中学万圣节活动策划范本(标准版)5篇
中学万圣节活动策划范本(标准版)5篇
Model of high school Halloween activity planning (Standard Ve rsion)
汇报人：JinTai College
中学万圣节活动策划范本(标准版)5篇
前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现
目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现
实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具
有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
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1、篇章1：中学万圣节活动策划范文(规范版)
2、篇章2：中学万圣节活动策划模板规范版
3、篇章3：中学万圣节活动策划模板
4、篇章4：中学万圣节活动策划例文基础版
5、篇章5：中学万圣节活动策划例文(规范版)
篇章1:中学万圣节活动策划范文(规范版)
一、活动目的：营造外语氛围、给学生搭建平台、全员参加、积极快乐
二、活动时间、地点
活动时间： 20xx年11月1日
活动地点：升旗操场
参加人员：全体学生
三、各年级活动项目（每位学生至少玩一种游戏，全员参与，注意安全）
（一）七年级
小鬼闯难关：学生进行接力跑，途中跳单双圈，还要要
回答老师提出的问题。按时间排名。
活动器材：单双圈
音乐：Go away
Happy Halloween!
人员安排：家长10人，包含照相，换衣服，纪律、卫生
跳舞场地的分配：现场划分
七年级认读单词：
（二）八年级
小鬼跳跳跳：每班用一个跳跳球进行接力跳。每个学生
从起点起跳，在到达终点时回答老师提出的问题，然后再跳回
原点，之后进行下一个学生，以所有学生都跳玩一遍的总时间排名。
活动器材：跳跳球
八年级回答问题：
1.What is your name ?
2.Say three animals.
3.What is your father’s name?
4.How are you?
5.How old are you?
6.Who is your friend?
7.What colour is y our… ?
8.What day is it today?
9.Who is your English teacher?
10.Count 1-10.
七、八年级
1、每班分成6组刻南瓜灯、评比
2、单词接力
四、安全保障
老师提前做好安全教育：活动过程中的安全、刀具的安全使用
五、所需道具：
1、呼啦圈（宿谦和体育老师负责）
2、刻南瓜的桌子朱刚老师负责
3、南瓜和刻刀，学生自带
六、主持人训练：付××老师
篇章2:中学万圣节活动策划模板规范版【按住Ctrl键点此返回目录】
一、指导思想
为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办“万圣节”主题活动。
二、活动时间
10月31日17：45——19：00
三、参加对象
初一到初三全体学生，全体教师
四、活动方式
1、a）.利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰（如
面具、南瓜灯，衣服等），返校日带回参加评比，并布置教室。b）.通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。
2、晚上活动安排：
1）.17：45-18：15 学生参观南瓜灯。
2）. 18：15-18：35讨糖活动，分楼层活动。1-2年级
在三楼，其他班级不变。
3）.18：35-19：00 分班级活动。各班主任负责在班上
组织，带领学生进行互动小游戏。
备注：
1.每楼层设有一名安全巡检员。各班主任在班检课时对
学生进行安全教育。
2、学部会适当准备一些糖，各班也要相应准备一些糖。
3、低年级的万圣节装饰避免恐怖。
4、每班需上交南瓜灯一盏参加评比展出。
篇章3:中学万圣节活动策划模板【按住Ctrl键点此返回目录】
一、活动名称及主题
万圣节晚会
鬼夜迷离
二、活动宗旨
弘扬世界优秀文化，活跃院校文化气息，激发当代大学
生的激情!
三、活动目标
如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出，想要在
全世界立足，就应该要了解中西方的文化，知己知彼百战百胜，要足够了解中方和西方的文化差异，遵循原则，促进世界文化的发展和进步，争做世界文化的领头羊，从而拉动国家经济的发展（）。校园是一个传播文化的重要场所，而且学生接受
新事物的能力更加强。举行该次活动，不仅可以丰富学生的文化知识，增强文化竞争意识，而且能够丰富校园生活，拉动同学之间的关系，促进人与人之间的交流。
四、活动地点
在运动场举行
五、活动开展
1）视频展示。以一段简短的视频引出万圣节背景，包括
万圣节的起源和传播，风俗，象征物，以及同名电影等。简要的介绍万圣节，让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动
2）准备舞台秀。由同学装扮成各式各样的鬼怪，在舞台
上走一圈，注重突出服装的特别之处，然后走向人群，给人群派糖果，让观众更加真实，清晰的感受。如：幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。（一定要注意背景音乐的风格，制造怪异的风格达到效果）
3）鬼话连篇，主持人讲述一段迷离的鬼故事，为此，该
环节的主持人要求一定要具备必要的讲话能力，制造现场迷离气氛。
4）游戏比赛。赢家将获得万圣节象征物——南瓜手机链。游戏以竞猜问答题形式开始，难度逐渐加大。
游戏规则：
①由台下的观众举手参与，人员大概在十个左右。
②由主持人公布题目，台上的游戏家进行抢答，抢答成功者可进行下一轮的比赛，选出8名选手。
③剩下的选手继续回答问题，但问题的难度会更大，抢答成功的前5名选手即可成为赢家，获得手机链。附：问题的具体内容可以包括其他文化节。
游戏观众在台下也可以抢答，一旦抢答该题跳过，进行更高难度的问题抢答。并且，活动场地内会设有不少活动地点进行有奖互猜游戏，包括活动视频内的知识点，以及辨认魔鬼服装……
5）唱歌秀，由两名擅长英语歌曲的同学以西方的格调带来一首英文歌，可以轻松现场，升华现场气氛。具体的歌曲由歌手决定，但一定要符合主题。
6）小品秀，学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形，期间包括万圣节前夜的聚餐，以及万圣节当天的热闹氛围，让同学们体验西方小资生活与中国的区别。
7）活动结束后，观众可以和各种鬼怪合照留影，给观众留下深刻印象。
8）请同学为本次活动作出评价，评价以表格选择题的形式，评价本次活动的效果以及需要改进的地方，以便以后的活动策划可以更加完善，符合大众的兴趣。
附：活动邀请校广播站、记者团、电视台进行跟踪，摄录，以便活动后在学校的宣传。
六、活动进程
19：00-19：30同学进场时间
19：30-19：50开始活动开场白，由主持人拉开本次活动的帷幕并且宣布本次活动的大概环节，让同学们大概地了解本次活动
19：50-20：20万圣节视频展示
20：00-20：15服装秀
20：20-20：35鬼话连篇
20：35-21：35游戏比赛该实践包括现场比赛和场下比赛时间
21：40-21：50歌唱秀
21：50-22：00小品秀
22：00-22：20留影时间
22：20-22：35同学评论，校内媒体采访
22：40活动结束闭目
七、活动应注意的问题和细节
①参与人数较多，志愿者要注意维持进场出场秩序
②万一有降雨天气由各个负责部门保管好器材，并提前提醒同学备好雨具。
③活动结束后，各个部门要负责清洁所负责的区域，保持校内整洁。
④在台下游戏期间，同学们结束游戏后一定要尽快回到现场，以免拖延时间，耽误活动的正常开展。
⑤进行相关的海报，横幅，场地的提前申请
⑥校内媒体也可在活动前进行活动预告，加大宣传力度，提高活动气势
八、结束语
万圣节不仅是西方的节日，更是世界的文化结晶，希望同学们能海纳百川，推陈出新，争做新一代更有文化内涵，更加青春活力的年轻人!
祖国的未来需要我们的拼搏与坚持，我们的未来也需要我们用双手去创造。青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，更加需要我们的奋斗。
点起希望之光，奋斗昂扬，激情似火，燃烧魅力青春!
篇章4:中学万圣节活动策划例文基础版【按住Ctrl键点此返回目录】
一、目的：
藉由办理各项英语教学相关活动，将英语融入日常生活当中，增进学生学习兴趣，扩充学习领域，充实生活内涵。
二、主办单位：台北市芳和国中
三、活动时间：
四、实施对象：本校全体学生，以班级为单位参与是项活动。
五、活动流程及内容：
9：00至9：30
万圣节英语表演节目选定两组依序表演，每组十五至二十五人。
第一组︰英语歌舞剧表演
以歌曲及活泼生动的表演方式，向大家介绍万圣节的由来、习俗和传统庆祝活动。同时并表演两首万圣节的歌曲〈Halloween is coming, Jack-O’-Lantern〉。
第二组︰英语话剧表演
以学生自编自演的鬼故事为主，透过幽默热闹的话剧表演，使学生喜欢英语并乐于学习英语。
9：30至11：00
英语过关游戏活动
共设有八关，学生通过六关以上即可获得「闯关成功证书」。各关内容力求简单有趣味性，使寓教于乐。
闯关活动内容如下：
1.Trick or treat?
学生约四到五人一组，敲门进入闯关区，向关主念出Halloween Chant以拿到关主请客的糖果。
Ex. Trick or treat!Treat or treat!Give me something good to eat!
Treat or treat!I’m a ghost!Treat or treat!Give me a toast!
2.I can see…我看见…
学生必须从事先准备好的万圣节海报中，指出三项他们看到的东西。
Ex.I can see a mummy. I can see a ghost. I can see a black cat.
3.I can speak English我会说英语
请学生事先搜集有英文字的广告纸盒、罐子或其它东西，将其它们贴在海报纸上当做题目，学生从中任选出三种日常生活中常见的英文单字，念出
单字并将它拼出来。
Ex. OREO, O-R-E-O
4.Sing a song欢乐歌唱
学生约四到五人一组，配合动作，以掷骰子的方式选曲，演唱出老师所教过的歌曲。
5.Simon says老师说
学生约四到五人一组，依关主的指示做出动作，内容皆为实用的教室英语，并搭配“老师说”的游戏趣味在其中。
Ex. “Simon says stand up!”（学生跟着做）“ Sit down!”（不必跟着做）
6.Matching大小写配对
学生随机抽出三个大写字母，然后必须从二十六个小写字母中找出配对的字母，并念出其代表的英文单字。
Ex. A-a-apple, B-b-bird, C-c-cat.
7.Phonics舌头体操
请小朋友拿着有子音的花朵，然后自由选择三个有结合元音的茎叶，小朋友要能正确的拼出音来。
Ex. 选择b→ban, bed, bit, bob, bug
8.Q and A
每个学生回答关主所问的问题，每人三句。
学校万圣节活动方案(20210218061417)
学校万圣节活动方案 一、活动目的 1. 使学生了解万圣节的由来和时间，感知西方文化节日氛围。 2. 认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。 3. 增加家长的满意度。 4. 吸引校外的学生和家长，提高卓悦知名度。 二、活动方案 时间: 形式: 室内和户外相结合 对象: 在校学生及家长( 可邀请非本校的学生及家长参加) 三、活动前准备工作: 1、通知家长和学生参加本次活动。( 各班老师) 2、布置教室环境。(Laraine 、Katherine) 3、活动所需物品: a. 游戏物品: 苹果若干、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境布置图片、奖品、照相机等。(Lisa) b. 活动所需音乐: 兔子舞、爬行音乐、万圣节相关音乐(Laraine) c. 活动PPT (Sam) 四、活动流程 1. 开场舞“兔子舞” （5 分钟）（Laraine）老师教孩子跳
兔子舞, 活跃现场气氛，激发孩子兴趣，达到热身效果。 2. 主持人致辞，正式进入活动（ 3 分钟）（Laraine）主持人欢迎学生和家长们的到来，并让学生说出今天的日期，告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。活动中能吃到美味且免费的糖果，引出主题“万圣节” 。 3、简单讲述万圣节的起源（5 分钟）（Sam）老师介绍万圣节的故事，让孩子了解万圣节的时间、特殊物品、人物、习俗等（竞猜题目见副表。） 4、和外教互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节歌曲。（10 分钟）（Emmett） 5、游戏活动一: 搭苹果（5 分钟）（Laraine） 游戏规则:1 分钟时间内，2 人一组，看哪组小朋友将苹果搭的最高，个数最多者胜。 游戏活动二: 魔法气球（5 分钟）（Sam） 游戏规则:2 队同时，每队2人1组，使3个气球不落地，从A到B, 1分钟时限。 （游戏道具准备及示范:Katherine Lisa） 6、户外活动:不给糖，就捣蛋（30 分钟）（所有老师） 地点: 凯德广场 内容:a、有奖竞猜活动。b.请家长或老师扮演路人，学生戴上面具跟路人要糖果。 c、分享要糖果的快乐，数数自己的“劳动成果”，和其
大学万圣节活动策划书两篇简易版
The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编订：XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 大学万圣节活动策划书两 篇简易版
大学万圣节活动策划书两篇简易版 温馨提示：本方案文件应用在日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。 【策划书一】 一、活动前言： 万圣节(All Hallow's Day)是西方的鬼节，时间是每年公历的11月1日，庆祝活动从10月31日晚开始，称为万圣节前夜(Halloween)。目前只要流行在说习惯英语的一些国家。在前夜，人们会按照风俗带上面具、穿上奇异的衣服打扮成鬼怪的模样，家家户户都会用南瓜雕空做成灯。孩子们会打扮好后提着南瓜灯挨家挨户讨要糖果。人们在这天并不拜祭祖先或鬼神，据说打扮成鬼怪模样和做南瓜灯是为了吓跑出来作恶的鬼怪。
二、活动宗旨： 了解西方文化，展现班级风采，激发学习热情. 三、活动目的： 通过万圣节活动的举办，丰富大学生课余文化生活，加强对西方文化的了解与认识，提高外语应用能力，增强班级凝聚力，展现大一班级风采。 四、活动内容： 1、主办单位：(待定) 2、活动时间和地点：(待定) 3、前期宣传： 海报宣传：①采用黑色、紫色等比较有神秘感的色调。②运用南瓜、幽灵等标志元素。 ③要有强烈的视觉冲击，主题鲜明。④活动时
英语万圣节活动策划书范本
Plan and manage the activity content, execution mode and progress of the event, so as to unify the overall planning objectives 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 英语万圣节活动策划书
编号：FS-DY-26510 英语万圣节活动策划书 一.活动目的 1.介绍西方文化，带动校园文化多元化发展; 2.激发学生的活动热情，加强交流合作; 3.丰富课余生活。 二.可行性及意义 4.主题鲜明，符合大多数大学生的兴趣倾向; 5.具有创以及趣味性，能吸引学生参与; 6.互动性强，没有了演员与观众的界线，人人参与其中; 7.以调动学生热情，促进合作交友为目标。 三.资源需要 地点： 人力资源：工作人员分别负责宣传、会场布置、物品购置、晚会现场登记、音响、灯光、及维持秩序;主持人两位;礼仪2~3人(装扮成天使和恶魔);舞蹈演员5人左右
物力资源：各种装饰(如南瓜灯、巫婆帽、扫把、魔法棒，飘带等，可以是手工制品)，南瓜数个(为避免万圣节期间南瓜供不应求，建议提前采购~~)，彩色糖果，工具(具体在活动方案中会提到)，奖品，闪光胸针(后面会提到它们的用处) 四.活动展开 (一)前期宣传 制作海报传单，给各种活动起上神秘的名称吸引学生目光;在学生宿舍区设摊售票，每张门票收取象征性的费用，主要以在控制参与活动的人数(说明：活动当天有门票的学生可以在指定地点领取免费糖果及胸针，没有门票的学生同样可以来，但没有东西领，需自备糖果以免受到魔鬼的惩罚) (二)场地联系装饰 联系好场地及大屏幕 将下称广场周围用彩色飘带围起来作为主活动场，在树上挂上几个小灯，及纸质的巫婆帽及扫把(比较轻)，旁边的“露天食堂”也做相应修饰 (三)流程 1.活动从晚上六点三十开始入场，七点正式开始(天黑以
学校万圣节活动方案
学校万圣节活动方案 （共五套） 万圣节活动方案1 一、指导思想 为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办雨外小“万圣节”主题活动。 二、活动时间 10月30日中午12：30——13：00(周五) 三、参加对象 一到五年级全体学生，班主任、外教、英语教师 四、活动形式 I.体验式活动： 一至五年级：设计制作万圣节相关道具(各班英语老师布置) II.了解式活动： 1、通过周五上午大课间介绍万圣节相关知识和中午活动要求。 2、广播室和英语课堂宣传解万圣节的来源，活动形式等。 3、通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。 4、通过周五的trickortreat活动来使学生体验万圣节的气氛。 III.参与式活动： trickortreat活动分年级进行 1、各班学生把南瓜灯(实物，纸工，绘画)布置在教室里。(利用周一到周四时间) 2、每个年级同楼层同一排三个班级进行trickortreat活动。 负责老师：一年级：张庆二年级：孔雪龙 三年级：包玉敏四年级：王妍婷 五年级：吴蝶国际部：刘正洋 (负责该年级的英语老师年提供适合的游戏给班主任，各班主任做课件并在班上组织，带领学生进行互动小游戏) 3、主要活动落实途径：
1、广播室 2、本校老师英语课堂 3、外教课 4、活动所需内容： 1、万圣节的简介欣赏。(PPT，包玉敏负责，放到共享里，班主任去她共享里找) 2、各班英语老师在自己的课上对万圣节的宣传以及活动的介绍。 3、各年级外教课的准备。 五、具体安排 1、10.28广播室进行万圣节活动动员资料收集。有外教课的班级从周一就开始进行万圣节活动的简介和游戏的开展。 2、10.23各班英语老师分年级布置万圣节需要孩子制作的材料，在自己的课堂上介绍万圣节的有关知识和习俗。 3、10.30学生的trickortreat活动。 备注： 1.对万圣节的宣传以及参与性庆祝游戏安排在各班的外教课上进行，根据外教老师提供的教案安排班里搞些小游戏。 2.本周“每周一句”教授大家“万圣节快乐”的英语说法，制造万圣节的气氛。(由每周一句老师负责) 3.外教老师穿上奇特的万圣节服装出其不意的去各班教室进行"trickortreat"不给糖就捣蛋的要糖果游戏，班主任和各班任课老师们准备一些糖果,让小朋友可以自己去"trickortreat".(与外教和其中文助教进行落实由韩夏晨老师负责，每两个年级一位外教) 4、通知学生当天带糖来，交到班主任那收集好，游戏时使用。 万圣节活动方案2 活动时间：20__年12月21日下午5：00 活动地点：托班教室 活动目的： 1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。 2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。 3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验教育国际的快乐。 活动过程：
校园万圣节活动策划方案5篇
校园万圣节活动策划方案5篇 万圣节英语是AllSaintsDay，亦称“诸圣瞻礼”，天主教和东正教节日之一，是西方国家的传统节日下面是收集推荐的校园万圣节活动策划方案，仅供参考，欢迎阅读。 万圣节活动策划方案（一） 一、活动目的: 本次活动让所有宾客感受一种恐怖的氛围,.在活动中炫出最出位的自我，产生最惊粟视觉效果吸引顾客 1 让宾客感受到本次活动热闹,恐怖场面 2.本次活动要有非常好玩，好看的新奇性 3. 以恐怖，鬼怪为基调。 4. 起到一个后续宣传的作用 5.在所有宾客面前建立良好的口碑. 二、活动内容: 本次活动让宾客感受恐怖、惊粟,场面主要从场地布景,舞台演出,人物造型，灯光音响,这几方面去体现
三、场地布景: 把门会所工作人员装扮成中国的僵尸和外国吸血鬼、国外ds穿上怪异的服装，加上夸张的化妆成为恐怖之夜中最恐怖的群体，场内可把假南瓜里面插上蜡烛，制成怪异可笑的南瓜灯，准备面具、黑袍、骷髅等道具，更加显示出本次活动的氛围.场子布置在门厅摆放一些本次活动,后续活动的宣传易拉宝海报,让宾客在走进门的时候就能感受到本次活动的主题.内容.吸引宾客眼球. 四、舞台演出: 本次活动的重点在于舞台演出这一方面,用另类的策划方法表现恐怖之夜.. 灯光音响:灯光师编排好适合本次活动的最佳灯光效果. 调试好最佳的音响效果 音乐:由艺员自己提供.dj积极配合 新奇性主要从: 艺员的服饰上体现,穿着奇异服饰.夸张的造型吸引宾客眼球,提升宾客的心情.从舞台演出当中去体现整个演出的不同风格运用到酒吧,让宾客感受不一样的酒吧活动.选择一个好的主题,进 行宣传吸引宾客眼球,提升观赏欲望.
学校万圣节活动方案
学校万圣节活动方案 举办万圣节活动能够丰富学生的课余生活，以下是收集的活动方案，仅供大家阅读参考! 学校万圣节活动方案一活动准备： 1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆帽子等 2、各班创设万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区，并加上英文 3、音乐：万圣节主题歌《trick or treat 》 前期准备： 1、熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。 2、熟悉主题歌“trick or treat”的旋律。 活动过程： 活动前期先熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，愉快轻松的游戏。 1、游戏活动： 游戏一：怪兽，怪兽，几点钟?
老师带上面具(幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼)，例如：带上巫婆的面具，小朋友就说：“witch,witch, what’s the time?”老师对着孩子说“two o’clok…..”，当说到“ten o’clock”时，就去抓小朋友。接着又换上不同的面具，如此交替玩。 游戏二：分组让学生以最快的时间把一个学生用报纸包起来，做成一个木乃伊。 2、讨糖：游戏结束后，老师关门关灯，落窗帘，几位老师分散带着孩子藏起来，老师手拿糖果，藏好后让其他学生带上面具来讨糖，找出藏起来的小朋友并说上一句“trick or treat(不给就捣蛋)，老师和孩子将糖分给讨糖的小朋友每一颗。 3、吃糖：分两组大带小拉圆圈，玩大南瓜小南瓜游戏(南瓜变大圈拉大，南瓜变小圈缩小) 4、各鬼怪的主人公出来与活动者道别，分享游戏的快乐，结束活动。 学校万圣节活动方案二一、目的： 藉由办理各项英语教学相关活动，将英语融入日常生活当中，增进学生学习兴趣，扩充学习领域，充实生活内涵。 二、主办单位： 三、活动时间： 四、实施对象：本校全体学生，以班级为单位参与是项活动。 五、活动流程及内容： 9：00至9：30
学校万圣节活动策划书(最新)
学校万圣节活动策划书 活动准备： 1、糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃）、巫婆帽子等。 2、各班创设万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区，并加上英文。 3、音乐：万圣节主题歌《trick or treat 》。 前期准备： 1、熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。 2、熟悉主题歌“trick or treat”的旋律。 活动过程： 活动前期先熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，愉快轻松的游戏。 1、游戏活动： 游戏一：怪兽，怪兽，几点钟？ 老师带上面具（幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼），例如：带上巫婆的面具，小朋友就说：“witch，witch，what’s the time？”老师对着孩子说“two o’clok…”，当说到“ten o’clock”时，就去抓小朋友。接着又换上不同的面具，如此交替玩。 游戏二：分组让学生以最快的时间把一个学生用报纸包起来，做成一个木乃伊。 2、讨糖：游戏结束后，老师关门关灯，落窗帘，几位老师分散带着孩子藏起来，老师手拿糖果，藏好后让其他学生带上面具来讨糖，找出藏起来的小朋友并说上一句“trick or treat（不给就捣蛋），老师和孩子将糖分给讨糖的小朋友每一颗。 3、吃糖：分两组大带小拉圆圈，玩大南瓜小南瓜游戏（南瓜变大圈拉大，南瓜变小圈缩小）。
4、各鬼怪的主人公出来与活动者道别，分享游戏的快乐，结束活动。 一、指导思想 为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办“万圣节”主题活动。 二、活动时间 10月31日17：45——19：00 三、参加对象 一到六年级全体学生，全体教师 四、活动方式 1、a）利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰（如面具、南瓜灯，衣服等），返校日带回参加评比，并布置教室。 b）通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。 2、晚上活动安排： 1）、17：45—18：15学生参观南瓜灯。 2）、18：15—18：35讨糖活动，分楼层活动。1—2年级在三楼，其他班级不变。 3）、18：35—19：00分班级活动。各班主任负责在班上组织，带领学生进行互动小游戏。 备注： 1、每楼层设有一名安全巡检员。各班主任在班检课时对学生进行安全教育。 2、学部会适当准备一些糖，各班也要相应准备一些糖。 3、低年级的万圣节装饰避免恐怖。 4、每班需上交南瓜灯一盏参加评比展出。 一、活动目的
大学万圣节活动策划方案
大学万圣节活动策划方案 活动背景: 万圣节(All Hallow’s Day)是西方的鬼节，时间是每年公历的11月1日，庆祝活动从10月31日晚开始，称为万圣节前夜(Halloween)。目前主要流行在说习惯英语的一些国家。在前夜，人们会按照风俗习惯带上面具、穿上奇异的衣服打扮成鬼怪的模样，家家户户都会用南瓜雕空做成灯。孩子们会打扮好后提着南国灯挨家挨户讨要糖果。人们在这天并不祭祖先或者鬼神，据说打百城鬼怪的模样和做南瓜灯是为了吓跑出来作恶的鬼怪。 活动宗旨: 了解西方文化，展现社团风采，激发社团成员活动热情，促进社团之间的交流与发展。扩大社团影响力。 活动目的: 通过万圣节活动的举办，丰富大学生课余文化生活，加强对西方文化的了解与认识，提高社团成员活动的积极性，增强社团之间的沟通与联系，展现大一学生的活动热情与风采。 活动内容: 主办单位:FD动漫社、科幻社 活动时间:11月5日 活动地点:二号报告厅 前期宣传:
海报宣传:运用黑色、紫色等具有神秘气息的色彩，还有南瓜灯、幽灵等标志元素，设计出来之后给人以强烈的视觉冲击，吸引眼球，主题鲜明，活动时间地点明确。 其他宣传:社团例会，手机短信通知等。 会场布置: 和海报的主色调相近或相同，与主题相接近，光线阴暗有幽深感觉，不要使用过于炫目的色彩。 活动流程: 提前准备阶段:下午3点就到活动地点布置会场，并且将两个社团的自愿者仔细的化妆成万圣节中的各种角色。(将各种有趣的工具材料也进行装扮) 开场节目和休息表演: 科幻社播放重口恐怖短片，并做PPT介绍万圣节中的科幻元素。 活动环节: 分组(3-4个组)玩游戏，两个社团各派一个代表组，视为官方代表队。其他社团成员打散之后重新组队，共同参与游戏。比赛采用积分制度，参加一下活动可以累积分数，最后分数最高的队伍获胜，比赛过程中还有惩罚环节。评委为各社团的社长和抽选出来的大众评审，人数待定。比赛游戏节目名称有待商量。 主持人根据节目流程确定贯穿整场活动的台词，紧扣万圣节狂欢之夜的主题。
学校万圣节活动方案
学校万圣节活动方案 学校2016年万圣节活动方案 一、活动主题：狂欢惊魂夜，够胆你就来 假面舞会：一起唱英语歌，跳万圣舞，盛大的假面化装舞会。 整人游戏：赢了有糖果，输了要挨整。 外教手工坊：与外教一起制作南瓜灯。 二、活动目的 1、使学生了解万圣节的由来和时间。 2、认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。 3、学习西方文化，体验万圣节的欢乐气氛。 三、活动地点 ☆一楼活动室 四、活动对象 ☆所有学员和家长(可邀请非本校的学生及家长参加)、全体老师 五、活动流程安排 ☆确定具体晚会活动流程，购买礼品，布置活动室 六、人员安排 主持人2名，辅助主持1名(老师)，现场辅助老师2名，摄像1名 七、活动内容：
1、唱英语歌，跳万圣舞 2、讲述万圣节的起源，学习相关知识; 3、手工制作——南瓜灯; 4、看万圣节视频 5、游戏 八、活动流程： 1、活动室灯突然全部熄灭，只剩下南瓜灯、恐怖音乐同时响起大约20秒。主持人在灯亮的同时宣布晚会开始。 2、开场秀：一起唱英语歌，跳万圣舞 3、万圣节介绍：老师利用生动的肢体语言来简单讲述万圣节的起源，介绍万圣节的时间、特殊物品、人物、活动和歌曲。 4、制作南瓜灯: 1、请学生观看教师提前做好的南瓜灯或者照片 2、带领孩子亲手制作 3、分享制作过程和心得、拍照留念。 5、观看万圣节视频 6、游戏 7、颁奖：为倡导学员自己动手风气，锻炼学员动手能力，特设最佳DIY南瓜灯奖、最佳DIY面具奖 8、结束舞：兔子舞(10分钟) 9、主持人宣布会议结束(在欢乐的音乐声中，主持人问大家玩的开心吗?还想玩吗?那就期待我们下一次的活动吧!) 南瓜灯
2016培训学校万圣节活动策划方案
2016年万圣节活动策划方案 一、活动目的 1．使学生了解万圣节的由来和时间，感知西方文化节日氛围。 2．认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。 二、活动方案 时间：2016.10.29 形式：室内 对象：培训班学生（可邀请非本培训班的学生参加） 三、活动前准备工作： 1、通知家长和学生参加本次活动。 （各班老师） 2、布置教室环境。 3、活动所需物品： ａ．游戏物品：苹果若干、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境布置图片、奖品、照相机等。 ｂ．活动所需音乐：兔子舞、爬行音乐、万圣节相关音乐. ｃ．活动ＰＰＴ (Sam) 四、活动流程 1. 开场舞——“兔子舞”（5分钟） (Laraine) 老师教孩子跳兔子舞,活跃现场气氛，激发孩子兴趣，达
到热身效果。 2.主持人致辞，正式进入活动（3分钟） 3.主持人欢迎学生们的到来，并让学生说出今天的日期，告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。活动中能吃到美味且免费的糖果，引出主题“万圣节”。 3、简单讲述万圣节的起源（5分钟） 老师介绍万圣节的故事，让孩子了解万圣节的时间、特殊物品、人物、习俗等 （竞猜题目见副表。） 4、和英语老师互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节歌曲。（10分钟） 5、游戏活动一：搭苹果（5分钟） 游戏规则：1分钟时间内，2人一组，看哪组小朋友将苹果搭的最高，个数最多者胜。 游戏活动二：魔法气球（5分钟） 游戏规则：2队同时，每队2人1组，使3个气球不落地，从A到B，1分钟时限。 6、户外活动：不给糖，就捣蛋（30分钟） 地点：活动室 内容： a、有奖竞猜活动。 b.请家长或老师扮演路人，学生戴上面具跟路人要糖果。 c、分享要糖果的快乐，数数自己的“劳动成果”，和其他小朋友分享。
小学生万圣节活动策划书
小学生万圣节活动策划书小学生万圣节活动策划书一 活动准备： 1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆帽子等 2、各班创设万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区，并加上英文 3、音乐：万圣节主题歌《trick or treat 》 前期准备： 1、熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色 英文及相应的句子。 2、熟悉主题歌“trick or treat”的旋律。 活动过程： 活动前期先熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，愉快轻松的游戏。 1、游戏活动： 游戏一：怪兽，怪兽，几点钟? 老师带上面具(幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼)，例如：带上巫婆的面具，小朋友就说：“witch,witch, what’s the time?” 老师对着孩子说“two o’clok…..”，当说到“ten o’clock”时，就去抓小朋友。接着又换上不同的面具，如此交替玩。 游戏二：分组让学生以最快的时间把一个学生用报纸包起来，做成一个木乃伊。
2、讨糖：游戏结束后，老师关门关灯，落窗帘，几位老师分散带着孩子藏起来，老师手拿糖果，藏好后让其他学生带上面具来讨糖，找出藏起来的小朋友并说上一句“trick or treat(不给就捣蛋)，老师和孩子将糖分给讨糖的小朋友每一颗。 3、吃糖：分两组大带小拉圆圈，玩大南瓜小南瓜游戏(南瓜变大圈拉大，南瓜变小圈缩小) 4、各鬼怪的主人公出来与活动者道别，分享游戏的快乐，结束活动。 小学生万圣节活动策划书二 一、活动时间 20xx年11月3日 (周一)下午 3：45– 5：00 二、活动场地： 1、一、二年级升旗操场 2、四、五、六年级校内运动场 三、各年级活动项目(每位学生至少玩一种游戏，全员参与，注意安全) 一、二年级的学生参加两个游戏，疯狂小南瓜和小鬼闯难关。两个年级分别进行游戏，一个年级进行时另一个年级当观众为参加活动的同学加油鼓劲。 疯狂小南瓜：学生从起点出发，到达终点后需要回答老师的问题，然后跑回起点。按时间排名。 小鬼闯难关：学生进行接力跑，途中要钻圈和走平衡木，还要要回答老师提出的问题。按时间排名。
万圣节活动主题策划方案
2019万圣节活动主题策划方案 一、活动前言 如果说人生是五彩缤纷的，那么青春是其中最绚丽的一株，如果说人生动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热度地犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。 二、活动背景 在西方每年十月三十一日有个叫“ Halloween ”的节日，中文为“万圣节之夜” ，又名“鬼节”，它是西方的传统节日。每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面具，提着“杰克灯”走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了。 三、活动名称及主题 万圣节晚会 鬼夜迷离 四、活动宗旨弘扬世界优秀文化，活跃院校文化气息，激发当 代大学
生的激情! 五、活动目标 如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出，想要在全世界立足，就应该要了解中西方的文化，知己知彼百战百胜，要足够了解中方和西方的文化差异，遵循原则，促进世界文化的发展和进步，争做世界文化的领头羊，从而拉动国家经济的发展。 校园是一个传播文化的重要场所，而且学生接受新事物的能力更加强。举行该次活动，不仅可以丰富学生的文化知识，增强文化竞争认识，而且能够丰富校园生活，拉动同学之间的关系，促进人与人之间的交流。 六、活动时间和地点 2019 年10 月30 日在运动场举行 七、活动开展 1) 视频展示。 以一段简短的视频引出万圣节背景，包括万圣节的起源和传播，风俗，象征物，以及同名电影等。简要的介绍万圣节，让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动 2) 准备舞台秀。 由同学装扮成各式各样的鬼怪，在舞台上走一圈，注重突出服
学校万圣节活动策划方案正式版
Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.学校万圣节活动策划方案 正式版
学校万圣节活动策划方案正式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一.活动背景：“万圣节”流传至今已成为当下许多年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让大家感受西方文化，在闲暇时间体验游戏的乐趣，给我协会成员带来一次身心上的放松，了解更多关于万圣节的知识，特设计此次活动方案。 二.活动目的：使大家能够初步认识国际性文化色彩，感受异国风俗节日，同时丰富我协会成员的课外生活，促进协会成员的交流与合作。 三.活动名称：万圣节晚会
四.活动的时间.地点和对象 时间：11月4日(星期五)晚上6:30--8：00 地点：人文楼109(r109) 对象：全体英语协会的成员 五.活动内容 1.前期准备 宣传组制作并张贴海报(海报分别贴在南北区食堂，大体写一些关于活动的内容)内联组在前一两天通知好各组会员活动的时间与地点，让他们到时按上次分的组坐好，并且让他们准备一个或几个鬼故事，到时的互动环节让他们讲(自愿原则，有需要配备音乐的自己准备)。 介绍万圣节的两名同学准备好自己的
中学万圣节活动策划范本(标准版)5篇
中学万圣节活动策划范本(标准版)5篇 Model of high school Halloween activity planning (Standard Ve rsion) 汇报人：JinTai College
中学万圣节活动策划范本(标准版)5篇 前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现 目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现 实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具 有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：中学万圣节活动策划范文(规范版) 2、篇章2：中学万圣节活动策划模板规范版 3、篇章3：中学万圣节活动策划模板 4、篇章4：中学万圣节活动策划例文基础版 5、篇章5：中学万圣节活动策划例文(规范版) 篇章1:中学万圣节活动策划范文(规范版) 一、活动目的：营造外语氛围、给学生搭建平台、全员参加、积极快乐 二、活动时间、地点 活动时间： 20xx年11月1日
活动地点：升旗操场 参加人员：全体学生 三、各年级活动项目（每位学生至少玩一种游戏，全员参与，注意安全） （一）七年级 小鬼闯难关：学生进行接力跑，途中跳单双圈，还要要 回答老师提出的问题。按时间排名。 活动器材：单双圈 音乐：Go away Happy Halloween! 人员安排：家长10人，包含照相，换衣服，纪律、卫生 跳舞场地的分配：现场划分 七年级认读单词： （二）八年级 小鬼跳跳跳：每班用一个跳跳球进行接力跳。每个学生 从起点起跳，在到达终点时回答老师提出的问题，然后再跳回
儿童万圣节活动策划书方案
儿童xx 活动策划书方案 、设计意图： 每年的10 月31 日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。 二、活动方案： 活动目标： 1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。 2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。 活动准备： 1、创设一个“鬼屋” 2、幼儿打扮成各自想象的“鬼” 3、水粉颜料、毛笔等。 活动过程： 一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏。 二、互相介绍XX,玩XX的游戏。 1、教师： 今天是一个很特别的节日，是什么节日? 2、教师： XX是一个怎么样的节日？ （幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述）
3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10 月31 日的晚 上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。 4、教师：真的有鬼吗? （幼儿讨论） 5、游戏： 魔鬼、魔鬼在哪里? 三、制作xx 面具。 1、教师：你想象中的鬼会是什么样的? 2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗? 3、幼儿操作画鬼脸。 4、游戏： 勇敢者的游戏。 四、活动反思：本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣，在平时我们从不和孩子谈论有关“鬼” 这个有争议的话题，但在今天的活动中我们不仅谈论“鬼”，还扮演“鬼”，玩“鬼的游戏，更有甚的是将教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受着“放肆”的快乐。 在第一个环节中，当老师猜糖果失败后，孩子门作弄他们时，孩子是何等地兴奋，在平时谁敢在老师头上动土?但今天老师和他们的地位一样，看着被面粉涂白的脸，心中有着强烈地快感。 最后做面具的环节是活动的高潮，当孩子选择不认识的老师时，老师并不知道要在他们的脸上做文章，但今天孩子说了算，只得硬着头皮上，孩子心里又是何等地快感。 儿童xx 活动策划
学校万圣节活动方案模板(完整版)
方案编号：YT-FS-6060-22 学校万圣节活动方案模板 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
学校万圣节活动方案模板(完整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、目的： 藉由办理各项英语教学相关活动，将英语融入日 常生活当中，增进学生学习兴趣，扩充学习领域，充 实生活内涵。 二、主办单位：台北市芳和国中 三、活动时间： 四、实施对象：本校全体学生，以班级为单位参 与是项活动。 五、活动流程及内容： 9：00至9：30 万圣节英语表演节目选定两组依序表演，每组十 五至二十五人。 第一组︰英语歌舞剧表演
以歌曲及活泼生动的表演方式，向大家介绍万圣节的由来、习俗和传统庆祝活动。同时并表演两首万圣节的歌曲〈Halloween is coming, Jack-O’-Lantern〉。 第二组︰英语话剧表演 以学生自编自演的鬼故事为主，透过幽默热闹的话剧表演，使学生喜欢英语并乐于学习英语。 9：30至11：00 英语过关游戏活动 共设有八关，学生通过六关以上即可获得「闯关成功证书」。各关内容力求简单有趣味性，使寓教于乐。 闯关活动内容如下： 1. Trick or treat? 学生约四到五人一组，敲门进入闯关区，向关主念出Halloween Chant以拿到关主请客的糖果。 Ex. Trick or treat!Treat or treat!Give me something good to eat! Treat or treat!I’m a ghost!Treat or
大学万圣节活动策划范本3篇
大学万圣节活动策划范本3篇 Model of College Halloween activity planning 汇报人：JinTai College
大学万圣节活动策划范本3篇 前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：大学万圣节活动策划范文 2、篇章2：大学万圣节活动策划模板(通用版) 3、篇章3：大学万圣节活动策划范文(最新版) 篇章1:大学万圣节活动策划范文 一、活动说明 万圣节（All Hallow's Day）是西方的鬼节，时间是每年公历的11月1日，庆祝活动从10月31日晚开始，称为万圣节前夜（Halloween）。目前只要流行在说习惯英语的一些国家。在前夜，人们会按照风俗带上面具、穿上奇异的衣服打扮成鬼怪的模样，家家户户都会用南瓜雕空做成灯。孩子们会打扮好后提着南瓜灯挨家挨户讨要糖果。人们在这天并不拜祭
祖先或鬼神，据说打扮成鬼怪模样和做南瓜灯是为了吓跑出来作恶的鬼怪。 二、活动宗旨： 了解西方文化，展现班级风采，激发学习热情、 三、活动目的： 通过万圣节活动的举办，丰富大学生课余文化生活，加强对西方文化的了解与认识，提高外语应用能力，增强班级凝聚力，展现大一班级风采。 四、活动内容： 1、主办单位：（待定） 2、活动时间和地点：（待定） 3、前期宣传： 海报宣传： ①采用黑色、紫色等比较有神秘感的色调。 ②运用南瓜、幽灵等标志元素。 ③要有强烈的视觉冲击，主题鲜明。
大学生万圣节活动策划书
大学生万圣节活动策划书 大学生万圣节活动策划书 一、活动背景 在西方每年十月三十一日有个叫“halloween”的节日，中文为“万圣节之夜”，又名“鬼节”，它是西方的传统节日。每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面具，提着“杰克灯”走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了。 二、活动目的及意义 万圣节是国西方人三大节日之一，伴随着万圣节即将到来之际，为丰富同学们的大学校园生活，我们希望给同学们打造一场轻松有趣的活动。以此来了解关于万圣节的起源，感受万圣节的节日气氛，并增进同学们之间的友谊。 三、活动名称万圣节之夜 四、活动时间 XX年10月27日晚6:30 五、活动地点立d某教室(待定) 六、活动单位： 主办单位：天津师范教育科学学院团委组织部
七、活动参与人员 天津师范大学教育科学学院全体同学 八、活动前期准备 1、联系宣传部、制作活动宣传海报 2、联系传媒部、活动当天进行拍照 3、申请教室 4、向全院学生宣传此活动(借助微博、微信平台、串宿舍、班长书记会进行宣传等) 5、找关于万圣节活动的视频片段、游戏背景音乐、歌曲伴奏 6、准备活动所需物品(糖、纸、马克笔、气球、拉花、遮挡帘) 7、准备“我来比划你来猜”题目 8、制作不同颜色的号码牌 九、活动流程 活动入场 将不同颜色的号码牌随机发到观众手中。(播放热场歌曲) 活动开展 1、播放有关万圣节活动的视频 2、歌曲(十佳冠军) 3、主题游戏“不给糖怎么行”
(1)我来比划你来猜 规则：两人一组，一人比划一人猜，比划者可以用肢体语言和口述语言表达的形式来向猜词者传达信息，但是不得说出词语中带有的字，猜不出可以喊过，但只有两次机会，在一分钟内答对题目最多的一组获胜，可获得糖果奖励。(观众不得提醒) (2)辨真假 规则：4人一组，由第一组同学表演坐在椅子上的动作，其中只有1个人是坐在椅上的，其他3人是无实物表演，第二组猜哪一位同学真的坐在椅子上，猜对有糖。(进行3轮) 4、话剧社表演 5、聚焦闪光灯 规则：选出一组人，由大家打开手机闪光灯照射其他人，闪光灯聚焦最多人表演节目。(进行3轮) 6、千千结 规则： (1)一组10人，让一组成员手拉手围站成一个圆圈，记住自己左右手各相握的'人。 (2)在节奏感较强的背景音乐中，大家放开手，随意走动，音乐一停，脚步即停。找到原来左右手相握的人分别握住。
学校万圣节活动实施方案范本
学校万圣节活动实施方案范本 （共五套） 万圣节活动方案1 一、活动简介 万圣节是西方国家的传统节日，此时也是祭祀亡魂的时刻，在避免恶灵干扰的同时，也以食物祭拜祖灵及善灵以祈平安渡过严冬。在这个秋高气爽的日子里，就让我们一起相聚阿拉丁农场，来体验一个不一样的万圣节吧!自制南瓜灯、疯狂cosplay、魔术表演、冷餐派对……精彩不断，欢乐不停，只等你来! 二、活动对象 小朋友和爸爸妈妈们 三、活动时间及地点： 11月1日下午2点至晚上9点，成都市新津县方兴镇白鹤村阿拉丁农场 四、活动流程 1、14:00 达到农场，签到登记 欢迎大家来到阿拉丁农场做客，今天就让我们一起在阿拉丁的美丽田园里，感受一个别开生面的万圣节。 2、14:00—15:00 农场参观+喂养小动物+蔬菜采摘 活动的开始，让我们一起去认识阿拉丁，在游园的过程中，我们将带领大家认识并喂养各种各样的小动物，并认识和采摘各种新鲜健康的有机蔬菜，让我们一起来感受秋收的快乐。 3、15:00—15:30 万圣风情交流会 万圣节到底是什么?又有哪些习俗呢?现在就让我们一起跟随阿拉丁农场的老师们，来了解一下万圣节的知识吧。为接下来万圣节活动做好充分的准备。 4、15:30—16:30 南瓜灯制作大赛 作为万圣节的象征物品，千奇百怪的南瓜灯真是可爱至极。小朋友们想不想拥有自己独一无二的南瓜灯呢?现在就让我们一起来动手吧，让我们发挥无限创意，和爸爸妈妈一起制作南瓜灯吧!并且我们将评选出最有创意的南瓜灯，获奖者将得到阿拉丁农场准备的丰厚礼物哦! 5、16:30—17:30 魔幻一刻
在这个充满魔幻的节日里，怎少得了魔术来助兴呢?阿拉丁农场特别 为大家准备了精彩的小丑魔术表演，并且魔术师还将亲自教小朋友一两个 简单的魔术，让我们在感受魔术魅力的同时，也能学一两手，真是其乐无 穷啊! 6、17:30—18:30 疯狂cosplay 万圣节当然少不了奇特的节日装扮，阿拉丁农场专门请来了化妆的老师，并准备了丰富的装扮材料，让我们也来感受一下万圣鬼魅装扮的无穷 乐趣吧!化妆好之后，让我们来一个别样的t台秀，看看谁能获得今日的 着装大奖。 (注：农场材料有限，有条件的家庭请自备一些装扮用品) 7、18:30—20:00 冷餐派对 经过一下午的劳累，想必家长和小朋友都处于饥饿状态了，接来下是 我们阿拉丁农场为大家提供冷餐会的时间。我们精心准备了各种美食，伴 随着热情的篝火和轻快的音乐，让我们来感受一次真正的西式派对。 8、20:00—20:30 万圣节祈福活动 基于万圣节传统的继承及发展，让我们一起在草坪中央点燃蜡烛，为 每个逝去的生命祈福。 9、20:30 活动结束 农场的夜晚繁星点点、虫鸣四起、曲径幽香，这些是在城里不常看到、听到、闻到、感触到的大自然的馈赠。建议有帐篷的家庭可以在我们农场 露营，让我们一起听蛙声、数星星，相信这样体验一定会让你勾起对田园 生活的向往。 五、费用情况： 1、收费标准：小朋友200元/人，大人100元/人 2、费用包含：所有活动项目费用及晚餐。 3、其他说明：小朋友和爸爸妈妈们在活动中所采摘的蔬菜都将作为 礼物赠送给大家。此外，活动游戏中的奖品也都不需再付费，由阿拉丁农 场赠送。 万圣节活动方案2 活动目标： 1、引导幼儿了解万圣节的相关知识，知道节日的意义及玩法; 2、鼓励幼儿在教师指引下戴面具做游戏，伴随音乐创造性表演，提 高幼儿对音乐的感受和表现能力：
【最新】大学社团万圣节活动策划方案四篇
【最新】大学社团万圣节活动策划方案四篇 万圣节高校的各大社团都会举办活动来展现当代大学生们的课外活动,以下是小编为大家精心整理的大学社团万圣节活动方案四篇,仅供参考,希望您喜欢!更多详细内容请继续关注我们哦. 大学社团万圣节方案1 活动主题:浪漫-神奇-飞扬之夜 舞会内容: 此次活动是全校性的大型舞会,舞会有跳交际舞,并伴有慢三慢四.快三快四等多种同学喜欢的舞种,舞会还穿插街舞表演.游戏互动.抽奖等活动,并颁发纪念品. 入场时间:_:40—_:10 入场要求:鼓励携带舞伴前来.开场白:(_:10---_:30) 一.主持人致开幕词 二.开场节目:闪耀街舞大亮相 三.主持人发言:向学生会其他部门及参加舞会的老师和同学致谢,宣布当天活动的相关事宜,即当晚的活动内容. 会场布置: 以温馨为主题,彰显青春活力.需一部分装饰品,如彩灯.闪灯.彩带.标语等. 所需物品: 笔记本电脑一台.功放一台.音箱两个.话筒两个,舞曲.接线板.彩灯.相机.dv,桌子椅子,面具.水.气球等. 舞会形式: 以舞蹈为主,其中穿插些有意义的游戏和歌曲. 活动流程:(_:30—_:_) 一.寻找partner.(_:30—_:40) 二.开始第一环节的partner舞会(_:40—_:10) 1.第一支舞选择旋律为轻快节奏的音乐,灯光较明亮,争取尽快营造一个轻松愉快的气氛,以便同学们融入到这个舞会当中.可安排一到两名舞者领舞,掀起整场舞会的第一个小高潮,主要是一种热身.
2.第二支舞,选择恰恰,主要恰恰舞的曲调欢快而有趣,舞者能够制造出顽皮般的气氛给观众. 3.第三第四支舞选择交际舞.选择较慢的音乐,灯光低暗,一是为了让同学们得到短暂的休息,二是方便相互间的交流 4.街舞表演(_:10—_:_,注:表演应切合当晚舞会的主题) 三.开始第三环节舞会(_:_—_ :40) 主要选择快节奏的舞曲:包括兔子舞.恰恰等.播放音乐,大家一起跳.可邀请在一旁观看的所有人员一起跳来,此时舞会的气氛达到最高潮. 四. 游戏时间(_:40—9:00,注:可以邀请乐队进行背景伴奏) 1. 闻歌起舞:两人一组,一人唱歌,另一人根据搭档所唱内容进行表演.(对于搭档的选择主持人可以让先上来的人背对大家,并且描述他们心中完美的舞伴形象,大家帮忙寻找). 2. 踩气球:主持人抽取三对partner上台,每人左右脚跟各系3个小气球,在一分钟内进行游戏,游戏结束后气球剩余最多的一对获胜 (以上游戏参与者均有小礼品赠送) 五.主持人发表总结性讲话 六.活动评奖: 由主持人宣布各个奖项花落谁家.如:最具表现力奖.最具感染力的舞会皇后奖等.奖项的评定可采取工作人员评选与现场推选相结合的方式,可模仿电视上的做法:紧张的背景音乐响起,然后将灯光打到获奖者的身上. 七.幸运观众抽奖:由获奖者抽取幸运观众. 八.舞会结束:可提议绅士的男生送女生回宿舍. 工作分配.活动分工: 活动策划: 学生会公关部 音响调控:派专门人员负责当天的灯光音响调控 现场设计:学生会公关部 现场布置: 学生会其他部门