少儿蜡笔画教程

【画面的总体效果】

一般考生画画时总喜欢一个劲地往下画，直至结束，感到气都喘

不过来。哪有时间去琢磨一下，留出15-20分钟的时间调整大的关系。其实这样的想法很要不得。调整既是深入也是概括，使画面的总体效

果更趋完整，要做减法，将琐碎的细节综合起来，增强大关系。调整

还是考生艺术修养的综合体现，究竟以怎样的画面效果表现在主考官

面前，以怎样的画面效果在众多的考生中出类拔萃，这点值得深思。

【结构理解】

通过对结构的理解和理解，要尽快走出模仿客观表象的层面，在

造型上得到理性的深化和创造性的升华。在训练过程中出现造型问题，究其原因，大多是结构造型观点的问题，即缺乏对物象在结构本质上

的深^观察和深刻理解。这种急功近利的学习态度和盲目摹仿客观表象

的习画方式，如果不加以纠正，必然会导致学习上走弯路，从而陷入

停滞不前的泥潭中。所以，我们必须要重视对描绘对象的结构理解。

【速写空间感】

(1)要使画面物体的形状有透视变形，以符合人近大远小的视觉

习惯。

(2)要使画面前后物体的刻画水准不一样，以符合人近实远虚的

视觉经验。

(3)要将轮廓上、结构上、局部上每一根边沿“线”处理得有实

有虚，以符合人视觉的“双眼视差”要求。

(4)要首先确定和增强画面前后物体之间的明暗对比，即亮衬暗

或暗衬亮，以符合人视觉的“同时对比”要求。