2014基本法的概念
法律基本概念
本套试卷满分为:56您的得分是:0
1、2008年10月全国人大常委会对《消防法》进行了修订，2009年4月，某省人
大常委会通过《实施〈中华人民共和国消防法〉办法》，对实施《消防法》作
出了具体规定。关于该办法，下列说法正确的是（）。
A.该办法属于对《消防法》的立法解释
B.该办法属于《消防法》的下位法，按照法律高于法规的原则其效力较低
C.该办法属于对《消防法》的变通或补充规定
D.该办法对《消防法》进行了体系解释
【正确答案:】B【答题结果:】未答【您的得分:】0
2、马克思曾说：“社会不是以法律为基础，那是法学家的幻想。相反，法律
应该以社会为基础。法律应该是社会共同的，由一定的物质生产方式所产生的
利益需要的表现，而不是单个人的恣意横行。”根据这段话所表达的马克思主
义法学原理，下列说法正确的是（）。
A.强调法律以社会为基础，这是马克思主义法学与其他派别法学的根本区别
B.法律在本质上是社会共同体意志的体现
C.在任何社会，利益需要实际上都是法律内容的决定性因素
D.特定时空下的特定国家的法律都是由一定的社会物质生活条件所决定的
【正确答案:】D【答题结果:】未答【您的得分:】0
3、剥夺公民政治权利只能由（）规定。
A.地方性法规
B.法律
C.行政法规
D.部门规章
【正确答案:】B【答题结果:】未答【您的得分:】0
4、下列有关法律后果、法律责任、法律制裁和法律条文等问题的表述正确的是（）。
A.任何法律责任的设定都必定是正义的实现
B.法律后果不一定是法律制裁
C.承担法律责任即意味着接受法律制裁
D.不是每个法律条文都有法律责任的规定
【正确答案:】D【答题结果:】未答【您的得分:】0
5、下列关于法律责任的说法不正确的是（）。
A.法律责任的归结讲求责任法定原则、公正原则、效益原则
B.法律责任的免除即无责任
C.法律责任体现了国家的强制力
D.法律责任产生的主要原因是违法与违约
【正确答案:】B【答题结果:】未答【您的得分:】0
6、把法律划分为根本法和普通法的主要依据是（）。
A.适用范围不同
B.制定和表达的方式不同
C.制定和实施的主体不同
D.规定的内容、法律地位和制定的程序不同
【正确答案:】D【答题结果:】未答【您的得分:】0
7、下列由全国人大常委会裁决的法律冲突是（）。
A.同一机关制定的法律，新的规定与旧的规定不一致的
B.法律之间对同一事项的新的一般规定与旧的特别规定不一致的
C.同一机关制定的法律，特别规定与一般规定不一致的
D.行政法规之间对同一事项的新的一般规定与旧的特别规定不一致的
【正确答案:】B【答题结果:】未答【您的得分:】0
8、我国《立法法》规定行使国家立法权的机关是（）。
A.全国人大和地方人大
B.全国人大和国务院
C.全国人大及其常委会
D.全国人大及其常委会、国务院及其各部委
【正确答案:】C【答题结果:】未答【您的得分:】0
9、根据马克思主义法学的基本观点，下列表述正确的是（）。
A.法在本质上是社会成员公共意志的体现
B.法既执行政治职能，也执行社会公共职能
C.法最终决定于历史传统、风俗习惯、国家结构、国际环境等条件
D.法不受客观规律的影响
【正确答案:】B【答题结果:】未答【您的得分:】0
10、下列有关行政法规和规章的说法正确的是
（）。
A.涉及两个以上国务院部门职权范围的事项，不得制定规章，只能由国务院制定行政法规
B.行政机关对行政许可事项进行监督检查收取费用由规章规定
C.行政法规应由国务院起草、讨论和通过，国务院部门不能成为行政法规的起草单位
D.有规章制定权的地方政府可以直接依据法律制定规章
【正确答案:】D【答题结果:】未答【您的得分:】0
11、从违法行为的构成要素看，判断某一行为是否违法的关键因素是（）。
A.该行为在法律上被确认为违法
B.该行为有故意或者过失的过错
C.该行为由具有责任能力的主体作出
D.该行为侵犯了法律所保护的某种社会关系和社会利益
【正确答案:】A【答题结果:】未答【您的得分:】0
12、下列关于法的效力的说法正确的是（）。
A.法律不经公布，就不具有效力
B.一切法律的效力级别高低和范围大小是由刑法、民法、行政法等基本法律所规定的
C.“法律仅仅适用于将来，没有溯及力”，这项规定在法学上被称为“从新原则”
D.法律生效后，应该使一国之内的所有公民知晓，所谓“不知法者得免其罪”
【正确答案:】A【答题结果:】未答【您的得分:】0
13、关于宪法在立法中的作用，下列说法不正确的是（）。
A.宪法确立了法律体系的基本目标
B.宪法确立了立法的统一基础
C.宪法规定了完善的立法体制与具体规划
D.宪法规定了解决法律体系内部冲突的基本机制
【正确答案:】C【答题结果:】未答【您的得分:】0
14、法律规范属于（）。
A.技术规范
B.社会规范
C.道德规范
D.自然法则
【正确答案:】B【答题结果:】未答【您的得分:】0
15、下列有关法律责任的说法正确的是（）。
A.某个体户暴力抗拒工商局执法人员检查，并将一执法人员打成轻伤，则其除承担行政责任外，还将承担刑事责任
B.甲、乙双方签订一份买卖合同，按照合同规定，甲应在合同签订后3日内向乙交付面粉10吨，在履行期内，乙享有民事权利而甲承担民事义务
C.宪法是国家根本大法，其他基本法律都据此制定；所以，触犯了刑法中强制性规定的行为都是违宪行为，要承担违宪责任
D.民事责任属于法定责任，因此不允许当事人协商免除
【正确答案:】A【答题结果:】未答【您的得分:】0
16、遵守下列（）属于遵守我国法律的行为或事项。
A.某市仲裁委员会的仲裁裁决
B.某县公安局的治安处罚决定
C.习惯法
D.《广东省经济特区条例》
【正确答案:】ABD【答题结果:】未答【您的得分:】0
17、下列关于法的特征的说法正确的是（）。
A.法是由国家制定或认可的，具有国家意志性
B.法是由国家强制力保证实施的，具有强制性
C.法是由原始社会的习惯演变而来的，具有历史性
D.法是经严格的程序制定的，具有程序性
【正确答案:】AB【答题结果:】未答【您的得分:】0
18、下列关于“法”的说法正确的是
（）。
A.当代中国正式的法律包括地方国家权力机关制定的地方性法规
B.当代中国正式的法律包括地方各级政府颁布的规范性文件
C.是否具有国家强制性，是衡量一项规则是不是法的决定性标准
D.某些犯罪的成立，需以具有特定目的为必要条件，这表明法律不仅规范和约束人的行为，也规范和约束人的思想
【正确答案:】ACD【答题结果:】未答【您的得分:】0
19、下列有关法的特征的表述正确的是（）。
A.历史上一切法的规定都是明确、肯定的
B.法是司法机关办案的主要依据
C.法律以外的其他社会规范，也可作为司法机关定罪的根据
D.法是以国家政权意志的形式出现的
【正确答案:】BD【答题结果:】未答【您的得分:】0
20、下列关于法的特征的说法错误的是（）。
A.法是调整人们行为的规范，法具有规范性，这种规范是一种技术规范和自然法则
B.法是由公共权力机关制定或认可的具有特定形式的社会规范，形成机关的不同是法与其他社会规范的主要区别
C.法律规范以国家强制力为后盾，通过法律程序来实现，这是法律的强制性
D.法以设定义务内容的形式来指引人们的行为
【正确答案:】AD【答题结果:】未答【您的得分:】0
21、根据《立法法》的规定，以下不是地方性法规可以规定的事项是（）。
A.本行政区内市、县、乡政府的产生、组织和职权的规定
B.本行政区内经济、文化及公共事业建设
C.对传染病人的强制隔离措施
D.国有工业企业的财产所有权制度
【正确答案:】ACD【答题结果:】未答【您的得分:】0
22、下列直接体现法的普遍性特征的法律条文是（）。
A.对任何人犯罪，在适用法律上一律平等，不允许任何人有超越法律的特权
B.法律明文规定为犯罪行为的，依照法律定罪处刑；法律没有明文规定为犯罪行为的，不得定罪处刑
C.在中华人民共和国领域内的民事活动，适用中华人民共和国法律，法律另有规定的除外
D.对于中华人民共和国缔结或者参加的国际条约所规定的罪行，中华人民共和国在所承担条约义务的范围内行使刑事管辖权的，适用《刑法》
【正确答案:】ABCD【答题结果:】未答【您的得分:】0
23、关于立法活动，下列说法正确的有
（）。
A.应当坚持宪法基本原则
B.以经济建设为中心
C.坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论
D.坚持改革开放
【正确答案:】ABCD【答题结果:】未答【您的得分:】0
24、某省人民代表大会所制定的地方性法规的规定与某部委规章的规定不一致，不能确定如何适用时，以下做法错误的是（）。
A.由国务院决定在该地方适用部门规章
B.由全国人民代表大会决定在该地方适用地方性法规或部门规章
C.由最高人民法院通过司法解释加以规定
D.由国务院决定在该地方适用地方性法规或者由国务院提请全国人民代表大会常务委员会裁决在该地方适用部门规章
【正确答案:】ABC【答题结果:】未答【您的得分:】0
25、根据我国《立法法》的规定，下列只能由全国人民代表大会及其常务委员会制定法律的是（）。
A.劳动争议仲裁制度
B.教育制度
C.对私有企业的财产征收制度
D.居民委员会、村民委员会制度
【正确答案:】ACD【答题结果:】未答【您的得分:】0
26、下列行为会导致法律责任的是（）。
A.小区保安员曲某对文某处20元罚款
B.姜某向报社写信揭露某纪录片造假
C.冯某经公共汽车售票员提醒后仍不给抱小孩的乘客让座，小孩被挤伤
D.塑胶五金厂要求工人一天至少工作15小时，加班费为每小时1.5元
【正确答案:】AD【答题结果:】未答【您的得分:】0
27、根据我国法律的有关规定，下列可以减轻或免除法律责任的是（）。
A.家住偏僻山区的蒋某把入室抢劫的康某捆绑起来，押送到40里外的乡派出所
B.蔡某偷了一辆价值150元的自行车，10年后被人查出
C.医生李某征得患者王某的同意，锯掉其长有恶性肿瘤的小腿
D.高某在与3个青年打架时，拔出刀子将对方一人刺成重伤
【正确答案:】ABC【答题结果:】未答【您的得分:】0
28、下列说法正确的是（）。
A.承担法律责任的最终依据是法律
B.在权利受到妨碍以及违反法定义务时，法律责任是救济权利
C.法律责任通过设定否定的法律后果成为对权利义务得以实现的保证
D.法律责任是行为人应承受的某种不利法律后果
【正确答案:】ABCD【答题结果:】未答【您的得分:】0
29、下列说法正确的是（）。
A.当代中国法的正式渊源主要有法律、行政法规、地方性法规等
B.法律的制定主体是确定的，即全国人大及其常委会
C.法律根据其制定的机关可以分为两种，即基本法律和其他法律。基本法律由全国人大制定，基本法律以外的其他法律由全国人大常委会制定。其他法律的效力等级是不同的
D.行政法规只能由国务院及地方政府制定
【正确答案:】AB【答题结果:】未答【您的得分:】0
30、下列有关法的渊源与分类的表述正确的是（）。
A.法的渊源指法的源头，如制定法、判例、习惯、法理等
B.仅在部分地区适用的法，也是当代我国法的渊源
C.根据法的渊源的载体形式不同，可将法的渊源分为直接渊源与间接渊源
D.当代中国法的渊源包括宪法、行政法、民法、刑法、商法、经济法、劳动法、社会保障法等
【正确答案:】BD【答题结果:】未答【您的得分:】0
31、下列有关法的渊源的表述不正确的是
（）。
A.法的非正式渊源，是指不能被国内法院适用的法的渊源
B.在我国，宪法、法律、规章等主要是根据其所调整的社会关系作出的分类
C.根据条约必须遵守的原则，一切国际条约、国际惯例均构成当代我国法的渊源
D.根据我国相关法律规定，国家政策可以作为我国法院审理案件的依据
【正确答案:】ABCD【答题结果:】未答【您的得分:】0
32、法律与宗教的显著区别在于法律是通过调节人的外在行为进而达到调节社
会秩序的目的。
【正确答案:】正确【答题结果:】未答【您的得分:】0
33、“对于法律来说，除了我的行为之外，我是根本不存在的。”马克思这句话的意思是法律调整人的行为。
【正确答案:】正确【答题结果:】未答【您的得分:】0
34、某省人大常委会制定了该省的“消防条例”，关于该地方性法规的具体应用问题，可以由该省政府以规章的形式作出规定。
【正确答案:】正确【答题结果:】未答【您的得分:】0
35、当处于同一位阶的规范性法律文件在某个问题上有不同规定时，可以依据特别法优于一般法的原则适用法律。
【正确答案:】正确【答题结果:】未答【您的得分:】0
36、当代中国法的形式，除法律、法规外，还包括规章、特别行政区法和国际条约等。
【正确答案:】正确【答题结果:】未答【您的得分:】0
37、根据《立法法》的规定，涉及对公民政治权利的剥夺、限制人身自由的强制措施和处罚的事项只能制定法律。
【正确答案:】正确【答题结果:】未答【您的得分:】0
38、部门规章与地方政府规章之间对同一事项的规定不一致时，适用部门规章的规定。
【正确答案:】错误【答题结果:】未答【您的得分:】0
39、甲请乙到酒店吃饭，乙在赴约途中遭遇车祸身亡，乙的死亡可能导致甲承担相应的法律责任。
【正确答案:】错误【答题结果:】未答【您的得分:】0
40、法与道德都调整人的行为，因此在本质上没有区别。
【正确答案:】错误【答题结果:】未答【您的得分:】0
文章标题的含义及作用
标题的含义与作用 【题型示例】 （1）文章为什么以XXX 为题？ （2）谈谈你对题目的理解。 （3）试分析题目的作用/好处、妙处。 （4）这个题目有什么含义？ （5）给文章拟（换）题目。 【课文例举】 含义类： 林海音的《爸爸的花儿落了》这篇文章的标题有什么含义呢？ 表层含义：夹竹桃花凋谢 深层含义：父亲的去世，我也要长大。 小说《变色龙》的标题有什么含义呢？ 含义：是比喻的说法，喻指像变色龙一样的奥楚蔑洛夫，含有强烈的讽刺意味。 作用类： 《藤野先生》 表明___________ 《芦花荡》 事件___________ 《十六年前的回忆》 暗示___________ 《智取生辰纲》 概述___________ 《音乐巨人贝多芬》 吐露___________ 《羚羊木雕》 贯穿___________（小说：推动情节发展） 《喂——出来》 设置___________ 总结：含义：表层含义：具体可感的事物：表面上是指…… 深层含义：抽象有内涵的精神或寄托情感：实际上指…… 作用：①线索 ②设置悬念 ③点明中心，写出……突出……表达…… 内容 内容 结构
[例文一] 长在岩石下面的小花 ①初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。 ②我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊! ③年少的我由此陷入了深深的忧伤， ④第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?”我想，父亲如果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。 ⑤暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着大阳帽， 洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。 ⑥有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画，就和她一起去了。我们一起登上了山顶，大阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹，神情专注地画着。等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。我说：“我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育，像我这样活着实在没有一点儿意思。”可她却说：“不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。” ⑦于是她讲道：“在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝；十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。放学后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点找补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款……” ⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。 ⑨我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。我想，比起黄春草，我幸运得多了，最起码，我还有爱我的爸爸和妈妈。 ⑩黄春苹的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。她说：“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。” ⑾是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。
新概念英语第四册课文word版
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Lesson1 We can read of things that happened 5,000 years ago in the Near East, where people first learned to write. But there are some parts of the world where even now people cannot write. The only way that they can preserve their history is to recount it as sagas--legends handed down from one generation of story-tellers to another. These legends are useful because they can tell us something about migrations of people who lived long ago, but none could write down what they did. Anthropologists wondered where the remote ancestors of the Polynesian peoples now living in the Pacific Islands came from. The sagas of these people explain that some of them came from Indonesia about 2,000 years ago. But the first people who were like ourselves lived so long ago that even their sagas, if they had any, are forgotten. So archaeologists have neither history nor legends to help them to find out where the first 'modern men' came from.
文章标题的含义、作用复习过程
记叙文标题的含义和作用 一、标题是文章的“眼睛”。总体来说，叙事写景抒怀类文章的标题一般具 有深刻的含义，或者隐含有多重的意思。正确理解这类文章标题的含义或作用，能够帮助于学生领悟文学作品的思想内涵、理清文章思路。因此，对标题的分析理解就显得尤其重要，理解文章标题的含义或作用，也就成了一个热门的知识点。 二、典型题型 (一）为什么以此为题？（二）谈谈你对题目的理解。（三）试分析题目的作用/好处、妙处。（四）这个题目有什么含义？（五）给文章加（换）题目。 三、课题举例——标题的作用 1、确定文章的写作对象和文章的感情基调，作为作者感情的出发点。如《我最好的老师》《为人民服务》 2、概括文章的中心事件、主要内容。如《一夜的工作》《北京的春节》 5、贯穿全文的线索。《桃花心木》《鲁宾孙漂流记》 6、文眼；揭示文章中心主旨。如《跨越百年的美丽》《各具特色的民居》 7、设置悬念，引起读者阅读兴趣；富有哲理，发人深省。如《真理诞生于一百个问号》《匆匆》 8、交代故事发生的环境、背景。如《千年梦回在今朝》《藏戏》 五、解题思路 1、先看标题的本义：（词语的含义，概括内容、点明对象） 2、再思考深层含义：（比喻义如《灯光》《落花生》、双关义：就是有一个字面义和深层义。如《桃花心木》） （1）结构（线索悬念） （2）主旨与主旨的关系（点明、揭示） （3）人物与人物的关系（表明人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点） （4）写法修辞（比喻、拟人、双关等） 3、最后分析其效果 生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣。 六、答题技法 技法一：析标题字词。就是从理解文章标题的关键词的本义、字面义入手，联系文章内容，得出标题的深层含义或作用。 技法二：析标题修辞。就是从理解文章标题的修辞手法入手，联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题的含义或作用。 技法三：析内容主旨。就是从文章的写作内容、作者情感、主题意思入手，分析标题揭示的思想内容。
新概念3-4练习
Lesson 3-4 I. 选出划线部分与其他三个不同的读音 ( )1. A. skirt B. sir C. house D. is ( )2. A. ticket B. like C. five D. hi ( )3. A. please B. is C. this D.his ( )4. A. number B. teacher C. daughter D. here ( )5. A. umbrella B. suit C. number D. bus II. 选词填空 yes no not and here it pardon excuse thank number 1. -Is this your shirt? - ____, it isn't. 2.-Here is your coat. -____ you. 3. ____ is my book. 4. Are you ____ Four? 5. I beg your ____ . 6. ____ me! Is this your handbag? 7. -Is this your shirt? - ____, it is. 8. This is ____ my umbrella. It is your umbrella. 9. This is my ticket. ____ is not your ticket. 10. Here is your pen ____ your pencil. III. 单选 ( )1. I am sorry. That ____ my umbrella. A. isn't B. aren't C. am not D. don't
市场营销的新领域与新概念
市场营销的新领域与新概念 一、“第一岂能自封”？ 1993年7月22日，香港《大公报》在一版用整版篇幅刊登一则广告，在“石惊天惊”四字下用大字标出：“安徽省公证处公正宣布：‘黄山’第一，‘中华’第二，‘红塔山’第三。”在说明书右侧，刊登了盖有安徽省公证处公章的公证书。 同一期间，安徽《蚌埠日报》在星期天用4个整版刊登出“特大号外”，刊出“‘黄山’第一，‘中华’第二，‘红塔山’第三”等语。继之，《海南日报》、《海南经济报》、《安徽日报》、湖南人民广播电台、安徽电视台及广播电台等几家新闻单位，都先后报道了此事。 然而，此事仅属蚌埠卷烟厂为打开销路实施的“广告战略”。同年6月8日，该厂在合肥市安徽饭店举行特制黄山牌香烟新闻发布会，省内300多名各界人士参加。会上，厂方邀请了商业、新闻、烟草部门的三个专家组对“黄山”、“中华”、“红塔山”三种香烟进行“闭卷式品评级”，还特邀安徽省公证处在现场监督。 问题在于：评级的专家组没有被授权和证明其具有全国性产品评比的专家资格；评吸的烟中，“黄山”烟是精选上好烟叶，连机器也洗过几遍，特意监制的“小灶”烟；“专家”中有不少是蚌埠厂的关系户，虽曰“闭卷式品吸”，然老烟民对风味独特的“中华”、“红塔山”一吸便知，余下自属“黄山”无疑。事后，安徽省公证处发表声明：公证处仅对当日三种烟的评分作公证，而烟的评比还涉及理化指标及外观等诸多因素，不可用评分推断名次；因无评级权力，故该次品吸不为评级；厂方以公证处名义作宣传，是违背公证处意愿的侵权行为；烟厂自作主办单位，又自己提供样品予以评级，是不公平、不合法的评比。 众所周知，“黄山”烟虽也属省内名烟，但和享誉国内外的“中华”、“红塔山”相比，无疑还有较大差距。“中华烟历史悠久，质量稳定；“红塔山”产销量全国第一，品牌价值在国内名列前茅。蚌埠烟厂的上述行径既是不正当披露了这起不正当竞争的广告事件。蚌埠卷烟厂认识到事态的严重性，主动去信向上海卷烟厂、玉溪卷烟厂表示歉意，以求谅解。 【案例思考】 1、蚌埠卷烟厂当年的错误行为与现代营销道德相悖之处有哪些？ 2、“黄山第一”的后果对蚌埠卷烟厂的影响如何，该怎样挽回影响？ 二、实华开：打破时空界限 实华开公司的业务特色是多全国40多万家出口厂商中遴选质量上乘、服务优异者，通过自己的独特渠道向国际采购商进行直接推荐，并联合国际上最优秀的增值服务提供商，保障交易全过程安全、便捷地完成。 实华开B2B电子商务平台是以Aroba技术为主导的平台，它采用了开放式的端对端结构和具有互操作性的软件解决方案，为管理连接国际购货方和国内供货方的交易市场系统，还是在网上提供了新的商业服务，实华开电子商务平台都能够以最快速度进入国际市场，提供最全面解决方案，且保持长期的灵活性和可延展性。从而足协助众多办内企业凭借一个统一的、高度标准化的解决方案去满足新世纪带来的无穷机遇。 公司在美国、加拿大、香港、德国、英国、日本等国家拥有全资子公司或办
(完整版)文章标题的含义及作用
文章标题的含义及作用 题目的理解 1.分析标题的含义标题含义一般从表层含义和深层含义两个方面来分析。表层含义即标题的字面意义，深层含义即引申义、比喻义、象征义。如人教版七年级课文《爸爸的花儿落了》一文，标题的表层含义是夹竹桃凋谢，深层含义是父亲的去世。再如《定格一种倒下的姿势》，标题的表层含义是他们最后倒下的姿势被固定在废墟里，深层含义是他们壮烈牺牲，无私奉献的精神永驻人们心中. 再如《心声》语带双关，表层意义是李京京在课堂上十分渴望读课文。深层意思是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭温暖，需要亲情和友情。2．标题如果是比喻句的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，那么我们就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。比如“变色龙”的字面意义是一种善于变色的蜥蜴，而契诃夫的《变色龙》中的“变色龙”是比喻像变色龙一样的奥楚蔑洛夫。用比喻生动形象地写出了主人公善变（见风使舵）的性格。具有极强的讽刺性。3．分析标题的作用要了解标题的作用有那些，我们不妨来看看几篇课文。1《背影》充当线索、抓住外貌特写镜头表现父子深情。2《阿长与山海经》概括文章的主要内容，突出阿长为我买《山海经》这件事；表现阿长真诚、善良和乐于助人；表明我的感激和怀念。3《藤野先生》——表明写作对象，4《智取生辰纲》——关联主要情节，5《羚羊木雕》——贯穿全文的线索，6《心声》——透露情感主旨。此外还有含蓄寓意，引起读者兴趣，制造悬念。 题目的作用 （1）把握象征意义；（2）语带双关；（3）作者感情的出发点；（4）概括文章的主要内容；（5）文章线索；（6）文眼；揭示文章中心；（7）吸引读者、新颖；（8）题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。 线索 记叙文的线索是比较复杂的，它由许多因素决定，诸如文中的内容、文体的特点、写作风格等等，致使文章的线索出现了多种形式。 （1）以人物品格为线索。《谁是最可爱的人》作者精心选择了三个典型事例，这三个事例可以说是文章的"部分"，要把"部分"组成"整体"，就得有条线索，这条线索就是志愿军战士崇高的精神境界核优异品质。
新概念英语4-课文
NEW CONCEPT ENGLISH (IV) (new version) 2 Lesson 1 Finding Fossil man We can read of things that happened 5,000 years ago in the Near East, where people first learned to write. But there are some parts of the world where even now people cannot write. The only w ay that they can preserve their history is torecount it as sagas--legends handed down from one generation of story-tellersto another. These legends are useful because they can tell us somethin g aboutmigrations of people who lived long ago, but none could write down what they did. Anthropologists wondered where the remote ancestors of the Polynesianpeoples now living in th e Pacific Islands came from. The sagas of these peopleexplain that some of them came from Indo nesia about 2,000 years ago.But the first people who were like ourselves lived so long ago that ev en theirsagas, if they had any, are forgotten. So archaeologists have neither history nor legends to help them to find out where the first 'modern men' came from.Fortunately, however, ancient me n made tools of stone, especially flint, becausethis is easier to shape than other kinds. They may also have used woodand skins, but these have rotted away. Stone does not decay, and so the tool s oflong ago have remained when even the bones of the men who made them have disappeared without trace. 3 Lesson 2 Spare that spider Why, you may wonder, should spiders be our friends ? Because they destroy somany insects, and insects include some of the greatest enemies of the humanrace. Insects would make it impossible for us to live in the world; they woulddevour all our crops and kill our flocks and herds, if it were not for the protectionwe get from insect-eating animals. We owe a lot to the birds and beasts wh o eat insects but all of them put together kill only a fraction of the number destroyed by spiders. Moreover, unlike some of the other insect eaters, spiders never dothe least harm to us or our bel ongings.Spiders are not insects, as many people think, nor even nearly related to them.One can t ell the difference almost at a glance for a spider always has eight legsand an insect never more th an six.How many spiders are engaged in this work on our behalf ? One authority on spiders made a census of the spiders in a grass field in the south of England, andhe estimated that there were more than 2,250,000 in one acre, that is something like 6,000,000 spiders of different kinds on a f ootball pitch. Spiders are busy for at least half the year in killing insects. It is impossible to make more than the wildest guess at how many they kill, but they are hungry creatures, not content wi th only three meals a day. It has been estimated that the weight of all the insects destroyed by spi ders in Britain in one year would be greater than the total weight of all the human beings in the c ountry.T. H. GILLESPIE Spare that Spider from The Listene Lesson 3 Matterhorn man Modern alpinists try to climb mountains by a route which will give them goodsport, and the more
阅读理解之文章标题含义和作用
阅读理解之文章标题含义和作用 授课老师:田妤涵时间:学习目标] 1.熟练掌握分析文章标题含义的技巧 2.熟练掌握分析文章标题作用的技巧 [重点难点] 1.如何分析文章标题的深层含义 [题型抢先看] 文章的标题，通常被称作文章的“题眼”，既然是“眼睛”，那一定是文章的主要内容，也即文章的精要内容的提炼、概括、与浓缩。因此，理解文章的标题有助于我们读懂文章，把握文章的主要内容和情感倾向。 标题的含义及作用在考试中的常见考察题型中有： ①这篇文章标题的含义是什么？ ②文章标题的作用是什么？ ③作者为什么拟这个标题？ ④文章的标题是否能用某某词替换？哪个标题更好？说明理由。 真题重现----标题的含义 谈谈你对标题“成熟的稻谷会弯腰”的理解。——《成熟的稻谷会弯腰》 题目“风雨中的菊花”有何含义？——《风雨中的菊花》 真题重现----标题的作用 本文着力描写母亲的白发，请简要分析标题中的“白发”在文中有哪些作用。——《田野上的白发》 说说文章以“天窗”为题的作用。——《天窗》 对文题的综合考察 阅读全文，谈谈选文以“江南江南”为题有什么好处？——《江南江南》 小说的标题好不好?为什么?——内蒙包头《钟点工的三千元晚宴》 作者为什么以“我生命中的那簇野菊花”为题目?请结合文章简要分析作答。 作者为什么以“倾听生命行走的声音”为题？请结合文章简要作答。 概念讲解，技巧传授 （一）标题的含义 标题的含义一般分为字面意思和深层含义两层。深层含义与文章的中心挂钩。 揣摩标题含义需要从表层含义和深层含义入手表层含义指的是：标题的字面含义、文中内容； 深层含义指的是：引申义、比喻义、象征义。深层含义需要联系文章的中心解答。
标题的含义及作用
标题的含义及作用 【考点透视】 标题是文章的眼睛。一般情况下，标题是文章内容、作品风格、写作意图的直接或间接的表现，不少文章的标题与中心意思、作者情感有密切的联系。综观中考阅读试题，关于文章标题的考题出现的频率较高，因此，有必要来探究此类题的设题类型和答题技巧。 【设题类型】 从历年的中考试题来看，此类题目的主要题型有三个：1、标题的含义是什么。2、标题的作用是什么。3、评价标题的好处。 【解题指导】 一、分析标题的含义 标题含义一般从表层含义和深层含义两个方面来分析。表层含义即标题的字面意义，深层含义即引申义、比喻义、象征义。 如人教版七年级课文《爸爸的花儿落了》一文，标题的表层含义是夹竹桃凋谢，深层含义是父亲的去世。 标题如果是比喻句的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，那么我们就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。比如"变色龙"的字面意义是一种善于变色的蜥蜴，而契诃夫的《变色龙》中的"变色龙"是比喻像变色龙一样的奥楚蔑洛夫。 二、分析标题的作用 要了解标题的作用有那些，我们不妨来看看几篇课文。《藤野先
生》--表明写作对象，《智取生辰纲》--关联主要情节，《羚羊木雕》--贯穿全文的线索，《心声》--透露情感主旨。此外还有含蓄寓意，引起读者兴趣，制造悬念。 如2008年江苏南京卷的《田野上的白发》中的"白发"：（1）"白发"是全文的叙事线索；（2）"白发"是母亲的形象特征（表明写作对象）；（3）敲盆赶鼠、跪着插秧时的"白发"，突出母亲的辛劳（关联主要情节）；（4）表达出作者对母亲的心疼、对母亲的爱和对母亲怀念（透露情感主旨）。 另外，设题类型中的"标题好不好？能不能换另外一个"这类考题实际上也是在考查标题的作用。但是要按照要求来答： 第一步，表明观点（如：不可）； 第二步，说出理由（围绕标题的作用）； 第三步，说出改后的标题的不足。 如2008年浙江绍兴卷《一只土碗》的第8题，参考答案：不可。理由是：（1）"一只土碗"作为小说线索，情节围绕它展开；（2）以"一只土碗"为标题，寓意含蓄，可以引起读者兴趣；（3）以"转变"为标题，过于直白，不够含蓄。 总之，标题是文章的眼睛和标志，它常常透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨，串联文章的结构，起到揭示主旨和贯穿全文的线索作用。 【概念阐释】 题目含义理解题能快捷、准确地考查出学生领悟作品内涵、初步
新概念英语4-课文
NEW CONCEPT ENGLISH(IV) (new version) 2 Lesson1Finding Fossil man We can read of things that happened5,000years ago in the Near East,where people first learned to write.But there are some parts of the world where even now people cannot write.The only w ay that they can preserve their history is torecount it as sagas--legends handed down from one generation of story-tellersto another.These legends are useful because they can tell us somethin g aboutmigrations of people who lived long ago,but none could write down what they did. Anthropologists wondered where the remote ancestors of the Polynesianpeoples now living in th e Pacific Islands came from.The sagas of these peopleexplain that some of them came from Indo nesia about2,000years ago.But the first people who were like ourselves lived so long ago that ev en theirsagas,if they had any,are forgotten.So archaeologists have neither history nor legends to help them to find out where the first'modern men'came from.Fortunately,however,ancient me n made tools of stone,especially flint,becausethis is easier to shape than other kinds.They may also have used woodand skins,but these have rotted away.Stone does not decay,and so the tool s oflong ago have remained when even the bones of the men who made them have disappeared without trace. 3 Lesson2Spare that spider Why,you may wonder,should spiders be our friends?Because they destroy somany insects,and insects include some of the greatest enemies of the humanrace.Insects would make it impossible for us to live in the world;they woulddevour all our crops and kill our flocks and herds,if it were not for the protectionwe get from insect-eating animals.We owe a lot to the birds and beasts wh o eat insects but all of them put together kill only a fraction of the number destroyed by spiders. Moreover,unlike some of the other insect eaters,spiders never dothe least harm to us or our bel ongings.Spiders are not insects,as many people think,nor even nearly related to them.One can t ell the difference almost at a glance for a spider always has eight legsand an insect never more th an six.How many spiders are engaged in this work on our behalf?One authority on spiders made a census of the spiders in a grass field in the south of England,andhe estimated that there were more than2,250,000in one acre,that is something like6,000,000spiders of different kinds on a f ootball pitch.Spiders are busy for at least half the year in killing insects.It is impossible to make more than the wildest guess at how many they kill,but they are hungry creatures,not content wi th only three meals a day.It has been estimated that the weight of all the insects destroyed by spi ders in Britain in one year would be greater than the total weight of all the human beings in the c ountry.T.H.GILLESPIE Spare that Spider from The Listene Lesson3Matterhorn man Modern alpinists try to climb mountains by a route which will give them goodsport,and the more
激情演绎营销新概念
激情演绎营销新概念 2004/05/2420:56:18 “哈利?波特”:风靡全球的魔幻体验！ 被娱乐圈炒的沸沸扬扬的电影《哈利?波特与魔法石》，相信大多数中国人还记忆犹新。这部创下全球8.5亿元票房收入的童话电影，在刚刚过去的一年里，可谓风靡全球。就在《哈》剧还未登陆上海滩之际，一座标价998元，以《哈》剧中的建筑、实物造型描述的霍格沃茨城堡，仅20多天就在上海销售一空，北京、深圳等地的销售也同样异常火爆。美国著名的电子艺术公司推出了《哈利?波特》电子游戏,让“哈迷”们可以进行玩角色互动游戏，像哈利?波特那样身临其境地拥有魔法，可以按自己的喜好与兴趣自由变幻各式各样的东西。就连商店里的哈利?波特大围巾、尖顶帽子等哈利?波特系列玩具也成为孩子们“最渴望收到的礼物”。 一部英国作家笔下的儿童文学作品，一个聪明伶俐的小小魔法师何以在全球掀起如此大的浪潮，产生如此火爆的经济效应和商业价值，以致被经济学家称作“哈利?波特现象”？ 从《哈》剧引人入胜的故事中走出来，我们不难看出：其实这正
是精明的商家们将“体验营销”的全新概念，在恰当的时机成功的用来满足人们对一些虚幻梦化的“情景体验”的需求，使人们在超现实的纯真精神境界中产生共鸣，在沟通和互动中不自觉的沉浸于作品的情景中，从而产生美妙的印象，使心理得到极大的满足。 “体验”VS.“体验营销”：让你猜猜我是谁？ 美国未来学家托夫勒，在中央电视台《对话》节目现场预言：“服务经济的下一步是走向体验经济，人们会创造越来越多的跟体验有关的经济活动，商家将靠提供体验服务取胜。”那么，到底何为体验？或许你会说感觉，或许你还会举出诸如“体会”等词。但要给体验下一个准确的定义，其实并非易事。 《哈佛商业评论》认为：体验，就是企业以服务为舞台，以商品为道具，围绕着消费者创造出值得回忆的活动。实际上，我们可以这样理解“体验”——在企业以服务的形式提供的情景当中，顾客作为整个消费过程的中心，通过亲自参与这个过程而获得令人难忘的美妙而深刻的印象。 而体验营销，作为一种新的“游戏规则”，正在被对市场嗅觉敏感的企业和企业家所认识并早早的在自己的领地上插上了“体验”
文章标题含义和作用精编版
初中阅读理解之文章标题含义和作用 题型抢先看 文章的标题，通常被称作文章的“题眼”，既然是“眼睛”，那一定是文章的主要内容，也即文章的精要内容的提炼、概括、与浓缩。因此，理解文章的标题有助于我们读懂文章，把握文章的主要内容和情感倾向。 标题的含义及作用在初中考试中的常见考察题型中有： ①这篇文章标题的含义是什么？ ②文章标题的作用是什么？ ③作者为什么拟这个标题？ ④文章的标题是否能用某某词替换？哪个标题更好？说明理由。 概念讲解，技巧传授 （一）标题的含义 标题的含义一般分为字面意思和深层含义两层。深层含义与文章的中心挂钩。 揣摩标题含义需要从表层含义和深层含义入手表层含义指的是：标题的字面含义、文中内容； 深层含义指的是：引申义、比喻义、象征义。深层含义需要联系文章的中心解答。 例题《走一步，再走一步》 文章标题的含义是什么呢？ 解析： 揣摩标题关键字“走” 联系文章内容看文题指的是：全文写“我”爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来，后来是在父亲指点鼓励下“我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。” 结合文末主旨句分析，“每当我感到前途茫茫而灰心丧气时……我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。”因此文题具有更深层的含义，暗含人生哲理。 所以，答案应该为——表层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖；深层含义：大目标化解成小目标，一个个击破，取得最后成功。 这道题也体现了我们做标题类阅读题所会用到的方法①技法一、析标题字词。就是从理解文章标题的关键词的本义、字面义入手，联系文章内容，得出
标题的深层含义或作用。 课堂练习 《迷雾灯塔之光》庞启帆圣诞节前夕，小科林的心情非常沉重，因为没有下雪。但还有另外一个原因。七天前他的父亲就已出海捕鱼，至今没有回来。 科林朝山上的灯塔看去，一场暴风雨已摧毁灯塔的电线。明亮的灯塔之光已经熄灭。七天了，没有灯光指引他的父亲的渔船。 “科林，我们需要泥炭来生火。”科林一回家，母亲就对他说，“家里的泥炭已经烧完，并且快到点亮圣诞蜡烛的时间了。”“我不太关心点亮蜡烛的事，妈妈。”科林回答。 “是，我也不想关心。”母亲答道，“但是每一个爱尔兰人在平安夜都会点亮蜡烛，即使在最伤心的时候。我知道现在家里充满了悲伤，但明亮的蜡烛表示我们的家和心扉向陌生人敞开。如果你捡一些泥炭回来，我们待会儿就做晚饭。”科林点点头，走出了家门。 他牵着驮泥炭的驴子来到山上。谁会关心一根蜡烛?怎样能重新点亮灯光，指引渔船回家才是最重要的。科林凝望灯塔，叹了一口气。忽然，他的脑袋灵光一闪。他狂喜着向山顶跑去。到达灯塔，科林使劲地敲门：“达非先生，”科林喘着气说道，“您以前是如何让灯塔亮起来的?”看守人达非先生很惊讶他的到来：“用电池，孩子。但是新年后才有新电池。” “在使用电池这种东西之前，如何点亮灯塔?” “用汽油灯。灯现在就在地下室。但我们现在没有汽油，孩子。”“用煤油行吗?”科林屏住呼吸问。“我想可以，”达非先生若有所思地说，“但是，我们最好不要采用这种愚蠢的方法。在这个村庄你不会找到多余的煤油。今年大家都没什么钱……” 他还没说完，科林已经跑出很远。他回家从厨房里拿了四个桶，然后又跑出了家门。 这时，几乎每一家都已经点亮了蜡烛。在平安夜，一盏烛光意味着一个陌生人会受到欢迎，无论他要求什么，都会得到满足。科林加快脚步，飞奔到第一间亮着烛光的房子前。 “您可以从您的煤油灯里分给我半杯煤油吗?”他问。科林去了每一间有烛光从窗口透出的房子。在一小时内，他讨到了两桶煤油。他费力地把两桶煤油提到了灯塔门前，然后又使劲地敲门。看到煤油，达非先生非常惊讶，但是他摇着头说道：“这点煤油最多能让灯塔的灯燃烧一个小时。”话没说完，科林又向山下飞奔。
新概念英语第四册课后练习答案完整版
新概念英语4答案,新概念英语第四册答案Unit 1 CABDD BDAAC AB Unit 2 BCBDC ACAAD BC Unit 3 CABDA CDABA CD Unit 4 ACCAB BCDAA BD Unit 5 CABAB DACBB DD Unit 6 CACCC AAADB AA Unit 7 DCABA BACDA AC Unit 8 BDABD BAABC BC Unit 9 CDBAA CABAC AD Unit 10 CAABD CBBDC AA Unit 11 AABDD DADDB DD Unit 12 CABAC CDACA AB Unit 13 ACDAC BDABC AD Unit 14 DBDCC ACCBD BD Unit 15 CADCD DBACA CA Unit 16 ABCCA DDBAB AC Unit 17 BBADA BBDCD CA Unit 18 BABCD CDCCC BA Unit 19 BBCAD AABDD BC Unit 20 BCADC CCBDB CA
Unit 21 BDBBA ADDAB CA Unit 22 CDACB ADBCD AB Unit 23 CADCC DCABC AC Unit 24 AACCB CADDA CD Unit 25 DBADD CACDB CA Unit 26 CBCBA CDDAB AC Unit 27 BCDCC ACCDD DA Unit 28 ADCDA BCADA BD Unit 29 CCADD CCADA BC Unit 30 CABDD BCCAC DC Unit 31 AABAD BADDC BD Unit 32 BDCBA DBDCA BC Unit 33 BDBAD BCCDC BA Unit 34 DCACB DACDB CA Unit 35 CBCAC ABBDC CD Unit 36 ACBCC ACCDB AC Unit 37 CABAC DBCDC BD Unit 38 CAABB ACBDD AB Unit 39 BCADA BDDBD BC Unit 40 DCDAC ADDDA DB
标题的含义和作用
标题的含义和作用 一、考题类型。 ①标题的含义是什么? ②标题的作用是什么? ③为什么以此为标题?换成另一个标题好不好? ④给文章取个合适的标题. 二、标题的含义： 1、一般标题有两层含义。 表层含义即标题的字面义、常用义。 深层含义即比喻义、象征义、引申义等，往往是抽象的精神品质之类，常常是文章要揭示的中心 . 2、如何把握深层含义的？ ①答题前，我们要推敲该文所表达的主旨，然后在此基础上把握题目的深层含义。 ②答题时：由浅入深，先答表层含义，再联系文章宗旨，答出深层含义。可用答题格式。如：这个标题不仅指… …还… … ③标题如果是比喻义的，但文中不是从标题的字面含义来展开叙述的，那么我们就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。（只写比喻义） 比如《变色龙》一文，标题“变色龙”就不是写善于变色的蜥蜴，而是比喻像变色龙一样善变的奥楚蔑洛夫, 具有很强的讽刺性。 3、实战演练 ①说说下列课文标题的含义。（看到课题赶紧回忆课文内容主旨） &《孤独之旅》：写少年杜小康因家景败落，被迫与父亲离家去遥远的地方放鸭的经历，放鸭时最初感到孤独和恐惧，最后战胜自我，变得坚强了。 &《心声》：小说写一位与万卡有着相似命运的小男孩，要求在语文公开课上朗读课文《万卡》，遭到老师拒绝的故事。（注意引申义） &《爸爸的花儿落了》：不仅指爸爸养的花儿垂落了，还指爱花的爸爸去世了。（象征义）花落象征人亡 &《蜡烛》：讲述了一位南斯拉夫老妇人冒着生命危险像母亲一样埋葬一位苏联红军战士，并把自己珍藏45年的结婚喜烛点在战士的坟头的故事。（象征义） 4、完成《迷雾灯塔之光》 三、标题的作用 （一）我们从三个方面考虑五个角度（ABCDE）来归纳，且分析标题中哪组同时具有这个作用。 1、先看标题的本义： A内容①表明写作对象《落难的王子》 ②概括主要内容、情节《范进中举》 2、再思考深层含义：