2019年中考物理真题试题(含解析) 新人教版
2019年中考物理真题试题
一、单项选择题
1．（2018?青岛）“一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。”总结概括出这重要规律的科学家是（）
A．亚里士多德B．伽利略C．牛顿 D．托里拆利
2．（2018?青岛）下列现象，属于升华的是（）
A．初春，冰冻的河面开始融化
B．盛夏，盛冷饮的杯外壁出现水珠
C．深秋，屋顶和地面出现了霜
D．寒冬，晾在室外结冰的衣服变干
3．（2018?青岛）下列关于图象的表述，正确的是（）
A．
如图，表示在水加热至沸腾的过程中，温度与加热时间的关系
B．
如图，表示在液体凝固成晶体的过程中，温度与放热时间的关系
C．
如图，表示同种物质质量与体积的关系
D．
如图，表示匀速直线运动路程与时间的关系
4．（2018?青岛）下列物体的受力分析，错误的是（）
5．（2018?青岛）小明步行的平均速度是1.2m/s，从家到学校要走15min，那么他上学要走的路程是（）
A．1080m B．108m C．18km D．0.3km
6．（2018?青岛）下列关于电与磁的说法，正确的是（）
A．奥斯特首先发现了电与磁的联系，实现了机械能到电能的转化
B．部分导体在磁场中运动，导体中就产生电流
C．感应电流方向只与磁场方向有关
D．利用电磁感应原理，制成发电机
7．（2018?青岛）研究力的作用时，两个小孩共同提起一桶水，与一个成年人提起同一桶水的效果相同。下列研究问题的方法与此相同的是（）
A．研究磁场性质时，用磁感线来描述磁场的分布
B．研究物体对光的反射时，将其分为镜面反射和漫反射
C．研究固、液、气三态物质的宏观特性时，找出它们的异同点
D．研究并联电阻特点时，用两个15欧的电阻并联替代一个7.5欧的电阻
8．（2018?青岛）下列实验中，能证明大气压强存在的是（）
A．
如图，将加有砝码的小桌放在海绵上，小桌腿陷入海绵中
B．
如图，将硬纸片盖在装满水的试管口，倒置后水不会流出
C．
如图，将连通器中装入水，当水不流动时，两边的液面相平
D．
如图，将压强计的探头放入水中，U形管两边的液面出现高度差
9．（2018?青岛）我国最新研制的“复兴号”列车，实验的最高时速超过400km/h。下列说法错误的是（）A．它和普通列车相比，动能一定大
B．路旁的树相对于高速行驶的列车是运动的
C．列车高速驶过时，飘落在车旁的树叶被卷入车底
D．列车匀速行驶时，同车厢的乘客看到竖直向上跳起的人落回原处
二、不定项选择
10．（2018?青岛）下列关于物理概念的说法，正确的是（）
A．滑动摩擦力和压强都与压力大小和接触面积有关
B．放大镜的原理是物体在凸透镜焦点以内成正立、放大的虚像
C．串联电路中各处的电流相等，并联电路中各支路两端的电压相等
D．“吸热升温”中的“热”代表热量，“摩擦生热”中的“热”代表温度
11．（2018?青岛）如图所示电路，电源电压保持不变。下列说法正确的是（）
A．同时闭合开关S1和S3，则电路会出现短路
B．同时闭合开关S1和S2，则R2被短接，只有R1接入电路
C．只闭合开关S1，则R1与R2串联；再将滑片P向左移，电路的总功率变大
D．同时闭合开关S2和S3，则R1与R2并联；再将滑片P向左移，电路的总电阻变小
12．（2018?青岛）在相同的水平地面上，用水平力F匀速推动重为G的箱子，移动距离S．下列说法正确的是（）A．箱子受到的推力和摩擦力是一对平衡力
B．在此过程中重力做功为Gs
C．若撤去推力，箱子仍向前滑行，则滑行过程中摩擦力小于F
D．若水平推力改为2F，仍使箱子移动距离s，则推力做功为2Fs
13．（2018?青岛）利用如图所示装置研究电功，电动机工作时两端电压为6V，通过的电流为1A，在5s内将质量为4kg的重物匀速提升0.6m。下列说法正确的是（）
A．重物上升过程中动能转化为重力势能
B．重物增加的机械能是由电能转化来的
C．此过程屮电动机消耗的电能为30J
D．此过程中电动机对重物做的功等于电流做的功三、解答题
14．（2018?青岛）实验探究
探究声音的产生与特性
15．（2018?青岛）探究光的反射定律
16．（2018?青岛）探究物质的吸热能力
17．（2018?青岛）夏天，游泳后刚从水中上岸会感到冷，是因为水分 从人体吸热的缘故。
18．（2018?青岛）如图，F 1、F 2分别为凹透镜和凸透镜的焦点，且两透镜的左焦点重合，请画出图中光线经透镜折射后的完整光路。
19．（2018?青岛）质量之比为2：3的甲、乙两种液体，当它们吸收的热量之比为7：5时，升高的温度之比为6：5，则甲、乙的比热容之比为
。
20．（2018?青岛）实验探究：探究杠杄的平衡条件
21．（2018?青岛）探究浮力的大小
22
．（2018?青岛）书包带做得宽一些，目的是在压力一定时，增大肩部的 从而 压强，背着更舒服。
23．（2018?青岛）物体A 、B 一起在水平面上向右做匀速直线运动，请画出A 的受力示意图
24．（2018?青岛）工人利用如图所示的滑轮组匀速提升重600N 的货物，绳子自由端被竖直拉上6m ，额外功为300J ．求滑轮组的机械效率
25．（2018?青岛）实验探究：探究电流与电压和电阻的关系
26．（2018?青岛）探究电生磁
27．（2018?青岛）家庭电路中电流过大时，空气开关自动切断电路，俗称跳闸。产生跳闸的原因可能是或。
28．（2018?青岛）设计一个病床呼叫电路。要求：开关S1控制指示灯L1和电铃；开关S2控制指示灯L2和电铃。请在图中连线，形成符合要求的完整电路图。
29．（2018?青岛）某电视机的额定功率是l10w，则它正常工作时，电流是；1kW?h的电能可供它止常工作的时间是（至少保留一位小数）
30．（2018?青岛）请用相关的两个物理知识解释如下场景：
潜水员深海作业时，他穿着抗压潜水服，用力向后划水，身体向前进。
31．（2018?青岛）探究影响电阻大小的囚素：有a、b、c、d四根不同的电阻丝，b、c、d跟a相比，分别只有一个因素不同：b与a长度不同；c与a横截而积不同；d与a材料不同。实验方案有如下两种
（2）增加一把刻度尺，探究电阻大小与长度是否成正比。请选择上述方案中的填（“甲”或“乙”），具体做法：。
32．（2018?青岛）如图甲所示电路，电源电压恒为6V，小灯泡L的I﹣U图象如图乙所示。电阻R1为30Ω，滑动变阻器R2的额定电流为1A，电流表的量程为0﹣0.6A，电压表的量程为0～3V．请画出该题的各个等效电路图。（1）当开关S1、S2、S3都闭合时，L正常发光，此时通过R1的电流是多少？
（2）只闭合开关S3，移动滑片P，当R2接入电路中的阻值为其最大阻值的时，电流表的示数为0.2A，滑动变阻器的最大阻值是多少？
（3）在保证各元件安全的条件下，电路消耗的最大功率和最小功率各是多少？
33．（2018?青岛）重为2N、底面积为100cm2的薄壁圆柱形容器，盛水后放在水平桌面上。将体积分别为200cm3的木球和25cm3的塑料球用轻质细绳相连放入水中，静止时木球露出水面的体积为它自身体积的，此时容器中水的深度为20cm，如图甲所示；当把细绳剪断后，静止时木球露出水面的体积是它自身体积的，塑料球沉到容器底，如图乙所示。
（1）图甲中，水对容器底的压强是多少？
（2）图乙中，容器底对塑料球的支持力是多少？
（3）图乙中，容器对水平桌面的压强是多少？
34．（2018?青岛）探究小球在斜面上的运动规律如图甲所示，小球以初速度20m/s从A点沿着足够长的光滑斜面滑下，它在斜面上的速度ν随时间t均匀变化。实验数据如下表
（1）根据表中数据，在图乙中描点并画出小球的v﹣t图象。
（2）小球的运动速度v与时间t的关系式为v= ；
（3）如图丙所示，以速度v1做匀速直线运动的物体在时间t内通过的路程是s1=v1t1，它可以用图线与时间轴所围矩形（阴影部分）的面积表示。同样，图乙中图线与时间轴所围图形的面积，也能表示这个小球在相应时间t 內通过的路程s。上述小球从A点沿光滑斜面滑下，在时间t内通过的路程的表达式为s= 。
35．（2018?青岛）用毫安表测电阻可以用如图甲所示的电路测量电阻，a、b为接线柱。已知电源电压恒为U，毫安表量程为Ig、内阻为Rg。
（1）用导线将a、b直接连起来，移动滑动变阻器R1的滑片P，使毫安表指针正好偏转到满刻度Ig，Ig处就可以标为“0欧”，此时变阻器接入电路中的阻值R1= 。
（2）保持变阻器R1接入电路中阻值不变，在a、b间接入被测电阻Rx，毫安表的读数Ⅰ与Rx的关系式为I= 。（3）若U=1.5V，Ig=10mA，图乙毫安表的表盘上已经标出了0Ω的位置，请标出150Ω、1100Ω的位置。
参考答案与试题解析
一、单项选择题
1．（2018?青岛）“一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。”总结概括出这重要规律的科学家是（）
A．亚里士多德B．伽利略C．牛顿 D．托里拆利
【分析】牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
【解答】解：牛顿在伽利略、笛卡尔的基础上得到牛顿第一定律：“一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态”。所以此科学规律是牛顿得到的。
故选：C。
【点评】掌握科学家在物理上的贡献，并且识记这些科学家的名字被命名成什么物理量的单位。2．（2018?青岛）下列现象，属于升华的是（）
A．初春，冰冻的河面开始融化
B．盛夏，盛冷饮的杯外壁出现水珠
C．深秋，屋顶和地面出现了霜
D．寒冬，晾在室外结冰的衣服变干
【分析】物质由固态变为液体叫熔化，由液态变为固态叫凝固；
物质由液态变为气态叫汽化，由气态变为液态叫液化；
物质由固态变为气态叫升华，由气态变为固态叫凝华。
通过物态变化前后物体状态的变化来判断。
【解答】解：A、冰冻的河面开始融化，冰化成水属于熔化过程。故A不符合题意；
B、盛冷饮的杯外壁出现水珠，是空气中的水蒸气遇到温度较低的杯子液化形成的小水滴。故B不符合题意；
C、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶。故C不符合题意；
D、结冰的衣服变干，冰直接变成水蒸气，属于升华过程。故D符合题意。
故选：D。
【点评】此题考查的是生活中的物态变化，物态变化是中考必考的一个知识点，需要掌握。
3．（2018?青岛）下列关于图象的表述，正确的是（）
A．
如图，表示在水加热至沸腾的过程中，温度与加热时间的关系
B．
如图，表示在液体凝固成晶体的过程中，温度与放热时间的关系
C．
如图，表示同种物质质量与体积的关系
D．
如图，表示匀速直线运动路程与时间的关系
【分析】首先对每个选项的图象进行分析，密切所表达的函数关系，然后根据对有关物理规律的掌握，判断图象能否正确反映物理规律。
【解答】解：
A、液体在沸腾过程中吸热，但温度不变（即温度不会再上升），故A错误；
B、在液体凝固成晶体的过程中，不断放热，温度保持不变；图象中温度整体呈下降趋势，且有一段时间内温度保持不变，符合晶体凝固的特点，是晶体凝固的图象，故B正确；
C、同种物质的质量与体积成正比，体积越大，质量越大，图象应为倾斜的直线，故C错误；
D、由图象知，随着时间的增加，路程不变，说明物体保持静止状态，故D错误。
故选：B。
【点评】分析图象问题时，首先要明确横轴和纵轴代表的物理量，然后分析图象变化规律，从图象中正确、迅速提取出有价值的信息，是我们需要提高的能力。
4．（2018?青岛）下列物体的受力分析，错误的是（）
【分析】（1）力是物体对物体的作用，在分析物体受力情况时，一定要找到对应的受力物体，否则这个力就是不存在的。
（2）地球表面的一切物体都要受到重力的作用。
（3）压力的方向是垂直于接触面的。
（4）在分析摩擦力时，要注意两点：①摩擦力的方向：阻碍相对运动，即与相对运动的方向相反；②摩擦力产生的条件：有压力并且要发生相对运动或已经发生相对运动。
【解答】解：
A、静止在水平桌面上的木块，受重力和桌面支持力的作用，故A正确。
B、挂在天花板上的小球受到重力和线的拉力的作用，故B正确。
C、静止在斜面上的木块受到竖直向下的重力；由于木块有向下滑动的趋势，所以斜面还会给它一个沿斜面向上的摩擦力；斜面还要对它施加一个垂直于斜面向上的支持力；木块没有受到下滑的力F；故C错误。
D、被细线拉住的氢气球受重力、细线的拉力、浮力三个力的作用，故D正确。
故选：C。
【点评】（1）此题考查了对物体受力情况的分析。
（2）要确定物体受到某个力的作用时，一定要找到该力的施力物体，若找不到，则这个力是假想的，并不存在。（3）找到施力物体的同时，还要根据压力的特点：垂直于接触面；摩擦力的特点：阻碍相对运动，确定力的方向。
5．（2018?青岛）小明步行的平均速度是1.2m/s，从家到学校要走15min，那么他上学要走的路程是（）A．1080m B．108m C．18km D．0.3km
【分析】根据v=求出小明上学要走的路程。
【解答】已知：速度v=1.2m/s，时间t=15min=900s
求：他上学要走的路程s=？
解：由v=得他上学要走的路程：
s=vt=1.2m/s×900s=1080m。
故选：A。
【点评】本题考查了速度公式的应用，计算时注意单位统一，基础性题目。
6．（2018?青岛）下列关于电与磁的说法，正确的是（）
A．奥斯特首先发现了电与磁的联系，实现了机械能到电能的转化
B．部分导体在磁场中运动，导体中就产生电流
C．感应电流方向只与磁场方向有关
D．利用电磁感应原理，制成发电机
【分析】（1）首先发现电与磁的联系，电磁感应实现了机械能到电能的转化；
（2）闭合电路时，当导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中才产生电流；
（3）感应电流的方向与磁场的方向和切割磁感线运动的方向有关；
（4）发电机原理是电磁感应现象，把机械能转化为电能。
【解答】解：
A、奥斯特发现了电流的磁效应，实现了电与磁的转化。故A错误；
B、闭合电路时，当导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中才产生电流。故B错误；
C、导体中感应电流的方向与导体运动的方向、磁场的方向都有关系，故C错误；
D、发电机原理是电磁感应现象，把机械能转化为电能，所以D正确。
故选：D。
【点评】此题考查了磁场和磁感线的区别、地磁场的应用、感应电流方向的判断和发电机工作时的能量转化，是一道综合题，但难度不大。
7．（2018?青岛）研究力的作用时，两个小孩共同提起一桶水，与一个成年人提起同一桶水的效果相同。下列研究问题的方法与此相同的是（）
A．研究磁场性质时，用磁感线来描述磁场的分布
B．研究物体对光的反射时，将其分为镜面反射和漫反射
C．研究固、液、气三态物质的宏观特性时，找出它们的异同点
D．研究并联电阻特点时，用两个15欧的电阻并联替代一个7.5欧的电阻
【分析】等效替代法是指在研究某一个物理现象和规律中，因实验本身的特殊限制或因实验器材等限制，不可以或很难直接揭示物理本质，而采取与之相似或有共同特征的等效现象来替代的方法。
【解答】解：两个小孩共同提起一桶水，与一个成年人提起同一桶水的效果相同。也就是成年人施加力产生的效果与两个小孩共同施加力产生的效果相同，采用的是等效替代法。
A、研究磁场性质时，用磁感线来描述磁场的分布，采用的是模型法。故A不符合题意；
B、研究物体对光的反射时，将其分为镜面反射和漫反射，采用的是分类法。故B不符合题意；
C、研究固、液、气三态物质的宏观特性时，找出它们的异同点，采用的是比较法。故C不符合题意；
D、研究并联电阻特点时，用两个15欧的电阻并联替代一个7.5欧的电阻，采用的是等效替代法。故D符合题意。
故选：D。
【点评】掌握物理研究方法的一般含义和特征是解决此类问题的基础。
8．（2018?青岛）下列实验中，能证明大气压强存在的是（）
A．
如图，将加有砝码的小桌放在海绵上，小桌腿陷入海绵中
B．
如图，将硬纸片盖在装满水的试管口，倒置后水不会流出
C．
如图，将连通器中装入水，当水不流动时，两边的液面相平
D．
如图，将压强计的探头放入水中，U形管两边的液面出现高度差
【分析】（1）力可以使物体发生形变，相同受力面的形变程度越大，压力作用效果越明显，可以通过受力面形变程度的大小判断压力的作用效果；
（2）根据纸片没有掉下来就是因为受到外界大气压对纸片向上压力的作用进行解答；
（3）连通器是指上端开口、底部相连通的容器；连通器特点是：静止在连通器中的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总在同一水平面上；
（4）压强计的原理是利用金属盒（探头）感受液体内部的压强，通过观察U形管中的液面高度差来判断压强的大小。
【解答】解：A、当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；不能证明大气压强存在，故A错误；
B、杯口朝下时，由于杯内没有空气只有水，而杯内水柱产生压强远小于外界的大气压，故纸片就被大气压给“顶”住了，故B正确；
C、上端开口、下端连通的容器称为连通器，连通器内盛同种液体且液体不流动时，各容器中的液面总保持相平，不能证明大气压强存在，故C错误；
D、压强计的探头放入水中后，受到了水给予的压强，使U形管中产生一定的高度差，并通过观察高度差的大小来判断压强的大小，故D错误。
故选：B。
【点评】本题考查了影响压力作用效果，大气压，连通器，压强计的原理及使用，是一道综合题。9．（2018?青岛）我国最新研制的“复兴号”列车，实验的最高时速超过400km/h。下列说法错误的是（）A．它和普通列车相比，动能一定大
B．路旁的树相对于高速行驶的列车是运动的
C．列车高速驶过时，飘落在车旁的树叶被卷入车底
D．列车匀速行驶时，同车厢的乘客看到竖直向上跳起的人落回原处
【分析】（1）动能的大小由质量和速度共同决定；
（2）首先确定被研究的物体，看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的；
（3）气体压强和流速的关系，流速越大，压强越小；
（4）一切物体都有惯性，惯性是物体的固有属性，不能说受到惯性、惯性力、惯性的作用等；物体在任何情况下都有惯性，并会用惯性解释现象。
【解答】解：
A、不知道两列车的质量关系，所以不能确定它和普通列车动能的大小；故A错误；
B、路旁的树相对于行驶的列车在不断发生位置的变化，因此以列车为参照物时，路旁的树是运动的，故B正确；
C、列车高速驶过时，列车附近的空气流速变大，压强变小，故飘落在车旁的树叶被卷入车底，故C正确；
D、在平直轨道上匀速行驶的火车车厢里，竖直向上跳起的人由于惯性还要保持原来的运动状态，因此仍将落回原处；故D正确。
故选：A。
【点评】本题考查动能，运动的相对性，气体压强和流速的关系，以及惯性，是一道综合题。
二、不定项选择题
10．（2018?青岛）下列关于物理概念的说法，正确的是（）
A．滑动摩擦力和压强都与压力大小和接触面积有关
B．放大镜的原理是物体在凸透镜焦点以内成正立、放大的虚像
C．串联电路中各处的电流相等，并联电路中各支路两端的电压相等
D．“吸热升温”中的“热”代表热量，“摩擦生热”中的“热”代表温度
【分析】（1）滑动摩擦力的大小跟物体间接触表面的粗糙程度及压力大小有关，压强的大小与压力和受力面积有关；
（2）凸透镜成像及其应用之一，u＜f，成正立、放大的虚像；
（3）根据串、并联电路的电压、电流特点去分析；
（4）根据三个物理量的概念进行分析。内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和；温度指物体的冷热程度；热量是指在热传递或做功的过程中，内能改变的多少。
【解答】解：A、滑动摩擦力与压力大小和接触粗糙程度有关，压强的大小与压力大小和受力面积有关，故A错误；
B、物体在凸透镜焦点以内成正立、放大的虚像，应用于放大镜，故B正确；
C、串联电路中各处的电流相等，并联电路中各支路两端的电压相等，故C正确；
D、物体吸热升温，是指物体吸收热量后，温度增加，所以这里的“热”指的是热量；摩擦生热是通过克服摩擦做功，使物体的内能增加，所以这里的“热”指内能；故D错误。
故选：BC。
【点评】此题涉及到摩擦力的影响因素，压强的影响因素、凸透镜成像规律及其应用、串、并联电路的电压、电流特点等多个知识点，是一道综合性较强的题目。
11．（2018?青岛）如图所示电路，电源电压保持不变。下列说法正确的是（）
A．同时闭合开关S1和S3，则电路会出现短路
B．同时闭合开关S1和S2，则R2被短接，只有R1接入电路
C．只闭合开关S1，则R1与R2串联；再将滑片P向左移，电路的总功率变大
D．同时闭合开关S2和S3，则R1与R2并联；再将滑片P向左移，电路的总电阻变小
【分析】A、同时闭合开关S1和S3，根据电源短路的含义分析；
B、同时闭合开关S1和S2，分析电路的连接回答；
C、分析电路的连接、根据变阻器连入电路中的电阻变小，由电阻的串联，根据P=，确定电路的总功率变化；
D、分析电路的连接，根据并联电阻的规律分析。
【解答】解：
A、由图知，同时闭合开关S1和S3，导线将电源两极连接起来，则电路会出现短路，故A正确；
B、同时闭合开关S1和S2，则R1被短接（被短路），只有R2接入电路，故B错误；
C、只闭合开关S1，则R1与R2串联；再将滑片P向左移，变阻器连入电路中的电阻变小，根据电阻的串联规律，总电阻变小，根据P=可知，电路的总功率变大，故C正确；
D、同时闭合开关S2和S3，则R1与R2并联；再将滑片P向左移，变阻器连入电路中的电阻变小，根据电阻的并联规律，电路的总电阻变小，故D正确。
故选：ACD。
【点评】本题考查串联、并联电路的规律及电功率公式的运用，关键是电路的分析。
12．（2018?青岛）在相同的水平地面上，用水平力F匀速推动重为G的箱子，移动距离S．下列说法正确的是（）A．箱子受到的推力和摩擦力是一对平衡力
B．在此过程中重力做功为Gs
C．若撤去推力，箱子仍向前滑行，则滑行过程中摩擦力小于F
D．若水平推力改为2F，仍使箱子移动距离s，则推力做功为2Fs
【分析】（1）二力平衡的条件：作用在同一物体的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；
（2）做功必须符合两个必要条件：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离；
（3）滑动摩擦力大小与压力和接触面粗糙程度有关；
（4）根据功的公式分析。
【解答】解：
A、在水平地面上匀速推动箱子（箱子处于平衡状态），则箱子所受的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，即f=F，故A正确；
B、箱子在水平地面上运动，没有在重力方向上通过距离，所以重力不做功，故B错误；
C、若撤去推力，箱子仍向前滑行，压力和接触面的粗糙程度没有改变，摩擦力大小不变，仍然等于F，故C错误；
D、若水平推力改为2F，仍使箱子移动距离s，则推力做功为：W=2Fs，故D正确。
故选：AD。
【点评】能正确的对箱子进行受力分析，知道做功的两个必要条件，是解答此题的关键。
13．（2018?青岛）利用如图所示装置研究电功，电动机工作时两端电压为6V，通过的电流为1A，在5s内将质量为4kg的重物匀速提升0.6m。下列说法正确的是（）
A．重物上升过程中动能转化为重力势能
B．重物增加的机械能是由电能转化来的
C．此过程屮电动机消耗的电能为30J
D．此过程中电动机对重物做的功等于电流做的功
【分析】（1）（2）电动机工作中，电能转化为机械能；
（3）根据W=UIt求出消耗的电能；
（4）根据W=Gh求出提升重物所做的功，然后进行比较。
【解答】解：
A、重物上升过程中，速度不变，动能不变，不是动能转化为重力势能，故A错误；
B、电动机提升重物，重物的机械能变大，消耗了电能，故是电能转化为机械能，故B正确；
C、电动机消耗的电能为：W=UIt=6V×1A×5s=30J，故C正确；
D、电动机对重物做的功：W'=Gh=mgh=4kg×10N/kg×0.6m=24J，电动机消耗的电能为30J，电动机对重物做的功不等于电流做的功，故D错误。
故选：BC。
【点评】本题考查了能量的转化、功的计算，属于基础知识。
三．解答题
14．（2018?青岛）实验探究
探究声音的产生与特性
【分析】（1）声音是由物体振动产生的；
（2）音叉发出响度更大的声音时，音叉振动的幅度越大，乒乓球弹起的幅度越大，据此得出响度与振幅的关系；（3）音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。
【解答】解：（1）发声的音叉在振动，当与乒乓球接触时，会把乒乓球弹起；
（2）当敲击音叉的力增大时，音叉发出响度更大的声音，重做上面的实验时，观察到乒乓球弹起的幅度越大；通过实验可以判断物体振幅是不同的，说明了响度与声源的振幅有关，而且是振幅越大，响度越大；
（3）振动越快，音调就越高；故换用512Hz的音叉重复实验，音叉振动的更快，故听到声音的音调更高，这说明声音的音调与发声体振动的频率有关。
故答案为：①振动；②振幅；③频率。
【点评】本题考查声音的产生，声音的特性，是一道基础题。
15．（2018?青岛）探究光的反射定律
【分析】（1）入射角，入射光线与法线的夹角为入射角；
（2）需要掌握光的反射定律的内容：反射光线、入射光线与法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。结合实验中的具体现象可逐一做出解答；
【解答】解：（1）入射光线与法线的夹角为入射角；
2019年中考物理实验专题复习——探究水沸腾实验(答案解析)
2019年中考物理实验专题复习——探究水沸腾实验 答案解析 1．（2018?玉林）如图甲是探究“液体沸腾时温度变化的特点”的实验装置。 （1）在液体沸腾过程中，观察到温度计的示数如图乙所示，可知该液体的沸点为96℃，虽然液体的温度不变，但要继续加热，所以说液体在沸腾的过程中要不断吸热（选填“吸热”或“放热”）； （2）实验中，如果增大液体表面的气压，则液体的沸点将升高（选填“升高”或“降低”），液体的内能将增加（选填“增加”或“减少”）。 【分析】（1）温度计的读数：首先确定零上还是零下，确定每一个大格和每一个小格各代表的示数；液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点。（2）液体的沸点与气压有关，液体的沸点随气压的增大而升高，随气压的减小而降低；内能的大小和温度有关，温度升高，内能增加。 【解答】解：（1）温度计的每一个大格代表1℃，每一个小格代表0.1℃，由图乙可知该液体的沸点为96℃；虽然液体的温度不变，但要继续加热，所以说液体在沸腾的过程中要不断吸热； （2）实验中，如果增大液体表面的气压，则液体的沸点将升高；温度升高，液体的内能增加。 故答案为：（1）96；吸热；（2）升高；增加。 【点评】本题通过水的沸腾实验考查了温度计的读数、沸点、气压与沸点的关系以及温度与内能的关系等基础知识，是一道热学综合题目，比较简单。 2．（2018?娄底）小明在实验室探究冰熔化和水沸腾时温度的变化特点，根指测量结果睡出相关图象，如图a所示：
（1）要完成这两个实验，都需要的测量仪器是钟表和温度计。 （2）水沸腾时温度计示数如图c所示，该示数是EF段所对应的温度值（选填“BC“和“EF“）。（3）如图a所示，BC段该物质的状态为固液共存态。 （4）AB段与CD段的倾斜程度不同，这是因为冰的比热容比水的比热容小。 【分析】（1）冰熔化和水沸腾实验需要不断吸热，实验过程中，需要用温度计测量温度，还需要用秒表来记录时间。 （2）晶体熔化时温度要达到熔点，不断吸热，温度不变；但晶体熔化后温度还要上升。水沸腾时，吸热，但温度不变，这个不变的温度，即为沸点。 （3）在熔化过程中晶体处于固液共存态，熔化完毕，处于液态。 （4）升温快慢与物质不同状态下的比热容有关。 【解答】解：（1）由于晶体熔化和水沸腾这两个实验，都需要对冰和水进行加热，所以，除需要用测量仪器计时器来记录时间外，还需要用温度计测量温度的变化。 （2）水沸腾时，此时温度计的示数是99℃，对比a、b两图可知，a图是冰的熔化图象，BC 段所对应的温度是冰的熔点，b图是水的沸腾图象，EF段所对应的温度是水的沸点。 （3）如图甲（a）所示，BC段该物质在熔化过程中，为固液共存态； （4）由图象可以看出，升高相同的温度，冰比水用的时间短，所以冰比水吸热升温快，原因是冰的比热容比水的比热容小； 故答案为：（1）温度计；（2）EF；（3）固液共存态；（4）冰的比热容比水的比热容小。【点评】此题考查了冰熔化和水沸腾实验中器材的作用，沸点与熔点的判断以及冰和水比热容大小的判断，同学们要学会观察图象，分析实验，总结规律。 3．（2018?宜昌）小红利用图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温达到91℃时，每隔1分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的温度与时间关系的图象。
2019年中考物理真题分类汇编—照相机专题
2019年中考物理真题分类汇编—照相机专题 1.（2019南充，11）小明在探究“凸透镜成像规律”的实验中，他把蜡烛放在距透镜30cm 时，在光屏上形成清晰缩小的像，此时的成像特点可应用于___________（填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）。现将蜡烛向透镜方向移动10cm，要使光屏上再次形成清晰倒立的像，应将光屏___________透镜（填“远离”或“靠近”）。 【答案】 (1). 照相机 (2). 远离 2.（ 2019深圳，2）下列与照相机成像原理相同的设备是（） A. 放大镜 B. 近视眼镜 C. 监控摄像头 D. 投影仪 【答案】 C 3.（2019北部湾，8）为加强校园安全管理，在校内安装监控摄像机。来自物体的光经过摄像机的镜头后形成（） A．倒立、缩小的实像 B．正立、放大的实像 C．倒立、放大的虚像 D．正立、缩小的虚像 【答案】A 4.（2019潍坊，8）小明通过透镜观察“美丽潍坊”四个字，看到的情形如图所示，下列说法正确的是（） A．该透镜只能成放大的像 B．该透镜可以用作近视眼镜 C．该透镜可以用作照相机镜头 D．字到透镜的距离小于此透镜的焦距
【答案】C 5.（2019咸宁，23）用如图所示装置探究凸透镜成像规律,调整物距u,测量对应的像距v,部分数据如下表所示。根据表中数据可知该凸透镜的焦距是 cm;如果u=27cm,移动光屏可得到倒立、 (选填“放大”或“缩小”)的实像, (选填“幻灯机”或“照相机”)应用了这一原理。 【答案】10；缩小；照相机 6.（2019株洲，14）为使倒车更安全，车辆通常会配置倒车可视和倒车雷达。倒车时，可视系统自动接通车尾摄像头，将车后状况显示在液晶屏上（图甲）：保险杠上的超声波探头（图乙）探测到障碍物进入危险距离时，蜂鸣器就开始鸣叫，提醒司机及时停车。关于摄像头和探头的作用，下列说法正确的是（） A．摄像头相当于凸透镜B．摄像头相当于凹透镜 C．探头相当于声呐D．探头相当于喇叭 【答案】AC。 7.（2019北海，8）为加强校园安全管理，在校内安装监控摄像机，来自物体的光经过摄像机的镜头后形成（） A．倒立、缩小的实像B．正立、放大的实像 C．倒立、放大的虚像D．正立、缩小的虚像
河北省2019年中考历史真题试题(含解析)
2019年河北省初中毕业升学文化课考试历史试卷 11．（□□□□）没有写上禁止鸦片进口的条款，外国商人利用这一点，加强了进行有利可图的非法买卖鸦片活动，清政将打输了这场战争，不敢禁止这种买卖。结果鸦片交易实际上交变得毫无约束，鸦片进口从1842年的33000箱上升到1848年的46000箱和1850年的52929箱，“口口口口”应是 A.南京条约 B.北京条约 C.马关条约 D.辛丑条约 12．某学者指出：这些成就或可提供一幅奋力拼的生动画面，但实际上它们只代表了非常肤浅的现代化尝试，其活动的范围局限于火器、船舰、机器、通讯、开矿和轻工业，而没有开展任何仿效西方制度、哲学、艺术和文化的学试，材料评述的是 A.太平天国运动 B.洋务运动 C.戊戊变法 D.新文化运动 13．1925年3月12日孙中山抱憾而逝，革命与民国并未带来预期的和平与秩序，民国时期教以前经历史更多的痛苦与失序。但孙中山为进步定了基出，其追随者得以在此基础之上继其遗业。材料中的“痛苦与失序”不包括 A.武昌起义 B.哀世凯独裁统治 C.尊孔复古的逆流 D.北洋军阀混战 14．右侧的特状影印件可以用来直接佐证 A.中国参加了联合国成立大会 B.中国是联合国创始会员国 C.中国是联合国安理会常任理事国 D.中国在联合国合法席位得到恢复 15．对下图中甲、乙线及导致甲、乙线数据变化原因的判断，都正确的是 英国棉手织工场工人和棉纺织厂工人人数统计图 A.甲线是对棉手织工场工人人数的统计；甲、乙线数据变化的原因是工业革命 B.乙线是对棉手织工场工人人数的统计；甲、乙线数据变化的原因是第二次工业革命 C.甲线是对棉纺织厂工人人数的统计；甲、乙线数据变化的原因是工业革命 D.乙线是对棉纺织厂エ人人数的统计；甲、乙线数据变化的原困是第二次王业革命 16．亨利?基辛格在《世界秩序》中写道:1859年后，英国决定把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理，这在实现印度统一上发挥了重大作用。英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起了人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家，材料旨在表述印度民族大起义的 A.背景 B.经过 C.结局 D.影响 17．明治维新期间，日本一开始全面学习西方，从军事、技术，政治体制一直到生活习惯，
2019年中考物理复习专题--透镜专题训练题(答案版)
透镜专题训练 一、透镜的作用 1.（2018四川省内江市，14题，4分）在森林中旅游时，导游会提醒你，不要随意丢弃饮 料瓶。这是由于下雨时瓶内灌了雨水后，相当于一个(选填“凸透镜”或“凹透镜”)， 太阳出来后，它对光线有作用，可能会引起森林火灾。 【答案】凸透镜会聚 2.如图所示,小明用凸透镜、光屏和刻度尺等器材,测定凸透镜的焦距。让凸透镜正对着 太阳光,把光屏置于另一侧,改变光屏与凸透镜间的距离,直到光屏上出现一个的 光斑,测得凸透镜的焦距是cm。 【答案】最小、最亮;10 3.要想利用凸透镜使小灯泡发出的光变成平行光，应该把小灯泡放在凸透镜的________ 处．一束平行光线经过凸透镜折射后的传播方向如图甲所示，由图可知，此透镜的焦距为 ________cm；当把烛焰放在此凸透镜左侧12cm处时，如图乙所示，则从该凸透镜右侧通 过透镜可以看到一个________（填：“正立”或“倒立”）、放大的________（填：“实”或“虚”）像． 【答案】焦点15正立虚 4.把一个凸透镜正对阳光，在镜下白纸上出现一个最小的亮点，这点叫________，某同学 在测该透镜的焦距f时，用太阳光垂直照射该透镜，另一侧白纸上出现一个较大的光斑， 测得光斑到透镜距离是L，他得出该透镜的焦距一定小于L，他的判断________（选填“正确”、“不正确”），理由是________． 【答案】焦点不正确光斑可能是在焦点之前，也可能在焦点之后。 二、凸透镜成像规律 1.（2018龙东市，25，2分）如图所示，在探究“凸透镜成像的规律”实验中，蜡烛、透镜、光屏的位置如图所示，光屏上成一个清晰的像，应用这一原理可制成；再将蜡 烛远离透镜，同时将光屏（填“远离”或“靠近”）透镜，才能在光屏上再次成一 个清晰的像。
2019-2020年中考数学复习计划北师大版
2019-2020年中考数学复习计划北师大版中考在即，切实做好九年级数学复习课教学，对提高教学质量起着重要作用。通过复习应起到以下效果：（1）使所学知识系统化、结构化，将初中三年的数学知识连成一个有机整 体，利于学生理解，掌握和灵活运用；（2）精讲多练，巩固基本技能，提高运算能力；（3）抓好方法教学，引导学生归纳、总结解题的方法，提高解题能力；（4）做好综合题训练，提 高学生综合运用知识分析问题的能力。 一、复习措施。 1、认真钻研教材，根据课标及考纲，明确复习重点。 ⑴、根据教材的教学要求提出四个层次的要求：了解、理解、掌握和熟练掌握。这是确 定复习重点的依据和标准。 ⑵、熟识每一个知识点在初中数学教材中的地位、作用； ⑶、熟悉近年来试题型类型。 2、正确分析学生的知识状况、和近期的思想状况。 （1）、是对平时教学中掌握的情况进行定性分析； （2）、是进行摸底测试，谈心交流。 （3）、因材施教，有的放矢。 3、根据知识重点、学生的知识状况及总复习时间制订具体、详细、可行的复习计划。 二、切实抓好“双基”的训练。 初中数学的基础知识、基本技能，是学生进行数学运算、数学推理的基本材料，是形成 数学能力的基石。一是要紧扣教材，依据教材的要求，不断提高，注重基础。二是要突出复 习的特点上出新意，以调动学生的积极性，提高复习效率。从复习安排上来看，搞好基础知 识的复习主要依赖于系统的复习，在每一个章节复习中，为了有效地使学生弄清知识的结构， 让学生按照自己的实际查漏补缺，有目的地自由复习。要求学生在复习中重点放在理解概念、 弄清定义、掌握基本方法上，然后让学生通过恰当的训练，加深对概念的理解、结论的掌握，方法的运用和能力的提高。 三、抓好教材中例题、习题的归类、变式的教学。 在数学复习课教学中，挖掘教材中的例题、习题等的功能，既是大面积提高教学质量的 需要，又是对付考试的一种手段。因此在复习中根据教学的目的、教学的重点和学生实际， 对相关例题进行分析、归类，总结解题规律，提高复习效率。对具有可变性的例习题，引导 学生进行变式训练，使学生从多方面感知数学的方法、提高学生综合分析问题、解决问题的能力。师生可从以下几方面入手：⑴.寻找其它解法；⑵.改变题目形式；⑶.题目的条件和结论互换；⑷.改变题目的条件；⑸.把结论进一步推广与引伸；⑹.串联不同的问题；⑺.类比编题等。 四、落实各种数学思想与数学方法的训练，提高学生的数学素质。 理解掌握各种数学思想和方法是形成数学技能技巧，提高数学的能力的前提。通过不同形式的训练，使学生熟练掌握重要数学思想方法。 1、采取不同训练形式。一方面应经常改变题型：填空题、选择题、简答题、证明题等 交换使用，使学生认识到，虽然题变了，但解答题目的本质方法未变，增强学生训练的兴趣，另一方面改变题目的结构，如变更问题，改变条件等。 2、适当进行题组训练。进行专题训练，能使学生对知识印象深，掌握快，记忆牢。 五、具体时间安排与复习内容 （一）、系统复习阶段(4月1日——5月10日) 强化“双基”——全面系统复习基础知识，加强基本技能训练。
2019年中考历史复习策略
2019年中考历史复习策略 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 09年中考历史复习策略 -------赴省城培训后向全县初中历史老师所作的汇报-------- 3月6日—8日,我受县教研室和学校派遣,去太原参加了为期三天的xxxx年中考历史科的培训。说是三天,去时用了一天,回来用了半天,实际培训时间只有天半。7日上午,省教科院副院长李金碧作了开班讲话,省教科院副院长贺斌针对今年的中考考试制度的改革、考试科目的说明、今年的中考方向、复习策略、今后的课改等方面,宏观上作了一个专题讲座;7日下午,省教科院历史教研员蒲丽萍老师作了《xxxx年历史考试科目说明解读》;8日上午观摩了太原师范学院附中李虹桥老师关于中国现代史第一课时的复习课,太阳市教研室田向洲老师作了评课;8日下午坐车返回。时间虽短,但是收获很大,尤其是蒲丽萍老师的解读和李虹桥老师的示范课。现就我的记忆和理解,从解读和示范课两方面,向大家作一个汇报。 一、蒲丽萍老师关于《xxxx年历史考试科目说明
解读》 、考试依据、性质、题型、各部分的比例 中考历史科目命题,以教育部《全日制义务教育历史课程标准》为依据,考查学生历史课程所达到的学业水平。 中考是毕业、升学并用,既要命题面向全体学生符合学生的实际,又要满足高一级学校招生的需要。因此考题难度要降低,保证大多数学生及格,但要有少量难题,来适应招生竞争的现实需要。考题要有梯度和坡度,整体的难度系数控制在。历史卷75分,六大部分的比例为;中国古代史,中国近现代史,世界史,山西历史。 题型上讲,单项选择题,非选择题。在非选择题型中,去年的探究题是去年的一个新发明要继续保留,材料题继续有。阅读判断题虽说是山西的传统题目,出题的立意是“史论结合,论从史出”,但是对近几年的教学和课改带来了负面影响,今年是否采用有待进一步商榷。想用一下改错题,又违背了我省试题正面引导学生的命题宗旨。 2、中考历史命题的原则 命题要面向全体学生;应体现新课标知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的课程三维目标要求;应考察学生的思维能力;发挥历史的教育功能。
2019年数学中考试题及答案
2019年数学中考试题及答案 一、选择题 1．如图，下列四种标志中，既是轴对称图形又是中心对称图形的为（）A ．B ．C ．D ． 2． 在数轴上，与表示6 的点距离最近的整数点所表示的数是() A．1B．2C．3D．4 3．如图，菱形ABCD的一边中点M到对角线交点O的距离为5cm，则菱形ABCD的周长为（） A．5cm B．10cm C．20cm D．40cm 4．有31位学生参加学校举行的“最强大脑”智力游戏比赛，比赛结束后根据每个学生的最后得分计算出中位数、平均数、众数和方差，如果去掉一个最高分和一个最低分，则一定不发生变化的是（） A．中位数B．平均数C．众数D．方差 5．我国古代数学著作《增删算法统宗》记载”绳索量竿”问题：“一条竿子一条索，索比竿子长一托．折回索子却量竿，却比竿子短一托“其大意为：现有一根竿和一条绳索，用绳索去量竿，绳索比竿长5尺；如果将绳索对半折后再去量竿，就比竿短5尺．设绳索长x 尺，竿长y尺，则符合题意的方程组是（） A． 5 {1 5 2 x y x y =+ =- B． 5 {1 +5 2 x y x y =+ = C． 5 { 2-5 x y x y =+ = D． -5 { 2+5 x y x y = = 6．已知二次函数y＝ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示，给出以下结论：①a+b+c＜0；②a﹣b+c＜0；③b+2a＜0；④abc＞0．其中所有正确结论的序号是( ) A．③④B．②③C．①④D．①②③ 7．如图，在矩形ABCD中，2AB，∠BAD的平分线交BC于点E，DH⊥AE于点H，连接BH并延长交CD于点F，连接DE交BF于点O，下列结论：①∠AED=∠CED；
2019-2020年中考物理实验专题复习题及答案.docx
2019-2020 年中考物理实验专题复习题及答案 一、填空题 ( 每空 1 分，共 37 分 ) 1．为测量运动员短跑时的平均速度．在室外测出40 m的路程，每隔 10 m作一记号．选出 4 位记时员分别站在10、20、30、40 m处；让该运动员跑完40 m路程即告实验完毕．(1)实验中所用的主要器材是_______和 _______； (2) 实验原理是 _______________．2．瓶里放少量的碘，并且对烧瓶微微加热，可以观察到碘的_______现象．停止加热，过一会儿，在烧瓶壁上可观察到碘的_______现象． 3．做“研究透镜成像规律实验”前，首先要利用_______ 和_______ 测出一凸透镜的焦距．做这个实验时，为了使像能成在光屏的中央，应先调节好_______和_______的高度，使它们的中心跟 _______的中心大致在同一高度． 4．某同学做“平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在 一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛 A和 B 一前一后竖放在直尺上，点燃 玻璃板前的蜡烛 A，用眼睛进行观察，如图所示．在此实验中： (1)直尺的作用是便于比较物与像的 ______________ 关系； (2)两段等长的蜡烛是为了比较 ______________关系； (3)移去蜡烛 B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_______接收到蜡烛 A 的烛焰的像( 填“能”或“不能” ) ．这说明平面镜成的是 _______像． 5．在实验室里，我们通常用_______法来测定电阻的阻值，即只要测出电阻两端的 _______和通过它的 _______，就可以用公式_______算出电阻的阻值．根据这一实验要求， 除待测电阻外，还必需的器材是_______、 _______、 _______、 _______、 _______．6．如果你的家庭电路中有一只表盘上标有3000 R/kWh 的电能表，另外你手头还有一块 秒表．如何测量你家中某一盏白炽灯的实际电功率? (1)写出测量方法： _______________ ； (2)要测量哪些物理量： _______________ ； (3)写出根据测量的物理量，计算灯泡电功率的数学表达式：______________． 7．白炽灯的灯丝常在_______时发生断开，如若能接上继续使用，则电功率将比原来 _______( 填“大”或“小”) ，这是由于它的电阻变_______了． 8．把几滴红墨水滴入清水中，隔一会儿，清水变成红水，这是_______现象．当红墨水分别滴入冷水和热水中，可以看到热水变色比冷水快．这说明温度越高，______________．9．水的比热是_______．装有 50 L水的太阳能热水器，在阳光照射下，水温从20℃上升到 50℃，该热水器中水吸收的热量是_______． 10．黑板的“反光”现象属于光的_______现象；我们能从不同方向看到本身不发光的 物体，是由于光射到物体上时，发生了_______反射的缘故． 11．普通自行车上，通过增大压力来增大摩擦的装置是_______；在前后轮中减小摩擦 的措施是在轮子的轴上安装了_______． 二、选择题 ( 每题 2 分，共 24 分) 12．使用天平时，下列哪种原因会使测量产生误差( ) A．天平使用之前忘了调节 B．游码所对标尺的读数估计值偏小了 C．将砝码放在天平的左盘里，被称物体放在天平的右盘里，并使用了游码 D．少加了一个 2 g 游码标示的质量 13．少数不法商贩将煤矸石( 矿井下与煤共生一处的石块) 破碎后掺在优质煤中高价销售 给客户．客户为了防止上当，最恰当的方法是可以检测下述物理量中的()
中考备考计划和方案
中考备考计划和方案 为了保证我校在2019年的中考备考工作有序进行，学生中考成绩取得更大的突破，实现并超越中考目标，结合我校实际，特拟订我校2019年中考备考工作方案： 一、指导思想 贯彻素质教育精神，继续以新课程标准为指导，以校本教研为动力，以推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理、不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展，着重全体学生的发展，抓好我校2019年中考工作，确保实现我校中考成绩再上新台阶。 二、学生情况分析 我校2019届九年级现有3个班，共有学生110人，学生数较少，且由于受招生范围的限制，学生的素质参差不齐，而且学科上的发展也不平衡。不少学生学习动力不足，学习目标不明确，缺少吃苦精神，少数学生厌学情绪较重。因此，要实现我校的中考目标，全面提高教学质量，时间紧、任务重。 三、备考工作措施 1、成立中考备考工作领导小组，加强对中考工作的领导。 组长：张希霖 副组长：杜日弘徐树和张波秦俭 成员：吕红黄建全体初三科任老师 中考备考领导小组下设办公室于教务处，具体指导我校的中考复习备考工作，协调复习进度，收集、传达中考信息，统一使用中考复习资料，统一组织阶段测试、期末考试和市区模拟考试及有关工作。 2、加大宣传力度，形成以下共识： A、时间紧，任务重； B、学科发展、学生培养做到既要统筹兼顾，也要重点突出； C、实事求是，依据各阶段的复习任务和复习目标确定不同的方法； D、狠抓全部学生的发展，在优生和所有学生成绩上不可偏废，两手都要抓，双管齐下。使优生有突破的同时，平均分更要下大力气。 3、班主任的主要措施 （1）加强做好学生的思想工作，确保教学秩序正常进行。 （2）营造良好的中考备考氛围。各班应根据自身的特点创造浓厚的备考氛围，有效地激励学生奋发图强，积极备考。 （3）每个月召开至少一次科任教师碰头会，向课任教师了解班级学生上课的表现。 （4）指导学生科学合理安排和利用时间，制定好备考计划，引导学生学会自我拓宽知识
2019年中考物理真题集锦——专题五十四：动态电路(含答案)
2019年中考物理真题集锦——专题五十四：动态电路 1.（2019齐齐哈尔，21）如图所示电路，闭合开关S，滑动变阻器滑片P向右滑动过程中，电流表A1的示数。电压表V与电流表A示数的比值。（均选填“变大”、“变小”或“不变”） 2.（2019天津，19）如图甲所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关S，滑动变阻器滑片P从a端移动到b端的整个过程中，电流表示数I与电压表示数U的关系图象如图乙所示。则电阻R1的阻值为______Ω；当变阻器滑片P处于a端时，电阻R1消耗的电功率为______W。 3.(2019益阳，20) 如图所示电路，电源电压不变，R1 为发热电阻，阻值10Ω。R2为定值电阻，阻值为20Ω。R为滑动变阻器（A、B为其两个端点）。闭合开关S，当滑片P移动到A 端时，电流表的示数为0.3A，电源电压U = V。当滑片P移到B点时，发热电阻R1在1分钟内产生的热量为J。 4.（2019阜新，27）如图所示电路，电源电压恒定为3V，R2=10Ω，当S1闭合，S2、S3断开，电流表示数为0.6A，R1阻值为_____Ω；S2闭合，S1、S3断开，电压表示数为_____ V；S1、S3闭合，S2断开，电流表示数为_____ A。
5.（2019襄阳，26）如图所示,电源电压保持不变,电阻R1=R2=R3=10Ω，若只使R2、R3并联接入电路,则应闭合开关_____，此时电流表的示数为I1:要使R1,R2串联,应断开开关S1、S2此时电流表的示数为I2,则I1：I2=_____。 6.(2019遂宁，16)如图所示电路，电源电压恒定，R0为定值电阻，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P从位置a移到另一位置b的过程中，电流表的示数变化范围为0.4A-0.2A，电压表的示数变化范围为2V-4V，则定值电阻R0的阻值为______Ω，电源电压为______V：滑动变阻器的滑片P在a位置和b位置时，电路消耗的总功率之比为______。 7.（2019达州，18）如图所示，电源电压保持不变，灯泡L标有“10V 5W”字样（不考虑温度对灯丝电阻的影响），当S、S1都闭合且滑动变阻器的滑片P在A端时，电流表A的示数为1A，此时灯泡正常发光，则滑动变阻器的最大阻值为Ω．当S闭合、S1断开且滑动变阻器的滑片P在B端时，电压表的示数为V，灯泡L的实际功率为W。
2019-2020年中考历史复习计划 人教新课标版
2019-2020年中考历史复习计划人教新课标版 第二阶段：5月25日之前（二模后到三模前），第二轮复习，搞专题，提能力。 打破教材体系，专题归类复习，比较对照，纵横联系，培养能力。 经历了第一阶段的复习，学生掌握了较多的基础知识，但知识是零碎的、孤立的，没有从宏观上整体把握知识脉络。 在这一阶段，教师将前面所学的知识列成专题归类总结，专题复习也就是归纳知识的复习，结合教材，打破体系，打破课与课、单元与单元、中国史与世界史的界限进行比较对照、求同找异、纵横联系，形成知识体系。也可以与时政结合起来复习。 历史事件之间是互相联系并先后相承的。历史知识具有多样化特点，在空间上涉及世界各地，在内容上涵盖政治、军事、经济、文化、对外关系等方面知识。理清同一历史时期各方面知识及其相互关系，就是横向联系。另一方面，每一历史事件又都前后发展、依次交替，把每个历史事件前后串联起来，使之系统化，这就是纵向联系。但在复习的过程中，我们不能单纯地“纵”或“横”地复习，而应纵横联系，形成专题，构成知识网络体系。另外，在专题复习时还要注意历史与现实的联系(“历史问题现实化”)，更要关注学生情感、态度、价值观的体验。 复习时要让学生多动手、多动脑，要让学生通过列表、编写提纲等多种形式，将历史知识前后上下、东西南北贯通起来，构建知识体系，形成知识网络。只有从宏观上把握了历史特征、历史线索，学生掌握历史知识才能由点发展到线、到面，并进而构建起整体历史知识网络，获取规律性的知识，只有这样，学生的掌握的历史知识才不易遗忘，才不会混淆。现举例如下： 中国近现代史专题： 1、近代侵略专题：⑴侵略战争（鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争、日本全面侵华战争）战争中的暴行（英军强占香港岛、英法联军火烧圆明园、旅顺大屠杀、八国联军血洗北京城、南京大屠杀、三光政策）这些事件充分体现侵略军的血腥与残暴。⑵其他侵略事件（俄国侵占中国大片领土、阿古柏侵略新疆、九一八事变、七七事变、八一三事变），不平等条约：（中英《南京条约》、中日《马关条约》、《辛丑条约》），使学生认识到列强通过不平等条约把非法侵占加以合法化，把侵略成果扩大化。让学生清楚哪些条约有割地内容，哪些有开放通商口岸内容，哪些有赔款内容，哪些条约侵略出现新形式。 2、反抗专题 反抗专题（以人物为中心）学生经常弄不清人物的身份，为此把它们分成这几类型。清朝官员将领: 林则徐、关天培、左宗棠、邓世昌共产党员：杨靖宇、彭德怀国民党将领：张学良、杨虎城、佟麟阁、赵登禹、李宗仁民间团体及代表：太平军（洪秀全、李秀成）、义和团。我们让学生以历史人物联系相关事件，从人物身上学到一些优良品质。 3、探索专题 旧民主主义时期的四次探索：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动（弄清时间，领导阶级派别，代表人物，目的，内容，结果性质，意义） 4、中共专题 （1）中共会议：中共一大遵义会议、中共七大、中共八大、十一届三中全会、中共十
2019年中考数学真题试题(含解析) 新版 人教版
学习资料专题 2019年中考数学真题试题 一、选择题（本题共12个小题，每小题3分，满分36分)每小题都给出标号为A，B，C，D四个备选答案，其中有且只有一个是正确的。 1．（3分）﹣的倒数是（） A．3 B．﹣3 C．D．﹣ 【分析】根据乘积为1的两个数互为倒数，可得一个数的倒数． 【解答】解：﹣的倒数是﹣3， 故选：B． 【点评】本题考查了倒数，分子分母交换位置是求一个数的倒数的关键． 2．（3分）在学习《图形变化的简单应用》这一节时，老师要求同学们利用图形变化设计图案．下列设计的图案中，是中心对称图形但不是轴对称图形的是（） A．B．C．D． 【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解． 【解答】解：A、是轴对称图形，不是中心对称图形，故此选项错误； B、是轴对称图形，也是中心对称图形，故此选项错误； C、不是轴对称图形，是中心对称图形，故此选项正确； D、是轴对称图形，也是中心对称图形，故此选项错误． 故选：C． 【点评】本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念：轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分沿对称轴折叠后可重合；中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后与原图重合． 3．（3分）2018年政府工作报告指出，过去五年来，我国经济实力跃上新台阶．国内生产总值从54万亿元
增加到82.7万亿元，稳居世界第二，82.7万亿用科学记数法表示为（） A．0.827×1014B．82.7×1012C．8.27×1013D．8.27×1014 【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数． 【解答】解：82.7万亿=8.27×1013， 故选：C． 【点评】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n 为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值． 4．（3分）由5个棱长为1的小正方体组成的几何体如图放置，一面着地，两面靠墙．如果要将露出来的部分涂色，则涂色部分的面积为（） A．9 B．11 C．14 D．18 【分析】由涂色部分面积是从上、前、右三个方向所涂面积相加，据此可得． 【解答】解：由图可知涂色部分是从上、前、右三个方向所涂面积相加，即涂色部分面积为4+4+3=11， 故选：B． 【点评】本题主要考查几何体的表面积，解题的关键是掌握涂色部分是从上、前、右三个方向所涂面积相加的结果． 5．（3分）甲、乙、丙、丁4支仪仗队队员身高的平均数及方差如下表所示： 哪支仪仗队的身高更为整齐？（） A．甲B．乙C．丙D．丁 【分析】方差小的比较整齐，据此可得．
2018中考备考方案
西严店中心学校2018年中考备考措施 为了迎战2018年的中考，使我校中考稳步提升，保证中考各项工作有目标、有计划、有步骤、有方法的推进，特拟定此中考备考方案。 一、备考指导思想 本着“求真务实，以生为本”的原则，要从“备”、“讲”、“批”、“辅”、“考”、“评”六个方面下功夫，齐抓共管，营造良好的学习氛围，充分调动学生的积极性，挖掘学生潜能；统筹兼顾，既要夯实学生基础，又要搜集中考信息，研究命题趋势，重视尖子生提高同时更要注重后进生的转化；两手抓两手都要硬，学生学习与思想教育两手抓，严格要求与人文关怀两手都要硬。调动一切有利的积极因素，着眼于学生的主体发展，做好2018年的中考备考工作，努力实现我校2018年中考目标。 二、中考目标 1、综合评价民办学校第一。 2、各阶层学生奋斗目标任务分配： 三、中考备考领导小组 1、组长：陈本君 2、副组长：陈东峰王德莲 3、组员：刘峰曹猛杨群策张金丽代世同李树梅孙小伟 四、具体措施 （一）、全面分析学生基本情况，分类型制定学生复习计划。 班主任要根据上学期期末考试成绩和平时的检测情况，把学生分出四类基本
学生：尖子生（540分以上）、学困生（每科的后10名）、目标生（450分以上）、临界生（430—449分）。班主任和科任老师根据期末考试成绩制订出四类的学生的名单和培辅计划并交到学部，学部将根据此计划来跟踪老师们的辅导情况。九年级全体科任教师要清楚各班确定的培优对象，对本学科比较薄弱的培优生要利用课余时间加强辅导，使之平衡发展。同时顾及全面，努力提高中等生，转化学困生，做到以点带面，争取全面提高。 1、注重培养尖子生和目标生 （1）培优工作以班级为单位，各班锁定最具潜力的20名左右的学生，分科进行培优。 （2）制定尖子生的培养措施，对尖子生的培养要做到对象落实、教师落实、时间落实、措施落实。让优等生吃得饱，中等生吃得好，后进生吃得了，引导他们不断超越自我。 （3）根据学科实际，加强薄弱项目的教学，争取全面提高复习效果。 2、动态帮扶“临界生” （1）对“临界生”，教师要付出更多的爱心。从身体、生活、学习、思想各方面多予关心。对他们有“压”，更要有爱、有导，要善于发现他们的亮点，让他们感受到老师对他们充满关怀和支持，增强他们克服困难的信心，使他们看到希望。 （2）在教学中，要注意调动这部分学生学习的积极性和主动性，通过抓课堂听课、作业、基础测试等环节，帮助他们克服畏难情绪，变“要我学”为“我要学”，缩小与尖子生的成绩差距。 （3）班主任要分析这些学生的学业差在哪科、差在哪里、差的原因是什么，并与科任教师共同研究措施予以补救。每次的测试、模拟考试，都应对照分
2019年中考物理真题集锦专题6：力
2019年中考物理真题集锦——专题六：力 1.（2019贵港，6）下列物理量中，以科学家牛顿的名字作为单位的物理量是 A. 质量 B. 压强 C. 压力 D. 功 2.（2019北海，6）“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是（） A．足球在空中沿弧线飞行B．足球在草地上越滚越慢 C．被踩在脚下的足球变扁D．守门员抱住飞来的足球 3.（2019巴中，9）下列关于力的说法正确的是（） A．空中自由下落的小球速度越来越快，小球的惯性力越来越大 B．踢足球时脚对足球的力和足球对脚的力是一对平衡力 C．力的大小、方向和作用点都可能影响力的作用效果 D．物体的重心一定在物体上 4.（2019黔东南，1）下列物体重力最接近1N的是（） A．一枚大头针B．两个鸡蛋C．一头奶牛D．一张书桌 5.（2019年郴州，2）关于重心，下列说法正确的是（） A．空心的足球没有重心 B．物体的重心不一定在物体上 C．将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了 D．物体受到的力全部都作用在重心上 6.（2019广东，2）头球（运动员用头碰撞飞行中的足球）是足球比赛中常用的技术，下列说法正确的是（） A．头球过程中，头对足球的力改变了足球的运动状态
B．足球被顶飞，是因为头对足球的力大于足球对头的力 C．头对足球的作用力消失时，足球的惯性也消失 D．足球在空中飞行时，以运动员为参照物，足球是静止的 7.（2019岳阳，3）下列运动场景中，能明显观察到力使物体发生形变的是（） A．踢出去的足球在空中划出美丽的弧线 B．跳水运动员压弯跳板 C．篮球碰到篮板改变运动方向 D．百米短跑运动员加速冲过终点 8.（2019咸宁，17）如图所示,玩滑板是青少年比较喜欢的一种运动。以下分析合理的是（） A.人和滑板滑行的速度越快,惯性越大 B.滑板底部安装有滚轮,是为了增大对地面的压强 C.人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力 D.人和滑板从运动到静止的过程说明了力可以改变物体的运动状态 9.(2019邵阳，17)俗话说“鸡蛋碰石头﹣﹣自不量力”，从物理学角度看（） A．石头对鸡蛋的作用力更大 B．先有石头对鸡蛋的作用力 C．鸡蛋对石头的没有作用力 D．石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力 10.（2019金华，4）一只手握住甲、乙两个核桃，逐渐增大握力，发现甲核桃碎裂时乙核
2019年广州市中考英语真题【附详细解析】
2019年广州市初三英语真题及解析 一、语法选择 阅读下面短文,按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求,从1~15各题所给的A、B、C和D 项中选出最佳选项。 The first astronauts Since the earliest times, people have looked up at the stars, the moon and the planets. Today people use modern machines ___1___at the sky. This is very different from the situation___2___years ago when people could only use their eyes. Perhaps they dreamed of___3___the universe. When did humans first go into space? The story began not so very long ago, ___4___the first astronauts were not people-they were animals. Scientists wanted to make travelling to space as ___5___ as possible for humans. So they decided to experiment with animals and test___6___ in spaceflights. Insects, mice, frogs, dogs and monkeys were some of the animals___7___first went into space. Many of them ___8___, but they helped to make space travel safer for humans. For their great service, we___9___forget these animals. Albert Ⅱ was the first monkey to go into space in 1949. Sadly he died ____10____ his spaceship landed back on Earth. ____11____ the result was different for Ham the Monkey. His story ended happily when he return to earth____12____very good health. Scientists wanted to know the answer to the important question: could ____13____ animal like Ham do the same things in space as he could do on Earth? The answer came when Ham ____14____ into space in 1961. Yes, he did everything well and lived for ____15____ 16 years 1. A. look B. to look C. looking D. looked 2. A. thousand B. thousands C. thousand of D. thousands of 3. A. explore B. to explore C. explored D. exploring
人教版2019年中考物理总复习教案(完整版)
人教版2019年中考物理总复习教案 （完整版） 第一章机械运动 【考点聚焦】测量的初步知识涉及到的考点有： 1．长度的单位及其换算，长度的测量。 2．体积的单位及其换算，体积的测量。 3．误差和错误。 4．长度的测量方法。 【知识结构】 一、长度的测量 1．长度的单位：主单位：米（m），其它单位km、dm、cm、mm、μm、nm 2．长度的测量工具：①基本工具：刻度尺；②精密工具：游标卡尺、螺旋测微器、激光测距仪。 3．刻度尺正确使用： ①会选：观察刻度尺的零刻度线、量程、最小分度值； ②会放：尺要放正，零刻度线与被测物体一端对齐，刻度线紧贴被测物； ③会读：视线正对刻度线，读出准确值和估计值； ④会记：准确值＋估计值＋单位。 二、体积的测量
图 1 图2 1．体积的单位：主单位：立方米（m 3）其它单位：dm 3、cm 3、 mm 3、L 、mL 。 2．体积的测量工具：量筒或量杯 3．量筒的正确使用：①量筒放在水平桌面上；②视线要与液 面齐平 三、测量误差 1．定义：测量值与真实值之间差异 2．误差不可避免，但可以减小。错误可以避免。 3．减小误差的方法：①采用精密测量工具；②改进测量方法 （常用多次测量求平均值的方法） 【对应训练】 1．单位换算：8.5m ＝ cm ； 36000nm ＝ km 15cm 3＝ m 3。 2．如图1所示，用刻度尺测量A 、 B 两个小木条的长度，其中对木条 的测量是正确的，这个木条的长度是 cm 。 3．用刻度尺测量木块的长度，图2的四种方法正确的是
图3 〔 〕 4．如图3所示，某同学用量筒、足够多的水，一定重的铁块 和细线，测量某一木块的体积，所作的步骤如下： A ．往量筒内倒入适量的水，并记录下水的体积V 1； B ．用细线栓住铁块，轻轻放入量筒内水中，并使之全部浸没，记下 铁块和水的总体积V 2； C ．取出铁块，用细线把铁块和木块 捆在一起浸没在量筒内的水中，记 下此时的总体积V 3； D ．计算出木块的体积； ①以上步骤中多余的是 （填步骤前的序号） ②写出求木块体积的公式，即V= = cm 3 5．关于误差下列说法中正确的是 〔 〕 A ．误差是实验中产生的错误 B ．测量中误差和错误是不可避免的 C ．误差是不可避免的，但可以尽量减小 D ．使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差 6．把一根刻度尺均匀但不准确的直尺跟标准直尺进行比较， 当两尺零刻度线对齐时，不准确尺的30.00cm 刻度线正好与标准尺
2019年中考体育备考方案教学提纲
2019年中考体育备考 方案
2019年中考体育备考方案 建设中心学校刘超凡为有效提高体育中考的测试成绩，按照体育中考的要求，结合九年级毕业班班学生体质情况，作中考体育备考方案如下： 一、指导思想 坚持以学生为本，以健康第一为指导，面向全体学生，着力抓好体能、技能训练，全面增强学生的素质，提高中考体育成绩。 二、中考目标 确保体育及格率达到100%、满分率达到50%以上。二、基本情况九年级学生从数据分析上看，大多数学生体育成绩不理想，学生的体育技术技能掌握能力很差，离我们期待的目标还有很大的差距，必须马上加强与提高，尤其是加强班级前20名同学的指导和训练。 三、具体措施 1、加强思想教育，提高思想认识。 通过学校、班主任、体育委员、家长等多种途径，加强宣传力度，分析当前教育形势，努力提高大家的思想意识，转变观念，使全体师生和家长更加重视，并能够相互配合，努力使学生形成积极锻炼的态度，让他们意识到中考体育成绩对整个升学考试有着重要的意义。 2、班级建立学生体育成绩测试表。 测试表分男女两部分，按照必考（长跑）和选考项目（分组），名单顺利按照班级的名次依次排序，便于及时了解学生。
3、体育课上实行分男、女分小组训练，每组选出一名负责的同学担任组长，按照老师的要求带领同学加强体育锻炼。 4、紧抓课堂教学工作。 初三年级每周三节体育课，全部安排考试项目的训练内容，每节课加大训练的强度和训练量，提高练习的次数和质量，加强中考体育项目教学和训练方法的指导。 5、按照往年备考情况，提前做好学生的选项工作，针对自己的选项有重点的强化锻炼。 6、印发中考体育考试项目评分标准，让学生提前了解自己的成绩对应的分值，做到心中有数，调动学生锻炼的积极性。 7、分阶段，制定工作计划。 第一阶段：（9--10月中旬）主要进行考试项目的基础练习，重点抓学生的基本动作要领和技术技能，加强身体素质练习，强化体能训练。 通过选定若干个选考项目进行测试，对比确定学生的选考项目，进行分组训练。 第二阶段：（11-12月份）提高阶段，对学生选定的考试项目进行强化训练，力求在短时间内有所提高。 第二阶段：（1-2月份）期末阶段安排制定好寒假训练计划，做到放假不停止训练。 第三阶段：（3-4月份）进入考前强化训练。针对性强化训练，提高分数。 8、合理安排好上午大课间跑步锻炼。