土木工程专业描述
土木工程专业培养目标：本专业培养掌握工程力学、水力学、土力学和市政工程学科的基本理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理得能力，能在房屋建筑、地下建筑、道路桥梁等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。
土木工程专业培养要求：本专业学生主要学习工程力学、水力学、土力学和市政工程学科的基本理论，受到课程设计、试验仪器操作和现场实习等方面的基本训练，具有从事土木工程的规划、设计、研究、施工、管理得基本能力。
土木工程专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力。
1.具有较扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要方面和应用前景；
2.掌握工程力学、水力学、土力学的基本理论，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识，掌握有关建筑机械、工程测量与试验、施工技术与组织等方面的基本技术；
3.具有工程制图、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段（包括外语工具）查询资料、获取信息的初步能力；
4.了解土木工程主要法规；
5.具有进行工程设计、试验、施工、管理和研究的初步能力。
土木工程专业主干学科：力学、土木工程、水利工程。
土木工程专业主要课程：材料力学、结构力学、水力学、土力学、建筑材料、混凝土结构与钢结构、房屋结构、桥梁结构、道路勘测、施工技术与管理。
土木工程专业主要实践教学环节：包括认识实习、测量实习、专业实习或生产实习、结构课程设计、毕业设计或毕业论文等。
修业年限：四年
授予学位：工学学士
土木工程专业介绍及就业前景分析
土木工程专业介绍及就业前景分析 一、土木工程专业介绍 土木工程专业培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识，能在房屋建筑、地下建筑(含矿井建筑)、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施、给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。 二、土木工程业务培养要求 本专业学生主要学习工程力学、岩土工程、结构工程、市政工程、给水排水工程和水利工程学科的基本理论和知识，受到工程制图、工程测量、计算机应用、专业实验、结构设计及施工实践等方面的基本训练，以及具备从事建筑工程、交通土建工程、水利水电工程、港口工程、海岸工程和给水排水:工程的规划、设计、施工、管理及相关研究工作的能力。 三、主干课程 主干学科:力学、土木工程、水利工程。主要课程:工程力学、流体力学、岩士力学、地基与基础、工程地质学、工程水文学、工程制图、计算机应用、建筑材料、混凝土结构、钢结构、工程结构、给水排水工程、施工技术与管理。 主要实践性教学环节 包括工程制图、认识实习、测量实习、工程地质实习、专业实习或生产实习、结构课程设计、毕业设计或毕业论文等，一般安排40周左右。主要专业实验:材料力学实验、建筑材料实验、结构试验、土质试验等。修业年限:四年授予学位:工学学士 相近专业:建筑工程技术建筑学城市规划土木工程建筑环境与设备工程给排水工程道路桥梁与渡河工程
四、土木工程的就业前景 土木工程专业的就业主要包括两个方向:工程技术方向和设计、规划及预算方向 1、工程技术方向 代表职位:施工员、建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等。代表行业:建筑施工企业、房地产开发企业、路桥施工企业等。 就业前景:就像我们看到身边的高楼大厦正在不断地拔地而起、一条条宽阔平坦的大道向四面八方不断延伸一样，土木建筑行业对工程技术人才的需求也随之不断增长。2004年进入各个人才市场招聘工程技术人员的企业共涉及到100多个行业，其中在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的不断深入，土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。再加上路桥和城市基础设施的更新换代，只要人才市场上没有出现过度饱合的状况，可以说土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。 典型职业通路:施工员/技术员-工程师/工长、标段负责人-技术经理-项目经理/总工程师。 年薪参考:施工员/技术员:3万,5万元;工长:5万,20万元;技术质量管理经理:9万,18万元;项目经理:20万,40万元; 专家建议:随着我国执业资格认证制度的不断完善，土建行业工程技术人员不但需要精通专业知识和技术，还需要取得必要的执业资格证书。工程技术人员的相关执业资格认证主 要有全国一、二级注册建筑师、全国注册土木工程师、全国一、二级注册结构工程师等。需要注意的是，这些执业资格认证均需要一定年限的相关工作经验才能报考，因此土木工程专业的毕业生即使走上工作岗位后也要注意知识结构的更新，
土木工程专业毕业生自我鉴定(完整版)
土木工程专业毕业生自我鉴定 土木工程专业毕业生自我鉴定 第一篇： 土木工程专业毕业生 为了自已提高自身各方面的素养，考虑到自身的实际情况，我填报了中国农业大学校远程网络教育的土木工程专业。三年来,我除了认真学习牢固掌握专业知识，还以寻求自身多方面发展为目标进行各式学习的社会实践。这些都培养了我的责任感和一定的工作能力，每一项任务我会用我积极，学习，奉献，合作的态度去完成。 三年的锤炼，筑就了我扎实的对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，坚信在中国农业大学校学习的知识在我的人生定有用武之地。 第二篇： 土木工程专业毕业生 土木工程专业毕业生 大学生活，是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩。 通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力：
1．具有较扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要方面和应用前景； 2．掌握工程力学、流体力学、岩土力学的基本理论，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识，掌握有关建筑机械、电工、工程测量与试验、施工技术与组织等方面的基本技术； 3．具有工程制图、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段查询资料、获取信息的初步能力； 4．了解土木工程主要法规； 5．具有进行工程设计、试验、施工、管理和研究的初步能力。 在校学习期间，我热爱社会主义，拥护中国共产党和他的领导。自觉遵守国家的法律和学校的纪律。积极参加各种校内党校活动，向党组织靠拢，并取得了党校结业证书。在学校里，我积极参加各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学，与大家关系融洽。 在课余生活中，我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在最佳状态。为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践。三年中，我加入了青年志愿者、参加了学校党校培训，这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力，还提高了我与别人合作与交往的能力。 我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热情大方，生活态度端正向上，思想开放积极，能很快接受新鲜事物。我最大的特点是： 热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，“若要人敬已，先要已敬
全国土木工程专业学校排名
A+等级同济大学清华大学浙江大学哈尔滨工业大学重庆大学湖南大学东南大学西南交通大学河海大学 A等级：上海交通大学西安交通大学山东大学天津大学华中科技大学大连理工大学中南大学东北大学华南理工大学福州大学新疆大学贵州大学南昌大学武汉理工大学太原理工大学西南大学合肥工业大学北京交通大学郑州大学中国矿业大学广西大学中国矿业大学(北京) 南京农业大学北京工业大学华侨大学河南大学南京工业大学河北农业大学长沙理工大学石家庄铁道学院兰州理工大学安徽理工大学, 河南理工大学河南工业大学广东工业大学沈阳建筑大学西安建筑科技大学西南科技大学汕头大学华东交通大学华北水利水电学院深圳大学长安大学兰州交通大学广州大学山东建筑大学西安科技大学山东科技大学安徽建筑工业学院浙江科技学院河北工程大学重庆交通大学北京建筑工程学院广西工学院苏州科技学院天津城市建设学院长春工程学院青岛理工大学河北建筑工程学院 *B+等级：武汉大学四川大学吉林大学中山大学厦门大学北京航空航天大学兰州大学西北工业大学北京科技大学暨南大学哈尔滨工程大学南京理工大学燕山大学内蒙古大学河北大学浙江工业大学南京航空航天大学中国石油大学(华东) 中国石油大学(北京) 海南大学中国海洋大学黑龙江大学昆明理工大学西安电子科技大学中国地质大学(北京) 成都理工大学济南大学江苏大学北京林业大学中北大学湘潭大学内蒙古科技大学上海大学上海理工大学江南大学扬州大学河南科技大学哈尔滨工业大学（威海）南京林业大学宁波大学青海大学东北林业大学上海应用技术学院辽宁工程技术大学东北农业大学沈阳工业大学内蒙古农业大学华北电力大学（保定）浙江理工大学东北电力大学中国民航大学四川农业大学华南农业大学西安理工大学河北理工大学山东农业大学辽宁科技大学西南石油大学山东理工大学南昌航空大学中国地质大学(武汉) 西华大学河北工业大学集美大学中南林业科技大学长江大学福建工程学院四川理工学院烟台大学辽宁工业大学平顶山工学院武汉科技大学南华大学湖南工业大学安徽工业大学陕西科技大学湖北工业大学山东交通学院桂林理工大学内蒙古工业大学大连水产学院三峡大学江西理工大学大连大学大连交通大学南京工程学院大连民族学院北方工业大学攀枝花学院湖南理工学院黑龙江科技学院武汉工程大学安徽工程科技学院盐城工学院河北科技师范学院黑龙江工程学院吉林建筑工程学院徐州工程学院宁波工程学院浙江海洋学院华北科技学院黄石理工学院鲁东大学长沙学院常州工学院合肥学院宁波诺丁汉大学襄樊学院 B 等级：中国农业大学宁夏大学延边大学东华大学上海师范大学云南农业大学贵州师范大学河北科技大学湖南科技大学哈尔滨理工大学哈尔滨商业大学北华大学温州大学西北农林科技大学福建农林大学沈阳农业大学l西北民族大学湖南农业大学江西农业大学大庆石油学院东华理工大学贵州民族学院甘肃农业大学大连海事大学; 中原工学院郑州航空工业管理学院信阳师范学院安阳师范学院厦门理工学院黄淮学院南阳理工学院许昌学院安阳工学院西安工程大学五邑大学辽宁石油化工大学佳木斯大学佛山科学技术学院天水师范学院东莞理工学院成都大学绍兴文理学院嘉应学院仲恺农业工程学院榆林学院石家庄经济学院沈阳大学江苏科技大学湖南工程学院南通大学江苏工业学院西南林学院聊城大学孝感学院塔里木大学重庆三峡学院淮海工学院辽东学院淮阴工学院皖西学院, 黑龙江八一农垦大学江西科技师范学院浙江林学院重庆科技学院武汉工业学院湖南工学院井冈山大学西昌学院湖南科技学院青岛农业大学防灾科技学院湖南城市学院邵阳学院潍坊学院白城师范学院泰山学院同济大学浙江学院惠州学院华东交通大学理工学院长沙理工大学城南学院青岛理工大学琴岛学院哈尔滨学院重庆大学城市科技学院四川大学锦城学院中国矿业大学徐海学院华中科技大学武昌分校四川大学锦江学院武汉理工大学华夏学院浙江大学宁波理工学院武汉科技大学城市学院北京城市学院浙江大学城市学院茂名学院唐山学院福州大学至诚学院北京工业大学实验学院天津大学仁爱学院 C+等级：南阳师范学院商丘师范学院莆田学院三明学院武夷学院洛阳理工学院宜春学院九江学院台州学院南昌工程学院嘉兴学院黄山学院廊坊师范学院金陵科技学院新乡学院临沂师范学院辽宁科技学院山西大同大学江苏科技大学南徐学院呼伦贝尔学院东南大学成贤学院福州大学阳光学院江南大学太湖学院福建农林大学金山学院沈阳建筑大学城市建设学院河南大学民生学院南京理工大学紫金学院厦门大学嘉庚学院吉林建筑工程学院建筑装饰学院武汉科技大学中南分校苏州科技学院天平学院吉林建筑工程学院城建学院中国地质大学江城学院南京工业大学浦江学院黑龙江东方学院湖北工业大学商贸学院大庆石油学院华瑞学院三峡大学科技学院湘潭大学兴湘学院丽水学院江西蓝天学院华侨大学厦门工学院哈尔滨工业大学华德应用技术学院湖南科技大学潇湘学院浙江树人大学南昌大学科学技术学院河北理工大学轻工学院中南林业科技大学涉外学院宁波大学科学技术学院南昌航空大学科技学院华北电力大学科技学院湖南农业大学东方科技学院浙江理工大学科技与艺术学院铜陵学院南昌理工学院石家庄铁道学院四方学院广东技术师范学院天河学院浙江海洋学院东海科学技术学院北京科技大学天津学院中国地质大学长城学院广东工业大学华立学院山东科技大学泰山科技学院燕山大学里仁学院河北工业大学城市学院广西工学院鹿山学院安徽工业大学工商学院北华航天工业学院中国海洋大学青
土木工程专业(专科)专业
土木工程专业（专科）专业 毕业设计 任 务 书 及 指 导 书
建筑部分 一、设计条件 1、基地条件 2、气象条件 气温：年平均气温20℃，最高气温38℃，最低气温0℃。 雨量：年降雨量1000mm，最大雨量110mm/日。 气压：风向西北风。 风压：0.45KN/m2 3、选题范围：住宅楼、商住楼、办公楼均可. 二、功能要求 在“适用、经济、美观”的原则下，完成本工程的建筑平面组合及建筑物的立面及剖面设计。基本要求如下： １、总建筑面积：不少于3000平方米。 ２、合理安排主入口、楼梯位置。 ３、根据平面设计和使用功能所需的层高层度进行剖面设计。 ４、运用建筑造型和立面构图的规律，结合平面剖面的空间组合进行建筑立面设计。 ５、注意与结构设计相协调。 三、抗震设防烈度为6度 四、设计要求 １、完成的图纸内容为施工图深度要求 ２、应完成图纸内容： （1）设计总说明，总平面图（1：500），图纸目录，门窗统计表等 （2）各层平面图1：100 （3）立面图1：100（不少于两个） （4）剖面图1：100（不少于一个） （5）楼梯详图1：50（包括平面图、剖面图、踏步、扶手大样、不少于一部） （6）屋顶平面图1：100 （7）局部详图1：20~1：50 五、参考书目 1.现行建筑设计规范 2.民用建筑设计通则 4.建筑防火设计规范 5.房屋建筑学 6.住宅设计原理
结构部分 一、设计资料: 1.地形:详见建筑设计部分的资料; 2.工程地质及水文资料:详见附录 3.材料供应及施工能力均能得到保证. 二、设计任务及要求: 一)设计任务 1.结构施工图――统一用2号图纸完成, 要求完成结构平面布置图(1:100);基础平面布置图(1:100)及基础配筋图(1:30);至少1榀框架的配筋图(1:50;1:25); 现浇楼梯的结构布置图(1:50)及配筋图(1:30); 构件详图（现浇板、雨篷、连梁的配筋图等）. 2.结构计算----写于计算书中, 要求完成1榀现浇框架及其柱下基础的设计计算; 现浇楼梯(梁式或板式)的设计计算; 现浇板的的设计计算; 雨篷、连梁的的设计选做; 3.结构设计计算书----结构设计计算书中必须注明结构及其构件选型和结构布置的理由及 设计依据,对于所选用的标准构件应注名构件的代号、标准图集的代号、构件的自重及详细尺寸,以便为后面的计算作准备.详细列出结构设计计算的各个步骤、全部的计算过程和计算结果.计算书中应附有必要得计算用图(结构及构件的关系图和结构及构件的计算简图).计算书的书写必须整洁,不能随意涂改. 二)设计要求: 1.根据建筑设计和结承重及抗震方面的要求、场地地质条件、材料供应及施工技术条件等, 合理进行结构及其构件(楼面板、屋面板、过梁等)的选型和结构布置,应尽可能使计算简便,统一构件的编号,确定构件的定位尺寸,正确标注构件的结构标高. 2.进行XKJ及其柱下基础计算时,应有正确的计算简图, 选择合理的构件尺寸.计算荷载 时一定要细心,不能多算也不能少算.内力计算步骤要完整,内力计算可手算也可用机算,手算时可根据具体情况采用不同的计算方法.进行内力组合,确定截面的配筋,并且满足构造要求.施工图中,结构及构件尺寸的标注要齐全,受力钢筋、箍筋及构造钢筋的编号要清楚、正确. 受力钢筋的锚固、连接及截断位置要清楚正确; 箍筋加密区及非加密区的范围要详细准确,配置的数量要正确,横断面的选取位 置及数量要合理.KJL的梁顶及梁底标高要正确.要按规范作图(仿宋体字,线型选用要正确). 3.现浇楼梯的设计时,梁式或板式楼梯自选,要有正确的计算简图,构件的截面尺寸要合理. 内力计算及配筋要正确.施工图中,各构件的代号、尺寸的标注要齐全,配筋图要正确,结构标高要标注在相应位置. 现浇楼梯的代号可用XLT表示(XTB表示梯板;XTL表示梯
土木工程的特点与土木工程的发展
土木工程的特点与土木工程的发展 【摘要】伴随人民日益增长的精神文明追求，以及现代社会科学技术的迅猛发展，任何产业的要求标准都被提升了不止一个档次。土木工程类产业也不例外，而且其受到关注及要求的保准更上一层楼，因为土木工程的发展是与人类生活、生产息息相关的。本文重点研究土木工程的发展与特点，以此推动土木工程紧随人类发展的脚步，满足社会发展需求。 【关键词】土木工程；特点；发展 一、土木工程的涵义 土木工程是指建造各类工程设施的科学、技术和工程的总称。土木工程的含义可从两方面去理解。一层含义是指与人类生活、生产活动有关的各类工程设施；建筑工程、公路与城市道路工程、局坝水电和水利工程、铁路工程、桥梁工程、隧道工程、地下空间开发利用工程等。 另一层含义是指为了建造工程设施应用材料、工程设备在土地上所进行的勘察、设计、施工等工程技术活动。经过多年的发展，目前土木工程的实践和研究己取得显著成就，无论是结构的力学分析，还是结构设计的理论和方法以及结构的施工手段，都有了非常大的突破；特别是近若干年，在高层、大跨结构和钢结构方面成绩尤其惊人。但展望未来，
土木工程领域中仍然有许多课题需要我们进一步探讨。 二、现代土木工程的特点 土木工程本身具有高复杂性的特点，这样的特点注定了土木工程发展历程的艰辛与严谨，往往为了适应工程建设的高速与安全，通常建设的大规模土木工程类建筑物，都要满足安全与质量双重标准，而且还需要保证最基本的经济效益。为无疑也成为了现代土木工程需要发展的方向，而现代土木工程新衍生出来的特点，包含以下几个主要方向：（一）建筑材料 随着科学技术的发展，建筑材料的更新无疑成为一大特点，很多新型建筑材料此起彼伏，比如，铝合金、镁合金、节能材料等等。当然这些材料各具优点，价格优势、应用优势、节能优势等等，但是，缺点也不能忽视，这也是未来土木工程发展的特点，需要找寻一种将缺点降低到最低的建筑材料。 （二）地质和地基 一项土木工程项目往往其最为基础的部分就是地基，而觉得地基是否符合建筑条件的标准是地质条件，这两大因素直接决定了土木工程项目的可行性。然而现阶段的土木工程中，对于地质与地基的勘查与测量技术，仍然只是取样与实验，这完全无法适应社会发展需求，需要长时间的进行不断实验与探索，以期找寻一种适应超大型现代化建筑建设的需
土木工程专业求职自我介绍范文5篇
土木工程专业求职自我介绍范文5篇 篇一：土木工程专业求职自我介绍 作为一名土木工程专业的大学生,我热爱我的专业并投入了巨大的热情和精力,在四年的学习过程中对本专业的相关知识有了很大程度的理解和掌握,并在学习的基础上加以实际运用,利用暑假和课余时间得以实践,具有一定的实际操作能力,具有良好的团队合作精神,在学校的学习工作中,加强锻炼了自己的处世能力,学习管理知识,吸收管理经验。 未来是个人综合能力的竞争,在学好本专业的前提下,我对计算机多媒体技术产生了巨大的兴趣并阅读了大量有关多媒体和本专业相关的书籍,熟练掌握了AutoCAD,天正建筑CAD等一系列建筑设计软件,同时熟练掌握了路线大师,桥梁大师等设计软件,精通word,excel,powerpoint等.我正处于人生中精力充沛的时期,我不怕吃苦,我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能,我不满足与现有的知识水平,期望在实践中得到锻炼和提高,因此我希望能够加入你们的单位.给我一个支点,我就能撬起地球.我相信经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献。 篇二：土木工程专业求职自我介绍 作为一名土木工程(路桥)专业的应届毕业生，我热爱土木工程专业并为其投入了巨大的热情和精力。在几年的学习生活中，系统学习了专业知识，通过实习积累了丰富的工作经验。 大学期间，本人始终积极向上、奋发进取，在各方面都取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质。曾担任过校学生会主席和团委书记等职。在工作上我能做到勤勤恳恳，认真负责，精心组织，力求做到最好。 多次被评为“校级优秀学生干部”、“校级优秀团干”，学习成绩优秀，连续三年获得一等奖学金，并被评为校级优秀毕业生。 大学生活培养了我坚韧不屈的性格，增强了我面对困难的承受能力，解决困难的应变能力，也潜移默化中培养了自己乐观、进取的精神状态。在思想上我积极要求上进、热爱集体，时刻保持自己思想的进步，注意与时俱进，并时刻不忘自己的
新南威尔士大学土木工程专业特色优势
https://www.360docs.net/doc/188438958.html, 立思辰留学360介绍，新南威尔士大学的工程学院（The Faculty of Engineering）创立于1949年，是澳大利亚最主要的工程研究中心，该学院提供的一系列工程课程受国内外的广泛赞誉。2008年，新南威尔士工程学院被泰晤士报高等教育院系排名（Times Education-QS World University Rankings）列为全澳第一，全世界排名第27。 据立思辰留学360介绍，新南威尔士大学工程院是工程教育界的领军和开拓者。它注重于设计和问题的解决，为此设计了一系列先进的、研究型的教学大纲。学院的授课型硕士课程为专业工程师们提供了职业发展机会；同时其研究型硕士课程则为学生提供了广泛的归纳型课程，为他们职业的深化提供了良好的基础。新南威尔士大学的工程学院是全澳洲拥有最多工程学系的工程学院。 工程学院的特色优势： 1、新南威尔士大学工程学院是全澳最大工程学院，有7500多名在读学生，同时拥有全澳最多的教职人员、最多的经费、最多的国际学生、最多的外来资助以及最广泛的工程专业设置； 2、新南威尔士大学工程学院与澳洲各类专业工程企业紧密联系； 3、新南威尔士大学工程学院被认为是在澳洲实践领域和应用型研究领域中最优秀的一所工程学院； 4、在大学的Kensington主校区，工程学院配置了大量的、性能优良的研究设备。在Manly Vale和Randwick 两个分校区配备了供水资源和重型结构研究的特别实验室； 土木工程专业描述： 土木工程师又可以分为主土木工程师、工程土木工程师、结构工程师、运输工程师或者水供应分配系统工程师等。现代社会中的基础设施，例如水坝、桥梁、管道、道路、楼房等都是由土木工程师设计和制造的，他们负责设计和管理我们的天然气和饮用水、城市排水系统、港口、机场和铁路。土木工程师也在环境领域工作，专家解释说例如评估大的工程对于环境的影响以及如何收集和处理城市和工业废物、污染控制、环境控制以及资源保护和管理。土木工程师一般从建筑师的设计图纸着手，考虑所选择的材料对于该特定的建筑物是否能够支撑其设计要求。同时，他们也会考虑机构将对起周遍环境产生何种影响。 最低入学学历要求 中国211大学学士学位：四年算术平均分至少为75分 中国非211大学学士学位：四年算术平均分至少为80分 入学IELTS要求 直接入读硕士课程的IELTS要求为平均分不低于6.5分，四个单项不低于6分。如果IELTS分数未达到此要求，可选择在入读硕士课程前加读University English Entry Course（UEEC），该课程为直升英文课程（顺利完成该课程无需再考IELTS即可入读硕士课程）。UEEC课程分成两类，第一类课程长度为10周，入学IELTS要求为平均分不低于6.0分，写作单项不低于6.0分；第二类课程长度为15周，入学IELTS 要求为平均分不低于6.0分，写作单项不低于5.5分。
土木工程的读书报告
土木工程的读书报告 土木工程的读书报告 ： 1.土方工程 土方工程包括一切土的挖掘，填筑和运输等过程以及排水，降水，土壁支撑等准备工作和辅助工程。在土木工程中，最常见的土方工程有： 场地平整，基坑开挖，地坪填土，路基填筑及基坑回填土等。 1.1场地设计标高的确定 大型工程项目都要确定场地设计平面，进行场地平整。场地平整就是将自然地面改造成人们所要求的平面。场地设计标高应满足规划，生产工艺及运输，排水及最高洪水位等要求，并力求使场地内土方挖填平衡且土方量最小，一般可采用最小二乘法原理求最佳设计平面。 1.2土方工程量的计算和调配 在土方工程施工之前，通常要计算土方的工程量。但土方工程的外形往往复杂，不规则，要得到精确的计算结果很苦难。一般情况下，都将其假设或划分成为一定的几何形状，并采用具有一定精度而又和实际情况近似的方法进行计算。 1.3土方工程的准备与辅助工作 土方工程的准备工作及辅助工作是保证土方工程顺利进行所必不可少的，在编制土方工程施工方案时应作周密，细致的设计。在土方施工前，施工过程中乃至施工后，都要认真执行所制定的有关措施，进行必要的检测，并根据施工中实际情况的变化及时调整施工方案。
1.4土方工程机械化施工 土方工程的施工过程包裹： 土方开挖，运输，填筑与压实。土方工程应尽量 采用机械化施工，以减轻繁重的体力劳动和提高施工速度。推土机，铲运机，挖掘机，抓铲挖掘机，拉铲挖掘机等设备的运用可以提高工作效率。 1.5土方的填筑和压实 填方土料应符合设计要求，保证填方的强度与稳定性，选择的填料应为强度高，压缩性小，谁稳定性好，便于施工的土，石料。填土还应严格控制含水量，施工前应进行检验。影响填土压实质量的主要因素为压实功，土的含水量以及每层铺土厚度等因素。 桩基础工程 桩基础是一种常用的深基础形式，它由桩和承台组成。桩按承载性状可分为摩擦型桩和端承型桩；按挤土状况可分为非挤土桩，部分挤土桩，挤土桩；按施工方法可分为预制桩和灌注桩。 1混凝土预制桩施工 混凝土预制桩能承受较大的荷载，坚固耐久，施工速度快，是我国广泛应用的桩型之一，但其施工对周围环境影响较大。混凝土预制桩的制作，起吊，运输和堆放也是施工中的重点问题。混凝土预制桩的沉桩方法有锤击法，静力压桩法，振动法和水冲法等 2灌注桩施工 灌注桩是直接在桩位上就地成孔，然后住孔内安放钢筋笼，灌注混凝土而成。灌注桩能适应各种地层的变化，无需接桩，施工时无震动，无挤土，噪音小，可以在建筑物密集地区使用，但其操作要求严格，
全国大学岩土工程专业排名
全国共有188所大学开设土木工程专业,92所大学招收土木工程研究生，70所大学有结构工程硕士以上学位授予权，51所大学有岩土工程硕士以上学位授予权，30所大学有防灾减灾与防护工程硕士以上学位授予权，23所大学有桥梁与隧道工程硕士以上学位授予权。 清华大学有结构工程、防灾减灾与防护工程、材料学博士点，并有土木工程一级学科博士学位授予权，结构工程（联合防灾减灾与防护工程）是国家重点学科。中国工程院院士2人，教授23人，副教授24人，讲师8人，目前在校本科生300多名，研究生200多名。 同济大学中国科学院院士和中国工程院院士5人、博士生导师55人、硕士生导师105人、正高级职称98人、副高级职称135人。设有10个硕士点、7个博士点，设有土木工程博士后流动站。桥梁工程学科为上海市“重中之重”重点学科, 结构工程、岩土工程学科为上海市重点学科；桥梁与隧道工程、结构工程、岩土工程三个二级学科为全国重点学科。 浙江大学岩土工程学科为国家重点学科；结构工程学科为浙江省重点学科；土木工程博士后流动站；土木工程一级学科博士点（涵盖结构工程，岩土工程，市政工程，桥梁与隧道工程，防灾减灾与防护工程，供热、供燃气、通风及空调工程等6个二级学科博士点) 哈尔滨工业大学结构工程、防灾减灾工程与防护工程硕士点学科，结构工程、防灾减灾工程与防护工程和岩土工程博士点学科；土木工程一级学科博士后流动站；结构工程学科设有“长江学者奖励计划”特聘教授岗位。 重庆大学土木工程一级学科博士点及所覆盖的结构工程、岩土工程、防灾减灾与防护工程、桥梁与隧道工程、土木水利施工二级学科博士学位授予点，现有博士导师12人。并设有土木工程一级学科博士后科研流动站。结构工程和岩土工程为建设部及重庆市重点学科，防灾减灾工程为重庆市重点学科。 西安建筑科技大学教授28人，副教授，高级工程师43人，土木工程学院所属的实验室有结构与抗震实验室和岩土工程实验室，其中结构与抗震实验室为陕西省和原冶金部重点实验室，结构工程国家重点学科，土木工程一级学科博士后科研流动站。 天津大学结构工程、防灾减灾与防护工程、桥梁与隧道工程、岩土工程有博士学位授予权 东南大学结构工程国家重点学科、防灾减灾工程及防护工程学科为江苏省重点学科、中国工程院院士1名，教授29名，博士生导师17名 太原理工大学结构工程、岩土工程博士点，防灾减灾工程及防护工程硕士点。结构工程、岩土工程为省重点学科 上海交通大学结构工程博士点，岩土工程、防灾减灾工程及防护工程硕士点 北京工业大学工程减灾与结构检测实验室、交通工程实验室和水质科学与水环境恢复工程是北京市重点实验室。现有6个本、专科专业和方向，11个硕士学位授权学科，其中交通工程、结构工程为北京市重点学科，具有博士学位授予权。 北京交通大学土木工程一级学科博士学位授予权；桥梁与隧道工程、岩土工程、结构工程、防灾减灾工程及防护工程、道路与铁道工程、地下工程、环境岩土工程、城市轨道交通等13个专业具有博士学位授予权；设有土木工程博士后流动
土木工程学科建设规划
土木工程学科建设规划
结构工程建设与发展规划 （2010-2012年） 建筑工程系 2010.11
建筑工程系结构工程建设与发展规划 （2010-2012年） 1．学科现状 1.1 现有基础 新乡学院建筑工程系是新乡市唯一一所拥有土木工程本科专业的院系。目前的在校学生1600余人，生源分布全国十余个省、市、自治区，现开设有一个本科专业土木工程（建工方向、道桥方向），四个专科专业建筑工程技术、建筑设计、建筑工程造价、道路工程技术。自1986年招生以来已为社会培养出具有较强动手能力，较高专业素质的毕业生7000余人，现今他们已成为新乡地区及河南省内各级工程建设及管理机构中的骨干力量。 A 师资力量 全系共有教师28人，教授1人，副教授2人，讲师15人，在读博士3人，获硕士学位教师22人；来自生产一线的兼职教师2人，河南省教育厅学术技术带头人２名，河南省优秀教师1人，国家注册执业师3人，35岁以下的青年教师22人，是一个充满朝气和活力的院系。 表1 2010年建筑工程系教职工职称、年龄及学历层次结构统计一览表 注：本表统计年限为2010年11月 B 实验室资源
我系的各项教学设施完备，实验条件优越，现有3个实验室：土木工程材料实验室、工程测量实验室、土工实验室；仪器设备共216种,总价值约200万元。 C 科研成果 科研 承担论文、项目 1.2 学科基本情况 结构工程是土木工程的六个二级（结构工程、岩土工程、市政工程、通风及空调工程、防灾减灾工程及防护工程、桥梁与隧道工程）学科中最重要的一个领域，结构工程学科研究对象广泛，均与国计民生密切相关，它与工程力学、计算机科学、材料科学及众多学科密切相关。近年来结构工程学科发生了突破性的进展，这个由传统理论与试验构成的学科已变为由现代理论、试验及计算构成的科学。 A 省内地位分析 全国设置土木工程本科专业的院校有近400所，从河南省范围来看，全省的31所本科院校中有19所设置了土木工程本科专业，其中共有6所院校设有结构工程硕士点。按各院校的学科实力划分，可将这19所高校分为三大集团。 第一集团为拥有土木工程学科的博士点、硕士点，师资力量雄厚，在全国范围都有一定影响的院校，这一集团只有郑州大学一所。 表2 第一集团院校基本情况
兰州理工大学土木工程本科专业介绍
土木工程本科专业介绍 浏览次数:2058|更新时间:2009-05-07 土木工程专业: 培养掌握工程力学、混凝土结构设计、钢结构设计、结构抗震等土木工程学 科的基本理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、检测、施工和管理能力，能够在房屋建筑、地下建筑、岩土工程、道路桥梁、测绘工程等领域从事设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发工作的高级专门人才。学生在一、二年级完成公共基础课和部分学科基础课的学习后，可根据本人情况转入建筑工程方向(混凝土或钢结构方向)、交通土建方向、岩土与地下工程方向或测绘工程方向学习。该专业1999年、2004年连续两次通过国家专业教育评估，毕业生可提前参加国家一级注册结构工程师的考试，并获得国际相关执业认证机构的考试资格。 本专业授予工学学士学位，在结构工程、岩土工程、防灾减灾及防护工程、桥梁与隧道工程、工程力学学科具有硕士点，建筑与土木工程学科领域具有工程硕士点，结构工程学科具有高等学校教师在职攻读硕士学位点，结构工程学科具有博士学位授予权，拥有土木工程一级学科博士后科研流动站、西部土木工程防灾减灾教育部工程研究中心。 主要课程：材料力学、结构力学、土力学、水力学、土木工程材料、房屋建筑学、工程测量、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、基础工程、混凝土结构设计、钢结构设计、建筑结构抗震、高层建筑基础、土木工程施工、地下空间规划与设计、地下建筑施工、地下混凝土结构设计、桥梁工程、路基路面工程、道路勘测设计等。 建筑环境与设备工程专业: 培养具备建筑环境设备系统及建筑公共设施系统的设计、安装、调试和运行 管理等方面的专业知识和技能，能够从事工业与民用建筑环境控制技术领域工作的高级专门人才。毕业生可在设计研究部门、安装施工单位、物业管理公司、相关生产企业等部门从事规划、设计、安装施工、运行管理等方面的工作，也可在高校从事科研与教学工作。 本专业授予工学学士学位。在制冷及低温工程、市政工程、“供热、供燃气、通风及空调工程”学科具有硕士学位授予权，在建筑与土木工程学科领域具有工
土木工程专业大学生个人简历范文
土木工程专业大学生个人简历范文 导读：本文土木工程专业大学生个人简历范文，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚;工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新。快来看看为您整理的“土木工程专业大学生个人简历范文”吧! 土木工程专业大学生个人简历范文(一) 姓名： 性别：男 民族：汉族 出生日期： 学历：本科 毕业院校：xx大学浙江学院 所学专业：土木工程 工作年限：实习/应届 联系方式： 求职意向 工作类型：全职 单位性质：不限 期望行业：建筑、房地产 期望职位：建筑师、结构/土建工程师、建筑制图、建筑工程管理、路桥/隧道/港口/航道工程
工作地点： 期望月薪：不限/面议 教育经历 xx年-xx年xx大学xx学院土木工程系 主要课程： 设计类：房屋建筑学、混凝土结构设计、钢结构设计、基础设计、地下建筑设计、地下工程 施工类：土木施工、地下建筑施工、地下工程、原位测试、测量学、概预算与招投标 基础课程：材料力学、结构力学、理论力学、土力学、岩体力学专业技能 动手操作能力较强，擅于计算机操作，能很快地上手各种软件，尤其喜欢动手创作。 爱好专研，去解决一些较难的问题。 地下建筑设计及施工理论基础扎实，了解原位测试和基坑开挖等方法。 熟悉3dmax、熟练掌握AutoCAD等软件。 自我评价 吸收能力强，善于发现问题并能通过独立思考辅助其他方法解决问题。 在校成绩优异，多次拿得优秀学生一等奖学金。专业基础知识扎实。
工作认真负责，受到同学的一致好评。吃苦耐劳，认真仔细。土木工程专业大学生个人简历范文(二) 个人基本简历 姓名： 国籍：中国 目前所在地： 民族：汉族 户口所在地： 婚姻状况：未婚 年龄： 求职意向及工作经历 人才类型：普通求职 应聘职位：建筑/房地产/物业管理类:房地产土建、装修工程师求职类型：全职 月薪要求： 希望工作地区： 教育背景 毕业院校：xx大学 最高学历：本科 所学专业：土木工程 受教育培训经历： 起始年月终止年月学校(机构) 专业获得证书证书编号xx-09 xx-07 xx大学土木工程本科
土木工程专业(岩土工程方向)
土木工程专业（岩土工程方向）培养方案 （2010-2011级） 一、培养目标 土木工程专业培养较全面掌握工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论、基本知识和基本技术，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、桥梁、井巷等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。结合我院专业设置的实际情况，本着突出特色、一专多能的基本思路，本专业注重培养从事岩土工程、井巷工程、交通土建工程、建筑工程方面的，具有较强实际工程实践能力和一定研究能力的复合应用型人才。 二、培养要求 本专业学生主要学习工程力学、岩土力学、流体力学和市政工程学科的基本理论，接受课程设计、试验仪器操作和现场实习等方面的基本训练；具有从事土木工程的规划、设计、研究、施工和管理的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有较扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要方面和应用前景； 2．掌握工程力学、岩土力学、流体力学的基本理论，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理、井巷设计方面的基本知识，掌握有关建筑机械、电工、工程测量与试验、施工技术与组织等方面的基本技术； 3．具有工程制图、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段（包括外语工具）查询资料、获取信息的初步能力； 4．了解土木工程主要法规； 5．具有进行工程设计、试验、施工、管理和研究的初步能力。 三、主干学科、主要课程、课程平台及学分比例 1．主干学科
土木工程、力学、地质工程 2．主要课程 3．课程平台及学分比例 四、修业年限、毕业学分要求与授予学位1．修业年限：3-6年 2．毕业学分要求：总学分186学分 3．授予学位：工学学士
现代土木工程特点及未来发展方向
现代土木工程特点及未来发展方向 摘要：社会的不断发展，土木工程技术的应用几乎随处可见，人们需求的不断 提高页促使了土木工程的不断发展，现代土木工程特点也越来越突出。为了土木 工程能够更加的适应社会主义现代化建设的要求，应该结合其技术特点与现实的 发展情况，不断提高土木工程建设的建筑质量与技术水平。尤其是在社会经济、 文化以及科学信息技术应用水平不断影响下，土木工程的建设方式也将呈现出全 新的发展态势。基于此，本文就在分析现代土木工程特点的基础上，对其未来发 展方向进行了探讨。 关键词：现代土木工程；特点；发展方向 引言 土木工程不仅包含了与人们日常生活以及商品生产紧密联系的各类工程建设，比如，一般居民建筑工程、交通建设工程、电力、水利工程以及地下开发工程等，而且还包括了在建设施工过程中所应用的技术活动。此外，由于社会发展对城市 建设的需求日益增加，这使得提高现代土木工程行业技术水平迫在眉睫。而要想 提高土木工程技术水平，必须正确了解现代土木工程特点，通过对其特性的掌握，有针对性的对实际操作进行改善，这样才能实现城市建设的目标。 1 现代土木工程的显著特点 1.1 关于工程施工方面的特点 伴随土木工程规模的不断扩大，施工机械、设备、工具等都在向着自动化、 大型化和多品种的方向发展，整个施工过程变得也越来越机械化和自动化，并且 组织管理也开始应用系统工程的理论和方法，整个过程日益走向科学化，除此之外，还有些工程设施的建设在不断地向结构和构件的标准化和生产工业化方向发展。 1.2 关于工程地质和地基方面的特点 建筑地区的工程地质、地基结构和其在天然状态下的应力状况、力学性能都 是非常重要的要素，因为这些因素不仅会直接影响工程的设计和施工，而且还和 工程设施的选址、结构体系以及建筑材料的选择有密切的关系。同时，这些因素 对地下工程的影响更大。现在工程地质和地基的勘察技术依旧是现场钻探取样、 室内分析试验，这些都是有一定局限性的工程技术。随着现代化大型建筑的不断 涌现，我们需要运用现代科学技术不断地创新出新的勘察方法，以便能够更好地 满足现代化大型建筑的实际需要。 1.3 关于工程设计方面的特点 现代力学、数学分析方法以及计算机科学的快速发展，使得土木工程学科的 理论基础得到了极大的发展。由最原始的手算到利用计算机进行辅助设计、计算 机优化设计；由最初的线性分析到后来的非线性分析；由简单的平面分析到复杂 的空间整体和共同作用分析；由简单的单项分析到科学合理的系统的综合比较； 由经验定值分析到随机甚至随机过程分析；由静态分析到动态分析；由使用荷载 下的反应到建造全过程的反应等。 1.4 关于建筑材料方面的特点 现在各种各样的高强轻质新材料在不断出现，比钢轻的铝合金、镁合金以及 玻璃纤维增强塑料也就是玻璃钢都已经开始应用。但是这些材料本身有自己的缺陷，如一些材料的弹性模量是较为偏低的，其中一些的价格还比较高，有一部分 的应用范围还会受到很大的限制，所以需要我们不断地进行探索。除此之外，对
现代土木工程的未来发展与特点分析
现代土木工程的未来发展与特点分析 现代科学技术不断进步，人们对土木工程相关产业要求也逐渐提升，随着人们对生活水平要求的提高，土木工程发展特点逐渐与人们生活相契合，在未来的发展方向上也呈现出空间延伸、地域拓展、技术进步、资源节约、能源革新等方面的快速发展与进步。 现代土木工程特点 1.建筑材料方面 现代土木工程重视高质量、高经济效益、快速施工等这几个方面，要建造大型、紧密性现代化建筑物，需要首先考虑建筑材料的相关问题。现代土木工程重视选择高强度、轻质量建筑材料，例如：镁合金、铝合金等，以及玻璃钢（玻璃纤维增强塑料）等。不过现阶段这些高新材料价格偏高，制约了其应用与发展，所以需要做出不断研究，改进技术，不断提升材料强度与耐久性。 2.地质地基方面 土木工程中地质与地基的构造重视天然状态下其力学性能与应力情况，它影响了建筑选址、结构体系、建筑材料选择等多个方面。现阶段主要采用现场钻探取样，室内分析试验等，具有一定局限性。未来需要创新出新的勘察方法。 3.工程规划方面 以前的经验工程规划方案已经呈现出它的弊端，随着现阶段土木工程的项目规模越来越大，现代工程规划设计需要运用系统的工程理
论与规划方法来提升规划水平。例如：在进行水坝的设计施工过程中，需要考虑它对周围人们生产生活的改变，以及对自然环境的改变，它会影响农业生产、生态平衡，所以在设计与规划这类型的大型土木工程的过程中，要科学合理的分析出它的优劣层面，给出综合性的全面规划方案。 4.工程设计方面 工业设计目标是安全、实用、经济、美观。采用概率统计来确定材料载荷值与强度值，研究地震、风力、海浪在时间、空间上的分布统计规律，积极在结构、材料方面的改进，结合计算机技术发展，不断革新设计方法，逐渐研究出完善的结构与可靠度高的设计方法，并优化设计理论，促进设计的实用化、技术化。 5.工程施工方面 施工方面，由于大型土木工程施工需要，设备向着多品种、大型化、自动化的方向发展。组织管理开始向着系统工程的组织管理理论与方法发展，逐渐变得科学化、系统化、规范化。施工建设逐渐实现了结构、构建的标准化发展，并且走向生产工业化道路。在降低造价、提高效率、缩短工期、强化安全等方面也在不断进步。 土木工程未来发展趋势 1.空间上延伸 由于土地面积的逐渐减少，未来的土木工程发展方向会向着空间上延伸与发展，这也是现阶段发展的必然趋势。分为空间延伸与地下发展两个部分。例如：波兰长波台钢塔高646m，日本计划建造千年
土木工程概论 电子版
土木工程概论学习指导资料 一.课程基本信息 课程名称: 土木工程概论 英文名称: Introduction to Civil Engineering 课程类别:基础课 学时: 34 学分: 2 二、教学目的及要求 《土木工程概论》课是为新入学的学生讲授的一门必修课程，阐述土木工程的重要性和这一学科所含的大致内容，介绍国内外最新技术成就和信息，展望未来。因此，本课程是一门知识面较广启发性较强的基础课。 设臵该课的目的是使学生一进校就了解土木工程的广阔领域，获得大量的信息及研究动向，从而产生强烈的求知欲，建立献身土木工程事业的信念，自觉地主动地学习。 课程基本要求 1)了解土木工程在国民经济中的地位和作用； 2)了解土木工程的广阔领域与分类； 3)了解土木工程的材料、土木工程结构型式、荷载及其受力路线； 4)了解各类灾害及土木工程的抗灾； 5)了解土木工程建设与使用； 6)了解土木工程经济与管理； 7)了解土木工程最新技术成就及发展总趋势； 8)了解数学、力学与土木工程以及各学科之间的渗透关系； 9)较早养成自学、查找资料及思考问题的习惯，结合考核初步训练撰写小 论文的能力。 三、课程教学内容 1. 综述 历史简述：土木工程的重要性；土木工程的建设与使用；各类灾害及土木工程中的抗灾；土木工程的现状和我国现阶段达到的水平，发展总趋势。 2. 土木工程材料 土木工程使用的各类材料及其应用概况，工程结构与材料发展的关系，材料工业的新发展及展望。 3. 土木工程种类 房屋建筑（包括房屋的组成、单层、多层、大跨、高层、古建筑、特种建筑等），展示房屋建筑最新技术成就及发展方向；各类特种结构的型式，桥梁工程（包括拱式桥、斜拉桥、悬索桥、立交桥等），展示当代桥梁最新技术成就及发展方向；公路、铁道、隧道工程、矿井工程、水利工程、给水与排水工程，相应的新发展及展望；基础与地下结构工程及其新发展。 4. 土木工程的基本结构形式与土木工程荷载 介绍梁、柱、拱、桁架等最基本的结构形式，受力路线，结构形式变化及新结构形式、展望；了解荷载、作用与效用的定义，荷载的种类、荷载组合的概述。 5. 土木工程事故、灾害及防治、结构的耐久性