高一年级第一次月考语文试卷

2014-2015学年度上学期高一年级第一次月考语文试卷

分值：150分时间：150分钟

命题人：张雪瑛审题人：黄长军

第Ⅰ卷（选择题共36分）

一、语言基础知识题（18分，每小题3分）

1、下列词语中加点的字，读音全都正确

．．的一组是（）

A．漫溯．(shuò)瓦菲．(fēi)青荇．(xìng)百舸．(kě)争流

B．拘泥．（nì）彳亍．(chù) 颓圮．(pǐ)偏袒扼腕．(wàn)

C．长篙．(hāo) 浮藻．（zǎo）似．（sì）的切齿拊．（fǔ）心

D．骨髓．（suí）河畔．(pàn) 火钵．(bō)夜缒．（zhuī）而出

2、下列词语中，没有

．．错别字的一组是( )

A．自刎瞋目家俱万户候

B．篱墙愁怅斑斓竟自由

C．寂寥叱骂戍守沁园春

D．榆荫笙萧. 箕踞橘子洲

3、下列各句中，加点的成语使用不恰当

．．．的一项是（）

A．《大堰河——我的保姆》一诗描写了他在父母家里的忸怩不安

．．．．和对大堰河感情上的依恋，反映了诗人叛逆精神和反抗精神的萌芽。

B．中唐诗人在盛极难继的情况下，另辟蹊径

．．．．，或追求怪奇，或追求平易，又是一个高峰。

C．参加活动的50位妈妈和她们的孩子，将被邀请参加5月11日中午在家园国际酒店四季厅举办

的慈母宴，尽享天伦之乐

．．．．。

D．《国家纺织产品基本安全技术规范》早已正式实施，可是对于这项新标准，很多店家置之度外

．．．．，省城服装市场上仍有大量不符合新标准规定的服装出售。

4、下列各句中，没有

．．语病的一句是（）

A．由于毛泽东《沁园春·长沙》一词的广泛传播，使橘子洲美誉广传，蜚声中外。正是这种自然天赐和历史文化的凝结，使橘子洲成为长沙的“瑰宝”，具有无与伦比的魅力。

B．当年，梁启超为徐志摩和陆小曼证婚时，就直言他俩是“品格有问题的人”，并希望他们以后不要在道德上再出问题了。

C．读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会被这诗一般的语言谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。

D．考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。

5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当

．．．的一组是（）

瓷上青花与画中水墨一样，都是至雅至精、至美至极的艺术形式，。

，，：；；淡到极致，也浓到极致。青花瓷以它的这种独特瓷韵，自蒙元以后，始终是中国瓷器的主流。

①或明朗宁静，或曲折幽深②具有无法言说的韵味

③画以墨为韵，瓷以青为贵④或如蓝天白云，或如荷塘月色

⑤一如水墨在宣纸上铺展⑥青花在瓷胎上的色性

A．③⑥①④⑤②B．②⑥⑤③④①

C．②③④①⑥⑤D．③⑥⑤②①④

6．下列句子标点符号使用正确

．．的一项是（）

A．昨天的作业太多了，能全部完成的学生，一个班不过十之二、三，至于完成的质量，就更不好说了。

B．第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等，具有双向互呼和越区切换性能。

C．我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子（如丝瓜、番茄）是平伸的，有些作物的叶子（如水稻、小麦）是直立的。

D．我们的肌肤每天受到各种侵害，阳光的辐射、空气的污染，都会使肌肤干燥、粗糙。您是否想过给自己的肌肤补充一些营养呢？

二、阅读下面的文字，完成7——9题。（9分，每小题3分）

《新诗鉴赏辞典》序言（节选）

中国新诗是随着“五四”新文化运动，中国文学进入光辉的现代时期而形成的。从中国古典诗歌的历史发展中来探讨中国诗歌的民族传统，就好像一道九曲黄河，永不停息地滚滚奔流着，它是既多曲又割不断的一道长流。新的地理形势促使黄河转了弯，新的历史条件推动“五四”以来诗歌的革新。如果循流溯源，那当然还是“黄河之水天上来”，那当然还是继承与发展着殷周以至明清的诗歌传统。只是自此而下，黄河便一泻千里，“奔流到海不复回”；现代诗歌，已经突破“民族的片面性和狭隘性”，而直接进入“世界文学”的汪洋了。

人所共知，胡适是新诗最早的开拓者，从1915-1916年就着手白话诗的试验，一开始就朝着打破旧诗词最顽固的语言形式桎梏的方向冲击。假如说，首创“诗体的大解放”的胡适和他的《尝试集》只可视为区分新旧诗的界碑，那么，堪称新诗革命先行的纪念碑式作品的，则历史性地留给了稍后出现的郭沫若和他的《女神》。这就奠定了以创造为宗旨的新诗传统的基础，战斗的现实主义和浪漫主义的新诗传统的基础。

中国新诗是带着两大胎记诞生的：首先是在科学与民主以至社会主义新思潮的推动下，扫除了旧体诗词唱滥了那套封建士大夫的审美情趣，确立了富有现代社会色彩和生活情调的诗歌境界；其

次是力图摒弃僵死的文言词语，而以口语入诗，作所谓白话诗，以利于反映现实表现真情，从而走上了“诗体大解放”的道路，其主要成就便是自由诗的诞生。在音律形式上它自然也曾对外国诗歌有所借鉴，但主要都加以溶化，在中国现代口语的基础上提炼出诗的语言来，而形成为中国的自由体新诗，它是“五四”以来新诗运动对于旧传统的突破，属于创造性的新发展。放在中国诗歌流变史的长河中来看，如商周四言，楚汉骚赋，汉魏乐府，晋宋五言，隋唐律绝，宋词，元明曲令，都是递嬗升降，各自打着时代烙印，那么“五四”以来便是自由诗。

自由诗并不是不要韵律，而是“诗的韵律不在字的抑扬顿挫上，而在诗的情绪的抑扬顿挫上，即在诗情的程度上”。这是诗人戴望舒在《论诗零札》中指出的。它如同行云流水，临风作态，随物赋形，虽然变幻莫测，但并非没有理路可寻。讥讽自由诗是“分行写的散文”，无非是僵化了审美偏见而已。

7、下列不属于

．．．新诗的形式特征的一项是（）

A．诗歌的境界富有现代社会色彩和生活情调。

B．力图排除僵死的文言词语，将口语入诗。

C．借鉴并溶化了外国诗歌的音律形式。

D．从现代汉语口语的基础上提炼出诗的语言，形成自由体新诗。

8、下列说法不符合

．．．文意的一项是（）

A．胡适是新诗的最早开拓者，而郭沫若和他的《女神》则奠定了新诗传统的主要基础。

B．新诗不断地接受外国诗歌的影响并适当地溶化在自己的风格之中，逐渐趋同于世界文学。

C．“五四”以来的自由体新诗如同楚汉骚赋、汉魏乐府、晋宋五言等一样，也有自己的时代烙印。

D．新诗打破了旧传统，在民歌的基础之上有了创造性的新发展，具有典型的现实主义特点。

9、根据原文提供的信息，下列推断不正确

．．．的一项是（）

A．现代诗歌在形成的过程当中，从思想内容到艺术形式都融入了外来的东西，增加了它世界文学的色彩，当然，它也将发展自己的民族传统。

B．郭沫若和他的代表作《女神》奠定了战斗的现实主义的新诗传统的基础，从此以后，中国文人始终以笔做刀枪，创作战斗的诗篇。

C．新诗扫除了旧体诗那套封建士大夫的审美情趣，使作品更富有时代感和新生活情调，走向了新的诗歌境界。

D．自由诗也讲究韵律，但它的韵律毕竟与古诗不同，而注重内在情绪的变化，自有一定的理路可寻，逐步形成自己独特的审美风格。

三、（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成10—12题。

周昌者，沛人也，及高祖起沛，于是从沛公。从入关，破秦。沛公立为汉王，以周昌为中尉。汉王四年，拜为御史大夫。常从击破项籍。以六年中与萧、曹①等俱封，为汾阴侯。

昌为人强力，敢直言，自萧、曹等皆卑下之。昌尝燕时②入奏事，高帝方拥戚姬，昌还走，高帝逐得，骑周昌项，问曰：“我何如主也?”昌仰曰：“陛下即桀纣之主也。”于是上笑之，然尤惮周昌。及帝欲废太子，而立戚姬子如意为太子，大臣固争之，莫能得。而周昌廷争之强，上问其说，昌为人吃，又盛怒，曰：“臣口不能言，然臣期……期……知其不可。陛下虽欲废太子，臣期……期……不奉诏。”上欣然而笑。既罢，吕后侧耳于东厢听，见周昌，为跪谢曰：“微君，太子几废。”

是后戚姬子如意为赵王，年十岁，高祖忧即万岁之后不全也。高祖独心不乐，悲歌，群臣不知上之所以然。赵尧进请问曰：“陛下所为不乐，非为赵王年少而戚夫人与吕后有隙邪?备万岁之后而赵王不能自全乎?”高祖曰：“然，吾私忧之，不知所出。”尧曰：“陛下独宜为赵王置贵强相，及吕后、太子、群臣素所敬惮乃可。”高祖曰：“然，吾念之欲如是，而群臣谁可者!”尧曰：“御史大夫周昌，其人坚忍质直，且自吕后、太子及大臣皆素敬惮之。独昌可。”高祖曰：“善。”于是乃召周昌，谓曰：“吾欲固烦公，公强为我相赵王。”周昌泣曰：臣初起从陛下，陛下独奈何中道而弃之于诸侯乎?”高祖曰：“吾极知其左迁，然吾私忧赵王，念非公无可者。公不得已强行！”于是徙御史大夫周昌为赵相。

高祖崩，吕太后使使召赵王，其相周昌令王称疾不行。使者三反，周昌固为不遣赵王。于是高后患之，乃使使召周昌。周昌至，谒高后，高后怒而骂周昌曰：“尔不知我之怨威氏乎?而不遣赵王，何?”昌既征，高后使使召赵王，赵王果来。至长安月余，饮药而死。周昌因谢病不朝见，三岁而死。 (选自《史记?张丞相列传第三十六》，有删改)

注：①萧、曹：指萧何、曹参。②燕时：“燕”通“宴”，即闲居时。

10．对加点的词语的解释，不正确

．．．的一项是（）

A．微．君，太子几废微：如果没有

B．乃使．使召周昌使：派遣

C．高祖忧即．万岁之后不全也即：即使

D．及吕后、太子、群臣素．所敬惮乃可素：平素

11．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同

．．的一项是（）

A．吕后侧耳于．东厢听以其无礼于．晋，且贰于楚也

B．吕后、太子及大臣皆素敬惮之．夫晋，何厌之．有

C．而．不遣赵王夜缒而．出

D．周昌者，沛人也．楚左尹项伯者，项羽季父也．

12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确

．．．的一项是（）

A．周昌早年追随刘邦参加推翻强秦的斗争，屡立战功，官职也因此一再升迁。其为人刚强，敢于直言，包括皇帝、大臣在内，人人都敬畏他。

B．司马迁通过描写刘邦骑在周昌的脖子上和周昌挺直脖子骂皇帝的动作，鲜明地表现了周昌耿直、倔强的性格。

C．周昌的刚强、正直可谓人所共知，人人敬畏，但并没有给他带来好结果，反而受到排挤，就连原先感激他的吕后，也对他百般刁难和迫害。

D．用“期……期……”的口吃声来描写周昌反对另立太子，以表现他的憨直和因愤怒而口齿不清的特点，司马迁运用语言的深厚功力可见一斑。

第Ⅱ卷（非选择题共 114分）

四、（共31分）

13、将文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）吾欲固烦公，公强为我相赵王。（4分）

（2）周昌因谢病不朝见，三岁而死。（4分）

（3）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。（4分）

14阅读下面诗，然后回答问题。(8分)

游月陂

宋?程颢

月陂堤上四徘徊，北有中天百尺台。万物已随秋气改，一樽聊为晚凉开。

水心云影闲相照，林下泉声静自来。世事无端何足计，但逢佳节约重陪。

⑴这首诗营造了怎样的意境，表现了诗人怎样的情感？请结合诗歌内容分析。（4分）

答：

⑵“林下泉声静自来”一句诗用什么表现手法？请简析其效果？（4分）

答：

15、古诗文默写。（5选4，每空1分，共8分）

⑴曾记否，，（毛泽东《沁园春?长沙》）

⑵软泥上的青荇，；，我甘愿做一条水草！（徐志摩《再别康桥》）⑶高渐离击筑，，为变徵之声，。（《战国策?荆轲刺秦王》）

⑷士皆瞋目，发尽上指冠。，（《战国策?荆轲刺秦王》）

⑸又前而为歌曰：“，”（《战国策?荆轲刺秦王》）

16.《红楼梦》描写了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情纠葛，请简要叙述他们的人生结局。（3分）

答：

五、阅读下面的文字，完成17～19题。（18分）

李叔同的传奇人生

张露

①如果说有一种人生华丽而不刺眼，铅华洗尽，返璞归真，历尽世间的奢华百态仍清澈如水，那么这种人生非李叔同大师莫属。少年时，他是上海滩有名的翩翩公子，风流儒雅，气度不凡，“二十文章惊海内”；留学日本，李叔同以敏锐的艺术灵感创造了很多中国艺术史上的第一；学成归来，先后在天津、上海、浙江教书。在浙江省立第一师范学校教授图画音乐课期间，他以其高尚的品格、精湛的艺术、渊博的学识和认真负责的态度，开启了中国近代艺术教育的新局面。

②他的学生，著名画家丰子恺，曾形象地称“文艺的园地，差不多被他走遍了”。大师在留学日本期间创办了我国第一部音乐刊物《音乐小杂志》。他竭力提倡音乐“琢磨道德，促社会之健全；陶冶性情，感精神之粹美”的社会教育功能。一首《送别》意蕴无限，最后传唱于大江南北，家喻户晓，那含意深邃、意境悠远的歌词，那恬静典雅、抒情流畅的曲调，传唱了一个世纪，润泽了几代人的心灵。淡雅的笛音吹出了离愁，凄美的歌词写出了别绪。

③在近现代美术史上，大师也是一个举足轻重的人。执教一师期间，为了改革中国美术课历来只授临摹画帖的状况，他开设了室内室外写生课，以训练学生绘画基本功。1914年他在教课时采用了男性裸体模特写生，具有历史性的开创意义。

④提到中国近代戏剧史的发展，人们也不会忘记这位才华横溢的艺术家。留学日本期间，他在东京组织成立了艺术团体“春柳社”。1907年该剧社演出了法国小仲马编剧的《茶花女》第三幕，李叔同饰演女主人公。日本有一位老戏剧家松居，他对李叔同的演技极为欣赏。他说看了这个戏，他想起在法国蒙马得尔小剧场那个女优杜菲列所演的茶花女……

⑤李叔同年轻时，即以才华横溢而瞩目文坛。出家前夕，他将清光绪二十六至三十三年(1900～1907)

间的20多首诗词编成书卷。其中就有《留别祖国并呈同学诸子》《哀国民之心死》等不少值得称道的佳作，表现了他对国家命运和民生疾苦的深切关注。出家前的五六年间，他还有30余首歌词问世。词家寇梦碧在《读李叔同先生诗词》中说：“叔同先生词，则兼婉约豪放之长，而题材之博大，内容之深广，实为突起异军，超越乡贤。”

⑥李先生严谨而不拘束，夏丏尊先生曾经指出李叔同先生做人的一个特点，他说：“做一样，像一样。”执教一师，他脱下西装，穿上黑马褂、布鞋，戴上金丝边框眼镜，为人师表，他一丝不苟。

⑦他的艺术成就为古老而禁锢的中国艺术注入了新鲜的血液，从此中国艺术融入了世界文化，他严谨而美学化的教育精神为这个浮华的社会注入了一股清新的空气。先生的一生充满了传奇色彩，他是中国绚丽至极归于平淡的典型人物。

17、文中夏丏尊先生说李叔同“做一样，像一样”，哪些地方能体现出这个特点？请简要概括。（6分）

18、文末说“先生的一生充满了传奇色彩，他是中国绚丽至极归于平淡的典型人物”，作者这样说的原因是什么？这句话在文中的作用是什么？（5分）

19、作者认为“李先生严谨而不拘束”，你是否赞同这一观点？请联系全文，谈谈你的看法。（7分）六、（15分）

20、写一位老人，侧重描绘岁月沧桑刻在他脸上、手上、身上的烙印。通过合理想象，表现人物的人性美。

要求：（1）运用第二人称

．．．．；（2）以描写为主，抒情为辅；（3）使用比喻、排比的修辞手法；

（4）不少于200字。

七、大作文(50分)

21．阅读下面的文字，根据要求作文。

生活中常常有这样的情况：因为努力不够，就找理由来开脱；因为用心不够，就找理由来为自己打圆场；因为做得不好，就找出理由来推辞。其实，说出来的理由都是托辞。请以“其实那不是理由”为题写一篇不少于700字的记叙文。

要求：①中心明确，语言流畅

②不得抄袭