中国传媒大学翻译硕士考研真题,考研参考书,考研笔记

翻译硕士考研指导

关于翻译硕士考研院校选择：

写在前面的话：近年来由于个别案例被放大，导致在择校问题上有不少误传，比如只能报考第一批次，只能报考211、985高校，再比如这个专业学费高昂，等等。这些，我们手上是有几乎全部院校的数据的，在此举几个简单的例子就足以说明问题：

首先，批次只代表开设时间长短，没有其他特殊含义，比如西南大学是第一批开设的，川外却是第二批，国际关系学院更是第三批才开放。

第二，针对211、985，参评的多数都是理工类院校，比如MTI招生校中的华南理工，但MTI毕竟是个语言类专业，一些非常不错的，比如北语比如广外，既不是211也不是985。教学评估也是一样的道理，上海对外贸易大学，不知道有多少人听说过？不是211，不是985，强项是外语文学法学等专业，教学评估排行也就30名的样子，但是你知不知道世贸组织全球14个教席大学里，咱们国家唯一入选的就是它了？再比如，你知不知道复旦的教学评估居然是全国最后一名？各种原因，不足为外人道也。总之：名校虽好，但是更多的代表的是一种科研能力，于语言这种重在应用的学科没有太多的含义。

再次，关于学费的问题，这个要考虑学校的资源，建设的成本等问题，比如13年北语的学费是9千，外语相对较弱的北林却是1万5，这就是新开专业建设成本较高导致的，而同样优秀的广外，学费也是上完，这就是资源成本了，每年的广交会的翻译基本都是广外承担的，学校让学生去历练，其实是淡了很大的风险的。

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北京师范大学1-庄绎传，《英汉翻译简明教程》。北京：外语教学与研究出版社，20022-叶子南，《高级英汉翻译理论与实践》。北京：清华大学出版社，20013-张汉熙，《高级英语》（修订本）第1、2册。北京：外语教学与研究出版社，19954-张卫平，《英语报刊选读》。北京：外语教学与研究出版社，20055-张岱年，《中国文化概论》。北京：北京师范大学出版社，2004、20106-夏晓鸣，《应用文写作》。上海：复旦大学出版社，2010西安外国语学院1-张汉熙，《高级英语》(修订本)第1、2册，北京：外语教学与研究出版社，19952-刘宓庆，《文体与翻译》，北京：中国对外翻译出版公司，19983-冯国华、吴群，《英译汉别裁》，北京：外文出版社，20014-杨月蓉，《实用汉语语法与修辞》，重庆：西南师范大学出版社，19995-叶朗，《中国文化读本》，北京：外语教学与研究出版社，20086-卢晓江，《自然科学史十二讲》，北京：中国轻工业出版社，2007

东北师范大学1-《现代大学英语精读5》杨立民总主编梅仁毅主编外语教学与研究出版社，2007年2-《现代大学英语精读6》杨立民总主编梅仁毅主编外语教学与研究出版社，2008年4-《英语笔译实务（3级）》黄源深总主编外文出版社，2009年3-《大学写作教程》何明东北师范大学出版社，2006年4-《英语笔译实务3级》全国翻译专业资格（水平）考试辅导丛书总主编：黄源深主编：韩忠华、王大伟外文出版社2008年2009年

华东师范大学1-Poole:Introduction to linguistics;《新编英语语法教程》章振邦，上海外语教育出版社2-《综合英语教程》第5-6册，邹为诚编，北京、高等教育出版社（2002.7-2003.1）3-《谈语言：写作读本》AboutLanguage:A Reader for Writers(5thedition)William

H.Roberts&Gregoire Turgeon，外语教学与研究出版社，汤姆森学习出版社（2000.8)4-《简明英汉翻译教程》章培基等，上海外语教育出版社5-《新实用汉英翻译教程》陈宏薇，湖北教育出版社6-《英汉、汉英翻译教程》(第一版)张春柏主编，高等教育出版社（2003）四川外国语学院1-《中国文学史》袁行霈4本2-《中国文化概论》张岱年、方克立3-《汉

语通识教程》谭代龙4-《英语写作手册》丁往道5-《中式英语之鉴》6-《英汉翻译简明教程》庄绎传7-《高级翻译十二讲》杨全红8-《非文学翻译理论与实践》李长栓（以下三本复试用）9-《齐向译道行》金圣华0-《职业翻译与翻译职业》（法）达尼尔.葛岱克著，刘和平、文韫译

北京外国语大学1-《英译中国现代散文选》张培基（三册中至少一册）非常经典，练基本功非它莫属2-《高级翻译理论与实践》叶子南汉译英的经典之作，体裁实用，读来作者亲授一般3-《中高级口译：口试词汇必备》新东方翻译的很多词汇都可以在这里找到，很实用4-《专八词汇》新东方试题中出现比较生僻的单词的话，读了这本词汇书基本你就认识了5-《中国文化读本》叶朗朱良志翻译的体裁有时候和中国文化有关，作为译者应该了解中国文化6-《名作精译》青岛出版社都是名家翻译的，可以长长见识，看看翻译到底可以翻得多出彩

曲阜师范大学1-《实用翻译教程》冯庆华，上海外语教育出版社2010年版2-《英语写作手册》丁往道主编，外语教学与研究出版社2010年版3-《英语国家社会与文化入门》朱永涛主编，高等教育出版社2005年版

安徽师范大学1-《实用翻译教程（修订版）》，刘季春主编，中山大学出版社，2007年2-《英汉翻译基础教程》

冯庆华、穆雷主编，高等教育出版社，2008年3-《英语口译教程》，仲伟合主编，高等教育出版社，2007年4-《高级英语》张汉熙，外语教学与研究出版社，2010年5-《英语写作手册》丁往道等编著，外语教学与研究出版社，19946-《英语听力教程》（第3、4册）张民伦主编，高等教育出版社2006年第2版

广东外语外贸大学1-《全日制翻译硕士专业学位（MTI）研究生入学考试指南》，全国翻译硕士专业学位教育指导委员会编，外语教学与研究出版社，2009年2-《英语口译教程》（上、下册），仲伟合主编，高等教育出版社，20063-《商务英语口译（第二版）》，赵军峰主编，高等教育出版社，20094-《实用翻译教程（修订版）》，刘季春主编，中山大学出版社，2007年5-《商务英语翻译（英译汉）》（第二版），李明主编，高等教育出版社，20116-《语用与翻译》，莫爱屏编著，高等教育出版社，20107-《法律文本与法律翻译》，李克兴、张新红著，中国对外翻译出版公司，2006

河北师范大学1-《高级英语》（上、下册）重排版，张汉熙，外语教学与研究出版社2010年修订本2-《高级英文写作教程》，王振昌等，外语教学与研究出版社2012年第二版3-《英语写作手册》修订本，丁往道等，外语教学与研究出版社2012年版4-《翻译研究词典》，谭载喜主译，外语教学与研究出版社2005年版5-《英汉互译实用教程》，郭著章、李庆生，武汉大学出版社2006年版6-《大学语文》，王长华主编，科学出版社2009年版

内蒙古师范大学1-大学俄语(东方5-6册)丁树杞主编，外语教学与研究出版社1998年2-

俄语(黑大3-4册)黑龙江大学俄语学院，外语教学与研究出版社2009年3-《全日制翻译硕士专业学位入学指南》全国翻译硕士专业学位教育指导委员会，外语教学与研究出版社2009年4-《俄汉汉俄科技口译教程》王利众，张廷选，哈尔滨工业大学出版社20085-《应用文写作》王首程主编，高等教育出版社2009年6-《中国文化常识》(中俄对照)国家汉语国际推广领导小组，华语教学出版社2007年

山东师范大学1-《高级英语》，张汉熙，外语教学与研究出版社2-《高级英汉翻译理论与实践》，叶子南，清华大学出版社（2001）3-《英语口译教程》（上、下），仲伟合，高等教育出版社（2006）4-《翻译新视野——计算机辅助翻译研究》，徐彬，山东教育出版社5-《中国文化通览》，杨敏等，高等教育出版社（2006）

陕西师范大学1-张培基、喻云根、李宗杰、彭谟禹，《英汉翻译教程》，上海：上海外语教育出版社2-吕瑞昌、喻云根、张复星、李嘉祜、张燮泉，《汉英翻译教程》，西安：陕

西人民出版社1983年版3-连淑能，《英汉对比研究》，北京：高等教育出版社1993年版4-China Daily或Reader's Digest上刊载的各类文章

四川师范大学1-《高级英语》（上、下册），张汉熙主编,外语教学与研究出版社，1997年2-English(1-8册)，黄源深等主编，上**出版社，1996年

西安外国语大学1-《汉英时文翻译》，中国对外翻译出版公司，2000，贾文波2-英汉新闻翻译》、《汉英新闻编译》，清华大学出版社，2009，刘其中3-2013年3月-12月Global Times、《英语世界》、《英语文摘》刊载的时事、外交、经贸、文化、科技类文章4-《中国文化读本》，外语教学与研究出版社，2008叶朗5-《自然科学史十二讲》中国轻工业出版社，2007卢晓江6-2013年1月-12月国内外重要时事报道

浙江师范大学1-谢天振等，中西翻译简史，北京：外语教学与研究出版社，

20092-Shuttleworth M.&Cowie M.Dictionary of Translation Studies.1997.Shanghai: SFLEP,20043-潘文国主编，中文读写教程（1-4册），上海：上海外语教育出版社，2009考研学习规划

第一阶段：预热（3月1日至7月1日）

预热原因：

育明教育老师认为考研复习比较理想的时间长度是6-9个月，因此从

3月开始比较科学。如果复习的时间太长，容易导致后劲不足。正所

谓“强弩之末势不能穿鲁缟”。这是无数学子的血泪教训。

重点任务：

1.收集考研信息，包括所报考专业的未来发展趋势、就业难易程度、

所报考专业的难易程度、所报考学校的录取率、资料。毕竟考研所需

关注的点无非就两个：一是考研成功的可能性，二是研究生毕业后的

就业问题。

2.根据所收集到的信息决定所报考的学校和专业。对于这一点，育明

教育团队认为，选择学校和专业的方案有两个：一是，选择尽可能好

的学校，如北大、清华、人大、中传、北影、中央财经、南开、复旦，

专业可以稍微差一点；二是，选择尽可能好的专业，如金融、经济、电影、新闻、法学、计算机、自动化等，学校可以差一点。这样的好处是，以后方便就业，具体的原因分析请关注之后的相关文章。

3.购买参考书，慢慢熟悉所考专业。这个时候学校课程还比较多，且处于学期末，考试又比较多，学校事情繁杂，无法全身心的投入，所以以“预热”为主。不易过快进入紧张的复习状态。

4.掌握学习的方法、了解复习的重点，为下一步全面展开复习，奠定坚实的基础。这一点至关重要，很多考研学生最后没有考出理想的成绩，不是因为没有努力，更不是付出不够，而是方法不得当，重点没把握好。这一任务的实现，一般需要有考研经验的师兄师姐的帮助。这一点也是育明教育专业课授课的重点之一。

5.制定复习计划。一个完备的复习计划是考研成功的“寻宝图”。没有好的复习计划，只能每天手忙脚乱的复习，昏昏然，却没有丝毫进步的感觉。

6.在整个过程中，数学和英语都要一步步的安排复习。数学以知识点的掌握为主，通过做题积累知识点。英语，主要以单词和真题为主，真题要每做一套就分析透彻。专业课的复习，主要以掌握参考书的目录和框架为主，不需要去费力的记忆。

第二阶段：发力（7月1日-10月1日）

发力原因：

育明教育（https://www.360docs.net/doc/1914230526.html,）咨询师认为，这个阶段时间比较充裕，没有学校里的繁杂事情影响，可以安心的投入复习。抓住这个阶段，就成功了一半。

重点任务：

以英语、数学这些需要长期练习的科目为主。尤其是英语，在不放松单词等基本知识积累的同时，“以真题为纲”进行复习，把每一套真题彻彻底底的分析明白，真真正正把握住出题人每一道题的出题意图。

专业课复习要有计划的进行，这一阶段要开始有计划的进行知识点的记忆。争取完成第一轮的复习。达到的效果是，对每个知识点做到能够基本记住。

第三阶段：坚持（10月1日-12月1日）

坚持原因：

这是一个考验毅力的阶段，无数前人的血泪经验告诉我们，谁坚持到了最后，谁就能够成功。经过长达三个月的紧张准备，精力和体力都耗费很大，但是“革命尚未成功，同志仍需努力”。加上周围的同学开始找工作，很多的机会都可能分散考研的经历和时间。这个时候要耐得住寂寞，坐得住冷板凳。毅力不坚定，三心二意，是考研的大忌。很多人没有成功，就是因为机会和诱惑太多了。

重要任务：

这个阶段以专业课为主，辅之以政治、英语、数学。

第四阶段：冲刺（12月1日-初试）

冲刺原因：

育明教育（https://www.360docs.net/doc/1914230526.html,）咨询师认为，到12月初，各个科目都复习到了一定程度，知识的储备也较为充足，开始进入高原平台时期。在一定的时期内会感觉很烦躁，感觉好像什么东西都不会了，这很正常。

如果能够基础坚持下去，多多模拟，多多联系，就可以实现量变向质变的转化。为此，育明教育专业课“冲刺模考点题班”，在晚上安排了模拟考试，对于这一阶段来说，是非常科学的。很多考生，平时背的多，写的少，加之对自己很自信，往往不愿意浪费时间去模拟考试。但是，如果不去正式的进行模拟考试，很难在考研的考场上找到考试的感觉，而且在考场上可能发生的问题，因为没有提前通过模拟考试掌握和解决，以至于被问题和困难打得措手不及。这些很有可能导致半年多的复习，功败垂成。

重点任务：

以政治热点、英语作文、数学真题、专业课真题为主。这是个“模拟练习的阶段”。

第五阶段：调整（初试至复试）

调整原因：

经过长时间的复习，经历几乎被耗尽，需要通过这一段时间加以调整。但是，由于现在考研复试的比重越来越大，平均达到25%以上。因此，这个阶段还是不能够太过于放松。很多人没有把握住这个阶段，结果大意失荆州。万望诸君注意。

重点任务：

1.考研复试，往往以时政为核心，来灵活的考察知识点的应用。因此，这个阶段应该多多收集一些时政热点，并尝试用所学知识去解决。

2.寻找复习的资料。包括老师们最近的讲话、论文等等。

3.准备听力和口语。很多学校，例如北大、人大等复试时考察口语和听力的。

以上“五阶段复习法”，步步为营，按部就班，依次行事，一切尽在掌握中，则考研无忧矣。

二、《育明教育：公共课复习的两个“务必”和两个“坚持”》

育明教育公共课团队

务必要养成多记忆多分析多总结的习惯，务必要坚持以真题为纲的理念。要坚持多看几个版本的真题，要坚持选择那些答案解析全面的参考书。

第一个务必：

首先，无论英语还是政治，很多知识点都是需要去记忆的，尤其是政治。如果能够把基本的知识点记忆牢固，想不得高分都难。

其次，公共课在几年以内基本都是同一批人来出题，即使更换老师，也是循序渐进的；即使是变革性的，那么由于这些年龄比较大的出题人的知识背景等都很相近，所以在出题思路等各个方面也不会有太大的变化。换言之，考试是有规律可循的。同时，育明教育咨询师认为，这一点也适合专业课。

再次，多总结，才能够形成自己的一套比较实用的技巧和方法。别人讲的再好，也是别人的，距离自己能够灵活运用还是有一定的差距的。

第二个务必：

无论是政治英语，还是专业课，都要坚持做真题。真题之外的练习题或者模拟题，和真题相比水平差距太大，而且出题没有思路，不适合来练习考研的答题思路。充其量只适合找答题的感觉和锻炼答题的时间。

第一个坚持：

公共课的真题要多选择几个版本的，以四个为佳。每个老师对真题的理解和分析是不同的，通过对比，我们或许可以形成自己的技巧和方法，正所谓“兼听则明，偏信则暗”。

第二个坚持：

真题参考书，我们看什么呢？我们看的是他的解答。真题我们做过一

遍就可以把答案记住，因此，我们看真题，不是看它选哪个答案，而是看为什么要选择那个答案。不是去想这个题应该选择什么，而是去想出题人想让你选择哪个，或者说，出题人其他三个选项设置的陷阱在哪里。这些才是我们在复习真题，看真题的时候应该做的。

三、《育明教育：考研英语25分作文三步攻略》

英语对于众多考研的学子来说，是一个软肋。考研英语中的作文，分值占到了30%，是相当重要的。但是，每年北京在考研英语作文方面的分数压的是很低的，一般30分的作文，平均分在14分左右。但是，育明教育的学员在这个方面的表现却比较突出，一般都能够达到20分以上。育明教育（https://www.360docs.net/doc/1914230526.html,）公共课辅导团队认为，英语作文复习有三步要走：

第一，总结一套自己的答题模板，但是要区别于市面上常见的模板。第二，把往年的作文答题卡复印20-30份，每次写作文的时候都用这个答题卡，提前进入考试状态。

第三，在分析真题完形和阅读的时候要多留心好的句型和单词，尽量避免用一些中学的词汇。例如，a good number of和a significant number of（源自：2006年考研英语完形）都可以表示很多。但是在写作文的时候很多同学喜欢用中学的一些词，诸如“many”“much”“lots of”，这样一下子就给阅卷老师暴露了自己的“实力”。以上三点做到了，作文25分以上不成问题。

资料来源：育明考研考博官网https://www.360docs.net/doc/1914230526.html,