山西省教育科学规划课题结题研究成果

鉴定程序

单位科研管理部门审核省规划办审核同意

一式5份含：结题报告，主要研究成果及附件

（必须有一篇公开发表的文章）

同行专家3—5人采取会议或通讯鉴定

山西省教育科学规划立项课题结题验收

和成果鉴定评估要点

(讨论稿)

一、课题立意（15分）

主要考察课题的创新性、普遍性和实用性

二、研究过程（25分）

1．开题情况：研究方案、开题报告

2．中期检查情况：

3．结题情况:

三、研究成果（60）

1．理论成果：理论贡献（35分）

2．实践成果：社会效益、经济效益（25分）

注：研究成果评价等级划定参考

一类研究成果：具有或达到国内同领域领先水平——有一篇以上国家级刊物（或核心期刊）发表的论文或国家级本专业出版社出版的专著；而且，其中提出本领域创新性观点。

二类研究成果：具有或达到省内同领域研究领先水平——有一篇以上省级刊物发表的论文或省级出版社出版的专著；成果具有推广价值，且已经取得较好的社会效益和经济效益。特别突出可进入一类研究成果。

三类研究成果：具有或达到省内同领域研究先进水平——3万字以上研究报告，具有较强实践意义。特别突出可进入二类研究成果。（本评估要点是我办为建立一套相对完备的教育科研成果鉴定标准而设想的一个框架。请各位专家在评审过程中，对此提出意见和建议，谢谢！）