率(以百分数表示)的总和应该(D )

A、大于100%

B、小于100%

C、不等于100%

D、等于100%

12、对于越高越好的现象按连续型变量分组,如第一组为75以下,第二组为75-85,第三组为85-95,第四组为95以上,则数据(A )

A、85在第三组

B、75在第一组

C、95在第三组

D、85在第二组

13、按连续型变量分组,其末组为开口组,下限为2000。一直相邻组的组中值为1750,则末组组中值为(B )

A、2500

B、2250

C、2100

D、2200

14.下列指标属于时期指标的是(A )

A.商品销售额

B.商品库存额

C.商品库存量

D.职工人数

15.下列指标属于比例相对指标的是( B ) A.工人出勤率 B.第一产业、第二产业和第三产业的比例关系C.每百元产值利税额 D.净产值占总产值的比重

16.计划规定商品销售额较去年增长3%,实际增长5%,则商品销售额计划完成情况相对指标的算式为( B )

A.5%/3%

B.105%/103%

C.3%/5%

D.103%/105%

17.某地区2007年年底有1000万人口,零售商店数有5万个,则商业网点密度指标为( A )

A.5个/千人

B.0.5千人/个

C.200个/人

D.0.2个/千人 18.下列指标中属于时点指标的是( D )

A.国内生产总值

B.流动费用率

C.人均利税额

D.商店总数

19.反映同类事物在不同时间条件下对比结果的综合指标称为( A ) A.动态相对指标 B.比较相对指标 C.比例相对指标 D. 强度相对指标 20.反映总体中各构成部分之间数量关系程度和比例关系的综合指标称为( B ) A.比较相对指标 B.比例相对指标 C. 强度相对指标 D.结构相对指标 21.平均数反映了总体( A )

A.分布的集中趋势

B.分布的离中趋势

C.分布的变动趋势

D.分布的可比程度 22.平均差的加权平均式的公式是( C )

A.

∑∑-f

f X X )( B.

∑∑-f

f

X X 2

)

(

C.

-f

f

X X D.

()

f

f

X X

∑-2

23.标准差的加权平均式的公式是( A ) A.

()

∑∑-f

f

X X

2

B.

()∑∑-f

f

X X

C.

∑-f

f

X X 2

)( D.

∑∑-f

f

X X )(

24.是非标准的标准差是( A ) A.

()p p -1 B. )1(p p - C

()1-p D. p -1

27、某地区粮食产量的环比增长速度,2006年为3%,2007年为4%,则这两年该地区粮食产量共增长了( C )

A 、1%

B 、7%

C 、7.12%

D 、12%

28、某现象各期的环比增长速度(以系数表现)为P1,P2,P3,其平均增长速度的计算公式为( D ) A.

3)

(3

2

1

p

p

p p +

+

= B.

3

3

2

1

P

P

P p

?

?=

C. 13)1()1()1(3

2

1

-??=

+++p p p p

D.

1)1()1()1(3

3

2

1

-+++??=

p p p P

29.在由三个指数所组成的指数体系中,两个因素指数的同度量因素通常( C ) A.都固定在基期 B.都固定在报告期

C.一个固定在基期,另一个固定在报告期

D.采用基期报告期交叉 30.某厂生产费用今年比去年增长50%,产量比去年增长25%,则单位成本比去年上升( C )

A.25% B.37.5% C.20% D.12.5%

二:多项选择题

1.变量按其是否连续可分为( CD )

A.确定性变量

B.随机性变量

C.连续变量

D.离散变量

E.常数 2.统计有着重要作用,统计是( ABCDE )

A.社会认识的一种有力武器

B.制定计划,实行宏观调控的基础

C.制定政策的依据

D.经济管理的手段

E.科学研究的工具

3.统计指标和指标体系设计时应遵循的原则是(ABCDE )

A.目的性原则

B.科学性原则

C.联系性原则

D.可比性原则

E.统一性原则

4.统计表按用途分类,可以分为( ACE )

A.调查表

B.简单分组表

C.整理表

D.复合分组表

E.分析表

5我国第五次人口普查规定的标准时间是2000年11月1日零时,下列情况不应计算人口数的有(ACD )

A.2000年11月2日出生的婴儿

B.2000年10月29日21时出生,11月1日8时死亡的婴儿

C.2000年10月29日23时死亡的人

D.2000年10月29日8时出生,20是死亡的婴儿

E.2000年11月1日1时死亡的婴儿

6、下列分组属于品质标志分组的有(BCD )

A 、按工资分组

B 、按职业分组

C 、按产业分租

D 、按地区分组 F 、按人均收入分组

7、下列分组属于数量标志分组的有(ADE )

A 、按工龄分组

B 、按性别分组

C 、按工种分租

D .按人数分组

E 、按平均工资分组

8、编制组距数列时,组限的确定(BD )

A 、最小组的下限应大于最小变量值

B 、最小组的下限应略小于最小变量值

C 、最大组的上限应小于最大变量值

D 、最小组的显现和最大组的上限应分别等于最小和最大变量值 9.某地区2007年新出生人口数为60万人,这一数值为(AC ) A.时期数 B.时点数 C.绝对数 D.相对数 E.平均数 10.常用的相对指标有(ABCD

E )

A.动态相对指标

B.结构相对指标

C.强度相对指标

D.比较与比例相对指标

E.计划完成情况相对指标

11.某企业计划2007年成本降低率为4%,实际降低了5%,则以下说法正确的是( CE )

A.该企业的计划完成度为5%/4%=125%

B. 该企业的计划完成度为105%/104%=100.96%

C. 该企业的计划完成度为95%/96%=98.96%

D.该企业未完成计划任务

E.该企业完成了计划任务

12.调和平均数的计算公式是( DE )

A.

n

X ∑ B.

∑∑f

xf C.

f

f

X

D. ∑

m

x m 1

E.

x

n

1

13.几何平均数的计算公式是(ADE ) A.

3

121x

x x x n

n ?

???

?- B.

n

x

x

x

x n

n ?

???-?1

2

1

C. 1

2

2

1

2

1

-????-?n x

x

x x

n

n D.

∏f

f

x

E.

n

x ∏

14.标志变异指标有( ABCD )

A.变异全距

B.平均差

C.标准差

D.标准差系数

E.相关系数

15、从统计指标表现的形式看,动态数列可分为如下几种:( ABC )

A 、总量指标动态数列

B 、相对指标动态数列

C 、平均指标动态数列

D 、时期指标动态数列

E 、时点指标数列 16.下列指数中,属于质量指标的有(BCDE )

A 、农产品产量总指数

B 、农产品收购价格总指数

C 、某种工业产品成本总指数

D 、全部商品批发价格指数

E 、职工工资水平指数 17.下列指数中,属于数量指标指数的有(ABC )

A 、产品产量指数

B 、播种面积指数

C 、职工人数指数

D 、成本指数

E 、物价指数 18.按组织方式不同,抽样调查有(ABCD )

A.纯随机抽样

B.等距抽样

C.类型抽样 B.

D.整群抽样

E.不重复抽样和重复抽样 三:判断题

1.标志和指标是两个根本不同的概念,两者没有任何联系。( × )

2.统计指标按其表现形式不同,可分为数量指标和质量指标两种。( × )

3.统计指标按其说明总体形象的不同,可分为考核指标和非考核指标。( × )

4.从形式上看,统计表主要有总标题,横行标题,纵栏标题和指标数值四部分构成。( √ )

5.变量数列中缺上限的最大组的组中值计算公式为:缺上限的最大组的组中值=下限+变量数列的组距/2。 ( √ )

6.次数分布的主要类型有钟型、U 形、和J 形分布三种。 ( √ )

7.统计分组的关键在于确定组距和组数。 ( × )

8.时期指标与时期长短成正比,时点指标与时点间隔成正比。(×)

9.如果计划完成情况相对指标大于100%,则肯定完成计划任务了。(×)

10.平均数反映了总体分布的集中趋势,它是总体分布的重要特征值。(√)

11.标志变异指标说明变量的集中趋势。(×)

12.平均差是各标志值对其算术平均数的离差的平均数。(×)

13.标准差是总体中各单位标志值与算术平均数离差平方的算术平均数的平方根。(√)

14.标准差的实质与平均差基本相同,也是各个标志值对其算术平均数的平均距离。(√)

15平均增长速度是环比增长速度连乘积开n次方根(×)

16.同度量因素在综合指数的编制中只起过渡或媒介作用。(×)

17.用综合指数法编制总指数,可以使用非全面材料,所以也有代表性误差。(×)

18.使用全面资料条件下,平均指数法可以理解为是综合指数法的一种变形形式。(√)

四.简答或简述题:

1.简述统计工作、统计资料和统计科学的关系。

答: 统计工作、统计资料和统计科学有着密切联系。统计工作的成果是统计资料。统计科学是统计工作实践经验的理论概括和科学总结,它来源于统计实践,又高于统计实践,指导统计实践。

2、试述统计分组在统计整理中的重要性

答:只有将大量的社会经济现象资料进行科学的分组,才能正确区分现象的不同性质,反映事物内部各种矛盾和矛盾的诸方面,揭示现象的本质和规律,深化对总体的认识。统计分组是统计整理的关键,关系到统计工作的成败。

3.时期指标与时点指标有何异同?

答:时期指标与时点指标都是总量指标,均表示现象的总量。两者的区别表现(1)时期指标反映现象在一段时期内发展过程的总数量,时点指标表示现象处在某一时刻上的状态;

(2)时期指标可以累计相加,时点指标则不能

(3)时期指标数值的大小与计算时期的长短有直接关系,时点指标的数值大小与时间间隔长短没有直接关系。

五:计算题

1.甲、乙地区2010年粮食产量资料如下:

要求:(1)计算比较相对指标

(2)计算强度相对指标

甲地区乙地区

粮食(万吨)130 420

人口数(万人)600 2000

2.某地区2010年上半年各月的社会劳动者人数和国内生产总值资料见下表:

又知2010年6月末社会劳动者人数为2200万人。

计算该地区下半年以国内生产总值计算的月平均劳动生产率。

月份(月初)

1 2 3 4 5 6

国内生产总值

(亿元)300 310 315 325 340 360 月初社会劳动

者人数(万人)1680 1800 1760 1860 1920 2060

3.(1)根据动态分析指标之间的关系,推算并填表:

(2)计算2007——2010年该企业产值的平均发展速度和平均增长速度。

年份产值

(万元)

与上年比较

增长量

(万元)

发展速度

(%)

增长速度

(%)

增长1%的绝对值

(万元)

2007 ————————2008 220 2.4 2009 40

2010 30

4.ABC乡共有1000户农民,对其进行月收入调查,随机抽取1%农户进行调查,有关调查资料如下表所示:

(1)试计算不重复抽样条件下样本平均的抽样平均误差;

(2)试以95.45%的可靠性推断ABC乡农户平均月收入的区间范围;

(3)若概率保证程度提高到99.73%,允许误差(即极限误差)缩小一半,试问应抽取多少农户进行调查?

ABC乡农户月收入调查表

月收入(元)户数

4000以下 1

4000—6000 2

6000—8000 4

8000以上 3

合计10

5. 2009年某企业产品单位成本为250元,计划规定2010年单位成本比2009年降低6%,实际降低8%,要求计算:

(1)2010年单位成本计划数和2010年单位成本实际数

(2)2010年单位成本计划完成程度指标,并问是否超额完成?

6.已知甲单位工资资料如下,根据以上资料计算甲单位职工工资的平均数和标准差。

工资(元)职工人数(人)

1000以下8

1000~1200 20

1200~1400 40

1400~1600 28

1600以上 4

7.某企业三种产品的销售情况有关资料如下,要求:

(1)计算销售量指数和销售价格指数

(2) 试从相对数和绝对数两方面分析销售量和销售价格的变动对销售额的影响,要有文字分析。

产品单位销售量销售价格

基期报告期基期报告期甲件200 250 12 10 乙套800 900 20 20 丙台500 600 15 12

统计学复习题-答案七

相关与回归分析 一、填空题 1、社会经济现象之间的相互关系可以概括为函数关系和相关关系两种类型。 2、现象之间的相关关系按相关程度不同分为完全相关、不完全相关和完全不相关。 3、现象之间的相关关系按相关方向不同分为正相关和负相关。 4、现象之间的相关关系按相关的形式不同分为线性相关和非线性相关。 5、判断现象之间相关关系表现形式的方法是散点图;测定现象之间相关关系密切程度的方法是计算相关系数。 6、相关系数R的值介于—1——+1 之间,当它为正值时,表示现象之间存在着正相关;当它为负值时,表示现象之间存在着负相关。 7、进行回归分析时,首先要确定哪个是自变量,哪个是因变量,在这一点上与相关分析不同。 8、客观现象之间确实存在的但关系值不固定的数量上的相互依存关系称为相关关系;与相关关系对应的是函数关系,反映现象之间存在的严格的依存关系。 9、用直线方程来表明两个变量间的变动关系,并进行估计和推算的分析方法称为简单线性回归分析。 10判断现象之间的相关关系表现形式的方法是散点图,测定现象之间的相关关系密切程度的指标是相关系数,确定现象之间相关变量之间的一般关系式的方法是回归分析。 11、直线回归方程y=a+bx中参数a、b的数值用最小平方法方法确定,其中 a= ,b= 。 二、是非题 1、判断现象之间是否存在相关关系必须计算相关系数。 F 2、回归分析和相关分析一样,所分析的两个变量一定都是随机变量。 F 3、当直线相关系数R=0时,说明变量之间不存在任何相关关系。 F 4、回归系数b的符号与相关系数r的符号一般相同,但有时也不同。 F 5、相关系数越大,说明相关程度越高;相关系数越小,说明相关程度越低。 F 6、回归分析中计算的估计标准误就是因变量的标准差。T 7、现象之间确实存在着的关系值固定的依存关系是相关关系。 F 8、按变量之间的相关强度不同,相关关系可分为正相关和负相关。 F 9、计算相关系数时,应首先确定自变量和因变量。 F

教育统计学复习题及答案

《教育统计学》复习题及答案一、填空题 1.教育统计学的研究对象是.教育问题。 2.一般情况下,大样本是指样本容量.大于30 的样本。 3.标志是说明总体单位的名称,它有.品质标志和数量标志两种。 4.统计工作的三个基本步骤是:、和。 5.集中量数是反映一组数据的趋势的。 6.“65、66、72、83、89”这组数据的算术平均数是。 7.6位学生的身高分别为:145、135、128、145、140、130厘米,他们的众数是。 8.若某班学生数学成绩的标准差是8分,平均分是80分,其标准差系数是。 9.参数估计的方法有和两种。 10.若两个变量之间的相关系数是负数,则它们之间存在。 11.统计工作与统计资料的关系是和的关系。 12.标准差越大,说明总体平均数的代表性越,标准差越小,说明总体平均数的代表性越。 13.总量指标按其反映的内容不同可以分为和。 二、判断题 1、教育统计学属于应用统计学。()

2、标志是说明总体特征的,指标是说明总体单位特征的。() 3、统计数据的真实性是统计工作的生命() 4、汉族是一个品质标志。() 5、描述一组数据波动情况的量数称为差异量数。() 6、集中量数反映的是一组数据的集中趋势。() 7、在一个总体中,算术平均数、众数、中位数可能相等。() 8、同一总体各组的结构相对指标数值之和不一定等于100%。() 9、不重复抽样误差一定大于重复抽样误差。() 10. 一致性是用样本统计量估计统计参数时最基本的要求。() 三、选择题 1.某班学生的平均年龄为22岁,这里的22岁为( )。 A.指标值 B.标志值 C.变量值 D.数量标志值 2.统计调查中,调查标志的承担者是( )。 A.调查对象 B.调查单位 C.填报单位 D.调查表 3.统计分组的关键是( )。 A.确定组数和组距 B.抓住事物本质 C.选择分组标志和划分各组界限 D.统计表的形式设计 4.下列属于全面调查的有( )。 A.重点调查 B.典型调查 C.抽样调查 D.普查 5.统计抽样调查中,样本的取得遵循的原则是( )。 A.可靠性 B.准确性 C.及时性 D.随机性 6. 在直线回归方程Yc =a+bx中,b表示( )。 增加1个单位,y增加a的数量增加1个单位,x增加b的数量 增加1个单位,x的平均增加量增加1个单位,y的平均增加量 7.下列统计指标中,属于数量指标的有() A、工资总额 B、单位产品成本 C、合格品率 D、人口密度 8.在其他条件不变情况下,重复抽样的抽样极限误差增加1倍,则样本单位数变为( )。 A.原来的2倍 B.原来的4倍 C.原来的1/2倍 D.原来的1/4倍 四、简答题 1.学习教育统计学有哪些意义?

最新统计学原理复习题

统计复习题简答题: 1、统计学的研究对象是什么? 答:统计学的研究对象是客观现象总体的数量特征和数量关系,以及通过这些数量方面反映出来的客观现象发展变化的规律性。 2、统计研究对象有哪些特点? 答:(1)数量性(2)总体性(3)变异性 3、什么是统计总体和样本? 答:统计总体就是根据一定的目的和要求所确定的研究事物的全体,它是由客观存在的,具有某种共同性质的许多个别事物构成的整体。 从全及总体中抽取出来,作为代表这一总体的部分单位组成的集合体被称为样本。 4、品质标志和数量标志有什么区别?举例说明。答:品质标志表明总体单位属性方面的特征,其标志表现只能用文字来表现;数量标志表明总体单位数量方面的特征,其标志表现可以用数值表示,即标志值..例如性别是品质标志,而标志表现则具体为男性和女性.工龄是数量标志,标志表现为3年、5年、8年等。 5、什么是统计指标?统计指标和标志有什么区 别和联系? 答:统计指标是反映实际存在的社会经济现象总体某一综合数量特征的社会经济范畴。也可以说统计指标是指反映实际存在的一定社会总体现象的数量概念和具体数值。 区别:统计指标和统计标志是一对既有明显区别又有密切联系的概念。二者的区别是:指标是说明总体特征的,标志是说明总体单位特征的;指标具有可量性,无论是数量指标还是质量指标,都不能能用数值表示,而标志不一定。数量标志具有可量性,品质标志不具有可量性。 关系:统计指标数值是由各单位的标志值汇总或计算出来的.其次,随研究目的的不同,指标与标志之间可以互相转化.二者体现这样的关系:指标在标志的基础上形成,指标又是确定标志的依据. 6、什么是数量指标、质量指标?举例说明。答:数量指标和质量指标是最基本的统计指标,它们从不同的角度反映总体的综合数量特征。数量指标是反映社会经济现象总体发展总规模、总水平或工作问题方面的数量,质量指标是反映现象发展相对水平或工作质量方面的数量。二得的关系表现在:数量指标是计算质量指标的基础,质量指标往往是相应的数量指标进行对比的结果。例:人口总数,职工总数是数量指标。出生率,死亡率是质量指标。 7、什么是统计分组?为什么说统计分组的关键 在于分组标志的选择? 答:根据统计研究任务的要求和现象总体的内在特 点,把统计总体按照某一标志划分为若干性质不同 又有联系的几个部分,称为统计分组。(2)统计分 组的关键在于分组标志的选择。选择什么样的标志 就有什么样的分组、什么样的分组体系。分组标志 作为现象总体划分为各个不同性质的组的标准或根 据,选择得正确与否,关系到能否正确地反映总体 的性质特征、实现统计研究的目的任务。所以说, 我们必须根据统计研究的目的,在对现象总体进行 分析的基础上,抓住具有本质性的区别及反映现象 内在联系的标志来作为分组标志。 8、单项式分组和组距式分组分别在什么条件下 运用? 答:如果离散型变量的变量值变动幅度比较小,则 我们可依次将每一个变量值作为一组,这种分组称 为单项分组。如果离散型变量的变量值幅度很大, 项数又很多,应采用组距式分组。连续型变量由于 不能一一列举变量值,故不能作单项式分组,只能 进行组距式分组。 9、组数和组距的关系如何?什么情况下用等距 分组?什么情况下用不等距分组? 答:组数和组距成反比。组数越多,组距越少。在 标志值变动比较均匀的情况下,我们可采用等组距 分组。当标志值变动不均匀,如急剧增长、下降, 变动幅度很大时,我们就应采用不等距分组。 10、什么是统计分布?它包括哪两个要素? 答:在分组的基础上,把总体的所有单位按组归并 排列,形成总体中各个单位在各组间的分布,称为 统计分布。统计分布的实质是,把总体的全部单位 按某标志所分的组进行分配所形成的数列,所以又 被称为分配数列或分布数列。分配数列明显包括两 个要素:总体按某标志所分的组和各组所占有的单 位数——次数。 11、社会经济现象次数分布有哪些主要类型?分 布特征如何? 答:各种不同性质的社会现象的次数分布主要四种 类型:钟形分布、U形分布、J形分布和洛伦茨分 布。钟形特征是“两头小,中间大。” 12、统计表在结构与内容上包括哪几个方面? 答:将整理后的资料汇总后,按一定的规则在表格 上表现出来就是统计表。统计表的结构,从它的外 表形式看,是由纵横线交叉的一种表格所组成的。 在表格上,填写着反映社会经济现象的数字资料。 因此统计表由标题、横行、纵栏和数字资料等部分 组成。 统计表的内容包括主词和宾词两个部分。主词就是 统计表所要说明的总体、总体的各个组或各个单位 的名称。宾词是用说明主词的各种指标。 13、统计调查有哪些分类?它们有什么特点?它 们分别适于什么样的社会经济现象? 14、调查对象、调查单位和报告单位的关系如何? 答:调查对象是应搜集其资料的许多单位的总体。 确定调查对象时,我们还必须确定两种单位,即调 查单位和报告单位。调查单位也就是总体单位,它 是调查对象的组成要素,即调查对象所包含的个体 单位。报告单位也叫填报单位,也是调查对象的组 成要素。需要指出的是,调查单位与报告单位有时 一致有时不一致。 调查对象与调查单位的关系是总体与个体的关系。 调查对象是由调查目的决定的,是应搜集其资料的 许多单位的总体;调查单位也就是总体单位,是调 查对象所包含的具体单位。调查对象和调查单位的 概念不是固定不变的,随着调查目的的不同二者可 以互相变换。 15、统计普查有哪些主要特点和函义? 答:普查是专门组织的、一般用来调查属于一定时 点上社会经济现象数量的全面调查。 (1)普查是一种不连续调查。因为普查的对 象是时点现象,时点现象的数量在短期 内往往变动不大,不需做连续登记。(2) 普查是全面调查。它比任何其他调查方 法都更能掌握全面、系统的,反映国情 国力方面的基本统计资料。(3)普查能 解决全面统计报表不能解决的问题。因 为普查所包括的单位、分组目录、指标 内容比定期统计报表更广泛、更详细, 所以能取得更详尽的全面资料。(4)普 查要耗费较大的人力、物力和时间,因 而不能经常进行。 16、抽样调查有哪些特点?有哪些优越性? 答:特点:(1)抽样调查是一种非全面调查,其目 的是通过对部分单位的调查结果来推断总体的数量 特征。(2)抽样调查是按照随机原则从全部总体单 位中来抽选调查单位。所谓随机原则就是总体中调 查单位的确定完全由随机因素来决定,单位中选项 与不中选不受主观因素的影响,保证总体中每一单 位都有同等中选可能性。 优越性:体现在经济性、时效性、准确性和灵活性 等方面。 精品文档

2014年7月高等教育自学考试 00974《统计学原理》试题及答案

2014年7月高等教育自学考试 统计学原理试卷及答案 (课程代码 00974) 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 1.构成统计总体的每一个别事物,称为 C A .调查对象 B .调查单位 C .总体单位 D .填报单位 2.对事物进行度量,最精确的计量尺度是A A .定比尺度 B .定序尺度 C .定类尺度 D .定距尺度 3.《中华人民共和国统计法》对我国政府统计的调查方式做的概括中指出,调查方式的主体是C A .统计报表 B .重点调查 C .经常性抽样调查 D .周期性普查 4.是非标志的成数p 和q 的取值范围是D A .大于零 B .小于零 C .大于1 D .界于0和1之间 5.在经过排序的数列中位置居中的数值是A A .中位数 B .众数 C .算术平均数 D .平均差 6.确定中位数的近似公式是A A .d f S f L m m ?-+ -∑1 2 B .d L ??+??+ 2 11 C .∑∑? f f x D . ∑-)(x x 7.反映现象在一段时间内变化总量的是B A .时点指标 B .时期指标 C .动态指标 D .绝对指标 8.重置抽样与不重置抽样的抽样误差相比A A .前者大 B .后者大 C .二者没有区别 D .二者的区别需要其他条件来判断 9.如果总体内各单位差异较大,也就是总体方差较大,则抽取的样本单位数A A .多一些 B .少一些 C .可多可少 D .与总体各单位差异无关 10.进行抽样调查时,样本对总体的代表性受到一些可控因素的影响,下列属于可控因素的是D A .样本数目 B .样本可能数目 C .总体单位数 D .样本容量 11.在12个单位中抽取4个,如果进行不重置抽样,样本可能数目M 为B A .4 12 B . ! 8!4! 12 C .12×4 D .12 4 12.方差是各变量值对算术平均数的A A .离差平方的平均数 B .离差平均数的平方根 C .离差平方平均数的平方根 D .离差平均数平方的平方根

最新统计学复习题目答案

请各位同学全面看书复习,以书本上知识点为主,本复习题为重点,认真准备。祝大家新 年快乐,复习考试顺利!白胜陶121220。 班级:____________姓名:____________学号:____________评分:____________ 一、判断题(判断下列题目是否正确,如果正确请打“√”,错误请打“×”) 1、参数是指描述总体特征的概括性数字度量,是研究者想要了解的总体的某种特征值 × 2、统计量是指用来描述样本特征的概括性数字度量,它是根据样本数据计算出来的一些量,是样本的函数× 3、众数是总体中出现最多的次数。√ 4、总量指标和平均指标反映了现象总体的规模和一般水平。但掩盖了总体各单位的差异情况,因此通过这两个指标不能全面认识总体的特征。√ 5、抽样调查是指从总体中随机抽取一部分单位作为样本进行调查,并根据样本调查结果来推断总体特征的数据收集方法× 6、普查是指为特定目的专门组织的非经常性全面调查× 7、直方图是用条形的长度(横置时)表示各类别频数的多少,其宽度(表示类别)则是固定的√ 8、直方图是用面积表示各组频数的多少,矩形的高度表示每一组的频数或百分比,宽度则表示各组的组距,其高度与宽度均有意义× 9、直方图的各矩形通常是连续排列,条形图则是分开排列√ 10、茎叶图(stem-and-leaf display)是用于显示未分组的原始数据的分布,由“茎”和“叶”两部分构成,其图形是由数字组成的,以该组数据的高位数值作树茎,低位数字作树叶,树叶上只保留最后一位数字√ 11、众数是一组数据中出现次数最多的变量值× 12、众数(mode)是一组数据中出现次数最多的变量值√ 13、中位数(median)是数据排序后处于中间位置上的值√ 14、四分位数(quartile)是数据排序后处于25%和75%位置上的值√ 15、极差一组数据的最大值与最小值之差× 16、平均差(mean deviation)是各变量值与其平均数离差绝对值的平均数√ 17、自由度是指附加给独立的观测值的约束或限制的个数。从字面涵义来看,自由度是指一组数据中可以自由取值的个数,当样本数据的个数为n时,若样本平均数确定后,则附加给n 个观测值的约束个数就是1个,因此只有n-1个数据可以自由取值,其中必有一个数据不能自由取值。按着这一逻辑,如果对n个观测值附加的约束个数为k个,自由度则为n-k。√ 18、标准分数的(性质)是均值等于0,方差等于1√ 19、标准分数(性质)是:z分数只是将原始数据进行了线性变换,它并没有改变一个数据在改组数据中的位置,也没有改变该组数分布的形状,而只是将该组数据变为均值为0,标准差为1 √ 20、经验法则表明:当一组数据对称分布时:约有68%的数据在平均数加减1个标准差的范围之内,约有95%的数据在平均数加减2个标准差的范围之内,约有99%的数据在平均数加减3个标准差的范围之内√ 21、离散系数(coefficient of variation)是标准差与其相应的均值之比√ 22、(stratified sampling) 分层抽样是将总体单位按某种特征或某种规则划分为不同的层,然后从不同的层中独立、随机地抽取样本× 23、(systematic sampling) 系统抽样将总体中的所有单位(抽样单位)按一定顺序排列,

统计学复习题Word版

第一章、单项选择题 1.“统计”一词的基本含义是 D A.统计调查、统计整理、统计分析 B.统计设计、统计分组、统计计算 C.统计方法、统计分析、统计预测 D.统计科学、统计工作、统计资料 2.调查某大学2000名学生学习情况,则总体单位是。c A.2000名学生 B.2000名学生的学习成绩 C.每一名学生 D.每一名学生的学习成绩 3.统计指标按其说明的总体现象的内容不同,可以分 为 D 。 A.基本指标和派生指标 B.数量指标和质量指标 C.实物指标和价值指标 D.绝对数指标,相对数指标和平均数指标 4.统计学的基本方法包括有 D 。 A.调查方法、整理方法、分析方法、预测方法 B.调查方法、汇总方法、预测方法、实验设计 C.相对数法、平均数法、指数法、汇总法 D.实验设计、大量观察、统计描述、统计推断 5.要了解某市国有工业企业生产设备情况,则统计总体是 A 。A.该市国有的全部工业企业 B.该市国有的每一个工业企业 C.该市国有的某一台设备 D.该市国有制工业企业的全部生产设备 1.一个完整的统计工作过程包括的阶段ABCDE 。 A.统计设计 B.统计调查 C.统计整理 D.统计分析 E.统计预测

2.变量按其是否连续可分为CD 。 A.确定性变量 B.随机性变量 C.连续变量 D.离散变量 E.常数 3.品质标志表示事物的质的特征,数量标志表示事物的量的特征,所以AD 。 A.数量标志可以用数值表示 B.品质标志可以用数值表示 C.数量标志不可以用数值表示 D.品质标志不可以用数值表示 E.两者都可以用数值表示

4.某企业是总体单位,数量标志有BCDE 。 A.所有制 B.职工人数 C.月平均工资 D.年工资总额 E.产品合格率 5.以某大学的学生为总体,则统计指标有ABCDE 。 A.该学校的学生男女生比例 B.该学校学生的平均年龄 C.该学校某学生的入学成绩 D.该学校在校人数 E.该学校学生就业率 三、判断题 1.一个统计总体可以有许多个标志。( X ) 2.统计研究的数字是抽象的数字。( X) 3.质量指标不能用数值表示。( X ) 4.以全国钢铁企业为总体。则宝钢集团的总利润是数量标志。() 5.统计数值一定可以用数值表示。( x ) 第二章 一、单项选择题 1.统计调查的基本目的就是要取得真实可靠的 c 。 A.第二手资料 B.已分组资料 C.原始资料 D.数列资料 2.安徽省东至纺织厂为了解棉纱产品质量情况而进行 的调查,属于: c 。 A.普查 B.重点调查 C.抽样调查 D.典型调查 3.对珠三角地区工业企业职工状况进行调查时,每一个工业企业是 d 。

统计学原理简答14.07

《统计学原理》简答题复习集2014年07月 第一部分考试方式及考试时间 1.考试题型 (1)单项选择(6题×2分=12分) (2)多项选择(4题×2分=8分) (3)判断正误(5题×2分=10分) (4)简答题(2题×10分=20分) (5)计算题(3题,50分) 考试时间90分钟。闭卷考试,可以带计算器。 2.考试成绩: 平时作业和期中测验占30%(中央电大四次作业和上网学习),期末考试成绩占70%. 第二部分考试复习范围 1.如何认识总体和总体单位? 答:统计总体是根据一定的目的要求所确定的研究事物的全体,总体单位是组成总体的基本单位。总体和单位是互为存在的条件。没有总体单位,总体就不存在了;但是总体单位也不可能离开总体而单独存在,如果离开了总体,则无法确定总体单位。 2.简述并举例说明统计标志与标志表现的区别与联系 答:标志是总体中各单位所共同具有的某种特征或属性,即标志是说明总体单位属性和特征的名称。标志表现是标志特征在各单位的具体表现,是标志的实际体现者。例如:学生的“成绩”是标志,而成绩为“90”分,则是标志表现。 3.计指标的概念、统计指标和标志的区别与联系 答:统计指标是反映社会经济现象总体综合数量特征的科学概念。统计指标是反映现象总体的数量特征;一个完整的统计指标应该由总体的范围、时间、地点、指标数值和单位等内容构成。两者的区别:指标是说明总体特征的,标志是说明单位特征的;指标具有可量性,无论数量指标还是质量指标,都能数值表示,而标志不一定。数量标志具有可量性,品质标志不具有可量性。两者的联系:指标数值往往由数量标志值汇总而来,在一定条件下。数量标志和指标存在阗变换关系。 4.简述并举例说明品质标志与数量标志的区别 答:品质标志是表明总体单位属性方面的特征,其标志表现只能用文字来表示。品质标志本身不能直接汇总为统计指标,只有对其标志表现所对应的单位进行汇总才能形成统计指标,即总体单位总量。数量标志表明总体单位数量方面的特征,其标志表现可以用数值表示,即标志值,它们从不同方面体现出总体单位在具体时间、地点条件运用的结果。 数量标志值可以直接汇总综合出数量指标。如品质标志“性别”,其标志表现是“男(女)”;数量标志“年龄”,其标志表现为“17”岁、“18”岁、“35”岁等等。 5.普查和全面统计报表的区别是什么?

统计学原理测试题及答案

统计测试一 注:这是基础统计前两章的测试题;准备本月下旬测试。 一、单项选择题 1.要了解某班50名学生的性别构成情况,则总体是(C)。 A.每一个学生 B.每一个学生的性别 C.全体学生 D.全体学生的性别 2.要了解全国的人口情况,总体单位是(A)。 A.每一个人 B.每一户 C.每个省的人口 D.全国总人口 3.某班四名学生金融考试成绩分别为70分、80分、86分和90分,这四个数字是(A)。 A.变量值 B.标志 C.指标 值 D.指标 4.工业企业的职工人数、职工工资是(B)。 A.离散变量 B.前者是离散变量,后者是连续变量 C.连续变量 D.前者是连续变量,后者是离散变量 5.统计学与统计工作的关系是(C)。 A.理论与应用的关系 B.工作与结果的关系 C.理论与实践的关系 D.工作与经验的关系 6.某地区为了掌握该地区水泥生产的质量情况,拟对占该地区水泥总产量的90%的五个大型水泥厂的生产情况进行调查,这种调查方式是(B)。 A.典型调查 B.重点调查 C.抽样调查 D.普查 7.某地进行国有商业企业经营情况调查,则调查对象是(B)。 A.该地所有商业企业 B.该地所有国有商业企业 C.该地每一家商业企业 D.该地每一家国有商业企业

8.对企业先按经济类型分组,再按企业规模分组,属于(C)。 A.简单分组 B.平行分组 C.复合分组 D.再分组 9.某变量数列,其末组为开口组,下限为600,又知其相邻组的组中值为550,则末组的组中值是(C)。 A.100 B.500 C.650 D.700 10.统计表的宾词是用来说明总体特征的(A)。 A.统计指标 B.总体单位 C.标志 D.统计对象 11.下面属于时期指标的是(A)。 A.商品销售额 B.商场数量 C.商品价格 D.营业员人数 12.用水平法检查长期计划完成程度,应规定(B)。 A.计划期初应达到的水平 B.计划期末应达到的水平 C.计划期中应达到的水平 D.整个计划期应达到的水平 13.第五次人口普查结果,我国每10万人中具有大学程度的为3611人。该数字资料为(D)。 A.绝对数 B.结构相对数 C.比较相对 数 D.强度相对数 14.某商场计划11月份销售利润比10月份提高2%,实际提高了3%,则销售利润计划完成程度为(A)。 A.100.98% B.95.10% C.99.00% D.105.10% 15.平均数反映了(C)。 A.总体分布的集中趋势 B.总体分布的离中趋势 C.总体中各单位分布的集中趋势 D.总体变动的趋势 16.中位数和众数是一种(B)。

《统计学》复习题附答案

一、单项选择题 (只有一个正确答案) 【1】下列属于位置平均数的是()。 A: 算术平均数 B: 调和平均数 C: 几何平均数 D: 中位数 答案: D 【2】产业部门分类是按照主产品( )的原则对产业活动单位进行的部门分类。 A: 生产性 B: 多样性 C: 同质性 D: 先进性 答案: C 【3】国民经济核算可以提供对一个( )的全面观察。 A: 企业 B: 家庭 C: 单位 D: 经济体 答案: D 【4】根据同一资料计算的数值平均数通常是各不相同的,三者之间的关系是()。 A: 算术平均数≥几何平均数≥调和平均数 B: 几何平均数≥调和平均数≥算术平均数

C: 调和平均数≥算术平均数≥几何平均数 D: 没有确定的关系 答案: A 【5】下列属于双边备择假设的有()。 A: B: C: D: 以上都不对 答案: C 【6】在假设检验中,我们都提出原假设,与原假设对立的假设称为()。 A: 备择假设 B: 单边检验 C: 双边检验 D: 以上都不对 答案: A 【7】可以用来显示定性数据的统计图是()。 A: 茎叶图 B: 直方图 C: 条形图 D: 散点图 答案: C 【8】对水库中鱼的存量,往往采用()获得数据。

A: 重点调查 B: 抽样调查 C: 典型调查 D: 全面调查 答案: B 【9】当一个变量增加时,相应的另一个变量随之减少,我们称这两个变量之间为()。 A: 单相关 B: 复相关 C: 正相关 D: 负相关 答案: D 【10】平均增长量等于()。 A: 逐期增长量之和/逐期增长量的个数 B: 增长量/报告期水平 C: 各期水平与上一期水平之比 D: 以上都不对 答案: A 【11】两个相邻定基发展速度之比,等于相应时期的()。 A: 增长速度 B: 环比发展速度 C: 平均发展速度 D: 累计增长量

统计学复习习题五

欢迎阅读时间数列和动态分析 一、填空题 1、时间数列是将总体某一个指标在不同时间上的指标值,按时间先后顺序排列而成。 2、时间数列由两个要素构成:一个是指标值所属的时间;另一个是各时间上的指标值。 3、平均发展速度是环比发展速度的序时平均数,它有几何法和方程法两种计算方法。 14、时间数列中的逐期增长量大体相等时,可配合直线方程;二级增长量大体相 等时,可配合抛物线方程。 15、半数平均法的数学根据是两点决定一条直线;最小平方法的数学依据是趋势 值与实际值的离差平方和最小。 二、是非题 1、将总体系列不同的综合指标排列起来就构成时间数列。 F 2、用几何法计算的平均发展速度的大小,与中间各期水平的大小无关。 F 3、编制时点数列,各项指标的间隔长短必须保持一致。 F

4、用水平法计算的平均速度,实质上只反映了现象首末水平的变化。 F 5、对于同一资料,按水平法和方程法计算的平均发展速度是相等的。 F 6、用方程法计算的平均发展速度的大小取决于各期发展水平总和的大小。T 7、半数平均法的数学依据是变量的实际值与理论值的离差平方和为最小。 F 8、通过时间数列前后各时间上指标值的对比,可以反映现象的发展变化过程及其规律。T 9、时期数列中每个指标值的大小和它所对应时期的长短有直接关系。T 10、时点数列中各个时点的指标值可以相加。 F 11、定基发展速度等于相应时期内各个环比发展速度的连乘积。T 12 13、 14 15 T 1 A 2 A C 3、现有5 B ) A、12 4 A C 5 A 6 A、时期长度 B、时点长度 C、间隔长度 D、指标值项数 7、计算动态分析指标的基础指标是( D ) A、总量指标 B、相对指标 C、平均指标 D、发展水平 8、用移动平均法修匀时间数列时,在确定平均的项数时( A ) A、必须考虑现象有无周期性变动 B、不必须考虑现象有无周期性变动

统计学原理综合练习题

统计学原理综合练习题 一.名词解释: 统计总体统计指标数量指标总量指标相对指标数量指标时期指标时点指标次数分布数列动态数列统计指数抽样调查重点调查相关系数同度量因素发展速度定基发展速度环比发展速度定基指数环比指数相关分析 二.判断题: 1.某工商银行的职工人数.工资总额都是离散变量。() 2.数量指标可以用数值表示,质量指标不能用数值表示。() 3.许多统计指标的数值都是由数量标志值汇总而来的。( ) 4.在人口普查中,某人女性是品质标志,36岁是数量标志。() 5.统计设计的中心内容是统计指标及统计指标体系的设计。() 6.调查对象是调查项目的承担者。() 7.调查方案的核心内容是确定调查表。() 8.统计调查对象可以同时又是调查单位。() 9.按分组标志分组形成的次数分配数列叫变量数列。() 10.用离散变量分组编制的组距数列的上下限应该重合。() 11.统计分组是将性质相同的总体归并在一起。 12.只有性质相同的现象才能计算其实物总量指标。() 13.结构相对指标即可表明总体单位总数的结构,也可表明总体标志总量的结构。() 14.在组距数列中计算算术平均指标具有一定的假定性() 15.简单算术平均数是各组标志值相等的加权算术平均数的一种特例。() 16.权数对算术平均数的影响作用实质体现在各组次数的多少上。() 17.强度相对指标是同一总体标志总量与总体单位数之比。() 18.如果只有总体标志总量和各组变量值,缺少总体单位数的资料,需利用调和平均数的公式计算平均数。 19.反映总体各单位标志值的离散程度只能用绝对数指标。() 20.当两个数列的平均水平不相等时,应利用标准差系数判断其平均数的代表性。() 21.累计增长量等于相应的各逐期增长量之和。() 22.环比增长速度的连乘积等于定基增长速度。() 23.按水平法计算的平均发展速度是对各期发展水平求几何平均数。() 24.某校历年毕业生人数数列是时期数列。 25.由静态相对数动态数列或静态平均数数列 动态数列求其序时平均数的基本公式是 n a c ∑ = () 26.无论掌握的资料如何,均可用综合指数法和平均数指数法来编制总指数。() 27.价格变动后,同样多的人民币多购商品20%,说明价格降低了20%。() 28.编制单位成本总指数时应以基期数量指标作为同度量因素。() 三.填空题 1.统计研究的对象是方面。 2.统计一词包含三种含意。 3.统计总体具有三个特征。 4.标志是说明总体特征的名称。它的数值表现是。 5.统计指标具有三个特征。特点。 6.统计调查表有和两种。 7.根据分组标志的不同,次数分布数列分为 和。 8.组距数列根据各组的组距是否相等分为: ( )和()。 9.总量指标按其说明总体内容的不同分为: ()和(),按其时间状况不同可分为()和() 10.相对指标包括()()() ()()()。 11.长期计划检查的方法有两种:()

统计学原理试题库[全解答]

统计学原理试题库(全) 第一章 一、单项选择题 1、统计有三种涵义,其基础是( A )。 A、统计活动 B、统计方法 C、统计学 D、统计资料 2、一个统计总体( C )。 A、只能有一个指标 B、只能有一个标志 C、可以有多个指标 D、可以有多个标志 3、下列变量中,( D )属于离散变量。 A、一个笔筒的直径 B、一袋米的重量 C、一个同学的身高 D、一个县的人数 4、全班同学统计学考试成绩分别为66分、76分和86分,这三个数字是( B )。 A、标志 B、标志值 C、指标 D、变量 5、下列属于品质标志的是( D )。 A、工人工资 B、工人身高 C、工人体重 D、工人性别 6、要了解某汽车公司的情况,该公司的产量和利润是( C )。 A、连续变量 B、离散变量 C、前者是离散变量,后者是连续变量 D、后者是离散变量,前者是连续变量 7、劳动生产率是( C )。 A、流量指标 B、动态指标 C、质量指标 D、强度指标 8、数理统计学的奠基人是( C )。 A、马克思 B、威廉·配第 C、凯特勒 D、恩格尔 9、指标是说明总体特征的,标志是说明单位特征的,所以( C )。 A、指标和标志都是可以用数值表示的 B、指标和标志之间没关系 C、指标和标志之间在一定条件下可以相互变换 D、指标和标志之间的关系是固定不变的 10、统计研究的数量必须是( B )。 A、抽象的量 B、具体的量 C、连续不断的量 D、可直接相加的量 11、构成统计总体的必要条件是( D )。 A、差异性 B、综合性 C、社会性 D、同质性 二、多项选择题 1、对某市工业企业进行调查,则( BCE )。 A、该市工业企业总数是总体 B、该市工业企业是总体 C、该市工业企业总产值是指标 D、该市工业企业总产值是数量标志 E、每个工业企业总产值是数量标志 2、某企业是总体单位,则下列属于数量标志的有( BCDE )。 A、所有制 B、职工人数 C、职工月平均工资 D、年工资总额 E、产品合格率 3、下列指标哪些是质量指标(CDE)。 A、新产品数量 B、高级职称人数 C、考试及格率 D、工人劳动生产率 E、平均亩产量 4、下列属于连续变量的有(ACE)。 A、厂房面积 B、企业个数 C、原材料消耗量 D、人口数 E、利润率

统计学练习题及答案

第一章导论练习题 1.单选题 (1)统计研究对象的特点包括(C)。 A、总体性 B、具体性 C 、总体性和具体性D、同一性 (2)下列指标中不属于质量指标的是( D )。 A、平均价格 B 、单位成本 C 、资产负债率 D 、利润总额 (3)下列指标中不属于数量指标的是(C)。 C 、资产报酬率D、A、资产总额 B 、总人口 人口增加数 (4)描述统计和推断统计的之间的关系是( A )。 A、前者是后者的基础 B、后者是前者的基础 C 、两者没有关系 两这互为基础(5)一个统计总体(D ) A、只能有一个标志 B 、只能有一个指标 C 、可以有多个标志 D 、可以有多个指标 (6)若要了解某市工业生产设备情况,则总体单位是该市(D) A每一个工业企业 B 每一台设备 C 每一台生产设备 D 每一台工业生产设备 (7)某班学生数学考试成绩分别为65 分71 分、80 分和87 分,这四个数字是(D) A指标 B 标志C变量 D 标志值 (8)下列属于品质标志的是(B) A 工人年龄 B 工人性别C工人体重 D 工人工资 9)现要了解某机床厂的生产经营情况,该厂的产量和利润是( D )A 连续变量B 离散变量C 前者是连续变量,后者是离散变量者是连续 变量(10)劳动生产率是(B ) A 动态指标 B 质量指标 C 流量指标 D 强度指标 (11)统计规律性主要是通过运用下述方法整理、分析后得出的结论( B )D、 D 前者是离散变量,后

欢迎下载 2 A 统计分组法 B 大量观察法 C 综合指标法 D 统计推断法 (12) (C ) 是统计的基础功能 A 管理功能 B 咨询功能 C 信息功能 D 监督功能 (13) ( A )是统计的根本准则,是统计的生命线 A 真实性 B 及时性 C 总体性 D 连续性 (14)统计研究的数量是( B ) A 抽象的量 B 具体的量 C 连续不断的量 D 可直接相加的量 C ) (15 )数量指标 般表现为( A 平均数 B 相对数 C 绝对数 D 众数 (16 )指标是说明总体特征的,标志是说明总体单位特征的,所以( A ) A 指标和标志之间在一定条件下可以相互转换 B 指标和标志都是可以用数值表示的 C 指标和标志之间是不存在关系的 D 指标和标志之间的关系是固定不变 的 2. 多选题 (1) 统计学发展过程中经历的主要学派有( ABCD )。 (2) 下列标志中属于品质标志的有 ( AC )。 (3) 下列指标中属于质量指标的有( ABD )。 (4) "统计”一词含义有( BCD )。 A 统计研究 B 统计工作 C 统计资料 3?判断题 1、 现代统计学的核心是描述统计学。 ( F ) 2、 描述统计学是推断统计学的基础。 ( T ) 3、 统计指标可以分成数量指标和质量指标。 ( T ) 4、 所有标志都可以用数量表现。 ( F ) A 政治算术学派 B 国势学派 C 数理统计学派 D 社会统计学派 A 企业的经济类型 B 劳动生产率 C 企业所属的行业 D 企业的负债总额 A 平均亩产 数 B 人均钢产量 C 国民生产总值 D 存货周转次 D 统计学

统计学基础练习题五

统计学基础(练习题五) 一、单项选择题 1.在抽样推断中,必须遵循()抽取样本 A、随意原则 B、随机原则 C、可比原则 D、对等原则 2.相关系数r的取值范围为() A、(0,1) B、[-1,1] C、(-1,1) D、(-1,0) 3.相关系数r的取值范围为() A、(0,1) B、[-1,1] C、(-1,1) D、(-1,0) 4.如果变量x和变量y之间的相关系数为-1,这说明两变量之间是() A、低度相关关系 B、完全相关关系 C、高度相关关系 D、完全不相关 5.现象之间的相互关系可以归纳为两种类型,即() A、相关关系和函数关系 B、相关关系和因果关系 C、相关关系和随机关系 D、函数关系和因果关系 6.直线相关系数的绝对值接近1时,说明两变量相关关系的密切程度是() A、完全相关 B、微弱相关 C、无线性相关 D、高度相关 7.相关系数r的取值范围为() A、-∞

统计学原理期末复习题

统计学原理期末复习题 一、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共计10分) 1、离散变量的数值包括整数和小数。(×)错 2、全面调查只适用于有限总体的调查。(√)对 3、人口普查可以经常进行,所以它属于经常性调查。(×)错 4、在等距数列中,组距的大小与组数的多少成反比。(√)对 5、在确定组限时,最小组的下限应高于最小变量值。(×)错 6、全国人均国民生产总值,属于强度相对数。(√)对 7、某企业工人劳动生产率,计划提高5%,实际提高10%,则劳动生产率的计划完成度为104.76%(√)对 8、已知一组数列的方差为9,离散系数为30%,则其平均数等于30%。(×)错 9、任何一个事件,它的概率有可能存在大于1的情况。(×)错 10、抽样调查的目的在于用抽样指标去推断总体指标。(√)对 11、已知两个变量直线回归方程为:,则可断定这两个变量之间一定存在正相关关系。(√)对 12、在计算综合指数时,要求同度量因素不变。(√)对 13、某地人均粮食产量为800千克,人均粮食消费量为400千克,这两个指标都是强度相对指标。(×)错 二、单选题(每题2分,共计20分) 1、统计总体最基本的特征是( B ) A、数量性 B、同质性 C、综合性 D、差异性 2、统计总体的同质性是指( D ) A、总体单位各标志值不应有差异 B、总体单位各项指标都是同类性质的指标 C、总体全部单位在所有标志上具有同类性质 D、总体全部单位在某一个或几个标志上具有同类性质 3、划分全面调查与非全面调查的标志是( B ) A、资料是否齐全 B、调查单位是否全部 C、调查时间是否连续 D、调查项目是否齐全 4、在非全面调查中,最完善、最有科学根据的调查方法是( C ) A、重点调查 B、典型调查 C、抽样调查 D、普查 5、调查工业企业设备情况时,工业企业是( C ) A、调查对象 B、调查单位 C、报告单位 D、调查单位和报告单位 6、某连续变量,其末组为开口组,下限为500;又知其邻组的组中值为480,则其末组的组中值为( D )

统计学概论练习题及参考答案

统计学概论练习题及参考答案 20XX年《统计学概论》练习题 一、单项选择题 1.统计学的两大基本) A.统计资料的收集和分析B.理论统计和运用统计C.统计预测和决策D.描述统计和推断统计2.下面的变量中哪一个属于分类变量() A.年龄B.工资C.汽车产量D.付款方式(现金、信用卡、支票)3.下面哪一个图形最适合描述结构性问题() A.条形图B.饼图C.直方图D.折线图4.统计分组后,应使()A.组B.组D.组) A.众数B.中位数C.四分位数D.平均数 6.根据经验,当算术平均数小于中位数且小于众数时,次数分布为() A.对称分布B.右偏分布C.左偏分布D.右偏或左偏分布 7.对两个总体分布进行变异性比较,当它们的平均数不等,计量单位不同时,需要计算()比较。 A.标准差系数B.标准差C.平均差D.方差8.当原假设正确,按检验规则却拒绝了原假设,则犯了() A.取伪错误B.检验错误C.第Ⅰ类错误D.第Ⅱ类错误 9.每一吨铸铁成本yc(万元)和铸件废品率x(%)变动的回归方程为:,这意味着() A.废品率每增加1%,成本每吨增加64万元B.废品率每增加1%,成本每吨增加8% C.废品率每增加1%,成本每吨增加8万元D.废品率每增加1%,则每吨成本为56万元10.将总体全部单位按照某个标志分组,再从各类型组中随机抽取一定单位组成样本,这种抽样是() A.随机抽样B.等距抽样C.分层抽样D.整群抽样11.根据经验,当算术平均数大于中位数且大于众数时,钟形分布为() A.对称分布B.右偏分布C.左偏分布D.负偏分布12.正态总体,总体方差σ2未知,小样本(n<30)的情况下,总体均值μ的置信度为1-α的置信区间为() A. 2 2 ) B. 2 2 Sn )

卫生统计学复习题5

卫生统计学复习题 选择题 一、A1型:每一道题下面有A、B、C、D、E五个备选答案,请从中选择一个最佳答案。(1′) 1、统计工作的基本步骤是: A.设计、调查、审核、整理资料 B.收集、审核、整理、分析资料 C.设计、收集、整理、分析资料 D.调查、审核、整理、分析资料 E.以上都不对 2、统计学中所说的样本是指 A.从总体中随意抽取一部分 B.依照研究者的要求选取有意义的一部分 C.有意识地选择总体中的典型部分 D.从总体中随机抽取有代表性的一部分 E.以上都不对 3、统计学上的系统误差、测量误差、抽样误差在实际工作中: A.均不可避免 B.系统误差和测量误差不可避免 C.测量误差和抽样误差不可避免 D.系统误差和抽样误差不可避免 E.只有抽样误差不可避免 4、μ确定后,δ越大,则正态曲线: A.越陡峭 B.形状不变 C.越平缓 D.向左移动 E.向右移动 5、抽样误差指的是: A.个体值和总体参数值之差 B.个体值和样本统计量值之差 C.样本统计量值和总体参数值之差 D.不同的总体参数之差 E.以上都不是 6、治疗效果判定资料属于: A.计量资料 B.技术资料 C.等级资料 D.无序分类资料 E.以上都不是 7、平均数可用于分析下列哪种资料: A.统计资料 B.等级资料 C.计数资料 D.计量资料 E.调查资料 8、一组正态或近似正态分布资料的平均水平用: A.算术均数 B.几何均数 C.中位数 D.平均数 E.以上均是 9、对于同一份正偏峰的资料,求得的几何均数与算术均数: A.几何均数大于算数均数 B. 几何均数小于算数均数 C. 几何均数等于算数均数 D. 几何均数可以大于算数均数,也可以小于算数均数 E. 以上说法都不对 10、原始数据加上一个不为0的常数后: A.x不变,CV变 B. x变或CV变 C. x不变,CV不变 D. x变,CV不变 E. x、CV均改变 11、血清学滴度资料最常计算______以表示其平均水平 A.均数 B.中位数 C.几何均数 D.全距 E.标准差 12、表示变量值变异情况的指标最常用的是: A.四分位数间距 B.全距 C.标准差 D.变异系数 E.方差 13、变异系数CV的数值 A.一定小于1 B.一定大于1 C.可大于1;也可小于1 D.一定不会等于零 E.一定比S小 14、若成年人血铅含量近似对数正态分布,拟用300名正常成人血铅确定99%正常值范围,最好采用下列哪个公式: A. x+2.58S B.lg-1(x lgx+2.58S lgx) C. x±2.58S D.P99=L+i/f99(300*99/100-f L) E. lg-1(x lgx+2.33S lgx) 15、_______小,表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大。 A.CV B.S C.σx D.R E.四分位数间距 16、两样本均数比较时,分别取以下检验水准,以_______所对应的第二类错误最小。 A.α=0.01 B.α=0.05 C.α=0.10 D.α=0.20 E.α=0.25 17、方差分析中,当P﹤0.05时,结果_________。 A.可认为各样本均数都不相等 B.可认为各总体均数不等或不全等 C.可认为总体均数都不相等 D.证明总体均数不等或不全相等 E.以上都不对 18、正态性检验中,按α=0.10水准,认为总体服从正态分布,此时若推断有错,此错误的概率为__________。

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