书法简报

简报

高星小学 2015年10月27日

高星小学规范汉字书法大赛

—弘扬传统文化，展示学生风采为了传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，展示学校园文化建设氛围。结合我校规范汉字书写实施方案实际情况

初次检测。高生硬笔软

笔书法风采，增强学生

写规范字、用规范字的

意识，传承传统文化，

营造星小学于10月28

日下午举行了小学生硬

笔软笔书法比赛活动，

学校全体都学生参加了

此次比赛活动。通过

这次小学生书法比

赛活动，既丰富了学

生的文化生活，培养

了学生的书法兴趣

和爱好,同时也提高

了大家的审美意识。

对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。

全校六个年级分为三个组：一、二年级组；三、四年级组；五、六年级组；各组分别设一、二、三等奖。9月初进行宣传、动员；10月底开赛检测。通过比

赛我们欣喜地看

到，学生的书写能

力，审美能力都有

较大的提高，学生

的结构感有了一定

的强化，尤其是独

体字及左右结构字

写得较合理；字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味；整幅作品布局合理，美观大方，比如五年级陈大羽同学作品。当然也存在不足，如：执笔方法与写字

的姿势不正

确，尤其是距

离桌面太近，

老师要及时提

醒纠正；从比

赛的情况看，

也有不尽如人

意的作品，特

别是笔画的衔接不够严谨，各部分的位置安排不合理，使得字的结构变形。

总之，这次活动基本上达到了预期目的，进一步推动了学校的书法教学。

语言文字工作简报11

沙市区语言文字工作简报主办：沙市区语言文字工作委员会 2018年第11期主编：郭瑞宋光辉陈红周毅日期:2018 06 04 语委政务 2018年语言文字工作要点 2018年语言文字工作以全面贯彻落实《国家语言文字事业改革和发展规划纲要（2010——2020）》为中心，围绕“加快普及，提升能力，弘扬文化，服务大局，和谐发展”二十字工作方针，坚持基础工作与创新工作相结合，语言文字与文化传承相结

合，不断提升社会语言文字应用能力和水平，为服务经济社会发展作出贡献。一、深入开展“中华经典诵读校园行”活动 1．组织“经典诵读课”送教下乡活动。通过名师到基层学校与骨干教师同课异构的形式进行，引导广大教师提高“经典诵读课”的教学能力。 2．举办第二届中小学生古诗词背诵大会。通过比赛引导中小学生积累大量古诗词知识，加强对古诗词文化的学习和理解，提高文化内涵。 3．开展第二届中小学教师规范汉字书写大赛活动。举办中小学书法教师培训班，开展第二届中小学教师规范汉字书写大赛活动，搭建学习交流平台，营造书香校园氛围。二、扎实做好学校语言文字工作 1．继续做好语言文字规范化四级（国家级、省级、市级、区县级）联创工作，着力提高师生语言文字规范意识和应用能力。 2．分层举办教师普通话口语培训班。一是继续选送骨干教师参加湖北省普通话水平测试员资格培训。二是以测试员队伍为依托，扎实开展普通话口语校本培训。 3．着力加强中小学校规范汉字书写教育工作。将中小学校汉字书写教育工作纳入各级语言文字规范化示范校创建、教学评价的考核指标体系。

4.扎实开展第三届中小学生汉字听写大会。继续以汉字听写大会为载体，在促进中小学校语文教学改革的同时，提升社会、家庭的参与意识，形成全民阅读、规范书写的良好社会氛围。三、深入开展第21届推普周宣传活动 1．深入贯彻落实《国家通用语言文字法》和《湖北省实施〈国家通用语言文字法〉办法》，通过多种形式，进一步扩大宣传面，提高语言文字法律法规社会知晓度。 2．在中小学校开展“四个一”活动。即开展一次以推普倡议为主题的“国旗下的讲话”，举办一期专题黑板报，组织一次推普班队会，举办一个“经典诵读”比赛活动或汉字书写比赛活动。 3．引导党政机关、新闻媒体、公共服务行业等重点领域开展宣传活动，力争宣传活动有特色有成效有影响，不断提高推普周的知晓度。四、进一步加强普通话培训测试工作 1．加强对机辅测试点的督导与管理。根据湖北省普通话培训测试中心的相关规定和《荆州市计算机辅助普通话水平测试工作管理办法（暂行）》，加强对机辅测试点的督导与管理，严明测试工作纪律，规范操作流程，提高测试工作可信度。 2．强化培训与服务意识。一是加大考生考前培训力度，除语音基础知识培训之外，着重为考生讲解机辅测试流程、注意事项等常识。二是做好社会人员、中职学生报名、模拟测试等服务

北京语言大学教学督导工作简报

校教学督导组工作简报第60期2018年4月4日———————————————————————— 一、校常务督导集体听课情况 2017-2018学年第一学期，校常务督导采用集体听课与个人听课相结合的做法，集体听课4人次。其中商学院2人次，艺术学院2人次。（一）商学院王新红老师个人理财课的内容非常贴近生活实际，教师讲解有条理，有章法。为了兼顾不同年级学生的听课，教师在讲课过程中注意到了新旧教学内容的衔接。学生听课认真，课堂气氛严肃又不失活泼，是一门颇受学生欢迎的课堂。建议设计一些适应课程目的的活动，让学生更多参与课堂教学。王曦老师课堂上主讲了英国文化贸易产业/产品，以及各不同时期相关的文化政策与法案，内容丰富，表述清晰，有条理。老师备课充分，大部分学生听课认真。建议采取多种教学方法，设计合理的教学环节，并尽量调动学生的积极性，使其参与到学习过程中来，而不是被动听课。（二）艺术学院王艳莉老师的中国音乐史课，内容充分详实，提纲挈领，条分缕析，非常有利于学生掌握知识重点。课程中王老师针对重点内容，利用PPT、图片、音频资料等，进行了详解、引导和归纳。在两个小时

的讲课过程中，既有复习，又有新内容的讲授，最后留下思考题。整个教学环节设计合理，教学目的明确，体现出王老师很高的音乐专业背景和很强的教学能力。同时与学生的互动也很自然。希望王老师积极参加学校的优秀教学奖，为艺术学院和北语创造美好声誉。荆子洋老师为艺术学院大一学生讲授古代汉语。值得肯定的有三点：一是他能针对学生专业特点，选择更加贴近学生学习目标的古文开展教学；二是他采用启发式教学法，与学生频频互动、交流，同时结合课文和讲解需要，以图释义，简洁易懂；三是该教师在课堂上自信自如，教态和蔼可亲。建议进一步鼓励及要求学生结合古文，探析自己对书法及其研习的体会，使学生博采众家，古今相通。二、各学部（院）督导工作情况（一）汉语国际教育学部（毛悦、刘苏乔） 2017—2018学年第一学期，汉语国际教育学部督导组的听课重点为汉语学院和速成学院，共听课12课时。课型涉及短期速成汉语课程和本课专业课程，分别为初级汉语综合课、初级汉语口语课、准中级汉语综合课、报刊语言基础、高级汉语综合课等，听完课后都及时跟授课教师进行了沟通反馈和交流。本学期我们巡考19个考场，考试科目涵盖了语言技能课和语言知识课等多种课型，考场总体秩序井然，监考规范。下面主要对本学期的听课情况做一简单总结。通过听课，我们有机会比较全面地了解了不同学院不同年级不同专业方向的课程及其课堂教学情况，从这些教师的课堂上我看到了他们的共同点和不同点，共同点就是他们都有一种对汉语教学事业的敬业精神。不同点就是各自有不同的教学风格。

书画兴趣小组学习简报

纳雍县昆寨民族中学书画兴趣小组学习简报 2014年第1期总2期纳雍县昆寨民族中学 2014年6月12日我校开展以“快乐学习和快乐校园”为主题的校园书画兴趣小组活动全面落实“特色兴校”的办学理念，促进学生的全面发展，创建平安和谐校园，培养学生的兴趣、爱好，增加学生的课外知识，提高学生认知美、理解美、创造美的能力，培养学生的书画技能，丰富学生的课余文化生活，为培养美术人才，培训美术特长生起着积极的推动作用。同时为了丰富同学们的课余文化生活，把我国的古老艺术永远传承，让书法艺术和绘画艺术继续发扬光大。宗旨是加强校园文化建设，养成学生写好规范字，喜爱绘画艺术的良好习惯，提高学生的审美能力和鉴赏能力和激发学生的学习兴趣。我校于2014年5月4日组建了昆寨民族中学书画兴趣小组。书画兴趣小组的组建，可以较好地展示我校学生的才华艺术，激发学生热爱学校的情感和学习兴趣，也在一定程度上推动了校园文化的建设和发展。兴趣小组的组建也是我校开展的“祖国好家乡美”主题活动的一个重要组成部分。

一、素描的概念素描在绘画艺术中是相对色彩而言的，从广义上讲它泛指一切手绘的单色图画。素描有着多姿多彩的风格样式、方法流派和理论体系。具体讲它可以概括为两方面的内容：（1）素描是绘画艺术造型语言的基础，除色彩方面的内容外，素描包含了绘画造型艺术的一切基本法则、规律和要素，因而对于造型基础训练，素描可提供认识论和方法论的研究内容。（2）素描是绘画艺术领域中一种独立的表现手段和艺术样式。是一种独立的画种。二、素描的基本分类和学习意义学习素描是每一位画家的起点。而根据不同的教学目的，我将简单论及两类素描：写实素描和形式意向素描。首先，任何一个初学者初握画笔都会抱着一个朴素的愿望：把对象画像。怎么才能画得像呢？写实的获得。由于排除来了造型艺术中诸多最为表现自然的能力。从文艺复兴到19世纪末，多少代艺术大师已将这以能而形式意向素描的学习，则引导我们不再执想画什么。如果说写实素描告诉我们如何画出所看意向素描则指引我们发现所画出的东西。也就是说，写实素描为我们提供表现自然的能力，意向素描则满足我们自由表现得愿望。通过对意向素描的学习，我们可以了解素描除了帮助我们写实对象外，还能为我们的视觉想象作些什么。本世纪初的现代主义运动所热衷并完善的，正是艺术中这一领域的创造和发现。三、素描的工具材料素描通常使用纸本，其常用工具主要有以下几种：铅笔——笔芯为石墨与胶泥混合而制，其软硬分别用字母“H ”和“B ”加以区分，H 表示硬度，B 表示软度。字母前的数字则标明软硬的程度，通常6H 最硬， 6B 最软，HB 为中度。铅笔画出的线条和色调柔和细润，既宜着色，又易擦易改，能满足深入细致的刻画，初学者较易掌握。但铅笔由于黑色深度有限，因而黑白对比不够强烈，缺乏色调上的力度。本期将重点给学生培训素描基础知识和基本技能，让学生尽量扎实地掌握素描的作画方法和技巧，为以后的各种绘画学习打下坚实的基础。

中小学生书法大赛简报(教育局)

首届“汝阳刘杯”中小学生书法大赛颁奖典礼及获奖作品展示会召开 1月6日，由周口市教育局、周口市政协书画院和河南汝阳刘笔业开发有限公司联合主办，周口市群众艺术馆协办的首届“汝阳刘杯”中小学生书法大赛颁奖及获奖作品展示会在周口市群众艺术馆隆重举行。周口市政协副主席李海龙、杨海震，周口市政府副秘书长丁建清，周口市教育局局长张继林，周口市开发区书记戴凤钦，周口市文联主席马明超，书协副主席刘广岩，河南汝阳刘笔业开发有限公司董事长刘好奎等领导出席了会议。市政协副主席李海龙、市政府副秘书长丁建清、市教育局局长张继林分别做了重要讲话。李海龙在颁奖仪式上指出，本次中小学生书法大赛不仅为广大中小学生搭建了一个学习、交流、提高书法技艺的平台，而且培养了全市中小学生从墨色和线条变化中体味中国传统文化魅力和正直做人做事的情操。要积极尝试民族文化产业开发和书法教育的良性互动，一如既往的开展更多更好的书法展赛等活动，走出一条具有周口特色的“书法教育加文化产业发展”的继承与弘扬中华民族优秀文化之路。丁建清副秘书长指出，周口作为中华老字号“汝阳刘”笔业的发祥地，理应在自己的土地上培养出本地的高水平书法家，而青少年书法教育的实施则是实现这一目标的重要抓手。因此，借助汝阳刘笔业有限责任公司和周口市教育局搭建的这一平台，必将对我市的书法教育起到重要的推动作用。张继林局长要求各县市区教育主管部门以这次活动为契机，用浓浓书香装点校园，以传统文化扮靓人生，积极推动我市素质教育的全面实施，为周口教育又

好又快发展做出更大贡献。此次活动得到全市各县、市、区中小学师生的积极响应，大赛历时两个月，共收到师生毛笔、硬笔书法作品2000余件，参赛作品字体多样、不拘一格，形式与内容多样，传统与创新并存，充分展示了我市中小学生深厚的书法功底以及健康向上的精神风貌。

清华学霸马冬晗学习计划表(打印版)

............第七周周一周二周三周四周五周六周日 4:00-4:40 起床，洗漱，阅读羊皮卷，做词组联想（至少五十个），写晨间日志，浏览当日教育新闻同周一同周一同周一同周一同周一同周一 4:50-5:30 复习音乐理论，练习背单词，练习听力，听英文广播背单词，练习听力，听英文广播背单词，练习听力，听英文广播复习音乐理论，练习背单词，练习听力，听英文广播复习音乐理论，练习 5:50:6:30 背单词，练习听力，听英文广播数学背单词，练习听力，听英文广播数学背单词，练习听力，听英文广播世界舞蹈史背单词，练习听力，听英文广播 6:50-7:30 数学复习音乐理论，练习普通话口语训练幼儿园课程研究数学教育学数学

7:50-8:20 基础营养学幼儿教育活动设计与实践中西方哲学史教师礼仪表达能力训练复习音乐理论，练习学前游戏论 9:20-9:50 语文自习，阅读训练乐理自测练习英语语文自习，阅读训练英语乐理自测练习英语第一节手工舞蹈乐理手风琴计算机乐理美术理论第二节手工舞蹈乐理手风琴计算机乐理美术理论大课间第三节声乐舞蹈钢琴手风琴书法钢琴美术第四节声乐舞蹈钢琴手风琴书法钢琴美术13:30-13:50 午饭 13:55-14:10 午休午休午休午休午休 14:10-14:50 背单词，练习听力，写背单词，练习听力，背单词，练习听力.写背单词，练习听力，背单词，练习听打扫房间，洗衣图书馆

午间总结写午间总结午间总结写午间总结力.写午间总结服，每周总结，心得，下周（月）规划 15:00 教育学儿童发展心理学教育学概论幼儿教育心理学教育社会学基础营养学图书馆第五节班会美术语文职业道德心理健康民族理论图书馆第六节户外活动美术语文职业道德数学民族理论图书馆第七节打扫卫生美术民族理论体育声乐图书馆同周一同周一同周一同周一同周一图书馆18:10-18:50 复习巩固当天课程.整理笔记资料，预习新课.（了解教材的基本内容和文章思路，复习相关知识，建立思维导图，找出重难点，做预习笔记

书法培训通讯稿

书法培训通讯稿【篇一：书法学习通讯稿】古韵飘香，文化传承为了以书法文化为主题，统一规划校园文化，精心打造一个翰墨飘香的精致校园，提高全校师生的民族自豪感和历史责任感。武汉外国语学校美加分校于2014年9月18日上午特邀请教委书记高冬媛，书协副主席王军进校园与学校师生互动，指导学习书法。高书记和王主席对师生们的书法作品逐一予以精辟点评，对有些作品大为赞赏，肯定了我校在书法教学中取得的成绩。学生就自己书法学习中的困惑，与书法家们进行了沟通，书法家们深入浅出地道出了书法的学习与做人的相同之处。现场气氛异常热烈，书法家们在宣纸上挥毫泼墨，将气氛推向高潮。高书记的草书“龙”字让同学们领略了草书的狂放、潇洒，不由自主地发出赞叹之声。王主席现场示范楷书的摹写，同学们目不转睛地盯着他的每一个动作，从中领悟书法的精妙。同学们从书法家们的作品中感受到了书法的魅力和书法的独特风格，同时看到了同学们对书法的浓厚兴趣，书法，不仅承载了我国古老文明的未来，而且也发扬了汉字的艺术特色。同时我们相信：书法极具魅力，一定能陶冶学生的文化修养和心灵内涵。本次书法活动，不仅加深了同学们对书法的理解，而且也有助于营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，同时也弘扬了武汉外国语学校美加分校深厚的文化底蕴，体现了我校中华文化教育的办学特色。书协王军主席逐一点评师生作品教委书记高冬媛现场挥毫泼墨，书写草书“龙”字书协王军主席现场摹写，指导学生【篇二：通讯稿写作培训】通讯稿写作培训材料一、通讯的概念通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。二、通讯的种类（1）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。

教师参加第四届“全国校园文明礼仪”培训有感

教师参加第四届“全国校园文明礼仪” 培训有感学习小结“全国校园文明礼仪”培训是由中国教育学会科研规划重点课题《校园文明礼仪教育实验研究》总课题组与北京华育立人教育机构主办，以推广礼仪教育、《弟子规》等为内容，主要探索交流学校德育工作的内容和有效途径。本次培训我们一共倾听了五场的专题讲座，两场文明礼仪观摩课，实地参观两所学校。通过培训让我感受颇多，使我记起陶行知老先生说过一句话，“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”他的意思是说作为教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”，通过培训让我对这句话的真谛有了更深的理解。 3月30日上午由秦皇岛市民族学校校长，东联商学院高级教授，北京诚敬仁教育咨询有限公司培训总监，中国关工委全国教育专家指导中心特聘专家，中国教师教育视频网中小学校长培训模块首席专家，辽宁省“经典诵读”师资培

训特聘教师，中国教育学会科研规划重点课题——《校园文明礼仪教育实验总课题组》副组长，倪敏达校长就为我们主讲的主题讲座。他从《教育的本质》、《中华圣哲四千五百年教学纲要》、《如何落实德行教育》、《礼记?学记》等方面论述德育教育的内容与方式。 1、五伦大道：“父子有别，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信……”等方面进行礼仪教育。2学生有了敬道之心和良好的开始之后，在日常教学生活中，德育教育还要注意“孙其业”指让学生对学业恭顺，养成良好的学习生活习惯，形成他们良好的生活习惯。3、培养学生敬道之心，通过一些开学时期的仪式培养孩子的恭谨心，让他们知道学校里要有一定的规范，这样才能有很好的教育效果。 4、“收其威”制定适当的惩罚措施，仪容举止有所收敛。倪敏达校长的讲座使我加深了对传统教育文化理解，所谓“上施下效”，就是教师做什么，学生也就跟着学什么，这就是“上所施，下所效”。联想到日常教学中，早晨我往往进校偏迟，结果部分教师进校也偏迟，班里的学生也跟着迟到，因为我没有做到以身作则。听了倪校长的讲座后，我深

家长简报

主编：高明海责任编辑：张树显本期编辑：铁岭县熊官屯镇中心小学暴永服孙明久宋启彬主办单位：辽宁省铁岭县家长学校实验区指导组邮箱：tlxjyjggw@https://www.360docs.net/doc/1b9732428.html, 2012年第3期总期刊：第3期铁岭县家教实践活动推进现场会在李千户镇中心小学召开李千户镇中心小学金秋菊 4月27日上午，铁岭县家教实践活动推进现场会在这里隆重召开。辽宁省教育厅关工委家长学校培训部主任黄利群，铁岭县政府关工委常务副主任张泰祥，秘书长马福田，铁岭县教育局党委副书记金巨荣，李千户镇人大副主席王静霞等领导出席会议，铁岭县家庭教育领导小组全体成员，各中小学校校长，主管家长学校领导、优秀班主任和家长委员会代表共100余人参加了会议。会议由铁岭县教育局关工委常务副主任高明海主持。与会人员首先观摩了李千户镇中心小学15个班级的家教实践活动，每个班级一个主题，紧扣教育热点问题，具体、生动地展示了家庭教育的规律和方法，到会的领导与家长、孩子积极互动，气氛热烈活跃。精心设计的活动形式，感人至深的心灵沟通，情境共融的亲子活动，每到一个班级都令参会领导赞不绝口，为我们的家庭教育带来了新的教育生机，找到了更好的支撑平台。大会在观摩家教实践活动后接着在电教室进行经验介绍。李千户镇中心小学校长李健介绍了学校“结合学校实际整体推进家教实践活动”的具体作法。李千户中心小学家长委员会主任姚明发言题目是“充分发挥家长委员会的作用”、新台子镇中心小学党支部副书记王杰先后作了“依靠家长办好人民满意学校”大会发言。他们介绍了家长委员会，是在学校组织下，按照一定的民主程序，本着公正、公平、公开的原则，在家长自愿的基础上，由班级到学校层层选举出来的。是由能代表全体家长意愿的在校学生家长组成家长委员会。家长委员会是家长参与学校民主管理、监督学校各项工作的平台，充分尊重家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权，提升了家庭教育水平。辽宁省教育厅关工委家长学校培训部主任黄利群，对铁岭县家长学校工作以及本次活动给予了高度评价：多年来，铁岭县家长学校工作领导认识高，工作扎实，不断创新发展，为全省树立了榜样。希望家教实践活动要每学期开展一次，要办好人民满意的学校就要充分发挥家长委员会的作用。铁岭县政府关工委常务副主任张泰祥说：关工委的老同志，坚持多年办家长学校，取得了丰硕成果，得到了社会的认同，是利国利民的大好事。各级政府要全力支持办好家长学校。最后，铁岭县教育局党委副书记金巨荣作了总结讲话，他指出：本次会议是深化家庭教育，搞好家教实践活动的一次推进会，要求各学校提高认识，加强领导，按照关工委的要求，认真落实，扎实办好家长学校实验区，促进家长和子女共同成长。铁岭县家庭教育工作将会以本次会议为契机，求真务实、真抓实干，谱写出铁岭县家庭教育的新篇章。发挥家长委员会作用为办好学校做贡献李千户中心小学家长委员会主任姚明 2012年4月27日我认为家长委员会是促进家庭和学校对孩子教育的一个很好的平台，它可以使家长们共同沟通交流，使家长和学校共同沟通交流，一起把孩子教育好。我们应该责无旁贷地接下这份神圣的使命，为学校的健康发展献计、献策，携手将“家长委员会”打造成学校工作的“智囊团”不辱学校对我们的希望，更不能让孩子们对我们感到失望。李千户镇中心小学家长委员会主任姚明在介绍经验在去年一年，家长委员会为学校筹措资金，对校园内外环境进行了改善，使孩子享受到和城里孩子一样的教育环境。如组织家长为学校植树3000多棵，为学校平整场地出车工50多次，体育节为学校拉赞助30000多元等。借助家长委员会这个平台，每位委员都要发挥上传下达的作用，对于家长向学校提出的建议、想法和要求及时向学校反馈，协助学校找出相应的解决办法；对于学校向家长提出的目标要求和任务，我们要表示全力支持和配合，并通过多种渠道和方式传递给其他家长。随着新一届家长委员会的成立，家教实践活动的开展，我们对应承担的责任和应做的贡献有了更深刻的认识，今年，我们家长委员会将组织全体家长，把学校的工作当做自己的工作，学校的困难当成自己的困难，将义务为学校管理树木和草坪，为学校出工整治环境，六一儿童节孩子们开展艺术活动，我们不但要全程参与，并将捐助更多的资金支持这次活动。家长委员会要在办好家长学校工作中发挥主体作用。家长学校是宣传普及家庭教育知识，提升家长素质的重要场所，是指导推进家庭教育的主阵地和主渠道。家长委员会要积极向社会和家长宣传办好家长学校的重要意义；做好家长思想工作，动员所有家长，积极学习家庭教育知识；动员和组织家长积极参与学校活动及家长培训，增进家长对学校工作的理解和支持，促进家庭教育与学校教育协调一致；配合学校解决家长学校办学中的困难。我们家长委员会，既是学校的智囊团、参谋部，又是学校的后勤部、加油站。我们坚信，在学校的正确领导和家长委员会的通力协作下，“聚群贤之旧踪，肩大任而雄者”的李千小学，将会满载着无数家庭的希望，承载着无数学子的幸福，驶上胜利的彼岸！家长学校更应该关注“特殊孩子的成长 —熊官中心小学开设“四种儿童”及家长课堂 2012年3月份开学后，熊官中心小学关工委针对目前学生中四种“特殊儿童”进行了全面细致的排查，调查发现全校共有单亲儿童34人，留守儿童11人，特困儿童6人，残疾儿童2人，这53人占全校总人数的11%。他的家庭教育成了弱区、误区，孩子经常限于恐怖和失落的境地，性格上孤僻、自卑，在家这个爱的港湾里经常遭到歧视和溺爱，生活的重压和坎坷的遭遇极易造成心理失衡，甚至走向犯罪道路。熊官中心小学关工委面对这一现实问题，认真制定研究制定解决办法，及时伸出了援助之手，帮助“四种儿童”树立正确的人生观，价值观，扬起理想的风帆。决定开设“四种儿童”及家长或监护人的家教课堂。由校关工委主任郑国利任校长，副校长暴永服人班主任，关工委秘书长、家长学校讲师孙明久担任学生授课，家长学校讲师宋启斌担任家长授课的特殊组织。通过这种授课使学生形成了正视问题，客服困难，自学自强，笑对人生的良好心态。更让家长和监护人明确自己如何摆正自己的位子，完成家庭该教育的基本方法，收到明显的效果。熊官中心小学孙明久给各位家长的一封信各位家长朋友：您好！我们的家长学校已经开办了十几个年头，许多家长朋友通过在家长学校的学习掌握了一些家庭教育的方法和技巧，并能根据自己孩子的特点进行家庭教育并已取得良好的效果，使我们这些讲师感到无比的欣慰。家庭是社会的细胞，是社会的缩影，家庭风气的好与坏直接关系着社会风气。因此说家庭对孩子的成长有着极大的影响。下面我将生活对孩子的影响和所产生的效果方面的一些素材提供给各位家长朋友，在教育子女过程中参考：如果孩子在溺爱中生活，他就学会依赖；如果孩子在艰苦中生活，他就学会坚强；如果孩子在沉闷中生活，他就学会孤僻；如果孩子在愉快中生活，他就学会开朗；如果孩子在奢侈中生活，他就学会浪费；如果孩子在俭朴中生活，他就学会节俭；如果孩子在谎言中生活，他就学会欺诈；如果孩子在平等中生活，他就学会公道；如果孩子在争吵中生活，他就学会诡辩；如果孩子在礼让中生活，他就学会谅解；如果孩子在娇养中生活，他就学会任性；如果孩子在鼓励中生活，他就学会自信；此致敬礼铁岭县家长学校讲师团宋启斌传播家教经验提高学生素质

信息技术学科简报

信息技术应用学科简报第一期奥鹏学科组

本期导读

当前，我国正在加快推进教育信息化，“三通两平台”建设已初显成效。教师队伍建设是教育信息化可持续发展的基本保障，加强教师信息技术应用能力培训是推动教育信息化的关键环节，必须予以高度重视。实施提升工程对于加快推进教育信息化、深入推进基础教育课程改革、加强教师队伍建设具有重要意义。实施提升工程，全面提升教师信息技术应用能力是破解教育信息化发展瓶颈问题，充分发挥信息技术手段综合效益的基础工作；是促进教师转变教学方式，深入推进基础教育课程改革的重要抓手；是实现教师终身学习，有效促进专业自主发展的关键路径，将助推教师“激发教育创新，拓展成长空间，成就发展梦想”。衷心希望每一位参与学员习有所得。让我们一起在教育信息化之路上愉快地前行！ 1 卷首语

信息技术在课堂教学中应用的原则前言以计算机为核心的信息技术主要指多媒体计算机、教室网络、校园网和因特网(Internet)等。随着信息技术的高速发展，网络规模在中国的不断高速扩大，信息技术对现代人生活、工作的深刻改变，多媒体教学手段引入中学课堂教学已从理论走向实践，走向发展，对信息技术、多媒体手段的运用不仅成为教育主管部门的要求，成为对学校、老师的评价标准，到今天也成为许多有条件学校的教学常态。在这种形势下，许多教育工作者改变了观念，积极投入到对信息技术的学习、掌握、运用中来。广大教师也掀起了自制教学课件的热潮，在网络中能查询到的有关教学的各种影音素材、备课资料、教学课件已数不胜数。这些都深刻地改变了我们的教学思想、教学模式、教学行为和教学常规。运用计算机多媒体技术，优化中小学课堂教学，是教育心理学基本原理在教学实践中的具体应用。教育心理学知识告诉我们：人们获取知识，单靠听觉只能记忆约1/6，单靠视觉，只能记忆约1/4，而同时使用视听两种感觉，则能记忆大约是2/3。用信息技术辅助教学，专题论文

校园书法大赛简报Word版

校园“书法大赛”活动简报为了弘扬中华的传统美德，发扬国粹风采，激发学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯，不断提高学生的书写速度和写字水平，丰富学生们的课余生活。我校书学生会在校办的组织和班主任的积极配合下于2012年12月12日下午4:20在2号教学楼前面的操场举行了以“书写青春，挥洒笔墨，文采飞扬，妙笔生花”为主题的书法大赛。下午4点整，各年级共54位参赛选手准时来到了参赛地点。他们神采飞扬，充满了自信。在短短的50分钟之内，上交了一份份质量优良的作品——书写规范，字迹流畅大方，卷面整洁美观，令人赏心悦目。经过评委们认真比较筛选，最终以个人为单位评选出了一二三等奖（分为硬笔和毛笔组）。此次活动不仅为学生提供了一个展示英文书法的舞台，营造了浓厚的书法学习氛围，也丰富了学生的课余生活，并进一步夯实了我校学生的书写基本功。可以看出老师们在日常教学中，非常重视学生良好学习习惯的培养，对学生的书写要求严格而规范。为了更好地发挥示范作用，提高全校学生的书写能力，激发学生学习书法的兴趣，我们将获奖作品展出，举行了书法展。形色各异的书法作品别开生面地构成一幅靓丽的“风景画”。课间不时有学生驻足欣赏，举手投足之间洋溢着对获奖选手的仰慕之情和对书法的热爱之情。

（书法社杨老师为给为参赛选手讲解要求画面）

(书法大赛写作现场)

（认真书写的选手们）附：获奖选手名单一份书法大赛获奖名单硬笔组：第一名肖懿第二名邓岚、罗丹丹（楷书）第三名田雪心、李显著、刘诗文（楷书）优胜奖廖文武、何文莲、韦凌燕（楷书）、曾程（楷书）

毛笔组：

《简报排版》

《简报排版》 xx年4月7日17：30，由“cctv英语风采大赛”组委员会主办，西南交通大学峨眉校区团委承办的“cctv希望之星英语风采大赛”在七下阶举行。莅临本次演讲比的嘉宾有：西南交通大学峨眉校区副校长、外国语系主任江久文，外国语系党总支书记余清秀，外国语系党总支副书记魏振兴，外国语系免研辅导员张静思。 xx年4月10日，由中国人民银行峨眉山市支行、中国银行峨眉山市支行和西南交通大学峨眉校区学生助贷中心共同开展的征信知识宣传活动在羽毛球场旁拉开序幕。中国人民银行峨眉山市支行副行长吴炜，中国银行峨眉山市支行副行长何成军出席了本次活动的启动仪式。 xx年4月11日19：30，由西南交通大学峨眉校区团委、学生社团联合会和数学建模协会举办的“第六届西南交通大学校园数学建模竞赛暨xx年全国大学生数学建模竞赛峨眉校区选拔赛开幕式”在七下阶举行。莅临本次活动的老师有：基础课部党总支书记郭剑，数学建模协会指导老师徐昌贵。【4】 xx年4月13日14：00，由西南交通大学峨眉校区心理咨询中心主办，机械工程系承办的“3?25心理健康教育活动之心理健康讲座”在6201教室举行。本次讲座的主讲人是西南交通大学心理研究与咨询中心讲师董洁，参加本次讲座的校区心理咨询中心老师有：王琛、季秀华、伍敏、童万波。简报

本期关注英语演讲精彩纷呈 xx年4月7日17：30，由?cctv英语风采大赛?组委员会主办，西南交通大学峨眉校区团委承办，外语协会协办的?cctv希望之星英语风采大赛?在七下阶举行。莅临本次演讲比赛的评委有：外国语系主任助理范鹏华、外国语系教研主任吴敏睿、外国语系教研主任张昕、外国语系教师张力月、外国语系教师吴正群、美籍教师pro.mark〃hamilton。参加此次演讲比赛的嘉宾有：西南交通大学峨眉校区副校长、外国语系主任江久文，外国语系党总支书记余清秀，外国语系党总支副书记魏振兴，外国语系免研辅导员张静思。参加此次英语比赛的选手共有13人。参赛选手首先以?thisisme?为主题进行演讲，接下来选手们随机抽取问题即兴回答，最后评委对参赛选手提问并打分。随着主持人宣布演讲比赛正式开始，参赛选手们依次上台展现他们的风采。他们在自我演讲环节上展现了出众的英语口语能力，在抽取问题回答的环节上展现了敏捷的思维过程，在评委提问环节上展现了灵活的应变能力。他们的演讲风格或幽默诙谐，或风度翩翩，或理性睿智。在参赛选手中，七号选手晏浚潇在自我介绍时讲到?everymanshouldtobearealperson?。他的演讲内容简洁易懂，与台下观众进行着一种心灵的?相互沟通?。在抽题回答环节，他用生动形象的事例回答了?政府是否应该在交通方面投入更多的资金?这一话题。在老师提问环节，他的回答风趣幽默，感染了现场的气氛。三号选手欧培艳在此次自我演讲中谈到了自己想成为口译者的理想，

简报第七期奏响廉政文化主旋律营造良好烟草大氛围

第七期太原市烟草专卖局纪检组、监察室二00六年八月六日奏响廉政文化主旋律营造良好烟草大氛围在市局（公司）领导的关怀与支持下，全市系统干部职工积极响应，全员参与，经过两个月精心组织的廉政作品收集活动，7月14日，在省审计培训中心五楼会议室正式拉开了“太原市烟草系统职工廉政作品展”的帷幕，随后又在各中心、四县（市）局（营销部）进行了巡回展览活动。各单位、各部门共选送廉政绘画作品200余幅、书法作品46

幅、警言警句643条，通过精心挑选展出绘画作品153幅、书法作品38幅、警言警句643条。此次廉政作品展，作品数量大，内容丰富多彩，形式喜闻乐见，观看人数达到了500余人，在全市系统干部职工中引起了强烈的反响，也受到了省局、太原市有关领导及新闻媒体的高度评价和广泛赞誉，意义重大，影响深远。在展览期间，无论是在局（公司）机关会议室的展出，还是各中心会议室的展出，还是县（市）局（营销部）会议室的展出……职工们都是驻足仔细欣赏和品味着一件件折射着烟草廉政文化的漫画、书法、警言警句，那是一种特有的陈列语言，将企业廉政文化有机地融入企业文化之中，使企业廉政文化展蕴涵的诚信、守法、清廉等内容渗透、充实到了企业文化中，使此次作品展的主题更加突出，给员工带来了新的感观体验。一幅幅简洁明了的漫画，以画说话，阐述了一个个寓意深刻道理，引人反思，促人自警；书法作品笔法或遒劲有力，或清秀飘逸般舒适；警言警句既有古典名句，也有历代治家格言，既有训诫，也有善意，内涵深刻，闪烁着睿智的哲思。让大家在观看中受教育，欣赏中受启迪。此次展出的廉政作品都是来自我们太原市烟草系统的干部职工自己创作的佳作，他们有机关干部，也有一线职工，虽然他们没有美术、书法功底，但他们都能用智慧的头脑、

学校教学管理先进经验情况汇报材料.doc

学校教学管理先进经验情况汇报材料几年来，在社区下岗职工较多，周边环境不好，生源不景气、办学条件落后的情况下，教育教学质量却逐年攀升，社会口碑越来越好，办学效益得到上级主管部门和社会的广泛认可，先后被授予“全国课外文体活动示范学校”、“全省依法治校示范学校”、“省网络教研先进学校”、“省体育优秀学校”、“省艺术教育先进单位”、“市教研先进单位”、“市教科研实验基地”、“市红旗团委”等40项荣誉。能取得如此佳绩，最主要的是我们以先进的办学理念为指导，着力打造教师精英团队，以教师素质的大面积提升带动教学质量的大面积丰收。一、强化校本培训向教师素质要质量 (一)人性化管理激活教师教学活力我们认为，在外部政策环境大体相同的情况下，一个学校的发展和品位提高关键依赖于内部全体教师的主动参与。因此，在实施管理的过程中，我们本着“严格规范的科学管理+体贴人微的人文关怀=现代学校”的治校理念，时时处处关心教师的思想、生活、学习和工作，围绕教师专业化发展，

努力激发教师自我发展的动力，奋力营造教师自我发展的空间，多方打造教师展示才华的平台，最大限度地张扬教师创业激情，帮助教师赢取事业的成就感、人生的成功感。 1、为优秀教师创造成功扬名的机会。近三年来我们广泛与省、市、区教研部门、心理学会、教科所、继教中心、电教馆、专业杂志社等业务部门取得经常联系，积极参加他们发起的论文评选、优质课竞赛、课件制作竞赛、案例反思等活动，做到“四必”，即有活动必参加，参加必精选(校内选拔)，赛前必辅导(校内专家和学科教师精心辅导)，参与必奖励。鼓励优秀中青年教师积极参与教研教改，大胆展示才情，勇于冲刺，做教书育人的行家里手，做教研课改的弄潮儿。 2、为特长教师创造体现自身价值的舞台。学校是一个大舞台，各种各样人才资源的合理搭配和精心组合才能共演一部宏大的喜剧。为让有特长的教师找到英雄用武之地，我们支持鼓励他们在校园开展各种活动。能歌善舞的，让他们承办艺术节，开办舞蹈班；会乐器的让他们承办器乐班、合唱团；会书法绘画的让他们开办书法绘画班；善于舞文弄墨，

2016春“童心向党“书画比赛简报

沙包中学举行“童心向党”书画现场比赛活动工作简报第06期沙包中学德育处 2016年5月26日妙笔生辉和谐校园 ----------沙包中学七、八、九年级学生书、画活动纪实为进一步弘扬传统文化，构建和谐校园，丰富学生的课余文化生活，构建艺术交流平台，营造学校浓郁的校园文化氛围，激发学生对真、善、美的向往与追求，由沙包中学德育处主办，在各处室的大力配合支持下，沙包中学“童心向党”现场书画大赛于2016年5月25日下午在多媒体教室拉开帷幕。学校党支部书记郭加付，副校长江涛及各处室领导参加并现场观摩比赛。

在学校党支部书记郭加付书记致开幕词并宣布大赛开始后，伴随舒缓悦耳的轻音乐，参赛学子全身心投入比赛中，大家聚精会神，用娴熟的笔法完成了一幅幅熟练精美的水彩画，一幅幅轮廓清晰的线描画，一幅幅颇具个性的油画及色彩靓丽的水粉画及一幅幅工整秀丽的书法作品。书法类由郭加付书记、洪文老师担任评委，绘画类由陈华芳、史倖桧任评委。各位评委老师经过认真筛选和公正打分评比，通过严格评审，最终书法组和绘画组各产生一等奖1名，二等奖1名，（按年级评）。

本次大赛共有约24名学生参加，其中绘画类12人，软笔书法各12人；绘画类限时90分钟；书法类限时60分钟，各选手须在规定的时间内，围绕学校提供的几个内容(自选一个)和规定的纸张进行现场创作，并利用自备工具，用一颗富有思维创意的信心，来现场描摹或书写属于自己的梦想。本次比赛，较好地展示了我校学生的才华艺术，激发了学生热爱学校的情感，也在一定程度上推动了校园文化的建设和发展。本次比赛是我校开展的“祖国好·家乡美”主题活动的一个重要组成部分。

记录汇学史,定格汇学人书画展开幕式报道

“记录汇学史，定格汇学人” ——2012徐汇中学师生书画、摄影作品展开幕式顺利举行撰稿：徐汇中学施如怡陈翔 2012年9月3日，平凡却又意义非凡。与往年一样，师生们共同参加了新学期开学第一天的升旗仪式和开学典礼，但特殊的是，这一天同时还是2012徐汇中学师生书画、摄影作品展开幕的日子。典礼与参观经过一学期的策划和筹备，以“记录汇学史，定格汇学人”为主题的师生书画、摄影作品展在我校顺利开幕。这次展览旨在更高层次地挖掘“汇学史”，围绕校园文化和艺术特色，展现徐汇中学优美的校园环境、丰富的文化底蕴以及徐汇学子多姿多彩的学习面貌；观察、记录学校的一景一物、教学生活、学习生活以及发生在校园中的每一个故事。这一次画展有一个特点值得称道，它针对所有和徐汇中学有渊源的人，作品的作者中有美术特色的专业教师，也有对徐汇中学有着特殊情感的专家；有学校的领导，也有教师和员工；有在校的学生，也有毕业了的校友。包括了各个层面、各个时代、各个角度，都有同一个名字“徐汇人”；他们汇聚在一起，一幅幅的绘画和摄影，构成了一个立体的、丰富的、多彩的形象，就是每个人心中的“徐汇中学”。就这一点而言，这次画展的意义非同一般，它展示了徐汇中学多彩教育的成果，将文化、艺术和教育聚焦到了一个具体的交点上，在这个交点上，我们可以看到高水平的展览、感受到美术的魅力，所有参与的师生在这个过程里一同经历了一次视觉艺术的教育，共享了美的成果。参与开幕式的领导和嘉宾有上海市徐汇区教育学会会长顾奎华，上海市徐汇区教育学会副会长任博生，上海市徐汇中学1968届校友、上海师范大学教育学院、教育部国家艺术课程标准核心组专家胡知凡教授，中国美术学院美术教育学研究生导师、教育部“国培计划”首批专家、国家艺术课程标准核心组专家程明太教授，全国中小学美术教材副主编赵志文老师，上海市中小学美术教育专家孙家祥，上海市中学美术教研员徐敏老师等。开幕式上，刘晓艳校长首先致辞，介绍了立足学校历史，围绕校园文化，以艺术的形式发掘和再现校园生活和历史印象是徐汇艺术特色教育融入到每一位徐汇人身上的落脚点，表达了对此次展览的肯定与期待。学生代表顾梦溪则和大家分享了她在学习绘画以及参与画展过程中

2019年专题讲座报道稿范文

2019年专题讲座报道稿范文专题讲座报道稿1 8月19日上午，信号工培训班在教学楼401教室，举办了针对信号施工安全的讲座。我校邀请了高级工程师，刘专家，举行了信号施工安全讲座。信号工培训班55名学员聆听了讲座。信号工在当前铁路建设蓬勃发展的形势下，愈来愈受到重视，为提高此次培训班的培训效果，我校精心组织了本次讲座。刘专家是信号专业的资深专家，有着丰富的现场施工经验，在讲座中，深入浅出、举一反三，先后对信号施工安全知识进行了重点讲解，侧重讲解了安全的重要性。当场解答了学员们提出的问题。并结合当前形势，对信号专业知识进行了全面解读，使学员们认识到，信号安全知识是将来施工中必不可少的。学员们在聆听讲座的过程中秩序井然，表现出了极大的学习兴趣。讲座休息期间，刘专家还与学员们亲切交流，分享他多年的工作经验。讲座结束后，学员们纷纷表示，本次讲座受益匪浅，学到了好多以前从未接触过的知识，希望以后能够经常听到这样的讲座。专题讲座报道稿2

识字与写字作为阅读和写作的基础非常重要，学生识字写字技能的学习也在一定程度上制约着其他学科的学习。识字与写字历来都是语文学习的一项重要任务。新颁布的课程标准规定的识字与写字教学的基本理念仍然是 “多认少写”，为尽快实现独立阅读创造条件。 (一)小学识字与写字的学习目标课程标准规定的识字与写字的总目标是：学会汉语拼音。能说普通话。认识3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。总目标是针对整个义务教育阶段的学习目标。课程标准还规定了每个学段的具体目标。第一学段(1~2年级)的识字与写字的目标是：(1)喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。 (2)认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写。 (3)掌握汉字的基本笔画和偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美。 (4)努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。 (5)学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能正确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

两校联合教研活动简报

两校联合教研活动简报初夏五月，古道驿站，绿满枝头，槐花飘香。12日，在县教育局、督导教研室的关心指导下，“**县城关学校——**九年一贯制学校”联合教学研讨活动在花香四溢的美丽驿校拉开了帷幕。 “走出去学习，请进来引领”，“学校”“驿校”，携手同心、交流借鉴、共同提高。本次校际教学交流活动分“同课异构”课堂教学视听、学生活动展示和集中交流研讨三部分。小学语、数、外六节精彩纷呈的展示示范课，老师们扎实丰厚的教学功底、匠心独运的设计构思、巧妙流畅的点拨引导、富有智慧的教学语言、充满激情的教学艺术、新颖活泼的教学方法，为我们打开了新的视界，充满了浓浓的“语”味、融融的“情”味和深深的“趣”味。六位老师的课堂寓教于乐，亮点频现，给老师们留下了深刻的印象。课堂教学活动间隙，前来参加活动的领导、老师欣然前往学校各处，进行了一场旨在了解学生日常活动的“幸福之旅”。在足球场、多功能演示厅、少年宫、幸福儿童之家，在餐厅、静心书吧、心灵驿站、宿舍、益智厅，在音体美书法等艺术活动室，大家驻足观摩，逐一体验了孩子们丰富多彩的幸福生活。接下来的集中交流研讨活动中，大家畅所欲言，理念新、站位高、见解独到，使参与活动的教师醍醐灌顶、豁然开朗、收获满满。教研室郑俊主任对本次活动进行了总结，对学校全面工作做了悉心指导，肯定了学校在教学质量提升、校园环境创设、团队精神发挥等方面取得成绩的同时，也给学校提出了“组建教师乐队，凸显学校特色”、“提升教师阅读力、思考力和表达力”、“提振精气神、丰富社团活动”等一系列具有建设性和前瞻性的建议，郑主任的建议紧扣学校的脉搏，高屋建瓴，为学校今后的发展提供了新的思路。校长**同志对督导教研室和城关学校对活动的关心支持表示衷心的感谢。同时强调，今后将继续做好如下几方面的工作：一是进一步转变教学理念，通过寻求名师支持，影子培训、发掘内潜等方式，为教师专业发展搭建成长平台，引好路、指对路、奠好基、把好脉。二是进一步提升文化内涵，力求做到润物无声、潜移默化、耳濡目染、天人合一。三是树牢质量意识，捡拾碎片化时间，常怀“我亦无他，唯心而走”的志气，增强学生学习的主动性、自觉性和积极性。四是认真开展大课间活动、特色社团活动和兴趣小组活动，让学生在微笑中学习、快乐中生活、幸福中求知、多元中发展。五是更新教育理念，转变教育方式，通过“听课”到“观课”的转轨，“合作”与“评价”有机统一，“主体”地位和“主导”地位的变焦，使课堂精致、精准、创新，催生课堂“内驱力”，追求课堂效益最大化。六是下好“本土教研”一盘棋，教研工作上抱团发展、组团牵引，以期共同提高。活动圆满结束了，依依不舍之际，大家又相约金秋，再续愉快高效的交流研讨之旅。活动引发的关于专业成长和补齐短板的思考，才刚刚萌芽。新的理念，新的方法，将助推学校办学理念不断更新，教育教学质量不断提高，办学水平不断升华。全体教师纷纷表示，学校发展已进入“优质均衡、全面提升”的关键期，我们将不忘教育初心、牢记育人使命，秉承艰苦奋斗的优良传统，按照“抓好基础建设、提升文化内涵、打造高效课堂、更新教育理念、突破成绩唯一、缩短南北差距、构建和谐校园、力求全人培养”这一发展思路，增强创新意识、精品意识和精准意识，通过丰富的艺体教育模式和扎实有效的学科培育，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，打造“小而特、小而精、小而美、小而全”的山区品牌学校。