华师《远程学习方法》在线练习
1．第7题
人们在网络中可以完全不受时间、地域和资格等的限制而自由地学习，这体现了网络学习的（）。
A.开放性
B.虚拟性
C.交互性
D.自主性
标准答案：A
您的答案：A
题目分数：2.0
此题得分：2.0
2．第14题
网络教育是互联网+教育吗？
A.是
B.不是
标准答案：A
您的答案：B
题目分数：7.0
此题得分：0.0
3．第16题
网络学生从外界获取评价并将此评价内化为良性刺激的意识是（）。
A.自评意识
B.自控意识
C.自励意识
D.自动意识
标准答案：C
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
4．第17题
断电后，会使存储的数据丢失的存储器是（）。
A.RAM
B.硬盘
C.ROM
D.软件
标准答案：A
您的答案：A
题目分数：2.0
此题得分：2.0
5．第25题
计算机软件一般分为系统软件和应用软件两大类，不属于系统软件的是（）。
A.操作系统
B.数据库管理系统
C.客户管理系统
D.语言处理程序
标准答案：C
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
6．第40题
网络学生要确立的正确学习观念是（）。
A.自律
B.他律
C.顺从
D.抵抗
标准答案：A
您的答案：A
题目分数：2.0
此题得分：2.0
7．第13题
华南师范大学网络教育学院为平台开发了如下哪些手机客户端.( )
A.iPhone手机客户端
B.Symbian手机客户端
C.Android手机客户端
D.WindowsPhone手机客户端
标准答案：A|C|D
您的答案：A,C,D
题目分数：3.0
此题得分：3.0
8．第23题
关于学生选课预约考试的说法，正确的有( )
A.对于需要申请免考的课程请不要选课。一旦选课则不能申请免考。
B.学生选定课后，学院将于开学日统一在网上开通。如果学生学费不足，不能全部开通所选课程。
C.必修课的学分，不能用选修课的学分代替。
D.学生每学期在修课程不能超过7门课程。
标准答案：A|B|C
您的答案：A,B,C
题目分数：3.0
此题得分：3.0
9．第31题
关于统考的说法，错误的有( )
A.从2005年开始，推行学生个人通过网络报名与缴费
B.提供网络报名缴费的网站是https://www.360docs.net/doc/1d12134932.html,，缴费通过中国银联网上支付平台进行。
C.统考合格教育部发放合格证书。
D.统考成绩一般于考试结束50天后，在https://www.360docs.net/doc/1d12134932.html,、网络学院及各学习中心查询。
标准答案：A|C|D
您的答案：A,B,C,D
题目分数：3.0
此题得分：0.0
10．第8题
网络学习中的信息交互、概念交互、最终都是为了促进操作交互。
（）
标准答案：0
您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：2.0
11．第9题
终身教育是21世纪才提出的一个新概念。
标准答案：0
您的答案：错误
题目分数：3.0
此题得分：3.0
12．第10题
远程教育机构不对残疾学生提供支持与服
务。（）
标准答案：0
您的答案：错误
题目分数：3.0
此题得分：3.0
13．第11题
我提的任何要求，院校和学习中心都应该为我提供支持与服务。（）
标准答案：0
您的答案：错误
题目分数：3.0
此题得分：3.0
14．第12题
华师在线手机客户端只能学生登陆，老师不可以登陆使
用.( )
您的答案：错误
题目分数：3.0
此题得分：3.0
15．第18题
网络学生的自评意识是指在网络学习过程中，学生通过调整控制自己的情绪、心态及思想行为，最大限度地淡化和消除外界不利影响的意识。（）
标准答案：0
您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：2.0
16．第19题
网络教育是一种开放性教育，所以入学没有任何条件限
制。（）
标准答案：0
您的答案：错误
题目分数：3.0
此题得分：3.0
17．第20题
一个谦虚、无固有内在动机的学生属于顺从型学习者。（）
标准答案：1
您的答案：正确
题目分数：3.0
此题得分：3.0
18．第21题
课程论坛是教师和学生、学生与学生之间相互交流问题的重要场所。（）
标准答案：1
题目分数：3.0
此题得分：3.0
19．第22题
华师在线手机客户端在功能上和网页版一模一样,包含了网页版上的所有功能.( )
标准答案：0
您的答案：错误
题目分数：3.0
此题得分：3.0
20．第26题
终身学习与终身教育是同一个概念。
标准答案：0
您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：2.0
21．第27题
所有的网络教育学生都需要参加公共基础课全国统
考。（）
标准答案：0
您的答案：错误
题目分数：3.0
此题得分：3.0
22．第28题
学会提问是获取有效的支持与服务和关键一
课。（）
标准答案：1
您的答案：正确
题目分数：3.0
此题得分：3.0
23．第29题
发电子邮件不需要象传统的信件那样讲礼
貌。（）
标准答案：0
您的答案：错误
题目分数：3.0
此题得分：3.0
24．第30题
华南师范大学网络教育学院没有为平台开发任何的手机客户端. ( )
标准答案：0
您的答案：错误
题目分数：3.0
此题得分：3.0
25．第1题
学生登录网络教室，可以完成________、________、________、________、讨论和查询第一系列的学习活动。
标准答案：
上课自学辅导练习
您的答案：上课、自学、辅导、练习
题目分数：2.0
此题得分：0.0
26．第2题
网络学习具有__________________________、
__________________________、__________________________、__________________________和__________________________等形式。
标准答案：
讲授型学习形式自我导向型学习形式探索型型学习形式协作型学习形式混合型学习形式
您的答案：讲授型学习形式自我导向型学习形式探索型学习形式协作型学习形式混合型学习形式
题目分数：2.0
此题得分：0.0
27．第3题
你所知道的巨型大学有
_______________________________________________。
标准答案：
中国中央广播电视大学、国家远程教育中心、英迪拉·甘地国立开放大学、特布卡大学、帕亚米·诺尔大学、韩国国立开放大学、南非大学、国立远程教育大学、苏可泰开放大学、安那都拉大学、开放大学。
您的答案：中国中央广播电视大学、法国国家远程教育中心、南非大学、西班牙国立远程教育大学、英国开放大学韩国国立开放大学、土耳其安那都拉大学
题目分数：2.0
此题得分：0.0
28．第4题
根据网络的分布规模来划分，计算机网络可分为________、________和________。
标准答案：
局域网广域网城域网
您的答案：局域网广域网城域网
题目分数：2.0
此题得分：0.0
29．第5题
支持与服务的内容包括______________、______________、______________和情感支持。
标准答案：
学业的支持与服务管理的支持与服务设施的支持与服务
您的答案：学业支持、管理支持、设施支持、
题目分数：2.0
此题得分：0.0
30．第6题
网络学习具有_________________________、
__________________________、__________________________和__________________________等特点
标准答案：
开放性虚拟性交互性自主性
您的答案：开放性，虚拟性，交互性，自主性
题目分数：2.0
此题得分：0.0
31．第15题
网络学习中的评价有_________性评价、_________性评价以及
_________性评价，主要评估学生在学习过程和学习结果中产生的变化，评价的目的是促进学习的学习与发展。
标准答案：
诊断形成总结
您的答案：诊断、形成、总结
题目分数：2.0
此题得分：0.0
32．第24题
网络学习的开放性表现为__________________________、
__________________________和__________________________。
标准答案：
时间的开放性空间的开放性主体的开放性
您的答案：时间的开放性，空间的开放性，主体的开放性
题目分数：2.0
此题得分：0.0
33．第32题
网络学生具有__________________________、
__________________________、__________________________和__________________________等学习风格。
标准答案：
抵抗型学习风格顺从型学习风格行为型学习风格转化型学习风格
您的答案：抵抗型、顺从型、行为型、转化型
题目分数：2.0
此题得分：0.0
34．第33题
自我评价的内容包括______________、______________、
______________和______________。其功能为______________、为______________、和______________。
标准答案：
知识掌握的自我评价学习动力的自我评价学习策略的自我评价学
习能力的自我评价自我诊断自我反馈自我激励
您的答案：知识掌握的自我评价学习动力的自我评价学习策略的自我评价学习能力的自我评价自我诊断、自我反馈、自我激励、
题目分数：2.0
此题得分：0.0
35．第34题
在第三届国际成人教育促进会议上，_____________提交了《关于终身教育》提案，由此终身教育理念开始在全世界得以传播和推广。
标准答案：
保罗?朗格朗
您的答案：保罗·朗格朗
题目分数：2.0
此题得分：0.0
华师一附中预录理科综合试题
华师一附中预录考试 华英学校理科综合测试题（1） 一、选择题。（4分×15=60分,每小题只有一个正确选项） 1、已知5 31 ,251x x x x +++=则，的值等于（ ） A 、215- B 、25 C 、2 1 D 、35 2、已知△ABC 中，AD 、BE 是两边BC 、AC 上的高，。D 、E 为垂足，若CE+CD=AB ， 则∠C 为 （ ） A 、锐角 B 、直角 C 、钝角 D 、均有可能 3、如图，已知AB 和CD 分别是半圆O 的直径和弦，AD 和BC 交于E ，∠AEC=α, 则S △CDE :S △ABE 等于 （ ） A 、sin 2? B 、cos 2? C 、tan 2? D 、cot 2 ? 4、和抛物线,1182 +-=ox x y 只有一个公共点（1，－1）的直线解析式为（ ） A 、76--=x y B 、1=x C 、176=-=x x y 或 D 、1=y 5、设关于x 的方程o a x a ax =+++9)2(2 ，有两个不等的实根2121 1x x ，、x x <<且 那么a 的取值范围是 （ ） A 、5272<<-a B 、52 >a C 、7 20），退休金会比现在多q 元，那么，他现在的退休金是（ ）元。 A 、)(222b a q p -- B 、ab q p 2)(2- C 、)(222bq ap bq ap -- D 、)(222aq bp bp aq -- 7、两平面镜OM 、ON 的夹角为30度（图示），光源S 放在两平面镜之间，S 距交点O 为20厘米，它分别在两平面镜中第一次所成的两个象之间的距离为 （ ） Ａ．40厘米 Ｂ．20厘米 Ｃ．15厘米 Ｄ．大于15厘米而小于20厘米 8、某汽车在平直的道路上做直线运动。若从绿灯亮起开始记时，汽车由静止开始加速，达到某一速度后匀速行驶，遇到下一个路口红灯亮起，开始刹车减速，直到停止。则在此运动过程中，下列图象可表示汽车运动的速度（v ）与时间（t ）关系的是： （ ） A ． B ． C ． D ． 9、如图所示，均匀杆AB 长为L ，可以绕转轴A 点在竖直平面内自由转动，在A 点正上方距离L 处固定一个定滑轮，细绳通过定滑轮与杆的另一端B 相连，并将杆从水平位置缓慢向上拉起，已知杆水平时，细绳的拉力为T 1，当杆与水平面的夹角为30°时，细绳的拉力为T 2，则T 1:T 2是 （ ） A ．：l B ．2：l c ．：l D ．1：l 10、某商场安装了一台倾角为30°的自动扶梯，该扶梯在电压为380V 的电动机带动下以／s 的恒定速度向斜上方移动，电动机的最大输出功率为。不载人时测得电动机中的电流为5A ，若载人时扶梯的移动速度和不载人时相同，则这台自动扶梯可同时乘载的最多人数为(设人的平均质量为60kg ，g=10N ／kg) （ ） A ．12人 B ．14人 C ．20人 D ． 25人 11、如图，一个圆台形的筒子，下用一重力忽略不计的薄片帖住，浸入水中，薄片不会下落， 如果筒中注入100克水，恰能使它脱落，则下列情况哪种能使薄片下落 （ ） Ａ．在薄片中央轻放100克砝码 Ｂ．慢慢注入100克酒精 Ｃ．慢慢注入100克水银 Ｄ．上述三种方法都能使薄片下落 12、实验室有失去标签的盐酸、碳酸钠、硫酸、氢氧化钾和硝酸钾五瓶溶液。为把它们区分开 来，所加试剂及先后顺序合理的一组是 ( ) A. 氯化钡溶液、稀硝酸、石蕊试液 B ．稀硝酸、石蕊试液、硝酸银溶液 C ．石蕊试液、稀硝酸、硝酸银溶液 D ．稀硝酸、酚酞试液、硝酸银溶液 13、M 是一种活动性比铁强的金属，M 2+ 与其他几种离子构成的化合物的溶解性见下表： 根据以上信息判断下列各反应：①M+HCl ；②M(NO 3)2+BaCl 2；③MO+HCl ； ④M(OH)2+NaCl ；⑤M(OH)2+HCl ；⑥M(NO 3)2+HCl ；⑦MCO 3+HCl ；⑧MSO 4+BaCl 2，不能发生的是 ( ) A. ①②④⑦ B ．⑤⑥⑦⑧ C ．②④⑥ D ．①③⑤⑧ 14、二氧化硫气体是造成酸雨的主要气体，其水溶液叫亚硫酸(H 2SO 3 )。硫化氢(H 2S)是一种具有臭鸡蛋气味的剧毒气体，其水溶液叫氢硫酸。已知相同的条件下，氢硫酸的酸性弱于亚硫酸。现在室温下向饱和的亚硫酸溶液中通人过量的硫化氢气体，反应的化学方程式为： 2H 2S + H 2SO 3 = 3S↓ + 3H 2O 。则下图中溶液的pH 随通人硫化氢体积的变化曲线示意图正确的是 （ ） 15．目前，科学家提出了一种经济而且理想的获得氢能源的 循环体系(如下图)。关于此循环体系，下列说法中错误 的是 ( ) A ．燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能 A C D B O E · S M N
最新华师版七年级数学上册教学计划
2018年下学期七年级数学教学计划 实验中学铁路园分校廖文艳 一、学情分析 本期我担任七年级数学教学工作，七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，要重视听法的指导。学习离不开思维，善思则学得活，效率高，不善思则学得死，效果差。七年级学生常常固守小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继学习，要重视对学生进行思法指导。学生在解题时，在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题，要重视对学生进行写法指导。学生是否掌握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关，七年级学生由于正处在初级的逻辑思维阶段，识记知识时机械记忆的成份较多，理解记忆的成份较少，这就不能适应七年级教学的新要求，要重视对学生进行记法指导。 二、教材分析 第一章走进数学世界 1．使学生初步认识到数学与现实世界的密切联系，懂得数学的价值，形成用数学的意识。 2．使学生初步体验到如何学习数学，培养学生注意观察、实验和猜测的探索能力，在数学活动中获得感性知识。 3．使学生对数学产生一定的兴趣，增强学习数学的信心。 第二章有理数 1．通过学生实际的生活体验，感受到负数的引入源于实际生活的需要，体会数学知识与现实世界的联系。会用正负数表示实际问题中具有相反意义的量。2．理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数，会比较有理数的大小。借助数轴理解相反数和绝对值的意义，会求有理数的相反数与绝对值(绝对值符号内不含字母)。通过上述内容的学习，体会从数与形两方面考虑问题的方法做到形数结合。 3．经历探索有理数运算和运输律的过程，掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算，理解有理数的运算律，并能运用运算律简化运算。能运用有理数及其运算解决简单的实际问题。 4．通过实例进一步感受大数，体会用科学记数法表示数的优越性，并能用科学记数法表示数。初步理解近似数与有效数字的概念，对所给的数，能根据所
华师版七年级上数学优秀教案
初中数学七年级上册教案 第1课时 第一章走进数学世界 教学目标： 1、使学生初步感受到数学与现实世界的密切联系，懂得数学的价值，形成用数学的意识； 2、使学生初步体验到数学是一个充满着观察、实验、归纳、类比和猜测的探索过程。 重点：加强数学意识； 难点：数学能力的培养。 教学过程： 一、与数学交朋友 1、数学伴我们成长 人来到世界上的第一天就遇到数学，数学将哺育着你的成长。数学知识开阔了你的视野，改变了你的思维方式，使你变得更聪明了。 从生活的一系列人生活动中，我们会逐渐意识到这一切的一切都和数、数的运算、数的比较、图形的大小、图形的形状、图形的位置有关。另外，数学知识开阔了你的视野，改变了你的思维方式，使我们变得更聪明。 2、人类离不开数学 自然界中的数学不胜枚举。 如：蜜蜂营造的峰房；电子计算机等等。 从生活中的常见的天气预报图，从经济生活中的股票指数，到某些图案的组成： 学生练习：（1）P4: 学好数学还要关于把数学应用于实际问题。 学生练习：（1）完成铺地毯的米数的计算。 二、激发训练： 课作业： P6，阅读材料：你知道吗？ 三、作业巩固： 练习册： 第2课时 第二章有理数 2.1 正数和负数（1） 正数、负数的概念
教学目标： 1、明白生活中存在着无数表示相反意义的量，能举例说明； 2、能体会引进负数的必要性和意义，建立正数和负数的数感。 重点：通过列举现实世界中的“相反意义的量”的例子来引进正数和负数，要求学生理解正数和负数的意义，为以后通过实例引进有理数的大小比较、加法和乘法法则打基础。 难点：对负数的意义的理解。 教学过程： 一、知识导向： 本节课是一个从小学过渡的知识点，主要是要抓紧在数围上扩充，对引进“负数”这一概念的必要性及意义的理解。 二、新课拆析： 1、回顾小学中有关数的围及数的分类，指出小学中的“数”是为了满足生产和生活的需要而产生发展起来的。 如：0，1，2，3，…，31，5 12 2、能让学生举例出更多的有关生活中表示相反意义的量，能发现事物之间存在的对立面。 如：汽车向东行驶3千米和向西行驶2千米； 温度是零上10°C 和零下5°C ； 收入500元和支出237元； 水位升高1.2米和下降0.7米； 3、 上面所列举的表示相反意义量，我们也许就会发现：如果只用原来所学过的数很难区 分具有相反意义的量。 一般地，对于具有相反意义的量，我们可把其中一种意义的量规定为正的，用过去学过的数表示；把与它意义相反的量规定为负的，用过去学过的数（零除外）前面放上一个“—”号来表示。 如：在表示温度时，通常规定零上为“正”，零下为“负”即零上10°C 表示为10°C ，零下 5°C 表示为-5°C 概括：我们把这一种新数，叫做负数， 如：-3，-45，… 过去学过的那些数（零除外）叫做正数，如：1，2.2… 零既不是正数，也不是负数 例：下面各数中，哪些数是正数，哪些数是负数，
湖北省武汉市华中师大一附中2019-2020学年高三下学期理综检测(十四)生物试题
2020届高三理科综合能力测试（14）2020．4．01 生物部分 1.下列有关细胞的结构和功能的叙述，正确的是（） A.多糖参与形成的糖蛋白在细胞膜内、外侧均有分布 B.胰岛B细胞膜上有识别神经递质的特异性受体 C.液泡中含有的色素可将光能转化为活跃的化学能 D.细胞核和细胞质之间频繁的信息交流靠核膜实现 2.某兴趣小组在生物实验室中发现一酶试剂，由于标签受损，无法确定该酶的具体种类，可能是淀粉酶也可能是蔗糖酶，为判断该酶的具体种类和作用条件，该小组成员给出了以下建议，其中不合理的是（） A.取部分酶和少量淀粉溶液混合，一段时间后，滴加碘液检测 B.取部分酶和少量蔗糖溶液混合，一段时间后，利用斐林试剂检测 C.若已确定是淀粉酶，可使用斐林试剂作检测剂探究温度对酶活性的影响 D.若已确定是蔗糖酶，可利用蔗糖来研究pH对酶活性的影响 3.下列有关实验的描述，正确的是（） A.选择葫芦藓作为实验材料可明显观察到细胞中的线粒体 B.在酸性条件下用重铬酸钾溶液检测酒精溶液颜色由橙色变成灰绿色 C.摩尔根用果蝇作材料，采用“类比推理法”证明基因在染色体上 D.在红绿色盲患者家系中调查红绿色盲的发病率．可减小实验误差 4.镰刀型细胞贫血症（相关基因位于常染色体上,用E、e表示）是一种由基因突变引起的血红蛋白病。杂合子个体不表现出镰刀型细胞贫血症的症状，所有携带者都应该进行遗传咨询。下列叙述错误的是（） A.基因突变后脱氧核苷酸的排列顺序会发生变化 B.疟原虫破坏该病基因携带者的红细胞，会导致患者缺氧 C.通过羊水穿刺获取胎儿细胞进行基因检测可确定胎儿是否患该病 D.基因型为Ee的个体由于交叉互换可实现E和e的基因重组 5.将分裂旺盛的动物细胞阻断在G1/S期交界处，更换培养液使其恢复分裂能力，从而使所有细胞的分裂同步化，之后每隔2h取样一次，用流式细胞仪检测细胞内DNA含量，结果如下图所示。下列分析正确的是
2020年华师版七年级数学上期中试卷
华师版七年级数学上期中试卷 一、 填一填（共计30分，其中第2、9、10、11每题2分，其余每格1分） 1、在下列数中，有理数有 个；负整数有 个，是 ； 7， 32， －6， 0， 3.1415， －2 1 5， －0.62， －11. 2、如果+7℃表示零上7℃，则零下5℃表示为 ； 3、－ 3 2 的相反数是 ，绝对值是 ，倒数是 ； 4、（－2）3的底数是 ，读作 ； －23的底数是 ，读作 ； 5、下图A 是一组立方块，请在括号中填出B 、C 图各是什么视图： 6、将近似数0.03447精确到0.001是 ,它有 个有效数字. 地球表面积约为5100000002 km ，用科学记数法表示为 2 km . 7、用“＜”、“＞”或“＝”号填空： （1）－59 0， （2）－0.1 －0.2， （3）34 －35 8、（1）在下面的横线上填数，使这列数具有某种规律,并说明有怎样的规律： 3，5，7，9， ，…，理由： 。 （2）在下面的横线上填上适当的图形，并说明理由： 理由:： ； 9、在我校举行的运动会上,小勇和小刚都进入了一百米决赛，小勇用了x 秒，小刚用了y 秒,小勇获得了一百米决赛的冠军。小刚比小勇多用了 秒。 亲爱的同学： 祝贺你完成了一个阶段的学习，现在是展示你
10、用一个平面去截一个正方体，截面的形状是 。（填两个即可） 11、你喜欢吃拉面吗？拉面馆的师傅，用一根很粗的面条，把两头捏合在一起拉伸，再捏合，再拉伸，反复几次，就把这根很粗的面条拉成了许多细的面条，如下面草图所示。这样捏合到第 次后可拉出64根细面条。 第一次捏合 第二次捏合 第三次捏合 二、选择题（每题2分，共20分，每题只有一个正确答案，请你把它的序号填在括号中。） 12、某天上午6:00虹桥水库的水位为30.4米，到上午11:30分水位上涨了5.3米，到下午6:00水位下跌了0.9米。到下午6:00水位为（ ）米。 （A ）26 （B ）34.8 （C ）35.8 （D ）36.6 13、一个两位数，个位数字为a ，十位数字为b ，则这个两位数为（ ） （A ）ab （B ）ba （C ）10a+b （D ）10b+a 14、与3a 2b 是同类项的是（ ） （A ）a 2 （B ）2ab （C ）3ab 2 （D ）4ba 2 15、用计算器计算230，按键顺序正确的是（ ） （A ）2 3 0 = （B ）2 × 3 0 = （C ） 2 3 0 y x = （D ） 2 y x 3 0 = 16、请观察：233)21(921+==+，12333)321(3632++==++， 那么3333354321++++等于（ ） （A ）15 （B ） 115 （C ）. 225 （D ）625 17、下列语句正确的是（ ） （A ）2 r s π=是代数式（B ）1是最小的正数（C ）1-是最大的负整数（D ）0的倒数仍是0 18、若a 、b 、c 中至少有两个互为相反数，则a 、b 、c 的关系可表示为（ ） （A ）0=++c b a （B ）0))()((=+++a c c b b a （C ）0)()()(2 2 2 =+++++a c c b b a （D ）02 22=++c b a 19、要用一根铁丝弯成右图所示的铁框，则这根铁丝至少长（ ）米？ （A ） . 2.5m （B ） . 5m （C ）. 4m （D ） 无法确定 20、若1a 表示星期五，2a 表示星期六，……，8a 又表示星期五，如此循环2005a 表示( ) （A ） .星期五 （B ）. 星期六 （C ）. 星期日 （D ） .星期一 1.5m 1m
华师大版七年级数学上册练习题
七年级数学练习题 命题人：刘宇新 时间：2015-12-22 一、选择题（3×10分） 1.若2a m b 2m+n 与4a n+1b 11的和仍是一个单项式，则m,n 的的值分别为（ ） A.m=3 .n=3 B.m=3 n=4 C.m=4 n=3 D.m=-2 n=3 2.-[x-(2y-3x)]去括号后的结果为（ ） A.-x+2y-3x B.-x-2y+3x C.-x-2y-3x D.-x+2y+3x 3.若M=2a 2b,N=3ab 2,P= -4a 2b,则下列各式中正确的是（ ） A.M+N=5a 3b 3 B.N+P=-ab C.M+P=-2a 2b D.M-P=2a 2b 4.多项式x 2-x+5减去3x 2+3的结果为( ) A.4x 2-x+8 B.2x 2-x+2 C.-2x 2-x+2 D.-2x 2+x+8 5.如果甲数为a,甲数比乙数多10%，那么乙数是（ ） A.110%a + B.（1-10%）a C.110% a - D.(1+10%)a 6.已知a 是两位数， b 是一位数，把a 写在b 的后面，就成为一个三位数，这个三位数可表示成（ ） A.10b+a B.ba C.100b+a D.b+10a 7.如图所示，陀螺是由下面那两个几何体组合而成的（ ） A.长方形和圆锥 B.长方形和三角形 C.圆和三角形 D.圆柱和圆锥 8.若一个数的相反数是正数，则下面说法正确的是（ ） A.这个数小于它的倒数 B.这个数大于它的相反数 C.这个数小于它的平方 D.这个数大于它的立方 9.平面上的三点可以确定直线（ ） A.4条 B.3条 C.3条或1条 D.1条 10已知平面上有三个点，经过其中的任意两个点画直线，最后能把这个平面分成（ ） A.4部分 B.5部分 C.6部分 D.7部分 二、填空题
湖北省华中师大一附中2020届高三理科综合能力测试化学(11)Word版含答案
华中师大一附中2020 届高三理科综合能力测试（11） 2020.3.15 可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16S-32Fe-56Cu-64Se-79 7．化学与生活生产密切相关。下列说法中，不正确的是 A．把石灰浆喷涂在树干上可消灭树皮上的过冬虫卵 B．“可燃冰”是一种有待大量开发的新能源，但开采过程中发生泄漏，会造成温室效应 C.煤焦油干馏可获得苯、二甲苯等有机物。 D.由于r(F-)比r(OH-)小，在磷灰石晶体结构里更匹配，使得氟磷灰石更能抵抗酸的侵 蚀，因此含氟牙膏可有效预防龋齿。 8. 设N A 表示阿伏加德罗常数的值，下列说法中不正确的是 A．100 g 46%甲酸(HCOOH)水溶液所含的氧原子数为5NA B．将CO2通过Na2O2 使其质量增加a g 时，反应转移的电子数为aN A/14 C．用惰性电极电解100 mL 0.1 mol·L－1的CuSO4溶液，当阴、阳两极产生相同条件下等体积的气体时，电路中转移电子数为0.04N A D．常温下，含0.5 mol NH4NO3 与x mol NH3·H2O 的中性溶液中，含有NH4+的数目为0.5N A 9. 磷酸氯喹（磷酸与氯喹组成的盐）是一种抗疟疾的药物，最新研究发现它对新冠肺炎的治疗有效。氯喹由C、H、N、Cl 四种元素组成，其球棍模型如下图。下列说法正确的是 A.氯喹的分子式为C 18H24ClN3 B.氯喹有两个手性碳原子 C.氯喹分子中一定共平面的原子最多有17 个 D.氯喹可以发生氧化反应、取代反应和消去反应 10．下列有关实验装置进行的相应实验，能达到实验目的的是（） A.用图一装置制备Fe(OH)2并能较长时间观察其颜色 B.用图二方法清洗铜与浓硫酸反应后有残液的试管 C.用图三装置制取金属锰 D. 用图四装置验证氨气的溶解性和氨水的碱性 11．A、B、C、D 为原子序数依次增大的短周期主族元素，a、d 分别是A、D 元素对应的单质，m、n、p、q 是由这些元素中的部分元素组成的化合物，气体p 常作果实催熟剂，m、
华师版七年级数学上册教材分析
华师版七年级数学上册教材分析 第一章走进数学世界 这部分内容是以通俗易懂的语言、丰富有趣的数学问题、著名数学家的生平史料等内容，让学生在极其轻松的氛围中，与数学交朋友，学会做一些简单的数学问题，使学生初步认识到数学与现实世界的密切联系，懂得数学的价值，形成用数学的意识，使学生对数学产生一定的兴趣，获得学好数学的自信心，产生继续学习的欲望。这部分内容在小学数学和中学数学的联系中起到承上启下的作用，这为学生以后初中数学各部分的内容作了一个有益的铺垫。 第二章有理数 这部分的主要内容是有理数的概念及其加减法、乘除法、乘方运算，并配合有理数的运算学习近似数和有效数字的基本知识，以及使用计算器作简单的有理数运算。内容在设计上是从实际问题情境与已有的小学数学知识基础着手，提出问题，引导学生自主地发现新的有理数的一些概念，探索有理数的数量关系及其规律。在方法上采用从特殊的现象发现一般规律，使学生初步体验从实际问题抽象出数学模型的思想方法，初步学会表示数量关系的一些数学工具以及解决一些简单问题的方法。同时适当控制练习和习题的难度，引人计算器，避免不必要的烦琐的计算。这部分的内容不仅是为下一部分内容“整式的加减”的学习作好一个铺垫，而且是整个初中数学“数与代数”内容中关于“数”的学习的重要基础，通过这部分内容的学习，可以有助于学生更好地学习“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”等内容，可以说这部分内容是整个初中数学学习的重要基础，因此这部分内容是本学期教学内容的一个重点。 第三章整式的加减 这部分的主要内容是在学习有理数的基础上，引入字母表示有理数，实现由数到式的飞跃。继而介绍代数式、代数式的值、整式、单项式与多项式及其相关概念，以及多项式的升降幂排列，并在这些概念的基础上介绍同类项的概念、合并同类项的法则以及去括号与添括号的法则，最后将这些法则应用于整式的加减。采用了与第二部分内容相同的设计思想，即从实际问题着手，结合学生已有的生活经验与已有的知识基础，提出问题，引导学生用字母表示数，实现学生的思维由数到式的飞跃，并运用类比的思想探索数量关系及其规律，初步学会表示数量关系的代数工具并用于解决一些简单问题的方法。这部分内容是整个初中数学“数与代数”内容中关于“代数”学习的重要基础，也是整个中学阶段“代数”内容的重要基础。掌握好这部分内容对于学生今后学习分式、方程与不等式、函数等有着极重要的作用，因此这部分内容是本学期教学内容的又一个重点。 第四章图形的初步认识 这部分的主要内容是图形的初步认识，从学生生活周围熟悉的立体图形入手，使学生队物体形状的认识由模糊、感性的上升到抽象的数学图形，学会画简单的立体图形，通过立体图形的展开图介绍立体图形与平面图形的关系，从而引人组成立体图形和平面图形的最基本的图形——点和线的介绍，进而以此为基础介绍角、并介绍这些知识的一些初步应用。 这部分内容在设计上是以学生在小学所学的“空间与图形”，通过大量丰富的立体、平面图形，直观感知、操作确认、实践活动，进一步丰富学生对立体图形和平面图形的认识与感受，探索图形中存在的简单关系，初步体验一些变换的思想，初步学会数学说理。在这部分的内容编排上，以体——面——线——点为序，从学生周围的、熟悉的各种物体入手，直观认识立体图形，然后通过视图与展开图，进一步加以认识，再转到对各种平面图形的认识，对基本图形——点和线的认识，最后认识角。让学生在观察中学会分析、在操作中体验变换。这部分内容也是本学期教学内容的又一个重点。 第五章相交线与平行线 这部分主要介绍了平行线、相交线的有关概念与及平行性质以线的识别方法章包括4节内容以及三个选学内容；教科书从两条直线相交入手探索了平面内两条直线的位置关系、垂线和垂线段的概念以及平行线的性质和判定，然后在研究平行线的基础上研究基本的图形变换——平移。
华东师大版七年级上册数学教案全 册
第一章走进数学世界 1.1 与数学交朋友 教学目的： 1、使学生初步到数学与现实世界的密切联系，懂得数学的价 值，形成用数学的意识； 2、使学生初步体验到数学是一个充满着观察、实验、归纳、 类比和猜测的探索过程。 教学分析： 重点：加强数学意识； 难点：数学能力的培养。 教学过程： 一、与数学交朋友 1、数学伴我们成长 人来到世界上的第一天就遇到数学，数学将哺育着你的成长。数学知识开阔了你的视野，改变了你的思维方式，使你变得更聪明了。 从生活的一系列人生活动中，我们会逐渐意识到这一切的一切都和数、数的运算、数的比较、图形的大小、图形的形状、图形的
位置有关。另外，数学知识开阔了你的视野，改变了你的思维方式，使我们变得更聪明。 2、人类离不开数学 自然界中的数学不胜枚举。 如：蜜蜂营造的峰房；电子计算机等等。 从生活中的常见的天气预报图，从经济生活中的股票指数，到某些图案的组成： 数学并不神秘，不是只有天才才能学好数学，只要通过努力，人人都能学会数学。 学好数学要对数学有兴趣，要有刻苦钻研的精神，要善于发现和提出问题，要善于独立思考。 学好数学还要关于把数学应用于实际问题。 二、激发训练： 三、作业巩固：
第一章走进数学世界 1.2 让我们来做数学 教学目的： 1、使学生对数学产生一定的兴趣，获得学好数学的自信心； 2、使学生学会与他人合作，养成独立思考与合作交流的习惯； 3、使学生在数学活动中获得对数学良好的感性认识，初步体 验到什么是“做数学”。 教学分析： 重点：如何培养学生对数学的兴趣； 难点：学生对数学的感性认识。 教学过程： 一、让我们来做数学： 1、跟我学 要正确地解数学题，需要掌握数学题的方法。 例：如图所示的3 3 的方格图案中多少个正方形？
华师一附中预录理科综合试题(1)
华师一附中预录考试 华英学校理科综合测试题（1） 一、选择题。（4分×15=60分,每小题只有一个正确选项） 1、已知，的值等于（） A、 B、 C、 D、 2、已知△ABC中，AD、BE是两边BC、AC上的高，。D、E为垂足，若 CE+CD=AB， 则∠C为（） A、锐角 B、直角 C、钝角 D、均有可能 3、如图，已知AB和CD分别是半圆O的直径和弦，AD和BC交于E， ∠AEC=, 则S△CDE:S△ABE等于（） A、sin2 B、cos2 C、tan2 D、cot2 4、和抛物线只有一个公共点（1，－1）的直线解析式为（） A、 B、 C、 D、 5、设关于x的方程，有两个不等的实根 那么a的取值范围是（） A、 B、 C、 D、 6、一个退休工人每年获得一笔退休金，钱数的平方正比于他工作的年 数，如果他多工作a年，退休金将比现在多P元；如果他多工作b年（a≠b，a、b>0），退休金会比现在多q元，那么，他现在的退休金是（）元。 A、 B、 C、 D、 7、两平面镜OM、ON的夹角为30度（图 示），光源S放在两平面镜之间，S距交 点O为20厘米，它分别在两平面镜中第一 次所成的两个象之间的距离为（） · S M N Ａ．40厘米Ｂ．20厘米
Ｃ．15厘米Ｄ．大于15厘米而小于20厘米 8、某汽车在平直的道路上做直线运动。若从绿灯亮起开始记时，汽车由静止开始加速，达到某一速度后匀速行驶，遇到下一个路口红灯亮起，开始刹车减速，直到停止。则在此运动过程中，下列图象可表示汽车运动的速度（v）与时间（t）关系的是：（） A． B． C． D．
9、如图所示，均匀杆AB长为L，可以绕转轴A点在竖直平面内自由转动，在A点正上方距离L处固定一个定滑轮，细绳通过定滑轮与杆的另 一端B相连，并将杆从水平位置缓慢向上拉起，已知杆水平时，细绳的 拉力为T1，当杆与水平面的夹角为30°时，细绳的拉力为T2，则T1:T2是 （ ） A． ：l B．2：l c． ：l D．1：l 10、某商场安装了一台倾角为30°的自动扶梯，该扶梯在电压为380V 的电动机带动下以0.4m／s的恒定速度向斜上方移动，电动机的最大输出功率为4.9kW。不载人时测得电动机中的电流为5A，若载人时扶梯的移动速度和不载人时相同，则这台自动扶梯可同时乘载的最多人数为(设人的平均质量为60kg，g=10N／kg) （ ） A．12人 B．14人 C．20人 D． 25人 11、如图，一个圆台形的筒子，下用一重力忽略不计的薄片帖住，浸入水 中，薄片不会下落，如果筒中注入100克水，恰能使它脱落，则下列情况哪种能使薄片下落（）
华师版七年级上册数学知识点总结
七年级上册知识点总结 第1章走进数学世界 1、数学伴我们成长，测量、称重、计算等都与数学有关. 2、数学与现实生活密切联系，人类离不开数学. 3、人人都能学好数学. 第2章有理数 1、相反意义的量：像向东和向西、零上和零下、收入和支出、升高和降低、买入和卖出等都表 示具有相反意义的量. 2、正数和负数 （1）正数都大于零； （2）在正数前面加上一个“—”号的数叫做负数，负数都小于零； （3）0既不是正数也不是负数，它是正数和负数的分界点. 3、有理数 （4）有理数：正数和分数统称为有理数； （5）整数包括正整数、0、负整数； （6）分数包括正分数、负分数. 4、有理数的分类：0和正数统称为非负数，0和负数统称为非正数. 5、数轴的概念：规定了正方向、原点和单位长度的直线叫做数轴. 6、有理数的大小比较 （1）利用数轴：在数轴上表示两个数，右边的数总比左边的数大； （2）利用比较法则：正数都大于零，负数都小于零，正数大于负数. 7、相反数的意义 （1）代数意义：只有符号不同的两个数称互为相反数，零的相反数是0； （2）几何意义：在数轴上表示互为相反数的两个点分别位于原点的两侧，且与原点的距离相等. 8、相反数的表示方法：数a的相反数是-a，这里的a可以表示任何一个数. 9、绝对值的意义 （1）几何意义：把数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记做|a|； （2）代数意义：一个正数的绝对值等于本身，零的绝对值是0，一个负数的绝对值等于相反数. 10、绝对值的非负性：对于任何有理数a，都有|a|≥0. 11、两个负数的大小比较法则：两个负数，绝对值大的反而小. 12、有理数大小的比较方法 （1）利用数轴：在数轴上表示两个数，右边的数总比左边的数大； （2）利用比较法则：正数都大于零，负数都小于零，正数大于负数. 两个正数，绝对值大的数大；两个负数绝对值大的数反而小. 13、有理数的加法法则 （1）同号两数相加，取加数的符号，并把绝对值相加； （2）绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大加数的符号，并用较大的绝对值减较小的绝对值；
最新华师大版七年级数学上册单元测试题及答案全套
最新华师大版七年级数学上册单元测试题及答案全套 含期末试题 第1章走进数学世界达标检测卷 (120分，90分钟) 一、选择题(每题3分，共30分) 1．给出一列数：2，3，5，8，13，，34，里应填() A．20 B．21 C．22 D．24 2．某学校教学楼从每层楼到它的上一层楼都要经过20级台阶，则小明从一楼到五楼要经过的台阶数是() A．100 B．80 C．50 D．120 3．将一个长方形框架拉成一个平行四边形后，长方形与平行四边形相比() A．周长相等，面积相等B．周长相等，面积不等 C．周长不等，面积不等D．周长不等，面积相等 4．如图所示信息，以下结论正确的是() A．六年级学生最少B．八年级男生人数是女生人数的2倍 C．七年级女生人数比男生多D．七年级学生和九年级学生一样多 (第4题)
(第5题) (第6题) 5．如图，是一座房子的平面图，这幅图是由()组成的． A．三角形、长方形B．三角形、正方形、长方形 C．三角形、正方形、长方形、梯形D．正方形、长方形、梯形 6．正常人的体温一般在37 ℃左右，在一天中的不同时刻体温有所不同，如图反映的是某天24小时内小明的体温变化情况，下列说法中不正确的是() A．清晨6时体温最低 B．下午6时体温最高 C．这一天中小明的体温T(℃)的变化范围是36.5≤T≤37.5 D．从6时到24时，小明的体温一直是升高的 7．小强拿了一张正方形的纸如图①，沿虚线对折一次得图②，再对折一次得图③，然后用剪刀沿图③中的虚线(虚线与底边平行)剪去一个角，打开这张纸后的形状应是()
(第7题) 8．已知a、b是两个自然数，若a＋b＝10，则a×b的值最大为() A．4 B．10 C．20 D．25 9．一根细长的绳子，沿中间对折，再沿对折后的中间对折，这样连续沿中间对折3次，用剪刀沿3次对折后的中间将绳子全部剪断，此时细绳被剪成()段． A．7 B．8 C．9 D．10
华中师大一附中2016年高中招生考试理科综合测试物理模拟试题
华中师大一附中2016年高中招生考试理科综合测试物理模拟试题
华中师大一附中2016年高中招生考试理科综合测试 物理模拟试题 考试时间：80分钟卷面满分：150分 说明：本试卷为物理、化学合卷，其中物理100分，化学50分。 第I卷选择题 一、选择题（本大题共8小题，每小题5分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个符合题意。） 物理部分 1．如图所示，平面镜OM与ON 镜面之间夹角为α，在两平面镜角 平分线上有一个点光源S，如果要 保证S发出的任意一条光线最多只能产生四次反射，则α的最小值是( ) A.30? B.40? C.50? D.60? 2．甲、乙两液体的密度比为ρ甲：ρ乙=5：4，体 积比为V 甲：V 乙 =2：3，比热容比为c 甲 ：c 乙 =1： 2，且它们的初温不等。现将它们混和(不发生化学反应)，不计混和过程中的热损失，达到热平衡后液体温度相对各自初温变化量的绝对值分 别为△t 甲和△t 乙 ，则△t 甲 ：△t 乙 为( ) A.16：15 B.15：16 C.12：5 D.5：l2 M N
3．金属箔是由密度大于水的材料制成的。取一片金属箔做成容器，放在盛有水的烧杯中，发现它漂浮在水面上，然后再将此金属箔揉成团放入水中，金属箔沉入水底。比较前后两种情况，下列说法正确的是( ) A.金属箔漂浮时受到的重力比它沉底时受到的重力小 B.金属箔漂浮时受到的浮力比它沉底时受到的浮力大 C.金属箔沉底时受到的浮力等于它的重力 D.金属箔沉底时排开水的体积与它漂浮时排开水的体积相等 4．如图所示，在两个底面积不同 的圆柱形容器A 和B(S A ＞S B )内分别盛有甲、乙两种液体，甲的液面 低于乙的液面，此时两液体对各自容器底部的压强恰好相等。若容器 足够高，并在两容器中同时倒入或同时抽出各自适量的液体，最终使得两液体对各自容器底部的压力相等，下列说法中正确的是( ) A.倒入的液体体积V 甲可能等于V 乙 B.倒入的液体高度h 甲一定大于h 乙 C.抽出的液体体积V 甲可能小于V 乙 D.抽出的液体高度h 甲一定等于h 乙 5．如图所示，直径为50cm 的半球 形碗固定在水平面上，碗的端口水 B A 甲 乙
2020届湖北省华师一附中高三下学期4月理综物理试题(解析版)
2020届高三理科综合能力测试 第Ⅰ卷 二、选择题 1.若银河系内每个星球贴近其表面运行的卫星的周期用T 表示,被环绕的星球的平均密度用ρ 表示. 2 1T 与 ρ的关系图象如图所示,已知万有引力常量11226.6710N m /kg G -=??.则该图象的斜率约为( ) A. 1022710N m /kg -?? B. 1122710N m /kg -?? C. 1222710N m /kg -?? D. 1322710N m /kg -?? 【答案】C 【解析】 令该星球的半径为R ，则星球的体积34 3 V R π= ，卫星绕星球做匀速圆周运动，由万有引力提供卫星圆周运动的向心力，则有 2224GMm m R R T p =，得星球的质量 23 2 4R M GT π=，所以星球的密度为 M V ρ=，联立解得23 GT πρ=，则得21 3G T ρπ=，由数学知识知，2 1 T 与ρ的关系图象斜率 11 12226.6710710?/33 3.14 G k N m kg π--?==≈??，故C 正确，A 、B 、D 错误； 故选C ． 【点睛】熟练掌握利用万有引力定律求得中心天体的质量，知道球的体积公式是正确解题的关键． 2.水平放置的光滑圆环，半径为R ，AB 是其直径。一质量为m 的小球穿在环上并静止于A 点，沿AB 方向水平向右的风力大小恒为F mg =，小球受到轻扰而开始运动，则下列说法正确的是（ ）
A. 运动中小球对环的最大压力为5mg B. 26mg C. gR D. 小球运动过程中的最大动能为 ( ) 21mgR 【答案】B 【解析】 【详解】AB ．小球在B 点速度最大，水平面内，环对小球的作用力1F ，根据牛顿第二定律 2 1v F F m R -= 根据动能定理 21 22 F R mv ?= 解得 155F F mg == 小球穿在环上，所以竖直方向上，环对小球的作用力 2F =mg 则环对小球的最大作用力为 2222N 12(5)()26F F F mg mg mg =+=+= 26mg ，A 错误，B 正确； C ．根据上述分析可知最大速度 2v gR =C 错误； D ．最大动能为 2 k 122 E mv mgR = = D 错误。 故选B 。 3.边界MN 的一侧区域内，存在着磁感应强度大小为B ，方向垂直于光滑水平桌面的匀强磁场。在桌面内边
华东师大版七年级上册数学教案全册
第一章：走进数学世界 与数学交朋友（第1课时） 教学目标： 1、知识与技能：结合具体例子，体会数学与我们的成长密切相关，人类离不开数学； 2、过程与方法：经历回顾与观察，体会数学的重要作用； 3、情感态度与价值观：激发学习兴趣，增强数学应用意识。 教学过程： 一、导入 让学生看课本图片，教师诵读文字部分：宇宙之大，粒子之微，……，大千世界，天上人间，无处不有数学的贡献。让我们走进数学世界，去领略一下数学的风采。（板书课题） 二、数学伴我们成长 出生——学前——小学，我们每天都在接触数学并不断学习它，相信吗？大家不妨举出一些我们身边用到数学的例子，看谁说的例子多。 在回忆、交流、讨论的基础上，归纳数学内容：数与代数，空间与图形，统计与概率。 三、人类离不开数学 展示蜂房图、股市走势图、上海东方明珠电视塔等图片，解说（解说语参见课本，从第2页倒数第二行至第3页文字部分）。 四、数学应用举例 例1．一个数减去4，再除以2，然后加上3 ，再乘以2，最后得8，问
这个数是多少？ （可用算术法或代数法解，答案是6。） 例2．这是一道数学填空题，是由美国哈佛大学入学试卷中选出的。请在下面这一组图形符号中找出它们所蕴含的内在规律，然后再那根横线上空白处填上恰当的图。 （分别是由正反数字1—7拼成的对称图。这个趣例说明学习中需要细致观察，需要对数字、图形有一种敏感，也需要想象。） 例3．关于课本第4页的“密铺问题”。思考：①那些基本图形可以密铺？ ②为什么正五边形不可以密铺？③讨论课本第4页左下角的“想一想”。 五、课堂小结（略）。 六、布置作业：《数学作业本》第1—2页。 与数学交朋友（第二课时） 教学目标：
华师大版数学七年级上册期末模拟题
07年华师大版七年级数学（上）期末测试卷 一、填空题(2′×10＝20′) 1．－3 2 的倒数是_________，相反数是____________．2．－5 ab 22 的系数是___________，次数是 _____________． 3．0.003695保留三个有效数字约为_____________． 4．如果一个长方体纸箱的长为a 、宽和高都是b ，那么这个纸箱的表面积S ＝______(用含有ab 的代数式表示)． 5．已知a ＜0，ab ＜0，并且∣a ∣>∣b ∣，那么a ，b ，－a ，－b 按照由小到大的顺序排列是_____________． 6．75o12′的余角等于_____________度． 7．如图，m ∥n ， AB ⊥m ，∠1＝43?，则∠2＝_______． 8．已知等式：2＋32＝22×32，3＋83＝32×83，4＋154＝42×154，……， 10＋b a ＝102×b a ，(a ，b 均为正整数)，则a ＋b ＝_____________． 9．圆周上有n 个点，它们分别表示n 个互不相等的有理数，并且其中的任一数都等于它相邻两数的积，则n ＝_______． 10．如图，若| a ＋1 |＝| b ＋1 |，| 1－c |＝| 1－d |，则a ＋b ＋c ＋d ＝__________． 二、选择题(2′×10＝20′) 11．下列说法中，错误的是( ) (A ) 零除以任何数，商是零 (B ) 任何数与零的积仍为零 (C ) 零的相反数还是零 (D ) 两个互为相反数的和为零 12．1.61×104的精确度和有效数字的个数分别为( ) (A ) 精确到百分位，有三个有效数字 (B ) 精确到百位，有三个有效数字 (C ) 精确到百分位，有五个有效数字 (D ) 精确到百位，有五个有效数字 13．在－(－2)，(－1)3，－22，(－2)2，－∣－2∣，(－1)2n (n 为正整数)这六个数中，负数的个数 是( ) (A ) 1个 (B ) 2个 (C ) 3个 (D ) 4个 14．巴黎与北京的时间差为－7时(正数表示同一时刻比北京时间早的时数)，如果北京时间是7 月2日14:00，那么巴黎时间是( ) (A ) 7月2日21时 (B ) 7月2日7时(C ) 7月1日7时 (D ) 7月2日5时 15．如果用A 表示1个立方体，用B 表示两个立方体叠加，用C 表示三个立方体叠加，那么右图 中由7个立方体叠成的几何体，正视图为 ( ) (A ) (B ) (C ) (D ) 16．已知，如图，下列条件中，不能判断直线a ∥b 的是( ) (A ) ∠1＝∠3 (B ) ∠2＝∠3 (C ) ∠4＝∠5 (D ) ∠2＋∠4＝180o 12 3 45a b A A A A B A A B B C A A B C A A A A A B m n 1 2 (第7题)1a b c d 0-1
华师版七年级数学上册教材及课标分析
华师版七年级数学上册教材及课标分析 第一章走进数学世界 这部分内容是以通俗易懂的语言、丰富有趣的数学问题、著名数学家的生平史料等内容，让学生在极其轻松的氛围中，与数学交朋友，学会做一些简单的数学问题，使学生初步认识到数学与现实世界的密切联系，懂得数学的价值，形成用数学的意识，使学生对数学产生一定的兴趣，获得学好数学的自信心，产生继续学习的欲望。这部分内容在小学数学和中学数学的联系中起到承上启下的作用，这为学生以后初中数学各部分的内容作了一个有益的铺垫。 第二章有理数 这部分的主要内容是有理数的概念及其加减法、乘除法、乘方运算，并配合有理数的运算学习近似数和有效数字的基本知识，以及使用计算器作简单的有理数运算。内容在设计上是从实际问题情境与已有的小学数学知识基础着手，提出问题，引导学生自主地发现新的有理数的一些概念，探索有理数的数量关系及其规律。在方法上采用从特殊的现象发现一般规律，使学生初步体验从实际问题抽象出数学模型的思想方法，初步学会表示数量关系的一些数学工具以及解决一些简单问题的方法。同时适当控制练习和习题的难度，引人计算器，避免不必要的烦琐的计算。这部分的内容不仅是为下一部分内容“整式的加减”的学习作好一个铺垫，而且是整个初中数学“数与代数”内容中关于“数”的学习的重要基础，通过这部分内容的学习，可以有助于学生更好地学习“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”等内容，可以说这部分内容是整个初中数学学习的重要基础，因此这部分内容是本学期教学内容的一个重点。 第三章整式的加减 这部分的主要内容是在学习有理数的基础上，引入字母表示有理数，实现由数到式的飞跃。继而介绍代数式、代数式的值、整式、单项式与多项式及其相关概念，以及多项式的升降幂排列，并在这些概念的基础上介绍同类项的概念、合并同类项的法则以及去括号与添括号的法则，最后将这些法则应用于整式的加减。采用了与第二部分内容相同的设计思想，即从实际问题着手，结合学生已有的生活经验与已有的知识基础，提出问题，引导学生用字母表示数，实现学生的思维由数到式的飞跃，并运用类比的思想探索数量关系及其规律，初步学会表示数量关系的代数工具并用于解决一些简单问题的方法。这部分内容是整个初中数学“数与代数”内容中关于“代数”学习的重要基础，也是整个中学阶段“代数”内容的重要基础。掌握好这部分内容对于学生今后学习分式、方程与不等式、函数等有着极重要的作用，因此这部分内容是本学期教学内容的又一个重点。 第四章图形的初步认识 这部分的主要内容是图形的初步认识，从学生生活周围熟悉的立体图形入手，使学生队物体形状的认识由模糊、感性的上升到抽象的数学图形，学会画简单的立体图形，通过立体图形的展开图介绍立体图形与平面图形的关系，从而引人组成立体图形和平面图形的最基本的图形——点和线的介绍，进而以此为基础介绍角、并介绍这些知识的一些初步应用。 这部分内容在设计上是以学生在小学所学的“空间与图形”，通过大量丰富的立体、平面图形，直观感知、操作确认、实践活动，进一步丰富学生对立体图形和平面图形的认识与感受，探索图形中存在的简单关系，初步体验一些变换的思想，初步学会数学说理。在这部分的内容编排上，以体——面——线——点为序，从学生周围的、熟悉的各种物体入手，直观认识立体图形，然后通过视图与展开图，进一步加以认识，再转到对各种平面图形的认识，对基本图形——点和线的认识，最后认识角。 让学生在观察中学会分析、在操作中体验变换。这部分内容也是本学期教学内容的又一个重点。 第五章相交线与平行线 这部分主要介绍了平行线、相交线的有关概念与及平行性质以线的识别方法章包括4节内容以及三个选学内容；教科书从两条直线相交入手探索了平面内两条直线的位置关系、垂线和垂线段的概念以及平行线的性质和判定，然后在研究平行线的基础上研究基本的图形变换——平移。 本套教材是2012年发行的新版教材教材的主要特点