评语大全之初级职称评审评语
初级职称评审评语
【篇一：评职称单位推荐意见】
助理工程/工程师
（行政单位）职称评审单位推荐意见
xxx同志，任现职以来，在工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，能全
面熟练的履行现职务职责。表现出了良好的职业道德和工作作风，
显示了较高的业务水平、较强的管理能力。工作成果突出，是单位
青年综合管理岗位上业务的尖子。
一、政治方面。政治立场坚定，组织观念强，平时能自觉学习马列
主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，提高理论素养，坚决贯彻党的路线方针政策，以科学发展观武装头脑，牢固树
立以人为本、执政为民的理念，深刻领会构筑和谐社会的要求。认
真贯彻执行中央的政策方针，思想上与党中央保持高度一致，具备
一定辨别是非能力。
二、能力方面。该同志从事全市烟草行业基本建设管理工作，任职
以来，由于该同志基础好，业务能力强，能较快地适应熟悉并掌握
工作情况，善于处理工作中碰到的各类问题并具有个人见解。同时
具有较强的文字处理能力，可以说是一个会想事、能办事、办成事、办好事的干部。进入机关以来，均能完满地完成各项工作任务。
三、工作方面。能够脚踏实地、求真务实，工作作风细致、谦虚谨慎、待人热情诚恳。在科室业务繁忙的情况下，工作主动、不畏困难、任劳任怨，经常加班加点。同时，在
进行工作调研中能结合工作实际，加强对基层工作的指导，及时为
基层单位排忧解难。
四、廉政方面。该同志能注重自身的修养，团结同志，积极参与党
内的各种学习和各项活动，坚持廉洁自律。至今没有发现违纪行为。综上所述，该同志在任职期间能认真学习，有较强的工作责任感，
参加工作以来，始终从事本专业工作，已积累了丰富的专业理论及
基本建设管理的实践经验；同时，还认真钻研业务，不断自我更新，自我积累，从而打下较系统坚实的专业基础理论和专业技术知识。
在实际工作中，能独立完成房屋建筑工程的施工，能结合工程实际
需要积极协调相关方，具有较强的独立分析问题和解决问题的能力，能解决本专业专业性的技术问题，勇于创新，具有较强的技术管理
能力。在与同事交流过程中获得较好的评价。任现职以来几年年专
业技术人员任职工作年度考核为合格，已具备助理工程/工程师的任
职条件，同意推荐上报。
xxxx年x月x日
【篇二：初级职称评定模板】
附件1
专业技术职务任职资格评审表
单位凉山州精恒测绘有限公司
姓名万亮
申报评审
专业（学科）土木工程技术助理工程师
拟评审
任职资格
填表时间： 2014年 05月 15日
凉山州职改领导小组办公室印制
基本情况
继续教育学习培训经历
（包括参加学习、培训、国内外进修等）
工作经历
任现职前主要专业技术工作业绩登记
【篇三：教师职称评定评语参考】
教师职称评定评语参考
教研组评议意见
该教师坚持学习宣传邓小平理论，学习教育法、教师法，依法执教。思想上要求上进，团结同事。坚持中国共产党的领导，全面贯彻国
家的教育方针，忠诚于人民的教育事业。积极参加继续教育，树立
终身学习观念。平时能坚持学习教育专著，主动订阅教科研刊物，
投身于教育改革。围绕“创新学习”理论选题，展开研究，在实践中
提高自身的文化专业知识水平。能制定行之有效的教育教学计划，
针对学生实际提出相应的教育策略。期末能及时对本身的工作作及
时的总结分析，并提出今后工作的整改意见。具有一定的科研能力
和活动组织能力。能高质量地完成教学任务和学校分派的具体事务
工作。近年来，工作成效显著，得到了广大师生和学生家长的一致
好评。关心学生的健康成长，将思想政治教育贯穿于教学活动之中。
善于因材施教，能主动热情地帮助后进生，在学习上严格要求学生，促使学生养成良好的创新学习习惯，形成持续学力。
学校考核情况
思想
该教师遵纪守法，为人师表，能全面贯彻教育方针。关心学生，团
结教师，忠诚于人民的教育事业。
文化知识
自从师范学校毕业以来，能积极参加学历提高学习进修，接受再教育。专业知识水平随着学习和教育实践，得到了不断地丰富与提高。教学
能依据创新教学理论制定相应的教学计划。认真备课，灵活地组织
课堂教学。刻苦钻研教学业务，不断改进教学方法，使教学质量始
终保持优良状态。能主动承担学校的工作，工作总量每学期超过额
定标准。
教育
能依据先进的教育理论，制定行之有效的工作计划，善于因材施教，无体罚和变相体罚现象。善于做后进生的思想工作，所带学生思想
进步明显，学风优良，能形成良好行为习惯和科学的学习方法。
科研
对刚入伍的新教师肯帮、肯教，能起到示范带头作用。所带新教师
业务进步快，专业思想巩固，教科研初见成效。自己能在教科研方
面身先士卒，有创劲，有恒心，有独到见解。善于发现，善于分析。研究成果得到有关部门的相应表彰。
管理
能在学习先进的管理理念的基础上，进行现代管理实践。有一定的
组织能力，善于解决管理中的实际问题。所带集体有凝聚力，学生
有团队合作精神。学风良好，精神状态积极向上，多次被评为先进
集体。
评审意见
评审组同意该教师审定为小学( )级教师职务。