实行班组安全风险管理 夯实工区安全基础防线参考文本

实行班组安全风险管理 夯实工区安全基础防线参考文本
实行班组安全风险管理 夯实工区安全基础防线参考文本

实行班组安全风险管理夯实工区安全基础防线参

考文本

In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each

Link To Achieve Risk Control And Planning

某某管理中心

XX年XX月

实行班组安全风险管理夯实工区安全

基础防线参考文本

使用指引:此安全管理资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进,同时考虑各个环节之间的关系,每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划,并将危害降低到最小,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。

20xx年,铁道部提出安全工作要全面推行安全风险管

理,班组职工是安全风险管理的最终执行者,班组是安全

生产的前沿阵地,实现安全风险的预先控制、超前防范,

班组风险管理尤其关键。所以,只有强化班组风险管理,

才能最大限度地减少或消除安全风险,从而实现安全工作

的良性循环,确保安全生产持续稳定。要确保科学高效推

行安全风险管理,需要把好“三关”。

一、严格把好思想关

理顺思想才能激发干劲。当前铁路推行安全风险管

理,部分职工存在“新瓶装旧酒”、“另起炉灶搞一套”

等错误认识,有畏难思想和抵触情绪,要充分发挥传统思想

工作和网络传媒优势,以理解内涵、解疑释惑为重点内容,高频率多角度进行宣传,跟职工讲清安全风险管理的科学性,操作的可行性,实践效果的显著性。使职工真正理解盛部长所讲的“安全风险管理不是简单的提法上的变化,更不是在安全上另外再搞一套,而是在深刻总结铁路安全工作规律、准确把握当前铁路安全特征和变化的基础上,对铁路安全管理长期以来行之有效做法的坚持、管理的完善和新时期应对新情况对安全工作的创新”,真心接纳这种管理方法,自觉落实安全风险管理要求,避免出现“上有政策下有对策”的现象。

以前我们工区中个别职工风险控制意识淡薄,落实安全卡死制度不彻底,认为房建系统出不了安全大事,从思想上有麻痹思想,例如焚火工作中,个别暖房有堵风斗现象;上房作业有职工穿着软底鞋现象;楼上作业有不系安全带现象,这种种现象反映出职工安全意识不强,自我防

护意识薄弱。

在安全生产工作中,人是第一要素,而且是生产要素中最活跃的,必须采取行之有效的手段,引导一线班组职工树立安全风险管理意识。提高对安全风险管理的认知度是树立风险管理意识的前提。因此,我们充分利用各种宣传学习载体,采取专题学习讨论、举办知识讲座、撰写心得体会、反思身边事故、职工轮流宣讲等形式,让班组职工尤其是关键岗位人员深刻理解安全风险管理的目的、重点、方法和要求,认识到安全风险管理更加注重基础性、预防性、过程性、规律性和科学性,有目的、分步骤地引导班组成员树立安全风险管理意识,切实把“推行安全风险管理是实现铁路科学发展、安全发展、和谐发展的首要前提”的重要论述,以及安全风险管理的深刻内涵根植于一线班组成员的头脑中,从思想深处树立“变化即是风险”的意识,提高遵章守纪、按标作业的主动性和自觉

性。

二、严格把好学习关

班组职工对这安全风险管理认识的高度,理解的深度,将影响执行的力度,抓好学习才能确保执行不打折扣。

学习不能照本宣科读文件,要用通俗易懂的语言,结合班组现场实例深入浅出给职工讲授安风险识别、风险研判和规避风险等一系列安全风险管理知识,让职工掌握其中的精髓,为娴熟运用这种方法打下基础。

因此,我们要充分利用各种宣传学习载体,采取专题学习讨论、反思身边事故、职工轮流宣讲等形式,让班组成员尤其是关键岗位人员深刻理解安全风险管理的目的、重点、方法和要求,认识到安全风险管理的重要性,引导工区职工树立安全风险管理意识,从思想深处树立“变化即是风险”的意识,提高遵章守纪、按标作业的主动性和

自觉性。

通过学习教育让职工清楚明白安全风险管理的概念、实行安全风险管理的必要性和紧迫性,牢固树立“三点共识”、把握好“三个重中之重”等一系列新的安全管理理念,真正让每名职工明白防患于未然的价值,要远远大于发生事故后的吸取教训;事前努力的意义要远远大于事后的追悔莫及和追究责任,要在安全时抓安全,不要在事故后去埋怨。

我们工区利用每日早点名的时间,对职工进行集中教育和安全典型事故案例教育,警醒职工要居安思危,防范于未然,从事故中反思,从反思中总结教训,不断提高安全风险管理的责任意识。

三、严格把好落实关

安全风险管理成效如何关键在落实。工区要摒弃应付检查和做表面文章的思想,集中工区职工智慧,在细化安

全风险分类,突出安全关键项点、加强现场作业过程控制、落实信息反馈上下功夫,对上级阶段性安全重点要求,不能停留在一般的签名学习上,要结合班组实际,岗位要求抓落实。

我们工区共有职工20人,工区中不仅有整修工作还有检修工作,负责管辖的设备也比较分散,对我们抓好安全风险管理的落实带来困难。但我们知道,要保证安全上一事不出,唯一的措施就是严格执行各项安全制度和卡死制度。车间为工区各个岗位制订了《安全风险控制表》,制作了《岗位安全风险控制卡》,我们要求职工上岗时必带控制卡。结合安全风险项点,严格按照风险提示的要求做好自控、互控,确保设备及人身安全。

在落实各项规章制度上做文章,把班组风险管理措施细化到每个环节上去,变为工区职工的自觉行为,逐步走向自我管理、自我防范、自我控制、自我消除风险的全过

程、全封闭管理。从根本上解决班组风险管理与现场作业实际不相适应的现状,使班组风险管理的重要性和必要性人人皆知。

我们所管理的房建设备要保障良好使用,就要做好巡检工作,及时掌握设备动态。工区设备检修修的每项工作,都与铁路运输安全息息相关,与工作责任紧密相连。所以,工作责任心、责任感是做好工作的前提,是搞好设备质量的保证,是维护安全稳定的希望,我们必须要有强烈的责任感,才能从源头上化解和降低风险。

通过这一阶段的安全风险管理工作,我们工区在安全上、管理上一直保持一个良好的状态。在路局、段的几次平推检查中都受到领导的好评,这与段、车间的领导密不可分。在以后的工作中,我们还要继续完善班组安全风险管理,确保安全工作的持续稳定。

班组安全教育的基本内容

编号:SM-ZD-83315 班组安全教育的基本内容Organize enterprise safety management planning, guidance, inspection and decision-making, ensure the safety status, and unify the overall plan objectives 编制:____________________ 审核:____________________ 时间:____________________ 本文档下载后可任意修改

班组安全教育的基本内容 简介:该安全管理资料适用于安全管理工作中组织实施企业安全管理规划、指导、检查和决策等事项,保证生产中的人、物、环境因素处于最佳安全状态,从而使整体计划目标统一,行动协调,过程有条不紊。文档可直接下载或修改,使用时请详细阅读内容。 (一)劳动保护方针政策教育 劳动保护方针政策教育,是对广大职工进行党和政府有关安全生产的方针、政策、法令、法规、制度的宣传教育。通过教育,提高政策水平和法制观念。 (二)安全技术知识教育 安全技术知识教育,包括生产技术知识、一般安全技术知识和专业安全技术知识教育。 生产技术知识的主要内容是:班组的基本生产概况,生产技术过程,作业方法或工艺流程,与生产技术过程和作业方法相适应的各种机器设备的性能和有关知识,工人在生产中积累的生产操作技能和经验,以及产品的构造、性能、质量和规格等。 一般安全技术知识主要包括:班组内危险设备和区域,安全防护基本知识和注意事项,有关防火、防瀑、防尘、防毒等方面的基本知识,个人防护用品性能和正确使用方法,

浅谈如何做好班组安全风险控制工作

浅谈如何加强班组风险控制措施 工务段:陈颖斌 随着我公司归入神华集团后,根据神华集团的风险预控管理工作的深入,要求我们必须强化安全风险防范意识,引入安全风险管理的方法后,构建安全风险控制体系,通过对风险因素的有效控制,达到最大限度减少或消除安全风险的目的。 班组是企业的细胞,亦是作为铁路运输单位各项工作的落脚点。运输单位实行安全风险管理、加强安全基础工作及落实各项制度措施最终的依托是班组这个管理链条末端的基本单元。所以,铁路运输单位实行安全风险管理离开班组这个基本单元,则一切都是“镜中花、水中月”。就要求我们必须采用多种有效方式,认真做好班组安全风险预控工作。要达到该目的我认为应该把握以下几个环节: 一、提高班组成员对铁路全面推行安全风险预控的认识 运输单位实行安全风险管理,是在现有安全管理的基础上,对安全意识的强化、安全理念的提升、工作思路的优化,尤其是现阶段随着我公司外运任务的加大,对线路的要求更加严格,随着新技术、新设备的大量投入使用,管理及作业人员对新规章、新技术、新设备的认识过程客观的存在

理解和使用技能上的缺陷,构成了铁路运输安全生产的风险。所以,只有提高班组对铁路运输安全风险的认识并将其关键技术运用到实际工作中,才能达到控制铁路安全风险事件发生的目的。通过神华集团多年对本质安全体系的运用和风险预控管理工作不断推进,对该管理方法的实践证明该管理方法的运用有利于促进企业安全基础工作的加强和各项措施的落实。 二、班组安全风险控制应该严把“风险四关” 1、严把设备质量风险关。各班组要根据所使用的设备特性和维修规程维修制度的要求,认真查阅班组所管理的设备维修档案、检修记录、检测数据、事故案例、设备故障案例分析等各种资料,全面排查设备设计、制造、定期检修、日常维修和日常使用等环节中可能导致事故的关键控制项点和安全风险点。结合段所公布的本班组的关键控制项点和安全风险点,由班组长带领班组全体职工对其进行再次确认后制定详细的风险防范措施,通过组织学习使每一名与设备接触的工作人员均能够彻底了解设备性能及使用标准,并将确保设备质量良好的责任落实到人头,进行设备使用全过程的监控,发现问题及时处理并做出详细记录,制订防范措施以彻底杜绝该问题的再次发生,彻底阻断设备在使用过程中可能发生的安全风险。 2、严把职工作业风险关。班组长要带领并督促本班组

班组安全活动管理规定通用版

管理制度编号:YTO-FS-PD858 班组安全活动管理规定通用版 In Order T o Standardize The Management Of Daily Behavior, The Activities And T asks Are Controlled By The Determined Terms, So As T o Achieve The Effect Of Safe Production And Reduce Hidden Dangers. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards

班组安全活动管理规定通用版 使用提示:本管理制度文件可用于工作中为规范日常行为与作业运行过程的管理,通过对确定的条款对活动和任务实施控制,使活动和任务在受控状态,从而达到安全生产和减少隐患的效果。文件下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用。 第一条为规范企业班组安全活动,强化安全教育,提高职工安全素质,减少事故发生和职业危害,根据原劳动部《企业职工劳动安全卫生教育管理规定。和集团公司《职工职业安全卫生教育管理规定》的有关条款,制定本规定。 第二条本规定适用于集团公司直属企业基层单位的班组以及多种经营企业的班组。 第三条企业必须进行以班组、车间、科室为单位的班组安全活动或安全日活动,活动 要有针对性、科学性,做到经常化、制度化、规范化。 第四条班组安全活动每月不少于3次,每次时间不少于1小时,即每月累计活动时间不得少于3小时,要严格保证班组安全活动时间,不准挪作它用。 第五条班组安全活动是班组的一项重要活动,班长或安全员要认真组织好,要严格考勤制度,保证出勤率,不得无故缺席,有事须经单位领导请假批准。

医学装备临床使用安全控制与风险管理制度与流程

XXX医院 医学装备临床使用安全控制与风险管理制度与流程 第一条、为加强医学装备临床使用安全管理工作,降低医学装备临床使用风险,提高医疗质量,保障医患双方合法权益。根据卫生部2010年颁布的《医疗器械临床使用安全管理规范(试行)》的规定和要求,由医院医疗器械临床使用安全管理委员会制定本制度。 第二条、为确保进入临床使用的医学装备合法、安全、有效,对首次进入我院使用的医学装备严格按照《医用耗材新产品购置使用准入制度》及《医学装备购置管理制度》中的要求准入,对器械的采购严格按照相关法律法规采购规范、入口统一、渠道合法、手续齐全,将医学装备采购情况及时做好对内公开,对在用大型及生命急救支持类设备每年要进行评价论证,对医用耗材使用中发生的不良事件进行监测提出意见及时更新。 第三条、对设备及耗材依据《医学装备验收与领用管理制度》、《医学装备维修保养管理制度》、《医学装备报废管理制度》、《医用耗材入库验收制度》、《医用耗材发放领用制度》、《植入性医用材料专项管理制度》、《一次性使用无菌医疗器械专项管理制度》的要求,作好安装验收、出入库、维护保养及报废的管理工作。

第四条、对医学装备采购、评价、验收等过程中形成的报告、合同、评价记录等文件进行建档和妥善保存,保存期限为医学装备使用寿命周期结束后5年以上。 第五条、对从事医学装备相关工作的技术人员应当具备相应的专业学历、技术职称或者经过相关技术培训,并获得国家认可的执业技术水平资格。 第六条、对医学装备临床使用技术人员和从事医学装备保障的医学工程技术人员建立培训、考核制度。组织开展新进设备使用前规范化培训,开展医疗器械临床使用过程中的质量控制、操作规程等相关培训,建立培训档案,定期检查评价。 第七条、临床使用科室对医学装备应当严格遵照产品使用说明书、技术规范、规程操作。对产品禁忌症及注意事项应当严格遵守,需向患者说明的事项应当如实告知,不得进行虚假宣传误导患者。 第八条、医学装备出现故障时使用科室应当立即停止使用,并通知医疗设备管理科按规定进行检修。经检修达不到临床使用安全标准的医学装备不得再用于临床。 第九条、发生医学装备临床使用不良反应及安全事件时临床科室应及时处理并上报设备科和药剂科,再由药剂科上报省食品药品监督管理局。 第十条、严格执行《医院感染管理制度》、《一次性使用无菌医疗器械专项管理制度》、《医疗废物管理条例》有关规定对消毒

实行班组安全风险管理 夯实工区安全基础防线参考文本

实行班组安全风险管理夯实工区安全基础防线参 考文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月

实行班组安全风险管理夯实工区安全 基础防线参考文本 使用指引:此安全管理资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进,同时考虑各个环节之间的关系,每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划,并将危害降低到最小,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 20xx年,铁道部提出安全工作要全面推行安全风险管 理,班组职工是安全风险管理的最终执行者,班组是安全 生产的前沿阵地,实现安全风险的预先控制、超前防范, 班组风险管理尤其关键。所以,只有强化班组风险管理, 才能最大限度地减少或消除安全风险,从而实现安全工作 的良性循环,确保安全生产持续稳定。要确保科学高效推 行安全风险管理,需要把好“三关”。 一、严格把好思想关 理顺思想才能激发干劲。当前铁路推行安全风险管 理,部分职工存在“新瓶装旧酒”、“另起炉灶搞一套” 等错误认识,有畏难思想和抵触情绪,要充分发挥传统思想

工作和网络传媒优势,以理解内涵、解疑释惑为重点内容,高频率多角度进行宣传,跟职工讲清安全风险管理的科学性,操作的可行性,实践效果的显著性。使职工真正理解盛部长所讲的“安全风险管理不是简单的提法上的变化,更不是在安全上另外再搞一套,而是在深刻总结铁路安全工作规律、准确把握当前铁路安全特征和变化的基础上,对铁路安全管理长期以来行之有效做法的坚持、管理的完善和新时期应对新情况对安全工作的创新”,真心接纳这种管理方法,自觉落实安全风险管理要求,避免出现“上有政策下有对策”的现象。 以前我们工区中个别职工风险控制意识淡薄,落实安全卡死制度不彻底,认为房建系统出不了安全大事,从思想上有麻痹思想,例如焚火工作中,个别暖房有堵风斗现象;上房作业有职工穿着软底鞋现象;楼上作业有不系安全带现象,这种种现象反映出职工安全意识不强,自我防

医学装备安全控制与质量管理制度

太和县人民医院 医学装备安全控制及风险管理制度 随着我院医疗卫生事业的不断发展,医学装备数量和种类快速增长,大批先进医学装备带来的技术和方法拓展了临床疾病诊治的深度和广度,但随之而来各种医学装备风险与安全问题不断增大。为加强我院医学装备安全控制与风险管理,根据卫生部《医疗器械临床使用安全管理规范(试行)》相关规定,特制订《太和县人民医院医学装备临床使用安全控制与风险管理制度》。 一、范围及内容 医学装备安全控制及风险管理的范围包括医学装备资产的管理、新设备验收管理、在用医学装备管理、维修质量管理、计量设备管理、医疗器械不良事件管理、基于上述过程中的改进活动。 二、资产管理中的安全管理 1、做好医学装备的入库、出库及报废管理,整理设备清单,确保帐物相符。 2、每年对全院医疗设备进行一次资产清查,确保帐物相符,为安全管理及风险控制提供基础信息,以实现全面监管。 三、设备采购验收的安全控制 1、院医学装备管理委员会在收到设备采购计划后应参考医学装备评估报告进行充分论证,对风险较大设备不予考虑或慎重选择。

2、医疗设备验收时应对设备进行检测,属计量设备应进行计量检定,产品合格验收后,粘贴检测合格证书并启动风险评估管理,对设备进行终身制监管。检测不合格产品通知厂家进行更换或退回原厂,并记入厂家诚信档案。 3、设备正式投入使用前应对操作人员进行基本操作培训,培训合格后在医疗设备安装验收单签字确认后方可操作。 四、医学装备临床应用风险评估 1、建立医学装备临床应用评估体系,根据《医学装备综合风险评估表》(附一)进行评估,制定高、中、低三个风险等级,评估总分数13分以上为高风险设备,总分数8-12分为中等风险设备,总分在7分以下为低风险设备。 2、根据风险等级制定设备PM管理计划,高风险设备每半年进行一次测试,中等风险设备每年进行一次测试,低风险设备每两年进行一次测试,测试合格设备应粘贴合格证书并分析数据、总结持续改进。 3、对重点设备实施重点监控,包括生命支持类、急救类、植入类、辐射类、灭菌器和大型医用设备,根据风险评估等级进行安全监测,分析数据并总结评估报告,根据评估报告内容持续改进。 五、维修与计量安全控制 1、维修工程师在维修医学装备后(包括送厂家维修都返回医学装备)应进行相关的性能检测和电气安全检查,并在设备维

(完整版)安全风险管理培训试卷

曲靖工务段2012年安全风险管理基础知识考试试卷 一、填空题(请将正确答案填在横线空白处;每题2分,共20分) 1.风险是衡量危险出现的概率和由其引起的不安全事件的 。 2.我段安全风险管理分为 、 、 、 四个步骤。 3.按照GB/T28001-2001《职业健康安全管理体系 规范》第二类危险源定义:导致能量或危险物质约束与限制措施破坏或失效的各种因素:如物的故障、人的失误、环境因素等。按此定义,我段主要有: 、 、管理、自然灾害及周边环境破坏等风险。 4. 班组要严格落实班组安全教育制度,定期、定岗组织开展教育培训及应急演练,采取每日一问、每周一学、对规对标、岗位练兵等多种方式,让每一名作业人员知道岗位风险,掌握风险控制及 措施,提高风险控制能力。 5.在建设以安全风险为核心的安全文化过程中,要引导干部职工真正理解“ ”的理念,认识到严格管理是对职工最根本的关爱,自觉支持拥护严格管理,积极参与安全风险管理工作,落实风险控制措施。 二、选择题(请将正确答案的代号填入括号内,每题2分,共20分) 1.下列哪种情况不属于班组作业的动态(非正常情况)风险( )。 A .人员更替 B .作业环境变化 C .临时工作 D .列车正点 2.下列哪种情况不属于班组风险控制内容( )。 A .工作量调查及安全预想 B .班前警示 C .干部把关 D .“三控”措施 3.班组风险辩识方法,除头脑风暴法外,还有作业危险分析法较为适用,包括作业选择、作业步骤分解、危险源辩识及安排( )四个步骤。 A .预防措施 B .安全分析会 C .查处两违 D .整改措施 4.( )属于管理风险的范畴。 A .管理制度不健全 B .违章作业 C .线路几何尺寸超限 D .安全保护区内取土 5.各车间、班组要严格执行设备检查制度,及时发现( )风险。 A .设备风险及作业风险 B .管理风险及周边环境风险 C .设备风险及管理风险 D .设备风险及周边环境风险 6.Ⅰ级风险对应《安全管理考核办法》( )标准进行责任追究。 A .红牌及以上 B .红牌 C .黄牌 D .白牌 7.线上铝热焊施工,未带钻孔机、无缝夹具等应急机具材料属于( )级风险。 A .Ⅰ B.Ⅱ C .Ⅲ D .Ⅳ 8.实施安全风险管理,前提是提高( ),基础是开展( ),核心是落实( )。 A .风险辩识、风险意识、岗位作业标准 B .风险意识、风险辩识、岗位作业标准 C .风险意识、岗位作业标准、风险辩识 D .风险辩识、风险意识、岗位作业标准 9.防护通信联系中断,以下哪种情况属于处置不当( )。 A .施工负责人立即停止作业,恢复线路,组织下道避车 B .工地防护员立即通知并督促施工负责人立即停止作业,恢复线路,组织下道避车 C .拦停防护员注意倾听瞭望,来车时果断拦停列车

班组安全基础管理规定

班组安全基础管理规定 第一章总则 第一条为推进基层班组的安全质量标准化管理和外协单位的标准化建设,提高基层班组安全生产管理水平,结合分公司实际,特制定本规定。 第二条本规定适用于弘毅码头分公司各科室和各协作单位的所有生产班组。 第三条本规定是班组安全管理工作基本要求,班组要认真执行,并定期自查本班组安全工作是否达到本规定要求,在此基础上不断提高管理水平。 第二章职责 第四条值班队长、班组长是班组安全工作的第一责任人,对班组安全工作负全责。 第五条每个班组要设1名兼职安全员,协助班组长全面开展班组安全管理工作。兼职安全员不在时,班组长必须要明确代管人员。班组长不在时,兼职安全员负责本班组安全工作,有权安排班组有关人员处理与安全有关的工作。 第六条班组分散作业时,各作业点的负责人即为本作业点的安全负责人。 第三章班组安全基础管理 第七条班组制度建设 (一)凡单位内部制定或直接转发上级的需要班组掌握执行的安全规章制度,在班组内必须齐全,并经常组织学习,认真贯彻执行; (二)班组要根据生产设备等因素的变化和事故教训等情况及时检查现有操作规程、制度是否健全,要根据实际情况及时提出补充修改意见; (三)班组的每个岗位、工种和所操作的装卸机械、机电设备、工属具都必须有健全的安全操作规程并达到统一版本,人人熟知,严格执行; (四)班组各岗位人员要熟知本岗位安全生产责任制并严格遵守; (五)班组要定期抽查班组成员的安全知识掌握情况,全班组每月每人至少被抽考1次。抽考范围是岗位安全操作规程、相关通用安全规程、相关规章制度,危险危害因素控制措施、紧急情况的处理程序等内容; (六)班组要适时组织岗位安全操作技能的训练,进行应急预案或现场处置方案的培训和演练,掌握处理各种故障的技能,提高自我保护能力。 第八条班组安全教育 (一)教育要求

医学装备临床使用安全控制与风险管理制度

医学装备临床使用安全控制与风险管理制度为加强医学装备临床使用安全管理工作,降低医学装备临床使用风险,提高医疗质量,保障医患双方合法权益,根据卫生部2010年颁布的《医疗器械临床使用安全管理规范(试行)》的规定和要求,由医院医学装备安全管理委员会制定本制度。 1.为确保进入临床使用的医学装备合法、安全、有效,对首次进入我院使用的医学装备严格按照《医用耗材新产品购置使用准入制度》及《医学装备购置管理制度》中的要求准入;对器械的采购严格按照相关法律法规采购规范、入口统渠道合法、手续齐全;将医学装备采购情况及时做好对内公开;对在用大型及生命急救支持类设备每年要进行评价论证;对医用耗材使用中发生的不良事件进行监测,提出意见及时更新。 2.对设备及耗材依据《医学装备验收与领用管理制度》、《医学装备维修保养管理制度》、《医学装备报废管理制度》、《医用耗材入库验收制度》、《医用耗材发放领用制度》、《植入性医用材料专项管理制度》、《一次性使用无菌医疗器械专项管理制度》的要求,作好安装验收、出入库、维护保养及报废的管理工作。 3.对医学装备采购、评价、验收等过程中形成的报告、合同、评价记录等文件进行建档和妥善保存,保存期限为医学装备使用寿命周期结束后5年以上。 4.对从事医学装备相关工作的技术人员,应当具备相应的专业学历、技术职称或者经过相关技术培训,并获得国家认可的执业技术水平资格。 5.对医学装备临床使用技术人员和从事医学装备保障的医学工程技术人员建立培训、考核制度。组织开展新进设备使用前规范化培训,开展医疗器械临床使用过程中的质量控制、操作规程等相关培训,建立培训档案,定期检查评价。 6.临床使用科室对医学装备应当严格遵照产品使用说明书、技术规范、规程操作,对产品禁忌症及注意事项应当严格遵守,需向患者说明的事项应当如实告知,不得进行虚假宣传,误导患者。 7.医学装备出现故障,使用科室应当立即停止使用,并通知医疗设备管理科按规定进行检修;经检修达不到临床使用安全标准的医学装备,不得再用于临床。 8.发生医学装备临床使用不良反应及安全事件,临床科

班组管理及安全知识100题

班组管理及安全知识100题 1、班组长应开展的日常安全管理工作有哪些 (1)开好班前会,做好“五同时”; (2)班前、班中、班后的安全检查; (3)制止、纠正、处理违章行为; (4)及时组织隐患整改; (5)组织开展安全宣传和安全教育; (6)协助处理各种事故; (7)管理好各种档案资料和台帐; (8)安排好交接班。 2、班组安全培训内容 (1)岗位生产工艺流程,岗位安全操作规程及安全注意事项; (2)岗位责任制、岗位操作法; (3)安全装置、劳动防护用品(用具)的性能、作用及正确使用方法; (4)岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项; (5)岗位事故预防措施及事故案例等。 3、班组安全工作贵在“三勤” 勤“动嘴”、勤“反思”、勤“说规”。 4、班组安全检查生产现场是否存在物的不安全状态包括那些 (1)检查设备的安全防护装置是否良好。 (2)检查设备、设施、工具、附件是否有缺陷。 (3)检查易燃易爆物品和剧毒物品的贮存、运输、发放和使用情况,是否严格执行了制度,通风、照明、防火等是否符合安全要求。 (4)检查生产作业场所和施工现场有哪些不安全因素。 5、班组检查职工在生产过程中是否存在不安全行为和不安全的操作包 括哪些 (1)检查有无忽视安全技术操作规程的现象。 (2)检查有无违反劳动纪律的现象。 (3)检查日常生产中有无误操作、误处理的现象。 (4)检查个人劳动防护用品的穿戴和使用情况。 (5)及时发现并积极推广安全生产先进经验。 6、班组安全管理解决四种心理减少事故发生,包括哪四种心理 一是轻视心理 二是麻痹心理 三是侥幸心理

四是情绪心理 7、班组安全活动的主要内容包括那些 (1)学习国家和政府的有关安全生产法律法规; (2)学习有关安全生产文件、安全通报、安全生产规章制度、安全操作规程及安全技术知识; (3)讨论分析典型事故案例,总结和吸取事故教训; (4)开展防火、防爆、防中毒及自克保护能力论连,以及异常情况紧急处理和应急预案演练; (5)开展岗位安全技术练兵、比武活动; (6)开展隐患排查、反习惯性违章活动; (7)开展安全技术座谈,观看案例教育电影和录像; (8)熟悉作业场所和工作岗位存在的风险、防范措施; (9)其他安全活动。 8、班前会“六必讲”是哪“六必讲” (1)必讲本班具体明确的注意事项和处理意见; (2)必讲上一个班组现场的安全情况和出现的问题; (3)必讲主要安全技术措施; (4)必讲当班各类人员安全责任和必须把握住的安全环节; (5)必讲特殊工种的岗位要求; (6)必讲存在的问题的地点和需要注意事项。 9、岗位安全操作“一想、二查、三严”的具体内容是什么 一想:当天生产中有哪些不安全因素,以及如何处置,做到把安全放在首位。二查:查工作场所、机械设备、工具材料是否符合安全要求,有无隐患。查自己的操作是否会影响周围人的安全,以及防范措施是否妥当。三严:严格遵守安全制度,严格执行操作规程,严格遵守劳动纪律。 10、班组安全建设的要求包括哪些方面 包括以下五个方面的内容: (1) 安全制度:建立健全以岗位为核心的安全生产制度; (2) 安全规范:结合生产实际制定班组各项安全标准; (3) 安全学习和训练:定期和经常地组织安全学习; (4) 推广现代安全管理方法:运用安全检查表、事故分析和安全评价等方法; (5) 群众安全监督:班组安全生产目标和安全措施要交群众讨论,安全制度、 标准要交群众审议。 11、班组安全教育的主要内容是什么

安全风险管理重点在班组

安全风险管理重点在班组 一线安全生产镜头:一辆接触网轨道作业车缓缓移动,轨道车作业平台一名网工忘记松开打在承力索上的安全带,由于离开轨道车作业平台,他不得不迅速双手紧抱接触线悬在空中,发现情况的车长立即指挥轨道车倒退接回悬在空中的职工。当收工会后问到以前是否发生过类似的惊险动作时,许多同事都说这种情况也常有发生,因未引起事故,也就是口头批评,未参与考核。所以即使是经常发生,也就没有能够引起大家的重视,一次小小的口头批评,封住的不仅是安全事故的隐患,还有一线职工们对事件深入剖析和举一反三、吸取教训的安全生产理念。 安全事故,作为一种极具危险性、破坏性、且经常产生不可预料灾难性后果的事件,往往很直白地显现在我们面前:职工不同程度地受到了伤害、行车设备遭到破坏、国家铁路财产蒙受损失或是安全生产运输过程受到中断,它以直观和赤裸甚至血腥的场面给人以警示和教训,让人们对之警畏。从而能自觉增强做好一线安全风险管理基础工作的紧迫感、责任感。而安全隐患,指的是可能发生伤害或死亡的与工作相关的事情,又被定为隐性隐患,我们称之为危险源。因为其隐蔽性,所以干部职工也就很难也不愿意去推测其演变后果的严重性。其实,很多事故的发生都有一个从量变到质变的过程。从当下安全风险管理的诸多理论中得知,每1000起事件中就会有300起隐患事故,每300起隐患事故中就会有29起轻伤事故,进而又可能导致发生一起死亡事故。由此可见,重点管理处理好一线生产生活中所发现的隐患,对遏制事故起着尤为关键的作用。 铁路千条线,班组一针牵。隐患,是班组安全风险管理和控制的重点,也是难点。作为工班长,要善于观察和发现。首先要对自己管辖区内的天窗作业内容、作业活动过程、所涉及到的施工区段、动用的工器具、设备,什么时间、哪个职工、在什么岗位上作业,都要做到了如指掌,对职工的工作习惯和所使设备的性能要能掌握实时动态。通过观察和思考去把握职工与机械设备在作业过程中可能发生的交叉点,确定危险源,从中制定措施消除这些潜在的危险源。其次就是班组工作环境因素,该改善的要从快,对于铁路线路设备检修安装工艺流程、操作方法应按一刀切的原则,该禁止的令行禁止,该坚持的宏扬提倡。而对于一些动态的隐患、潜在的危险源,除了仔细观察还有必须通过与一线操控职工思想的交流获取信息。因为一线工班长、车间管理员的主要精力是用于统筹控制作业辖区内的全面工作,难免有时不可能面面俱到,产生安全盲点。所以从事具体检修工作的职工在和工班长交流的过程中要能客观、正确反映班组工作中所遇到的一些鲜为人知的隐患、职工接触危险伤害的概率和频次,以便车间管理员能适时做出判断、及时采取安保措施,确立并监控危险源,把事故始终扼杀在苗头上。当下我们较难以收集到一线基层发现安全隐患的原因有以下几个方面:一是职工性格内向,习惯性沉默,不愿意讲,或者说涉及习惯性“两违”的隐患和问题已经反映过,工班长没有引起足够的重视,没看到采取安全措施,无形中打击了职工参与安全生产的积极性。认为一些安全隐患太微小了,屡见不鲜了,习以为常了。即使是本文开篇提到了人身安全隐患也是“徐庶进曹营一言不发”。或是认为自己点背,没有从安全风险控制的角度去认识和思考。二是职工人微言轻,遇事不敢说。认为在一线工作中因为自己疏忽造成安全危机,觉得很丢人,好歹也是干了几十年铁路工作的老工人了,说出来脸皮上挂不住,或者顾及整个工区班组的荣誉,万一暴露了影响工区班组甚至车间和所属站段安全考核,所以本着“大事化小,小事化了”悄悄自我消化掉。殊不知,这种自我消化,无调查分析,无预防控措施,无育责任人的做法,看似维护集体的利益,保住了荣誉,实则放任了安全隐患的滋生,职工出现安全隐患危机后不敢说的另外原因就是,责任在自己,讲出来怕上级领导对自己有看法,对自己工作能力产生疑问,甚至会时常拿自己当反面教材说事儿。这就要求车间干部和工班长与职工沟通交流时推心置腹,对于涉及安全隐患的问题敢于讲真话,见真章。引导职工把自己内心真实的想法建议说出来,利用班务会、收分工会,可以用无记名纸

班组安全日活动管理规定(标准版)

班组安全日活动管理规定(标 准版) Safety management is an important part of enterprise production management. The object is the state management and control of all people, objects and environments in production. ( 安全管理 ) 单位:______________________ 姓名:______________________ 日期:______________________ 编号:AQ-SN-0030

班组安全日活动管理规定(标准版) 安全日活动是班组安全管理工作的一项重要内容,它不仅是企业安全管理的有机组成部分,亦是班组开展安全评价分析的基本形式,不仅是提高员工安全生产自觉性和自我保护意识教育的好机会,亦是培养员工遵纪守法,增强员工责任感的良好教育形式。为使公司的班组安全日活动真正发挥作用,特制定如下管理规定,请各单位认真遵照执行。 一、指导思想 从基层生产班组入手,发动各级领导、管理专职、班组员工开展企业安全文化建设活动,大力弘扬求真务实的工作精神,营造“人人讲安全,人人要安全”的班组安全生产氛围,树立“以人为本”的观念和“关注安全、关爱生命”的安全文化价值观,共同研究防

范事故的对策,制各类事故、障碍的发生。 二、工作目标 通过开展企业安全文化建设活动,提高班组安全管理水平,增强班组员工的责任感和安全意识,努力将“任何人一进入生产场所,自己就是自身安全的第一责任人,要控制自己的行为不能违章,要按规矩做事,保证个人安全”的意识变成生产班组每一位员工的自觉行为和意愿,真正实现“要我安全”到“我要安全”的思想转变和工作转变,规范个人工作行为和工作程序,彻底消灭“违章、麻痹、不负责任”三大安全敌人,实现“个人控制自身行为,不发生违章;班组控制未遂和异常,不发生轻伤和障碍;生产部门控制轻伤和障碍,不发生重伤和事故。”的三级安全生产责任控制目标。 三、基本要求 1、学习上级和本单位的安全文件、事故通报、快报、安全简报等; 2、学习本单位专业安全规章制度,电力行业的专业安全工作规程以及安全生产责任制、消防管理度、

什么是安全风险管理

什么是安全风险管理 传统上,安全风险管理的方法有两种:前瞻性方法和反应性方法,各有优点与缺点。确定某一风险的优先级也有两种不同的方法:定性安全风险管理和定量安全风险管理。 企业安全生产风险管理体系 管理缺陷是指管理者对安全管理的错误认识或行为的失误而造成的安全隐患。管理缺陷也可以表现为人的不安全行为和物的不安全状态,防止安全管理缺陷就是要加强安全生产过程中责任主体和制度的管理。 1、原材料、备品、备件安全风险管理。原材料、备品、备件安全风险管理主要是对原材料、备品、备件的质量进行风险评价,控制不合格的原材料、备品备件带来的风险。对供应商要建立产品质量档案,定期进行质量风险评价,对不合格的供应商要取消其供应资格。特别是对新材料、新设备的使用更要进行风险评价,禁止盲目使用。 2、维修作业、工艺清理安全风险管理。维修作业、工艺清理安全风险管理主要是对作业点的周围环境和作业点所在工序的危险有害因素进行分析,找出危险有害因素,评价其危险性。同时要对作业过程中的环境因素进行分析,找出因作业引发的环境因素变化,产生新的危害因素,根据各种危害因素的危险性制定预防控制措施,防止事故的发生。加

强维修作业、工艺清理风险管理是企业预防生产事故的重要措施之一。 3、特种设备安全风险管理。国务院549号令《特种设备安全监察条例》第二条规定特种设备是指涉及生命安全、危险性较大的锅炉、压力容器(含气瓶,下同)、压力管道、电梯、起重机械、客运索道、大型游乐设施和场(厂)内专用机动车辆。特种设备安全风险管理主要是对特种设备的安装、使用、维护、保养、检测、检验进行管理,加强特种设备的备品备件、使用材料质量的管理,定期或不定期对特种设备的危险有害因素进行分析评价,建立评价档案,提出控制预防措施,防止发生特种设备事故。 4、设备设施维护、保养安全风险管理。设备设施维护、保养安全风险管理主要是根据引发设备事故的原因和故障 发生的规律进行危险有害因素分析,评价其危险性,采取相应的措施进行预防和控制事故的发生。有人认为设备、设施事故具有突发性和随机性,事故是很难避免的,这是一种错误的认识和不负责任的态度。虽然引发设备、设施事故原因很多,但是归纳起来就是五种:一是设备、设施在设计、制造、安装时就存在缺陷;二是使用单位选型不当;三是操作人员操作使用不当;四是运行过程中出现磨蚀、疲劳、老化、腐蚀;五是维修缺陷。这些有害因素都是可以控制的,关键

班组安全管理知识

工作行为规范系列 班组安全管理知识(标准、完整、实用、可修改)

编号:FS-QG-17172 班组安全管理知识 Team safety management knowledge 说明:为规范化、制度化和统一化作业行为,使人员管理工作有章可循,提高工作效率和责任感、归属感,特此编写。 1.班组长的安全责任: 班组长是班组安全生产第一责任人,也是班组兼职安全员,对本班组的安全生产负全面责任。 2.班组长的角色: 班组长是企业生产的一线指挥员;班组长是企业管理的基层组织者; 班组长是企业改革的积极支持者;班组长是两个文明建设的带头人; 班组长是班组员工的知心人;班组长是不断进取的时代挑战者! 3.班组长的八大权力: 指挥管理权、劳动组织权、完善制度权、处理违章权、奖惩考核权、

奖励分配权、举才推荐权、维护权益权。 4.班组长应开展的日常安全管理工作: ①开好班前会,做好“五同时”; ②班前、班中、班后的安全检查; ③制止、纠正、处理违章行为; ④及时组织隐患整改; ⑤组织开展安全宣传和安全教育; ⑥协助处理各种事故; ⑦管理好各种档案资料和台帐; ⑧安排好交接班,做好交接班记录。 5.班组应遵守的安全管理制度: ①安全生产教育制度; ②安全监督奖罚制度; ③危险作业审批制度; ④特种设备及特种作业人员管理制度; ⑤消防、交通管理制度; ⑥安全操作规程; ⑦其他管理制度;

6.班组应保存哪些安全档案资料: ①《班组安全手册》; ②《班组日查记录》; ③班前会记录; ④交接班记录(如果有交接班的话)。 请输入您公司的名字 Foonshion Design Co., Ltd

车间安全风险管理实施办法正式版

Through the joint creation of clear rules, the establishment of common values, strengthen the code of conduct in individual learning, realize the value contribution to the organization.车间安全风险管理实施办 法正式版

车间安全风险管理实施办法正式版 下载提示:此管理制度资料适用于通过共同创造,促进集体发展的明文规则,建立共同的价值观、培养团队精神、加强个人学习方面的行为准则,实现对自我,对组织的价值贡献。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 为全面推行安全风险管理强化我车间安全管理基础,规范安全管理行为,规避和化解安全风险,确保安全生产持续稳定,特制定XX车间安全风险管理实施办法。 一、实施标准 坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,牢固树立“三点共识”,牢牢把握“三个重中之重”要求,认真落实“规范化、科学化、标准化”思路和“五讲”、“五严”要求,以落实安全生产责任制为保证,突出安全生产过程控制和超

前防范,最大程度降低安全风险,使我车间安全生产工作更具超前性、针对性和主动性。提升车间安全管理规范化、科学化、标准化水平,实现全员、全方位、全过程安全风险受控、在控。 二、实施内容 从作业风险入手,结合车间各班组、岗位实际,从行为、设备、环境、管理四个因素,发动全员参与风险辨识,制定风险防控措施,制定关键岗位风险防控手册,优化管理手段,通过强化安全风险意识及技能培训,让每一名职工熟知岗位风险、防控措施及应急处置办法,有效落实风险防控措施,达到防范和降低安全风险的目的。在抓好作业风险的同时,积极推

班组安全管理规定(标准版)

班组安全管理规定(标准版) Safety management is an important part of enterprise production management. The object is the state management and control of all people, objects and environments in production. ( 安全管理 ) 单位:______________________ 姓名:______________________ 日期:______________________ 编号:AQ-SN-0030

班组安全管理规定(标准版) ×××部按照公司关于今冬明春设备检修“抬高标杆,拓展前景”的指导思想和“举全力、打硬仗、建奇功”的今冬明春设备检修主题,总结过去机组检修、改造安全工作经验,落实班组安全生产责任,是安全完成今冬明春设备检修、改造工作的根本。因此,深入挖掘内部潜力,优化内部资源,把班组安全管理责任落到实处。为此,根据公司各级人员岗位安全职责和(4F、6F)检修、改造工作中的组织安排,决定执行分级考核制、推行作业小组长负责制,使班组安全生产管理从班长负责制向组长负责制延伸,为向班员负责制过度积累经验,为挥师流域培养更多优秀安全生产技能人才。所以进一步细化、明确、落实班组各自岗位安全职责,是实现今冬明春设备检修安全、保质、按工期完成的基础。

1班组安全管理日常工作 1.1认真学习、贯彻《电业安全工作规程》,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,在设备检修、改造中严格执行公司安全制度、规定。 1.2服从单位安全工作安排,强化安全防范措施的执行,做到文明施工。 1.3作好预防性安全设施、防护用品的购置计划,消除或控制作业前安全隐患。 1.4根据作业任务具体情况,完善设备检修安全组织措施,并负责实施。 1.5作好安全文化建设,通过组织开展好各类安全活动和伤害预知预警(KYT)活动,提高班员安全生产意识。 1.6落实安全责任,强化安全检查,严格查处“三违”现象。 1.7每天排查治理、安全隐患,确保检修作业安全;不得超能力、超强度组织生产。 1.8加强班组安全管理,完善班组安全奖惩(30%效益奖分配记

班组安全管理经验与方法

班组安全管理经验与方法在认真学习《班组安全管理经验与方法》以后,作为成型一组组长我看到了自己的不足和差距。我认识到,安全生产并不是空头的口号,而是需要每个员工参与的系统工程,它涉及各类人员、各个生产岗位、各个环节。只有每个人、每个岗位、每个环节都做到了安全, 才能保证整个生产系统的安全。而本书教给了我们让每个职工都意 识到安全的重要性以及让安全生产的各项制度得到有效执行的具体 方式和方法。也让我更明确了作为一名组长的工作职责--除了要完 成公司交给我组的生产任务外,还应做好对班组安全管理的工作, 而做好安全管理工作还需要恰当的方式和方法,才能更有效的开展 工作,让全组人团结起来,形成凝聚力,共同学习进步,攻克难关。这套方式方法不仅适用于安全管理,也适用于工作管理的各个方 面。 本书秉遵安全第一的理念,执守安全管理制度,任何情况下都把安 全生产放在第一位,做到不安全绝不生产。要做到不安全决不生产,就要按本书所述做到:1、坚持贯彻执行安全生产责任制,尤其明确 班组长安全生产职责和班组员工的安全职责2、做好安全培训工作,尤其做好调岗,复岗前的安全培训工作,以避免安全盲点。3、做好 设备使用前的检测工作,以确保设备能正常运行,杜绝安全隐患。4、做好6S管理。5、定期对设备进行检修,即使更换设备坏损零部件。

6、严格按规章作业,戴好防护劳保用品。作为一名组长,我不仅应 该自己认真遵守以上要求,而且还要提醒和监督组员做到。在目前 的实际工作中,以上几项做的还不够好,在以后的工作中,我将按 照本书所述的方法把工作做得更好。 通过本书,我也认识到班组是企业的最基层组织。一方面,企业的 大部分机械设备都集中在班组,企业的生产任务要靠班组去、完成,同时事故也多发生在班组,因此班组是企业安全管理的关注点;另 一方面,先进的管理制度,科学的施工方法,合理的劳动组织,完 善的安全措施,都要靠班组去贯彻、去落实,因此班组又是企业安 全管理的落脚点。班组长,应充分认识安全文化建设在班组建设中 的重要地位和作用,自觉抓好安全文化建设。另外,认为班组只要 按照上级的要求,抓好日常安全管理工作就行了,抓安全文化建设 是多此一举,班组搞没有多大必要的观点是错误的。这种认识是没 有看到安全文化建设对班组日常安全管理工作的指导作用。其实通 过班组安全文化建设,可以营造安全氛围,宣传和传播安全知识, 增强职工的安全观念,把安全作为生活与生产的第一需要,自觉地 保护自己和他人;通过班组安全文化建设,可以牢固掌握应知应会 的安全科学知识,学会安全技能;通过班组安全文化建设,可以实践、开发和创新班组日常安全管理工作。因此加强安全文化建设与 抓好班组日常安全管理工作是一致的。只有在意识上注意安全,才

班组安全建设管理规定完整版

班组安全建设管理规定 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

陕西北元化工集团有限公司班组安全建设管理制度 安全环保部 二〇一一年十一月

陕西北元化工集团有限公司 班组安全建设管理制度 一、班组安全生产责任制 1.班组长安全职责 (1)班组长是本班组安全生产第一责任人,对本班组的安全生产工作全面负责; (2)负责本班组新、老员工,转岗、复岗人员的安全培训教育和日常学习,并完善相关记录; (3)认真组织每周∕轮班一次的安全日活动,及时总结与布置班组安全工作,并做好安全活动记录; (4)认真开展班前讲话和班后安全小总结; (5)带头遵章守纪,及时检查纠正“三违”行为; (6)负责本班组作业前安全技术交底和安全措施的检查落实,作业过程的监督监护,作业后的现场恢复; (7)组织本班组人员定期进行应急救援演练,提高应急处置能力; (8)组织本班组人员分析事故原因,吸取教训,及时改进班组安全工作。 2.岗位员工安全职责 (1)认真学习并自觉执行班组安全管理制度和有关规定,按规程作业,不违章、违纪;

(2)正确使用、维护和保管工器具及劳动防护用品、用具,并在使用前进行安全检查; (3)作业前,认真落实安全措施并接受安全技术交底,检查工作场所,做到“三不伤害”; (4)作业中发现安全隐患应及时、妥善处理并上报; (5)积极参加安全活动,提出改进安全工作的合理化建议,帮助新进人员、转岗、复岗人员提高安全意识和操作水平; (6)对无安全措施和未经安全交底的作业项目,有权拒绝作业并可越级上报; (7)服从并支持安全管理部门人员的工作,有权制止违章作业和违章指挥; (8)发生人身伤害事故时应立即采取措施进行抢救,保护事故现场并及时报告,调查事故时必须如实反映情况,分析事故时应积极提出改进意见和防范措施。 二、交接班制度 交接班是两个运行班组的一个正常衔接,是上一个班全面详尽地向下一个班交待与传达保持安全生产状况的一个重要的环节,交接班时双方班组长应进行确认签名,并注意以下两点: 1.十交: (1)交本班安全生产情况和任务完成情况;

相关文档
最新文档