来自美国的练笔日记(四)怎样写对比类议论文
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来自美国的练笔日记(四)怎样写对比类议论文
作者:
来源:《小学时代·妙笔作文》2015年第11期
2015年11月3日
上个周末,我在现场观看了一场圣路易斯红雀队的棒球赛。我的好朋友艾丽在家里也看了这场比赛,只不过她看的是电视直播。今天的写作课,史密斯小姐介绍的是对比类议论文的写作。于是,我思考了一下在现场看比赛与电视直播的区别,决定就这两种观看球赛的方式写一篇议论文。首先,我决定对艾丽进行一次采访,下面是我们的采访记录:
采访
采访是一个收集信息的好方法,通过向他人提出事先准备好的问题来获得对方的想法。
对艾丽的采访记录
Q:你认为观看棒球比赛的电视直播节目有哪些好处呢?
A:首先,解说员会在解说比赛的时候讲述一些背景故事;其次,运动员在击球时,屏幕上还会呈现清晰的特写画面;最后,还会以最佳视角进行动作回放。
Q:你有没有看过现场比赛呢?
A:看过。
Q:与现场比赛相比,你在家里看比赛的时候,觉得有什么欠缺的方面吗?
A:有,我觉得与其他球迷一起看比赛很热闹,这种气氛在家里是感受不到的。
我知道,对于对比类议论文的写作来说,文章的结构很重要。我又重读了一下我做的采访笔记,然后回忆了一下自己观看的那次现场比赛。我决定做一个‘属性表’,这样可以帮助我组织思路。
属性表
属性表中列举的是不同事物的特点和属性。它可以帮助写作者组织收集到的信息,对比两个事物之间的相同与不同之处。
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