背诵在英语教学中的意义

作者：金月珍

作者机构：苏州高等职业技术学校,江苏苏州

来源：成功：教育

年：2011

卷：000

期：001

页码：P.6-7

页数：2

中图分类：G633.41

正文语种：CHI

关键词：单招学生;英语教学;背诵;意义

摘要：文章对单招学生英语习得现状进行了研究，并发现了如下问题：学生的英语词汇量普遍太小，听力材料听不懂，阅读材料读不懂；学生英语语感普遍不理想，答题准确率低；学生作文不会写．文章认为，单招学生英语总体水平较差关键在于学生的语言输入不足。笔者认为，背诵教学能在单招英语教学中加强语言输入，丰富学生的“语料库”，扩大学生的词汇量，增强学生的语感和提高学生的写作水平。