财经应用文写作-调查报告

财经应用文写作-调查报告
财经应用文写作-调查报告

项目一调查报告范例与分析

一、调查报告的概念与分类:

(一)调查报告的概念:

调査报告是在就某一问题或某项工作进行深入调查了解、认真分析研究的基础之上,将获得的事实材料和结论加以整理,写出来的反映调查研究情况和成果的报告性文书。

调查报告是根据特定的意图,对某项工作、某个事件或某个问题经过有目的地深入、细致的调查后,对调查中收集到的材料加以系统整理、分析研究,以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。

调查报告,顾名思义就是“调查”以后所写的“报告”,即根据调查研究结果写出来的正确反映客观事物的书面报告。

常见的“调查”、“调查记”、“考察记”、“考察报告”、“调查汇报”、“调查附记”、“情况综述”等都属于调查报告。

(二)调查报告的特点:

调查报告最本质的性质是一调查,二是报告;即先调查,后报告。

1.客观性

(1)态度的客观性

(2)材料的客观性

(3)结论的客观性

2.针对性

3.典型性

(1)典型性的经验

(2)典型性的问题

4.时效性

要调查,必须以正确的立场、观点和方法对某一情况、某一事件、某一问题或某一经验进行深入、细致地了解,通过各种方法和途经实地调查,掌握大量的情况和材料,并加以科学分析,找出能反映事物本质的规律性东西,引出正确结论,然后用书面形式把调查结果实事求是地反映出来。例如,毛泽东的《湖南农民运动考察报告》就是一份反映新情况、新事物等典型事件,在揭露问题的基础上总结经验教训的有叙有议的调查报告。

(二)调查报告三要素分析

周密的调查,深人的研究,精确的表达是写好调查报告的三要素。

调查如同收集原材料,研究如同生产过程的加工,报告则是经过人们的大脑这个工厂制作出来的产品。

必须清楚地认识到,写调查报告不是一个单纯写的问题。写调查报告的基础是做好调查研究工作。做好调查研究工作是写好调査报告的前提。“六分跑、三分想、一分写”的经验足以说明调查研究的重要性。调查研究工作没做好,肯定写不好调查报告。

由此可见,写调查报告的关键在于有大量有用的材料,占有的材料越丰富、越详细越全面,就越有利于选择和提炼。一般说来,调查过程中要尽量掌握以下五个方面的十种材料,即:

既要掌握直接材料,又要掌握间接材料;

既要了解现实情况,又要了解历史沿革:

既要了解面上的材料,又要了解点上的材料;

既要了解正面的材料,又要了解反面的材料;

既要掌握典型的事例,又要掌握必要的数据。

当然,写调查报告不只是对事实的记录和原始材料的堆砌,而必须对调查所得的材料进行科学的分析研究。只有认真分析研究,才能发现问题、总结经验、找出规律。在分析时,要写清现象和本质、主流和支流,抓住主要矛盾,经过具体到抽象,从事实材料引出结尾。这样写出来的调查报告才有针对性、典型性、思想性和科学性,才能令人信服。

调查报告不能光发议论,而是靠事实反映客观情况,说明问题实质。这就是说,调查报告必须反映真人真事、有叙有议,甚至有必要像消息那样介绍人物、事件、时间,地点、原因和结果六要素,还要作适当的说理,并提出相应措施或建议,因此,调查报告的写作要把说理和叙事结合起来,注意用观点统帅材料,用材料说明观点,做到观点和材料统一。为了突出观点,可以用一组材料从不同的角度说明一个观点,可以用典型的事例说明观点,可以用精确的数据说明观点,也可以把综合材料和典型材料结合起来说明观点。

二、调查报告的作用:

1.调查报告可以获取大量的第一手信息和资料,反映现实情况,为领导正确决策和指导工作提供事实依据。

2.可及时发现事物发展的新动向,发掘社会资料,探讨、研究社会问题,以便更好地把握工作的主动权。

3.可用来提供推广成功经验、先进典型,以便人们学习、借鉴,

促进物质文明和精神文明的建设和发展。

4.可用来揭露工作中存在的问题和揭示某一事件的真相,提供处理该事件的根据,以便引起社会的关注。

三、调查报告的分类:

调査报告从内容性质分类,调查报告有以下六种:

(一)专题型调查报告

这是针对某一事件、某一工作或某一问题进行调查研究后撰写的调查报告。它能及时揭露现实生活中的矛盾,反映群众的意见和要求,研究急需解决的具体问题,并根据调查结果提出处理意见、对策或建议。

(二)综合型调查报告

它是对一定时期内涉及面广的重大问题,进行多方面的调查后,综合整理形成的反映全面工作情况的调查报告。以综合调查众多对象及其基本情况为内容的报告,具有全面、系统、深入和篇幅较长的特点。它与专题调査报告的主要区别就在于它的综合性。它使读者可以从报告中看到事物相对完整的“鸟瞰图”

(三)理论研究型调查报告

这是以学术研究为目的而撰写的报告,它以收集、分类、整理资料并提出问题、报告结论为特点,大多发表在学术刊物上或载于学术著作中。

(四)实际建议型调查报告

这是由于实际工作需要而写的调查报告,其主要内容是为预测、决策、制定政策或处理问题等进行调查所获得的材料及有关建议。

(五)历史情况型调查报告

这是根据需要以历史情况为对象进行调查而形成的调查报告。它可以供人们了解某一事物或问题的历史资料

(六)现实情况型调查报告

这是以正在发生、发展的一些现实生活为对象进行调查后所形成的调查报告。人们可以通过它了解和认识某些事物和问题的客观现实情况,作为其他认识活动的依据或参考。

每一份调查报告都会有自身的侧重点,但在内容分类上也可能有交叉。

四、调查报告的调查方式:

1 .做好调查的准备工作

(1)确立调查目的,确定选题拟定调查提纲;

(2)设计调查问卷:调查问卷的内容;设计要求。

(3)常用的调查方法:典型调查法;观察法;访问法。

2.研究分析材料,处理好观点与材料的关系。

五、调查报告的结构与写法:

(一)标题

调查报告的标题有单标题和双标题两类。

1.单标题

单标题就是一个标题。其中又有公文式标题和文章式标题两种

公文式标题为事由+文种,如“关于××情况的调查报告”

文章式标题是用来表明作者通过调查所得到的观点的标题,如“调整教育政策增加教育投入”。

2.双标题

双标题就是两个标题,即一个正题、一个副题,如“不吃大锅饭”,不搞“铁饭碗”—关于××单位经营情况的调查”。

(二)导语

导语又称引言或序言,它是调查报告的前言,简洁明了地介绍有关调查的情况或提出全文的引子,为正文写作做好铺垫。

常见的导语有以下三种:

1.简介式导语

简介是一种提要,就是把调查对象最主要的情况进行概括后写在调查报告的开头使读者一入篇就对它的基本情况有一个大致的了解。

2.交代式导语

在调查报告的开头简单地交代调查的目的、方法、时间、范围和背景等,使读者在入篇时就对调查的过程和基本情况有所了解。

3.问题式导语

在调查报告的开头提出问题来,引起读者对调查课题的关注,促使读者思考。这样的开头可采用提问的方式引出问题,也可以直接将问题摆出来。

导语没有固定的格式,但要求语言高度概括,为正文的展开做准备。既可以采用概述式开头,便于读者对全文有个概括了解,也可以采用设问的方法开头,引人人胜,还可以将调查的结论先写在前言里,引起读者注意。

(三)正文

正文是调查报告的主体,它对调查得来的事实和有关材料进行叙述,对分析的步骤和过程进行议论,对调查研究的结果和结论进行说明。

主体内容比较复杂的调查报告,可以使用小标题,分段按问题或阶段写,并力求做到眉目清楚、条理分明,为表现基本观点服务。

正文的结构可以有不同的框架安排:

1.按照内容表达的层次组成的框架

(1)“情况一成果一问题一建议”式结构,多用于反映基本情况的调查报告

(2)“成果一具体做法一经验”式结构,多用于介绍经验的调查报告。

(3)“问题一原因一意见或建议”式结构,多用于揭露问题的调查报告。

(4)“事件过程一事件性质一结论一处理意见”式结构,多用于揭示事件是非的调查报告。

2.按照观点与材料的关系来编排结构

(1)用观点串联材料。由几个从不同方面表现基本观点的层次组成主体,以基本观点为线索将它们贯穿在一起。

(2)以材料的性质归类分层说明观点。根据材料的不同性质梳理成几种类型;每一种类型的材料集中在一起进行表达,形成一个层次;每个层次之前可以加小标题或序号,也可以不加。

(3)以调查过程的不同阶段自然形成层次来表明观点,即以时间为线索来谋篇布局,类似于记叙文的时间顺序写法。

3.根据逻辑关系安排材料的框架

(1)纵式结构,即按事物发展的先后顺序安排材料,一层一层地写。这种结构方式能帮助读者对事物发展的来龙去脉有深入、全面的了解,适用于内容比较集中、单一的调查报告,尤其适用于介绍先进事件和揭露典型案例,便于向读者介绍典型案例的来龙去脉和基本情况。

(2)横式结构,即按事物各部分之间的逻辑关系安排层次,分成几个问题来写,一般都标有小标题。这种方式适合于总结经验的调查报告,便于突出基本经验、把经验和问题阐述清楚。

(3)交叉结构,即把纵式、横式结构交叉运用。由于有些调查报告内容复杂,根据内容的需要,单一结构方式难以表达清楚;也有

些对某项众说纷纭的政策或看法不一致的问题,往往要一分为二地作分析评论,肯定所是,否定所非,这种调查报告就常用多种结构交叉的方式。这种交叉结构往往兼有前两种形式的特点。例如,在介绍经验时,并不完全按基本经验安排层次结构,而是先介绍经验产生的前因后果,然后集中介绍几条基本经验。又如,在介绍典型事件时,并不完全按事件发生的先后顺序安排,而是既考虑时间顺序,又按事件的几个不同方面分头阐述,往往列出小标题,使事件眉目清楚、观点鲜明。

总之,调査报告的主体需要根据内容合理安排结构,要有叙有议,要有正确的观点和真实的内容,并要注意观点和材料的统一。

(四)结尾

调查报告的结尾部分常用于显示作者的观点,对主体部分的内容进行概括和升华,因此,往往是调查报告比较重要的一个部分。其常见的写法有下述三种:

1.概括全文,明确主旨

或结束时将全文归结到一个关键问题的认识上,提出清醒的理性认知;或对所调查的现状作归纳性说明,指出其发展前景;或总结全篇主要观点,借以深化主题,加深读者印象。

2.指出问题,启发思考

如果一些问题还没有引起人们的注意,如果限于各种因素的制约作者也不可能提出解决问题的办法,那么,只要把问题指出来,引起有关方面的注意,或者启发人们对这一问题的思考,也是很有价值的。

3.针对问题,提出建议

在揭示有关问题之后,对解决问题提供一些可行的建议,或用请示、商榷的语气结尾,或说明探素研究这一问题的现实意义。有些揭露问题的调查报告,往往在结语中点明问题实质,促人深思,或呼吁有关部门严肃处理、予以重视等。

应当指出,导语和结尾两部分并非每篇调查报告都必须具备,需按实际情况而定。如果开门见山,就不一定写导语;如果在主体部分话语已说清说完,就没有必要再写结尾。

(五)落款

调查报告的落款要写明调查者单位名称或个人姓名以及完稿时间。如果标题下面已注明调查者,则落款时可省略调查者。

调查报告往往是以第三人称的方式,用叙述的语言说明观点的。

调查报告是一种报道性的文体,它要求文字准确、简洁、朴素、通俗,要注意把议论和叙事有机地结合起来,并用简要的议论总结经验、说明政策、阐明规律。当然,某些约定俗成的语言或某些典故、名言等富有表现力的语言在适当的场合下恰当地运用,不仅会增加文字的生动性,而且能更鲜明地突出作者的观点。

下面是一份披露“科大创新”会计操纵调查报告的主要内容。

一、公司介绍

科大创新股份有限公司(简称“科大创新”)是以发起设立方式于1999年12月在安徽成立的股份有限公司,是经安徽省科委认定的高新技术企业2002年科大创新在上海证券交易所挂牌上市

该公司自成立以来,获得多项荣誉……

公司上市前在招股说明书中披露的相关财务数据知下表所示:(略)

科大创新会计操纵手段

(一)虚构合同,虚增经营利润

公司管理层隐瞒了部分会计信息,通过虚构合同增加收入等方式,使2001年和2002年财务报告中的净利润虚增。从下表中可以清楚看出,这两年虚增的净利润分别达831.56万元和592.07万元,是2001年和2002年调整后净利润的4~5倍,可见其造假严重程度之深。如果扣除虚增的利润,科大创新上市前的2001年净利润将从1005万元减至173万元,每股收益从0.2元减至0.03元,净资产收益率则从119%降至2.24%,根本就不符合上市的条件

科大创新在2004年被上交所公开谴责后进行的会计更正如下表

虚减管理费用也是科大创新造假的主要方式。对照调整前和调整后的财务报表,科大创新2001年管理费用从1130万元增至1330万元,2002年管理费用从1483万元増至1977万元,即这两年中有670万元管理费用被拿到账外冲销,从而虚增了670万元利润。财务报表调整后,其2001年和2002年的项费用分别高达2387万元和3226万元,各占当年主营业务收入的43%和50%。

(三)违规担保并隐瞒重要披露事项

公司于2002年10月将2500万元存于广州中信银行,并将其中的2000万元用于对广东中粤公司的担保。该金额占公司2001年年末净资产的26%,2004年1月13日,公司オ公告了该担保事项。另外,公司在2002年度报告中披露担保借款1000万元,遗漏披露1000万元。

(四)委托理财资金去向模糊,拖延披露时间

公司在2003年6月与深川德诚安投资公司签订了3000万元的委托理对协议。协议约定,科大创新以自有资金300万元委托深圳市德诚安授資公司进行投资管理,委托期限为一年。合同还约定如年收益率不超过6.5%时,深圳德诚安不计提业绩报酬;年收益超过6.5%时,科大创新将超额盈利部分的50%支付给深圳徳诚安投资公司作为业绩报酬。该项金额占科大创新2002年年末净资产的17.5%。然而,公司在2003年6月才公告了相关委托理财事项。

科大创新用此方法隐瞒了该投资的实际或潜在损失。事实上,这笔资金最后的流向也十分不明确,无法追回,直至2003年公司将其与被董事私吞的2000万元一起作为坏账准备计提,致使当年公司亏损1000多万元。

三、财务数据中的问题

(一)小规模企业为何有如此高的管理费用

财务报表调整后其2001年和2002年的三项费用分别为2387万元和3226万元,各占当年主营业务收入的43%和50%。一家小企业的三项费率如此之高非常可疑,特别是2002年公司刚刚发股募资,财务费用等理应大幅降低,为什么费率竟高达50%?

科大创新在招股说明书中称,2002年公司共发股募资1亿元,扣

除发行费用672万元,实际募资9228万元。经计算,该公司发行费率是6.72%,而同时期上市公司发行费率基本在5%以下,科大创新的发行费率显然过高。此外,该公司还有274万元外加发行费用。隐時股票发行费用用意何在?外加发行费用的用途是什么?我们有理由怀疑这是在为公司的上市打通关节

(二)真实盈利少得可怜

科大创新是一家高科技企业,属于国家重点扶持的产业,加之有中国科技大学作强大的技术后盾,理应有较好的发展前景。然而,众多的产品未能给科大创新带来良好的利河,相反,由于主营业务的定位模糊,公司的盈利能力大幅度下降。

2003年1~9月,公司实现净利润1029万元,表面上有所增长,但实际上其主营业务利润仍在下滑。公司年报显示,科大创新控股子公司出售两处房产获得1281万元的收益,接照科大创新持有该公司53.18%的股权,可以确认上市公司收益为630万元。也就是说,科大创新除去资产出售这部分收益外,公司实际盈利仅400万元左右。

四、结论与启示

科大创新的财务舞弊行为给我们带来的启示是:监管机构和主管部门应该更关注公司在上市前的财务数据及其实际经营业绩,尽量减少和避免像科大创新这样既让高层中饱私袁,又使公司走向衰亡的现象再度发生。

调查报告的写作虽然比较灵活多样,但其写作过程也需要遵循一般的写作规律。例如,在确定主题方面,要求主题应当与报告的内容一致,主题宜小、宜集中,并尽量与标题协调一致,避免文题不符。在取含材料方面,要选取与主题有关的材料,舍弃与主题无关的材料,使主题集中、鲜明、突出;还应经过鉴别,精选材料,不仅使每一份材料都能有用,而且能以一当十。具体写作过程可以经过拟订提纲、起草报告和修改定稿等阶段。尤其是调查报告起草好以后,要认真修改,主要是对主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查,加以增、删、改、调。在完成这些工作之后,才能定稿向上级报送或发表。在修改过程中,一定要注重简明朴实、通俗易懂的语言文字要求,调査报告都是因事而作,应务实、求实。

有些调査报告一意数出,横生枝节;一篇多题,中心模糊;文章写得松散拖沓,不集中、不深刻,没有发挥财经事务文书应有的作用。

例如,有一篇反映某社书画店经营情况的调查报告,全文五千多

字,共分五个部分,大致内容是:

(1)某社的历史背景及成立过程。从1919年用侵华列强退还的一部分“庚子赔款”开办“画学研究会”起,谈到成立某社画会;又谈到1937年因经济困难,某社自行解散;再谈到1984年恢复某社画会,并成立了以营利为目的的某社书画店,还介绍了这个社的宗旨,这个店的领导成员以及店址。这一部分约1400字。

(2)某社书画店经营情况。介绍了该店何时开张、经营项目及经营方针,并着重介绍了它的经营特点,即“经营独特”、“礼貌待客”“严格管理制度”、“经济效益显著”,约1000字。

(3)社会影响与统战工作。介绍了一些老画会会员“重逢一堂,感慨万千”,各界对画会的支持;回溯了书画店开张时的盛况;众多新闻单位、报刊杂志向国内外对书画店作了宣传报道该店举办的多次笔会的热烈气氛;画店在经营中直接做统战工作。这一部分也写了1400字。

(4)问题。写了“规模问题”、“店址问题”、“人员问题”和“外单位拉人”;另外,“面临的实际困难一是客源问题,二是冬季取暖间题”。这部分约1000字。

(5)建议一是鉴于该店影响大,请统战部门研究如何做好统战工作;二是领导应经常研究该社的社会影响和经济效益,过问经营情况,及时排优解难等。

从这篇调查报告的基本轮廊可以看出,它的最大弱点是中心不突出、重点不突出谈了几个方面的问题,每个方面都用了不少笔墨,但却不知道作者到底想告诉读者一些什么思想、什么观点、达到什么样的目的。由于这些致命的弱点,“问题”和“建议”提得都很一般化,不足以引起有关部门的充分重视。其实,作者在动笔之前,如果能在主题的确定上多下一点工夫,或者多找一些同志讨论一下,到底对这个历史悠久、有很大影响力的书画店的调查要反映它的什么问题,那么,可以肯定地说,这篇调查报告将能写得更好。现在的调查报告中讲到的几个问题,都是可以独立成章的,如经营特点、统战工作以及存在的主要问题等,若抓住一个方面,深入加以开掘,集中笔墨,作出有材料、有典型、有分析和结论的阐述,再辅之以别的必要的说明,不仅主题突出,篇幅也可以大大压缩。例如,从统战工作角度撰写这篇调查报告,经营情况可以简路,历史背景和成立过程也可以简略,特别是成立过程应当一笔带过,而“问题”和“建议”都应紧紧围绕

统战工作这个中心提出来,可说可不说的坚决不说、可写可不写的坚决不写,这样,整个报告的篇幅大可以节约。能做到这一点,主旨就突出了,文章的思想就集中了,也比较容易写得深刻。

附件:实习报告的写作方法

实习报告是在校学生完成一定专业课程或全部专业课程,根据教学计划进行实习后,向指导教师、专业课教研室或教学管理部门提交的有关实习收获及其他情况的书面材料。实习报告一般具有专业针对性、实习内容总结性和报告性等特点。

实习包括教学实习、生产实习、课程实习和毕业实习等,虽然它们在实习内容和时间安排上有所不同,但就实习报告的格式来说是基本相同的,大多由以下几部分构成:

1.标题

实习报告的标题可以采用文种式,即直接写成“实习报告”,也可以采用实习内容或专业课名称加文种式,如“企业管理实习报告”、“毕业实习报告”等;还可以采用正副式,即正题概括全文的主旨或内容,副题交代实习的内容或文种等。

2.署名

在标题下写明作者的姓名及所在的专业等。以上内容也可按毕业论文的写法,即单设封面,按标题、实习单位、实习者姓名及报告撰写日期的顺序书写。

3.引言

实习报告的引言应简明交代实习的时间、地点、内容(课程)及主要收获;也可概括地介绍在实习中的表现及对实习意义的认识等。这部分内容要写得概括、简洁,点到为止,切忌拖沓冗长、入题太慢。

4.正文

实习报告的正文应具体介绍实习的收获,全面反映实习情况。既可从生产的工艺过程和组织管理等专业知识方面介绍实习单位的情况、叙述自己的见解,以理解和巩固所学的专业理论知识,也可从思想认识方面谈实习后的思想变化及对专业认识的提高等。在材料的组织上,大多采取按材料性质分类的方法,按逻辑关系安排结构,并注意把握规律,全面而有重点地反映实习情况。

5.结尾

实习报告的结尾可对全文进行总结或概括,得出结论,也可表示

决心或致谢,还针对存在的问题提出建议或改进措施等。如果正文部分言已叙尽,也可不写结尾。

在实习报告的写作过程中,应注意反映情况、突出重点、分析概括、总结规律、实求是事、材料具体、表达得当、用语得体等写作要求。

会计专业实习报告(摘要)

学校为了加强学生对所学理论知识的理解和掌握,在大三第一学期末安排了有关会计岗位的实习。实习期间要求了解公司经营管理的总体情况,熟悉出纳岗位和会计岗位的工作内容。

实习的目的:把两年半所学的理论知识与实际操作结合起来,提高应用知识的能力,并学会与同事沟通以及在社会工作中如何为人处事。

实习的内容:先了解公司的发展史以及各个机构的设置情况,如公司的规模、经济业务类型和人员数量等;然后阅读公司的总账、明细账、记账凭证、原始凭证和财务报表,跟着公司的出纳实习;最后跟着公司的会计实习,学会如何处理会计业务。

实习的心得体会:刚到单位时,感觉同事们都很随和,很好相处,感觉社会并不像别人所说的那么险恶,对工作充满了信心。

……

在财务部跟随出纳实习时,先了解公司的财务制度、库存现金管理规定以及收付现金需要遵循的程序。例如,出納应当审核凭证和审批手续是否齐全等,然后办理收付款手续;要点两遍现金,然后向交款人说明金额,并分币种放好。若需要找零钱也需点两遍,然后在原始单据上盖现金收讫章或付讫章,同时留下记账联。编制现金收款凭证和登记现金日记账的程序与在学校学的理论是一样的,但一定要严格把关,分清责任,按规定处理业务。

在实习期间,我学会了如何签发支票、填错的支票该怎样处理等实际操作程序……签发支票、填写收据等都要特别有耐心,不能浮躁。会计看似一项繁琐的工作,但看你如何对待了,我本人比较喜欢计算,喜欢数字,喜欢把一堆看似乱七八槽的东西整理得井井有条,所以我对会计越来越有兴趣,越来越喜欢了。

跟随会计实习时,会计告诉我公司已实施企业会计准则的具体情况……一个公司需要遵守很多政策法规,都要认真学习,不能马虎!会计老师还教我如何与人沟通,很多时候都要自己去判断、去决定该

如何做,在社会上生存与发展只能依赖自己,不要总是指望别人帮你做点什么,要看看你能帮别人做些什么。

有一点遗憾的是,实习期间没有涉及有关报税的问题。税是一个比较重要的管理问題,以后要想办法补上这一课。

发现的问题和建议:在此次实习过程中,确实让我学到了不少书本以外的知识,让我对两年半的会计学习有个总结,当然也发现了不少问题。出纳看似简单的工作,若不细心还是不能胜任的。出纳的工作不难,但有些步骤是必须要遵守的,有时出纳为了省事就省略几步,在工作中也是很常见的,看是否会影响责任分担以及业务处理是否顺利,若无影响的话,那样做可以提高效率;若有影响,就需按部就班地一步步操作。会计工作应当是认真、踏实的工作……

综上所述,这次实习达到了预定的目的,大量的会计专业知识与社会知识相结合,既巩固了所学的书本知识,又增长了一些社会知识,对我将来的就业会很有帮助;尤其对会计人员要求的耐心、细致有了切实的体会,对于自己浮躁的心理状态需要调整。实习使我明白了自己今后需要努カ的方向,也为我找工作指明了方向。

财经应用文写作试题及答案1

精品文档 1. 联合行文的成文时间,以____为准。 A)负责人签发的日期 B)最后签发机关负责人签发的日期 C)发出的日期 D)会商的日期 2. 表述全局性的长远设想的文件,称作______。 规划A) B)方案安排C)设想D) _______。主送机关不能是3. A)受双重领导的任一领导机关 B)具有办理或答复收文责任的机关 C)仅需要了解收文内容的机关不相隶属的机关D)_____4. 论文选题的价值,体现在论题。 反映个人兴趣或偏好A) 符合领导或导师的口味B) C)具有理论意义和现实意义 D)具有市场的需求向国内外宣布重要事项或者法定事项时使用5. 。 精品文档. 精品文档 公告A)通告B) C)通报 D)决定 6. “某市政府向所属各区告

知特大交通事故”适用________。 A)决定 B)通知 C)通报通告D) ______7. 不含歧义的公文用语是。 本区新建三座一千平方米的教学楼A) 谈判双方已就善后事宜达成一致意见B) C)此案涉及四个课题组成员 D)十八岁以下的未成年人均可以参赛报告适用于8. _______。 A)汇报工作、反映情况、答复上级询问 B)请求批准事项或请求批转公文传达主要精神或情 况C) D)商洽工作、询问或答复问题。_____9. 表彰先进,批评错误,传达重要精神和告知重要情况时使用的公文是 精品文档. 精品文档 A)通告 B)通报 C)通知 D)决定判定文件主送机关的依据是______。10. A)机关级别层次的高低 是否对文件承担主办或答复的责任B)是否具有直接的上下级关系C)是否

是本系统内的机关D)受双重领导的机关向上级机关行文,应当这样处理11. 。 A)写明主送机关和抄送机关 主送一个上级机关,必要时抄送另一个B) C)报送两个上级机关 D)主送并抄送两个上级机关 12. 公文的作者指________。 单位第一负责人A)单位秘书B) C)公文的执笔者 D)制发公文的单位。_____13. ×区企业向×区土地管理局申请批准土地时使用 精品文档. 精品文档批复A)请示B) 函C) D)议案下面公文中,属于下行文的是______。14. A).请示 B)函 C)决定报告D) ______15. 写总结的主要目的是。 回顾工作成绩,树立今后工作的信心A) 找出经验或教训,总结工作规律B) C)找出工作问题,以利解决存在的问题 D)详细记载工作历程,存档备查发文机关应当使用16. ______。

财经应用文写作试题及答案1

1. 联合行文的成文时间,以____为准。 A)负责人签发的日期 B)最后签发机关负责人签发的日期 C)发出的日期 D)会商的日期 2. 表述全局性的长远设想的文件,称作______。 A)规划 B)方案 C)安排 D)设想 3. 主送机关不能是_______。 A)受双重领导的任一领导机关 B)具有办理或答复收文责任的机关 C)仅需要了解收文内容的机关 D)不相隶属的机关 4. 论文选题的价值,体现在论题_____。 A)反映个人兴趣或偏好 B) 符合领导或导师的口味 C)具有理论意义和现实意义 D)具有市场的需求 5. 向国内外宣布重要事项或者法定事项时使用。

A)公告 B)通告 C)通报 D)决定 6. “某市政府向所属各区告知特大交通事故”适用________。 A)决定 B)通知 C)通报 D)通告 7. 不含歧义的公文用语是______。 A)本区新建三座一千平方米的教学楼 B)谈判双方已就善后事宜达成一致意见 C)此案涉及四个课题组成员 D)十八岁以下的未成年人均可以参赛 8. 报告适用于_______。 A)汇报工作、反映情况、答复上级询问 B)请求批准事项或请求批转公文 C)传达主要精神或情况 D)商洽工作、询问或答复问题 9. 表彰先进,批评错误,传达重要精神和告知重要情况时使用的公文是_____。

A)通告 B)通报 C)通知 D)决定 10. 判定文件主送机关的依据是______。 A)机关级别层次的高低 B)是否对文件承担主办或答复的责任 C)是否具有直接的上下级关系 D)是否是本系统内的机关 11. 受双重领导的机关向上级机关行文,应当这样处理。 A)写明主送机关和抄送机关 B)主送一个上级机关,必要时抄送另一个 C)报送两个上级机关 D)主送并抄送两个上级机关 12. 公文的作者指________。 A)单位第一负责人 B)单位秘书 C)公文的执笔者 D)制发公文的单位 13. ×区企业向×区土地管理局申请批准土地时使用_____。

(完整版)财经应用文写作试题及答案

财经应用文写作试题及答案 s单顼堆#ffi <每小题1分F共1W 1?菌的第馬语用可用(E ) 九此致敬礼氐请予批境e专此歉函D.惡谢支捋 2我达会谏爭呗?般用([?) ■<■命令&决足匚会以纪姜比遐牺 3+廿划由于内容尊方面的不同.ttm用不同的第称亠本单位.車部门ULK越或近期的TfF 任济件和绞条的*非正式的安却,计削的帛称应用<A) I规划巴安外匚方靈D.逊想 1.卜列讦剧标邇规追帯当的煎屋馆) A.2005年冥X跟业学睨梧生丁作计划 B.XX慣北学抚2阅5年捲生T作计划 C.X X锻牝学抚胡生丁仆计划(:2W5年) D* X X耿业学院描生T作如饰年计创 H计划中提出的任务与娄求,是捋将娄充成的拄労的(B ) A.法耳质程度』i阿期叫比人力、物力?财力、吋间的馥徘匕布■如程度狮『側的瞬出氐甌幕曲昱崽就、详细步黯 &愷如计划总杯邇直或在抓理卜?用松号加注“草案”.铀带”、“讨枪粗”字韦说明这项计划(C) A.木经件肩同意圧木经丨徴批准 e没仆蛭过正式沂论.述不成熟正磁作咅僅改抄正 乳计划的灵號和总期是Cfi) A. =丘任务利目标G歩软利描抽P标题 8.船来说计划酣肓部片写(B]

丸任务姜求B.制订计划的抬导思想C.希里和号台D.措挺和步霖 9.〈某脊卫生务统2005年丁?作总统》.民于<A ) A.公文式杯题 B.新闻式杯题 C.双标题 D.疑含型标题 10.总納的开头包括的内客,下列不准确的项足(C ) A.ITJ间、庖要背景 B.经过的槪说 C.爭例的具体分析D事情的结果 11.调龙报告在扭去I;没仃同定的耍壤,般包描CC ) A.标题、前言、吋阖、地点B,麻题、前言、主R.地点 C.林题、前斉、主体、结尽 D.标题、前言、规律、结论 12.训龙报告便用5 ) A.第?人称 B.第二人称 C.第三人称 D.綜合运用以匕三种 13.凋査报告的表达方式采用(B > A.叙述抒悄 B.叙述议论 C.叙述说明 D.说明汉论 二,多项选择题〈每小题2分,多选、少逸不得分,共18分) 1.报吿可用于陈述的爭项<J( ACD ) 扎向上级汇报T作、反映川情况B.向卜级或仃%方面介紹T作傭况C.向匕级提HlT^S见戒逐议D.答复存众的査询、提间 E.答复上级机关的査询、提倚 2.卜?列爭项中,应饮用iff/KIj文的i\ (ACD ) A.X X乡政府拟彳j?文哀求I:级拨款條豆水灾损毁学枝. B.X X县政府拟行文向匕级沪报木县灾请: C.X 乂县政冊拟彳J?文淸求I:级批准引进肉氏品加动化生/^- D. X X ||J乡镇企业拟fJ?文请求匕级批准成立法规处。

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《财经应用文写作》课程期末复习指导一、试题题型及分数比例 试题题型为: 1. 单项选择题课程考试题的分数比例是: 2. 判断题 单项选择题 3.拟定公文标题 4. 分析题 5. 写作题五种类型。 ;判断题;拟定公文标题约占内容的50%。分析题; 写作题约占内容的50%。 二、试题特点及重要文种 ( 一 )试题特点 本课程的特点是实践性很强,因此试题以分析和写作为主。其中选择题,也必须具备一定 的分析能力才能解答出来,这是同学平时学习及期末复习时需要特别注意的。( 二 ) 考试 重要文种 1.通知通告批复 2.调查报告市场预测报告经济合同产品说明书 通过练习,力求使学生做到能够比较熟练地撰写上述文种的文章。 三、课程重要内容提示 (一)单项选择题 1.公文的主题是公文制发者所要表达的( B )。 A.政策和法规的观念 B .意图或主张 C.重视本单位利益的观念 D .通报有关事件的细节 2.可行性研究报告中,说明项目基本情况、基本设想、基本结论的部分是(D)。 A. 标题 B. 主体 C. 附件 D. 前言 3.下列招标书标题属于广告式标题的是( D )。 A. 建筑工程招标书 B. 招标书 C. 湖北省高速公路招标书 D. 试试看,你行不行 4.公文的成文时间,原则上应以(B ) 。 A. 印刷的时间为准 B. 领导人签发的时间为准 C.起草的时间为准 D. 完成的时间为准 5.负有公文处理责任的受文机关是( B ) 。 A. 抄送机关 B. 主送机关 C. 抄报机关 D. 抄发机关 6. 调查人员根据特定的目的, 运用科学的方法对社会生活中某一问题或事件进行深入调查, 反复研究得出结论, 从而写成的书面报告是( B ) 。 A. 计划 B. 调查报告 C. 总结 D. 规章制度 7. 国务院2000 年 8 月 24 日发布的《国家行政机关公文处理办法》中列出的公文是( B ) 。 A. 十二种 B. 十三种 C. 十一种 D. 十类十五种 8. 按照发文机关的行文方向划分,行政公文不可分为的是( A ) 。 A. 混合行文 B. 平行文 C. 下行文 D. 上行文 9.申诉状使用的法律程序是( A )。 A. 审判监督程序 B. 二审审判程序 C. 审判申诉程序 D. 一审审判程序 10.批复是用于答复下级机关请示事项的( A ) 。 A.下行文 B.平行文 C .上行文 D.具有行政约束力的规章 11. 公文的作者是指 ( A ) 。 A.制发文件的机关 B .拟制公文的秘书工作人员 C.参与文件形成过程的全体机关工作人员 D .审核签发文件的机关工作人员 12. 在经济消息的多行标题中,用来揭示主题或提示重要事实的标题是( B )。

财经应用文请示范文

庭发〔2013〕1号签发人:×× ××法庭文件 ××法庭关于 与×××学院联合举行模拟法庭活动的请示 ××区法院: 因×××学院法律事务专业学生学习了《行政法和行政诉讼法》和《民法》等一系列的实体法与程序法的法律理论知识,但由于该学院教室设备相对不完善、教师缺乏实际的庭审经验,学生对法庭审判工作了解的不够全面,缺乏对审判过程中的控制和组织能力、引导能力和应变能力,学生的实践知识较为欠缺。 为了进一步提高学生的实际运用能力,增强学生对法律条文的理解,让学生在学习过程中掌握更多高科技的技术、手段及其复杂的办案过程,得到具有丰富实践经验的法官们的指导,充分 -1- 将在学校学到的知识理论与实战部门的实践经验相融合,使学生得到一次实际锻炼。为了通过法庭提供的有关案例的分析,增进学生对社会的了解,也为了加强我庭对外联系,增进与友好单位的友谊,储备更多优秀的人才。特请示如下: 恳请区法院同意我庭与×××学院举行联合模拟法庭的活动。妥否,请批复。 附件:1. ×××学院关于商洽联合举行模拟法庭活动的函 2. ××法庭关于召开商洽举行模拟法庭会议的通知 3. ××法庭关于联合举行模拟法庭的会议记录 4. ×××学院法律事务专业学生实习调查 5. ×××学院模拟法庭设备明细表 6. ×××学院模拟法庭活动策划 ××法庭(公章) 2013年1月8日 抄送:×政办。 财经应用文写作练习资料 经济应用文写作(本科)课程2014年1月9日上午8点30分至10点30分期末考试题型与分值分配: 闭卷,总分100分 一、单项选择题(每小题2分,共10分。)1.。2.。 3.。4.。5.。 二、填空题(每个空白1分,共10分。)1.。2.。 3.。4.。5.。6.。7.。8.。9.。10.。 三、判断题(打“√”或打“×”。每小题1分,共10分。)1.。2.。3.。4.。5.。6.。7.。8.。9.。10.。 四、简答题(3个小题。共10分。)1.。2.。3.。 五、改错题(修改5处共10分。)1.。2.。3.。4.。5.。 六、给材料写作题(根据所给材料写2份经济应用文,每小题25分,共50分。) 给材料写作题的文种:通报、请示、函、合同、起诉状 补充提示:①注意:原来16页资料漏掉了第4章第1节党政公文(格式)概述内容,在此请大家增加复习该节。②注意:以下标红色的地方与原稿略有不同处,要么是直接删掉了原来的话(仅留序号),要么是对原稿的直接修改。同学们不用重复打印,只需在原来16页的那份上直接删掉或略改一些题,就行了。不必重复打印、浪费纸张。 第1章财经应用文写作理论:练习资料 一、财经应用文写作基础理论题(以一句话写出来,即可。反映重要的概念、观点。20

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1. 写请示必须______。 A)用“请示报告”这个文种 B)一文一事 C)注明办理期限 D)用“报告”这个文种 2. 文件的成文日期,指_______。 A)负责人签发的日期 B)文件用印日期 C)文件发出日期 D)领导人签署文件正本日期 3. 某同学在学习计划中写道:我在本学期内,除了课堂知识外,还要大量学习计算机 A)该同学学习热情高,应该予以鼓励 B)该学习计划脱离实际,难以实现,应当修改 C)学习计划是给教师看的,与实际无关 D)世上无难事,只要肯登攀 4. 判定文件主送机关的依据是______。 A)机关级别层次的高低 B)是否对文件承担主办或答复的责任 C)是否具有直接的上下级关系 D)是否是本系统内的机关

5. “公告”根据《党政机关公文处理工作条例》适用于______。 A)向国内外宣布重要事项或者法定事项 B)公布社会有关方面应当遵守或者周知的事项 C)对重要事项或者重大行动做出安排 D)宣布施行重大强制性行政措施 6. 应标识签发负责人姓名的文件一般是________。 A)上行文 B)平行文 C)下行文 D)越级行文 7. 向下级机关的重要行文,应抄送______。 A)直接上级机关 B)其他下级机关 C)同级机关 D)业务主管机关 8. 签发人标识用于______。 A)所有的公文 B)上行文 C)平行文 D)下行文

9. 下列在请示中的结束语得体的是______。 A)以上事项,请尽快批准! B)以上所请,如有不同意见,请来函商量。 C)所请事关重大,不可延误,务必于本月10日前答复。 D)妥否,请批复。 10. 发文字号中的“序号”_____。 A)能编虚位、但不能加“第”字 B)不能编虚位、一般不加“第”字 C)不能编虚位、可以加“第”字 D)能编虚位、也能加“第”字 11. 记叙要素齐全的是下列哪组?。 A)时间、地点、人物、事件、对话、情节 B)时间、地点、人物、事件、描写、对话 C)时间、地点、人物、事件、原因、结果 D)时间、地点、人物、事件、描写、情节 12. 答复下级机关的请示事项,使用______。 A)指示 B)批复 C)通知 D)通报

201420151财经应用文写作B卷

一、单项选择题 1答复下级机关的请示事项,使用______。 A.指示 B.批复 C.通知 D.通报 2、公文用纸采用____型。 A.A3 B.A4 C.B5 D.16开 3、从行文方向看,请示属于______ A、上行文 B、下行文 C、平行文 D、ABC都不正确 4、下列发文字号正确的是 A、×府办字[2009]十五号 B、×府办字[09]15号 C、×府办字[二○○九]15号 D、×府办字〔2009〕15号 5、下列有关行文规则的说法正确的一项是()。 A、请示应当一文一事,且只主送一个上级领导机关。 B、报告可以夹带请示事项,请示即请示报告。 C、确需越级行文请示有关重要事项时,无须抄送越过的上级领导机关。 D、受双重领导的下级机关向上级领导机关行文,无须注明主送机关和抄 送机关。 6、不适用于报告写作的事项有 A、向上级汇报工作,反映情况 B、向下级或有关方面介绍工作情况 C、向上级提出工作建议 D、答复上级机关的查询、提问 7、“当否,请批复”常用在()的结尾。 A、请示 B、函 C、报告 D、议案 8、在公文格式中,隔开密级与保密期限的符号是______ A、⊙ B、★ C、※ D、▲ 9、在正常情况下,下级机关一般都应当采用( )的方式向上级机关请示和报告工作,以保证正常的领导关系和业务工作关系。 A.逐级上行文 B.上行文 C.多级上行文 D.越级上行文 10.传达重要精神或者情况,使用______。 A.决定 B.通告 C.通知 D.通报 二、改错题: 1、××分行关于铺张浪费问题的通知 2、××市人民政府关于批转省政府关于做好财务检查工作的通知

财经应用文写作试卷A

《财经应用文写作》试卷 (集中考试A卷闭卷笔试) 出卷人出卷人所在系使用班级 班级学号姓名 一、填空(每格0.5分,共计10分) 1、应用文最基本的表达方式有三种形式:、和。 2、构成公文标题的三个基本要素是、和。 3、通报适用于、,传达重要精神或者情况。 4、请示适用于向上级机关请求、。 5、计划主体部分的具体内容,一般由、、构成。 6、简报结构由、和三部分构成。 7、根据合同法,合同应具有以下的条款:①当事人的名称或者姓名和住所; ②标的;③;④;⑤价款或者报酬;⑥、地点和方式;⑦; ⑧解决争议的方法。 二、选择题(每题2分,共10分) 1、向国内外宣布重要事项或者法定事项时使用。 A.公告 B.通告 C.通报 D.决定 2、向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关询问时用。 A.报告 B.决定 C.总结 D.请示 3、不相隶属机关之间请求批准,用。 A.请示 B.报告 C.函 D.批复

4、某单位要制定约束工作人员工作纪律的规范文书,?应当用文种。 A.准则 B.细则 C.守则 D.规则 5、经济合同的签约人之间的关系必须是。 A.平等的法律主体 B.平等的法人 C.国家与下级机关的计划任务关系 D.权利、义务对等 三、根据以下内容提示,拟写公文标题(每题2分,共10分) 1.××大学就××系学生×××擅离学校,违反学校纪律,给予警告处分一事发出文件,使全校师生周知。 2.某省人民政府发文要求所属单位认真贯彻执行国务院关于调整纺织品价格的规定,以便保持市场的稳定。 3.某省财政厅对本省农业厅申请批准拨款购置办公设备的来文制发复文,批准对方的请求。 4.国家××××局就当前农村基层土地管理人员队伍的现状和存在的问题向国务院行文汇报,并对如何进一步加强这支队伍的建设提出了具体的建议。 5.××大学为了整顿学校的教学秩序特发文作出具体规定,要求全校师生周知并遵守。 四、行政公文写作题(20分) 根据下列材料,按照公文格式的要求,撰写请示和批复。 海州市食品公司所属华亭冷库,系全市重点仓库,有库房**间,建筑面积**万平方米,可贮存约*千吨物资。公司每年上交利税**万元。但多年来,冷库消防设施十分简陋,器材不足,库内仅有一处有消防栓,又年久失修,且水压低,达不到喷射要求,去年冬季有关部门来冷库检查,提出增建消防栓的建议,但因缺少资金,一直无能为力。公司急需修建消防栓四处,购置部分消防器材,请求市商业局予以拨给,发文字号是“海食字[2004]10号”。 海州市商业局经研究,同意食品公司修建消防栓,购置消防器材,并拨款十万元,发文字号是“海商字[2004]18号”。

财经应用文写作·课程标准

《财经应用文写作》课程标准 二、课程性质与目标 1、课程性质: 《财经应用文写作》是我校国际经济与贸易、电子商务专业人才培养方案中开设的一门专业选修课,开设于大一上学期。财经应用文写作是经济工作中处理公务、沟通信息、解决问题、科学管理不可缺少的重要工具,开设本门课程是为了培养学生具备基本的应用写作理论知识、较强的财经写作能力及分析和解决实际问题的能力,以适应将来在专业岗位上实际运用能力的需要,实现培养应用性人才的目标。 与其他专业的关系: 《财经应用文写作》是学习国际经济与贸易、电子商务专业课程重要的基础课,要求学生已经具备高中(中专)毕业的语文学习程度。作为第一学期开设的课程,它使学生掌握经济活动中必备的应用写作知识和能力,并初步具备企业经济活动过程中的调查研究、策划分析、应用写作能力,为同期及后续开设的市场营销学、国际市场营销、国际贸易、公共关系、法律基础等课程奠定了专业及实际写作基础。它既服务于其他课程又体现其他课程综合学习结果,是检验学生业务素质、工作能力的试金石。 2、课程目标: 总体目标描述: 使经贸专业学生受到较系统的财经应用文写作的训练,掌握必要的写作技能技巧,获得较完备的关于财经应用文写作的理论知识,提高专业写作的实际能力,以适应今后在学习、工作、生活的写作需要。 技术知识目标: (1)了解常用应用文种的基本概念、特点、类别和作用,领会写作要求; (2)熟悉常用应用文的体式和处理程序; (3)了解同一模块中不同文种的区别。 职业能力目标: (1)能够运用常用应用文种知识对具体的交往任务和环境进行分析、判断,明确交往对象,确定写作的文种; (2)能够达到应用写作的基本要求:主题正确集中,材料充实有针对性、结构符合文种体式、语言表达简洁明确、严谨得体,能对给定材料进行分析、提炼、运用; (3)能够在分析、处理材料的基础上,应用比较、分类等方法,采取记叙、议论、说明等表达方式写作出格式正确、语言规范的应用文; (4)能够用访问调查法、观察调查法、统计调查法等多种调查手段进行调查研究。 职业素质目标: (1)培养学生分析处理信息、加工素材的能力,与人沟通的能力,以及发现问题、分析问题、解决问题的能力;为学生毕业后提高专业竞争力和适应未来经济活动中财经应用文写作的需要打下基础。(2)通过情境教学与案例教学,培养学生从事财经类专业工作必需的职业态度、职业情感和职业能

财经应用文写作考试试卷

财经应用文写作考试试卷 考试时间90分钟满分100分 专业:年级及班级:学号:姓名: 一、单项选择题(每题1分,共20分) 1、版记中的“印发机关”指。 A.制发公文的机关 B.负责将文稿印成正式公文的机关 C.公文印刷情况的说明 D.制发机关与收文机关 2、为了提高办事效率,主送机关只能够是。 A.自己的直接上级机关 B. 受双重领导的两个上级机关 C.自己的隶属下级机关 D.对受文负有办理或答复责任的机关 3、国际标准公文用纸采用型。 A. A4(210m m×297mm) B. 31开(140m m×203mm) C.B5(176m m×250mm) D.16开(184m m×260mm) 4、发文字号中的“序号”。 A.能编虚位,可以加“第”字 B.不能编虚位,不能加“第字” C.不能编虚位,可以加“第”字 D.能编虚位,也能加“第”字 5、联合行文的成文时间,以为准。 A.领导人签发的日期 B.最后签发机关领导人签发的日期 C.发出的日期 D.会商的日期 6、转发与批转公文时用_______。 A. 通知 B. 通报 C.公函 D.批复 7、.表彰先进,批评错误,传达重要精神或者情况时使用的公文是_______。 A.通告 B.通报 C.通知 D.决定 8、“某市政府向所属各区告知特大交通事故”适用_______。 A.决定 B.通知 C.通报 D.通告 9、答复上级机关的询问,使用_______。 A.通报 B.请示 C.报告 D.意见 10、.向上级机关反映情况,适用于_______。 A.函 B.请示 C.通报 D.报告 二、判断题(第题1分,共10分)

《财经应用文写作》教学大纲

《财经应用文写作》教学大纲 课程类别:专业基础课 适用专业:商务英语、、房地产经营与估价、物流管理、物业管理 授课学时:2学时/周,共32学时 课程学分:2学分 一、课程性质、任务 《财经应用文写作》课程是我院经济类专业必修的一门重要的专业基础课,具有很强的实用性、可操作性和社会实践性。 《财经应用文写作》通过比较系统的介绍和讲授当前社会生活中尤其是经济生活中常用的实用文书写作的知识和技巧,不仅能直接提高学生实际写作的能力,以适应未来工作的需要,还能通过读写思维的综合训练,促进学生全面发展,提高学生的整体素质。 二、课程培养目标: 知识目标掌握财经应用文书的写作规律和方法技巧,并经相应的习作训练,写出内容充实、结构严谨、语言精当、体式合格的文章。 技能目标提高学生财经应用写作实际应用能力,实现财经应用写作技能训练的目标。 素质目标不断培养学生的人文精神和写作的创新意识,让学生用财经写作理论指导财经工作的写作实践,在“模仿、借鉴、创新”中,提高“应需作文”的水平。 三、选用教材与参考资料 教材版本信息教材名称:《财经写作》,主编:杨润辉高等教育出版社,2011年1月(第二版) 教材使用评价普遍受到同行及学生的好评 选用的参考资料: 参考书目: 1、俞纪东:《经济写作》,上海财大出版社,2006年8月第三版。 2、孙和平主编《财经应用文写作》西南财经大学出版社 2007-08 第1版 四、本课程与其他课程的联系与分工 (一)、先修、后续课程课程 先修课程:《写作与演讲》、《会计学原理》

后续课程:《现代管理学基础》 (二)、与其他课程配合与取舍情况 教材共分20章(含导论),先修课程《写作与演讲》为全院公共基础必修课,其《应用写作》部分已涉及教材第一章《行政公文》、第二章《工作计划和工作总结》及第三章《简报》,该专业所开设《经济法》已涉及第十二章《经济纠纷讼状》。因此,该四章内容不再纳入本课程教学计划,第七章《可行性研究报告与经济决策》可参考《现代管理学基础》中相关内容进行讲授,第十章《纳税检查报告》与第十四章《商业广告和策划》可结合先行课程开设情况适当调整进行。 五、课程教学内容与基本要求 导论财经写作基础知识 (一)、教学内容 第一节财经写作概念 第二节财经应用文的概念和功能 第三节财经应用文的特点和种类 第四节财经应用文写作基础知识 (二)、教学目的要求 通过本章的学习,使学生了解财经写作概念,理解财经应用文的种类和特点,掌握财经写作基础知识。 (三)教学重点、难点 重点:财经应用文的功能与特点 难点:财经写作构思与基本结构形态 第一章行政公文 (一)、教学内容 第一节行政公文的概念、作用和特点 第二节行政公文的种类与格式 第三节行政公文的行文规则 第四节几种常用公文的写作 (二)、教学目的要求 通过本章的学习,使学生了解行政公文的概念,理解行政公文的种类和特点,掌握行政公文行文规则及制作要求。 (三)教学重点、难点 重点:行政公文的格式 难点:行政公文的行文规则 第四章调查报告 (一)、教学内容 第一节调查报告的概念和作用

财经应用文写作教学大纲

《财经应用文写作》教学大纲

《财经应用文》教学大纲 第一部分:说明部分 1、课程的性质、任务:财经应用文写作是商业财经类院校学生必修的一门重要的基础课,具有很强的实用性、可操作性和社会实践性。它通过比较系统的介绍和讲授当前社会生活中尤其是经济生活中常用的实用文书写作的知识和技巧,不仅能直接提高学生实际写作的能力,以适应未来工作的需要,还能通过读写思维的综合训练,促进学生全面发展,提高学生的整体素质。 2、教学的基本要求:本课程的教学内容涵盖面广,案例新颖,注重理论和实际相结合,全面培养学生的应用文写作能力。每节具体文种包括写作理论、例文点评、写作训练三部分。写作理论部分着重指导学生掌握各类应用文文体特征及写作要求;例文点评部分通过典型例文分析,使学生掌握各类文体的写作要领;写作训练部分循序渐进培养学生的应用文写作能力。 3、适应专业与学时数:本课程适合作为普通高校财经类及市场营销管理专业的专业辅修课程,按照教学计划的要求,本课程学时为一学期,一共有36课时,具体安排见第二部分各章说明。 4、与其他课程的关系:本课程是一门知识较广泛的专业课程。学习本课程须先掌握旅游学概论等方面的知识,为该课程知识的学习奠定知识基础。 (1)先学课程:经济法 (2)并列课程:市场营销学 (3)后续课程:现代商务谈判 5、推荐教材及参考书:本课程主要推荐教材为《财经应用文写作》(傅宏宇,北京大学出版社),具体教学时,在教材的基础上,进行了适当的增减调整。 主要参考书目: 1、简明经济应用写作(第二版),徐云浩,高等教育出版社,2008. 11 2、财经应用写作,程玥,中国人民大学出版社,2010.03 3、财经应用文写作(第三版),雷仲康,张海霞,华中科技大学出版社,2005.08 4、新编经济应用文实用写作,蒋意春,北京理工大学出版社,2009.8 6、主要教学方法:课堂讲授、案例教学、多媒体教学

财经应用文写作试题学习资料

《财经应用文写作》课程期末复习指导 一、试题题型及分数比例 试题题型为:1.单项选择题2.判断题3. 拟定公文标题4.分析题5.写作题五种类型。 课程考试题的分数比例是:单项选择题; 判断题; 拟定公文标题约占内容的50%。分析题;写作题约占内容的50%。 二、试题特点及重要文种 (一) 试题特点 本课程的特点是实践性很强,因此试题以分析和写作为主。其中选择题,也必须具备一定的分析能力才能解答出来,这是同学平时学习及期末复习时需要特别注意的。 (二)考试重要文种 1.通知通告批复 2.调查报告市场预测报告经济合同产品说明书 通过练习,力求使学生做到能够比较熟练地撰写上述文种的文章。 三、课程重要内容提示 (一)单项选择题 1.公文的主题是公文制发者所要表达的 ( B )。 A.政策和法规的观念 B.意图或主张 C.重视本单位利益的观念 D.通报有关事件的细节 2.可行性研究报告中,说明项目基本情况、基本设想、基本结论的部分是( D )。A.标题 B. 主体 C. 附件 D. 前言 3.下列招标书标题属于广告式标题的是( D )。 A.建筑工程招标书 B. 招标书 C.湖北省高速公路招标书 D. 试试看,你行不行 4.公文的成文时间,原则上应以(B ) 。 A.印刷的时间为准 B.领导人签发的时间为准 C.起草的时间为准 D.完成的时间为准 5.负有公文处理责任的受文机关是( B ) 。 A. 抄送机关 B. 主送机关 C.抄报机关 D.抄发机关 6. 调查人员根据特定的目的,运用科学的方法对社会生活中某一问题或事件进行深入调查,反复研究得出结论,从而写成的书面报告是( B ) 。 A.计划 B. 调查报告 C.总结 D. 规章制度 7.国务院2000年8月24日发布的《国家行政机关公文处理办法》中列出的公文是( B ) 。 A.十二种 B.十三种 C. 十一种 D.十类十五种 8.按照发文机关的行文方向划分,行政公文不可分为的是( A ) 。 A. 混合行文 B.平行文 C.下行文 D.上行文 9.申诉状使用的法律程序是( A )。 A.审判监督程序 B.二审审判程序 C.审判申诉程序 D.一审审判程序 10.批复是用于答复下级机关请示事项的( A )。 A.下行文B.平行文 C.上行文D.具有行政约束力的规章 11. 公文的作者是指( A )。 A.制发文件的机关 B.拟制公文的秘书工作人员 C.参与文件形成过程的全体机关工作人员 D.审核签发文件的机关工作人员 12.在经济消息的多行标题中,用来揭示主题或提示重要事实的标题是( B )。

财经应用文写作

《财经应用文写作》 课程调查报告写作要求及评分标准 一研究论文(调查报告)题目指南 3 二格式要求4 三评分标准7 四装订和存档说明 8 附录1 封面样式9

1、广西壮族自治区发展文化产业经济的资源优势有哪些? 2、刘三姐唱了这么多年,她带动了哪些相关产业? 3、文化产业经济能否成为广西经济发展的第四支柱产业? 4、广西各地有哪些著名的雕塑和具有民族特色的阁楼,对拉动经济有何作用? 5、广西有多少公立和民营的博物馆?它们以什么样的方式营运? 6、广西城市有多少剧院和戏院,农村有无戏台和小剧场,各自收入状况?

7、广西有哪些当前急需弘扬和挖掘、有价值的文化艺术产品? 8、类似百色布洛陀文化对地区经济具有怎样的牵动作用? 9、类似广西三江举办的“三江春”茶文化节这样的亮点有哪些? 10、广西的山文化、水文化尚需要怎样的保护和挖掘? 11、广西少数民族的特色文化对经济发展具有怎样的作用? 12、广西像陕西西安的历史文化古迹发掘了多少?需要怎样的经营? 13、广西林业资源丰富,像浙江东阳木雕企业有多少?现状怎样?代表作有哪些?

14、广西的文化艺术与东盟文化艺术如何对接?艺术作品交流、艺术家交往,产生经济双赢、互动。 15、广西家族祠堂文化对本地经济的作用、对推动地域商业发展有哪些贡献? 16、百色红色经典文化对当地经济有什么促进作用? 17、广西企业转型步入文化产业,发展状况如何? 18、广西出版业和影视业发展如何?对本地经济发展起到牵动作用了吗? 19、广西历史文化传说的挖掘、推广经济价值如何?

20.广西文化企业借助本地优势资源发展经济情况如何? 21.广西文化产业经济能否成为第四支柱产业? 22.广西文化艺术品拍卖行有多少?每年拍卖文化艺术品数量? 23.广西文化艺术品拍卖师、经纪人能否起到应有的作用? 24.文化艺术品投资是审美价值在怂恿,还是收藏价值鼓动,或者说是保值增值,请调查相关市场。 25.广西有无从事文化产业的企业上市?你认为这样的企业需要上市吗?

财经应用文写作

财经应用文写作 校本教材 (封面) 编审:王云玺张志华 编写:朱晓将李敏 徐明君赵希辉 目录 项目一财经应用文概述 任务一财经应用文的发展演变 任务二财经应用文的主要特征 任务三财经应用文的写作过程 项目二财经应用文写作要素 任务一提炼主题言简意赅 任务二优选材料典型实用

任务三谋篇布局严谨自然 任务四精确表达简明扼要 项目三公文写作 任务一公文概述 任务二公文写作规范 任务三公文范例与分析 任务四公文写作拓展 任务五公文写作关注点 项目四财经事务文书写作 任务一事务文书概述 任务二事务文书写作规范 任务三调查报告范例与分析 任务四事务文书写作拓展 任务五事务文书关注点 项目五财经商务文书写作 任务一商务文书概述 任务二商务文书写作规范 任务三规章制度范例与分析 任务四商务文书写作拓展 任务五商务文书写作关注点 项目六经济分析文书写作 任务一经济分析文书概述 任务二经济文书写作规范 任务三财务分析报告范例与分析 任务四经济分析写作拓展 任务五经济分析写作关注点项目七财经论文写作 任务一财经论文概述 任务二财经论文写作规范 任务三毕业论文定作 任务四财经论文写作关注点

任务一概述 项目一认识财经应用文的发展演变 一、认识应用文的产生与发展 应用文自古有之,源远流长,不断创新,还在发展。 翻开远古的文字记录,当初记载在甲骨文或其他出土文物上的只字片语应该就是期应用文写作的萌芽。人类在还没有发明纸和笔之前是使用硬器(如书刀等)将文字刘在木片或竹片上,被称为“牍”。有些信牍约一尺长,被称为“尺牍”。 应用文起源于人类生活的实际需要又直接为人类生活的实际需要服务,并在长期的社会实践中约定俗成、不断演进、日臻完善。首先,生产劳动促进了人的思维发展,使得人际交往越来越密切,口耳相传的交流方式越来越不能适应人们相互沟通的需要,客观上呼唤一种文字符号系统的出现;同时,文字的出现为文章的产生准备了物质媒介,写工具的产生使文章具有了物质化形态。其次,体力劳动与脑力劳动的分工保证了一部分社会成员专门从事“精神”生产,人类思维能力的发展使人们对事物的表述呈现连贯性和规则性。再次,国家及其管理机构的产生和运行需要使用文书。大到国家管理、小到迎来送往,无论是从国家管理的高度还是从现代人类生存与发展的需要出发,应用文都已成为不可或缺的工具。 周代的《尚书》是我国目前发现较早的一部应用文专集。我国历代流传下来的应用文体有书、表、诏、策、敕、诫、令、旨、谕、符、檄、章、奏、疏等,其中不少优秀的应用文作品歌颂至今,如李斯的《谏逐客书》、司马迁的《报任安书》、诸葛亮的《出师表》、李密的《陈情表》、魏征的《谏太宗十思疏》、苏轼的《教战守策》等,令人百读不厌。 “应用文”一词可能最早出现于宋代,但宋代还没有把应用文作为专用文体。南宋张侃在《拙轩集》中说:“骈四俪六,特应用文耳。”意思是,在六朝、唐初时所写的应用文包括公文、书信和契约等,大多采用四字、六字句式,以相间成对的骈体文来表现。骈,指两物并列;骈文,指古时候一种文体,这种文章的语句大部分是对偶的,对偶的上句是四言,称之为“骈四”。“俪”与“骈”的意思相通,原义指两人并列,如夫妻为“_伉俪”,由于骈文下句多为六言,因此称之为“俪六”。将应用文作为一种正式文体提出的是清朝文学家刘熙载,他在《艺概·文概》中说:“辞命体,推之即可为应用之文。应用文有上行、有平行、

财经应用文写作练习题

财经应用文写作练习题 一、选择题 1、积累材料的途径有认真观察生活和()。 A.调查采访 B.围绕业务搜集 C.阅读书报 D.建立材料仓库 2、选择材料的具体要求是“真”和()。 A.善 B.美 C.精 D.新 3、提炼文章的主题必须掌握全面材料和()。 A.有正确的思想指导 B.运用科学的方法 C.发掘事物的本质 D.抓住事物的特征4、应用文篇章结构的特点是定型性、明快性和()。 A.鲜明性 B.实用性 C.严密性 D.条理性 5、在五种写作表达方式中应用文常用的是()。 A.叙述、描写、说明、议论 B.叙述、说明、议论 C.叙述、抒情、说明、议论 D.说明、议论 6、应用文在社会生活中的作用主要有规范指导和()。 联系交流 B.宣传教育 C.凭证资料 D.联系公务 7、应用文的特点是()。 A.思想性 B.实用性 C.程式性 D.时效性 8、我国现行公文的种类为()。 A.9类15种 B.10类15种 C.12类13种 D.13类 9、以下公文属于平行文的是()。 A.议案 B.通知 C.函 D.会议纪要 10、公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项,用()。

A.通知 B.公告 C.通告 D.通报 11、某化工厂发生重大火灾,化工局拟发公文告诫其他单位,其公文为()。 A.通知 B.函 C.请示 D.通报 12、某财经学校请求市财政局安排应届毕业生实习,所发公文为()。 B.通知 B.函 C.请示 D.通报 13、文化部拟就加强演出市场管理提出具体意见,其公文为()。 A.报告 B.请示 C.通知 D.意见 14、某百货公司要求某厂履行合同,所发公文为()。 A.通知 B.函 C.通告 D.通报 15、下列事项中适合用函行文的是()。 A.公安局请求财政局增拨经费 B.局纪委答复市纪委的询问 C.区教育局对所属学校做调整 D.省政府同意某县改市 16、国务院拟在全国开展物价大检查,所发公文为()。 A.通报 B.通告 C.通知 D.公告 17、市税务局宣布征收下半年度机动车使用税,所发公文为()。 A.通报 B.通告 C.通知 D.公告 18、沿海城市经济情报工作座谈会后拟发公文,其文种是()。 A.决定 B.决议 C.通报 D.会议纪要 19、某小学要求有关机关整治学校周围滥设摊点现象,其主送机关/文件应为()。 A.教育局/请示 B.街道办事处/报告 C.派出所/通知 D.工商行政管理局/函 20、《四川省人民政府关于提请审议〈四川省国防教育条例〉(草案)的()》。

财经应用文写作试题及答案2

1. 公文中一般不采用的叙述方式是_____。 A)夹叙夹议 B)顺叙 C)倒叙 D)概述 2. “附件说明”指_______。 A)对文件进行的补充说明部分 B)对文件正文进行的补充说明部分 C)即文件的附注 D)对随文发送的文件或材料所作的简要说明 3. 报送报告适用于_______。 A)向上级提出工作建议或意见 B)向上级汇报全面工作 C)答复上级的询问情况 D)交送文件、物件 4. 应标识签发负责人姓名的文件一般是_____。 A)重要的请示 B)重要的通报 C)重要的会议文件 D)重要的通知 5. 联合行文的成文时间,以____为准。 A)负责人签发的日期 B)最后签发机关负责人签发的日期 C)发出的日期

D)会商的日期 6. 撰写请示,要求______。 A)主送一个主管的上级机关 B)主送上级机关的领导人 C)受双重领导的机关主送两个上级机关 D)主送主管的与有关的上级机关 7. 抄送机关指______。 A)收文机关 B)办理或答复收文的机关 C)需要了解收文内容的机关 D)必须送达的机关 8. 《党政机关公文处理工作条例》中规定的文种“议案”,其作者是____。 A)各级人民政府 B)各级人大的代表 C)各级政协的代表 D)各级政府领导 9. 下列选项词语全部表示“征询”的有:。 A)是否可行、妥否、当否、是否同意 B)蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意 C)敬希、烦请、恳请、希望、要求 D)可行、不可行、希望、妥否 10. 不能抄送给下级机关的公文是_____。 A)请示 B)通报

C)意见 D)通知 11. 收到请示,应当_______。 A)根据事情大小或必要性来决定是否批复 B)根据紧急程度来决定是否批复 C)必须予以批复 D)根据单位领导的批办意见决定是否答复 12. 判定文件主送机关的依据是______。 A)机关级别层次的高低 B)是否对文件承担主办或答复的责任 C)是否具有直接的上下级关系 D)是否是本系统内的机关 13. 主送机关不能是_______。 A)受双重领导的任一领导机关 B)具有办理或答复收文责任的机关 C)仅需要了解收文内容的机关 D)不相隶属的机关 14. 传达有关单位周知或者执行的事项,使用________。 A)公告 B)通告 C)通知 D)通报 15. 分析下面公文标题的错误: A)文种不正确,应用“通报”

财经应用文写作试卷A标准答案

《财经应用文写作》标准答案及评分标准 (集中考试A卷闭卷笔试) 出卷人出卷人所在系使用班级 一、填空(每空0.5分,共10分) 1、应用文最基本的表达方式有三种形式:记叙、说明和议论。 2、构成公文标题的三个基本要素是发文机关名称、事由和文种。 3、通报适用于表彰先进,批评错误,传达重要精神或者情况。 4、请示适用于向上级机关请求指示、批准。 5、计划主体部分的具体内容,一般由前言、目标和任务、措施和步骤构成。 6、简报结构由报头、报核和报尾三部分构成。 7、根据合同法,合同应具有以下的条款:①当事人的名称或者姓名和住所; ②标的;③数量;④质量;⑤价款或者报酬;⑥履行期限、地点和方式; ⑦违约责任;⑧解决争议的方法。 二、选择题(每空2分,共10分) A A C C A 三、根据以下内容提示,拟写公文标题(每题2分,共10分) 参考答案: 1、××大学关于××系学生×××违纪情况的通报 2、××省人民政府关于认真贯彻执行国务院调整纺织品价格的规定的通知 3、××省财政厅关于同意本省农业厅申请购置办公设备经费的函 4、国家××××局关于加强农村基层土地管理人员队伍的建设的意见

5、××大学关于整顿学校教学秩序的通告 评分标准: 1、本题满分10分,共5题,每题2分; 2、公文标题包括发文单位、事由、文种三个部分; 3、发文单位正确,得0.5分; 4、事由正确,得0.5分; 5、文种正确,得1分。 四、行政公文写作题(20分) 参考答案: 请示、批复写作要求:要求符合行政公文的规范格式,写作内容要点和评分标准如下: 请示写作内容要点: 标题:海州市食品公司关于请拨购置消防器材经费的请示 主送单位:海州市商业局 正文:先写明请示的事由:说明购置消防器材的重要性和必要性;再写明请示事项,要求购置消防器材的具体名称、数量和价格。 结尾:“以上要求当否,请批复。” 落款:海州市食品公司 批复写作内容要点: 标题:海州市商业局关于同意食品公司购置消防器材的批复 主送单位:海州市食品公司 引叙语。批复开头首先应引叙来文,从而使人明白是针对哪份请示而作的批复。正文针对请示表明意见,并提出批复要求。 结尾语。“特此批复” 落款:海州市商业局 评分标准: (1)本题满分为20分。请示、批复各10分,具体分值如下。 (2)标题正确给2分。 (3)正文:主送机关正确,给1分;正文文内容正确,5分;结尾语正确1分。

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