(完整版)英语四级考试常见易混淆近义词
英语四级考试常见易混淆近义词
1. ability n. 能力, 本领, 技巧~to do sth.
capability n. 才能, 可能性, 性能~ to do/of doing sth. capacity n. 容量, 潜能, 智能~to do/for doing sth.
2. able adj. 能干的, 有能力的~to do sth.
capable adj. 能胜任的, 有可能的~of doing sth. competent adj. 能胜任的,(知识技术过硬的~ to do/for sth. qualified adj. 符合资格/条件的~for sth./in doing sth.
3. absence n. 缺席, 不在, 缺乏(证据, 理由
lack n. 缺少, 没有(信心, 经验
want n. 需要, 缺乏(知识, 关心
4. accept vt. 接受(可拒绝
receive vt. (无法拒绝地收到
5. accident n. 意外事故, 灾祸
incident n. 事件, 事变,(政治事端
event n. 大事, 重大事件
occurrence n. 偶然发生之事
6. accomplish vt. 完成
achieve vt. 获得(成就
attain vt. 达到(目标
7. accordingly adv. (自然而平常的因果于是, 据此
consequently adv. (未必必然之结果, 因此(=as a result hence adv. (为强调前因之因而, 所以, 这样(thus
therefore adv. (作为必然结果/结论因此(because of this
8. accurate adj. (话、计算等准确, 精确的
exact adj. (数字、细节与事实/标准相符的, 确切的 precise adj. 精确严密的, 严谨无误的
9. accuse v. 控告(~sb. of…
charge v. 控告(~sb . with…
scold v. 责备(~sb. for…
sentence v. 判处徒刑(~sb. for…
10. acknowledge v. 公开承认(本来否认之事~ a secret admit v. 不情愿、被迫承认(真实性~ a statement confess v. 认错, 招供 ~ (to; ~ a crime
11. adapt vt. 使(有能力适应(新环境、条件
adjust vt. (调整以适应, 调节(机器、仪器
regulate vi. 校正, 调节(温度、速度; 控制
12. adequate adj. (相对于某一标准的足够的, 适当的 enough adj. (相对于愿望、要求的足够的
sufficient adj. (相对于实际需要的足够的, 充分的
13. adhere vi 坚持(原则等~ to
insist vi 坚持(观点等~ on, ~ that
persist vi 坚持(行动等~ in
persevere vi. 持之以恒
stick vi 坚持, 粘着(原先的立场、主张、承诺等~ to
14. advise v. 建议, 忠告
counsel n. v. (审慎而正式忠告, 顾问
15. area n. (与面积相关的地区, 区域
region n. (与某天然色、气候相关的地区, 大行政区 zone n. (与地理上、军事、政治、商业等相关的区 district n 行政划分的区(比region 小,(市内的区
16. affect vt. (直接, 有形的; 不良的, 情感的影响
influence vt. (潜移默化地影响
impact vt. 冲击,(巨大地影响
17. aid v. (急需的、经济等方面的援助
assist v. (辅助、次要的协助, 起助手作用
help v. (精神、物质上帮助(以达到某种目的
18. aim n. (军事, 体育目的, 目标, 明确的奋斗目标 goal n. (长期努力的目标, 终点
objective n. (具体、直接、很快可达到的目标, 目的 purpose n. 意图, 目的
19. allow v. (不加阻止、默许准许, 许可~ sb. to do, ~ for permit v. (正式而严肃的允许, 准许~ sb. to do, ~ doing sth.
20. alter v. (局部、尺寸等改变~ a dress改制衣服 change v. (通用词变化, 改变~
a dress换衣服
convert v. (本质、信仰等转变~ sb./sth. into
shift vt. 变换(档, 速, 位置;(并非出于自愿的改变, 更换, 转移 transfer vt. 搬迁, 调动; 改转(车票等
vary vi. (一定范围内变动, 变化
21. amaze v. (=surprise greatly使愕然
astonish v. (对无法理解、解释之事的震惊
surprise v. 使吃惊
22. answer v. 回答(问题, 接(电话,(对敲门等的答应 reply v. (正式、书面的答复~ that…, ~ to …
respond vi. (口头或行动上的响应, 反应~ to
23. apparatus n. (与某职业相关的仪器、器械
appliance n. (常~s电器
equipment n. (不可数设备, 装备
implement n. (大型工具,(农具, 器具
instrument n. 精密仪器, 乐器
24. apparent adj. 表面的, 明显的(←appear
distinct adj. 与众不同的, 清楚的(→distinctive evident adj. 有证据表明的, 显然的(←evidence obvious adj. 显而易见的
25. appear vi. (事物出现
arise v. (问题等出现
emerge vi. (从…冒出~from…
happen vi. 发生, 碰巧
occur vi. 发生, 想起~to do sth.
take place vi. (依据安排等进行, 发生
26. appropriate adj. 非常匹配的, 合适的~for…
fit adj. (衣合身的; 恰当的be ~ to do sth./for sb.
proper adj. 适合(情理的, 适宜的
suitable adj. 与某场合相适应的, 恰当的~ for…
27. argue v. (引经据典的辩论, 争论~ for/against… debate v. (公开、正式的论证, 辩论
dispute v. n. (激烈、频繁的争论, 争执, 争议
discuss v. 讨论
28. arise vi. (问题等出现
raise vt. 提起, 抬高, 升起
rise vi. 升起, 上涨
lift vt. 提, 举, 抬起
29. artificial adj. 人造的, 人工的(仿效自然物
synthetic adj. 合成的(通过化学成分组合
false adj. 虚假的, 错的(←true, 代替真的
unnatural adj. 不自然的(←natural, 做作的
unreal adj. 不真实的, 虚构的(←real
30. attempt v. 企图, 试用~ to do sth.
endeavor v. 努力, 尽力~ to do sth.
strive v. 力争~ for…, ~ to do sth.
31. attract vt. 吸引, 引起, 使感兴趣
draw vt. 招引, 吸住, 故意引起注意
32. attract vt. 吸引, 引诱
charm vt. 迷住, 使陶醉
fascinate v. 使神往, 使忘情
33. average adj. (通过数字统计而确定的一般的, 普通的 normal adj. 正常的, 符合标准的(如体温等
ordinary adj. 普通的, 平凡的
regular adj. 有规律的, 经常的
34. aware adj. ~ of知道, 意识到→unaware 不知道
conscious adj. ~ of对…有意识→unconscious 失去知觉的
35. awful adj. (情感上认为环境等的可怕的
dreadful adj. (对鬼、死、恶梦等可怕的
fearful adj. 害怕的, 担心的
36. ban v. 严令禁止, 查禁
forbid v. 不许, 禁止(做某事~sb. to do st.
prohibit v. (正式地(为法律, 规章制度所禁止, 制止~ sb. from doing sth.
37. bare adj. (表面光秃的, 赤裸的, 无装饰的
empty adj. 空的(里面没有东西
hollow adj. (中间/里面空的, 有洞的
vacant adj. 无人占用的, 空着的
38. base n. 根基, 基座an air base空军基地
basis n. 基础, 根据on the basis of
foundation n. 地基,(支持某事、理论的基础
39. basic adj. 根本的, 基础的
elementary adj. 初步的, 基础的(知识
fundamental adj. 根本的, 首要的
primary adj. 最初的, 主要的
40. beat v. 击败; 心跳
knock vi. 敲 ~ at; vt. (不小心碰到
hit v. 击中
strike v. 打, 敲击
41. behavior n. (有意或无意的行为, 举止
conduct n. (人的与道德责任相关的品行, 行为, 表现 manner n. 举止, 态度, 礼貌
42. belief n. 信仰, 相信
confidence n. 信心, 自信
credit n. 信誉,(商业信用
trust n. 信赖, 信托
43. career n. 事业,(终生或作为事业的职业 occupation n. (训练有素的正式工作, 职业
profession n. (经专门教育、训练、专业的职业 trade n. 手艺,(手工, 简单技术的职业
44. case n. (需考虑, 研究, 调查, 处理的事例, 实例, 案例, 病例 instance n. (用作佐证的例子, 例证
sample n. 样品,(代表整体的标本, 抽样
specimen n. (动植物标本;(各自独立的标本
45. caution vt. 提醒(别人提高警惕, 预防不测
warn. vt. 告诫, 警告(别人有危险, 或威胁要惩罚
46. certain adj. 肯定的, 确认的I’m ~that/It is ~that positive adj. 确定的, 确信的, 肯定的(←negative
sure adj. 一定的, 有把握I’m ~ (不能说: It is ~that
47. certainly adv. 当然, 无疑
surely adv. (我敢肯定, 定然会
48. chance n. (幸运或偶然, 机会by~ 偶然/意外地 occasion n. 时机,(某个时刻提供的机会by~of 由于 opportunity n. (适合某人做某事的良机, 机遇
49. character n. (人、物由charasteristic 组成的总特征
feature n. (部分细节之形状、重要性特征, 脸面特征, 五官 characteristic n. (突出而稳定, 区别于他人的本质特征, 特点 property n. (物理属性
50. cheat v. (为私利、不诚实而欺骗, 骗取; 作弊
deceive v. (歪曲真相的欺骗, 诱骗
fool v. 愚弄, 哄骗
51. chief adj. (顺序、等级等首要的, 主要的, 地位最高的(人 main adj. (只用于物主要的in the ~基本上
major adj. (规模, 数量等超出同类重大的, 较大的, 更主要的(←minor
principal adj. (力量、权力、规模等居于首位的, 最主要的, 首要(人物
52. claim v. 要求(得到, 索取, 要回(本来属于自己之物 demand v. (以断然之命令坚决要求, 需要
request v. 请求,(礼貌、正式的要求
require v. (作为条件、习惯、法令等的要求, 需要
53. comment n. 评论, 批评make ~s on
commentary n. 实况解说词,(对文章、作品的评语, 解释
remark n. (口头、随意的评论, 看法pass/make a ~ on
54. compare v. 比较(相同之处
contrast v. 对比(差异之处
55. compel v. 强迫, 使迫不得已~sb. to do sth.
oblige v. (常用于因外因、道德、法律等而不得不be ~d to do
56. complex adj. 复杂的, 难理解的
complicated adj. 结构错综的, 复杂难懂的
sophisticated adj. (设备复杂而技术含量高的, 复杂高深的
57. compose vt. 组成be ~d of
comprise vt. 由…组成comprise=be comprised of consist vi. 由…组成~ of 58. conceive v. 构思, 想象出
fancy v. (异想天开地想象, 梦想, 遐想
imagine v. 随意设想, 任意相象
59. conclude v. 推断出(结论
deduce v. (演绎式推论
infer v. (由事实证据推论, 推测
60. conference n. 商讨会, 研究会, 记者招待会
congress n. 代表大会, 国会
gathering n. 聚会, 集会
meeting n. 一般会议, 碰头会
61. considerable adj. 相当(大、多的, 可观的
considerate adj. (对他人感情、处境考虑周到的, 体贴的a ~ wife
thoughtful adj. (无私关心他人的, 体贴他人的a ~ gift
62. constant adj. 经常不变的, 固定的; 稳定的
continual adj. 不断的, 频繁, 反复的(有间断
continuous adj. 连续的, 持续的(无间断
consistent adj. 始终如一的, 一致的
63. contain vt. 包含, 容纳(某些内容、细节→content embrace vt. 囊括, 包括(所有应包容之物
include vt. 包括(要素
involve vt. (性质的包括, 涉及
64. contemporary adj. 当代的, 现代的(包括目前在内的历史时期
current adj. 现行的, 当前的, 目前的; 流行的
modern adj. 时髦的, 现代的(历史上的一个时期
65. continually adv. 不断地, 老是(但有间断
continuously adv. 一直, 连续不断地
gradually adv. 逐渐地
unceasingly adv. 无休止地
66. controversial adj. 有争议的
contradictory adj. 相矛盾的, 对立的
contrary adj. (观点, 说法
opposite adj. (空间上, 性质等相对的, 对面的
67. convince vt. 使信服, 使相信~ sb. of
persuade vt. 劝说, 说服~ sb. to do/into/out of
68. criminal adj. 犯罪的, 应受刑法处罚的
guilty 犯有…罪的, 自觉有罪的~ of
69. critical adj. 紧要的, 危急的
crucial adj. 关键的, 决定性的
vital adj. (与生命有关因而极其重要的, 不可缺少的
70. cure vt. 治疗, 治愈~ sb. of sth.
heal v. (使(外伤等痊愈
remedy vt. 治疗, 纠正(身体/思想上的不健康
71. damage vt. 损坏, 毁坏(健康, 财产等造成价值、功能的损坏 harm vt. 伤害, 损害(带来痛苦等
hurt vt. 使(肉体疼痛, 伤害(感情
injure vt. 使受伤; 毁坏(健康、成就、道德、权威等 wound vt. 使受(刀、枪伤
72. decline vt. 谢绝, 婉言拒绝(邀请等~ to do sth. deny vt. 拒绝给予, 不给~ sb. sth. give
refuse vt. 拒不, 拒绝~ to do sth.
reject vt. 拒绝接受(采纳, 考虑等~ sth.
73. decrease vi (程序, 数量减少, 减小(←increase diminish v. 使变小, 缩小, 缩减, 减退
lessen v. (程序减轻(矛盾、冲击、负担、危险、分歧等 reduce vt. 降低(成本、数量、程度
74. fault n. (物毛病, 差错;(人过错,(与责任相关的过失 mistake n. 错误make a ~, by ~
error n. (背离标准模式的错误, 过失commit an ~, in ~
75. defend vt. (相对于敌对势力而言的保卫, 捍卫~ sb. against
guard vt. (相对于安全而言的保卫, 守卫~ against protect vt. (相对于伤害而言的保卫, 守卫~ against
76. despair n. 绝望→沮丧, 失望in ~处于绝望沮丧之中
desperation n. 绝望→孤注一掷in ~孤注一掷的, 不顾一切的
hopelessness n. 绝望→丧失信心, 失望in ~失望地
77. different adj. 不同的, 有差异的(民族,, 地方…~ from diverse adj. 截然不同的(观点、兴趣、发音等~ from various adj. 各种各样的(只作定语
78. ignore vt. (故意视而不见的忽视(问题, 危险等
neglect vt. (对工作、职责未予以适当关注而疏忽, 怠慢, 玩忽(健康、学习、工作等
overlook vt. (匆忙、粗心而忽略, 疏忽(错误、要点等
79. distinguished adj. (才华等众所公认的卓著, 杰出 outstanding adj. (与环境、背景不同而突出的, 杰出的 prominent adj. (人、物明显突出周围环境而显而易见的, 显赫的, 突出的
80. drag vt. (吃力, 缓慢的拖, 拽(笨重之物
draw vt. (轻轻的拖, 拉;(从银行取(钱
pull vt. (朝自己方向拖, 拉; 随手取(出
81. durable adj. (对破坏性因素、损耗有抗御的耐久的(用品、友谊
enduring adj. (承受时间, 环境考验而持久的, 不朽的(记忆、作品
lasting adj. (能无限继续而长久不消的, 恒久的(兴趣、影响、友谊
permanent adj. (稳定不变、非暂时的永久性的(地址、建筑物、工作、破坏
82. duty n. (源于法律、伦理、道德而应尽的对他人的义务, 职责on/off ~
obligation n. (源于诺言、契绝、习俗等观念压力而必须履行义务, 责任fulfil an ~
responsibility n. (源于法律、职业、道德而对后果必须承担责任take the ~ for
83. endure vt. 忍耐, 忍受(长期的磨难
tolerate vt. 容忍, 忍受(一时无礼、分歧、不良环境等 stand vi. (勇敢地经受, 经得起(攻击, 考验等
84. enormous adj. (大小程度超越标准而巨大的, 过大的(量、尺寸、物体等
immense adj. (非一般衡量单位所能测量的极大的, 广大的(海, 天空, 影响, 力量等
tremendous adj. (规模、体积、程度不同寻常地巨大的, 大得惊人的(成就、速度等
85. entire adj. 完整(无损的, 整个(地区、国家等an ~ man 完整的人
complete adj. (一个整体之各组成要素全部具备而完整不缺的, 全部的~ works 全集
total adj. (数量全计人的总的, 全部的~ area/population hole adj. (未经分割的整个的, 全部的(单位, 国宝~ number 整数
86. especial adj. (相当突出, 更为重要而特别的(理由, 价值, 爱好
particular adj. 特殊的, 尤其的,(意义、关注独到的(观点、描述
special adj. 专门的, 为某一目的、场合所特别安排的(饮食、味道、许可
specific adj. (独一无二而独待的, 特有的(美德、情况、个性等
87. essential adj. (为事物之本质而必不可少的, 基本的~ to/for
indispensable adj. (由于强烈、迫切性而不可或缺的, 必需~ for
necessary adj. (因无法避免或比较迫切而必要的, 需要的
88. estimate vt. (大抵的评估, 判断(可行性、价值、损失 assess vt. (确切的评价, 估价(成份、税收、量、形势
evaluate vt. (对物体、价值value 即非货币性评价, 判断(人、
工作等
89. eventual adj. (因果之最终的, 最后的~ success必然成功
terminal adj. (系列或周期的终点的a ~ disease晚期病症 ultimate adj. 终极的, 极限的~ success最终成功
90. eventually adv. (由必然原因而导致的最终(死亡, 成功, 退休等
finally adv. (序列之最后(←first, second…
at last adv. (期待已久而终于(发生了
in the end adv. (过去或将来时间上最后, 最终
91. excuse vt. (对疏忽、失职行为的原谅~ sb. for; ~ sb. from 免除
forgive vt. (对罪恶, 侮辱行为的内心深处的宽恕~ lie/injures/insult
pardon vt. (法律等正式场合对过错责任的赦免, 宽恕~ a criminal/fault
92. exhausted adj. 精疲力尽的completes/affords ~ tired adj. 疲倦的awfully/dead ~
tiresome adj. 令人厌倦的, 讨厌的
93. extend v. (空间的延伸, 扩展~ one’s body伸展身子 stretch v. (由曲而直的伸展, 拉长~ oneself伸懒腰;(宽度上的伸展
lengthen v. (时间、线向的拉长, 延伸, 加长~ a coat spread v. (四面八方展开, 铺开; 扩散; 蔓延~ a rumor/a blankeet
94. fairly adv. 还算, 相当~ good
pretty adv. 相当, 非常~ soon/well/certain
rather adv. 相当, 颇~ too…
95. favorable adj. 对…有利的
favorite adj. 为…所最喜欢的
96. firm adj. 坚实的, 牢固的, 坚定的(←loose, 肌肉、信仰、目光、支持
stable adj. 稳定的, 稳固的(政府, 工作, 性格
steady adj. 稳固而不可动摇, 持续稳定的(←shaky, changeable, 温度、速度、收入进步等
97. forecast vt. (依据计算、统计而作的预测, 预报(天气, 选举, 结果
foretell vt. (对未来凭感觉而作预言; 预示(死亡、将来 predict vt. (有一定科学依据的预言, 预测(地震、收成
98. grasp vt. (紧紧抓住; 掌握, 领会
grab vt. (匆忙, 粗鲁地抓过, 一把抓过
seize vt. (突然抓住(使不能逃脱, 占领, 夺取
snatch vt. (迅速/出其不意地抓取, 抢夺
99. hardly adv. (能力等几乎难以, 几乎没/不can ~/~ ever
barely adv. 勉强, 刚刚, 差一点~ escaped
scarcely adv (数量等仅仅, 几乎不/没~ any
nearly adv. (肯定含义几乎, 差不多~ always/finished merely adv. 仅仅, 只是
100. insignificant adj. (意义不重要的, 微不足虑的~ differences
tiny adj. (数量、尺寸非常小的a ~ baby/~ fraction of sum
minor adj. (相比之下而不太重要的, 比较轻的/小的of ~
importance
minute adj. 极小的, 细微的, 入微的(检查
trivial adj. (事情小的, 价值小的, 鸡毛蒜皮的a ~ problem/sum
101. material n. (素材, 材料raw/building/fabric ~ matter n. (与精神相对具体或抽象的物质
living/historical ~
substance n. (具有某物理、化学特征的物质, 东西chemical/solid ~
stuff n. (口语(各种原料, 素材, 料子, 物品, 食品, 货色, 东西
102. maybe adv. (用于委婉建议也许, 不妨(←may+be possibly adv. 客观上有可能地not ~无论如何不可能 perhaps adv. (建议, 要求, 命令; 较正式也许, 大概probably adv. 理论上可能地, 很可能
likely adj. adv. (从表面看来似乎可能的
103. pressure n. (源于外界的弹制性压力;(作用于物体表面的压力exert/use ~ strain n. (非常强大而导致精神紧张的压力, 紧张;(导致物体变形的张力, 拉力bear/suffer ~
tension n. (源于关系不和的紧张(状
态create/feel/reduce ~
104. odd adj. 反常、离奇的, 古怪的(习俗、感受、地方 peculiar adj. 罕见的, 奇
异的, 独特的(兴趣、礼节、情趣 strange adj. 奇怪的, 陌生的
105. precious adj. (无法用金钱衡量价值的宝贵的, 珍贵的(时间, 记忆, 知识, 品
质
valuable adj. (用途, 作用, 有丰厚利润回报而有价值的, 贵重的(发现, 信息, 建议, 经验
106. question n. (与“?”相关的问题, 疑问answer a ~ problem n. (与麻烦相关的
问题, 麻烦事slove a ~ issue n. (某时、某地为许多人关注的热点问题, 争议 mater n. (供讨论, 考虑的一般问题;(在what’s the ~ with 中麻烦, 毛病
107. rare adj. 稀少(得可贵, 珍奇
scarce adj. (原来充裕之物变得稀少, 缺乏
108. rational adj. (与逻辑思维相关的合乎情理的, 理性的~
behavior/being reasonable adj. (源于正当理由的合理的,有理由的~
price/question/demand sensible adj. 明智,明断的,切实可行而合理的 109. replace v. 取代,替代,代替~ B with/by A 以 A 代 B substitute v. 以…替代,代替~ A for B→A is ~d for B 以 A代B 110. rescue vt. (以迅速、果敢之紧急行为而抢救,营救 save vt. (以各
种方式在任何场合的救,挽救~ one’s face 111. reserve n. 保留,预订,保存(以留作后用retain n. 继续保存,保留,留下(免于损失 112. rigid adj. (不可弯折之刚硬僵直的,固执(已见的 stiff adj. (不易弯曲之刚直的,拘谨而固执呆板的;(肌肉僵直的
(完整版)初中常见易混淆英语词汇
1.sound, voice, noise sound自然界各种各样的声音，voice人的嗓音，noise噪音I hate the loud noise outside. 2. exercise, exercises, practice exercise运动，锻炼(不可数)，exercises练习(可数)，practice(反复做的)练习take exercise 做运动 3. work, job 二者均指工作。work不可数，job可数a good job，What interesting work it is! 4. cook, cooker cook厨师，cooker厨具He is a good cook. 5. police, policeman police警察的总称，后接复数谓语动词，policeman 指某个具体的警察The police are questioning everyone in the house. 6. problem, question problem常和困难联系，前面的动词常为think about, solve, raise，question常和疑问联系，多和ask, answer连用 7. price, prize price价格，prize奖，奖品，奖金win the first prize The price is high/low. 8. a number of, the number of a number of许多，谓语动词用复数。the number of…的数目，谓语动词用单数。The number of students is increasing. 9. in front of, in the front of in front of范围外的前面，in the front of范围内的前面A boy sits in the front of the room. 10. next year, the next year next year将来时间状语，the next year过去将来时间状语 He said he would go abroad the next year.
中考英语易混淆词汇辨析[整理版]
中考词汇辨析 §1 a bit/ a little 这两个词都意为“一点儿”有时可以互换，但有时不能。 Ⅰ．二者作程度副词修饰形容词、副词、动词或比较级时，意义相同，为“一点儿”“有些”。如： ①I am a bit / a little hungry. 我有点饿。 ②He walked a bit / a little slowly. 他走路有点慢。 Ⅱ．二者都可以作名词词组，充当主语或宾语。如： ①A little / bit is enough for me. 我有一点儿就够了。 ②I know only a little / a bit about her. 我对她的情况只了解一点。 Ⅲ。a little可直接修饰名词；a bit后须加of才可以。如： ①.There is a little water in the bottle. = There is a bit of water in the bottle. [注意]a little of后的名词通常特指，表“……中的一些”，如： ①May I have a little of your tea? Ⅳ. 否定形式not a little 作状语，相当于very/ quite, “很”，“非常”；作定语和宾语时，相当于much, 意为“许多”。而not a bit 作状语时，相当于not at all, 意为“一点也不”，作宾语时则相当于not much. Eg: ①He is not a little (=very) hungry. 他饿极了。 ②He is not a bit (=not at all) hungry.他一点也不饿。 ③She ate not a little (=much). 她吃得很多。 Ⅴ. Not a bit中的not 可以分开使用；not a littl e中的not 则不能分开。Eg: ①He felt not a bit tired. = He didn’t feel a bit tired. 他觉得一点也不累。 ②He felt not a little tired. 他觉得非常累。但不能说：He didn’t fell a little tired. §2 a few/ few/ a little/ little Ⅰ. a few和few修饰可数名词，a little和little修饰不可数名词；a few和a little表示肯定意义，few和little表示否定意义，可受only修饰。如： ①Few people will agree to the plan because it’s too dangerous. ②This text is easy to understand though there are a few new words in it. ③T here is little water left in glass. Will you please give me some ④Don’t worry, we have a little time left. §3above/over/on/upon Ⅰ. 方位介词，“在……之上” Ⅱ. above 着重指：在……上方，不一定含有垂直在上的意思。反义词为：below. ①The sun rose above the horizon. 太阳升到了地平线上。 ②The aero plane flew above the clouds.飞机在云层上飞行。 Ⅲ.over 表盖在……上面，或铺在……上面。此时不能用above.代替。含有垂直在上的意思。反义词为under. ①Spread the tablecloth over the table.把桌布铺在桌子上。 Ⅳ. on 含有与表面相接触的意思。 ①The book is on the desk. ②There is an oil painting on the wall. 墙上有一幅油画。 Ⅴ.upon 也含有和表面相接触的意思。与on没有多大的区别，但较正式，口语中较少用。 ①He laid his hand upon the boy’s head. 他把手放在孩子的头上。 [注]up 与以上几个不同，它表示向上方或高处，含有由下而上，由低而高的意思。常和表示运动的动词连用。作副词时，表示在上方或高处。 ①We run up a hill. 我们跑上山。 ②The plane was high up in the air.飞机在高空中。 §4accept/receive Ⅰ. accept “接受”，表示其行为是由主观意愿决定的。 ①I accepted it without question. 我毫无疑问地接受了它。
初中常见易混淆词用法辨析教学文案
初中易混淆词用法（考点+重点）辨析 (1)“Why not+动词原形+…?”(干嘛不……?)是简略句,完全形式是：Why don’t you +动词原形+…?如：Why not go and have a look?(干嘛不去看看？)/ Why not try it once again?(为什么不再试试？) (2) seem(好象)的用法：记住几个结构：①sb./sth. + seem + (to be+)形容词+…；②sb./sth. + seem + like +…；③sb/sth + seem + to (do)；④It seems that + 从句。如：He seemed (to be) very happy when he was called by the headmaster. (被校长叫到名字时他好象很开心) / It seems that nobody else could do such a foolish thing except Jim. (除了吉姆好象没有什么人会做出如此愚蠢的事情来) (3)be afraid(害怕)的用法：记住几个结构：①be afraid of sth; be afraid of (doing); ②be afraid to (do); ③be afraid that+从句。如：She is a little afraid of snakes.(她有点怕蛇)/ Don’t be so afraid to stay at home alone at night.(别害怕晚上一个人在家)/ I’m afraid that somebody will take his place because of his serious mistakes.(恐怕有人要取代他了,因为他犯了那么大的错误) (4) be sorry(抱歉)的用法：记住几个结构：①be sorry for (sth); ②be sorry for (doing sth); ③be sorry to (do); ④be sorry that+从句。如：I am very sorry for keeping you waiting so long.(不好意思让你久等了)I am sorry to trouble you.(对不起,麻烦你了)/ I am sorry (that) he isn’t here at the moment.(恐怕他现在不在) (5)be sure (确信)的用法：记住几个结构：①be sure of (sth); ②be sure to(do); ③be sure that+从句。如：She told me many times that she was sure to come.(她给我讲过多次她一定会来的) / Are you sure of your answer?Maybe it’s wrong.(你对你的答案有把握吗？也许是错的。)/ I am sure that Dad will help me with the job.(我确信爸爸会帮着我做这件事情的) (6) make与do的用法：一般情况下表示进行活动或者做工作用do,表示创造建构某事物用make.如：I don’t know what to do.(我不知道该干什么)/ I’m not going to do any work.(我不准备做什么)/ My father and I once made a boat.(我和我爸曾经做过一只船) 此外还要记住一些固定说法：do good / harm / business / one’s best / a favour…… make a decision / an effort / a mistake / a noise / a phone call / money / war / the bed / sure,...
基础词汇四级易混淆近义词精品
【关键字】化学、活动、历史、地理、政治、英语、建议、设想、条件、成就、成绩、空间、会议、行动、问题、矛盾、尽力、自觉、充分、整体、现代、公开、健康、持续、研究、规律、特点、位置、突出、本领、关键、稳定、意识、信心、信念、思想、力量、地位、根本、精神、要素、基础、需要、环境、能力、制度、作用、标准、规模、结构、速度、吸引、主张、包容、说服、把握、调节、纠正、坚持、帮助、支持、教育、调整、适应、提高、转变、关心 [基础词汇] 英语四级考试常见易混淆近义词(5) 1. ability n. 能力,本领,技巧~to do sth. capability n. 才能,可能性,性能~ to do/of doing sth. capacity n. 容量,潜能,智能~to do/for doing sth. 2. able adj. 能干的,有能力的~to do sth. capable adj. 能胜任的,有可能的~of doing sth. competent adj. 能胜任的,(知识技术)过硬的~ to do/for sth. qualified adj. 符合资格/条件的~for sth./in doing sth. 3. absence n. 缺席,不在,缺乏(证据,理由) lack n. 缺少,没有(信心,经验) want n. 需要,缺乏(知识,关心) 4. accept vt. 接受(可拒绝) receive vt. (无法拒绝地)收到 5. accident n. 意外事故,灾祸 incident n. 事件,事变,(政治)事端 event n. 大事,重大事件 occurrence n. 偶然发生之事 6. accomplish vt. 完成 achieve vt. 获得(成就) attain vt. 达到(目标) 7. accordingly adv. (自然而平常的因果)于是,据此 consequently adv. (未必必然之)结果,因此(=as a result) hence adv. (为强调前因之)因而,所以,这样(thus) therefore adv. (作为必然结果/结论)因此(because of this) 8. accurate adj. (话、计算等)准确,精确的 exact adj. (数字、细节)与事实/标准相符的,确切的 precise adj. 精确严密的,严谨无误的 9. accuse v. 控告(~sb. of…) charge v. 控告(~sb . with…) scold v. 责备(~sb. for…) sentence v. 判处徒刑(~sb. for…) 10. acknowledge v. 公开承认(本来否认之事)~ a secret admit v. 不情愿、被迫承认(真实性)~ a statement confess v. 认错,招供~ (to); ~ a crime 11. adapt vt. 使(有能力)适应(新环境、条件) adjust vt. (调整以)适应,调节(机器、仪器) regulate vi. 校正,调节(温度、速度);控制 12. adequate adj. (相对于某一标准的)足够的,适当的
英语语言学 易混淆概念辨析
Phonological structure音系结构 Which sound units are used and how they are put together Phonological analysis 音系学分析 Take a word, replace one sound by another, and see whether a different meaning results. (minimal pairs Phonemic contrast The relation between 2 phonemes when they occur in the same environment and distinguish meaning Phonological rule 音系规则 a formal way of expressing a systematic phonologicalprocess or sound change in language. Assimilation Dissimilation 异化 A process where 2 identical or similar phonemes changes or displaces the other one Suprasegmental/Phonological features (syllable stress tone intonation Those aspects of speech that involve more than single sound segments Syllable structure 音节结构(divided into rhyme and onset Componential analysis A way in which the meaning of a word can be dissected into meaning components, called semantic features. Grammatical construction 语法结构 The process of internal organization of a grammatical unit ( IC analysis Syntactic construction 句法结构 (endo/exo-centric construction Syntactic function 句法功能 Shows the relationship between a linguistic form and other parts of the linguistic pattern in which it is used Grammatical rule By which the grammaticality of a sentence is governed Grammatical relations The structural and logical functional relations of constituents Syntactic relations positional/substitutability/co-occurrence
初中及高中英语易混词汇辨析1
疑问词+ever与no matter+疑问词的异同 在英语名词性从句的学习过程中，我们经常会遇到疑问词+ever引导的名词性从句，老师也告诫我们说他们的含义和no matter+疑问词所表示的含义是一样的，都表示“无论……”，但是两者究竟有什么区别呢？是不是在所有的情况下两者都可以通用呢？今天我们就一起来研究下吧。 疑问词+ever包括疑问代词+ever和疑问副词+ever。 ①疑问代词：whatever, whichever, whoever, whomever ②疑问副词：whenever, wherever, however （1）疑问词+ever与no matter+疑问词引导从句时的区别 1、疑问词+ever引导名词性从句，不可以与no matter+疑问词互换使用。 例： Whoever comes to the party will receive a gift. 来参加晚会的人都会收到一份礼物。 分析： Whoever意为“无论是谁”，引导名词性从句时，不可以与no matterwho互换。 2、引导让步状语从句，可以与no matter+疑问词互换使用。 例： The quality will be the same, whichever（=no matter which）of them you choose. 它们当中无论你选哪一个，品质都一样。 分析： Whichever意为“无论哪一个”，引导让步状语从句时，可以与no matter which互换。 归纳： 简单说来：疑问句+ever可以引导名词性从句，也可以引导让步状语从句，但是No matter+疑问词只可以引导让步状语从句，也就说说前者适用的范围比后者大。所以选项中两者都有的情况下，我们尽量选择使用范围较广的疑问词+ever，答对的可能性较大。 （2）疑问词+ever引导名词性从句时注意事项 Whatever我们知道相当于No matter what，但是在引导名词性从句时相当于anything that,我们来分析以下的例句。例： Whatever he did was right. =Anything (that he did ) was right.（正确） Anything he did was right. (错误) 他无论做什么都是争取的。 分析： Whatever意为“无论是什么”，相当于anything that，anything是题干中的主语，同时充当先行词，后面that
常州中考英语题型分析
中考题型分析整理 一、听力 二、单选 （一）冠词：基本用法、习惯用法以及活用（固定搭配） 定冠词：特指 the 不定冠词：泛指 a,an Tips：首先区分名词是单数还是复数，可数还是不可数，复数以及不可数名词表泛指的时候不加任何冠词，单数名词前面加不定冠词。 （二）名词：名词的数和格、名词词义辨析 名词的数和格 （1）名词的分类：可数、不可数 （2）可数名词的复数形式：单数、复数（单数变复数规则） 名词所有格 表示形式以及双重所有格 名词词义辨析 掌握近义词汇的区分使用，例如：problem与question
Tips：掌握词汇的意义，还要带入到具体语境中了解英语释义，在解题时语义应该优先于语法考虑；把名词放在语境中学习，排除汉语干扰（语境优先原则） (三)代词：人称代词、物主代词和反身代词；it的用法及指示代词；不定代词 人称代词 人称代词的主格和宾格（掌握一张表）、人称代词的用法（在句子中充当的成分）、人称代词的语序（几个人称代词并列充当主语时，它们的顺序是：单数形式（二，三，一），复数形式（一，二，三）） 物主代词 形容词性物主代词和名词性物主代词（表格），掌握用法以及在句子中可以充当的成分 反身代词 “self”，掌握反身代词的单复数形式以及用法、常用词组 it的用法 指示代词： 单数：this，that复数：these，those it，one，that作代词时的区别 it特指上文提到的同一对象或同一事物，同类且同物
one泛指上文提到的同类事物中的一个，同类而不同物 That常用于比较级结构中，代替前面提到的可数名词单数或不可数名词，以避免重复 不定代词 掌握不定代词的用法以及区分（some,any,many,much,each,few,little,either,neither,both,all,none,等）Tips：明确指代：解题时分析题干，明确代词所指代的对象是人还是物；是可数还是不可数；是特指还是泛指；是两者还是两者以上；是肯定还是否定。理清思路：掌握人称代词、物主代词以及反身代词的用法，区别运用人称代词的主格及宾格；熟记名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”的用法；找出反身代词的逻辑主语。 （四）数词和介词：数词、常用介词的基本用法、介词及介词短语辨析 数词 基数词：表示方法、用法 序数词：序数词的构成、用法 常用介词的基本用法 表示时间的介词（at,in,on,after,before,until,during,by,since,from,for）
高中语文必修教材文言文知识清单：偏义复词和同义复词
高中语文必修教材文言文知识清单 ——偏义复词和同义复词 一、偏义复词 1．沛公则置车骑，脱身独骑。（《鸿门宴》）“车骑”偏用“车”义，“骑”是衬字，车子 2．备他盗之出入与非常也（《鸿门宴》）“出入”偏用“入”义，“出”是衬字，进入，侵入3．孰与君少长（《鸿门宴》）“少长”偏用“长”义，“少”是衬字，岁数大 4．寻常巷陌，人道寄奴曾住。（《永遇乐·京口北固亭怀古》）“巷陌”偏用“巷”义，“陌”是衬字，街巷 5．便可白公姥，及时相遣归。（《孔雀东南飞》）“公姥”偏用“姥”义，“公”是衬字，婆婆6．昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。（《孔雀东南飞》）“作息”偏用“作”义，“息”是衬字，劳作 7．我有亲父母，逼迫兼弟兄。（《孔雀东南飞》）“父母”偏用“母”义，“父”是衬字，母亲/“弟兄”偏用“兄”义，“弟”是衬字，哥哥 8．我有亲父兄，性行暴如雷。（《孔雀东南飞》）“父兄”偏用“兄”义，“父”是衬字，哥哥 9．其日牛马嘶，新妇入青庐。（《孔雀东南飞》）“牛马”偏用“马”义，“牛”是衬字，马 10．女子先有誓，老姥岂敢言。（《孔雀东南飞》）“女子”偏用“女”义，“子”是衬字 11．契阔谈?，心念旧恩。（《短歌行》）“契阔”偏用“契（投合）”义，“阔（疏远）”是衬字 12．去来江口守空船（《琵琶行》）“去来”偏用“去”义，“来”是衬字，离去 13．以先国家之急而后私仇也（《廉颇蔺相如列传》）“国家”偏用“国”义，“家”是衬 二、同义复合词 1．行李之往来，共其乏困。（《烛之武退秦师》）乏困：贫乏，贫困，缺少的东西 2．乃遂私见樊於期（《荆轲刺秦王》）乃遂：于是，就 3．今太子迟之，请辞决矣！（《荆轲刺秦王》）辞决：辞别，告别 4．太子及宾客知其事者（《荆轲刺秦王》）宾客：宾客：贵客叫宾，门客、食客叫客，合用指随从人员。
常见易混淆英语语法
so+形容词+(a/an/the)+单数名词/复数名词 such+(a/an/the)+形容词+单数名词/复数名词 【The weather is so nice that all of us want to go to the park.】 such+adj. such为形容词 【It's such nice weather that all of us want to go to the park.】 such+adj.+不可数名词或复数可数名词+that such+a/an+adj.+单数可数名词+that=so+adj.+a/an+单数可数名词+that 【Mike is such an honest worker that we all believe him.】= 【Mike is so honest a worker that we all beleve him.】 一句话，so后面直接跟形容词，后面+that再+名词。such后面加形容词后+名词再加that 最明显的区别就是用法不同： so+形容词+(a/an/the)+单数名词/复数名词 such+(a/an/the)+形容词+单数名词/复数名词 so副词，意思是“如此、这样”，后面常接形容词或副词；such形容词，意思是“如此、这样”，修饰名词，即可接可数名词，也可以接不可数名词。例如： It’s such a fine day. It’s so fine a day. 从上面两例可以看出： such修饰单数可数名词时，不定冠词a/an通常放在such之后紧挨着；而so则不同，不定冠词位置不同。其结构分别为： such a/ an +形容词+单数可数名词； so +形容词+a/an+单数名词。 such除了修饰单数可数名词外，还可以修饰复数名词和不可数名词，so是副词，修饰形容词或副词。 如果复数名词前有few，many等形容词；不可数名词前有little，much等形容词，就必须用so，而不能用such，例如： The camel had such a long neck. 骆驼长着那样长的脖子。 Don’t make so much noise! 别那么大声嚷嚷ch和so的区别习题 悬赏分：10 | 提问时间：2009-7-30 15:45 | 提问者：CS666666OL 我就是要such和so的专项区别习题! 例：Today is___such____bad weather. 填such或such a或so或so a 填such 因为weather 是不可数名词 so后面接形容词，such后面接名词或名词短语 so副词，意思是“如此、这样”，后面常接形容词或副词；such形容词，意思是“如此、这样”，修饰名词，即可接可数名词，也可以接不可数名词。例如： It’s such a fine day. It’s so fine a day. 从上面两例可以看出： such修饰单数可数名词时，不定冠词a/an通常放在such之后紧挨着；而so则不同，不定冠词位置不同。其结构分别为： such a/ an +形容词+单数可数名词；
英语易混淆单词辨析
英语易混淆单词辨析 amuse与entertain amuse:强调把注意力吸引到感兴趣的事情上去，多是轻松或引人发笑的事。 entertain:意味着通过公共活动或别人的活动来提供娱乐或消遣，多用于正式场合。 former/preceding/previous/prior former:可表示以前的，即时间上在前的，也可表示前者的，即已提及的两个事物中的前一个。 preceding:表示时间、位置、顺序上紧接在他物之前的，强调中间没有间隙。 previous:指在时间上较早的、顺序上在前的，表示一事做于另一事之先或指目前某事之前一件事，常用于修饰预先准备的行动。 prior:表示时间上早一些，除可用在名词前作定语外（have a prior engagement 预先有约会），还可后接介词to作后置定语或表语（an appointment prior to this one 先于此次约会的一次约会），还常表示更重要的、优先的（a prior consideration 优先考虑）
interval/gap/length/distance interval:两件事之间“间隔的时间”、戏剧两幕之间的“间歇”或两物体之间“间隔的空间” gap:（墙壁等的）“裂缝，缺口”，（思想、意见的）“分歧”（generation gap 代沟） length:（物体的）“长度”，（时间的）“长短” distance：（两地之间的）“距离” limit/confine/control/restrict/restrain limit：指限制在允许或可能的最大或最小的数量、程度、时间等范围内 confine:暗示束缚性、限制性地或阻挠性地限制，常指把人限制在狭窄的范围内，可指把人关闭起来 control:指通过权力或影响加以监督和控制，也常指控制自己的情绪 restrict:指把行为、选择等限制在规定的范围内 restrain:多指感情上、情绪上的克制 accumlate/gather,collect/assemble accumlate:意为“积聚，堆积”，指逐渐地，而且通常是无意识地，使数量越来越大 gather和collect均可表示“收集”，但collect有
常用文言文常识总结剖析
常用文言文常识总结（节录） 作者：陕西王亚其 编审：赵怀兵 发布：公众号yuwenyuekan 字： 1.古今字 2.通假字 3.异体字 词： 1.实词 2.虚词 而、何、乎、乃、其、若、所、为、焉、也、以、矣、因、于、与、则、者、之。 3.古今异义词 (1)词义扩大。(2)词义缩小。(3)词义转移。(4)感情色彩发生变化。 4.一词多义 5.固定搭配 所以…者、所+动词（…的原因） 动词+者（…的人） 6.词类活用 （1）名词活用为动词 使动 意动 作状语 （2）动词活用为名词 使动 意动 （3）形容词活用为名词 动词 使动 意动 （4）数词活用为动词 （表示数目多少的基数词临时可活用为动词）
例:六王毕，四海一；统礼仪，一制度； 句： 1.判断句：“…者，…也”、“…，…也”、“…者，…”、“…，…”、 2.否定句：“非” 3.省略句： 4.被动句：“为…所…”、“为…”、“所…”、“见…于…”、“见…”、“于…”、“被” 5.倒装句： （1）主谓倒装 （2）状语后置“于” （3）定语后置例:蚓无爪牙之利，筋骨之强； （4）宾语前置 A：疑问代词“谁、何、奚、安”作宾语，宾语要前置；例:大王来何操。B：否定代词“不、毋、未、莫+动词+宾语”，宾语要前置；例:未之有也。C：用指示代词“之、其”指复的句子，宾语要前置 6.固定句式 “如……何？“不亦……乎”“何其……”” “孰与” “以……为” “是故”、“是以” “不亦……乎” “得无……乎”“与其……孰若……” “宁……无”。 一、古字通假 指文言文中音同、音近而形体不同的字互相通用和假借的情况。中学教材还包括古今字。 A:通用。 读音相同或相近，意义也相通的词，古代可以写这个也可以写那个。如：“雷鼓大震”（《赤壁之战》）中“雷”和“擂” B:假借。 读音相同或相近而意义不同的词有时可以借代。 本无其字，借用一个同音字代替。“旦日不可不蚤自来谢项王” 本有其字，前人写了别字，后人跟着写，别字和本字通用了。“甚矣，汝之不惠”C:古今字。 古时只有某个字，后来为了区别这个古字所表示的几个不同的概念，就造出了另一个或几个今字。如“莫”的义项有日落的时候，没有人，没有，步，不要等，后来另造一个“暮”表日落的时候，古人有时今字不用而用古字，“至莫夜月明，独与
高中英语易混淆词辨析
一、damage/harm destroy ruin disturb 1.The bright sunlight will ________ your eyesight. 2.The whole building was ________ by a fire. 3.His disappointing performance __________ yesterday’s party. 4.Did the dog’s barks last night ___________ your peace of mind? 分析：1. damage/harm 2. destroyed 3. ruined 4. disturb damage/harm强调造成伤害或损害，destroy则是立竿见影、毁灭性的破坏。上面三个单词都是指具体、有形物的破坏，而ruin还可以表示对抽象事物的如名声、活动的破坏、影响。disturb是“打断，干扰”的意思，在危害程度上远远比不上前面四个词。 二、dead dying deadly late 1.The _______ father wanted to see his son for the last time. 2.His grandpa has been ________ for 5 years, but he still remembers him clearly. 3.The ________ Chairman Mao is a great figure in Chinese history. 4.The ________ bite of a poisonous snake made him die. 1. dying 2. dead 3. late 4. deadly同样与死有关，这四个单词用法完全不一样。dying表示“垂死的， 将要死的”；dead是“（已）死的”；late是“已故的”之意，往往指有一定社会地位之人，是死的委婉表达方式；deadly意思是“致命的”，只能修饰物，不能修饰人。注意它虽然以-ly结尾，但却是一个形容词。 三、distance way length space 1.The faces of four famous American presidents on Mount Rushmore can be seen from a ___________ of 60 miles. 2.The two rulers have no differences between each other in ____________. 3.The box takes up too much ___________. Will you please move it away? 4.There is still a long ___________ to go if we want to succeed. 1. distance 2. lengths 3. space 4. way distance是空间距离；length则是指一般事物的长度；way 虽然也表示路程，但是指抽象的路，没有个体的数量单位；space是抽象名词，意为“空间”，与room是同义词。 四、dress wear put…on have…on 1.The teacher came in, ____________ a happy smile. 2.__________ in a red suit, the teacher came in. 3.___________ the red suit _________, or you will probably catch a cold. 4.In fact the foolish emperor ____________ nothing ___________. 1. wearing 2. dressed 3. put… on 4. had… on 同样表示“穿”，wear与have… on表示状态，而 put… on表示动作。不过wear除了表示“穿衣服”之外，还可以表示“戴首饰；带着某种表情”等意思。dress与前面三个单词不同的地方是它后面的宾语不是衣服，而是somebody，由somebody 做主语，构成“be dressed in…”结构。 五、elect select choose sort 1.The peasants are busy __________ the seeds now. 2.Do you think George W. Bush will be _____________ president again? 3.Before recycling the waste must be _____________. 4.You can ___________ anything you like from the jewelry. 1
2017陕西中考介词
中考介词专项 一、介词的功能 介词是一种虚词，用来表示名词或相当于名词的其它词语句中其它词的关系，不能单独使用。介词可与名词或相当于名词的其它词构成介词短语。介词短语可在句中作定语，状语，表语和宾语补足语。例如：The boy over there is John’s brother. (定语) The girl will be back in two hours. (状语) Our English teacher is from Australia. (表语) Help yourself to some fish. (宾语补足语) 二、常用介词的用法辨析 （1）表时间的介词 1）at, in on 表示时间点用。例如：at six o’clock, at noon, at midnight。表示在某个世纪，某年，某月，某个季节以及早晨，上午，下午，晚上时，用。例如：in the nineteenth century, in 2002, in may, in winter, in the morning, in the afternoon等。表示具体的某一天和某一天的上午，下午，晚上时，用。例如：on Monday, on July 1st, on Sunday morning等。 2）since, after 由since和after 引导的词组都可表示从过去某一点开始的时段，但since词组表示的时段一直延续到说话的时刻，因而往往要与时态连用。而after词组所表示的时段纯系过去，因而要与与时态连用。 【活学活用】 I haven’t heard from him last summer. five days the boy came back. 3）in, after 在将来时态中，in与连用时，表示“过多长时间以后”的意思。After后面只能跟表示的词语。After与过去时态连用时，后面才能跟表示一段时间的词语。例如： 【活学活用】 He will be back two months. He will arrive four o’clock. He returned a month. （2）表示地点的介词
文言文中易混淆近义词
高考语文文言文中极易混淆的近义词 古汉语中的一些常见近义字，由于字义颇为相近，因此极易混淆，给学生文言文的阅读理解造成一定困难。下面略作阐释，希望对大家有所帮助： 一、“讽、谏、谤、讥、说” “讽”：意思是用委婉的言语暗示或劝告。例如《邹忌讽齐王纳谏》。应指出的是在古汉语中，“讽”字大多不含贬义。 “谏”：意思是直言规劝，使改正错误。一般用于下对上，用言语纠正君王或尊长的过失，如《召公谏历王弭谤》。又如《触龙说赵太后》：“太后不肯，大臣强谏。”《邹忌讽齐王纳谏》中“上书谏寡人者，受中赏。” “谤”：意思是公开指责别人的过失，一般不作贬义词用。例如《召公谏历王弭谤》中“历王虐，国人谤王。”《邹忌讽齐王纳谏》中“能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受上赏。”不过有时也用作贬义词，即指说别人坏话。如《屈原列传》中“信而见疑，忠而被谤。” “讥”：也是指责别人的过失，但与“谤”的意义稍有差别。“谤”是公开指责。而“讥”是微言讽刺。例如《岳阳楼记》中“去国怀乡，忧谗畏
讥。”有时也作讥笑讲。如《左传·隐公元年》中“称郑伯，讥失教也。” “说”：音shuì，意思是用话语劝说别人，使之听从自己的意见。如《触龙说赵太后》。 二、“军、师、士、卒、兵” “军”和“师”都是集体名词，指军队。如《左传·庄公十年》中“十年春，齐师伐我。”《资治通鉴·赤壁之战》中“引军北还。”同时，“军”和“师”又可用作军队的编制。“军”是春秋以后军队最大的编制单位。“师”是西周以前军队最大的编制。据《司马法》载，一万二千五百人是一军。而《周礼·地官·小司徒》载，一师是二千五百人。所以，一般说来，“师”比“军”小。 “士”是武士、甲士。上古用战车的时代，“士”是指战车上的披甲之士。 “卒”是指步兵。如《史记·陈涉起义》中“车六七百乘，骑千余，卒数万人。”同时“卒”也可以用作军队的编制单位。指一百人以内。如《孙子·谋攻》中“全卒为上，破卒次之。” “兵”指兵器。上古时代，“兵”一般不当兵卒讲。战国以后，“兵”也可以当军队讲。如《触龙说赵太后》中“必以长安君为质，兵乃出。”汉代以后，“兵”逐渐与“卒”同义，可以用来指士兵。
小学英语易错与易混淆知识点总结
易错与易混淆的知识点! 1、［误］Please give me a paper. ［正］Please give me a piece of paper. ［析］不要认为可以数的名词就是可数名词，这种原因是对英语中可数与不可数名词的概念与中文中的能数与不能数相混淆了，所以造成了这样的错误，因paper在英语中是属于物质名词一类，是不可数名词。而不可数名词要表达数量时，要用与之相关的量词来表达，如：two pieces of paper. 2、［误］Please give me two letter papers. ［正］Please give me two pieces of letter paper. ［析］paper作为纸讲是不可数名词，而作为报纸、考卷、文章讲时则是可数名词，如：Each student should write a paper on what he has learnt. 3、［误］My glasses is broken. ［正］My glasses are broken. 4、［误］I want to buy two shoes. ［正］I want to buy two pairs of shoes. ［析］英语中glasses—眼镜，shoes—鞋，trousers—裤子等由两部分组成的名词一般要用复数形式。如果要表示一副眼镜应用a pair of glasses而这时的谓语动词应与量词相一致。如：5、This pair of glasses is very good. ［误］May I borrow two radioes? ［正］May I borrow two radios? ［析］以o结尾的名词大都是用加es来表示其复数形式，但如果o前面是一个元音字母或外来语时则只加s就可以了。这样的词有zoo—zoos,piano—pianos. 6、［误］This is a Mary's dictionary. ［正］This is Mary's dictionary. ［析］如名词前有指示代词this, that, these those,及其他修饰词our,some, every, which, 或所有格时，则不要再加冠词。 7、［误］There are much people in the garden. ［正］There are many people in the garden. ［析］可数名词前应用many, few, a few, a lot of 来修饰，而people是可数名词，而且是复数名词，如：The people are planting trees here.