OGG(oracle+GoldenGate)学习笔记
Oracle GoldenGate测试文档
1．Oracle GoldenGate介绍 (1)
2．Oracle GoldenGate For Oracle(windows 平台) 安装 (5)
3．数据库复制实施文档（DML） (7)
3.1准备工作 (7)
3.2配置GoldenGate (8)
3.2.1配置SourceDB的GoldenGate (8)
3.2.2 配置TargetDB的GoldenGate (9)
3.3 测试DML操作 (11)
4．GoldenGate Support DDL安装 (15)
5．玩玩GoldenGate (23)
1．Oracle GoldenGate介绍
GoldenGate TDM（交易数据管理）软件是一种基于日志的结构化数据复制软件，它通过解析源数据库在线日志或归档日志获得数据的增删改变化，再将这些变化应用到目标数据库，实现源数据库与目标数据库同步、双活。GoldenGate TDM 软件可以在异构的IT基础结构（包括几乎所有常用操作系统平台和数据库平台）之间实现大量数据亚秒一级的实时复制，其复制过程简图如下：
如上图所示，GoldenGate TDM的数据复制过程如下：
利用捕捉进程(Capture Process)在源系统端读取Online Redo Log或Archive Log，然后进行解析，只提取其中数据的变化如增、删、改操作，并将相关信息转换为GoldenGate TDM自定
义的中间格式存放在队列文件中。再利用传送进程将队列文件通过TCP/IP传送到目标系统。捕捉进程在每次读完log中的数据变化并在数据传送到目标系统后，会写检查点，记录当前完成捕捉的log位置，检查点的存在可以使捕捉进程在中止并恢复后可从检查点位置继续复制；
目标系统接受数据变化并缓存到GoldenGate TDM队列当中，队列为一系列临时存储数据变化的文件，等待投递进程读取数据；
GoldenGate TDM投递进程从队列中读取数据变化并创建对应的SQL语句，通过数据库的本地接口执行，提交到数据库成功后更新自己的检查点，记录已经完成复制的位置，数据的复制过程最终完成。
由此可见，GoldenGate TDM是一种基于软件的数据复制方式，它从数据库的日志解析数据的变化（数据量只有日志的四分之一左右）。GoldenGate TDM将数据变化转化为自己的格式，直接通过TCP/IP网络传输，无需依赖于数据库自身的传递方式，而且可以通过高达9:1的压缩率对数据进行压缩，可以大大降低带宽需求。在目标端，GoldenGate TDM可以通过交易重组，分批加载等技术手段大大加快数据投递的速度和效率，降低目标系统的资源占用，可以在亚秒级实现大量数据的复制，并且目标端数据库是活动的
GoldenGate TDM提供了灵活的应用方案，基于其先进、灵活的技术架构可以根据用户需求组成各种拓扑结构，如图所示：
GoldenGate TDM 可以提供可靠的数据复制，主要体现在下面三点：
保证事务一致性
GoldenGate TDM 在灾备数据库应用复制数据库交易的顺序与在生产中心数据库上的顺序相同，并且按照相同的事务环境提交，确保在目标系统上数据的完整性和读一致性，为实时查询和事务处理创造了条件。
检查点机制保障数据无丢失
GoldenGate TDM的抽取和复制进程使用检查点机制记录完成复制的位置。对于抽取进程，其检查点记录当前已经抽取日志的位置和写队列文件的位置；对于投递进程，其检查点记录当前读取队列文件的位置。检查点机制可以保证在系统、网络或GoldenGate TDM进程故障重启后数据无丢失。
可靠的数据传输机制
GoldenGate TDM 用应答机制传输交易数据，只有在得到确认消息后才认为数据传输完成，否则将自动重新传输数据，从而保证了抽取出的所有数据都能发送到备份端。数据传输过程中支持128位加密和数据压缩功能。
Oracle 公司的GoldenGate产品，可以在异构的IT基础结构之间实现大量数据的秒一级的数据捕捉、转换和投递。GoldenGate可以支持几乎所有常用操作系统如和数据库平台，如下表所示：
2．Oracle GoldenGate For Oracle(windows 平台) 安装
GoldenGate 的安装非常简单，将解压缩安装文件到指定目录。比如安装文件解压缩后的路径为d:\ggs
安装步骤如下:
1.进入命令行
2.切换到ggs目录下
3.输入命令install addservice addevents
4.输入ggsci进入GoldenGate的命令行
5.输入create subdirs
OK，GoldenGate安装就已经完成了。
实际操作如下
C:\Documents and Settings\PONY>d:
D:\>cd ggs
D:\ggs>install addservice addevents
Oracle GoldenGate messages installed successfully.
Service 'GGSMGR' created.
Install program terminated normally.
D:\ggs>ggsci
Oracle GoldenGate Command Interpreter for Oracle
Version 10.4.0.19 Build 002
Windows (optimized), Oracle 10 on Sep 18 2009 15:54:55
Copyright (C) 1995, 2009, Oracle and/or its affiliates. All rights reserved.
GGSCI (PONY) 1> create subdirs
Creating subdirectories under current directory D:\ggs
Parameter files D:\ggs\dirprm: created
Report files D:\ggs\dirrpt: created Checkpoint files D:\ggs\dirchk: created Process status files D:\ggs\dirpcs: created
SQL script files D:\ggs\dirsql: created Database definitions files D:\ggs\dirdef: created
Extract data files D:\ggs\dirdat: created Temporary files D:\ggs\dirtmp: created Veridata files D:\ggs\dirver: created Veridata Lock files D:\ggs\dirver\lock: created Veridata Out-Of-Sync files D:\ggs\dirver\oos: created Veridata Out-Of-Sync XML files D:\ggs\dirver\oosxml: created Veridata Parameter files D:\ggs\dirver\params: created Veridata Report files D:\ggs\dirver\report: created Veridata Status files D:\ggs\dirver\status: created Veridata Trace files D:\ggs\dirver\trace: created Stdout files D:\ggs\dirout: created
3．数据库复制实施文档（DML）
3.1准备工作
◆准备两台机器，分别为SourceDB, TargetDB，通过TCP/IP网络进行互连
SourceDB ：WIN XP环境，Oracle 10g 10.2.0.1.0
TargetDB ：WIN 2003 环境 Oracle 10g 10.2.0.1.0
◆必须保证SourceDB是运行在归档模式下。
◆目的：将SourceDB中相关Schema中的数据同步复制到TargetDB相对应的Sechema 中
本文中要同步的是SouceDB中的SAJET,SJ,SMT,LANG到Target中的SAJET,SJ,SMT,LANG 用户下
◆首先要保持SourceD, TargetDB相关Schema中的初始数据一致，可以通过Exp/Imp,Rman,冷备等方式实现.
◆双方DB建立GoldenGate用户，赋予DBA权限，用于GoldenGate连接DB.
◆双方DB安装GoldenGate，安装方式如第二章节所示
◆SourceDB必须开始最小附加日志模式
通过以下语句查看DB是否开启了最小附加日志模式
SQL> select SUPPLEMENTAL_LOG_DATA_MIN from v$database;
SUPPLEME
--------
YES
如果没有开启数据库的最小附加日志，则通过以下语句开启
SQL>alter database add supplemental log data;
◆开启表的最小附加日志，通过GoldenGate命令行来添加
GGSCI (PONY) 1> dblogin userid sajet password tech
Successfully logged into database.
GGSCI (PONY) 2> add trandata sajet.*
第一条命令表示登录到Database
第二条命令表示添加Sajet用户下所有表的最小附加日志
同样的命令开启SJ,LANG,SMT用户下的表的最小附加日志。
3.2配置GoldenGate
3.2.1配置SourceDB的GoldenGate
SourceDB端需要配置mgr进程，添加一个extract进程，和一个远端队列。
1.配置mgr参数
GGSCI (PONY) 2> edit param mgr
此时系统自动会新建一个名为mgr的参数文件，填入以下内容后保存
PORT 7809
--mgr进程使用的TCP/IP端口侦听请求
2.新增一个抽取进程，在GGSCI命令行中输入如下命令：
GGSCI (PONY) 1> add extract ext1,tranlog,begin now
EXTRACT added.
---新增一个抽取进程，负责抓取SourceDB中变化的数据，基于日志方式，立即生效3.配置抽取进程
GGSCI (PONY) 2> edit param ext1
此时系统会自动新建一个名为ext1的参数文件，填入以下内容后保存
extract ext1
userid goldengate,password goldengate
rmthost 172.17.17.61, mgrport 7809
rmttrail d:\ggs\dirdat\r1
dynamicresolution
gettruncates
table sajet.*;
table sj.*;
table smt.*;
table lang.*;
--
抽取进程名为ext2
连接本机DB的账号和密码
远程主机地址以及服务端口号（TargetDB）
远程队列的位置(TargetDB)
优化参数，动态分析表结构
是否抓取Truncate的数据
需要抽取哪些table。
4.新增远端队列位置
GGSCI (PONY) 3> add rmttrail d:\ggs\dirdat\r1 extract ext2
RMTTRAIL added.
--
新增一个远程队列，位置为在TargetDB的d:\ggs\dirdat\r1，是抽取进程ext1抽取的数据队列，注意和抽取进程中配置的rmttrail d:\ggs\dirdat\r1一致。
开启所有进程
GGSCI (PONY) 11> start mgr
Starting Manager as service ('GGSMGR')...
Service started.
GGSCI (PONY) 14> start ext1
Sending START request to MANAGER ('GGSMGR') ...
EXTRACT EXT1 starting
查看进程的运行情况
GGSCI (PONY) 185> info all
Program Status Group Lag Time Since Chkpt
MANAGER RUNNING
EXTRACT RUNNING EXT1 00:00:00 00:00:06
OK，Mgr进程和EXT进程都已经正常运行
SouceDB端的配置完成。
3.2.2 配置TargetDB的GoldenGate
1.配置mgr参数
GGSCI (PONY) 2> edit param mgr
此时系统自动会新建一个mgr的参数文件，填入以下内容后保存
PORT 7809
DYNAMICPORTLIST 7840-7850
--mgr进程使用的TCP/IP端口侦听请求
接受远端队列的端口列表。
2.新增一个复制进程
GGSCI (PONY) 2>ADD replicat rep1 EXTTRAIL d:\ggs\dirdat\r1, nodbcheckpoint
--新增一个复制进程，将抽取到队列中的文件解析后写进TargetDB
3.配置复制进程
GGSCI (PONY) 2> edit param rep1
此时系统会自动新建一个参数文件，填入一下内容后保存
replicat rep1
userid goldengate,password goldengate
assumetargetdefs
reperror default,discard
discardfile D:\oradata\discard\repsz.dsc,append,megabytes 100
gettruncate
map sajet.*, target sajet.*;
map sj.*, target sj.*;
map lang.*, target lang.*;
map smt.*, target smt.*;
--复制进程名
登入TargetDB的账号和密码
两台DB数据结构一致则使用此参数
如果复制出错，则继续，并将错误放进discardfile中
复制truncate操作
复制的源表为sajet，sj，lang，smt用户下的所有表，目标为TargetDB中对用用户下的所有表
开启mgr和rep进程
GGSCI (PONY) 20> start mgr
Starting Manager as service ('GGSMGR')...
Service started.
GGSCI (PONY) 21> start rep1
Sending START request to MANAGER ('GGSMGR') ...
REPLICAT REP1 starting
查看进程的运行情况
GGSCI (PONY) 22> info all
Program Status Group Lag Time Since Chkpt
MANAGER RUNNING
REPLICAT RUNNING REP1 00:00:00 00:00:07
OK,MGR进程和REP进程运行正常
至此，两台DB的GoldenGate都已经配置完成。
3.3 测试DML操作
首先往SourceDB中插入一行
C:\Documents and Settings\Administrator>sqlplus
SQL*Plus: Release 10.2.0.1.0 - Production on Mon Mar 8 15:33:47 2010
Copyright (c) 1982, 2005, Oracle. All rights reserved.
Enter user-name: sajet/tech@hitron
Connected to:
Oracle Database 10g Enterprise Edition Release 10.2.0.1.0 - 64bit Production With the Partitioning, OLAP and Data Mining options
SQL> insert into sajet.sys_emp values (10000786,'TEST1','TEST1','','TEST','10000 27','','Y','',0,'',0,'','')
2 ;
1 row created.
SQL> commit
2 ;
Commit complete.
看看TargetDB中是否有同样的记录存在呢
SQL> connect sajet/tech@goldenga
Connected.
SQL> select count (*) from sajet.sys_emp
2 where emp_id=10000786;
COUNT(*)
----------
1
同步过来了。
我们可以看看EXT1进程的相关统计信息
GGSCI (sajet-project) 189> stats ext1
Sending STATS request to EXTRACT EXT1 ...
Start of Statistics at 2010-03-08 15:47:51.
DDL replication statistics (for all trails):
*** Total statistics since extract started ***
Operations 40.00
Mapped operations 28.00
Unmapped operations 0.00
Other operations 12.00
Excluded operations 0.00
Output to d:\ggs\dirdat\r1:
Extracting from GOLDENGATE.GGS_MARKER to GOLDENGATE.GGS_MARKER: *** Total statistics since 2010-03-05 09:51:51 ***
No database operations have been performed.
*** Daily statistics since 2010-03-08 00:00:00 ***
No database operations have been performed.
*** Hourly statistics since 2010-03-08 15:00:00 ***
No database operations have been performed.
*** Latest statistics since 2010-03-05 09:51:51 ***
No database operations have been performed.
Extracting from SAJET.GOLDEGA TETEST to SAJET.GOLDEGATETEST:
*** Total statistics since 2010-03-05 09:51:51 ***
Total inserts 3.00
Total updates 0.00
Total deletes 0.00
Total truncates 2.00
Total discards 0.00
*** Daily statistics since 2010-03-08 00:00:00 ***
No database operations have been performed.
*** Hourly statistics since 2010-03-08 15:00:00 ***
No database operations have been performed.
*** Latest statistics since 2010-03-05 09:51:51 ***
Total inserts 3.00
Total updates 0.00
Total deletes 0.00
Total truncates 2.00
Total discards 0.00
Total operations 5.00 Extracting from SAJET.SYS_EMP to SAJET.SYS_EMP:
*** Total statistics since 2010-03-05 09:51:51 ***
Total inserts 2.00
Total updates 0.00
Total deletes 0.00
Total discards 0.00
Total operations 2.00
*** Daily statistics since 2010-03-08 00:00:00 ***
Total inserts 2.00
Total updates 0.00
Total deletes 0.00
Total discards 0.00
Total operations 2.00
*** Hourly statistics since 2010-03-08 15:00:00 ***
Total inserts 2.00
Total updates 0.00
Total deletes 0.00
Total discards 0.00
Total operations 2.00
*** Latest statistics since 2010-03-05 09:51:51 ***
Total inserts 2.00
Total updates 0.00
Total discards 0.00
Total operations 2.00
Extracting from SAJET.MLOG$_SYS_EMP to SAJET.MLOG$_SYS_EMP:
*** Total statistics since 2010-03-05 09:51:51 ***
Total inserts 2.00
Total updates 0.00
Total deletes 0.00
Total discards 0.00
Total operations 2.00
*** Daily statistics since 2010-03-08 00:00:00 ***
Total inserts 2.00
Total updates 0.00
Total deletes 0.00
Total discards 0.00
Total operations 2.00
*** Hourly statistics since 2010-03-08 15:00:00 ***
Total inserts 2.00
Total updates 0.00
Total deletes 0.00
Total discards 0.00
Total operations 2.00
*** Latest statistics since 2010-03-05 09:51:51 ***
Total inserts 2.00
Total updates 0.00
Total deletes 0.00
Total discards 0.00
Total operations 2.00
End of Statistics.
相信以上的内容大家都看的懂吧。
其他的DML操作在此省略。
4．GoldenGate Support DDL安装
1.选择一个Schema存放支持DDL的对象，本文选择GoldenGate
2.编辑Globals参数文件
3.关掉Oracle Recycle bin
On Oracle10g and up, system recycle bin must be disabled.
To turn off the recycle bin:
●Oracle10gRelease 2 and later: Set the RECYCLEBIN initialization parameter to OFF.
●Oracle10gRelease 1: Set the _RECYCLEBIN initialization parameter to FALSE.
4.在命令行，切换到GGS目录
5.运行SQLPLUS
6. run marker_setup.sql, enter GoldenGate schema(goldengate)
7. run ddl_setup.sql
enter schema:goldengate
choose installation mode: INITIALSETUP
8. run role_setup.sql
9. grant role(GGS_GGSUSER_ROLE) to all GoldenGate Extract users;
10. run ddl_enable.sql
两端都安装完成.
具体如下：
GGSCI (PONY) 23> edit param globals
填入如下内容后保存
GGSCHEMA goldengate
D:\ggs>sqlplus/ as sysdba
SQL*Plus: Release 10.2.0.1.0 - Production on 星期三3月3 10:12:06 2010
Copyright (c) 1982, 2005, Oracle. All rights reserved.
连接到:
Oracle Database 10g Enterprise Edition Release 10.2.0.1.0 - Production
With the Partitioning, OLAP and Data Mining options
SQL> @marker_setup.sql
Marker setup script
You will be prompted for the name of a schema for the GoldenGate database objects. NOTE: The schema must be created prior to running this script.
NOTE: Stop all DDL replication before starting this installation.
Enter GoldenGate schema name:goldengate
Marker setup table script complete, running verification script...
Please enter the name of a schema for the GoldenGate database objects:
Setting schema name to GOLDENGA TE
MARKER TABLE
--------------------------------------------------------------
OK
MARKER SEQUENCE
--------------------------------------------------------------
OK
Script complete.
SQL> @ddl_setup.sql
GoldenGate DDL Replication setup script
Verifying that current user has privileges to install DDL Replication...
You will be prompted for the name of a schema for the GoldenGate database object s.
NOTE: The schema must be created prior to running this script.
NOTE: On Oracle 10g and up, system recycle bin must be disabled.
NOTE: Stop all DDL replication before starting this installation.
Enter GoldenGate schema name:goldengate
You will be prompted for the mode of installation.
To install or reinstall DDL replication, enter INITIALSETUP
To upgrade DDL replication, enter NORMAL
Enter mode of installation:initialsetup
Working, please wait ...
Spooling to file ddl_setup_spool.txt
Using GOLDENGATE as a GoldenGate schema name, INITIALSETUP as a mode of installa tion.
Working, please wait ...
RECYCLEBIN must be empty.
This installation will purge RECYCLEBIN for all users.
To proceed, enter yes. To stop installation, enter no.
Enter yes or no:yes
DDL replication setup script complete, running verification script...
Please enter the name of a schema for the GoldenGate database objects:
Setting schema name to GOLDENGA TE
DDLORA_GETTABLESPACESIZE STATUS:
Line/pos
--------------------------------------------------------------------------------
Error
-----------------------------------------------------------------
No errors
No errors
CLEAR_TRACE STATUS:
Line/pos
--------------------------------------------------------------------------------
Error
-----------------------------------------------------------------
No errors
No errors
CREATE_TRACE STA TUS:
Line/pos
--------------------------------------------------------------------------------
Error
-----------------------------------------------------------------
No errors
No errors
TRACE_PUT_LINE STATUS:
Line/pos
--------------------------------------------------------------------------------
Error
-----------------------------------------------------------------
No errors
No errors
INITIAL_SETUP STATUS:
Line/pos
--------------------------------------------------------------------------------
Error
-----------------------------------------------------------------
No errors
No errors
DDLVERSIONSPECIFIC PACKAGE STATUS:
Line/pos
--------------------------------------------------------------------------------
Error
-----------------------------------------------------------------
No errors
No errors
DDLREPLICATION PACKAGE STATUS:
Line/pos
--------------------------------------------------------------------------------
Error
-----------------------------------------------------------------
No errors
No errors
DDLREPLICATION PACKAGE BODY STA TUS:
Line/pos
--------------------------------------------------------------------------------
Error
-----------------------------------------------------------------
No errors
No errors
DDL HISTORY TABLE
----------------------------------------------------------------------
OK
DDL HISTORY TABLE(1)
----------------------------------------------------------------------
OK
DDL DUMP TABLES
----------------------------------------------------------------------
OK
DDL DUMP COLUMNS
----------------------------------------------------------------------
OK
DDL DUMP LOG GROUPS
----------------------------------------------------------------------
OK
DDL DUMP PARTITIONS
----------------------------------------------------------------------
OK
DDL DUMP PRIMARY KEYS
----------------------------------------------------------------------
OK
DDL SEQUENCE
----------------------------------------------------------------------
OK
GGS_TEMP_COLS
----------------------------------------------------------------------
OK
GGS_TEMP_UK
----------------------------------------------------------------------
OK
DDL TRIGGER CODE STA TUS:
Line/pos
--------------------------------------------------------------------------------
Error
-----------------------------------------------------------------
No errors
No errors
DDL TRIGGER INSTALL STA TUS
----------------------------------------------------------------------
OK
DDL TRIGGER RUNNING STATUS
-------------------------------------------------------------------------------- ENABLED
STAYMETADATA IN TRIGGER
-------------------------------------------------------------------------------- OFF
DDL TRIGGER SQL TRACING
物理组教研活动记录[1]
物理组《浮力》教研活动记录 组长：冯波组员：李定华张代国屈风迪 活动主题：同课异构研讨 活动时间：2014年10月27日 活动地点：一楼会议室 参加人员：所有物理教师 活动内容：听二节同课异构的课：《浮力》执教教师：张代国屈风迪 活动形式：上课、听课、评课与反思、研讨与提高 一、前言：同课异构这种教研活动是一种多层面，全方位的合作、分享、交流、提升的教学研究模式，对提高课堂教学有很强的实效性，每一位教师都很喜欢并积极参与。我们物理教学组开展了同课异构活动。张代国、屈风迪二位教师执教了同一课《浮力》，课前两位教师秉着“立足教材，优化教材，超越教材”的理念，深入研讨教材，整合资源，优化教学组织结构，认真备课、上课。在听课的过程中，教师们深切地体验着不同的教师对统一教材内容的不同处理，比较不同的教学策略所产生的不同教学效果，并由此打开教师们的教学思路。 二、教研记录：评课反思提升 1、导语：通过两位教师对同一个课题从不同的角度的可贵探索和尝试，让我们听课的教师对《浮力》这一内容有了进一步深入研究和思考的机会。今天教研的内容就是谈对此课的想法和思考，以此为载体，让我们对概念教学从目标的设定、教学方法的选择、学习方法的指导等方面有个明确的认识。下面就先由上课的两位教师说自己的教学思路和设计，再由听课老师产生的困惑、发现的问题可以向上课老师提出质疑或是谈自己对此课的思考和想法，最后希望我们对概念教学的认识达成共识。 2、两位教师谈谈自己的教学设计思路 杨会丽：设计思想：浮力是初中物理力学中的重点也是难点。对于中考来说，浮力实验题在近几年中考题中频频出现，而且难度逐年加大。所以今年我改变以往的讲授方法，放手让学生亲自体验、探索、思考、分析、交流、练习，使学生由被动接受知识转变为主动获取知识，通过实践使学生体会到学习的乐趣。 设计思路： 提出问题：在生活中，经常看到有些物体漂在水面上如：鸭子、轮船……同学们想过这里面蕴含着什么物理知识吗？今天我们一块儿来研究一下。 一、研究浮力的产生及其方向 学生动手实验。思考：乒乓球、木块为什么浮在了水上。根据我们学过的二力平衡的知识对其进行受力分析。解释浮力是如何产生的，从而得出浮力的概念及其方向。 演示：石块、橡皮泥沉入了水底。问题：沉入水底的物体受浮力吗？ 播放视频，结论：在水中下沉的物体也受浮力，并得到了测量浮力大小的方法。即： 二、测量浮力的大小 做相应的学案练习题。 二、探究：探究浮力的大小与什么因素有关？ 学生动手实验。播放视频，然后教师总结，得出阿基米德原理（F浮＝G排） 推导公式：F浮＝G排=m排g=ρ液gV排（再一次强调浮力与液体的密度、物体排开液体的体积的关系）然后说明阿基米德原理不仅适用于液体也适用于各种气体。 对公式的应用：学案练习题 封国伟：通过生活中的鸭子能漂浮在水面，轮船能漂浮在水面，使学生认识到浮力的真实存在的。同时引导学生发现：浮力可能和某一些因素有关。进一步探究浮力大小等于什么？通过溢水的方法暗示阿基米德的研究方法，测量浮力的大小并得出阿基米德原理的结论。体现课程标准的基础要求。
ceph分布式存储介绍
Ceph分布式存储 1Ceph存储概述 Ceph 最初是一项关于存储系统的PhD 研究项目，由Sage Weil 在University of California, Santa Cruz（UCSC）实施。 Ceph 是开源分布式存储，也是主线Linux 内核（2.6.34）的一部分。1.1Ceph 架构 Ceph 生态系统可以大致划分为四部分（见图1）：客户端（数据用户），元数据服务器（缓存和同步分布式元数据），一个对象存储集群（将数据和元数据作为对象存储，执行其他关键职能），以及最后的集群监视器（执行监视功能）。 图1 Ceph 生态系统 如图1 所示，客户使用元数据服务器，执行元数据操作（来确定数据位置）。元数据服务器管理数据位置，以及在何处存储新数据。值得注意的是，元数据存储在一个存储集群（标为―元数据I/O‖）。实际的文件I/O 发生在客户和对象存储集群之间。这样一来，更高层次的POSIX 功能（例如，打开、关闭、重命名）就由元数据服务器管理，不过POSIX 功能（例如读和
写）则直接由对象存储集群管理。 另一个架构视图由图2 提供。一系列服务器通过一个客户界面访问Ceph 生态系统，这就明白了元数据服务器和对象级存储器之间的关系。分布式存储系统可以在一些层中查看，包括一个存储设备的格式（Extent and B-tree-based Object File System [EBOFS] 或者一个备选），还有一个设计用于管理数据复制，故障检测，恢复，以及随后的数据迁移的覆盖管理层，叫做Reliable Autonomic Distributed Object Storage（RADOS）。最后，监视器用于识别组件故障，包括随后的通知。 图2 ceph架构视图 1.2Ceph 组件 了解了Ceph 的概念架构之后，您可以挖掘到另一个层次，了解在Ceph 中实现的主要组件。Ceph 和传统的文件系统之间的重要差异之一就是，它将智能都用在了生态环境而不是文件系统本身。 图3 显示了一个简单的Ceph 生态系统。Ceph Client 是Ceph 文件系统的用户。Ceph Metadata Daemon 提供了元数据服务器，而Ceph Object Storage Daemon 提供了实际存储（对数据和元数据两者）。最后，Ceph Monitor 提供了集群管理。要注意的是，Ceph 客户，对象存储端点，元数据服务器（根据文件系统的容量）可以有许多，而且至少有一对冗余的监视器。那么，这个文件系统是如何分布的呢？
设备管理系统安装配置使用手册
设备管理系统安装配置使用手册 1
设备管理系统使用手册 目录 一:系统简介 .............................. 错误!未定义书签。二．安装配置注册 ......................... 错误!未定义书签。三．操作 ................................. 错误!未定义书签。 一) 界面简介.......................... 错误!未定义书签。 二)基本资料录入....................... 错误!未定义书签。 1．项目登记楼宇登记部门登记 ...... 错误!未定义书签。 2．用户注册........................ 错误!未定义书签。 3．用户权限设置.................... 错误!未定义书签。 4．编码设置........................ 错误!未定义书签。 5．产品登记........................ 错误!未定义书签。 6．设备管理........................ 错误!未定义书签。 7．设备卡.......................... 错误!未定义书签。 8. 缺省选项........................ 错误!未定义书签。 三)管理操作........................... 错误!未定义书签。 1．设备查询........................ 错误!未定义书签。
2．设备管理........................ 错误!未定义书签。 3．维护任务查询.................... 错误!未定义书签。 5．维护记录的添加.................. 错误!未定义书签。 6．打印功能........................ 错误!未定义书签。 7．邮件提示功能.................... 错误!未定义书签。 一:系统简介 一幢高度智能大厦设备投资少则千万多则上亿,这些设备种类繁多,数量庞大,成千上万个设备分布于智能大厦主楼,裙楼和附楼的每一层楼中,对这些设备的管理,需要用科学高效的方式进行。本系统专用于智能化楼宇设备管理。界面直观明了,操作简单方便,管理科学详尽,该系统将成为贵公司的知识库,可让维护人员专业知识更全面的扩充,使维护工作的管理更周到。提高物业公司的管理水平。它有以下功能: 1．该系统将设备分类为几大类并根据管理者的喜好分成不同的子系统,管理明晰,一目了然。主要包括:楼宇智能系统(BAS),给排水
“同课同构、同课异构”校本教研记录
“同课同构、同课异构”校本教研记录上周五接到组长通知，叫我在本周做一个教研的讲座。于是，我在就同课同构与同课异构的概念，给他们做了一堂讲座，并与他们进行了深入的探讨，现记录如下： 讲座内容： （一）同课异构：意思是同一节的内容（同课都是“WINDOWS画图软件”这个内容），由不同老师根据自己的实际、自己的理解，自己备课并上课。由于老师的不同，所备所上的课的结构、风格，所采取的教学方法和策略各有不同，这就构成了不同内容的课。听课的老师就通过对这些课的对比，结合他们所取得的效果，找出他们的优点和不足，然后反思自己上过这节课所经历的过程或没上过的为自己准备上这堂课进行第二次备课。内容相同，教学设计、教学理念、教学方法不同。 异构教研活动的基本流程：1、确定内容——2、个人准备——3、前集中研讨（集体备课，资源共享、思想碰撞）——4、教师设计教学过程并实施，同备课组成员进行教学观察（授课、听课）——5、后集中研讨（备课组对所有课例进行比较、分析、探讨教学有效性）——6、自我反思，进入下一轮教研活动 （二）同课同构：指同一教研组内的不同老师在集体备课的基础上，对同一教学内容，采用相同的教学设计、相同的课件、甚至是相同的板书进行执教，听课者对相同环节不同教师的课堂引用语言、启发的方式、采用的激励评价手段以及学生的课堂表现等情况进行记录，课后进行教学效果等的测试。再组织教研组成员对相关的记录情况和测试成绩进行比较分析，总结出最佳的课堂教学调控机制，并在新一个班级或新一课教学中进行推广实施。 基本特征：对比性：相同的内容和课前预设，但由于教师在课堂中采用了不同的语言、不同的教学机制，便产生了不同的教学效果。而通过对这些不同的比较，能够使教师明白课堂上怎么做才能产生最佳效果。反思性：实施“校本教研”的基本途径是教师反思、同伴互助和专业引领，对于同课同构教学记录情况的分析、比较是一个最直接最有效的反思的过程。合作性：同课同构的前提是集体备课，体现了教研组成员的集体智慧和合作能力。对课堂每个环节的记录，教研组成员共同参与的分析、比较的过程，也又是一个合作的过程；针对性：
带有oracle数据库的数据迁移方案
数据迁移技术方案 项目背景 某信息中心系统本次机房搬迁以及数据迁移工程是本次项目需完成的重点工作，包括整个信息中心的核心数据及业务交换中心，系统现有设备包括：核心交换机、接入交换机、服务器、存储盘阵等，迁移主要分设备迁移和数据迁移。系统搬迁具有时间短、系统结构复杂、测试时间长、设备繁多昂贵、人员多、层次复杂等特点。本项目搬迁迁移，时间非常紧,且对设备的稳定性也是一个考验。因此，必须协调好各单位人员的关系，齐心协力才可能在预定时间内完成搬迁迁移工程。 整个迁移工作分两步走，第一步先对数据进行迁移，数据迁移完成确认无误。第二步对整体信息中心所有设备进行迁移，确保所有设备正常运行。 本方案是以尽量不影响信息中心工作或将影响降低到最低为前提的情况下制定的，即先完成新机房网络接入后，确保网络畅通稳定的前提下，完成信息中心系统业务的部署，确保整个系统在新机房业务实现，整个业务系统顺利割接，然后再在特定时间点开始原机房的设备搬迁工作，在1-2工作日内完成整个服务器、网络设备的搬迁、安装及测试。并且在开机以后，继续跟踪系统的运行情况，随时处理系统运行的异常情况。我公司在资源方面有较大优势，如在搬迁迁多工作中出现设备故障，除在备品备件中提供的备件外，还可协调各方资源以最快速度解决客户设备故障问题。
系统环境 第一机房环境 ( 设备分布 第一机房设备共涉及到10个机柜，具体设备名称及数量为：38台pvg server(1810/2800)汇聚服务器、4台pvg server3800核心服务器、26台存储、1台存储控制服务器、5台交换机。 硬件设备情况 汇聚服务器 汇聚服务器品牌为网力产品，38台中32台设备作为汇聚服务器，每台设备使用2个网卡：1个网卡接入单位、另1个网卡接入存储服务器；另外6台为出口服务，只使用1个网卡。设备网口全部接到RG-6806/6810两台交换机上，以便与单位和存储设备通讯。总电口使用量为：32*2+6=70个。 核心服务器 核心服务器品牌为网力产品，4台该设备中2台为负责汇总个单位，另外2台为出口服务。每台设备使用1个网口，网口接到RG-6806/6810上。总电口使用量为：1*4=4。 存储 [ 存储品牌为XX以及部分老存储设备，存储共涉及到17台设备：1台控制器、16台存储。控制服务器使用1个网卡，接入到RG-6810上。16台存储各使用2个网口，每台存储对应两台汇聚服务器，设备网口接入到RG-6810/6806上。总电口使用量为：16*2+1=33个。 交换机
开发平台安装配置说明书
《客户管理系统》安装配置说明书 一、开发平台安装配置 下面的所有程序的安装都是在Windows XP + SP2或Windows 2000 Advance Server + SP4操作平台上完成。 1、JDK1.4安装与环境配置： （1）、前言 JDK(Java Development Kit )是一切java应用程序的基础，可以说，所有的java应用程序是构建在这个之上的。它是一组API，也可以说是一些java Class。目前已经正式发布的最新版本是JDK1.5。 （2）、下载，安装 下载地址为JA V A官方站点：https://www.360docs.net/doc/188748704.html,/j2se/1.4.2/download.html，.点击“Download J2SE SDK”： 这时点―Accept‖，继续： 下面列出了各个平台下的JDK版本，其中Windows版有两种安装方式，一种是完全下载后再安装，一种是在线安装，我们选择第一种：
下载完成后，双击图标进行安装，安装过程中可以自定义安装目录等信息，例如我们选择安装目录为D:\jdk1.4。 （3）、配置JDK环境变量： 右击“我的电脑”，点击“属性”： 选择“高级”选项卡，点击“环境变量”：
在“系统变量”中，设置3项属性，JA V A_HOME,PATH,CLASSPATH(大小写无所谓),若已存在则点击“编辑”，不存在则点击“新建”： JA V A_HOME指明JDK安装路径，就是刚才安装时所选择的路径D:\jdk1.4，此路径下包
括lib，bin，jre等文件夹（此变量最好设置，因为以后运行tomcat需要依靠此变量）；Path使得系统可以在任何路径下识别java命令，设为： %JA V A_HOME%\bin;%JA V A_HOME%\jre\bin CLASSPATH为java加载类(class or lib)路径，只有类在classpath中，java命令才能识别，设为： .;%JA V A_HOME%\lib;%JA V A_HOME%\lib\tools.jar (要加.表示当前路径) %JA V A_HOME%就是引用前面指定的JA V A_HOME。 “开始”－>“运行”，键入“cmd”： 键入命令―java -version‖，出现下图画面，说明环境变量配置成功：
同课异构活动方案
同课异构活动方案 同课异构活动方案 “同课异构”教研活动方案革新路第一小学数学组 为探索教学教研一体化，推动MS_EEPO有效教学的开展，提高教师的教学能力和教研水平，有效促进学生数学学习，增强学生的数学学习意识。数学教研组拟在全校开展一次“同课异构”校本教研活动。 一、内容 各年级备课组制定教学内容。二、活动方式 EEPO教学模式，开展组内个人备课、上课和听课、评课。三、活动环节1.备课 授课教师根据自己对教材的把握和学生情况，写出自己独具特色教学设计，制作多煤体课件辅助教学。 2.上课 做到备教一致，要求使用多媒体教学。3.评课 上完课后，集中组织教师评课，首先让上课教师说课或者作课后小结，然后其他老师进行互动评课，认真做好教研活动记录，注意过程内容完整，评点内容详实。最后总结出值得借鉴的方法和经验。 4.写课后反思 课后，每位授课老师要写出教后反思，听课老师写听评课感想，为撰写教学案例积累材料，也作为教研组活动的资料。
5.总结总结本次教研活动，吸取经验，总结教训。并以发展变化的眼光、以新课程的理念审视自己的教学，反思自己的教学行为，提出新的问题，找到新的研究方向。 “同课异构”教研活动方案革新路第一小学数学组 根据我校教研活动安排，11月将举行数学组同课异构活动。为确保活动的有效开展，特制定本活动方案。一、指导思想 为了切实加强“MSEEPO”有效课堂教学研究，有效提高课堂教学效率，通过“同课异构”这种特殊形式，加强全体教师对教学内容处理、教学方法选择、教学流程设计、教学媒体使用等方面的关注程度，为深入探讨课堂教学的有效性储备思想认知和研究案例。 二、活动主题：提高课堂教学的有效性。三、活动形式 同课异构。即：内容相同，教法相异；相同的舞台，别样的精彩。通过上课、听课、评课、反思四个环节进行。四、活动时间：11月4日五、活动安排（地点：多媒体） 教学内容三上《时间的计算》序号123四上《积的变化规律》 六、准备事宜 1、请各位数学老师自行换好课，准时参加听课评课活动。 2、上课的老师上交教案（电子稿、打印稿各一份） 4510:15～10:5511:00～11:40罗丽莎陈恋时间8:00～8:408:45～9：259:30～10:10授课教师李芸郑瑞雅喻炎乐 扩展阅读：同课异构活动方案 双语学校同课异构优质课活动方案
Oracle 11G 数据库迁移手册
客户的数据库采用expdp命令导出的，这是Oracle10g以后采用的新的导出方式，比exp 执行效率上有所提高。下面说明如何做导入导出： 1、环境变量设置(在Sqlplus中执行) create or replace directory
(完整版)1、XXX系统安装部署说明书
XXX系统安装部署说明书 修改记录
目录 目录 XXX系统安装部署说明书 (1) 修改记录 (1) 目录 (2) 1 引言 (3) 1.1 编写目的 (3) 1.2 系统背景及介绍 (3) 1.3 适应人群 (3) 1.4 定义 (4) 1.5 参考资料 (4) 2 硬件环境部署 (4) 2.1 硬件拓扑图 (4) 2.2 硬件配置说明 (4) 2.3 网络配置说明 (4) 3 软件环境部署 (5) 3.1 软件清单 (5) 3.2 软件部署顺序 (5) 3.3 操作系统安装 (5) 3.4 数据库安装 (5) 3.5 中间件产品安装 (6) 3.6 其它软件产品安装 (6) 4 应用系统安装配置 (6) 4.1 应用系统结构图 (6) 4.2 应用清单 (6) 4.3 安装准备 (7) 4.4 安装步骤 (7) 4.5 应用配置 (8)
5 系统初始化与确认 (8) 5.1 系统初始化 (8) 5.2 系统部署确认 (8) 6 系统变更记录 (8) 6.1 系统变更列表 (8) 6.2 系统变更记录 (9) 1 引言 1.1 编写目的 系统安装部署说明书主要用于详细描述整个系统的软硬件组成、系统架构，以及各组成部分的安装部署方法、配置方法等信息，通过本文档可以对整体系统进行全新部署，或者针对某个组成部分进行重新部署。 1.2 系统背景及介绍 【简单描述系统的建设背景和系统基本情况介绍。】 1.3 适应人群 本说明书适用于以下人群使用： ?系统建设负责人：组织新建系统/功能的安装部署，以及新建系统/功能的安装部署说明书完善。 ?系统维护负责人：了解系统架构和安装部署方法，负责或组织进行系统重新安装部署，在系统部署变更时及时更新说明书内容。 ?系统开发商：制定新建系统或新建功能的安装部署说明。
Oracle数据库的数据迁移方法
数据迁移的一般步骤 对数据库管理人员来说，数据库数据迁移极具挑战性，一旦措施不当，珍贵的数据资源将面临丢失的危险，要成功地实现数据库数据平滑迁移，需要周密计划和充分准备，并按照一定的步骤来完成。 设计数据迁移方案 设计数据迁移方案主要包括以下几个方面工作：研究与数据迁移相关的资料，或在网站上查询相关内容、评估和选择数据迁移的软硬件平台、选择数据迁移方法、选择数据备份和恢复策略、设计数据迁移和测试方案等。 进行数据模拟迁移 根据设计的数据迁移方案，建立一个模拟的数据迁移环境，它既能仿真实际环境又不影响实际数据，然后在数据模拟迁移环境中测试数据迁移的效果。数据模拟迁移前也应按备份策略备份模拟数据，以便数据迁移后能按恢复策略进行恢复测试。 测试数据模拟迁移 根据设计的数据迁移测试方案测试数据模拟迁移，也就是检查数据模拟迁移后数据和应用软件是否正常，主要包括：数据一致性测试、应用软件执行功能测试、性能测试、数据备份和恢复测试等。 准备实施数据迁移 数据模拟迁移测试成功后，在正式实施数据迁移前还需要做好以下几个方面工作：进行完全数据备份、确定数据迁移方案、安装和配置软硬件等。 正式实施数据迁移
按照确定的数据迁移方案，正式实施数据迁移。 测试数据迁移效果 按照数据迁移测试方案测试数据迁移效果，并对数据迁移后的数据库参数和性能进行调整，使之满足数据迁移后实际应用系统的需要。 移植系统应用软件 将实际应用系统的应用软件移植到数据迁移后的数据库系统上，并使之正常运行。 正式运行应用系统 在正式实施数据迁移成功并且数据库参数和性能达到要求后，就可以正式运行应用系统，并投入实际使用。 实现向Oracle8i数据迁移
AVAYA安装配置说明书
AVAYA数字程控调度机安装配置说明书
目录 第一部分硬件连接 (4) 1.1 S8300的硬件安装 (4) 1.1.1 端口介绍 (4) 1.2 G450的安装 (4) G450后视图及电源 (5) G450风扇 (5) 1.3 AES服务器的硬件安装 (5) 1.3.1 8500C端口介绍 (5) 1.3 8500C的硬件连接 (6) 第二部分 S8300的安装配置 (6) 2.1 S8300系统的安装 (6) 2.1.1 需要的工具： (6) 2.1.2设置IP地址： (7) 2.1.3 安装过程 (7) 2.2 系统配置 (9) 2.2.1 初始化配置 (9) 2.2.2 配置服务器 (12) 2.3 上传lic (14) 2.3.1 添加用户 (14) 2.3.2 上传lic (16) 2.4 设置MODEM (17) 3.3.1 安装ASA配置软件 (18) 3.3.2 查看板卡详细信息 list config all (22)
3.3.3 添加拨号方案 change dialpan analysis (23) 3.3.4 设置板卡 add node-names ip (24) 3.3.5 添加C-lana板ip add ip-interface 01a05 (24) 3.3.6 添加数据模式 add data-module 2001 (26) 3.3.7 添加系统功能键 change feature-access-codes (28) 3.3.8 添加录音分机add announcement 2004 (29) 3.3.9 添加中继 add ds1 01a11 (32) 3.3.10 添加ds1的时隙 add signaling-group 1 (32) 3.3.11 添加中继组 add trunk-group 1 (33) 3.3.12 中继与VDN 绑定 add inc-call-handling-trmt trunk-group 1 . 35 3.3.13 添加寻线组add hunt-group 1 (36) 3.3.14 添加VDN add VDN 110 (37) 3.3.15 添加vector add vector 1 (38) 3.3.16 配置出局路由 change ars analysis 1 (40) 3.3.17 设置路由表 change route-pattern 1 (41) 3.3.18 设置送主叫号码 change public-unknown-numbering 1 (43) 3.3.19 添加坐席 add agent-loginID 4001 (43) 3.3.20 添加分机 add sta 8001 (44) 3.3.21 添加line-side 录音号码 (47) 3.3.22 添加模拟中继add trunk-group 2 (48) 3.3.23 添加虚拟号码 add sta 100 (49) 第四部分AES服务器安装配置 (50)
小学数学同课异构方案
小学数学同课异构方案 篇一：小学同课异构活动方案 张高小学同课异构活动方案 一、指导思想 为了切实加强课堂教学研究，有效提高课堂教学效率，试图假借“同课异构”这种特殊形式，加强全体教师对教学内容处理、教学方法选择、教学流程设计、教学媒体使用等方面的关注程度，为深入探讨课堂教学的有效性储备思想认知和研究案例。二、活动目的 “同课异构”就是相同学科的老师，使用相同教材和同一节内容，结合所教学生的实际情况以及自己的生活经历、知识背景、情感体验建构出不同意义的教学设计，呈现出不同教学风格的课堂，赋予静态教材以生命活力，塑造各具特色的创造性课堂教学模式。 “同课异构”课堂教学活动探索和开展，促进教师的专业化发展，推动教师自我反思、同伴互助、专业引领。在同课异构的研究过程中，教师可以不断地更新教学理念，改善教学行为，同时形成对教材、教学对象、教学方法等独立和创造性的见解。提高课堂效率，为减负增效奠定坚实的基础。“同课异构”力求能体现教师个性和风格。三、活动形式同课异构。即：内容相同，教法相异；相同的舞台，别
样的精彩。四、活动时间：4月 五、参与学科：语文、数学、英语3个学科六、参加范围：全体教师七、活动程序： 1. 设计教案。 参与教师根据提供的教学内容进行教学构思，并于规定时间将教学设计上交教导室（注：教学设计含教材简析、教学目标、教学重难点、教学准备、教学流程，教学流程的主要环节说明设计意图）。 要求五六年级上课老师参照“先学后教，合作探究，当堂达标”的课堂教学模式备课、上课，构建学习小组，授课体现精讲精练。 2、教学观摩。 由三位老师执教同一篇课文，要求听课老师对课堂教学过程进行记录，观察教师在课堂上对教材的把握和处理，并写好评课记录。 3、教学研讨。 听课后，组织老师们讨论教学过程，是必不可少的环节。讨论是一种互动的研究，是一个共同参与、共同构建的过程。鼓励参与者主动通过自己的思考、感悟、理解，不断提出新的设想、新的思路。 4、教学总结 通过观摩了三位老师的课例后，把自己的认识、收获写下来，可以是设计的理念，也可以是教学环节，甚至是教学
各公司管理系统使用地Ceph存储集群
Ceph 作为软件定义存储的代表之一，最近几年其发展势头很猛，也出现了不少公司在测试和生产系统中使用 Ceph 的案例，尽管与此同时许多人 Ceph 作为软件定义存储的代表之一，最近几年其发展势头很猛，也出现了不少公司在测试和生产系统中使用 Ceph 的案例，尽管与此同时许多人对它的抱怨也一直存在。本文试着整理作者了解到的一些使用案例。 1. 携程（Ctrip） 携程所使用的各种存储的现状： ?商业存储： ?SAN(HP/ HPS) , 1+ PB, 数据库 ?NAS (HW) , 800+ TB, 文件共享 开源存储 ?GlusterFS, 1+ PB, 数据库备份 ?FastDFS, 1+ PB, 海量照片 ?HDFS, 10+ PB, 大数据 而在不久的将来，随着公司业务的发展，携程需要的存储容量需要扩大到10倍以上。 携程选择Ceph的理由：低成本 + SDS + Scale-out + 统一存储 + 企业特性
携程目前的Ceph集群的配置： ?CephVersion: 0.94.2，H release ?Object Storage: RGW + Swift API ?SDK: Python/ Java/ C#/ Ruby ?OS: Centos 6.4 ?硬件：CPU(2 channels & 32 Core)、Mem128GB、disk（12*3TB/SATA disk +2*256GB raid1 SSD）、NIC(4*Gigabit LAN, bond 2 in 1 pair) RGW 使用架构：
携程有在数据中心之间的同步数据的需求。在研究了 CRUSHmap、Radosgw-agent、Federate gateway （不稳定、不灵活（只支持Zone 之间同步）、不易扩展）后，其自研了COS方案，它具有稳定、灵活、扩展性等特点：
带有oracle数据库的数据迁移方案精编版
数据迁移技术方案 一、项目背景 某信息中心系统本次机房搬迁以及数据迁移工程是本次项目需完成的重点工作，包括整个信息中心的核心数据及业务交换中心，系统现有设备包括：核心交换机、接入交换机、服务器、存储盘阵等，迁移主要分设备迁移和数据迁移。系统搬迁具有时间短、系统结构复杂、测试时间长、设备繁多昂贵、人员多、层次复杂等特点。本项目搬迁迁移，时间非常紧,且对设备的稳定性也是一个考验。因此，必须协调好各单位人员的关系，齐心协力才可能在预定时间内完成搬迁迁移工程。 整个迁移工作分两步走，第一步先对数据进行迁移，数据迁移完成确认无误。第二步对整体信息中心所有设备进行迁移，确保所有设备正常运行。 本方案是以尽量不影响信息中心工作或将影响降低到最低为前提的情况下制定的，即先完成新机房网络接入后，确保网络畅通稳定的前提下，完成信息中心系统业务的部署，确保整个系统在新机房业务实现，整个业务系统顺利割接，然后再在特定时间点开始原机房的设备搬迁工作，在1-2工作日内完成整个服务器、网络设备的搬迁、安装及测试。并且在开机以后，继续跟踪系统的运行情况，随时处理系统运行的异常情况。我公司在资源方面有较大优势，如在搬迁迁多工作中出现设备故障，除在备品备件中提供的备件外，还可协调各方资源以最快速度解决客户设备故障问题。
二、系统环境 1、第一机房环境 1.1. 设备分布 第一机房设备共涉及到10个机柜，具体设备名称及数量为：38台pvg server(1810/2800)汇聚服务器、4台pvg server3800核心服务器、26台存储、1台存储控制服务器、5台交换机。 1.2. 硬件设备情况 1.2.1汇聚服务器 汇聚服务器品牌为网力产品，38台中32台设备作为汇聚服务器，每台设备使用2个网卡：1个网卡接入单位、另1个网卡接入存储服务器；另外6台为出口服务，只使用1个网卡。设备网口全部接到RG-6806/6810两台交换机上，以便与单位和存储设备通讯。总电口使用量为：32*2+6=70个。 1.2.2核心服务器 核心服务器品牌为网力产品，4台该设备中2台为负责汇总个单位，另外2台为出口服务。每台设备使用1个网口，网口接到RG-6806/6810上。总电口使用量为：1*4=4。 1.2.3存储 存储品牌为XX以及部分老存储设备，存储共涉及到17台设备：1台控制器、16台存储。控制服务器使用1个网卡，接入到RG-6810上。16台存储各使用2个网口，每台存储对应两台汇聚服务器，设备网口接入到RG-6810/6806上。总电口使用量为：16*2+1=33个。 1.2.4交换机 交换机品牌为锐捷及H3C。共涉及到5台交换机：RG-6810、RG-6806、RG-7610、H3C 7506、H3C 7506E。设备端口及板卡信息为：
软件安装部署说明书.docx
西京学院校园信息化平台安装部署说明书 （过渡版本）
文件修订历史 模板修订历史
1安装规划 (5) 2系统概述 (5) 2.1硬件 (5) 2.2软件 (5) 2.3安装顺序 (5) 3数据库服务器安装设置（1台） (6) 3.1操作系统注意事项 (6) 3.2 安装及设置OraCIe（企业版） (7) 3.3拷贝数据 (7) 3.4创建数据库及数据库用户 (7) 3.5数据库用户授权及创建作业任务 (8) 4应用服务器安装设置（4台） (8) 4.1操作系统注意事项 (8) 4.2安装及设置IIS6.0 (9) 4.3 安装.net framework 2.0 (11) 4.4安装OraCIe客户端 (11) 5数据库接收（同步）程序安装设置 ........................... 错误！未定义书签。 5.1拷贝程序文件 ........................................... 错误！未定义书签。 5.2配置运行参数 ........................................... 错误！未定义书签。 5.3重新启动程序 ................................ 错误！未定义书签。 6信息化平台系统安装设置 .................................. 错误！未定义书签。 6.1拷贝程序文件 ........................................... 错误！未定义书签。 6.2配置运行参数 ........................................... 错误！未定义书签。 6.3重新启动程序 ................................ 错误！未定义书签。 6.4用户管理系统 (12) 7信息化系统安装设置 (19) 7.1拷贝文件 (19) 7.2创建IIS服务 (19)
历史“同课异构”教研活动 实施方案
历史“同课异构”教研活动 实施方案 一、活动目的： 在“同课异构”课堂教学活动中，为教师提供交流互动的平台，教师执教同一课题，展示不同 的教学风格：对教材不同的处理、对学生不同的学习指导方法、板书方式等，展示自己对教 材独特的理解。紧紧围绕提高课堂教学质量这一主线，通过同一级教师“选定一课题——个人教学设计——同课异构付诸实践——课后评议互助提高”等环节，帮助教师潜心研究教材、理解教材、激活教材，解决教学中遇到的实际困难，打开思路，真正实现同伴互助。同时发挥 教师的创造性，形成个性化教学风格，促进教师的专业化成长。 二、活动步骤 1.选定同一课题。综合组根据教学计划和教学进度，确定教师共同选定同一课题。 2.个人教学设计。教师潜心研读教材，广泛收集资料，根据自己教学风格及学生特点设计可 行教学设计。 3.同课异构实践步骤。以上课、观课、议课形式进行。 4.课后评议。课上完后，由综合教研组组织参与教师进行集体评议和个体反思，对课的特点、不足，教师对教材解读、处理进行探讨，促进教师教学能力的提高。 5.总结与反思。这一环节由执教教师写教学反思或整理课堂实录，目的是让教师通过这次活 动将自己的所思所感以文字的形式记录，固定下来，以促进教师的专业化成长。 三、参与形式 1.文史组教师全体参与，其他学科教师根据自己的课来调整参与。 2.学校领导力争参与全过程。 四、活动时间、活动地点： 历史：星期四七一班第二节xx教师。 历史：星期四七三班第三节xxx教师。 星期四最后一节课在九年级组参加评课议课 五、具体安排： 会议记录：xxx 照片拍照打印：xxx 讲课老师准备说课稿 听课老师准备听课稿 xx中学文史教研组 2020年6月17日
ceph集群维护手册
Ceph群集维护简明手册 (2) 前言 (2) MON (2) MON节点添加 (3) MON节点删除 (4) MON故障恢复 (4) OSD (6) OSD添加 (6) OSD删除 (6) 日志迁移 (6) 硬盘更换 (7) RBD (7) 块存储的基本操作 (7) 快照 (10) 导入导出 (11) 增量备份与恢复 (12)
Ceph群集维护简明手册 作者： 普通人 前言 本手册针对已部署完成ceph集群进行阐述（通过ceph-deploy工具），部署架构图如下： MON 环境配置 节点 主机名 Public ip address Cluster ip address Admin/ceph ubuntu-ceph-06 192.168.0.24 10.10.0.6 ceph ubuntu-ceph-07 192.168.0.25 10.10.0.7 ceph ubuntu-ceph-06 192.168.0.26 10.10.0.8
在管理节点的配置目录下，使用ceph-depoloy工具添加新的mon节点。 1.更新配置文件，添加新mon的信息 2.推送新的配置文件到所有节点，或者在添加时覆盖(ceph-deploy会提示) 3.使用ceph-deploy工具添加MON新节点 root@ubuntu-ceph-06:/opt/ceph# ceph-deploy mon create ubuntu-ceph-08 [ceph_deploy.cli][INFO ] Invoked (1.4.0): /usr/bin/ceph-deploy mon create ubuntu-ceph-08 [ceph_deploy.mon][DEBUG ] Deploying mon, cluster ceph hosts ubuntu-ceph-08 [ceph_deploy.mon][DEBUG ] detecting platform for host ubuntu-ceph-08 ... [ubuntu-ceph-08][DEBUG ] connected to host: ubuntu-ceph-08 [ubuntu-ceph-08][DEBUG ] detect platform information from remote host [ubuntu-ceph-08][DEBUG ] detect machine type [ceph_deploy.mon][INFO ] distro info: Ubuntu 14.04 trusty [ubuntu-ceph-08][DEBUG ] determining if provided host has same hostname in remote [ubuntu-ceph-08][DEBUG ] get remote short hostname [ubuntu-ceph-08][DEBUG ] deploying mon to ubuntu-ceph-08 [ubuntu-ceph-08][DEBUG ] get remote short hostname ………………..] **************************************************************************** [ubuntu-ceph-08][DEBUG ] status for monitor: mon.ubuntu-ceph-08 [ubuntu-ceph-08][DEBUG ] { [ubuntu-ceph-08][DEBUG ] "election_epoch": 0, [ubuntu-ceph-08][DEBUG ] "extra_probe_peers": [ [ubuntu-ceph-08][DEBUG ] "192.168.0.24:6789/0", [ubuntu-ceph-08][DEBUG ] "192.168.0.25:6789/0" [ubuntu-ceph-08][DEBUG ] ], [ubuntu-ceph-08][DEBUG ] "monmap": { [ubuntu-ceph-08][DEBUG ] "created": "0.000000", [ubuntu-ceph-08][DEBUG ] "epoch": 14, [ubuntu-ceph-08][DEBUG ] "fsid": "fc989fb1-eea9-47f4-83e1-999c47df0930", [ubuntu-ceph-08][DEBUG ] "modified": "2015-08-19 02:50:54.480663", [ubuntu-ceph-08][DEBUG ] "mons": [ [ubuntu-ceph-08][DEBUG ] { [ubuntu-ceph-08][DEBUG ] "addr": "192.168.0.24:6789/0", [ubuntu-ceph-08][DEBUG ] "name": "ubuntu-ceph-06", [ubuntu-ceph-08][DEBUG ] "rank": 0 [ubuntu-ceph-08][DEBUG ] }, [ubuntu-ceph-08][DEBUG ] { [ubuntu-ceph-08][DEBUG ] "addr": "192.168.0.25:6789/0", [ubuntu-ceph-08][DEBUG ] "name": "ubuntu-ceph-07", 添加mon节点也可以使用ceph-deploy mon add --address [ADDRESS] hostname
Oracle数据库迁移的几种方式
Oracle数据库迁移的几种方式 我们常常需要对数据进行迁移，迁移到更性能配置更高级的主机OS上、迁移到远程的机房、迁移到不同的平台下，以下介绍ORACLE的几种数据库迁移方案： 一、exp/imp逻辑备份与恢复： 它是最常用最简单的方法，一般是基于应用的owner级做导出导入。 操作方法为： 在新库建立好owner和表空间，停老库的应用，在老库执行： $ exp user/pwd owner=XXX file=exp_xxx.dmp log=exp_xxx.log buffer=6000000, 导入dmp文件到新库，在新库执行如下命令： $ imp user/pwdfromuser=XXX touser=XXX file=exp_xxx.dmp log=imp_xxx.log ignore=y. 优缺点：优点是可以跨平台使用;缺点是停机时间长，停机时间为从exp到网络传输到新库，再加上imp的时间。 二、Storage存储迁移： 这种情况下，数据文件、控制文件、日志文件、spfile都在存储上(一般情况下是裸设备)，我们可以直接把存储挂到新机器上，然后在新机器上启动数据库。 操作方法：将老库的pfile(因为里面有指向裸设备的spfile链接)，tnsnames.ora，listener.ora，密码文件传到新库的对应位置。将存储切至新机，或者用文件拷贝或dd的方式复制数据文件，启动数据库。 优缺点：优点是该迁移方式非常简单，主要的工作是主机工程师的工作，dba只需配合即可，停机时间为停库、切存储、起库的时间；缺点是要求新老库都是同一平台，是相同的数据库版本。 三、利用data guard迁移： 用dg我们不仅可以用来做容灾，物理的dg我们还可以作为迁移的方式。