超详细非谓语动词讲解
专业.专注.
非谓语动词（the Non-Finite Verbs ）
定义在句子中不是谓语的动词，
形式：不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词） 作用：在句子中充当主语、宾语、状语等。 特点：1.非谓语动词可以有名词作用
（如动词不定式和动名词），在句中做主语、宾语、表语。
2. 非谓语动词可以有形容词作用 （如动词不定式和分词），在句中做定语、表语或宾语补足语。
3.
非谓语动词可以有副词作用 （如动词不定式和分词），在句中作状语。
4.
谓语动词在句中作谓语，受主语的人称和数的限
制；非谓语动词在句中不能单独作谓语
，它不受主语的人称和数的限制
5. 英语中不能单独做句子的谓语 。
与谓语动词的关系相同点
（1）如果是及物动词都可与宾语连用 ，例如： They built a garden. （2）
都可以被状语修饰： The suit fits him very well. The suit used to fit him very well.
He
avoided being punished by his parents. （动名词的被动式 ）
Having written the composition, we handed
（现在分词的完
it in.boss ordered them to start the work. （动
The
词不定式的逻辑主语 ）
不定式
一、形式功能：
动词不定式：（to ）+do ，具有名词、形容词、副词的特征。 否定式：not + （to ） do
以do 为例，动词不定式的构成如下：
（1） 一般式：不定式的一般式所表示的动作与谓语动词动作同时发生或发生在谓语动词动作之后 例如：
rm nice to meet you.
很高兴见到你。
He seems to know a lot. 他看起来懂得很多 。 We plan to pay a visit.
我们计划花钱去参观 。
He wants to be an artist. 他想成为一个艺术家 。 The patient asked to be operated on at once. 病人要求马上手术 。 The teacher ordered the work to be done.
老师要求完成工作 。
（2） 进行式：不定式的进行式所表示的动作与谓语动词动作同时发生 ，
例如：The boy pretended to be working hard.
男孩假装工作得很努力 。 He seems to be reading in his room.
看起来他正在他的房间里面读书
。
He was punished by his parents.
（谓语动词被动语态） We have written the composition. （谓语动词的完成
时）
成式）
（4）都可以有逻辑主语
They started the work at once.
（谓语动词的逻辑主语）
They suggested building a garden.
We being League member, the work was well done.
（现在分词的逻辑主语）
（3） 都有主动与被动，体"'式（一般式；进行式；完成式）的变化。例如： We are League members.
（谓语动词的主语）
专业.专注.
（3）完成式：不定式的完成式表示的动作发生在谓语动词动作之前，例如：
I regretted having told a lie. 我后悔我说谎了。
I happened to have seen the film. 我偶然看过这部电影。
He is pleased to have met his friend. 他很高兴能遇上他的朋友。
二、不定式的句法功能：
（1）作主语：
To finish the work in ten minutes is very hard. 十分钟之内完成这项工作是很难的。
To lose your heart means failure. 灰心意味着失败。
动词不定式短语作主语时，常用it作形式主语，真正的主语不定式置于句后，例如上面两句可用如下形式：
It is very hard to finish the work in ten minutes. 十分钟之内完成这项工作是很难的。
It means failure to lose your heart. 灰心意味着失败。
常用句式有：
（1）作主语：
1、l t+be+ 名词+to do 。
2、It takes sb.+some time+to do 。
3、It+be+ 形容词+of sb +to do 。
①与careless,clever,good,foolish,honest,kind,lazy,nice,right,silly,stupid,wise,wrong , careful , polite , 等表示赞扬或批评的形容词连
用，不定式前的sb.可作其逻辑主语。
②与for连用的通常是一些表示可能性、难易程度、必要性等含义的形容词：possible，impossible ，easy，hard，difficult ，necessary
It ' s necessary for you to study hard . （necessary 修饰to study hard ，表示学习努力是有必要的）
It ' s foolish of him to do it . foolish 修饰逻辑主语him）
（2）作表语: 放be动词后，构成表语
Her job is to clean the hall. 她的工作是打扫大厅。
He appears to have caught a cold. 他似乎感冒了。
注意：
（3）作宾语：
①动词+不定式。如：
He managed to escape from the fire.
I find it hard to get along with him. （it 作形式宾语）
下列动词通常用不定式作宾语 : want, hope, wish, offer, fail, plan, learn, pretend, refuse, manage, help, promise, prefer, like , begin ,
try , need , forget , agree , know , teach , help , arrange , dare , decide , determine , prepare , continue , ask , mean , choose , expect ，choose, get 等
②动词+疑问词+to ,特殊疑问句+不定式”相当于名词，作宾语。女口：
I don ' know what to do next/ how to do it next.
I can ' decide when to go there.
注意：不定式短语作宾语时，如果还带有宾语补足语，往往把不定式短语放在宾语补足语之后，用it作形式宾语。如：
I find it necessary to learn a foreign language.
We think it important to obey the laws .
不定式动词可充当介词宾语，如口：
I have no choice but to stay here. 我只能留在这里，另U无选择。
He did nothing last Sunday but repair his bike. 他上周日除了修他的自行车什么也没干。
Marx found it important to study the situation in Russia. 马克思发现研究俄国的情况是很重要的。
(4)作宾语补足语：
①动词+宾语+不定式(to do )
He warned me to be careful.
I want you to speak to Tom.
What makes you think so? （不带to 的不定式）
注: 可以用动词不定式做宾补的动词有:ask, tell, order ,want ,get, would like, like, advise, invite, allow, help, wish,warn, expect,
prefer, encourage ，beg, permit, persuade,prepare, cause, force, call on, wait for, invite.
此外，介词有时也与这种复合宾语连用，女口：With a lot of work to do, he didn't go to the cinema .他有很多工作要做,所以没去
电影院。
②表见解、看法的动词结构可为：动词+宾语+ to be 的不定式结构:
We consider Tom to be one of the best students in our class.
The book is believed to be useful. （被动语态）
③There +不定式
We didn ' expect there to be so many people there. 我们没料至U会有那么多人在那里。
注意：（1）有些动词需用as短语作补语,像regard, think, believe, take, consider 。如：
We regard Tom as our best teacher. 我们认为汤姆是我们最好的老师。
Mary took him as her father. 玛丽把他当作自己的父亲。
（2）在动词feel （一感），hear, listen to （二听），have, let, make （三让），notice, see, watch, observe, look at （五看）（即：
吾看三室两厅一感觉）等后面的补足语中，不定式不带to，但变为被动语态后，必须带to。女口：
They saw the boy fall off the tree. The boy was seen to fall off the tree.
（3）help后面作宾语补足语的不定式可以带to,也可以不带to.
I often help him （to）clean the room.
（5）作定语：动词不定式作定语，放在所修饰的名词或代词后。与所修饰名词有如下关系：
1）H e is looking for a room to live in. （动状关系）
He has got a chance to go abroad. （同位关系）
3）主谓关系:She is always the last （ person） to speak at the meeting . ---- I ' m going to the post office , for I have a letter to
post .
（逻辑主语是I ） ------ Thank you. But I have no letters to be posted now （逻辑主语不是I ）4）动宾关系：
I have a meeting to attend. 我有一个会议要出席。
注意：如果作定语的不定式是一个短语，则要保留不定式短语中的副词或介词。如口：
I need a pen to write with . （I will wirte with the pen ）（我需要一直钢笔写字）
I have a little baby to look after .（I must look after the little baby ）（我有一个婴儿要照看）
He is looking for a room to live ? He is looking for a room to live in .
What did you open it with? 你用什么打开它？
如果不定式修饰time, place, way ，可以省略介词：
He has no place to live. 他无处安身。
This is the best way to work out this problem. 这是解决这个问题的最好办法
He has no money and no place to live ( in ). I think the best way to travel ( by ) is on foot . There is no time to think ( about ). 注意： ①
不定式的逻辑主语是句子的主语时 ，不定式用主动形式表被动、也可用被动式 Have you got anything to send?
你要送什么东西吗 ？ Have you got anything to be sent?
你有什么东西需要送吗 ？
② 说明所修饰名词的内容 ： We have made a plan to finish the work. 我们制定了一个完成工作的计划
。
③ 被修饰名词是不定式逻辑主语 ：He is the first to get here. 他第一个来到这儿。
（6）作状语：
① 表目的：
He worked day and night to get the money. 他夜以继日地工作来赚钱 。 She sold her hair to buy the watch chain.
她卖掉了自己的头发来买那条表链
。
注意不定式放句首时 ， 逻辑主语与句子主语要一致 : wrong : To save money, every means has been tried.
right : To save
money, he has tried every means.为了省钱，他使出了浑身解数 。 wrong : To learn English well, a dictionary is needed. right : To learn English well, he needs a dictionary.
为了学好英语，他需要一本词典 。
作目的状语：既可以放在句首，也可以放在句尾 To tell you the truth, I don't like the way he talked.
说实话，我不喜欢他讲话
的方式。
② 表结果（往往是与预期愿望相反的结果 意料之外）：常放在never only 后 He arrived late only to find the train had gone. 他来晚了 ， 只见火车已经走了 。
I visited him only to find him out. 我去拜访他，只见他出去了。
③ 表原因：常放在形容词后面 They were very sad to hear the news. 他们听至U 这条新闻非常伤心 。
④ 表程度:
It's too dark for us to see anything. The question is simple for him to answer. 三、不定式的省略
① 情态动词 （除ought 外，ought to do ） ② would rather ， had better ③ 感官动词和使役动词
，第二个 to 可以省去。如：He wants to move to France and marry the girl. ⑤ help
⑥ Why …/Why not …
⑦ But 和except 前是动词do 时，后面出现的动词用不带 to 的动词不定式。试比较：
He wants to do nothing but go out.
He wants to believe anything but to take the medicine. ⑧ 通常在 discover, imagine, suppose, think, understand
等词后，可以省去 to be .女口：
⑨ 保留to 省略do 动词。 If you don't want to do it, you don't need to.
如果你不想做这件事 ，你就不必做
⑩ 不定式的并列：第二个不定式可省略to 。下列短语中，如果意义明确，常常省略到to :
太暗了，我们什么也看不见
这问题由他来回答是很简单的 ④由and, or 和than 连接的两个不定式
want to , wish to ,hope to , like to , hate to , plan to , try to , love to , have to , ought to , need to , used to , be able to
He wished to study medicine and become a doctor. 他希望学医并成为医生 。
五、注意：
1 . to 作介词:agree to , object to , close to , come to , lead to , refer to , equal to , familiar to , point to , thank to , devote to , next to , belong to , be used to , look forward to
动名词
(2) 作表语:
动名词可以和主语调换位置 。如：My hobby is collecting stamps. In the ant city, the queen's job is laying eggs. 在蚂蚁王国 , 蚁后的工作是产卵 。
(3)
作宾语：They haven't finished building the dam. 他们还没有建好大坝 。 We have to prevent the air from being polluted. 我们必须阻止空气被污染 。
注意动名词既可作动词宾语也可作介词宾语
，如上面两个例句。此外，动名词作宾语时，若跟有宾语补足语，则常用形式宾语it ,例
如： We found it no good making fun of others. 我们发现取笑他人不好 。
只接V-ing 做宾语的动词和动词短语：
enjoy, finish, suggest, avoid, excuse ,delay, imagine, keep, miss, consider, admit ， deny, mind, permit, forbid, practise, risk, appreciate, be busy, be worth, feel like, can't stand, can't help ) , think of, dream of, be fond of, prevent …(from),keep
(from ) ,protect …from, set about, be engaged in, spend …(in), succeed in, be used to, look forward to, object to, pay attention
insist on, feel like
having done having been done (谓语动词发生之前 )We remembered having seen the film.
我们记得看过这部电影
否定式： not + 动名词 动名词的形式 :I regret not following his advice. 我后悔没听他的劝告。
被动式： He came to the party without being invited
.他未被邀请就来到了晚会
完成被动式 : He forgot having been taken to Guangzhou when he was five years old.
他忘记五岁时曾被带到广州去过
复合结构：物主代词(或名词所有格)+ 动名词
He suggested our trying it once again. 他建议我们再试一次。
His not knowing English troubled him a lot. 他不懂英语给他带来许多麻烦
三、动名词的句法功能： (1) 作主语：谓语用单数 Reading aloud is very helpful. Collecting stamps is interesting. Playing with fire is dangerous. 当动名词短语作主语时常用 it 作形式主语 。 结构:It 'no good/use doing.... It's no use quarrelling. 争吵是没用的。
完成式
Seeing is believing.
眼见为实。
doing
(谓语动词同时发生)being done
一、定义：动名词既具有动词的一些特征，又具有名词的句法功能。 二、形式:
一般式
接动名词、不定式均可，且意义相同的动词：
like, love, dilike,hate, begin, star, continue, prefer, cease, can 'bear/endure/stand
接动名词、不定式均可，但意义不同的词:forget ，go on ，mean，regret，remember ，stop，try 等
Stop to do 停下来去做stop doing 停止做
Forget to do 忘记要做forget doing 忘记做过
Remember to do 记得要做remember doing 记得做过
Regret to do 遗憾要做regret doing 后悔做过
Try to do 企图做，尽力做try doing 试着做
Go on to do 继续做（另一件事）go on doing 继续做（同一件事）
Mean to do 打算做mean doing 意味做
注意：Need, require, want 作需要"讲，其后用动名词的主动式表示被动意义,be worth 也有类似用法。女口:
The flowers need watering/to be watered.
The problem is worth discussing.
（4）作定语：
动名词作定语，一般表示用途。女口：
a waiting room ，a diving board ，a reading room ，a dining hall
动名词与现在分词作定语的区别：
（1）现在分词作定语表动作，它与所修饰的名词之间存在逻辑上的主谓关系，可改写成一个定语从句。
如果为单词，放在被修饰n之前，为短语，放在被修饰n之后。
女口: a sleeping boy =a boy who is sleeping
a developing country =a country which is developing
（2）动名词作定语通常表示它所修饰的名词的用途或性质，可改写成一个for的短语，两者不存在逻辑上的主谓关系。
女口: a washing machine = a mashine for washing
a swimming pool = a pool for swimming
He can't walk without a walking-stick. 他没有拐杖不能走路。
Is there a swimming pool in your school? 你们学校有游泳池吗？
（5）作同位语：The cave, his hiding-place is secret. 那个山洞，他藏身的地方很秘密。
His habit, listening to the news on the radio remains unchanged . 他收听收音机新闻节目的习惯仍未改变。
分词
一、现在分词和过去分词的区别：
1）在语态上，现在分词表示主动意义；过去分词表示被动意义，不及物动词的过去分词表示动作已经发生。
像:gone, fallen, retired, grown-up, escaped, faded, returned 等词。如：a retired person 一个退休的人 a fallen ball 一个落下
来的球
2）在时间上，现在分词表示的动作往往正在进行或者与谓语动词同时发生，过去分词表示的动作已经完成或没有一定的时间性。
如：falling leaves 正在下落的树叶fallen leaves 已经落在地上的树叶
注意：分词作时间状语，如果先于主动词的动作，且强调先后，要用having done。女口：
Having finished his homework, he went out for a walk.=After he had finished his homework, he went out for a walk.
二、注意：
1）分词作状语，其逻辑主语要与主句主语保持一致
2）分词前常有when / while / as / before/ after/ if / unless /even if 等引导词
3）女口果过去分词的动作发生在主句谓语之前，用having been done Having been hurt in a traffic accident, I was given an
operation.
4）分词做状语，主语之前不可有and /but / so / or/ so that 等连词（如有，则此句子为祈使句）
Working hard, you will succeed.
Working hard and you will succeed.
5）否定式，在分词之前+ not
6）固定搭配：be dressed in be lost in thoughts lost in thoughts, he knocked into me.
7）分词的逻辑主语与主句不同，分词要有自己的逻辑主语，称为独立主语”The money used up, I had no food to eat
现在分词
二、定义：既具有动词的一些特征，又具有形容词和副词的句法功能。
二、形式：肯定式：V-ing ；否定式：not + 现在分词
（1）主动语态：现在分词主动语态的一般式表示与谓语动词所表示的动作同时发生，完成式表示的动作在谓语动词所表示的动作之前发生，常作状语。
例如：They went to the park, singing and talking. 他们边唱边说向公园走去。
Having done his homework, he played basket-ball. 做完作业，他开始打篮球。
（2）被动语态：一般式表示与谓语动词同时发生的被动的动作，完成式表示发生在谓语动词之前的被动的动作。
The problem being discussed is very important. 正在被讨论的问题很重要。
Having been told many times, the naughty boy made the same mistake. 被告诉了好几遍，这个淘气的孩子又犯了同一个错误
三、现在分词的句法功能：
（1）作定语：现在分词作定语，当分词单独做定语时，放在所修饰的名词前；如果是分词短语做定语放在名词后。
In the following years he worked even harder. 在后来的几年中，他学习更努力了。
The man speaking to the teacher is our monitor's father. 正与老师谈话的那个人是我们班长的父亲。
现在分词作定语相当于一个定语从句的句法功能，女口：in the following years 也可用in the years that followed; the man speaking
to the teacher 可改为the man who is speaking to the teacher.
（2）现在分词作表语：The film being shown in the cinema is exciting. 正在这家上演的电影很棒。
The present situation is inspiring. 当前的形势鼓舞人心。
be + doing 既可能表示现在进行时，也可能是现在分词做表语，它们的区别在于be + doing 表示进行的动作是进行时，而表示
特征时是系动词be与现在分词构成系表结构。
（3）作宾语补足语：如下动词后可跟现在分词作宾语补足语：see, watch, hear, feel, find, get, keep, notice, observe, listen to, look
at, leave, catch 等。例女口 : Can you hear her singing the song in the next room?
He kept the car waiting at the gate.
（4）现在分词作状语：你能听见她在隔壁唱歌吗？
他让小汽车在门口等着
.专业.专注.
①作时间状语：(While) Working in the factory, he was an advanced worker. 在工厂工作时，他是一名先进工人。
②作原因状语：Being a League member, he is always helping others. 由于是共青团员，他经常帮助他人。
③作方式状语，表示伴随: He stayed at home, cleaning and washing. 他呆在家里，又擦又洗。
④作条件状语：(If) Playing all day, you will waste your valuable time. 要是整天玩，你就会浪费宝贵的时间
⑤作结果状语：He dropped the glass, breaking it into pieces. 他把杯子掉了，结果摔得粉碎。
⑥作目的状语：He went swimming the other day. 几天前他去游泳了。
⑦作让步状语 : Though raining heavily, it cleared up very soon. 虽然雨下得很大，但不久天就晴了。
⑧与逻辑主语构成独立主格：I waiting for the bus, a bird fell on my head .
All the tickets having been sold out, they went away disappointedly. 所有的票已经卖光了，他们失望地离开了。
Time permitting, we'll do another two exercises. 如果时间允许，我们将做另两个练习。
有时也可用with （without） + 名词（代词宾格）+分词形式With the lights burning, he fell asleep. 他点着灯睡着了。
⑨作独立成分 : udging from（by） his appearance, he must be an actor. 从夕卜表看 , 他一定是个演员。 Generally speaking, girls are more careful. 一般说来，女孩子更细心。
过去分词
一、形式：只有V-ed 一种形式。（①规则，V-ed,②不规则）
二、句法功能
1 .过去分词作定语：
①单个过去分词做定语时用于被修饰的名词前，做前置定语frozen food、polluted river、a terrified boy
Vt.过去分词作定语，表被动及完成
Vi 过去分词作定语，表示完成 a married man an escape man the risen sun a fallen leaf
Our class went on an organized trip last Monday. 上周一我们班开展了一次有组织的旅行。
Those selected as committee members will attend the meeting. 当选为委员的人将出席这次会。
②凡是用作定语修饰人或表示与个人相关的心理状态，用过去分词，而修饰物时，则用现在分词做定语
a satisfied smile a satisfying answer
Tom tired at the tiring speech,started to sleep.
③过去分词短语做定语时，用于被修饰的名词之后，相当于省略了which/who is/are:
A book written by luxun a student called Mary
The meeting being held now is important.
The meeting held yesterday was important
The meeting to be held tomorrow is important.
2. 过去分词作表语: The window is broken. 窗户破了。
They were frightened at the sad sight. 他们对眼前悲惨的景象感到很害怕。
注意：be +过去分词，如果表示状态是系表结构，如果表示被动的动作是被动语态。
区别：The window is broken. （系表）The window was broken by the boy. （被动）有些过去分词是不及物动词构成的，不表示被动，只表示完成。女口：boiled water （开水）fallen leaves （落叶）
newly arrived goods （新至U的货）the risen sun （升起的太阳）the changed world （变了的世界）这类过去分词有 :gone,
专业.专注.
come, fallen, risen, changed, arrived, returned, passed 等。 3. 过去分词作宾语补足语： ①做宾语补足语的动词一般是 Vt ，表示被动或完成
With+sth./sb. Done
With the work done, they went out to play.
With trees planted around the school, it looks nicer. ② Have /get + sb/sth. Done 叫人做.... Make oneself kmow/ understood/ hearted 让自己被....
③ see /hear/ watch / notice/ observe / listen to 等构成的感官动词及 think/ find
等表示心理状态的动词
?sth/ sb. done
1） 1 hear this song sung
2） I found the dooe unlocked when I got home. ④ want / wish / like / expect / order sth /sb. Done 希望、命令.....被做
I want the problem discussed at the meeting. 4. 过去分词作状语：
Praised by the neighbours, he became the pride of his parents. 受到邻居们的表扬，他成为父母的骄傲。（原因）
Once seen, it can never be forgotten. 一旦它被看见 , 人们就忘不了。（时间）
Given more time, I'll be able to do it better.
如果给予更多的时间，我能做得更好。（条件）
Though told of the danger, he s till risked his life to save the boy. 虽然被告之有危险 ，他仍然冒生命危险去救那个孩子
步）
Filled with hopes and fears, he entered the cave.
心中充满了希望与恐惧 ，他走进山洞。 （方式/伴随）
工作做完了，他们岀去玩去了
（让
非谓语动词讲解(超全)95231
非谓语动词讲解 非谓语动词: a.动词不定式 b.动名词 c.分词( 现在分词过去分词) 概述：1.谓语动词：在句子中担任谓语的动词 2.非谓语动词：是动词的特殊形式，在句中可以作除谓语外的所有成分 非谓语动词使用条件 一个句子当中，已经存在一个主句（谓语动词）,又没有连词的情况下, 还有别的动词出现时。She got off the bus, leaving her handbag on her seat. She got off the bus, but left her handbag on her seat. 动词不定式 一．动词不定式的时态和被动形式 动词不定式是非谓语动词的一种，由不定式符号(to)加动词原形构成。不定式的形式有五种：1．一般式to do 例如：I like to read English. 2．进行式to be doing 例如：He seemed to be reading something at that time. 3．完成式to have done 例如：He seemed to have cleaned the room. 4．被动式to be done 例如：The work is to be done soon. 5．完成被动式to have been done 例如：The boy is said to have been sent to hospital yesterday. 二. 动词不定式的用法 I.作主语 (1)不定式做主语时，可以直接放在谓语动词之前。 To see is to believe．Not to get there in time is your fault. (2)注：常用it做形式主语，将to do放在位于之后，使句子保持平衡。 句型1：It + 谓语+ to do It takes us an hour _to__ get there by bus.
非谓语 动词专项及解析(1)
必备英语非谓语动词专项及解析 一、非谓语动词 1．The WWF is working hard _________ the animals in danger． A. save B. to save C. saves D. saved 【答案】 B 【解析】【分析】句意：世界自然基金会正努力工作来拯救处于危险中的动物。此处表示 目的，应该用动词不定式。故选B。 【点评】考查动词不定式。动词不定式表示目的。 2．— Please stay with me this weekend. —I'm sorry, but my father and I planned _________ Beijing a long time ago. A. visit B. visiting C. to visit D. visited 【答案】 C 【解析】【分析】句意：——这个周末请和我呆在一起吧。——我很抱歉，但是我父亲和 我很久前就计划去参观北京了。plan to do sth.，计划做某事，动词不定式作宾语，故选C。 【点评】此题考查动词不定式。注意固定短语plan to do sth. 3．To live a low-carbon life, we must remember ________ the lights when we leave the room. A. to turn off B. turning off C. not to turn off 【答案】 A 【解析】【分析】句意：要过低碳生活，我们必须记住离开房间时要关掉灯。remember （not）to do sth.忘记要做的事；remember doing sth.忘记已经做过的事。根据句末when we leave the room.可知关灯的动作还没有做，此处表示肯定含义，要用不定式的肯定式， 故选A。 【点评】考查动词remember的固定搭配。根据所表示的含义选择正确的搭配。 4．Most people enjoy other people games. A. watching; plays B. to watch; to play C. watching; playing D. watching; to play 【答案】 C 【解析】【分析】句意:许多人喜欢看别人做游戏。喜欢做某事:enjoy doing sth后跟动名词 作宾语;看某人做某事:watch sb do sth（用省to的不定式表示看到了整个过程）;watch sb doing sth（用动名词表示看到了动作在发生）。人们喜欢看别人在做游戏而不一定是整个 过程，故选C。 5． Though he often made his little sister ______, today he was made ______ by his little sister. A. cry; to cry B. crying; crying C. cry; cry D. to cry; cry 【答案】 A
最新2018高考英语非谓语动词专项讲解练习
第五章非谓语动词 【非谓语动词作状语】 一.不定式,分词作状语的基本原则 不定式,分词作状语时,不定式,分词的逻辑主语必须与句子的主语保持一致,即不定式,分词作状语时必须和句子的主语保持一致,即不定式,分词作状语时必须和句子主语含有逻辑上的主动或被动关系,否则一般不能使用不定式,分词作状语. 二.不定式作状语 1.不定式作目的状语 不定式作目的状语的情况比较多,如果强调目的性时,不定式前还可加in order或so as,构成"in order to do"或"so as to do"结构."in order to do"结构作目的状语时,可以放在句首也可放在句中;"so as to do"结构只能放在句中. Her mother plans to fly to Beijing at least four times a year(so as/in order)to visit her. Bob took down my telephone number so as/in order not to forge t it. 2.不定式作结果状语 不定式作结果状语常用在下列句式中:so...as to;such...as to;...enough to;only to(常表示以外的或事与愿违的结果);too...to等. I'm not so stupid(a fool)as to write it down. Jane hurried back only to find that her mother had left. I'm too tired to stay up longer. 备注:在only too..to结构中,too...to...并非是"太....而不能..."之意.此时,与too..to..搭配的形容词常见的有pleased,ready,willing,glad,happy等. I'm only too glad to have passed the exam. 3.不定式作原因状语 形容词作表语时,后面可接不定式作原因状语,用以说明产生这种情绪的原因.用于这类结构中的形容词常见的有:happy,glad,sorry,anxious,proud,disappointed,angry,surprised,ready,delighted,pleased等. You will never know how happy I was to see her yesterday. 4.在"主语+系动词+表语(形容词)+to do"结构中,句子的主语与动词不定式有逻辑上的被动关系,且形容词表示主语的特征或性质,这时,需用不定式的主动形式表示被动意义.该结构中常用的形容词有:easy,hard,difficult,important,impossible,interesting,pleasant,nice,comfortable,safe,dangerous等. This question is easy to answer. This book is difficult to understand. 三.分词作状语 1.分词作状语时其形式的选择 2.分词作状语的句法功能 分词作状语时,可以表时间,原因,结果，条件,让步，行为方式,伴随状况等.为了强调,还可与 while,when,once,if,unless等连词连用. When offered help,one often says"Thank you"or "It's kind of you".(时间) Separated from other continents for millions of years,Australia has many plants and animals not found in any other
非谓语动词全面讲解
非謂语动词（一） 一、Done 被动性：过去分词的逻辑主语是分词动作的承受者（receiver）, 而不是发出者，两者构成被动语态或被动意义。 完成性：与句中另一个动作、另一个时间或句子产生的时间相比，分词的动作已经发生、完成。 句法功能 表语：许多动词通过+ed 变成形容词，其本质是过去分词用作形容词The boys were astonished. The door remained locked. They seemed worried. 定语：划出下列句子的定语部分 The broken glass is still lying on the table. The frightened girl was trembling when the police arrived. A grown boy is a boy who has physically and mentally grown up. He sent them his newly-invented devices. She was reading a novel written by Dickens. The people trapped in the big fire were rescued by the firefighters with a helicopter. The radio bought in your shop doesn't work well. 翻译： 他是被经理测试的人员当中最优秀的员工之一。 宾补 1、在感官/ 感知动词后：see, look at, observe, hear, listen to, think, find, imagine, feel, watch等。 We found him greatly changed. 2、在使役动词后：make, have, get, keep, leave等。 He made himself understood in spoken English. 3、在意愿动词后：like, need, want, wish等。 She came into the shop with a package saying: I needn’t it changed but re-wrapped. 翻译：我回到家，发现家里被偷了
(完整word版)超详细非谓语动词讲解
非谓语动词(the Non-Finite Verbs) 定义在句子中不是谓语的动词， 形式：不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词） 作用：在句子中充当主语、宾语、状语等。 特点：1.非谓语动词可以有名词作用（如动词不定式和动名词），在句中做主语、宾语、表语。 2.非谓语动词可以有形容词作用（如动词不定式和分词），在句中做定语、表语或宾语补足语。 3.非谓语动词可以有副词作用（如动词不定式和分词），在句中作状语。 4.谓语动词在句中作谓语，受主语的人称和数的限制；非谓语动词在句中不能单独作谓语，它不受主语的人称和数的限制。 5.英语中不能单独做句子的谓语。 与谓语动词的关系相同点 （1）如果是及物动词都可与宾语连用，例如：They built a garden. They suggested building a garden. （2）都可以被状语修饰：The suit fits him very well. The suit used to fit him very well. （3）都有主动与被动, “体”式（一般式；进行式；完成式）的变化。例如： He was punished by his parents.（谓语动词被动语态）He avoided being punished by his parents.（动名词的被动式） We have written the composition.（谓语动词的完成时）Having written the composition, we handed it in.（现在分词的完成式）（4）都可以有逻辑主语 They started the work at once.（谓语动词的逻辑主语）The boss ordered them to start the work.（动词不定式的逻辑主语） We are League members.（谓语动词的主语）We being League member, the work was well done. （现在分词的逻辑主语） 不定式 一、形式功能： 动词不定式：（to）+do，具有名词、形容词、副词的特征。 否定式：not + (to) do 以do为例，动词不定式的构成如下： （1）一般式：不定式的一般式所表示的动作与谓语动词动作同时发生或发生在谓语动词动作之后. 例如：I'm nice to meet you. 很高兴见到你。 He seems to know a lot. 他看起来懂得很多。 We plan to pay a visit. 我们计划花钱去参观。 He wants to be an artist. 他想成为一个艺术家。 The patient asked to be operated on at once. 病人要求马上手术。 The teacher ordered the work to be done. 老师要求完成工作。 （2）进行式：不定式的进行式所表示的动作与谓语动词动作同时发生， 例如：The boy pretended to be working hard. 男孩假装工作得很努力。 He seems to be reading in his room. 看起来他正在他的房间里面读书。 （3）完成式：不定式的完成式表示的动作发生在谓语动词动作之前，例如： I regretted having told a lie. 我后悔我说谎了。 I happened to have seen the film. 我偶然看过这部电影。 He is pleased to have met his friend. 他很高兴能遇上他的朋友。 二、不定式的句法功能： （1）作主语： To finish the work in ten minutes is very hard. 十分钟之内完成这项工作是很难的。 To lose your heart means failure. 灰心意味着失败。
非谓语动词专题讲解
非谓语：（不能单独做谓语，但同时仍保留动词某些特征的动词形式。非谓语动词除了不能独立作谓语外，可以承担句子的任何成分。） 一、不定式与动名词做主语 1.动名词做主语往往表示普通的、一般习惯的行为，不定式做主语常表示某次具体的行为。 例句： Reading English is really a great fun.<这里不强调看一次，看两次……表示的是一般性的行为> To read english this morning will take most of my time.<这里用不定式表示一次具体的行为> 2.形式主语it 的运用: 1).不定式做主语,谓语用单数。往往用it做形式主语，把不定式放在谓语后面。 例句：To finish the job took us two hours. It took us two hours to finish the job. （注：在不定式做主语的被动语态句子中，必须用形式主语it.） 例句:it was decided to go for a picnic tomorrow. 2).It is+adj.of/for sb.to do sth.当不定式的逻辑主语和前面的形容词构成系表结构时，用of,否则用for. 例句： It’s very nice of you to help us.<此时，不定时的逻辑主语是you，adj.是nice,二者构成系表结构，即可以说you are nice.此时应该用of> It’s impossible for us to defeat the boss.<此时就不能说we are impossible.因此应该用for > 3).用动名词做主语的句型：It is/was no good(use, useless, fun)+doing sth. It’s worth while doing 例句： It’s no use cry over spilt milk.覆水难收 (it 用法远不止这几个后面会有补充) 3.成分对称：主语和表语都是非谓语动词时，应保持形式上一致。 例句： To see is to believe. Seeing is believing.眼见为实 4.There be no +ving 例句： There is no parking around here. No smoking,please. 练习题 It is hard_________ his mind.(to change ) It is fun__________ with a foreign man.(talking) There is no ________what will happen.(telling) I like_________ this novel this morning.(to read) 二：做表语 1.不定式做表语表具体个别的动作或有将来的含义。 例句：My wish is to become a famous writer. 2、现在分词做表语表示主语的性质与特征,表主动（interesting, amusing, disappointing, puzzling, exciting等）；进行时表示正在进行的动作。 例句： i am teaching the child to swim when you passed by.
英语非谓语动词讲解
英语非谓语动词讲解 非谓语动词主要包括不定式、动名词和分词。为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义，我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、宾语、宾语补足语、定语、状语、表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义。 ★1．不定式和动名词作主语的区别 (1)动名词作主语通常表示抽象动作；而不定式作主语表示具体动作。Smoking is prohibited(禁止)here．这里禁止抽烟。(抽象) It is not very good for you to smoke so much．你抽这么多烟对你身体很不好。(具体) (2)动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或经验。 不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。 Climbing mountains is interesting．爬山很有趣。(经验) Driving a car during the rush hour is tiring．在高峰时刻开车令人厌烦。(经验) 注意：不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。 ①常用不定式做主语的句型有： 常用结构：It+be+ adj./n.+ for sb. to do sth. (常见形容词: difficult , important, necessary, impossible, etc.) It+be+ adj. + of sb. to do sth. =sb. be + adj. + to do sth. (常见形容词:clever, silly, foolish, stupid, wise, kind, rude, impolite, careless, cruel, crazy, etc.) ②常用动名词做主语的句型有：It’s no good (use, fun) doing sth. It’s (a) waste of time one’s doing sth. It’s worth while doing sth.★2．不定式、动名词和分词作表语的区别
超详细非谓语动词讲解
专业.专注. 非谓语动词（the Non-Finite Verbs ） 定义在句子中不是谓语的动词， 形式：不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词） 作用：在句子中充当主语、宾语、状语等。 特点：1.非谓语动词可以有名词作用 （如动词不定式和动名词），在句中做主语、宾语、表语。 2. 非谓语动词可以有形容词作用 （如动词不定式和分词），在句中做定语、表语或宾语补足语。 3. 非谓语动词可以有副词作用 （如动词不定式和分词），在句中作状语。 4. 谓语动词在句中作谓语，受主语的人称和数的限 制；非谓语动词在句中不能单独作谓语 ，它不受主语的人称和数的限制 5. 英语中不能单独做句子的谓语 。 与谓语动词的关系相同点 （1）如果是及物动词都可与宾语连用 ，例如： They built a garden. （2） 都可以被状语修饰： The suit fits him very well. The suit used to fit him very well. He avoided being punished by his parents. （动名词的被动式 ） Having written the composition, we handed （现在分词的完 it in.boss ordered them to start the work. （动 The 词不定式的逻辑主语 ） 不定式 一、形式功能： 动词不定式：（to ）+do ，具有名词、形容词、副词的特征。 否定式：not + （to ） do 以do 为例，动词不定式的构成如下： （1） 一般式：不定式的一般式所表示的动作与谓语动词动作同时发生或发生在谓语动词动作之后 例如： rm nice to meet you. 很高兴见到你。 He seems to know a lot. 他看起来懂得很多 。 We plan to pay a visit. 我们计划花钱去参观 。 He wants to be an artist. 他想成为一个艺术家 。 The patient asked to be operated on at once. 病人要求马上手术 。 The teacher ordered the work to be done. 老师要求完成工作 。 （2） 进行式：不定式的进行式所表示的动作与谓语动词动作同时发生 ， 例如：The boy pretended to be working hard. 男孩假装工作得很努力 。 He seems to be reading in his room. 看起来他正在他的房间里面读书 。 He was punished by his parents. （谓语动词被动语态） We have written the composition. （谓语动词的完成 时） 成式） （4）都可以有逻辑主语 They started the work at once. （谓语动词的逻辑主语） They suggested building a garden. We being League member, the work was well done. （现在分词的逻辑主语） （3） 都有主动与被动，体"'式（一般式；进行式；完成式）的变化。例如： We are League members. （谓语动词的主语）
非谓语动词专项练习及答案详解
非谓语动词专项练习及答案详解 一、单项选择非谓语动词 1．With the homework _______, the students can go to have a picnic. A．being done B．done C．doing D．to do 【答案】B 【解析】考查非谓语动词。句意：做完作业后，学生们就可以去野餐了。此处是with的复合结构，homework和动词do是被动关系，用过去分词表被动，指作业被做，过去分词在句中作宾补。故选B。 【名师点睛】 with复合结构 “w ith复合结构”也是独立主格结构的一种，同样十分重要。在句中表示“原因，结果，伴随，方式”等情况。 (1)with + 宾语 + 形容词 The children were listening to the teacher with their eyes wide open. （表伴随） (2)with + 宾语 + 介词短语 The old man used to take a walk with a stick in his hand. （表方式） (3)with + 宾语 + 副词 The proud girl walked away with her head up. （表方式） (4)with + 宾语 + 现在分词 Mary felt very shy with so many eyes looking at her. （表原因） (5)with + 宾语 + 过去分词 If you sit looking away from a person, or with your back turned, you are saying you are not interested in that person. （表方式） 本题就是考查此结构，homework和动词do是被动关系，用过去分词表被动，指作业被做，过去分词在句中作宾补。 (6)with + 宾语 + 不定式 With too much work to do the next day, he felt anxious and didn’t sleep well. （表原因） 一般说来，with 复合结构放在句末多表示伴随状况；若放在句首，则多表示“原因”或“条件”，例如： With her mother away from home, the little girl felt lonely. 由于她妈妈不在家，这个女孩感到很孤单。 With the guide leading the way, I had no difficulty finding their village. 因为向导带路，我没怎么费事就找到了他们的村子。 2．Simon made a big bamboo box the little sick bird till it would fly. A． keep B． kept C． keeping D． to keep
高考英语总复习非谓语动词专项讲解及练习
邑天下教育内部资料---百思课教育工场鉥心奉献 ——非谓语动词 ●重要知识要点突破 定义：在英语中，不作句子谓语，而具有除谓语外其他语法功能的动词，叫做非谓语动词。分类：非谓语动词有动词不定式（the Infinitive）；动名词（the Gerund）；现在分词（the Present Participle）；过去分词（the Past Participle） 一、动词不定式 不定式由“to+动词原形”构成，其否定形式是“not to+动词原形”。不定式可以带宾语或状语构成不定式短语，没有人称和数的变化，但有时态和语态的变化。不定式可作主语、宾语、状语、表语和定语，但不能单独作谓语。 1.不定式的时态及语态 时态主动被动意义例句语态 一般To do To be done与谓语动词同时 发生或以后发生I’m glad to see you.当逻辑主语是 这个不定式表 示的动作的承 受者时，须用 被动形式。如： He asked to be sent to work in Tibet. This book is said to have been translated into Spanish. 进行to be doing 表示谓语的动作 （情况）发生时， 不定式表示的动 作正在进行 He pretended to be reading a book when I came in 完成to have done to have been done 先于谓语动作发 生 We seem to have met each other before. 完成进行to have been doing 先于谓语动作发 生而又延续到谓 语动作发生后 He is said to have been studying abroad. 2.不定式的句法功能 1）作主语：To finish the work in ten minutes is very hard.在十分钟内完成这项工作很难。2）作表语：Her job is _______________________________. 她的工作就是打扫大厅。
高中的英语非谓语动词讲解-(整理)
非谓语动词 非谓语动词包括不定式(to do)、动名词(－ing)、现在分词(－ing)与过去分词(－ed)。它们不受主语人称和数的限制，在句子中不能充当谓语，但可以充当句子的其他成分，并且有时态和语态的变化。 动词不定式
定义：动词不定式是非谓语动词的一种，它没有人称和数的变化，在句子中不能独立作谓语，但它仍保持动词的特点，可以有自己的宾语和状语。 一、不定式的意义 1. 不定式的一般式：一般式表示的动作或状态发生在谓语动词表示的动作或状态的同时或之后。当不定式的逻辑主语是这个不定式所表示的动作的承受者时，不定式一般要用被动式(to be done). eg: He seemed to be tired. The building to be finished next month is for our teachers. 2. 不定式的进行式：进行式表示动作正在进行，与谓语的动作同时发生。 . When I went to his home, he happened to be traveling around the world. 3. 不定式的完成式：如果不定式所表示的动作或状态发生在谓语动词所表示动作或状态之前，就用完成式；若是在此基础上的被动含义，就用完成被动式( to have been done).
. He is said to have written a novel about the Long March. He is said to have been taught French when he was a child. 4. 不定式的完成进行式：如果不定式的动作是在谓语所表示的时间之前一直在进行或有可能继续进行的动作，就要用完成进行式. eg: We’re happy to have been working with the experts all the month. 二、不定式的用法： 1. 不定式做主语：不定式做主语一般表示具体的某次动作。而动名词doing 表示习惯的，经常的动作。 1)不定式作主语时,谓语用单数 To do such things is foolish. 2）主系表结构 To see is to believe. 3)it形式主语。当主语较长，谓语较短时，常用it做形式主语，将不定式放到谓语的后面。 常用于下列结构中： (1)It is/was +adj.+(of sb.) to do…（如 good/ kind/ nice/ clever/ foolish/ selfish…） (2)It is +adj.+(for sb.)+to do…（如easy / difficult / hard / / unwise / possible/ necessary…） (3)It is +a/an +名词+ to do...（如a pity/ a shame / a pleasure /one’s duty / an honor …）
非谓语动词专项讲解及练习
外研版英语【初中英语】非谓语动词专项讲解及练习 一、非谓语动词 1．Sue practices ______ the violin hard and often gives wonderful performances. A. play B. played C. to play D. playing 【答案】 D 【解析】【分析】句意：Sue努力练习拉小提琴并经常做精彩演出。Practise doing sth.故答 案为D。 【点评】考查动名词的用法，掌握practice doing结构。 2．My friend invited me ______ the Art Club , and I accepted it with pleasure. A. join B. to join C. joined D. joining 【答案】 B 【解析】【分析】句意:我的朋友邀请我参加艺术俱乐部，我愉快地接受了。A.动词原形;B. 动词不定式;C. 动词过去式;D.动词的ing形式。invite sb. to do sth.邀请某人做某事。结合句 意及结构，故选B。 3．The workers were made from morning to night in the past. A. worked B. to work C. work D. working 【答案】 B 【解析】【分析】句意:在过去工人们被迫从早晨工作到晚上make sb do sth让某人做某事，其被动语态形式sb be made to do sth所以选B。 4．Our English teacher wants us ______ English stories out of class. A. read B. reading C. to read 【答案】 C 【解析】【分析】考查非谓语动词。want sb. to do sth.想要某人做某事。故选C。 5．To live a low-carbon life, we must remember ________ the lights when we leave the room. A. to turn off B. turning off C. not to turn off 【答案】 A 【解析】【分析】句意：要过低碳生活，我们必须记住离开房间时要关掉灯。remember （not）to do sth.忘记要做的事；remember doing sth.忘记已经做过的事。根据句末when we leave the room.可知关灯的动作还没有做，此处表示肯定含义，要用不定式的肯定式， 故选A。 【点评】考查动词remember的固定搭配。根据所表示的含义选择正确的搭配。
英语非谓语动词专项讲解与训练
中考英语非谓语动词专项讲解与训练 非谓语动词一 (动词不定式） 1. 不定式的否定形式是在to的前面直接加not。如： My mother decided not to have a trip to Yunnan with me. 我妈妈决定不和我去云南旅游了。 2.不定式可以和疑问词who, which, what, how, where，when连用，构成不定式短语，在句子中作主语、宾语或表语。如： Could you tell me how to operate this machine? 你能告诉我怎样操作这台机器吗？ 3.动词不定式的句型或结构考查 ① It＋be＋adj.＋of＋sb.＋to do sth.意为“某人能做某事真是太……了”。
此句型中的形容词通常是表示主观感情或态度的形容词。如：good，kind，nice，wise，clever，foolish，right，wrong，careful，careless等。如： It's very wise of you to do it ahead of time. 你提前做了那件事真是太明智了。 .② It＋be＋adj.＋for＋sb.＋to do sth.意为“对……来说做某事真是太……了”。 这些形容词通常是表示客观情况的形容词。如：easy，hard，difficult，important，necessary，impossible，interesting等。如： It's necessary for us to take a map when traveling. 对我们来说，旅行的时候带一张地图是有必要的。 ③ too...to do结构, in order to do 结构enough to do结构 too...to结构意为“太……而不能”，enough to结构意为“足够……以至于能……”。如： The water is too hot to drink. 水太烫了不能喝。In order to do 为了-- .④主语＋think/find/feel/ believe/consider等＋it＋adj.＋to do sth.＋其他，意为“某人认为/发现做某事……”。如： I think it easy to finish the paper in three hours. 我认为三个小时完成这篇文章是很简单的 非谓语动词二 (动名词） ① 有些动词或词组后常跟动名词作宾语，常见的有： finish(完成)，practice(实践)，worth(值得)，be busy doing （忙于），keep(继续)，be used to(习惯于)，give up(放弃)，consider(考虑)，can't help(忍不住；情不自禁), feel like(想要), miss(错过)，imagine(想象)，mind(介意)，avoid(避免)，enjoy(喜欢；享受)，have fun(玩得开心)，look forward to(期待)suggest (建议） 巧思妙记 完成实践值得忙；
外研版英语非谓语 动词专题复习
外研版英语非谓语动词专题复习 一、非谓语动词 1．The teachers often tell us ________ in the river. It's dangerous. A. not swim B. don't swim C. not swimming D. not to swim 【答案】 D 【解析】【分析】句意：老师经常告诉我们不要在河里游泳。太危险了。tell sb not to do sth告诉某人不要做某事。动词不定式的否定结构，not to do sth.故选D。 【点评】此题考查动词不定式。注意动词不定式的否定结构not to do sth。 2．一What should we take when going birdwatching? 一 We should take a pair of binoculars ____________the birds clearly. A. see B. seeing C. to see D. sees 【答案】C 【解析】【分析】句意:一去看鸟应该带什么?一为了看得清楚，我们应该带一副望远镜。 带上望远镜的目的是看得清楚，用带to的不定式作目的状语。故选C。 3．To live a low-carbon life, we must remember ________ the lights when we leave the room. A. to turn off B. turning off C. not to turn off 【答案】 A 【解析】【分析】句意：要过低碳生活，我们必须记住离开房间时要关掉灯。remember （not）to do sth.忘记要做的事；remember doing sth.忘记已经做过的事。根据句末when we leave the room.可知关灯的动作还没有做，此处表示肯定含义，要用不定式的肯定式， 故选A。 【点评】考查动词remember的固定搭配。根据所表示的含义选择正确的搭配。 4．Running ______ a good way to exercise every day. A. is B. was C. are D. were 【答案】A 【解析】【分析】句意：每天跑步是一种锻炼的好方式。“跑步”作句子的主语，动词短语 作主语，用成动名词形式；动名词作主语时，谓语用第三人称单数形式。故选A。 【点评】本题考查主谓一致。以及is was ，are，were四个词的意义和用法。
复习专题 非谓语动词专项讲解及练习
复习专题非谓语动词专项讲解及练习 一、非谓语动词 1．—What should I do, doctor? —_____ healthy, you should do more exercise. A. Keep B. Keeping C. To keep D. To be kept 【答案】 A 【解析】【分析】句意：——我应该做什么，医生？——为了保持健康，你应该多锻炼。keep healthy，保持健康，固定搭配，排除D。多锻炼的目的是保持健康，所以用to do不定式表目的，故选C。 【点评】考查to do不定式表目的，注意平时识记其用法，理解句意。 2．—What does the sign mean? —It tells us ____________ in public. A. didn't smoke B. don't smoke C. not to smoke D. not smoke 【答案】 C 【解析】【分析】句意：——这个标志是什么意思——它告诉我们在公众场所不要吸烟。根据短语tell sb not to do sth“告诉某人不要做某事”，故此处为动词不定式not to smoke。故选C。 【点评】考查固定搭配tell sb not to do sth。 3．Most people enjoy other people games. A. watching; plays B. to watch; to play C. watching; playing D. watching; to play 【答案】 C 【解析】【分析】句意:许多人喜欢看别人做游戏。喜欢做某事:enjoy doing sth后跟动名词作宾语;看某人做某事:watch sb do sth（用省to的不定式表示看到了整个过程）;watch sb doing sth（用动名词表示看到了动作在发生）。人们喜欢看别人在做游戏而不一定是整个过程，故选C。 4．It is wise ______Linda to make up her mind _______to play an instrument. A. for; learning B. for; to learn C. of; learning D. of; to learn 【答案】 D 【解析】【分析】句意：琳达下决心学弹乐器是明智的。由句子结构可知，不定式作真正的主语，放在句末，用it作形式主语。要用固定句型：It's + adj +for/of sb to do sth.前面的形容词来描述不定式时，要用介词for；形容词说明人时，要用介词of。这里的形容词wise是形容人的性格特征的，要用It's + adj +of sb to do sth.，故选D。 【点评】考查固定句型It's + adj +for/of sb to do sth.的用法区别。根据形容词的属性，选择正确的介词。 5．Young people are encouraged to work hard ____their own dreams.