17永州市江华县小学六年级学业水平考试
永州市江华县小学六年级学业水平考试
语文试卷 (时间:90分 满分:120分) 一、基础积累(共50分) 1.我会读拼音,写汉字。(4分) bi ān k ēng y ǎ d ǐng 快马加( ) 一声不( ) 优( )自在 革故( )新 2.我会按要求写一写,连一连。(16分) (1)选字填空。 【峻 俊 竣】 ( )工 险( ) ( )俏 (2)选词填空。 【庞然 恍然 井然】 ( )大物 ( )有序 ( )大悟 (3)补写成语。 冤有头,债有主 一传十, 过五关, 成事不足,败事有余 十年树木, 养兵千日, (4)连一连。 看字猜成语 三字俗语 3.我会选择正确的答案序号填在( )内。(8分) (1)下面句子中带点的字注释不正确...的一项是( ) A.孔子东游,见两小儿辩斗..(辩论,争论),问其故。 B.山下兰芽短浸.(泡在水中)溪,松间沙路净无泥。 C.弈秋,通国..(通往中国)之善弈者也。 (2)下列句子表达完全正确....的一组是( ) A.风热烈地刮着,白杨树发出哗哗的响声。 B.碑林中的书法美不胜收,是我国艺术宝库中的瑰宝。 C.北京虽是城市,可是它也跟着农村一齐过年,因为过得分外吵闹。 (3)对下列句子中标点符号的作用,分析正确....的一项是( ) A.整天吃吃睡睡不干活,你可真“勤快”啊!(引号,表示原文的引用) B.古老的钟发哑地敲了十下,十一下……(省略号,表示列举的省略) C.贝多芬把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。(破折号,表示意思的转折) (4)下面场地张贴的对联,你认为不得体...的一项是( ) A.菜美饭香敬顾客 山珍海味迎嘉宾 (书店门口) B.妙手回春治百病 济世普传医万家 (医院门口)
姓
班级__
__
__
__
__
_
座位
…
…
…
…
…
…
…
…
…装
…
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订
…
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…
…
…
…
不
…
…
…
…
要
…
…
…
…
答
…
…
…
…
题
…
…………………… 炭 出口成章 吝 水落石出 泵 头重脚轻 桃花源 非常狡猾的人 老狐狸 最痛恨的人 眼中钉 避乱隐居之地
C.冬去山明水秀春来鸟语花香(公园门口)
4.我会填写诗句。(6分)
(1),夜静春山空。
(2)我劝天公重抖擞,。
(3)白日放歌须纵酒,。
5.我会按要求写句子。(8分)
(1)人们成群结队地去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。(缩句)
(2)顶碗少年的那种不怕挫折,敢于拼搏的精神难道不值得我们学习吗?
(改为陈述句)
(3)根据多义词的不同意思造句。
A.指身体瘦弱,不强壮。
单薄
B.指穿的衣服少而薄。
(4)根据例句特点仿写语意连贯的句子。
读《水浒传》,我知道了扶危济困的鲁智深;
读《鲁滨孙漂流记》,我知道了不畏艰险的鲁滨孙;
读《红楼梦》,我知道了尖酸刻薄的王熙凤;
6.我能完成口语交际、综合实践学习任务。(8分)
临近毕业之际,让我们围绕“难忘的小学生活”这个主题,开展一次综合性学习,向师友,向母校告别。请根据情境和要求答题。
(1)请写两个表达友情的四字词语和一句古诗。(4分)
四字词语:
诗句:
(2)请为你的老师或好友写一则临别赠言。(2分)
(3)请你就如何把母校办得更好,提出一些合理化建议。(2分)
A.希望学校成立各种兴趣小组,积极开展丰富多彩的课外活动。
B.
C.
二、阅读理解(共20分)
我能阅读下面的短文,完成文后的练习。
不用搀扶(节选)
10月23日晚,我走进人民大会堂时,对帕尔曼还知之甚少,只知道他是世
界杰出的小提琴家,将与世界杰出的指挥家梅塔和世界杰出的以色列爱乐乐团合
作。我对音乐完全是外行.,我只是想看到三位世界杰出合在一起是怎样的一种景
观。
当帕尔曼出现时,我怦然心动。他拄着双拐,从容自信又有点艰难地走上了台。拐杖加上小提琴,这就是帕尔曼的形象吗?从他出现的那一刻起,我的眼睛就像被磁铁吸引,再也没有离开过他。
济.济万人的大会堂如此安静,我还是第一次经历。只有琴声,只有帕尔曼那无与伦比的琴声。
最让我意外而感动的是帕尔曼站起来的那一刻。一曲终了,他用手杖支撑着自己试图站起来。
起来——跌坐在椅子上;
再起来——又没有成功;
又试了一次——又失败了;
帕尔曼笑了笑,平静谦和,甚至带一点歉意。他的同伴,他的观众热切地望着他,大会堂里静极了。他又试了第四次,这一次他终于站了起来!
全场寂静着,继而是雷鸣般的掌声。
乐队的百双眼睛,大会堂的万双眼睛,电视机前的几亿双眼睛,都注视着帕尔曼站起来的过程:他不用搀扶。
这位音乐家的动人之处,杰出之处,不仅在他的琴声里,更在他的人格力量上。人们为他的琴声鼓掌,也为他的“不用搀扶”鼓掌。
1.用“√”标出文中带点字的正确读音。(2分)
外行.(xíng háng)济.(jǐ jì)济万人
2.写出下列词语的反义词。(2分)
自信()安静()
3.根据意思从文中找出相应的四字词语填在()内。(2分)
A.知道得很少。()
B.事物非常完美,没有能跟它相比的。()
4.按查字典的要求填空。(3分)
“济济万人”的“济”用音序查字法应查音序,用部首查字法应查部首。“济济万人”的意思是
”标出文中两处采用比喻或夸张修辞手法的句子。(4分)
5.用“
~~~~~
6.简要地概括本文的主要内容。(3分)
7.摘抄一句让你印象深刻,令人感动的句子。再写出自己的阅读感悟。(4分)
摘抄的句子:
阅读感悟:
三、拓展提升(共20分)
1.我会按照提示写一写。(3分)
(1)看姓名写成语孟浩然(浩然正气)黄若愚(大智若愚)
王鹏程()李一帆()
(2)下面成语出自一些古诗词,请根据成语写诗句。
春风得意
....春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
春色满园
....
2.我会根据下面的语境,按要求写相关内容。(6分)
六月的天,像(填写歇后语)。刚才天气晴朗,可这会儿就,(填写两个成语)。大雨过后,校园两旁的水沟积满了落叶和淤泥。六(1)班全体同学积极参加清扫活动。俗话说得好,“”(填写俗语)。经过大家的共同努力,终于把淤泥全部清理干净。
3.我会阅读下面片断,完成文后练习。(11分)
“成功”与“失败”
失败者对于成功,一方面是羡慕不已,另一方面是急躁不安,巴不得一口吃成大胖子。殊不知成功是“成”和“功”两字组成的。成是功的积累,叫做“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之,二十余年临池学书,因为洗笔池水成了黑色,才有在书法上炉火纯青的造诣.。功是成的基础,一个人要想取得成就,必须经过艰苦的奋斗,这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从屋檐上掉下来,重重地落在地上,“啪”的一声砸出一朵水花,可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而,经过一年,两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
李时珍跋.山涉水,遍尝百草,数十年如一日地搜集整理,笔耕不息,才有药学巨著《本草纲目》的问世;司马迁游历名山大川,博览经典秘籍,受宫刑,忍辱负重,笔耕不辍,才有《史记》的诞生。
(1)给带点的字注音。(2分)
造诣.()跋.()山涉水
(2)找出文中一对意思相近的四字成语写在()内。(2分)()——()
(3)短文列举了四个事例说明“功到自然成”。请用小标题的形式补充完整。(4分)
A.王羲之练字
B.
C.李时珍写《本草纲目》
D.
(4)本文是“总—分—总”的构段方式,请在文章结尾处的“”上补写一段总结语。注意前后照应哟!(3分)
四、习作表达(30分)
题目:在人间
要求:①先在横线上填上适当的词语(如:温暖、幸福、欢乐……),把题目补充完整。
②通过具体事例写出真情实感。
③文中不要出现真实的人名、校名。
参考答案
一、1.鞭吭雅鼎
2.(1)竣峻俊
(2)庞然井然恍然
(3)十传百斩六将百年树人用兵一时
(4)炭——头重脚轻吝——出口成章泵——水落石出桃花源——避乱隐居之地老狐狸——非常狡猾的人眼中钉——最痛恨的人
3.(1)C (2)B (3)B (4)A
4.(1)人闲桂花落(2)不拘一格降人才(3)青春作伴好还乡
5.(1)人们迎接孩子。
(2)顶碗少年的那种不怕挫折,敢于拼搏的精神值得我们学习。
(3)A.他单薄的身体受不了酷刑。 B.他今天穿得很单薄。
(4)读《三国演义》,我知道了智谋过人的诸葛亮。
6.(1)生死之交志同道合桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
(2)老师:十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。
(3)B.希望学校成立科学实验室,实践书本上学到的知识。
C.希望学校图书馆对学生开放,丰富学生的文化生活。
二、1.háng jǐ
2.自卑吵闹
3.A 知之甚少 B 无与伦比
4.J氵形容人多。
5.从他出现的那一刻起……离开过他。
全场寂静着,继而是雷鸣般的掌声。
6.小提琴家帕尔曼结束一首曲后,艰难的站起过程赢得了观众的热烈掌声。
7.人们为他的琴声鼓掌,也为他的“不用搀扶”鼓掌。
说明人们为他的顽强,坚韧的精神所感动,产生了共鸣。
四、1.(1)鹏程万里一帆风顺
(2)春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
2.孙猴子的脸——说变就变电闪雷鸣倾盆大雨众人拾柴火焰高
3.(1)yì bá(2)笔耕不息——笔耕不辍
(3)B.水滴石穿 D .司马迁著《史记》
(4)“成”和“功”有着密切的关系,成是功的积累,功是成的基础。