SQL SERVER教学大纲
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《Visual Basic 程序设计》课程教学大纲
课程名称:SQLSERVER数据库管理和开发
课程类别: 计算机专业课
编写单位: 信息部办公教研组
开课对象:北大青鸟中专二年级
课时: 48学时
一、课程概述:本课程是计算机专业的一门应用型基础课，主要内容有： SQL语句构成部分，服务器的管理及数据库的创建与应用。
二、教学目的: 通过学习本课程，学生能够对SQLSERVER数据库的库表进行基本管理，能够利用T-SQL 语言操作数据，为后续开发动态网站课程，增加数据交互功能奠定基础。
三、训练的技能：
1、掌握数据库的概念
2、掌握SQLSERVER的基本配置管理：启动停止服务、注册服务、分离附加，备份库，用户权限的简
单管理。
3、能够熟练地使用T-SQL操作数据库中的数据。
五、选定教材: SQLSERVER数据库管理和开发,北京阿博泰克北大青鸟信息技术有限公司,科学技术文献出
版社 ISBN：978-7-5023-5919-5
六、教学基本内容和要求
第一章认识数据库
1、基本内容
本章内容总体上分三部分：第一部分主要讲解数据库的相关知识及基本概念；第二部分是使用企业管理器，第三部分是上机实练部分，重点介绍使用企业管理器注册数据库服务器，建立登陆用户并为用户赋予数据库操作权限。上机实练部分主要巩固使用企业管理器注册数据库服务器，建立登录并赋予权限。
2、基本要求
1) 了解什么事数据库、关系型数据库；
2) 掌握RDBMS基本概念术语；
3）掌握SQLSERVER2000的主要应用组件；
4）会使用企业管理器管理数据库。
3、本章的学习任务：注册数据库服务器；创建登录用户并赋予权限。
第二章 SQLSERVER2000的常用配置管理
1、基本内容
本章内容总体上分三部分：第一部分主要讲解SQLSERVER2000服务配置管理及数据库的基本操作；第二部分是数据库的备份和还原；第三部分是上机实练，主要巩固如何使用企业管理器对数据库进行操作。本章重点介绍使用企业管理器进行数据库的备份和还原，主要包括数据库的完全备份及还原和差异备份。
2、基本要求
1) 重点掌握SQLSERVER服务的启动、停止和暂停；
2) 会创建、删除和移动数据库；
3)掌握数据库的备份和还原。
3、学习任务：创建BBS数据库；分离、附加BBS数据库；完全备份及还原BBS数据库；差异备份及还原
BBS数据库。
第三章管理SQLSERVER中的表
1、基本内容
本章内容总体分两部分：第一部分理论知识的介绍；第二部分是在企业管理其中，重点介绍如何通过操作创建数据库表、创建表之间关系、建立约束和创建索引，来加深对理论知识的理解。
2、基本要求
1) 掌握创建表；
2) 掌握表中常用字段数据类型；
3) 熟练创建、修改表结构；
4）掌握简历表之间关系。
3、学习任务：会在企业管理器中建立数据表；会在企业管理器中建立表间关系；会在企业管理器中建立约束；会在企业管理器中创建索引。
第四章操纵SQLSERVER中的数据（一）
1、基本内容
本章内容总体上分两部分：第一部分理论知识的介绍；第二部分是在查询分析器中，重点介绍如何使用简单的T-SQL，来加深对理论知识的理解。
2、基本要求
熟练利用T-SQL进行数据的基本插入、查询、修改和删除操作。
3、学习任务：
1) 熟悉SQL；
2) 了解T-SQL语言中的运算符
3）会在查询分析器中，利用T-SQL进行数据的基本插入、查询、修改和删除操作；
4）了解什么是事务以及简单地创建事务。
第五章操纵SQLSERVER中的数据（二）
1、基本内容
本章分为三大部分：第一部分为对数据表中的数据进行排序；第二部分为在查询中使用函数；第三部分为模糊查询。模糊查询中的LIKE关键字在前面多次出现过。三部分内容都是围绕查询而来的，使查询的结果更加贴近实际需求。
本章内容的授课要求把所有的SQL代码都在SQLSERVER查询分析器中实际演示。
2、基本要求
1) 使用ORDER BY进行查询排序；
2) 在查询中使用聚合函数；
3) 使用LIKE、BETWEEN、IN进行模糊查询。
3、学习任务：熟练使用ORDER BY子句用于对学生信息表和成绩表中的数据进行排序；熟练使用TOP关键字来约束返回行数的查询；了解在查询中使用函数、灵活运用日期函数和聚合函数；会用常用的模糊查询。
第六章操纵SQLSERVER中的数据（三）
1、基本内容
本章内容分为三部分：第一部分为数据表中的数据进行分组统计和筛选；第二部分为多表连接查询；第三部分为简单子查询；三部分内容都是围绕查询而来的，只不过查询的业务更加复杂。
本章内容的授课要求把所有的SQL代码都在SQLSERVER查询分析器中实际演示。
2、基本要求
1) 掌握数据的分组查询；
2) 掌握数据的多表连接查询；
3) 掌握简单子查询。
3、学习任务：熟练使用GROUP BY子句用于对学生信息表和成绩表中的数据进行分组查询；熟练使用HAVING 对分组出来的数据进行筛选；掌握内联接查询，了解外联接查询；会用常见的简单的子查询。
第七章项目实战——QQ系统数据库管理（一）
1、基本内容
本章主要内容是如何创建一个QQ数据库，分析这个数据库要实现哪些功能，需要几个基本数据表，每个表有什么作用。
2、基本要求
1) 会分析数据库结构并设计数据表；
2) 创建数据库并添加约束；
3) 创建数据表之间的关系；
4) 为数据库创建登录用户。
3、学习任务：创建QQ数据库及设计数据表；为数据表添加约束；创建数据表之间的关系并创建数据表关系图；创建数据库登录账号并为其赋予数据库操作权限。
第八章项目实战——QQ系统数据库管理（二）
1、基本内容
什么是子程序和函数，子程序的编写和使用，函数的编写和使用，子程序和函数的作用域，高级用法，Visual Basic内部函数介绍。
2、基本要求
1) 重点掌握子程序和函数的编写和使用。
2) 掌握模块化程序设计的思想，学会编写具有特定功能的子程序或函数。
3) 了解Visual Basic常用的内部函数的功能。
六、课程的其它教学环节
本课程的实践教学内容
实验1 VB基本操作
实验2 界面设计
实验3 菜单设计
实验4 MDI窗体与工具栏
实验5 简单程序设计（分支结构）
实验6 简单程序设计（循环结构）
实验7 固定数组
实验8 动态数组
实验9 数组综合
实验10 VB程序调试
实验11 文件
实验12 过程的定义及调用
实验12 参数传递
实验13 递归过程
实验14 制作图形
实验15 数据库（一）
实验16 数据库（二）
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《计算机组装与维护》实训大纲
课程名称：计算机组装与维护
课程类别：专业实训课
编写单位：信息部计算机维护教研组
开课对象：计算机应用相关专业
实训学时：52学时
一、实训目的和要求
1、目的
本课程是计算机相关专业的一门实践性较强的专业课程。随着计算机的普及，计算机维护与检修在实际中经常使用，已成为计算机专业学生应该熟悉的一门技能课程。本课程的教学目的是使学生在了解计算机的组成、计算机功能和计算机基本原理的基础上，能对计算机进行日常维护和对常见故障进行检测。2、要求
通过学习计算机维护与维修的基本知识和维修方法，让学生掌握微型计算机组成、基本原理、部件选型、维护和维修的基本知识和基本方法，突出技能操作，注重培养分析问题和解决问题能力。
二、实训方式
1、由指导教师讲清实训的基本原理、要求，实训目的及注意事项。
2、学生观看相关教学视频并认真阅读实训指导书。
3、实训小组人数为2人，两人共同完成实训。
4、教学实践除巩固课程理论外，还要求学生具备一定的分析和调试的能力。
5、要求学生填写实训报告，记录实训经过、实训结果。实训报告的主要内容包括：（1）实训目的和内容；（2）实训的简单过程；（3）实训的结果。
三、考核方式
1、实训后，学生将按要求写成实训报告文档，符合实训教学的要求并得到指导教师的认可。
2、指导教师对实训报告进行批改、评分。
3、采用操作考试考核方式。操作考试内容为电脑硬件组装、系统安装与维护、故障检修。
4、由于该实训课程依附于理论课，课程总成绩应为实训与理论的综合，其中实训课程成绩计入总成绩，占70%，理论课成绩占30%。
四、实训指导书及主要参考资料
教材：
1 《计算机组装与维护》(2010版) . 刘荣林 . 校本教材，2010年3月
参考资料：
1 《计算机组装与维护教程》（第二版）. 刘瑞新等.机械工业出版社，2005年1月
2 《计算机组装与维护》.扶树刚、石爱军等.北方交通大学出版社，2005年4月
3 《计算机维护技术》.白风娥.电子工业出版社，2005年1月
4 《计算机维护技术》. 程煜余等.清华大学出版社，2006年1月
五、实训项目及学时分配
六、实训项目内容及其要求
实训一、微机硬件系统组装调试（6学时）
【实训目的】：
1、了解计算机配置原理和方法
2、掌握计算机安装方法和注意要点
3、学会组装电脑
【实训内容】：
1、了解计算机各个主要部件
2、熟悉主板各个插槽的作用和接线柱的识别
3、掌握计算机组装技术。
【实训设备】：
计算机完整部件一套、螺丝刀
【实训要求及成绩评定】：
1、能叙述微型计算机的基本结构与工作原理（20分）
2、能够合理选择微机部件（20分）
3、根据应用需求，合理选择微机扩充部件（20分）
4、正确安装主机板、CPU、内存、显卡、声卡、网卡（20分）
5、能够根据要求调试检验微机硬件性能（20分）
实训二、安装微机软件系统（8学时）
【实训目的】：
1、了解系统BIOS设置方法
2、掌握硬盘分区及格式化方法
3、熟练掌据Windows系列操作系统的安装
4、学会安装设备驱动程序
【实训内容】：
1、系统BIOS参数设置
2、硬盘分区与格式化
3、安装操作系统
4、设备驱动程序安装与配置
【实训设备】：
装有光驱、硬盘的计算机一台，Windows98安装光盘。
【实训要求及成绩评定】：
1、系统BIOS设置方法（10分）
2、硬盘分区及格式化方法（20分）
3、安装操作系统（30分）
4、安装设备驱动程序（30分）
5、清除计算机病毒（10分）
实训三、主机故障处理（8学时）
【实训目的】：
1、熟练掌握计算机的组成原理和各部件之间的连接关系
2、掌握维修计算机的基本方法，并进行简单的板级维修
【实训内容】：
1、主机板卡硬件故障处理
2、主机其他硬件故障处理
【实训设备】：
运行正常、无故障的计算机一台，各类有故障的零配件若干
【实训要求及成绩评定】：
1、部件测量检查（20分）
2、维修主机板（20分）
3、维修显卡与声卡（20分）
4、维修硬盘与光驱（20分）
5、维修主机其他故障（20分）
实训四、外设故障处理（8学时）
【实训目的】：
1、熟练掌握计算机的外部设备原理和使用方法
2、掌握维修计算机的基本方法，并进行简单的故障维修
【实训内容】：
1、显示器故障处理
2、打印机、扫描仪故障处理
3、键盘/鼠标、移动存储设备故障处理
【实训设备】：
运行正常、无故障的计算机一台，有故障的显示器、打印机、扫描仪、键盘/鼠标、移动存储设备
【实训要求及成绩评定】：
1、常用外设检查测量（20分）
2、显示器维护与简单故障处理（20分）
3、打印机维修（20分）
4、键盘/鼠标维修（20分）
5、移动存储设备维修（20分）
实训五、软件故障处理（4学时）【实训目的】：
要求学生能处理软件问题
【实训内容】：
1、操作系统故障处理
2、应用软件故障处理
【实训设备】：
有软件故障的计算机一台，相关的工具软件
【实训要求及成绩评定】：
1、操作系统平台优化
2、注册表的备份与恢复
3、办公软件常见故障排除
4、浏览器常见故障排除
5、电子邮件常见故障排除
实训六、网络故障处理（4学时）【实训目的】：
1、熟悉网络连接的方法
2、掌握检查网卡和网络线路是否连接正常的方法
3、掌握TCP/IP的配置
4、学会安装配置DHCP、DNS、FTP、WWW服务器
【实训内容】：
1、局域网故障处理
2、、ADSL故障处理
【实训设备】：
计算机一台，集线器，网线，剥线钳一把，ADSL一台
【实训要求及成绩评定】：
1、组建小型局域网（30分）
2、能够配置TCP/IP（10分）
3、安装配置DHCP、DNS、FTP、WWW服务器（20分）
4、网络故障判断与排除（20分）
5、ADSL故障排除（20分）
实训七、系统优化与数据维护（10学时）【实训目的】：
1、了解优化计算机性能的有关方法
2、掌握硬盘克隆工具的使用方法
【实训内容】：
1、计算机病毒防治
2、Windows系统维护工具的使用
3、常用工具软件的使用
4、数据备份与恢复
【实训设备】：
装有Windows98计算机一台，优化大师，Pqboot，Ghost V8.3
【实训要求及成绩评定】：
1、检查和清除计算机病毒（10分）
2、优化操作系统平台（10分）
3、使用系统工具整理硬盘（10分）
4、使用优化工具优化系统（10分）
5、注册表备份与恢复（10分）
6、备份与恢复工具使用（20分）
7、建立单机和机房恢复系统（30分）
实训八、故障调查与客户服务（4学时）
【实训目的】：
1、熟悉市场动作规律
2、运用所学知识为社会服务
3、从事社会实践活动，为就业打基础
【实训内容】：
1、计算机病毒防治
2、Windows系统维护工具的使用
3、常用工具软件的使用
4、数据备份与恢复
5、撰写使用说明书
【实训设备】：
装有WindowsXP计算机一台，优化大师，Ghost V8.3
【实训要求及成绩评定】：
1、检查和清除计算机病毒（10分）
2、注册表备份与恢复（10分
3、备份与恢复工具使用（20分）
4、建立单机和机房恢复系统（40分）
5、撰写计算机组装配置单（10分）
6、撰写计算机使用说明书等技术文档（10分）
六、说明
1、本大纲适用于三年制高职高专计算机应用相关专业。
2、建议在实训前做好充分准备：（1）实训场地、设备；（2）详细的实训方案；（3）最好每生一份实训手册。
以上为两个教学大纲的模版，其中字体、字号等格式最好与
模版一致，希望周四12点之前做完，具体上传地址另行通知！
SQLServer(多语句表值函数代码)
SQLServer(多语句表值函数代码) 代码如下： set ANSI_NULLS ON set QUOTED_IDENTIFIER ON go CREATE FUNCTION [dbo].[ufnGetContactInformation](@ContactID int) RETURNS @retContactInformation TABLE ( -- Columns returned by the function [ContactID] int PRIMARY KEY NOT NULL, [FirstName] [nvarchar](50) NULL, [LastName] [nvarchar](50) NULL, [JobTitle] [nvarchar](50) NULL, [ContactType] [nvarchar](50) NULL ) AS -- Returns the first name, last name, job title and contact type for the specified contact. BEGIN
DECLARE @FirstName [nvarchar](50), @LastName [nvarchar](50), @JobTitle [nvarchar](50), @ContactType [nvarchar](50); -- Get common contact information SELECT @ContactID = ContactID, @FirstName = FirstName, @LastName = LastName FROM [Person].[Contact] WHERE [ContactID] = @ContactID; SET @JobTitle = CASE -- Check for employee WHEN EXISTS(SELECT * FROM [HumanResources].[Employee] e WHERE e.[ContactID] = @ContactID) THEN (SELECT [Title] FROM [HumanResources].[Employee] WHERE [ContactID] = @ContactID) -- Check for vendor
(完整版)教学大纲范例
《大学英语跨文化交际教程》教学大纲 课程名称：大学英语跨文化交际教程 学分：2 学时：32 讲课学时：32 ；实验（实践）学时：0 先修课程：无 适用专业：英语 开课学科部：外语 一、课程性质、目的和培养目标 学科专业核心课课程类型：课程性质：必修课 课程目的：本课程授课对象为完成校本“大学英语教学大纲”任务的本科学生，学制一个学期，每周2学时。本课程的教学目标是：提高学生大学英语水平的基础上培养学生跨文化交际意识和跨文化交际能力，丰富学生的人文知识，拓宽学生的国际视野，提高学生的综合素质。在通过学习跨文化交际原理，增强学生文化差异的敏感性，培养学生外语思维能力和拓宽外语习得环境的同时，提高学生使用母语和英语进行思维的能力，使学生在这两种语言间根据交际对象和工作环境的需要进行自由的切换，使学习者具备两种文化意识，能够互补和融合两种不同的文化，并将这种意识有效的运用在实践当中，开拓文化视野，拓展全方位的专业知识及个人素质。 本教程依托“大学英语跨文化交际”国家精品课程，入选普通高等教育“十一五”国家级规划教材。与本教程配套的教学支持网站（210.46.97.180/jpk）内容丰富，为教师教学和学生学习提供帮助。基础英语是一门综合英语技能课，其主要
目的在于帮助学生练好坚实的语言基本功，培养和提高学生综合运用英语的能力，拓宽社会科学和自然科学方面的知识，使学生能灵活地进行有效的社会交际活动。1 培养目标：使学生在课程结束时基本具备语篇阅读理解能力，2500左右词汇量；基本掌握英语常用句型，具备基本的口头与笔头表达能力。 二、课程内容和建议学时分配 本课程教学内容主要包括三个方面：首先，基础理论。本课程对跨文化交际理论进行系统的、深入浅出的介绍，使学生对学习跨文化交际的必要性和重要性有理性的认识。虽然跨文化交际是一门新兴学科，但理论并不匮乏，本课程通过对 Sapir-Wolf, Edward Hall, Scollon R., Larry A.Samover, Richard E.Porter, Geert Hofstede, Lisa A.Stefani, Fon Trompanar, Kluckhohn, Strodtbeck,等学者提出的跨文化交际理论的讲解增强学生的跨文化交际意识，使学生对跨文化交际这门学科的理论有所了解。第二，文化探源。本课程对比较典型的几种文化，如美国文化、欧洲文化、中国文化、阿拉伯文化、非洲文化等进行探究，了解这些文化中人们的不同风俗习惯、行为模式、交际特点、言语及非言语语言的使用等，并进一步对不同文化的深层结构，包括价值观念、宗教信仰等进行研究，使学生对不同文化产生浓厚的兴趣。第三，案例分析。本课程广泛发掘来自不同文化的人们在进行跨文化交际过程中发现问题，遭遇障碍的案例，以及成功跨文化交际的案例，给学生大量直观的、感性的实例，帮助学生建构跨文化交际的真实场景。 Chapter 1 Culture （一）教学目的和任务
列举SQLServer几个基本的函数的应用.docx
-聚合函数 use pubs go select avg(distinct price) 一算平均数 from titles where type=*business' go use pubs go select max(ytd_sales) 一最大数 from titles go use pubs go select min(ytd_sales)"最小数 from titles go use pubs go select type,sum(price),sum(adva nee) —求和 from titles group by type order by type go use pubs go select count(distinct city) 一求个数 from authors go use pubs go select stdev(royalty) ■■返回给定表达式中所有值的统计标准偏差from titles go use pubs go select stdevp(royalty)-返回表达式中所有制的填充统计标准偏差
from titles go use pubs go select var(royalty)"返回所有值的统计方差 from titles go use pubs go select varp(royalty)-返回所有值的填充的统计方差 from titles go -数学函数 select sin(23.45),atan(1.234),rand(),PI(),sign(-2.34) 一其中rand 是获得一个随机数 -配置函数 SELECT @@VERSION 一获取当前数据库版本 SELECT @@LANGUAGE -当前语言 -时间函数 select getdate() as 'wawa_getdate' 一当前时间 select getutcdate() as !wawa_getutcdate' 一获取utc 时间 select day(getdate()) as 'wawa_day' 一取出天 select month(getdate()) as 'wawa_month' 一取岀月 select year(getdate()) as 'wawa_year' 一取出年 select dateadd(d,3,getdate()) as wawa_dateadd ?■力口三天，注意'd‘表示天,'m'表示月,yy表示年，下而一样 select datediff(d,*2004-07-01 *,*2004-07-15') as wawa_datediff 一计算两个时间的差 select datename(d,*2004-07-15!) as wawa_datename "取岀时间的某一部分select datepart(d,getdate()) as wawa_datepart 一取出时间的某一部分，和上面的那个差不多 "字符串函数 select ascii(123) as ,123',ascii('123') as ,H123m,ascii(,abc,) as H,abc M,一转换成ascii 码 select char(123),char(321 ),char(-123) ?■根据ascii 转换成字符 select lower('ABC'),lower('Abc'),upper('Abc'),upper('abc') 一转换大小写 select str(123.45,6,1), str(123.45,2,2) 一把数值转换成字符串
SQLSERVER操作命令
SQLSERVER数据库操作 ******操作前，请确定SQL的服务已经开启******** 一：登录进入sql数据库 1、开始---所有程序---Microsoft SQL Server 2005---SQL Server Management Studio Express 2、此时出现“连接到服务器”的对话框， “服务器名称”设置为SQL数据库所在机器的IP地址 “身份验证”设置为SQL Server身份验证或者Windows 身份验证 填写登录名和密码后，点击“连接”按钮，即可进入到SQL数据库操作界面。 二：新建数据库 登录进去后，右击“数据库”，选择—“新建数据库” 设置数据库名称，在下面的选项卡中还可以设置数据库的初始大小，自动增长，路径。 点击确定，一个数据库就建好了。 三：如何备份的数据库文件。 登录进入后，右击相应的需要备份数据库----选择“任务” 目标下的备份到，点击“添加”按钮可以设置备份数据库保存的路径。 四：如何还原备份的数据库文件。（以本地机器为例子） 1、设置服务器名称，点击右边的下拉框的三角，选择“浏览更多…”。 此时出现查找服务器对话框，选择“本地服务器”---点开“数据库引擎”前面 的三角---选中出现的服务器名称—确定。 （注：可以在“网络服务器”选项卡中设置网络服务器） 2、设置身份验证，选择为“windows身份验证” 3、点击连接按钮，进入数据库管理页面 4、右击“数据库”，选择“还原数据库”，出现还原数据库的对话框 还原的目标----目标数据库，这里设置数据库的名字 还原的源----选择“源设备”，在弹出的对话框中点击“添加”按钮，找到所备 份的数据库文件，确定。 5、此时，在还原数据库对话框中会出现所还原的数据库的信息。在前面选中所需还 原的数据库。确定。 6、为刚刚还原的数据库设置相应的用户。 a点开“安全性”---右击“登录名”---新建登录名 b 设置登录名（假如为admin），并设置为SQL Server身份验证，输入密码，去除 “强制实施密码策略”前的勾。 C 找到导入的数据库，右击此数据库----选择“属性”，在选择页中，点击“文件” 设置所有者，点击右边的按钮，选择“浏览”，找到相应的用户（如admin）。确 定。。 7、此时重新以admin的身份进入，就可操作相应的数据库。
sqlserver日期时间函数
sql server日期时间函数 Sql Server中的日期与时间函数 1. 当前系统日期、时间 select getdate() 2. dateadd 在向指定日期加上一段时间的基础上，返回新的 datetime 值 例如：向日期加上2天 select dateadd(day,2,'2004-10-15') --返回：2004-10-17 00:00:00.000 3. datediff 返回跨两个指定日期的日期和时间边界数。 select datediff(day,'2004-09-01','2004-09-18') --返回：17 4. datepart 返回代表指定日期的指定日期部分的整数。 SELECT DATEPART(month, '2004-10-15') --返回 10 5. datename 返回代表指定日期的指定日期部分的字符串 SELECT datename(weekday, '2004-10-15') --返回：星期五 6. day(), month(),year() --可以与datepart对照一下 select 当前日期=convert(varchar(10),getdate(),120) ,当前时间=convert(varchar(8),getdate(),114) select datename(dw,'2004-10-15') select 本年第多少周=datename(week,'2004-10-15') ,今天是周几=datename(weekday,'2004-10-15') 函数参数/功能 GetDate( ) 返回系统目前的日期与时间 DateDiff (interval,date1,date2) 以interval 指定的方式，返回date2 与date1两个日期之间的差值 date2-date1 DateAdd (interval,number,date) 以interval指定的方式，加上number之后的日期 DatePart (interval,date) 返回日期date中，interval指定部分所对应的整数值
《言语治疗学》教学大纲
《言语治疗学》课程教学大纲 课程名称：《言语治疗学》课程编号: 英文名称：Speech Therapy 课程性质: 必修课 总学时： 40 讲课学时：31 实验学时：9 学分：2分 适用对象: 先修课程：《康复学基础》、《康复评定学》及医学基础课程 一、课程性质、目的和任务 康复医学是一门多科性和跨科性的专业，在康复医疗中需要有多个专业组人员参加，进行康复评估和治疗，而言语治疗是康复医学的重要组成部分，是对各种言语障碍和交往障碍进行评定、治疗和研究的一门学科。人如果丧失了听觉和语言，不仅难以感受这丰富多彩的有声世界，更加严重的是失去了学习和运用语言的机会，这些障碍不仅给患者本人带来极大的痛苦，同时也给家庭和社会带来了巨大的负担。在我国，从事言语康复工作的人员十分匮乏，因此发展壮大言语治疗人员队伍是当今的重要工作之一。 言语治疗学的主要目的是阐明言语治疗的基本概念、基本理论和常见的言语障碍的评定、康复治疗等内容。使学生对各种类型言语障碍的特点有一个明确的认识；对言语功能障碍基本评定方法和治疗原则、治疗技术能较熟悉掌握。要求达到将理论和实践相结合，通过教学使学生对言语康复的理论和治疗技术有一个比较全面的了解。 二、课程教学和教改基本要求 该课程的具体教学中，要充分利用多媒体等现代教育技术手段。根据教学内容和学生的特点，采用多种教学方法，如讲授与自学相结合、灌输与启发相结合、讲解与提问相结合、理论与临床相结合、讨论和主题发言相结合，突出实用性和可操作性，尽量减少纯理论的讲述，力争使学生在学习本课程后即可熟悉各种操作手法和技术，并能将各项技术灵活运用到临床中去。鉴于言语治疗学作为一门年青的学科，其发展相当迅速。因此，允许并要求教师在授课时增加一定的新知识、新理论等内容，以使讲授内容能反映出言语治疗学的发展水平及动态。 三、课程各章重点与难点、教学要求与教学内容 第一章语言治疗概述 教学时数：1.5 教学目的要求： 掌握：1、语言的概念 2、语言治疗学的概念 3、语言治疗的目的 4、语言治疗的适应症 5、语言障碍的类型 熟悉：1、语言治疗的发展简史 2、语言能力的相关影响因素 了解：1、语言治疗的语言学基础
sqlserver常用函数
Sql Server 常用函数 1，统计函数avg, count, max, min, sum 2， 3，多数聚会不统计值为null的行。可以与distinct一起使用去掉重复的行。可以与group by 来分组4， 5， 2，数学函数 6， 7， SQRT 8， ceiling（n) 返回大于或者等于n的最小整数 9， floor(n), 返回小于或者是等于n的最大整数 10，round(m,n), 四舍五入,n是保留小数的位数 11，abs(n) 12，sign(n), 当n>0, 返回1，n=0,返回0，n<0, 返回-1 13，PI(), 3.1415.... 14，rand(),rand(n), 返回0-1之间的一个随机数 15，3，字符串函数 16， 17，ascii(), 将字符转换为ASCII码, ASCII('abc') = 97 18，char(), ASCII 码转换为字符 19，low()，upper() 20，str(a,b,c)转换数字为字符串。a,是要转换的字符串。b是转换以后的长度，c是小数位数。 str(123.456,8,2) = 123.46 21，ltrim(), rtrim() 去空格 22，left(n), right(n), substring(str, start,length) 截取字符串 23，charindex(子串，母串），查找是否包含。返回第一次出现的位置，没有返回0 24，patindex('%pattern%', expression) 功能同上，可是使用通配符 25，replicate('char', rep_time), 重复字符串 26，reverse(char),颠倒字符串 27，replace(str, strold, strnew) 替换字符串 28，space(n), 产生n个空行 29，stuff(), SELECT STUFF('abcdef', 2, 3, 'ijklmn') ='aijklmnef', 2是开始位置，3是要从原来串中删除的字符长度，ijlmn是要插入的字符串。 30，3，类型转换函数: 31， 32，cast, cast( expression as data_type), Example: 33，SELECT SUBSTRING(title, 1, 30) AS Title, ytd_sales FROM titles WHERE CAST(ytd_sales AS char(20)) LIKE '3%' 34，convert(data_type, expression) 35，4,日期函数 36， 37，day(), month(), year() 38，dateadd(datepart, number, date), datapart指定对那一部分加，number知道加多少，date指定在谁的基础上加。datepart的取值包括，
《语言测试》课程教学大纲
《语言测试》课程教学大纲 总学时：学分： 理论学时：实验学时： 面向专业：商务英语课程代码： 先开课程：基础英语课程性质：必修课 执笔人：韩小敏审定人：于文杰、王竹青、王玉环 第一部分：理论教学部分 一、说明 1、课程的性质、地位和任务 本课程系为商务英语三年级学生第六学期所开设的一门主干课程，其教学目的在于系统地讲授英语专业四级考试相关的知识，帮助学生顺利通过英语专业四级考试。本课程根据英语专业四级考试的大纲要求，进行相关训练和模拟测试，全面检查学生是否达到四级考试大纲所规定的各项要求。在教学中，通过讲解英语专业四级考试的相关题型以及各个题型的答题技巧，详细解析历年真题和模拟试题，全面提高学生运用各项英语基本技能的能力，如听写文章环节中，学生的理解和书写能力、拼写熟练程度以及标点符号的正确运用；听力理解环节中，学生能听懂英文材料和英语新闻，理解中心大意，抓住主要论点或情节，并根据所听材料进行揣测和分析的能力；完形填空环节中，学生理解短文的意思和结构，补全短文的能力；语法及词汇环节中，学生对语法结构和词语用法的把握能力；阅读理解环节中，学生能掌握所读材料的主旨和大意、了解说明主旨和大意的事实和细节、既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论、既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系的能力；写作环节中，学生能准确理解题目要求，清楚表达思想，严密论证，基本不犯语言错误的能力等等。教学过程中，在提高学生的综合能力的同时，也要注意学生的各项单项技能以及应试能力和技巧的提高，从而帮助学生顺利通过英语专业四级考试。 、课程教学和教改基本要求 语言测试课程的目的在于帮助学生提高应试能力，因此教学材料以历年真题和相关模拟试题为主，教学方式为学生课下做练习、模拟测试，老师课堂上讲解应试技巧和模拟试题解析。 课程的基本要求： 本课程要求讲解深透，融会贯通，理论结合实践，对英语专业四级考试要求有全面的领会和掌
《语言学概论》课程教学大纲
《语言学概论》课程教学大纲 （一）课程基本信息 1课程名称：语言学概论 2、课程性质：本科专业必修课 3、周学时/学分：2/2 4、授课对象：汉语言文学专业本科二年级学生 5、使用教材：《语言学纲要》（叶蜚声、徐通锵编著，北京大学出版社出版） 二、课程简介 《语言学概论》是汉语言文学专业的一门必修的专业基础课，本课程介绍有关人类语言的性质、结构规律、发展演变规律以及语言与文字的关系等方面 的基础理论知识。 《语言学概论》是《普通语言学》（理论语言学）的基础课，它注重考察人类语言的共同规律和普遍特征，而不是学习研究某一具体语言。这是它与现代 汉语、古代汉语和现代英语等具体语言课程的重要区别。它所介绍的是从具体 的语言现象中总结、归纳出普遍的系统的理论和规律，并用这个理论指导各个 具体语言的学习研究。它是一门语言学的基础理论课。 三、教学目的与基本要求： 教学目的： 《语言学概论》课程的教学目的是通过语言学基础理论和基本方法的阐释，培养学生运用语言学的科学方法考察语言现象的习惯，以提高学生的语言理论水平和语言分析能力，为学生学习其它语言课程提供必要的理论知识，为他们今后从事语言教学和语言研究工作奠定必要的基础。 教学要求： 语言学以人类的语言为研究对象，因而涉及的语言现象比较多。讲授语言学的基础知识和基本理论，涉及到语料分析的实例，以汉语、英语的语料分析 为主；其它语言的实例，只在必要的时候作适当的引用，重在理解。教学中要 讲清楚语言学的基本概念，使学生通过学习能比较系统地掌握语言学的基础知 识，了解语言性质特点、语言的结构、语言的演变规律、文字的性质以及它与 语言的关系等方面的内容。 学习语言学理论，需要学生有一定的具体语言知识为基础，这样才能便于理解有关问题。与本课程相关的课程有《现代汉语》、《古代汉语》、《汉语专题 研究》、《英语》等。 四、教学进度表 a 章次题目教学时数
SQLSERVER函数大全
SQL SERVER函数大全 SQL SERVER命令大全 SQLServer和Oracle的常用函数对比 1.绝对值 S:select abs(-1) value O:select abs(-1) value from dual 2.取整(大) S:select ceiling(-1.001) value O:select ceil(-1.001) value from dual 3.取整（小） S:select floor(-1.001) value O:select floor(-1.001) value from dual 4.取整（截取） S:select cast(-1.002 as int) value O:select trunc(-1.002) value from dual 5.四舍五入 S:select round(1.23456,4) value 1.23460 O:select round(1.23456,4) value from dual 1.2346 6.e为底的幂 S:select Exp(1) value 2.7182818284590451 O:select Exp(1) value from dual 2.71828182 7.取e为底的对数 S:select log(2.7182818284590451) value 1 O:select ln(2.7182818284590451) value from dual; 1 8.取10为底对数 S:select log10(10) value 1 O:select log(10,10) value from dual; 1 9.取平方 S:select SQUARE(4) value 16 O:select power(4,2) value from dual 16
sqlserver函数大全
在SQL Server在线图书或者在线帮助系统中，函数的可选参数用方括号表示。在下列的CONVERT()函数例子中，数据类型的length和style参数是可选的: CONVERT (data-type [(length)], expression[,style]) 可将它简化为如下形式，因为现在不讨论如何使用数据类型： CONVERT(date_type, expression[,style]) 根据上面的定义，CONVERT()函数可接受2个或3个参数。因此，下列两个例子都是正确的： SELECT CONVERT(Varchar(20),GETDATE()) SELECT CONVERT(Varchar(20),GETDATE(), 101) 这个函数的第一个参数是数据类型Varchar(20)，第2个参数是另一个函数GETDATE()。GETDATE()函数用datetime数据类型将返回当前的系统日期和时间。第2条语句中的第3个参数决定了日期的样式。这个例子中的101指以mm/dd/yyyy格式返回日期。本章后面将详细介绍GETDATE()函数。即使函数不带参数或者不需要参数，调用这个函数时也需要写上一对括号，例如GETDATE()函数。注意在书中使用函数名引用函数时，一定要包含括号，因为这是一种标准形式。 确定性函数 由于数据库引擎的内部工作机制，SQL Server必须根据所谓的确定性，将函数分成两个不同的组。这不是一种新时代的信仰，只和能否根据其输入参数或执行对函数输出结果进行预测有关。如果函数的输出只与输入参数的值相关，而与其他外部因素无关，这个函数就是确定性函数。如果函数的输出基于环境条件，或者产生随机或者依赖结果的算法，这个函数就是非确定性的。例如，GETDATE()函数是非确定性函数，因为它不会两次返回相同的值。为什么要把看起来简单的事弄得如此复杂呢？主要原因是非确定性函数与全局变量不能在一些数据库编程对象中使用(如用户自定义函数)。部分原因是SQL Server缓存与预编译可执行对象的方式。例如，即席查询可以使用任何函数，不过如果打算构建先进的、可重用的编程对象，理解这种区别很重要。 以下这些函数是确定性的： ●?AVG()(所有的聚合函数都是确定性的) ●?CAST() ●?CONVERT() ●?DATEADD() ●?DATEDIFF() ●?ASCII() ●?CHAR() ●?SUBSTRING() 以下这些函数与变量是非确定性的： ●?GETDATE()
SQLServer用户自定义函数详细介绍
SQL Server用户自定义函数 用户自定义函数不能用于执行一系列改变数据库状态的操作，但它可以像系统函数一样在查询或存储过程等的程序段中使用，也可以像存储过程一样通过EXECUTE 命令来执行。在 SQL Server 中根据函数返回值形式的不同将用户自定义函数分为三种类型： (1) 标量函数 标量函数返回一个确定类型的标量值，其返回值类型为除 TEXT 、 NTEXT 、IMAGE 、 CURSOR 、 TIMESTAMP 和 TABLE 类型外的其它数据类型。函数体语句定义 在 BEGIN-END 语句内。在 RETURNS 子句中定义返回值的数据类型，并且函数的最后一条语句必须为 Return 语句。创建标量函数的格式： Create Function 函数名（参数） Returns 返回值数据类型 [With {Encryption|Schemabinding}] [AS] BEGIN SQL 语句 ( 必须有 Return 子句 ) END 举例： ******************************************************************* CREATE FUNCTION dbo.Max ( @a int, @b int ) RETURNS int AS BEGIN DECLARE @max int IF @a>@b SET @max=@a ELSE SET @max=@b Return @max END *******************************************************************调用标量函数可以在 T-SQL 语句中允许使用标量表达式的任何位置调用返 回标量值（与标量表达式的数据类型相同）的任何函数。必须使用至少由两部分组成名称的函数来调用标量值函数，即架构名 . 对象名，如 dbo.Max(12,34) 。 (2) 内联表值函数 内联表值型函数以表的形式返回一个返回值，即它返回的是一个表。内联表 值型函数没有由 BEGIN-END 语句括起来的函数体。其返回的表是由一个位于RETURN 子句中的 SELECT 命令从数据库中筛选出来。内联表值型函数功能相当 于一个参数化的视图。
《小学教师语言》课程教学大纲
《小学教师语言》课程教学大纲 师范类专业方向课程教学大纲 小学教师语言 〖课程名称〗小学教师语言 〖课程类别〗教师教育类课程 〖学时〗36 〖学分〗 2 【课程性质、目标和要求】 《小学教师语言》是高等院校师范类专业关于教师语言方面的一门专业方向必修课程。 《小学教师语言》的教学目标是：在学习和研究教师工作语言（即普通话）的基础上，比较全面地了解和掌握小学教师语言的基本观点、基础知识和理论，并能运用所学理论和方法去观察、研究具体的小学教师语言现象，为学生将来从事小学教师语言文字工作奠定坚实的基础。 《小学教师语言》课程的基本要求如下： 1. 了解小学教师语言的性质、类型及语用原则。 2. 了解小学教师语言的功能、作用及与教学规范和师德规范的关系。 3. 了解并能分析一些经典的教学案例和教育案例。 4. 掌握小学教师语言的基础知识和基本理论，能够正确、规范地使用课堂教学语言和教育语言。 5. 掌握小学教师语言的基本运用技能，能够在教学和教育中得体地使用语言，产生良好的表达效果。 6. 了解小学教师语言的研究概况。 7. 了解小学教师语言在课堂教学中的实际应用情况。 【教学时间安排】 本课程计2学分，36学时，学时分配如下：
【教学内容要点】 第一章小学教师语言概说 一、学习目的要求 通过本章的学习，熟悉小学课程标准对小学教师语言的要求，掌握小学教师的语言表达与教学和教育的关系；了解小学教师语言的研究概况。 二、主要教学内容 （一）小学教师语言概述（次重点） 1. 教师语言 （1）教师语言的内涵 （2）教师语言的类型 （3）教师语言的基本要求 2. 小学教师语言 （1）小学教师的话语角色 （2）小学教师语言的特点 （二）小学教师的语言表达与教学（重点） 1. 基于小学教学的表达 （1）新课改后小学课堂教学的特点 （2）小学教学对教师语言的要求 2. 基于小学教材的表达 （1）新教材的特点 （2）新教材对教师语言的要求 3. 基于小学生的表达 （1）小学生的学习特点 （2）小学生学习特点对教师语言的要求 （三）小学教师语言表达与教育（重点）
SQLServer常用关键字数据类型和常用语法
SQL Server 2008 常用关键字、数据类型和常用语法 常用关键字： SQL server 2008一共大约有180多个关键字。简要分为主要关键字、辅助关键字和函数类关键字。本文就常用的这三类关键字进行语法说明和用例。 说明：1、比较好的习惯是，数据库名以D_开头，表名用T_开头，字段名以F_开头，这样可以防止和关键字重名。 2、如果确实用到了系统关键字，就要在关键上加[]方括号，以与关键字进行区别。例如有一个用户表被命名为USER，则查询该表内容的时候：SELECT * FROM USER语句是错误的，应该是SELECT * FROM [USER]。因为USER是关键字。
数据类型： SQL Server 2008一共有36种数据类型。具体如下：
常用语法： 一、数据库 【创建数据库】 CREATE DATABASE
sqlserver日期函数
sqlserver日期函数 SQLServer时间日期函数详解,SQLServer,时间日期, 1. 当前系统日期、时间 select getdate() 2. dateadd 在向指定日期加上一段时间的基础上，返回新的datetime 值 例如：向日期加上2天 select dateadd(day,2,'2004-10-15') --返回：2004-10-17 00:00:0 0.000 3. datediff 返回跨两个指定日期的日期和时间边界数。 select datediff(day,'2004-09-01','2004-09-18') --返回：17 select datediff(day,'2004-09-18','2004-09-01') --返回：-17 4. datepart 返回代表指定日期的指定日期部分的整数。 SELECT DATEPART(month, '2004-10-15') --返回10 5. datename 返回代表指定日期的指定日期部分的字符串 SELECT datename(weekday, '2004-10-15') --返回：星期五 6. day(), month(),year() --可以与datepart对照一下 select 当前日期=convert(varchar(10),getdate(),120) ,当前时间=convert(varchar(8),getdate(),114) select datename(dw,'2004-10-15') select 本年第多少周=datename(week,'2004-10-15') ,今天是周几=datename(weekday,'2004-10-15') 函数参数/功能 GetDate( ) 返回系统目前的日期与时间 DateDiff (interval,date1,date2) 以interval 指定的方式，返回date2 与date1两个日期之间的差值 date2-date1 DateAdd (interval,number,date) 以interval指定的方式，加上number之后的日期 DatePart (interval,date) 返回日期date中，interval指定部分所对应的整数值DateName (interval,date) 返回日期date中，interval指定部分所对应的字符串名称 参数interval的设定值如下： 值缩写（Sql Server）(Access 和ASP) 说明 Year Yy yyyy 年1753 ~ 9999 Quarter Qq q 季1 ~ 4 Month Mm m 月1 ~ 12
SQLServer2005函数大全
SQL Server 2005 函数大全 字符串函数 (2) 日期和时间函数 (3) 日期部分 (5) 数学函数 (6) 数据类型转换函数 (7) 日期类型数据转换为字符数据类型的日期格式的部分样式表 (8) 系统函数 (11) 排名函数 (11) 聚合函数 (12)
字符串函数 表达式：是常量、变量、列或函数等与运算符的任意组合。以下参数中表达式类型是指表达式经运算后返回的值的类型 函数名称参数示例说明 ascii (字符串表达式) select ascii('abc') 返回 97返回字符串中最左侧的字符的ASCII码。 char(整数表达式) select char(100) 返回 d 把ASCII 码转换为字符。 介于0 和255 之间的整数。如果该整数表达式不在此范围内，将返回NULL 值。 charindex (字符串表达式1,字符串表达式 2[,整数表达式]) select charindex('ab','BCabTabD')返回3 select charindex('ab','BCabTabD',4)返回6 在字符串2中查找字符串1，如果存在返回第一个匹配的 位置，如果不存在返回0。如果字符串1和字符串2中有一个 是null则返回null。 可以指定在字符串2中查找的起始位置。 difference (字符串表达式1，字符串表达式2) select difference('Green','Greene')返回4 返回一个0到4的整数值，指示两个字符表达式的之间的相似程度。0 表示几乎不同或完全不同，4表示几乎相同或完全相同。注意相似并不代表相等 left (字符串表达式，整数表达式) select left('abcdefg',2) 返回 ab返回字符串中从左边开始指定个数的字符。 right (字符串表达式，整数表达式) select right('abcdefg',2) 返回fg返回字符串中从右边开始指定个数的字符。 len(字符串表达式) select len('abcdefg')返回 7 select len('abcdefg ') 返回7 返回指定字符串表达式的字符数，其中不包含尾随空格。lower (字符串表达式) select lower('ABCDEF')返回 abcdef返回大写字符数据转换为小写的字符表达式。 upper (字符串表达式) select upper('abcdef')返回 ABCDEF返回小写字符数据转换为大写的字符表达式。 ltrim (字符串表达式) select ltrim(' abc')返回 abc返回删除了前导空格之后的字符表达式。 rtrim(字符串表达式) select rtrim('abc ')返回 abc返回删除了尾随空格之后的字符表达式。 patindex (字符串表达式1，字符串表达式2) select patindex('%ab%','123ab456')返回4 select patindex('ab%','123ab456')返回0 select patindex('___ab%','123ab456')返回1 select patindex('___ab_','123ab456')返回0 在字符串表达式1中可以使用通配符，此字符串的第一个 字符和最后一个字符通常是%。 %表示任意多个字符，_表示任意字符 返回字符串表达式2中字符串表达式1所指定模式第一次出现 的起始位置。没有找到返回0 reverse (字符串表达式) select reverse('abcde')返回 edcba返回指定字符串反转后的新字符串space (整数表达式) select'a'+space(2)+'b' 返回 a b返回由指定数目的空格组成的字符串。
SQLServer时间日期函数详解
SQLServer时间日期函数详解,SQLServer,时间日期, 1. 当前系统日期、时间 select getdate() 2. dateadd 在向指定日期加上一段时间的基础上，返回新的datetime 值 例如：向日期加上2天 select dateadd(day,2,'2004-10-15') --返回：2004-10-17 00:00:0 0.000 3. datediff 返回跨两个指定日期的日期和时间边界数。 select datediff(day,'2004-09-01','2004-09-18') --返回：17 select datediff(day,'2004-09-18','2004-09-01') --返回：-17 4. datepart 返回代表指定日期的指定日期部分的整数。 SELECT DATEPART(month, '2004-10-15') --返回10 5. datename 返回代表指定日期的指定日期部分的字符串 SELECT datename(weekday, '2004-10-15') --返回：星期五 6. day(), month(),year() --可以与datepart对照一下 select 当前日期=convert(varchar(10),getdate(),120) ,当前时间=convert(varchar(8),getdate(),114) select datename(dw,'2004-10-15') select 本年第多少周=datename(week,'2004-10-15') ,今天是周几=datename(weekday,'2004-10-15') 函数参数/功能 GetDate( ) 返回系统目前的日期与时间 DateDiff (interval,date1,date2) 以interval 指定的方式，返回date2 与date1两个日期之间的差值 date2-date1 DateAdd (interval,number,date) 以interval指定的方式，加上number之后的日期 DatePart (interval,date) 返回日期date中，interval指定部分所对应的整数值DateName (interval,date) 返回日期date中，interval指定部分所对应的字符串名称 参数interval的设定值如下： 值缩写（Sql Server）(Access 和ASP) 说明 Year Yy yyyy 年1753 ~ 9999 Quarter Qq q 季1 ~ 4 Month Mm m 月1 ~ 12 Day of year Dy y 一年的日数,一年中的第几日1-366